省考行測答題技巧

　　在公務(wù)員考試中做行測題沒(méi)有行測答題技巧是不行的，那么短的時(shí)間內把每一道完完整整進(jìn)行思考很難行得通，掌握一定技巧就很關(guān)鍵。下面是小編整理的省考行測答題技巧的相關(guān)內容，僅供參考。

　　省考行測答題技巧【1】

　　1.在基本計算問(wèn)題中的應用

　　【例題1】在自然數1至50中，將所有不能被3除盡的數相加，所得的和是：

　　A.865 B.866 C.867 D.868

　　答案：C.

　　【解析】1+2+3+……+50=51×25,其中51能被3所整除，所以51×25也能被3所整除，而1至50中所有的數可分為能被3,6,9等能被3所整除的數，和1,2,4等不能被3所整除的數，因為他們的和能被3整除，所以，不能被3整除的數最終的和也能被3所整除，即在選項中選擇一個(gè)能被3所整除的數，只有C項。

　　2.在行程問(wèn)題中的應用

　　【例題2】甲、乙兩地相距210 公里，a、b兩輛汽車(chē)分別從甲、乙兩地同時(shí)相向出發(fā)并連續往返于兩地，從甲地出發(fā)的a 汽車(chē)的速度為90 公里/小時(shí)，從乙地出發(fā)的b 汽車(chē)的速度為120公里/小時(shí)。問(wèn)a 汽車(chē)第二次從甲地出發(fā)后與b 汽車(chē)相遇時(shí)，b 汽車(chē)共行駛了多少公里?

　　A.560公里 B.600公里 C.620公里 D.630公里

　　答案：B.

　　【解析】因為a、b兩車(chē)的速度之和正好等于210公里/小時(shí)，根據多次相遇的結論，因此，a、b的每一次相遇所走的路程應該都是整小時(shí)的，即b所走的時(shí)間也應該是整小時(shí)的，即b所走的路程除以b車(chē)的速度應該是一個(gè)整數，所以只有B項的600才能被120所整除。

　　3.在利潤問(wèn)題中的應用

　　【例題3】某種漢堡包每個(gè)成本4.5元，售價(jià)10.5元，當天賣(mài)不完的漢堡包即不再出售。在過(guò)去十天里，餐廳每天都會(huì )準備200個(gè)漢堡包，其中有六天正好賣(mài)完，四天各剩余25個(gè)，問(wèn)這十天該餐廳賣(mài)漢堡包共賺了多少( )元?

　　A.10850 B.10950 C.11050 D.11350

　　答案：B.

　　【解析】每個(gè)賣(mài)出去的漢堡包賺10.5-4.5=6元，能被3所整除，每個(gè)沒(méi)賣(mài)出去的漢堡包虧本4.5元，也能被3所除盡，所以最終賺到的錢(qián)也一定能被3所除盡，四個(gè)選項中只有B項符合題意。

　　4.在容斥問(wèn)題中的應用

　　【例題4】算術(shù)測驗出了A、B、C 三道題。如果B 題答不上時(shí)，C 題也答不上。在50 人的班級里，能做出A 題的有32 人，能做出B 題的有48 人，沒(méi)有連一道題也做不上的。在既能做出A 題也能做出B 題的人數中，有60%的人又能做出C 題，這些人相當于會(huì )做出C 題的72%.那么能做出C,而不能做出A 題的有( )人。

　　A.7 B.8 C.9 D.10

　　答案：A.

　　【解析】由題干中的數據72%,可知，三者都會(huì )做的題占會(huì )C題的72/100,又因為能做出B題的只有48人，所以能做出C題的人數也一定是不大于48人，即三者都會(huì )做的題占C題的18/25,所以能做出C題，而不能做出A題的有25-18=7人。選擇A項。

　　公務(wù)員行測答題技巧之數學(xué)運算

　　1. 分析選項整體性，三奇一偶選其偶，三偶一奇選其奇。

　　2. 選項有升降，最大最小不必看，答案多為中間項;答案排序處在中間的兩個(gè)中的一個(gè)往往是正確的選項。

　　3. 選項中如果有明顯的整百整千的數字，先代入驗證，多為正解。

　　4. 看到題目中存在比例關(guān)系，在選項中選擇滿(mǎn)足該比例中數字整除特性的選項為正解。

　　5. 一個(gè)復雜的數學(xué)計算問(wèn)題，答案中尾數不同，直接應用尾數法解題即可。

　　6. 極值問(wèn)題中，問(wèn)最小在選項中多為第二小的，問(wèn)最大在選項中多為第二大的(先代入驗證)。

　　公務(wù)員行測答題技巧之選詞填空

　　1. 注意找語(yǔ)境中與所填寫(xiě)詞語(yǔ)相呼應的詞、短語(yǔ)或句子。

　　2. 重點(diǎn)落在語(yǔ)境與所選詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系上，而不是選項的詞語(yǔ)上。

　　3. 選項中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的，選擇范圍大的。

　　4. 從語(yǔ)意輕重角度辨析的，選項要么選最重的，要么選最輕的。

　　5. 成語(yǔ)辨析題選擇晦澀難懂的成語(yǔ)。

　　公務(wù)員行測答題技巧之片段閱讀

　　1. 選項要選積極向上的。

　　2. 選項是文中原話(huà)不選。

　　3. 選項如違反客觀(guān)常識不選。

　　4. 選項如違反國家大政方針不選。

　　5. 啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內容層面的選項。

　　6. 啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵人的選項或在精神上有觸動(dòng)的選項。

　　7. 提問(wèn)方式是選標題的，選擇短小精悍的選項。

　　8. 提問(wèn)方式是“錯誤的”“不正確的”，要通讀材料在選擇選項，不能斷章取義。

　　公務(wù)員行測答題技巧之邏輯推理

　　1. 數字比例與題干接近的選項要注意。

　　2. 定義判斷題注意提問(wèn)方式是屬于還是不屬于。

　　3. 定義判斷若出現多定義，不提問(wèn)的定義不用看。

　　4. 削弱型和加強型推理題題干中未提信息若出現一般為無(wú)關(guān)選項。

　　5. 評價(jià)型推理題正確答案一般兼顧雙方。

　　6. 結論型推理題正確答案一般為語(yǔ)氣較弱的選項。

　　7. 排除弱化項、主觀(guān)項、論題偏離項，剩下往往是答案。

　　公務(wù)員行測答題技巧之圖形推理

　　1. 圖形本身變化不大考慮對稱(chēng)、旋轉、平移、翻轉等。

　　2. 圖形本身變化較大考慮元素數量、疊加等。

　　3. 若圖形復雜多變且出現怪圖，重點(diǎn)考慮共性，如共同元素數量、位置關(guān)系等。

　　4. 空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。

　　公務(wù)員行測答題技巧之數列問(wèn)題

　　1. 全奇必是奇：數列給出的項如果全是奇數，答案必是奇數;全偶必是偶：數列給出的項如果全是偶數，答案必是偶數。

　　2. 奇偶奇偶間隔走：數列給出的項如果是奇數和偶數間隔，答案必須符合此規律。

　　3. 從怪原則：選項中有0、1等多數為正確選項。

　　4. 題目中全部都是整數，選項中出現分數或小數多為正確答案;同理題干全部都是小數或分數，選項中出現整數多為正確答案。

　　5. 看出整體有單調性，如果題目為單調遞增，選項中只有一個(gè)是大于題干中最后一個(gè)數字的，那么一般是正確答案。

　　6. 分數數列中，分母多為質(zhì)數，分數多需要分子，分母拆分找規律。

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