初中生演講稿
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的初中生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當我還在甜甜的夢(mèng)鄉里，做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，媽媽已早早地起了床，去菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)餛飩皮和肉餡，包起了餛飩。等我起床洗漱完畢，來(lái)到廚房，媽媽端著(zhù)一碗熱乎乎的餛飩，笑盈盈地對我說(shuō)：“寶貝，你想吃的餛飩，媽媽為你做好了，嘗嘗怎么樣？”接過(guò)媽媽的.碗，我心潮起伏，我昨晚不過(guò)隨口說(shuō)說(shuō)想吃餛飩了，想不到媽媽卻入了心，一早就忙碌了起來(lái)。吃著(zhù)這香噴噴的餛飩，感覺(jué)每一口餡兒，仿佛就是媽媽的愛(ài)，漸漸地在我嘴中溶化溫暖全身。
這，就是幸福！
鐘“滴答滴答”不停地響在我的耳邊，唉，都快晚上九點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，感覺(jué)有點(diǎn)累，肚子也跟著(zhù)“抗議”，“咕咕”地唱起空城計。我倒在床上“哀叫”著(zhù)。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“咯吱”一聲打開(kāi)來(lái)了，爸爸探進(jìn)頭來(lái)望了望，然后悄悄地走了進(jìn)來(lái)，就像玩魔術(shù)一樣，突然，他從身后變出一杯香氣撲鼻的牛奶，幽默地對我說(shuō)：“啦啦同學(xué)（我的網(wǎng)名叫魔仙啦啦），是不是又累又餓呀？要不要喝了這杯牛奶充充電？”我迫不及待地接過(guò)杯子美美喝了起來(lái)，爸爸看著(zhù)我貪吃的樣子，笑呵呵地拍了拍我的頭說(shuō)：“注意淑女形象！喝完了繼續完成作業(yè)吧�！甭�(tīng)了這心里感覺(jué)甜甜的。
這，就是幸福！
“呀，快點(diǎn)啦，不然可就遲了！”我催促著(zhù)爸爸媽媽。原來(lái)爸爸媽媽要帶我去買(mǎi)自行車(chē)作為“六一”禮物呢。我們一家三口耐心地一家一家自行車(chē)店看車(chē)，終于在“英克萊”買(mǎi)到了一輛我特別中意的白色自行車(chē)。一回家，我就急不可耐地讓爸媽教我學(xué)騎車(chē)，由于剛剛學(xué)，東倒西歪的，他們輪換著(zhù)扶我騎，可累壞了爸爸媽媽。就在剛剛有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我不小心摔了個(gè)大跟頭，褲子破了，膝蓋也破了皮，爸爸媽媽不但沒(méi)有責罵我，而是心疼地問(wèn)我：“疼不疼？還有沒(méi)有哪兒碰著(zhù)了，要不要緊？”不顧自己累得滿(mǎn)頭大汗，抱起我回家為我擦洗傷口，還對我說(shuō)：“別怕，也不要著(zhù)急，等傷好了爸爸媽媽繼續教你！”看著(zhù)爸爸媽媽滿(mǎn)臉慈愛(ài)的樣子，心里暖暖的。
這，就是幸福！
在不小心犯錯時(shí)，媽媽不是責怪，而是語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵；在不開(kāi)心時(shí)，爸爸會(huì )陪我做小游戲，逗我開(kāi)心；在生病時(shí)，爸爸媽媽會(huì )無(wú)微不至地照料……還有很多很多，這，就是幸福！
幸福其實(shí)就在我們身邊，我們要用心去感覺(jué)并懂得去珍惜，那樣就會(huì )感覺(jué)幸福很多很多，很久很久！
初中生演講稿2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我的題目是《如何做一名優(yōu)秀的中學(xué)生》。
從我們進(jìn)入中學(xué)的第一刻起，如何成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生是我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題。如何成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生應該做到以下幾點(diǎn)：
首先，學(xué)會(huì )做人
作為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。要學(xué)會(huì )做人，首先要尊重老師，關(guān)心別人，團結互助。作為孩子，一定要理解辛苦養育我們的父母，懂得愛(ài)他們，尊重他們；作為學(xué)生，我們應該尊重老師，認真聽(tīng)講，珍惜三年中學(xué)時(shí)光，以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師
第二，學(xué)會(huì )學(xué)習
踏入初中的大門(mén)，我們長(cháng)大后應該更加懂事。學(xué)習，要有新的認識，新的解決方法。學(xué)習不再是苦水，而是我們積累知識的手段。不再是干蠟，而是我們積累技能的過(guò)程。我們應該嘲笑學(xué)習，把學(xué)習視為一種樂(lè )趣和責任。
第三，學(xué)會(huì )生活
要多參加體育鍛煉和各種運動(dòng)，既能陶冶情操，又能增強體質(zhì)；多讀書(shū)，擴大知識面，增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊眼界。通過(guò)閱讀書(shū)中精彩的章節，我們可以感受豐富多彩的.生活，體驗生活的風(fēng)雨，掌握生活的智慧，理解生活的真諦
同學(xué)們，要想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就必須學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。讓我們努力，努力，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀中學(xué)生。
初中生演講稿3
書(shū)籍是全世界深的營(yíng)養品，這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯。書(shū)可以讓人聰慧，書(shū)可以讓人快樂(lè )。沒(méi)當我捧起書(shū)時(shí)，總會(huì )感覺(jué)到一種快樂(lè )。每當我放下書(shū)時(shí)，頭腦里又會(huì )有一種充實(shí)感。
讀書(shū)真好!
我喜歡在課上聆聽(tīng)老師的講解，在知識的海洋里遨游。我喜歡在課間與同學(xué)為一道數學(xué)題爭得面紅耳赤。對了，我自豪的笑著(zhù)，錯了，我仍然笑著(zhù)，因為失敗讓我學(xué)到更多。
讀書(shū)真好!
當我灰心喪氣時(shí)，書(shū)鼓勵我：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！庇谑俏矣辛酥匦聤^斗的勇氣。當我與昔日好友惜別時(shí)，書(shū)安慰我：“海內存知己，天涯若比鄰�！庇谑俏也粮闪讼e的.淚水。當我想消遣時(shí)間時(shí)，書(shū)警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇谑俏抑匦屡跗鹆藭�(shū)本。書(shū)給了我堅強的意志，正義的心……
讀書(shū)真好!
在閑暇時(shí)我常會(huì )捧起一本書(shū)無(wú)聲的讀著(zhù)，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)中我與李白，杜甫一起暢談詩(shī)歌，與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓遜一起冒險闖到天下……
書(shū)伴我生活，伴我成長(cháng)。書(shū)，讓我到達了理想的殿堂。
初中生演講稿4
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好上午！
讀書(shū)是一件很美好的事情，當你沉浸在書(shū)里的世界時(shí)，外界對你就造不成干擾了。讀書(shū)不僅能夠讓人的知識變得豐富起來(lái)，還能讓人變得快樂(lè )�，F在我們都是初中生了，是一名初二學(xué)生了，已經(jīng)讀書(shū)有好幾年了，大家應該對此是深有體會(huì )的。讀書(shū)對我們而言不僅是為了往更高的學(xué)府去，而是為了讓自己各方面的能力和修養都培養起來(lái)。
那么讀書(shū)的快樂(lè )體現在哪呢？我覺(jué)得它體現在能讓我們變得開(kāi)心起來(lái)。當我不開(kāi)心的時(shí)候，不知道怎么去發(fā)泄心中的苦悶時(shí)，我就會(huì )看書(shū)讀書(shū)，從書(shū)中獲得我想要的樂(lè )趣。我喜歡讀書(shū)，與熱愛(ài)讀書(shū)，我各類(lèi)的書(shū)籍都讀過(guò)，名著(zhù)、雜志、小說(shuō)、心靈雞湯等等，我都有涉獵。書(shū)對我來(lái)說(shuō)不僅是學(xué)習的工具，更是我的好朋友。開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)，會(huì )更加的開(kāi)心，不開(kāi)心的時(shí)候讀書(shū)，能夠把我的不開(kāi)心給摒棄掉。在書(shū)海中遨游，我覺(jué)得很暢快，心情不自覺(jué)的就放松了，即使再大的困難也會(huì )被解決。
書(shū)中有顏如玉，書(shū)中有黃金屋，當你享受讀書(shū)的時(shí)光時(shí)，你就是快樂(lè )的�？鞓�(lè )很簡(jiǎn)單，手中捧一本書(shū)，坐在一角落，自成一世界。初中生的我們，或許還讀不懂很深奧的書(shū)籍，但是不妨礙我們去欣賞書(shū)里的每句沒(méi)詞，這也是一種收獲。喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我不再輕易產(chǎn)生煩惱，在讀書(shū)的過(guò)程中，慢慢的獲得快樂(lè )。書(shū)里的'道理可以開(kāi)解我們，所以當我遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，讀書(shū)可以讓我們忘記不開(kāi)心，進(jìn)而在書(shū)中就會(huì )找到自己感興趣的事情，當你書(shū)讀完的時(shí)候，是不是就會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)自我治愈了，由不開(kāi)心變成開(kāi)心，既有了知識，又有了好心情，是不是一舉雙得的事情呢？
書(shū)是我生活中的調劑品，我相信同學(xué)們對此也是有一些體會(huì )的。在我們的班級里，我時(shí)常會(huì )看到大家在看書(shū)，自顧自沉浸在了書(shū)里面的世界了，所以對外界的感知就減弱了，不會(huì )被影響到，內心變得寧靜起來(lái)，心情也輕快了。讀書(shū)的快樂(lè )特別讓人著(zhù)魔，這樣的快樂(lè )簡(jiǎn)單又美好。所以我在這特別建議同學(xué)們，生活中，多讀一些書(shū)，因為可以一邊收獲知識，一邊收獲快樂(lè )。讀書(shū)快樂(lè )，快樂(lè )讀書(shū)，這是雙向的。如此好的事情，何樂(lè )而不為呢？
謝謝大家！
初中生演講稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
盼啊，盼啊，中秋節悄悄地來(lái)臨。那天的夜晚，像深藍色的舞臺，仿佛在等待月亮姑娘上臺表演。我等啊等，還沒(méi)見(jiàn)到月亮姑娘，我一轉身，月亮便升起了。它實(shí)在太調皮了，好像在和我玩捉迷藏。
我們一家人坐在陽(yáng)臺上，一邊吃月餅，一邊仰望月亮。今天的月亮又大又圓，發(fā)出的光雪亮雪亮的，把深藍色的.天空變成了淺藍色。我忽然看見(jiàn)了月亮上有兩個(gè)黑影，我奇怪地問(wèn)奶奶：“月亮上為什么有黑影呢?”奶奶跟我說(shuō)：“月亮上的黑影是嫦娥和玉兔啊�！苯又�(zhù)奶奶又講起了嫦娥奔月的故事。啊，聽(tīng)了故事，我也好想飛到月亮上和嫦娥一起跳舞，和玉兔一起玩耍啊。
我深情地望著(zhù)又大又圓的月亮。啊，這月亮像玉盤(pán)，高高掛在天空，像月餅，恨不得讓人咬上一口。像明燈，仿佛在給回家的人照路……看著(zhù)月亮，我想了一首詩(shī)：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！�
月亮仿佛聽(tīng)到了我們心愿，把月光下撒大地，地上被月光照耀著(zhù)，到處一片銀燦燦的，美麗極了。月亮照在我家陽(yáng)臺上，陽(yáng)臺也變成銀燦燦的。我往月光下一站，啊，我也好像變成仙人一樣了�？�，我身上也有月亮的影子了。月亮就像我的好朋友，我走到哪它就跟到哪。
我愛(ài)這中秋節，更愛(ài)這輪皎潔的明月。
初中生演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币苍幸晃淮笳珊勒f(shuō)：“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人交談”
有一次，媽媽和姨姨去公司，問(wèn)我要點(diǎn)什么？我想：，是要漂亮的衣服，是要可愛(ài)的短褲，是要帥氣的帽子對啦！我要媽媽給我買(mǎi)3本書(shū)，不是很好嘛！對！就這么說(shuō)定啦！�！皨寢屛乙憬o我買(mǎi)3本書(shū)�！薄皩氊惻畠�，你難道不要是要漂亮的`衣服，是要可愛(ài)的短褲，是要帥氣的帽子”“不要了”
“好好好，給你買(mǎi)3本書(shū)行了吧！”這下我才高興。
到了中午媽媽回來(lái)了，我趕忙聚精會(huì )神的看了起來(lái)，媽媽喊我：讓我吃飯�？墒俏铱吹恼朊裕骸蛏５屹I(mǎi)了一盒火柴的那位紳士吧？紳士點(diǎn)了點(diǎn)頭。哦，那么——這是一先令剩下的四個(gè)便士。桑狄不能來(lái)，他的雙腿被一輛馬車(chē)撞斷了，醫術(shù)說(shuō)他活不了啦。他丟了帽子，丟了火柴，也把您的十一便士丟了。這是能夠找到的給您的零錢(qián)……我將永遠照顧魯比�！吧５叶昧思澥空f(shuō)的，使勁看著(zhù)紳士，好像要向紳士表示謝意，然后，光彩的從他藍色的小眼睛里消失了……‘趙斯潔，你到底還吃不吃飯呀！飯菜都被我跟你爸快吃完啦！我聽(tīng)后就趕快放下書(shū)吃飯，應為害怕媽媽又要挨罵……
吃完飯我又開(kāi)始看書(shū)，讀書(shū)帶給了無(wú)窮的快樂(lè )！
初中生演講稿7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家中午好！我演講的題目是“好的開(kāi)端是成功的一半”。
成功，一片多么絢麗的朝霞，要想在這片藍天中描繪出如此絢麗的風(fēng)景，就得托起一顆美麗的太陽(yáng)——一個(gè)良好的開(kāi)端。
“好的開(kāi)始是成功的一半”，這是一句警世名言，也是不變的真理。
一個(gè)好的開(kāi)端，就是開(kāi)始了對成功的展望。成功的路很長(cháng)，但在開(kāi)始就擁有一顆堅定的心，必然會(huì )令人擁有無(wú)窮的斗志！堅硬的石縫中之所以能長(cháng)出充滿(mǎn)生氣的小草，是因為小草在一開(kāi)始就汲取了日月之精華；駱駝之所以能穿越茫茫沙漠，是因為駱駝在開(kāi)始時(shí)就在體內貯備了充足的營(yíng)養。
開(kāi)端源于自信和積累。它雖然不能定格，但只要你努力，自信奮斗就會(huì )讓它變得更美好，更永恒。萬(wàn)事雖開(kāi)頭難，但你應該鎖定一個(gè)目標，然后確立“開(kāi)端”，這樣你就能難中取益，讓事情達到你預定的效果。在人生中的每一件事里，開(kāi)端都是“始作蛹者”，如果你自信的.面對它，它也會(huì )用成功來(lái)回報你。
人生往往如此，它就像一個(gè)高高的階梯，我們現在還在最底層徘徊，當邁入第一個(gè)臺階的時(shí)候，一定要小心謹慎，一旦滑下來(lái)，你就與別人產(chǎn)生了距離，那時(shí)，后悔已為時(shí)過(guò)晚，到最后，你的努力只能化作一滴水，慢慢蒸發(fā)，所有的辛苦與奮斗都會(huì )半途而廢！
同學(xué)們，好的開(kāi)始就是成功的一半。成功是火，好的開(kāi)端就是火種；成功是水，好的開(kāi)端就是水的源頭。一個(gè)好的開(kāi)端，是一柄開(kāi)山的斧，是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是為你邁向成功做準備的鋪路石！好的開(kāi)始是成功的一半，有個(gè)好開(kāi)端，可以讓你的人生充滿(mǎn)喜悅陽(yáng)光，可以讓你的人生多姿多彩，可以讓你的人生充滿(mǎn)自信！
我的演講完畢，謝謝大家！
初中生演講稿8
我沒(méi)有任何朋友，因為我沒(méi)有愛(ài)的痛苦，就像刀一樣割殺著(zhù)你，讓你在別人面前抬不起頭。人生就是這樣，沒(méi)有文化和你玩的最好的朋友也會(huì )離你而去。你呢！只能坐在那里慢慢守候，等待著(zhù)奇跡的來(lái)臨。
每一批新生命來(lái)到世界上，代表了他們的前進(jìn)，他們以后的道路，每一年的過(guò)去，世界的`變化也跟著(zhù)過(guò)去，沒(méi)有愛(ài)你會(huì )再也生活不下去，每個(gè)人都應該孝敬父母，可是我沒(méi)有做到這一點(diǎn)，我成為了每個(gè)人的笑料品，我的無(wú)知讓父母已經(jīng)看不下去讓我開(kāi)始自己的旅程，成功與失敗也只有靠我一個(gè)人去拼搏，父母幫不了我，我以為是父母要故意刁難我，他們不再愛(ài)我，錯了一切都錯了父母的愛(ài)是多么偉大，他們的養育之恩我們是報答不了的，盡量滿(mǎn)足他們的需求，能做到的盡量做到，讓父母開(kāi)心，過(guò)完他們要走的路。
每個(gè)人不要辜負了父母對你的愛(ài)，他們對你做的所有事情都是有益的，雖然父母有時(shí)做錯了，也要體諒他們。只要有了愛(ài)以后的道路有多么艱險也要挺過(guò)去，這就是愛(ài)的偉大。
初中生演講稿9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自八年級三班的某某，今天我演講的題目是《愛(ài)我學(xué)校，美化校園》。
今天是一年一度的植樹(shù)節，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭的首要目標。為了能擁有所謂的“高質(zhì)量”生活，許多人在物質(zhì)，私欲面前做這一件件愚蠢的事：
由于亂砍濫伐，破化水源，浪費石油，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(cháng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙(大一競選班長(cháng)的演講稿)塵暴……越來(lái)越頻繁的出現，一次又一次的向我們敲響了警鐘。
或許我們無(wú)法阻止人們隨意砍伐為數不多的`森林，但我們可以節約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節省使用一次性筷子。在校園里，我們應該做到你隨地扔垃圾、不踐踏草坪、不攀摘樹(shù)木，愛(ài)護每一株小草，愛(ài)護每一片綠葉。正是這微不足道的舉手之勞，便可換來(lái)校園的整潔與美麗，換來(lái)生活環(huán)境的和諧，人與自然的融洽。
直到現在，還有許多人根本不知道植樹(shù)節這個(gè)重要的節日到底在哪一天，這不是對環(huán)境的一種不重視嗎!為什么還有那么多人在隨意伐樹(shù)，使我們的環(huán)境受到嚴重的威脅。如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國家都設定了植樹(shù)節?希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人都用心想一想，人類(lèi)的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的!難道人類(lèi)都是冷漠的嗎?難道一定要剝奪動(dòng)植物們生存的權利嗎?答案是否定的。保護環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會(huì )給予我們美好的回報。
人之初，性本善，我堅信，每一個(gè)人都曾擁有一顆純潔的心，只不過(guò)是被物質(zhì)私欲所迷惑了中學(xué)生植樹(shù)節國旗下演講稿中學(xué)生植樹(shù)節國旗下演講稿。只要敢于接開(kāi)虛偽的面紗，去掉私欲的邪惡心靈，那么真正完美的校園、一個(gè)真正完美的生活、真正完美的世界，離我們還遠嗎?
我的演講到此結束，謝謝大家!
初中生演講稿10
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書(shū)，有悲傷也有歡樂(lè );青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果，有甜有澀，青春是一條充滿(mǎn)風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!
因為青春，才能飛翔!邁著(zhù)青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著(zhù)青春的氣息，我們信心百倍，開(kāi)朗大方;帶著(zhù)青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著(zhù)青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強;懷著(zhù)青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著(zhù)青春的夢(mèng)想，我們揚起生命的風(fēng)帆，朝著(zhù)朝陽(yáng)升起的地方起航!
因為青春，所以快樂(lè )!青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內心久久沉默的激情;青春，用它動(dòng)聽(tīng)柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無(wú)悔!
青春，生命中最耀眼的那顆星�？墒�，忽然發(fā)現，那竟是顆轉眼即逝的流星。
當我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著(zhù)矯捷的步伐悄悄從我們背后走過(guò);當我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著(zhù)警鐘急急地催促我們;當我們不知進(jìn)取的'時(shí)候，她正駕著(zhù)時(shí)間的馬車(chē)快速地從我們身后駛過(guò)……可是，沒(méi)人留心她的腳步，沒(méi)人在乎她的即將離開(kāi)。于是，我們大把大把的揮霍著(zhù)青春，直到有一天，我們發(fā)現自己不再那么強壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠去，我們才開(kāi)始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會(huì )再回頭了!她把自己藏起來(lái)，因為我們的不珍惜，她絕不會(huì )再用自己的尊嚴換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠不會(huì )讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!
我的朋友，你們聽(tīng)到青春的呼喊了嗎?你們聽(tīng)到她的心聲了嗎?如果你聽(tīng)到了，請緊緊抓著(zhù)她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會(huì )毫無(wú)遺憾的，開(kāi)心的互相告別!
初中生演講稿11
誘惑是那個(gè)鮮紅美麗，令人垂涎三尺的蘋(píng)果，可你吃下去，就是毒發(fā)身亡的悲慘結果;誘惑是那罐芬芳撲鼻、香氣濃厚的蜂蜜，可你觸到它，就會(huì )把你粘住，置入寸步難行的境地;誘惑是那雙小巧玲瓏、令人愛(ài)不釋手的紅舞鞋，可你穿上它，就會(huì )一直跳舞，落個(gè)一刻不停直至累死的瘋狂結局。所以，要經(jīng)得起誘惑。
還記得歷史上曾經(jīng)的英雄夫差，經(jīng)不起美人軟語(yǔ)溫存的誘惑，終至成了亡國之君的下場(chǎng);亦記得著(zhù)名演員劉曉慶，經(jīng)不起金錢(qián)的誘惑，偷稅漏稅鋃鐺入獄的辛酸經(jīng)歷;猶記得童話(huà)中的宰相經(jīng)不起半壁江山的誘惑，出賣(mài)大蛇朋友，終遭“貪心不足蛇吞象”的報應。冥冥之中，冷峻的歷史，殘酷的現實(shí)，夢(mèng)幻的童話(huà)，都有無(wú)數音符蹦出來(lái)，在天地間匯集，組成“經(jīng)得起誘惑”的五字真言，大大的掛在天空。
善良的七仙女明白了，她拋棄瑤臺仙界錦衣玉食無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，丟棄高高在上的公主身份，毅然決然的`飛向窮小子董永，從此，寫(xiě)下七夕鵲橋相會(huì )這美麗浪漫的神話(huà);紅臉的關(guān)云長(cháng)聽(tīng)到了，在曹操的金玉美人面前不為所動(dòng)，毅然騎上千里馬，過(guò)五關(guān)斬六將，繼續著(zhù)桃園三結義的故事;樸實(shí)的鄧稼先看到了，他摒棄國外優(yōu)厚的物質(zhì)待遇，義無(wú)反顧的回到百廢待興的祖國，用“兩彈一星”開(kāi)創(chuàng )了歷史的新紀元。
他們用自己的行動(dòng)乃至生命向我們揭示了要經(jīng)得起誘惑這個(gè)道理。遺憾的是，有許多人為著(zhù)眼前的蠅頭小利或為圖片刻歡娛刺激而不顧一切，他們看不到隱藏在誘惑后面的重重危機，經(jīng)常撿了芝麻，丟了西瓜，當然做不成什么大事。只有經(jīng)得起誘惑，用堅韌的毅力克制欲望，在忍耐中發(fā)展，才能成就一番事業(yè)。
行走在世上，難免會(huì )遭遇各種誘惑，此時(shí)，應當獨上高樓，冷靜分析，看清誘惑后面的利弊得失，明確自己前行的道路，懷著(zhù)堅定的信念，對撲面而來(lái)的種種誘惑果斷的大聲說(shuō)“不”。經(jīng)得起誘惑，克制住瘋狂的欲望，最終，你會(huì )登上成功的頂峰!
初中生演講稿12
尊敬的各位領(lǐng)導，各位評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)秋高氣爽的季節里，在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給我這樣一個(gè)機會(huì )，我演講的題目是:我愛(ài)我校!
風(fēng)輕輕，天藍藍，漫步在這環(huán)境優(yōu)美的校園，我內心是多么的舒暢，多么的自豪啊。王堰鎮中心學(xué)校，在這里我要真誠的說(shuō)聲；謝謝您。謝謝您，培養了我們這一代的精英；謝謝您，給了我們這么好的學(xué)習環(huán)境；謝謝您，給了我們認識自我、改變自我的機會(huì )。還清楚的記得，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，校長(cháng)的一番話(huà)就更加堅定了我們的信心。自從來(lái)到這個(gè)學(xué)校，教室里有了我朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上有了我朝氣蓬勃的身影；朋友間有了我會(huì )心的笑容。我像一只活潑、純真、快樂(lè )的小鳥(niǎo)，在這個(gè)學(xué)校的天空上自由自在的飛翔。我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的內心充滿(mǎn)活力，我的身上散發(fā)著(zhù)青春的朝氣！
時(shí)光如梭，在這幾個(gè)月的學(xué)習生活中，雖然在這所學(xué)校呆的時(shí)間不長(cháng)，但是，中心學(xué)校讓我看清了它的溫情！它的淵博！是您，讓我找回了自信！是您，給我提供了場(chǎng)所！是您，讓我體現了價(jià)值！您讓我感到欣慰；您讓我感到踏實(shí)；您讓我感到驕傲！我慶幸自己沒(méi)有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運的`寵兒，中心學(xué)校讓我相信：天生我材必有用！
我知道我擁有青春，它卻不是驕傲的資本！我知道我擁有熱情，他也不是我賴(lài)以自豪的原因！我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理！所以，我為自己定了一個(gè)目標：努力學(xué)習，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油！讓自己逐漸強大起來(lái)！
同學(xué)們，藍天是未來(lái)寫(xiě)下的夢(mèng)想，青春的朋友傳遞著(zhù)歌聲，遠方的道路充滿(mǎn)風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引的航程，在未來(lái)的日子里，在這個(gè)美麗的校園里，就讓我們從現在做起，踏著(zhù)時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握生存技能，為我們以后的美好人生打下堅實(shí)的基礎額努力奮斗吧！
我選擇了中心學(xué)校，我就選擇無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執著(zhù)拼搏，盡顯我們中心學(xué)校的風(fēng)采！
初中生演講稿13
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：學(xué)會(huì )感恩。
感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛(ài)戴，感謝學(xué)校給予的機會(huì )，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著(zhù)這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令
你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè )觀(guān)。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè )觀(guān)么？感謝對手，感謝敵人，不是樂(lè )觀(guān)么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè )觀(guān)么？所以，感恩，是一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。 感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì )給對方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì )更加多的幫我們。懷著(zhù)感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。 感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì )感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著(zhù)生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個(gè)人么？ 有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的.一切成果了。這就提醒著(zhù)我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”學(xué)會(huì )珍惜你的幸福，學(xué)會(huì )感謝你身邊的一切，因為珍惜才會(huì )擁有，感恩才能天長(cháng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們將會(huì )感受到更多快樂(lè )
開(kāi)始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，在連續救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì )有許多事情影響著(zhù)我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。 感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì )受喜怒哀樂(lè )所左右生活？喜的時(shí)候
初中生演講稿14
大家好，我是一年級18班的李。我今天演講的題目是《好習慣成就我們的一生》。
在生活中，我們敬佩優(yōu)秀的人，我們都渴望成為優(yōu)秀的人，但我們似乎覺(jué)得優(yōu)秀是一個(gè)高不可攀的目標，很難實(shí)現。其實(shí)卓越離我們并不遠。優(yōu)秀體現在你的言行上，也體現在每一件小事上。
在學(xué)習中養成良好的習慣，讓學(xué)生高效學(xué)習，在生活中養成良好的習慣，讓孩子可以放心，可以信任。
人們常說(shuō)，播種一個(gè)行動(dòng)，就會(huì )收獲一個(gè)習慣。播下一個(gè)習慣，就會(huì )收獲一個(gè)性格。播下一個(gè)性格，就收獲一個(gè)命運。
在這里，我想告訴同學(xué)一句話(huà)：“積1000就積10000”，不如養成一個(gè)好習慣。
但是習慣不是一下子形成的.，而是一點(diǎn)點(diǎn)養成和使用的。坐姿需要每天挺直習慣，站姿需要每天按照軍人姿勢習慣站姿，作業(yè)需要認真，每天不斷糾正培養。每天發(fā)的作業(yè)要批改，習慣說(shuō)“謝謝”“你好”“對不起”“再見(jiàn)”等等？這是養成的習慣。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從零開(kāi)始，從今天開(kāi)始，持之以恒，養成良好的行為習慣，讓老師和家長(cháng)放心，讓我們以良好的行為習慣結束這一生！
謝謝大家
初中生演講稿15
老師們、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自初二（ 7 ）班的xx。
今天，我同大家一起分享由海明威的舉世名作《老人與�！芬l(fā)的思考。
1935 年 , 海明威聽(tīng)到了一個(gè)故事。有個(gè)叫桑迪亞戈的老人說(shuō)，他曾捕捉到一條大馬林魚(yú)，經(jīng)過(guò)了幾天的戰斗后，他終于殺死了它。但是很不幸的，在回家的路上，這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃掉了，最終只剩下了一副骨架。他問(wèn)海明威，你信嗎？
很顯然，海明威相信了他。他自身曾兩次參加世界大戰，在他的身上，醫生取出了 230 個(gè)彈片。在他聽(tīng)聞桑迪亞戈講這個(gè)故事的時(shí)候，一定心有戚戚。還有什么比永不屈服的意志更能觸動(dòng)一個(gè)見(jiàn)慣生死的人呢？他隨后寫(xiě)出了舉世知名的作品《老人與�！�，不久風(fēng)靡全球，成為標榜硬漢的典范之作。很多人說(shuō)，老人最終兩手空空，什么也沒(méi)得到，這個(gè)結果難道不是意味著(zhù)失敗嗎？王小波曾經(jīng)在一篇文章中說(shuō)：什么也沒(méi)有得到的老人竟是勝利的么？我確是這樣看的。我認為，勝利就是戰斗到最后的時(shí)刻！老人總是懷著(zhù)無(wú)比的勇氣走向莫測的大海，他的信心不可戰勝。這就是屬于硬漢的人生。只有永不屈服才是真正的理想主義者愿意接受的宿命。
這個(gè)故事告訴我們：在人生的道路上，失敗這個(gè)詞還有特定的含義，不是指結果一無(wú)所有，而是指人失去了繼續斗爭的信心，放下了手中的武器。人類(lèi)向極限屈服，這才是真正的失敗。但沒(méi)有放下手中的武器，還在繼續斗爭，繼續向極限挑戰的人，并沒(méi)有失敗。
同樣，學(xué)習也需要挑戰自我的勇氣。初中階段的學(xué)習，除了積極儲備知識之外，我認為確立個(gè)人正確的價(jià)值觀(guān)也是十分重要的。一些同學(xué)將學(xué)習視作負擔，自然對學(xué)習就有一種抵觸情緒，這樣倒不妨換個(gè)角度，把學(xué)習當做為自己積累知識技能的一種途徑，學(xué)著(zhù)去享受學(xué)習的.過(guò)程。并不汲汲于分數和名次，而是重視每一次測驗中暴露出來(lái)的問(wèn)題，輕視一時(shí)的得分與排名。哪怕是考試成績(jì)不理想，但當久思不得其解的習題終于被你攻克時(shí)，當你的努力與進(jìn)步得到老師家長(cháng)的認可時(shí)，你便會(huì )感到學(xué)習帶給你無(wú)與倫比的樂(lè )趣。
誠然，并不是所有的努力都能有預期的結果。但我們如果能懂得付出的價(jià)值并不在于取得多少回報，而是在于努力的過(guò)程，那么我們才能做到不患得患失，而每一次學(xué)習和考試自然都會(huì )成為我們提升自我、錘煉意志的機會(huì )，我們也因此而獲益良多。
我的演講完了，謝謝大家！
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