畢業(yè)心語(yǔ)作文（通用34篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)心語(yǔ)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 1
夏的又一季來(lái)臨，使畢業(yè)的氣息更加濃烈，在智慧的大樹(shù)上成長(cháng)了六個(gè)春秋的我們，眼間，就要被移到一棵更高、更壯的大樹(shù)上生活了。五十一個(gè)果實(shí)，在園丁辛勤的栽培下，都變得飽滿(mǎn)而又光滑……
記憶的時(shí)針霎時(shí)扭，它帶我來(lái)到了那個(gè)充滿(mǎn)了激昂的加油聲的一天。接力賽的健兒們像箭一樣飛馳著(zhù)；跳遠運動(dòng)員們恨不得像袋鼠一樣，跳個(gè)第一名，回家邀功請賞……再把視線(xiàn)移到拔河的隊伍里，那里的運動(dòng)員們一個(gè)個(gè)的，臉憋得通紅，使出了九牛二虎之力，為自己的班級爭奪第一名榮譽(yù)，標志線(xiàn)在兩隊拔河隊員中移動(dòng)著(zhù)，“啦啦隊”們?yōu)樽约旱陌嗉壻u(mài)力的加著(zhù)油、助著(zhù)威。一場(chǎng)下來(lái)，贏(yíng)了的同學(xué)個(gè)個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè )與歡喜，輸了的同學(xué)呢，則垂頭喪氣的，嘴里抱怨著(zhù)他的不滿(mǎn)。我們班的拔河選手，個(gè)個(gè)都是“精英”，他們團結一心，都為著(zhù)同一個(gè)目標努力著(zhù)，隨著(zhù)裁判的一聲令下，他們使出了全身的氣力：身體一致地朝后傾斜著(zhù)，腳與腳擠碰著(zhù)。又一聲令下，標志線(xiàn)移到了我們這邊，隊員們歡呼著(zhù)。載著(zhù)第一名榮譽(yù)的小船也向我們駛來(lái)……回到教室，到處藏滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，正因為拔河隊員的努力，家庭作業(yè)消失了蹤影……
新年聯(lián)歡會(huì )上，主持人婉的話(huà)語(yǔ)，都承載這我們的快樂(lè )。同學(xué)們婀娜的舞姿，和那節日的盛裝，都讓觀(guān)眾席的我們大飽眼福�！把┗ā钡膰娖�，使整個(gè)氛圍沉浸在了一次次的掌聲之中……
春的細雨蒙蒙的下著(zhù)，春的幼苗茁壯的成長(cháng)著(zhù)。雨露們的課堂，十分動(dòng)聽(tīng)，幽默處處充盈。陳老師帕帕的故事，仍在耳畔響起，何老師那令人發(fā)笑的話(huà)語(yǔ)，仍在記憶回蕩。講臺下的'幼苗靜靜聆聽(tīng)，老師您講給學(xué)生的知識，腦海里十分清晰。一生中最好的時(shí)光，是小學(xué)六年的生涯。一個(gè)個(gè)美麗的面孔，一遍遍感激的話(huà)語(yǔ)，老師，謝謝您，傳授的知識；老師，謝謝您，給予的幫助。我永遠不會(huì )忘記那個(gè)個(gè)教過(guò)我的老師。畢業(yè)的擂鼓就要敲響，告別最心愛(ài)的時(shí)光，但永遠不會(huì )告別春天那滋潤幼苗的甘醇雨露……
回憶六年的時(shí)光，記憶里塞滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。戀戀不舍，不想告別……
我的腦海里仿佛響起了那首歌：“太陽(yáng)從東邊跳到西邊，教鞭點(diǎn)亮一雙雙慧眼老師我不想說(shuō)再見(jiàn)。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 2
六年時(shí)光匆匆，一轉眼我們就畢業(yè)了！剛入學(xué)的情景還歷歷在目，當年幼小、無(wú)知的我們如今已經(jīng)長(cháng)大！總說(shuō)六年時(shí)光可以慢慢地過(guò)，但實(shí)際真的很快！去年的六年級校友才剛畢業(yè)，今年就是我們……
我們一起同窗過(guò)，一起在午后時(shí)光中晃蕩；我們一起學(xué)習了六年、陪伴了六年、玩了六年、瘋了六年；我們一起哭哭笑笑，總是從哭泣聲中傳來(lái)“哈哈”的笑聲……今年我們卻要畢業(yè)分離了！其實(shí)真的`感嘆時(shí)間很快。
還記得語(yǔ)文老師在“六一”過(guò)后的星期一說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎？“現在我走到辦公室，真的不敢去翻日歷，不敢數還剩下的日子，我們現在只能拼命向上，努力學(xué)習！”我相信各位同學(xué)肯定歷歷在目！
在上個(gè)星期我們已經(jīng)考完了小學(xué)中最后的一場(chǎng)試卷，上完了小學(xué)中最后的一節課。我知道每個(gè)人的心里卻是“在沒(méi)考試之前想快點(diǎn)考試快點(diǎn)放假，在考完試后想再回小學(xué)上課，不舍得老師，不想畢業(yè)！”你還知道嗎？在我們考完試后，回到班級，班主任已經(jīng)站在講臺上等待著(zhù)我們回來(lái)，老師看著(zhù)我們一個(gè)個(gè)坐到位置說(shuō)才對我們講話(huà)，在講話(huà)時(shí)班主任的雙眼已經(jīng)含滿(mǎn)了淚水，眼睛全紅了！當要走時(shí)，我們都抱了抱老師，盡管淚水已在眼眶里我們故作堅強，可走出教室門(mén)的那一刻，眼淚都齊刷刷的下來(lái)，我們捂著(zhù)嘴巴，盡量不讓老師知道，擦掉眼淚，不讓老師知道我們難過(guò)�；丶液蟮奈覀冄劭粢呀�(jīng)全紅了，可還是不停地在哭！我聽(tīng)說(shuō)，班上平時(shí)看起來(lái)很堅強的男生也在晚上哭了一夜！
星期六的晚上，是我們的畢業(yè)晚會(huì )時(shí)間——當老師在臺上講出他們的心里話(huà)時(shí)，我們的眼淚立馬下來(lái)，我們拼命用紙巾擦去，可淚水如泉水怎么也止不住，老師也忍不住垂淚，在那邊哭邊說(shuō)……我們與老師拍照時(shí)是哭著(zhù)笑的，那樣子一定很丑吧！
六年時(shí)光真的短暫，我們一起度過(guò)了六年，兩千多個(gè)日子，在這一刻分離了，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出我此時(shí)的心情。我只想說(shuō)一句：“曾經(jīng)的畢業(yè)季我們是看客，如今的畢業(yè)季我們已是主角；時(shí)光不老，我們不散！”
畢業(yè)心語(yǔ)作文 3
畢業(yè)心語(yǔ) 畢業(yè)了，我們將離開(kāi)這個(gè)曾經(jīng)歷過(guò)歡笑、淚水的地方；將離開(kāi)可敬、可親的老師、同學(xué)們；離開(kāi)這張滿(mǎn)是“皺紋”、伴了我六年的書(shū)桌……離開(kāi)這熟悉的一切。 還記得昨天，我獨自漫步在學(xué)校園里，搜尋著(zhù)每一個(gè)角落所留下的美好回憶。
我突然想起了一首詩(shī)： 多少次，在木棉樹(shù)底，我們歡樂(lè )地嬉戲； 多少次，在教室里，我們專(zhuān)心地寫(xiě)字； 多少次，在操場(chǎng)邊，我們講著(zhù)精彩的故事； 多少次，在走廊樓梯，我們一同哭，我們一同哭泣； 多少次，在辦公室，我們讀著(zhù)令人興奮的通知； 多少次，在音樂(lè )室，我們唱起動(dòng)聽(tīng)的歌曲； 多少次…… 可是，正如《匆匆》所說(shuō)的，過(guò)去的日子是一去不復返的，要想再沉浸在昔日的歡樂(lè )中，也只能從回憶里尋找了。 抬頭望著(zhù)那一張張熟悉的臉，回想著(zhù)我與那些臉的主人所發(fā)生的`一切，不由感慨萬(wàn)千：這是何梓韻，一個(gè)十分開(kāi)朗、愛(ài)逗人笑的女孩；這是黃梓亮，一個(gè)皮膚黑、樣子俊的男生；那是我最好的朋友宇呈，胖胖的，很天真、很幼稚……突然，一個(gè)目光與我的目光接觸到了，那是李雅君。我們兩人默默地對望了一會(huì )兒，我突然想起我跟她發(fā)生過(guò)的矛盾。又是一個(gè)突然，兩人很有默契地笑了。不知她是否也在想同樣的事情？
再望望窗外美麗的校園，也是不由得感慨萬(wàn)千：踏進(jìn)這兒六年了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)歲月為什么就這樣匆匆地溜走，沒(méi)有任何暗示，不著(zhù)一點(diǎn)兒痕跡？ 在剩下不多的幾天里，我唯一能做的并不是嘆息時(shí)間過(guò)得快，而是要抓緊時(shí)間給自己留下更多與同窗好友的美好回憶！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 4
作為一個(gè)剛初三畢業(yè)沒(méi)多久的學(xué)生，我猛然間發(fā)現，曾經(jīng)認為放假最好的我，忽然間就感覺(jué)好迷茫。就好像在大街上，漫無(wú)目的的行走，找不到回家的路。曾經(jīng)討厭的班級，討厭的老師，討厭的懲罰。都已成為奢侈的過(guò)去。希望回去，希望回到那段同學(xué)都在一起的時(shí)光。想哭，不是因為悲傷，只是因為一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。希望以一切換這段時(shí)光的`永恒，不是矯情、不是詩(shī)意，是以一顆渴求的心來(lái)訴說(shuō)自己的蒼白無(wú)力。
再相見(jiàn)時(shí)，是否會(huì )再回到曾經(jīng)的純真，沒(méi)有心機、沒(méi)有利益的那三年時(shí)光。大概不會(huì )吧，我希望能同大家一同守護那段時(shí)光。因為，一切的一切，不過(guò)是因為有大家同在。高中以后，想念大家，再獨自踏進(jìn)曾經(jīng)屬于我們的校園，會(huì )不會(huì )感到物是人非的悲凄。校園中的歡聲笑語(yǔ)，我們有過(guò)；校園的桂花樹(shù)，我們搖過(guò)；校園的實(shí)驗室，我們用過(guò)；校園的墻角，我們也頂過(guò)。校園的一切的一切，我們都擁有過(guò)，不過(guò)，都是曾經(jīng)罷了。
愿我們七班的學(xué)子能平步青云，將七班珍藏于內心深處，七班，將是永遠的記憶！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 5
小草枯黃又泛青綠，花朵凋謝又見(jiàn)開(kāi)放。
時(shí)光老人匆匆穿過(guò)原野，歷史長(cháng)河滔滔流向遠方。
啊，不知不覺(jué)中，六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我們將離開(kāi)美麗的母校，離開(kāi)朝夕相伴的老師和同學(xué)。
六年來(lái)，是老師教會(huì )我知識和做人的道理；是同學(xué)，在我煩心時(shí)解開(kāi)我心中的死結。我坐在校園的樹(shù)陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。
啊，六年了，母校！我生活在母校之中，學(xué)習在老師身邊，嬉戲在同學(xué)之間，這里的'一草一木，我是那樣熟悉，這里的一山一水，我是那樣依戀，哪怕走遍天涯海角，我都不會(huì )忘記。而今，我長(cháng)大了，就要告別這里的一切展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
老師，您還記得嗎？有一次，我上課看漫畫(huà)書(shū)，被您發(fā)現了，您把漫畫(huà)書(shū)沒(méi)收了，讓我請家長(cháng)來(lái)拿漫畫(huà)書(shū)，放學(xué)后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情熬到了第二天，沒(méi)想到，您在家長(cháng)面前沒(méi)有批評我，而是耐心的教導我，這時(shí)，一股敬佩的感情油然而生，涌上了我的心頭。
伙伴，你還記得嗎？有一次，我參加比賽，結果卻落選了，我很傷心，而你來(lái)了，對我說(shuō)：“失敗乃成功之母，這次沒(méi)選上沒(méi)關(guān)系，一次失敗算不了什么，下次再爭取拿特等獎��！”這時(shí)，一股強烈的友情油然而生，涌上了我的心頭。
明天，我們就要畢業(yè)，我舍不得這里的一切，但在下一段征途中，也許會(huì )是一段新的傳奇，希望老師和同學(xué)不要難過(guò)，我們一定會(huì )再見(jiàn)面！
祝珍重！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 6
曾記否，操場(chǎng)上，活動(dòng)中，我們相互慰勉，相互交流�；▓@邊，教室里，我們一起歡笑，一起流淚……多少個(gè)清晨，在寬闊的操場(chǎng)上，我們舉手向國旗敬禮，同時(shí)也升起了理想。多少個(gè)白天，在明亮的教室里，我們吸取著(zhù)知識的營(yíng)養，度過(guò)一道道難關(guān)，克服一次次挫折。在這里，我們懂得了合作，懂得了堅持，懂得了共同維護集體利益。
曾記否，當有同學(xué)摔傷時(shí)，我們抬得抬，扶的扶，將他送到醫務(wù)室，然后幫他拿課本、盛飯。有時(shí)，我們也曾因一點(diǎn)小事而爭得面紅耳赤、劍拔弩張，可第二天，我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上，
曾記否，當一道道難題成為我們的手下敗將時(shí)，我們會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái)。同窗幾年，我們也正因為這些小插曲而變得多姿多彩、有生有色。
是嚴冬的炭火，是酷暑的濃蔭，是湍流的砥石，是霧海的燈塔。��！這就是同學(xué)給我們的友情！
同窗幾年，同學(xué)用血把友誼的`種子撒進(jìn)我們的心土。我們將默默的把他帶到天涯海角，一路精心澆灌培養，然他開(kāi)出芳馨的花，一路遍灑世界。無(wú)需在離別的岸邊躊躇徘徊，也無(wú)需抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走完，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了幾個(gè)春秋。今日的離別——是為了彼此的夢(mèng)想，道一聲珍重，愿同學(xué)幸福！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 7
在學(xué)�？炝炅�，馬上就要畢業(yè)了。有很多人要感謝，比如同學(xué)，學(xué)校老師，校長(cháng)，班主任。
首先我首先要感謝的是李小姐，她性格嚴謹，規范明確。有一次老師帶我去了解校園。發(fā)現很多不認識的植物，老師耐心的一個(gè)個(gè)介紹植物的名字。讓我認識了很多植物。希望以后認識更多的植物。
數學(xué)課上，如果有什么我不太懂的`地方，經(jīng)過(guò)老師一遍又一遍的教，我終于懂了！真的很感謝老師的耐心和愛(ài)，讓我在學(xué)習知識的過(guò)程中打下了堅實(shí)的基礎。
再次感謝黃老師帶領(lǐng)我們上初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三，初三。她是一位溫和微笑的老師。她總是用溫和的提醒代替嚴厲的批評。她從不以學(xué)業(yè)成績(jì)來(lái)評價(jià)我們的表現，而是不斷鼓勵和激勵我們多元化發(fā)展。是她的愛(ài)和溫暖的教育方式讓我有了自信。所以我很感謝老師耐心的指導，讓我能不斷成長(cháng)。
最后，我要感謝的人當然是我們的宋老師，五年級六年級——。雖然我們經(jīng)常會(huì )有一些不恰當的行為，但是老師經(jīng)常會(huì )被我們激怒。但是，老師總是愿意信任我們，幫助我們糾正不恰當的行為。讓我們班慢慢走向成熟階段。所以，真的感謝老師的包容。即使有時(shí)候行為上有些小錯誤，你也會(huì )不厭其煩的提醒我下次如何避免再犯。
我真的很幸運，從大三到大四都能在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和溫暖的環(huán)境中學(xué)習。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 8
要畢業(yè)了，連天空都在流淚。
最后一次去學(xué)校的時(shí)候正好在下雨�；颐擅傻脑颇淘谔炜罩�，襯得乾元樓朱紅得可怕。
跨過(guò)漆黑的鐵門(mén)，穿過(guò)熟悉的球場(chǎng)，一級一級踏著(zhù)瓷磚樓梯，一步一步走過(guò)空蕩蕩的.樓道，終于回到了那間熟悉的教室，回到了我們故事發(fā)生的地方。教室還是中考前的樣子，玻璃上熟悉的班徽旁有幾處手印子，門(mén)鑰匙藏在門(mén)框里面，黑色的打印機守在前門(mén)口，黃色三角板掛在水管子上，某個(gè)桌兜里全是飲料瓶子和多余的小測卷……突然有點(diǎn)不敢進(jìn)去，卻又不忍走開(kāi)。
漫漫三年，時(shí)光悄然流逝。仿佛昨日才是初逢，仿佛昨日才得相識，仿佛昨日還在課堂上瞌睡連連。每到晚上，那過(guò)去的一件件事總是浮現在眼前：英語(yǔ)藝術(shù)節、團隊跑、運動(dòng)會(huì )、微機中考、實(shí)驗中考、體育中考……這一件件事那么清晰，仿佛昨日。
真的，舍不得和大家分開(kāi)啊。
三年，大家一起打了一局漫長(cháng)而又短促的游戲，有輸有贏(yíng)，有成功有失敗，有激動(dòng)也有失落……可這一切都已成為過(guò)去，無(wú)論好壞，都是這獨一無(wú)二的回憶中最美的風(fēng)景。
初中三年很短，但卻給了我們太多珍貴的回憶，三年足以讓我們記住彼此；高中三年，我們雖然分散在各處，但一直都會(huì )在彼此的心中，一定會(huì )溫暖每一個(gè)拼搏的日子。
感謝相遇，相信，終會(huì )重逢。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 9
7月8日，我永遠忘不了那天。因為那是我在學(xué)校的最后一天，這也是小學(xué)畢業(yè)考試的一天。雖然那一天的時(shí)間十分的緊張，大家都忙在學(xué)校的試場(chǎng)中穿梭，誰(shuí)也沒(méi)時(shí)間交談，因此同學(xué)相遇的時(shí)間很短，但是那短短的時(shí)間是快樂(lè )的。是寶貴的。因為我們終于完成了畢業(yè)考試，還有那還是我們最后相待時(shí)間，在那短短的時(shí)間是那樣的快樂(lè )，教室的四處都有與同學(xué)。老師交談的聲音。再也沒(méi)有同學(xué)的吵鬧聲了，大家都好好珍惜相處的一分一秒。因為大家都知道過(guò)了這天大家都很少機會(huì )聚在一起了，大家都各到各的中學(xué)里讀書(shū)。各有各的未來(lái)，也許將來(lái)有一天有一些同學(xué)相遇，那也是少數的，哪能全班一個(gè)不少的在一起呢？因此這一天對我們全體同學(xué)來(lái)說(shuō)是難忘的，誰(shuí)也忘不了這一天！
回想以前，我來(lái)到了這個(gè)陌生的環(huán)境，看著(zhù)六年級的哥哥姐姐，覺(jué)的時(shí)間的多么的長(cháng)��！但是現在輪到我畢業(yè)了，即將離開(kāi)學(xué)校了。在這時(shí)再也不覺(jué)得時(shí)間長(cháng)了，相反卻覺(jué)得時(shí)間的短。在這幾年來(lái)我經(jīng)歷過(guò)了許多的東西，從中也懂得很多的道理。這些都是母校給我的`，我這一生也不忘記。我知道母校給我的知識只是知識海洋中的一個(gè)很少部分，但可能在我成長(cháng)漫長(cháng)歲月中起得重要的作用。我著(zhù)想衷心的對母校說(shuō)：“謝謝您！”我還非常的感謝母校里的老師，是他們給了知識，給了我未來(lái)！
在初中的路程中我一定克服困難，好好學(xué)習。長(cháng)大了成有用的人才，報答母校，報答社會(huì )！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 10
時(shí)間流逝，轉眼間三年已快過(guò)去了，面臨著(zhù)畢業(yè)。
在即將到來(lái)的畢業(yè)之期，滿(mǎn)是不愿，在初來(lái)學(xué)校時(shí)對著(zhù)無(wú)是充滿(mǎn)好感。三年的初中生活，就在我還在沉迷于這的一切的美好生活與苦樂(lè )時(shí)。天造人意，可和同學(xué)們相處的.時(shí)間卻不多了，我也會(huì )走上我的人生的第一個(gè)十字路口，我該何去何從？
面臨畢業(yè)，我該怎么辦呢？畢業(yè)繼續實(shí)行我的讀書(shū)之旅還是到社會(huì )大學(xué)去？以現在的成績(jì)，真是令人心痛��！俗話(huà)說(shuō)：勤能補拙�？晌覒邢x(chóng)一樣，別說(shuō)努力學(xué)習了，就連自己的生活習慣都懶得做，想想還不如去混社會(huì )大學(xué)呢！長(cháng)這么大了，有些同齡人早已是不用爸媽來(lái)養，能自己掙錢(qián)了。而我呢？只是在這里浪費時(shí)間，花費錢(qián)，辛苦了爸媽�？砂謰屖窍胛夷芎煤玫淖x書(shū)，將來(lái)有點(diǎn)出息，希望我努力讀好書(shū)�？晌疫@樣子，只能讓父母傷心、失望的份了，真是不孝子��！爸媽將會(huì )慢慢的老去，我卻是不懂事的孩子，想想爸爸對我的期望，真是對不住他了。所以我不想讓我爸失望，我想留下來(lái)中考，不管結果是多么的惡劣，我也會(huì )盡我的努力。因為我爸為了我操了十幾年的心了，現在我長(cháng)大了，希望不要再讓他操心了。
即將畢業(yè)，面對中考的到來(lái)，我會(huì )全力以赴。為的是不讓我爸再操心、失望，更是為了自己，為了我的美好前途。中考我來(lái)了，加油吧！努力！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 11
光陰似箭，轉眼間六年就過(guò)去了。
我們要告別了生活了六年的學(xué)校，告別了在一起玩耍六年的同學(xué)，告別了那勤勞的園丁——（老師）
記著(zhù)剛上一年級的時(shí)候，天真，調皮的我。邁進(jìn)了這座美麗而又神圣的校園。剛到校園里，我什么都不知道，非常的幼稚�？吹搅四悄吧拿婵�。我很想哭，不是激動(dòng)的眼淚，而是害怕的眼淚。老師來(lái)到了我的`身邊，說(shuō)：不要怕，這里的都是你的小伙伴。我說(shuō)了一聲：恩！就和其他的人去玩了。
小時(shí)候的我們都想快點(diǎn)畢業(yè)。因為每次看到那些畢業(yè)的大哥哥大姐姐們高興地邁出了這座校園。去了別的學(xué)校上學(xué)。還沒(méi)有作業(yè)。當時(shí)真的很羨慕。也想快點(diǎn)畢業(yè)。
可是，到了六年級就不是和一年級那樣的想法了。我們就想要好好珍惜眼前的時(shí)光。真希望在這個(gè)時(shí)候時(shí)間會(huì )停止。我們還能在一起�？墒谴缃痣y買(mǎi)寸光陰。時(shí)間還是不留情的過(guò)去了。
6月30日我們一塊去拿畢業(yè)證書(shū)，和要報考的學(xué)校是。我差點(diǎn)哭了。真的，那時(shí)候，心真的好難受好難受啊。恨不得永遠和他們在一起�？墒�，這是不可能的事。不可能時(shí)間停留在這等你。不能這么的自私。
就讓時(shí)間過(guò)去吧。也許我們會(huì )再見(jiàn)面。那是有緣的人。
算了。
一切還得按只步驟來(lái)。
就讓我們放下心來(lái)。準備踏進(jìn)中學(xué)的殿堂吧！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 12
時(shí)光如流水，轉眼間六年的小學(xué)生活就結束了�；叵氘敵醯谝惶焐闲W(xué)的情景還歷歷在目，好像昨天剛發(fā)生的一樣。這個(gè)火紅的六月，我們的畢業(yè)季。
在這幾年來(lái)這里記錄著(zhù)我和同學(xué)們的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的努力，記錄著(zhù)我和老師之間的親密。要離開(kāi)這個(gè)母校，我還真是舍不得！這幾年我在老師的照料下茁壯成長(cháng)，在這幾年我和同學(xué)們一起快樂(lè )的學(xué)習�？鞓�(lè )的`玩耍。這幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠也不會(huì )忘記。六年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，我們就要畢業(yè)了，可是老師還是千叮萬(wàn)囑，要好好學(xué)習，將來(lái)要為國家做出貢獻！
還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最后我被同學(xué)的熱情給打動(dòng)了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。我不開(kāi)心時(shí)同學(xué)們就想辦法逗我開(kāi)心，我生氣時(shí)會(huì )說(shuō)一些令同學(xué)傷心的話(huà)，可是他們還是會(huì )原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不舍，和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光我永遠也不會(huì )忘記的！
光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業(yè)了，可是我真的舍不得同學(xué)們�？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席，在小學(xué)的六年就要畫(huà)上句號了。六年的同學(xué)就要各奔東西了。六年的同學(xué)，我真舍不得你們。
舍不得也沒(méi)有辦法，離別乃人之常情。天下沒(méi)有不散的宴席，這一次的離別是為了下一次的見(jiàn)面。我這么安慰自己。但是畢業(yè)季，濃濃的離別氣氛還是讓我忍不住掉了眼淚。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 13
成長(cháng)，代表著(zhù)逐漸長(cháng)大、懂事了。畢業(yè)，代表小學(xué)生活結束了，馬上要奔向初中，也離開(kāi)自已的老師同學(xué)�？吹竭@兩個(gè)詞，或許你我都會(huì )回憶，回憶自己是如何從一只雛鷹變成一只可以自力更生的蒼鷹，回憶自己是如何在六年和同學(xué)在一起的事情。
小學(xué)六年的成長(cháng)讓我從驕傲、輕狂，到謙虛、懂事�；蛟S再回頭看看，我也在驚訝聲中繼續向前走�？捎钟惺裁茨�？時(shí)間幫我磨練性格，故事幫我收斂習慣。一路走來(lái)，身邊的事物都在幫我改善，是成長(cháng)不再那么艱難。而真正使我成長(cháng)起來(lái)的是父母，就如《精彩極了糟糕透了》這篇文章，母親給我一種力量，叫希望。父親也給了我一種力量，叫絕望。這兩種力量結合，就是我有無(wú)限的'力量。在我身上，父親給我批評，母親給我鼓勵。這是我信心百倍，在成長(cháng)的道路上勇往直前。
畢業(yè)，這種事情有喜有憂(yōu)。喜在于放假了，我終于可以休息了。憂(yōu)在于小學(xué)六年的老師同學(xué)都要分開(kāi)了，不忍心也不想分開(kāi)�？墒乾F實(shí)就是如此，不管如何我們都是永遠的同學(xué)，永遠的師生。到了那里，我都會(huì )記得你們。老師，滴水之恩應當涌泉相報。我現在無(wú)法回報您的教學(xué)之恩，但以后我會(huì )常來(lái)看您的。同學(xué)，我們彼此生活六年，我們一起笑過(guò)、哭過(guò)。不管怎樣，我們都是永遠的朋友、同學(xué)。
畢業(yè)與成長(cháng)，這兩個(gè)讓人無(wú)法忘記的詞，會(huì )伴我一生！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 14
一想到明年就要畢業(yè)了，就睡不著(zhù)。一想到平日里朝夕相處的同學(xué)、朋友就忍不住流下眼淚了。晚上我趴在被窩里，我在想，在畢業(yè)典禮上，我會(huì )哭嗎？說(shuō)不定，因為我會(huì )感動(dòng)，因為那些伙伴，我會(huì )舍不得流下眼淚嗎？
我還記得那年我二年級時(shí)，學(xué)校舉辦了旅游，我也參加了，在校車(chē)上，我們可開(kāi)心了，在分開(kāi)玩時(shí)，我不小心把腳摔了，血一下子流了出來(lái)，弱小的我，忍不住哭了出來(lái)，旁邊的同學(xué)有的去叫老師，有的從背包里拿出藥幫我敷腳，還有的同學(xué)拿出紙巾幫我擦眼淚、安慰我。同學(xué)們有藥的出藥，有紙的出紙，有體力的出體力，還不到老師過(guò)來(lái)就已經(jīng)用酒精消毒，貼上了創(chuàng )可貼，我心里萬(wàn)分感謝和感動(dòng)，這件事一直埋在我心里。
還有一次，同學(xué)小胡約了幾個(gè)同班同學(xué)來(lái)她家，其中包括我。在她房間里玩時(shí)我不小心打爛了她桌上的一個(gè)茶杯，那茶杯只有十厘米，小巧玲瓏的，我知道這是她生日時(shí)她爸爸送給她的'，她一直都不舍得拿出來(lái)，只是今天我們來(lái)她家，她才肯拿出來(lái)。一想到這，我想這會(huì )死翹翹了�？蓻](méi)想到她微微一笑，說(shuō)； 沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)破花瓶沒(méi)事�？蛇@，還沒(méi)等我說(shuō)完，她就 把我 的嘴
捂住了，在大眾面前辯解道；是不是覺(jué)得心痛 啊。沒(méi)關(guān)系的。我無(wú)語(yǔ)了。
看，這就是我 的班級，我的熱愛(ài)班級，我怎么會(huì )舍得離開(kāi)它呢。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 15
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬(wàn)千，斗轉星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”試問(wèn)什么是青春？難道是一閃而過(guò)的時(shí)光嗎？其實(shí)，青春是一只小鳥(niǎo)，一只有著(zhù)清脆歌喉的快樂(lè )小鳥(niǎo)它自由自在。
曾經(jīng)的我錯過(guò)很多，失去了很多，總是和時(shí)間在錯誤的時(shí)間遇見(jiàn)。不是來(lái)不及開(kāi)始，而是根本無(wú)法開(kāi)始。于是，那一瞬間，沒(méi)有回眸，沒(méi)有停留，就這樣沉默著(zhù)擦肩而過(guò)。
青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪回著(zhù)永不停歇，一代傳一代，惆悵著(zhù)未來(lái)的自己，總覺(jué)得丟失了些什么，其實(shí)是因為上段的歲月步入了青春的行列中，正如現在的`我，明白了昨日之心是人生的必經(jīng)之路，然后坦然地面對青春。春雨不停地下著(zhù)，難道是我心中的淚水嗎？難分難舍昨天的淚水嗎？
人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長(cháng)河比起來(lái)何其渺小，有幸來(lái)到世上實(shí)在是不容易，為何要白白走上一遭呢？“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，不知所終，無(wú)處尋找……
當手放在鍵盤(pán)上，就要開(kāi)始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都歷歷在目，不停的在我的腦海里閃現出來(lái)，而我的手，卻什么字，也打不出來(lái)了。
這段文字，抒寫(xiě)出，說(shuō)不出的情懷。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 16
時(shí)間一天天的流逝，我們大家一起的日子也越來(lái)越少了，我真的好難受，不知道真正到那個(gè)時(shí)候，我會(huì )不會(huì )窒息，那種感覺(jué)，應該和心被抽空了一樣吧�？粗�(zhù)那一張張熟悉得不能再熟悉的臉龐，我就要和親愛(ài)的'你們分開(kāi)了，我真的很不舍！在這幾年來(lái)這里記錄著(zhù)我們大家的酸甜苦辣，記錄著(zhù)我們的努力，記錄著(zhù)師生之間的親密。無(wú)論我有怎樣的情緒，最終還是要離開(kāi)這里，去另外一個(gè)地方。這幾年我在老師的照料下茁壯成長(cháng)，和同學(xué)們再打打鬧鬧中漸漸成長(cháng)，五年啊，就這樣過(guò)去了，這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠也不會(huì )忘記。五年過(guò)去了，我們長(cháng)大了，還有一年就要畢業(yè)了，到那個(gè)時(shí)候，會(huì )不會(huì )強忍淚水？會(huì )不會(huì )給大家一個(gè)大大的擁抱？還記得我剛入學(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來(lái)邀請我去和他們一起玩的，我一直表現的很靦腆，最后我還是被同學(xué)們所感動(dòng)了，與他們融為了一體，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)去了五年。
我現在也不像剛來(lái)時(shí)那么拘束了，我開(kāi)始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。哪一個(gè)同學(xué)不開(kāi)心了，大家就會(huì )想辦法逗他開(kāi)心，無(wú)論哪一個(gè)同學(xué)做錯了什么，大家都會(huì )選擇原諒。光陰似箭，日月如梭，一年以后，大家就要分道揚鑣了，可是我真的舍不得你們��！可是天下沒(méi)有不散的宴席，大家只能接受，不過(guò)，我會(huì )好好珍惜，在這短短的一年之間的每一個(gè)和大家在一起的機會(huì )，既然不能選擇未來(lái)，就要好好珍惜現在，同學(xué)們，大家都加油吧！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 17
窗外的樹(shù)越發(fā)翠綠了，風(fēng)也漸漸涼爽起來(lái)，不知不覺(jué)，夏天的腳步越來(lái)越近，似乎也在提醒著(zhù)我們高考的到來(lái)。這樣的日子總是很容易煩躁的，不僅僅因為高考的沉重壓力，還有即將面臨的離別，心里很多不知名的情緒在悄悄滋生，并隨著(zhù)時(shí)間的推移愈發(fā)濃烈。
熟悉的校園，熟悉的教室，熟悉的笑臉，那么熟悉的一切，那么美好的一切，而我們，即將離開(kāi)這里，與這群可愛(ài)的人分離，忘不了我們一起度過(guò)的日子：不管是春意盎然、夏日炎炎，還是秋高氣爽、冬日可愛(ài)；大家在一起的日子總是那么美好。我喜歡我們的班級，有著(zhù)超強的班級凝聚力，男生總是用心地保護著(zhù)班級的女生，而女生總是積極地支持男生，在各種比賽為男生吶喊助威，或許，大家平常的時(shí)候不會(huì )都在一起，但凡班級有點(diǎn)事情，大家就會(huì )默契地站出來(lái)，一起解決問(wèn)題，我喜歡這樣的班級，這樣一個(gè)形散而神不散的`班級。不久之后，我們即將分別，但對于我們而言，這分別就好像是一個(gè)假期稍長(cháng)的暑假，每個(gè)人的心里都覺(jué)得我們并不是就此分離，我們相信，我們終將再聚。
閉上眼，想著(zhù)大家一起認真學(xué)習的模樣，想著(zhù)大家的微笑，心卻突然平靜下來(lái)，我們是一個(gè)集體，此時(shí)此刻我們仍在一起，為我們的未來(lái)努力。我相信，不管時(shí)間過(guò)了多久，也不管距離有多遠，我們的心始終在一起。大家加油！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 18
六年前，我帶著(zhù)簡(jiǎn)淺的知識，懷著(zhù)一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗小學(xué)的大門(mén)；六年后，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，掌握了技巧，帶著(zhù)知識滿(mǎn)載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行，學(xué)堂是船，助我們揚帆起航；老師是掌舵的人，幫我們辨別方向；勤奮好學(xué)是槳，是我們可以乘風(fēng)破浪，勇往直前！而今，這長(cháng)達六年的'航行終于結束了，我們到達了人生的第一站，準備邁入更遠的航程，翱翔于更廣闊的藍天！
六年里，我們朝夕相處，共同面對困難。失敗時(shí)，我們互相鼓勵：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母�！背晒r(shí)，我們互相勉勵：“第一不難，難在保持。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡粢暂p心時(shí)，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！贝中拇笠鈺r(shí)，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細留心�！辈徽J真讀書(shū)時(shí)接受老師委婉的批評：“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫愚！”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛(ài)的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷？
同窗六載，情真意切。往事清晰地浮現在心頭，就像是落潮后的小石子，格外清楚明亮。這些美好的記憶，都將成為我最珍貴的回憶，我將永遠銘記在心！
都說(shuō)人的學(xué)習生活中有三道坎，小學(xué)升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過(guò)了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。
在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué)，愿你們永遠幸福平安！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 19
時(shí)間一點(diǎn)一滴的從鐘上反反復復的來(lái)了好幾個(gè)來(lái)回，我們剩下的時(shí)間不多了。瞧，今天就已經(jīng)是4月了中旬了，再過(guò)三四個(gè)月，我們大家就要各管個(gè)的了。
可是不經(jīng)過(guò)這樣的過(guò)程，我們六年級還是六年級，五年級就還是五年級，四年級的還是……如果這樣，那豈不是更加不會(huì )長(cháng)大了嗎？雖然，這次的童年，過(guò)得非常地幸福、美滿(mǎn)！可這些玩伴都是我們班的呢，在以后，我們很少有機會(huì )見(jiàn)到這些玩伴了。我們各奔東西后，有可能和這一些同學(xué)在同一所學(xué)校，可能很少有可能和他去玩。
然而在新的班級里，若是能遇上一位知心朋友，那可太棒了。這樣你就可以向他吐露你的困難。有這樣的一位朋友，你就是一個(gè)十足興奮的青少年了。
可若是在畢業(yè)之后的學(xué)校里，找不到一個(gè)朋友，他們還成天不跟你玩，把你甩在角落里，那么，你就要想方設法的尋求一位朋友，才能在最后成為勝者。
可若是你被分配到一個(gè)很差的學(xué)校呢？不要擔心，你還有你的大腦，來(lái)改變你現在的情況。大腦是上帝賜給你的，還有你的四肢，你的`身體，你的全部都是上帝賜給你的。你要好好學(xué)習，才能來(lái)報答上帝的恩賜。
可要是成績(jì)在那里十分的不理想呢？不要哭泣，你可以再次奮發(fā)圖強，來(lái)發(fā)展你的新世界。
現在離畢業(yè)還有一百多天，讓我們倒記時(shí)，珍惜每一天。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 20
每當孤寂的時(shí)候，也許我們都會(huì )做同樣的夢(mèng)，想到同樣的事，是因為那充滿(mǎn)歡笑和淚水、永難磨滅的.3個(gè)年頭，還是因為我們曾起走過(guò)的日子？
那天，你故意硅掉一塊擦皮，推推我的胳脾。在一推一笑之間，我們便相識了。你是個(gè)開(kāi)朗的女孩兒，息有許許多多“怪異’‘的念頭，說(shuō)了你別笑，有時(shí)候，我真有點(diǎn)招架不住。雖無(wú)可奈何于你的淘氣，可那樣的日子里卻不能沒(méi)有你。
你知道我這個(gè)人“迂”得很，做事總是一板一眼的，正如你說(shuō)的吧—“冥頑不靈”。自個(gè)一兒心里常為一些瑣碎的事情郁悶不樂(lè )。記得有一次，你竟將一只蛤埃放到我的衣袋中。我無(wú)意間手一伸，媽媽呀，可嚇死我了。你卻說(shuō)，這是上帝踢予我的“快樂(lè )天使”。接著(zhù)，咱倆笑成了一團，引得同學(xué)們側目相瞪。
“好慘了，哎喲！嗯，我發(fā)誓，一定要嘗到馬蜂蜜！”喂，還記得這“旦旦誓言”嗎？哈哈……想起這事，肚子都會(huì )笑得疼。
一天，上早操的時(shí)候，你發(fā)現操場(chǎng)角落有一個(gè)馬蜂窩，你說(shuō)想嘗到這馬蜂蜜的味道。結果呢，蜜沒(méi)嘗到，卻給哲了個(gè)“滿(mǎn)頭包”。最后還溜到辦公室，要老師替你研究研究，如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。
知今，畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過(guò)的日子，好想永遠走不出那在一起的日子。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 21
我做了這樣一個(gè)夢(mèng)，在小學(xué)時(shí)光里。
夢(mèng)里的我們很快樂(lè )，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷恳惶齑虬绲暮苊�，男生們�(yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學(xué)習，男生們卻等待著(zhù)下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著(zhù)她的學(xué)生們，她就是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛(ài)的同學(xué)們，還記得我們的`大課間嗎？（小白船）我們青澀的拉著(zhù)手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動(dòng)會(huì )上，我們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……為的就就是第一名。
在科學(xué)課上，我們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂(lè )��！考試時(shí)，我們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個(gè)聯(lián)歡會(huì )，我們精心打扮，為的就就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天我們表演的人很少，就是不就是膽怯，還就是不舍得離開(kāi)十三小呢？我想你們選取的就是后者。
畢業(yè)了，我們要各自離開(kāi)了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹(shù)下看著(zhù)校園的一切，一切的一切。男孩們沒(méi)有哭，但他們更舍不得離開(kāi)，離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別，分手再見(jiàn)。
跨出校園，意味著(zhù)我們要走向初中，意味著(zhù)這六年的生活將成為回憶。我們回頭看著(zhù)老師，才發(fā)現老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……
我的夢(mèng)化成了一縷炊煙，隨著(zhù)風(fēng)飄到了屬于它的年代。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 22
畢業(yè)了一切都會(huì )發(fā)生改變，畢業(yè)了將要面對的事情也會(huì )不一樣，畢業(yè)了整個(gè)生活的空間也會(huì )發(fā)生質(zhì)的變化，畢業(yè)了真的有些舍不得。
畢業(yè)了我會(huì )很想我的同學(xué)，我會(huì )很想我的老師，一切都會(huì )在時(shí)間的安排下發(fā)生變化，都會(huì )在時(shí)間的變化下而發(fā)生變化，畢業(yè)了真的有太多的留戀了，畢業(yè)了將要面對的未來(lái)會(huì )是怎么樣。
時(shí)間快的讓人來(lái)不及回頭，時(shí)間快的`讓人來(lái)不及回旋。一轉眼就來(lái)到了畢業(yè)的這個(gè)時(shí)刻。一個(gè)人會(huì )有很多的時(shí)間在生活中，可是當你快要越過(guò)這個(gè)階段的時(shí)候卻是另外的一種意義了，總會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的快，總會(huì )覺(jué)得時(shí)間過(guò)的來(lái)不及。一起和同學(xué)們相處了這么久，一起和老師呆了那么久，真的有太多的留戀了。留戀在一起的那么多的時(shí)光。畢業(yè)了我會(huì )想到很多，想到自己將會(huì )步入生活中的另外一個(gè)階段，是和學(xué)校截然不同的一種生活。這樣的生活是新鮮的，這樣的生活更是我沒(méi)有遇到的，所以我要用我全身心的經(jīng)歷，全身心的動(dòng)力來(lái)步入進(jìn)這個(gè)軌道。用最快的適應方式來(lái)接受，來(lái)迎合。我要用我的努力，用我的學(xué)習奔波在社會(huì )的某個(gè)角落里，展現出自己的精彩，展現出自己的才華。讓一種適合自己的生活，適合自己的空間，適合自己生活和學(xué)習的環(huán)境里，創(chuàng )造出一種屬于自己的生活和屬于自己的拼搏道路。
畢業(yè)了有好多事情改變，畢業(yè)了有很多事情發(fā)生了變化，但沒(méi)有變的是我的心，留戀，拼搏，生活。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 23
帶著(zhù)憧憬邁入母校。寬敞的足球場(chǎng)，長(cháng)長(cháng)的跑道，高高的籃球架……但是現在卻沒(méi)有那種感受。
在操作上漫步，呼吸著(zhù)泥土的芬芳。想起三年前的那個(gè)秋天，我剛邁進(jìn)行知小學(xué)的一個(gè)美好的開(kāi)始……
今天，我和全班同學(xué)站在‘六二’的大舞臺。我們義氣誦到：“初中的大門(mén)在向我們招手，臉上，卻是含淚的微笑，忘不了，老師的教誨，忘不了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)……”我想“也許，魚(yú)離開(kāi)水，游向大海時(shí)，他們的心卻需要時(shí)間來(lái)承受！這就是我的小學(xué)生活，這就是我的童年，一生中最最美好的開(kāi)始！”
昨天，我在教室里認認真真做那小學(xué)里最后的一份試卷�？粗�(zhù)周老師那親切的臉龐，我想起了中國古代人經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“一日為師，終生為父！”心里想著(zhù)這句話(huà)發(fā)出感慨：對啊，老師在我們無(wú)知的時(shí)候幫助我們，脫離無(wú)助。但是，六年的美好時(shí)光飛逝而過(guò)，魚(yú)，總是要離開(kāi)水，游向蔚藍的大�！毕胫�(zhù)想著(zhù)但是，我不能反抗，我離開(kāi)這當年我所憧憬。熱愛(ài)的小學(xué)。
明日，我變邁出了這童年的門(mén)檻，向童年告別，踏上新的旅程。我給了自己一個(gè)苦澀的'微笑，卻感覺(jué)嘴里有咸咸的味道。我不知道這種咸咸的味道是什么，但很難受！
畢業(yè)后將到陌生的學(xué)校，面對陌生的老師、同學(xué)。面對嶄新的一切，以前的只能美好的記憶，但我會(huì )讓這份美好的回憶一直留在我的心中，我想到了一句話(huà)：世界上不是所有的事情都能找到答案！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 24
6年眨眼間過(guò)去了，到了，這一天到了，我畢業(yè)了。
這6年來(lái)，和老師同學(xué)們一起度過(guò)的日子讓我難以忘懷。有笑有淚，有悲有喜，這可能是我今生最難忘的一段經(jīng)歷。
還記得在畢業(yè)前天晚上，媽媽對我說(shuō)：“以前和同學(xué)之間的矛盾全都忘了吧，只有一天了，開(kāi)開(kāi)心心離別吧！”我聽(tīng)了，心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶似的，想：明天全班肯定會(huì )哭吧？場(chǎng)面會(huì )比較憂(yōu)傷嗎？其實(shí)我希望時(shí)間在今晚凝固。
畢竟時(shí)間不等人，有時(shí)候想它慢點(diǎn)走它卻偏要更快。早上，我邁著(zhù)沉重的步伐去了學(xué)校。同學(xué)們都默默不語(yǔ)，仿佛都在等待著(zhù)什么……李老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一起鼓掌，李老師一邊說(shuō)著(zhù)眼睛也紅了，但她強忍著(zhù)，說(shuō)：“同學(xué)們不要傷心，以后還會(huì )見(jiàn)面��！”可是同學(xué)們都流淚了。是啊，誰(shuí)想離開(kāi)6年以來(lái)一直朝夕相處的同學(xué)和老師呢？誰(shuí)愿意呢？最后，李老師讓我們一起讀了朱自清的《匆匆》，大家都沉默了。
我現在有一種從未有過(guò)的'感覺(jué)―心酸，傷心……放假后，仿佛穿越了一個(gè)世紀，真的不好受。
我在班上是班長(cháng)，有時(shí)候同學(xué)們還真的挺信我，我不會(huì )忘記這一點(diǎn)。還有我們的“幽默大王”李劍南，“可愛(ài)女生”郭松，“冷面小生”劉洋……
分別了，也許我們不會(huì )在見(jiàn)面，希望大家在今后能更上一層樓！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 25
劉老師的作文網(wǎng)課要開(kāi)課啦！屏幕上的她露出神秘的笑容�！翱磥�(lái)這節課不一般��！”我興奮地嚷道。不錯，這節課居然是我最喜歡玩兒的“真心話(huà)大冒險”。
劉老師，深藏不露啊。一上來(lái)就給我出了一道難題——爸爸媽媽之中，你最喜歡誰(shuí)？劉老師臉上有著(zhù)按捺不住的興奮�？此缇妥龊贸怨系臏蕚淞�。我左想想右想想，這可是要人性命的問(wèn)題，我怎么回答得上來(lái)嘛。不過(guò)仔細想想，好像爸媽兩個(gè)人也有一定的差距。爸爸溫柔大方，特別寵愛(ài)我；媽媽雖說(shuō)嚴厲，但給我的`母愛(ài)也是像雨露一樣數不清。對比之下，我考慮了很久，也沒(méi)選出來(lái)�？磥�(lái)這道題我也只能放棄了。
下一道題目，可能會(huì )讓你驚掉下巴。
“ 你喜歡上劉老師的作文課嗎？”這一道題誕生后，劉老師用微笑的眼神看著(zhù)我們，嘴角不自覺(jué)地上揚，發(fā)出嘿嘿的笑聲�？磥�(lái)，這道題目一定是劉老師親自出的，真是敗給您了。那我就真心地回答您的問(wèn)題吧。劉老師，你的課我非常喜歡上，網(wǎng)課都是我自愿的。您所用一些幽默和特別的方式，讓我喜歡上作文課，也愛(ài)上了寫(xiě)作文，作文的靈感源源不斷。您經(jīng)常在課堂上用一些古詩(shī)詞當題目來(lái)考我們，這讓我對歷史知識有了興趣。
您經(jīng)常在課堂上露出可愛(ài)的笑容，那笑容像散發(fā)著(zhù)一種神秘的磁場(chǎng)，總能吸引我，讓我的心情如花綻放。劉老師，我真的很喜歡您的課！這像不像我在網(wǎng)上跟您告白呀。真心話(huà)千千萬(wàn)萬(wàn)，劉老師的課最好玩兒。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 26
忙忙碌碌的時(shí)間多了，發(fā)呆、無(wú)聊的時(shí)間卻少了很多。暮然回首，時(shí)間過(guò)得多快——轉眼就畢業(yè)了……
這季節很特別是奮斗將盡大豐收將來(lái)的季節，大家到了這時(shí)候心情有了微妙的變化，對離別前的日子格外的重視。每天早上的早讀教室是爆滿(mǎn)的，每晚的夜自修教室也是飽滿(mǎn)的。在這時(shí)間如金子般珍貴的日子里，我們幾個(gè)要好的朋友除了一起備戰到深夜還會(huì )往牙縫擠出一點(diǎn)時(shí)間到學(xué)校外面聚一聚，或是純粹的散步，或是到餐館吃頓好的，或是到水果店吃一下水果，或是到周?chē)木包c(diǎn)看一看，或是圍坐著(zhù)趁著(zhù)黃昏迷人、風(fēng)清云淡痛痛快快聊上幾句……
在這個(gè)畢業(yè)的`季節同時(shí)又是一個(gè)離別的季節，心里舍不得的是學(xué)校里那個(gè)便宜味道一般的飯堂，是那無(wú)論風(fēng)雨依然如一的升旗臺上的鮮艷國旗、是那不喜歡體育的同學(xué)又愛(ài)又恨的1000米考試，而更多的是對以后可能見(jiàn)不了幾面的老師、同學(xué)的舍不得。多么希望時(shí)光就此停留在下來(lái)。但不可以，時(shí)間要前行，我們也要不斷前進(jìn)，去追求美好的未來(lái)，實(shí)現在心里的那個(gè)夢(mèng)想。
畢業(yè)了我想利用空閑的日子盡可能的提升自己，有可能就去學(xué)車(chē)考車(chē)證，參加與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的興趣班，找一份網(wǎng)絡(luò )兼職，或是到外面的世界看看。
畢業(yè)之前，我要做的事就只有一件。要做的就是好好把握時(shí)間，珍惜美好的每一天，好好加油吧。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 27
人生就像一次航海，與朋友一起挑戰風(fēng)浪，不管有關(guān)系有多好，到達彼岸，卻不得不分開(kāi)�！}記
一覺(jué)醒來(lái)，才真正意識到——我畢業(yè)了。一切都來(lái)得那么快。望著(zhù)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的笑臉，我真的好舍不得。老師的叮囑，同學(xué)的祝福，更讓我不愿離去。
是啊，習慣了，一切都已習慣了。習慣了與同學(xué)一起，在課間里談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)開(kāi)幾個(gè)玩笑；習慣了與同學(xué)一起，在操場(chǎng)上追逐打鬧，時(shí)不時(shí)投幾個(gè)籃球；習慣了與同學(xué)一起，在走廊上排隊吃飯，在課堂上討論問(wèn)題�？墒�，歲月竟是那樣無(wú)情，在我們剛熟悉彼此之時(shí)就將我們分離，這一切的'一切，都將在新學(xué)期之際變成回憶。從相遇到相知，一路上共同接受風(fēng)的考驗，雨的洗禮，為什么曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)一定要分開(kāi)呢？要知道，六年里，最容易被忽略的莫過(guò)于友情了，是誰(shuí)，在我灰心失落是依然為我加油打氣，又是誰(shuí)在我失敗無(wú)助時(shí)為我燃起希望之火，這些斷斷續續的回憶，仿佛已被遺忘了好久……
望著(zhù)一個(gè)個(gè)遠去的背影，心好痛；望著(zhù)一張張同學(xué)的照片，心好酸。真的不愿分開(kāi)，不愿離去，就想一直與六二班在一起，因為我知道，一旦分開(kāi)，就算以后看到彼此，也不過(guò)是擦肩而過(guò)的陌生人！
回不去了，再也回不去了，那個(gè)最初的六二班，那就讓我們在夢(mèng)里，才能再續我們的情誼。
畢業(yè)心語(yǔ)作文 28
寫(xiě)了九年多的作文，此刻，卻不知從何落筆，并非不想寫(xiě)，只因心中有太多的感慨，太多的留戀。
“寫(xiě)花只是無(wú)聊，寫(xiě)人只是徒勞，有誰(shuí)知道，花謝花開(kāi)，誰(shuí)喜誰(shuí)憔，有誰(shuí)明白，人聚人散，一了百了！”三年的朝夕相處，還是敵不過(guò)歲月的遷徙，像豆子般，顆顆滾落來(lái)時(shí)的路上，想要轉身將她拾起，卻顯得蒼白無(wú)力。
猶記初遇時(shí)，青澀的你，害羞的我，憧憬中的臉龐，夢(mèng)境般的校園，我們相遇在初中，成長(cháng)在初中，這個(gè)承載著(zhù)無(wú)數人青春與夢(mèng)想的'地方，褪去了昔日的喧囂，回歸了本真的寧靜。
老師們的腳步變得匆忙，同學(xué)們不再：“上課下課上下課，課課逃課�！彪m有：“難題題難難題多，題多難解”的困惑，然而“講臺上，書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，灑下點(diǎn)點(diǎn)心血”的老師們，總給我們“消疑惑，解迷茫，循循善誘，諄諄教導，留下陣陣清香，”讓同學(xué)們鼓足干勁，力爭上游，為自己的目標努力奮斗。
然而畢業(yè)倒計時(shí)卻從未停過(guò)，本本堆疊起來(lái)的留言，見(jiàn)證了同學(xué)們彼此的不舍與祝愿。而我卻不想在上面留下太多的痕跡，天真的我以為只要不寫(xiě)，就不會(huì )分別了……
兩個(gè)月后，我們將要迎來(lái)影響命運的考試，同學(xué)們都在為自己理想的高中拼盡全力，而我，卻顯得格格不人，沒(méi)有緊張，沒(méi)有急躁，翻開(kāi)書(shū)卻又不知從何看起，只因自己落下的知識太多太多……
也許有一天，當我們都有了一片新天地的時(shí)候，還會(huì )重逢，回憶以前，憧憬未來(lái)。只是在深夜偶爾會(huì )想起許多……
畢業(yè)心語(yǔ)作文 29
“六一”兒童節馬上就要來(lái)臨了，可心情沒(méi)有了以往的歡樂(lè )，只有無(wú)比的緊張，也不會(huì )有以前那樣“小女孩”似的沖動(dòng)。最近，月底就要抽測，整天都是語(yǔ)數英科，忙碌的學(xué)習讓我們喪失了對節日的熱情，節日只不過(guò)是名義上的假期而已，一閉眼，滿(mǎn)腦都是“稀奇古怪”的測試題。記得去年兒童節，我還是穿著(zhù)新衣裳在學(xué)校吃零食，看電影，每一個(gè)動(dòng)作都透露出天大的喜悅，比喝了蜜糖還甜。
而現在，連兒童節的影子都沒(méi)提到，只告訴我們要好好復習，爭取拿到全縣第一，校園中迷漫著(zhù)緊張的氣氛。在我眼里，原本充滿(mǎn)生機的校園此時(shí)卻變得格外沉靜，同學(xué)們都在埋頭苦干，“沙沙沙沙”枯燥又乏味，除了活潑單純的一年級，依然發(fā)出陣陣歡笑聲，我真的好羨慕他們�？晌覀円咽俏迥昙壍膶W(xué)生了，是小學(xué)的老二，老師讓我們做起榜樣，無(wú)論背上的壓力有多么的大。俗話(huà)說(shuō)得好，有壓力才有動(dòng)力，我想：也許我們不應該抱怨學(xué)習有多么艱苦，現在那么多成功人士，他們小時(shí)候何嘗不是經(jīng)歷過(guò)讀書(shū)之“苦”呢？
每個(gè)人都是公平的，所有的成果都是要靠自己不懈的努力和汗水換來(lái)的，我們現在辛苦一點(diǎn)又算得了什么呢？沒(méi)有不勞而獲的`事，吃得苦中苦，方為人上人��！我突然仿佛明白了什么，一下子心情開(kāi)朗了許多。節日竟然讓我有了深思；節日竟然平息了我心中的不甘；節日竟然讓我明白了學(xué)習重要性，那個(gè)不爭的事實(shí)！讓我們努力學(xué)習，成為學(xué)弟學(xué)妹們心中的榜樣，成為國家的頂梁柱，為自己實(shí)現人生中的夢(mèng)想而努力吧！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 30
草是黃色和綠色的，
花開(kāi)花落，花開(kāi)又謝。老人匆匆走過(guò)袁野，
歷史的長(cháng)河流向遠方。啊，不知不覺(jué)，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，我們就要離開(kāi)我們美麗的母校，離開(kāi)日夜陪伴我們的老師和同學(xué)。
六年來(lái)，是老師教會(huì )了我知識和做人的道理；是同學(xué)，心煩的時(shí)候解開(kāi)心里的心結。我坐在校園的樹(shù)蔭下，有一種無(wú)法抗拒的留戀。啊，六年了，母校！我住在母校，在老師身邊學(xué)習，在同學(xué)中玩耍。我對這里的植物和樹(shù)木如此熟悉，對這里的山和水如此依戀。即使周游世界，我也永遠不會(huì )忘記�，F在長(cháng)大了，要和這里的一切說(shuō)再見(jiàn)，高飛。為什么我不懷念？
老師，你還記得嗎？有一次我上課看漫畫(huà)書(shū)，你發(fā)現你沒(méi)收了漫畫(huà)書(shū)，我就讓我爸媽拿去。放學(xué)后，我第二天沒(méi)睡，心情很緊張。沒(méi)想到，你不但沒(méi)有在父母面前批評我，反而耐心的教我。這時(shí)，一種敬佩涌上心頭。搭檔，你還記得嗎？有一次，我參加作文比賽，但是被打敗了。我很難過(guò)。你來(lái)的時(shí)候對我說(shuō)：“失敗是成功之母。這次不選也沒(méi)關(guān)系。一次失敗算不了什么。下次爭取拿特別獎！”這時(shí)，一種濃濃的.友情涌上心頭。
明天，我們就畢業(yè)了。我不能忍受這里的一切，但在接下來(lái)的旅程中，它可能會(huì )是一個(gè)新的傳奇。希望老師同學(xué)不要難過(guò)。我們一定會(huì )再見(jiàn)面的！祝你珍惜！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 31
時(shí)間的影子在我舉手之時(shí)就悄悄溜走了，彈指間，五年的小學(xué)生或即將過(guò)去了，光陰似箭，日月如梭，我是多么的舍不得呀！這里的美好時(shí)光又多么值得我留戀呢！
我留戀那熟悉的操場(chǎng)，那上面存留著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)；我留戀那漂亮的花壇，那上面記載著(zhù)我們可愛(ài)的笑臉；我留戀那莊重的國旗，它正在述說(shuō)著(zhù)我們美好時(shí)光。
母校啊，您可知道！我曾無(wú)數次的在這教學(xué)樓間穿行，當時(shí)我只認為這是一件極為平常的事情，可現在回想起來(lái)，心里是怎樣的甜��！母校啊，您可知道！三樓那間教室，在我心中又是怎樣的美麗，這里有我們的筆墨飄香，有我們的深情厚誼。在這里，我和同學(xué)又歡樂(lè )，有爭吵，心中有喜也有氣，可是，那歡悅早已覆蓋了種種不愉快。母校啊，您可知道！我是多么的舍不得，舍不得在這里的'歡樂(lè )翱翔，也舍不得在這里的淚水飄灑。母校啊，您可知道！我是多么的愛(ài)這里！我感慨時(shí)間在飛逝，不能讓這美好的日子再停留幾日。我呼喚時(shí)間老人，能否再多給我一些在小學(xué)的日子，讓我再回味一下這里的酸甜苦辣。
聲聲感慨，聲聲呼喚，但也不能改變鐵一般的事實(shí)，那就是我即將離開(kāi)這得曾經(jīng)朝夕相處了五年的學(xué)校，但是無(wú)論怎么樣，我都不會(huì )忘記我曾是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，更不會(huì )忘記那莊重的名字—八百坰一小。��！母校，我愛(ài)您！��！母校，我舍不得您！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 32
時(shí)光如一個(gè)頑皮的小孩般一不注意，他便跑走了，也許你在前一秒還是稚嫩的孩童，后一秒卻是白發(fā)蒼蒼。
當回過(guò)頭，去看那過(guò)昔以往的畫(huà)卷，一幅幅笑顏、一幅幅哭泣、一幅幅地慢慢成長(cháng)，可在那數不盡的時(shí)光里，我最難忘的，還是小學(xué)的時(shí)光，在小學(xué)的'日子……
開(kāi)學(xué)第一天時(shí)我們背著(zhù)小書(shū)包，第一次走進(jìn)這個(gè)這么大的地方，第一次見(jiàn)到這里的老師，第一次見(jiàn)到語(yǔ)文，第一次懂得了學(xué)習，那時(shí)人生地不熟，過(guò)了不久，大家便火熱了起來(lái)，都是朋友，彼此朋友，我們開(kāi)心不已。
三四年級時(shí)，我們面臨著(zhù)換老師，當時(shí)我們認為，換了老師便沒(méi)有了希望，認為只有這個(gè)老師才懂我們，才理解我們，我們每個(gè)人，在聽(tīng)到這個(gè)噩耗時(shí)，流下了數不盡的眼淚。
后來(lái)，終于換老師了，新老師脾氣不好，雖不是抓住就罵，可也是不如以前，如果我們有一個(gè)選擇的機會(huì )，一定的，一定的，我們一定會(huì )選以前的老師，因為只有那個(gè)老師了解我們。
六年級時(shí)，我們感受到了第一次面臨大考的滋味，每一天加倍學(xué)習，可在這危機時(shí)刻，老師卻是一個(gè)換一個(gè)，一個(gè)換一個(gè)，我們接受，也只有這時(shí)，我們才能想到，我們可能也像老師一般，換走了，不回了。
“明年夏天，教室里又坐滿(mǎn)了人，但卻不再會(huì )是我們�！�
我們都知道，從那一次分別，想全部坐在這個(gè)教室幾乎不可能，但我們卻想依舊守著(zhù)，守著(zhù)那單純的天真、燦爛的笑、難忘的快樂(lè )、美好的回憶……
畢業(yè)心語(yǔ)作文 33
瘋狂的畢業(yè)考終于結束了，讓我來(lái)回顧一下那些個(gè)難忘的日日夜夜吧。
倒計時(shí)三：英語(yǔ)考
“今天做練習冊第26、27、29、31、33頁(yè)，中午交卷，不然放學(xué)留下！回家作業(yè)是語(yǔ)法練習P45、46、50頁(yè)……”英語(yǔ)老師滔滔不絕地布置著(zhù)作業(yè)，我們的眼神逐漸暗淡了下去。
“不準偷懶，誰(shuí)不做完，今天的.作業(yè)抄20遍！”英語(yǔ)老師立刻發(fā)出了警告。
“��！”我們個(gè)個(gè)都像被閃電擊中似的暈了過(guò)去。
倒計時(shí)二：語(yǔ)文考
“想考好就做卷子！考試師就在復習卷里，乖乖做，考得好有獎勵（考完才發(fā)現，老師言而無(wú)信）！”
我們聽(tīng)了，一下子就來(lái)了勁，埋頭苦做起來(lái)……
中午�！白龅美鬯懒�，睡一會(huì )兒吧，”我暗想。
休息了30分鐘，快上課了，我這才迷迷糊糊地醒來(lái)，突然想起了一件事“糟了，中午語(yǔ)文練習本可是要交的呀！”這就是傳說(shuō)中的“語(yǔ)文考卷后遺癥”。
倒計時(shí)一：數學(xué)考
這節是探究課，耶！總算可以輕松了。
“叮零零，“上課鈴打響了。
數學(xué)老師不期而至�！巴瑢W(xué)們，由于臨近畢業(yè)考，探究課從今天起改成數學(xué)課了！現在請大家把書(shū)翻到87頁(yè)……”
“哎，探究課泡湯了�！蓖瑢W(xué)們一臉失望。
自然課也失蹤了，全被數學(xué)課所占領(lǐng)。
“為了大家的將來(lái)，請再努力一下吧！”老師諄諄教誨。
苦盡甘來(lái)，語(yǔ)文試題果然在復習卷上出現過(guò)，英語(yǔ)試題也似曾相識，數學(xué)更是因為瘋狂復習而覺(jué)得格外輕松。
倒計時(shí)，你真棒！
畢業(yè)心語(yǔ)作文 34
時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了。今天，我即將畢業(yè)，在離開(kāi)母校的時(shí)刻，我心中充滿(mǎn)留戀。再回首，母校的'一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。最讓我不舍的是老師的教誨。
羅老師，還記得嗎？有一次，我沒(méi)考到90分，只考了89分。我傷心死了，嘴巴撅了起來(lái)，眼淚在眼眶里打轉。您看見(jiàn)了，把我叫到辦公室去，抽出幾張紙巾遞給我，還拿了一塊面包給我，并詢(xún)問(wèn)道：“怎么了，為什么流淚了呢？”我哭哭啼啼地說(shuō)道：“我……我沒(méi)考上……90……90分，爸……爸會(huì )說(shuō)我的�！薄芭�，這樣啊……”老師微笑地說(shuō)，“沒(méi)考上90分，以后可以再努力取得高分啊。你跟爸爸總結一下這次考差了的原因，并保證下次你一定拿高分就好�！蔽一氐郊抑�，把眼淚擦干了。爸爸見(jiàn)我回來(lái)了，高興地迎接我，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，爸爸都沒(méi)有問(wèn)我成績(jì)，我總算松了口氣。晚上，我翻出爸爸的手機，打開(kāi)了QQ，看見(jiàn)了這么一句話(huà)：“彭芊昱爸爸，請不要過(guò)多地責怪孩子。今天英語(yǔ)測驗她只考了89分，請你不要罵她，她今天已經(jīng)和我說(shuō)明情況了，謝謝�！_老師”我頓時(shí)熱淚盈眶，我非常感動(dòng)，心里感謝羅老師的用心良苦。羅老師，我怎能忘得了您對我的教誨？
相信總有一天，我們都能變一朵綻放的美麗花兒，因為它是用老師給予我們的恩情來(lái)培養、澆灌的！羅老師，我要對您說(shuō)聲謝謝！
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