社團八周年的新聞稿范文（通用8篇）

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，新聞稿使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，新聞稿是公司/機構/政府/學(xué)校等單位發(fā)送予傳媒的通信渠道，用來(lái)公布有新聞價(jià)值的消息。大家知道新聞稿怎么寫(xiě)才正確嗎？以下是小編為大家整理的社團八周年的新聞稿范文（通用8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　社團八周年的新聞稿1

　　在這一學(xué)期的工作中致力于提高本校二年級學(xué)生數學(xué)思維能力為首要目標，主要結合本學(xué)期課本知識的重難點(diǎn)，自主編制教學(xué)內容，開(kāi)展有針對性的有效教學(xué)活動(dòng)。

　　一、社團成員

　　社團成員由本校二年級前30%學(xué)生組成。

　　二、輔導工作

　　本學(xué)期共完成教學(xué)12個(gè)課時(shí)。內容包括數的規律與計算、空間圖形、排列問(wèn)題、邏輯推理、解決實(shí)際問(wèn)題。結合數學(xué)思想方法，努力做到讓學(xué)生有效練習提升自己的思維能力與解決問(wèn)題的`能力。在教學(xué)中主要是教師示范例題，分析題中重難點(diǎn)，學(xué)生自主解題，獨立思考與合作學(xué)習相結合，集體交流，教師再講解，學(xué)生訂正。整個(gè)過(guò)程中主要強調數學(xué)思維的訓練，讓學(xué)生明白解題思路。

　　三、雙贏(yíng)成長(cháng)

　　在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們都取得了進(jìn)步。主要的一點(diǎn)是教師與學(xué)生的思維得到了鍛煉與提升。認真的學(xué)生掌握了更多的知識，接觸了很多的題目，自己的思維能力得到了提升。教師在教學(xué)中自己的解題思路也變得更加明朗，提升了自身的解題能力，更能洞悉本學(xué)期教學(xué)內容的重難點(diǎn)。教學(xué)的成效雖然沒(méi)有預期的那樣顯著(zhù)，但我們相信，只要學(xué)生認真學(xué)習，肯定會(huì )發(fā)展自己的思維。

　　四、存在不足

　　學(xué)生參與活動(dòng)的完整性不強，還是有個(gè)別學(xué)生缺席。教學(xué)上座位安排還不夠合理導致部分學(xué)生的聽(tīng)課效果偏低。學(xué)生課前學(xué)習用具的準備還不夠齊全，影響動(dòng)手實(shí)踐環(huán)節的教學(xué)。這些不足之處還有待改進(jìn)，讓整套教學(xué)流程變得更加科學(xué)合理，服務(wù)于學(xué)生與教師。

　　社團八周年的新聞稿2

　　心理社團成立于20xx年下學(xué)期，本著(zhù)“讓心靈關(guān)愛(ài)心靈，讓生命影響生命，一起共享心靈家園的陽(yáng)光，共同感受心理健康的歡樂(lè )”的社團宗旨，始終致力于讓同學(xué)“助人自助，共同成長(cháng)”的目標，讓同學(xué)在歡樂(lè )中學(xué)習、體驗和領(lǐng)悟。我們心理社團共35人，其中5名心理社干事，30名心理社成員，本學(xué)期心理社團一共進(jìn)行心理社團活動(dòng)共8次，每次活動(dòng)都由我帶領(lǐng)。

　　我們心理社團進(jìn)行了諸如”團結就是力氣”系列活動(dòng)，“童年的回憶（圣誕節）特殊活動(dòng)”等社團活動(dòng)，活動(dòng)中設置一些心理嬉戲和團隊嬉戲，同學(xué)們由開(kāi)頭的被動(dòng)、大方、參加度不夠，融洽度不夠，他們開(kāi)頭時(shí)各自有各自的想法，相互不認同，不妥協(xié)，嬉戲時(shí)團隊猶如一盤(pán)散沙，不能夠團結一心，隨著(zhù)一次次嬉戲的進(jìn)展，同學(xué)們體驗到緊急和歡樂(lè )，體驗到相互幫助和團結合作，體驗到人和人之間的相互信任和相互扶持，體驗到規章中求成功的拼搏精神。我看到他們的團隊的相互協(xié)作和融洽的氣氛，覺(jué)得同學(xué)們的確在嬉戲中有所成長(cháng)。當然我們的團隊嬉戲中每次都會(huì )有特殊的人、特殊的事情發(fā)生，每次處理大事中同學(xué)們我都會(huì )讓同學(xué)們學(xué)會(huì )去看、去觀(guān)看、去領(lǐng)悟，我們的每一種處理方式帶來(lái)的不同的結果都會(huì )有不一樣，人和人之間相處的方法是什么，怎么樣才能讓他人接受我們的看法和建議，這些我都會(huì )在活動(dòng)中滲透。

　　總之，我覺(jué)得今年下學(xué)期的'心理社團活動(dòng)開(kāi)展相對于以前更好一些，由于我們有固定的時(shí)間，同學(xué)們和我都能夠安心參加活動(dòng)。其中美中不足的是我們沒(méi)有專(zhuān)用的地點(diǎn)，專(zhuān)用的音箱和投影儀等設備，許多我們都要跟其他的老師借用，感覺(jué)很不便利。

　　社團八周年的新聞稿3

　　我依據同學(xué)的身體特點(diǎn)支配了以把握基本（籃球）技術(shù)為主的教學(xué)內容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓同學(xué)學(xué)習胸前傳接球，原地運球，行進(jìn)間運球，三步籃等技術(shù)動(dòng)作，使同學(xué)對籃球有個(gè)初步的了解，勾起他們對籃球運動(dòng)的學(xué)習欲望。在從事這部分教學(xué)的`時(shí)候，我沒(méi)有按部就班的讓同學(xué)一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，同學(xué)熟識后通過(guò)各種活動(dòng)提高同學(xué)的籃球技能。社團活動(dòng)是以培育同學(xué)的愛(ài)好為主，那么對于學(xué)校生來(lái)說(shuō)，尤其是這些第一次接觸籃球運動(dòng)的同學(xué)來(lái)說(shuō)尤為重要；男生喜愛(ài)打對抗賽，嬉戲是最能激發(fā)他們愛(ài)好的手段，所以將教學(xué)內容置于嬉戲中寓教于樂(lè )，產(chǎn)生了很好的教學(xué)效果。在把握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚�(gè)人相互協(xié)作才能完成的練習原地傳球及行進(jìn)間傳球。通過(guò)讓同學(xué)學(xué)習兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培育同學(xué)的合作精神。

　　在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要教授傳切協(xié)作、掩護協(xié)作，并組織同學(xué)進(jìn)行三對三或是五對五的教學(xué)競賽，讓同學(xué)將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中找到不足，提高自己。雖然競賽中還存在著(zhù)許多違例現象，雖然他們很長(cháng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球，雖然他們沒(méi)有什么嫻熟的協(xié)作，但是他們戰勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗到了籃球帶給自己的歡樂(lè )。

　　回顧一個(gè)學(xué)期校本課程的教學(xué)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習、總結、提高，爭取在新的學(xué)期里使籃球社團更上一層樓。

　　社團八周年的新聞稿4

　　一學(xué)期的xx社團活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了�！皒x社團”以對多類(lèi)物體的創(chuàng )造與表現為重點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)看視頻和同學(xué)們的大膽構思和巧手制作，折出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的藝術(shù)品。在活動(dòng)中，我們鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習，注重培養他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng )新精神。

　　一學(xué)期的社團活動(dòng)結束了，學(xué)生們在xx的同時(shí)也收獲了“快樂(lè )”，不僅是成功的快樂(lè )，也有過(guò)程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。本社團的活動(dòng)內容較好地體現了學(xué)�！白鲎詈玫淖约骸钡慕虒W(xué)理念。學(xué)生對這項活動(dòng)很感興趣，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個(gè)方面：

　　1、由于在活動(dòng)中他們體會(huì )到了xx的樂(lè )趣，所以對xx的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō)：興趣是最好的老師。在教學(xué)中我們切身體會(huì )到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng)，他們做出的手工都很出乎我們的意料。

　　2、學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的.提高，他們現在都能自己創(chuàng )造性地折出一些簡(jiǎn)單的作品。

　　3、在活動(dòng)中我們還注重對學(xué)生審美能力的培養。給他們感悟藝術(shù)品的機會(huì )，引導學(xué)生進(jìn)行比較、評價(jià)，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

　　4、在活動(dòng)中我們還注意培養他們的互助精神，當他們有不會(huì )的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì )主動(dòng)幫助他們，現在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

　　在本學(xué)期的xx社團活動(dòng)中有收獲，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì )不注意衛生，把一些碎紙東西扔到地上；有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準備好；還有的學(xué)生比較粗心，作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì )更加努力爭取把工作做得更好。

　　社團八周年的新聞稿5

　　這學(xué)期，在我校社團聯(lián)和指導老師的領(lǐng)導下，在各位社團干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團機構逐步健全，社團活動(dòng)逐步規范化、活動(dòng)的主題更加能體現社團的自身特色、活動(dòng)的質(zhì)量和水平顯著(zhù)提高，加強了與有關(guān)組織和人員的合作與交流，促進(jìn)了自身發(fā)展。

　　一、開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了社團納新活動(dòng)，共納入新社員20人。

　　二、積極開(kāi)展各種社團活動(dòng)，豐富社團生活，讓各個(gè)社團在活動(dòng)中成長(cháng)學(xué)習，比如每周2的足球訓練，讓廣大社團都更加熱愛(ài)足球，并且也擴大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第xx屆足球賽，不僅鍛煉了社團干部完成任務(wù)的能力，也擴大了社團的影響力。

　　三、為提高我院學(xué)生的身體素質(zhì)，增強班級、同學(xué)之間的友誼和文化交流，提高我院學(xué)生的`足球競技水平，展現當代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活。積極配合學(xué)校開(kāi)展第xx屆泉州輕工足球賽，把宣傳的`工作的做得很到位，得到了老師的一致好評。同時(shí)外聯(lián)部借助這個(gè)機會(huì )，也更加鍛煉了自己的獨立解決問(wèn)題的能力，宣傳部也加強了自己宣傳的技能，組織部也更加協(xié)調的配合各個(gè)部門(mén)的工作，協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功。

　　我相信，在各位指導老師和社團聯(lián)的幫助下，足球社的明天會(huì )更加燦爛，成績(jì)更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。

　　社團八周年的新聞稿6

　　根據本學(xué)期初制定的社團活動(dòng)方案在本學(xué)期我們組織并開(kāi)展了多次活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的學(xué)習愛(ài)好得到了提高，同學(xué)的學(xué)問(wèn)面得到了拓展力量得到加強我自己也得到了再學(xué)習的機會(huì )。下面就這學(xué)期數學(xué)社團的活動(dòng)所得作一次小結：

　　一、培育了同學(xué)對數學(xué)的愛(ài)好。

　　我讓同學(xué)們利用課余時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)研關(guān)于“趣味練習題““數學(xué)（故事）”“（數學(xué)（學(xué)習方法））介紹”“數學(xué)思想方法介紹”等欄目深深吸引了他們。參與愛(ài)好小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受，就是以前做數學(xué)或許只是應付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過(guò)學(xué)習他們意識到他們不再是被動(dòng)的'而是變成主動(dòng)的學(xué)習。他們的學(xué)習能夠自覺(jué)完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習到的學(xué)問(wèn)。

　　二、拓展同學(xué)學(xué)問(wèn)并提高同學(xué)的力量。

　　在這次的社團活動(dòng)中讓同學(xué)不但加深了課堂數學(xué)學(xué)問(wèn)而且更多的是讓同學(xué)敘述一些與數學(xué)相關(guān)的學(xué)問(wèn)許多同學(xué)在數學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習過(guò)程中豐富了語(yǔ)文的功底。對其他學(xué)科的學(xué)問(wèn)也有不同程度的理解使他們的學(xué)問(wèn)面得到很大的拓展同時(shí)也培育他們的解題力量在輔導的過(guò)程中進(jìn)行了各種數學(xué)思想方法的訓練。

　　三、增加了實(shí)踐熬煉的機會(huì )。

　　由于社團活動(dòng)不僅有室內的理論學(xué)習而且還參加了實(shí)踐所以給許多同學(xué)以動(dòng)手的機會(huì )。使他們熟悉到數學(xué)并不是僅僅用在“無(wú)聊”的計算上而更大的就是“從實(shí)踐中來(lái)服務(wù)于實(shí)踐”使他們意識到學(xué)習數學(xué)的用處。

　　當然，這項工作還存在不足。下一學(xué)期如有可能我信任能夠將得到更快的完善，更好的進(jìn)展。

　　社團八周年的新聞稿7

　　為了豐富校內生活，開(kāi)拓同學(xué)的視野，我們學(xué)校開(kāi)設了戲曲社團，從觀(guān)看大量視頻到仿照學(xué)習唱段到最終節目表演，整個(gè)過(guò)程不論是同學(xué)還是我自己都從中學(xué)到了很多，得到了熬煉。

　　在課堂教學(xué)中主要著(zhù)手于作品觀(guān)賞、觀(guān)看視頻、發(fā)聲練習、模唱京劇、黃梅戲、豫劇等戲曲作品選段，引導同學(xué)初步了解各種戲曲的進(jìn)展狀況及相關(guān)學(xué)問(wèn)；了解唱段內容，感受其情感表現，理解角色的思想感情，學(xué)會(huì )演唱部分戲曲選段，能夠用簡(jiǎn)潔的、經(jīng)過(guò)提煉的動(dòng)作進(jìn)行戲曲唱段表演并嘗試有共性的制造性活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，培育同學(xué)對戲曲藝術(shù)的愛(ài)好和（愛(ài)好），激發(fā)同學(xué)參加活動(dòng)的樂(lè )觀(guān)性。

　　在戲曲教學(xué)中，戲曲中拖腔的演唱是的一個(gè)難題，一字多音，半天唱不完一句，假如仍用傳統的聽(tīng)唱或視唱的（方法）來(lái)教唱，同學(xué)確定會(huì )覺(jué)得枯燥。因此我們可以把重點(diǎn)放在表演上，通過(guò)小組合作，發(fā)揮集體的力氣，同學(xué)邊唱邊表演，不但學(xué)會(huì )了演唱，還進(jìn)一步感覺(jué)到了學(xué)習戲曲的.樂(lè )趣。這一學(xué)期我和孩子們模唱了《唱（臉譜）》、《女駙馬》、《賣(mài)水》、《打豬草》、《劉大哥講話(huà)理太偏》等經(jīng)典唱段，我們共同學(xué)習，共同體驗其中的樂(lè )趣。

　　戲曲的表演喚起同學(xué)了解、熟識、喜愛(ài)中國戲曲及喜愛(ài)祖國的高尚熱忱。開(kāi)設這一課程，深受同學(xué)的寵愛(ài)。今后，還要努力營(yíng)造環(huán)境，開(kāi)展一些具有嬉戲傾向的藝術(shù)活動(dòng)。只有這樣，同學(xué)對戲曲才能印象深刻，愛(ài)好深厚。我將仔細的學(xué)習、探究，再接再厲，為同學(xué)的課余生活增加顏色。

　　社團八周年的新聞稿8

　　為了豐富校內課余生活，增加同學(xué)體質(zhì)，培育同學(xué)團結協(xié)作的精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校毽球運動(dòng)的開(kāi)展和技術(shù)水平的提高，這一學(xué)期我們的毽球愛(ài)好活動(dòng)在體育老師的組織下有序地進(jìn)行，并取得了肯定的成效。毽球愛(ài)好小組活動(dòng)給同學(xué)們帶來(lái)了歡快，帶來(lái)了喜悅，同學(xué)們在活動(dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F將本學(xué)期的（活動(dòng)總結）如下：

　　1、同學(xué)們天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)，很喜愛(ài)毽球這個(gè)新興的課外愛(ài)好小組活動(dòng)。因此我們利用毽球課外愛(ài)好小組活動(dòng)的有利時(shí)機，為同學(xué)身心的進(jìn)展打好基礎。通過(guò)毽球課外愛(ài)好小組活動(dòng)，熬煉了同學(xué)的體力，開(kāi)發(fā)智力，提高（文化）素養，促進(jìn)了同學(xué)共性進(jìn)展，培育了同學(xué)優(yōu)良品德，陶冶美的情操。為將工作落到實(shí)處，學(xué)校高度重視學(xué)校的毽球訓練工作，為確�；顒�(dòng)開(kāi)展得有序、有效、平安，平常按學(xué)初要求堅持訓練與體育課上、課外體育活動(dòng)相結合，給同學(xué)們養成了良好的體育熬煉習慣，通過(guò)一系列的（措施），切實(shí)提高了毽球隊的訓練效率。

　　2、本學(xué)期的毽球課外愛(ài)好小組活動(dòng)組織嚴密，活動(dòng)有效。嚴格根據學(xué)期初制定的方案，及早動(dòng)手，樂(lè )觀(guān)籌劃，使毽球愛(ài)好小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩定性。另外，活動(dòng)內容全面、詳細，老師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對活動(dòng)內容把握較快，每次都達到了較好效果。同學(xué)不僅把握了更多的學(xué)問(wèn)，而且思維力量、動(dòng)手力量大大提高，自學(xué)力量也有肯定進(jìn)展。

　　3、老師仔細組織實(shí)施，提高訓練水平，為切實(shí)增加同學(xué)毽球水平，營(yíng)造寓教于樂(lè )、趣味健身、陶冶情操的訓練氛圍，仔細組織，樂(lè )觀(guān)實(shí)施，在加強、增加實(shí)效性上開(kāi)動(dòng)腦筋。為進(jìn)一步加強毽球的訓練力度，通過(guò)各種形式的對抗練習，進(jìn)展了同學(xué)的毽球技能，熬煉了同學(xué)身體的協(xié)調性，提高了同學(xué)的身體素養，同時(shí)培育了同學(xué)擅長(cháng)動(dòng)腦、敢于創(chuàng )新、大膽實(shí)踐的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)體驗到了體育訓練的'歡樂(lè )�；顒�(dòng)時(shí)要依據每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和特長(cháng)安排不同的學(xué)習任務(wù)。發(fā)揮他們的特長(cháng)，補足他們的短處，老師要分類(lèi)指導，制定不同的目標，實(shí)施不同的。

　　總之，通過(guò)開(kāi)展毽球愛(ài)好活動(dòng)小組，進(jìn)一步提高了同學(xué)對毽球活動(dòng)的（愛(ài)好愛(ài)好），我們也從中發(fā)覺(jué)了一批毽球苗子。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我校毽球有了不錯的成果。一學(xué)期以來(lái)，雖然取得了一些成果，但組織過(guò)程中還有很多不足之處，這些都有待在今后的教學(xué)活動(dòng)中加強指導和改進(jìn)，把毽球這一運動(dòng)推廣到每位同學(xué)課外生活中去，發(fā)揮好這一運動(dòng)的優(yōu)勢，培育同學(xué)的團隊意識，為同學(xué)終身進(jìn)展打下基礎。

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