好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿(合集15篇)
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿1
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
我是五年級八班的潘博文這天我演講的題目是——《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
小時(shí)候媽媽就教育我：書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每一天陪我讀書(shū)，使我養成了喜歡讀書(shū)的習慣，在媽媽的幫忙下，我讀了很多書(shū)，這些書(shū)為我的成長(cháng)帶給了很多很多寶貴的知識和經(jīng)驗，讓我在人生的航行中奮勇前進(jìn)�！栋籽┕骱推邆�(gè)小矮人》把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)決定人的美和丑；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了《冒險小王子》讓我學(xué)會(huì )了勇敢和智慧�！稅�(ài)的`教育》讓我懂得了人類(lèi)是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫忙……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識；博覽群書(shū)，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經(jīng)成長(cháng)為一名五年級的小學(xué)生了，讀書(shū)看報已經(jīng)成為我生活的主要資料了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。
從讀書(shū)中，我領(lǐng)悟到：要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止，我們的生命依靠學(xué)習而不斷地自我完善、自我發(fā)展。我是幸福的，因為有好書(shū)伴我成長(cháng)。所有這些還得感謝爸爸媽媽?zhuān)前职謰寢尠盐規У搅藭?shū)的海洋，走進(jìn)了知識的殿堂。
多謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿2
假期，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，我被一本書(shū)深深地吸引住了，它是一本漫畫(huà)書(shū)，名叫《父與子全集》，媽媽看我對它愛(ài)不釋手，就買(mǎi)下了它。
《父與子全集》雖然是一本漫畫(huà)書(shū)，但是它卻對我們的理解能力有很大的提高。這本書(shū)由兩百多個(gè)漫畫(huà)故事組成，每一個(gè)漫畫(huà)故事雖然只有短短的幾幅畫(huà)，但卻講訴了一件件完整的發(fā)生在一個(gè)父親和兒子之間幽默搞笑的趣事。
記得有一個(gè)故事《救錯人》，由六幅圖畫(huà)組成，看完后，我明白了故事是說(shuō)：父親和兒子一起出去玩，兒子在湖邊發(fā)現有一個(gè)人在水中，于是連忙喊他父親救人，父親毫不猶豫地跳下水，水中的人拼命掙扎，最終還是被那個(gè)父親奮力救了上來(lái)。那個(gè)被救上來(lái)的`人不但不感激，反而氣得大喊大叫，馬上又轉身跳下了水。父親和兒子感到莫名其妙，仔細一看，原來(lái)那個(gè)人正在進(jìn)行游泳比賽呢!看完這個(gè)漫畫(huà)故事，我哈哈大笑，我總結出了一句話(huà)：好心也會(huì )辦錯事!
《父與子全集》中每一個(gè)漫畫(huà)故事不僅能讓我們開(kāi)懷大笑，而且還告訴我們一些道理，我覺(jué)得這是一本非常好的書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿3
各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：
午時(shí)好！我是來(lái)自二（8）班的馬嬌。今日我演講的題目是——（好書(shū)伴我成長(cháng)）。
眾所周知，書(shū)是人類(lèi)提高的階梯，書(shū)是人類(lèi)的靈魂。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠古，想象未來(lái)；書(shū)，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書(shū)都像一位啟蒙教師，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹(shù)起我人生的奮斗目標。
�。ò籽┕骱推邆�(gè)小矮人）仿佛也把我帶到了那座小木屋里，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)確定人的美和丑；（頭懸梁錐刺股）中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報效祖國；（賣(mài)火柴的小女孩）讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的'幸福生活；（鋼鐵是怎樣煉成的）一書(shū)中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；一套（中華上下五千年）叢書(shū)展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛(ài)我們的祖國了……跟書(shū)交朋友，我懂得了許多科學(xué)文化知識；博覽群書(shū)，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經(jīng)成長(cháng)為一名初二年級的學(xué)生了，讀書(shū)看報已經(jīng)成為我生活的主要資料了。書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，他見(jiàn)證了我成長(cháng)的腳步。
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強的毅力、執著(zhù)的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！笨鬃邮植会尵�，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書(shū)使我歡樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)。知識是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的是在無(wú)止境中去學(xué)習。人生是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，隨著(zhù)生命的延續而不斷延伸，人生沒(méi)有完結，學(xué)習就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習不斷地自我完善、自我發(fā)展。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿4
有一句名言：人人讀好書(shū)，好書(shū)人人讀。一本好書(shū)更能深得同學(xué)們的喜歡和信賴(lài)。我比較喜歡楊紅櫻寫(xiě)的校園小說(shuō)，那是關(guān)于成長(cháng)的。在生活中，它可幫了我不少的忙呢！
在她寫(xiě)的每本小說(shuō)中，幾乎每個(gè)人都能在書(shū)中找到屬于自己的角色。我也在書(shū)中找到了屬于我的人物。我覺(jué)得自己就像《女生日記》中的冉東陽(yáng)。她文靜又活潑。她喜歡結交朋友，幫助朋友，她的很多方面都值得我學(xué)習。在班里我一行一動(dòng)都在模仿她，同學(xué)們都說(shuō)我越來(lái)越像冉東陽(yáng)了。
在生活中，在學(xué)習中，總是避免不了這樣那樣的煩惱與困惑，當我面對這些煩惱無(wú)能為力，為此苦惱，焦慮煩躁時(shí)，我選擇了它—楊紅櫻校園系列小說(shuō)。當我在書(shū)中遨游，在書(shū)中尋找困難的解決方法時(shí)，我總能靜下心來(lái)，仔細品味自己的人物面對困難時(shí)的心情與智慧，以及心理的變化。幫助我度過(guò)難關(guān)。
一二年級時(shí)，我讀她寫(xiě)的童話(huà)，再后來(lái)，我讀她寫(xiě)的短篇小說(shuō)，現在，我喜歡她寫(xiě)的校園小說(shuō)。她寫(xiě)的書(shū)陪伴我一路走來(lái)。是她的.書(shū)讓我知道要感恩父母，一改以前頑皮的樣子；是她的書(shū)告訴我貓、小狗等也是我的好朋友，只要用心與它們交流；是她的書(shū)指導我掌握學(xué)習的好方法；是她的書(shū)告訴我，用成績(jì)回報老師的苦心教導。
書(shū)中的故事讓我明白了一個(gè)又一個(gè)人生的哲理，讓我正確面對學(xué)習機生活中的困難和挫折。
現在，我升入中學(xué)了，對書(shū)中故事的理解越來(lái)越深刻了，書(shū)中的
很多知識也讓我受益不淺�；叵肽且槐颈緯�(shū)和我一起度過(guò)的童年，陪我一起成長(cháng)……
同學(xué)們，去讀書(shū)吧，讓好書(shū)成為我們的朋友，讓好書(shū)伴我們快樂(lè )成長(cháng)吧！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 演講稿
你們好！我是六年級的白天華。今天，我演講的題目是：《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)有思想的中學(xué)生。高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友�！贬溽嘤跁�(shū)海，我的心靈得到了升華。
在我還很小的時(shí)候，我不懂得看書(shū)是干什么，只知道很無(wú)聊，很沒(méi)意思。稍稍長(cháng)大了一些吧，媽媽給我買(mǎi)了很多識字書(shū)、圖畫(huà)書(shū)，這時(shí)候我就與書(shū)結了緣。
長(cháng)大了，我就和書(shū)成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解周?chē)氖澜�。�?shū)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的知識與歡樂(lè )，給予我成長(cháng)的力量。
我喜歡的童話(huà)莫過(guò)于《格林童話(huà)》了。我在童話(huà)里與白雪公主玩耍，和小美人魚(yú)去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)讓我有一種難言的憂(yōu)傷與真心的感動(dòng)，占據著(zhù)我幼小的心靈。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈也得到了洗滌。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動(dòng)于孟德的`壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩(shī)人們獨有的風(fēng)格深深地吸引了我，使我更愛(ài)讀他們神奇筆下的詩(shī)詞。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
書(shū)，讓我進(jìn)入了獨特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書(shū)，帶給我的是知識，是快樂(lè )，是伴隨我成長(cháng)的好伙伴。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識；舒適快樂(lè )的天堂，為我忘記所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠的綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
我的演講完畢，謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿6
大家好！今天我演講的題目是《好書(shū)伴我成長(cháng)》。
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！币詴�(shū)為友，可以明理增智，可以陶冶情操；與書(shū)常伴，可以立德修身，可以深化思想。
從小到現在，姥姥給我買(mǎi)來(lái)一本本豐富多彩的書(shū)籍，但我尤其愛(ài)看老舅給我買(mǎi)的《小故事大道理》。
每當我打開(kāi)《小故事大道理》，觀(guān)看那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的“小故事”，品味那一個(gè)個(gè)有著(zhù)深奧蘊含的“大道理”。都讓我受益匪淺。這一次期中考試語(yǔ)文有一道題是成語(yǔ)接龍，我竟然沒(méi)有接上！這是為什么？我讀了那么多的書(shū)：資治通鑒，三國演義，太空探秘�！也皇前鬃x了嗎！我生氣、我上火。我又一次的打開(kāi)了《小故事大道理》，我重新閱讀了其中的“信念與意志”和“努力與收獲”。這使我明白了知識面前來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和驕傲！這次失誤是因為我對一些知識掌握的`不扎實(shí)，所以我一考語(yǔ)文就害怕，一害怕腦袋就一片空白，什么知識都想不起來(lái)了。所以我堅定信念和意志，堅信努力就有收獲！一定要把語(yǔ)文知識學(xué)得透徹！
書(shū)就像我們的朋友，它回答我們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，它為我們講述一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，它為我們打開(kāi)一扇扇神奇的門(mén)，和書(shū)做朋友是一件多么開(kāi)心的事！同學(xué)們，就讓我們投入書(shū)的海洋，盡情享受閱讀的快樂(lè )，讓書(shū)成為我們的朋友，讓好書(shū)伴我們一起成長(cháng)！
我的演講結束了，謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有一本好書(shū)，名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
如果你是個(gè)天文愛(ài)好者，渴望去太空探險，一定要讀讀這本書(shū)。因為這本書(shū)里有許多天文知識，讓你讀后會(huì )升級成為“天文學(xué)家”，也對宇宙、外星人有更多的了解。
如果你想了解更多動(dòng)物之謎的`話(huà)，那就看看這本書(shū)吧。這本書(shū)里的知識一定會(huì )為你答疑解惑，化解謎團。
如果你想了解更多醫學(xué)常識的話(huà)，看看這本書(shū)吧。讀了它，說(shuō)不定你都會(huì )治療一些頭疼腦悶的小毛病了呢。
這本書(shū)里面的知識非常豐富，讀了它，會(huì )讓你變得更加“淵博”。還在等什么，趕快去讀讀的吧!
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是青年人不可分離的青年伴侶和導師�！蔽覠釔�(ài)讀書(shū)，因為讀書(shū)驅散了我成長(cháng)中的陰霾，讀書(shū)傳遞給我更多的快樂(lè )。
我喜歡遨游在陶淵明的寧靜致遠的田園生活中。每每讀過(guò)他的《歸園田居》，我的心似乎也隨之來(lái)帶了晉代，和陶潛一起采菊東籬，望飛鳥(niǎo)歸巢，一起遠離紛擾的塵世，感同身受領(lǐng)略到生命中最原生態(tài)的自由與安逸，感受到身處亂世可還一直保持著(zhù)那份豁達的胸襟。這種簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)單，平凡卻又不平凡的快樂(lè )，不禁讓我心弦一動(dòng)。我把陶潛這種快樂(lè )打包回來(lái)，時(shí)刻用心體會(huì )。讀書(shū)使我快樂(lè )。
我喜歡游蕩在冰心細膩深刻的一首首小詩(shī)里，冰心的小詩(shī)好比滿(mǎn)天繁星，即使都代表著(zhù)美好可每顆星都是獨一無(wú)二的，我幻想著(zhù)我變成了紅蓮，駐足在清水之上，和魚(yú)兒游戲，和水草談心，當天上的'雨點(diǎn)來(lái)了，母親幻化成荷葉來(lái)保護我，讓我感受到母愛(ài)的偉大，我把小詩(shī)帶給我的快樂(lè )從書(shū)中抽離出來(lái)，演變成對生命，對自然的神往，讀書(shū)使我快樂(lè )。
我最喜歡的作家是郭敬明，一個(gè)離我并不久遠的年輕作家，看他寫(xiě)的書(shū)偶爾會(huì )被那憂(yōu)傷的詞藻深深刺痛，可讀完以后，帶給我的卻是大片的光明，讓我領(lǐng)會(huì )到青春的美好與珍貴，讓我領(lǐng)會(huì )到學(xué)生時(shí)代迸發(fā)出的活力與單純的內心�？吹剿V說(shuō)的讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷，就一下子讓我聯(lián)想到正處青春年華的我們，讓我更珍惜這些如花美眷的日子。讀書(shū)使我快樂(lè )。
我發(fā)現，讀書(shū)時(shí)帶給我的那種快樂(lè )是神奇的，是可以穿越不同年代不同國界與他人促膝而談的，是快樂(lè )的。這種快樂(lè )好比一個(gè)餓久的乞丐得到一個(gè)面包，好比干旱的土地被澆灌上雨露，好比黑暗的天空頓時(shí)被暖暖的陽(yáng)光照亮。
讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)使我擁有可以飛翔的羽翼，我熱愛(ài)讀書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大文豪曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。確實(shí)是這樣。
在我們現在的生活唯有書(shū)才能使我們免受社會(huì )的淘汰，書(shū)授予我們無(wú)窮的知識。
就比如說(shuō)丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》，這是我讀的第一本名著(zhù)，同樣讀完這本書(shū)后使我受益匪淺，使我感受到了人類(lèi)的強大，書(shū)中的主人公魯濱遜在為了自己夢(mèng)想獨自一人出海，而生活并不是就因為你做出了什么巨大的選擇就能有所改變，出海的他首先遭遇了海盜攻擊，然后好不容易逃出并獲得了一些成就，就在再一次的出海遇到自然災害并且流露到了一個(gè)荒人煙小島，但是生活也不是完全不美好的，在他乘坐的這艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)并且他所流露的這座島上有著(zhù)大量的食物，使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著(zhù)什么，意味著(zhù)一個(gè)嬰兒長(cháng)大成人，意味著(zhù)一棵小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)，28年是一個(gè)普通人想都不敢想的，可他確獨自一人在在島上生活了28年。
看完這本書(shū)使我知道了人類(lèi)在困難面前的'強悍，使我懂得了堅持不懈，更使我懂得了什么叫迎難而上！
書(shū)是我們的老師，從書(shū)中我們懂得很多道理，從書(shū)中我們可以學(xué)到做人的方法，從書(shū)中我們可以看到人世間的美好，更能從書(shū)中得到許多知識，在每當讀書(shū)的時(shí)候總能想起孔子說(shuō)的學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。每當獲取一點(diǎn)成功的時(shí)候總能想起虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后……
書(shū)是我的朋友更是我的老師，從書(shū)中獲得的實(shí)在是太多太多，所以我希望大家能夠多讀書(shū)讀好書(shū)。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿10
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是六年級的白天華，今日，我演講的題目是：好書(shū)伴我成長(cháng)！
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方禮貌的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)有思想的中學(xué)生。高爾基說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友�！贬溽嘤跁�(shū)海，我的心靈得到了升華。
在我還很小的時(shí)候，我不懂得看書(shū)是干什么，只明白很無(wú)聊，很沒(méi)意思。稍稍長(cháng)大了一些吧，媽媽給我買(mǎi)了很多識字書(shū)、圖畫(huà)書(shū)，這時(shí)我就與書(shū)結了緣。
大了，我就和書(shū)成了最要好的伙伴。它讓我拋了孤獨、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解、周?chē)氖澜�。�?shū)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的.知識與歡樂(lè )，給予我成長(cháng)的力量。
我喜歡的童話(huà)莫過(guò)于格林童話(huà)了。我在童話(huà)里與白雪公主玩耍，和小美人魚(yú)去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)讓我有一種難言的憂(yōu)傷與真心的感動(dòng)，占據著(zhù)我幼小的心靈。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢開(kāi)始捕捉詩(shī)的影子。愛(ài)上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動(dòng)于孟德的壯志凌云；痛在李清照的凄凄慘慘。詩(shī)人們獨有的風(fēng)格深深地吸引了我，使我更愛(ài)讀他們神奇筆下的詩(shī)詞。詩(shī)詞讓我穿越時(shí)空，回到起點(diǎn)，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
書(shū)，讓我進(jìn)入了獨特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書(shū)，帶給我的是知識，是歡樂(lè )，是伴隨我成長(cháng)的好伙伴。書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識；舒適歡樂(lè )的天堂，為我忘記所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠的綠洲，給予我新的期望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的期望，讓禮貌之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
我的演講完畢，多謝大家！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿11
從我呱呱墜地，媽媽就用手指著(zhù)小兒書(shū)，用標準的“aoe”把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的門(mén)檻;步入學(xué)校的大門(mén)，老師們諄諄教誨 “讀書(shū)多了學(xué)習才能好，長(cháng)大了才能有本事�！笔刮抑赡鄣男撵`深深地理解了讀書(shū)的重要意義。 我很小的時(shí)候，媽媽就在書(shū)店買(mǎi)來(lái)《唐詩(shī)三百首》一字一句讓我背，自然，我就會(huì )背一些簡(jiǎn)單的唐詩(shī)，如《憫農》、《靜夜思》等。有一次，舉行了兒童唐詩(shī)比賽，許多小朋友都比不過(guò)我。
最后，我得了個(gè)一等獎，臉上洋溢著(zhù)微笑，心里真比吃了蜜還甜。從此我就結識了書(shū)。那時(shí)的我還喜歡看畫(huà)冊，神奇的黃山風(fēng)光、美麗的桂林山水…… 我讀幼兒園時(shí)，最喜歡看“迷宮”類(lèi)的書(shū)。迷宮中有許許多多的'道路，我在迷宮中穿梭著(zhù)，可總是到不了終點(diǎn)。但是我并不灰心，又繼續尋找正確的路線(xiàn)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，最后總是能到達終點(diǎn)。
就這樣，我慢慢地養成了一種堅持不懈的好習慣。 我上小學(xué)了，媽媽便又從郵局訂來(lái)一些注有拼音的作文書(shū)、故事書(shū)、科幻書(shū)……漸漸地，我告別娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)變深奧了，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)精彩的故事之中。當丑小鴨變成白天鵝時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比;當白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好……是的，讀書(shū)真好!我那無(wú)邊無(wú)際的腦海里，在不斷地充實(shí)著(zhù)一些新的知識。因此，在課堂上，其他同學(xué)不理解的我知道;知識競賽上，其他同學(xué)不會(huì )的我知道;在作文課上，我的作文構思新穎、妙語(yǔ)連珠常常被拿來(lái)當范文讀……這一切都是書(shū)的功勞，我迷念著(zhù)我的書(shū)!現在，我除了學(xué)好老師教的知識外，我還計劃讀我國的四大名著(zhù)--《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》。 我看書(shū)越來(lái)越上癮，成了個(gè)地道的“書(shū)蟲(chóng)”。每次去書(shū)店，不買(mǎi)到好書(shū)，我決不會(huì )心甘。媽媽每次上街，我總是對她說(shuō)“別忘了買(mǎi)書(shū)!”是的，我不能不看書(shū)。因為，書(shū)給我知識，給我力量，使我懂得了什么是善與惡，什么是美與丑。
一本本書(shū)就像一扇扇知識窗，向我展示著(zhù)一個(gè)個(gè)嶄新的學(xué)習天地。我愛(ài)看書(shū)，好書(shū)一直伴我成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好！
書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，陪我成長(cháng)。
還記得，小時(shí)候媽媽拿著(zhù)兒童圖書(shū)，講著(zhù)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，伴我入眠;還記得上學(xué)以后，媽媽買(mǎi)來(lái)了許多書(shū)給我看。
我愛(ài)看書(shū)，尤其愛(ài)看《每一天一個(gè)心靈安慰》。
當我感到迷茫時(shí)，《每一天一個(gè)心靈安慰》就像一個(gè)指南針，幫忙我堅定信心，辨出生活和學(xué)習的方向。
當我感到浮躁時(shí)，在學(xué)習上取得了進(jìn)步時(shí)，《每一天一個(gè)心靈安慰》就會(huì )告訴我耐寂寞、守平凡、除虛名、去功利，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事。
當我感到懦弱時(shí)，《每一天一個(gè)心靈安慰》會(huì )告訴我，許多時(shí)候，真正阻礙我們進(jìn)步的并不是門(mén)，而是內心的枷鎖，是我們的懦弱和膽怯。要勇敢的邁出每一步，坦然的應對繽紛的生活。
每當我遇到挫折、困境、受到不公待遇的時(shí)候，《每一天一個(gè)心靈安慰》就會(huì )告訴我：人生的光榮不在于永不失敗，而在于屢赴屢起。在惡劣環(huán)境中頑強生長(cháng)的.生命，比在舒適環(huán)境里的生命能顯示生命的偉大!也讓我明白孤獨痛苦的地方常常是獲得成功和榮譽(yù)的地方。
讓我明白盡管世界不是完美無(wú)缺的，天底下沒(méi)有絕對的好事和壞事，有的只是你如何應對事情的態(tài)度。
我將伴著(zhù)《每一天一個(gè)心靈安慰》的祝福與寄托，快樂(lè )健康的成長(cháng)。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿13
各位老師，各位同學(xué)：
大家好。
知識的汪洋浩瀚無(wú)邊，書(shū)本就像一葉葉扁舟，載著(zhù)每一個(gè)探索者在波濤中漂流，有的人坐的只不過(guò)是幾張紙，隨波逐流，很快一個(gè)水花過(guò)來(lái)，便被無(wú)聲地淹沒(méi)在潮水之中;而有的人乘著(zhù)的則是一本厚厚的書(shū)本，揚起了未知的風(fēng)帆，掛起了尋底的鐵錨，樹(shù)起了堅強的斗志，考驗著(zhù)風(fēng)浪的洶涌，體驗著(zhù)大海的精深博大;于是在乘風(fēng)破浪的書(shū)中逐漸成長(cháng)，成才……
在我的記憶中，我很小就開(kāi)始讀書(shū)了。我上幼兒園中班的時(shí)候，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報》，是我最?lèi)?ài)看的。里面的小動(dòng)物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開(kāi)心。
到了小學(xué)一年級，我告別了《幼兒畫(huà)報》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了有精美插圖的四大名著(zhù)，要是有人問(wèn)我國大名著(zhù)是哪些，我會(huì )自豪的說(shuō)，四大名著(zhù)是《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書(shū)中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛(ài)哭的林黛玉;有調皮機靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽(tīng)媽媽說(shuō)，四大名著(zhù)是中華民族智慧的結晶，也是中國文學(xué)史上的明珠，真是了不起呀!
中年級時(shí)，我又喜歡上了童話(huà)故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣(mài)火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣(mài)火柴的.小女孩是多么的不幸，讀著(zhù)、讀著(zhù)，我的淚水不由得流了下來(lái)……
而現在，我又愛(ài)閱讀作文書(shū)，每當看到一些作文書(shū)，我就會(huì )愛(ài)不釋手，有時(shí)還去圖書(shū)館借。每次我寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì )抽時(shí)間去讀作文書(shū)，要是看到精彩的段落，我肯定會(huì )用筆寫(xiě)下來(lái)的。
雖然人生旅途是艱難的，但是讀書(shū)卻讓我更加充實(shí)，而不是一個(gè)“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書(shū)更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已”的進(jìn)取精神美;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛(ài)幼的善良美;有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的憂(yōu)國憂(yōu)民的偉大抱負美;有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛(ài)國主義之美;“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美……非凡的戰艦能載著(zhù)我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書(shū)籍帶給我們無(wú)邊的天地;神奇的坐騎能幫我們開(kāi)始人生的征途，卻不能像一頁(yè)詩(shī)扉帶我們領(lǐng)略人生的真諦……
同學(xué)們，讀書(shū)吧!在你們人生的起跑線(xiàn)上，讓書(shū)成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會(huì )變得充實(shí)而豐富，你們的眼睛將會(huì )變得明亮而深邃，你們的行動(dòng)也將變得理智而富有創(chuàng )造性。
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿14
書(shū)籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬(wàn)象，使人心醉神迷，流連忘返。讀書(shū)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，變成了一個(gè)開(kāi)始思考的小學(xué)生。高爾基說(shuō)“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)思想高尚的人做朋友”。徜徉于書(shū)海，我的心靈得到了升華。
讀童話(huà)，我走入了一個(gè)純凈的世界，當看到小美人魚(yú)為了自己深?lèi)?ài)的王子，毅然放棄自己幾百年的生命，化作海中的泡沫時(shí)，我不禁潸然淚下。在許許多多的故事中，我發(fā)現世界多么廣大，大自然多么奇妙，腦子里也開(kāi)始裝滿(mǎn)了許多疑問(wèn)：大象的鼻子為什么這么長(cháng)？魚(yú)兒為什么不會(huì )凍死？每當這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì )手拿著(zhù)一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，指導我尋找答案。于是，我知道了，原來(lái)心中的為什么可以在書(shū)中找到答案。從此，我就深深地愛(ài)上了書(shū)籍。曾幾何時(shí)，我置身于書(shū)�！安豢勺园巍�。
在我還不識字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)神奇的世界：我為勤勞善良的灰姑娘獲得美好的`生活而高興；我為小烏龜戰勝小白兔而開(kāi)心。我想象不出皮諾曹的。
鼻子到底有多長(cháng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗十萬(wàn)八千里，我想坐著(zhù)雪撬和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物。我在書(shū)中游覽祖國的名山大川，我去南極看過(guò)企鵝，我和宇航員一起遨游太空。后來(lái)，我得知媽媽講的。
故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì )了拼音，爸爸媽媽便給我買(mǎi)一些帶有插圖和拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇；《白雪公主和七個(gè)小矮人》仿佛也把我帶到了那座小木屋里；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。 書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，為我忘記所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春日的溫暖；書(shū)是沙漠里綠洲，給予我新的希望！
同學(xué)們，讓我們都來(lái)打開(kāi)書(shū)，打開(kāi)神奇的世界，打開(kāi)無(wú)窮無(wú)盡的希望，讓文明之火薪火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！
好書(shū)伴我成長(cháng)演講稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三小六年級的學(xué)生張鵬，今天，我給大家演講的題目是“好書(shū)伴我成長(cháng)”。
一本好書(shū)就如同打開(kāi)知識寶藏的金鑰匙，每一本書(shū)都會(huì )教給我們許多知識，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。
古人說(shuō)，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有萬(wàn)鐘粟。小的時(shí)候，我不懂這句話(huà)，但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我明白了這句話(huà)的含義。
二年級時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本《鐵杵磨成針》的漫畫(huà)書(shū)，它把我帶到了詩(shī)仙李白學(xué)習的地方，讓我明白了學(xué)習要持之以恒，不能半途而廢，只有不怕困難，堅持不懈才能取得成功。后來(lái)，我又看了更多的書(shū)：《頭懸梁，錐刺股》讓我見(jiàn)識了古人學(xué)習之艱苦和用功，再想想自己，我感到心里非常愧疚�！赌椅炗逞返闹魅斯珵榱四茉谝估镒x書(shū)，冬天坐在雪地中，夏天則把螢火蟲(chóng)裝在白色的布袋中。他們生活在那么艱苦的環(huán)境卻沒(méi)有放棄讀書(shū)，這就可以看出書(shū)籍是人類(lèi)世界的營(yíng)養品，無(wú)論古今，都是一個(gè)道理。
讀書(shū)還開(kāi)闊了我的視野，每天最幸福的`時(shí)光是一家人坐在一起讀書(shū)、看報——感受真情、獲取知識、開(kāi)闊視野。在這些書(shū)籍中，我遇到了聰明的諸葛亮，認識了善良的灰姑娘，結交了勇敢的孫悟空……他們深深地吸引著(zhù)我，感染著(zhù)我。
好書(shū)是早晨新鮮的空氣，是中午溫暖的陽(yáng)光，是夜晚清涼的微風(fēng)。書(shū)為我插上了理想的翅膀，給我指引了未來(lái)的方向，書(shū)是架起知識的橋梁，陶冶了我的情操，塑造了我的人格。
讀萬(wàn)卷書(shū)如行萬(wàn)里路，多讀書(shū)，讀好書(shū)，同學(xué)們！請熱愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為伴吧！
我的演講結束，謝謝大家！
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