2023以讀書(shū)伴我成長(cháng)為主題的演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，用到演講稿的地方越來(lái)越多，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的2023以讀書(shū)伴我成長(cháng)為主題的演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2023以讀書(shū)伴我成長(cháng)為主題的演講稿1
各位領(lǐng)導、各位讀者、各位朋友們：
大家好！
很高興參加今天這個(gè)"書(shū)香草原、文明安達——全民閱讀、助力人生系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式"，我市舉辦這一活動(dòng)充分體現了有關(guān)部門(mén)對讀書(shū)、對文化建設的高度重視。
在過(guò)去的西班牙，曾有一位名叫xx的騎士，在4月23日這天，與惡龍展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗，殺了惡龍救出了被困深山的公主。公主沒(méi)有像一般童話(huà)故事那樣以身相許，而是贈了一本書(shū)給xx。在公主看來(lái)，書(shū)比美色更重要，因為書(shū)是智慧與力量的化身。從此以后，西班牙每年的4月23日，女人們會(huì )贈一本書(shū)給自己的愛(ài)人，男士則回贈一束玫瑰。直到1995年，這一天被聯(lián)合國教科文組織確定為"世界讀書(shū)日"。
書(shū)對于推動(dòng)人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的意義不言而喻，讀書(shū)也是衡量一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì )文明程度的標志。作為一種智慧動(dòng)物，人區別于其它動(dòng)物的不同之處在于，某些動(dòng)物在學(xué)會(huì )了一種基本的生存技能后可受益終身，而人則需要不斷地讀書(shū)學(xué)習，甚至要終身學(xué)習，這也正是人類(lèi)不斷進(jìn)步的基本前提條件。而書(shū)籍作為記載和傳承人類(lèi)文明的工具，在傳承文明過(guò)程中不可或缺，無(wú)以替代。如果沒(méi)有書(shū)籍，那么人類(lèi)說(shuō)不定現在還在過(guò)著(zhù)茹毛飲血的日子。"書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉"，這句古語(yǔ)中雖有功利色彩，但也揭示了書(shū)對于人類(lèi)進(jìn)步的重要性。
書(shū)，連接古今，貫通中外。書(shū)籍是一座智慧的殿堂，一片思想的森林，一片文明的沃野，是人類(lèi)文明的果實(shí)，是貯存知識的寶庫，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是全人類(lèi)的營(yíng)養品，是我們的良師益友。世上沒(méi)有哪一樣東西比書(shū)更忠實(shí)、更無(wú)私、更恒久。它就像母親的乳汁，無(wú)私地哺育你。在黑暗中它是燦爛的陽(yáng)光，在孤寂時(shí)它像美妙的音樂(lè )，在干渴時(shí)它給你清涼的泉水，在寒冷時(shí)它給你溫暖的炭火……我覺(jué)得用什么美好的詞匯來(lái)形容書(shū)都不為過(guò)。
我昔日的人生也幾乎是與書(shū)相伴而度過(guò)的。"鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)"。翻開(kāi)一本好書(shū)，聞著(zhù)淡淡的墨香，我們就可從《論語(yǔ)》中出品味孔子誨人不倦的身影；與李白一起欣賞唐朝的月亮；聽(tīng)杜甫講述"國破山河在，城春草木深"的憂(yōu)國憂(yōu)民；體會(huì )辛棄疾的"可憐白發(fā)生"的壯志難酬；憐惜李清照"人比黃花瘦"的多愁善感；可與劉姥姥一起三進(jìn)大觀(guān)園，目睹封建家族的興盛與衰��；隨林沖一起雪夜上梁山，感受綠林好漢的丈義與豪情；看歐也妮坎坷的愛(ài)情經(jīng)歷，感慨中世紀歐洲金錢(qián)至上的浮華；從《巴黎圣母院》中感受雨果對腐朽社會(huì )教會(huì )的憤怒，對人道主義的向往，感受其中人性的光芒……我雖沒(méi)達到法國作家福樓拜說(shuō)的"閱讀是為了活著(zhù)"的境界，但我常按照魯迅先生的"隨便翻翻"去做。也正是這些年有意無(wú)意的翻閱，讓我找到了些許"讀書(shū)人不寂寞"的感覺(jué)。
英國思想家培根說(shuō)："讀書(shū)在于造就完全的人格。"世界上一些優(yōu)秀的民族均有愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統。x人酷愛(ài)讀書(shū)是舉世聞名的，在莫斯科的地鐵上，隨時(shí)可見(jiàn)人們在專(zhuān)心捧讀。前不久在A(yíng)PEC上，普京送給了我們的x一部手機，據說(shuō)這部手機并非有多高的科技含量，只是這個(gè)手機是兩面屏幕，一個(gè)屏幕是正常的彩屏，另一個(gè)屏幕是水墨一樣的屏幕，實(shí)際上這個(gè)墨跡屏幕是用來(lái)讀書(shū)的。只有愛(ài)讀書(shū)的國度才可能把一個(gè)手機跟閱讀和使用緊密結合在一起。日本人愛(ài)讀書(shū)也是舉世公認的，在日本的電車(chē)、巴士上，無(wú)論是衣冠楚楚的上班族還是身穿校服的`學(xué)子，差不多都在專(zhuān)心看書(shū)。猶太人更愛(ài)讀書(shū)。在每一個(gè)猶太人家里，當小孩子稍微懂事時(shí)，母親就會(huì )翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴一點(diǎn)蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這個(gè)儀式的用意不言而喻：書(shū)本是甜的。猶太人的墓地里常常放有書(shū)本，這種做法的象征意義是：生命有結束的時(shí)候，求知卻永無(wú)止境。正是從這些蘸著(zhù)《圣經(jīng)》上的蜂蜜開(kāi)始讀書(shū)的孩子中誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査�、弗洛伊德；正是從這些舔著(zhù)嘴唇，嗅著(zhù)書(shū)香的孩子中走出了多位諾貝爾獎得主。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，自古有崇尚讀書(shū)的傳統。古代有許多刻苦讀書(shū)的感人故事，如孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺骨、匡衡鑿壁偷光、車(chē)胤囊螢、孫康映雪、范仲淹斷齏畫(huà)粥、歐陽(yáng)修的"三上"讀書(shū)，等等。
圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進(jìn)，才能由學(xué)而長(cháng)。一個(gè)人只有抱有一種視讀書(shū)如生命的堅定信念，保持不斷思考的無(wú)限熱情，才會(huì )去理解人文的真正含義，才會(huì )去追求自由、民主、平等、博愛(ài)、正義、人道等等這些人類(lèi)的普世價(jià)值與理想。我們應學(xué)做勇敢的騎士xx，去扼制功利的心魔，重燃淡去的書(shū)香。與書(shū)籍結伴，與智慧結緣，與知識同在。
需要指出的是，戰國時(shí)的惠施曾以"學(xué)富五車(chē)"作為著(zhù)作豐厚的象征。那時(shí)候他的車(chē)上裝的是竹簡(jiǎn)書(shū)。進(jìn)入紙質(zhì)書(shū)時(shí)代，人們以"著(zhù)作等身"形容著(zhù)作之多。如今到了電子書(shū)時(shí)代，"學(xué)富五車(chē)"的說(shuō)法早己過(guò)時(shí)，讀書(shū)不單一是紙質(zhì)書(shū)，電子書(shū)現在和未來(lái)也一定是一種重要的閱讀方式，我個(gè)人曾花費數個(gè)月時(shí)間下載電子書(shū)數萬(wàn)本，近100個(gè)G，建立了一個(gè)電子圖書(shū)館。這里的書(shū)終其一生也不可能讀完，但我卻為有了一個(gè)個(gè)人電子圖書(shū)館而欣喜。
在這里，我還要代表廣大讀者感謝今天這一活動(dòng)的主辦方，你們重視安達人民的文化生活需求，讓我們看到了安達文化美好的今天和燦爛的明天。作為今天到來(lái)的讀者，讀書(shū)不僅是我們個(gè)人的事業(yè)，我們還肩負著(zhù)引領(lǐng)讀書(shū)風(fēng)尚，打造書(shū)香草原、文明安達的使命。我借此機會(huì )還要向廣大讀者呼吁：讓我們把4.23世界讀書(shū)日，作為全民讀書(shū)活動(dòng)的一次新的耕耘與播種。熱愛(ài)讀書(shū)，不僅在"世界讀書(shū)日"，更應該在我們生活中的每一天！從今天起，我們日常生活一日三餐的飲食中，一定要再加一餐：文化餐、精神餐。讓我們一起讀書(shū)吧，使我們的生命之花常開(kāi)，使我們的生命之樹(shù)常綠！
謝謝大家！
2023以讀書(shū)伴我成長(cháng)為主題的演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有許多名言都在說(shuō)讀書(shū)對人的作用，比如，詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拿�；高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”的話(huà)。讀書(shū)不能強迫，如果是被強迫看書(shū)的話(huà)，那么你是在浪費時(shí)間。其實(shí)對書(shū)的興趣，也是一種緣分。我就是一個(gè)與書(shū)有緣的人。從我呱呱落地時(shí)，這種緣分就開(kāi)始展現出來(lái)了。我喜歡書(shū)，書(shū)就是我的.朋友，小時(shí)候，我經(jīng)常津津有味地捧著(zhù)本書(shū)看，父母也不知道我是真看還是假看，不過(guò)，有時(shí)當我意外地背出一個(gè)故事或兒歌時(shí)，爸爸媽媽總是驚訝不已，對于我來(lái)說(shuō)則很正常。
書(shū)是一扇扇窗戶(hù)，助我放眼外面的世界。以前，我很普通，也什么都不知道，可隨我識得字越來(lái)越多，看的書(shū)的層次也越來(lái)越高。我搖身一變，變成了一個(gè)“萬(wàn)事通”，有的問(wèn)題連老師、父母、親人都不知道，可我知道，這也一直是我的驕傲，我也體會(huì )了“秀才不出門(mén)便知天下事”這句話(huà)的道理，我天天都在家里，可外面的世界我都一清二楚，總能回答很多疑難雜題，我為此大放異彩，在班中得外號“小博士”。
書(shū)也是一個(gè)課堂，教我人生哲理。我一開(kāi)始也是個(gè)每天只知道瘋玩的“野孩子”，是書(shū)這位“魔術(shù)師”把我變得文靜起來(lái)，并懂得一些大道理。我明白一句話(huà)“要打開(kāi)成功的大門(mén)，要三把鑰匙：興趣，勤奮，不放棄！”。也知道一些名言，愛(ài)因斯坦說(shuō)：“成功就是百分之一的天分加百分之九十九的勤奮”。正是這些名言警句推動(dòng)了我的成長(cháng)，我才有了今天。
書(shū)是我的朋友也是我的老師，他讓我看到外面的大千世界，也讓我站在了巨人肩膀上。讀書(shū)使我的作文寫(xiě)得筆下生花，更重要的是他把我的心變得純潔，把我的心智變得成熟，使我有了分辨善惡好壞的能力。啊，遨游書(shū)海吧，鉆入書(shū)的花叢，享受書(shū)香的沁人心脾吧！來(lái)吧，捧起你的書(shū)靜靜地享受吧，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)！
2023以讀書(shū)伴我成長(cháng)為主題的演講稿3
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級三班的辛騏。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的大海。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在蔚藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的'祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！從《水滸傳》中，我“結識”了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》的這本書(shū)里里，我吸取了戰勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。讀書(shū)，真好！
新學(xué)期，我們班級的書(shū)柜又更新了，又有很多好看的書(shū)籍充實(shí)了班級的小“圖書(shū)館”，一有空，我就會(huì )在書(shū)柜前轉悠，尋覓自己喜愛(ài)的圖書(shū)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
我的演講到此結束！謝謝大家！
2023以讀書(shū)伴我成長(cháng)為主題的演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
在我的家里有一片充滿(mǎn)歡樂(lè )的小天地，這里就是知識的海洋——書(shū)櫥。我常常坐在書(shū)櫥旁，隨手抽出一本我已經(jīng)讀了幾十遍的書(shū)，仍津津有味地細細品味每一頁(yè)，隨著(zhù)書(shū)的情節我一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒悲傷不已，同故事中的主人公一起經(jīng)歷磨難，一起享受快樂(lè )……看書(shū)已經(jīng)成為我生活必不可少的一部分了，從書(shū)中我能學(xué)到諸多教益。
小時(shí)候，我就喜歡趴在大大的圖畫(huà)書(shū)上，這指指，那指指；三四年級時(shí)，我就似懂非懂地看了列夫·托爾斯泰的名著(zhù)——《復活》；到現在我十一歲了，仍捧起一本《枕邊書(shū)》津津有味地讀。我不認為一切時(shí)間都可以看書(shū)，但我仍抓緊一切可以利用的時(shí)間去看書(shū)，去讀書(shū)。在別人看電視、玩電腦的時(shí)間里，在我寫(xiě)完作業(yè)后，在我……所以我堅信大文學(xué)家魯迅說(shuō)的話(huà)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的�！�
在我的書(shū)櫥里有一本我反復通讀好幾遍的《人生哲理枕邊書(shū)》，在它的正中間寫(xiě)到：一部人生哲理枕邊書(shū)，一盞指明道路的.智慧燈，從書(shū)中我懂得，在我人生的道路上，沒(méi)有平坦之捷徑，當你彷徨、苦悶、無(wú)聊時(shí)，人生哲理或許會(huì )給你答案和力量，讓你在人生的道路上左右逢源。
書(shū)，就像一位智慧的老人，引導你走向正確的道路；書(shū)，就像一盞明亮的燈，照亮你人生的道路，還像一朵美麗的鮮花，感化了你的心靈……
世紀老人冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！贝竺ΧΦ暮諣栣舱f(shuō)過(guò)：“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養，同時(shí)也讓你不可能有什么鑒別力�！濒斞敢苍f(shuō)：“讀書(shū)使人更充實(shí)、豐富、有知識�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)對人們來(lái)說(shuō)有多重要。
現在，80后、90后的大哥哥、大姐姐都無(wú)心去讀書(shū)了，他們有的沉迷于網(wǎng)絡(luò )，有的依賴(lài)著(zhù)電視……而我想用一句謝想云的話(huà)告誡他們：“用珠寶打扮自己，不如用知識充實(shí)自己�！备绺缃憬銈�，讓“知識與我同行，讀書(shū)伴我成長(cháng)”吧！
2023以讀書(shū)伴我成長(cháng)為主題的演講稿5
你若問(wèn)我，再現余之時(shí)，會(huì )選擇什么來(lái)打發(fā)寂寞？是看電視，出去玩還是看書(shū)。我一定會(huì )選擇看書(shū)。因為書(shū)，像沙漠中的泉水，為我解除干渴。書(shū)。像茫茫人生路上的指路標。書(shū)，像一架梯子，幫助我攀上成功的寶塔。很小的時(shí)候，就讓媽媽給我念幼兒故事聽(tīng)；上了幼兒園，認識了拼音，又捧著(zhù)少兒書(shū)一個(gè)音一個(gè)音的拼讀，雖然很慢，但是卻能體會(huì )到成功的樂(lè )趣。等上了小學(xué)，認識了幾個(gè)字，就一邊查字典一邊讀一些小故事。而上了三四年級，搬開(kāi)始癡迷于像《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等名著(zhù)。不管什么時(shí)候，書(shū)都是我的好伙伴。我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)和我一起成長(cháng)！
書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。在我小時(shí)候，整天抱著(zhù)《童話(huà)故事》看:我為故事里的丑小鴨變成白天鵝而慶幸；為賣(mài)火柴的小女孩凍死街頭而感到可憐；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……在白雪公主昏睡的瞬間和七個(gè)小矮人一起落淚；在灰姑娘最終獲得幸福的同時(shí)長(cháng)舒一口氣；在海的女兒忍痛割?lèi)?ài)時(shí)感慨萬(wàn)千……
每當我走入書(shū)的世界，我都會(huì )被書(shū)里的豐富內容深深地吸引住，書(shū)的世界是多么奇妙��！它時(shí)而開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，時(shí)而峰回路轉，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波瀾壯闊，時(shí)而殘陽(yáng)如雪，時(shí)而月色撩人。我睡覺(jué)時(shí)也想著(zhù)書(shū):我夢(mèng)見(jiàn)自己變成大鬧天宮的孫悟空，變成爬著(zhù)巨大的豆莖到魔宮中偷東西的小男孩杰克，變成助人為樂(lè )，不畏強暴的小西瓜金太郎……書(shū)本開(kāi)啟了人類(lèi)的智慧大門(mén)，我愛(ài)好書(shū)，它是我寂寞時(shí)的好朋友，隨著(zhù)我的成長(cháng)，我從書(shū)本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦。記得曾經(jīng)有人說(shuō):“讀一本好書(shū)，就是和一位高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)是我迷失方向時(shí)的.指南針，是我受益匪淺的老師，當我迷惑、彷惶時(shí)，書(shū)猶如一支明亮的火炬，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向，為我排憂(yōu)解難，增強了我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時(shí)，書(shū)告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì )發(fā)現樂(lè )趣；當我被人誤解時(shí)，書(shū)告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì )發(fā)現真實(shí)的你。書(shū)也給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時(shí)，我多么希望我的作文也能獲獎��！于是，平時(shí)不愛(ài)看書(shū)的我，突然變成了書(shū)迷，肚子里的“墨水”慢慢增多了，開(kāi)始寫(xiě)文章參加各種作文競賽……
現在，我一點(diǎn)兒也離不開(kāi)書(shū)了。熱愛(ài)書(shū)吧，書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品，也是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯！我愛(ài)書(shū)！書(shū)，我永遠與你做伴！
2023以讀書(shū)伴我成長(cháng)為主題的演講稿6
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三年級六班的干雨佳。這天我演講的題目是《讀書(shū)，伴我成長(cháng)》。
如果我是一棵小樹(shù)，那么，書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么，書(shū)就是任我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么，書(shū)就是任我遨游的海洋。
古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：“為中華之崛起而讀書(shū)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
記得小時(shí)候，睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上搞笑的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的'夢(mèng)鄉。上學(xué)了，在老師的幫忙下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)。只要一有時(shí)間，我就跑到書(shū)店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的花園里采集花蜜。
隨著(zhù)我一天天地長(cháng)大，書(shū)籍成了我形影不離的好伙伴。在書(shū)的海洋里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大無(wú)比；遠古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原先如此奇妙！
在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的期望。擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，我們就擁有了完美的明天！同學(xué)們，讓書(shū)香伴我們快樂(lè )地成長(cháng)，讓書(shū)籍滋潤我們的人生吧！
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