文藝部干事競聘演講稿范文（精選10篇）
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的文藝部干事競聘演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文藝部干事競聘演講稿 1
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自xx級文秘1班的xxx，首先很榮幸能夠有機會(huì )站在這里競選，今天我要競選的職務(wù)是中文系團總支學(xué)生會(huì )文藝部長(cháng)。
文藝部作為學(xué)生會(huì )的一個(gè)窗口，一直以來(lái)肩負著(zhù)豐富校園藝術(shù)文化生活的重任。文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的'團體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺，具體來(lái)說(shuō)，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。文藝部也是一座溝通師生心靈的橋梁，可以讓老師看到學(xué)生除了學(xué)習以外的才能。
在過(guò)去的一年中我積極參加了許多的文藝活動(dòng)，也多次主持了文藝晚會(huì )，并獲得“工作積極分子”稱(chēng)號，可以說(shuō)我的收獲很多，能力也有極大的提高，雖然我不是最好的，但是我有信心做的更好。昨日已經(jīng)過(guò)去明天才是我的追求，這次參加競選文藝部部長(cháng)本身就是對我的鍛煉和考驗，如果我有幸選上了，那么我會(huì )集思廣益，征求廣大同學(xué)們的意見(jiàn)，去舉辦一些能使大家感興趣的、有意義的活動(dòng)，爭取做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)。
我活潑開(kāi)朗，但又不失冷靜的頭腦，有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識，我相信在同學(xué)們的合作幫助下，我一定能勝任這項工作。我會(huì )用行動(dòng)證明我的能力，用我的能力來(lái)取得大家的認可。
如果我遺憾的落選了，我也將一如既往地積極參加文藝工作，因為我喜歡文藝。因為喜歡才有取之不竭的動(dòng)力！
最后希望大家能將手中那神圣的一票投給我！讓我有機會(huì )讓向大家證明我的實(shí)力。
我的演講完畢！謝謝！
文藝部干事競聘演講稿 2
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我是xxx，爸爸媽媽希望我成為徐家的寶貝，我更希望自己能成為城北小學(xué)的寶貝。我性格活潑，聰明好學(xué)，愿意幫助老師、同學(xué)做事�，F在還擔任三（5）班的班長(cháng)，但我更希望成為城北小學(xué)的文藝部長(cháng)。說(shuō)起我的愛(ài)好，那真像天上的星星一樣數也數不清。彈琴、練書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、看書(shū)、游泳、旅游等等。我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，在姚老師的指導下，我能畫(huà)出一幅幅漂亮的圖畫(huà)。我畫(huà)的中國畫(huà)《琵琶記》還獲得全國一等獎呢。為此，老師信任我，同學(xué)相信我，我還光榮地連續三次被評為三好學(xué)生標兵呢！
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，將來(lái)還需要我好好努力，我會(huì )一如繼往地認真學(xué)習、努力工作，做好老師的小助手，同學(xué)的好朋友。
有句話(huà)說(shuō)的好：不想當將軍的士兵不是好士兵。今天我想競選的職務(wù)是文藝部長(cháng)，希望同學(xué)們也能一如繼往地支持我！
如果我是文藝部長(cháng)，我會(huì )以城北小學(xué)利益為重，處處為大家著(zhù)想，在周老師的帶領(lǐng)下把我們的學(xué)校變得更加優(yōu)秀；
如果我是文藝部長(cháng)，不管你在遇到了困難，我都會(huì )盡自己的.力量熱情地幫助你，爭取做每位同學(xué)的知心朋友。
如果我是文藝部長(cháng)，我會(huì )更加嚴格要求自己，把城北小學(xué)的文藝工作做的像花兒一樣美。
希望在座的老師和同學(xué)相信我，為我投上寶貴的一票，讓我擔任文藝部長(cháng)，為大家服務(wù)！謝謝！
文藝部干事競聘演講稿 3
各位老師，各位朋友：
大家晚上好。
我是1號競選者，來(lái)自xx級應用英語(yǔ)9班的xxx。
我相信，我剛站在這個(gè)臺上，已經(jīng)有很多朋友認出我來(lái)了�！�，這個(gè)男生不是經(jīng)常在我們學(xué)校晚會(huì )上主持的那個(gè)男生嗎？沒(méi)錯，是我。
也許也有部分朋友，不會(huì )去看晚會(huì )，可能沒(méi)見(jiàn)過(guò)我。但是沒(méi)關(guān)系，剛才我一再的重復我的名字，就是希望大家能夠想起，龍俊這個(gè)名字。龍俊，在哪里聽(tīng)過(guò)嗎？每周五中午學(xué)校有個(gè)校園廣播節目，叫做MUSIC浪潮，我是MUSIC主播，龍俊。
大家現在都對我實(shí)力和能力有個(gè)映象了吧？還有哪位朋友沒(méi)認識我的嗎？——好的，我希望你們都記下我了。
現在我要說(shuō)，我今天競選的職位是廣西東方外語(yǔ)學(xué)院應用語(yǔ)言學(xué)院學(xué)生會(huì )的文藝部部長(cháng)一職。
現在我再和大家分享一下我的過(guò)去吧。
不要說(shuō)遠，就高中。
高中三年，我當了兩年的團委宣傳部部長(cháng)，三年的班長(cháng)，同時(shí)也獲得了，柳州市的.三好學(xué)生和市級優(yōu)秀班干的榮譽(yù)。好的，我的過(guò)去分享到這里，那些都是我過(guò)去的頭銜了，我不是在夸耀什么，畢竟那些頭銜現在已經(jīng)不算什么了，不能夠代表現在的什么。但我要說(shuō)明的是，頭銜雖然過(guò)去了，但是在那些年，那些時(shí)候我所得到的工作經(jīng)驗，我所學(xué)習到的工作方法，是我現在想甩都甩不掉的。
因此，我的主持能力，足以讓我成為文藝部干事的一員，我的工作經(jīng)驗，讓我有能力，成為管理文藝部干事的管理者。
最后，請大家記住我，1號競選者，龍俊。競選的職位是文藝部部長(cháng)。
謝謝。
文藝部干事競聘演講稿 4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家好！
我是20xx學(xué)前的xxx，今天我要競選的是文藝部部長(cháng)一職。下面我先為大家自我介紹一下吧，我熱愛(ài)唱歌，我學(xué)習唱歌有五年的時(shí)間了，曾經(jīng)參加過(guò)全國電視歌唱大賽，連續七屆山東省中學(xué)生歌唱比賽，分別獲得全國金獎和七個(gè)一等獎。而且我在班里擔任文藝委員，在校學(xué)生會(huì )擔任文藝部副部長(cháng)。在這一年中，我積累了許多經(jīng)驗，這為我能夠成功競選奠定了堅實(shí)的基礎。我相信我有充分的能力擔任文藝部部長(cháng)一職。
如果我成功競選，我會(huì )與部里的`成員團結互助，而且我要開(kāi)展有關(guān)于文藝的校園活動(dòng)，比如組織“校園卡拉OK大賽”、“元旦文藝匯演”、“今天我是校園明星”等活動(dòng)。豐富同學(xué)們的課余生活，培養良好的校園藝術(shù)氛圍。如果今天我落選了，我也不會(huì )氣餒，我會(huì )繼續努力做好我的本職工作，積極配合集學(xué)校領(lǐng)導老師和銅須門(mén)的安排。請領(lǐng)導、老師和同學(xué)們能夠給我這次機會(huì )投我一票，謝謝大家。我的演講完畢。下面我和我班的同學(xué)們表演歌伴舞《祖國》。
文藝部干事競聘演講稿 5
尊敬的老師們、同學(xué)們：
大家好！
先自我介紹一下：我叫xxx，與梁山伯同姓，和朱xx同名。大家可能會(huì )莞爾一笑：“喲，好一個(gè)中外合資的名字！”爸爸對我說(shuō)，葉子很平凡，但美麗的葉子卻不多，起這個(gè)名字是寄希望我出平凡于不平凡之中，自己創(chuàng )家立業(yè)。這名字就代表我的志向、我的作風(fēng)、我的追求。
我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(cháng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪邁；也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；更沒(méi)有絕世偉人毛澤東那“數風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(cháng)，尺有所短，天生我材必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我敢愛(ài)敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長(cháng)度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強烈的責任感、有極強的團隊精神與合作意識。
在我的成長(cháng)日記和檔案里，記錄著(zhù)我擔任過(guò)校大隊長(cháng)、班長(cháng)、宣傳委員、文藝委員、勞動(dòng)委員、小組長(cháng)以及英語(yǔ)科代表的經(jīng)歷，也存放著(zhù)我評為區、校級三好學(xué)生、優(yōu)秀團員和優(yōu)秀學(xué)生干部，獲得過(guò)校獎學(xué)金，參加過(guò)江蘇電視臺的演出和區田徑運動(dòng)會(huì )并取得良好成績(jì)的榮譽(yù)證書(shū)。
但昨日已經(jīng)過(guò)去，明天才是我的追求，大學(xué)生活是我人生的一個(gè)轉折、江蘇職醫大給了我深造的機遇、護理專(zhuān)業(yè)給了我施展才華的舞臺。在當班長(cháng)不到一年的時(shí)間里，我得到了廣大同學(xué)的認可與支持，從工作中提高了自己的組織與協(xié)調能力，學(xué)會(huì )了怎樣尊重人、關(guān)心人、幫助人，培養了我的責任心與榮譽(yù)感。這次參加競選文藝部部長(cháng)本身就是對我的鍛煉和考驗。
我承認，作為學(xué)生會(huì )的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的`同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周?chē)瑢W(xué)的生活變得豐富、快樂(lè )。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著(zhù)我們的工作，愛(ài)著(zhù)我們的學(xué)校！這樣，不但不會(huì )覺(jué)得工作是負擔，反而感到每每做完心中都會(huì )有一種感動(dòng)。
如果我當選為學(xué)生會(huì )文藝部部長(cháng)，我愿當一名“同學(xué)們的勤務(wù)員”，盡職盡責地為同學(xué)們服務(wù)。在課余時(shí)間組織各類(lèi)文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活。
我只想有個(gè)機會(huì )，用愛(ài)使我們的校園生活變的更加美好，請大家支持我。
我的演講完了，謝謝大家！
文藝部干事競聘演講稿 6
同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自XX年級XX班的XXX，今天懷著(zhù)對文藝的熱愛(ài)與對服務(wù)的熱忱，站在這里競聘文藝部干事一職。
個(gè)人優(yōu)勢與經(jīng)歷：
自小學(xué)起，我便擔任班級文藝委員，組織過(guò)多次班級聯(lián)歡會(huì )、朗誦比賽等活動(dòng)。初中階段，我作為校舞蹈隊核心成員，參與編排的現代舞《青春旋律》獲市級中學(xué)生文藝匯演二等獎。進(jìn)入高中后，我主動(dòng)加入校廣播站，策劃的“音樂(lè )下午茶”欄目深受師生喜愛(ài)，累計制作節目30余期。這些經(jīng)歷不僅讓我掌握了活動(dòng)策劃、團隊協(xié)作的技能，更培養了我對文藝工作的敏銳感知力。
工作設想與承諾：
若能有幸入選，我將從三方面發(fā)力：
創(chuàng )新活動(dòng)形式：提議增設“傳統文化體驗周”，通過(guò)漢服展示、非遺手作、戲曲賞析等活動(dòng)，讓同學(xué)們在沉浸式體驗中感受文化魅力。
搭建展示平臺：聯(lián)合攝影社、文學(xué)社推出“光影詩(shī)畫(huà)”主題展，將詩(shī)歌、攝影與音樂(lè )融合，為多才多藝的.同學(xué)提供跨界展示機會(huì )。
強化部門(mén)協(xié)作：主動(dòng)與宣傳部、外聯(lián)部溝通，確�；顒�(dòng)宣傳精準觸達，同時(shí)爭取校外資源支持，提升活動(dòng)品質(zhì)。
我深知，文藝部干事不僅是組織者，更是服務(wù)者。我將以“細節決定成敗”的態(tài)度對待每一項工作，用行動(dòng)證明：選擇我，就是選擇一份對文藝的赤誠與對責任的堅守。
青春因奮斗而精彩，文藝因熱愛(ài)而永恒。無(wú)論結果如何，我都將繼續以文藝為伴，為校園生活增添一抹亮色。懇請各位老師、同學(xué)給我一次服務(wù)大家的機會(huì )！
謝謝大家！
文藝部干事競聘演講稿 7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我是XX班的XXX，一個(gè)用鏡頭記錄生活、用文字表達情感的文藝愛(ài)好者。今天，我帶著(zhù)對文藝的執著(zhù)與對團隊的期待，競聘文藝部干事。
個(gè)人特質(zhì)與經(jīng)驗：
我曾是校話(huà)劇社的核心編劇，創(chuàng )作的校園劇《成長(cháng)進(jìn)行時(shí)》在校藝術(shù)節上引發(fā)共鳴，獲“最佳原創(chuàng )劇本獎”。此外，我連續兩年擔任班級宣傳委員，設計的黑板報、活動(dòng)海報多次獲評“最美班級文化墻”。這些經(jīng)歷讓我深刻體會(huì )到：文藝工作既要仰望星空，更要腳踏實(shí)地。
未來(lái)規劃與行動(dòng)：
若能加入文藝部，我將聚焦兩大方向：
打造品牌活動(dòng)：提議每月舉辦“文藝沙龍”，邀請音樂(lè )人、作家、攝影師與同學(xué)們面對面交流，激發(fā)創(chuàng )作靈感。
完善反饋機制：設立“文藝意見(jiàn)箱”，定期收集同學(xué)對活動(dòng)的`建議，確保每一次策劃都貼近需求。
我始終相信，文藝的力量在于凝聚人心。作為干事，我將以“共情者”的姿態(tài)傾聽(tīng)大家的聲音，以“行動(dòng)派”的效率推動(dòng)想法落地。
文藝不是少數人的專(zhuān)利，而是每個(gè)人的生活態(tài)度。我愿做那束光，照亮更多人發(fā)現美、創(chuàng )造美的道路。請相信我，支持我！
謝謝！
文藝部干事競聘演講稿 8
各位老師、同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自XX班的XXX，一個(gè)在文藝海洋中探索的“追光者”。今天，我競聘文藝部干事，希望用我的熱情與能力，為校園文藝注入新的活力。
成長(cháng)歷程與能力：
從小學(xué)習鋼琴與舞蹈的我，曾代表學(xué)校參加省級藝術(shù)展演，獲個(gè)人才藝銀獎。進(jìn)入高中后，我作為校合唱團團長(cháng)，帶領(lǐng)團隊在市中學(xué)生合唱比賽中斬獲金獎。這些經(jīng)歷讓我具備了兩項核心能力：一是活動(dòng)統籌的.全局觀(guān)，二是突發(fā)狀況的應變力。
工作目標與舉措：
若當選，我將推動(dòng)三項改革：
建立人才庫：分類(lèi)記錄同學(xué)們的才藝特長(cháng)，為活動(dòng)策劃提供精準資源支持。
優(yōu)化活動(dòng)流程：制定《文藝活動(dòng)執行手冊》，明確分工、時(shí)間節點(diǎn)與應急預案，提升效率。
拓展合作渠道：與本地劇院、美術(shù)館建立聯(lián)系，爭取免費觀(guān)演、展覽名額，豐富同學(xué)們的文藝體驗。
我深知，文藝部干事需要“文能提筆寫(xiě)方案，武能上臺控全場(chǎng)”的綜合素養。我將以“歸零心態(tài)”不斷學(xué)習，用專(zhuān)業(yè)與熱情回應每一份期待。
文藝是青春的詩(shī)行，而我是那個(gè)愿為詩(shī)行添彩的筆尖。期待與大家攜手，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的精彩篇章！
謝謝！
文藝部干事競聘演講稿 9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是XX班的XXX，一個(gè)相信“文藝能治愈世界”的理想主義者。今天，我帶著(zhù)對文藝的熱愛(ài)與對服務(wù)的承諾，競聘文藝部干事。
個(gè)人故事與感悟：
高中時(shí)，我曾組織“給山區孩子送音樂(lè )”公益活動(dòng)，通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)為偏遠地區兒童開(kāi)設音樂(lè )課。這段經(jīng)歷讓我深刻認識到：文藝不僅是展示自我的舞臺，更是傳遞溫暖的橋梁。
工作愿景與計劃：
若能加入文藝部，我將從“心”出發(fā)，做到三點(diǎn)：
傾聽(tīng)需求：定期開(kāi)展“文藝需求調研”，了解同學(xué)們對活動(dòng)類(lèi)型、頻率的`期待。
打造精品：策劃“四季主題晚會(huì )”，春季以“新生”為主題，秋季以“收獲”為主題，讓活動(dòng)更有儀式感。
培養新人：開(kāi)設“文藝技能工作坊”，邀請校內達人分享攝影、剪輯、主持等技巧，助力同學(xué)成長(cháng)。
我承諾，將以“功成不必在我，功成必定有我”的擔當，認真對待每一項任務(wù)，讓文藝部成為同學(xué)們信賴(lài)的“創(chuàng )意伙伴”。
文藝如水，潤物無(wú)聲。我愿做那滴水，匯聚成河，滋養每一顆熱愛(ài)生活的心。請給我一次機會(huì )，讓我用行動(dòng)證明：選擇我，就是選擇一份溫暖與專(zhuān)業(yè)！
謝謝大家！
文藝部干事競聘演講稿 10
各位老師、同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自XX班的XXX，一個(gè)在文藝工作中“既當編劇又當場(chǎng)務(wù)”的'實(shí)踐者。今天，我競聘文藝部干事，希望用我的經(jīng)驗與熱情，為校園文藝貢獻力量。
實(shí)踐經(jīng)歷與收獲：
大學(xué)期間，我作為校戲劇社社長(cháng)，成功策劃了《青春之歌》原創(chuàng )話(huà)劇公演，吸引800余名師生觀(guān)看。從劇本修改到舞臺布置，從演員排練到票務(wù)管理，每一個(gè)環(huán)節都讓我深刻體會(huì )到：文藝工作的價(jià)值在于“讓想法落地，讓夢(mèng)想成真”。
工作思路與承諾：
若能入選，我將以“三個(gè)強化”推動(dòng)部門(mén)發(fā)展：
強化團隊協(xié)作：建立“項目制”工作模式，明確成員分工，提升執行效率。
強化資源整合：與校學(xué)生會(huì )其他部門(mén)共享場(chǎng)地、設備資源，降低活動(dòng)成本。
強化成果展示：制作《文藝活動(dòng)年度紀念冊》，記錄精彩瞬間，增強同學(xué)們的歸屬感。
我深知，干事一職意味著(zhù)更多的責任與挑戰。但我愿以“初生牛犢不怕虎”的勇氣，迎接每一個(gè)任務(wù)，用行動(dòng)詮釋“擔當”二字的分量。
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