關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿，歡迎大家分享。
關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿1
進(jìn)入高三，課業(yè)緊張，只有高效學(xué)習和積極學(xué)習才能事半功倍。接下來(lái)我主要從三點(diǎn)分析如何高效學(xué)習：
首先，計劃管理應該定期進(jìn)行
長(cháng)計劃，短安排。在設定一個(gè)相對長(cháng)期的目標的同時(shí)，一定要設定一個(gè)短期的學(xué)習目標，這個(gè)目標要適合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是可以實(shí)現的。一個(gè)目標實(shí)現后，再設定下一個(gè)目標，保證一個(gè)又一個(gè)目標的實(shí)現。
擠時(shí)間講效率。重要的是要做好全面的時(shí)間規劃，制定詳細的課余時(shí)間計劃表，充分利用課余時(shí)間，合理安排，嚴格遵守，堅持，養成習慣。
第二，講座的管理應注重效率
上課一定要跟著(zhù)老師講，注意重點(diǎn)，理解重點(diǎn)。聽(tīng)課要跟著(zhù)老師的思路走，沒(méi)有預習是跟不上的`。跟著(zhù)老師的目的是抓住重點(diǎn)，公共的重點(diǎn)，比如定理，公式，單詞，句型，更重要的是抓住自己個(gè)性的重點(diǎn)，在預習中抓住自己不懂的地方。事實(shí)證明，上課不預習的人有50%-60%能聽(tīng)懂，預習后有80%-90%能聽(tīng)懂。課堂上不懂的，應該在課堂上問(wèn)，在課堂上學(xué)。建立一個(gè)演講筆記本。
第三，復習管理要講方法
有效復習的核心是三個(gè)字的思考、閱讀和寫(xiě)作。
思考，也就是回憶，回憶，就是閉著(zhù)眼睛思考，在大腦里播放一部電影。學(xué)生課后最需要做的就是回想。這個(gè)過(guò)程很重要。幾乎所有清華學(xué)生，北大學(xué)生，高考狀元都這樣。我們應該每天晚上睡覺(jué)前安排一些時(shí)間回想一下。
看，就是看課本，聽(tīng)筆記。你應該既吃面條又多吃一點(diǎn)。這一點(diǎn)不僅包括課程內容中的重點(diǎn)，還包括你不記得時(shí)模糊的“遺漏”點(diǎn)。
寫(xiě)，隨時(shí)寫(xiě)下重要的、難的、遺漏的缺點(diǎn)，一定要在筆記里詳細整理，做好標記，這樣在經(jīng)常復習的時(shí)候就可以注意復習這部分內容。
同學(xué)們，只要每天堅持這樣做，堅持久了就能學(xué)好。
關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿2
大家好!
我演講的資料是：如何學(xué)習更有效。
同學(xué)們，我們每一天課業(yè)負擔較重是比較正常的。如何分配學(xué)習時(shí)間顯得尤為重要。
我認為主科中，語(yǔ)文是最難學(xué)習的科目。它分為基礎、閱讀、作文三項，知識面十分廣泛。在基礎題中，易錯的音、字等和需要背誦的課文及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最容易答對。這類(lèi)題主要考察對基礎知識的熟練掌握。確定病句，語(yǔ)意連貫等稍有難度的題型要多做課外題，學(xué)會(huì )解題的方法。閱讀題中，小閱讀較為簡(jiǎn)單，只要從文中摘錄信息即可。其余兩個(gè)閱讀要多加練習，增強理解本事，也要注意對平時(shí)課外音、字的積累。作文也要多積累好詞好句，寫(xiě)字的速度需要快一些，最好多準備幾篇應考的優(yōu)秀作文。
數學(xué)題最為靈活。在平時(shí)練習中，不能死記硬背，要學(xué)會(huì )解題的思路。做題時(shí)也要認真仔細，各種公式必須背熟，它們對考試起著(zhù)至關(guān)重要的.作用。平時(shí)如果有不會(huì )的題，不能留到最終，要敢于發(fā)問(wèn)，不能不懂裝懂。
英語(yǔ)注重對單詞、語(yǔ)法的掌握，練習冊也十分重要。要認真完成作業(yè)，背熟單詞、詞組，加強對筆記的復習。閱讀理解、首字母填空為課外題，要學(xué)以致用，讀懂文章，注意詞語(yǔ)的形式。
在平時(shí)的學(xué)習中，不擅長(cháng)的科目要多用些精力，但其他課程也不能置之不理，否則會(huì )寸進(jìn)尺退。
擅長(cháng)的科目也要加緊學(xué)習，爭取更上一層樓。上課要進(jìn)取思考，才能吸收更多。學(xué)習時(shí)勞逸結合，也會(huì )收到事半功倍的效果。每個(gè)人情景不一樣，學(xué)習方法也因人而異。但只要努力，又怎能沒(méi)有收獲?
祝大家成績(jì)提高!
多謝大家!
關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家下午好！
我叫李，是三年級八班的學(xué)生。作為一名進(jìn)步學(xué)生的代表，今天能在舞臺上發(fā)言，我感到非常榮幸。
過(guò)去的期中考試，我從月考年級的264名到期中成績(jì)的132名，從班里的28名到班里的13名。要做出這么大的進(jìn)步，首先要感受到老師們的辛苦教導，當然離不開(kāi)自己的努力。讓我談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些經(jīng)歷：
首先，劃分學(xué)習目標，逐步實(shí)現。人有目標，才有前進(jìn)的動(dòng)力。期中和期末考試是我最近階段最大的目標。只有這兩次考試成績(jì)優(yōu)異，我的信心才會(huì )更加充足，明年期中考試的成績(jì)才會(huì )更加以夢(mèng)想為導向，我的明天才會(huì )更加完美。期中考試，我初步達到了目標。離期末考試還有兩個(gè)月，我會(huì )繼續努力。我想把中考的大目標變成小目標，然后把目標明確，這樣每次考試都能穩扎穩打，步步實(shí)現。
演講的第二部分是關(guān)于努力學(xué)習，注意學(xué)習方法。有了學(xué)習目標和好的方法，才能加快進(jìn)度。上課認真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節。我聽(tīng)老師的知識點(diǎn)和推理過(guò)程，課后還要做筆記，反復推敲，直到透徹為止。難題不能原諒，但基礎和我們講過(guò)的問(wèn)題一定要遇到。如果我們心中有很多類(lèi)型的問(wèn)題，就很容易舉一反三。只有真正明白錯在哪里，才能改進(jìn)。知識只有反復使用才會(huì )牢牢記住。作業(yè)是必須的，但是很多同學(xué)認為老師的作業(yè)總是有做題的，沒(méi)有意義。這也是這次有些同學(xué)退步的原因。我呢？我覺(jué)得老師布置作業(yè)一定是有原因的。大部分論文都不是難題，只能提一兩個(gè)問(wèn)題。所以，作業(yè)一定要做，基礎才能鞏固
第三，養成好習慣。我們老師經(jīng)常告訴我們，方法比分數重要，習慣比分數重要，態(tài)度比分數重要。第一次月考失敗后，我下定決心改掉我的壞習慣。比如我以前在宿舍說(shuō)很多廢話(huà)。月考結束后，我下定決心不在宿舍胡說(shuō)八道，這不僅影響了自己的休息，也干擾了別人的'休息。就這樣，第二天，我有充足的精力學(xué)習。其次，虛心理解老師的批評，努力改善和同學(xué)的關(guān)系。和諧的人際關(guān)系對我學(xué)習成績(jì)的提高也有很大的好處。
成績(jì)屬于昨天，所以我會(huì )以進(jìn)取的心態(tài)，認真扎實(shí)的作風(fēng)，展望明天，迎接下一個(gè)挑戰。不期待考試成績(jì)有夢(mèng)想的同學(xué)們，不要氣餒，繼續努力，相信努力就會(huì )有回報，讓我們堅定信念，共同進(jìn)步！
謝謝大家！
關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿4
進(jìn)入高三，課業(yè)緊張，只有高效學(xué)習，主動(dòng)學(xué)習才能事半功倍。接下來(lái)我主要從三點(diǎn)分析如何高效學(xué)習:
一、計劃管理要有規律
長(cháng)計劃,短安排。在制定一個(gè)相對較長(cháng)期目標的同時(shí),一定要制定一個(gè)短期學(xué)習目標,這個(gè)目標要切合自己的實(shí)際,通過(guò)努力是完全可以實(shí)現的。達到了一個(gè)目標后,再制定下一個(gè)目標,確保一個(gè)目標一個(gè)目標的實(shí)現。
擠時(shí)間,講效率。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的.通盤(pán)計劃,制定較為詳細的課后時(shí)間安排計劃表,課后時(shí)間要充分利用,合理安排,嚴格遵守,堅持下去,形成習慣。
二、聽(tīng)課管理要重效益
聽(tīng)課必須做到跟老師,抓重點(diǎn),當堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著(zhù)老師的思維走,不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn),抓公共重點(diǎn),如定理、公式、單詞、句型,更重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn),抓自己預習中不懂之處。事實(shí)證明,不預習當堂懂的在50%--60%左右,而預習后懂的則能在80%--90%左右。當堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識當堂問(wèn)懂,研究懂。建立聽(tīng)課筆記本。
三、復習管理要講方法
有效復習的核心是做到三個(gè)字:想、看、寫(xiě)。
想，即回想,回憶,是閉著(zhù)眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過(guò)程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。我們應在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。
看，即看課本,看聽(tīng)課筆記。既要有面,更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn),既包括課程內容上的重點(diǎn),也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái),模糊的“漏缺”點(diǎn)。
寫(xiě)，隨時(shí)記下重難點(diǎn)漏缺點(diǎn),一定要在筆記中把它詳細整理,并做上記號,以便總復習的時(shí)候,注意復習這部分內容。
同學(xué)們,只要大家每天堅持這樣做,長(cháng)期堅持就可學(xué)得很好。
關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿5
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天很榮幸來(lái)到這里，所以我也想借此機會(huì )和大家分享一些我在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的學(xué)習方法。也希望我們在學(xué)習的過(guò)程中能夠改進(jìn)學(xué)習方法，更好的完成學(xué)習。對我們現在來(lái)說(shuō)，高二是我們高中三年學(xué)習的最后一年，學(xué)習新知識。所以這學(xué)期對我們來(lái)說(shuō)也很重要，要多注意自己的學(xué)習方法。我們在學(xué)習的時(shí)候，能夠認清自己學(xué)習的輕重緩急，能夠更好的完成自己的學(xué)習。
在學(xué)習的過(guò)程中，雖然我們有老師的監督，但對于老師來(lái)說(shuō)，他們監督我們，讓我們更好地完成自己的學(xué)習，對自己的工作負責。但是，無(wú)論什么原因，學(xué)習永遠屬于我們，無(wú)論誰(shuí)幫助我們，它都只能起到輔助作用，所以一切學(xué)習的.源泉都在我們自己。我們也需要糾正自己在學(xué)習中的問(wèn)題或缺陷，也需要積極學(xué)習。在學(xué)習中，只有我們能清楚地認識到自己的缺陷和不足，只有積極學(xué)習，才能改善自己的問(wèn)題，提高學(xué)習成績(jì)。我們也應該清楚地知道學(xué)習對我們的學(xué)生和我們現在的重要性。在學(xué)習的時(shí)候，要端正學(xué)習態(tài)度，學(xué)會(huì )適當調節自己的情緒，認真完成自己的學(xué)習，做好自己的思想建設，這樣才能保證在提高成績(jì)的同時(shí)，建立更完善的心理。
主動(dòng)學(xué)習是指你可以在沒(méi)有老師監督管理的情況下參與學(xué)習，知道自己應該努力和提高的方向，有一個(gè)好的目標和方向，同時(shí)也能及時(shí)糾正自己的錯誤，隨時(shí)提高和保持自己學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，更好地參與學(xué)習過(guò)程，融入課堂，有自己獨特的想法，愿意為自己的學(xué)習做好努力。
我們現在高二，馬上就要進(jìn)入高三了。高一要準備高考，要做好一切準備，積極學(xué)習，有自己明確的學(xué)習方法和目標。男孩女孩們，時(shí)光飛逝。我們應該立即采取行動(dòng)。只有付出足夠的努力，我們才能贏(yíng)得高考。
謝謝，我的演講結束了。
關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
以前我們都是在老師的監督和家長(cháng)的督促下學(xué)到很多東西，因為那時(shí)候我們還小，需要監督，但是我們已經(jīng)進(jìn)入初中，不再是一個(gè)需要大人不斷監督指導的小學(xué)生了。我們可以照顧自己，主動(dòng)學(xué)習。
被動(dòng)學(xué)習永遠走不遠，就像汽車(chē)一樣。人推的話(huà)，本身就有很重的障礙，很難前進(jìn)。雖然可以前進(jìn)，但是速度還是很慢�？纯茨切┎挥脛e人推的車(chē)。他們可以很快前進(jìn)，很快超過(guò)一個(gè)對手。我們是否愿意成為那種需要別人推動(dòng)的人？不，我們很優(yōu)秀�？梢宰詫W(xué)，主動(dòng)學(xué)習。
不要讓老師和家長(cháng)著(zhù)急，不要靠他們督促一切，我們要做好自己，能做的一件事就是學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習。主動(dòng)學(xué)習的人可以體驗到學(xué)習中的各種樂(lè )趣，但是如果一個(gè)學(xué)生不能主動(dòng)學(xué)習，他需要老師的`推動(dòng)。這種學(xué)習很累，因為他已經(jīng)拒絕了如何學(xué)好，只會(huì )讓老師和自己陷入被動(dòng)。不要做窮學(xué)生，不要做傀儡，學(xué)會(huì )自己前進(jìn)，自己奮斗。
機會(huì )永遠在我們手中，學(xué)習是為了自己的未來(lái)。沒(méi)有知識的學(xué)習和積累是不可能成長(cháng)的，也不可能有多大的進(jìn)步。不要讓別人失望，不要讓所有人哭，做自己喜歡的人，努力，所有人都喜歡成績(jì)優(yōu)秀的人。懶惰一時(shí)容易，但也為以后的學(xué)習埋下隱患，因為懶惰會(huì )留下很多課程，知識會(huì )一個(gè)接一個(gè)的鏈接，一個(gè)環(huán)節學(xué)不好，基礎會(huì )比較薄弱，對以后的學(xué)習影響非常嚴重。
沒(méi)有人愿意做一個(gè)不夠優(yōu)秀的人。不要做班上的尾巴。不要讓自己失望。我相信你是好的。畢竟我知道沒(méi)有人愿意被所有人看不起。出汗多，掙扎多怎么辦？它需要我們優(yōu)秀的成績(jì)，能讓老師開(kāi)心，讓家長(cháng)開(kāi)心。畢竟他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏�，陪伴我們學(xué)習，關(guān)心我們生活。我們要用好成績(jì)好成績(jì)讓他們開(kāi)心。
主動(dòng)接受知識，主動(dòng)學(xué)習。其實(shí)學(xué)習并不難。難的是我們不知道如何主動(dòng)，不知道有多難，卻不敢嘗試。我們只知道這條河有多深。我們并不是因為別人說(shuō)難學(xué)就覺(jué)得學(xué)不會(huì )。其實(shí)可以自主學(xué)習，學(xué)得更好。請給自己信心，努力獨立學(xué)習。
謝謝大家！
關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿7
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好!
今天能夠站在這里，我也感到非常的榮幸，所以我也想要借此機會(huì )，向你們分享一下自己在學(xué)習的過(guò)程當中所總結出來(lái)的一些學(xué)習方法，也希望我們可以在學(xué)習的過(guò)程當中，更好的完善自己的學(xué)習方法，用更好的學(xué)習方式去完成自己的學(xué)習，對于我們現在來(lái)說(shuō)，高二是我們高中三年的學(xué)習里面最后的一年學(xué)習新知識的一年，所以這一學(xué)期對于我們來(lái)說(shuō)也是非常的重要的，我們也更加的要注重自己的學(xué)習方式，在學(xué)習的'時(shí)候可以認識到自己的在學(xué)習上的輕重緩急，可以更好的去完成自己的學(xué)習。
在學(xué)習過(guò)程當中，盡管我們有老師的監督，對于老師來(lái)說(shuō)，他們監督我們也是為了我們可以更好的完成自己的學(xué)習，更是對于自己的工作的負責任，但是不管怎么樣，也不管是什么樣的原因，學(xué)習一直都是屬于我們自己的，不管是誰(shuí)如何的幫助我們，也只能起到輔助的作用，所以一切學(xué)習的源頭還是在于我們自己，我們也需要去好好的改正自己在學(xué)習上的毛病或是缺陷，我們也要懂得主動(dòng)的去學(xué)習，在學(xué)習上，只有我們自己才能清楚的認識到自己的缺陷和不足，也只有主動(dòng)的去學(xué)習才能更好的完善自己的問(wèn)題，也才能更好的提高自己的學(xué)習成績(jì)。我們也要清楚的知道學(xué)習對于我們學(xué)生，以及我們現在的重要性，在學(xué)習的時(shí)候要端正自己的學(xué)習態(tài)度，學(xué)會(huì )適當的調節自己的情緒，也要去認真的完成自己的學(xué)習的同時(shí)，認真的去做好自己的思想上的建設，保證自己在成績(jì)提高的同時(shí)，自己的心理也能夠建設的更加的完美。
主動(dòng)學(xué)習就是可以去在不需要老師的監督和管理，可以自覺(jué)主動(dòng)的去參與到學(xué)習當中，知道自己所應該要努力和完善的方向，并且也可以有一個(gè)好的目標和方向，更是對于自己的錯誤也會(huì )去及時(shí)的改正，時(shí)刻的提高和保持自己學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，在學(xué)習的過(guò)程當中更好的去參與到其中，融入到課堂當中，也要有自己獨特的想法，并且愿意去為了自己的學(xué)業(yè)去好好的努力。
我們現在高二了，馬上就要進(jìn)入到高三的學(xué)習了，高三一年都會(huì )是在為高考備考，所以我們也要做好一切的準備，積極主動(dòng)的去學(xué)習，有自己明確的學(xué)習方式和目標。同學(xué)們，時(shí)間是過(guò)的非常的快的，我們也要馬上行動(dòng)起來(lái)吧，只有足夠的努力才會(huì )取得高考的勝利。
謝謝你們，我的演講結束了。
關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿8
大家好！
我演講的材料是：如何更有效地學(xué)習。
同學(xué)們，我們每天課業(yè)負擔很重是正常的。如何分配學(xué)習時(shí)間尤為重要。
在我看來(lái)，語(yǔ)文是最難學(xué)的學(xué)科。分為基礎、閱讀、作文三部分，知識面廣�；A題中，錯誤的音和詞，需要背誦的課文和相關(guān)單詞，最容易正確回答。這類(lèi)問(wèn)題主要考察基礎知識的掌握情況。確定病句、語(yǔ)義連貫等稍微難一點(diǎn)的題，要多做課外題，學(xué)會(huì )解題。在閱讀題中，小閱讀相對簡(jiǎn)單，只要從文本中提取信息即可。另外兩個(gè)閱讀要多練習，增強理解能力，課后也要注意聲音和單詞的積累。作文也要多積累好詞好句，寫(xiě)作速度要快一些。還不如準備更多優(yōu)秀的作文備考。
數學(xué)題最靈活。在平時(shí)的練習中，不要死記硬背，要學(xué)會(huì )如何解決問(wèn)題。做題的`時(shí)候要小心，一定要背好各種公式，這些公式在考試中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。通常情況下，如果有一個(gè)你無(wú)法知道的問(wèn)題，直到最后你都無(wú)法挽回。你要敢于提問(wèn)，假裝理解。
英語(yǔ)講究掌握單詞和語(yǔ)法，練習冊也很重要。我們應該認真完成作業(yè)，記憶單詞和短語(yǔ)，加強筆記的復習。閱讀理解和第一個(gè)字母填空是課外題，要學(xué)以致用，看文章，注意單詞的形式。
在平時(shí)的學(xué)習中，要多關(guān)注自己不擅長(cháng)的科目，但不能忽視其他課程，否則會(huì )有進(jìn)步。
你擅長(cháng)的科目也要通過(guò)上一段樓梯來(lái)強化和爭取。在課堂上，我們應該積極思考，以便吸收更多。學(xué)習的時(shí)候，會(huì )事半功倍。每個(gè)人的情況不同，學(xué)習方法也因人而異。但是只要努力，怎么可能一無(wú)所獲呢？
祝大家成績(jì)更好！
謝謝大家！
關(guān)于主動(dòng)學(xué)習的演講稿9
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家午時(shí)好!
我是初三(8)班學(xué)生李__，今日能夠作為提高生代表上臺講話(huà)，我感到十分榮幸。
在剛剛過(guò)去的期中考試中，我從月考年級第264名進(jìn)到了期中年級第132名，從班級第28名進(jìn)到了班級第13名，我能取得如此大的提高，首先要感教師的辛勤教導，當然也離不開(kāi)自我的努力。下面談?wù)勎以趯W(xué)習中的一些體會(huì )：
一是劃分學(xué)習目標，分步實(shí)現。人有了目標，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。期中和期末考試是近階段我的最大目標，僅有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績(jì)，我的信心才會(huì )更足，明年中考的成績(jì)才會(huì )更夢(mèng)想，我的明天才會(huì )更完美。期中考試，我初步實(shí)現了我的目標。此刻距離期末考試還有兩個(gè)月時(shí)間，我會(huì )繼續努力的。我要把中考這個(gè)大目標轉化成一個(gè)個(gè)小目標，然后目標明確讓自我在每次考試中都穩中有近，分步實(shí)現。
關(guān)于努力學(xué)習的演講稿二是注重學(xué)習方法。有了學(xué)習目標，再加上好的方法，那就能夠加快前進(jìn)的步伐了。上課認真聽(tīng)講，這是一個(gè)重要的環(huán)節，我聽(tīng)教師講知識點(diǎn)、推理過(guò)程，有些聽(tīng)不懂的地方，必須作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。難題不會(huì )有情可原，但基礎和講過(guò)的題必須會(huì )，心中裝的題型多了，也就容易作到舉一反三，僅有真正弄懂錯在哪，才有提高。知識僅有經(jīng)過(guò)幾次反復運用后，才會(huì )牢牢記住。作業(yè)是必做的，但有許多同學(xué)認為教師作業(yè)布置的總是做過(guò)的題，根本沒(méi)有意義，這也是這次一些同學(xué)退步的原因，而我呢?我認為教師布置作業(yè)必須有理由，試卷中并不是大部分都是難題，拔高題也只可是一兩道，所以作業(yè)必做，基礎才得以鞏固，才到達熟能生巧的`境界。
三是養成好的習慣。我們教師常對我們講，方法比分數重要，習慣比分數重要，態(tài)度也比分數重要。第一次月考失利后，我下定決心要改掉自我身上的不良習慣。比如，我以前經(jīng)常在宿舍里講了很多的廢話(huà)，月考后，我下定決心不在宿舍里講廢話(huà)，既影響自我休息，也干擾別人休息。這樣，第二天，我就有充沛的精力學(xué)習了。其次，我虛心理解教師的批評，努力改善跟同學(xué)之間的關(guān)系，和諧的人際關(guān)系對我學(xué)習成績(jì)的提高也有很大的益處。
成績(jì)已屬于昨日，我會(huì )放眼明天，以積極向上的心態(tài)，認真扎實(shí)的風(fēng)格迎接下次的挑戰。期望這次考試成績(jì)不夢(mèng)想的同學(xué)，不要氣餒繼續努力，相信功夫不負有心人，讓我們堅定信念，共同提高!
多謝大家!
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員工主動(dòng)辭職申請書(shū)11-08
員工主動(dòng)離職申請書(shū)12-12