假如我是病人醫生演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步,很多地方都會(huì )使用到演講稿,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的假如我是病人醫生演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

假如我是病人醫生演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:
你們好
人生,是一本散發(fā)著(zhù)淡淡芬芳的詩(shī)集,在這本詩(shī)籍里,盛開(kāi)著(zhù)理想的鮮花,鋪滿(mǎn)著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,也成長(cháng)著(zhù)形形色色的煩惱和憂(yōu)傷。而在我的這本人生的詩(shī)集里,卻有著(zhù)更多因為自豪和驕傲而書(shū)寫(xiě)下的美麗華彩詩(shī)章,有著(zhù)更多因為閃耀職業(yè)的光輝而譜寫(xiě)出大美的詠嘆調,因為我是一名光榮的醫務(wù)工作者。
我是一個(gè)普通而又平凡的人,但我的眼睛總在追尋著(zhù)世間的.真善美,因為我的內心里從來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)對美的渴求與向往。都說(shuō)世界上并不缺少美輪美奐的景致,缺乏的是發(fā)現美的眼睛,我們常常贊揚軍人的美在剛毅與堅強,美在保家衛國獻身使命的無(wú)畏和犧牲,教師的美在蠟炬成灰淚始干,美在三尺講臺上傳道解惑的奉獻和責任,而醫生的美在哪里呢?
從我走進(jìn)重醫附屬永川醫院,穿上潔白的工作服,成為這個(gè)光榮的集體中一員的那一天開(kāi)始,就發(fā)現這里處處閃動(dòng)著(zhù)美的光芒,更多的是光芒的背后那一張張誠摯的美麗臉龐。這里有業(yè)務(wù)與管理和諧發(fā)展的領(lǐng)導美者。
近年來(lái),院領(lǐng)導們結合我院發(fā)展實(shí)際,理清思路,明確目標,堅持把追求社會(huì )效益,維護群眾利益,構建和諧醫患關(guān)系放在第一位,通過(guò)強化內部管理,業(yè)務(wù)技術(shù),人才布局,提高競爭實(shí)力,扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)我院物質(zhì)文明、精神文明協(xié)調發(fā)展,大大提升了中醫院形象,使得每一位職工為在中醫院工作而倍感自豪。這種和風(fēng)細雨抓管理,高瞻遠矚謀發(fā)展的工作作風(fēng)豈不是也是一種大美?
這里有忠誠與敬業(yè)攜手通行的奉獻美者
近年來(lái),院領(lǐng)導們結合我院發(fā)展實(shí)際,理清思路,明確目標,堅持把追求社會(huì )效益,維護群眾利益,構建和諧醫患關(guān)系放在第一位,通過(guò)強化內部管理,業(yè)務(wù)技術(shù),人才布局,提高競爭實(shí)力,扎扎實(shí)實(shí)地推動(dòng)我院物質(zhì)文明、精神文明協(xié)調發(fā)展,大大提升了中醫院形象,使得每一位職工為在中醫院工作而倍感自豪。這種和風(fēng)細雨抓管理,高瞻遠矚謀發(fā)展的工作作風(fēng)豈不是也是一種大美?
這里有忠誠與敬業(yè)攜手通行的奉獻美者在我們中醫院的大家庭里,每一個(gè)工作崗位上都一個(gè)個(gè)因為執著(zhù)奉獻而美麗的身影,我們時(shí)時(shí)刻刻伴著(zhù)病人,聽(tīng)著(zhù)呻吟,見(jiàn)的是焦躁、痛苦和煩惱,做不完的手術(shù),打不完的針,發(fā)不完的藥多少個(gè)深夜,我們被急診電話(huà)驚醒,無(wú)論風(fēng)寒雨雪,離開(kāi)家沖如茫茫的夜色之中,多少同事因為工作的需要而舍掉原本屬于和家人一起同享天倫之樂(lè )的時(shí)間。而正是有了這樣為事業(yè)辛勤付出的人,才使得我們美麗的醫德雙馨之花傲放枝頭。
朋友,當你們極盡辭海中所有華麗的詞匯贊頌我們的白衣天使時(shí),可曾知道為了“天使”這圣潔的稱(chēng)號我們付出了多少情?多少愛(ài)?我們永遠不會(huì )有政治家指點(diǎn)江山謀國安邦的氣魄之美,不會(huì )有明星鏡頭前鎂光燈下的時(shí)尚之美,不會(huì )有富豪商賈一擲千金的瀟灑豪邁之美,但是當我們穿上白大褂面對患者,當我們戴著(zhù)聽(tīng)診器走進(jìn)病房,當我們在無(wú)影燈下拿起手術(shù)刀,當我們看著(zhù)一個(gè)個(gè)患者康復出院的笑靨時(shí),我只希望跟我的同行們一道,以我們精湛的醫術(shù)美、高尚的醫德美,在人民群眾中樹(shù)立起我們白衣天使的圣潔之美!
藍天回報大地,才有那春雨瀟瀟的花艷四季。江河回報海洋,才有那奔流不息的氣勢。駿馬回報草原,才有那一日千里的騰飛。而在我眼中,更值得觸人心懷的是我們所有醫務(wù)工作者不求回報為人民健康和社會(huì )發(fā)展的奉獻之美,是對人民共和國醫療衛生事業(yè)的忠誠之美我的演講到此結束,謝謝大家!
假如我是病人醫生演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:
你們好
半個(gè)多世紀的時(shí)空跨度是巨大的,白求恩的精神魅力、人格魅力是不變的,是不朽的,更是時(shí)尚的!生命雖然不能重生,但高貴的靈魂可以復活、崇高精神可以永恒!
目前解決“看病貴看病難”問(wèn)題成為全社會(huì )最熱的話(huà)題之一。但作為醫療主體的醫務(wù)人員,怎樣在自身范圍內,提高服務(wù)能力,做個(gè)真正的好醫生,提高病人滿(mǎn)意度。我認為醫療技術(shù)是醫生的生命元素。我認為高超的醫療技術(shù),讓病人得到最合適的治療,是每一位優(yōu)秀醫生所必須的,也是最基本的元素,就如乘飛機要保證安全到達目的地一樣重要。作為一名醫學(xué)工作者怎樣才能提高醫療技術(shù),給于病人最合適的治療呢?首先得讀很多書(shū),只有多看書(shū),你才會(huì )有廣闊的思路。
多看最新發(fā)表的文獻,了解別人的最新研究成果。在臨床,會(huì )碰到很多疑難病例,情況千變萬(wàn)化,假如用一種方法去處理這些病人,肯定不對。所以要學(xué)會(huì )自己去判斷哪些是對的,哪些是錯的,而這些文獻資料都是目前最新研究成果,在我們從事醫療工作中帶來(lái)很多幫助。醫患溝通是醫生的基本技能。作為一名醫生不光會(huì )處理臨床問(wèn)題,更要面對更多其他問(wèn)題;來(lái)自不同地區的病人情況可能都不同,只有與病人多溝通,進(jìn)行深層次的討論,才能正確把握病情。溝通體現在兩方面:首先是“聽(tīng)”,聆聽(tīng)病人的聲音。不管是診斷,還是選擇什么檢查、治療方案,都必須從“聽(tīng)”中分析出來(lái)。
作為一名醫生不但要聽(tīng),還要花更多的時(shí)間與你的病人在一起交流。交流還可以減少臨床上非常多的誤會(huì )。病人有時(shí)會(huì )錯誤的認為所接受的治療是不正確的`。所以與病人交流非常重要,并且還得知道怎么樣才能跟病人進(jìn)行有效交流。醫生不單要學(xué)習醫學(xué),掌握臨床技能,還要學(xué)習心理學(xué)、社會(huì )學(xué)。同時(shí),對于不同的病人,得進(jìn)行個(gè)性化的溝通,比如把晚期腫瘤病人分成三類(lèi):有社會(huì )問(wèn)題的,需要治療的,還有其他腫瘤的病人;不同病人需要不同的溝通方式。有些特殊病人需要創(chuàng )造一個(gè)特殊的環(huán)境,如封閉的空間,與病人單獨接觸,了解他的真實(shí)想法。不容易溝通的病人得給他時(shí)間,耐心、耐心、再耐心。我認為對職業(yè)本身的熱愛(ài)是做位好醫生的基礎。做為醫生面對的是生命,責任非常重大,除了職業(yè)本身的要求,還得對它熱愛(ài),只有這樣,你才能成為一個(gè)好醫生。對于一名醫生來(lái)說(shuō),高超的技術(shù)非常重要,但對于一個(gè)醫院來(lái)說(shuō),還得提供更多的東西。比如合理、科學(xué)的流程避免醫生減少錯誤,降低并發(fā)癥;建立完善的制度,提高醫務(wù)人員的自控能力和他控能力。對病人要留有一定的空間。
隨著(zhù)人們生活水平的提高,附加服務(wù)變得越來(lái)越重要,甚至與醫療技術(shù)相平衡的狀況。這就如我們去做飛機一樣,首要問(wèn)題是安全到達目的地,但當我們坐上飛機以后,就會(huì )對坐位是否舒適、寬敞,空調溫度是否適宜等等提出附加要求,作為病人也一樣。我們必須要足夠地去重視、完善,創(chuàng )造一個(gè)安全、和協(xié)的醫療氛圍。
謝謝大家
假如我是病人醫生演講稿3
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們:
你們好
有人說(shuō)生命就像一條活潑的魚(yú),既能無(wú)拘無(wú)束地遨游也能成群結隊地覓食。但是,如果這條魚(yú)受傷了,而且它還是一條未成年的小魚(yú),它會(huì )怎樣一種的感受,它最需要的又是什么呢?是同伴的關(guān)懷、父母的照顧還是能擋風(fēng)避浪的處所?作為醫護人員,我們又能為她做些什么呢?
假如我是病人,是一個(gè)小孩,我的病使我很難受,醫生的藥可不可以不那么苦,護士姐姐打針可不可以輕點(diǎn)再輕點(diǎn),病房里的小朋友會(huì )和我玩嗎?爸爸媽媽會(huì )來(lái)陪伴我嗎?我還可以上學(xué)嗎?
假如我是病人家屬,我又會(huì )有怎樣的要求呢?假如我是病人家屬,我要求住的醫院擁有先進(jìn)的醫療設備;假如我是病人家屬,我要求管床醫生擁有良好的醫療技術(shù)和醫德;假如我是病人家屬,我要求責任護士擁有過(guò)硬的操作技術(shù)水平;假如我是病人家屬,我希望病房安靜明亮整潔;假如我是病人家屬,我希望醫生用對藥、避免做不必要的檢查;假如我是病人家屬,我希望每日看見(jiàn)護士有關(guān)懷的眼神、面帶甜美的微笑;假如我是病人家屬,我希望我的小孩能夠在短時(shí)間內痊愈、康復出院;蛟S有太多的假如,但在我們兒科確實(shí)存在。
當病人在忍受病痛的刀口上打滾的時(shí)候,當他用喊著(zhù)疼、哭著(zhù)、鬧著(zhù)、痛的時(shí)候,當他們用無(wú)助、擔憂(yōu)的眼神望著(zhù)我們的時(shí)候,他需要我們的醫療技術(shù)和藥物,更需要我們的理解與關(guān)懷。我們兒科的病人是小孩,大家都知道“年幼無(wú)知”這句話(huà)吧!面對穿白大褂的醫生和護士,在他們的眼里是可怕的,見(jiàn)到他們就意味著(zhù)打針、吃藥與恐懼。這時(shí)我想我們不僅要從心理上理解孩子的'病苦,更要想著(zhù)“假如我是孩子父母”我會(huì )怎樣?這樣才能更好地去照顧孩子,去理解病人家屬的緊張心情,才能用平和的心態(tài)去對待病人家屬。記得一位老護士曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):”我愛(ài)自己的職業(yè),以病人的笑為笑,以病人的苦為苦,在奉獻中找到自我和人生的價(jià)值!笔堑,解除人們的疾病痛苦、維護人們的身體健康、提高人們的生命質(zhì)量,始終是我們科和全體醫護人員的根本任務(wù)。
“假如我是病人”這句話(huà)是雙贏(yíng)的。我們只有懷著(zhù)“假如我是病人”這顆心,工作起來(lái)才能切切實(shí)實(shí)地貼到病人的心上。也正是只有懷著(zhù)這顆心,病人的心才會(huì )真真正正地拿出來(lái),讓我們去讀,去聆聽(tīng)。而病人才會(huì )真真切切地感受到我們所做的每一件事、我們的心意。在我們兒科,不單是要有“假如我是病人”的意,更要有“假如我是病人的父母”的心。如果現在我遇到了那條受傷的小魚(yú),我會(huì )說(shuō):我愿做那浩瀚的大海,用廣博無(wú)私的愛(ài)盡情揮灑襯出生命的輝煌與美麗!
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