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小學(xué)四年級學(xué)習總結

時(shí)間:2025-12-13 00:11:00 學(xué)習總結 我要投稿

小學(xué)四年級學(xué)習總結(精選11篇)

  總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià),從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正,讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編收集整理的小學(xué)四年級學(xué)習總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級學(xué)習總結(精選11篇)

  小學(xué)四年級學(xué)習總結 1

  夸父,一個(gè)大家熟悉的神話(huà)人物,對夸父追日,大家也有不同的感慨。有人說(shuō),夸父是一個(gè)志向宏大,勇于追求的人,也有人說(shuō),夸父是個(gè)自不量力的人。而各類(lèi)說(shuō)法也有它不同的道理。

  你說(shuō)夸父志向宏大,勇于追求難道不對嗎?對,夸父熱愛(ài)光明勇于追求太陽(yáng),留住太陽(yáng)的腳步不就是志向宏大,勇于追求探索事物的表現嗎?或許也有人許多人想留住太陽(yáng),想與太陽(yáng)賽跑,可他們之中又有誰(shuí)有夸父的勇于追求,他們不過(guò)是想想罷了,而從不去實(shí)踐。

  那既然說(shuō)夸父志向宏大,勇于追求是對的.,那說(shuō)他自不量力就錯了嗎?夸父逐日,為什么而逐日呢?為的就是光陰,而太陽(yáng)落山代表的不僅是舊的一天過(guò)去了,同時(shí)也代表新的一天即將來(lái)臨。那么夸父又何苦讓時(shí)間停止在這一天,讓光明永遠停止在這一刻,而不去期待更精彩的下一天呢?由此可見(jiàn),夸父的行為是多么不值得。

  生活中,其實(shí)也有許多這樣的例子,比如說(shuō),我們犯了錯都很懊悔,因為他給我們帶來(lái)了損失?纱蠹彝豢吹搅朔稿e所帶來(lái)的壞處而沒(méi)有發(fā)現犯錯為你帶來(lái)的經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō):“吃一塹,長(cháng)一智!狈噶艘粋(gè)錯誤,當你下次再遇到類(lèi)似事件時(shí),就會(huì )想到上次的事,犯錯的機會(huì )也下降了。

  小學(xué)四年級學(xué)習總結 2

  光陰似箭,這個(gè)學(xué)期將要結束了,對這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,我自己覺(jué)得挺滿(mǎn)意。在這個(gè)說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短不短的學(xué)期里,我覺(jué)得自己進(jìn)步最快的是:閱讀!

  在學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候,我的閱讀水平可以說(shuō)是不那么理想,后來(lái),我下定了決心要把閱讀學(xué)好。終于,功夫不負有心人,我的閱讀來(lái)了一個(gè)“飛躍”。這個(gè)學(xué)期我每做一篇閱讀時(shí),都要讀上三到四遍才動(dòng)筆,在讀的時(shí)候,我還思考每個(gè)自然段講了什么,然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把它們連接起來(lái),變成這篇文章的主要內容。在答題時(shí),我也能做到認真審題、仔細答題等等。

  這個(gè)學(xué)期我的閱讀不但進(jìn)步了,在紀律方面也有了稍微的進(jìn)步。以前,只要下課鈴一響,我就像離了弦的'箭一樣沖出教室,在走廊上追追逐逐,玩一些危險的游戲,時(shí)常會(huì )樂(lè )極生悲。有一次還出了意外,搞得頭破血流呢!可這個(gè)學(xué)期我不同了,課余時(shí)間我沒(méi)有出去追逐,而是在教室里和同學(xué)們聊天說(shuō)笑,玩益智游戲。

  雖然我各方面都有進(jìn)步,但我還是經(jīng)常犯一些毛病,比如說(shuō):不嚴格要求自己、上課開(kāi)小差、說(shuō)話(huà)等等。在下個(gè)學(xué)期里,我一定要把這些毛病徹底地改掉,做一個(gè)全面發(fā)展的好孩子!我還要在即將來(lái)臨的期末考試里取得優(yōu)異的成績(jì),不能辜負父母、老師和同學(xué)對我的期望!

  小學(xué)四年級學(xué)習總結 3

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼之間,這一學(xué)期又即將離我而去,我想總結一下,留下美好記憶。

  這個(gè)學(xué)期在學(xué)習上我做到了以下幾個(gè)方面:

  第一、能夠做到上課認真聽(tīng)講,自覺(jué)遵守課堂紀律,積極回答老師提出問(wèn)題;對老師布置課堂作業(yè),能及時(shí)完成,對不懂問(wèn)題,及時(shí)向老師請教。

  第二、我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃:

 。1)做好課前預習。尤其是語(yǔ)文課,要先把生字認會(huì ),把課文讀熟;對課文要能分清層次,說(shuō)出段意,理解課文內容。

 。2)每天家庭作業(yè),做完后先讓家長(cháng)檢查一遍,把做錯了和不會(huì )做,讓家長(cháng)講一講,把以前做錯了題目,經(jīng)常拿出來(lái)看一看,復習復習。

 。3)多讀課外書(shū)。只要有時(shí)間,就會(huì )看一些有意義書(shū)籍,漸漸我從書(shū)中找到了樂(lè )趣,愈來(lái)愈愛(ài)上閱讀了,并且豐富了自己知識。

  第三、課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日,去學(xué)習英語(yǔ),并按時(shí)完成老師布置作業(yè)。

  第四、在這學(xué)期,我學(xué)會(huì )了打羽毛球。在打羽毛球過(guò)程中,我對“最大對手是自己”“有付出就會(huì )有回報”有了更深理解。

  總之、這學(xué)期我學(xué)到了很多知識,明白了很多道理,進(jìn)步很大。

  小學(xué)四年級學(xué)習總結 4

  我是四(4)班女生,我這次考試終究成功了。

  考試之前,我一直缺少自信,F在成績(jì)出來(lái),我明白缺少自信是不應當。半期考試時(shí)候,語(yǔ)文,我只考了88分,數學(xué)也只考了80分。我當時(shí)以為半期考試這么難,期末考試也一定更難。

  這個(gè)困難擋路虎卻幫了我一個(gè)忙,成了我好朋友。擋路虎它一直想讓我墮入窘境,它諷刺我:“哎呀,梁瀟云,你半期考試這么差,就更別提甚么期末考試了。還是向我投降,做我奴隸吧!蔽一卮鹚骸皳趼坊,你先別這么說(shuō),假設我考得上90分,你就永久消失在這個(gè)世界上;假如我考不上90分,我燕服從于你,做你奴隸!睋趼坊M(mǎn)有自信地說(shuō):“好啊,一言為定!闭f(shuō)完,我便回家溫習了。我從吃過(guò)下午餐后,一直溫習到晚上9點(diǎn)。第二天一早,我提著(zhù)口袋,輕盈地走進(jìn)了考常

  開(kāi)始考試了,我一看題目其實(shí)不難嘛。后來(lái)發(fā)了卷子,我興奮極了,由于我語(yǔ)文考了489.5分,數學(xué)考了90分,還得了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎呢。擋路虎果真兌現了自己承諾,消失在了這個(gè)世界上。

  這次考試,我明白了只要努力,就一定有收獲道理。

  小學(xué)四年級學(xué)習總結 5

  日月如梭,時(shí)光飛逝,四年級下學(xué)期快樂(lè )生活很快就過(guò)去了。這個(gè)學(xué)期中,我學(xué)習成績(jì)有了很大進(jìn)步,這離不開(kāi)老師和同學(xué)們給予我無(wú)私幫助和無(wú)微不至關(guān)懷,也離不開(kāi)我個(gè)人不斷努力。

  回顧一下我本學(xué)期取得進(jìn)步和存在不足,主要有以下幾個(gè)方面:

  一、學(xué)習方面。

  本學(xué)期,我特別注重合理安排時(shí)間,制定了作息時(shí)間表,分配好學(xué)習和娛樂(lè )時(shí)間。由于有了時(shí)間計劃,所以學(xué)習效率提高了很多。堅持課前預習,尤其是語(yǔ)文課,在課前我都要讀幾遍課文,俗話(huà)說(shuō)得好:“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”嘛!

  我能夠保質(zhì)保量地完成老師布置作業(yè),認真地對待考試,考前踏踏實(shí)實(shí)地認真進(jìn)行復習。

  二、紀律方面。

  以前,上課時(shí)我常常與他人交頭接耳,還會(huì )做些小動(dòng)作,影響其他同學(xué)學(xué)習。這個(gè)壞毛病連老師都覺(jué)得十分頭疼。這學(xué)期我努力克服了這個(gè)缺點(diǎn),上課不再與他人交頭接耳了,還會(huì )幫助老師維持課堂紀律,F在我已經(jīng)成了老師小幫手啦!

  當然,我也有不足地方,就是做題時(shí)總是馬虎,不該丟分題目,總會(huì )因為粗心大意而丟分。以后我會(huì )盡力改掉這個(gè)壞毛病。

  在這學(xué)期期末考試中,我雖然取得了一些成績(jì),但離心中目標還很遠,因此,我仍需繼續努力,爭取下學(xué)期做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生。

  小學(xué)四年級學(xué)習總結 6

  這學(xué)期結束了,在這個(gè)學(xué)期里,老師為我們學(xué)習可為是煞費苦心,付出了許許多多心血,我要感謝老師。

  一、我這學(xué)期考試成績(jì)并不是很理想,書(shū)寫(xiě)和成績(jì)退步非常大,書(shū)寫(xiě)退步是因為我平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)太急了,只求速度,不求質(zhì)量;而我考試成績(jì)退步主要失分在煩惱短文和作文。數學(xué)我進(jìn)步了,考了100分。英語(yǔ)還是老樣子,跟上次一樣考了100分。

  二、我這一學(xué)期上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極回答老師問(wèn)題;在家里我把該背古詩(shī)課文都十分認真背完了。就是家庭作業(yè)完成不認真字寫(xiě)太亂。我每天讀課外書(shū)至少半個(gè)小時(shí),以此來(lái)提高我那稍微有一點(diǎn)差作文,以免把我語(yǔ)文成績(jì)分給拉下來(lái)。

  今后我要努力學(xué)習語(yǔ)文多做幾張卷子,爭取把我`語(yǔ)文成績(jì)提上去。我數學(xué)和英語(yǔ)考得很好,但我也不能驕傲,一直把成績(jì)保持成這樣。

  小學(xué)四年級學(xué)習總結 7

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間,四年級上學(xué)期也快結束了。在這個(gè)學(xué)期里,我收獲了許多知識,也收獲了許多做人道理,懂得了我們要做一個(gè)有禮貌,遵守紀律好學(xué)生。

  到現在為止,我們語(yǔ)文書(shū)快學(xué)完了,有第1單元“師生”;第二單元“明月”,第三單元“民族之花”;有第五單元“收獲”……其中第十單元“金錢(qián)”這個(gè)單元給我帶來(lái)了許許多知識:它使我懂得了要以誠實(shí)勞動(dòng)換取金錢(qián);懂得了金錢(qián)所包含勞動(dòng)價(jià)值,不做金錢(qián)奴隸……

  記得以前,我還沒(méi)學(xué)這個(gè)單元時(shí)候,老是追著(zhù)媽媽要錢(qián),那個(gè)時(shí)候,我也都不知道這錢(qián)是怎么掙來(lái),不知道這是爸爸媽媽用許多汗水才換來(lái)珍貴金錢(qián):爸爸媽媽為了把學(xué)生成績(jì)提高,付出了多少汗水,他們還要在辦公室備課批改作業(yè)。后來(lái),自從我學(xué)了這個(gè)單元,我再也不向爸媽要錢(qián)了,因為我“懂得要以誠實(shí)勞動(dòng)換取金錢(qián);懂得金錢(qián)所包含勞動(dòng)價(jià)值,不做金錢(qián)奴隸!。

  一份耕耘,一份收獲。通過(guò)這個(gè)學(xué)期,我通過(guò)自己力量,自己努力,在各方面取得了一些進(jìn)步,現在也都快期未考試了,我要考出優(yōu)異成績(jì)。

  小學(xué)四年級學(xué)習總結 8

  本學(xué)期我一直按時(shí)到校,課間經(jīng)常與同學(xué)和睦相處,沒(méi)有在室外打鬧,放學(xué)后我有時(shí)及時(shí)回家,有時(shí)在外面逗留,經(jīng)常認真自覺(jué)完成家庭作業(yè),一直自己收拾書(shū)包。課堂上我一直認真聽(tīng)講,經(jīng)常積極回答問(wèn)題,我一直遵守課堂紀律,有時(shí)被老師表?yè)P,我語(yǔ)數外成績(jì)一直是優(yōu)。

  本學(xué)我經(jīng)常按時(shí)到校從不遲到。能和同學(xué)們和睦相處,從不與同學(xué)打架,課堂上我經(jīng)常認真聽(tīng)講,能積極回答問(wèn)題,書(shū)寫(xiě)工整,經(jīng)常得高分。老師偶爾夸我。放學(xué)后我經(jīng)常及時(shí)回家,從不在外面逗留。家庭作業(yè)能自覺(jué)完成,經(jīng)常主動(dòng)收拾書(shū)包和房間。家長(cháng)從不夸我,這學(xué)期表現良好。

  本學(xué)期我從不遲到早退,從不逃課,上課時(shí)我沒(méi)有開(kāi)小差,看過(guò)閑書(shū),沒(méi)說(shuō)話(huà),偶爾看閑書(shū)。我在課堂上能完成課堂作業(yè),老師發(fā)下作業(yè)后我能及時(shí)訂正錯誤,老師布置家庭作業(yè)我能自覺(jué)完成,家庭作業(yè)錯誤少。每天早晨,能交作業(yè)。本學(xué)期各科測試經(jīng)常得優(yōu)。我能值日。我在活動(dòng)時(shí)能講文明注意安詮。我與同學(xué)沒(méi)有出現打鬧,放學(xué)后我能及時(shí)回家,我聽(tīng)家長(cháng)話(huà),我沒(méi)有撒謊。

  小學(xué)四年級學(xué)習總結 9

  每個(gè)學(xué)期都會(huì )進(jìn)行期中的測試練習,每次都會(huì )因為各種各樣的原因造成失敗,今年的期中測試因為做了很多的工作所以很順利的進(jìn)行了。我今年教了兩個(gè)年級段的英語(yǔ)教學(xué),因為地理的原因,我對四年級的學(xué)生關(guān)心比較多,相對來(lái)說(shuō)五年級的學(xué)生關(guān)心不夠,我自己的心理都沒(méi)有底了。讓我心慰的事情發(fā)生了,我認為比較難的試卷,五年級的學(xué)生給了我一個(gè)比較滿(mǎn)意的成績(jì),也就是呈現給我的情況基礎比較好,學(xué)生靈活運用的能力比較強。我真是小看了我們的學(xué)生啦!

  四年級的試卷因為我總結了以前的經(jīng)驗教訓,四處去尋找合適的考卷,然后我把找來(lái)的試卷又進(jìn)行了綜合的整理,有了一份我認為比較滿(mǎn)意的試卷。結果,我還是高估了我的愛(ài)徒們,由于這份試卷的量相對比較多,學(xué)生需要花一定的時(shí)間去做。然后,讓我感到很失望的事情是,我再三強調的回去背單詞,大多數學(xué)生的學(xué)習還是要靠老師你。我的.期中成績(jì)有很大的差異,關(guān)鍵在于我有沒(méi)有給他們充分的復習到位。但是,學(xué)生的學(xué)習如果說(shuō)是要靠老師來(lái)幫助的話(huà),那他們的學(xué)習是很被動(dòng)的呀。 我們的學(xué)生如果能夠認識到這一點(diǎn)那是多么的可貴呀。我的期中考試的成績(jì)就出來(lái)了,這種很奇怪的現象,有一個(gè)班級因為我有些時(shí)間,那么我就讓他們多次的默寫(xiě),四年級的學(xué)生對26個(gè)字母的認識,都不能保證每個(gè)人都能夠掌握。所以使我們的學(xué)生對于單詞的默寫(xiě)就有一定的難度。

  五年級,我的那個(gè)有一點(diǎn)問(wèn)題的班級,在這次的期中考試中給了我一個(gè)比較滿(mǎn)意的答案,他們經(jīng)過(guò)自己的努力有進(jìn)步啦!

  小學(xué)四年級學(xué)習總結 10

  今天,我們要第一單元考試,在老師的一聲令下,我們都被嚇的都是失了神,我們馬上打開(kāi)書(shū)開(kāi)始復習了。

  到了下午,我們都在認認真真的`在看著(zhù)書(shū)復習,到了考試的前5分鐘,我們都特別緊張,反復猜想著(zhù)考試會(huì )有哪些題目呢?那些題目我會(huì )不會(huì )呢?我的心里面就像十五個(gè)吊桶——七上八下。不知是誰(shuí)再說(shuō):“考—試—啦!我的心里面全亂了。

  試卷發(fā)了下來(lái),我大略的看了一下試卷,心里面默默的祈禱:“這次一定要考好啊!”這張試卷不算難也不算簡(jiǎn)單如果你細心做的話(huà)應該還算蠻簡(jiǎn)單的,但是如果你粗心大意應該說(shuō)是挺難。好,開(kāi)始提筆了。

  過(guò)了60分鐘,我們一個(gè)個(gè)都把試卷交給老師,心里面突然不像考試前那么緊張了。老師對我們說(shuō):“今天試卷試卷可能不能放下來(lái)了,因為學(xué)校有一些事情!钡搅送砩,我在床上一直在想:“我到底考了多少分呢?”因為這個(gè)我一直到了10點(diǎn)鐘都沒(méi)有睡著(zhù)。

  到了發(fā)試卷的時(shí)候了,我的心都跳到喉嚨眼上了,老師一個(gè)個(gè)名字報了下去,到我了,我的心里一直在想:“我會(huì )考多少分呢?是好還是差呢?”老師說(shuō):“顧立誠90”我才松了一口氣。我這一張試卷主要錯在短文的第一個(gè)課內閱讀雖然這我們做過(guò)了但是我們還是錯了,這是因為我在考試前我沒(méi)有好好復習。

  以后我一定要好好復習,爭取考試的時(shí)候不在錯了。

  小學(xué)四年級學(xué)習總結 11

  考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了,不光是語(yǔ)文,還有數學(xué)我以為考得非常好的?墒悄憧磧砷T(mén)成績(jì)都考了八十八。我真是非常驚訝,不知所措。真是非常慚愧。

  首先是學(xué)習態(tài)度的反思。學(xué)習態(tài)度是決定學(xué)習成績(jì)的重要因素。怎樣評價(jià)你的學(xué)習態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專(zhuān)心聽(tīng)講,能否克制自己不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺(jué)、獨立、認真地完成作業(yè),能否主動(dòng)改正錯題。三是在完成規定作業(yè)后能否主動(dòng)復習、預習和進(jìn)行課外學(xué)習。四是在學(xué)習中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。

  其次是學(xué)習方法的反思?茖W(xué)的學(xué)習方法可以收到事半功倍的效果,但科學(xué)高效的學(xué)習方法是需要我們不斷摸索、總結的,特別是考試之后對各門(mén)功課的學(xué)習方法的總結。

  其三是應試心理和技巧的反思。我沒(méi)有帶著(zhù)平靜的心情去應試,也是我這次沒(méi)有考好的原因,因心理過(guò)度驕傲而導致考試發(fā)揮失常的'情況有非常多。我在考試后就需要對這些沒(méi)有做一個(gè)全面的總結,避免再犯類(lèi)似的錯誤。

  同學(xué)們,考后反思固然重要,但是更重要的是靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)。找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng),而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)和我一樣考試沒(méi)有考到理想的分數,這時(shí)我們就知道知恥而后勇,列出了一大堆的學(xué)習計劃,下了一大堆的決心,但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,又失去了動(dòng)力。所以對待學(xué)習,我們要有堅定的毅力。

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