合唱社團新聞稿（通用11篇）

　　我們眼下的社會(huì )，我們很多時(shí)候都不得不用到新聞稿，新聞稿顧名思義就是具有新聞價(jià)值的消息，最能體現出來(lái)的便是新聞稿是通過(guò)新聞媒體、廣播、電臺、雜志、電視等方式進(jìn)行傳播。但是你知道怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的合唱社團新聞稿（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　合唱社團新聞稿 1

　　世界上最美妙的樂(lè )音不過(guò)人聲，合唱就是把多種美妙的樂(lè )音融合在一起，分成兩個(gè)或兩個(gè)以上的聲部進(jìn)行演唱。為了培養孩子們對音準節奏的敏感度，以及學(xué)會(huì )正確的呼吸方法，塑造良好的舞臺形象。宏達實(shí)驗學(xué)校開(kāi)設了聲樂(lè )合唱社團，學(xué)生可以在社團進(jìn)行更為專(zhuān)業(yè)的`訓練。

　　在聲樂(lè )老師程老師的課堂上，都是從最基本的呼吸訓練開(kāi)始，讓學(xué)生通過(guò)想象去找到正確的方法。訓練的時(shí)候，老師會(huì )走到每個(gè)同學(xué)身邊，逐一檢查他們的呼吸方法是否正確，并且還親自示范。呼吸訓練之后，進(jìn)行常規的發(fā)聲練習，帶領(lǐng)孩子們找到正確發(fā)聲位置，并體會(huì )感受和平時(shí)說(shuō)話(huà)的不同。

　　在學(xué)校舉辦的多個(gè)活動(dòng)中，聲樂(lè )合唱社團參與了節目的演出，在演出過(guò)程中，學(xué)生們不僅充分展示了自己的才華，還積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，培養了自信心，為以后的個(gè)人發(fā)展，提供了更多的選擇性。

　　合唱藝術(shù)一直是人類(lèi)音樂(lè )文化寶庫中的一顆明珠，孩子們在聲樂(lè )合唱社團活動(dòng)中不僅可以提升審美品位，還他們增強了團隊合作精神和集體榮譽(yù)感！

　　合唱社團新聞稿 2

　　合唱藝術(shù)一直是人類(lèi)音樂(lè )文化寶庫中的一顆明珠，萬(wàn)科中學(xué)學(xué)生合唱社團作為學(xué)校課堂教學(xué)的延伸，已經(jīng)成為中學(xué)藝術(shù)課程教學(xué)的一部分，學(xué)生在社團活動(dòng)中可以提升審美品位，增強團隊合作精神和集體榮譽(yù)感，同時(shí)對歌唱特長(cháng)的學(xué)生，可以進(jìn)行更為專(zhuān)業(yè)的訓練。

　　音樂(lè )陶冶情操，使人愉悅，合唱社團的40名學(xué)生都能用積極、飽滿(mǎn)地情緒完成每一次的'合唱課程。在社團負責老師任娟娟老師的指導下，學(xué)生們通過(guò)有計劃的學(xué)習，有目的地訓練，綜合素質(zhì)及藝術(shù)修養得到了較大的提升，演唱技巧和基本技能有了長(cháng)足的進(jìn)步，合唱隊的整體素質(zhì)得到鞏固、充實(shí)，演唱水平不斷提高，逐漸形成了一種優(yōu)雅、合諧的演唱風(fēng)格，也較好地豐富了學(xué)生的課余文化生活。

　　在學(xué)校舉辦的元旦晚會(huì )，文明禮貌月的總結表彰大會(huì )等多個(gè)活動(dòng)中，合唱社團參與了節目的演出，在演出過(guò)程中，學(xué)生們不僅充分展示了自己的才華，還積累了豐富的舞臺經(jīng)驗，培養了自信心，為以后的個(gè)人發(fā)展，提供了更多的選擇性。

　　學(xué)生們通過(guò)認真、刻苦，堅持不懈的訓練，在各項比賽中均取得了優(yōu)異的成績(jì)。合唱社團成員xxx同學(xué)，在中國兒童音樂(lè )學(xué)會(huì )主辦的“唱響明天，舞動(dòng)未來(lái)”第七屆少年兒童總決賽中，獲得少年聲樂(lè )組，特等獎；在音之梭第二屆藝術(shù)節中，楊雨曦同學(xué)，榮獲音樂(lè )最佳節奏獎；在陜西省第十五屆春芽杯比賽中，以上兩位同學(xué)均取得了三等獎的好成績(jì)。

　　合唱社團新聞稿 3

　　為全面加強學(xué)生美育教育，進(jìn)一步提升學(xué)生的音樂(lè )素養，切實(shí)推進(jìn)“雙減”政策，圍繞“合唱助推雙減，音樂(lè )浸潤心境”為主題，文化路小學(xué)開(kāi)設合唱社團。合唱更多的是體現團結，協(xié)作的精神，不像獨唱，追求的只是個(gè)人的聲音，它更需要長(cháng)期的配合。

　　在開(kāi)展合唱的初期，學(xué)生都未經(jīng)過(guò)發(fā)聲練習，聲音“白而扁、氣息淺、位置低、下巴緊”，針對這種情況，教師采用哼鳴練習，以便盡快統一聲音的`位置，取得聲音的共性，同時(shí)在發(fā)聲練習中注意結合咬字吐字進(jìn)行練習。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，學(xué)生的素質(zhì)有了明顯的提高，高、低聲部的學(xué)生有了明顯的合作意識以及聽(tīng)辨音的能力，視唱、識譜能力也有所提高，對于歌曲的情緒，在教師的指導下也能較好地表現。

　　在歌曲的選擇上，定了《四季的問(wèn)候》這首歌。在合唱訓練中，采用了視唱法，要求音高準確，節奏準確，力求連貫，完整。演唱時(shí)不忘填詞，先要求學(xué)生把兩個(gè)聲部都學(xué)會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習，在練習分聲部時(shí)，除了音高、節奏外，注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容。

　　在歌曲的藝術(shù)處理上，為了更好地體現它的內容，教師要求學(xué)生要將所有聲部和旋律都掌握�？傊�經(jīng)過(guò)大家的努力，我們能較好地完成二聲部的合作，培養了大家團結，協(xié)作的精神。

　　生命不止一種精彩，讓孩子成為孩子，擁有珍貴的童年，燦爛的少年時(shí)光，不懼未來(lái)，勇往直前。

　　合唱社團新聞稿 4

　　“忘不了故鄉，年年梨花放……”在這優(yōu)美而深情的歌聲里，竹山中學(xué)合唱社團開(kāi)課啦！

　　星期五下午最后一節課，我校合唱社團的同學(xué)們面帶笑容、滿(mǎn)懷期待地走進(jìn)了音樂(lè )教室，準備一展歌喉。指導教師王老師親切地作了自我介紹后，給我們示范講解了歌唱的正確姿勢，進(jìn)行了氣息的訓練，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)卯足了勁，學(xué)著(zhù)老師的樣子揚起眉毛，挺起胸膛，“吸氣：一二三…保持…呼氣…很好！”聽(tīng)到老師表?yè)P和鼓勵的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們情緒高漲、饒有興趣，練得更投入了…

　　經(jīng)過(guò)幾組呼吸練習和發(fā)聲練習，同學(xué)們開(kāi)始學(xué)習合唱曲目《梨花又開(kāi)放》，老師面帶微笑，眉毛上揚，唱出了悠揚的旋律，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下認真跟琴地識讀樂(lè )譜，演唱歌詞，這動(dòng)聽(tīng)而又悅耳的歌聲傳出了教室，在校園里久久飄蕩，同學(xué)們在歌聲中盡情抒發(fā)著(zhù)心中的情感；王老師那悠揚的琴聲與同學(xué)們美妙的歌聲相結合，好似一個(gè)個(gè)音符化作一只只手執畫(huà)筆的小精靈，描繪出了一朵朵潔的.白梨花，在競相開(kāi)放，遠在故鄉的媽媽坐在梨樹(shù)下的紡車(chē)旁。

　　美妙的歌聲讓人陶醉，不知不覺(jué)合唱課就要結束了，老師看著(zhù)滿(mǎn)臉興奮的同學(xué)們說(shuō)：“今天我們學(xué)習了《梨花又開(kāi)放》的主旋律，同學(xué)們表現得太棒了！把歌曲中表達的思戀之情都唱了出來(lái)，希望繼續加油，爭取后面唱得更好！”

　　合唱社團新聞稿 5

　　合唱不僅能以其豐富的和聲使人感受到立體美的享受，更重的是以表現豐富，細膩的情感見(jiàn)長(cháng)，給人以精神上的愉悅和靈魂上的震撼。

　　氣息是歌唱的動(dòng)力和基礎，是表達音樂(lè )作品藝術(shù)的關(guān)鍵所在。一首歌曲的演唱，關(guān)鍵在于歌者對自身氣息的把握。因此，本學(xué)期合唱教學(xué)中，需要訓練學(xué)生的呼吸方法，并將其放在合唱教學(xué)的首要位置。

　　其次教師要不斷引導學(xué)生正確掌握吸氣方法，通過(guò)示范引導學(xué)生微微打開(kāi)口腔，提起硬腭、軟腭。這一動(dòng)作的同時(shí)需要配合面部動(dòng)作，提眉，然后用嘴巴和鼻子同時(shí)吸氣。為保證教學(xué)效果，教師讓學(xué)生雙手叉腰，讓學(xué)生深刻感受到呼吸過(guò)程中腰腹部的變化。

　　音準與節奏訓練是合唱教學(xué)中的重點(diǎn)訓練內容。合唱強調各個(gè)聲部音色的發(fā)揮與配合。合唱過(guò)程中既需要各部分聲部充分發(fā)揮自身音色，同時(shí)還需要各聲部之間保持和諧與一致，做好配合。

　　因此，合唱教學(xué)中，教師要注重學(xué)生歌唱音準與節奏的訓練，如此才能促進(jìn)學(xué)生合唱技巧的提升，保證中學(xué)生合唱社團整體的技能與藝術(shù)水準。如聲部的均衡與和諧以及力度的'漸強與漸弱等。通過(guò)這些節奏訓練不僅可以很好地促進(jìn)學(xué)生對音樂(lè )知識的了解與掌握，同時(shí)還可以實(shí)現音樂(lè )節奏的生動(dòng)化教學(xué)，轉變以往音樂(lè )節奏教學(xué)的單調與枯燥，更好地保證合唱教學(xué)的質(zhì)量。

　　以上是對這個(gè)學(xué)期的合唱團報道，在實(shí)踐中得真理，希望在下學(xué)期中能夠繼續努力，爭取有新的突破和表現。

　　合唱社團新聞稿 6

　　本周合唱社團的訓練依然從氣息和聲音的訓練開(kāi)始，通過(guò)上周的訓練，本周學(xué)生的氣息比較穩定，高音區也比較順暢、悠揚，演唱歌曲的環(huán)節：復習鞏固前面所學(xué)的三聲部歌曲《梨花又開(kāi)放》，并嘗試了跟伴奏的合作，從演唱的效果看：這首歌曲的三聲部還有些不穩定，下周訓練時(shí)要略加強調。

　　今天，合唱社團將學(xué)習的第二首歌曲是《家鄉》，首先讓學(xué)生聆聽(tīng)了這首歌曲，其次視唱了歌曲的`主旋律，希望在后面的訓練過(guò)程中不斷掌握它不同聲部的旋律，以進(jìn)一步完美的表達歌曲。

　　合唱社團新聞稿 7

　　轉眼又到了周五下午的第四節課，合唱訓練又開(kāi)始了：《梨花又開(kāi)放》這首歌曲抒情性很強，曲調悠揚綿長(cháng)，氣息要求流暢自然，因此氣息訓練過(guò)程中的長(cháng)音訓練主要運用了下行音階，節奏方面難度也較大：主要有后附點(diǎn)、三連音、切分節奏等，練習過(guò)程中運用了大量的示范演唱和講解幫助學(xué)生理解和演唱。

　　今天合唱社團的訓練內容主要是三個(gè)聲部的鞏固練習，首先是三個(gè)聲部曲譜的視唱強化，通過(guò)每個(gè)聲部?jì)傻饺�遍的練習，學(xué)生基本對自己所唱的聲部有了一定的'印象，在三個(gè)聲部合作的基礎上進(jìn)行填詞演唱，要求咬字清晰，并能符合合唱的咬字標準，這樣才能做到合唱的聲情并茂。

　　經(jīng)過(guò)一小時(shí)嚴格認真的訓練，基本完成了歌曲第一段的演唱，三個(gè)聲部的配合略顯部粗糙、不太穩定，希望經(jīng)過(guò)下節課的練習進(jìn)一步地鞏固和提高。

　　合唱社團新聞稿 8

　　新的一年已是春暖花開(kāi)的時(shí)節，合唱社團的活動(dòng)又開(kāi)始啦!同學(xué)們滿(mǎn)懷期待、興高采烈地走進(jìn)合唱訓練教室，全身心地投入了合唱訓練。

　　過(guò)了一個(gè)假期，首先回顧一下歌唱的狀態(tài)，找找歌唱的感覺(jué)，經(jīng)過(guò)五分鐘左右的氣息訓練和發(fā)聲訓練，同學(xué)們大多數都已找到了良好的.歌唱狀態(tài)，上學(xué)期的作品《梨花又開(kāi)放》的幾個(gè)聲部先分別復習一遍，接著(zhù)作了聲部的配合，整首歌曲基本上已掌握，只有結尾部分不夠穩定，還需進(jìn)一步加強。

　　根據學(xué)生掌握的情況，嘗試了與伴奏的配合，一首完整的合唱作品的展示離不開(kāi)伴奏與指揮的配合，后面將在歌曲訓練具備準確性的前提下，加上情感與聲音的不斷磨合，從而不斷提高合唱的水準和效果。

　　合唱社團新聞稿 9

　　熱烈祝賀我院合唱團在“五月的鮮花”首屆大學(xué)生合唱節上取得賽罕校區第一名的好成績(jì)

　　20xx年4月30日晚七點(diǎn)，內蒙古師范大學(xué)“五月的鮮花”首屆大學(xué)生合唱節暨“五四”運動(dòng)共青團表彰大會(huì )在音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )廳如期舉行，由我院合唱團選送的《草原迎賓曲》、《花兒與少年》兩支歌曲在比賽中斬獲賽罕校區第一名；同時(shí)，我院團總支被授予五四先進(jìn)集體榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　繼承“五四”精神、唱響青春旋律。我院合唱團的同學(xué)們歷經(jīng)兩個(gè)多月的緊張準備排練，終功夫不負有心人取得如此佳績(jì)，他們在臺上的完美發(fā)揮令人十分欣賞，鋼琴手“創(chuàng )造”出的跳動(dòng)音符，穿過(guò)指揮手張穎的指縫，流過(guò)舞蹈演員的身旁，和合唱隊員的歌聲交織一起，縈繞在這個(gè)美麗的.夜晚，深深打動(dòng)著(zhù)每一個(gè)在場(chǎng)觀(guān)眾和評委的心；他們每一個(gè)動(dòng)作似乎卓然天成卻又可以看出是隊員們智慧和汗水的結晶，一條哈達，一捋發(fā)辮，畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆當亮麗十分。退場(chǎng)后，學(xué)工辦宋志強老師和合唱隊員們在音樂(lè )廳門(mén)口親切合影留念，隨后，團總支薩其爾老師在我院一樓會(huì )議室親切慰問(wèn)了演出人員，連聲稱(chēng)贊同學(xué)們的精彩演出。

　　此次活動(dòng)，之所以能取得如此良好的成績(jì)，是和我院演出人員、工作人員以及全體師生的團結協(xié)作支持分不開(kāi)的，充分發(fā)揚了“大物電”精神，這也完全是我院師生在新時(shí)期新階段繼承和發(fā)揚“五四”

　　精神的集中體現，同時(shí)也體現出我院學(xué)生強烈的集體榮譽(yù)感和使命感，“鴻鵠高飛，一舉千里�！闭驹谛碌臍v史起點(diǎn)上，我們應該要繼續繼承和發(fā)揚“五四”精神，團結協(xié)作，戒驕戒躁，向“總冠軍”邁進(jìn)！

　　合唱社團新聞稿 10

　　人文、航天學(xué)院聯(lián)手，積極備戰第30屆“中華之聲”

　　近期，為弘揚廣大研究生的愛(ài)國愛(ài)校精神，展現我校學(xué)子積極向上、蓬勃進(jìn)取的精神風(fēng)貌。人文學(xué)院和航天學(xué)院聯(lián)手為我校第30屆研究生“中華之聲”合唱比賽的順利開(kāi)展進(jìn)行著(zhù)積極地準備工作。

　　雖然訓練很辛苦，但過(guò)程卻是美妙的。兩院的同學(xué)以飽滿(mǎn)的精神面貌、高漲的參與熱情、宏亮的美妙歌聲，抒發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國情懷，唱響了學(xué)生們的熱血青春，歌聲或婉轉，或激揚，或振奮，或高亢，或溫婉，整個(gè)現場(chǎng)的氣氛活躍，高潮迭起。

　　尤其是排練中，自選曲目《茉莉花》在維持原來(lái)基本旋律的基礎上，進(jìn)行了改編。同學(xué)們因此紛紛拿出十二分的精力，不斷深化演唱歌曲的情感表現，糾正了合唱過(guò)程中的`細節錯誤。在激昂的合唱聲中，同學(xué)們快慢分明，剛柔兼濟，“靜若處子，動(dòng)若脫兔”把握了不同音樂(lè )的特點(diǎn)，唱出了屬于自己的蓬勃朝氣和向上活力。

　　這次排練不僅體現了同學(xué)們對這次“中華之聲”合唱比賽的重視，而且展現了兩院學(xué)子們積極向上的青春魅力。在此，謹祝愿人文與航天學(xué)院在今年的比賽中勇創(chuàng )佳績(jì)！

　　合唱社團新聞稿 11

　　11月21日，山東大學(xué)“中國夢(mèng)？山大情”20xx年研究生合唱比賽在中心校區圣昆侖音樂(lè )廳隆重上演，音樂(lè )廳內燈光璀璨、人聲鼎沸。全校二十九個(gè)學(xué)院齊聚一堂，座無(wú)虛席。材料學(xué)院憑借《烏蘇里船歌》和《山東大學(xué)校歌》兩首歌曲，以出色的表演，動(dòng)情的合唱，榮獲三等獎。

　　在持續半個(gè)月的合唱訓練中，我院參加大合唱的54名同學(xué)做了充分的準備，以積極飽滿(mǎn)的態(tài)度投入到本次大合唱比賽的訓練中，大家從不熟悉歌曲到牢記每一句歌詞都付出了大量的時(shí)間精力。同學(xué)們每天都保持3個(gè)小時(shí)的練習，犧牲了大量學(xué)習和娛樂(lè )的時(shí)間，克服了嗓子疼痛以及疲勞等困難。同學(xué)們紛紛表示雖然連續的艱苦訓練難免使人疲勞，有時(shí)感到枯燥，但每天聽(tīng)到越來(lái)越默契和諧的合唱，心中感到更多的還是成就感和快樂(lè )。在訓練期間，材料學(xué)院黨委副書(shū)記張強蒞臨慰問(wèn)大家，為大家鼓勁加油。比賽中，我院學(xué)生著(zhù)裝整齊，精神飽滿(mǎn)，以高昂的熱情、嘹亮的嗓音唱出了對母校的`熱愛(ài)對未來(lái)的憧憬，贏(yíng)得了評委及現場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲。

　　本次比賽充分展現了我院學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，也很好地培養了同學(xué)們的團隊意識和合作精神，體現了我院學(xué)生的良好風(fēng)采和團結一心、拼搏進(jìn)取的精神。

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