學(xué)習個(gè)人總結
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編收集整理的學(xué)習個(gè)人總結，希望對大家有所幫助。
學(xué)習個(gè)人總結1
XX年度，為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于做好當前形勢下就業(yè)工作的通知》(國發(fā)〔XX〕4號)和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于搞活流通擴大消費的意見(jiàn)》(國辦發(fā)〔XX〕134號)精神，我校根據《商務(wù)部、財政部、全國總工會(huì )決定從XX年開(kāi)始實(shí)施“家政服務(wù)工程”》的文件，運用財政資金支持開(kāi)展家政服務(wù)人員培訓、供需對接、從業(yè)保障等工作，扶持城鎮下崗失業(yè)人員、農民工從事家政服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)了家政服務(wù)就業(yè)，擴大了家政服務(wù)消費。這項工程作為改善民生、增加就業(yè)、擴大內需的一項緊迫而又長(cháng)期的工作，不僅有利于促進(jìn)弱勢群體就業(yè)、緩解當前就業(yè)壓力，而且對于滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的生活服務(wù)需求，解決家庭小型化、人口老齡化帶化的社會(huì )問(wèn)題具有重要意義。
一、加強領(lǐng)導，精心組織，制定實(shí)施方案。
在市總工會(huì )的領(lǐng)導下、在市總保障部的總體協(xié)調、配合下，學(xué)校成立“家政服務(wù)工程”培訓工作小組，專(zhuān)門(mén)設立了家政辦公室和學(xué)員實(shí)訓場(chǎng)地。積極準備，開(kāi)展實(shí)地調研，認真制定“家政服務(wù)工程”培訓方案并組織實(shí)施。
二、加大宣傳力度，強化監督管理。
加強培訓宣傳，發(fā)動(dòng)外來(lái)務(wù)工人員積極報名參加，培訓的信息通過(guò)電視、多家報紙(杭州日報、浙江工人報、都市快報等)、廣播、網(wǎng)絡(luò )等媒體進(jìn)行了大力宣傳。根據我校的實(shí)際情況及家政學(xué)員具體困難，在市總保障部牽頭協(xié)調下，此次培訓我們采用與相關(guān)家政企業(yè)和縣市工會(huì )學(xué)校合作的方式進(jìn)行，學(xué)校與杭州五洋公共服務(wù)有限公司、杭州巾幗西麗服務(wù)管理有限公司、建德市總工會(huì )、浙江生活三六五集團有限公司等4家合作家政企業(yè)和工會(huì )組織簽訂了“家政服務(wù)工程”培訓協(xié)議書(shū)，明確培訓對象、時(shí)間、內容、形式、培訓經(jīng)費撥付和雙方履行職責等相關(guān)事項，合作開(kāi)展“家政服務(wù)工程”培訓。
在“家政服務(wù)工程”培訓的工作過(guò)程中，學(xué)校按照“家政服務(wù)工程”培訓的要求，組織力量對全體受訓學(xué)員進(jìn)行了10%的訪(fǎng)問(wèn)抽查或現場(chǎng)考核，及時(shí)發(fā)現合作單位在培訓過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)整改。我們通過(guò)各種措施，派教師下去，送培訓上門(mén)，把課堂放到合作家政企業(yè)和工會(huì )組織中，方便家政學(xué)員來(lái)上課，使他們免去來(lái)回路程奔波的辛苦以及時(shí)間的耗費，在規定的學(xué)習培訓時(shí)間內真正學(xué)到了一點(diǎn)知識，較好地完成了此次培訓任務(wù)。
三、“家政服務(wù)工程”培訓具體措施
1、確�！凹艺⻊�(wù)工程”培訓師資力量
根據“家政服務(wù)工程”培訓對師資的要求，聘請了具有中、高級資格職稱(chēng)的培訓師資。如杭師大副教授呂文升、中策職高特級教師，烹飪技師周文涌、杭師大醫學(xué)教授唐繼志、樹(shù)人大學(xué)家政學(xué)碩士汪群龍、杭州市園藝專(zhuān)家江志青、杭州市自來(lái)水公司家政服務(wù)項目副總經(jīng)理郭希祥等相關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家來(lái)授課和指導實(shí)操訓練。
2、加強“家政服務(wù)工程”培訓硬件設施建設
根據“家政服務(wù)工程”培訓對硬件的要求，購置了培訓中需要使用的硬件設施。如家庭烹飪的炊具、家庭護理的老幼人體模具、寵物和植物養護中的花束苗木、電冰箱、洗衣機、空調、微波爐等家用電器，讓學(xué)員在培訓中可以實(shí)際操作。由于學(xué)員來(lái)我們學(xué)校培訓不方便，我們就在家政企業(yè)中開(kāi)設培訓場(chǎng)地，利用家政企業(yè)的一些設備，完成實(shí)操訓練。在培訓中也進(jìn)行了現場(chǎng)實(shí)際操作實(shí)習。如有一批培訓學(xué)員，聯(lián)系了10戶(hù)老客戶(hù)家庭，老師每次帶5名學(xué)員，在其中一個(gè)家庭里，現場(chǎng)培訓、指導操作，直到教會(huì )。
3、積極落實(shí)“家政服務(wù)工程”培訓招生
對“家政服務(wù)工程”培訓的招生，我們是根據家政企業(yè)需要，以招收新員工的方式來(lái)實(shí)施的。由于家政企業(yè)每年需要招收新員工，我們就對家政企業(yè)所招進(jìn)的.新員工進(jìn)行培訓。還有通過(guò)相關(guān)媒體的宣傳，來(lái)招收想從事家政服務(wù)工作的人員參加培訓。這樣保證了學(xué)員學(xué)習的積極性，也使培訓后的就業(yè)有了方向。XX年度基本完成了下達的“家政服務(wù)工程”培訓指標。
4、精心開(kāi)展“家政服務(wù)工程”培訓具體實(shí)施
根據“家政服務(wù)工程”培訓的要求，按照商務(wù)部《家政服務(wù)員培訓大綱》，制定培訓實(shí)施計劃，安排好理論上課、實(shí)際操作的場(chǎng)地。培訓內容主要包括禮儀習俗、家庭清潔衛生、家庭烹飪、衣物分類(lèi)洗滌收藏、家庭寵物植物養護、家庭護理等課程，集中授課80課時(shí)，自學(xué)70課時(shí)。上課實(shí)行點(diǎn)名，認真填寫(xiě)《培訓學(xué)員出勤簿》，對出勤率高的學(xué)員進(jìn)行適當獎勵。理論基礎學(xué)得扎實(shí)的學(xué)員，家政企業(yè)優(yōu)先推薦工作崗位，讓學(xué)員對培訓有積極性。每期培訓結束后，都要進(jìn)行理論和實(shí)際操作的考試，并填寫(xiě)好《考試考核成績(jì)單》。學(xué)員對培訓有要求能夠及時(shí)地處理，反饋、修正。
四、“家政服務(wù)工程”培訓的驗收
為了搞好“家政服務(wù)工程”培訓的驗收工作，迎接“市商貿局、市財政局、市總工會(huì )”考核驗收小組的到來(lái)，我�！凹艺⻊�(wù)工程”培訓工作人員，布置考核場(chǎng)地，準備考核素材，組織參加考核的學(xué)員認真迎考。對合作培訓單位交上來(lái)的培訓材料(培訓教學(xué)計劃、學(xué)員登記表、培訓大事記、參加培訓學(xué)員花名冊、培訓學(xué)習教材及考試試卷、培訓合格證書(shū)、《家政員合同》和《服務(wù)合同》)按照考核的要求，進(jìn)行了梳理、歸檔，最后裝訂成冊，總共有15冊，上報給市商貿局存檔備查。通過(guò)大家的努力，考核小組評定我校培訓合格率為84%。
五、“家政服務(wù)工程”培訓的就業(yè)和效果
根據“家政服務(wù)工程”培訓對就業(yè)的要求，我們開(kāi)始招生培訓時(shí)就考慮到就業(yè)的問(wèn)題，使培訓有目的性，可操作性。由于我們的生源主要是家政企業(yè)的實(shí)習生和新員工，培訓結束后學(xué)員就與相關(guān)的家政企業(yè)簽訂一年以上的勞動(dòng)合同或與雇主簽訂一年以上的勞務(wù)合同，通過(guò)這種措施來(lái)保證培訓后的就業(yè)。如安排在五洋駐紅十字會(huì )醫院、五洋駐市中醫院、五洋駐浙二眼科醫院、五洋駐市煙草公司、五洋駐浙江醫院從事后勤衛生保潔等服務(wù)工作。
大部分學(xué)員在本次培訓中，家政理論和操作技能都得到明顯提升，大家都非常珍惜這次培訓機會(huì )。如市二醫院的保潔員工勞禮菲說(shuō)道：“參加了此次培訓，學(xué)了很多服務(wù)過(guò)程中需要注意的禮節禮貌，自己的服務(wù)意識得到了很大的提高，在平時(shí)的工作中，我要求自己時(shí)刻注意要禮貌服務(wù)、微笑服務(wù)。除此之外，我利用周末的時(shí)間在為客戶(hù)提供家政鐘點(diǎn)工的服務(wù)中，運用了在此次培訓中學(xué)到的烹飪和衣物護理等知識，使得客戶(hù)十分滿(mǎn)意。我為我能夠有機會(huì )參加這樣的培訓感到很幸運，我更希望以后能有更多類(lèi)似的學(xué)習機會(huì )，我會(huì )認真學(xué)習，把學(xué)到的知識用到工作中去，提高自己的服務(wù)水平，讓客戶(hù)更滿(mǎn)意�！�
另有學(xué)員XX，女，來(lái)自安徽省金寨縣鐵沖鄉高畈村下樓組。她剛來(lái)到杭州時(shí)，由于年齡大沒(méi)什么文化很難找到工作，在老鄉的介紹下來(lái)到巾幗家政公司。剛到公司，問(wèn)她會(huì )不會(huì )做衛生，身為家庭主婦的她，自信地說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題!”，當時(shí)家政部的業(yè)務(wù)很忙，工作人員不足，就把客戶(hù)的單子派給她去做，結果情況不好，多次遭到客戶(hù)的投訴，公司意識到這個(gè)問(wèn)題很?chē)乐�，只好讓她在家休整待訓�?/p>
20xx年12月，杭州市工人業(yè)余大學(xué)為巾幗家政公司員工進(jìn)行家政服務(wù)專(zhuān)業(yè)培訓，公司通知她也來(lái)參加，通過(guò)培訓后，李祖玉的業(yè)務(wù)能力得到明顯的提升，公司重新安排她的工作，恰逢春節忙季，她所服務(wù)的客戶(hù)十分滿(mǎn)意。年終，在公司組織的星級員工評比中，她被評為“明星”員工，如今成為公司家政服務(wù)員中的骨干。
六、“家政服務(wù)工程”培訓主要存在問(wèn)題
1、由于“家政服務(wù)工程”培訓是首次開(kāi)展，對此項培訓工作熟悉不夠，加之學(xué)員的流動(dòng)性較大，在市總工會(huì )保障部的領(lǐng)導下，我們是摸索著(zhù)前進(jìn)。
2、實(shí)訓的設備需要進(jìn)一步采購、更新、改善，授課師資力量需要進(jìn)一步加強，以適應“家政服務(wù)工程”培訓工作的要求。
3、參加培訓學(xué)員的文化程度普遍較低，因大量培訓學(xué)員來(lái)自貧困的地區，文化基礎素質(zhì)較差，受教育程度低，故對培訓的接受能力較弱，對開(kāi)展培訓的效果有影響。
4、對“家政服務(wù)工程”培訓宣傳不夠，希望政府有關(guān)部門(mén)也要加強家政服務(wù)培訓的宣傳力度，出臺相應措施，體現培訓與不培訓的差別。
作為“家政服務(wù)工程”定點(diǎn)培訓學(xué)校，今后要進(jìn)一步做好宣傳工作，提高家政服務(wù)培訓的層次，提高家政人員的服務(wù)水平。針對家政人員低文化的特點(diǎn)，學(xué)校要加強文化知識的補課，使家政人員更好地為杭州生活品質(zhì)之城建設作貢獻。
學(xué)習個(gè)人總結2
送教下鄉學(xué)習已近結束，我有幸參加了此次陽(yáng)谷教育局組織的送教下鄉活動(dòng)，非常感謝領(lǐng)導給我這次學(xué)習的機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我感覺(jué)受益匪淺，從中學(xué)習到了很多業(yè)務(wù)知識，下面就談一下此次培訓的收獲。
通過(guò)此次學(xué)習，培養了團隊合作精神。開(kāi)課伊始，班主任老師就把我們分成了6個(gè)小組，每個(gè)小組團結協(xié)作，共同完成各種學(xué)習任務(wù)。使我深深體會(huì )到，團隊協(xié)作強調了成員團結協(xié)作，優(yōu)勢互補，互相幫助，互相扶持，從而使我學(xué)會(huì )了如何與其他團隊成員溝通、協(xié)作，這也是此次培訓最大的收獲之一。
通過(guò)此次學(xué)習，我仔細學(xué)完了《學(xué)記》，我的感觸頗深，作為教育專(zhuān)業(yè)的我們，應該更早一點(diǎn)讀這篇著(zhù)作，其中包含了許多先人的智慧，短小精悍，句句都值得我們斟酌，講述了教育制度，教學(xué)內容和方法等等。
要做一位教師，需要“時(shí)觀(guān)而弗語(yǔ)，存其心也�！币囵B學(xué)生多思考的習慣，不要急于告訴他們答案，要讓學(xué)生學(xué)會(huì )悟與思。最近，我們也在學(xué)顯性知識和隱性知識。我覺(jué)得這思考的過(guò)程，就是隱性知識的學(xué)習�，F在“填鴨式”的教育使學(xué)生們厭煩，覺(jué)得學(xué)習的沉重。我們需留給他們一點(diǎn)空間去思考，也要在精神上引導他們樹(shù)立志向，這樣學(xué)生才會(huì )更輕松也更主動(dòng)的去學(xué)習。
因材施教是《學(xué)記》里提很重要的一個(gè)教育規律，“其施之也悖，其求之也佛”。我們的教育需要遵循這規律，學(xué)生的求學(xué)才會(huì )順利�？鬃涌偸橇私饬藢W(xué)生的基礎，有針對性地進(jìn)行教育。
《學(xué)記》也交給了我們教育的方法，要使教育成功的方法是“豫”“時(shí)”“孫”“摩”即要防患于未然，教育合乎時(shí)宜，循序漸進(jìn)，切磋琢磨�！暗蓝縿t和，強而弗抑則易，開(kāi)而弗達則思。和易以思，可謂善喻矣�！弊⒅胤椒�，把握度的大小。學(xué)生可能有的四有過(guò)失為“或失則多，或失則寡，或失則易，或失則止�！弊鳛榻處熜琛爸湫�，然后能就其失也�！彼粤私鈱W(xué)生的心理很重要，要根據他們不同的心理糾正他們的.過(guò)失。
“長(cháng)善而救其失�！�，發(fā)揚學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，糾正他們的過(guò)失，這就是教育的目的，我們要善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，給予他們鼓勵，同時(shí)真誠的幫助他們克服缺點(diǎn)。我們也需學(xué)會(huì )“比物丑類(lèi)”，學(xué)會(huì )觸類(lèi)旁通，舉一反三，這也需多思考，從學(xué)到的擴展思考開(kāi)來(lái)，應用在其他學(xué)習和處理事情上，從而可以更有效的學(xué)到更多。書(shū)本交給我們的遠遠不止那些文字，我們需開(kāi)闊我們的頭腦，看到更廣的知識，如果只是看到什么就是什么就不利于我們學(xué)習了。
《學(xué)記》中的教育內容是豐富的，也需要我們在實(shí)踐中體驗和學(xué)習，教育也是要不斷的探索的。盡管社會(huì )在發(fā)展，學(xué)生在變化，但這些根本的的理論不會(huì )失效。牢記經(jīng)典再結合現實(shí)才能找到合適的教學(xué)方法。
最后，我相信通過(guò)此次培訓，一定會(huì )是我在今后的教育教學(xué)工作中作出更好的成績(jì)!
學(xué)習個(gè)人總結3
研究性學(xué)習，是一種通過(guò)研究某些課題來(lái)學(xué)習某些知識，而不是學(xué)習行為，是因為研究性學(xué)習是由教師組織指導，為達到一定教學(xué)目的的活動(dòng)而不是學(xué)生自發(fā)的，隨意的自學(xué)。它首先由教師給定一個(gè)范圍，由學(xué)生自選課題，面對該課題，中存在的各種問(wèn)題，通過(guò)收集信息，源程序取相關(guān)知識，并運用這些知識對信息進(jìn)行分析處理，得出解決問(wèn)題的方案，最終形成研究成果。因此，研究性學(xué)習與常規教學(xué)有著(zhù)許多根本性差異：
首先，常規教學(xué)是以大綱為依據，以教材內容為主要學(xué)習對象，教學(xué)活動(dòng)均受大綱和教材的制約，其教學(xué)活動(dòng)是以接受教材提供的知識為主要學(xué)習目的;注重知識及信息的積累，講究知識體系和學(xué)習的'系統性，其接觸面相對較窄。而研究性學(xué)習則受研究對象的牽引，根據課題中出現的種種問(wèn)題汲取相關(guān)知識，注重知識的實(shí)用性;注重學(xué)會(huì )如何獲取知識，如何收集信息。
其次，常規教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生相對被動(dòng)，其教學(xué)模式多為教師示范在前，講解在先，學(xué)生模仿、識記隨后，考試和學(xué)習直接的主要的壓力或動(dòng)力，教學(xué)活動(dòng)的直接目的是通過(guò)考試或在考試中得到好成績(jì)。而研究性學(xué)習活動(dòng)中學(xué)生的主動(dòng)性相對較強，由于課題是學(xué)生自選的，面對研究過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，學(xué)生能夠根據問(wèn)題情景收集相關(guān)信息，尋求解決問(wèn)題的知識。
因此，十分有利于為解決問(wèn)題而尋求知識的學(xué)習心理定勢的形成。研究性學(xué)習是學(xué)生自選課題，通過(guò)討論交流深化課題研究，最終以論文答辯的形式來(lái)匯報研究成果，檢測學(xué)習活動(dòng)的成效。因此，十分有利于培養學(xué)生獨立學(xué)習能力、收集信息與處理信息的能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、口頭表達能力、寫(xiě)作能力和應對答辯能力;有利于培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取意識和合作交流的團隊精神;還有利于擴大學(xué)生對社會(huì )的認識，使社會(huì )對能力的要求、素質(zhì)的要求，真正成為學(xué)生自我完善的動(dòng)力。
研究性學(xué)習的初始階段會(huì )遇到因學(xué)生獨立學(xué)習能力缺乏而帶來(lái)的困難，有的學(xué)生不會(huì )主動(dòng)閱讀教材，更多的學(xué)生在閱讀中存在著(zhù)理解障礙。因此，一個(gè)很重要工作就是培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。要求學(xué)生閱讀教材、列出提綱，并標出自己認為有實(shí)際應用價(jià)值的部分，劃出尚不理解的部分，然后將有實(shí)際應用價(jià)值的部分和尚不理解的部分，在小組和班上進(jìn)行交流和研討。
前者，要論述自己認為有實(shí)際應用價(jià)值的理由，尤其提介結合自己假想的經(jīng)營(yíng)對象，或其他實(shí)例進(jìn)行論述，這樣既可加強學(xué)生對所學(xué)知識的理解和記憶，還可增強學(xué)生的學(xué)習興趣。后者，則力求通過(guò)研討，先由學(xué)生相互解答一部分疑難之處，再由教師解答其余疑難，從而達到提高學(xué)生理解能力、培養其獨立自主學(xué)習習慣的目的。在此期間，教師應注意指導學(xué)生積極觀(guān)察商店、商場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)現象。用實(shí)際現象、實(shí)際問(wèn)題，來(lái)形成知識需求，形成主動(dòng)尋求知識的動(dòng)力。
在本期的教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習興趣得到了激發(fā)，知識得到了提高，能力得到了增強，為下學(xué)期的學(xué)習打下了基礎。
學(xué)習個(gè)人總結4
光陰似箭，日月如梭�；貞涍^(guò)去種種，我總結一下我這個(gè)學(xué)期的各方面情況。大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、學(xué)習上
比起上個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活，這個(gè)學(xué)期沒(méi)有那時(shí)的相對輕松，因為我們開(kāi)了有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識課程。如;解剖、營(yíng)養、剛學(xué)的時(shí)候覺(jué)得有些吃力、甚至有些聽(tīng)不懂。但是時(shí)間長(cháng)啦適應了老師的獎開(kāi)放式也就習慣了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習制度慢的跟上啦老師的講課步驟。有時(shí)在雙休日閱讀課外書(shū)，或讀一些有關(guān)的書(shū)。將中的知識記下來(lái)。從而提高自己的知識面，拓寬自己的思考角度。在學(xué)習上有一樣東西是非常重要的，那就是態(tài)度，只有有好的態(tài)度才能決定好的成敗。還有一點(diǎn)我參加啦“興牧杯”知識競賽，既鍛煉了自己，又使自己的專(zhuān)業(yè)知識有所提高，雖說(shuō)最后的結果不是很理想，但我覺(jué)得也是受益匪淺。
二、生活上
和同學(xué)們和睦相處，建立好的同學(xué)關(guān)系，互幫互愛(ài)，形成獨立的自理自立的良好品德。宿舍是個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但各自的生活習性都不相同，這就需要大家相互理解、遷就，只有這樣才能和好相處，為我們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息的環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做的很好。
三、娛樂(lè )上
除了課上跟著(zhù)老師學(xué)習輪滑課下還和同學(xué)去操場(chǎng)、廣場(chǎng)去練習花樣輪滑，雖然滑的不好，但自我認為有了很大的提高，從中找到了其中的樂(lè )趣。有時(shí)在空閑時(shí)間還玩一些羽毛球，跑步等。俗話(huà)說(shuō)’身體是革命的本錢(qián)‘只有一個(gè)好的`身體，才能使自己更健康。所以在學(xué)習中，也要做到勞逸結合。
綜合上述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題�？傊�，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。大學(xué)生活是寶貴的，我要珍惜剩下的讀書(shū)機會(huì )，為自己創(chuàng )造更加美好的大學(xué)生活色彩。
光陰似箭，轉眼間三年的大學(xué)生活即將結束，將要跨過(guò)大學(xué)的門(mén)檻邁向社會(huì )，回首三年來(lái)在大學(xué)校園和社會(huì )實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感觸頗多。
XX年XX月，我懷著(zhù)一絲失落和一份埋藏心底的希望辦理了XX學(xué)院的入學(xué)手續，開(kāi)始了我的大學(xué)生涯。在接下來(lái)的幾年中，我在學(xué)校與老師的幫助下不斷的充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。世間萬(wàn)物并不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。
大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。在學(xué)習上，我注意運用學(xué)習方法，注重獨立思考。老師總是說(shuō)“授人以魚(yú)不如授人以漁”，“漁”才是我們多年來(lái)學(xué)習所要獲得的重要技能。具有分析問(wèn)題的能力，能夠找到解決問(wèn)題的方法，這才是教育的真正目的。堅持獨立思考、完善學(xué)習方法也是我這三年來(lái)最重要的收獲之一，使我能夠不斷地取得更好的成績(jì)。當然，在學(xué)習我也走過(guò)很多彎路，正是這學(xué)經(jīng)歷使我我深深的體會(huì )到了古人所說(shuō)的“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨�！钡纳羁毯x。
在大學(xué)的這三年時(shí)間里我過(guò)的非常的充實(shí)，不僅參加了學(xué)校社團、做奧運志愿者、勤工儉學(xué)等活動(dòng)。三年如一日，同學(xué)們每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都沁進(jìn)了我的心里。
在學(xué)習之余，我也很喜歡學(xué)習一些其他專(zhuān)業(yè)的知識。有句話(huà)叫“知識就像大�！�，我覺(jué)得這句話(huà)已經(jīng)過(guò)時(shí)了。在我看來(lái)，知識就像空氣，生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋里拼搏，你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學(xué)的選修課上我學(xué)習了很多經(jīng)濟與文化方面的知識。我還在網(wǎng)絡(luò )上找到了很多其他大
學(xué)、其他專(zhuān)業(yè)的教學(xué)視頻，通過(guò)對這些專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，我不僅增長(cháng)了知識、思維方式也逐漸趨于成熟。對問(wèn)題的思索不再局限與自己?jiǎn)我坏慕嵌扰c深度，學(xué)習能力也在不斷提高。
“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著(zhù)深刻的道理，沒(méi)有人能讓未來(lái)按照預想的去發(fā)展，但是我們可以把握自己�？偨Y大學(xué)生活，最重要的還是學(xué)會(huì )與同學(xué)相處。大學(xué)中的同學(xué)來(lái)自天南海北，各有各的生活習慣，各有各的風(fēng)俗傳統，在大學(xué)生活的我們該學(xué)會(huì )的不只是包容，更應該是學(xué)會(huì )尊重。尊重相異見(jiàn)解、尊重別人的風(fēng)俗習慣、尊重不同的價(jià)值觀(guān)人生觀(guān)，總之要學(xué)會(huì )尊重差異。
在大學(xué)的幾年時(shí)間，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )。
1、自我尊重
一般說(shuō)來(lái)，這是容易理解的，但是在我們做事的時(shí)候往往難以每次都認真實(shí)施。自我尊重，不只是內心的自我承認，自我肯定。對外也要注意自己的形象，努力讓別人看到一個(gè)整潔、親切、溫和的自己，在尊重別人的同時(shí)也是一種自我尊重。
2、堅持正直
的確，這個(gè)社會(huì )有很多讓人不滿(mǎn)意的地方，尤其是當你真正步入社會(huì )做事情的時(shí)候。但是我們不能因為一點(diǎn)點(diǎn)不如意就抱怨，更不應該有一點(diǎn)點(diǎn)挫折就產(chǎn)生仇視心理。有句話(huà)叫做：“你可以不誠實(shí)，但是不可以不保持正直”。說(shuō)的不完全正確，但是也有一定的道理。誠實(shí)固然是一種很好的品質(zhì)，但是一味的誠實(shí)在復雜的環(huán)境下可能演變成愚昧。但是，無(wú)論在我們處事還是生活中，正直都是必須永遠堅持的。
3、為別人著(zhù)想
現在的社會(huì )需要合作，合作的基礎是團隊，忽視別人很多時(shí)候就等同于忽略了自己。老子說(shuō)過(guò)“圣人退其身而身先，外其身而身存�！边@在不能不說(shuō)是一種非常實(shí)用的中國智慧。為了團隊利益的實(shí)現而暫時(shí)退一步不僅有助與團隊利益的實(shí)現，同時(shí)也是為人處事的應有之道。在生活中無(wú)論是和諧的寢室環(huán)境還是復雜的社交圈都需要你不斷的付出，隨時(shí)隨地的為別人著(zhù)想。
4、適應環(huán)境
這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力�，F在社會(huì )，是一個(gè)飛速變化的社會(huì )，一個(gè)激烈競爭的社會(huì )，適者生存在這里無(wú)需用語(yǔ)言來(lái)解釋。讓自己適應環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個(gè)社會(huì )圈首先必須學(xué)會(huì )的。然而，很多人都還沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，整天抱怨，做一些消極的事情，白白浪費了自己寶貴的青春。我們既然生在這個(gè)時(shí)代就應該要有敢于面對現實(shí)，坦誠接受現實(shí)，勇敢改變現實(shí)的精神。當我們剛剛走上社會(huì )，我們和一個(gè)沒(méi)有學(xué)歷的打工者一樣，都是出賣(mài)勞動(dòng)力。很多方面我們甚至都趕不上他們，這時(shí)就需要我們放下自己固有的偏見(jiàn)，踏踏實(shí)實(shí)工作，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，通過(guò)自己的實(shí)力展現自己價(jià)值，這樣才能真正體現我們所受過(guò)教育的價(jià)值。
學(xué)習個(gè)人總結5
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)將近結束，回頭來(lái)看一下自己所走過(guò)的教學(xué)之路，很有必要對教學(xué)過(guò)程作一個(gè)回顧和反思，理一理教學(xué)思路、教學(xué)策略，找一找存在的問(wèn)題，為下學(xué)期的教學(xué)打好基礎。在這將近半年的教學(xué)中，我一直是這樣做的：
研究性學(xué)習與常規教學(xué)有著(zhù)許多根本性差異：
首先，常規教學(xué)是以大綱為依據，以教材內容為主要學(xué)習對象，教學(xué)活動(dòng)均受大綱和教材的制約，其教學(xué)活動(dòng)是以接受教材提供的知識為主要學(xué)習目的;注重知識及信息的積累，講究知識體系和學(xué)習的系統性，其接觸面相對較窄。而研究性學(xué)習則受研究對象的牽引，根據課題中出現的種種問(wèn)題汲取相關(guān)知識，注重知識的實(shí)用性(而不注重其系統性);注重學(xué)會(huì )如何獲取知識，如何收集信息。
其次，常規教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生相對被動(dòng)，其教學(xué)模式多為教師示范在前，講解在先，學(xué)生模仿、識記隨后，考試劃學(xué)習直接的主要的壓力或動(dòng)力，教學(xué)活動(dòng)的直接目的是通過(guò)考試或在考試中得到好成績(jì)。而研究性學(xué)習活動(dòng)中學(xué)生的主動(dòng)性相對較強，由于課題是學(xué)生自選的，面對研究過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，學(xué)生能夠根據問(wèn)題情景懼相關(guān)信息，尋耱解決總是的知識。
研究性學(xué)學(xué)生獨立自主的學(xué)習，但不是孤立地、自我封閉地學(xué)習相反，它需要良好交流研討的氛圍，來(lái)擴大學(xué)生的信息量，提高學(xué)生處理信息的能力，以及口頭表達能力、邏輯思辨能力等。它還需要一種良好的的競爭環(huán)境，來(lái)激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取意識，提高研究性學(xué)習效率，培養學(xué)生積極迎接挑戰的一種心態(tài)。
因此，開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)時(shí)，還應注意做好組織工作，創(chuàng )造良好的氛圍�？梢砸�?xún)蓮堈n桌為單位，每四人為一組，即便于課堂上組織討論交流，又能確保分工合作的效率(人太多，個(gè)人的`發(fā)言機會(huì )、工作量就減少，且易于出現濫竽現象;人太少，信息交流量太少，不能形成研討氛圍)
此外，在指導研究性學(xué)習過(guò)程中，往往存在著(zhù)許多無(wú)法預見(jiàn)的問(wèn)題，如無(wú)法預料學(xué)生在匯報課題時(shí)會(huì )提出什么樣的觀(guān)點(diǎn)、什么樣的信息材料;無(wú)法預料其他會(huì )對他們提出什么問(wèn)題;更無(wú)法預知他們會(huì )作何答辯。這就要求指導老師除預先熟悉該組研究課題以外，能在課堂上對各種分至杳來(lái)的觀(guān)點(diǎn)、信息、問(wèn)題以及各種意想不到的情境做出盡可能恰當的調整和反應。
這是指導研究性學(xué)習的一項重要的基本功，它要求指導老師無(wú)論出現什么問(wèn)題、什么情境，都能積極引導學(xué)生運用所學(xué)的知識對各種信息、問(wèn)題進(jìn)行分析、比較、衡量;引導他們不斷研究課題，并把每一組課題研究中個(gè)人行為衍化成全班學(xué)生均能普遍得益的收獲。
從這個(gè)角度看，衡量研究性學(xué)習的指導是否成功，一個(gè)重要標準在于，通過(guò)教師的指導，學(xué)生是否時(shí)時(shí)都有了更深入的研究目標。
學(xué)習個(gè)人總結6
時(shí)間飛逝，我的暑假生活已經(jīng)接近尾聲了，回味回味我的暑假生活，我覺(jué)得我的這個(gè)暑假過(guò)的精彩而又充實(shí)!
讀書(shū)伴我行。這個(gè)暑假，我讀了許許多多的名著(zhù)。如杰克倫敦的《熱愛(ài)生命》、維比安基的《森林報》、秦文君的《男生賈里》等名著(zhù)后，我的.知識量和詞匯量都增加了不少，這些書(shū)是我假期里最好的伙伴，我寫(xiě)作文能夠運用到許多好詞!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外，我還背會(huì )了三篇美文：朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》，這三篇美文深深地刻在了我的腦子里，美美吟誦中愉悅我的生活。
游玩盡在其中。這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去了云臺山欣賞自然風(fēng)景!我們游覽了飛流直下三千尺的大瀑布，以及聞名中外的紅石峽，我們還體驗了劃竹排的樂(lè )趣，還乘坐了扣人心弦的快艇。我們傾心于大自然中，投入大自然的懷抱，讓我久久不能忘懷。
我的暑假我做主，只要我們珍惜時(shí)間，善于利用時(shí)間，你就能夠在生活中獲得更多的歡樂(lè )!
學(xué)習個(gè)人總結7
由創(chuàng )業(yè)走向成熟，取得了可喜的成就。在經(jīng)營(yíng)體例上初步實(shí)現了由試探經(jīng)營(yíng)向專(zhuān)業(yè)經(jīng)營(yíng)的改變，在打點(diǎn)機制上實(shí)現了由人管人向軌制管人的改變，在經(jīng)營(yíng)效益上實(shí)現了由規模效益向利潤效益的改變。走出了一條自我滾動(dòng)、自我成長(cháng)、自我完美的良性輪回的路子，取得了很好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益�，F將一年的工作總結如下：
一、配備完美的培訓基本行動(dòng)措施
公司設有300余平方米的辦公實(shí)習場(chǎng)地。為培訓供給了基本保障，設置了培訓理論教室、烹飪實(shí)習室、洗滌熨燙實(shí)習室、保潔實(shí)習室、護理實(shí)習室、會(huì )議談判室，添置了電視、vcd、計較機等設備。烹飪教師具有高級烹飪師證，營(yíng)養師具有安利公司發(fā)放的營(yíng)養師證，熨燙由法國福奈特公司高級熨燙師講解，護理課特聘西安市第四病院高級護理師講解。
二、制訂各項規章軌制，慢慢健全內部打點(diǎn)
規章軌制是增強公司打點(diǎn)的主要保證。為此，公司很是正視這項工作，實(shí)時(shí)擬定了各部門(mén)的崗位職責、工作處事流程等一系列規章軌制。公司在工作運行中連系現實(shí)情形，不竭的進(jìn)行調整，并同上海、深圳等同業(yè)交流進(jìn)修，借鑒經(jīng)驗，取長(cháng)補短，填補裂痕，使公司的規章軌制不竭得以健全和完美。并在八月初推出了周例會(huì )軌制、月總結會(huì )軌制、處事回訪(fǎng)軌制、員工跟蹤打點(diǎn)法子等等一系列新的規章軌制，這些軌制的擬定增強了對各級人員的打點(diǎn)，起到了“以軌制管人”的精采下場(chǎng)。使公司全體員工的精神面容、舉止言行等良多方面都提高了一個(gè)條理。今朝公司已擬定下發(fā)了各類(lèi)職責、劃定、法子、流程等規章軌制20余個(gè)，做到了對每項工作、每個(gè)工作環(huán)節都有章可循。公司在對外宣傳的時(shí)辰，時(shí)刻督促不竭的完美各項規章軌制，遵守行業(yè)公約。每周一小會(huì )，每月一年夜會(huì )，每月1號15號按期新員工培訓。讓每一個(gè)員工記得自已是五星家政的員工，五星家政的員工就是最好的員工，手藝最好，思惟過(guò)硬。員工上崗時(shí)代乞假提前向公司陳述請示，由公司統一協(xié)調后，提前放置，做到有事不慌，遇事不亂的放置。
三、成立靠得住輸送站
為了知足市場(chǎng)需求，公司成立了人力資本部，開(kāi)拓了商洛、丹鳳、藍田、寶雞、甘肅禮縣、成縣、兩當縣輸送市場(chǎng)，設立了定點(diǎn)輸送站，保障了來(lái)歷靠得住。全力幫抄當地勞動(dòng)就業(yè)，使公司在當地具有了精采的口碑。共締造300多個(gè)崗位，讓148人有了一個(gè)不變的收入，同時(shí)讓200多客戶(hù)去了后顧之憂(yōu)。
四、嚴抓家政手藝培訓，堅持現實(shí)、適用、實(shí)效的培訓理念
公司設立了培訓部，配備專(zhuān)職教師三名，兼職教師三名。家政處事從業(yè)人員文化素質(zhì)普遍較低，所以培訓就顯得很是需要，經(jīng)由過(guò)程培訓提高處事人員的素質(zhì)和手藝水平，進(jìn)而規范和提高處事質(zhì)量，才能真正浮現處事的'價(jià)值，所以培訓處事是家政公司保留和成長(cháng)的根柢。我們把正規培訓與日常平常培訓，理論培訓與現實(shí)操作培訓有機連系。出格是對室內外保潔人員的培訓，重點(diǎn)進(jìn)行勞動(dòng)律例、遵紀守法、交通軌則、自我呵護、處事常識等方面培訓，增強她們的順應和應變能力。對于入戶(hù)人員，由公司工作人員一再進(jìn)行教育培訓。這種短平快的培訓收到了事半功倍的下場(chǎng)。以培訓求保留，以培訓求質(zhì)量，以培訓求成長(cháng)。使每一個(gè)結業(yè)的處事員都合適尺度，才進(jìn)行舉薦工作。
五、以質(zhì)量求保留、以誠信求成長(cháng)、以處事求效益、以立異求提高
公司堅持質(zhì)量求保留、以誠信求成長(cháng)、以處事求效益、以立異求提高�，F有家政處事客戶(hù)310余戶(hù)，家政處事員工220余名;固定保潔客戶(hù)220戶(hù)，保潔處事員20余名。在員工教育中，當真貫徹“五星處事，細節浮現”的理念，使每個(gè)員工謹記在心，并在處事工浮現。在開(kāi)發(fā)新客戶(hù)時(shí)，堅持站在客戶(hù)的立場(chǎng)上，換思慮，將我們五星級的處事帶給客戶(hù)。那么客戶(hù)則以他的忠誠往返報公司，從而不變了市場(chǎng)。
六、堅持“三連系”的培訓體例
我們把手藝培訓與就業(yè)教育連系起來(lái)，每期培訓班起頭后，都要放置半天時(shí)刻由公司本月家政處事明星，針對婦女在擇業(yè)不美觀(guān)上存在的“誤區”進(jìn)行教育，談經(jīng)驗，講體味，使失蹤業(yè)婦女在培訓中改變不美觀(guān)念。其次把培訓與舉薦就業(yè)和自立擇業(yè)連系起來(lái)。堅持邊培訓邊舉薦工作。培訓竣事前，提前通知有關(guān)單元、公司和家庭雇主來(lái)進(jìn)修班現場(chǎng)錄用人員，極年夜的鼓舞了女工。再次把培訓與把握婦女的思惟動(dòng)態(tài)和根基素質(zhì)連系起來(lái)。每期進(jìn)修班由公司一名工作人員仆從到底，對加入培訓的每小我員成立檔案，進(jìn)行考查，將其進(jìn)修成就和現實(shí)默示記實(shí)下來(lái)，為舉薦就業(yè)打好基本。
七、遵紀守法，誠信經(jīng)營(yíng)，無(wú)違法違規行為，無(wú)重年夜平安事情
當真執行行業(yè)公約和章程，積極加入、撐持行業(yè)組織舉辦的主要勾當。公司為每一個(gè)員工采辦了價(jià)值26000的人身意外及危險險和雇主責任險。增強培訓力度，使公司上下凝聚成一股繩。公司處處關(guān)心員工，經(jīng)常組織員工進(jìn)修、娛樂(lè )勾當，如內部組織進(jìn)修交流、培訓，外聘專(zhuān)家授課，春游勾當、爬山勾當等。守法經(jīng)營(yíng)，按時(shí)交納各項稅費。
八、前進(jìn)前輩的員工打點(diǎn)模式
當真執行陜西省家庭處事業(yè)協(xié)章程，積極加入、撐持省家協(xié)舉辦的各項主要勾當。實(shí)施全體家政處事人員員工化打點(diǎn)，與處事員和用戶(hù)分袂簽定勞動(dòng)合同和處事合同，處事人員進(jìn)入用戶(hù)家庭后，工作人員每月按期上門(mén)搜聚用戶(hù)定見(jiàn)和指導處事員工作，收發(fā)工資、協(xié)調關(guān)系。對用戶(hù)及處事員都成立打點(diǎn)檔案，做到打點(diǎn)實(shí)時(shí)、詳盡、有用。成立人力資本庫，解決人員緊缺問(wèn)題。
九、成功組織我省初度高級家政員培訓及剖斷，積極奉里手政職業(yè)化
積極響應陜西省家庭處事業(yè)協(xié)會(huì )的號召，組織11名高級家政員，按照國家高級家政員資格尺度，在培訓組織了查核剖斷工作。11人全數經(jīng)由過(guò)程查核。后續，成功組織家政員職業(yè)手藝剖斷工作三次，四十余人持有國家級中高級職業(yè)資格證書(shū)，為行業(yè)的健康成長(cháng)做了主要進(jìn)獻。
十、積極奉里手政處事業(yè)職業(yè)手藝考評剖斷工作
在陜西省家庭處事業(yè)協(xié)會(huì )的率領(lǐng)下，積極奉里手政處事職業(yè)化手藝考評剖斷工作。加入由省勞動(dòng)廳和省手藝剖斷中心組強的國家職業(yè)手藝考評員培訓，公司共有5人加入考評員培訓，并取得了國家級家政處事職業(yè)考評員資格證。在公司內部統一宣傳、鼓舞激勵員工加入家政處事職業(yè)手藝查核剖斷，并組織公司27人加入職業(yè)手藝剖斷考評工作。
西安五星家庭處事有限公司始終以免費供給專(zhuān)業(yè)家政手藝培訓為依托，以下崗職工、低保戶(hù)及農村富余勞動(dòng)力的工作安設為重心，以締造更多的家政就業(yè)機緣為使命，以五星處事、細節浮現為理念，覺(jué)得平易近、利平易近、便平易近、安平易近為宗旨，處事于在西安棲身的泛博人平易近。
學(xué)習個(gè)人總結8
這個(gè)歡樂(lè )開(kāi)心的暑假立刻要過(guò)完了。我此刻要總結一下我在假期里哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。首先，讓我說(shuō)一說(shuō)我好的`地方吧!一是我成為了一名小記者，還開(kāi)了博客呢!此刻已經(jīng)有971人看我的博客了。我感到很光榮。二是我已經(jīng)學(xué)會(huì )蛙泳了，并且，我的蛙泳腿的動(dòng)作在全班還是最漂亮的呢!三是我上了寫(xiě)字班，字比原先提高了，寫(xiě)字本的字經(jīng)常得5顆星。
剛開(kāi)始，我寫(xiě)字只得了1星，之后，我增加到了3星，又增加到了4星半，再之后又增加到了5星半。我的字越寫(xiě)越好，教師也越來(lái)越喜歡我了。四是我鋼琴彈得越來(lái)越好了，幾乎每首曲子都能背出來(lái)了，第一本鋼琴書(shū)已經(jīng)全部學(xué)完了。教師十分開(kāi)心，每一天都會(huì )表?yè)P我。五是我此刻下棋，爸爸、媽媽、姐姐、奶奶、外婆、妹妹，都不是我的對手，我成了家里的“棋后”。下頭，再讓我說(shuō)一說(shuō)不足之處。
一是我垃圾食品吃得太多了，我每個(gè)星期都要吃一次方便面，一向持續了三個(gè)星期。我到舅媽家里還吃了兩次肯德基呢。
二是寫(xiě)日記沒(méi)有每一天堅持，要隔幾天才寫(xiě)一篇日記。
三是生活習慣不好，睡覺(jué)晚了點(diǎn)，起床也晚了點(diǎn)。
明天，新學(xué)期就要開(kāi)始了。我期望改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，更上一層樓!
學(xué)習個(gè)人總結9
4月26日、27日，我再次參加了教師進(jìn)修中心舉行的新教師培訓并且收獲頗豐。我想，這次培訓對于我們這些剛走上講臺的新教師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種很好的學(xué)習的機會(huì )。
本次培訓請了書(shū)法技能高超并且在書(shū)寫(xiě)教學(xué)方面卓有成效的專(zhuān)家教師開(kāi)展講座。在講座中，教師結合他自我的練字心得和授課經(jīng)驗，從基本筆畫(huà)入手，結合漢字結構特點(diǎn)，給我們講述了硬筆書(shū)法的基礎知識，并生動(dòng)地演示了硬筆書(shū)法的起筆、運筆、收筆和回筆。邊示范邊講解地教我們掌握正確的執筆姿勢、講解漢字八種基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，重視基本技能的訓練，漢字是由最基本的橫、豎、撇、捺、點(diǎn)、提、折、鉤八種筆劃組成的。而每一個(gè)筆劃都須經(jīng)歷起筆、運筆、收筆三個(gè)過(guò)程。寫(xiě)豎畫(huà)有垂露，有懸針，用力垂直向下伸。垂露圓，懸針尖，豎畫(huà)都是走直線(xiàn)，漢字的書(shū)寫(xiě)規律。一個(gè)個(gè)練字口訣，看似簡(jiǎn)單，但從細微之處揭示漢字的`結構美，提高教師讀帖、臨帖的水平，為提升練字的實(shí)效性做好堅實(shí)的鋪墊。硬筆書(shū)法有很強的直觀(guān)性。也就是說(shuō)百聞不如一見(jiàn)。學(xué)生聽(tīng)教書(shū)法的教師講上十遍，倒不如教師當場(chǎng)寫(xiě)一筆。由于已經(jīng)有了不正確的書(shū)寫(xiě)習慣，如果不能把不正確的書(shū)寫(xiě)習慣改正過(guò)來(lái)，新的書(shū)寫(xiě)方式是不能建立的。
培訓中，教師還總結了教師書(shū)寫(xiě)中的普遍問(wèn)題，并提出了有效的練字方法，要求我們每一位教師動(dòng)手、動(dòng)腦相結合練字。
當天培訓結束后，我感觸頗深。不僅僅被教師高超的書(shū)寫(xiě)技能所打動(dòng)，更被他那種持之以恒、追求卓越的精神所感動(dòng)。不禁深刻反思自我，盡管自我的時(shí)間和精力有限，加之長(cháng)久以來(lái)構成的個(gè)人書(shū)寫(xiě)習慣，感覺(jué)學(xué)習過(guò)程中有些困難，但經(jīng)過(guò)培訓，自我體會(huì )到了練字的技巧與歡樂(lè )。所以，今后在硬筆書(shū)法的練習上，我將會(huì )學(xué)習教師那種一絲不茍，持之以恒的精神，并真正落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去，從橫豎開(kāi)始進(jìn)行扎實(shí)的練習。
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