遠程培訓學(xué)習個(gè)人總結
總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以促使我們思考，因此好好準備一份總結吧。那么我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的遠程培訓學(xué)習個(gè)人總結 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遠程培訓學(xué)習個(gè)人總結 1
一、通過(guò)培訓，提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)通過(guò)聆聽(tīng)了教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，我對教師這個(gè)職業(yè)，又有了新的理解。我深深的體會(huì )到，師愛(ài)是學(xué)生成長(cháng)的力量之源，關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養。一個(gè)教師只有關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì )依法執教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)才會(huì )愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì )自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。新課程改革已全面鋪開(kāi)，其主要理念就是以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的主體地位，而尊重學(xué)生，平等對待學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師生和諧相處的重要前提。每個(gè)人都有自己的自尊，每個(gè)人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當作和自己一樣有尊嚴、有追求、有獨特個(gè)性特長(cháng)、有自我情感的生命個(gè)體，從尊重學(xué)生出發(fā)，建立新型的現代師生關(guān)系，教師要進(jìn)行必要的角色轉換，要從傳統的師道尊嚴中擺脫出來(lái)，要從家長(cháng)的威嚴中解放出來(lái)，要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )欣賞，懂得贊美，善于交流，成為學(xué)生成長(cháng)的伙伴，成為學(xué)生成長(cháng)的引導者和鼓勵者，成為孩子們的大朋友。因此，今后我要從思想上、行動(dòng)上提高自己的工作責任心，樹(shù)立一切為學(xué)生的思想，提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風(fēng)，努力使自己成為一個(gè)師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生、家長(cháng)歡迎的教師。
二、通過(guò)培訓，更新了自己的`教育思想和課程理念在網(wǎng)上與同行一起交流討論，一些疑難的教學(xué)問(wèn)題得到解決，吸收別人的長(cháng)處彌補了自己的短處，豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗。
同時(shí)通過(guò)學(xué)習交流，拓寬了知識面，提高了認識。認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和職業(yè)道德素養；認識到自己的思想理念需要更新，社會(huì )在不斷的進(jìn)步，教育更需要與時(shí)俱進(jìn)，更要求教師更新知識，更新理念，講究理論與實(shí)踐相結合，尋找更好的更適合的教學(xué)方法，培養出符合新時(shí)代要求的人才。通過(guò)視頻的觀(guān)看和教授的講解中，讓我深刻的認識到，在數學(xué)教學(xué)中，我應該多關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造、寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍。學(xué)生只有對自己有了信心，對數學(xué)有了興趣，有了情感，才能有了學(xué)習數學(xué)的動(dòng)力并取得好的效果，學(xué)生消極的情感或煩悶的課堂教學(xué)都會(huì )影響學(xué)生學(xué)習的積極性，影響課堂的教學(xué)效果，并且會(huì )直接影響學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。再次，在工作中，要準確把握新課標的教學(xué)理念，培養學(xué)生綜合能力。教學(xué)設計要貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和學(xué)習興趣為出發(fā)點(diǎn)，內容和方式要盡量真實(shí)、有趣，要吸引更多的學(xué)生積極的參與，學(xué)生通過(guò)思考分析、討論、交流合作的方式，完成學(xué)習任務(wù)，促使學(xué)生提高發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三、通過(guò)培訓，增加了自己與同仁間的交流和探究機會(huì )。此次的學(xué)習，形式多樣，讓我最感興趣的是在網(wǎng)上可以聽(tīng)到專(zhuān)家與同仁互動(dòng)式交流、評論。在班級論壇中發(fā)帖跟帖中，解決了自己很多教學(xué)中困惑的問(wèn)題。在班級論壇里，教師們共同交流、探究、集思廣益、各抒己見(jiàn)，大家的觀(guān)點(diǎn)來(lái)得更直接、更樸素、更真實(shí)，研討交流充實(shí)了我，讓我獲得了進(jìn)步，得到了啟發(fā)，享受了快樂(lè )，還提高了自身解決實(shí)際問(wèn)題的技能。我慶幸在教師全員遠程培訓學(xué)習過(guò)程中，有教育名家的引領(lǐng)，有輔導名師的指引，有班級同行的牽引，使我的觀(guān)念得到了洗禮，理論得到了提升，行為得到了改變，知識得到了積淀，教學(xué)技能得到了增長(cháng)。作為我個(gè)人成長(cháng)加油站的教師全員遠程培訓學(xué)習，令我融入了教師全員遠程培訓這片教育生命的沃土，積淀了我人生的高度。
遠程培訓學(xué)習個(gè)人總結 2
通過(guò)參加第二期_____教師專(zhuān)業(yè)能力遠程培訓，讓我在思想上和教育教學(xué)能力上又有了很大的提高。一個(gè)多月時(shí)間的培訓是一個(gè)理論提升的過(guò)程，是一個(gè)思想升華、知識增長(cháng)和享受獲取的過(guò)程。在提高了自身素質(zhì)的同時(shí)，更加感到自己知識的缺乏，需要學(xué)習的還很多。
一、品味名師的成長(cháng)經(jīng)歷，營(yíng)造自己的精神家園
通過(guò)學(xué)習名師成長(cháng)規律及啟示講座和閱讀了吉林市優(yōu)秀班主任標兵張麗梅老師關(guān)于自己成長(cháng)經(jīng)歷的自述，讓我第一次真正品味了思維品質(zhì)與人生智慧的真諦，認真地去想，作為一名教師要讓自己的智慧銳利起來(lái)，以積極的態(tài)度看待人生。
張麗梅老師的自述中努力鉆研業(yè)務(wù)知識，為學(xué)生真情傾注一片愛(ài)心，真心地熱愛(ài)本職工作的事跡，滋潤著(zhù)我的心田，她以教育敘事實(shí)例，反思工作，詳細研究教育教學(xué)方式方法，她教育引導學(xué)生的方法，給我留下了深刻的印象。她每天找一名同學(xué)談話(huà)，善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，善于引領(lǐng)、激勵學(xué)生，在平時(shí)的小事中，盡其所能去幫助和愛(ài)護學(xué)生。她真正地把教育作為一項事業(yè)，為這份神圣的事業(yè)而努力工作，她把教育當作一門(mén)科學(xué)，傾情鉆研科學(xué)的真理。人生多追求，無(wú)非兩種，一是精神，一是物質(zhì)。追求精神，成不了富翁，但有富卓。教師是清貧的職業(yè)，選擇教師就是選擇與清貧為伍。張麗梅老師在有知名學(xué)校以?xún)?yōu)厚待遇聘請的情況下，不為名利所動(dòng)，在自己的工作崗位上，一如既往地工作著(zhù)。我們作為一名教師要向張麗梅老師那樣用一種健康的心理去影響學(xué)生，要用一種積極向上的心態(tài)去工作。在平凡的生活中求生活的真知，不斷去研究去探索去創(chuàng )新，營(yíng)造一個(gè)屬于自己的精神家園。
二、認識自我，及時(shí)反思，更新教育教學(xué)理念。
通過(guò)《教師專(zhuān)業(yè)化與專(zhuān)業(yè)發(fā)展》、《課堂教學(xué)管理》、《教育研究課題的選擇》和《中小學(xué)教師心理問(wèn)題及其對策開(kāi)發(fā)》等課程的學(xué)習，讓我感覺(jué)到教師要具備豐富的學(xué)科知識，不只是對課本上的內容的熟悉，一系列有關(guān)的知識要不斷的更新和熟練掌握，這樣才可以更高效地完成教學(xué)任務(wù)。在課堂組織和管理的原則和策略，對于教師來(lái)說(shuō)，是必不可少的知識，能管理好才能教好；要認真學(xué)習好這些知識才能更好地完成教學(xué)工作。課程學(xué)習學(xué)生是課堂的主體，了解好學(xué)生的心理特性與發(fā)展特性，才能施以正確的教育手段，更好地育人。教師要不斷更新自己的觀(guān)念，教師在新的教育形勢下工作中要轉變教育觀(guān)，本著(zhù)以人為本的原則，一切為了學(xué)生的'全面發(fā)展。要轉變教材觀(guān)用教材教而不是教教材；還要轉變新的教學(xué)觀(guān)，這能使師生交往、互動(dòng)、共同發(fā)展更加和諧。還要用現代信息教育與課程相結合，這將會(huì )讓教師跟上時(shí)代的發(fā)展，讓學(xué)生健康，全面地成長(cháng)。通過(guò)學(xué)習我們必須不斷更新教育教學(xué)理念，適應教育發(fā)展新觀(guān)念，提高自身專(zhuān)業(yè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，將學(xué)科知識、教育理論和信息技術(shù)有機結合能力并應用于教育實(shí)踐工作之中。
三、聆聽(tīng)專(zhuān)家的教育思想，提升自身教育教學(xué)能力。
通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，讓我了解到了前沿的教育思想，先進(jìn)的教育理念，開(kāi)闊了我的教育視野。通過(guò)《課堂教學(xué)管理》講座事例分析，我深深的感觸到，教師在反思課堂教學(xué)的基礎上實(shí)際上是將教師的個(gè)人教育理念、個(gè)人教育思想滲透在某個(gè)具體的教育事件上，體現了教師在反思某個(gè)具體的教育事件時(shí)顯露出自己的教育理念以及個(gè)人教育思想。使我清楚認識到了自己在教育教學(xué)工作中的不足和自身需要加強的方面，需要專(zhuān)業(yè)水平的真實(shí)提高。通過(guò)學(xué)習讓我知道除了學(xué)習這些理論知識外，要學(xué)會(huì )愛(ài)教育，要愛(ài)學(xué)生，這都能使自己活得高雅快樂(lè )，時(shí)時(shí)體驗著(zhù)人性中最美好、最善良的一面。
《教師職業(yè)道德解讀與實(shí)踐》的講座，讓我深入了解到愛(ài)國守法是師德修養的基礎、愛(ài)崗敬業(yè)是師德修養的出發(fā)點(diǎn)，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德修養的靈魂，教書(shū)育人是師德修養的核心，為人師表是師德修養的關(guān)鍵，終身學(xué)習是師德修養的時(shí)代要求。在學(xué)習中讓我了解了新時(shí)期的教師應具備的能力，教師應模范地履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德，具有廣博的堅實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識，教師思想要有所創(chuàng )新，要站得高，看得遠，要甘于寂寞吃苦，無(wú)怨無(wú)悔，踏踏實(shí)實(shí)地努力工作，通過(guò)自主學(xué)習，不斷積累總結，在新形勢下的教育教學(xué)工作中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
通過(guò)學(xué)習培訓，讓我知道如何做一名優(yōu)秀教師和做一個(gè)人格完善的人，如何成為一個(gè)有責任意識、有社會(huì )使命感和背負著(zhù)神圣的教育理想，腳踏實(shí)地，將平凡的事做細做好的一名優(yōu)秀教育工作者，如何讓自己的工作生活更有意義。這次培訓，讓我有了全新的改變，讓我享受了獲取知識的快樂(lè )，這是促進(jìn)我在教育教學(xué)工作中更快成長(cháng)的過(guò)程。我學(xué)會(huì )了思考，轉變了觀(guān)念，讓我知道成為一名教育工作者，這不僅僅是一種追求，它還是一個(gè)路標，一個(gè)指向更遠方的開(kāi)始。
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