大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿（精選15篇）
在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，新聞稿在現實(shí)生活中使用廣泛,新聞稿長(cháng)期以來(lái)被視為官方聲明，那么新聞稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿（精選15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿1
為了幫助20xx級新生更好地規劃大學(xué)生活，明確未來(lái)目標和發(fā)展方向，10月19日晚，我院于石大校區100號學(xué)術(shù)報告廳成功舉辦了以“大學(xué)的元素組成”為主題的職業(yè)生涯規劃講座。講座由輔導員王老師主講。
講座伊始，王老師從事件、角色、環(huán)境三方面點(diǎn)出大學(xué)生活的內容與意義，由此引出生涯規劃的重要性。然后以生涯九宮格為工具，將《學(xué)生手冊》相關(guān)規定糅雜其中，并結合日常工作中的真實(shí)案例進(jìn)行有側重點(diǎn)的.分析講解，向新生介紹了大學(xué)生活應該如何度過(guò)：一名大學(xué)生必須在學(xué)習、職業(yè)發(fā)展、人際交往、個(gè)人情感、休閑娛樂(lè )等這九方面均衡發(fā)展，才能成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。最后，她希望新生們從興趣中汲取快樂(lè )，從時(shí)間中贏(yíng)得價(jià)值，從追求中獲得力量！
本次講座的順利開(kāi)展使新生深刻認識到了生涯規劃的重要性，激勵了新生對大學(xué)生活進(jìn)行規劃，并充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，勇于探索前進(jìn)的方向和制定有效的行動(dòng)措施，從而收獲成功的大學(xué)生涯。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿2
繼上次“大學(xué)教育與大類(lèi)培養”講座后，為了進(jìn)一步為初入大學(xué)的同學(xué)們答疑解惑，尤其是適應大學(xué)學(xué)習過(guò)程中的各類(lèi)心理問(wèn)題，讓同學(xué)們更好地融入到大學(xué)的學(xué)習生活中，在10月23日晚上及10月25日上午，士諤書(shū)院邀請了北京航空航天大學(xué)心理咨詢(xún)中心主任馬喜亭老師為2018級的士諤學(xué)子帶來(lái)了兩場(chǎng)題為“大學(xué)新生適應與成長(cháng)——從心開(kāi)始”，令同學(xué)們收獲頗豐。
馬喜亭老師先用幽默的口吻開(kāi)頭，吊足了同學(xué)們的胃口。從各位新生們的.入學(xué)、開(kāi)學(xué)典禮講起，引出了徐惠彬校長(cháng)所講過(guò)的主題，要“做大學(xué)生涯的主人”，并再次強調了“努力發(fā)現自我”、“積極豐富自我”與“勇于超越自我”這三個(gè)期望，從而強調了第一部分認識自己的重要性。
而后馬喜亭老師從是否想家的話(huà)題，引出了對于各位同學(xué)適應情況的提問(wèn)。并對新生們的心理狀態(tài)進(jìn)行了剖析，解讀了進(jìn)大學(xué)前和進(jìn)大學(xué)后的不同心理狀態(tài)，運用“考霸張非”的例子指出了不能讓大學(xué)生活變得頹廢。
接下來(lái)，馬喜亭老師進(jìn)入了第二部分：了解環(huán)境。以“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”為喻，引發(fā)同學(xué)們對于大學(xué)與中學(xué)不同環(huán)境的思考。并提醒同學(xué)們關(guān)注北航環(huán)境所培養的人才類(lèi)型，告訴了同學(xué)們在北航讀書(shū)是非常值得自豪的，也更應該珍惜這樣的機會(huì )，思考自己未來(lái)的道路并勇于接受一切挑戰。
最后，馬老師從身體健康和心理健康兩個(gè)方面向同學(xué)們提出最后一個(gè)板塊“管理自我”的要求，提醒大家不僅要注意身體，更要注意情緒的管理，要學(xué)會(huì )控制情緒。并鼓勵大家要不忘初心積累成功經(jīng)驗，相信自己，提出其實(shí)失敗是成功之母，而成功也可以是成功之父相信經(jīng)過(guò)了馬老師豐富幽默的講座后，同學(xué)們一定可以調整好心態(tài)，以自信的姿態(tài)邁好大學(xué)之路的每一步！
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿3
為引導新生盡快適應大學(xué)生活，實(shí)現由高中生到大學(xué)生角色的轉變，并樹(shù)立正確的心理健康理念，9月11日，學(xué)校舉行新生入學(xué)教育講座，特邀云南省首席心理咨詢(xún)專(zhuān)家、云南師范大學(xué)趙建新教授作了題為“走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)春天——大學(xué)生活從‘心’開(kāi)始”的專(zhuān)題講座，20xx級全體新生到現場(chǎng)聆聽(tīng)了講座。
趙建新教授從當代大學(xué)生的心理現狀出發(fā)，深刻闡述了心理健康的重要性，對當代大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題做了生動(dòng)細致的診斷和分析。在此基礎上，他提出了心理調適的`方法和對策，引導我們從自身的實(shí)際情況出發(fā)，采取積極措施，走出心理困境。短短一個(gè)多小時(shí)的講座，趙教授旁征博引，妙語(yǔ)連珠，結合豐富的案例，對大學(xué)生心理進(jìn)行透徹剖析，同學(xué)們都覺(jué)得受益無(wú)窮。
學(xué)校常務(wù)副校長(cháng)張忠海以“認識大學(xué)與夢(mèng)想起航”為題，介紹了學(xué)校的基本情況，從什么是大學(xué)，上什么大學(xué)，進(jìn)行詳細的分析與講解，他風(fēng)趣幽默、淺顯易懂的講解博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。同時(shí)他希望同學(xué)們在今后的大學(xué)生活中嚴格要求自己，不斷努力，在大學(xué)中找到自己的人生價(jià)值。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿4
為提高新生了解高校學(xué)生資助政策體系，9月5日19時(shí)30分，化學(xué)化工學(xué)院于朝陽(yáng)樓206、207、209、210教室順利舉辦了新生入學(xué)教育講座。輔導員左雪琳老師及19級部分助班擔任主講，20xx級全體師生參與了此次講座。
左雪琳老師先以“資助育人，勵志成才”為主題，為新同學(xué)們講解高校學(xué)生資助政策體系，讓同學(xué)們了解從入學(xué)前一直到畢業(yè)后，所對應的各項資助。隨后，各助班為新同學(xué)們普及西華師范大學(xué)校規校紀、大學(xué)目標規劃等知識，希望同學(xué)們能夠遵紀守法，有目標，有規劃的'渡過(guò)一個(gè)充實(shí)又有意義的大學(xué)時(shí)光。
此次講座旨在讓同學(xué)們了解各項國家資助、學(xué)校規章制度，不為家庭經(jīng)濟困難而煩擾學(xué)業(yè)，讓他們樹(shù)立理想，勵志成才。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿5
20xx年9月13日至9月16日，為幫助我院新生快速找準定位，做好大學(xué)生活準備，我院舉行20xx級新生入學(xué)系列講座。
本次講座主要包括理想信念教育、愛(ài)國愛(ài)校教育、新生安全紀律教育、心理健康教育、健康教育課和專(zhuān)業(yè)思想教育等9月13日，我院20xx級新生輔導員李雨盈在我院東報告廳主持開(kāi)展新生安全紀律教育，她提出大學(xué)生活的三個(gè)關(guān)鍵詞：“安全”“獨立”和“紀律”。新生們應在保證自身安全和財產(chǎn)安全的前提下，獨立學(xué)習，獨立生活，在追求自由的同時(shí)嚴守紀律。只有這樣，才可以在步向社會(huì )的途中不斷成長(cháng)。9月14日，我院黨委副書(shū)記王志國在科技館二樓對新生進(jìn)行理想信念教育及愛(ài)國愛(ài)校教育，王志國拋出“我從哪里來(lái)”“我現在在哪里”“我要到哪里去”三個(gè)問(wèn)題，用生動(dòng)的語(yǔ)言深入淺出地向新生們傳達了百折不撓、自強不息的河大精神。同時(shí)，他對在座新生表示期待，“希望同學(xué)們可以懷拳拳報國志與殷殷愛(ài)校情，不忘初心、砥礪前行，努力成長(cháng)為讓河大為之驕傲的人才�！�
9月15日，我院教務(wù)辦閆石、趙紅勛老師對新生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)思想教育，在兩位老師的講解下，新生們對我院的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識有了一定了解。有學(xué)生表示，提前了解專(zhuān)業(yè)知識能使他對自己的未來(lái)更有信心，同時(shí)在信息充足的條件下進(jìn)行學(xué)業(yè)規劃，他堅信，這四年與他做伴的`一定是堅定與自信。隨后，我院邀請校醫院張春燕老師為新生做健康教育講座，通過(guò)普及科普乙肝、艾滋病等傳染病的防治知識，引導學(xué)生強健體魄、健康生活。9月16日上午，我院邀請河南大學(xué)心理健康中心的張典老師對新生進(jìn)行心理健康教育，她對常見(jiàn)心理疾病的產(chǎn)生原因及判斷方法做出詳細解釋?zhuān)岬剑骸笆欠駬碛薪】敌撵`也是判斷一個(gè)人是否健康的標準之一。只有擁有健康的心靈才可以于生活黑暗之處遇見(jiàn)陽(yáng)光，絕望之際碰見(jiàn)希望�！�
新生入學(xué)教育系列講座中還穿插安排了觀(guān)看河南大學(xué)宣傳片《大河之道》、《讀書(shū)就是戰斗》、《烽火育才記》等視頻的環(huán)節，這讓在座新生加深了對河大的了解，增強了愛(ài)國愛(ài)校情懷。
通過(guò)本系列講座，我院20xx級新生不僅對河南大學(xué)有了進(jìn)一步了解，還更認識到大學(xué)不是享樂(lè )之地，而是夢(mèng)的起點(diǎn)。只有一步一個(gè)腳印地走過(guò)這四年，才可以在未來(lái)的每一天里都不留遺憾的生活。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿6
入學(xué)教育是新生大學(xué)生涯的第一課，是幫助新生適應學(xué)校教育與管理模式、養成良好學(xué)習與生活習慣、科學(xué)規劃大學(xué)學(xué)習生涯與職業(yè)生涯的保證。9月9日—10日，我校分別在呈貢主校區西區體育館和一二一西南聯(lián)大校區大禮堂開(kāi)展了20XX級新生入學(xué)教育。圍繞建設“最關(guān)愛(ài)學(xué)生的大學(xué)”的目標，我校從“學(xué)業(yè)篇、發(fā)展篇、服務(wù)篇、校史篇、安全篇、理想篇、心理篇、信念篇”八個(gè)方面為20xx級6914名新生安排了精彩的專(zhuān)題講座。
“青春的弦，喚醒沉睡中的美好心靈，撩撥著(zhù)一顆顆跳動(dòng)的心房，輕拂一張張微笑的臉龐，張開(kāi)隱形的翅膀，自由飛翔！”隨著(zhù)云師大宣傳片的放映，2015級新生入學(xué)教育正式開(kāi)始。
9日上午的講座由學(xué)生處李薇副處長(cháng)主持。我校教務(wù)處畢先鈞副處長(cháng)圍繞“建設最好的'本科大學(xué)的實(shí)踐探索”的主題，從我校的本科人才培養方案、學(xué)分制學(xué)籍管理、考試作弊認定及處理辦法、選課制、課程重新學(xué)習和學(xué)業(yè)預警等方面讓學(xué)生了解學(xué)校的教學(xué)管理模式，明確大學(xué)的學(xué)習目標。學(xué)生處王世波副處長(cháng)圍繞“建設最關(guān)愛(ài)學(xué)生大學(xué)的實(shí)踐”的主題，介紹了我�！傲⒌聵�(shù)人，以生為本，做最關(guān)愛(ài)學(xué)生的領(lǐng)路人”的學(xué)生工作體系，對學(xué)生處工作職能、德育學(xué)分的實(shí)施、誠信檔案建設、“一院一品”學(xué)生課外素質(zhì)教育以及獎助學(xué)金的評定進(jìn)行了詳盡的講解，使學(xué)生充分了解了學(xué)校的教育管理模式。后勤保障處楊衛國處長(cháng)圍繞我�！胺⻊�(wù)育人”、“管理育人”、“環(huán)境育人”的建設宗旨，介紹了與學(xué)生息息相關(guān)的醫療、食堂和宿舍問(wèn)題，強調我校全力保障學(xué)生生活的人性化設計，同時(shí)也對新生提出了“養成文明習慣，尊重他人，培養節能環(huán)保意識”的希望。
9日下午，云南省西南聯(lián)大研究會(huì )副會(huì )長(cháng)吳寶璋教授以“享譽(yù)世界的西南聯(lián)大”為主題，向新生講述了我校的前身——西南聯(lián)大的辦學(xué)歷史，以及我�！皠傄銏宰俊钡男Ｓ�，激勵新生牢記昔日抗戰歷史，弘揚西南聯(lián)大精神。昆明市公安局呈貢分區警官、我校安全教育導師倪輝警官和呈貢分局的女警宣講隊通過(guò)寶貴的實(shí)戰經(jīng)驗、友情提示、情景劇表演以及現場(chǎng)示范防身術(shù)等形式生動(dòng)地向新生傳授了實(shí)用的安全防護知識。同學(xué)們聽(tīng)得興致勃勃，現場(chǎng)掌聲不斷。
10日上午，我校黨委書(shū)記葉燎原教授關(guān)愛(ài)學(xué)生為新生上了大學(xué)第一課。葉書(shū)記圍繞“光榮與夢(mèng)想”的主題帶著(zhù)在座師生一起追溯校史，指出我校是西南聯(lián)大的唯一遺脈，有著(zhù)輝煌的歷史與深厚的底蘊，我校秉承西南聯(lián)大精神，為云南基礎教育的發(fā)展做出了巨大貢獻。葉書(shū)記詳述了“兩個(gè)80年”“兩個(gè)高水平”的“師大夢(mèng)”以及我校的辦學(xué)目標、辦學(xué)理念、辦學(xué)文化、辦學(xué)特色和辦學(xué)內涵，并和新生分享了我校的校訓、校風(fēng)、校歌、�；�、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、吉祥物等，葉書(shū)記生動(dòng)有趣的講解贏(yíng)得了陣陣掌聲，現場(chǎng)氣氛活躍融洽。隨后，經(jīng)管學(xué)院陳新院長(cháng)進(jìn)行了CIMA管理會(huì )計的招生宣講。
10日下午，我校著(zhù)名心理學(xué)專(zhuān)家趙建新教授主講了“走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)春天”的心理專(zhuān)題講座，趙教授以詼諧幽默的話(huà)語(yǔ)，從心理健康的重要性、大學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題、心理健康的十項標準、心理變態(tài)的七項標準、大學(xué)生活中最浪費生命的十件事以及如何調整等六個(gè)層面作了生動(dòng)的講解，讓新生更好地了解心理知識，學(xué)會(huì )心理調適。團省委任遠征副書(shū)記以“當代大學(xué)生與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”為題給新生講解了在大學(xué)生活中如何踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，勉勵新生樹(shù)立“志存高遠、德才并重、情理兼修、勇于開(kāi)拓”的信念。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿7
根據學(xué)院新生入學(xué)教育工作安排，2016年9月5日晚，2016級工程學(xué)院全體新生在1117舉行了“適應大學(xué)生活”主題的集體講座。講座由心理咨詢(xún)中心劉曉明老師主講。劉曉明老師是應用心理學(xué)碩士，主修心理咨詢(xún)、團體心理輔導，擅長(cháng)大學(xué)生人際交往和戀愛(ài)咨詢(xún)。
劉曉明將講座內容分為五個(gè)板塊。從學(xué)生的角度出發(fā)，循循善秀，告訴學(xué)生在人際交往方面應該積極主動(dòng)把自己推出去，讓大家認識你；在專(zhuān)業(yè)方面，應該努力學(xué)習生活技能，給自己一個(gè)標簽能讓自己立足下去；在生活上，不要那么物質(zhì)，還要有詩(shī)和遠方；在學(xué)習上，也要經(jīng)歷和認識對自己有啟迪意義的良師益友。他強調，人際適應不良主要是溝通問(wèn)題，在任何方面的適應性上，“剛剛好”是最恰當的尺度。
在講座的.過(guò)程中，劉老師也會(huì )問(wèn)一些問(wèn)題隨機抽取學(xué)生進(jìn)行采訪(fǎng)，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。同學(xué)們都認真回應吐露了第一次來(lái)到大學(xué)、接觸大學(xué)生活的感悟和心聲。
最后，劉老師為大家講解了一下關(guān)于心理咨詢(xún)的廣泛誤解問(wèn)題，也簡(jiǎn)單介紹了學(xué)校心理咨詢(xún)處的服務(wù)情況。并熱情積極鼓勵學(xué)生只要心理上有不適和難處就可以找到學(xué)校心理咨詢(xún)處進(jìn)行心理咨詢(xún)服務(wù)。
在劉老師輕松幽默的講座中，全體新生聽(tīng)得興致盎然，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出愉快的笑聲，并在講座結束時(shí)為劉老師獻上了最熱情的掌聲。相信聽(tīng)了劉老師的講座，同學(xué)們能夠更快融入大學(xué)生活中去。
據悉，工程學(xué)院根據學(xué)校入學(xué)教育工作要求，將結合學(xué)院特色有針對性的開(kāi)展各項教育活動(dòng)，以便讓新同學(xué)能夠更好的感受校園文化，適應校園生活，明確學(xué)習目標。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿8
8月28日下午2點(diǎn)30分，新聞與傳播學(xué)院20xx級本科生齊聚文瀾樓一層報告廳召開(kāi)新生入學(xué)教育第一次講座，主講人是院長(cháng)李震，17級本科生輔導員朱紅楠主持本次講座。
會(huì )議伊始，朱紅楠老師向大家介紹了李震院長(cháng)。李院長(cháng)首先祝賀大家進(jìn)入大學(xué)校園，并在學(xué)校學(xué)院情況，學(xué)科和未來(lái)發(fā)展目標等方面為即將開(kāi)始的四年生活給大家做了介紹。他說(shuō)，每個(gè)人過(guò)去的積累和興趣愛(ài)好都不一樣，但是在大學(xué)規劃上有很多幸運的共性。
首先，在傳媒時(shí)代選擇了傳媒專(zhuān)業(yè)，這是一種幸運。幾千年的歷史進(jìn)程中一直有傳媒的參與，但是只有今天被稱(chēng)為傳媒時(shí)代，因為傳媒已經(jīng)開(kāi)始改變我們的人生，改變整個(gè)社會(huì )結構，改變文化創(chuàng )作傳播，整個(gè)社會(huì )都在被傳媒顛覆。此時(shí)傳統媒體能力削弱，而自媒體成為中心，媒介已經(jīng)不只是工具和武器，而是社會(huì )文化本身，即媒介本體化。所以這是一個(gè)傳媒的時(shí)代，而大家在這個(gè)時(shí)代選擇了傳媒。同樣由于時(shí)代原因，我們這個(gè)專(zhuān)業(yè)受到國家重視，因此需要大家抓住機會(huì )，站在時(shí)代的前端，樹(shù)立明確的傳媒意識并化之為努力的動(dòng)力。
其次，大家來(lái)到這里是一種幸運：來(lái)到西安，來(lái)到師大。大環(huán)境上這里是陜西西安，此刻這個(gè)方位不只是如今的西安南郊或者幾十年前的荒地，而是一片孕育文明的沃土。南邊是中國的龍脈，中華文化的'主要發(fā)源地——秦嶺。它是自然地理上的南北分界線(xiàn)，氣候溫潤適宜，地廣物博。北邊和這個(gè)地方是古長(cháng)安，中國文化形成的基礎。這里誕生了中國政治，誕生了文字，誕生了長(cháng)城等中華民族的人文景觀(guān)奇跡，這里還是歷史上最早的國際化都市，東方儒道釋思想文化也從這里開(kāi)始，同時(shí)長(cháng)安還是史書(shū)上出現最多的地名，因而這里應是東方文明之根。
另外，陜西師范大學(xué)還有幾個(gè)地方值得我們珍惜驕傲：
第一，人文學(xué)科的發(fā)展。我們綜合排名上不能和工科大學(xué)比，但是文科類(lèi)基本上是西北第一，全國排名也十分靠前。
第二，圖書(shū)館，后勤等硬件設施都名列前茅。新老區圖書(shū)館無(wú)論是建設規模和藏書(shū)量都名列高校前茅，我校還是最早實(shí)現信息化管理的學(xué)校，學(xué)報，出版社都是全國頂級，住宿條件也比較好。
新傳院也有一定相對優(yōu)勢，尤其是對比西部學(xué)校，我校是最早辦理新聞傳播學(xué)院的大學(xué)之一。新傳院成立于2000年，本科專(zhuān)業(yè)分為五個(gè)系，設置上是兩個(gè)一級學(xué)科：新聞傳播學(xué)，戲劇影視學(xué)。博士?jì)蓚�(gè)二級點(diǎn)，最近正在申報一級點(diǎn)。
下一步出路問(wèn)題，李院長(cháng)說(shuō)，在這里我校對自己的定位是綜合研究型。研究，即是學(xué)術(shù)研究，就業(yè)和賺錢(qián)絕不是學(xué)術(shù)研究的目的，研究的定位應該是知識和創(chuàng )新，要樹(shù)立高端學(xué)術(shù)目標。他指出，博士的就業(yè)困難是能不能進(jìn)名牌大學(xué)入教，而本科生卻是有沒(méi)有職業(yè)可就，希望大家不要為了考研而考研，而是從大一就開(kāi)始深入研究自己感興趣的領(lǐng)域，確立研究方向。教育的完整性決定研究生的質(zhì)量，西安這個(gè)地方給我們提供了很好的文化底蘊，而師大給我們提供了很好的平臺。
“一個(gè)人最重要的應當是品格。財富和地位都是次要的，社會(huì )魚(yú)龍混雜，而品格決定一個(gè)人的境界�！敝R分子首先是具有超越性的，超越一切功利目的利害得失。其次，中國知識分子最大的悲哀便是人格依附性。人格獨立則意味著(zhù)獨立思考，而不為其它因素去迎合或者附和別人的觀(guān)點(diǎn)。最后，具有獨立人格的知識分子，應該具有批判精神，也就是現代理性精神，要用科學(xué)的眼光去看待事物，透過(guò)現象看本質(zhì)。很多優(yōu)秀的領(lǐng)導人，本質(zhì)上是知識分子，只是在特定的歷史時(shí)期，他選擇其它方式完成了他的使命。
最后，李院長(cháng)說(shuō)，希望大家就此定下目標，決定好自己要走的路，能夠開(kāi)心學(xué)習，健康成長(cháng)。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿9
8月25日，新聞傳播學(xué)院兩場(chǎng)入學(xué)教育報告在文科樓130室順利舉辦。
上午，學(xué)生處心理中心秦莉老師為學(xué)院20xx級新生做了“我的大學(xué)我做主––新生心理適應”主題講座。她為同學(xué)們仔細講解了大學(xué)生心理健康的相關(guān)知識。讓同學(xué)們意識到個(gè)人心理健康的重要性，同時(shí)讓同學(xué)們學(xué)會(huì )從心理學(xué)的角度出發(fā)描繪自己大學(xué)生活的藍圖。在秦莉老師的安排下，學(xué)院每一位新生積極完成了人際交往任務(wù)小游戲，幫助新同學(xué)鍛煉自我，勇于表達。
下午，寧夏大學(xué)馬克思主義學(xué)院副書(shū)記范映淵老師受邀為我院新生作了主題為“大學(xué)人文精神培育”的講座。講座由范老師提出一個(gè)的問(wèn)題出發(fā)。從個(gè)人至家國繼而轉回個(gè)人，循序漸進(jìn)的演講使每一位聽(tīng)眾受益良多。
講座中，范老師不時(shí)引經(jīng)據典，從不同方面深入闡釋了人文精神的.內涵，號召在座的同學(xué)認真負責度過(guò)青春歲月，熱愛(ài)自己的祖國，有所為而有所不為。當講座結束，全場(chǎng)響起了經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲不止是感謝范老師深刻嚴謹的演講，更是感謝人文精神對自我靈魂與思想的洗滌。
兩場(chǎng)講座從不同方面、不同角度為每一位新同學(xué)更快更好地融入大學(xué)生活提供了有益的方法。梁?jiǎn)⒊壬浴吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強”。相信新聞傳播學(xué)院20xx級新同學(xué)皆可奮發(fā)向上，不負自己，無(wú)悔青春。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿10
20xx年9月2日10：00，對外經(jīng)貿大學(xué)20xx年新生入學(xué)系列講座之校史校情教育于紅天體育館正式召開(kāi)，本次講座特邀校關(guān)工委副主任黃震華為主講人，我校2000余名本科新生全部到場(chǎng)參加了此次講座。
“自1959年考入貿大，已經(jīng)在這片校園里學(xué)習、生活、工作了近60年了！”黃震華笑著(zhù)說(shuō)。這位老貿大人首先結合自己的經(jīng)歷，介紹了學(xué)校的發(fā)展簡(jiǎn)史。中央貿易部高級商務(wù)干部學(xué)校（對外經(jīng)貿大學(xué)前身）創(chuàng )建于1951年11月，后于1954年與人民大學(xué)對外貿易專(zhuān)業(yè)合并，成立北京對外貿易學(xué)院，在經(jīng)歷被迫遷址河南、更名對外貿易部中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、與中國金融學(xué)院合并等變化后才形成了如今的對外經(jīng)濟貿易大學(xué)。
黃震華隨后梳理了建校以來(lái)深刻影響我校發(fā)展的重大事件。1960年，我校被列為全國重點(diǎn)高等學(xué)校，隨后我校與1998年成為全國首批“211工程”重點(diǎn)建設高校，學(xué)校第十一屆黨代會(huì )于2010年正式確立我校建成有特色高水平大學(xué)的發(fā)展目標。
“我校發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)重要的階段�！秉S震華指出。第一個(gè)階段自建校至1977年，可概括為“艱苦創(chuàng )業(yè)，篤行求索”。我校堅持“理論與實(shí)際緊密聯(lián)系，蘇聯(lián)經(jīng)驗與中國情況相結合”的辦學(xué)方針，與此階段培養了大批外語(yǔ)外貿專(zhuān)業(yè)人才和在職干部。第二階段自1977年至2000年，可闡述為“改革開(kāi)放，爭創(chuàng )一流”。伴隨著(zhù)改革開(kāi)放的時(shí)代大背景，學(xué)校以培養德智體全面發(fā)展的“四化”建設人才為根本任務(wù)，積極拓展對外交流，為國家培育了大批改革開(kāi)放急需的優(yōu)秀人才。第三個(gè)階段由2000年持續至今，進(jìn)入了一個(gè)“科學(xué)發(fā)展，跨越騰飛”的階段，面對新世紀的挑戰，學(xué)校緊抓機遇改革創(chuàng )新，制定并實(shí)現了數個(gè)五年計劃，辦學(xué)效益、學(xué)術(shù)檔次和社會(huì )知名度都有了較大的提高。
黃震華著(zhù)重強調了我校的辦校特色，培養出的學(xué)生開(kāi)放包容、開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦奮斗、專(zhuān)業(yè)適應性強、外語(yǔ)能力強。并用美國總統尼克松、委內瑞拉總統查韋斯訪(fǎng)問(wèn)我校，工商管理碩士學(xué)位得到美國紐約州教育廳認可等實(shí)例佐證了我校的這五大辦校特色。
最后黃震華表達了自己對本屆新生的期望，他希望新生們在今后四年的校園學(xué)習生活中能做到：把個(gè)人的.理想和國家的繁榮昌盛緊密相連，志存高遠、增長(cháng)知識、鍛煉意志，并盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的過(guò)渡。
學(xué)工部副部長(cháng)李峰主持了本次活動(dòng)，他表示，校史校情教育的目的是進(jìn)一步幫助同學(xué)們認識對外經(jīng)貿大學(xué)，了解我校的發(fā)展歷史，增強愛(ài)校意識，培養愛(ài)校情懷，傳承我校精神品格，做卓越貿大人。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿11
又是一年新生來(lái)報道。每年的大學(xué)開(kāi)學(xué)，都是一個(gè)特別的日子。這些稚嫩的面孔充滿(mǎn)朝氣，他們辭別故里為求學(xué)，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想來(lái)到了大學(xué)。9月5日，長(cháng)城網(wǎng)記者來(lái)到了石家莊市經(jīng)濟學(xué)院來(lái)一睹開(kāi)學(xué)季的繁忙。
新學(xué)期開(kāi)始，除了忙碌的老師們，師哥師姐們組織起來(lái)迎接新生的到來(lái)，新生們懷著(zhù)對大學(xué)生活的憧憬和期待，送新生報到的家長(cháng)們抱著(zhù)對孩子的殷切希望和關(guān)心，師哥師姐們送上的熱情幫助，讓整個(gè)校園充滿(mǎn)了活力和陽(yáng)光，他們也紛紛在鏡頭前表達了自己的想法。
來(lái)自?xún)让晒诺膹堝a科同學(xué)是在家人的陪同下，早早就來(lái)到了石家莊熟悉環(huán)境，他說(shuō)：“經(jīng)過(guò)高考的考驗，終于迎來(lái)了期待已久的上大學(xué)，希望四年以后步入社會(huì )，為國家做貢獻�！眮�(lái)自數理學(xué)院的.大三學(xué)生磨瑞是這次迎接新生的志愿者，他說(shuō)：“上大學(xué)已經(jīng)兩年了，希望把自己的感受分享給學(xué)弟學(xué)妹，給他們規劃大學(xué)生活提供參考，除此之外，他還會(huì )帶著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹轉一下學(xué)校，回憶自己的大學(xué)生活，能幫助學(xué)弟學(xué)妹我感到特別開(kāi)心�！�
記者還了解到，為了迎接新生入學(xué)，學(xué)校還將組織迎新晚會(huì )，作為大學(xué)生藝術(shù)團團長(cháng)的艾右安說(shuō)：“我們現在開(kāi)始納新，主要是希望通過(guò)迎新晚會(huì )給新生提供一個(gè)展現自己才藝的平臺。迎新晚會(huì )本身是我們和新生一個(gè)很好的交流機會(huì )，希望在這期間，更多有才華的學(xué)弟學(xué)妹加入我們，為我們增添更多的活力�！苯鹑趯W(xué)院新生戴靜陽(yáng)和盧璐兩個(gè)人就報名了大學(xué)生藝術(shù)團，她們在學(xué)姐們的建議下參加了社團，并希望在社團里多多積累經(jīng)驗，多多學(xué)習他人，過(guò)一個(gè)有意義的大學(xué)生活。
校園里，我們可以看到一臉喜悅的家長(cháng)們幫著(zhù)學(xué)生整理行李，或囑咐著(zhù)自己的孩子。大學(xué)是理想的天堂，大學(xué)是夢(mèng)想的搖籃，愿這些莘莘學(xué)子在大學(xué)里懷揣激情，放飛夢(mèng)想，有一個(gè)多姿多彩的大學(xué)生活。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿12
9月9日，作為新生入學(xué)教育的一部分，2014級新生入學(xué)系列報告會(huì )舉行。校黨委副書(shū)記徐建平以及教務(wù)處、學(xué)生處、團委、保衛處、體育教育部等部門(mén)老師先后為新生作輔導報告。
一系列的新生入學(xué)報告精彩紛呈，為新生盡快熟悉同濟、適應大學(xué)生活提供了幫助，引起了新同學(xué)的廣泛稱(chēng)贊。
土木工程學(xué)院的宋詞同學(xué)說(shuō)：“校領(lǐng)導的講話(huà)使我們深刻認識了同濟大學(xué)的光輝歷史與光榮傳統：107年的光輝歲月好似一抹濃墨，沁染在中華的近代史中，從建立到發(fā)展，從漂泊到重生，從破碎到壯大……終于鳳凰涅槃、雄鷹展翅，終將再續輝煌。教務(wù)處老師的發(fā)言，使我們認識到學(xué)習的艱苦與做人的基本底線(xiàn)，體現了同濟人嚴謹的風(fēng)格。心理老師的諄諄教誨讓我們放下了浮躁、稚嫩和焦慮，解開(kāi)束縛、大膽去飛，相信有他們的保駕護航，我們一定可以在同濟書(shū)寫(xiě)人生又一輝煌篇章！團委老師的介紹使我們深入了解了大學(xué)的豐富多彩的生活，讓我們認識到大學(xué)生活中第二課堂的重要性。在接下來(lái)的法制報告中，使我們體會(huì )最多的就是同濟人求實(shí)的作風(fēng)：誠信做人、堅守底線(xiàn)。最后的體育報告，老師通過(guò)生動(dòng)的案例使我們發(fā)現體育鍛煉的重要性：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子�！�
土木工程學(xué)院的陳大成同學(xué)說(shuō)：“作為剛剛走進(jìn)大學(xué)的新生，我們無(wú)疑是迷茫的。當我們無(wú)所適從時(shí)，同濟大學(xué)的新生報告會(huì )便及時(shí)送來(lái)了我們急需的信息，從學(xué)業(yè)的目標到未來(lái)的道路，從身體的健壯到內心的堅定，老師們的講座讓我們新生對大學(xué)生活有了更多的信心。這場(chǎng)報告會(huì )便如一顆定心丸，讓我們了解了大學(xué)中該做什么，不該做什么，也讓我們對同濟有了一個(gè)更具體的.認識——這是一個(gè)從智慧、人格、身心綜合培養人才的一所高質(zhì)量的大學(xué)�！�
政治與國際關(guān)系學(xué)院的李蕓舟同學(xué)表示，在緊張的高中學(xué)習過(guò)后，大多數同學(xué)都松懈了下來(lái)，對大學(xué)的學(xué)習其實(shí)沒(méi)有足夠的重視。但報告會(huì )后，了解了學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的前車(chē)之鑒，才知道僅僅因為踏進(jìn)了大學(xué)校園就以為可以松懈，其實(shí)是可笑而無(wú)知的。還好，現在，能夠有人為我們引導，讓我們不用犯下同樣的過(guò)錯。
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9月19日和10月15日，我校心理健康教育與咨詢(xún)中心分五場(chǎng)為全校20xx級新生進(jìn)行了入學(xué)心理健康教育講座。
講座主要圍繞新生適應問(wèn)題，從生活環(huán)境、學(xué)習方式、自我定位、人際交往、壓力應對五個(gè)角度為同學(xué)們分析了大學(xué)新生入學(xué)后可能會(huì )遇到的困擾，同時(shí)也向同學(xué)們發(fā)放心理中心的.宣傳冊，介紹了遇到心理困擾時(shí)的求助方法，促進(jìn)新生進(jìn)一步了解心理咨詢(xún)，鼓勵大家走進(jìn)心理中心。整個(gè)講座力求實(shí)用、生動(dòng)，對新生盡快適應大學(xué)生活提供了有效幫助。
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為鼓勵新生盡快適應大學(xué)生活，讓同學(xué)們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，近日，管理工程系舉辦“奮斗青春，成就夢(mèng)想”新生入學(xué)教育講座。此次講座由管理工程系黨總支書(shū)記、主任趙輝主講，管理工程系2020級全體新生參加。
交流會(huì )上，趙輝結合自身教學(xué)經(jīng)驗和從業(yè)經(jīng)歷，系統地向新生介紹了管理工程系發(fā)展歷程、學(xué)科體系建設、培養方案實(shí)施、學(xué)生先優(yōu)事跡以及各專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景等，提出自我管理的重要性，鼓勵同學(xué)們提前規劃，明確不同階段需要完成的目標任務(wù)，培養獨立的人格和自主學(xué)習的習慣，為今后個(gè)人發(fā)展做好充分準備。
與會(huì )同學(xué)紛紛表示，此次講座不僅讓自己對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有了更深入的'了解，對未來(lái)有了清晰的規劃，獲益頗多。今后將珍惜在校時(shí)光，努力增強學(xué)習本領(lǐng)，提升實(shí)踐能力，用奮斗繪就自己的精彩人生。
大學(xué)新生入學(xué)講座新聞稿15
為加強對我院新生的理想信念教育，幫助其更好地樹(shù)立人生目標。20xx年10月19日晚7：30，我院于天平樓AJ14舉行了“新生入學(xué)專(zhuān)題教育講座（一）——“關(guān)學(xué)的精神氣象與大學(xué)生成長(cháng)”。此次講座由哲學(xué)與社會(huì )發(fā)展學(xué)院的俞秀玲副教授主講，院長(cháng)侯學(xué)華教授擔任主持。我院20xx級全體新生參加了本次講座。
講座伊始，俞老師基于歷史事實(shí)講述了“關(guān)學(xué)”之意。作為關(guān)中文化的核心，關(guān)學(xué)是宋明理學(xué)史上的第一座高峰，在中華文明發(fā)展的歷史長(cháng)河中發(fā)揮著(zhù)重要的引導作用。接著(zhù)俞老師圖文并茂地介紹了自古以來(lái)兵家必爭的關(guān)中之地，逐步引出關(guān)學(xué)的產(chǎn)生和定義。她以豐富的歷史史料為佐，說(shuō)明關(guān)學(xué)的產(chǎn)生是對華夏民族文化的重新崛起進(jìn)行的嘗試和努力。闡釋廣義的關(guān)學(xué)是指由張載開(kāi)創(chuàng )并在關(guān)中傳衍著(zhù)的理學(xué)的.統稱(chēng)，狹義的關(guān)學(xué)是指張載及其后學(xué)在關(guān)中流傳的與張載學(xué)脈或宗風(fēng)相承或相通的關(guān)中理學(xué)。
其后，俞老師將關(guān)學(xué)的精神氣象與大學(xué)生的成長(cháng)聯(lián)系起來(lái)。結合關(guān)學(xué)創(chuàng )始人張載的生平經(jīng)歷，她勉勵同學(xué)們要有“為天地立心”的文化擔當和使命意識；“為生民立命”的崇高的精神追求；“為往圣繼絕學(xué)”的學(xué)術(shù)使命；“為萬(wàn)世開(kāi)太平”的社會(huì )理想。其間她強調要志存高遠并耐心踏實(shí)的重要性。介紹張載從因“學(xué)”而“官”到辭“官”為“學(xué)”以及李二曲誓死抵抗清王朝的故事，贊頌剛正不阿、崇尚氣節的做人風(fēng)骨和人格追求。講述關(guān)學(xué)學(xué)者雖學(xué)有宗旨、業(yè)有專(zhuān)攻，但卻善于吸取各家之長(cháng)，能夠掌握多種知識，倡導博學(xué)兼容、不守門(mén)戶(hù)的治學(xué)學(xué)風(fēng)。
同時(shí)，俞老師還著(zhù)重點(diǎn)明“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，讀書(shū)使人明智，鼓勵同學(xué)們博覽群書(shū)、學(xué)以致用，在讀書(shū)的過(guò)程中治學(xué)。最后，她表達了對20xx級新生的殷切期望和美好祝愿。
本次講座讓同學(xué)們深入了解了關(guān)學(xué)文化，領(lǐng)略腳下這片關(guān)中土壤上孕育的悠久的文化傳統和古城厚重的文化底蘊。在未來(lái)的時(shí)光里，也希望同學(xué)們能博學(xué)篤志、明辨慎思，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，延續民族精神血脈。侯學(xué)華在總結時(shí)提出，當代大學(xué)生要以“橫渠四句”為價(jià)值指引，培養現代大學(xué)生的“三觀(guān)”，不斷培養專(zhuān)業(yè)技能，提升專(zhuān)業(yè)自信；向優(yōu)秀傳統文化學(xué)習，好讀書(shū)，讀好書(shū)，做好人生規劃，四年大學(xué)生活之后的人生注定更精彩！
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