寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿
現今社會(huì )公眾的追求意識不斷提升，新聞稿與我們的生活息息相關(guān)，是企業(yè)永久、公開(kāi)的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產(chǎn)。怎樣寫(xiě)新聞稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇1
為進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)保意識，了解垃圾分類(lèi)的目的和意義，而開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，從我做起”環(huán)保主題活動(dòng)，此次活動(dòng)由美容醫學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )及垃圾分類(lèi)的知識，各班還開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題教育班會(huì )。同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習了垃圾分類(lèi)的意義，增強了學(xué)生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學(xué)生以行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)。及美麗同盟承辦。
此次活動(dòng)為了符合環(huán)保意義，會(huì )長(cháng)事先召集我們手工制作垃圾標識語(yǔ)，以便于提醒人們垃圾分類(lèi)的`重要性，每個(gè)人手工裁剪，畫(huà)上喜歡的動(dòng)物，既生動(dòng)醒目，又風(fēng)趣幽默。明日大家齊心協(xié)力很快張貼在各個(gè)樓梯口。
通過(guò)活動(dòng)，不僅使學(xué)生對垃圾分類(lèi)的知識有了深入了解，明白了垃圾處理不當帶來(lái)的危害，更有助于學(xué)生養成良好的生活習慣，培養環(huán)境保護的責任意識。相信在全體師生的努力下，必定會(huì )給美麗的大自然增添一抹綠意。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇2
為提高學(xué)生良好的衛生習慣和文明素質(zhì)，全力打造潔凈、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，近日，養正中心小學(xué)再次開(kāi)展了“垃圾不落地校園更美麗”衛生整治活動(dòng)�，F將活動(dòng)總結如下：
1.在周一的升旗儀式上，少先隊大隊部就向全體師生宣讀了“垃圾不落地校園更美麗”的倡議書(shū)；
2.各班利用班隊課時(shí)間開(kāi)展了相關(guān)主題活動(dòng)；各中隊還依托板報、宣傳欄、校園廣播等開(kāi)展了一系列實(shí)踐活動(dòng)。
3.開(kāi)展“讓彎腰成為一種習慣”活動(dòng)，全校師生都積極投身于“垃圾不落地、校園更美麗”的活動(dòng)中，大家都相信，只要我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，一舉手，垃圾放進(jìn)垃圾桶，一彎腰，地上垃圾撿起來(lái)，就能創(chuàng )建一個(gè)干凈、舒適、美麗的校園。
4．全校師生對班級、公共區、功能室、辦公室進(jìn)行全面大掃除，清除衛生死角。
通過(guò)本次活動(dòng)，同學(xué)們都能切實(shí)體會(huì )到綠色校園的重要性，為環(huán)保盡心盡力，從身邊做起，從小事做起，使環(huán)保不是一句空話(huà)，大話(huà)，而真正成為日常學(xué)習生活中密不可分的`一部分。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇3
3月19日，XX區泉湖街道組織志愿者、老黨員走進(jìn)轄區嶺秀陽(yáng)光居民活動(dòng)廣場(chǎng)開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，你我同行”垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)，吸引了近百名群眾參加。
活動(dòng)通過(guò)設立咨詢(xún)點(diǎn)、發(fā)放宣傳資料等方式，向過(guò)往群眾宣講垃圾分類(lèi)的重要性及要求、生活垃圾如何分類(lèi)等。同時(shí)，活動(dòng)設置互動(dòng)游戲環(huán)節，群眾積極參與垃圾分類(lèi)知識搶答，進(jìn)一步增強對垃圾分類(lèi)知識的了解。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的`新聞稿 篇4
為進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)保意識，了解垃圾分類(lèi)的目的和意義，而開(kāi)展“垃圾分類(lèi)，從我做起”環(huán)保主題活動(dòng)，此次活動(dòng)由美容醫學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )及美麗同盟承辦。
此次活動(dòng)為了符合環(huán)保意義，會(huì )長(cháng)事先召集我們手工制作垃圾標識語(yǔ)，以便于提醒人們垃圾分類(lèi)的重要性，每個(gè)人手工裁剪，畫(huà)上喜歡的動(dòng)物，既生動(dòng)醒目，又風(fēng)趣幽默。明日大家齊心協(xié)力很快張貼在各個(gè)樓梯口。
通過(guò)活動(dòng)，不僅使學(xué)生對垃圾分類(lèi)的知識有了深入了解，明白了垃圾處理不當帶來(lái)的危害，更有助于學(xué)生養成良好的生活習慣，培養環(huán)境保護的`責任意識。相信在全體師生的努力下，必定會(huì )給美麗的大自然增添一抹綠意。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇5
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，加強垃圾分類(lèi)回收意識，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心，理工分院暑期社會(huì )實(shí)踐小組進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的宣講活動(dòng)，小組成員通過(guò)到祥和花園對小朋友進(jìn)行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類(lèi)的重要性以及方法。
小組首先通過(guò)講解PPT，讓小朋友了解“垃圾分類(lèi)重要性”以及“垃圾分類(lèi)的要求”，小朋友們非常認真地聽(tīng)負責人講解，在講解完成之后負責人進(jìn)行了提問(wèn)的環(huán)節，小朋友很快的通過(guò)圖片進(jìn)行了正確的分類(lèi)，然后又進(jìn)行了實(shí)踐。
小朋友很積極的進(jìn)行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類(lèi)很快有了自己的認識，他們都知道垃圾不分類(lèi)投放會(huì )導致環(huán)境有利于惡劣，美麗的家園加被破壞。
本次活動(dòng)促進(jìn)了團隊合作的精神，并且讓小組成員也深刻的'認識到了垃圾分類(lèi)的重要性。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇6
為倡導綠色生態(tài)、健康環(huán)保的生活方式，增強社區居民對垃圾分類(lèi)知識的了解，積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，10月26日上午，XX社區開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)，社區工作人員向居民發(fā)放了垃圾分類(lèi)宣傳小冊子并向居民講解垃圾分類(lèi)作文吧的意義、分類(lèi)標準、分類(lèi)方法等。
此次活動(dòng)，得到了轄區居民群眾的歡迎和贊許，使居民認識到垃圾分類(lèi)的重要性，增強了居民對垃圾分類(lèi)的知曉率和參與率，切實(shí)推進(jìn)了垃圾分類(lèi)的.宣傳工作，讓垃圾分類(lèi)工作走進(jìn)社區家家戶(hù)戶(hù)，走進(jìn)居民日常生活中。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇7
1、提高環(huán)保意識，樹(shù)立分類(lèi)觀(guān)念
通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò )等形式，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導工作，闡明垃圾對社會(huì )生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義，呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì )學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識，使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習慣性行為。
2、各班加強宣傳培訓，普及分類(lèi)方法
各班采用不同形式：如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片，或進(jìn)行調查、采訪(fǎng)等搜集資料，然后利用校會(huì )、午間等時(shí)間，在班里進(jìn)行交流，相互受教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )分類(lèi)垃圾；養成在室內分類(lèi)的習慣；對分類(lèi)工作做得好的班級進(jìn)行表?yè)P獎勵，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗，強化推廣。
3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)班隊主題活動(dòng)
我校各班和少先隊部共同配合，開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊主題教育活動(dòng)。全班的學(xué)生分為不同的組別，以不同的主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識。例如班隊的題目新穎獨特，如“舉手之勞，改變世界”，“小小環(huán)保袋，還我美好心愿”等。主題的`班隊內容十分豐富，有的同學(xué)還做了幻燈片，配了音樂(lè )，十分精彩。通過(guò)活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識，更深層次的體會(huì )到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。
4、成立師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊
學(xué)校成立25人的教師垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊及40人的學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊。師生志愿隊在師生團隊中加強不同形式的垃圾分類(lèi)常識，并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對垃圾分類(lèi)的行為養成。學(xué)校對表現好的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊員進(jìn)行評獎，并在全校校會(huì )上頒發(fā)了獎狀和獎品。以此鼓勵同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi)，都積極參與垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復利用，是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。
5、制定措施，落實(shí)到位。
學(xué)校設置分類(lèi)垃圾筒：垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志，并且通過(guò)廣播宣傳，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候，再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵各班設置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放進(jìn)紙箱內，定期賣(mài)給廢品收費站。所得費用可以作為本班班費，為同學(xué)們買(mǎi)獎品等。這樣，既做到了環(huán)保，又使同學(xué)們樹(shù)立了節約意識，還體驗到了其中的樂(lè )趣。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇8
本次環(huán)�；顒�(dòng)增強了學(xué)生對垃圾分類(lèi)知識的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)�！钡睦砟钌钊肴诵�，讓學(xué)生能夠積極參與到垃圾分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，不斷提高學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護環(huán)境衛生的意識，養成垃圾分類(lèi)的好習慣。
為了更優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，為了更潔凈的校園。根據x市教體局《關(guān)于推進(jìn)全市教體系統生活垃圾分類(lèi)工作的通知》，團結路小學(xué)開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
為了讓老師和同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，進(jìn)一步開(kāi)展環(huán)境衛生整治主題實(shí)踐活動(dòng)，3月7日，團結路小學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站以及電子顯示屏向廣大師生家長(cháng)普及垃圾分類(lèi)的知識，各班還開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題教育班會(huì )。同學(xué)們在班主任老師的'帶領(lǐng)下，學(xué)習了垃圾分類(lèi)的意義，增強了學(xué)生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學(xué)生以行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇9
開(kāi)場(chǎng)白
高、虞：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。
高：新一期的貝貝之聲又和大家見(jiàn)面了。本次廣播由我們四3中隊主辦，希望大家喜歡。我是主持人。
虞：我是主持人。
貝貝新聞?dòng)荩和瑢W(xué)們，我們美麗的地球正在被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……其中，垃圾問(wèn)題就在我們身邊。作為居住在地球的主人，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而是必須行動(dòng)起來(lái)保護地球。
高：我們每天都在制造垃圾。我們總能看到人們把各種各樣的垃圾裝進(jìn)塑料袋里，然后扔到垃圾站。垃圾站里面裝滿(mǎn)了垃圾桶。每個(gè)垃圾桶里都混裝著(zhù)不同種類(lèi)的垃圾。每天早晨，垃圾清運車(chē)都會(huì )到各個(gè)垃圾站清理垃圾。這時(shí)，清潔工人就會(huì )把一大桶一大桶還沒(méi)分類(lèi)的垃圾倒進(jìn)一個(gè)長(cháng)方形的巨大的“垃圾箱”里。最后清運車(chē)就運載著(zhù)這個(gè)“垃圾箱”去了填埋場(chǎng)。這些混雜著(zhù)各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。長(cháng)久下去，我們的地球會(huì )變成無(wú)法生存的垃圾場(chǎng)。為了我們美麗的家園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從垃圾分類(lèi)回收做起。
虞：有不少的垃圾經(jīng)過(guò)回收處理后，就變成了對人類(lèi)有好處的寶貝。例如：廢塑料可以再生為塑料，而所有的`廢塑料、廢餐盒、食品袋、編織袋、軟包裝盒等都可以回煉為燃油。1噸廢塑料至少能回煉600千克汽油和柴油，難怪有人稱(chēng)回收塑料為開(kāi)發(fā)“第二油田”。
紙也可以回收�；厥�1噸紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染，每張紙至少可以回收兩次。第一次回收后，可再造印制成書(shū)籍、稿紙、名片等。第二次回收后，還可以制成衛生紙。我們在平時(shí)，一定要重視垃圾分類(lèi)工作！
高：想要做好垃圾分類(lèi)回收，首先得先來(lái)了解一下垃圾是怎么分類(lèi)的。
1、可回收垃圾，主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。
2、廚余垃圾，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類(lèi)廢物，經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。
3、有害垃圾，包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。
4、其它垃圾，包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
其中廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾屬于不可回收垃圾。
虞：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導同學(xué)們在生活和學(xué)習中做好垃圾分類(lèi)工作，也建議老師、家長(cháng)們加入我們的隊伍中來(lái)，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇10
生活中垃圾隨處可見(jiàn)，雖說(shuō)“垃圾”對人們的健康會(huì )帶來(lái)不良影響，也會(huì )對環(huán)境造成一定污染。
但是，如果大家能對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，管理好生活中的“垃圾”，就會(huì )有益身心健康，保持環(huán)境的潔凈。
為了了解“垃圾”對環(huán)境的危害，也了解如何對“垃圾”進(jìn)行分類(lèi)，龍南幼兒園的師生及家長(cháng)們進(jìn)行了“垃圾分類(lèi)從我做起”的主題環(huán)�；顒�(dòng)。
本次活動(dòng)的形式有：在班級宣傳欄中張貼宣傳資料、開(kāi)展親子制作變廢為寶小制作、各班開(kāi)展環(huán)保教育活動(dòng)以及進(jìn)行日常的垃圾分類(lèi)活動(dòng)。
特別在環(huán)保教育活動(dòng)中，孩子們受益很大！了解了紙類(lèi)（報紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其他未受污染的紙制品等）、金屬（鐵、銅、鋁等制品）、玻璃（玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃制品）、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。
也了解了電池、廢舊電子產(chǎn)品、廢舊燈管燈泡、過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝用品等為不可回收物品。
孩子們明確“垃圾”性質(zhì)后，希望逐漸形成將垃圾歸類(lèi)投放指定垃圾箱的.好習慣，也將這一好習慣延伸到家庭生活和社會(huì )生活當中，以自己的行動(dòng)帶動(dòng)周邊的人！
通過(guò)垃圾分類(lèi)的環(huán)保教育活動(dòng)，讓幼兒、家長(cháng)、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾，加入一起保護環(huán)境的隊伍中來(lái)！
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇11
為了更優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，為了更潔凈的校園。根據巢湖市教體局《關(guān)于推進(jìn)全市教體系統生活垃圾分類(lèi)工作的通知》，團結路小學(xué)開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。
為了讓老師和同學(xué)們了解垃圾分類(lèi)的相關(guān)知識，進(jìn)一步開(kāi)展環(huán)境衛生整治主題實(shí)踐活動(dòng)，3月7日,團結路小學(xué)利用學(xué)校網(wǎng)站以及電子顯示屏向廣大師生家長(cháng)普及垃圾分類(lèi)的'知識，各班還開(kāi)展了“垃圾分類(lèi)”主題教育班會(huì )。同學(xué)們在班主任老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習了垃圾分類(lèi)的意義，增強了學(xué)生規范投放垃圾意識，糾正垃圾亂扔的不良行為，積極引導學(xué)生以行動(dòng)踐行文明環(huán)保、資源循環(huán)利用的新風(fēng)。
為了營(yíng)造良好的校園環(huán)境，加強垃圾分類(lèi)回收意識，讓垃圾分類(lèi)理念深入人心，理工分院暑期社會(huì )實(shí)踐小組進(jìn)行了垃圾分類(lèi)的宣講活動(dòng)，小組成員通過(guò)到祥和花園對小朋友進(jìn)行宣講，讓小朋友深入了解了垃圾分類(lèi)的重要性以及方法。
小組首先通過(guò)講解PPT，讓小朋友了解“垃圾分類(lèi)重要性”以及“垃圾分類(lèi)的要求”，小朋友們非常認真地聽(tīng)負責人講解，在講解完成之后負責人進(jìn)行了提問(wèn)的環(huán)節，小朋友很快的通過(guò)圖片進(jìn)行了正確的分類(lèi)，然后又進(jìn)行了實(shí)踐，小朋友很積極的進(jìn)行排隊投放垃圾。小朋友對垃圾分類(lèi)很快有了自己的認識，他們都知道垃圾不分類(lèi)投放會(huì )導致環(huán)境有利于惡劣，美麗的家園加被破壞。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇12
實(shí)行生活垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，也關(guān)系資源節約使用，更是社會(huì )文明水平的一個(gè)重要體現。20xx年8月22日上午，在�？谑旋埲A區金貿街道辦事處的支持和指導下，達嘉豪苑物業(yè)管理處現場(chǎng)協(xié)助，由金海社區居委會(huì )和�？谛呛Ｉ鐣�(huì )工作服務(wù)站一同組織開(kāi)展了新時(shí)代文明實(shí)踐之金海社區“垃圾分類(lèi)我知道”宣傳活動(dòng)。
此次活動(dòng)主要是通過(guò)將垃圾分類(lèi)知識穿插到各項趣味游戲中，使居民在游戲中體會(huì )到垃圾分類(lèi)的方法與技巧�，F場(chǎng)設置的“請你放準我”、“請你扔準我”分類(lèi)游戲，得到了社區小朋友踴躍參加，以表達自己參與垃圾分類(lèi)的決心。全程參與活動(dòng)的居民王阿姨更是迫不及特地表達了自己的心聲：“垃圾分類(lèi)很有意義，現在對于我們這代人來(lái)講垃圾分類(lèi)很難，但我們的后代因為習慣后會(huì )覺(jué)得這是生活的'一部分。應該鼓勵更多的社區居民參加，特別是咱們的孩子。
通過(guò)此次活動(dòng)，社區居民收獲頗豐。對垃圾問(wèn)題有了更多、更深入的了解和認識。居民都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個(gè)人息息相關(guān)，保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的千秋大業(yè)，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類(lèi)社會(huì )今天的生存！不能抱著(zhù)環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì )、也為自己留下一片碧水藍天。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇13
接到一些通知后，我園響應花都區教育局《關(guān)于印發(fā)花都區學(xué)校創(chuàng )建垃圾分類(lèi)示范基地工作方案的通知》的號召，在易園長(cháng)的指導下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類(lèi)活動(dòng)已初見(jiàn)成效�，F將情況作如下總結：
一、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的重大意義
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等，是疾病的傳播源；且處理方法是將混雜著(zhù)各種有害物質(zhì)的垃圾運去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(cháng)期存在，污染成分就會(huì )通過(guò)水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類(lèi)處理加以回收利用，不僅節省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類(lèi)別回收資源、保護資源和環(huán)境，同時(shí)，培養了幼兒的環(huán)保意識。
二、我們在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中的收獲
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開(kāi)支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費。
2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告傳單。
5、離開(kāi)教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應另外存放，再利用的資源如廢紙、玻璃等，應和其他垃圾分開(kāi)，累積一定數量交由舊貨商或回收隊處理，以減少資源的浪費。
7、通過(guò)各項活動(dòng)的開(kāi)展，使幼兒初步的.了解了垃圾分類(lèi)的知識；逐步形成了垃圾分類(lèi)意識、環(huán)保意識、可持續發(fā)展意識。
三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為
我園內堅持一日兩掃，并做到衛生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結，表?yè)P鼓勵。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機地舉行“保護環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號召全園行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類(lèi)回收處理是我園文明程度的重要體現。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節約垃圾無(wú)害化處理費用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節省資源，還可以培養幼兒環(huán)境保護的意識。普及垃圾分類(lèi)知識，提高全民環(huán)保意識，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策，建設一個(gè)綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項活動(dòng)更加富有成效。
寫(xiě)垃圾分類(lèi)的新聞稿 篇14
隨著(zhù)我國經(jīng)濟快速發(fā)展，人民的生活水平日益提高，城鄉生活垃圾也逐年增多。這些垃圾除少數進(jìn)行分類(lèi)處置外，大部分都混合露天堆放或送到郊外填埋。它們不僅侵占了我們的土地，也污染了我們的生存環(huán)境。而且垃圾圍城的現象，正成為我國日益嚴重的環(huán)境公害。因此，我們在此，特向全市廣大市民朋友們提出做好垃圾分類(lèi)倡議。
1、節約土地，減少處置成本。實(shí)行垃圾分類(lèi)，去掉能回收的不易降解的物質(zhì)，可以減少數量的50%以上。
2、變廢為寶，提高資源利用率。通過(guò)分類(lèi)投放，分類(lèi)收集，把有用的物質(zhì)，如紙張、塑料、橡膠、琉璃、瓶罐、金屬以及廢舊家用電器等從垃圾中分離出來(lái)重新回收利用�；厥找粐崗U塑料可回煉600公斤柴油，回收1500噸廢紙可免于砍伐生產(chǎn)1200噸紙的林木。
3、減少污染，保障人類(lèi)健康。如廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有害物質(zhì)，經(jīng)掩埋后可滲出重金屬污染土壤或地下水，據科學(xué)家研究統計，一切鈕扣電池可污染600立方米的水，如果將一個(gè)完全符合標準的低汞電池（指汞含量小于電池重量0.025%）扔到1立方米的水中，會(huì )使水中汞含量超過(guò)標準25萬(wàn)倍。土壤中的廢塑料會(huì )導致農作物的減產(chǎn)，拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，會(huì )導致動(dòng)物的死亡。同時(shí)，垃圾的回收還可以減少填埋場(chǎng)和焚化場(chǎng)的負荷。
1、在家庭中設置可回收利用的垃圾桶（袋），將可回收和垃圾廢物等集中收集。
2、教育、引導家人樹(shù)立垃圾分類(lèi)的意識，主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
3、在外不亂扔垃圾。
4、定期將可回收利用的垃圾送至相關(guān)的'回收站點(diǎn)。
5、鄉鎮（街道）、村（社區）要在便利的位置設置可利用回收的垃圾回收點(diǎn)，定期組織清理回收工作。
6、相關(guān)職能部門(mén)，要為垃圾回收利用創(chuàng )造一個(gè)良好的回收利用環(huán)境。
廣大市民朋友們，讓我們在寧鄉縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，從現在做起，從自身做起，從我們的家庭做起，自覺(jué)踐行垃圾分類(lèi)，為保護我們的藍天碧水，做出自己應有的貢獻；為共建美麗寧鄉盡到自己的一份責任。
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