講座的新聞稿

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，需要使用新聞稿的情境愈發(fā)增多，新聞稿顧名思義就是具有新聞價(jià)值的消息，最能體現出來(lái)的便是新聞稿是通過(guò)新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。你寫(xiě)新聞稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的講座的新聞稿，歡迎大家分享。

講座的新聞稿1

　　10月14日下午，中科院政策所xx博士在我區作了關(guān)于國家高新區評價(jià)指標體系的學(xué)術(shù)報告，報告會(huì )由xx副主任主持，王世波副主任及區相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導參加了會(huì )議。

　　xx博士從歷史演進(jìn)，設計思路，具體流程等幾個(gè)方面系統的解析了新的.國家高新區評價(jià)指標體系。指標體系定位于“政策評價(jià)”，強調高新區對國家導向目標的實(shí)現程度，重點(diǎn)強調“自主創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)環(huán)境、內生增長(cháng)、資源有效利用”等因素，引導高新區良性發(fā)展。

　　報告內容深入淺出，參會(huì )人員認真學(xué)習并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。

　　最后，xx副主任作了總結發(fā)言。提出此次報告為我區進(jìn)一步了解國家層面對高新區的發(fā)展要求，推動(dòng)我區肩負的“四位一體”新使命，更好地實(shí)施以增強自主創(chuàng )新能力為核心的“二次創(chuàng )業(yè)”提供了重要指導意義。

　　我們首先要理清思路，總結經(jīng)驗，加強對評價(jià)指標體系系統的學(xué)習研究，嚴格按照國家高新區進(jìn)行管理。其次要統籌布局，系統分工，區直相關(guān)部門(mén)要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區各方面的指標任務(wù)。

講座的新聞稿2

　　工商管理系于2月10日上午9：30在多媒體110202教室，召開(kāi)了永川會(huì )展名企進(jìn)校園專(zhuān)題講座，重慶市高峰商務(wù)會(huì )展有限公司總經(jīng)理陳維奇為此次講座主講人、工商管理系主任李勇?lián)�任此次講座主持、會(huì )展專(zhuān)業(yè)教師鄒卒帶領(lǐng)工商管理系會(huì )展策劃與管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生有幸聆聽(tīng)了此次講座。陳總經(jīng)理圍繞會(huì )展理論知識和實(shí)際操作等方面進(jìn)行了講演，陳總經(jīng)理的個(gè)人魅力深深地折服了在場(chǎng)的每位同學(xué)。

　　主講人陳維奇總經(jīng)理憑著(zhù)自己在會(huì )展界積累的經(jīng)驗和豐富的閱歷，給學(xué)生講解及分析了許多會(huì )展方面的'實(shí)際操作案例，并同時(shí)向會(huì )展專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望：第一，期望同學(xué)們擴大知識面，提升專(zhuān)業(yè)技能；第二，期望同學(xué)們注意把自己的所學(xué)專(zhuān)業(yè)和社會(huì )需求相結合起來(lái)，注重實(shí)際技能的培養。此次講座資料豐富多彩，語(yǔ)言生動(dòng)幽默且具有哲理，同學(xué)們均感到受益匪淺。

　　本次講座學(xué)院為同學(xué)們帶給了一個(gè)和企業(yè)行業(yè)專(zhuān)家應對面接觸的機會(huì )，為大家以后的前途指明了方向。整個(gè)講座在同學(xué)們熱烈的掌聲中結束了，同學(xué)們表示在此次講座中，收獲頗豐，深刻領(lǐng)略到了一位成功的企業(yè)家的個(gè)人魅力，必須會(huì )牢記陳總經(jīng)理的諄諄教導。

講座的新聞稿3

　　20xx年10月29日，統計與數學(xué)學(xué)院安全知識講座在主教學(xué)樓召開(kāi)，高同輔導員，姚逍團總書(shū)記以及保衛處的兩位優(yōu)秀老師蒞臨指導，統計與數學(xué)學(xué)院大一學(xué)生及大二寢室長(cháng)同學(xué)均踴躍參加。

　　安全知識講座按時(shí)開(kāi)始，首先，來(lái)自我校保衛處的優(yōu)秀老師王老師通過(guò)課件的方式向我們系統的展示了有關(guān)消防安全的知識，王老師用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)們仔細闡述了如何在火災中安全逃生，如何維持校園消防安全，以及火災時(shí)合理的應急援助措施。

　　王老師同時(shí)也舉出了一系列由于學(xué)生校園消防意識的薄弱而引發(fā)悲劇的案例，這些案例也讓在場(chǎng)同學(xué)唏噓不已。王老師講解完后保衛處的苗天老師又向同學(xué)們介紹了校園詐騙的多種手段，借此提醒同學(xué)們要積極做好校園防范工作。首先，苗老師通過(guò)向大家講解ppt的'形式向同學(xué)們介紹了多種詐騙手段的明顯特征和應對措施。

　　例如：針對電信，網(wǎng)絡(luò )，求職，合同等詐騙渠道，苗老師向同學(xué)們介紹了為防備這些詐騙應特別注意的多項事宜。

　　接下來(lái)，苗老師進(jìn)一步向同學(xué)們介紹了許多我校保衛處下設科室的相關(guān)事宜。在講座的結尾，苗老師向在場(chǎng)同學(xué)傳達了我�！捌桨残�園”項目的創(chuàng )立宗旨，并鼓勵同學(xué)們樹(shù)立良好的心態(tài)，積極參與講座持續了近一個(gè)半小時(shí)，參與獎座的同學(xué)都獲益匪淺，講座結束，高同輔導員對整個(gè)講座進(jìn)行了總結和強調。

　　講座結束后，同學(xué)們都獲益頗多，相信統計與數學(xué)學(xué)院同學(xué)能夠在此次講座的號召下通過(guò)自己的努力保護好自己的安全，并進(jìn)一步與學(xué)校各學(xué)院部門(mén)共同建設一個(gè)和諧平安的校園。最后祝愿同學(xué)們能平安度過(guò)大學(xué)的四年。

講座的新聞稿4

　　10月26日下午，臺灣中華大學(xué)建筑與設計學(xué)院院長(cháng)張奇偉教授、土木工程系主任呂志宗教授、營(yíng)建管理學(xué)系主任楊錫麟副教授等一行人蒞臨我校。

　　在我校文虎樓107教室，張奇偉教授作題為“創(chuàng )新無(wú)損檢測科技于土建工程之技術(shù)與實(shí)例分享”的專(zhuān)題講座。

　　我院郭院長(cháng)擔任此次講座主持，各領(lǐng)導、土木工程系全體師生有幸聆聽(tīng)了此次講座。

　　張奇偉教授從無(wú)損檢測技術(shù)基礎講到無(wú)損檢測相關(guān)技術(shù)設備及應用實(shí)例，由淺入深，給所有師生普及了無(wú)損檢測技術(shù)方面知識及應用前景，并通過(guò)無(wú)損檢測技術(shù)涉及的土建工程各個(gè)方面都有詳細案例分析，為師生投身產(chǎn)學(xué)研服務(wù)指出一條更廣闊的思路，為我系土木工工程檢測實(shí)驗室建設提供重要指導意義。

　　如今，我國大部分市政工程項目、房屋建筑、公路橋梁等因為建造年限較久，有很大一部分建構筑物需要進(jìn)行檢測分析，維修加固，為此，無(wú)損檢測技術(shù)在土建工程中應用廣泛，亦可作為土木工程系畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)方向選擇。

　　講座結束后，中華大學(xué)土木工程系主任呂教授簡(jiǎn)單介紹了中華大學(xué)建筑與設計學(xué)院，并指出無(wú)損檢測是他們學(xué)院的'特色項目，對兩校未來(lái)共同培養土木工程師人才提出殷切希望。

講座的新聞稿5

　　20xx年10月29日，統計與數學(xué)學(xué)院安全知識講座在主教學(xué)樓召開(kāi)，高同輔導員，姚逍團總支附書(shū)記以及保衛處的兩位優(yōu)秀老師蒞臨指導，統計與數學(xué)學(xué)院大一學(xué)生及大二寢室長(cháng)同學(xué)均踴躍參加。

　　安全知識講座按時(shí)開(kāi)始，首先，來(lái)自我校保衛處的優(yōu)秀老師王老師通過(guò)課件的方式向我們系統的展示了有關(guān)消防安全的知識，王老師用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言向同學(xué)們仔細闡述了如何在火災中安全逃生，如何維持校園消防安全，以及火災時(shí)合理的應急援助措施。

　　王老師同時(shí)也舉出了一系列由于學(xué)生校園消防意識的`薄弱而引發(fā)悲劇的案例，這些案例也讓在場(chǎng)同學(xué)唏噓不已。

　　王老師講解完后保衛處的苗天老師又向同學(xué)們介紹了校園詐騙的多種手段，借此提醒同學(xué)們要積極做好校園防范工作。

　　首先，苗老師通過(guò)向大家講解ppt的形式向同學(xué)們介紹了多種詐騙手段的明顯特征和應對措施。

　　例如：針對電信，網(wǎng)絡(luò )，求職，合同等詐騙渠道，苗老師向同學(xué)們介紹了為防備這些詐騙應特別注意的多項事宜。

　　接下來(lái)，苗老師進(jìn)一步向同學(xué)們介紹了許多我校保衛處下設科室的相關(guān)事宜。

　　在講座的結尾，苗老師向在場(chǎng)同學(xué)傳達了我�！捌桨残�園”項目的創(chuàng )立宗旨，并鼓勵同學(xué)們樹(shù)立良好的心態(tài)，積極參與講座持續了近一個(gè)半小時(shí)，參與獎座的同學(xué)都獲益匪淺，講座結束，高同輔導員對整個(gè)講座進(jìn)行了總結和強調。

　　講座結束后，同學(xué)們都獲益頗多，相信統計與數學(xué)學(xué)院同學(xué)能夠在此次講座的號召下通過(guò)自己的努力保護好自己的安全，并進(jìn)一步與學(xué)校各學(xué)院部門(mén)共同建設一個(gè)和諧平安的校園。

　　最后祝愿同學(xué)們能平安度過(guò)大學(xué)的四年。

講座的新聞稿6

　　11月29日下午，輕化學(xué)院環(huán)保協(xié)會(huì )邀請董維芳老師為在校師生帶來(lái)了一場(chǎng)學(xué)術(shù)性大氣污染與防治策略講座。

　　講座中，董老師主要向同學(xué)們講述了大氣污染的種類(lèi)、危害以及相應的防治措施，同時(shí)結合實(shí)際情況，向在場(chǎng)師生展示了一些關(guān)于我們身邊存在的環(huán)境問(wèn)題，并且對中國面臨的嚴峻的環(huán)境形勢及未來(lái)發(fā)展方向作了詳細的分析。

　　另外，針對當前環(huán)境問(wèn)題，董老師談到了許多國家對于環(huán)境保護方面的政策與措施，使同學(xué)們對大氣污染以及中國的環(huán)境問(wèn)題有了深刻的認識。

　　此次講座，內容豐富，講述生動(dòng)。

　　使同學(xué)們更多地了解關(guān)于大氣污染和環(huán)境方面的知識，從而樹(shù)立同學(xué)們的'環(huán)保意識，號召大家共同保護我們身邊的環(huán)境。

講座的新聞稿7

　　3月x日晚，信院學(xué)生會(huì )在3124教室組織了“第二屆origin軟件使用講座”。本次講座主要針對大一學(xué)生，希望解決他們在下學(xué)期開(kāi)設的大學(xué)物理實(shí)驗課中的數據處理的困難。

　　在講座開(kāi)始，作為主持人的楊珈蒙同學(xué)簡(jiǎn)要介紹了本次活動(dòng)的`目的和主講人，來(lái)自10系的09級師兄王振。

　　在王振法同學(xué)做了簡(jiǎn)要的自我介紹后，先從origin的版本講起，介紹不同版本的優(yōu)劣，方便大家選擇合適版本的軟件使用。之后他開(kāi)始講解最基本的錄入數據及處理的操作。和大家分享他的使用心得，并向大家介紹了不少小技巧。

　　同時(shí)，臺下的同學(xué)們熱情也很高漲，認真聽(tīng)王振法師兄的講解，并不時(shí)記錄筆記。

　　然后王振法師兄講解大物實(shí)驗數據處理中的重點(diǎn)——作圖。他分別從直線(xiàn)擬合，美化修飾，非線(xiàn)性擬合三個(gè)方面進(jìn)行深入講解，力求使大家一看就會(huì )，能熟練操作origin。

　　最后，王振法師兄播放了四段演示視頻，并一一做了講解。使大家從實(shí)踐中掌握使用origin的技巧。

　　本次活動(dòng)同學(xué)們積極參與，主講人認真準備，給同學(xué)們，主要是大一新生以技術(shù)上的支持，以便更好的學(xué)習大學(xué)物理實(shí)驗這門(mén)基礎課，為后續的學(xué)習打好基礎!

講座的新聞稿8

　　知識守護生命，為了讓每一位教師更深入地了解消防安全知識，樹(shù)立起消防意識并具備自救能力，20xx年5月xx日下午，xx學(xué)校工會(huì )特邀xx省消防宣傳教育工作委員會(huì )的袁林教官，為全校老師做了一場(chǎng)生動(dòng)的消防安全知識的專(zhuān)題講座。

　　本次講座從多個(gè)層面向我們講述了消防安全知識，教職工十分積極、認真的聆聽(tīng)了報告。講座中，彭教官結合各種情況發(fā)生的典型火災案例，以鮮活生動(dòng)的'語(yǔ)言，介紹了家庭和單位中用電防火的注意事項，火災現場(chǎng)的自救和逃生要訣，以及滅火器的種類(lèi)和使用方法等消防常識，使全體教師明白了怎樣指導學(xué)生預防、杜絕火災，從而使教職工們掌握了科學(xué)逃生的方法。

　　通過(guò)此次消防教育活動(dòng)，增強了全體教職員工的安全防火意識，也了解了很多自我保護措施，令大家受益匪淺。

講座的新聞稿9

　　20xx年5月15日下午，由我院舉辦的“心理健康教育專(zhuān)題講座”在鐵道校區世紀樓舉行。

　　本次講座旨在幫助同學(xué)們解決一些有關(guān)心理健康的問(wèn)題，端正人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)，以更好地面對大學(xué)及以后的生活。

　　參加講座的有閆偉老師，軟件學(xué)院各班班長(cháng)、副班長(cháng)和心理委員等。

　　本次心理健康講座由資深心理講師主持，主要是以演講以及互動(dòng)的形式開(kāi)展的。

　　講座期間，心理老師向同學(xué)們描述了當代大學(xué)生的具體特征及優(yōu)缺點(diǎn)，并就如何更好地促進(jìn)心理健康教育工作、提高大學(xué)生心理素質(zhì)提出許多很好的建議。

　　此次講座，老師重點(diǎn)講了愛(ài)情方面的心理問(wèn)題，老師先由一段視頻引入主題，向現場(chǎng)同學(xué)提出“愛(ài)是什么”的問(wèn)題。

　　也激發(fā)了廣大學(xué)生的熱情，他們與老師積極互動(dòng)，提出了許多自身的'疑惑，老師就很多常見(jiàn)的心理問(wèn)題展開(kāi)了詳細熱烈的討論，并談了自己對愛(ài)情的見(jiàn)解，向同學(xué)們剖析愛(ài)情的特征，并就實(shí)際案例，向同學(xué)們說(shuō)明了幾點(diǎn)常見(jiàn)的誤解，舉例說(shuō)明什么樣的感情不是愛(ài)情。

　　講座的內容貼近同學(xué)們的切身體驗，也是同學(xué)們關(guān)注的話(huà)題，同學(xué)們聚精會(huì )神的聽(tīng)老師的生動(dòng)形象、風(fēng)趣幽默的演講，也學(xué)到了很多實(shí)用的東西。

　　講座持續了將近兩個(gè)小時(shí)，最終在掌聲中圓滿(mǎn)落下帷幕。

　　最后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們去參觀(guān)心理咨詢(xún)室，鼓勵同學(xué)們充分利用學(xué)校的資源，及時(shí)解決心理問(wèn)題。

　　最后，相信通過(guò)此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，對培養出大學(xué)生陽(yáng)光、健康的心理素質(zhì)，踐行對生活的熱愛(ài)，激發(fā)對學(xué)習的熱情會(huì )有所幫助。

　　希望我院的學(xué)生定能更好的認識自我，完善自我，在今后的學(xué)習生活中取得良好的成績(jì)!

講座的新聞稿10

　　春天來(lái)了，由于天氣原因，春天是疾病突發(fā)的高峰期。因此，合理的飲食習慣和生活習慣對于預防和控制這些疾病具有重要意義。廣大群眾營(yíng)養健康知識普遍缺乏，飲食行為存在許多不合理的方面。因此，強化營(yíng)養健康知識的教育、促進(jìn)科學(xué)飲食和養成健康的生活習慣的工作刻不容緩。

　　昨晚，我系團體部及青年文明督導崗在2201舉辦了此次的“春季養生知識講座”。此次講座邀請了科學(xué)系學(xué)生分會(huì )主席、副主席、副書(shū)記及各部門(mén)部長(cháng)。擔任此次主講的是來(lái)自食品專(zhuān)業(yè)的易艷梅老師。

　　活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，系學(xué)生會(huì )成員合影。

　　此次活動(dòng)，在系各部門(mén)的大力支持下順利的結束了。此次活動(dòng)的'意義就是在于讓大家充分的認識到各季節養生的重要性。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們充分的認識到了食療養生的重要性，可以在平常的生活當中，應用我們所學(xué)的點(diǎn)滴為自己的健康帶來(lái)便利，為自己的家人健康帶去一份安康。

講座的新聞稿11

　　“愛(ài)情之路玫瑰與荊棘交錯叢生，每一步都有馥郁的美麗和鉆心的刺痛，我們心懷渴望卻躊躇不前，傷痕累累卻深陷其中。期待您與賴(lài)丹鳳老師共乘愛(ài)情時(shí)光機，漫溯愛(ài)情之旅，解讀戀始，經(jīng)營(yíng)，到分手的各個(gè)階段。斬斷荊棘，留玫瑰于心�！边@是管理學(xué)院“愛(ài)情時(shí)光機”主題心理講座的海報詞，講座還未開(kāi)始，“愛(ài)情時(shí)光機”就吸引了從本科到博士的一批粉絲。

　　20xx年4月10日傍晚，灰蒙蒙的天空下起了大雨，卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有澆滅大家參加講座的熱情，距離講座開(kāi)始還有半個(gè)小時(shí)，嘉庚2最大的201教室已經(jīng)座無(wú)虛席�！皭�(ài)情時(shí)光機”的感染力讓這場(chǎng)雨似乎也變得溫馨浪漫了起來(lái)。

　　晚7點(diǎn)整，期待已久的講座終于在大家雷鳴般的掌聲中拉開(kāi)序幕。心理咨詢(xún)中心的.賴(lài)丹鳳老師以其特有的幽默方式從一開(kāi)始就調動(dòng)起現場(chǎng)的氣氛。在正式帶聽(tīng)眾們搭上“愛(ài)情時(shí)光機”之前，賴(lài)老師用幾個(gè)提問(wèn)激起了大家對愛(ài)情重要性的思考。真的是“山有木兮木有枝，心悅君兮君不知”的暗戀情愫?jiǎn)?真的有“世界上最幸福的是，我喜歡的人正好也喜歡我”的浪漫嗎?真的有“君住長(cháng)江頭，我住長(cháng)江尾，日日思君不見(jiàn)君，共飲長(cháng)江水”的異地戀痛楚嗎?

　　賴(lài)老師用一個(gè)有一個(gè)的故事帶我們進(jìn)入“愛(ài)情之旅”。從“單戀”開(kāi)始，賴(lài)老師向詳細介紹了選擇愛(ài)戀對象的三個(gè)需求層次——生理、心理、精神層次，較為深入地分析了每個(gè)人在選擇對象時(shí)所逐步深入的心理動(dòng)機，現場(chǎng)不時(shí)爆發(fā)出一陣陣笑聲。緊接著(zhù)，進(jìn)入愛(ài)情的“曖昧”階段，賴(lài)老師用深入淺出的例子告訴聽(tīng)眾們長(cháng)期曖昧并不是很好的狀態(tài)，反而說(shuō)明了內心中的“疙瘩”仍未解開(kāi)。當愛(ài)情步入“熱戀”階段，賴(lài)老師用銀行存取款的例子向聽(tīng)眾們介紹了處于戀愛(ài)關(guān)系中的人的狀態(tài)，一次的“任性”索取需要四次的“儲存”來(lái)償還。

　　最后，賴(lài)老師還向大家介紹了很多能為愛(ài)情“保鮮”的實(shí)用方法，讓大家獲益匪淺。兩個(gè)小時(shí)的時(shí)光已經(jīng)匆匆過(guò)去，從同學(xué)們的表情中可以看出大家意猶未盡，很多人紛紛表示希望聽(tīng)賴(lài)老師接著(zhù)講下去，無(wú)奈雨夜已深，只能再次期待“愛(ài)情時(shí)光機”下一次開(kāi)啟。

講座的新聞稿12

　　為深入開(kāi)展“法律進(jìn)機關(guān)”活動(dòng)，根據《開(kāi)江縣“法律七進(jìn)”主題宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的.安排，7月3日，開(kāi)江縣司法局組織法治宣講隊伍來(lái)到縣人社局，對該局機關(guān)干部和下屬單位50余名職工進(jìn)行了專(zhuān)題法治培訓。

　　此次法治講座邀請了縣法律援助中心負責人郭楊軍律師為主講人，郭律師結合人社部門(mén)工作職能，針對性地解析了《勞動(dòng)合同法》部分重要條文及易混淆條款，同時(shí)結合實(shí)例開(kāi)展“以案說(shuō)法”，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，不斷調動(dòng)課堂氣氛，得到了培訓人員的一致好評。

　　今年以來(lái)，縣司法局在深入推進(jìn)“法律進(jìn)機關(guān)”工作中，堅持常態(tài)化開(kāi)展針對各職能部門(mén)的專(zhuān)題法治宣傳教育活動(dòng)，全面提升了全縣干部職工的法治觀(guān)念與法治意識。

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