高中家長(cháng)發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。為了讓您在寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的高中家長(cháng)發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中家長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)：
大家好！我是本班王XX的媽媽。首先非常感謝陳老師給我提供這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我能夠站在這里與各位家長(cháng)共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。在此，請先允許我代表全體家長(cháng)，向所有為孩子們的成長(cháng)傾注了熱情與汗水、愛(ài)心與智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師道聲"辛苦了"！感謝你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻龊驼佌伣陶d！
對于孩子的教育，我沒(méi)有什么特別的經(jīng)驗可談，我覺(jué)得每個(gè)孩子的個(gè)性不同，教育的方式也不一定相同，在座的家長(cháng)可能做得比我更好。在這里，我只是想把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，希望與大家一起交流切蹉，取長(cháng)補短，共同提高。
其實(shí)我的孩子學(xué)習成績(jì)在班上并不拔尖，平時(shí)也有貪玩、懶散等很多缺點(diǎn)，但令我欣慰的是，他的學(xué)習態(tài)度端正，能正確認識到學(xué)習的重要性，有自己的人生目標，并為此在不斷地進(jìn)步、提高。更重要的是，他在行為習慣和個(gè)人品行方面的表現一直很好，是個(gè)讓人省心的好孩子。
首先，我認為孩子的教育應該采取鼓勵為主，教育為輔的手段。雖然，他現在只是一個(gè)普通班的孩子，成績(jì)也不是特別理想，但我從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)對他的.期望，并鼓勵他，只要肯努力，每個(gè)孩子都是有希望的，我也會(huì )跟他一起努力。我經(jīng)常會(huì )跟他講解一些身邊熟悉的孩子的例子，告訴他誰(shuí)家的孩子以前成績(jì)不是很好，但通過(guò)自己的努力，后來(lái)考上了很不錯的大學(xué)，他聽(tīng)了，覺(jué)得自己也是有希望的，也就有了學(xué)習的動(dòng)力。同時(shí)，我們作為父母，也盡可能地在為他作出努力，當他提出想要好好學(xué)習，但希望有一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境，讓我們在外面租一個(gè)房子給他陪讀，我和他爸考慮再三，同意了他的想法。到現在為此，他走讀也快一年了，學(xué)習和生活上都有比較明顯的進(jìn)步。雖然陪讀是一件很辛苦的事，但我認為還是值得的。
第二點(diǎn)，我認為多與孩子溝通是一件十分重要的事。我聽(tīng)很多家長(cháng)說(shuō)過(guò)，孩子上高中以后越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話(huà)了，一回家就鉆到自己的房間不出來(lái)，家長(cháng)問(wèn)他什么話(huà)也是一副不耐煩的樣子。其實(shí)，在高中這個(gè)重要的時(shí)期，孩子的心理會(huì )出現很大的變化，這些反應都是正常的，他們即將邁入成年人的行列，內心敏感又脆弱，渴望接觸來(lái)自外界的新鮮事物，但又缺乏足夠的辨別能力。在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，如果沒(méi)有老師、家長(cháng)的正確引導，就很容易養成很多壞毛病，嚴重的甚至走上歧途。我的做法是，與孩子象朋友一樣地相處，經(jīng)常與他談心，了解他的思想動(dòng)態(tài)，但絕不會(huì )一味地說(shuō)教或打罵。我很尊重孩子的意見(jiàn)，家里有什么大事也會(huì )說(shuō)給他聽(tīng)，讓他談?wù)勛约旱目捶ê徒ㄗh；而他不管跟我說(shuō)起學(xué)校里的任何事，我都會(huì )表現出很感興趣的樣子，并適當地發(fā)表我的意見(jiàn)�，F在我與我的孩子相處得非常好，他有什么開(kāi)心的、煩惱的事都很樂(lè )意與我分享，這也是家庭教育的一種方式吧，至少他愿意與家長(cháng)交流，我們才有機會(huì )對他進(jìn)行正確的引導吧。
第三點(diǎn)，關(guān)注孩子的身心健康。高中階段是孩子成長(cháng)的一個(gè)重要階段，身體的健康尤其重要。如果沒(méi)有健康的體魄，學(xué)習成績(jì)再好也堅持不到最后。我平時(shí)給孩子做飯很注重營(yíng)養搭配，即使不能做飯的時(shí)候也總是囑咐他買(mǎi)健康營(yíng)養的飯菜，少吃垃圾食品。在監督他學(xué)習的同時(shí)，我的任務(wù)就是合理安排他的作息時(shí)間，該學(xué)習的時(shí)候讓他學(xué)習，該休息的時(shí)候就得讓他休息，并督促他多吃水果、多喝牛奶。孩子愛(ài)打籃球，我從不阻攔，并鼓勵他熱愛(ài)運動(dòng)、熱愛(ài)生活，因為我希望自己的孩子不只是一個(gè)學(xué)習機器，而是一個(gè)德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀少年。
四、營(yíng)造良好的家庭氛圍，做合格的家長(cháng)。家庭教育對孩子的影響是巨大的，特別是對于走讀的孩子來(lái)說(shuō)，每天與家長(cháng)相處的時(shí)間較多，家長(cháng)的言行舉止、家庭的環(huán)境氛圍會(huì )對孩子造成直接的影響。我們平時(shí)會(huì )特別注意這點(diǎn)，只要在孩子學(xué)習的時(shí)間，我們都絕不會(huì )看電視、玩電腦或打游戲，平時(shí)也沒(méi)有打牌、酗酒的不良嗜好，盡可能地為孩子創(chuàng )造一個(gè)輕松、愉悅的環(huán)境，讓他在學(xué)習壓力下緊繃的神經(jīng)能得到放松。跟孩子交談的時(shí)候也總是向他灌輸一些正能量的東西，盡量少談金錢(qián)、利益的話(huà)題。作為父母，即使有矛盾也不要在孩子面前爭吵，和睦融洽的家庭關(guān)系會(huì )增加孩子的安全感和幸福感，并且有助于增強孩子的自信心，提升學(xué)習的動(dòng)力。
以上幾點(diǎn)是我對教育孩子的一些粗淺的看法，說(shuō)得不對的請老師和各位家長(cháng)指正和包涵。最后祝老師和各位家長(cháng)工作順利！身體健康！也祝愿我們每一位孩子學(xué)習進(jìn)步！20xx夢(mèng)想成真！
我的發(fā)言結束了，再次感謝大家！
高中家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、家長(cháng)，親愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
非常開(kāi)心這一次我們的大型家長(cháng)會(huì )能夠順利展開(kāi)，首先我要把感謝送給各位能夠來(lái)到現場(chǎng)的家長(cháng)們，感謝你們能夠空出時(shí)間來(lái)赴這一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )！其次這次家長(cháng)會(huì )主要的方面就是談一談孩子，談一談教育。希望大家都可以仔細去聆聽(tīng)和分析，讓我們一同為孩子的教育，為自己的成長(cháng)努力一把！
孩子們已經(jīng)高三了，到了一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有退路的階段。前幾天的時(shí)候，突然有一個(gè)孩子跑到我的辦公室，眼眶發(fā)紅。我問(wèn)她怎么了，她稍微有些哽咽的跟我說(shuō)家里經(jīng)濟不好，現在成績(jì)也不是很好，怕考上大學(xué)付不起學(xué)費，又怕考不上大學(xué)反而讓一直在辛苦籌大學(xué)學(xué)費的家里人失望�，F在各個(gè)方面的壓力讓她喘不過(guò)氣來(lái)，所以她想退學(xué)了。
我一時(shí)間心內五味雜陳，緩了一會(huì )我跟她說(shuō)，任何事情都要往前走，即使我自己的條件不是很好，但是如果自己都不愿意去創(chuàng )造、不愿去改變，那我們不就一直停在原地，一直這么窘迫不堪了嗎？經(jīng)濟不好是有很多辦法解決的，比如說(shuō)國家助學(xué)金，這是給那些有需要幫助的'孩子的，還有很多很多方面都是可以解決這些問(wèn)題的，所以孩子們，你們不要想太多了，你們要想的就是怎么走下去，怎么把自己的能力發(fā)揮到最大，這才是最主要的。
現在孩子們的壓力確實(shí)是比較大的，很多方面都需要我們去關(guān)心，家長(cháng)們也不要總是關(guān)心孩子的成績(jì)，你們需要關(guān)注的還有很多地方，比如他們的心理情況，外在要求等等。在這個(gè)階段了，我們就不要再去施加壓力，也不要再去給孩子們增添負擔，我們需要做的，是一名陪伴者，放下那個(gè)督促者的身份，讓我們默默的陪伴在他們身邊，鼓勵他們，安慰他們。這樣孩子們才會(huì )感到輕松一些，更加有動(dòng)力，有活力。
在教育這個(gè)話(huà)題上，學(xué)校和家庭都是一樣的，我們有各自的責任，也有各自的義務(wù)。如何讓孩子成長(cháng)的更好，這需要家庭和學(xué)校的相互配合，只有配合好了，孩子們才能在這個(gè)舒適的環(huán)境中學(xué)習，更大效率的去提升自我，獲得一個(gè)更好外在條件去發(fā)展自己。這一次雖然是最后一把沖刺了，但是老師相信各位同學(xué)和家長(cháng)都是有信心的，讓我們相信孩子們吧！也請你們相信自己，你們一定可以的！
我的演講完畢，感謝各位。
高中家長(cháng)發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師和家長(cháng)們：
大家好！作為家長(cháng)的代表，首先讓我代表所有的家長(cháng)對那些為孩子的成長(cháng)付出了愛(ài)心、熱情、汗水和智慧的老師說(shuō)一句“辛苦”，感謝今天在座的所有家長(cháng)。
我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )給家長(cháng)搭建兩個(gè)平臺：一個(gè)是讓家長(cháng)從宏觀(guān)和微觀(guān)兩個(gè)方面了解孩子在校情況的平臺；另一個(gè)是家長(cháng)討論如何共同教育孩子的平臺。每個(gè)孩子從出生的那一天起就承載著(zhù)父母無(wú)限的希望。每個(gè)父母都渴望自己的孩子過(guò)上幸福的生活，帶著(zhù)理想的翅膀自由飛翔。但并不是所有的父母都知道每個(gè)孩子在不同的年齡階段有不同的教育目標和方法。高一的家長(cháng)要學(xué)會(huì )讓孩子有自信，高二的家長(cháng)要學(xué)會(huì )讓孩子有自信，高三的家長(cháng)要懂得給孩子減壓。古人云：“兵馬未動(dòng)，糧草先行。父母是這個(gè)階段孩子進(jìn)入戰場(chǎng)初期的補給儲備。它們成為孩子在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的堅強后盾，成為孩子在心理領(lǐng)域溫暖減壓的港灣�！�。作為初三學(xué)生的家長(cháng)，我們每個(gè)人的心理負擔都很重，但擔心也沒(méi)用。我們必須靜下心來(lái)，仔細考慮我們能做些什么來(lái)更好地與學(xué)校、老師和孩子合作，讓我們的孩子高效地完成高中最后一年。
今天，我想從學(xué)業(yè)和心理兩個(gè)方面和父母分享一下我對教育孩子的感受，希望我的想法能對你的孩子有所幫助。
學(xué)術(shù)方面：
1.培養自信。在我看來(lái)，沒(méi)有自信就贏(yíng)不了，沒(méi)有自信就輸了。信心是學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力、克服困難、爭取成功的法寶。學(xué)習上的競爭是激烈而殘酷的。學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中不可避免地會(huì )遇到各種困難和挫折。家長(cháng)要正確對待孩子的考試成績(jì)。有時(shí)候孩子的考試成績(jì)不好。父母不要大驚小怪，更不要罵孩子。他們應該冷靜地和孩子分析測試結果差的原因，永遠不要失去孩子的自信。當一個(gè)孩子成功時(shí)，他應該欣賞他的成功，并鼓勵他繼續努力向上走一段樓梯。
2.注意教室。告訴孩子上課專(zhuān)心聽(tīng)講老師講的每一句話(huà)，事半功倍。上課輸了45分鐘，下課90分鐘都補不上。
3.善于總結。你必須讓你的孩子注意到錯誤的`問(wèn)題。老師批改完試卷或作業(yè)后，學(xué)生要仔細分析錯誤是由于粗心還是知識點(diǎn)不清造成的。前者應告誡自己下次要小心，后者應立即回到課本上仔細閱讀知識點(diǎn)或征求老師意見(jiàn)，直到講清楚，以免再犯類(lèi)似錯誤。
在更高的層面上，家長(cháng)要讓孩子不僅滿(mǎn)足于“犯錯并改正”，還要要求學(xué)生在平時(shí)的練習中少犯或不犯錯誤，經(jīng)過(guò)嚴格的訓練養成良好的習慣，以便在以后的高考中減少不必要的分數。千萬(wàn)不要以為平時(shí)的做法無(wú)所謂，因為習慣決定一切。
4.不懂就問(wèn)。學(xué)習學(xué)習既需要學(xué)習，也需要提問(wèn)。沒(méi)有要求，你永遠無(wú)法進(jìn)步。
5.指導孩子正確使用復習資料。很多家長(cháng)和孩子都很重視參考書(shū)的購買(mǎi)。似乎只有把所有的集合和習題集都做完，高考才有更大的勝算。其實(shí)我們無(wú)意中忽略了最有價(jià)值的復習資料。我給大家介紹幾種：復習資料1: 《考試說(shuō)明》�？荚嚸枋鲇涗浟丝荚嚨姆秶涂键c(diǎn)，讓我們可以有的放矢；復習資料2:課本和課本。課本是考試的藍圖。如果你放棄課本，你將本末倒置。復習資料三：高考真題。真題難度等級分布合理，參考答案規范。閱讀參考答案，學(xué)習答題方法，是提高成績(jì)非常重要的途徑；復習資料4:學(xué)生筆記。
心理因素：
1.父母首先要調整心態(tài)，不要盲目攀比。每一個(gè)家長(cháng)都期待成龍和女人，期待自己的孩子考上好大學(xué)。這樣就不可避免的要經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意的給孩子帶來(lái)壓力，讓學(xué)習緊張、心理壓力大、容易煩躁的學(xué)生更加苦惱。因此，父母應始終保持平和的態(tài)度，努力營(yíng)造輕松愉快、溫暖和諧的家庭氛圍。
2.做一個(gè)好的兒童后勤部長(cháng)。保證學(xué)生的營(yíng)養供給和對學(xué)習用品的需求，當然也要防止溺愛(ài)，以免形成不良習慣。
3.收集相關(guān)信息。孩子們忙于緊張的學(xué)習，所以父母應該為他們的孩子收集信息。家長(cháng)要了解孩子的特點(diǎn)和長(cháng)處，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )了解適合孩子的大學(xué)基本情況，幫助孩子選擇適合孩子的專(zhuān)業(yè)。家長(cháng)也可以從高考書(shū)刊、歷年高校招生簡(jiǎn)章、地方報紙等獲取有關(guān)報考高考的信息。以后孩子填志愿是很有好處的。
最后，讓我再次代表家長(cháng)對老師們說(shuō)：你們辛苦了！祝你工作順利！也祝我們的孩子在學(xué)習上天天向上！最后祝父母家庭幸福！
高中家長(cháng)發(fā)言稿4
各位家長(cháng)：
感謝大家在百忙中能來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，來(lái)這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗，是一場(chǎng)我們必須共同參與的戰斗，參戰的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生，還有全體科任老師和在座的每位家長(cháng)。他們是沖鋒陷陣的士兵，我們是指揮作戰的軍師，而你們就是勝利的基礎保證人物——后勤部長(cháng)。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行。你們的作用是巨大的。古人還說(shuō)：凡事預則立，不預則廢。既然是一場(chǎng)戰斗，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢這場(chǎng)戰斗需要的武器是良好的心理、強健的體魄和扎實(shí)的知識。
各位家長(cháng)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)月，高三對我們的每一位學(xué)生來(lái)說(shuō)處在人生的十字路口，至關(guān)重要。我們都知道，他們明年6月份就要參加高考了，今天距離高考僅有220天，除去月假、寒假，也只有200天不到!他們現在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(cháng)請來(lái)，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習和生活狀況，給他們以適當的幫助和推動(dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭取在明年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。所以，我今天發(fā)言的主題是：齊心協(xié)力， 共創(chuàng )33班輝煌
下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問(wèn)題。
一、班級總體情況
1、班級構成 高三共有文科學(xué)生近900人。我們高三(33)班共有學(xué)生61人,文科特色，女多男少。
2、任課老師：我們學(xué)校老師，教學(xué)能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三。英語(yǔ)老師徐琨老師，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，成績(jì)優(yōu)秀，責任心強。地理王聿鳳老師;歷史柏吉民老師，帶過(guò)多屆畢業(yè)班，且成績(jì)優(yōu)秀。其中英語(yǔ)、歷史老師是去年我校實(shí)驗班的老師，數學(xué)老師栗旭老師去年在我校補習班任教，豐富的教學(xué)經(jīng)驗對我班學(xué)習可謂是得天獨厚。
3、學(xué)習氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習刻苦，競爭勁頭足，成績(jì)進(jìn)步明顯。女生學(xué)習尤其刻苦。
(1)目標明確，刻苦努力，成績(jì)優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué)。他們從早晨5點(diǎn)30分起床到晚上10點(diǎn)就寢，基本上是除了學(xué)習還是學(xué)習。學(xué)習都是非�？炭嗟�。早晨5點(diǎn)多一些就起床到操場(chǎng)看書(shū)，早操后，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的.特別緊。如：
這些同學(xué)學(xué)習非�？炭�，讓我也感到非常感動(dòng)。當然這些同學(xué)成績(jì)也非常優(yōu)秀。大家都唯恐落后，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下，很多同學(xué)的成績(jì)有了明顯的上升。
(2)有目標，學(xué)習刻苦，但效果不太明顯的同學(xué)。如果我們把山頂比作成功之巔的話(huà)，那么這類(lèi)學(xué)生就像正處在到達山頂前最艱難的一段。他們雖然在盡力攀登，但暫時(shí)還沒(méi)有看到山頂，這可能只是一片樹(shù)葉擋住了他們的視線(xiàn)，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了。像咱班的：
他們有目標，學(xué)習刻苦，成績(jì)即將達到優(yōu)秀，對于他們，這時(shí)最需要老師和家長(cháng)及時(shí)的鼓勵、引導和信任，需要家長(cháng)更多的和他們交流學(xué)習中的困惑，給他們堅持下去的動(dòng)力，給他們足夠的時(shí)間來(lái)證明自己能登上山頂。作為老師，我們會(huì )幫助他們樹(shù)立信心，幫他們撥開(kāi)擋住視線(xiàn)的那片樹(shù)葉。
(3)滿(mǎn)足于現狀，知道學(xué)習但不夠刻苦，成績(jì)中等的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生大多數性格外向，交友、愛(ài)好廣泛，能夠真誠待人，但學(xué)習上缺乏動(dòng)力，易滿(mǎn)足于現狀，上進(jìn)心不夠強，但可塑性較強，溝通起來(lái)較為容易。這就要求我們這些同學(xué)的家長(cháng)幫助他們樹(shù)立學(xué)習目標，尋找身邊學(xué)習的榜樣，找到學(xué)習的動(dòng)機，耐心與他們溝通。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會(huì )更為嚴格，希望他們能盡早改變對待學(xué)習的態(tài)度，我堅信這些同學(xué)必能成為將來(lái)班級的佼佼者!
(4)有學(xué)習動(dòng)機，但目標不夠明確，學(xué)習不夠勤奮，成績(jì)不太理想的同學(xué)。這類(lèi)學(xué)生呢或許由于學(xué)習基礎薄弱，上進(jìn)心不強，不愿吃苦，導致成績(jì)不太理想，進(jìn)而感覺(jué)前途迷茫，不愿學(xué)習，出現遲到、睡覺(jué)的現象。這類(lèi)學(xué)生在家家長(cháng)經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育。他們要想走考學(xué)這條路，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉變思想。對于第四類(lèi)學(xué)生，同樣需要我們家長(cháng)用實(shí)在的情景刺激教育，這要比你們批評他一千句一萬(wàn)句都強。當然，我們老師也會(huì )盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣，引導他們走入正確的道路。另外，班級還有一些同學(xué)，他們的情況是，學(xué)習基礎較好，腦子比較靈活，學(xué)習有些浮躁，但成績(jì)還能保持優(yōu)秀行列。對于他們家長(cháng)要經(jīng)常敲打，切不可做過(guò)多表?yè)P，他們的成績(jì)有很多時(shí)候是在吃高一的老本。
4、成績(jì)狀況 班級總體成績(jì)。
總體成績(jì)還比較滿(mǎn)意，特別是高分段和班級總平均分在同類(lèi)班中占有一定的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結果，更是我們家長(cháng)支持的結果。
二、我校近幾年的高考形勢的簡(jiǎn)單介紹
根據學(xué)校提供的近三年的高考上線(xiàn)情況統計表介紹高考情況，特別是近五年來(lái)我校高考文科重點(diǎn)率本科率問(wèn)題。
1. 文科重點(diǎn)錄取數少;2.有些同學(xué)無(wú)所事事，學(xué)習缺乏目標和動(dòng)力。
三、班級目前存在的問(wèn)題
1、作風(fēng)散漫拖拉，時(shí)間觀(guān)念差。
個(gè)別同學(xué)上課打盹，坐姿不端正，書(shū)寫(xiě)潦草，自習課效率低，小毛病多，認識偏激，頂撞老師，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實(shí)現目標的因素。就拿時(shí)間觀(guān)念來(lái)說(shuō)，有不少同學(xué)缺乏珍惜時(shí)間的意識，屢次遲到，要么就是踏著(zhù)鈴聲進(jìn)入教室，不善于抓點(diǎn)滴時(shí)間。理由是出去吃飯或洗澡。雖然我也幾十次的強調寧可早到10分鐘不可遲到1秒鐘，但是還是有些同學(xué)做不到。不守時(shí)就是不守信。為此我也懲罰過(guò)他們，希望增強時(shí)間觀(guān)念，做誠實(shí)守信的人。
2、缺乏學(xué)習的主動(dòng)性。
有些同學(xué)不知道為何而學(xué)，怎么學(xué)，如何學(xué)。自習課無(wú)所事事，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己。他們不愿意老師和家長(cháng)指導，認為自己長(cháng)大了，但是好多方面比較幼稚，所以怎樣讓我們的好心被他們接受，對他們的發(fā)展產(chǎn)生積極影響，是值得我和各位家長(cháng)認真考慮的問(wèn)題。
3、意志品質(zhì)需提高。
其實(shí)造成成績(jì)不佳是多方面的，智力水平差異不是最主要的，以前的知識基礎也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問(wèn)題。我也向同學(xué)們提出這樣的觀(guān)點(diǎn)，學(xué)習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力，定的目標和計劃不能堅持到底，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng);生活習慣不科學(xué)，我通過(guò)抓教室衛生，課桌書(shū)籍擺放、增強時(shí)間觀(guān)念等讓同學(xué)們培養認真細致有規律的生活習慣，然后在學(xué)習上養成認真、全面、規范的好習慣，取得了一定成效。
另外不能堅持下去這是造成成績(jì)差的最重要的原因，誰(shuí)都會(huì )訂計劃有的人能堅持三天，有的人一個(gè)月，有的人一年，有的人始終如一的奮斗了三年。執行力差，也是造成成績(jì)差的原因，不能按老師的要求不打折扣，百分之百的完成，總是少做一點(diǎn)。有些事，比如開(kāi)會(huì )時(shí)不要寫(xiě)字看書(shū)，至少提醒過(guò)近百次，不要遲到也有幾十次。所以我們老師們在總結那些成績(jì)好的在共同特征時(shí)會(huì )有同樣的結論：這些學(xué)生聽(tīng)老師的話(huà)。這里聽(tīng)話(huà)不代表缺少自己的思想，惟命是從。而是他們信任老師，相信這樣做是正確的，并能持之以恒，成績(jì)自然會(huì )非常優(yōu)異。
高中家長(cháng)發(fā)言稿5
班主任：
各位家長(cháng)，你們好！ 首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。
轉眼間，孩子們高二半學(xué)期過(guò)去了。在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
一、介紹會(huì )議議程安排
1、向各位家長(cháng)匯報期中考試情況；
2、就本班學(xué)生在校表現和各位家長(cháng)進(jìn)行交流和探討。使你對你的孩子在校的思想、品德、學(xué)習、紀律、等有關(guān)情況有更多的了解。 3、聽(tīng)取各位家長(cháng)寶貴的意見(jiàn)和建議。
二、班級基本情況介紹
本班是個(gè)理科重點(diǎn)班，總人數68人，其中男生38人，女生30人。
1.教師情況：
語(yǔ)文：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，語(yǔ)文功底堅實(shí)）
數學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，認真負責，深受學(xué)生愛(ài)戴） 英語(yǔ)：老師 （班主任，多年高三教學(xué)經(jīng)驗）物理：老師（研究生畢業(yè)，物理功底堅實(shí)）
化學(xué)：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好） 生物：老師（多年高三教學(xué)經(jīng)驗，深受學(xué)生愛(ài)戴）
三．期中考試情況分析:
這次考試共考了六科：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物。 語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、每科150分， 物理、化學(xué)、生物每科100分， 總分750分。 （一）、本班期中考試成績(jì)統計如下 進(jìn)入年級前十名有3人 前50名有17人 前100名有34人 前150名有50人
200名至300名之間10人 300名以下7人
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進(jìn)入高二，我們的孩子擔負著(zhù)異常艱巨的重任。首先是文理分科后，學(xué)生要適應文科學(xué)習內容多、強度大、要求高，競爭更加激烈的學(xué)科要求；其次，面臨高中階段所有科目（10科）學(xué)業(yè)水平測試，事關(guān)能否以一個(gè)合格的.高中生身份參加高考。其次，隨著(zhù)高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時(shí)間，這樣一來(lái)，從內容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養成積極的學(xué)習興趣和科學(xué)的學(xué)習習慣，就意味著(zhù)高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務(wù)，順利實(shí)現高中階段這個(gè)重要的轉折和過(guò)渡，我們做了以下一些工作： 1.做好文理分科后思想動(dòng)員和學(xué)習方法指導，幫助學(xué)生盡快適應文科學(xué)習生活。 2. 加強班委會(huì )建設，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造團結向上的班級氛圍。 3. 注重班級文化建設，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養。
4. 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，注重和學(xué)生交心，注重內心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現出良好的勢頭。
5.積極與家長(cháng)溝通和聯(lián) 6.考勤情況及請銷(xiāo)假制度 7.手機及頭發(fā)服飾要求系。
七、給家長(cháng)的若干建議
學(xué)校教育是一個(gè)全社會(huì )參與的系統工程，尤其對于進(jìn)入青春期的高中生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因為從教育的全過(guò)程來(lái)看，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現象：孩子在同樣的年齡段里。同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
1.要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，注意與孩子溝通的方式。 高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時(shí)期，這段時(shí)間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來(lái)的走向。另外孩子處于青春期，變數較大。
這時(shí)，父母一定要細心觀(guān)察，悉心引導。家長(cháng)要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì )平等地與孩子一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況，不能等成績(jì)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。
2、關(guān)注孩子的心理問(wèn)題，關(guān)注青春期的早戀問(wèn)題。目前我還沒(méi)發(fā)現我班有這類(lèi)問(wèn)題，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，這類(lèi)問(wèn)題肯定會(huì )出現；而且出現也很正常。尤其是女生家長(cháng)尤要注意這類(lèi)問(wèn)題。
獨生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光老師教育還是不行的，家長(cháng)更應關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。 2.要學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。
要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
3.正確對待孩子的分數。
應注意階段和長(cháng)遠的關(guān)系。適應高中學(xué)習總有一個(gè)過(guò)程，成績(jì)的提高也有個(gè)過(guò)程。要給孩子壓力同時(shí)也要給孩子以希望。應該以一種發(fā)展的眼光來(lái)看待學(xué)生的成績(jì)，畢竟現在是高二，他們的成績(jì)處在一個(gè)動(dòng)態(tài)的變化過(guò)程中。
4.要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長(cháng)都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。
5.加強與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。
經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況，每學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)家長(cháng)會(huì )解決很多問(wèn)題也是不現實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致，形成一股合力。
我可以鄭重承諾只要家長(cháng)愿意和我溝通，我會(huì )盡最大努力滿(mǎn)足各位的要求。因為你的孩子是我的學(xué)生。
各位家長(cháng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jì)，但我們的工作還存在有待改善的地方，離家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。
家長(cháng)朋友們，給我們以時(shí)間，給我們以機會(huì )，歷史會(huì )證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心；給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì )用事實(shí)來(lái)回報所有的家長(cháng)！謝謝你們！ …
高中家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！歡迎大家的光臨！
大家的到來(lái)是對我們工作的最大支持，也是對班上孩子最及時(shí)的關(guān)心。古話(huà)說(shuō)：子不教，父之過(guò)。雖然這句話(huà)，在今天這個(gè)時(shí)代，有些片面，因為你們的孩子畢竟大部分時(shí)間在學(xué)校，跟同學(xué)老師在一起生活、學(xué)習。但這句話(huà)，至少有一層意思要肯定，教育孩子不完全是學(xué)校和老師的責任，家長(cháng)也應當有相當的責任和義務(wù)，這個(gè)責任不只是交學(xué)費和提供生活條件。今天的家長(cháng)會(huì )，我們大家的目標是一致的：就是教育好這些孩子，使他們將來(lái)能夠擔負家庭和社會(huì )的責任。
俗話(huà)：天時(shí)、地利、人和；萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。這些話(huà)告訴我們，要做好做成一件事情，需要具備很多條件，一個(gè)條件沒(méi)有達到，事情就無(wú)法成功。教育好孩子，也是同樣的道理。我們要為他們準備很多的條件，這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活，更需要精神動(dòng)力等。下面我談?wù)劷逃�，不談教學(xué)，因為教學(xué)是我們老師思考的事情，而教育是我們大家的事情。
一、給孩子一個(gè)明確而全面的目標。我們不要認為孩子讀高中，只是為了考大學(xué)，那就錯誤，因為能考上大學(xué)的占少數。（舉例略）假如某個(gè)孩子考不到大學(xué)，大家肯定會(huì )對他在高中三年，有一個(gè)起碼的要求，這個(gè)要求是什么，只能由你們父母去確定。（舉例略）但千萬(wàn)不能沒(méi)有，千萬(wàn)不能讓孩子在這里混日子。有些家長(cháng)是這樣的，管他考得上，考不上大學(xué)，讓孩子在學(xué)校長(cháng)大一點(diǎn)就行。抱著(zhù)這種心的家長(cháng)，他的孩子我們是無(wú)法教好的。教不好小事，而且還可能染上一些壞毛病，甚至會(huì )做出一些違法的事情來(lái)。
二、父母要與孩子建立良好的溝通，家長(cháng)們可能都會(huì )有一個(gè)深切體會(huì )：孩子一上高中，就很難心平氣和地和自己說(shuō)幾句話(huà)。我們不能忽視這種情況，要去改變。如何改變？我說(shuō)三點(diǎn)建議供大家參考。1、話(huà)不要太多，說(shuō)多了，孩子會(huì )討厭。2、不能太少，從不過(guò)問(wèn)孩子的生活，孩子會(huì )認為你不關(guān)心。3、和孩子說(shuō)話(huà)，最好別讓孩子發(fā)現你的目的，一旦他發(fā)現你的目的，他馬上做了防備，然后你說(shuō)什么都是沒(méi)用的。
三，教會(huì )孩子勤儉，我們的家長(cháng)，不要認為孩子成績(jì)好，其他什么缺點(diǎn)都可以包容，那就錯了（舉例），我們社會(huì )，大部分都普通的人，一個(gè)人，再沒(méi)有本事，只要他是一個(gè)勤快、節儉的人，到哪里都是受歡迎的。在家里是一個(gè)懶散的`人，到學(xué)校不可能刻苦讀書(shū)的。
四、要讓孩子懂得體貼、感激父母，懂得知恩圖報。我們的父母，無(wú)論什么時(shí)候都把好吃的留給孩子，使孩子對父母的愛(ài)產(chǎn)生了麻木，認為自己就應當享受好的。（舉例）我認為當著(zhù)孩子的面，應該把好吃的東西先分給父母，自己的愛(ài)人，然后才是孩子，最后是自己的，這樣，孩子慢慢就會(huì )知道去體貼，關(guān)心照顧別人。
由于時(shí)間關(guān)系，今天我就說(shuō)這么一些。
謝謝大家！
高中家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
為了孩子的健康成長(cháng)與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先，讓我代表全校師生熱烈歡迎各位的光臨。您的按時(shí)到會(huì )是對孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對我們工作的莫大支持，請允許我代表全校師生向你們表達最誠摯的謝意！各位家長(cháng)都非常清楚，學(xué)生生活在社會(huì )的大環(huán)境中，他們的成長(cháng)需要家長(cháng)、社會(huì )和學(xué)校共同配合，也只有這樣才能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而達到育人的共識。
一、學(xué)校概況
現在我校共有教學(xué)班9個(gè)，共有學(xué)生250名。
有教職員工10名，專(zhuān)教師隊伍逐步年輕化，學(xué)歷高，具有較高的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，這是辦好學(xué)�；颈ＷC，也是您把孩子放心送到這里的一個(gè)重要理由。本學(xué)年學(xué)校進(jìn)一步確立了辦學(xué)目標。
指導思想：
立足高起點(diǎn)，明確新目標，建設新亮點(diǎn)，開(kāi)創(chuàng )新局面，不斷構筑學(xué)校特色、把握優(yōu)勢，全力以赴，扎實(shí)工作，努力提高辦學(xué)水平。
二、開(kāi)學(xué)以來(lái)的主要工作
開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月來(lái)，我們一直用思考和發(fā)展的眼光，用不懈的奮斗與努力，實(shí)踐著(zhù)我們牢固樹(shù)立的“教育就是服務(wù)”的理念，工作中堅持師德高品位，推崇以人為本的教育思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和良好習慣的養成，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力。學(xué)校在家長(cháng)的配合下，自9月24日以來(lái)，各位家長(cháng)們利用農閑季節為學(xué)校拉運土方，鋪墊操場(chǎng)，共出工400多人次，拉運土方1890立方米。并對馬路、管溝進(jìn)行了修繕改造。并制作大型宣傳噴繪畫(huà)四幅，宣傳報欄兩個(gè)，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。在教師和家長(cháng)的努力，為外界留下了較深刻的印象。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們從以下各方面開(kāi)展工作，使學(xué)校各項工作步入正軌。
1、注重培養學(xué)生健全的人格、良好的習慣。
一年級的學(xué)生剛剛入學(xué)，自律能力不強，小幼銜接工作仍在進(jìn)行中，到目前為止還有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，個(gè)別同學(xué)的缺點(diǎn)也顯現出來(lái)。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，為了進(jìn)一步規范學(xué)生行為，培養學(xué)生良好的行為習慣，我們要求班主任進(jìn)行針對性的德育教育活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現，及時(shí)督促，重溫《小學(xué)生守則》等，通過(guò)升旗儀式、班隊會(huì )等突出培養學(xué)生健全人格和良好習慣，增強學(xué)生自理和自我教育能力。目前，學(xué)生文明禮貌、行為習慣等有較大進(jìn)步，尤其是一年級學(xué)生的常規培養學(xué)校格外重視。
2、全面掌握學(xué)生情況，大膽推進(jìn)教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
我們深知 “質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)�！贬槍W(xué)生的情況，在進(jìn)行充分調查和討論的基礎上，結合實(shí)際開(kāi)設了活動(dòng)課程，豐富了學(xué)生的生活，擴展了學(xué)生的視野，提高了學(xué)生的學(xué)習能力和綜合素養。
3、深入開(kāi)展教學(xué)研究。
學(xué)校的發(fā)展、依賴(lài)于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著(zhù)較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底，但是不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力，使自己成為學(xué)習型社會(huì )的領(lǐng)跑者，也是我們不懈的追求。研究的目的就在于進(jìn)一步提高教師素質(zhì)，讓教師在自己原有的基礎上邁上一新臺階，讓工作出現一個(gè)新氣象。
兩個(gè)多月來(lái)，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著(zhù)。也許家長(cháng)們看到的是學(xué)校發(fā)展的一帆風(fēng)順，但末察覺(jué)到成功背后的艱辛與曲折；從教學(xué)服務(wù)到環(huán)境建設，也許大家看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師、學(xué)生進(jìn)入角色之快的原因，這里面蘊含著(zhù)我們全體教師的付出和汗水。我們的班主任一天24小時(shí)守候在學(xué)校，和孩子們朝夕相處。
我們清醒自己的不足，自己的工作離學(xué)生、家長(cháng)的要求和我們的目標還有一定差距。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛(ài)崗敬業(yè)，真心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈。站在教師的角度，一屆學(xué)生教不好，可能還有下一屆；但對家長(cháng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子沒(méi)教好，可他沒(méi)有下一次。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，把愛(ài)和關(guān)心灑向每一位莘（shēn）莘（shēn）學(xué)子。
很多家長(cháng)認為孩子長(cháng)大了越來(lái)越不聽(tīng)爹娘的話(huà)，只有你們老師的話(huà)才管用，但我們老師卻越來(lái)越感到，沒(méi)有家長(cháng)關(guān)心支持的學(xué)生，老師的話(huà)也是沒(méi)用的。我們學(xué)校、老師需要家長(cháng)的有力支持，而今天到場(chǎng)的.各位家長(cháng)，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。你們的期盼，正是我們的希望。
三、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作情況。
在十月份，我校根據縣教體局的要求利用了一周的時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作，本次活動(dòng)的真正目的在于培養學(xué)生適應生活的能力，鍛煉學(xué)生堅強的毅力，開(kāi)闊學(xué)生的視野，讓學(xué)生從小成為生活的主人。因為學(xué)校生活只能是教給學(xué)生書(shū)本知識，只能是讓我們的孩子成為純知識性的人，而現在社會(huì )需要的是知識復合型的人才，需要的是綜合型的人才。那到底什么樣的人才算復合型、綜合型的人才呢？也就是我們說(shuō)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展、綜合培養的學(xué)生。所以，學(xué)生學(xué)習書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。因此，學(xué)校認為本次開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要的，同時(shí)，感謝各位家長(cháng)能給予的積極的支持和理解。
四、學(xué)校、社會(huì )和家庭應協(xié)力配合抓好學(xué)生的安全教育。
“安全責任重于泰山”，生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，學(xué)校一直以來(lái)都把學(xué)生的安全工作放在學(xué)校工作的第一位。
本學(xué)期，學(xué)校為了更好落實(shí)學(xué)生的安全工作，在開(kāi)校初，學(xué)校已與教師、學(xué)生家長(cháng)各方都簽定了安全目標責任書(shū)，從而在思想上讓學(xué)校、社會(huì )和家庭都能夠樹(shù)立牢固的安全意識。為此各班班主任利用晨會(huì )、活動(dòng)課、思想品德課和專(zhuān)題講座等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。但是，學(xué)生的安全工作僅僅依靠學(xué)校單方面是遠遠不夠的，所以，本次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )也是希望各位家長(cháng)能夠真正重視起我們孩子的安全，并且能夠在平時(shí)的生活中時(shí)刻以安全為出發(fā)點(diǎn)，能夠真正做到“安全第一”。同時(shí)，學(xué)校也希望各位家長(cháng)為了自己孩子的健康，都能按時(shí)為自己的孩子做好人壽保險工作，以確保萬(wàn)無(wú)一失。
五、和諸位家長(cháng)共同探討學(xué)生教育。
縱觀(guān)兩個(gè)月的工作，我個(gè)人認為，定安小學(xué)的學(xué)生很守紀律，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習能力還有待提高，自主學(xué)習的意識還不濃，自律意識還要加強。所以在今后的工作中還希望家長(cháng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行配合。
第一、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達成共識。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現象會(huì )毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長(cháng)對我們的工作進(jìn)行監督，歡迎家長(cháng)對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見(jiàn)。我承諾，我們將對每一位家長(cháng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注。
第二、入我校就讀的學(xué)生，現在家庭經(jīng)濟狀況比較好。希望我們家長(cháng)同志要控制孩子的零用錢(qián)，不要滋生孩子們的攀比之心。
第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話(huà)和交流，注意了解孩子的思想動(dòng)態(tài)。交流前最好作一點(diǎn)準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話(huà)時(shí)要有的放矢。所以我們家長(cháng)要配合好學(xué)校，做好德育工作。
第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習成績(jì)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jì)。要客觀(guān)地認識學(xué)生的成績(jì)，因為如果只是以學(xué)習成績(jì)來(lái)衡量孩子的表現是不恰當的，甚至是危險的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。
第五、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
有一些觀(guān)念需要家長(cháng)轉變。一些家長(cháng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”。自己只管料理孩子“。自己只管料理孩子的生活，很少詢(xún)問(wèn)孩子的情況。個(gè)別家長(cháng)還出現了不愿管孩子、管不了孩子，等情況，在現代社會(huì )里，家長(cháng)必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統的知識學(xué)習，在這一點(diǎn)上，家長(cháng)無(wú)法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔起教育孩子的一部分，家長(cháng)如果把教育責任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(cháng)。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務(wù)，更需要家長(cháng)與教師的合作，才能完成。
那么，家長(cháng)與教師的協(xié)調主要做些什么呢？
首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長(cháng)了解情況不能只了解分數，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應多方面了解孩子的表現。如孩子的學(xué)習習慣如何，上課是否專(zhuān)心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學(xué)，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)，喜歡勞動(dòng)，關(guān)心集體等等。
其次，應根據學(xué)生在校的表現，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復習和預習，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等。
我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
各位家長(cháng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們走在了一起。相信通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，我們的家校聯(lián)系工作一定會(huì )做得更好，我希望學(xué)校和各個(gè)班級將這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得成功，富有建設性，同時(shí)更希望我們的家長(cháng)朋友，在未來(lái)的日子里將一如既往地支持和配合學(xué)校的工作，讓學(xué)生和學(xué)校共同向前邁進(jìn)。
謝謝！
高中家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
你們好!
光陰荏苒，第一學(xué)期期中考試已經(jīng)結束，您的孩子在我校求學(xué)已過(guò)半學(xué)期。為了加強家校聯(lián)系，今天，我們在這里舉行高一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )，在此，我謹代表學(xué)校黨委、學(xué)校領(lǐng)導對您們的到來(lái)和對學(xué)校工作的支持表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
我校從1940年建校至今，已有70余年歷史。學(xué)校占地面積162畝，現有60個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3650人，教職工298人。近幾年來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量逐年穩步上升，高考成績(jì)一直位例全市前茅，教育教學(xué)質(zhì)量已躋身于常德市同類(lèi)學(xué)校第一方陣。20xx年高考，全校一本上線(xiàn)210人，二本上線(xiàn)728人，創(chuàng )歷史新高。其中劉超被清華大學(xué)錄取，帥潁、劉超獲全縣文理狀元;全縣高考理科前20名全部為我校學(xué)生，文科前20名我校有18名。學(xué)校已獲得“百年學(xué)府，三湘名�！敝雷u(yù)。如今的漢壽一中已成為莘莘學(xué)子求知成才、鑄就夢(mèng)想的樂(lè )園。
今年暑期，我校高一招收新生1335人，分20個(gè)教學(xué)班。從軍訓到現在，已整整三個(gè)月了。學(xué)生的學(xué)習情況怎么樣?生活習不習慣?我想，這是家長(cháng)們很關(guān)心的問(wèn)題。因此，借本周周末這個(gè)機會(huì )，召開(kāi)一個(gè)高一學(xué)生家長(cháng)會(huì )。大家在百忙之中抽出時(shí)間到學(xué)校來(lái)，充分體現了各位家長(cháng)對孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)和深切期望，也體現了對學(xué)校工作的關(guān)心和支持。這種關(guān)愛(ài)、期望與支持，正是今后三年學(xué)校家庭通力合作，將你們的子女培養成才的基礎和關(guān)鍵。同時(shí)也非常感謝大家把您的孩子送到一中來(lái)學(xué)習，這表示你們對我們是信任的。因此，請允許我再一次對各位家長(cháng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
從20xx年8月份開(kāi)始，我校改革了原來(lái)的管理體制，實(shí)行了年級部管理模式。本著(zhù)對學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校負責的態(tài)度，我們高一年級部提出了“把這屆高一當高三抓，從頭開(kāi)始，狠抓不放，奠基20xx，收獲20xx”的口號。為此我們主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、配精配強高一班主任和任課教師。高一的二十位班主任，絕大多數是有著(zhù)多年班主任工作經(jīng)驗，久經(jīng)考驗的優(yōu)秀教師，也是從高一到高三循環(huán)多次的骨干，不僅經(jīng)驗豐富，而且年富力強，工作兢兢業(yè)業(yè)，高度負責。他們的共同之處就是愛(ài)生、奉獻、勤奮、鉆研，能夠在短時(shí)間內形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，令學(xué)校滿(mǎn)意，受學(xué)生歡迎，讓家長(cháng)放心。高一的任課教師也非常成熟，他們有著(zhù)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底，豐富的執教經(jīng)驗，嚴謹的工作態(tài)度。我們有理由相信，你們的子女在這樣一支教師隊伍的培養下，三年后，經(jīng)過(guò)個(gè)人的努力，一定會(huì )實(shí)現心中的愿望，喜圓理想大學(xué)之夢(mèng)!
2、教學(xué)上，我們嚴格教學(xué)管理，狠抓課堂教學(xué)改革。課堂上，我們嚴格控制教師的講課時(shí)間，努力把更多的時(shí)間留給學(xué)生，培養學(xué)生獨立學(xué)習，自主學(xué)習的能力�？傊�，我們干群一心，每天想為學(xué)生所想，干為教學(xué)所干，通過(guò)走出去，請進(jìn)來(lái)，教研、論壇、示范、比賽等形式提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)而使課堂教學(xué)能動(dòng)、高效，最終達到提高學(xué)生成績(jì)的目的。
3、學(xué)生管理上，我們強化學(xué)生品德的培養，狠抓養成教育。我們通過(guò)一系列的主題教育活動(dòng)，來(lái)提高學(xué)生的思想素質(zhì)，使學(xué)生養成良好的行為習慣。
軍訓期間，要求各班認真組織學(xué)習學(xué)生手冊，日常行為管理規范，讓學(xué)生一開(kāi)始就樹(shù)立衛生、紀律、作息觀(guān)念，養成良好的衛生、行為、學(xué)習習慣。為了豐富學(xué)生的生活，培養學(xué)生高尚的情操，我們年級部配合學(xué)校組織開(kāi)展一系列活動(dòng)。8月份進(jìn)行了軍訓匯演，高一1、2、5、6、10、13、18班被評為軍訓先進(jìn)班級;9月份進(jìn)行廣播體操比賽，高一1、2、19、7、12、10、20班獲獎;10月份學(xué)校舉行了秋季田經(jīng)運動(dòng)會(huì )，高一7、8、1班獲體育道德風(fēng)尚獎，有13、12、19、15、2、18、10、1班獲入場(chǎng)式優(yōu)秀組織獎，高一3、16、10、19、14、15、9班獲團體總分前7名。特別值得一提的是，我們各班每周的班會(huì )課形成了一大特色，真正的成為了學(xué)校德育工作的主陣地。班級常規工作常抓不懈，目前有三個(gè)班(1、2、19)文明達標，有6個(gè)班級獲星級班級(1、2、16、19、20)，有7個(gè)班級獲6面以上紅旗。常規管理考核獲得前10名的班級有：19、2、1、3、10、20、16、8、12、17班。同時(shí)我們也加大了對違紀學(xué)生的懲罰力度，在十月上旬，我們成功的召開(kāi)了漢壽一中高一狠抓常規管理，整肅校紀校風(fēng)的學(xué)生大會(huì );11月份召開(kāi)了期中考試動(dòng)員會(huì )，與學(xué)生簽定了漢壽一中高一學(xué)生誠信考試承諾書(shū)。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的培養教育，高一學(xué)生進(jìn)步幅度很大，呈現出穩定發(fā)展不斷上升的良好態(tài)勢。
取得的成績(jì)振奮人心，令人鼓舞，但全面分析高一學(xué)生情況，還有一些不盡如人意的地方。如個(gè)別學(xué)生沒(méi)有好的學(xué)習習慣，課堂聽(tīng)課認真程度、專(zhuān)注程度差，與老師互動(dòng)探索的能力低，缺乏主動(dòng)學(xué)習、認真研究的意識，個(gè)別學(xué)生行為習慣不好，著(zhù)裝儀表不合規范等。這些都制約著(zhù)學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展，還有待于全體高一師生共同努力，進(jìn)一步提高。
各位家長(cháng)，目前學(xué)�？赡苡惺鼓妥优粷M(mǎn)意的地方，我們將盡力改善其不足之處。
但現在的關(guān)鍵是：如何通過(guò)家長(cháng)、學(xué)生、學(xué)校的共同努力，使你們的子女在現有條件下，學(xué)得更好，更適應這里的環(huán)境和管理，千萬(wàn)不要因為某個(gè)方面不盡人意而憤懣不平、怨天憂(yōu)人。為了使你的子女將來(lái)更有作為，為了使家庭學(xué)校更好地攜起手來(lái)，教育好我們的下一代，下邊給各位家長(cháng)提幾條建議：
(一)、關(guān)注孩子的思想變化并及時(shí)與班主任取得聯(lián)系
孩子處于成長(cháng)階段，每天都會(huì )有新的變化，特別是現在的孩子，新聞媒體、通訊傳播速度快的驚人，你不知道的事情有可能他們全知道，因此家長(cháng)要密切關(guān)注孩子的變化，如：言談舉止、接觸人群、行為習慣等。家長(cháng)一定要與班主任建立聯(lián)系電話(huà)，子女在校有什么情況班主任好及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系。我們反對班主任把學(xué)生一違紀就隨便把家長(cháng)喊來(lái)的做法，但我們同樣也不贊成家長(cháng)把孩子一送到學(xué)校就什么都不管的做法。學(xué)生教育不能僅靠學(xué)校，要家�；�(dòng)，各盡其責。
(二)學(xué)校明令禁止的事情請家長(cháng)予以配合
1、禁止帶手機、上網(wǎng)、早戀
帶手機、上網(wǎng)、早戀并稱(chēng)中學(xué)生的三大腫瘤，一旦染上，后果非常嚴重。以帶手機為例，盡管現在不少家庭能負擔起子女的手機費。但是學(xué)生帶手機弊遠遠大于利：一是上課帶手機，一旦有電話(huà)打進(jìn)來(lái)，影響教學(xué);二是在宿舍打、接電話(huà)影響大家休息;三是收、發(fā)信息影響學(xué)習;四是收到垃圾信息影響心理健康;五是容易使子女形成依賴(lài)心理，大小事情都給家長(cháng)打電話(huà)。學(xué)校為方便學(xué)生裝了磁卡電話(huà)，有事也很方便。因此，學(xué)校規定：學(xué)生在校不準帶手機，請各位家長(cháng)予以配合。
2、不要給太多的錢(qián)
每月生活費500元左右就可以了。當然，男女同學(xué)還應該有差別，女同學(xué)可以適當多給一點(diǎn)，因為有俗話(huà)說(shuō)：“子要窮養，女要富養”。如果學(xué)生因為學(xué)習需要購買(mǎi)資料或學(xué)校收費向家長(cháng)提出要錢(qián)，請家長(cháng)及時(shí)與班主任或學(xué)校聯(lián)系，了解清楚情況后再拿錢(qián)給學(xué)生，最好能告知班主任學(xué)生拿錢(qián)的情況。不要大手大腳的給，孩子說(shuō)要多少就給多少，這樣會(huì )給學(xué)生造成不好的生活習慣，真正是得不償失，也使孩子丟掉了節儉的優(yōu)良品德。
3、反對留長(cháng)發(fā)、怪發(fā)、染燙發(fā)、戴首飾。在校就穿校服，不需要穿名牌、高檔服裝，這樣既整齊美觀(guān)又經(jīng)濟實(shí)用。因此，學(xué)校準備統一校服，希望家長(cháng)們能予以理解支持。
4、禁止吸煙、喝酒、打架、寄宿生私自出校門(mén)、逃宿等現象的發(fā)生。如果違反了，學(xué)校將嚴肅處理。
各位家長(cháng)，當今教育的四大支柱是：“學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人”。父母是子女的第一任教師，家庭教育的成敗，關(guān)健是家長(cháng)教育。要想教育好子女，家長(cháng)首先要接受教育，提高自身素質(zhì)。調查表明，當今孩子理想中的“現代母親”形象是“懂一點(diǎn)電腦，化一點(diǎn)淡妝，少一點(diǎn)說(shuō)教，露一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)空間，做孩子的知己”。
獨生子女的惟一性，使我們不少家長(cháng)對孩子的成敗帶有“下賭注”的感覺(jué)，自己承受過(guò)的苦難，轉化為強烈的補嘗心理和懼怕心理，對孩子的'培養表現出過(guò)高的期望、過(guò)分的關(guān)心、過(guò)多的呵護。因此，我覺(jué)得父母對子女的教育應走出以下四個(gè)誤區：
1、丟掉補償心，找回平常心。做父母的本應有顆平常心，因為生兒育女是最平常的事情。有平常心，就是讓子女快快樂(lè )樂(lè )地成為自己，成為“平常人”，即心地平和，能與人和諧相處的心理健康的人。你想把孩子培養成偉人，最可能的結果是孩子很平庸，連普通人也做不好;而如果你按照平常人的模式培養孩子，也許經(jīng)過(guò)或長(cháng)或短的歷練，孩子真能成為一個(gè)“人物”。不要把你的愿望強加在孩子身上，不要讓孩子來(lái)實(shí)現你的夢(mèng)想。
2、丟掉反常心，找回正常心。用反常的眼光看孩子，是當今父母普遍存在的問(wèn)題，只要覺(jué)得自己的孩子不如別的孩子，就懷疑自己的孩子有毛病。當父母學(xué)會(huì )用正常的眼光，發(fā)展的眼光看孩子，就會(huì )理解孩子的心理，原諒孩子的過(guò)失，看到孩子的長(cháng)處，不要拿自己的孩子和別人的孩子比，要相信自己的孩子。今天的父母對孩子多有煩惱，少有驚喜，原因在于不是去賞識自己的孩子，而是總盯著(zhù)別人的孩子不放。
一位母親第一次參加家長(cháng)會(huì )，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上三分鐘都坐不了�！被丶业穆飞�，兒子問(wèn)她，老師都說(shuō)了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。然而，她還是告訴兒子：“老師表?yè)P你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。別的家長(cháng)都非常羨慕媽媽?zhuān)驗槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了�！蹦翘焱砩�，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。
在第二次家長(cháng)會(huì )上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查�！被厝サ穆飞�，她流下了淚。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細心些，會(huì )超過(guò)你的同桌�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)，她發(fā)現，兒子暗淡的眼神一下子充滿(mǎn)了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開(kāi)來(lái)。第二天上學(xué)，兒子比平時(shí)都要早。
孩子上了初中，又一次家長(cháng)會(huì )。老師告訴她：“按你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險�！彼龖阎�(zhù)驚喜的心情走出校門(mén)，她告訴兒子：“班主任對你非常滿(mǎn)意，他說(shuō)了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)�！�
高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專(zhuān)遞交到她的手里，邊哭邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙恢倍贾牢也皇莻�(gè)聰明的孩子，是您……”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它滴打在手中的那只信封上!
3、丟掉虛榮心，找回責任心。今天的父母面對孩子那么心急氣躁，原因是虛榮。孩子考試沒(méi)考好，是讓你沒(méi)面子，批評訓斥;孩子有了點(diǎn)成績(jì)或考上了好的學(xué)校，是給你添了光彩，于是到處炫耀。把孩子的一切和自己的榮譽(yù)聯(lián)系在一起，這就是虛榮，是對孩子的不負責任。很多家長(cháng)把孩子當成工具，為了實(shí)現自己未能實(shí)現的愿望，一味地要求，強迫孩子，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘。導致了許多悲劇的產(chǎn)生。浙江金華某中學(xué)生徐力，本來(lái)是班中成績(jì)較好的學(xué)生，一次考試成績(jì)沒(méi)進(jìn)入班里前幾名，他的母親對他多次訓斥，甚至大罵他沒(méi)出息，不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長(cháng)時(shí)間的心理折磨，在一次被母親訓斥后，在母親毫無(wú)防備時(shí)刻，將母親殺害……。
4、丟掉懼怕心，找回保護心。有些父母生了男孩怕學(xué)壞，生了女孩怕受害，每天為孩子提心吊膽。但誰(shuí)也不可能整天跟著(zhù)孩子，所以要培養孩子勇敢堅強的性格，教給孩子自我保護的常識�？鞓�(lè )和諧的家庭有快樂(lè )和諧的生活氣氛，快樂(lè )的生活氣氛要靠快樂(lè )的人去營(yíng)造。家庭和諧呼喚“三個(gè)善待”。即：①、善待自己，保持好心態(tài)。②、善待孩子，成為孩子的好朋友。③、善待家人，扮演好角色。
現在我送給所有家長(cháng)和你們的孩子一份雖無(wú)價(jià)但很重要的禮物——快樂(lè )人生三句話(huà)，即：面對生活，要微笑著(zhù)說(shuō)：“太好了!”面對困難，要勇敢說(shuō)：“我能行!”與人相處要主動(dòng)說(shuō)：“你有困難嗎?我來(lái)幫助你!”這三句話(huà)，對于培養孩子們良好的心態(tài)將起到積極的作用。
一個(gè)成功的父母，應該是子女登天的梯，而不是吊車(chē)的臂;是鋪路的石，而不是飄飛的云。有句話(huà)說(shuō)得很重“每個(gè)人都有做父母的權利，但未必都有做父母的資格�！闭埓蠹矣涀。簩⒆舆^(guò)高的期待會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)望;過(guò)多的保護會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)能;過(guò)多的溺愛(ài)會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)情;過(guò)多的干預，會(huì )帶來(lái)孩子的無(wú)奈;過(guò)多的指責，會(huì )帶來(lái)孩子的仇恨。父母對子女應該做到：
生活上關(guān)心多一點(diǎn);思想上溝通多一點(diǎn);
言語(yǔ)上表?yè)P多一點(diǎn);餐桌上營(yíng)養多一點(diǎn);
房間里笑聲多一點(diǎn);家庭里和睦多一點(diǎn)。
這才能讓孩子舒心、凝神、聚力，在學(xué)業(yè)上發(fā)展，在做人上成功。
家長(cháng)同志們，教育是一項復雜的、系統的社會(huì )工程，讓孩子成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意，是我們的共同心愿。讓我們攜起手來(lái)，為把孩子培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人而共同努力奮斗吧!
最后，祝各位家長(cháng)工作順利，身體健康，合家歡樂(lè )，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
高中家長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家下午好！
很高興能代表學(xué)生家長(cháng)發(fā)言，在此深感榮幸，同時(shí)也感謝校領(lǐng)導及老師對我的信任！在此，請允許我代表全體家長(cháng)向辛勤培育孩子的老師們表示最誠摯的敬意和最真誠的感謝！老師，你們辛苦了！
我是來(lái)自高一（xx）班劉曉宇的爸爸，我知道，在全年級20xx多學(xué)生里，劉曉宇肯定不是最優(yōu)秀的，但是他陽(yáng)光、善良、獨立而懂事！一真以來(lái)他都是我們的驕傲，相信在座的每個(gè)家長(cháng)的心情都是一樣的，都會(huì )為我們的孩子而自豪！
在孩子的教育上，我有幾點(diǎn)想法和在座的各位家長(cháng)分享：
第一、尊重。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重，孩子也同樣。在很多事情上已有了自已的見(jiàn)解和看法，我們只有真正在語(yǔ)言、行為上尊重他們，他們才可能對我們敞開(kāi)心扉。同時(shí)，我們對孩子的尊重，也無(wú)形中會(huì )強化他去尊重別人的意識，久之，他們自然也就會(huì )懂得尊敬師長(cháng)，尊重同學(xué)。
第二、健康。高中的學(xué)習是一個(gè)長(cháng)跑，是身體和意志力的結合，是孩子們長(cháng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，再加上高中學(xué)習異常辛苦，營(yíng)養和必要的鍛煉對他們就異常重要。這就要求我們家長(cháng)一定要引導孩子養成良好的`正餐習慣，多吃主食，少吃零食，勞逸結合。除了身體健康，我們還要重視孩子的心理健康，通俗的講就是要讓他們有一個(gè)強大的內心，勝不驕，敗不妥，勇于承擔，不能一遇事就逃避。同時(shí)，我們有責任、有義務(wù)把孩子培養成一個(gè)有良好自我生存能力，會(huì )處事，會(huì )與人交往，會(huì )面對和解決生活中各種問(wèn)題的人，要讓他們真正成為有水平，有情商，有擔當，會(huì )學(xué)習的人。
第三，家長(cháng)要了解學(xué)校，相信學(xué)校，配合學(xué)校工作。孩子大多數時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。而五中作為襄陽(yáng)最好的高中，這里有最優(yōu)秀的教師團隊，我只知道現在我們小孩每次回家都會(huì )說(shuō)哪個(gè)老師多歷害，哪個(gè)老師課講得特別好，我也和高一其他學(xué)生家長(cháng)了解過(guò)，孩子們對高中班上的老師非常的認可。我想，這里的每一個(gè)老師都是值的我們信任的。只是，每個(gè)老師會(huì )有每個(gè)老師的個(gè)性和方法，作為家長(cháng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通，隨時(shí)了解孩子們的思想動(dòng)態(tài)。
第四、一步一個(gè)腳印兒，腳踏實(shí)地的走路。不給他過(guò)大的壓力，過(guò)程中要有目標，功夫在平時(shí)，只要他們做好了每一步，緊跟老師的節奏，相信最終成績(jì)絕對不會(huì )差，孩子剛上高中，開(kāi)始考試肯定會(huì )有落差，能上五中，都是各個(gè)學(xué)校的尖子，這就需要我們家長(cháng)和孩子都有一個(gè)良好的心態(tài)。首先，能走進(jìn)五中，說(shuō)明我們的孩子都是好樣的，至少他們懂得珍惜，善于拼博和努力，在此，我想借這個(gè)機會(huì )給所有的孩子一點(diǎn)掌聲：你們都是最棒的！
以上這些就是我伴隨孩子成長(cháng)的粗淺感想，希望與在座的各位家長(cháng)共勉。我相信，孩子們有父母的悉心照料，有老師的正確指導，有學(xué)校的科學(xué)管理，一定會(huì )度過(guò)一個(gè)充實(shí)而快樂(lè )的高中生涯，成功的走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。
在此我也衷心祝愿：我們的百年五中在以后的時(shí)間里，一定會(huì )一年更比一年更輝煌！謝謝大家！
高中家長(cháng)發(fā)言稿10
各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)：
大家好！
我是xx孩子在學(xué)校的每一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都滲透著(zhù)老師的辛勤汗水。 首先，我要對老師們的辛勤工作和無(wú)私奉獻表示誠摯的感謝。是你們無(wú)私的奉獻給了我們的孩子，給了我們的父母幸福、快樂(lè )和希望。我謹代表家長(cháng)，向學(xué)校領(lǐng)導和老師們的辛勤工作表示衷心的感謝。謝謝你們！
學(xué)校這幾年的發(fā)展和成績(jì)有目共睹。學(xué)校以其高教育質(zhì)量和優(yōu)秀的辦學(xué)水平為師生、家長(cháng)和社會(huì )認可而自豪。孩子們大部分時(shí)間都在學(xué)校。如果把初中比作長(cháng)跑，第三天無(wú)疑是長(cháng)跑最難的部分。有意識學(xué)習的孩子會(huì )事半功倍。相反，不自覺(jué)學(xué)習的.孩子，事半功倍。老師為孩子成長(cháng)付出的努力是我們父母無(wú)法比擬的。孩子的處事原則，做人的道理，大部分知識都是通過(guò)學(xué)校老師獲得的。我們的父母希望老師能一如既往地對孩子嚴格要求。只有密切配合和支持教師的工作，了解教師的教育方法，才能取得滿(mǎn)意的效果。
仔細回想李子怡的學(xué)習生涯，昨天的咿呀學(xué)語(yǔ)似乎還歷歷在目，但今天站在我面前的已經(jīng)是個(gè)大姑娘了，她不再是那個(gè)聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的孩子了�，F實(shí)和生活的壓力讓我們父母隨時(shí)隨地都有感覺(jué)？說(shuō)話(huà)的人不自覺(jué)地把這種不安傳遞給了我們的孩子，他們害怕自己以后過(guò)得不好，和我們一樣痛苦？作為父母，我們不是要求孩子做驚天動(dòng)地的事情，而是要求他們腳踏實(shí)地的做好每一件小事。你可以不在乎結果，但一定要注意過(guò)程。一次考試不及格后，老師和家長(cháng)幫助孩子尋找原因和差距，在以后的考試中不再犯類(lèi)似的錯誤，從而達到目的。培養一個(gè)有責任感和自主學(xué)習能力的孩子是我們學(xué)校和家長(cháng)的目標。
孩子是家庭的重要成員，是學(xué)校的一員，是未來(lái)社會(huì )的主人。只要家長(cháng)與學(xué)校緊密合作，盡職盡責，孩子就會(huì )健康成長(cháng)，相信會(huì )培養出合格的人才。他們將是我們的驕傲！
最后，我代表家長(cháng)，祝學(xué)校領(lǐng)導和老師身體健康！愿孩子們創(chuàng )造美好的事物，擁抱明天！祝學(xué)校桃李芬芳，再創(chuàng )輝煌。謝謝大家！
高中家長(cháng)發(fā)言稿11
親愛(ài)的家長(cháng)們，親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
同學(xué)們，三年前，想考上四中的信念讓我們走到了一起。900多天，我們在晉江邊的少奇鄉學(xué)習生活。我們流眼淚，流汗，嘗到了失敗的苦澀，卻更激起了對未來(lái)的想象。
現在我們要面對這100天的時(shí)期，實(shí)現三年的努力，繼續寫(xiě)出多彩的樂(lè )章。給十二年的夢(mèng)一個(gè)無(wú)悔的解讀。那么，請行動(dòng)起來(lái)！有了熱情之火、勤奮之源和智慧之泉，我們將長(cháng)成參天大樹(shù)。
現在我們要面對這100天的時(shí)期，實(shí)現三年的`努力，繼續寫(xiě)出多彩的樂(lè )章。給十二年的夢(mèng)一個(gè)無(wú)悔的解讀。那么，請行動(dòng)起來(lái)！有了熱情之火、勤奮之源和智慧之泉，我們將長(cháng)成參天大樹(shù)。
一百天是挑戰，迎接挑戰是由于一種自信，無(wú)論我們多么努力，我們都領(lǐng)先；且不說(shuō)我們過(guò)去那么平凡，即使是住了一個(gè)臨時(shí)的地方，也相信“十匹馬在趕，功德不舍”，相信“劍鋒來(lái)自磨礪，梅花香來(lái)自苦寒”。既然我們能夠堅持不懈地走過(guò)900多個(gè)日日夜夜，就應該有理由相信，我們一定能夠突破最后的難關(guān)。"年輕人不擔心他們的野心。"我們迎接挑戰，敢于做平時(shí)很難做的事情。請相信，我們就是那道閃電，哪怕只是一瞬間，也能在天空留下我們觸目驚心的痕跡。
如果你曾經(jīng)苦惱過(guò)，猶豫過(guò)，迷茫過(guò)，沮喪過(guò)，那就讓自信的源泉鼓起風(fēng)帆，撐起不夠飽滿(mǎn)的翅膀。但是機會(huì )總是青睞有準備的人。自信需要能力。權力來(lái)自“知識”。所以在這100天的時(shí)間里，我們會(huì )和老師緊密合作，合理安排學(xué)習時(shí)間，揚長(cháng)避短；克服知識上的困難。280班的學(xué)生都準備好了嗎？大團隊在前進(jìn)，不要孤軍奮戰。臨近高考，我們的潛力將在生成。280班的黑馬會(huì )一個(gè)接一個(gè)的抬頭環(huán)鼻，280班的鳳凰也會(huì )唱昆山！
為了實(shí)現自己的理想，我們會(huì )拋棄昨天的迷茫，擁抱自信，以領(lǐng)先的姿態(tài)迎接高考！
我們發(fā)誓：我們將在六月贏(yíng)得國旗！
高中家長(cháng)發(fā)言稿12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我給咱們班擔任生物教學(xué)工作。
首先，忠心的感謝各位家長(cháng)能百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )！這次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的目的是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長(cháng)起著(zhù)舉足輕重的作用；老師是孩子成長(cháng)的引路人，對于孩子的成長(cháng)更是起著(zhù)深遠的影響，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì )融為一體，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。這樣才能更好的培養孩子，這是我們共同的話(huà)題。
下面我有幾個(gè)問(wèn)題、向各位家長(cháng)談幾點(diǎn)建議要求，與大家共勉：
�。ㄒ唬┘訌姕贤�。包括家長(cháng)和老師的溝通、家長(cháng)和學(xué)生的溝通。
�。ǘ╆P(guān)注學(xué)生學(xué)習的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，而不只是關(guān)注考試成績(jì)。不以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。
�。ㄈ┯梅謹狄蠛⒆�，但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì )遇到孩子的學(xué)習問(wèn)題，父母都希望孩子門(mén)門(mén)功課好，得分高。然而，事情也不是那么輕而易舉，有時(shí)父母也會(huì )因孩子學(xué)習的分數忽高忽低而困惑，每一次測驗最好全班第一，特別是初中階級的現在，分數對學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，決不能掉以輕心。在他們學(xué)習上取得高分時(shí)，父母也要激勵孩子不斷向前，不能以此而感到滿(mǎn)足；當孩子沒(méi)有取得好分數時(shí)，父母也不能訓斥孩子，而應主要幫助孩子找出問(wèn)題，想辦法助孩子一臂之力，克服困難。
�。ㄋ模┘詈⒆�、盡量發(fā)現孩子的“閃光點(diǎn)”。激勵是一種十分重要的教育方法。許多為人父母者都曾用過(guò)此方法。首先激勵目標要切合實(shí)際：孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，父母的激勵目標也應具有漸進(jìn)性，為此，我們不妨由低到高、由易到難的將激勵目標逐步向孩子提出來(lái)。比如我們的孩子這次考試是班上第十名，雖然比上次落后了幾個(gè)名次，但是你與他們的差距減小了，總的來(lái)說(shuō)你還是進(jìn)步了；其次要注意激勵的氛圍，切忌不顧場(chǎng)合、信口開(kāi)河式的激勵，那樣會(huì )使孩子感覺(jué)到你的激勵不是發(fā)自?xún)刃牡�，而是一種虛偽的表現；最后要將激勵目標具體化，比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來(lái)做榜樣，讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習、靠攏，這樣往往會(huì )有更好的激勵效果。
�。ㄎ澹┳鹬貙W(xué)生，尊重個(gè)性�？茖W(xué)的.分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過(guò)程。真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨立的人格，有個(gè)性，有他自己的興趣特長(cháng)和愛(ài)好�？墒�，多少家長(cháng)不承認這一點(diǎn)，他們把孩子當作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現的理想，要讓孩子去實(shí)現。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)：“你怎么會(huì )學(xué)不好數學(xué)，當年你爸爸數學(xué)在班上是第一名�！薄拔覀內叶际潜究飘厴I(yè)，他怎么成績(jì)這么差？”“我們當年因為什么什么沒(méi)考上大學(xué)，我全家的希望都在你的身上”這種話(huà)我聽(tīng)得太多了，每當此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔憂(yōu)。說(shuō)這種話(huà)的家長(cháng)其實(shí)從沒(méi)有把孩子當作一個(gè)獨立的人。請各位家長(cháng)想一想，孩子雖然是我們生的，但是他是另一個(gè)人。他不一定和你一樣聰明能干，他也沒(méi)義務(wù)去替你實(shí)現你過(guò)去的理想。如果我們家長(cháng)想不透這一點(diǎn)，很容易對學(xué)生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重學(xué)生，尊重個(gè)性。
高中家長(cháng)發(fā)言稿13
尊敬的程老師、各位家長(cháng)：
下午好！
中午孩子回家吃飯時(shí)告訴我，班主任程老師要求我在明天的家長(cháng)會(huì )上能發(fā)個(gè)言，這是老師對我的信任，我當即答應下來(lái)。靜下心來(lái)一想，準備從下面幾個(gè)方面去說(shuō)：
第一，表達我的感謝。衷心感謝老師們特別是班主任諶老師的諄諄教誨和辛勤勞動(dòng)！說(shuō)實(shí)話(huà)，當老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長(cháng)也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負擔重，不管三年之后怎么樣，每天從早晨6點(diǎn)到晚上10點(diǎn)多，連續16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì )的。人們常說(shuō)，老師是辛勤的園丁。是春蠶（春蠶到死絲方盡）。是蠟燭（蠟炬成灰淚始干）。是人類(lèi)靈魂的工程師。是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，這些溢美之辭用在老師身上一點(diǎn)也不為過(guò)。在今天的家長(cháng)會(huì )上，謹讓我代表各位家長(cháng)衷心的`說(shuō)一聲：老師們，你們辛苦了！
第二，表白我的慚愧。望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)家長(cháng)的共同愿望，但子女成龍成鳳只望是不行的，現代人成才的三大支柱是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育的完美結合。而事實(shí)上在把子女送進(jìn)校門(mén)之后，不少家長(cháng)就只對子女的吃穿住行負了責，家庭教育做得太少，社會(huì )教育幾乎為零，在這一點(diǎn)上，我深感慚愧。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我是師范院校畢業(yè)的，也曾經(jīng)拿過(guò)六年的教鞭，但我至今不曉得如何教好自己的孩子，方法過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴，即使教了她也不聽(tīng)我的，平時(shí)也很少到學(xué)校與老師溝通，所以沒(méi)有達到理想的成績(jì)，我對此無(wú)地自容。
第三，表露我的期待。人的智商有高有低，這是與生俱來(lái)的，但一個(gè)人的成才不完全取決于智力因素。我認為學(xué)校教育的關(guān)鍵不能只注重傳授知識，培養學(xué)生濃厚的學(xué)習興趣、養成良好的學(xué)習習慣、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、具備吃苦耐勞的學(xué)習精神是學(xué)校教育必不可少的四個(gè)環(huán)節。特別是對差生和不能全面發(fā)展的學(xué)生提升他們取長(cháng)補短的信心才是最重要的！總理在訪(fǎng)問(wèn)美國時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：信心比黃金和貨幣還重要。
這句話(huà)同樣適用于對待差生這是我的期待之一；期待之二，家長(cháng)會(huì )要經(jīng)常開(kāi)，任課教師也要參加方式可以靈活多樣，要改變只有班主任老師一人唱獨角戲的狀況。任課教師針對所教科目情況進(jìn)行講評，家長(cháng)可以互相交流經(jīng)驗，學(xué)生代表可以現場(chǎng)提意見(jiàn)，真正讓家長(cháng)會(huì )開(kāi)出實(shí)效來(lái)；期待之三，作為家長(cháng)都希望自己的子女各方面能得到全面發(fā)展，我認為，一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱書(shū)生亳無(wú)用處，一個(gè)兩耳不聞窗外事的書(shū)呆子也毫無(wú)用處，只有智商沒(méi)有情商的人也不會(huì )有大的出息。
教書(shū)和育人是學(xué)校教育的雙重責任。我聽(tīng)說(shuō)在班里每周都要搞一次主題班會(huì )活動(dòng)，這是一種鍛煉學(xué)生的好方式，希望能不斷完善并發(fā)揚光大；期待之四，希望明年三（3）班的70多名學(xué)生在明年的高考人人都能創(chuàng )造奇跡，重塑二中的文科雄風(fēng)，到那時(shí)我們全體家長(cháng)都到教育局為老師們請功！
謝謝大家！
高中家長(cháng)發(fā)言稿14
遠道而來(lái)的家長(cháng)朋友們、尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸在這么隆重的場(chǎng)合作為教師代表說(shuō)一說(shuō)我們教師的心里話(huà)。
送走襲人的熱浪，迎來(lái)仲秋的朝陽(yáng)，閃亮的犁鏵拓開(kāi)肥沃的土壤，讓我們種下希望！
今天，我們家校雙方，歡聚一堂，共謀高二年級發(fā)展，協(xié)助孩子們奏響人生最壯麗的樂(lè )章！教育孩子是我們一生推卸不掉的責任，只要家校通力合作，家庭和學(xué)校教育思想一致，教育方法科學(xué)，我們就可以為孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松良好的學(xué)習環(huán)境。
朝夕相伴，寒來(lái)暑往，作為老師，我們有幸陪孩子們一同走過(guò)了生命中最多彩的一段青春時(shí)光！我們將要踏上的征程更具意義，更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀，太多的渴望，都化作殷殷祝福，匯成情深意長(cháng)！
高二一年，你們要用努力，讓人生如詩(shī)如歌；你們要用拼搏，讓夢(mèng)想插上翅膀！
高二一年，你們要嗜學(xué)如命，惜時(shí)如金，簡(jiǎn)衣素食，一心只讀圣賢書(shū)；
高二一年，你們要志存高遠，窮且益堅，自強不息，一念只作棟梁材！
高二一年，你們要注重細節，培養規范的習慣，訓練答題的技巧。平時(shí)的考試，既是訓練，也是磨練。成績(jì)的起伏，尤如潮落潮漲，大可不必為此而患得患失，徘徊迷茫。重要的在于明確目的所在，把握考試應有的作用和導向！書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地讀；題，一道一道地做。抓住自習，感悟課堂，收獲能力，揚帆遠航！
高二一年是磨難，但磨難之后是高三的坦途；高二一年是艱辛，可艱辛過(guò)后是醉人的谷香！
我們相信：晨曦出現第一縷陽(yáng)光之前，你們已經(jīng)在教室里朗朗地讀書(shū)；夕陽(yáng)收起最后一抹嫣紅之后，你們仍然在教室里專(zhuān)注地做題。
當然，前行的路上你們不會(huì )孤軍作戰。我們的領(lǐng)導，就是大家最堅強的后盾；我們的老師，就是大家最可靠的脊梁！你們分秒必爭，勤奮苦干；我們定會(huì )必爭分秒，在旁為伴。你們不離不棄，為把夢(mèng)想實(shí)現；我們必定不棄不離，讓你把笑容展現。
為了高考的成功，為了每一個(gè)家庭的希望，我們會(huì )視奉獻為詩(shī)，當拼搏是歌！老教師甘做黃牛，不用揚鞭，自?shī)^青蹄；中青年教師愿把生命化做奉獻的紅燭，一心燃盡，只為你們。
我們會(huì )把黃昏當成白晝，讓星空承載朝陽(yáng)，以生命做筆，用熱血為墨，寫(xiě)就你們輝煌人生的序章。
我們會(huì )向課堂四十分鐘要效率，要質(zhì)量。我們將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù)，演繹生命中最精彩的華章。
我們會(huì )精誠團結，通力合作，齊抓共管，為同學(xué)們營(yíng)造出安靜祥和、奮發(fā)向上的.學(xué)習環(huán)境。
我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康，更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)小小的進(jìn)步。我們會(huì )讓關(guān)愛(ài)之心，猶如春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。
作為教師，我們愿傾我所有，全力以赴。你是幸福的，我就是快樂(lè )的，你是進(jìn)步的，我就是欣慰的，你是成功的，我才是優(yōu)秀的。我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，為你們明天的揚帆遠航助力。我們也許會(huì )對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，甚至有些言語(yǔ)和行動(dòng)令你們難以接受。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類(lèi)拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。
聽(tīng)！出征的號角已經(jīng)吹響！看！前進(jìn)的腳步是多么鏗鏘！
讓我們師生整頓思緒，背起行囊，唱響嘹亮的青春之歌，行走在高二的征程上。相信兩年之后我們一定會(huì )為母校一百一十年華誕慶典獻上最有意義的禮物，向我們的父母交出最滿(mǎn)意的答卷！
高中家長(cháng)發(fā)言稿15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我很榮幸的作為高一學(xué)生家長(cháng)代表參加尤溪七中20xx年度秋季開(kāi)學(xué)典禮，在這美麗的季節美麗的校園里和你們相聚在一起！
告別了炎熱的夏季迎來(lái)了涼爽的秋天，尤溪七中迎來(lái)了新的學(xué)生新的學(xué)年。首先，我祝賀尤七中連續多年高考取得的驕人成績(jì)！優(yōu)異成績(jì)的取得與尤七中的領(lǐng)導和老師們辛勤努力與付出是分不開(kāi)，我代表家長(cháng)向你們表示衷心的感謝，謝謝你們?yōu)楹⒆觽兊膶W(xué)習和成長(cháng)所付出的艱辛努力！前幾天，高一年段組織家長(cháng)成立了委員會(huì )，介紹了學(xué)校的教學(xué)計劃、管理措施，制定了《家校共育七彩行動(dòng)實(shí)施方案》，經(jīng)過(guò)家長(cháng)們的認真討論，我代表家長(cháng)鄭重表態(tài)：學(xué)校的教學(xué)計劃、管理措施、行動(dòng)方案，我們都同意、堅決支持！祝愿老師們在新的學(xué)期里，心情愉快，工作順利，圓滿(mǎn)達成目標！
高一的新生們，我也向你們表示熱烈的祝賀！祝賀你們考上了尤溪七中這所新興的、朝氣蓬勃的'高級中學(xué)！走進(jìn)了七中，你們就走進(jìn)了團結和友愛(ài)，走進(jìn)了拼搏和奮斗。七中有良好的社會(huì )形象，有美麗的校園環(huán)境，有一流的教學(xué)設施，有精良的師資隊伍，有文明的校園風(fēng)氣，你們應該為自己能在這里學(xué)習、生活而自豪！做為家長(cháng)和曾經(jīng)的學(xué)生，我要告訴你們：熱愛(ài)學(xué)校吧，這里的一草一木，一磚一瓦，凝聚了多少代七中人的辛勤勞動(dòng)！熱愛(ài)老師吧，是他們嘔心瀝血，用知識和思想開(kāi)啟你們的頭腦和心靈！熱愛(ài)同學(xué)吧，他們是你朝夕相處、互學(xué)共勉的朋友！熱愛(ài)學(xué)習吧，珍惜人生中最為珍貴的青春年華，刻苦求索，為明天播撒希望的種子！你們身上洋溢著(zhù)無(wú)限的青春與活力，我相信美麗的校園將因為你們的到來(lái)而更加充滿(mǎn)生機！希望你們牢記七中校訓“超越自我，追求至善”，通過(guò)你們堅持不懈的努力和奮斗，一定能收獲喜悅、成人成材！祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成，健康快樂(lè )！
再過(guò)六天，就是教師節了，借此機會(huì )我提議，讓我們用熱烈的掌聲向辛勤哺育我們的老師致以節日的問(wèn)候和深深的謝意！
我的演講完畢，謝謝大家！
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