結業(yè)儀式致辭4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是致辭了吧，致辭具有有張有弛、錯落有致的特點(diǎn)。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？下面是小編幫大家整理的結業(yè)儀式致辭，希望對大家有所幫助。

結業(yè)儀式致辭1

各位領(lǐng)導、各位老師、各位家長(cháng)、各位同學(xué)：

　　大家上午好!

　　感謝位領(lǐng)導、老師對孩子的培養，也感謝家長(cháng)、同學(xué)對孩子的支持!在大學(xué)這四年中，孩子拿了獎學(xué)金、做過(guò)班干部、現在本科畢業(yè)之后又順利考上了心儀的研究生學(xué)院……�；叵牒⒆釉趯W(xué)校的成長(cháng)經(jīng)歷，我與孩子的母親總會(huì )心潮起伏、感慨萬(wàn)千，我們二人和孩子將永生不忘學(xué)校這份厚重的教育之恩、同學(xué)這份真摯的陪伴之情，它們必將伴隨孩子的一生，也必將對我的家庭產(chǎn)生積極而深遠的影響!

　　我和在座的很多家長(cháng)一樣，我們這一代人大多有一個(gè)特點(diǎn)，就是孩子生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，始終會(huì )影響我們生活的方方面面。從孩子呱呱墜地開(kāi)始，一直到他長(cháng)到比父母還高大的時(shí)候，我們都會(huì )把孩子放在第一位，時(shí)刻關(guān)心他們的心理發(fā)展與身體成長(cháng)，盡管專(zhuān)家學(xué)者一再強調，要給孩子空間，讓他們自由自在的發(fā)展，可是我們手中這根隱形的繩子總是一頭拴著(zhù)我們父母，一頭拴著(zhù)我們的小家伙們。但是從今天以后，我感覺(jué)我手中的這根繩子可能要慢慢消失了，因為孩子的獨立性越來(lái)越強，思想也越來(lái)越趨于成熟，有了自己的思維方式與價(jià)值觀(guān)念，而我們這些做父母的'，可能慢慢隨著(zhù)精力體力的不濟，而對一些新生事物、新興技術(shù)不了解，就會(huì )出現與現實(shí)脫節、跟不上所謂形勢的情況出現。

　　所以，我現在想趁著(zhù)我未老邁昏聵的時(shí)候，想給孩子說(shuō)幾句話(huà)，并與在座的所有老師、家長(cháng)、同學(xué)共勉!

　　第一句話(huà)，要做好人，要一輩子做好人，可能做好人有時(shí)比不做好人獲得的利益少，但是從我幾十年的生活經(jīng)驗來(lái)看，做好人而獲得的這份坦然、心安，是任何金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的;

　　第二句話(huà)，要做好事，要一輩子做好事，在做好本職工作、安頓好家庭之后，盡力做些好事善事。不以善小而不為，不以惡小而為之，積小善而成大德，到老了以后，你的人生積淀與回憶給你帶來(lái)的愉悅欣喜，可能遠遠超過(guò)你成為豪商巨賈所產(chǎn)生的興奮刺激。

　　之所以要給孩子說(shuō)兩句話(huà)，是因為個(gè)人認為，做好人和做好事，看似簡(jiǎn)單，可也這正是我們這個(gè)社會(huì )所缺乏的，做為一個(gè)個(gè)個(gè)體，我們對社會(huì )整體的推進(jìn)起不了作用，但是如果我們每一個(gè)人，都把持著(zhù)自己，努力做好人，做好事，我相信我們社會(huì )的和諧與民族的復興一定會(huì )盡快實(shí)現!

　　最后，我還想說(shuō)，感謝我最親愛(ài)的孩子，因為有了你，我們的家庭才顯得完美，正因為有了你，我們的家庭才會(huì )與眾不同，因為你永遠是爸爸、媽媽心目中最優(yōu)秀的孩子，我們一直都以你為榮!所以希望你能在以后的學(xué)習和生活中，能積極向上，積極進(jìn)取，善待每一位你身邊的人，感恩每一位幫助過(guò)你的人，讓爸爸媽媽的這種感覺(jué)，也能在你現和將來(lái)的朋友、同事身上產(chǎn)生，能做一個(gè)理解別人也受人尊重的人!孩子，我們都看好你，我相信你一定能做到而且也一定能做好!

　　再次對今天所有到場(chǎng)的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、同學(xué)們表示感謝，謝謝大家!

結業(yè)儀式致辭2

各位老師：

　　上午好！

　　今天我們已經(jīng)圓滿(mǎn)的完成了這次崗前培訓的學(xué)習任務(wù)，這次崗前培訓在縣教體局安排下，在教體局謝新華主任的直接領(lǐng)導下，在我校進(jìn)行新教師崗前培訓，這是我們的榮譽(yù)，也是我們的責任。在這次培訓工作中的各位授課校長(cháng)、老師，為我們提供許多精彩的講解，從教師教學(xué)能力與素養提升、師德建設也個(gè)人修養開(kāi)始，到今天的怎樣當一名好老師，怎樣當好一名班主任，培訓雖然簡(jiǎn)短，但內容涉及師德修養、業(yè)務(wù)能力等多個(gè)方面以及通過(guò)實(shí)地觀(guān)摩參觀(guān)學(xué)習，為我們做好教師作了思想上的洗禮，業(yè)務(wù)上的培養。我們在座的每一個(gè)學(xué)員，都服從管理，認真求知，積極上進(jìn)，許多學(xué)員在短短的時(shí)間里就有明顯進(jìn)步，在思想、教學(xué)理念上得到了升華。通過(guò)參加培訓，大家結識了許多縣里的領(lǐng)導、一些知名老師，深交了很多同行朋友；解決了一些教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑，增強了幾份專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的信心，并且共同度過(guò)了一段的美好的學(xué)習生活。大家在學(xué)習中充實(shí)，在交流中分享，在合作中共進(jìn)，在感悟中提升，在培訓中發(fā)展。這種經(jīng)歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望大家在今后漫長(cháng)的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹(shù)立終身學(xué)習的'理念，在教育的廣闊舞臺上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢(mèng)想，用你們的智慧和勇氣擔當起時(shí)代賦予你們的責任。

　　從今天開(kāi)始，你們將成為我縣教育系統的一支強有力力量，你們即將走上神圣的講壇，肩負起教書(shū)育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位教師以崇尚師德、培育愛(ài)心、服務(wù)教育、不斷進(jìn)取為已任。崗前培訓工作到今天就結束了，但這不是培訓的終結，而是一個(gè)新的培訓的開(kāi)始，我送給大家六個(gè)字：“學(xué)習創(chuàng )新幸福�！�

　　1、要不斷學(xué)習。教師要成為一名學(xué)習者，只有學(xué)習才能不斷接受新事物，教給學(xué)生新東西。我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水�！钡珜τ谖覀�，還沒(méi)有是“常流水”，要接受專(zhuān)業(yè)變化的新設備、新材料、新趨勢，只有這樣，才能立于不敗之地。

　　2、要不斷創(chuàng )新。我一直認為“創(chuàng )新是硬道理”，年輕就是資本，是創(chuàng )新的資本，要成為一個(gè)名師，一定要有自己的個(gè)性和特色，那么創(chuàng )新意識就是你成為個(gè)性化教師的基礎。20xx年五四青年節期間與北大學(xué)生交流時(shí)，特別提到了“創(chuàng )新”兩個(gè)字，特別囑咐學(xué)生們要成為創(chuàng )新型人才。

　　3、要開(kāi)心幸福。在和部分教師交流時(shí)，他們或多或少地向我表達了自己的迷茫，我認為每位老師要給自己不斷創(chuàng )造幸福指數，其實(shí)這個(gè)也是你生活工作的根本和前提。心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，世界無(wú)限美好，你只有開(kāi)心幸福，才能給學(xué)生帶來(lái)開(kāi)心和幸福，才能創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的學(xué)習氛圍。

　　“一年二年，站穩講臺；三年四年，走向成熟；五年六年，成為骨干；七年八年，形成風(fēng)格；九年十年，樹(shù)立品牌”。這是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展與成長(cháng)的基本軌跡。教師的發(fā)展不僅僅是一個(gè)時(shí)間的延續，而是一個(gè)持續不斷的成長(cháng)過(guò)程，最后請允許我代表甘谷職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校向在座的每位新老師送上衷心祝愿，希望大家不斷充實(shí)和完善自己，以搏得社會(huì )和學(xué)生的認可，祝愿你們在新的征途上不斷創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡！謝謝大家！

結業(yè)儀式致辭3

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的學(xué)員們：

　　大家上午好!

　　今天有幸向各位領(lǐng)導、老師們匯報自己的學(xué)習心得，特別高興。

　　十一月的古城寒意絲絲，卻沒(méi)有抵擋住我們學(xué)習的熱情和前進(jìn)的步伐。悄然間，一個(gè)月的校長(cháng)培訓學(xué)習今天即將結束，回首這段日子，相信所有學(xué)員和我此刻的心情是同樣的，既有收獲知識的幸福與喜悅，也有對這種學(xué)習狀態(tài)的留戀與友情的不舍，更有許多的思考縈繞在心頭想去表達。

　　下面我用四對關(guān)鍵詞與大家一起分享我的'所感所思所悟。

　　1、感謝與感動(dòng)

　　首先感謝市教育局和市教科所為我們搭建這次學(xué)習、交流和跟崗實(shí)踐的平臺，感謝所有為本期校長(cháng)崗培班不辭辛苦，犧牲休息時(shí)間為我們的學(xué)習生活給予了精心安排的老師們，盡管西安的天是陰雨朦朦，但我們內心體驗到的卻是濃濃的暖意。在此，讓我們向他們表達真摯的感謝：是你們的辛苦換來(lái)了我們每位學(xué)員滿(mǎn)載的收獲。

　　感動(dòng)于專(zhuān)家學(xué)者們的職業(yè)精神和敬業(yè)態(tài)度，更感動(dòng)于我們自己，雖然我們來(lái)不同區縣不同學(xué)校，年齡差異也很大，既有80后也有60后，但是我們校長(cháng)們，都能克服各種困難，嚴格自律，認真聽(tīng)課，積極討論，這種精神令人感動(dòng)

　　2、感觸與感想

　　一個(gè)月20多場(chǎng)專(zhuān)題講座，我們汲取了豐富的營(yíng)養。這份知識大餐，既有現代教育思想與教育法規，管理智慧與校本研修，也有校長(cháng)素養與教師成長(cháng)、教學(xué)改革與有效課堂等，包羅了學(xué)校工作的方方面面。這些講座中，專(zhuān)家們先進(jìn)的教育理念、豐富的管理經(jīng)驗、獨特的個(gè)人見(jiàn)解、卓越的學(xué)術(shù)造詣，風(fēng)格各異的個(gè)人魅力，深深的感染并影響著(zhù)我們�？梢哉f(shuō)這些天的學(xué)習實(shí)踐，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了的見(jiàn)識，豐富了理論，滋潤了求知若渴的心靈。從不同專(zhuān)家的身上更是感到了專(zhuān)家們高尚的教育情懷。張思明教授，一個(gè)對數字教學(xué)思考頗深的智專(zhuān)家型校長(cháng);吳加樹(shù)、張漢云校長(cháng)淡泊名利、執著(zhù)教育的教育家風(fēng)范;徐世峰一個(gè)有見(jiàn)解、有批判精神的錚錚硬骨風(fēng)校長(cháng);張克強校長(cháng)高瞻遠矚、睿智風(fēng)趣;史建奎一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、善思考的學(xué)者型校長(cháng);黃寶國一個(gè)有創(chuàng )新意識、有獨特教育思想的教育家型校長(cháng)……他們之所以成為名家，名在人格魅力，名在創(chuàng )新思維、名在文化素養、名在特色管理。他們，永遠是我們學(xué)習的榜樣，也是我們追求的目標。

　　觀(guān)摩實(shí)踐，零距離走進(jìn)名校，切身感受到了，一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校的真正內涵。他們先進(jìn)的辦學(xué)理念，高效的管理團隊，務(wù)實(shí)的研究型教師隊伍，使學(xué)校走上特色發(fā)展內涵發(fā)展之路。這一切都需要校長(cháng)的管理素養和學(xué)識素養，需要校長(cháng)的正確決策、組織和引領(lǐng)。

　　當然，世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，自然也就沒(méi)有哪一種管理的方法完全吻合我們各自學(xué)校的特點(diǎn)。任何的經(jīng)驗也不可能完全復制和移植，所以，我們要在先進(jìn)理念的指引下，結合自己學(xué)校的實(shí)情，尋找解決問(wèn)題的辦法，在不斷實(shí)踐反思中探索出自己學(xué)校特色發(fā)展、內涵發(fā)展的路子。

　　3、感召與感奮

　　前后一個(gè)月的研修學(xué)習，不斷觸動(dòng)著(zhù)我們的靈魂，促使我們深入思考，這過(guò)程不僅增強了勇氣，增添了力量，也使工作更有信心，方向更加明確，同時(shí)我們感到擔子更重、壓力更大。專(zhuān)家校長(cháng)的行動(dòng)對我們是感召，我們必須奮起，必須更加努力。教育事業(yè)永無(wú)止境，唯有拼搏才有未來(lái)。

　　同學(xué)們，校長(cháng)培訓班學(xué)習即將結束，但作為校長(cháng)的職業(yè)學(xué)習才剛剛開(kāi)始，校長(cháng)發(fā)展我們永遠在路上。在今后的實(shí)踐中：我們必將帶著(zhù)責任上路，帶著(zhù)對教育事業(yè)美好未來(lái)的渴望與尋求，將不斷學(xué)習，錘煉自己，提升自我，用教育智慧、教育執著(zhù)和教育堅守點(diǎn)亮自己的朝陽(yáng)，讓教育充滿(mǎn)無(wú)限希望!

　　我們將以耕牛的姿勢去耕耘我們所在的學(xué)校，讓日子融化成汗水，讓汗水流淌成季節，用執著(zhù)和智慧犁出我們學(xué)校的滿(mǎn)園春色。

　　四、希望與祝愿：

　　希望各位領(lǐng)導和老師能繼續關(guān)注我們、鞭策我們，為我們提供更多這樣交流學(xué)習的機會(huì )。

　　最后，祝福各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們：

　　事業(yè)蒸蒸日上，生活幸福美滿(mǎn)!友誼天長(cháng)地久!

　　謝謝大家!

結業(yè)儀式致辭4

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)：

　　大家好!首先感謝學(xué)校給我這次代表家長(cháng)發(fā)言的機會(huì )。我是初一(3)班yatou的家長(cháng)。在近一年家長(cháng)學(xué)校學(xué)習中，我受益匪淺。在教育觀(guān)念上、思想上有了很大轉變;在教育方法、措施上有了很大改變;在教育目標、行動(dòng)上有了很大變化。今天我在這里主要談一談孩子升入初中，教育孩子的幾點(diǎn)經(jīng)驗和體會(huì )。

　　1、生活上既要關(guān)心愛(ài)護孩子又要學(xué)會(huì )放飛孩子

　　初中正是孩子長(cháng)身體的重要階段，一日三餐要吃飽吃好，特別是早餐。每天早晨都按時(shí)做好飯，讓孩子在家吃早飯。一星期基本上沒(méi)重樣，葷素稀稠搭配著(zhù)做。其實(shí)做飯時(shí)間也不過(guò)十分鐘左右。有些家長(cháng)習慣讓孩子到外面吃早點(diǎn)，這樣既費錢(qián)，又不衛生，還容易造成營(yíng)養不良。俗話(huà)說(shuō)身體是革命的本錢(qián)。只有身體好，才能學(xué)得好，做好其它事情。

　　生活上家長(cháng)要關(guān)心愛(ài)護孩子，但不是所有的事情都替孩子包辦。平時(shí)鍛煉孩子做一些力所能及的活。比如洗碗、洗衣服、打掃整理房間等。孩子升初中以后，我只管孩子上學(xué)期間的吃飯問(wèn)題。其它的事情基本上都不管。有些家長(cháng)總認為孩子小，什么事都做不好，甚至當孩子做的不好時(shí)，而大加指責埋怨。這樣孩子永遠不能自立，家長(cháng)永遠都很累。這其實(shí)不是愛(ài)孩子，而是害孩子。因此，家長(cháng)在生活上關(guān)心照顧孩子的同時(shí)，要學(xué)會(huì )放飛孩子，解放自己。

　　2.學(xué)會(huì )和孩子溝通，與孩子共同成長(cháng)

　　家長(cháng)常說(shuō)，現在的孩子不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)什么也不聽(tīng)，沒(méi)法管教。的確是這樣，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也被孩子氣哭過(guò)好幾次，也曾有好多次下決心不想管他了。但是通過(guò)家教報的學(xué)習和老師的耐心指導，深知教育孩子的重要性，知道了教育孩子的一些方法策略。

　　俗話(huà)說(shuō)，小樹(shù)不選不成材，孩子不教不成器。我們不能不管孩子。孩子升入初中進(jìn)入青春期，生理、心理發(fā)生很大變化，逆反心理極強。此時(shí)學(xué)會(huì )和孩子溝通，顯得尤為重要。因為這樣可以及時(shí)了解孩子的心理變化，防止孩子走彎路。

　　怎樣學(xué)會(huì )和孩子溝通呢?其一，我們不要以家長(cháng)的身份去交流，而是以朋友的身份真誠地去交流。面對孩子不聽(tīng)話(huà)時(shí)，我們不要生氣，要學(xué)會(huì )忍耐，控制自己的`情緒。其實(shí)反過(guò)來(lái)想，孩子處處都聽(tīng)話(huà)，就像手中面團，想怎么捏就怎么捏，沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，你會(huì )喜歡這樣的孩子嗎?不會(huì )。當我們心情平靜時(shí)，坐下來(lái)心平氣和地再去和孩子溝通交流效果才好。其二，要知道，溝通不是訓斥，不是打罵，不是嘮叨，不是強迫，而是心與心的交融，是雙方思想的交流。處于青春期的孩子心情比較煩躁，叛逆性強，打罵、訓斥解決不了問(wèn)題，反而會(huì )激化雙方的矛盾。其三，家長(cháng)和孩子要進(jìn)行換位思考，站在對方的立場(chǎng)上思考問(wèn)題。遇到問(wèn)題，雙方意見(jiàn)不一致時(shí)，換作對方該怎么想，怎么做。這樣換位思考交流溝通，更有利于問(wèn)題的解決。其四，和孩子溝通，家長(cháng)不要隨意說(shuō)話(huà)。說(shuō)話(huà)之前必須經(jīng)過(guò)大腦認真思考，想好用什么詞，用哪句話(huà)，哪種方式交流。也就是對孩子說(shuō)的話(huà)要有價(jià)值，切中要害，不說(shuō)廢話(huà)。

　　關(guān)于怎樣學(xué)會(huì )和孩子溝通，我深有體會(huì )。舉一實(shí)例。前幾天，家�；�動(dòng)上，老師發(fā)了一條短信，關(guān)于男女同學(xué)交往問(wèn)題。我沒(méi)有直接問(wèn)孩子，而是讓他看看短信之后，對她說(shuō)：“其實(shí)男女生交往，這是正�，F象，沒(méi)必要大驚小怪的�！焙⒆勇�(tīng)了之后非常興奮，迫不及待地說(shuō)：“就是。我們也只是說(shuō)說(shuō)話(huà)話(huà)，聊聊天而已。你們家長(cháng)總是這樣認為我們不正常�！蔽乙騽堇麑Ы又�(zhù)說(shuō)“男女同學(xué)集體在一塊說(shuō)話(huà)聊天，這屬于正常交往。但是，男女單獨在一起聊天，而且經(jīng)常在一起，這就屬于不正常交往了。如果男女生相互有好感，相互喜歡，這也是正�，F象。這屬于青春期出現的正常生理心理變化。反之沒(méi)有才不正常。喜歡誰(shuí)這沒(méi)有錯誤，關(guān)鍵是你怎么看待這個(gè)問(wèn)題，怎么處理這個(gè)問(wèn)題，處理不好就會(huì )犯錯誤�！焙⒆勇�(tīng)的很認真，敞開(kāi)心扉和我談了很多。中學(xué)階段男女交往問(wèn)題始終是家長(cháng)最關(guān)心最頭疼的問(wèn)題。處理好這個(gè)問(wèn)題，更需要家長(cháng)學(xué)會(huì )和孩子溝通，幫助孩子順利度過(guò)中學(xué)黃金時(shí)期。

　　其實(shí)學(xué)會(huì )和孩子溝通，也是教育的一門(mén)藝術(shù)。這需要我們家長(cháng)不斷地去學(xué)習，去研究，掌握方法技巧，與孩子共同成長(cháng)、共同進(jìn)步。

　　3.用欣賞的眼光，審美的心情看待孩子。

　　人都有所長(cháng)，也各有所短。如果你帶著(zhù)這樣的眼光和心情去欣賞你的孩子，就一定能夠從他們身上發(fā)現更多美好的東西。羅丹說(shuō)過(guò)“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美”。攝影師總能找到最佳視角，把照片中的你拍得賞心悅目，信心十足。美國著(zhù)名教育學(xué)家巴士卡里雅教育成功的妙方就是善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)處，多鼓勵，多贊揚。真誠的贊揚和欣賞能撫平人心靈的創(chuàng )傷，幫助擺脫自卑，樹(shù)立自信，讓孩子在學(xué)習中產(chǎn)生一種喜悅。

　　4.和諧、民主的家庭利于孩子快樂(lè )成長(cháng)

　　和諧、民主的家庭氛圍，才能使孩子更善于與家長(cháng)溝通表達自己的看法;與孩子的平等相處，才能成就他們的自信獨立;尊重他們的發(fā)展、聽(tīng)取他們的想法，才能發(fā)揮他們潛在的個(gè)性;只有和諧、民主的家庭，才能使孩子快樂(lè )成長(cháng)，幫助孩子成就夢(mèng)想。

　　為了孩子，即使工作再忙再累，也要犧牲休息的時(shí)間，幫助孩子一起擺脫遇到的困境，鼓勵他們勇敢面對挫折，樹(shù)立起堅強的信心和毅力，成就他們輝煌的未來(lái)。

　　現在回想起對孩子十三年的養育時(shí)，我最想說(shuō)的就是：“生孩子容易，養孩子很不容易�！钡�是，教育孩子再難，我們作為家長(cháng)也必須擔負起教育好孩子的重要責任。因為孩子的中學(xué)黃金時(shí)期只有一個(gè)，錯過(guò)這一最佳教育時(shí)期，我們將會(huì )后悔莫及。

　　最后，我代表各位家長(cháng)，感謝家長(cháng)學(xué)校對我們的幫助指導。它像一場(chǎng)及時(shí)雨，滋潤著(zhù)我們的心田;它像一盞明燈，指引我們教育孩子的方向。家長(cháng)學(xué)校雖然畢業(yè)了，但是，家長(cháng)學(xué)校的教育思想精神永駐心間，引領(lǐng)我們繼續教育孩子，教育好孩子，成為國家合格人才，棟梁之才。

　　謝謝大家!

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