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校園事件新聞稿
校園事件新聞稿主要就是針對校園發(fā)生的時(shí)間進(jìn)行報道的新聞稿，下面就告訴大家校園事件新聞稿怎么寫(xiě)，歡迎大家閱讀!
一、格式要求
1、字體要求：標題、正文均用宋體四號字。
2、段落要求：對齊方式為左對齊；縮進(jìn)方式為首行縮進(jìn)；間距方式為段落段后均為0行，行距1.5倍。
二、照片要求
1、要清晰，最好用相機，手機照要像素高的并且請不要抖動(dòng)。
2、采用橫拍的，豎拍的可以自己班級保存但不適合上傳
3、要從照片明顯看出活動(dòng)主題（最好是一張上既能完整照到體現活動(dòng)的橫幅或板報等，同時(shí)能將參與人照進(jìn)去）
4、體現主題的橫幅等一定照完整
5、活動(dòng)主要人物應在構圖的中心或顯著(zhù)位置
6、注意如有領(lǐng)導參加請一定要有領(lǐng)導特寫(xiě)的照片
7、注意全景收錄和特寫(xiě)結合
三、內容要求
1、涉及到班級請用標準全稱(chēng)
2、涉及到領(lǐng)導請注意職務(wù)稱(chēng)謂準確
3、避免口水化流水賬
4、一般分三部分（第一：何時(shí)何地舉辦何活動(dòng)，出席參加的有誰(shuí)；第二：活動(dòng)的介紹；第三段：活動(dòng)的意義）
5、標題請最好體現主題，不要千篇一律，學(xué)長(cháng)會(huì )每次不要只寫(xiě)召開(kāi)學(xué)長(cháng)會(huì )，要寫(xiě)成新生如何適應大學(xué)生活學(xué)長(cháng)交流會(huì )等
四、發(fā)送要求
1、郵件名格式：日期班級（簡(jiǎn)要主題）
2、附件格式：日期班級（簡(jiǎn)要主題）
注意：照片請不要直接插入文檔內，請單獨挑選3-5張與文檔一起作為附件發(fā)送（不需打包），照片文件名修改為對照片的介紹。
請在文檔正文最后加括號注明作者所在機構及姓名。
照片作者請在照片名后加括號注明作者所在機構及姓名。
新聞稿件寫(xiě)作的基本要求和注意事項
�。ㄒ唬┦紫纫私飧寮姆诸�(lèi)及其各自的特點(diǎn)�？傮w來(lái)說(shuō)，稿件可分為：新聞類(lèi)（包括消息、通訊含人物、事件、新聞?wù)掌�、文學(xué)藝術(shù)類(lèi)（包括特寫(xiě)、紀實(shí)文學(xué)、報告文學(xué)、詩(shī)歌、散文、隨筆、游記、故事、小說(shuō)、幽默笑話(huà)、書(shū)畫(huà)、攝影作品）、評論類(lèi)（即言論稿，也包括雜談、雜文）、社會(huì )生活類(lèi)（包括人們的衣、食、住、行、醫療、衛生、保健、婚姻家庭以及各種社會(huì )現象等等，凡與人民群眾生活關(guān)系密切相關(guān)的內容都算）的理論文章（即論文）。新聞稿件講究真實(shí)性、準確性、及時(shí)性。文學(xué)藝術(shù)類(lèi)講究藝術(shù)性、欣賞性、哲理性。社會(huì )生活稿強調知識性、可讀性、實(shí)用性。評論稿強調啟迪性、教育性、參考性。論文的強調專(zhuān)業(yè)性、科學(xué)性、價(jià)值性。
�。ǘ┮诰蚝妙}材。怎樣發(fā)現好題材并加以利用，這往往是許多初學(xué)寫(xiě)稿的人最大的困惑。要挖掘好題材，要求作者必須有敏銳的洞察力。只要多觀(guān)察、多留心、多收集材料，新聞的稿件一定不會(huì )少。
�。ㄈ⿲�(xiě)稿時(shí)要做到“三勤”。采訪(fǎng)收集到材料以后，就要勤想、勤看、勤寫(xiě)。平時(shí)應多看一些書(shū)報，看別人怎樣寫(xiě)稿，有什么技巧。并注意把一些好文章、好題材、精彩段落和話(huà)語(yǔ)記錄下來(lái)，以便以后參考借鑒。
�。ㄋ模╅_(kāi)始寫(xiě)稿時(shí)一定要從小篇著(zhù)手。力求做到語(yǔ)言精煉，通俗易懂，文筆流暢，多寫(xiě)一些自己有一定專(zhuān)長(cháng)和愛(ài)好的、熟悉內容的稿件。
�。ㄎ澹┣屑沙u等不道德行為。同時(shí)要做到事實(shí)求是，不能為了上稿亂編造事實(shí)、新聞，片面地追求新、奇、轟動(dòng)效應。多寫(xiě)一些群眾關(guān)心的“熱門(mén)”話(huà)題以及貼近生活的題材。
�。┪母鍖�(xiě)好以后一定要署名。通常是在文章后面標上作者自己或合寫(xiě)人的姓名、單位、這樣便于聯(lián)系，也便于在刊登你的稿件后準確及時(shí)地給你稿酬。
�。ㄆ撸┨貏e應該注意一點(diǎn)：就是寫(xiě)稿時(shí)，如果文中涉及到一些負面題材，揭露一些違法亂紀行為時(shí)，一定要深入調查，不要道聽(tīng)途說(shuō)，想當然，并且最好不要直接指出當事人、地方的姓名，詳細地址，可以用某某縣、某街、某村或張某、李某這些代替。
新聞寫(xiě)作方法
�。ㄒ唬┫⒌奶攸c(diǎn)
1、短小精練：消息要短小精練，這是新聞寫(xiě)作的基本要求。，寫(xiě)好短消息，便于迅速及時(shí)的報道新聞事實(shí)，同時(shí)也鍛煉筆者的采寫(xiě)能力；就讀者閱讀新聞來(lái)說(shuō)，它便于閱讀。
2、語(yǔ)言生動(dòng)簡(jiǎn)潔：消息的語(yǔ)言只有生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，才能吸引讀者。
3、“倒金字塔”結構：消息的寫(xiě)作是將最重要、最新鮮的事實(shí)寫(xiě)在新聞的最前面，按事實(shí)重要性程度和讀者關(guān)注的程度先主后次的安排，內容越是重要的，讀者越是感興趣的，越要往前安排，然后依次遞減。這在新聞寫(xiě)作中稱(chēng)為“倒金字塔”結構。
消息導語(yǔ)的幾種寫(xiě)作方法
1、敘述式導語(yǔ)的寫(xiě)作：就是直截了當地用客觀(guān)事實(shí)說(shuō)話(huà)，通過(guò)摘要或概括的方法，簡(jiǎn)明扼要地反映出新聞中最重要、最新鮮的事實(shí)，給人一個(gè)總的印象，以促其閱讀全文。
2、描寫(xiě)式導語(yǔ)的寫(xiě)作：根據目擊的情況，對新聞中所報道的主要事實(shí)，或者事實(shí)的某個(gè)有意義的側面，作簡(jiǎn)練而有特色的描寫(xiě)，向讀者提供一個(gè)形象，給人以生動(dòng)具體的印象，這就是描寫(xiě)式導語(yǔ)的一般特點(diǎn)。一般用在開(kāi)頭部分，以吸引讀者，增強新聞的感染力。
3、議論式導語(yǔ)的寫(xiě)作：往往采用夾敘夾議的方式，通過(guò)極有節制、極有分寸的評論，引出新聞事實(shí)。一般分為三種形式：評論式、引語(yǔ)式、設問(wèn)句。
4、學(xué)會(huì )恰當運用新聞背景材料。背景材料在不少新聞中占據一定的位置，是新聞稿件中不可缺少的內容。交代背景應根據需要因稿而異，更要緊扣主題，還有交代背景時(shí)不宜太多，材料要寫(xiě)的生動(dòng)活潑。
新聞通訊的寫(xiě)作方法
通訊的種類(lèi)：一般分為“人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊”
通訊的特點(diǎn)：通訊是一種詳細、深入的報道，也是一種具有多種表現方法的新聞媒體，通訊報道生動(dòng)形象、具有感染力。
1、人物通訊：是以報道人物為主要內容的通訊。
其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：要體現當今的時(shí)代特征；要寫(xiě)出人物的特點(diǎn)；要用人物的行為表現人物。一般有兩種寫(xiě)法，一是對人物一生或是某個(gè)階段、某一個(gè)方面，作比較全面的報道；還有就是不對人物作全面的報道，而是抓住某個(gè)特定的情景，簡(jiǎn)單幾筆，把人物的精神、特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，或是作一個(gè)側面報道。
2、事件通訊：它是以重大的或尋常的事件為報道的通訊類(lèi)型。是記述新近發(fā)生的，受到人們普遍關(guān)注的事件。其基本要求和方法有以下幾點(diǎn)：敘事要有明確的目的性；事件情節要交代清楚名了，線(xiàn)索要清晰；敘事要生動(dòng)，靈活運用多種表現手法，突出重點(diǎn)，有詳有略；在敘事中要選好人物，寫(xiě)人物時(shí)注意精練、生動(dòng)形象。
通訊的語(yǔ)言特點(diǎn)和細節描寫(xiě)：通訊作為一種新聞媒體，語(yǔ)言要求準確嚴謹，簡(jiǎn)明扼要，鮮明生動(dòng)，具體真切，通俗易懂；多運用瑯瑯上口的群眾語(yǔ)言寫(xiě)通訊，要有濃郁的感情色彩。
新聞寫(xiě)作中應注意的幾個(gè)問(wèn)題
首先，初學(xué)寫(xiě)作可以“描紅模子”，從實(shí)踐出發(fā)，邊學(xué)習邊實(shí)踐，模仿著(zhù)別的去學(xué)。其次，寫(xiě)新聞要有由頭，最主要特點(diǎn)就是新，發(fā)生的事件離發(fā)表的時(shí)間越近越好。再次，多寫(xiě)短新聞，可以擴大版面的信息量。
校園新聞寫(xiě)作16條注意事項
下面是16條基本的新聞寫(xiě)作注意事項：
1、在你沒(méi)有理解或了解事件之前，不要動(dòng)筆去寫(xiě)。
2、在你不知道你要說(shuō)些什么之前不要動(dòng)筆去寫(xiě)。
3、說(shuō)真話(huà)，寫(xiě)真話(huà)。
4、盡量正面宣傳、正面報道。
5、把精彩的引語(yǔ)放在消息的前頭。
6、盡量少用形容詞，不要在動(dòng)詞上再加用副詞。
7、把精彩的實(shí)例或軼事放在消息的前頭。
8、寫(xiě)作要樸實(shí)、簡(jiǎn)潔、誠實(shí)、迅速。
9、要表現，不要陳述。
10、在消息中不要提那些你回答不了的問(wèn)題。
11、少下結論。
12、少想當然，盡量避免自己去作判斷和推理，讓事實(shí)說(shuō)話(huà)。
13、運用具體名詞和富于動(dòng)作色彩的動(dòng)詞。
14、語(yǔ)言要大眾化。
要選取絕大多數人能一讀就懂的語(yǔ)言。
15、標題要獨特、有感染力和吸引力。
16、盡量用講故事、說(shuō)新聞的寫(xiě)作方式。
校園新聞寫(xiě)作該怎么寫(xiě)
第一，什么是校園新聞?
想要搞清楚校園新聞，就要知道新聞是什么一般地通常采用新聞事業(yè)領(lǐng)導人陸定一給新聞下的定義——新聞是“新近發(fā)生的事實(shí)的報道”。
這個(gè)定義對新聞報道的事實(shí)作了明確的限制，強調報道的事實(shí)是“新近發(fā)生”的，“新近”二字有兩層意思，一是時(shí)間上的迅速，二是內容材料的“新鮮”。
根據這一概念的延伸，校園新聞的定義就是校園內新近發(fā)生的事實(shí)的報道。
而新聞寫(xiě)作是指記者(通訊員)把采訪(fǎng)中收集到的材料、信息、通過(guò)文 字寫(xiě)作制成一定體裁的新聞作品的過(guò)程。
廣義上講，分兩類(lèi)：新聞報道和新聞評論。
狹義上講，新聞寫(xiě)作指新聞報道方面各種體裁的寫(xiě)作。
消息作為新聞報道的最基本、最主要的體裁，在新聞傳播媒介中，占有十分重要的地位，起著(zhù)舉足輕重乃至獨特的作用。
可以說(shuō):消息在題材廣泛、內容豐富、反映及時(shí)、傳播迅速、運用頻繁和受眾之大等方面的特色，是其他任何表現形式所不能替代的。
消息是報紙的主角，也是廣播和電視節目的主干。
因此，想要進(jìn)行新聞寫(xiě)作，首先要學(xué)會(huì )寫(xiě)消息。
消息，有著(zhù)各種新聞體裁的共同特點(diǎn)，體現了新聞報道文體的一般寫(xiě)作要求.消息寫(xiě)作過(guò)程中，無(wú)論是分析和認識新聞事實(shí)的新聞價(jià)值，確定一篇消息的主題，還是謀篇布局，講究其結構形式;還是根據不同的內容和主題需要，恰當地運用各種表述新聞事實(shí)的手法等等.
第二，消息怎么寫(xiě)?
消息是新聞寫(xiě)作中最主要的一種體裁，它一般都有明顯的標記;冠以電頭或本報訊等。
電頭指電訊稿件播發(fā)的新聞單位、地點(diǎn)和時(shí)間的說(shuō)明.通常都具備上述“三要素”，也有只說(shuō)明新聞單位和時(shí)間的。
稿件發(fā)給當地的稱(chēng)“訊”;用電文發(fā)往外地的稱(chēng)“電”。
電頭置于消息的前端，多用醒目的黑體字，有些則用楷體字或加方括號，以示區別于正文.報紙上常見(jiàn)到的電頭有兩種形式:一為“XX社X地X月X日電(訊)”;另一種為“據XX社X地X月X日電(訊)”。
后者加一“據”字，則表示報紙編輯部對該電訊稿進(jìn)行了一定幅度的刪節或改寫(xiě)。
本報訊，是由本報獲得的消息的標志，表明是由本記者或通訊員采寫(xiě)的新聞。
寫(xiě)好消息就要了解新聞的五要素，即：When(何時(shí))、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)，消息的結構一般比較固定、簡(jiǎn)單，大多數消息的結構都是采用“倒金字塔式”的寫(xiě)法，即：最重要的材料放在開(kāi)頭，次要材料放在后面。
具體表現為：標題、導語(yǔ)、文章主體和結尾，必要的時(shí)候會(huì )穿插寫(xiě)作的背景。
1.選好一個(gè)標題。
標題是消息的眼睛，寫(xiě)得好，可以吸引讀者;寫(xiě)得差，一篇好消息也會(huì )被埋沒(méi)。
因此消息的標題必須簡(jiǎn)明、準確地概括消息內容，幫助讀者理解報道的事實(shí)。
2.寫(xiě)好一段導語(yǔ)。
導語(yǔ)一般是一篇消息的第一自然段或第一句話(huà)。
它是用簡(jiǎn)明生動(dòng)的文字，寫(xiě)出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，概括新聞的主題思想。
把握好以下幾點(diǎn)：什么時(shí)間什么地點(diǎn)發(fā)生了什么事情?什么人去參加了?誰(shuí)干的或誰(shuí)講的?有沒(méi)有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語(yǔ)要寫(xiě)進(jìn)導語(yǔ)中?新聞的主題是什么?什么樣的動(dòng)詞能最有效地吸引讀者?導語(yǔ)的形式主要有：敘述式。
用摘錄或綜合的方法，把消息中最新鮮、最主要的事實(shí)簡(jiǎn)明扼要地寫(xiě)出來(lái);描寫(xiě)式。
對消息的主要事實(shí)或某一有意義的側面作簡(jiǎn)潔樸素而又有特色的描寫(xiě)，以釀成氣氛;提問(wèn)式。
先揭露矛盾，鮮明地、尖銳地提出問(wèn)題，再作簡(jiǎn)要的回答，引起讀者的關(guān)注和思考;結論式。
把結論寫(xiě)在開(kāi)頭，提示報道某一事物的意義或目的或總結。
當然還有其他的不同寫(xiě)法，大抵上有以上幾種。
3.架好一個(gè)軀干。
也就是消息的主干部分。
它緊接導語(yǔ)之后，對導語(yǔ)作具體全面的闡述，具體展開(kāi)事實(shí)或進(jìn)一步突出中心，從而寫(xiě)出導語(yǔ)所概括的內容，表現全篇消息的主題思想。
應按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫(xiě)作，但仍然要先寫(xiě)主要的，再寫(xiě)次要的。
4.有始有終的結尾。
新聞的結尾有小結式、啟發(fā)式、號召式、分析式、展望式……總結起來(lái)主要有以下幾種：
一是首尾呼應式結尾。
首尾呼應就好像你從原點(diǎn)出發(fā)，繞了一圈后又回到原點(diǎn)。
這樣的結尾可以強調你想要強調的重要信息。
使用首尾呼應式結尾，你可以從導語(yǔ)中尋找靈感。
但如果你發(fā)現結尾比導語(yǔ)更精彩，你就需要把它們互換一下了―――導語(yǔ)永遠是最重要的部分。
這篇報道的導語(yǔ)之所以是導語(yǔ)，是因為它更加具體，有更多細節。
二是高潮式結尾。
用正金字塔結構寫(xiě)作的新聞，也就是從頭至尾講述的一個(gè)故事，可以用故事的高潮作為結尾。
較短的新聞故事也可以考慮這種結尾。
使用這種結尾，你需要保證故事的確有一個(gè)高潮，一個(gè)可以沖擊讀者的結束，例如努力成功的那一刻，兇犯落網(wǎng)的那一刻。
同時(shí)，你還需要保證故事中有足夠的懸念可以讓讀者堅持到最后。
這種結尾和許多小說(shuō)的結尾是一樣的―――最精彩的部分放在最后。
三是懸空式結尾。
懸空式結尾，通常用來(lái)報道還沒(méi)有正式結局的新聞故事。
它往往戛然而止，讓讀者發(fā)問(wèn)：后面發(fā)生了什么?未來(lái)會(huì )發(fā)生什么?這樣的結尾，重點(diǎn)從事件本身轉移到事件的意義上，有時(shí)會(huì )體現出記者想要引導輿論的嘗試。
懸空式結尾和倒金字塔結構的結尾不同，倒金字塔結構的結尾是重要性最低的信息點(diǎn)，事件所有主要因素都在導語(yǔ)中給出，也就是事件的結果已知。
懸空式結尾使用在講故事新聞中，這個(gè)故事有開(kāi)頭、有發(fā)展，但讀者希望看到的結局卻沒(méi)有發(fā)生。
四是未來(lái)行動(dòng)式結尾。
未來(lái)行動(dòng)式結尾就是在圓滿(mǎn)給文章畫(huà)上句號后，暗示下面可能會(huì )發(fā)生的事和行動(dòng)或應該采取的行動(dòng)。
如果新聞故事的意義在未來(lái)還會(huì )對故事中的人物或讀者產(chǎn)生影響，這樣的結尾可以映射出事件在未來(lái)的走向，或起到動(dòng)員讀者的作用。
當然，如果未來(lái)的行動(dòng)是報道重要的組成部分，你應該把它放在正文中。
也就是說(shuō)，結尾中的未來(lái)行動(dòng)應該是相對文章中其他內容重要性較低的。
五是直接引語(yǔ)結尾。
如果你搜集到一個(gè)好的直接引語(yǔ)，它可以有效地總結、升華你報道的內容、主題，讓讀者思考，你也不妨用它來(lái)結尾。
放在結尾的直接引語(yǔ)不宜過(guò)長(cháng)，也不要是對一個(gè)事物的論證，而最好是隱含了說(shuō)話(huà)人的(同時(shí)也是你的)觀(guān)點(diǎn)的引語(yǔ)。
同導語(yǔ)中使用直接引語(yǔ)一樣，用直接引語(yǔ)結尾，你可以先看看說(shuō)話(huà)人有沒(méi)有講出什么妙語(yǔ)、精彩感人的話(huà)可以讓你使用。
以直接引語(yǔ)結尾是記者喜愛(ài)的結尾形式，因為直接引語(yǔ)是別人說(shuō)的話(huà)，同時(shí)直接引語(yǔ)可以有很大靈活性，前面講的幾種結尾形式―――首尾呼應式、高潮式、懸空式、未來(lái)行動(dòng)式、事實(shí)性結尾―――都可以通過(guò)直接引語(yǔ)實(shí)現。
5.可有可無(wú)的背景。
寫(xiě)新聞?dòng)袝r(shí)要交代背景，目的在于幫助讀者深刻理解新聞的內容和價(jià)值，起到襯托、深化主題的作用，也就是回答五個(gè)"W"中的Why(為什么)。
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