中考的演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編精心整理的中考的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考的演講稿1
老師們、同學(xué)們：
早上好!
再過(guò)20天，我們將迎來(lái)一年一度的中考，當全校師生把所有關(guān)注的眼光投向初三同學(xué)的時(shí)候，我想和初三同學(xué)說(shuō)幾句話(huà)。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的復出，都將在火紅的6月收獲。最后的20天的拼搏，是意志的較量，心態(tài)的比拼。20天的付出與收獲都會(huì )是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
1、確立目標樹(shù)立信心。
目標是我們奮戰中考的方向和動(dòng)力，目標的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會(huì )使我們信心倍增，干勁更大。充滿(mǎn)信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。用“我行!我成功!”這些富有激情的話(huà)，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、純潔心境端正態(tài)度。
積極端正的態(tài)度，是決戰中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。平時(shí)的學(xué)習和生活要從中考角度著(zhù)眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志增強毅力。
堅定的意志和頑強的'毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時(shí)也是人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競爭應該是實(shí)踐的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。
珍惜時(shí)間，注重學(xué)習策略，提高學(xué)習效率是備戰中考的關(guān)鍵。爭分奪秒，把握好最后的20天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專(zhuān)心致志抓學(xué)習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排得搞好復習，使其學(xué)習效率達到最大化。
同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考重逢的號角催我們奮進(jìn)，請你們帶著(zhù)破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著(zhù)父母的期望、青春的夢(mèng)想，開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧!
中考的演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“九年磨一劍，六月試鋒芒”，三年的初中生活即將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，再過(guò)一百天，我們將面臨人生的第一次決戰—中考。
如果說(shuō)初中三年是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松，那么今日就將進(jìn)入最后的百米沖刺。同學(xué)們，離中考還有百日，我們還有很多事要做。通過(guò)努力學(xué)習，我們的成績(jì)會(huì )從400分上升到500分，從500分上升到600分，奇跡每天都在發(fā)生，命運時(shí)刻掌控在自己手中，上天只會(huì )眷顧那些勤奮上進(jìn)的人。面對挑戰，我們唯有一搏！
中考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，而今，號角吹響，戰斗已打響，一切就看我們的表現了。課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄筆記，自習勤思善問(wèn)，追求精細準確。父母期待的目光，師長(cháng)不倦的'教誨，自己光明的前途，都容不得我們一絲馬虎，于細微之處見(jiàn)功夫，我們要堅信：汗水不會(huì )白流，成功一定屬于我們的。
同學(xué)們，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)，拿出我們的激情，燃燒出最耀眼的光芒，在平中歷史上寫(xiě)下最絢麗的篇章。
最后，祝愿平中學(xué)子能在20xx年中考中旗開(kāi)得勝！
謝謝大家！
中考的演講稿3
老師們，同學(xué)們：
早上好。今天我國旗下的講話(huà)的題目是“認真踏實(shí)，備戰期中�！�
緊隨著(zhù)忙碌的腳步，期中考試又來(lái)臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績(jì)揭曉是幾多歡喜幾多憂(yōu)愁，但無(wú)論你的成績(jì)是好是壞，那終究已成過(guò)往，現在的你應該全力以赴，積極備戰此番期中考試。
過(guò)去的成功只能代表過(guò)去，我們不可以總是想著(zhù)自己上次的成功而“自信滿(mǎn)滿(mǎn)”因為“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽覀�(gè)人認為這句話(huà)不是說(shuō)某某人退步了，而是因為你的原地踏步使得后來(lái)勤奮者居上。我們應該忘記上次的結果去關(guān)注上次的過(guò)程，總結經(jīng)驗，以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以的努力超越。在平時(shí)的學(xué)習中應該樹(shù)立一個(gè)奮斗目標，一個(gè)競爭對手，作為學(xué)習的一種動(dòng)力。
在考試前加緊復習，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光�！钡@種“磨槍”是建立在平時(shí)的認真踏實(shí)學(xué)習的基礎上的'。若你抱著(zhù)“平時(shí)不努力，考前補補也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話(huà)那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸得特別慘。那些考試“出黑馬””“放衛星”的人，大多是平時(shí)班里默默無(wú)聞，但他們的學(xué)習態(tài)度卻是絕對認真，所以?xún)e幸心理是要不得的。
對于上次考的不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結果忘記，充分分析其過(guò)程，在其中總結不足，了解差距，并且在平時(shí)的學(xué)習生活中要學(xué)會(huì )觀(guān)察分析。應借鑒那些走在前面的同學(xué)，分析他們在學(xué)習的態(tài)度、方法和時(shí)間的安排情況等等細節。取長(cháng)補短，不斷克服我們自身的惰性，并總結出適合自己的學(xué)習方法。這次考試中樹(shù)立一個(gè)可行性強，有針對性的目標，因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實(shí)現。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復習，去認真對待。保證會(huì )的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習自己不會(huì )的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問(wèn)心無(wú)愧了。
最后希望大家在考試中不要太緊張，平靜一些，考出滿(mǎn)意的成績(jì)。
祝大家期中考試發(fā)揮自己的，考出好成績(jì)。
中考的演講稿4
各位老師、各位各位老師、各位同學(xué)：
你們好！今天國旗下我們學(xué)習的內容是-青春飛揚迎中考 勤奮務(wù)實(shí)寫(xiě)人生，這是為我們初三同學(xué)準備的，首先，我代表學(xué)校向勤奮好學(xué)，踏實(shí)認真、永不言敗的初三全體同學(xué)致以真誠的問(wèn)候！
同學(xué)們，再過(guò)10幾天你們就要向三年初中生活揮手作別，迎來(lái)中考�！叭昴サZ，六月試鋒”，中考牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人的心。同學(xué)們，你們知道中考是什么嗎？我有如下幾點(diǎn)解讀：第
一、中考是社會(huì )的關(guān)注。
它是我們每個(gè)人人生的第一階梯，每個(gè)初三畢業(yè)生的.前途與這個(gè)社會(huì )是緊密相聯(lián)的，你們是今后社會(huì )各項事業(yè)的發(fā)展的基礎力量，也是提高民族素
質(zhì)的精神基礎和物質(zhì)基礎。中考質(zhì)量的好壞也就是社會(huì )質(zhì)量的好壞，尤其在當今這個(gè)時(shí)代，容不得我們有絲毫的疏忽和懈怠。
二、中考是天下父母的期望和期盼，事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的利益。
由于家庭中孩子少了，父母把深切的希望都寄托在你們身上，對子女成人成材的愿望尤其迫切，對我們老師期待與要求也很高，我們老師擔負著(zhù)教書(shū)育人的責任，也感到沉重。在這剩下的日子里，希望初三的全體同學(xué)與老師們加強交流與合作，實(shí)實(shí)在在的發(fā)揚頑強拼搏的精神，力爭取得滿(mǎn)意的成績(jì)！
三、中考是學(xué)校的榮譽(yù)。
我們荻垛中學(xué)人文薈萃，人杰地靈，在這里走出了北大，南大，東南大學(xué)等等成功學(xué)子，也走出了奮斗在各項各業(yè)的成功人士。這些都是我們學(xué)校的榮譽(yù)與財富，這些成績(jì)不僅檢驗了我們了的勤勞與努力，也檢驗了我們師生的智慧，三年時(shí)光很快過(guò)去了.更希望你們能在今年六月的考場(chǎng)上展示你們學(xué)習的成果，給自己和母校交上一份滿(mǎn)意的答卷。
綜上所述，我代表學(xué)校向在座同學(xué)提出以下具體要求：
1、要有時(shí)間緊迫意識，端正學(xué)習態(tài)度，合理安排復習時(shí)間，不可以浪費課余時(shí)間。
2、要務(wù)實(shí)前進(jìn)，全力以赴地完成每日的學(xué)習任務(wù)。
3、要獨立思考，注重基礎復習，掌握方法要比掌握知
識更重要。
4、要注意勞逸結合，調節心態(tài)，.注意心理保健。
最后預祝同學(xué)們中考-取得圓滿(mǎn)成功！
中考的演講稿5
老師、同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自三年級的沈菲，很榮幸今天能在升旗儀式上講話(huà)，我講話(huà)的主題是：“用正確的方式迎接期中考試�！�
這周二就要舉行期中考試了，首先我們應以積極的心態(tài)準備考試，全力以赴取得好成績(jì)。其實(shí)與其說(shuō)應付考試，不如說(shuō)去迎接考試，與其說(shuō)檢測自己，不說(shuō)是提高自己。我們應從考試中找到自己在學(xué)習中的不足，反思自己的學(xué)習方法是否恰當等等，以便在日后的學(xué)習中作適當的調整，所以我們應以積極的心態(tài)對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機會(huì )，充分展示自己的才華與智慧。
其次，要充分利用好考前的寶貴時(shí)間做好復習工作。因為根據我的感受，要在考試中取得好成績(jì)，就必須在精神、情緒與體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學(xué)習量而略去睡眠、休息與娛樂(lè )的時(shí)間，那樣在白天的復習考試中，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時(shí)熟記的知識都恐怕難以再現，這豈不是得不償失了嗎？在復習時(shí)可以翻開(kāi)書(shū)本與筆記本，把書(shū)上劃線(xiàn)、加重號的部分與上課的.筆記聯(lián)系起來(lái)，回想老師講課的過(guò)程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識網(wǎng)絡(luò )，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進(jìn)步，取得考試的成功。
第三，在考試中，要自信應考，面對考試，拿出信心與熱忱，愛(ài)迪生說(shuō)：“有史以來(lái)，沒(méi)有任何一件偉大的事業(yè)不是因為自信與熱忱而成功的�！彼砸嘈抛约�，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間認真踏實(shí)地學(xué)習，我們會(huì )考出好成績(jì)的。在答題時(shí)要先易后難，仔細審題，細心答題，靈活運用各種簡(jiǎn)便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應做到誠實(shí)守信。 孟子有云： “ 車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立。 ” 只有真誠地面對自己，誠實(shí)做人、誠實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負責任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽�(jì)的不如意是暫時(shí)的，即使自己的成績(jì)不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個(gè)光明磊落的人。贏(yíng)要贏(yíng)得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。期中考試是對前一階段學(xué)習狀況的一個(gè)總結，成績(jì)的高低反映的是我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)習狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jì)只能代表過(guò)去�？荚嚦煽�(jì)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì )迎頭趕上。一次考試的成績(jì)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績(jì)。
這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！謝謝大家！
中考的演講稿6
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
三年前，我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，載著(zhù)家人的殷殷期盼，堅定地邁進(jìn)了xx的校園;今天我們在這里，鄭重地面對中考赫然醒目的戰書(shū);今天我們在這里，吹響一百天決戰沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。
驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì )讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅定執著(zhù)，我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現在這般成熟飽滿(mǎn)，我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。
少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。
如果說(shuō)之前的十年是漫長(cháng)的馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿(mǎn)弓，上好箭，我們差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。
一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。
一百天，給自己一個(gè)目標，讓生命為它燃燒。
一百天，我們將用青春證明，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。同學(xué)們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的.畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習，可以讓進(jìn)步更加顯著(zhù);平實(shí)嚴謹的作風(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。
亂云飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。讓我們不負學(xué)校重托，不負恩師厚望，不負青春，頑強拼搏，樂(lè )戰不怠，全力以赴，鑄我輝煌。
同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能夠在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天，中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。
我的演講完畢，謝謝大家。
中考的演講稿7
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
此刻，坐在這主席臺上，看著(zhù)臺下一張張稚氣未退、朝氣蓬勃的臉龐， 我心里不禁涌起亦喜亦憂(yōu)的感覺(jué)。是的，同學(xué)們，對你們，借用一句歌詞“讓我歡喜讓我憂(yōu)”來(lái)形容老師家長(cháng)們的心情也許是最恰當不過(guò)的了。
時(shí)光荏苒，日月如梭。十幾年的光陰似乎就在彈指一揮間。家長(cháng)們一定還能清楚地記得你們剛出生時(shí)的模樣，一定覺(jué)得你們牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步恍如昨日，一定總以為你們還是牽著(zhù)父母的手蹦蹦跳跳上學(xué)的天真孩童；老師們或許也沒(méi)忘記九年前你們的膽怯無(wú)知或頑皮可愛(ài)，或許對四年前那群?jiǎn)渭兩线M(jìn)的少年仍然記憶猶新。
不知從什么時(shí)候起，你們的個(gè)子長(cháng)高了，開(kāi)始有思想、有個(gè)性、有隱私了，開(kāi)始像大人一樣和家長(cháng)老師交流看法、表達觀(guān)點(diǎn)了，開(kāi)始關(guān)注自身的形象，關(guān)注身邊其他的人和事了。有的同學(xué)甚至開(kāi)始用心感受父母老師的關(guān)愛(ài)了，開(kāi)始意識到自己肩上的責任了，開(kāi)始懂得用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現心中的夢(mèng)想了。這些都說(shuō)明你們在大，在成長(cháng)！看到如此可貴的變化，老師家長(cháng)們怎么能不感到由衷的欣慰和喜悅呢？
可是，孩子們，你們注意到了嗎？為什么有的家長(cháng)總是雙眉緊鎖？為什么有的父母總是唉聲嘆氣？為什么他們會(huì )一臉憂(yōu)郁會(huì )早生華發(fā)？當年你們的出生給他們帶來(lái)的溢于言表的幸福和無(wú)窮無(wú)盡的希望如今何在？現在個(gè)頭已經(jīng)高出父母的你們又給他們帶來(lái)了什么呢？
都說(shuō)中考是人生的一條分界線(xiàn)，一座分水嶺，它能讓現在坐在同一個(gè)教室的同窗好友奔赴不同的人生道路。面臨即將來(lái)臨的中考，家長(cháng)們心急如焚、忐忑不安；老師們群策群力、辛勤工作；千千萬(wàn)萬(wàn)的競爭者們正摩拳擦掌、躍躍欲試�？墒�，我們有的同學(xué)竟不以為然，仍在逍遙自在地混著(zhù)日子！也許你會(huì )說(shuō)“我的成績(jì)太差了，一切都已來(lái)不及了�！�
那么我想告訴你：書(shū)到用時(shí)方恨少。即使不為中考，也該為你的未來(lái)做一點(diǎn)準備。而且，是否能夠成才并不重要，重要的是要力求讓自己成人，成為一個(gè)踏實(shí)的人，誠實(shí)的人，務(wù)實(shí)的人。而“成人”的必經(jīng)之途就包括“堅持到底、永不言棄”的責任心�，F在放棄學(xué)習，懶散度日，就等于放棄做人，放棄成人！而這，也正是令家長(cháng)老師們感到無(wú)比焦慮的原因！所以，孩子們，“忠言逆耳利于行”，請聽(tīng)我一勸吧：別用無(wú)所謂的態(tài)度對待自己，對待學(xué)習，對待一切，那樣會(huì )使一切對你變得無(wú)所謂，也會(huì )使你成為一個(gè)無(wú)所謂也無(wú)所成的邊緣人�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，人的品性和素質(zhì)是一個(gè)長(cháng)期養成的過(guò)程，而中小學(xué)時(shí)的養成往往會(huì )影響你的'一生。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們看，在這寬敞潔凈的會(huì )議室里，有高瞻遠矚、運籌帷幄的學(xué)校領(lǐng)導，有嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤園丁，有含辛茹苦、殷切期盼的家長(cháng)代表，還有青春年少、風(fēng)華正茂的你們。假設說(shuō)領(lǐng)導們令我們敬仰，那么苦口婆心、任勞任怨的老師們則令我們?yōu)橹袆?dòng)。作為教師中的一員，我無(wú)意歌頌教師的高尚偉大，也不想鼓吹教師的豐功偉績(jì)，我只想告訴大家：教師也是普通人，他們也有年邁的父母要去盡孝，有幼小的孩子要去照顧，他們也會(huì )疲倦，也會(huì )生病。然而，就是這么一群極為普通的平凡人在日復一日、年復一年地做著(zhù)不平凡的瑣事。
同學(xué)們，請閉上眼睛想一想，是誰(shuí)在九年前為你打開(kāi)了通往知識世界的第一扇大門(mén)？是誰(shuí)總是不厭其煩地為你答疑解惑？是誰(shuí)，在你想要放棄時(shí)還鍥而不舍地拉著(zhù)你艱難前行？又是誰(shuí)，在你進(jìn)步時(shí)表?yè)P你、為你高興，退步時(shí)鼓勵你、為你加油的？這些看似平凡的小事，實(shí)際上在你成長(cháng)的道路上卻是多么的重要��！再請大家睜開(kāi)眼睛看一看，我們的身邊并不缺少無(wú)私奉獻的老師：德高望重的x老師即將退休，可他仍然堅守講臺，尤其讓我們感動(dòng)不已的是，一周前，他老人家剛做了手術(shù)，傷口還未愈合，身體仍需休養，而現在他竟奇跡般地又回到了講臺上。
年輕敬業(yè)的xx老師為了提高學(xué)生的成績(jì)，經(jīng)常在下班了以后還給一些同學(xué)補習到非常晚；經(jīng)驗豐富的xxx老師本來(lái)就帶了三個(gè)班的化學(xué)，教學(xué)任務(wù)繁重，然而在x老師手術(shù)住院期間，她勇接重擔，毫無(wú)怨言；教學(xué)風(fēng)格獨特的肖書(shū)慧老師為了調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，經(jīng)常自掏腰包買(mǎi)些禮物獎勵大家。
還有許許多多我根本就不知道的感人事跡。老師們之所以不計回報地這么做，是由于我們都清楚地知道：假設一季莊稼種植不好，只是影響一年的收成；可是假設一個(gè)學(xué)生沒(méi)教育好，則關(guān)系到他一生的成��；若是一代人教育失敗，那么影響的則是一個(gè)國家的榮辱興衰。因此，老師們即不為名也不為利，只是為了能讓你們在成長(cháng)的道路上多一點(diǎn)收獲，少一點(diǎn)遺憾； 在你們人生的第一次重大挑戰中多一點(diǎn)成功的籌碼，少一點(diǎn)失敗的隱患，僅此而已，別無(wú)所求！所以，在即將畢業(yè)之際，請留下一絲對老師的理解和尊重，對母校的感激與留戀吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，假設說(shuō)生你們、養你們、十幾年如一日地愛(ài)你們的父母親是偉大的，那么，出生于大上海，成長(cháng)于新世紀的你們則是無(wú)比幸運的。xx，這座發(fā)展迅猛的國際性大都市，為每一位上海人，尤其是旭日初升、蒸蒸日上的你們提供了無(wú)數寶貴的機遇和廣闊的發(fā)展空間。只要勤于學(xué)習，敢于挑戰，勇于拼搏，在座的每一位同學(xué)都能夠獲得成功。而現在，日趨逼近的中考正是一個(gè)重要的機遇， 為了它， 同學(xué)們已經(jīng)準備九年了�！熬拍昴ヒ粍�，一朝試鋒芒”，終于到了該寶劍出鞘大顯身手的時(shí)候了！我們怎能漠然懈��？怎能畏懼退縮？
同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，沖刺的號角響徹云霄，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！拿出“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的豪邁，用初三的辛苦充實(shí)你的生活，用沖刺的勞累詮釋奮斗的意義！同學(xué)們，努力吧！“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，是船，就應搏擊風(fēng)浪；是槳，就該奮勇向前；是雄鷹，就要翱翔藍天！真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才祈求明天，由于“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。面對六月的挑戰，我相信，你們每一個(gè)人都是激流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)，就把握在我們每一個(gè)人自己的手中。
行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)？讓我們憑著(zhù)頑強的拼搏，只爭朝夕的銳氣，堅持不懈的韌性，為自己的初中學(xué)習畫(huà)上一個(gè)完美的句號，還父母老師一份期望，給自己一個(gè)無(wú)悔青春！
同學(xué)們，請珍惜這最后月40天相聚的時(shí)刻，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，調動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情， 向中考，奮力沖刺！
讓我們共同期待中考后輕松的笑臉和六月的鮮花一起在艷陽(yáng)中綻放！
中考的演講稿8
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
轉身回頭看，我們站在尾巴的第三天。匆忙三年，年輕和輕浮，溫暖和美麗。
三年前，我們以一個(gè)美麗的夢(mèng)想進(jìn)入外語(yǔ);三年前，我們第一次見(jiàn)到一個(gè)幼稚的微笑，以滿(mǎn)足光年的夢(mèng)想。第一次友誼在夏天萌芽，夢(mèng)想的旅程在這一刻航行風(fēng)帆。
三年，我們努力開(kāi)心;三年，我們生活充滿(mǎn)美麗。我們流過(guò)眼淚，但伴隨著(zhù)笑聲;我們行進(jìn)的刺，但聞到花無(wú)處不在。三年的一年，一千天和一夜，這聽(tīng)起來(lái)像是這么長(cháng)。當我們要面對分離，并認為它是如此短。三年的時(shí)間，指尖，大量的記憶將是我們生命中最珍貴的收藏：魏瑞的飛機樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室 ......
我們必須記住，當你讀到中國少年時(shí)，你進(jìn)了學(xué)校，壯麗的場(chǎng)景;必須記住在我們的`困苦和堅持不懈的信念下曬的太陽(yáng);必須記住在操場(chǎng)上你和我活著(zhù)和硬的場(chǎng)景;記住真理，當我們交付默契的理解;必須記住，災后震動(dòng)世界，學(xué)生熱情捐贈支持災情;必須記住學(xué)生會(huì )，負責同樣的文學(xué)社會(huì )學(xué)會(huì )圍繞繁忙?的人物跑步;必須記住老師對學(xué)生的認真教導，記憶是保持整個(gè)青年的溫暖。擁抱奈良的清澈純凈的歲月，攜帶一種清晰的心態(tài)，彼此充滿(mǎn)溫情與青春的心，刻在深刻斑駁的痕跡下，終于成為你的生活學(xué)生時(shí)代青年不朽的收藏。那些在閃亮的太陽(yáng)下流淌的汗水和激情，那些在雨中沐浴在真誠的眼睛的雨中，那些在風(fēng)中以同樣的速度走風(fēng)的人，那些隱藏在校服下的激情心。
想回頭看看，一次的森林，一次在春天和秋天在純正的青春的味道。
回頭看，一旦春華秋壽，冬雪下雨，一度有點(diǎn)腳印，體貼。
回來(lái)，曾經(jīng)記憶的，曾經(jīng)的時(shí)間，曾經(jīng)記得笑聲的心臟。
只有回頭看，遠看，這個(gè)目標仍然清晰，夢(mèng)想仍然是足夠的力量。
這三個(gè)季節，我們寫(xiě)了一首溫暖和諧的歌，到目前為止一起唱歌，一生難得。
中考的演講稿9
同學(xué)們：
下午好 ，春天好！
今天我講的話(huà)題是：吹響號角，迎戰中考！同學(xué)們，分秒的指針在飛速旋轉，歲月的洪流正滾滾向前，過(guò)去的日子，己不再挽留，中考的硝煙己向我們迎面撲來(lái)。
此時(shí)，我們每一個(gè)人正處于人生的轉折點(diǎn)，夢(mèng)想與花季，未來(lái)和當代，此刻，我們不再猶豫，不再彷徨，我們的選擇只能面對中考，吶喊向前。
誰(shuí)說(shuō)我們是一代懦夫，誰(shuí)說(shuō)我們是明天的憂(yōu)患，請問(wèn)蒼茫大地。其實(shí)我們心中早己報定：“百二秦關(guān)終屬楚，三千鐵甲可吞吳�！睆难窖綄W(xué)語(yǔ)的蹣跚，到國旗下敬禮的莊嚴，從刀耕火種的山頂洞，到愛(ài)因斯坦的X加Y，我們在人生的座標上一路走來(lái)。
我們曾經(jīng)跌倒哭泣，我們曾經(jīng)與天上的白云一起歡顏，在多少個(gè)夜晚，我們凝望深遠的星空，把明天寫(xiě)滿(mǎn)；在多少個(gè)寒風(fēng)習習地黎明，我們用郎郎的書(shū)聲把火紅的朝霞點(diǎn)燃。
一切的一切，都是為了今天，這一天終于來(lái)了，同學(xué)們，年輕的朋友們，中考是我們步入青春——的必經(jīng)之坎，它雖然難測，但不是深淵；它雖然猙獰，但是對有志者從不傷害；它慈善而威嚴，笑納我們勇敢沖關(guān)……同學(xué)們，朋友們，眼前就是中考，沖過(guò)去，沖過(guò)去��！前邊就是一片艷陽(yáng)天，那是屬于我們自己的嶄新世界，那里有遼闊的海面，有更加絢麗的奇觀(guān)。在那里你會(huì )為自己不能兩次踏進(jìn)同一條河流而驚嘆；你會(huì )在橢圓的方程里飛翔盤(pán)旋；你還會(huì )在離子的加速面前雄心大展。
同學(xué)們，朋友們，海闊任魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，在那一片新的世界里，你會(huì )站在象牙的頂端盡情欣賞人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展，你能在茫茫人海的.沉浮中把握自己輝煌的未來(lái)，如果要問(wèn)這是為什么，這就是知識改變命運，文化洗白塵埃。
而決戰中考，時(shí)間只有一百天！一百天！
聽(tīng)吧，號聲己經(jīng)吹響，鼓角己經(jīng)齊鳴，看吧！普天之下，風(fēng)雷激蕩，云海翻騰。雖然我們早己整裝待發(fā)，但是我們仍需隨時(shí)磨拳擦槍?zhuān)驗槌晒τ肋h垂青于有準備的人，我們要在題海的波濤里拼搏，要在試卷的字行間深挖，讓我們在模擬里融化，在酷訓中重生，為了沖刺中考，我們要每分每秒思索在校園的林蔭小道，質(zhì)疑于春夜的甜美夢(mèng)鄉，讓周末伴我們走進(jìn)辛勞，讓毅力拋棄所有的閑聊……今天，我們己經(jīng)成熟，己經(jīng)長(cháng)大，同學(xué)們，我們一定能做一份滿(mǎn)意的答卷，獻給自己，獻給爸媽?zhuān)I給足下這片熟悉的土地，我們一定要勇于在沖刺中摸爬滾打，哪怕滿(mǎn)身傷疤，前面，就是我們幸福的樂(lè )園，人生的真諦需要我們的堅強！
謝謝大家！
中考的演講稿10
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
轉眼開(kāi)學(xué)已近兩個(gè)月，我們即將迎來(lái)本學(xué)期的期中考試。期中考試是對我們前一階段學(xué)習的全面檢測，我們可以通過(guò)考試，對自己的學(xué)習情況有一個(gè)理性的認識，從考試結果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調整自己以后的學(xué)習;另外對于老師來(lái)說(shuō)，可以更好的了解同學(xué)們掌握知識的總體情況，為以后改進(jìn)教學(xué)方法、調整教學(xué)措施提供全面客觀(guān)的依據。期中考試是一次重要的考試，這對任何一位同學(xué)都是相同的。
對于初一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是初中階段的第一次大型測試，將在很大程度上奠定每一位同學(xué)初中三年學(xué)習的基調。不僅如此，這一次測試，還可以檢測同學(xué)們對于不同于小學(xué)的初中學(xué)習方法的適應程度，并對自己的學(xué)習方法作一些改善。
對于初二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種跨越。初二，是初中三年的學(xué)習中承上啟下的一年。而從學(xué)習的知識上來(lái)說(shuō)，又加深了一個(gè)層次。這次測試，從總的來(lái)看，又是在初中學(xué)習中踏下的堅實(shí)的一步。
對于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這次考試，是一種演習。作為三年中最為緊張的一年，初三的同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間懈怠。這次期中考試，將是初三同學(xué)的又一次中考的預演，初三同學(xué)所需要做的，就只有拼搏�？梢�(jiàn)考試的意義之大，因此我們一定要認真復習，以強烈的進(jìn)取心迎接這次考試。
大教育家孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎?”只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果，而考前的總結性復習、系統性復習更是一種有效的“溫故”。復習對每位同學(xué)來(lái)講都是尤為重要。因此每位同學(xué)都要記住，老師指導的每一節復習課都是復習中的重中之重，因為這些課都是老師精心準備安排好的，復習課上看似都在重復平時(shí)學(xué)過(guò)的內容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結，一種歸納，更是一種提高。希望同學(xué)們把握好課堂，上課要注意力集中，跟著(zhù)老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。同時(shí)合理安排復習時(shí)間，制定復習計劃，復習工作有秩序地進(jìn)行是實(shí)現計劃目標的重要保證。
平常學(xué)習好的同學(xué)要善于歸納、總結，應該利用復習之機鞏固基本知識、基本技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，使自己學(xué)習水平再上新臺階�；A差的`同學(xué)更應充分利用這次復習的時(shí)機，狠抓基礎，查漏補缺，做到復習到位，消化到位，力爭在復習中有較大的提高。
期中考試是階段總結性檢測，目的是總結過(guò)去、面向未來(lái)。幫助同學(xué)們發(fā)現前面學(xué)習的長(cháng)處和不足，充滿(mǎn)信心去投身今后的學(xué)習。因而考試不是為難大家，而是要讓大家考出自信。因此，抓住課本、抓住基礎、抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)才是最重要的。
一位教育家說(shuō)，如果一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習的每一天都當作一個(gè)節日，每天都微笑著(zhù)走進(jìn)課堂，那么，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習一定會(huì )很好。既然如此，我們何不微笑著(zhù)去學(xué)習，去迎接好成績(jì)的到來(lái)呢�？荚嚾缤荣�，往后的路上，還有數不清的比賽，同學(xué)們，讓我們一起努力，一起競爭，在比賽中超越自己!
最后送給同學(xué)們 “不要怕，不后悔”。讓我們一起努力去追求明天的美好!
我的講話(huà)完了，謝謝大家!
中考的演講稿11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是：挑戰極限，圓夢(mèng)明天。
還記得兩年前，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)著(zhù)笑意，懷著(zhù)自己的夢(mèng)想踏入初中的大門(mén)。轉眼間，我們已經(jīng)走過(guò)了爛漫的初一，歡快的初二，來(lái)到了緊張的沖刺階段——初三。
而今天，初三的生活已經(jīng)過(guò)了近兩個(gè)月。每次走進(jìn)教學(xué)樓，我們都會(huì )感受“決戰中考”的氣氛。不少的緊張感因此而來(lái)。如果說(shuō)初三是煉獄，那么我們經(jīng)過(guò)嚴峻的的考驗，就會(huì )鳳凰涅槃，獲得重生。
同學(xué)們！身在初三，就意味著(zhù)你必須放棄電視、電腦、手機；放棄閑庭看月、雨中漫步；身在初三，就意味著(zhù)除了題海、書(shū)山，別無(wú)他選。命運之神從不會(huì )垂青消極的坐等者。也就是說(shuō)命運掌握在我們自己的.手中。是要先苦后甜，還是先甜后苦，是我們自己的選擇。但我相信前者才是更好的選擇！
為了明年六月的輝煌，現在的我們，再多的苦也要用肩膀扛起，再多的淚也要把它瀟灑揮去。中考是人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，也是最重要的轉折點(diǎn)。
同學(xué)們！為了六月的燦爛，讓我們一起：果敢行動(dòng)，挑戰極限，圓夢(mèng)明天！
中考的演講稿12
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
本學(xué)期期中考試將于下周三至周六進(jìn)行。
這次期中考試是在全社會(huì )加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設下和全校踐行《文明公約》中進(jìn)行的。
上學(xué)期期末考試，現在高三年級向全體學(xué)生發(fā)出了《用誠信面對每一次考試》的倡議，他們在倡議書(shū)中寫(xiě)道：所有老師希望同學(xué)們無(wú)論是主課還是副課，無(wú)論是學(xué)期考試還是平時(shí)小測驗，都應嚴守考紀，誠信做人，老師們期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實(shí)的成績(jì)與反饋，需要看到同學(xué)們的優(yōu)秀品質(zhì)誠信的綻放，如果今天的考試你可以作弊，但是明天呢?明天的明天你還能依靠作弊來(lái)生存嗎?學(xué)校要求每位高三同學(xué)今天下午班會(huì )課要重溫誠信考試承諾書(shū)的內容，牢記簽署誠信考試承諾書(shū)的鄭重承諾。
其他年級的每一位同學(xué)在班會(huì )課簽署《誠信考試承諾書(shū)》，這不僅是莊嚴的儀式，更是人生誠信教育的重要一課，因為進(jìn)行的每一場(chǎng)考試不僅是一場(chǎng)文化考試，更是一場(chǎng)道德品質(zhì)的考試。學(xué)校要求每位同學(xué)認真閱讀并簽署《誠信考試承諾書(shū)》，然后請家長(cháng)簽，這樣做的目的就是要營(yíng)造“誠信考試光榮，違紀作弊可恥”的考試氛圍，希望這一舉措在每一位同學(xué)心田烙下深深的印記，在人生的路途上樹(shù)起鮮明的目標，為日后的成功奠定基石，學(xué)校將為每一位同學(xué)建立個(gè)人“誠信”檔案，如實(shí)記錄在校的每一次考試的表現，為日后升學(xué)提供依據，學(xué)校決定對于沒(méi)簽署《誠信考試承諾書(shū)》的同學(xué)，不能參加期中考試。
對于這次期中考試的具體安排時(shí)間，請班主任根據教務(wù)的安排給每位同學(xué)講清楚，本周六上午初三、高中教學(xué)輔導、高三下午補差正常進(jìn)行。下周二上午第五節課全校大掃除，同學(xué)們把所有的資料帶回家，周二下午除初三考政治外，其他年級回家復習。期中考試后，學(xué)校要求每位同學(xué)都要認真進(jìn)行期中小結，根據期中考試各科成績(jì)狀況和班級所處的名次，結合平時(shí)的學(xué)習態(tài)度、聽(tīng)課效率以及預習、復習、作業(yè)的`狀況進(jìn)行回顧小結，目的是總結經(jīng)驗教訓、分析原因、找出差距，以便在下一階段的學(xué)習中加以改進(jìn)和提高。期中各科試卷和期中小結都要交給家長(cháng)簽。
試卷講評后，每位同學(xué)要對期中試卷認真訂正，并將期中各科試卷匯集在一起，將期中小結放在首頁(yè)，外加封面，裝訂成冊，便于以后復習。期中小結工作是一項非常重要的環(huán)節，請班主任認真督促學(xué)生完成。同學(xué)們，誠信考試，誠實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jì)，亮出真實(shí)的你吧!把守好思想的大門(mén)，別讓錯誤的思想毒害我們的大腦和血液，希望大家能在每一次道德誠信中順利過(guò)關(guān)。
最后有一個(gè)通知，上周五下午第九節課要求每班1號、11號、21號、31號、41號、51號的同學(xué)參加教學(xué)調查，尚有少數班級個(gè)別同學(xué)未參加，請未參加的同學(xué)今天下午第九節課到望星樓二樓會(huì )議室參加教學(xué)調查，再不來(lái)的同學(xué)在全校大會(huì )上點(diǎn)名批評。
中考的演講稿13
各位領(lǐng)導，老師：
大家好！
很高興能與大家相聚在這美好的春天里，共同交流中招備考之計，我首先代表實(shí)驗中學(xué)的語(yǔ)文老師，感謝教研室領(lǐng)導給我們提供了一個(gè)學(xué)習的機會(huì )，感謝各位老師的光臨并預祝今天的會(huì )議能開(kāi)得圓滿(mǎn)成功。
今年是我區實(shí)行新的課程標準，全面推行新課程改革的第四年，課改取得了哪些成就，學(xué)生的能力了哪些發(fā)展，中考將是驗證他們的一個(gè)重要舞臺。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，中考是一塊試金石，檢驗他們的收獲；中考也是他們走上人生之路的第一個(gè)轉折點(diǎn)，能否打贏(yíng)這一仗，關(guān)系到學(xué)生今后人生之路能否充滿(mǎn)信心地走完。要取得中考的勝利，必須有一套行之有效的備考策略。在過(guò)去的幾年的中招考試中,我校取得了比較理想的成績(jì),這首先是教研室領(lǐng)導關(guān)心支持的結果,是我們不斷在一起互相學(xué)習的結果,當然也是我校全體師生共同努力的結果.今天,借這個(gè)機會(huì ),我就我們學(xué)校近段的復習情況和復習方法向大家匯報一下，有不到之處，希望大家批評指正。
一、認真分析中考命題依據,研究中考試卷，目的有二：
�。ㄒ唬�、篩選、歸納老題型和新題型。
語(yǔ)文新課標是指導語(yǔ)文學(xué)習和語(yǔ)文復習的綱領(lǐng)..在中考復習中,作為畢業(yè)班的老師,首先要認真領(lǐng)會(huì )新課標的精神,認真通讀《考試說(shuō)明》中的考試范圍,內容及要求,并以此作為自己制訂復習計劃的綱領(lǐng)、準則.在學(xué)習新課標的基礎上,我們還認真分析了20xx以及以前的課改實(shí)驗區的試卷,經(jīng)過(guò)分類(lèi),比照發(fā)現,近幾年的中考試題,在試題結構,命題內容和題型,題量上基本穩定,試卷分為“積累與運用”,“現代文閱讀”,“文言文閱讀”和“作文”四大板塊,由于命題趨向的差異,每年的試卷都會(huì )有不超出范圍但頗具新意的題型出現。
例如:
積累運用第一題:書(shū)寫(xiě).具體題型為:“請用楷書(shū)寫(xiě)一句你喜歡的或者自創(chuàng )的人生格言.”這類(lèi)題型,既對學(xué)生有激勵作用,又體現了形式的新穎。.
再如,綜合性學(xué)習則結合生活實(shí)際和地方文化體現了內容的新.所以在復習中,老師應及時(shí)關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài),新聞時(shí)事,設計內容和形式新穎的題目,來(lái)拓寬學(xué)生的視野.那么,我想,像神六的成功發(fā)射,像對奧運的憧憬,像我們河南的驕傲,等等,.在復習中將有很多內容值得我們去挖掘.
(二)、確定復習重點(diǎn)。
1、注重語(yǔ)言的積累。
語(yǔ)言積累不僅指古詩(shī)文和現代詩(shī)文的積累背誦，也包括詞語(yǔ)的積累、名言、警句、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)的積累，精彩文段的積累。三年來(lái)我們一直堅持語(yǔ)文課前的常規訓練。在語(yǔ)言積累方面起到了很大的作用。積累題在去年各地的中考語(yǔ)文試題中，占到一定的比重，它們在試卷中的位置，可能會(huì )單列一塊集中考查，如詩(shī)文的默寫(xiě)填空，也可能放在閱讀試題中，但無(wú)論如何我們應該在日常學(xué)習特別是中考復習中，對其加與重視。我們的具體作法是：
首先要求學(xué)生，背會(huì )語(yǔ)文新課標以及教科書(shū)中要求背誦的詩(shī)文內容，包括句、段、篇的背誦，而且要做到不寫(xiě)錯別字，不用錯標點(diǎn)符號，能寫(xiě)出詩(shī)文的篇目和作者姓名，還要閱讀《語(yǔ)文課程標準》中要求閱讀的課外讀物。詞語(yǔ)的積累除了記憶各冊教材注解的詞語(yǔ)外，還要積累生活中常見(jiàn)的成語(yǔ)，同義詞和反義詞，掌握他們運用的規律，如語(yǔ)言環(huán)境，褒貶色彩等。
2、加強語(yǔ)言運用能力的培養
語(yǔ)言運用的考查，是中考試題中最靈活，最能考查學(xué)生能力的一項內容。它的范圍涉及廣 ，包括語(yǔ)音，漢字，語(yǔ)法，修辭，課外閱讀等。語(yǔ)音的考查，一般是結合語(yǔ)境要求給易讀錯的字準確地注音，包括一些多音字，形近字，在方言中分不清前后鼻韻母和部分聲母的字，
常用字是考查的范圍；漢字的考查涉及兩個(gè)方面，一是修改錯別字，二是規范，端正，整潔地書(shū)寫(xiě)。語(yǔ)法和修辭，根據新課標要求，不列入考試范圍，但是從運用的角度考查則是可以的。比如修改病句，它考查的是語(yǔ)法的規律，而不是名詞術(shù)語(yǔ)；修辭的考查更為普遍，自然也不是考查對修辭格的辨析，而是考查句子的仿寫(xiě)，表現在試題中，有以下幾種形式①比喻句的仿寫(xiě)；②排比句的填寫(xiě)；③對偶句的改寫(xiě)或對句；④口語(yǔ)交際中的根據情境進(jìn)行對話(huà)等。常見(jiàn)的語(yǔ)言運用題，還有根據提供的材料寫(xiě)廣告語(yǔ)，結合表格表述其內容，給報紙設計相關(guān)欄目，對有關(guān)生活現象進(jìn)行評點(diǎn)，概括新聞的主要內容等等，涉及到其他學(xué)科知識的綜合性試題，復習時(shí)不能將重點(diǎn)，放在其他學(xué)科知識上，還應該放在語(yǔ)文知識與能力的培養上。
3、提升閱讀素養
中考現代文閱讀要求是以課外材料為主，主要考查知識遷移和運用能力，在復習中，應該做好如下幾方面：
�。�1）、要選擇好閱讀材料，包括三大實(shí)用文體——記敘文、說(shuō)明文和議論文，還要有文學(xué)作品中的散文和小說(shuō)。內容自然要選好的，語(yǔ)言文字好，思想內容好，文化內涵深，說(shuō)明文要具有科學(xué)性和時(shí)代性。
�。�2）、要注重整體理解感知，對文章的主要內容，重要觀(guān)點(diǎn)和思想要能夠準確的把握，要理解其形象意義，這是閱讀文章的要點(diǎn)，只有做到了這一點(diǎn)才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。老師在講題，設計題時(shí)都要關(guān)注這一點(diǎn)。
�。�3）、是明確文章的寫(xiě)作思路，也就是理清文章的篇章結構，把握作者謀篇布局的匠心。這是對文章的藝術(shù)特色進(jìn)行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重點(diǎn)不可缺少的環(huán)節。
�。�4）、是能夠根據語(yǔ)言環(huán)境準確理解關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子的`含義。關(guān)鍵的詞語(yǔ)和句子，有時(shí)看起來(lái)很普通很平實(shí)，但只要認真思考，卻發(fā)現其有十分深刻的內涵。要探討文章的中心和主題，常常是在我們理解了一個(gè)詞語(yǔ)或一個(gè)重要句子之后。因此復習中，要努力鍛煉學(xué)生發(fā)現和理解這類(lèi)詞語(yǔ)和句子的能力。這類(lèi)詞語(yǔ)和句子與就是我們常說(shuō)的點(diǎn)晴之筆
�。�5）、是能運用探索精神對文章的觀(guān)點(diǎn)和寫(xiě)作技巧提出自己的看法，并能結合文章內容進(jìn)行思考拓展。這類(lèi)題一般是開(kāi)放性題，根據材料，我們既可以采用正常的思維方式解答，也可以采用發(fā)散思維和逆向思維方式，答案一般也是不固定的，但必須有道理，有一定的說(shuō)服力。
文言文閱讀材料，主要來(lái)自課內，也有個(gè)別課外的材料，但較淺顯，好理解，題目設計不僅有通假字，句子翻譯，還有重點(diǎn)詞句的理解，文章內容的把握。
4、加強寫(xiě)作的指導訓練，提高學(xué)生作文能力
中考作文是占有分值最高的試題由于教學(xué)中方法不當，閱卷中隨意性?xún)A向明顯，導致我們對作文訓練重視程度不夠，也影響了學(xué)生作文水平和能力的提高。有些學(xué)校一進(jìn)入三年級對作文訓練放松，指導更是跟不上去，甚至下學(xué)期除考度外，幾乎不訓練作文，這是很不正確的。近幾年來(lái)，我們一直重視作文教學(xué)，作文練習每周至少一次，學(xué)生還堅持寫(xiě)日記，課堂上有話(huà)題訓練，時(shí)文，美文欣賞等，在系統復習時(shí)，我們還要專(zhuān)門(mén)開(kāi)設作文專(zhuān)題，講座指導學(xué)生把握作文各種命題的特點(diǎn)和寫(xiě)作要注意的事項。指導學(xué)生選擇恰當的方法。從命題的形式上講，分類(lèi)練習命題作文，半命題作文，材料作文和話(huà)題作文；從文體上講分類(lèi)練習記敘文，說(shuō)明文，議論文，小說(shuō)，散文等。
二、及時(shí)分析,了解學(xué)生學(xué)習狀況。
初三語(yǔ)文復習的主體是初三的學(xué)生,所以我們必須及時(shí)了解學(xué)生的狀況,上學(xué)期,學(xué)校每月進(jìn)行一次月考,下期復習中我們計劃分冊測試,分專(zhuān)題測試,綜合測試,考試后及時(shí)評改.實(shí)行師生自查和互查,這樣,我們能及時(shí)發(fā)現本階段學(xué)生復習中出現的的問(wèn)題.如,發(fā)現學(xué)生積累貧乏,知識掌握一知半解,書(shū)寫(xiě)缺乏規范,概括能力以及表達能力差,對問(wèn)題認識膚淺思維不靈活等等.那么,發(fā)現這些問(wèn)題后,在復習中就能及時(shí)針對這些情況來(lái)采取相應的措施,方法,來(lái)查漏補缺,
提高學(xué)生的各方面能力.
三、集思廣益,充分發(fā)揮集體智慧。
考試不僅僅是考每個(gè)學(xué)生的知識能力,意志品質(zhì),還考察了在考前老師指導的方法,也就是老師對學(xué)生復習的駕馭能力.在指導學(xué)生復習時(shí),一個(gè)人的能力是有限的,要注意發(fā)揮群體智慧.團體協(xié)作,資源共享是我們一貫的作法.在復習中,我們三年級共有七位老師,我們經(jīng)常在一起研討復習的方法,制訂復習的具體措施,并且分工合作,把復習的知識點(diǎn)分為七塊,每人負責自己擅長(cháng)的一塊知識面,分工備課,梳理知識點(diǎn),詳寫(xiě)教案,然后評議修改,資源共享.如，我們把復習知識點(diǎn)具體分為：基礎知識、記敘文閱讀、說(shuō)明文閱讀、議論文閱讀、文言文閱讀、專(zhuān)題和實(shí)踐活動(dòng)、名著(zhù)閱讀、作文訓練幾大塊兒，先共同研討，確定復習的重點(diǎn)，再分別備課，共同使用。
四、講究策略。
所謂策略，實(shí)際上就是時(shí)間分配。我們把復習時(shí)間安排為四個(gè)倫次。第一輪次：分冊復習，時(shí)間（3、1-----5、1）側重點(diǎn)是課本，指導學(xué)生全面閱讀教材，以單元為單位，梳理知識點(diǎn)，考點(diǎn)，并且緊扣中招考試四大板塊，每一單元按積累字詞，背誦賞析詩(shī)詞、綜合性學(xué)習、文言文復習、現代文閱讀的步驟進(jìn)行。每單元為單位設計練習，每?jì)詾閱挝辉O計考試，快反饋、勤矯正，從而有效地提高復習效率。復習方法主要是； 1、小步子快節奏。讓老師根據學(xué)生實(shí)際確定能達到的實(shí)際進(jìn)度，復習內容按由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，分解成合理的層次，然后分層漸進(jìn)，讓學(xué)生層層進(jìn)展，處處有成功，時(shí)時(shí)處于積極學(xué)習的狀態(tài)，常常感到自己在不斷提高，自己有能力復習好。在這一層次的復習中，既有學(xué)生的“讀”“記” “練”，“想”還有教師的“導”“講”“考”“評”，這種快速的反饋，可以把學(xué)生取得的進(jìn)步變成有形的事實(shí)，使之受到鼓勵，樂(lè )于接受下一個(gè)任務(wù)，又可以及時(shí)發(fā)現學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)矯正乃至調節復習進(jìn)度，從而有效地提高復習的效率。
讀：讓學(xué)生快速讀課文，這是復習的基礎，讀明白文章的大意，讀出作者的情感，讀會(huì )精彩語(yǔ)段。把握文章的主要特色，并在書(shū)上劃出重點(diǎn)句、中心句、名句、生字詞，有不明白的問(wèn)題，借字典、詞典參考資料查一查，再不會(huì )可以向同學(xué)老師問(wèn)一問(wèn)。
記：在快速讀書(shū)，把握要點(diǎn)的基礎上鞏固，記憶這些要點(diǎn)，為幫助記憶，不妨要求學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)，學(xué)生若能把這些內容，歸納書(shū)寫(xiě)到本子上，效果會(huì )更好。
練：由老師設計練習，題目標要求：一是內容要有廣度，包括各個(gè)知識點(diǎn)，訓練題選擇要有集中性，層次性，糾錯性。一般一單元設計一套檢測題。
二是形式多樣：研究各種中考題類(lèi)型 ，體現各種中考題型，指導學(xué)生作題技巧。
三是角度多變，分工合作，幾個(gè)老師分工把節，你出這本教材我出那本教材，你管這個(gè)單元他管那個(gè)單元。
想：學(xué)生對學(xué)過(guò)的知識，要不斷復習鞏固，不斷在腦子里進(jìn)行梳理，時(shí)間可以是課余，飯后，睡覺(jué)之前，老師要經(jīng)常提醒學(xué)生該想哪些內容。
導：就是老師的引導，復習課內容較多，老師要教給學(xué)生復習的方法、步驟、比如學(xué)生讀書(shū)什么，劃什么，記什么。
講：充分吃透學(xué)生學(xué)習情況，根據新課標要求，依據教材，帶領(lǐng)學(xué)生梳理知識，查缺補漏，把握重難點(diǎn)，使學(xué)生知識系統化科學(xué)化，幾個(gè)教師進(jìn)度統一，經(jīng)常商量知識點(diǎn)，把握重難點(diǎn)。以精典課文為例：進(jìn)行精辟講解，如：八上第三單元老師可以《背影 》為例講解，讓學(xué)生在快速讀書(shū)的基礎，講明以下問(wèn)題，（1）文章敘述了哪些事件？（2）表達了作者怎樣的情感。（3）文章寫(xiě)了幾次流淚，流淚原因是什么？（4）文章有幾次細節描寫(xiě)，作用是什么？老師講明白一課，其余可以讓學(xué)生根據這一模式梳理相關(guān)知識。
考：應多采用實(shí)戰訓練考法，訓練速度，積累臨場(chǎng)考試經(jīng)驗，只有把平時(shí)考試當作正規考試訓練，正規考試時(shí)學(xué)生才會(huì )把它看成平�？荚�。
評：對出現的共同問(wèn)題進(jìn)行評講，指出復習作題應注意的問(wèn)題，補充有關(guān)的知識，指導作題技巧。第二輪次，5 月初到5月底。復習重點(diǎn)是專(zhuān)題指導，在第一輪復習的基礎上，串聯(lián)知識點(diǎn)，針對考試試題內容，按積累運用、綜合性學(xué)習、現代文閱讀理解、文言文閱讀理解、作文四大塊，按以下步驟進(jìn)行復習：重點(diǎn)知識梳理與強調-------典型題目分析與重點(diǎn)講解----學(xué)生鞏固練習------根據學(xué)生反饋重點(diǎn)補缺。這樣，讓學(xué)生把知識更加系統化，并把課本上學(xué)到的知識遷移課外，轉換成學(xué)生的能力。先由幾位教師整理相關(guān)知識，寫(xiě)出具體可以操作的教案輪流給全體學(xué)生上大課。其中前若干節老師作專(zhuān)題指導訓練，后兩至三節，讓學(xué)生做該板塊的模擬練習。整個(gè)過(guò)程仍按“講、練、考、評”四個(gè)環(huán)節進(jìn)行。通過(guò)第二輪復習，讓學(xué)生把知識更加系統化，并把課本上的學(xué)到的知識遷移課外，轉變成學(xué)生的能力。咱們每一位教師都明白，今年，課改實(shí)驗區的中考題將不再針對某一套教材出題，而是要依據新課標出題，所以我們指導學(xué)生應學(xué)會(huì )如何從教材中走出來(lái)，把教材中的知識轉變成學(xué)習語(yǔ)文的能力，通過(guò)第二輪復習，目的就在于強化這種能力。其實(shí)在第一輪復習，乃至整個(gè)語(yǔ)文教學(xué)中， 我們都在盡力擴展學(xué)生的知識面。都在盡力引導學(xué)生把語(yǔ)文學(xué)習擴展到生活的各個(gè)角度，比如：我們三年來(lái)，一直堅持常規訓練，一直支持學(xué)生課外閱讀寫(xiě)作。第三輪次，從6月1日到6月18 日，重點(diǎn)是進(jìn)行中招模擬練習，提高學(xué)生綜合運用知識的能力，增加學(xué)生考試的經(jīng)驗，第四輪次，中考前一周，這是自由復習階段，重點(diǎn)在于指導學(xué)生根據自己的實(shí)際情況查漏補缺，調整應考心態(tài)。經(jīng)過(guò)前三輪的復習對知識進(jìn)行了多次加工，頭腦中已留下很深刻的印象，在這一輪復習中，要求學(xué)生能迅速地將它們從頭到尾回憶出來(lái)，使知識鞏固達到強化記憶的目的。
五、注意問(wèn)題。
考試的成功是多種因素的綜合體，不是憑一時(shí)的僥幸心理取得的，在復習時(shí)，老師經(jīng)常指導學(xué)生科學(xué)的復習方法，緊跟老師的復習進(jìn)度，保持旺盛的精力，不打疲勞戰�？记斑�要指導學(xué)生調整心理狀態(tài)，考場(chǎng)上決定成功與否的諸因素中，心理素質(zhì)的好壞占70%，學(xué)習實(shí)力占30%。，由此看來(lái)，考試的心態(tài)很重要，為調整好學(xué)習心態(tài)，我校心理咨詢(xún)室在柴校長(cháng)的帶領(lǐng)下每年都要對學(xué)生進(jìn)行考前心理教育，這已經(jīng)成為我們的一個(gè)有效措施，以上只是我們在復習中的一點(diǎn)探索和不成熟的做法，若有借鑒之處，我們共勉，當然更多的是不當之舉，愿和各位商榷，望各位領(lǐng)導、同行批評指正。
中考的演講稿14
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
三年前，我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬，載著(zhù)家人與老師的殷切期望，堅決地踏入了啟智中學(xué)。流年似水，歲月如梭，在不知不覺(jué)中我們走到了今天——離中考只有xx天�！熬灰�(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！笔堑�，時(shí)間正如風(fēng)馳電擎的戰車(chē)正載著(zhù)我們奔赴xx日之后的戰場(chǎng)，在戰場(chǎng)上只有拼殺，沒(méi)有逃逸，戰場(chǎng)造就猛士，同樣，也考驗著(zhù)懦夫。
行百里者半九十，最后的幾步才是最關(guān)鍵最艱難的，也是最容易出問(wèn)題的，我們必須要有深刻清醒的認識：中考競爭異常慘烈，到最后一刻都充滿(mǎn)著(zhù)變數，誰(shuí)大意和松懈一下，誰(shuí)將落后。因此，我們全體同學(xué)必須一鼓作氣、乘勢追擊，中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈��！中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失！中考，我們必須勝利！
“滄海橫流，方顯英雄本色”，狹路相逢勇者勝，此時(shí)不搏更待何時(shí)？人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰鼓已經(jīng)擂響，已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻！讓我們倍加珍惜這最后的xx天，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動(dòng)起全部的.智慧，凝聚起全部的熱情，全身心的備戰中考。讓我們以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的意志，扎實(shí)的基礎，高超的技能，以?xún)?yōu)異的成績(jì)，向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交一份滿(mǎn)意的答卷。讓我們的火熱的青春，在這臨近中考的最后xx天中閃耀出最美麗的光彩！
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒(méi)有彩排，生活不需要旁觀(guān)者。我們要用xx天的時(shí)間，丈量自己的腳步，用每一秒記錄回報母校和社會(huì )�；蛟S你在多次考試中折戟沉沙。但你是否想過(guò)，人之一生有誰(shuí)會(huì )一帆風(fēng)順？沒(méi)有“山重水復”，哪里有“柳暗花明”？自古以來(lái)君子當自強不息，請抬頭回望，周?chē)获R平川。我們要手指青天，仰天而嘯，我們要奮力向前！我們始終堅信，有志者事竟成！我們將打點(diǎn)行裝，背負老師的囑托，父母的期望，承載必勝的信念和母校的榮光。
我們的天下是奮斗的天下�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！比粼賳�(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì )甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯�！蔽覀兣率裁�？青春無(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恒的朝氣。我們的誓言是：永不低頭，越戰越勇！三年磨一劍劍劍揚眉出鞘；九年對寒窗窗窗捷報頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月。'未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲'時(shí)間是不允許質(zhì)疑的，當我把手伸向黎明，祈求它再給我留點(diǎn)時(shí)間，它卻又在彈指間留過(guò)。
學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果，我們要用勤奮的力量推動(dòng)腳下的階梯，勇往直前。少年自有少年狂，涉昆侖，笑呂梁。磨劍九年今日試鋒芒，烈火再煉xx日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒！
我的講話(huà)完了，謝謝！
中考的演講稿15
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸能代表全體九年級老師給大家發(fā)言。
寒冬已去，春意盎然。轉眼間三年的日日夜夜將成為歷史的一頁(yè)，距離我們朝思暮想的中考已不足一百天。你感到了時(shí)間的匆匆了嗎?“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去�！鞭D眼間，初中生活將與我們揮手告別!一百天，在歷史的長(cháng)河中猶如滄海一粟，然而對于你們，它卻是黎明的前奏，它可以讓同學(xué)們完成十年知識的回顧，創(chuàng )造奇跡，鑄就輝煌。也可以讓我們老師盡情施展點(diǎn)石成金的教學(xué)藝術(shù)。
同學(xué)們，你們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。作為你們的老師，我們有幸陪伴大家走過(guò)你們生命中最亮麗的季節;在中考沖刺階段，我們與你們同在!我們一同體會(huì )拼搏的百日，一同品嘗奮斗的樂(lè )趣。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還!在短暫的時(shí)間里，我們無(wú)法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚帆遠航。接下來(lái)的.一百天里面，也許對你們會(huì )更加苛刻的要求，更艱苦的訓練，甚至是嚴厲的批評。但是這一切，都是為了大家能夠更加的出類(lèi)拔萃!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)!
同學(xué)們，當我們從時(shí)代的舞臺上走過(guò)，留下什么呢?留下的是我們人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影。當你竭盡自己的努力去為實(shí)現自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，而你的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現，這才是你最刻骨銘心的痛!同學(xué)們，中考的戰鼓已經(jīng)擂響，我們別無(wú)選擇�！蔼M路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，自強的精神，平和的心態(tài)，科學(xué)的方法，全身心地奮戰中考，全力以赴地提升自已的實(shí)力，去摘取成功的碩果，鑄就明天的輝煌!我們一定要把錚錚的誓言化作務(wù)實(shí)的行動(dòng)去譜寫(xiě)中考的新篇章!
作為老師，我代表全體九年級老師向大家：“我們一定會(huì )：忠于職守，精誠團結;言傳身教，以身作則;腳踏實(shí)地，刻苦鉆研;甘于奉獻，燃燒激情。我們有負重拼搏的精神，我們有勇奪桂冠的信念。我們要與你們風(fēng)雨同舟;我們愿為你們保駕護航。讓我們一起滿(mǎn)懷激情，決戰中考!”
最后，祝各位領(lǐng)導和老師身體健康，工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，金榜提名!
謝謝!
中考的演講稿16
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
下午好!
很榮幸我有這樣的一個(gè)發(fā)言的機會(huì )，作為學(xué)生代表來(lái)談?wù)?0xx年屬于我們的初三，屬于我們的中考。兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。匆匆從我們指尖逝去的時(shí)間，如流水般的三年，我們走過(guò)了初中路。那些美麗的日子，溫暖而快樂(lè )，充實(shí)地收獲著(zhù)。
然而，即將到來(lái)的，是一場(chǎng)轟轟烈烈的戰爭，沒(méi)有硝煙的戰爭。一百天后，在這三年初中路的尾聲，是六月的三天，是不同尋常的中考。今天，我想高喊：讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!因為，再過(guò)xx天，我們就要走上人生轉折的戰場(chǎng)。三年的寒窗苦讀，一千多個(gè)日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在六月的這三天來(lái)收獲。我們因為過(guò)去的努力已經(jīng)蓄勢待發(fā)，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡，身后是腳印，前方是太陽(yáng)，不必徘徊顧盼，但只需用力前行，只要勇敢沖刺，我們就能贏(yíng)得勝利，贏(yíng)得未來(lái)。
現在的你，或許成績(jì)一時(shí)不太理想，這并不可怕，可怕的是你早早地喪失了信心，可怕的是你沒(méi)走上戰場(chǎng)就倒了下來(lái)�，F在距離中考還有x天，也就是說(shuō)還有xx個(gè)小時(shí)，xx分鐘，xx秒。只要我們把握每一秒，每一秒都在創(chuàng )造奇跡，那每一秒就會(huì )有奇跡發(fā)生!現在的你，或許離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近了�？墒�，我們期待繁花之中如何再生繁花，夢(mèng)境之上如何再現夢(mèng)境�，F在對自己充滿(mǎn)信心的你要戒驕戒躁，繼續努力，讓自己變得更優(yōu)秀!
決戰的時(shí)刻已經(jīng)來(lái)臨，我們別無(wú)選擇，我們只有以高昂的斗志、百倍的信心，堅定的意志，扎實(shí)的基礎，完善的能力，以我們優(yōu)異的成績(jì)來(lái)實(shí)現自己的理想。對于中考，我們要堅持到底，永不放棄!難道你甘心你自己讓前面的努力都化作過(guò)眼煙云嗎?難道你愿意看著(zhù)自己離夢(mèng)想越來(lái)越遠嗎?
也許你認為自己不夠聰明，可是影響個(gè)人成功的因素有五個(gè)：第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是勇氣，第四位是堅持，第五位才是聰明。關(guān)于目標，中考在即，我們每一個(gè)人都要有一個(gè)明確的中考目標，并為之一鼓作氣進(jìn)行艱苦卓絕的'努力。
說(shuō)到胸懷，我們關(guān)鍵要有良好的心理素質(zhì)，面對如山的學(xué)習任務(wù)和來(lái)自各方的壓力，我們都要熱情地擁抱它!調整心態(tài)把壓力變成動(dòng)力。說(shuō)到勇氣，我就想到兵書(shū)上的一句話(huà)：兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。說(shuō)到堅持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，俗話(huà)說(shuō)有志者立長(cháng)志、無(wú)志者常立志，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認識到，當他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的近!”擁有青春的我們，沒(méi)有什么不可能!不必回望過(guò)去的歷史，只需致力于我們未來(lái)的夢(mèng)想!
同學(xué)們，從這一刻開(kāi)始一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了!這其中最大的敵人就是我們自己，超越自己，挑戰極限，我們就能觸碰到夢(mèng)想的天堂。同學(xué)們，今天，我們離中考決戰僅有xx天的時(shí)間，xx天就是x次的沖鋒，x天就是x次的搏擊!樹(shù)大志能耐寂寞，惜寸陰乃得寸金，十數年潛心磨劍，六月初誰(shuí)與爭鋒。
珍惜xx天，奮斗xx天，讓青春的蓓蕾在六月綻放;拼搏xx天，努力xx天，讓父母恩師在六月暢想期望!我們有決心苦戰百天，逐鹿考場(chǎng);我們有信心笑傲六月，神采飛揚。中考，容不得我們有片刻停滯，中考，容不得我們有半點(diǎn)閃失!中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，我們必須勝利!讓我們今天的奮斗成為明天最美好的回憶!
我的演講完畢，謝謝大家!
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