講禮貌演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多地方需要用到演講稿，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的講禮貌演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
講禮貌演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，下面我對開(kāi)展禮貌教育活動(dòng)的重要性和要求做一簡(jiǎn)要說(shuō)明：
禮貌是一個(gè)人思想水平、文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。禮貌教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養同學(xué)們良好的.`道德行為習慣的教育。同學(xué)們可塑性強，同時(shí)不少同學(xué)還存在禮貌意識和禮貌知識缺乏，以及對應有的禮貌不重視的現象，所以，實(shí)施禮貌教育具有重要的現實(shí)意義。
學(xué)習“禮貌”，首先要以校規、校紀為準繩，用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和禮貌常識等對自己的言行進(jìn)行禮貌約束。重在提高思想認識，提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺(jué)地規范自己的言行，并逐步養成良好的行為習慣。以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)�！岸Y貌”從話(huà)中來(lái)，話(huà)從心中來(lái)，只有從內心尊重人，才會(huì )有得體的禮貌言行。
其次，學(xué)習“禮貌”，要以提高本人自尊心為基礎來(lái)培養個(gè)人高尚的人格，養成自尊、自愛(ài)、自律的良好品德。
再次，學(xué)習“禮貌”要重在實(shí)踐。廣義的禮貌泛指人的言行、修養，狹義的禮貌指禮節。要敢于在日常的言行中、平時(shí)的待人接物中展現自己文明有禮的形象。通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的禮貌實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養同學(xué)們具有理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛生的舉止行為。同時(shí)也希望老師們以課堂教學(xué)和班級管理為主渠道，把文明禮貌教育寓于學(xué)科教學(xué)中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中。使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學(xué)、尊重他人、尊重勞動(dòng)，使文明的氣氛充滿(mǎn)校園。
同學(xué)們，禮貌，是立身之本！人生活在社會(huì )里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮貌，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人一生中必修的一門(mén)課程。作為一個(gè)有理想、有追求的現代人，注重禮貌的自我修養，在學(xué)習和運用禮貌中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個(gè)人的教養，并在社會(huì )交往中，有所為，有所不為，自覺(jué)地運用禮貌規范，方算知書(shū)達禮，方稱(chēng)得上是一個(gè)有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。
禮貌，一定程度上可以說(shuō)是立校之本，是創(chuàng )建和諧校園的重要手段。相信禮貌教育會(huì )是附中的一朵燦爛之花，一定會(huì )香飄在校園內外。
講禮貌演講稿2
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是六甲班的 。我今天要給大家演講的題目是《文明禮貌在校園》。
校園內，一些衣著(zhù)整潔的同學(xué)邊走邊聊，隨手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋，親愛(ài)的同學(xué)們，當你看到這些情景時(shí)，有什么感想呢?快快行動(dòng)起來(lái)吧，做一個(gè)文明的'好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園，讓這個(gè)世界清潔起來(lái)吧。
講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開(kāi)始就常常聽(tīng)到的話(huà)，它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著(zhù)我們走到現在，然而這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字又有幾個(gè)同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說(shuō)一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時(shí)，微笑的說(shuō)一聲“老師好”，你是否在放學(xué)的路上見(jiàn)到老師時(shí)禮貌地說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，你是否在違反了學(xué)校紀律時(shí)抱歉地向老師說(shuō)一聲“老師對不起”。 也許我們很多同學(xué)不善言表，也許我們很多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師默默祝愿……孰不知，當我們把自己的感激和祝福用言行表達出來(lái)時(shí)，不僅讓我們能夠不斷進(jìn)步，而辛勤耕耘的老師們感到莫大的祝福和由衷的欣慰!
一聲“謝謝”表達了對對方的無(wú)限感激，一聲“老師好”傳遞了對老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來(lái)遵守“講文明、懂禮貌”的標語(yǔ)，用一份行動(dòng)使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校園吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
講禮貌演講稿3
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《養成良好習慣，做文明小學(xué)生》。
當我走在馬路上，看到同學(xué)輕聲問(wèn)候的時(shí)候;當我踏入校園，看到同學(xué)向老師問(wèn)候的時(shí)候，我看到了文明……我們每個(gè)人沒(méi)有辦法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!文明無(wú)處不在，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。
我們應該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的'人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著(zhù)孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習，課下和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當我們長(cháng)大了，走向社會(huì )，我們就一定會(huì )成為一名好品德、懂法規的優(yōu)秀公民。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，養成好習慣，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習的好學(xué)生!
我的演講到此結束!謝謝!
講禮貌演講稿4
大家好！
我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀無(wú)處不在，它可以顯示一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它有太多的功能。在這個(gè)春天的三月，春天充滿(mǎn)了生機和活力，這意味著(zhù)我們應該有一個(gè)全新的面貌。那么小學(xué)生的禮儀如何才能滲透到美麗的校園里呢？
我們學(xué)生應該穿著(zhù)得體，符合學(xué)生的身份，體現學(xué)生在新世紀的輝煌風(fēng)格，因為外表、舉止和風(fēng)度可以讓人一眼就知道你的修養。
升旗儀式是最隆重的。這面體現文明與血脈的國旗，在禮儀上更為生動(dòng)。此時(shí)此刻，在國旗下，我們要認真、精力充沛地唱國歌，不辜負“禮儀之邦”的美譽(yù)。
課堂禮儀對教師的教學(xué)影響很大，直接關(guān)系到一個(gè)班級的榮譽(yù)和凝聚力，反映這個(gè)班級的班級風(fēng)格和面貌。校園禮儀更重要。課后休息時(shí)間，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不玩粉筆頭，上下樓梯右走，主動(dòng)用普通話(huà)和老師、客人打招呼。還要愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不要跨越綠化帶，愛(ài)護整潔，服從老師的管理，接受值班學(xué)生的批評和勸阻。在老師的幫助下，你應該主動(dòng)真誠地說(shuō)謝謝。
同學(xué)沒(méi)有禮儀是活不下去的'。就像潤滑油一樣，讓粗糙的摩擦消失。如果有矛盾，要多做自我反思�；ハ嗬斫�，包容他人。培養強烈的合作精神，讓班級更團結，友誼更深厚。
文明學(xué)生必須是有禮貌的人。禮貌掛在嘴邊。他知道，想要別人尊重自己，就要先尊重別人。
文明學(xué)生必須是有良好衛生習慣的人。他會(huì )自覺(jué)維護校園環(huán)境，不會(huì )隨便買(mǎi)零食，因為他知道隨便買(mǎi)零食是浪費，是不健康的，他不會(huì )亂扔水杯、面巾紙、塑料袋、紙屑，會(huì )開(kāi)始撿紙屑，因為他知道環(huán)境是每個(gè)人的環(huán)境，把好的留給別人，留給自己。
文明學(xué)生必須是愛(ài)護公私財物的人。他熱愛(ài)學(xué)校里的一切。他不會(huì )在草坪上踐踏、亂涂亂畫(huà)、踢門(mén)、浪費水和電。并將勸阻和制止破壞行為并及時(shí)報告。
文明學(xué)生必須是有紀律的人。他會(huì )整理好自己的物品，自覺(jué)排隊吃飯，不大聲喧嘩影響他人學(xué)習，遵守學(xué)校的規章制度。
一個(gè)文明的學(xué)生必須是一個(gè)有愛(ài)心和責任心的人。他會(huì )尊重老師和友好的同學(xué)，關(guān)心身邊的人和事，不會(huì )和同學(xué)吵架，不會(huì )搞不團結。他會(huì )懂得感恩，會(huì )感恩父母長(cháng)輩的養育，會(huì )感恩老師的教導。
文明是行為、習慣、修養、素質(zhì)的提高。文明就是告別愚昧和庸俗，自覺(jué)控制。
校園因為你我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生的共同和長(cháng)期努力。
三月，文明禮貌月，整個(gè)中國彌漫著(zhù)文明禮貌的芬芳。而這些香味來(lái)自各種花，你就是其中之一。相信自己，我們能做到。我們會(huì )挑起傳承禮儀的使命，不輸給未來(lái)，不輸給教育我們的美麗校園。
講禮貌演講稿5
老師，同學(xué)們：
大家好！我�！跋蚶卒h同志學(xué)習，構建和諧校園，爭做文明好學(xué)生”的活動(dòng)，今天開(kāi)始了，活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)月的時(shí)間，主要有三個(gè)方面內容：
一是“學(xué)雷鋒做好事”，大力推動(dòng)助人為樂(lè )的'活動(dòng)：從小樂(lè )于助人，大幫小，強幫弱，校內校外一個(gè)樣。
二是“學(xué)雷鋒凈學(xué)風(fēng)”：大力推進(jìn)強智健體的活動(dòng)：小學(xué)生要以學(xué)為主，兼學(xué)別樣，用心聽(tīng)講，認真作業(yè)，品學(xué)兼優(yōu)是方向。
三是“學(xué)雷鋒言行美”大力推廣團結友愛(ài)活動(dòng)：大家要嚴于律己，團結友愛(ài)，從小爭做文明小市民。
實(shí)施“六個(gè)一”工程：每位同學(xué)至少為學(xué)校做一件好事，遇見(jiàn)老師問(wèn)一聲好，說(shuō)一句文明禮貌用語(yǔ)，幫助一位困難同學(xué)，在家為父母做一件家務(wù)，在鄉村為孤寡老人或鄉鄰做一件好事。
通過(guò)推動(dòng)助人為樂(lè )，推進(jìn)強智健體，推廣團結友愛(ài)三大主題活動(dòng)，全校發(fā)起動(dòng)員，整體貫穿，爭先進(jìn)，到后進(jìn)，爭優(yōu)秀，帶一般，爭文明，帶全校，把全校師生的行為統一到黨的群眾路線(xiàn)上來(lái)，力爭通過(guò)學(xué)習雷鋒活動(dòng)后，出現一班帶頭人，一些好集體，一批好學(xué)生的局面，為柳林，乃至全縣精神文明建設和智力進(jìn)步雙發(fā)展，認真按照校委會(huì )的布置和倡議書(shū)的要求比干勁，比創(chuàng )新，比共贏(yíng)，積極整改，努力創(chuàng )新，彰顯特色，促進(jìn)發(fā)展，人人爭做新時(shí)代的活雷鋒。
講禮貌演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我講的話(huà)題是”養成良好習慣，做文明學(xué)生“。
良好的行為習慣是我們一生學(xué)習、生活和工作得以成功的基礎。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：播下一個(gè)行為，你將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。事實(shí)的確是這樣，好習慣不僅會(huì )使我們在學(xué)習生活中不斷進(jìn)步，更會(huì )為我們日后在社會(huì )上立足奠定基石。我國是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊豐厚的文明古國，也是一個(gè)舉世聞名的禮儀之邦。中華民族在發(fā)展歷程中，形成了代代相繼的傳統美德�，F在，作為年少的我們要認真做好準備，好好學(xué)習，好好做事，繼承先輩的出色傳統，做一名新時(shí)代的好少年。
我們可以從身邊的點(diǎn)滴小事做起，養成好習慣，改不良習慣。比如：在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人或者抱著(zhù)孩子的`乘客讓座……”文明“就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現在開(kāi)始，在家，做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學(xué)習，讓我們和同學(xué)快樂(lè )友好地玩耍，讓我們在這里留下最美好的回憶。
我想，鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我們的生活也會(huì )因文明而更加進(jìn)步。撿起一片垃圾，就撿起了一份美德，讓我們一起努力，養成良好習慣，做文明學(xué)生。
講禮貌演講稿7
同學(xué)們：
下午好！
今天，老師和你們一起學(xué)習“學(xué)規范、懂禮儀”如何做個(gè)文明人。
一、 什么是規范？所謂規范，是約定或規定的標準，既表現為管理工作的預定目標，又是為實(shí)現預定目標、使管理工作按照規范要求所進(jìn)行的由量到質(zhì)的轉化過(guò)程。
二、什么是禮儀
“禮”在字典上的解釋是：由一定社會(huì )的道德觀(guān)念和風(fēng)俗習慣形成的，大家共同遵守的禮節�！皟x”是指人的容貌、舉止�！岸Y儀”指的就是“人類(lèi)社會(huì )交往中應有的禮節儀式�！倍Y儀主要有以下幾點(diǎn)：①容貌、儀表；②典范、表率；③儀式、禮節；④法度、準則。
三、為什么學(xué)規范講文明懂禮儀
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年文明史的國家，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。講文明、懂禮儀是中華民族的傳統美德。在今天日常生活中，當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )給他一些評語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)”；“這個(gè)人俗不可耐，滿(mǎn)嘴臟話(huà)”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒(méi)洗干凈”……明顯可以聽(tīng)出來(lái)，前兩句話(huà)是對人的褒獎，后幾句話(huà)是對人的批評，為什么有的人會(huì )贏(yíng)得人們的褒獎，而有的人卻被評價(jià)不高呢，問(wèn)題出在在哪里，問(wèn)題就在于文明素質(zhì)的差別，文明素質(zhì)高的人，知書(shū)達禮，這樣的人，走到哪里都會(huì )被人尊重，受人歡迎。反之，文明素質(zhì)不高的人，不知書(shū)不達禮，走到哪里都會(huì )被人嫌棄，遭人厭惡。沒(méi)人愿意被人嫌棄，遭人討厭，所以我們每一個(gè)人都要講文明，懂禮儀。
有句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然�！蔽拿鞫Y儀要注重平時(shí)，從小培養，形成良好習慣。一些同學(xué)認為，現代社會(huì )講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習好、工作好、有真本事就行了�，F代社會(huì )的確尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而對人的文明禮儀要求更高，因為文明禮儀是社會(huì )文明程度的重要標志。有些家長(cháng)認為，小孩子天真無(wú)邪，想怎樣就怎樣，長(cháng)大了就懂得文明禮儀了，這也是誤解。一方面，孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣；“江山易改，本性難移�！眽牧晳T形成了，再改就很難。另一方面，在孩子小時(shí)候培養文明禮儀習慣，與孩子天真無(wú)邪表現并不矛盾，越是懂禮儀的孩子，越能獲得自由發(fā)展的.廣闊天地，因為他是受人們歡迎的人。從這個(gè)意義上講，作為青少年學(xué)生，我們更要知書(shū)達禮。
四、如何講文明懂禮儀
禮儀表現在生活之中，只要我們重視，身體力行，逐步養成文明禮儀的習慣，那么我們每一個(gè)同學(xué)都能成為為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。中學(xué)生的文明禮儀規發(fā)有哪些呢？
�。ㄒ唬┻M(jìn)校禮儀
1、右行禮讓?zhuān)荷舷聵翘�，不擁擠推搡。樓道或街道上行走時(shí)，靠右側行進(jìn)。2、學(xué)生衣飾應樸素大方、活潑整潔，不穿奇裝異服。男生不留長(cháng)發(fā)，不敞胸，女生不燙發(fā)，不穿高跟鞋。學(xué)生不戴首飾，不化妝，不穿無(wú)袖衫。
3、學(xué)生返校時(shí)，要和父母老師交接好，一進(jìn)校門(mén)先找值班老師登記好。
4、不在校門(mén)口游逛，不圍觀(guān)、購買(mǎi)小攤上的東西。
5、按時(shí)到校，不遲到、不早退，更不得曠課出走。
6、如自已的某些舉動(dòng)不合校規，應虛心接受老師的批評指正。
�。ǘ┬@禮儀
1 、師生相遇，學(xué)生應主動(dòng)向教師招呼，說(shuō)聲“老師好或老師早”，不可故意回避。
2、、師生交談，學(xué)生應注意舉止大方。不可搔頭弄耳或表示不耐煩，應凝視聆聽(tīng)；假如老師站著(zhù)，學(xué)生不可坐著(zhù)交談，應先請老師坐下。
3、、同學(xué)間打招呼，不亂提綽號，更不可譏諷有缺陷、有殘疾的智障生，和腿腳不好的同學(xué)，注意禮貌用語(yǔ)，要學(xué)會(huì )相互幫助。
4、、同學(xué)交談，不說(shuō)污言穢語(yǔ)，態(tài)度應真誠，坦率，語(yǔ)調要平和，說(shuō)話(huà)者態(tài)度要認真，不輕易打斷別人的話(huà)；同學(xué)說(shuō)錯話(huà)或說(shuō)得欠妥，應有禮貌地、懇切地、委婉地指出。
5、、向同學(xué)詢(xún)問(wèn)，應選擇他人有空閑或方便的時(shí)間去問(wèn)。不可打擾或影響同學(xué)的學(xué)習。開(kāi)始詢(xún)問(wèn)，應征求對方同意；問(wèn)完之后，應表示感謝。
6、、異性同學(xué)之間，應特別注意以禮相待，要相互平等，相互尊重，相互幫助。男生應彬彬有禮，女生應文雅大方。體力勞動(dòng)方面，男同學(xué)應主動(dòng)關(guān)心、幫助和照顧女同學(xué)。
7、、 校園內嚴禁隨意亂拋果殼紙屑等雜物，不隨地吐痰，嚴禁燃放煙花、爆竹，不吃零食，不一邊吃東西一邊和人交談。
8 、不損壞課桌椅及其他教育教學(xué)設施，不踢門(mén)墻，不打門(mén)牌，不在桌、門(mén)、墻上刻涂或亂寫(xiě)亂畫(huà)，不摘取花果和踐踏花園、草坪。
9、、學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓應保持安靜，注意衛生，不得在教學(xué)樓內進(jìn)行體育活動(dòng)或大聲喧嘩，追逐打鬧。學(xué)生進(jìn)入老師辦公室，應先有禮貌地在門(mén)口喊“報告”。學(xué)生不可在辦公室久留或者亂翻老師的東西，不可影響其他老師的工作。離開(kāi)辦公室，師生應禮貌地道別。
10。、學(xué)生嚴禁吸煙喝酒，看不健康的書(shū)籍；嚴禁去網(wǎng)吧，打臺球，進(jìn)錄象廳、游戲廳等做有害身心健康的娛樂(lè )活動(dòng)。
�。ㄈ┥险n禮儀
1、學(xué)生應在課前5分鐘進(jìn)入教室，準備好課業(yè)用品，靜候老師到來(lái)，不走動(dòng)，不講話(huà)。
2、學(xué)生遲到，應先敲門(mén)，得到老師允許后，進(jìn)入教室，不干擾課堂秩序。
3、上課開(kāi)始，師生互致問(wèn)候，動(dòng)作要整齊，發(fā)音要洪亮。
4、學(xué)生回答老師提問(wèn)應先舉手，得到允許后，方可站起答題，不可在座位上隨意插嘴。
5、回答問(wèn)題時(shí)，站姿表情要大方，說(shuō)話(huà)聲音要清晰、洪亮�；卮饐�(wèn)題完畢，老師示意后方可坐下。
6有同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，其他同學(xué)應保持安靜，不隨便插話(huà)，更不可在旁邊起哄嘲笑。
7、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請老師先行。
�。ㄋ模┘瘯�(huì )禮儀
1、晨會(huì )或其他場(chǎng)合升降國旗儀式時(shí)，要肅立立正，脫帽行注目禮，少先隊員行隊禮，直至升降國旗完畢。不自由走動(dòng)，不嬉鬧談笑和東張西望。
2、唱國歌時(shí)，聲音要響亮，表達出中華學(xué)子的愛(ài)國情懷和報國之志。
3、學(xué)生參加活動(dòng)整隊集合時(shí)，要做到快、靜、齊，不勾肩搭背，不任意談笑，要提前到達集合地點(diǎn)，以保證集會(huì )準時(shí)開(kāi)始。
4、進(jìn)入或離開(kāi)會(huì )場(chǎng)要服從指揮，排隊撤離，注意秩序，不一哄而上，不爭先恐后，以免造成擁擠堵塞的事故發(fā)生。
5 集會(huì )中應注意遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不隨便走動(dòng)或發(fā)出聲響，不做破壞會(huì )場(chǎng)氣氛，影響集體榮譽(yù)的事。
6、在集會(huì )過(guò)程中，學(xué)生應提前落座，恭候報告人到來(lái)。當報告人到來(lái)時(shí)，會(huì )場(chǎng)應立即安靜下來(lái)，并報以熱烈的掌聲。在報告過(guò)程中，每個(gè)同學(xué)應端坐靜聽(tīng)，認真記錄，不交頭接耳竊竊私語(yǔ)，不打瞌睡，不無(wú)故中途離席。報告人說(shuō)到精彩處應鼓掌表示贊同，報告結束，也應以熱烈的掌聲，表示感謝。
7 、集會(huì )時(shí)如有上級領(lǐng)導或客人參加，應在他們到達時(shí)以熱烈的掌聲表示歡迎，離場(chǎng)時(shí)應讓領(lǐng)導或客人先走，并以熱烈的掌聲歡送。
�。ㄎ澹┘彝ザY儀
1 、就餐先請長(cháng)輩入座，自己方可就位，就餐中也要禮讓他人。
2 、離家前，向家長(cháng)打招呼：“我走了，再見(jiàn)！”；歸家說(shuō)：“我回來(lái)了，爸爸（媽媽?zhuān)┖�！”�?/p>
3 、見(jiàn)家長(cháng)離家或歸家時(shí)，主動(dòng)招呼，遞送物品。
4 、勤儉樸素，自己能做的事自己做。主動(dòng)幫助父母做力所能及的家務(wù)，自己學(xué)會(huì )洗衣服、做飯、接待客人。
5 、主動(dòng)與父母交流生活、學(xué)習、思想等情況，對家長(cháng)有意見(jiàn)要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞，尊重父母意見(jiàn)和教導。
�。┥鐣�(huì )禮儀
1 、學(xué)生在校外遇見(jiàn)老師，應有禮貌地打招呼，不可視而不見(jiàn)，或故意躲避。
2 、學(xué)生登門(mén)拜見(jiàn)師長(cháng)，應禮貌周到：
3 、拜訪(fǎng)之前應事先告知，以示尊敬。
4 、注意衣著(zhù)鞋帽的整潔，以示對師長(cháng)的禮貌。
5 、應按約定的時(shí)間略為提前到達，到達之后，應先輕敲門(mén)，待有人應聲開(kāi)門(mén)，與開(kāi)門(mén)人招呼方可入內，不能貿然闖入。
6 、要熱情正確地稱(chēng)呼所有照面的人。
7 、老師端茶來(lái)時(shí)，學(xué)生應起立，雙手接杯道“謝謝”。
8 、在拜見(jiàn)過(guò)程中，一切言行要穩重，要彬彬有禮，無(wú)論站著(zhù)或坐著(zhù)，姿勢都要端正，要有精神。
9 、拜見(jiàn)時(shí)間不可過(guò)長(cháng)，以免影響師長(cháng)的工作和休息。在拜見(jiàn)時(shí)，如發(fā)現師長(cháng)家屬因自己在而有不便時(shí)，應盡快告辭。
10 、在告辭時(shí)，對師長(cháng)家的人也應招呼和道別。如師長(cháng)送行，要請留步并再次道謝、告辭。
11 、同學(xué)間串門(mén)互訪(fǎng)，最好能得到雙方家長(cháng)的許可。
12 、到同學(xué)家訪(fǎng)問(wèn)，也應注意禮儀，不宜在其家中留餐和住宿。未經(jīng)主人同意不可翻人家的東西。
13 、對待客人或外賓，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，擺手相送。
賓客來(lái)訪(fǎng)，要起立迎接，面帶笑容，主動(dòng)問(wèn)候：“您好！”“歡迎您來(lái)！”回答客人提問(wèn)要起立。為客人讓座、送水、客人與家長(cháng)談話(huà)時(shí)要回避；客人離去，起身送至門(mén)外。
14 、對待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車(chē)讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。
15 、尊老愛(ài)幼，尊重婦女、殘疾人和軍人。在行路、乘車(chē)、購物及其他方面要堅持“禮讓三先”。
16 、在校內，對待老師、低年級同學(xué)、女同學(xué)、有殘疾的同學(xué)堅持“禮讓三先”。
�。ㄆ撸┙浑H禮儀用語(yǔ)
1 、使用好禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。
�。�1）尊稱(chēng)（敬稱(chēng)）：對長(cháng)輩、友人或初識者稱(chēng)“您”；對師長(cháng)、社會(huì )工作人員要稱(chēng)呼職務(wù)或“老師”、“師傅”、“同志”、“叔叔”、“阿姨”等，不直呼其姓名。
�。�2）對他人提出要求時(shí)說(shuō)“請”：與人打招呼時(shí)說(shuō)：“您好”：與人分手時(shí)說(shuō)“再見(jiàn)”；給人添麻煩時(shí)說(shuō)“對不起”；別人向自己致歉時(shí)回答說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”；受到別人幫助表示感謝時(shí)說(shuō)“謝謝”。
2 、使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。
�。�1）微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。
�。�2）鞠躬：是下級對上級、晚輩對長(cháng)輩、個(gè)人對群體的禮節。行鞠躬禮時(shí)，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15—30度左右，低頭眼向下看。有時(shí)為深表謝意，上體前傾可再深些。
�。�3）握手：與人見(jiàn)面或離別時(shí)最常用的禮節，也是向人表示感謝、慰問(wèn)、祝賀或鼓勵時(shí)的禮節。
�、傥帐智捌鹕碚玖�，摘下手套，用右手與對方右手相握。
�、谖帐謺r(shí)雙目注視前方，面帶微笑。
�、垡话闱闆r下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深些、久些或邊問(wèn)候邊緊握雙手。
�、芏嗳送瑫r(shí)握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。
�。�4）招手：公共場(chǎng)合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點(diǎn)頭致意。招手時(shí)手臂微屈，手掌伸開(kāi)擺動(dòng)。
�。�5）鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激的禮節。雙手掌有節奏地相擊，鼓掌要適時(shí)適度。
�。�6）遇到師長(cháng)、客人、長(cháng)幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門(mén)時(shí)，主動(dòng)開(kāi)門(mén)側立，讓他們先行。
同學(xué)們！我們的偉大的教育家，孔夫子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！币粋�(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開(kāi)始。
今天老師的一席話(huà)，希望你們牢記于心，我們的學(xué)校也是社會(huì )精神文明建設者之一，也是大家學(xué)規范，講禮儀，養成文明禮貌行為的重要場(chǎng)所。老師希望你們今后人人都是守規范懂禮儀的好學(xué)生，也希望你們能帶動(dòng)你身邊和社會(huì )上其他人做好，人人養成文明禮貌行為，讓我們的校園處處遍開(kāi)“禮儀之花”。
講禮貌演講稿8
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的禮貌古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。禮貌禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我一向要求自己做一個(gè)懂禮貌，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌，遇到師長(cháng)、來(lái)賓，我會(huì )主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會(huì )右行禮讓;在學(xué)校我愛(ài)護校園里的花草樹(shù)木，在公共場(chǎng)所講究衛生，不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護公物，不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母，在家里經(jīng)常幫忙父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才貼合一個(gè)優(yōu)秀、禮貌的少先隊員形象。
四年前，我帶著(zhù)完美的憧憬走進(jìn)這所美麗的學(xué)校，稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我此刻已經(jīng)是一名四年級的'學(xué)生了，我認為我就應為低年級的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣，所以我來(lái)參加我們學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光女孩紳士少年”活動(dòng)，我期望自己能像太陽(yáng)一樣，把禮貌禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也期望自己能像春雨一樣，讓禮貌禮儀的雨水滋潤身邊的每一個(gè)人。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著(zhù)雙翅，無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，使禮貌禮儀之花開(kāi)遍我們的校園吧!
我的演講完了，謝謝大家!
講禮貌演講稿9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。在這里，我代表十九小學(xué)的全體老師向你們號召：從今天開(kāi)始立志做個(gè)講文明，懂禮儀的小學(xué)生。
提起禮儀，每個(gè)人都并不陌生。 中國自古以來(lái)就是禮儀之邦， 是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì )公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會(huì )看見(jiàn)那些談吐文雅，舉止謙和，樂(lè )善好施，助人為樂(lè )的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У�.是，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧��！作為一名合格的小學(xué)生，一個(gè)合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的文明使者呢？講文明懂禮貌演講稿文明禮貌演講稿-養成文明禮貌習慣,爭做社會(huì )小標兵
講禮貌演講稿10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是高一（6）班的xxx。今天，我演講的主題是“文明禮貌待人”。
提起文明禮貌，想必大家并不陌生，畢竟我國自古以來(lái)就有著(zhù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。荀子曰：“人無(wú)禮不生，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧�！敝v文明懂禮貌是中華民族所倡導的傳統美德，是每個(gè)人都應當具備的最基本的素質(zhì)。作為新時(shí)代的青年，我們更應當將這種傳統美德同時(shí)代結合，取其精華，發(fā)掘其深遠價(jià)值。
然而在現實(shí)中，卻有很多不文明不禮貌的行為。在我們的校園生活中，有些同學(xué)在走廊上隨意沖撞，上課時(shí)隨意講話(huà)，在別人交談時(shí)隨意打斷，這些人際交往中的細小之處，雖無(wú)傷大雅，但卻能暴露出自身素質(zhì)的缺失，甚至影響到人際關(guān)系的和諧發(fā)展。
而在我們生活的`這座城市中，隨處可見(jiàn)亂扔垃圾的人，不遵守交規的人，公共場(chǎng)合大聲喧嘩的人，這些人充斥在我們的生活中，甚至某些時(shí)候我們也是其中的一員！或許我們會(huì )不屑一顧，或許我們可以找千萬(wàn)種理由推脫。但是這些“小”事，卻可能導致個(gè)人品質(zhì)的低下，社會(huì )風(fēng)氣的敗壞乃至于國家形象的損害。
其實(shí)現實(shí)中，很多“素質(zhì)不高”的行為，都是因為對于一些小錯誤的放任，在形成習慣后于舉手投足之間不經(jīng)意的暴露出來(lái)的�？赡墚斁终邿o(wú)意，不過(guò)旁觀(guān)者卻一目了然啊。朱子有言：“自敬，則人敬之；自慢，則人慢之�！泵總�(gè)人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度和力度不同，才有了明顯的區別。這一區別，既來(lái)源于自身的行為習慣，也與周邊的大環(huán)境息息相關(guān)。
那么，作為高中生的我們應當從何做起呢？
大環(huán)境憑我們一己之力是無(wú)法改變的，那就從改變自己開(kāi)始吧。首先，我們要以學(xué)會(huì )尊重他人為起點(diǎn)，禮貌本身就是尊重人的外在表現形式�！皯阎�(zhù)善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的�！北R梭如是說(shuō)。只有做到發(fā)自?xún)刃牡淖鹬厮�，才�?huì )有得體的言行。其次要以提高自尊心為基礎，禮貌不是卑躬屈膝，更不是阿諛?lè )畛��！皭?ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之�！蔽拿鞫Y貌待人的大前提是互相尊重，不卑不亢，站在平等的角度看待所有人。第三點(diǎn)則是需要我們在現實(shí)中做到言行舉止上的禮貌，例如進(jìn)辦公室前先敲門(mén)，他人發(fā)言時(shí)不隨意干擾，日常對話(huà)時(shí)多使用文明用語(yǔ)，這些看似微不足道的小動(dòng)作，往往能體現出我們的素養，展現我們文明禮貌的形象。
最后，同學(xué)們，希望我們能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符、不禮貌的話(huà)語(yǔ)，少些，再少些。創(chuàng )造一個(gè)有文明禮貌待人氣氛的和諧校園！
我的演講到此結束，謝謝大家。
講禮貌演講稿11
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我有過(guò)這樣的經(jīng)歷：有一天，我和朋友小明去樓下玩捉迷藏。他先躲起來(lái)，我去找。一次偶然的機會(huì )，我看到旁邊一個(gè)老人在曬太陽(yáng)。我上去問(wèn)：“爺爺，你知道剛才一個(gè)穿藍色t恤的.孩子藏在哪里嗎？”看到我彬彬有禮，老人耐心地給我指路。在爺爺的幫助下，我很容易就找到了小明。我贏(yíng)了，我太開(kāi)心了！輪到小明找我了。我也找到了一個(gè)隱藏的地方。這時(shí)，小明也問(wèn)他爺爺。他喊道：“老頭，你看見(jiàn)一個(gè)大約1.60米高的男孩藏在哪里了嗎？”爺爺不但沒(méi)給他帶路，還罵他是沒(méi)禮貌的孩子。結果小明一直沒(méi)找到我，愿意受罰。俗話(huà)說(shuō)“禮暖人心，無(wú)禮無(wú)禮”。
還有一次，在公交車(chē)上，不小心踩到了一個(gè)大姐的裙子。大姐回頭趕緊說(shuō)：“不好意思，我猜到你的裙子了�！贝蠼阈χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！比缓笠粓�(chǎng)可能的爭執就避免了。似乎禮貌可以建立人與人之間的理解橋梁，減少人與人之間的沖突�？梢�(jiàn)，溫柔、可親、寬容的語(yǔ)言，不僅溝通了人心，更體現了一個(gè)人的思想情操和文化修養。
最近認真看了《品經(jīng)典悟人生》這本書(shū)，里面的故事《昂貴的單純》讓我受益匪淺。我深深的明白，和別人打交道，要尊重別人的意愿，不要強迫別人做事。即使我們認為自己的建議對別人有好處，也要讓別人在理解后自覺(jué)采納你的建議，而不是強迫別人。記住，尊重別人就是尊重自己。
在社會(huì )生活中，人們總是與他人交往。學(xué)會(huì )禮貌待人，正確使用禮貌語(yǔ)言，可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì )生活更加美好。
講禮貌演講稿12
老師們、同學(xué)們：
早上好！
當我接到以文明禮貌教育為內容的國旗下講話(huà)任務(wù)后，我思緒萬(wàn)千。這里面有很多的內容，只有幾分鐘的講話(huà)時(shí)間，我講些什么呢？思來(lái)想去，還是談一點(diǎn)自己對此的認識和感想吧。能引起大家的思考，我就滿(mǎn)足了。 文明禮貌的反面是野蠻無(wú)知。文明與否是人之不同于動(dòng)物的重要區別之一。文明禮貌教育是做人教育的核心。 我們中國是世界上四大文明古國之一，曾被稱(chēng)為"禮儀之邦"。早在2500年前，我國偉大的思想家、教育家孔子就非常重視"禮"的教育。他說(shuō)："不學(xué)禮，無(wú)以立"。意思就是說(shuō)，不懂"禮"，不學(xué)"禮"，一個(gè)人就不能在社會(huì )上立足。道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，因為"禮"是社會(huì )關(guān)系的基本準則、規范和儀節，如果你不遵守它，你就必然會(huì )遭到社會(huì )的譴責、懲罰和拋棄。
令人痛心的是，近代以來(lái)，我們的文明逐漸衷落了，而于此同時(shí)，被我們稱(chēng)為蠻夷之幫的西方國家的文明卻日益興盛、發(fā)展起來(lái)。他們從原來(lái)是我們的學(xué)生而搖身一變，成為我們的老師了。我在20xx年1月曾帶過(guò)15名學(xué)生到新西蘭、澳大利亞訪(fǎng)學(xué)。給我印象最深的是，那里環(huán)境的優(yōu)美、整潔，人與人之間互相尊重、友好。例如，他們總是把"謝謝"、"對不起"見(jiàn)面問(wèn)好用語(yǔ)掛在嘴邊，尤其是說(shuō)"謝謝"。我估計，一般人每天要說(shuō)幾十次。
我們去的學(xué)生中，有初中生、有小學(xué)生，有男生、有女生，每個(gè)人都有很可愛(ài)的一面，時(shí)常受到外國朋友的'贊揚。但其中一些同學(xué)的行為也使我感到難過(guò)和羞愧。曾因一些同學(xué)在深夜仍在旅店里吵鬧而遭到外國房客的譴責；也曾因在自助餐廳吃飯時(shí)吵鬧并不斷地來(lái)回跑動(dòng)去添加食物，而使外國人避開(kāi)我們到遠處的餐桌就座。還有吃飯時(shí)、上車(chē)時(shí)的爭先恐后，不禮讓老師、不禮讓別人等等。前不久，我在報紙上看到一則關(guān)于一個(gè)中國學(xué)生出國旅游團，因學(xué)生在酒店吵鬧、亂按警報鈴而被趕出去的新聞。對此新聞，我在感到痛心的同時(shí)，也并不感到奇怪，因為我有親身體會(huì )。用因為學(xué)生出國太興奮來(lái)作借口是不能成立的，在國內，在校內，我們的一些學(xué)生的文明禮貌程度又如何呢？不講文明、不講禮貌的行為隨處可見(jiàn)。
我們學(xué)校正在努力建設，以形成"三大辦學(xué)特色"，即"嚴格管理特色"、"國際化教育特色"、"傳統文化特色"。這些特色其實(shí)都是要以文明禮貌教育作為重要內容的。
嚴格管理就是要教育、培養我們守公德、守秩序、守紀律，眼中、心里有他人，有集體。國際化教育，培養國際人，不僅僅是學(xué)一、兩門(mén)外語(yǔ)，還要學(xué)習、熟悉世界各國文化，其中最基本的是社會(huì )風(fēng)俗習慣，人們相互交往、溝通的規則、禮節。
中國傳統文化博大精深，中國古代作為禮儀之邦，重視講究"禮"的教育，就是傳統文化中值得我們繼承和發(fā)揚的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。比如：尊敬師長(cháng)、孝敬父母、尊老愛(ài)幼、對人彬彬有禮等。
現在我們中華民族已經(jīng)走上了偉大的民族復興之路。一個(gè)繁榮、富強、文明的中國正在地球的東方出現。讓我們每一個(gè)人都講文明、講禮貌，從自己做起，從具體的事做起，做一個(gè)文明有禮的人，做一個(gè)中華民族偉大復興事業(yè)的促進(jìn)者。
講禮貌演講稿13
老師們、同學(xué)們：
我國是一個(gè)有著(zhù)五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的風(fēng)尚源遠流長(cháng)。從非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿動(dòng)開(kāi)始，我們的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人們放在心里的一個(gè)重要的位置。文明是什么？文明就在我們身邊，文明是路上相遇的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的一聲親切的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……
文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。今天的我們要做優(yōu)秀文明的傳承人，讓文明伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，也讓文明伴隨著(zhù)我們的社會(huì )。
近期，同學(xué)們是否注意到，我們學(xué)校到處可見(jiàn)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天早晨，我們都能看到我們的同學(xué)穿戴整潔，精神飽滿(mǎn)地背著(zhù)書(shū)包，一路縱對走進(jìn)學(xué)校，同學(xué)們的一句爸爸媽媽再見(jiàn)！老師，早上好！
讓老師、父母臉上綻開(kāi)了笑容的花朵。每天中午、放學(xué)我們的同學(xué)在班主任的安排下認真地做著(zhù)值日衛生工作，把我們的教室、校園打掃的干干凈凈，使我們的校園格外整潔，美麗。朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)從教室里傳出，花壇中嬉戲的'同學(xué)變少了，出操的腳步更加有力了，“對不起、沒(méi)關(guān)系”的禮貌用語(yǔ)多了。同學(xué)們之間多了一份謙讓?zhuān)�有……還有……這些文明現象難道不叫人感動(dòng)嗎？不為之欣喜并為之驕傲嗎？
但反思我們的所作所為，你會(huì )感覺(jué)我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。有的同學(xué)�；胀浥鍘Я�，紅領(lǐng)巾碎成了紅帶條。在我們校園內、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園不和諧的紙屑又是不是你隨意扔的？預備鈴聲早已響過(guò)，你是不是在顧盼左右，忙著(zhù)說(shuō)話(huà)？這是一種很不文明的現象。
同學(xué)們，昨天的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動(dòng)，來(lái)塑造更清新的天空，讓文明的畫(huà)卷，布滿(mǎn)整個(gè)新風(fēng)校園。
講禮貌演講稿14
同學(xué)們：
大家好！
我這天演講的主題是——講禮貌懂禮儀。
中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的禮貌古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。禮貌禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠的人，學(xué)生也就應首先學(xué)做人，學(xué)做禮貌，懂禮儀之人。
講到禮貌，有人會(huì )問(wèn)：“禮貌是什么？”其實(shí)禮貌很簡(jiǎn)單，它是路上相遇時(shí)的微笑，是你有困難時(shí)同學(xué)的熱情幫忙，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到親人時(shí)的一句真誠的問(wèn)候，是不留意撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……禮貌是一種品質(zhì)，禮貌是一種修養，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺的一個(gè)廣告嗎？一位青年早晨起來(lái)跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得十分高，眼看就要砸到一位推著(zhù)嬰兒車(chē)的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去；兩個(gè)女孩正高興的玩著(zhù)羽毛球，但羽毛球不留意打到了樹(shù)上，青年看見(jiàn)了，幫小女孩拿下了羽毛球；一位老伯正騎著(zhù)一輛沉重的三輪車(chē)在橋上艱難地上坡，立刻就要溜下去了，青年看見(jiàn)了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們禮貌就在你身邊。是��！要做到禮貌，并不是必須要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。說(shuō)到就要做到，我們不做“說(shuō)話(huà)的巨人，行動(dòng)的矮人”！
說(shuō)到禮儀，人們都家喻戶(hù)曉，中國自古就是一個(gè)講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？禮，是表示尊重的意思；儀，是人的容貌以及舉止。整個(gè)來(lái)說(shuō)，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范，是對他人的一種尊敬與理解。21世紀，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長(cháng)得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒(méi)有半點(diǎn)禮儀的話(huà)，那么你還是會(huì )遭人厭惡，你的形象會(huì )十分失敗。其實(shí)笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟家的眼里，笑是一筆巨大的財富；在美術(shù)家的眼里，笑是世界上最美的`色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。你能夠哈哈大笑，能夠微微一笑，能夠嫣然一笑，還能夠仰天大笑。因為笑，是位魔術(shù)師，也是禮儀的象征！
同學(xué)們，革陋習，講禮貌，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應是長(cháng)久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，禮貌禮儀記心間；好好學(xué)習，天天向上，自古英雄出少年！革命事業(yè)我接班！讓我們用心行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)講禮貌，懂禮儀的人，共同推動(dòng)和諧社會(huì )建設！
講禮貌演講稿15
三月的春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，文明的花朵在我們心中開(kāi)放。親愛(ài)的同學(xué)們。我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，他有五千年的歷史。他不但創(chuàng )造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。在改革開(kāi)放的今天，我們應該弘揚民族優(yōu)良傳統。從小學(xué)禮儀。用禮儀，做一個(gè)講文明，懂禮貌的少先隊員。校園需要我們每個(gè)人共同努力來(lái)創(chuàng )造，需要我們做文明的人。在良好的言行下，為學(xué)校增添光彩，讓文明之花處處開(kāi)放。
要做一個(gè)文明人，就要從身邊的小事做起讓不文明事情不再發(fā)生，現在，請同學(xué)門(mén)想一下自己都有哪些不文明的行為，也請同學(xué)們用自己的行為來(lái)愛(ài)護我們的`校園，為了讓文明之花處處開(kāi)放，請同學(xué)們不要在干凈的墻壁上留下自己的腳印，也希望自己不要說(shuō)臟話(huà)，從自身做起，做一個(gè)講文明講禮貌的孩子。
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