校園籃球比賽新聞稿（通用12篇）

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們需要用到新聞稿的情形越來(lái)越多，是企業(yè)永久、公開(kāi)的記錄的一部分，是品牌內容的重要資產(chǎn)。我們該怎么寫(xiě)新聞稿呢？下面是小編幫大家整理的校園籃球比賽新聞稿（通用12篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園籃球比賽新聞稿1

　　一種種信念，放飛在蔚藍的天空下，伴隨著(zhù)堅定的目光，畫(huà)出更美麗的弧線(xiàn)。告別了和煦的春季，迎來(lái)了炎熱的夏季。再這樣一個(gè)活力四射的季節里，為豐富校園活動(dòng)，提高同學(xué)間團結精神和增強學(xué)生身體素質(zhì)，我院于20xx年4月10日舉辦了陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十四屆“建工杯”籃球比賽開(kāi)幕戰。

　　本次活動(dòng)由陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院院團委主辦，由體育教學(xué)部、院團委裁判協(xié)會(huì )協(xié)辦。出席本次活動(dòng)的`領(lǐng)導有：院團委副書(shū)記候峰老師、體育部任文老師、吳玉新老師、電信系雷波老師、管理系吳鵬飛老師、秦濤老師、劉利新老師、軌道系馬圓圓老師和機電系趙燕津老師。

　　比賽首次出戰的是電信系對戰軌道系、管理系對戰機電系。電信系運動(dòng)員全場(chǎng)手感火熱、軌道系有著(zhù)默契的配合、管理系和機電系勢均力敵，但機電系最后利用獨特的戰術(shù)反超比分，各系籃球隊為大家帶來(lái)了非常精彩的籃球賽。最終，電信系以76：51大勝軌道系，機電系以30：28險勝軌道系。

　　生命在于運動(dòng)，生命需要運動(dòng)，運動(dòng)是生命的源泉。相信此次籃球賽不僅可以向全校師生展現我院學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采，同時(shí)也增進(jìn)了大家的凝聚力和戰斗力，培養大家的集體榮譽(yù)感，從而展示同學(xué)們團結、和諧、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。

　　校園籃球比賽新聞稿2

　　雄壯嘹亮的號角吹響，英姿颯爽的健兒們活躍在賽場(chǎng)中央。為了豐富孩子們的業(yè)余生活，增強班級凝聚力，彰顯積極進(jìn)取、頑強拼搏的體育精神，佛山市實(shí)驗學(xué)校六年級開(kāi)展了籃球聯(lián)賽。

　　活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)多月來(lái)，各班經(jīng)過(guò)一次又一次的激烈角逐，奮力拼搏，20xx年1月24日，在體育館二樓舉行了最激烈的比賽——總決賽。本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、孩子們的高度重視，華想平副校長(cháng)、梁巧順副校長(cháng)、王永泉主任、鄧帆主任親臨現場(chǎng)指導，為孩子加油助威。

　　比賽一開(kāi)始，籃球健兒們采取主動(dòng)出擊，以矯健熟練的動(dòng)作迅速傳球，直逼籃板。雙方隊員都迅速進(jìn)入狀態(tài)，個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)�？�！他們自如地在賽場(chǎng)穿梭。瞧！他一下就搶過(guò)球，正準備投籃卻被幾個(gè)高個(gè)子對手擋住了去路，左躲右閃。聽(tīng)！我們的拉拉隊員們激情飛揚，熱情高漲。賽場(chǎng)上你爭我?jiàn)Z、你攻我守、投球動(dòng)作帥氣利落。在整個(gè)比賽中，籃球寶貝們血氣方剛，為了向更高的目標努力，每個(gè)隊員都頑強拼搏，絲毫不放松每一次進(jìn)攻機會(huì )，隊員們用各式各樣的`籃球技巧和精準的投籃為球隊爭得了一分又一分。

　　本次籃球賽不僅賽出了學(xué)生的競技水平，更重要的是賽出了佛實(shí)學(xué)子的個(gè)性風(fēng)采和團隊友誼，賽出了團結合作和勇于拼搏的體育精神。

　　校園籃球比賽新聞稿3

　　為了發(fā)揚同學(xué)們的團結協(xié)作精神，展示昂揚的斗志，培養人際交往能力。本著(zhù)增進(jìn)友誼、鍛煉體魄、切磋球技的原則，信息工程學(xué)院于10月26日晚上6：00—7：00與植物科學(xué)學(xué)院在大學(xué)生體育館舉行了以“張揚活力脈動(dòng)生命”為主題的籃球友誼比賽。

　　下午5點(diǎn)30，球員們已經(jīng)到場(chǎng)做著(zhù)準備活動(dòng)。隨著(zhù)裁判的哨響，整個(gè)球場(chǎng)就充滿(mǎn)了緊張的氣氛，球員的激情全都淋漓盡致的體現在籃球場(chǎng)上。比賽進(jìn)程中，各位隊員都全力以赴，積極防守、積極進(jìn)攻，越戰越勇，顯示了他們極佳的心理素質(zhì)。在場(chǎng)同學(xué)也情緒高漲、搖旗吶喊，不時(shí)為隊員打氣、喝彩，氣氛熱烈。賽場(chǎng)上的，雙方拼搶很激烈，帶球、運球、投籃等一系列動(dòng)作瀟灑、規范，引來(lái)圍觀(guān)同學(xué)一陣陣地喝彩。

　　剛開(kāi)始對方隊員由于沒(méi)有掌握好節奏，比分稍微落后，但他們依然頑強拼搏，奮起追擊，迎難而上，場(chǎng)邊的啦啦隊口號越喊越響，不僅大速度取得分數而且增強了自信心。比賽緊張而激烈地進(jìn)行，雙方比分一度接近，我院球員以最佳狀態(tài)爭取每次攻都能得分，但植科隊員們也毫不氣餒，在比賽的最后階段，隊長(cháng)還頻頻強攻得分，場(chǎng)面異�；鸨�。每個(gè)隊員都積極跑位，為隊友作掩護，還時(shí)不時(shí)有精妙的傳球、漂亮的配合和精彩地上籃。比賽中也有意外跌倒的發(fā)生，可是每個(gè)人并沒(méi)有因此影響了比賽情緒，隊員之間拍拍肩膀相互安慰一下接著(zhù)再來(lái)。一場(chǎng)場(chǎng)緊張激烈、扣人心弦的角逐，不斷的在籃球內上演，場(chǎng)外的啦啦隊同學(xué)也饒有興致地觀(guān)看著(zhù)比賽，為參與比賽的同學(xué)打氣、喝彩，與場(chǎng)內的.氣氛融為一體！通過(guò)這次籃球賽，不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更是加強了同學(xué)們鍛煉身體和團結合作的意識，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習生活之余放松身心，感受到了集體的力量和溫暖，增強相互溝通、了解。真正實(shí)現了我們預期的“友誼第一、比賽第二”，“團隊第一、個(gè)人第二”的目的。

　　校園籃球比賽新聞稿4

　　20xx年xx月xx日19：00，南校區籃球場(chǎng)再次迎來(lái)了活力四射的健兒們，美術(shù)學(xué)院和經(jīng)管學(xué)院的'"迎新杯"籃球比賽拉開(kāi)帷幕。雙方的運動(dòng)健兒陸續上場(chǎng)，氣勢十足。

　　上半場(chǎng)美院男生對戰經(jīng)管男生，男生們在場(chǎng)上盡情揮灑汗水，充分展現自己的魅力。努力運球、投球，只留下一個(gè)個(gè)剪影證明了他們表現不俗。下半場(chǎng)兩學(xué)院女生對戰，場(chǎng)上的女生們，充分闡釋了‘巾幗不讓須眉’這句話(huà)，刷新了我們對女籃的認識，表現一點(diǎn)也不比男生差，力量十足。

　　時(shí)間飛逝，比賽已接近尾聲，雙方?jīng)]有絲毫放松。最終比賽結束，經(jīng)管學(xué)院贏(yíng)得了勝利。雙方本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的原則，在賽后進(jìn)行了交流。希望以后兩院加強合作交流，希望接下來(lái)的比賽兩院繼續努力。

　　校園籃球比賽新聞稿5

　　5月7日上午我校女籃亮相于體育場(chǎng)，對陣十七中學(xué)。前兩節女隊員們配合默契，搶斷積極，雙方比分相持不下。第三節開(kāi)始，我校女隊員出現體力不支的情況，對方趁機發(fā)力，連連得分。盡管我隊變換戰術(shù)，盡力挽回局面，但終不敵對手，34：15敗陣于十七中。

　　10點(diǎn)30分，男籃第二階段比賽拉開(kāi)序幕。我校對陣的是本次比賽中所向披靡的強隊——東村中學(xué)。比賽一開(kāi)始，對方連連突破上籃得分。我校男籃教練安博倫老師針對場(chǎng)上形勢迅速做出調整，第四節比賽中隊員們機智斷球，勇敢突破，打出了32：30的小高潮。東村隊員一個(gè)搶斷上籃，將比分追平，在比賽的最后時(shí)刻，東村隊員以?xún)闪P一中將比分改寫(xiě)。我校以一分之差惜敗東村。

　　賽后，安博倫老師在充分肯定隊員表現的`前提下，對大家提出了更高的要求，針對關(guān)鍵時(shí)刻的失分情況進(jìn)行了分析點(diǎn)評。下午的比賽，我們將對陣十八中學(xué)，贏(yíng)了我們便爭奪冠亞軍，輸了便是三四名，形勢嚴峻，我們背水一戰！

　　下午，隊員們進(jìn)行了充分的熱身，隨著(zhù)專(zhuān)業(yè)裁判口中哨音的響起，全隊迅速地進(jìn)入了比賽狀態(tài)，我校不少學(xué)生也來(lái)到現場(chǎng)，為隊員們加油鼓勁。上半場(chǎng)雙方隊員都竭盡所能，向對方的籃筐發(fā)起一輪又一輪的進(jìn)攻。球員們精準的搶斷，帥氣的投籃引起了場(chǎng)邊觀(guān)眾們的陣陣歡呼。去年我們以大比分敗于十八中，針對對方的得分手，安博倫老師制定了“二盯一”的戰術(shù)，在緊盯對方得分手的同時(shí)頻頻給我方制造機會(huì )，打出了三個(gè)三分球的精彩高潮！比賽進(jìn)入最后階段，全隊絲毫不敢放松，帶球突破，擋拆結合，不給對方留一絲翻盤(pán)的機會(huì )。球場(chǎng)上的每個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著(zhù)啦啦隊的心，我們?yōu)檫M(jìn)球吶喊，為突破助威，五秒……四秒……三秒……二秒……“鐺”哨音吹響，全場(chǎng)比賽結束，我們終于將比分定格在35：32，挺進(jìn)了決賽！

　　一場(chǎng)球賽的背后凝聚的是教練的精心指揮，隊員們的奮力拼搏，更是我們看不見(jiàn)的汗水和努力。明天上午我們將對戰三中，爭奪冠亞軍。面對勁敵，我們不會(huì )退縮，拼盡全力，迎難而上！群雄逐鹿，誰(shuí)主籃場(chǎng)，看我四中男籃，續寫(xiě)輝煌�。�！

　　校園籃球比賽新聞稿6

　　20xx年10月在合肥科技職業(yè)學(xué)院籃球場(chǎng)舉行了經(jīng)濟管理系的籃球比賽。由電子商務(wù)一班等班級進(jìn)行比賽角逐。比賽開(kāi)始的那一刻便點(diǎn)燃了球員們的熱情，各種進(jìn)攻與巧妙的防守讓在場(chǎng)的同學(xué)忍不住叫好。球員與球員之間配合默契，傳球熟練，直逼籃板。展開(kāi)了一輪輪投球，球員動(dòng)作帥氣利落，雙方隊員情緒高漲。在拉拉隊員下的吶喊助威下，球場(chǎng)氣氛十分活躍。

　　這次比賽十分精彩，讓我們看到了球員的個(gè)人魅力和團隊合作精神。也增進(jìn)了各班之間的溝通。展現了“友誼第一，比賽第二”的'校風(fēng)。此次比賽也為我們提供了相互交流的平臺，豐富了大學(xué)生的課余生活，培養了大家的集體榮譽(yù)感，有利于提高同學(xué)們的積極性。

　　校園籃球比賽新聞稿7

　　20xx年5月6日，陽(yáng)泉市中學(xué)生籃球賽暨“陽(yáng)泉體�！北�青少年籃球聯(lián)賽于今日正式拉開(kāi)序幕。此次籃球賽由陽(yáng)泉市體育局、教育局主辦，旨在強化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)青少年身心健康，推動(dòng)我市青少年籃球活動(dòng)的開(kāi)展。我校男籃、女籃均報名參加。

　　我校男籃隊員于今天上午首次亮相，第一場(chǎng)比賽對陣平定三中。比賽一開(kāi)始，我校隊員便以一個(gè)熟練的全場(chǎng)傳球得分，迅速打出了氣勢。平定三中不甘示弱，穩中求勝，步步緊逼我方隊員。第三節結束時(shí)，我校落后于對手。休息時(shí)間，我�；@球隊總指導武衛東老師、男籃教練安博倫老師、李政老師針對比賽情況進(jìn)行戰術(shù)調整。同時(shí)，我校領(lǐng)導由武謹校長(cháng)帶隊，甄海祿副校長(cháng)、李富昌主任親臨現場(chǎng)，為隊員助威吶喊、加油打氣，極大地鼓舞了隊員士氣。

　　短暫的休息后，我方隊員迅速發(fā)力，積極進(jìn)攻，嚴密防守，終于打破了僵局，以30：29險勝平定三中，取得開(kāi)門(mén)紅。

　　下午2點(diǎn)30分，我校男籃與聾啞人學(xué)校的比賽在響亮的哨音中正式開(kāi)始。雙方隊員全神貫注地投入到激烈的“對抗”之中。比賽一開(kāi)始，我校隊員便展示出勇往直前的強勁勢頭。聾啞人學(xué)校以高于我校的身體素質(zhì)一度將比分反超。關(guān)鍵時(shí)刻，校領(lǐng)導的現場(chǎng)助陣，教練員的場(chǎng)外指導，觀(guān)眾的加油吶喊，如同給我校隊員打了一針“強心劑”。178班的劉宏俊一個(gè)“凌波微步”上籃得分，將比分反超為21：20。在最后階段，我校隊員卡位精準，全場(chǎng)傳球，對方破綻百出，我隊趁勢突破上籃，緊逼防守，點(diǎn)燃了全場(chǎng)觀(guān)眾的`熱情。我校隊員氣勢如虹，趁勝追擊，最終將比分定格在了29：22，拿下了這艱難的一戰，確保順利進(jìn)入第二階段。

　　賽后，男籃教練安博倫老師針對今天的場(chǎng)上情況進(jìn)行了深度地剖析點(diǎn)評，對每個(gè)隊員存在的問(wèn)題加以指導。今日男籃的開(kāi)門(mén)紅不僅極大地鼓舞了我�；@球隊員的士氣，也給女籃隊員開(kāi)了個(gè)好頭，期待他們明天的精彩表現！

　　校園籃球比賽新聞稿8

　　11月23號午時(shí)兩點(diǎn)在新職大塑膠籃球場(chǎng)舉行了信工與經(jīng)管學(xué)院間的籃球比賽。我院女子組成的一支代表隊，代表我院參加此次女子籃球聯(lián)賽。比賽一開(kāi)始，經(jīng)管學(xué)院籃球健兒們采取主動(dòng)出擊，以矯健熟練的動(dòng)作迅速傳球，直逼籃板。我方隊員都迅速進(jìn)入狀態(tài)，個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)。在場(chǎng)上你爭我?jiàn)Z、你攻我守，展開(kāi)了一輪輪的投球，投球動(dòng)作帥氣利落，雙方隊員活力高漲，爭奪異常激烈。同時(shí)拉拉隊隊員吶喊助威，球場(chǎng)氣氛十分活躍。

　　運動(dòng)員們在團隊的良好配合下采取不斷進(jìn)取，每分必爭，以致雙方比分不斷拉近，令大家高呼吶喊。其中，三分投球、防守攔球、以及搶球罰球場(chǎng)面更是將全場(chǎng)氛圍領(lǐng)向高潮，雙方實(shí)力不分伯仲，比賽進(jìn)入白熱化階段。但最終我院不敵勁敵經(jīng)管學(xué)院。下半場(chǎng)結束，經(jīng)管學(xué)院一走過(guò)關(guān)斬將進(jìn)入決賽。

　　此系列比賽十分精彩，我院女子們不僅僅打出了本院的技術(shù)含量，更是體現了信工女子高昂的精神風(fēng)貌以及團隊合作的精神。沒(méi)有團隊的'默契配合，就沒(méi)有良好的技術(shù)發(fā)揮，利用團體的力量進(jìn)行相互溝通，增進(jìn)了隊友之間的友誼，這次系列賽也真正展現了“友誼第一、比賽第二”，“團隊第一、個(gè)人第二”良好的院風(fēng)。

　　經(jīng)過(guò)這次籃球賽，不僅僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更是加強了同學(xué)們鍛煉身體和團結合作的意識，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習生活之余放松身心，感受到了團體的力量和溫暖，增強相互溝通、了解。真正實(shí)現了我院預期的“友誼第一、比賽第二”，“團隊第一、個(gè)人第二”的目的。

　　此次比賽主要加強了我院與他院之間的交流，增強了各院的聯(lián)系與友誼，同時(shí)也為我們供給了相互交流的平臺，豐富了大學(xué)生課余的生活，培養了我院的團體榮譽(yù)感，從而更有利于信工學(xué)子的進(jìn)取的投入平時(shí)的學(xué)習。

　　校園籃球比賽新聞稿9

　　10月13日午時(shí)，我校組織了新生杯籃球比賽。藝術(shù)設計系對陣國際傳播系，我系雖以幾分之差輸了這場(chǎng)比賽，可是這場(chǎng)比賽使我們變得團結，變得更加成熟。賽場(chǎng)上兩方都嚴陣以待，手中的足球變成了精靈在賽場(chǎng)上飛舞。

　　賽后，我們采訪(fǎng)了我系籃球隊長(cháng)，他告訴我們隊員們在訓練的時(shí)候真的是很認真很刻苦，有時(shí)候比隊長(cháng)去場(chǎng)地的時(shí)間還要早，他們一向懷這一顆熱忱的心應對手中的.籃球，對于這一次的失敗，隊長(cháng)也說(shuō)道：“隊員們的心態(tài)或許沒(méi)有調整好，上半場(chǎng)的時(shí)因為緊張，加上很多的意外，所以沒(méi)有得分，之后隊員們的心態(tài)慢慢穩定下來(lái)了，比分也慢慢追上來(lái)，可是因為上半場(chǎng)的比分懸殊太大，終究輸掉了比賽”。應對上一屆很突出的比賽成績(jì)，隊長(cháng)自信的對我們說(shuō)：“我們的隊員一向很優(yōu)秀啊”�？傮w說(shuō)來(lái)，隊員們并沒(méi)有把真實(shí)本事發(fā)揮出來(lái)，我們很期待她們在以后的比賽中大放異彩。經(jīng)過(guò)這一次的比賽我們也意識到了一點(diǎn)：基礎的實(shí)力是取勝的基本，而良好的心態(tài)是通往成功的階梯，兩者缺一不可。

　　當然我們也都堅信憑借著(zhù)她們的執著(zhù)和刻苦，她們必須能夠收獲屬于她們的成功。

　　校園籃球比賽新聞稿10

　　為豐富公司員工的文體娛樂(lè )生活，增進(jìn)員工之間的溝通，充分發(fā)揮員工們的團隊合作精神，增強企業(yè)凝聚力、向心力，并給籃球愛(ài)好者供給一個(gè)展示自我的舞臺，北京政府事業(yè)部和北京行業(yè)事業(yè)部定于20xx年7月23日午時(shí)五點(diǎn)半在北京東單體育館室外籃球場(chǎng)舉辦一場(chǎng)籃球比賽，男同事們得知后紛紛踴躍報名，熱情高漲。

　　球賽在激—情如火、活力四射、昂揚向上的七月份里進(jìn)行著(zhù)。比賽一開(kāi)始，雙方隊員都迅速進(jìn)入了狀態(tài)，個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)，紛紛開(kāi)啟運動(dòng)模式，你爭我?jiàn)Z，你攻我守。場(chǎng)上巧妙的傳球、華麗的`轉身、精彩的投籃、完美的合作，贏(yíng)得了場(chǎng)下隊員們的陣陣喝彩。盡管當天午時(shí)天氣炎熱，但隊員們個(gè)個(gè)都激—情高昂，在賽場(chǎng)上充分揮灑汗水，展示自我，現場(chǎng)氣氛也異�；钴S。整場(chǎng)比賽持續了將近一個(gè)小時(shí)，他們憑借高昂的斗志和飽滿(mǎn)的激—情，賽出了籃球競技水平，賽出了精神，賽出了風(fēng)采。

　　本次比賽本著(zhù)“友誼第一，比賽第二”的原則，以促進(jìn)部門(mén)同事合作交流、加強內部團結為出發(fā)點(diǎn)，重在參與，不僅僅增進(jìn)了同事之間的友誼，并且還鍛煉了身體，同時(shí)增強了公司員工的凝聚力和團隊意識、提高了員工進(jìn)行體育鍛煉的進(jìn)取性，充分展示出協(xié)力合作、奮發(fā)向上的易商人精神，加強了易商企業(yè)文化的深入貫徹。

　　校園籃球比賽新聞稿11

　　一分耕耘一分收獲，拼搏和汗水鑄造輝煌。生工女籃為我們譜寫(xiě)了一只美麗的交響曲。前天午時(shí)4點(diǎn)半，生工對陣材化的女籃亞軍爭奪戰打響，最終憑借隊員們的出色發(fā)揮42—29戰勝材化學(xué)院，摘奪亞軍，既為本次籃球賽畫(huà)上了圓滿(mǎn)句號，也為我們生物工程學(xué)院爭得了榮譽(yù)。

　　在這樣成績(jì)的背后，我們看到的是隊員們場(chǎng)下日夜刻苦訓練，場(chǎng)上努力拼搏的身影。從11月9日，首場(chǎng)戰勝人文學(xué)院，取得開(kāi)門(mén)紅，小組賽，高歌猛進(jìn)，一路凱歌，3戰全勝以小組第一出線(xiàn)。直至決賽，我們7戰5勝的戰績(jì)?yōu)榇蠹艺f(shuō)明了一切。

　　雖然隊里還存在這樣那樣的問(wèn)題，可是所以隊員齊心協(xié)力，為的就是取得好的成績(jì)。場(chǎng)下，夜晚，漆黑的操場(chǎng)上，是她們的身影，是他們在練習體能，加強基本功那種近乎“魔鬼”似的訓練單憑簡(jiǎn)單的毅力很難堅持下來(lái)，因為她們心中有一種對勝利的渴望，對目標的執著(zhù)；白天，中午，午飯之后，還沒(méi)有休息片刻的她們，又出此刻了訓練場(chǎng)上加緊練習。如此訓練的態(tài)度，訓練的.強度有力地證明今日取的這樣的成績(jì)是大勢所趨。場(chǎng)上，大家協(xié)調配合，努力拼搶?zhuān)�進(jìn)取跑動(dòng)，在盡力發(fā)揮出自我的水平的同時(shí)，還協(xié)助隊友取得得分，因為她們明白這是一個(gè)團隊，這是一個(gè)整體，這樣的一場(chǎng)比賽是屬于她們每個(gè)人的，每個(gè)人都有義務(wù)去為其付出，為其奮斗。一次次的摔倒，她們堅毅地爬起來(lái)繼續前行，一次次的出手卻未中的，她們沒(méi)有灰心，因為她們相信自我，她們在給自我鼓勵的同時(shí)，還得到了來(lái)自場(chǎng)邊同學(xué)，教師的鼓勵，明白大家都有很高的期望，明白自我肩上擔負的是為學(xué)院爭得榮譽(yù)的擔子。最終取得如此驕人的成績(jì)，在此我們?yōu)樗齻冏ＹR。

　　在感激各位隊員的同時(shí)還要感激平時(shí)參與配合訓練的各位同學(xué)，還有我們的教練，比賽時(shí)各位啦啦隊成員學(xué)生會(huì )的各位成員，這是大家共同努力的結果，這體現出我們生工人在這樣一個(gè)活動(dòng)當中的團結，勤奮，努力，拼搏的進(jìn)取向上的精神。

　　校園籃球比賽新聞稿12

　　20xx年3月8日午時(shí)2：30，學(xué)校為了豐富廣大同學(xué)的文體娛樂(lè )生活，充分發(fā)揮同學(xué)們的團隊協(xié)作精神，增強同學(xué)們的凝聚力和自豪感，在今日這個(gè)初春季節的日子里，學(xué)院女子籃球比賽在籃球場(chǎng)舉行了第一批次籃球賽。

　　參賽的'女隊員們在賽場(chǎng)上充分發(fā)揮，灑汗水，展示自我。場(chǎng)外拉拉隊更是熱情高漲，歡呼聲，吶喊聲聲聲入耳，讓籃球比賽的氛圍不斷升溫，全體運動(dòng)員，裁判員，工作人員熱情高漲，工作人員進(jìn)取做好后勤保障工作，裁判員公正無(wú)私，兩系運動(dòng)員本著(zhù)友情第一，比賽第二的精神賽出風(fēng)格，賽出水平。

　　經(jīng)過(guò)40分鐘的激烈角逐，比賽最終圓滿(mǎn)畫(huà)上了記號，機電一體化一班一支由6名女生組成的所向披靡的球隊，以18：2的優(yōu)異成績(jì)贏(yíng)得了這場(chǎng)進(jìn)階賽。我們?yōu)樗齻凃湴�，為班級自豪。并期待她們能在決賽繼續向學(xué)院展示我們車(chē)輛系的風(fēng)采，學(xué)院的風(fēng)采，當今大學(xué)生的風(fēng)采。

　　今后，我院將繼續本著(zhù)豐富同學(xué)們的文體生活為目的，從促進(jìn)同學(xué)們的身心健康角度出發(fā)，更多的舉辦豐富多彩的文體學(xué)生活動(dòng)，充盈我院學(xué)生的文體建設，推動(dòng)我院學(xué)生綜合素質(zhì)的快速發(fā)展。

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