關(guān)于教師競聘演講稿范文合集8篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在當下社會(huì )，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的教師競聘演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
教師競聘演講稿 篇1
大家好！?
在這里我以平常人的心態(tài)，參與支行綜合辦公室經(jīng)理崗位的競聘。
首先應感謝支行領(lǐng)導為我們創(chuàng )造了這次公平競爭的機會(huì )！此次競聘，本人并非只是為了當官，更多的是為了響應人事制度改革的召喚，在有可能的情況下實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我現年４３歲，預備黨員，大專(zhuān)文化程度，會(huì )計師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
�。保梗罚的暝谥泄╀N(xiāo)社參加工作，先后作營(yíng)業(yè)員、門(mén)市部主任、統計員。
�。保梗福的暾{入枝江市總工會(huì )，擔任圖書(shū)管理員、出納員、會(huì )計、財務(wù)、辦公室副主任，計財科副科長(cháng)。
經(jīng)過(guò)幾年銀行工作的鍛煉，使自己各方面素質(zhì)得以提高，去年我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，榮幸地被三峽分行評為１９９８年度先進(jìn)工作者，在創(chuàng )先業(yè)務(wù)競賽活動(dòng)中，被分行授予“三收能手”的稱(chēng)號。
19９９年度我實(shí)現了個(gè)人攬存余額１３００萬(wàn)元的任務(wù)。
幾年的工作使我深深地感到機遇和挑戰并存，成功與辛酸同在。
參與這次競聘，我愿在求真務(wù)實(shí)中認識自己，在積極進(jìn)取中不斷追求，在拼搏奉獻中實(shí)現價(jià)值，在市場(chǎng)競爭中完善自己。
我深知綜合辦公室工作十分重要，這主要體現在以下三個(gè)方面：一是為支行領(lǐng)導當好參謀，二是為全行事務(wù)當好主管，三是為一線(xiàn)員工當好后盾。
具體說(shuō)就是擺正位置，當好配角；胸懷全局，當好參謀；服從領(lǐng)導，當好助手。
我也深知，辦公室工作非常辛苦，正如前一段社會(huì )流傳的那樣：在辦公室工作的同志就像忠誠的狗，老實(shí)的羊，受氣的豬，吃草的牛，忙碌的馬。
可是他們像蠟一樣，燃燒自己，照亮別人；他們像竹一樣，掏空自己，甘為人梯。
如果我競聘成功，我的工作思路是：以“三個(gè)服從”要求自己，以“三個(gè)一點(diǎn)”找準工作切入點(diǎn)，以“三個(gè)適度”為原則與人相處。
“三個(gè)服從”是個(gè)性服從黨性，感情服從原則，主觀(guān)服從客觀(guān)。
做到服務(wù)不欠位，主動(dòng)不越位，服從不偏位，融洽不空位。
“三個(gè)一點(diǎn)”是當上級行要求與我行實(shí)際工作相符時(shí)，我會(huì )盡最大努力去找結合點(diǎn)；當科室之間發(fā)生利益沖突時(shí)，我會(huì )從政策法規與工作職責上去找平衡點(diǎn)；當行領(lǐng)導之間意見(jiàn)不一致時(shí)，我會(huì )從幾位領(lǐng)導所處的角度和所表達意圖上去領(lǐng)悟相同點(diǎn)。
“三個(gè)適度”是冷熱適人不搞拉拉扯扯，吹吹拍拍，進(jìn)行等距離相處；剛柔適度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。
做到對同事多理解，少埋怨，多尊重，少指責，多情義，少冷漠。
刺耳的`話(huà)冷靜聽(tīng)，奉承的話(huà)警惕聽(tīng)，反對的話(huà)分析聽(tīng)，批評的話(huà)虛心聽(tīng)，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在創(chuàng )新中增強壓力，在與人交往中凝聚合力。
如果我競聘成功，我的處事原則和風(fēng)格是，努力做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，勤學(xué)習，勤調查，勤督辦。
以共同的目標團結人，以有效的管理激勵人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。
努力做到大事講原則，小事講風(fēng)格，共事講團結，辦事講效率。
管人不整人，用人不疑人。
我將用真情和愛(ài)心去善待我的每一個(gè)同事，使他們的人格得到充分尊重，給他們一個(gè)寬松的發(fā)展和創(chuàng )造空間。
我將用制度和崗位職責去管理我的同事，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無(wú)私；像太陽(yáng)一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結 一次。
如果我競聘成功，我的工作目標是：“以為爭位，以位促為”。
爭取支行領(lǐng)導對綜合辦公室工作的重視和支持，使辦公室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。
讓辦公室成為支行領(lǐng)導的喉舌，溝通員工與行長(cháng)之間關(guān)系的橋梁，宣傳精神文明的窗口，傳播企業(yè)文化的陣地，培養人才的搖籃，連結銀企合作的紐帶。
我愿與大家共創(chuàng )美好的未來(lái)，迎接建行輝煌燦爛的明天。
教師競聘演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
非常高興，我能有這樣的機會(huì )站在這里競聘中教一級，也非常感謝x與x老師主動(dòng)給我一個(gè)輕松競選的空間。
我喜歡老師這一職業(yè)，這是我的人生理想，因此當我從實(shí)現人生理想的那一刻起，就堅定了這一信念，終身奉行黨的領(lǐng)導，遵照黨的方針政策，于教育事業(yè)奉獻終生，我無(wú)怨無(wú)悔。
我喜歡語(yǔ)文，自從XX年來(lái)到xx學(xué)校以來(lái)，一直從事著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)工作，語(yǔ)文教學(xué)拓寬了我的視野，增長(cháng)了我的知識，更讓我愛(ài)上了中國淵源流長(cháng)的.歷史文化，也使我更加喜愛(ài)這一工作。
工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想，注重以人為本，注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高，努力創(chuàng )設愉悅的學(xué)習氛圍，不歧視差生，關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，重視學(xué)生的思想意識的提高，注重其品德修養的形成，培養其健全的人格尊嚴。在教學(xué)中，不斷學(xué)習科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書(shū)籍充實(shí)自我，抓住機會(huì )展示自我，入職 思想匯報勇于承擔學(xué)校的教育科研任務(wù)，并能夠出色的完成，這其中也使自己受益頗多。在實(shí)踐中嘗試，在實(shí)踐中發(fā)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。
20xx年，由于學(xué)校工作的需要，接受了班主任工作，三年來(lái)苦心經(jīng)營(yíng)，終于新手送走了這一界在他人眼中無(wú)望的孩子，其中的辛苦自不必說(shuō)，但結局是令人滿(mǎn)意的，成績(jì)雖不是很理想，但他們樂(lè )觀(guān)、自強、勤勞，為人謙遜、善良、樸實(shí)，學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了感恩。兩年中雖然總結了一些工作經(jīng)驗，但面對學(xué)生這些活生生的個(gè)體以及不斷發(fā)展的社會(huì )，有許多問(wèn)題值得探討研究。
由于本人性格原因，在工作中多少有些不自信，這也是我在工作中最大的弱點(diǎn)，因此希望在今后的工作中，各位領(lǐng)導、教師能給予真誠的幫助。謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇3
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好，我是吳xx。今天我競聘的崗位是幼兒教師。20xx年的六月，我揮手告別青蔥的大學(xué)生活。轉眼8月帶著(zhù)自己新的理想和人生目標進(jìn)入了五愛(ài)這個(gè)溫暖的家，在期盼中開(kāi)始了我的夢(mèng)想之旅。還記得，那時(shí)的我心中滿(mǎn)是欣喜，我欣喜我正式成為幼兒老師，我要將自己的所學(xué)，自己的愛(ài)分享給我的孩子們，我將干著(zhù)陽(yáng)光下最美的事業(yè)，成為愛(ài)的富翁，快樂(lè )使者�？赏瑫r(shí)我也有了絲絲擔憂(yōu)，我問(wèn)自己能否擔任起班主任的工作？能否照顧培育好孩子們。但最后，作為一名黨員教師的我沒(méi)有退縮，我準備好用自己的全部的愛(ài)心和耐心陪伴孩子一同成長(cháng)，盡自己的所能為努力孩子們創(chuàng )造一個(gè)快樂(lè )的童年。擔起幼師人的職責。
在接下來(lái)的日子中，我們一起游戲、一起學(xué)習、一起分享喜悅。在日復一日中，我走進(jìn)了這群可愛(ài)人兒的生活，融入他們的世界。我們之間有了一種特別的默契，就連家長(cháng)們都常說(shuō)：“還是老師行，說(shuō)什么都聽(tīng)，干什么都把老師的話(huà)排第一。你們的話(huà)真管用！”看著(zhù)這一年中長(cháng)大的孩子們和一直支持我們工作的家長(cháng)們，我的心中更多的是無(wú)限感動(dòng)和滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
在業(yè)務(wù)上，作為一名新人，我會(huì )牢牢把握住每一次學(xué)習的機會(huì )，做好學(xué)習筆記。積極參加教研活動(dòng)，把它當成自己的專(zhuān)業(yè)素養訓練，通過(guò)一次次的自我學(xué)習、前后反思、逐步調整中，讓自己的教學(xué)理念與專(zhuān)業(yè)素養獲得進(jìn)一步提升。同時(shí)，我最為感激的是我身邊前輩老師們的不斷鼓勵和幫助，當我遇到問(wèn)題請教時(shí)，她們總會(huì )耐下心來(lái)，為我提出中肯的意見(jiàn)，在幫助下讓自己快速成長(cháng)為一名優(yōu)秀的幼教人�；仡欉@一年中，自己的收獲也是滿(mǎn)滿(mǎn)，有幸參加紹興市頒獎晚會(huì )節目、送教下鄉、藝術(shù)節等活動(dòng)。在師德演講大賽中獲得一等獎，紹興朗誦比賽獲得銀獎。新教師繪本賽課二等獎。這些成績(jì)將繼續鼓勵我不斷前行。在幼教職業(yè)的進(jìn)程中盡自己的'努力用愛(ài)書(shū)寫(xiě)下華麗的篇章。
作為一個(gè)五愛(ài)教師的我，在接下來(lái)的日子中，我將繼續用五愛(ài)精神傳遞幼兒教育的正能量，把愛(ài)鑲在孩子們的舉手投足間，嵌在孩子們的一顰一笑中。在業(yè)務(wù)上，重鉆研積累，借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)創(chuàng )自己的教學(xué)風(fēng)格，提高教學(xué)水平。始終堅持“兒童為本”踏踏實(shí)實(shí)做好事，我堅信孩子快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程正是老師生命不斷增值的過(guò)程。愿在孩子們美麗的凈土上，播種下愛(ài)的種子，守護并見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)！
教師競聘演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！首先我非常感謝校領(lǐng)導給我這次競職演說(shuō)的機會(huì )。
我叫××，___年___月從xxx畢業(yè)后分配到我校一直從事漢語(yǔ)文教學(xué)。在從事漢語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，還致力于教學(xué)研究。
在班級管理及指導學(xué)生基本功方面，曾擔任××班、××班班主任工作。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行”，注重學(xué)生職業(yè)道德修養和專(zhuān)業(yè)技能的培養。我還擔任了歷屆中幼師學(xué)生語(yǔ)言文字基本功大賽的指導教師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了省級普通話(huà)測試員資格證書(shū)。因工作表現比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。
___年，我調到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時(shí)除了參與完成對文科組常規教學(xué)的檢查、指導、反饋等工作之外，積極深入課堂教學(xué)，參與教研活動(dòng)，通過(guò)組織開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng)，極大地調動(dòng)了教師們的參與意識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗，鍛煉了能力，更重要的`是對繼續承擔文科教學(xué)管理工作充滿(mǎn)了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、做好人的思想工作，加強政治學(xué)習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動(dòng)全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應普通大學(xué)的教學(xué)管理。
二、大力改革教學(xué)，積極探索實(shí)施創(chuàng )新教學(xué)模式。從課程設置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開(kāi)。實(shí)施“打好基礎、拓寬專(zhuān)業(yè)、強化從教能力訓練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開(kāi)掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實(shí)現認知、人文于一的教育價(jià)值目標的整合，讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共處、學(xué)會(huì )做人，使職前培養向更高的人格素質(zhì)的培養邁進(jìn)。
三、搞好全系教師的培訓規劃�？傮w上說(shuō)，以師德教育為基石、以知識更新為基礎、以培養教師教育科研能力為重點(diǎn)。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進(jìn)來(lái)、走出去。對青年教師要通過(guò)壓擔子、提任務(wù)、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究、樂(lè )于奉獻的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍。
四、強化研究意識，加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科內容，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統性、前瞻性，這也是中師與高師教學(xué)區別之所在。充分利用我院現代化教學(xué)設備，從教學(xué)觀(guān)念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性，在實(shí)踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇5
各位領(lǐng)導：
你們好 感謝學(xué)校創(chuàng )造的這個(gè)競聘上崗的新機會(huì )，積極參與的心態(tài)，根據我的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)及工作志趣我申報競聘計財處崗位，下面我匯報一下我競聘現由和我對計財管理工作的努力方向。
我今年49歲、蒙古族，中共黨員、大專(zhuān)學(xué)歷，會(huì )計師職稱(chēng)。 1977年——1983年在前郭一中任教，做出納工作。 1983年至現在本單位任出納、會(huì )計付科長(cháng)工作。 我競聘這個(gè)網(wǎng)位的理由之一是：我具有系統的專(zhuān)業(yè)理論知識儲備和較強的`政策法律意識，能自覺(jué)的貫徹執行《會(huì )計法》和財務(wù)政策。在二十幾年的財務(wù)工作中我系統地學(xué)習了會(huì )計學(xué)，財務(wù)管理，審計學(xué)，財政學(xué)，統計學(xué)，經(jīng)濟學(xué)等內容，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功，通過(guò)會(huì )計分析給學(xué)校領(lǐng)導提供準確可靠的數字依據。
競聘理由之二是，我有較高的實(shí)踐經(jīng)驗和工作熱情，并具備了相應的會(huì )計能力。使我感到能勝任計財處主任職務(wù)：
�。�1）能獨立完成財務(wù)工作，有財務(wù)管理能力和業(yè)務(wù)管理能力。
�。�2）以業(yè)務(wù)和人格獲得各界贊同，因此能為學(xué)校爭取經(jīng)費，節約資金。
�。�3）計財工作得到了上級各部門(mén)的肯定及認可。
�。�4）利用業(yè)余時(shí)間學(xué)會(huì )了財務(wù)管理軟件，較快完成計財科主頁(yè)。
�。�5）會(huì )同有關(guān)人員開(kāi)發(fā)使用一卡通收費系統。
�。�6）深入細致地做好學(xué)生工作，協(xié)調班主任老師做好收費工作，這次學(xué)校的改革方案中要強化財務(wù)管理，再次激發(fā)了我從事財務(wù)管理的熱情，我覺(jué)得自己適合這個(gè)位置，我也愿意把我的財務(wù)管理理論與實(shí)踐經(jīng)驗投入到我校的財務(wù)工作當中，為學(xué)校的建設發(fā)展壯大奉獻自己的一份力量。 綜上所述表明我具備了財務(wù)工作的理論功底和實(shí)踐能力，加之我為人誠實(shí)、作事謹慎、細致、有清晰的頭腦和理性的思維，工作中講究職業(yè)道德，辦事事實(shí)求是、客觀(guān)公正。如果各位領(lǐng)導信任我從事計財處管理工作，我愿意在院長(cháng)領(lǐng)導下，團結同志取長(cháng)補短，精誠合作，并努力做到以下幾點(diǎn)：
1、嚴守財務(wù)政策，做到對學(xué)校負責、對事業(yè)負責、對自己負責、理好財、管好錢(qián)。
2、走出辦公室，深入調查研究，開(kāi)源節流，多渠道籌集辦學(xué)經(jīng)費，提高資金利用率。
3、協(xié)調工作，處理好內務(wù)外事，內強素質(zhì)，外塑形象。
4、做到財務(wù)管理電算化、現代化。
5、推進(jìn)財務(wù)公開(kāi)進(jìn)程，民主管理，促進(jìn)職工工作的積極性。
6、把收費作為教育學(xué)生、宣傳學(xué)校的窗口。
7、強化固定資產(chǎn)管理，帳物相符，責任到位。 最后想說(shuō)明的是長(cháng)期的財務(wù)工作的錘煉，使我形成了平和的心態(tài)和豁達的性格，我申報這個(gè)崗位不僅是追求職務(wù)的提升，更在于希望得到發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。
如果得到支持，我愿意虛心學(xué)習積極努力在院領(lǐng)導的領(lǐng)導下，協(xié)助其他科室團結本科室工作人員，為大家當好理財管家，如果不能上崗，我會(huì )一如即往，踏踏做好其他工作，為師生服好務(wù)。 謝謝各位領(lǐng)導。
教師競聘演講稿 篇6
大家好！
我競聘的崗位是數學(xué)教師。我清楚地認識到，要成為一名合格的數學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式，一種數學(xué)概念，人人學(xué)有價(jià)值的數學(xué)，人人都能獲得必要的數學(xué)，不同的人在數學(xué)上得到不同的發(fā)展。這是新世紀數學(xué)課程的基本理念，這要求數學(xué)教師自身應具備寬厚的基礎知識和現代信息素質(zhì)，形成多層次、多元化的.知識結構；有開(kāi)闊的視野，善于分析和處理信息，有創(chuàng )新的數學(xué)模式，創(chuàng )新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內容選擇，以創(chuàng )新思維培養為核心的評價(jià)標準等。
回顧過(guò)去12年，我一直熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導，認真貫徹黨的教育方針、政策，積極參加政治學(xué)習，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛(ài)本職工作，不遲到，不早退，團結同志，熱愛(ài)學(xué)生，工作認真勤懇，積極上進(jìn)，虛心好學(xué)，樹(shù)立服務(wù)意識。
積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平。我主要擔任高年級數學(xué)教學(xué)，在數學(xué)教學(xué)上，我認真學(xué)習新課程標準，領(lǐng)會(huì )新課改精神，注重課堂改革，大膽探索，在老師們的指導下，每一次教研課，我認認真真準備，課后及時(shí)總結和反思，每一次上課，我重視創(chuàng )設生動(dòng)活潑的學(xué)習情境和學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的數學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣。努力創(chuàng )新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數學(xué)教學(xué)。用精美教具、生動(dòng)畫(huà)面、講故事、猜謎語(yǔ)、搶答賽，畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現數學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得積極向上、活潑快樂(lè )的數學(xué)情感體驗和數學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高。認真做好后進(jìn)生的輔導，研究評價(jià)方法，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。
幾年來(lái)，我所教的班級期末考平均分、優(yōu)秀率均達到學(xué)校的要求，列居全鎮前茅，及格率100%。在擔任教研組長(cháng)工作時(shí)，我本著(zhù)為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題。在擔任教科室主任工作時(shí)，帶領(lǐng)老師積極申報課題，自主研究，在研究中收獲成功和快樂(lè )。教師這個(gè)特殊的職業(yè)，決定了我們要不斷學(xué)習，獲取新信息，接受新事物，讀書(shū)讓蘇霍姆林斯基、華應龍、朱永新這些熟悉又陌生的人悄悄地走進(jìn)了我的生活。相信在座的我的老師、同事們，你們在過(guò)去的一年里，在書(shū)的海洋里，多少也會(huì )認識了一些人，知道了一些事，開(kāi)闊了一點(diǎn)視野，收獲了一點(diǎn)知識。
數學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的，我不想發(fā)出給我一個(gè)支點(diǎn)，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ)，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個(gè)愿望，給我一個(gè)舞臺，讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會(huì )，還你一個(gè)滿(mǎn)意。
謝謝大家！
教師競聘演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家上午好！
我首先感謝領(lǐng)導、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加演講。
我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的老師，中國共產(chǎn)黨黨員，大專(zhuān)，小學(xué)高級，長(cháng)沙市骨干教師，三證一歷符合要求，普通話(huà)為二級甲等，計算機為現代信息技術(shù)高級證�，F已執教13年，我競聘的崗位是語(yǔ)文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的五個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的`選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我參與編寫(xiě)了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六年級分冊；今年四月，我還參與編寫(xiě)了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語(yǔ)文第五冊同步作文》一書(shū)。由此我堅信我的專(zhuān)業(yè)知識對語(yǔ)文教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)�；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責、任務(wù)與規范，明白語(yǔ)文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校的領(lǐng)導也非常信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績(jì)突出，其中20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績(jì)。我也因此兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區先進(jìn)教育工作者，20xx年被評為天心區優(yōu)秀教育工作者。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。
四、我有較強的工作能力。在教學(xué)工作中本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻給學(xué)生的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生。經(jīng)過(guò)這十三年的學(xué)習和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語(yǔ)文教學(xué)工作。
五、我有較好的年齡優(yōu)勢。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。
1、更加科學(xué)規范地做好日常教學(xué)工作根據實(shí)際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升。
2、結合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研，設計并開(kāi)展豐富的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。進(jìn)一步樹(shù)立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng )新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心搞好語(yǔ)文教學(xué)，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的學(xué)生，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的課堂，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。
教師競聘演講稿 篇8
各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
首先我感謝同事一直以來(lái)對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機會(huì )來(lái)參加本次教師崗位競聘的演講。我不會(huì )用漂亮的詩(shī)句來(lái)謳歌我的職業(yè)，我也不會(huì )用深邃的思想來(lái)寫(xiě)就個(gè)人的價(jià)值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師，一名熱愛(ài)孩子，熱愛(ài)崗位的幼兒教師。
在20xx年我通過(guò)了育嬰師教育資格的培訓，目前大專(zhuān)在讀，教師資格考試順利通過(guò)�；厥走^(guò)去的日子，我一直擔任著(zhù)海獅班的生活英語(yǔ)老師，今天我競聘的崗位是生活英語(yǔ)組組長(cháng)。我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：
一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心
我明白教師的苦與累、平凡與無(wú)私。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著(zhù)教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著(zhù)、嘗試著(zhù)，與他們真誠的交流著(zhù)，讓我們用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。
二、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識
自參加工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語(yǔ)組組長(cháng)的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強的工作能力
并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知生活英語(yǔ)組組長(cháng)教育工作在幼兒成長(cháng)歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語(yǔ)組組長(cháng)要[一切為了孩子，為了孩子的一切"這樣的準則。我踏實(shí)工作，關(guān)愛(ài)幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來(lái)幼兒園、又高高興興的離開(kāi)幼兒園是我最大的樂(lè )趣，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會(huì )及時(shí)進(jìn)行電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻精神
如只要園內有事，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局，服從領(lǐng)導的安排。
五、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己
1、更加科學(xué)規范地做好日常班級管理工作根據實(shí)際情況，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下，應認真落實(shí)各項教學(xué)常規工作及做好保教工作，解決家長(cháng)的.后顧之優(yōu)。
2、根據自身的教學(xué)長(cháng)處將足健及科學(xué)認讀落實(shí)到幼兒的各項活動(dòng)中，設計并開(kāi)展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。
3、加強個(gè)人修養，練好基本功。加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過(guò)競爭上崗，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)
1、負責本級部各項工作的組織和實(shí)施。協(xié)調好班組之間的關(guān)系，團結全組成員努力開(kāi)展保教工作。
2、以身作則，在全組樹(shù)立正氣，獨立有創(chuàng )意的開(kāi)展班組工作。
3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通，發(fā)現需求和問(wèn)題及時(shí)向園領(lǐng)導反映，積極提出研究建議。
4、在工作需要時(shí)協(xié)調組內人員的工作安排及同事關(guān)系，協(xié)助園長(cháng)做好組內人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成。
5、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區、家庭教育資源，做好家園一致教育。
6、及時(shí)準確下達園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著(zhù)愛(ài)我的孩子，用我的右肩擔著(zhù)我愛(ài)的幼兒園，執著(zhù)堅韌地挑起我深?lèi)?ài)的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點(diǎn)光和熱。
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