新護士長(cháng)培訓心得體會(huì )范文（通用30篇）

　　我們得到了一些心得體會(huì )以后，往往會(huì )寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的新護士長(cháng)培訓心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 1

　　四天緊張而又難忘的崗前培訓結束了，留給我很多感觸、感動(dòng)和欣喜。感觸于石化的精神—艱苦創(chuàng )業(yè)、吃苦耐勞、勇于奉獻的精神，常言道隔行如隔山，沒(méi)有成為xx石化醫院的一員時(shí)，只是對石化有一個(gè)模糊的認識，當我真真切切的以石化醫院的一員認識、了解石化時(shí)，我深深地被那些可親、可敬的人們感動(dòng)了，他們無(wú)怨無(wú)悔地做著(zhù)自己的本職工作，同時(shí)用完備的規章制度要求自己，沒(méi)有規矩難成方圓，他們以大慶精神激勵著(zhù)自己，同樣也讓每一位新成員從中感受到作為一名石化人，應該如何去做。

　　感動(dòng)于__人的熱情，作為一名新員工，當我剛走進(jìn)xx石化醫院的.崗位上時(shí)，受到了院領(lǐng)導、科領(lǐng)導、同事們的熱情歡迎和無(wú)微不至的關(guān)懷，得到了一些老年資醫師的諄諄教誨，常言道“一日為師，終身為父”，是他們給我們新員工樹(shù)立了典范，讓我們在以后的成長(cháng)中做得更好。欣喜于石化人的“以人為本的服務(wù)理念”，尤其是在一所醫院，能夠把服務(wù)上升到如此高度，讓每一位員工在掌握自己的理念和實(shí)踐能力的基礎上，從各個(gè)環(huán)節上注重服務(wù)意識，同時(shí)在服務(wù)的過(guò)程中提升和鍛煉自己，也是他們在身體力行地默默引導著(zhù)每一位新員工，使我們在工作的第一天就樹(shù)立正確的服務(wù)理念，讓我們更快地進(jìn)步，更好地為病人服務(wù)。

　　欣喜于xx石化醫院給了我們展示自己的舞臺，因為她是一個(gè)有著(zhù)堅實(shí)軟硬件基礎的醫院，能夠在如此的環(huán)境中工作，我很高興，相信每一位員工都會(huì )為她的美好明天努力奮斗。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 2

　　這次培訓學(xué)習是把我縣20xx年新招人員集中到了一起，各行各業(yè)都有，這是一個(gè)很難得的機會(huì )，因此我們也意外的收獲學(xué)習以外的知識，那就是人要有一顆淡然寬容敢于承擔責任的心。雖然培訓的時(shí)間很短，但我們所有學(xué)員都互相團結，彼此關(guān)心，共同進(jìn)步，有縣人民醫院的、縣人事局和鄉鎮中學(xué)的，學(xué)習之后大家還會(huì )互相交流，相互間了解，互相感受各行之間歡樂(lè )與苦悶，突然發(fā)現我們在不同的位置有著(zhù)不同的責任和義務(wù)，見(jiàn)解也跟著(zhù)不同，直到此時(shí)，以前謠傳于各個(gè)行業(yè)之間的敏感話(huà)題都得到了澄清。培訓結束后，大家還互相留了聯(lián)系方式，希望以后不斷加強聯(lián)系和溝通。無(wú)論大家來(lái)自哪個(gè)單位哪個(gè)鄉鎮，都將永遠記住曾經(jīng)在一起培訓的這段日子，因為，這是我們開(kāi)始站在對方的角度去思考問(wèn)題的開(kāi)始，我們在學(xué)會(huì )理解別人，遇事不斤斤計較、將心比心，換位思考，開(kāi)始學(xué)會(huì )要有一顆淡然的心，非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠，要能將滾滾紅塵看淡如清水，一顆心才能無(wú)堅不摧。

　　通過(guò)這次培訓，我們將以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中，在今后不斷完善自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己的政治理論水平、思想道德修養，認真對待各項工作，把培訓學(xué)到的知識和為人處事的.道理融入到工作中去，不辜負組織的培養和單位領(lǐng)導的希望，在今后的臨床工作中我會(huì )更加扎實(shí)的開(kāi)展工作，不斷學(xué)習理論知識，提高實(shí)踐操作水平，爭取做一名優(yōu)秀的合格的醫務(wù)工作人員。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 3

　　為期近兩周的急診專(zhuān)科護士培訓即將結束，本次正規理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的學(xué)習收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監測能力，受益匪淺，體會(huì )如下：

　　參加完專(zhuān)科護士培訓后，方知自己其實(shí)與專(zhuān)科老師的要求相差太遠，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過(guò)程中，我對省內高尖端的醫學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認識到護理事業(yè)職業(yè)內涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內護理界精英在急診護理事業(yè)中的探索與貢獻，同時(shí)也使自己對急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好！

　　理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的方式是培訓最佳的方式。說(shuō)實(shí)話(huà)，在參加專(zhuān)業(yè)培訓以前，受晉升與考試的`需要，我們一直也在學(xué)習著(zhù)，培訓中很多的理論知識我們在自學(xué)大專(zhuān)的書(shū)本上都學(xué)習過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識很快就成過(guò)眼煙云，隨著(zhù)考試的通過(guò)而丟棄。這次專(zhuān)科護士培訓的學(xué)習方式給了我們全新的感覺(jué)，兩方面讓我們學(xué)員特別滿(mǎn)意。一是課程內容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家都非常滿(mǎn)意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內容�？吹贸�，省護理學(xué)會(huì )為我們的培訓化費了很大心血。

　　培訓為我添自信。專(zhuān)科護士培訓過(guò)程中，各位前輩都為我們講述了cpr術(shù)的操作規程以及國際cpr術(shù)的普及和發(fā)展；人工氣道的建立和呼吸機的使用是急診急救病人的當家技術(shù)，培訓中系統的講解，不僅使我在配合的過(guò)程中更加得心應手，有時(shí)還能成為新醫生操作的指導者；學(xué)習了急救藥物的應用與管理，使我對一些常規搶救藥物的應用有了進(jìn)一步的認識；心電圖的識別，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，為患者爭取治療時(shí)間。

　　急診護士必須愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己。培訓期間，有好多積極的事情感動(dòng)著(zhù)我，好多積極的人物帶動(dòng)著(zhù)我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特殊的醫療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當今社會(huì )對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過(guò)這

　　樣感概：當護士難，當好護士更難，當一個(gè)急診好護士難上加難，學(xué)習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績(jì)告訴我們付出就有回報的道理，我深切體會(huì )到愛(ài)病人勝過(guò)愛(ài)自己是急診護士必備的品質(zhì)。

　　總之，兩周的培訓中，我所得到的知識、經(jīng)驗與感悟，是我一生中的寶貴財富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習和樂(lè )于付出的專(zhuān)業(yè)，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說(shuō)，既然選擇了它，就要堅定做好它。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 4

　　一、理論學(xué)習

　　教學(xué)內容鮮活，教學(xué)方法靈活，理論聯(lián)系實(shí)際，跳出空洞的理論說(shuō)教，充分運用案例、事實(shí)來(lái)說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)。我印象最深刻的是尹慶水院長(cháng)—《骨科發(fā)展史及專(zhuān)科特色》讓我震撼住了，他給我們介紹了骨科

　　醫院的發(fā)展以及專(zhuān)科特色，他創(chuàng )造了一種全新的手術(shù)方法，發(fā)明了經(jīng)口咽寰樞椎即時(shí)復位系統，開(kāi)創(chuàng )了經(jīng)口咽寰樞椎復位內固定術(shù)（TARP）手術(shù)，可以說(shuō)上頸椎傷病的臨床救治是世界，史瑞芬教授的一堂《專(zhuān)科護士的科學(xué)思維與創(chuàng )新》精彩絕倫，把所有的同學(xué)都征服了，同學(xué)們都被他那幽默、別具一格的授課深深吸引著(zhù)，讓我領(lǐng)略了大師的風(fēng)采，劉冬姣老師—《QC在骨科臨床護理工作中的實(shí)施》深入淺出地把頭腦風(fēng)暴詮釋得明明白白，謝紅珍護理部主任現在是中華護理學(xué)會(huì )的編輯，她用一個(gè)個(gè)鮮活的列子進(jìn)行舉證讓我進(jìn)一步學(xué)會(huì )了怎樣選題及寫(xiě)作，更重要的是我從這節課得到更多的啟示，日常護理工作中我按照書(shū)上的護理常規去做，見(jiàn)怪不怪，司空見(jiàn)慣，習慣性的思維定式，缺少的是質(zhì)疑的態(tài)度，沒(méi)有發(fā)現問(wèn)題的能力，若從患者的角度出發(fā)有愛(ài)心，就能發(fā)現問(wèn)題，層出不盡。每節課我都理論聯(lián)系工作實(shí)際，二者結合的越緊密，收獲就越大，而不僅僅是課本上枯燥的'文字及瑣碎繁忙的工作，隨著(zhù)歲月的沉淀潛移默化就變成了自己的東西，我想學(xué)會(huì )一種新技術(shù)、新理論大家只要認真學(xué)習都能學(xué)會(huì )，但隨著(zhù)時(shí)間的流逝可能會(huì )遺忘，可是大腦的思維方式卻讓你終身受益，我想這是此次學(xué)習的收獲。

　　二、臨床實(shí)踐培訓

　　經(jīng)過(guò)七周的臨床實(shí)踐對我印象最深的便是醫生護士們的服務(wù)態(tài)度，親切、溫柔的語(yǔ)言就像自家的親戚，從醫生到護士甚至到保潔員，都可以體會(huì )到這種良好的態(tài)度，護士在查房時(shí)會(huì )深切的呼喚：“老李，老李，睜開(kāi)眼睛”，“張爺爺，握住我的手”……或許，一個(gè)簡(jiǎn)單的

　　稱(chēng)呼便可以拉近醫患關(guān)系，這種良好的態(tài)度是醫務(wù)人員工作的熱愛(ài)和細膩情感的表達。

　　初到MICU，讓我耳目一新，布局合理，各種儀器物品擺放整齊有序，標示清晰，特別是超大容量的壁櫥，既不占用空間又顯得房間整齊統一，擁有眾多先進(jìn)設備呼吸機血氣分析儀、中心監護儀、床旁血濾機、可以精確計算每小時(shí)尿量的尿袋、降溫冰毯、掃描儀、輸液泵、不同型號的微量泵等等，這些先進(jìn)的設備讓我大開(kāi)眼界，如：有創(chuàng )動(dòng)脈壓的監測、中心靜脈壓監測、氣管插管囊內壓監測方法、無(wú)創(chuàng )呼吸機管路的連接及重點(diǎn)觀(guān)察的參數、人工鼻的應用，對床旁血濾機的工作原理及適應癥也有了初步的了解。

　　在骨科，他們非常注重發(fā)展專(zhuān)科特色，根據科室常見(jiàn)病印發(fā)的健康教育圖冊，掛在科室走廊上，非常的具體全面，通俗易懂，使病人對于自己所患疾病能有完整的了解。從病人入院到出院會(huì )有全程的健康教育，和康復技師的功能鍛煉指導。根據專(zhuān)科特色進(jìn)行護理創(chuàng )新，制作的墊枕使病人患肢擺放更為舒適，翻身墊墊的使用有效的預防和減少了褥瘡的發(fā)生，減輕了病人痛苦。

　　在上班過(guò)程中，我都會(huì )好好的利用各種感官：用眼去看，用耳去聽(tīng)，用心去學(xué)，用腦去想，遇有不懂的地方及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師，并與我院相比較，取人之長(cháng)，補己之短，在帶教老師的指導下，完成電除顫術(shù)、呼吸機患者吸痰術(shù)、頸椎術(shù)后單人翻身等培訓。

　　工作之余，去參加醫院舉行的一些學(xué)習講座。在廣總，有很突出的一方面就是學(xué)習的機會(huì )很多，只要你不怕苦不怕累，每天都有上課

　　學(xué)習的機會(huì )。我在這三個(gè)月內，參加了護士長(cháng)培訓班、護理科研培訓班等等，這些課程、學(xué)習班或研討會(huì )，不僅豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識，讓我了解了更多、更新、更先進(jìn)的技術(shù)，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美好未來(lái)。

　　三、同學(xué)情

　　此次學(xué)習班學(xué)員來(lái)自五湖四海，全國各省都有，因為大家從事同一個(gè)專(zhuān)業(yè)，之間相互交流切磋，總感覺(jué)話(huà)題無(wú)限，共同學(xué)習生活，建立了深厚的同學(xué)情。

　　總之培訓無(wú)論實(shí)在基礎理論上還是臨床實(shí)踐中，對我的影響都具有重大意義，通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)科護士的培訓讓我學(xué)習到了豐富的骨科專(zhuān)業(yè)知識和技能操作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)得到了提升，在今后的工作中，希望能夠解決更多骨科專(zhuān)科護理問(wèn)題，為患者提供更專(zhuān)業(yè)與滿(mǎn)意的護理。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 5

　　2個(gè)月的學(xué)習時(shí)間轉瞬即逝，所學(xué)所見(jiàn)也僅僅是冰山一角。短暫的學(xué)習只是老師拋磚引玉把我引進(jìn)門(mén)。要學(xué)習的東西還有很多很多，要干的工作還很多很多。我相信，有付出就有收獲，有辛勤耕耘就有累累碩果。今后我要立足現實(shí)，努力進(jìn)步優(yōu)質(zhì)的效勞理念，更要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，掌握知識的動(dòng)態(tài)更新，學(xué)有所用，用有所長(cháng)。我堅信，通過(guò)科室全體醫護人員的共同努力，使我院的血液透析室成為品牌科室、特色科室，更好的效勞于廣闊患者，造福一方百姓。

　　三個(gè)月的骨干護士培訓在我們努力學(xué)習及不斷的成長(cháng)中即將完畢，我很慶幸我能有時(shí)機到省腫瘤醫院學(xué)習。三個(gè)月雖然短暫，但貴院的優(yōu)質(zhì)護理及先進(jìn)的護理管理形式已深深扎根于我的心底，讓我受益匪淺，現將我的學(xué)習體會(huì )總結如下：

　　病區的環(huán)境就像人的臉，讓人感覺(jué)舒心，良好的環(huán)境也會(huì )讓人心曠神怡。病區的走廊兩旁精心擺放著(zhù)的常青植物，護士站旁?huà)熘?zhù)的一排排千紙鶴，墻壁上張貼的一張張大紅福字，便民箱、陽(yáng)光活動(dòng)室，微波爐、愛(ài)心書(shū)架帶給患者以家的溫馨。聆聽(tīng)箱、精巧的護患溝通園地及時(shí)接納患者的意見(jiàn)聆聽(tīng)患者的心聲促進(jìn)護患關(guān)系的和諧。實(shí)行門(mén)禁系統，加強陪人的管理，保持病房的安靜。全院推行9S的管理，時(shí)時(shí)保持病房的整潔、有序。

　　除了醫護平常熱情的口頭宣教以外，醫院內隨處可見(jiàn)圖文并茂的安康宣傳欄及宣傳手冊，隨時(shí)為患者提供疾病安康相關(guān)知識，成立天使播音小分隊每天為患者播送安康教育知識。定期為患者舉行專(zhuān)家講座，開(kāi)展造口俱樂(lè )部，粉紅絲帶俱樂(lè )部等形式各樣的.護患聯(lián)誼活動(dòng)，增進(jìn)護患間的感情，同時(shí)也讓同病種患者互相傳遞疾病的康復及護理心得，找到了心靈傾訴的港灣。

　　制訂標準化的培訓制度，對新進(jìn)護士采取崗前培訓，下科室采取一對一的導師帶教，消除新護士下臨床后面對患者的迷茫，對在職人員根據才能不同采取N1—N4不同層次制訂相應的培訓方案，注重培訓的效果。不僅如此對于進(jìn)修、實(shí)習生在理論、理論方面都進(jìn)展了精心的安排、嚴格的帶教考核，讓我們學(xué)有所獲，不虛此行。加強專(zhuān)科護理培訓，如造口培訓，PICC培訓等造就專(zhuān)科護理人才，成立靜脈輸液小組、心靈關(guān)心小組等，讓護理人員有共同的交流平臺。給予護理人員出guo進(jìn)修的時(shí)機，讓護理管理理念跟與國際接軌，鼓勵護理人員參與科研及書(shū)寫(xiě)學(xué)術(shù)論著(zhù)，增加護理人員的職業(yè)成就感。

　　在當前醫患關(guān)系比擬緊張的情況下，不僅要嚴格遵守技術(shù)標準，還要崇尚學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，進(jìn)步效勞質(zhì)量，進(jìn)步人文素質(zhì)，防止醫療糾紛。

　　首先從護理平安角度看，該院的各種平安標識齊全，例如小心地滑、制止向窗外拋雜物、注意平安、防跌倒、預防壓瘡等。

　　其次，護理人員時(shí)時(shí)處處都會(huì )提醒患者及家屬相關(guān)的本卷須知，以此來(lái)防止糾紛。建立“天天讀本，”要求護理人員人人閲讀并簽名。以日記的形式記錄工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提醒大家在工作中不斷改良，將平安隱患勒殺于萌芽狀態(tài)。

　　總之此次培訓值得我學(xué)習及借鑒的地方還有很多很多，今后我將立足于本職工作，將這里看到的，學(xué)到的結合本院實(shí)際，全心全意貼近于臨床效勞于患者，效勞于社會(huì )。為進(jìn)步我院的護理程度做出奉獻，不辜負指導及老師對我的期望。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 6

　　首先，感謝院領(lǐng)導、科室主任、護士長(cháng)的培育以及各位同事在工作上的支持，讓我有幸參與了四川高校華西醫院第五屆“康復專(zhuān)科護士培訓班”。也特別感謝每位為我們傾囊相授的老師們，你們辛苦了。在為期兩個(gè)月的培訓中，讓我受益匪淺，感受頗多，現將學(xué)習體會(huì )匯報如下：

　　在理論學(xué)習中，授課老師以淵博的學(xué)識、幽默風(fēng)趣的講解，不僅使我獲得了康復科常見(jiàn)疾病(如腦卒中、脊髓損傷、顱腦損傷、糖尿病、頸肩腰腿痛等)的護理常規，護理要點(diǎn)，而且提升了我對骨科常見(jiàn)疾病的康復護理學(xué)問(wèn)，并且還學(xué)習了康復評定的內容及方法、物理治療、作業(yè)治療和假肢矯形等方面的學(xué)問(wèn)。

　　這次學(xué)習對我來(lái)說(shuō)是理論與技能的提升，是理念、高度和技術(shù)的洗禮。首先，更新理念：如對康復有了新的相識，它不是療養，不是患者的后期治療也不是中醫+理療，而是對功能障礙者運用訓練、補償、增加等方法提高患者的生活質(zhì)量，回來(lái)家庭，回來(lái)社會(huì )等。其次讓我相識到疾病早期康復的重要性，并駕馭了新的技術(shù)：如清潔間歇導尿，神經(jīng)源性膀胱/直腸功能訓練，良肢位的擺放等，并對心肺康復的新觀(guān)念有了肯定的相識。

　　臨床實(shí)踐不僅鞏固了專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)和技術(shù)，而且讓我學(xué)會(huì )了如何管理病人，如何與病人建立良好的關(guān)系，如何做好帶教工作，如何成為一名優(yōu)秀的管理者。臨床實(shí)習階段也是最驚慌的階段，在此我們每個(gè)人需完成理論結業(yè)考試、操作技能考試，PPT的制作與匯報;并于年10月29日到郫縣郫筒中心敬老院開(kāi)展了由四川省康復專(zhuān)科護士培訓基地負責人、康復醫學(xué)中心總護士長(cháng)杜春萍和康復醫學(xué)中心脊髓損傷病房副護士長(cháng)蔣紅英組織的以“康復護理在身邊，老有所護功能健”為主題的社區實(shí)踐活動(dòng)。

　　這次的學(xué)習也讓我有緣結識了來(lái)自五湖四海的護理同仁們。我們在學(xué)習中互助，在生活中相互關(guān)切，從她們身上使我深切的感受到一個(gè)醫療職業(yè)者的虛心、嚴謹的'精神，踏實(shí)的工作看法，對病患的專(zhuān)心，對同事的呵護。

　　假如把以前的學(xué)習比作“量”的改變，那么這次的培訓對我來(lái)說(shuō)是“質(zhì)”的飛躍，我們用自己的心去感悟，去體驗，去領(lǐng)悟。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 7

　　在參與工作之前，醫院組織了我們這一批新來(lái)的護士進(jìn)行了崗前的培訓，而這次的培訓雖然歷時(shí)并不是特殊的長(cháng)，但是也是讓我學(xué)到了不只是業(yè)務(wù)上的學(xué)問(wèn)，還有如何做人，如何做好一名護士的學(xué)問(wèn)。

　　業(yè)務(wù)方面肯定要專(zhuān)業(yè)而且精通，作為護士，我們已經(jīng)過(guò)了實(shí)習期，那么其實(shí)也意味著(zhù)我們已經(jīng)有肯定的閱歷了，那么在對待病患，處理問(wèn)題的時(shí)候更是要拿出專(zhuān)業(yè)的精神來(lái)，不能讓人看輕，也是要做好護士的工作。遇到不懂的問(wèn)題要剛好的`去問(wèn)同事，問(wèn)醫生，盡快的解決問(wèn)題，在日常的工作里也是要時(shí)刻打算好，安排好其次天的工作，不懂的地方也是要提前問(wèn)好，這樣才能在工作里面盡量不出差錯，不要讓病患覺(jué)得我們護士是不夠專(zhuān)業(yè)的。在工作之余也是要多學(xué)習，多去詢(xún)問(wèn)，而這次崗前的培訓其實(shí)也是一種學(xué)習的機會(huì )，我也是學(xué)到了許多。

　　工作不但是要業(yè)務(wù)好，同時(shí)也是要學(xué)會(huì )做人，一個(gè)勝利的人其實(shí)都是會(huì )做人的人，我們作為護士，不是簡(jiǎn)潔的完成任務(wù)，完成每天的工作就行了，在面對病患的時(shí)候，我們要微笑，禮貌的為他們服務(wù)，讓他們感到安心，而不是板著(zhù)個(gè)面孔，覺(jué)得這是個(gè)工作，但是其實(shí)在病患眼里，我們護士做的不僅僅只是一份工作，同時(shí)也是為了讓他們把病養好，能盡早的出院，健康的生活，在和同事相處當中也是要虛心，禮貌，遇到問(wèn)題也是仔細的請教，主動(dòng)的溝通。和醫生的相處也是要主動(dòng)的溝通，了解醫生的工作日常，主動(dòng)的協(xié)作他們的工作，讓醫護工作更好的協(xié)作和進(jìn)行下去。

　　作為一名護士，我們在做好日常工作和提升業(yè)務(wù)水平以及做好服務(wù)的同時(shí)，我們也要不停的學(xué)習，不斷的提高自己各方面的素養和實(shí)力，現在醫療技術(shù)始終在不斷的進(jìn)步和發(fā)達，我們護理的工作理論和理念也是在不斷地改進(jìn)，作為醫護工作者，我們也必需不被時(shí)代拋棄了，要不斷的學(xué)習，不斷的去進(jìn)步，培訓的時(shí)候，老師也是拿自己來(lái)舉例子，說(shuō)在之前的工作中和現在相比，真的落后許多，假如當時(shí)自己不努力的學(xué)習，那么也是會(huì )被淘汰的。所以這次的培訓也是給我敲了一記警鐘，讓我知道我目前雖然進(jìn)到了醫院工作，但是這并不是金飯碗，還是要不斷的學(xué)習，不斷的把自己的實(shí)力提高。才能更好的做好服務(wù)。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 8

　　作為一名剛入職的護士，我有幸和同事們參加了x省人民醫院為我們_市第x人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度、護士職業(yè)生涯規劃、護理不良事件等進(jìn)行了深入的講解，合理地安排了理論知識及護理操作的學(xué)習課程，從中學(xué)到的知識使我受益匪淺。

　　理論課程讓我們從對護理工作的泛泛認識深入到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急情況的處理措施，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì )到了課前有教育，操作有指導，課后有總結。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅毅并存的職業(yè)。

　　我深深地體會(huì )到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導對工作的那種認真和負責的態(tài)度，就會(huì )讓我不由地去反思：我對工作有沒(méi)有那么付出？態(tài)度有沒(méi)有那么認真？什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無(wú)比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛(ài)學(xué)習的我，讓我覺(jué)得不得不學(xué)習。也讓我在這幾年里第一次感覺(jué)，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節奏也可以像發(fā)達城市那么快！

　　通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫院的'概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。

　　這次崗前培訓讓我們更加規范了自己的行為，護理工作中要用責任心、愛(ài)心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛(ài)我們的患者，真正地做到維護、促進(jìn)、恢復病人的健康。用規范的操作去保護病人的同時(shí)保護自己，并且懷著(zhù)一顆敬畏和自豪的心去工作。x周的培訓時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去慢慢回味，我們所有的學(xué)員都會(huì )加油努力，做到學(xué)以致用。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 9

　　20xx年3月至6月，在護士長(cháng)和科室各位老師的大力支持下，我很榮幸地參與了由四川省衛生廳舉辦的第七屆血液凈化專(zhuān)科護士培訓班。時(shí)至今日，一個(gè)月理論、兩個(gè)月臨床實(shí)習均已結束。通過(guò)這次培訓，現如今滿(mǎn)載而歸。在此，感謝四川省人民醫院血液凈化中心給我們供應優(yōu)越的培訓場(chǎng)地及各位護理專(zhuān)家們給我們的辛勤教育。

　　還記得省醫院血液凈化中心老師給我們帶來(lái)先進(jìn)的血透室管理及嚴謹的血透技術(shù)標準操作規程。課堂上毫不保留，講課生動(dòng)詳細，使我們很輕松地駕馭了血液濾過(guò)、免疫吸附等技術(shù)操作原理及操作規程。還有各位臨床帶教老師將她們多年來(lái)的臨床閱歷一一傳授給我們，使我們對血液凈化中心的管理及質(zhì)量持續改進(jìn)有了更全面相識，對血透實(shí)踐工作中常見(jiàn)的問(wèn)題有了更深刻的了解及更好的解決方法。三個(gè)月的學(xué)習在不知不覺(jué)中就過(guò)去了。通過(guò)這三個(gè)月的學(xué)問(wèn)灌輸，使我對血液凈化有了更深刻的相識，更覺(jué)自己責任重大。在此向各位老師表示誠心的感謝。

　　通過(guò)這次學(xué)習，有以下幾方面讓我感受頗深，現與各位老師共享如下：

　　首先，是先進(jìn)的科研理念。帶入很多國內有關(guān)血液凈化方面的先進(jìn)科研項目，讓我們大開(kāi)眼界，而其中最讓人印象深刻的'莫過(guò)于對品管圈的開(kāi)展。雖然護士長(cháng)很早提出品管圈這個(gè)概念，但由于我自己缺乏學(xué)習的主動(dòng)性，所以對品管圈的認知僅限于皮毛，甚至連這點(diǎn)皮毛也是幾乎全錯。通過(guò)學(xué)習才深刻相識到品管圈在工作中應用的重要性和可操作性，這讓我對自己的自覺(jué)學(xué)習實(shí)力產(chǎn)生了反省。

　　然后是省醫院的病人依從性。這絕不是一朝一夕形成的，而是通過(guò)了醫護人員不斷的宣教及講解，滲透到每一個(gè)病員心里的。并且在每一位病員的病例后面附著(zhù)個(gè)體化的健康教化表格，每次透析都有針對性的進(jìn)行健康教化。由此，對我們健康教化安排的執行力度產(chǎn)生了反省。

　　最終，作為綿陽(yáng)市中心醫院血透中心的一員，我也是特別傲慢和驕傲的。我們不但有完善的卷宗，還建立了特別標準的操作規程;不但有先進(jìn)的水處理系統，還有頗具規模的血液凈化設備。我們有規范的管理制度，并且在漸漸增加執行力度，我們還能開(kāi)展許多先進(jìn)的血液凈化方式。當然，我們還有和諧的工作氛圍。這一切都使得我為我能成為我們血透中心團隊一員而無(wú)比驕傲和傲慢，并且堅決了將這份傲慢和驕傲予以鞏固的決心。

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　　阜新市手術(shù)質(zhì)量限制中心的成立，讓我有機會(huì )來(lái)到阜新市中心醫院手術(shù)室學(xué)習。對于參與護理工作六年的一名器械護士，有幸參與第一批手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓，我心情非常激烈。護理工作是醫療衛生事業(yè)的重要組成部分，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，醫療技術(shù)的進(jìn)步以及人民群眾對健康要求的日益提高，不斷提高培育高素養的專(zhuān)科護士成為護理事業(yè)發(fā)展的必定趨勢。

　　為期兩個(gè)月的專(zhuān)科培訓，是我充分學(xué)習理論學(xué)問(wèn)和動(dòng)手實(shí)踐相結合的過(guò)程。授課老師運用多媒體教學(xué)系統，采納PPT形式，生動(dòng)活波的內容讓我們更簡(jiǎn)單接受，細心的打算和前期有針對性的合理支配培訓內容，讓我們每一堂課都能接受到新學(xué)問(wèn)、新理念。培訓時(shí)通常上午在手術(shù)室參觀(guān)學(xué)習，下午進(jìn)行相關(guān)學(xué)問(wèn)的培訓，最終進(jìn)行學(xué)習總結。

　　通過(guò)培訓我對手術(shù)室護士的工作有了更多的思索。手術(shù)室不僅為病人供應手術(shù)及搶救的場(chǎng)所還要增加平安意識，以嚴謹的工作看法，嚴格執行各項規章制度（查對制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度、手術(shù)標本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中平安用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度），保證患者的平安，避開(kāi)醫療差錯事故的發(fā)生。一臺手術(shù)的勝利完成須要手術(shù)醫生、醫學(xué)專(zhuān)用師、器械護士整個(gè)團隊的共同努力，細微環(huán)節確定成敗，看法確定高度。作為一名手術(shù)室護士，不但要在手術(shù)協(xié)作方面有肯定的.學(xué)問(wèn)和閱歷，而且還要駕馭肯定的心理學(xué)學(xué)問(wèn)，幫助患者舒緩驚慌、膽怯的心情。

　　記得前兩天新聞播放一幅溫馨的畫(huà)面：當時(shí)一名2歲多歆兒打算接受心臟手術(shù)，一進(jìn)手術(shù)室，女孩哭鬧不止，面對生疏冰冷的環(huán)境，歆兒哭著(zhù)要找爸爸，這時(shí)心外科副主任醫師石卓一邊抱起女孩，一邊從手機里翻出了自己女兒平常喜愛(ài)看的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，孩子專(zhuān)注的看著(zhù)，趁此機會(huì )，醫學(xué)專(zhuān)用師實(shí)施醫學(xué)專(zhuān)用，孩子幾乎一秒鐘時(shí)間進(jìn)入"夢(mèng)鄉"，隨后石卓將歆兒抱上了手術(shù)臺，并與胸外科主任李建華共同完成手術(shù)。（該事例是浙江高校醫學(xué)院附屬兒童醫院9月18日心臟外科手術(shù)），溫情的一幕感動(dòng)了多數網(wǎng)友，同時(shí)也深深地感動(dòng)了我。作為手術(shù)室的一名護士，我更能體會(huì )到進(jìn)入手術(shù)間患者的心情，每一次接患者為他們蓋好被子；和他們閑聊；有時(shí)緊緊握住他們的手；是小摯友的，我就會(huì )拍拍他的頭，盡量減輕他們恐驚、焦慮的心情，以保證手術(shù)醫學(xué)專(zhuān)用順當。學(xué)習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。通過(guò)此次培訓學(xué)習，使我認知到自己工作中存在的不足，在今后的工作中，我會(huì )結合培訓所學(xué)的學(xué)問(wèn)，為患者供應平安、高效、滿(mǎn)足、放心的服務(wù)。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 11

　　在吉首國際實(shí)驗幼兒園為期半個(gè)月的教師學(xué)習交流已經(jīng)結束，但一切依然歷歷在目。在這次培訓中，我有幸聽(tīng)取了幼兒園領(lǐng)導對幼兒教育發(fā)展規律、幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、幼兒教師角色內涵等方面的精辟闡述，立刻讓我受益匪淺。同時(shí)，培訓也得到了幼兒園相關(guān)領(lǐng)導和教師的親切關(guān)懷和照顧。半個(gè)月的訓練時(shí)間似乎太短了。當我離開(kāi)時(shí)，我有太多的感情和收獲，謝謝和懷舊；半個(gè)月的訓練很長(cháng)，對我產(chǎn)生了深遠的影響，引導了我未來(lái)努力的方向。

　　在這個(gè)學(xué)習過(guò)程中，老師們嚴謹的教學(xué)態(tài)度、專(zhuān)業(yè)的兒童知識、兒童積極的思維等，都給我留下了深刻的印象。從老師的教學(xué)中，我知道如何調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性，如何挖掘孩子的天賦，培養他們的興趣愛(ài)好，如何與孩子建立良好的'溝通環(huán)境。在與教師和校長(cháng)的交流中，他們的教學(xué)技能讓我們印象深刻。他們的專(zhuān)業(yè)和態(tài)度不僅讓孩子們從學(xué)習中獲得快樂(lè )，從快樂(lè )中成長(cháng)，也讓我認識到幼兒教育的偉大和幸福。教師的工作態(tài)度和責任感，從校長(cháng)到中級干部，再到各班教師、生活教師，始終堅定，遵守崗位職責，細致、認真、勤奮。從備課到上課，從班級管理到幼兒園日�；顒�(dòng)管理，從不馬虎和忽視。

　　從幼兒園的日常安排來(lái)看，班上三位老師之間的合作非常協(xié)調。無(wú)論是早晨活動(dòng)、早操、教育教學(xué)活動(dòng)，還是兒童日常生活、游戲和戶(hù)外活動(dòng)的安排，他們都非常默契，自然地將每一個(gè)活動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。比如孩子吃午飯的時(shí)候，老師和護士有條不紊地安排孩子的分菜工作，孩子吃飯的時(shí)候沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。這一切都離不開(kāi)老師平時(shí)的培養。在這樣的環(huán)境下，我們可以充分感受到他們總是以孩子為導向的教學(xué)理念。幼兒園的學(xué)習和生活離不開(kāi)實(shí)踐。動(dòng)手操作和直觀(guān)的觀(guān)察活動(dòng)可以讓孩子在動(dòng)手、動(dòng)嘴、動(dòng)腦的過(guò)程中無(wú)意識地直接獲得。兒童的學(xué)習方法可以通過(guò)多種學(xué)習方法來(lái)完成。觀(guān)察模仿學(xué)習、操作學(xué)習、語(yǔ)言理解學(xué)習、體驗學(xué)習、相互交流學(xué)習等都可以成為兒童的學(xué)習方式。教師應根據兒童的特點(diǎn)設計有趣、可操作、豐富多彩的活動(dòng)。兒童的學(xué)習方法可以通過(guò)多種學(xué)習方法來(lái)完成。觀(guān)察模仿學(xué)習、操作學(xué)習、語(yǔ)言理解學(xué)習、體驗學(xué)習、相互交流學(xué)習等都可以成為兒童的學(xué)習方式。教師應設計符合兒童特點(diǎn)、趣味性強、可操作性強、內容豐富多彩的活動(dòng)。同時(shí)，要注意孩子的個(gè)體差異，尊重個(gè)性，因材施教，讓每個(gè)孩子都有一個(gè)快樂(lè )難忘的幼兒園生活。

　　半個(gè)月的學(xué)習和交流讓我意識到我在幼兒教育方面的許多不足，不斷鞏固我的教學(xué)技能，也讓我意識到學(xué)前教育還有很長(cháng)的路要走。我們需要每一位幼兒園教師、每一位家長(cháng)，甚至社會(huì )上每一個(gè)人的共同合作和努力。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 12

　　為期7日的佛山護理學(xué)會(huì )危重癥護理專(zhuān)業(yè)培訓班已結束，本次正規理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的學(xué)習收獲超過(guò)以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅變更了我對icu工作的相識，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監測實(shí)力，受益匪淺，體會(huì )如下:

　　原來(lái)我可以做得更好。在沒(méi)參與培訓的時(shí)候，我以自己在科室有年長(cháng)的經(jīng)驗和肯定的職稱(chēng)享受著(zhù)科內同事們對我的敬重，我坦然的指導著(zhù)同事，主動(dòng)的帶教學(xué)生，參與完專(zhuān)科護士培訓后，方知自己其實(shí)與專(zhuān)科老師的要求相差太遠，實(shí)在慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓過(guò)程中，我對市內護理界精英的他們?yōu)閕cu護理事業(yè)所作出的努力與貢獻，同時(shí)也使自己對icu這份工作增加了更多的熱忱。我也要做得更好。

　　理論學(xué)習與臨床實(shí)踐相結合的方式是培訓最佳的.方式。說(shuō)實(shí)話(huà)，在參與專(zhuān)業(yè)培訓以前，受晉升與考試的須要，我們始終也在學(xué)習著(zhù)，培訓中許多的理論學(xué)問(wèn)我們在書(shū)本或平常的業(yè)務(wù)學(xué)習都學(xué)習過(guò)而且考試過(guò)，但由于只為考試而學(xué)習和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以學(xué)到的學(xué)問(wèn)很快就成過(guò)眼煙云，隨著(zhù)考試的通過(guò)而丟棄。這次專(zhuān)科護士培訓的學(xué)習方式給了我全新的感覺(jué)，讓我特殊滿(mǎn)足。一是課程內容支配合理，所學(xué)的既是我們工作中所須要的。Icu是個(gè)年輕的學(xué)科，全部icu護士都是在icu成立后從其他科室抽調而來(lái)，大多icu護士的學(xué)問(wèn)相對局限，在工作中，我們經(jīng)常遇到這樣那樣麻煩狀況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家都特別滿(mǎn)足。二是足夠的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內容�？吹贸�，市護理學(xué)會(huì )為我們的培訓花費了很大心血，各單位也為我們的實(shí)踐供應了非常好的人文環(huán)境。在此謝過(guò)。

　　培訓為我增加自信。專(zhuān)科護士培訓過(guò)程中，新的cpr指南的學(xué)習讓我變更了我們醫院一貫的傳統的心肺復蘇技術(shù);人工氣道的建立和呼吸機的運用是icu急救病人的家產(chǎn)技術(shù)，培訓中系統的講解與實(shí)地的操作練習，不僅使我在協(xié)作的過(guò)程中更加得心應手，有時(shí)還能成為新醫生操作的指導者;由于我們醫院icu沒(méi)有床邊crrt設備，所以當血統科護士推著(zhù)標有英文字母的機器為病人做crrt時(shí)，我總是感覺(jué)她們好了不得，艷羨她們擁有高尖端技術(shù);以前心電圖監測方面一向是我的薄弱環(huán)節，處于越是不想學(xué)的狀態(tài)，是葉儉歡老師精彩的講解讓我對心電圖的識別產(chǎn)生了愛(ài)好，是學(xué)問(wèn)給了我自信。

　　Icu護士必需愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己。培訓期間，有好多主動(dòng)的事情感動(dòng)著(zhù)我，好多主動(dòng)的人物帶動(dòng)著(zhù)我，幫助我進(jìn)步。面對飛速發(fā)展的特別的醫療事業(yè)對護士提出的業(yè)務(wù)要求，面對當今社會(huì )對護理事業(yè)不斷提高的服務(wù)要求，我曾經(jīng)有過(guò)這樣感概:當護士難，當好護士更難，當一個(gè)icu好護士難上加難，學(xué)習期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教化，我們的老師用自己的成果告知我們付出就有回報的道理，我深切體會(huì )愛(ài)病人賽過(guò)愛(ài)自己是icu護士必備的品質(zhì)。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 13

　　一夜的睡眠趕走一路的鞍馬勞頓，今天我們帶著(zhù)憧憬、激情開(kāi)始了香港游學(xué)的課程，普及運用AED人人有責。

　　俗話(huà)說(shuō)，圖書(shū)館是大學(xué)的心臟，隨后我們參觀(guān)了香港理工大學(xué)(PolyU)的圖書(shū)館，又稱(chēng)包玉剛圖書(shū)館，那不僅僅是豪華，更是濃郁的文化氣息。隨處可見(jiàn)的蘋(píng)果電腦的資料搜索器，彰顯著(zhù)過(guò)硬的'硬件設施。更有一人一室，并配有臺燈的學(xué)生自習室，免費為學(xué)生開(kāi)放，這樣復習空間安靜，效率自然上升。圖書(shū)館分為6層，有3600多個(gè)座位，并有超過(guò)400部電腦、打印機、24小時(shí)開(kāi)放的閱讀室和大規模視聽(tīng)資料館藏。圖書(shū)館內有包括視聽(tīng)資料在內的240萬(wàn)實(shí)物館藏，另有36萬(wàn)電子館藏。

　　經(jīng)過(guò)特別的午餐招待，我們又開(kāi)始了下午的課程。是由Teris老師為我們帶來(lái)的Nursing Management of Anxiety Disorders.

　　廣義的焦慮癥分為恐慌癥、壓力癥、強迫癥、恐懼癥。調查顯示，在香港64%的人最近六個(gè)月正遭受至少一種廣義焦慮癥狀，并且女性大于男性。那么什么是焦慮癥?它的特點(diǎn)是長(cháng)期過(guò)度憂(yōu)慮，患者很多時(shí)候不能自控的擔心形形式式的事情，例如工作、家人、經(jīng)濟等，這些長(cháng)期的焦慮也在生理上反映出來(lái)，除了一般的焦慮性狀外(如心跳、呼吸不暢或氣促、腹瀉、尿頻等)患者更容易疲倦、坐立不安、肌肉緊張、注意力不集中、易怒、失眠等。

　　焦慮癥可能由于生活中的壓力事件、容易緊張的性格、遺傳因素、成長(cháng)經(jīng)歷有關(guān)。但目前仍未有確切的數據表示這些因素如何使人患上焦慮癥。

　　那么怎樣知道自己患上了焦慮癥?當我們對許多事情都持續性的擔心焦慮，又很難控制此等焦慮，并有以下三項癥狀或以上，及持續超過(guò)六個(gè)月，因而影響到日常生活時(shí)，你可能患上了焦慮癥，應尋求專(zhuān)業(yè)人士幫助：1、坐立不安，不耐煩2、容易疲倦3、難以集中精力或腦海一片空白4、情緒容易暴躁5、肌肉緊張6難以入睡或睡不安寧

　　大部分焦慮癥患者的性格就是容易緊張的，有部分患者甚至不能明確指出何時(shí)開(kāi)始發(fā)病�；颊叩牟∏樽兓�和生活壓力有一定的關(guān)系。

　　目前焦慮癥的治療依然是心理治療、藥物治療。但如何協(xié)助焦慮癥患者是家屬和醫護人員應了解的，首先，家屬和病人應多了解焦慮癥的病因及其成因，不要推諉是“心理作用”或是由一些“原因不明的暗病”而起。第二，應鼓勵患者接受治療及與與醫護人員合作。第三，鼓勵患者過(guò)有規律的生活，多做一些放松身心的活動(dòng)。

　　今天帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，我們去觀(guān)賞了星光大道，一水之隔的維多利亞港在海風(fēng)和夕陽(yáng)下婀娜而壯麗。夜晚，華燈初上，更是有學(xué)生樂(lè )隊在海邊演著(zhù)經(jīng)典悠揚的旋律。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 14

　　為了順應我院重點(diǎn)發(fā)展腫瘤學(xué)科的形勢，為開(kāi)拓視野，深入優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的實(shí)施，讓腫瘤科護理人員了解目前腫瘤護理工作的新知識，在醫院護理部、科主任、科護士長(cháng)的大力支持下，作為腫瘤內科護士長(cháng)的我和腫瘤外科的護士長(cháng)有幸成為了北京護理學(xué)會(huì )第五期腫瘤專(zhuān)科護士的學(xué)員。

　　為期兩個(gè)月的學(xué)習讓我們盡情地暢游在知識的海洋中。授課時(shí)間安排緊湊，內容涵蓋面廣，不僅涉及到腫瘤的`治療、護理新進(jìn)展，還包括交流溝通、護理管理、護理科研、文獻檢索及如何當好一名教師等等。同時(shí)我開(kāi)拓了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)聞、豐富了知識。另外，作為腫瘤專(zhuān)科護士，為了能更好地投入到臨床實(shí)踐中去，我們在北京護理學(xué)會(huì )丁玥主任及指導老師的幫助下，順利完成教案的編寫(xiě)、對實(shí)習生或年輕護士的授課以及綜述的撰寫(xiě)，使自己在授課與撰寫(xiě)論文方面有了很大的提高。

　　在301醫院實(shí)踐期間，不斷有前沿的理念沖擊大腦，并且治療、護理新進(jìn)展的人性化、個(gè)體化及整體化令我深深的感觸。為期兩個(gè)月的集中培訓已結束，我受益匪淺。此次的專(zhuān)科護士培訓，將是我人生中一個(gè)新的起點(diǎn)，在今后的工作中，我會(huì )不斷努力學(xué)習新知識、新技能，使患者從中受益，用我所學(xué)更好的為患者服務(wù)。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 15

　　阜新市手術(shù)質(zhì)量控制中心的成立，讓我有機會(huì )來(lái)到阜新市中心醫院手術(shù)室學(xué)習。對于參加護理工作六年的一名器械護士，有幸參加第一批手術(shù)室專(zhuān)科護士培訓，我心情十分激動(dòng)。護理工作是醫療衛生事業(yè)的重要組成部分，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，醫療技術(shù)的進(jìn)步以及人民群眾對健康要求的日益提高，不斷提高培養高素質(zhì)的專(zhuān)科護士成為護理事業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

　　為期兩個(gè)月的專(zhuān)科培訓，是我充分學(xué)習理論知識和動(dòng)手實(shí)踐相結合的過(guò)程。授課老師運用多媒體教學(xué)系統，采用PPT形式，生動(dòng)活波的內容讓我們更容易接受，精心的準備和前期有針對性的合理安排培訓內容，讓我們每一堂課都能接受到新知識、新理念。培訓時(shí)通常上午在手術(shù)室參觀(guān)學(xué)習，下午進(jìn)行相關(guān)知識的培訓，最后進(jìn)行學(xué)習總結。

　　通過(guò)培訓我對手術(shù)室護士的工作有了更多的思考。手術(shù)室不僅為病人提供手術(shù)及搶救的場(chǎng)所還要增強安全意識，以嚴謹的工作態(tài)度，嚴格執行各項規章制度（查對制度、消毒隔離制度、交接班制度、手術(shù)患者搶救制度、手術(shù)物品清點(diǎn)制度、手術(shù)標本管理制度、術(shù)中輸血制度、術(shù)中安全用藥制度、手術(shù)體位擺放制度等手術(shù)室相關(guān)制度），保證患者的安全，避免醫療差錯事故的發(fā)生。一臺手術(shù)的成功完成需要手術(shù)醫生、醫學(xué)專(zhuān)用師、器械護士整個(gè)團隊的共同努力。

　　細節決定成敗，態(tài)度決定高度。作為一名手術(shù)室護士，不但要在手術(shù)配合方面有一定的知識和經(jīng)驗，而且還要掌握一定的心理學(xué)知識，幫助患者舒緩緊張、害怕的情緒。記得前兩天新聞播放一幅溫馨的畫(huà)面：當時(shí)一名2歲多歆兒準備接受心臟手術(shù)，一進(jìn)手術(shù)室，女孩哭鬧不止，面對陌生冰冷的環(huán)境，歆兒哭著(zhù)要找爸爸，這時(shí)心外科副主任醫師石卓一邊抱起女孩，一邊從手機里翻出了自己女兒平時(shí)喜歡看的英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片，孩子專(zhuān)注的看著(zhù)，趁此機會(huì )，醫學(xué)專(zhuān)用師實(shí)施醫學(xué)專(zhuān)用，孩子幾乎一秒鐘時(shí)間進(jìn)入"夢(mèng)鄉"。隨后石卓將歆兒抱上了手術(shù)臺，并與胸外科主任李建華共同完成手術(shù)。（該事例是浙江大學(xué)醫學(xué)院附屬兒童醫院9月18日心臟外科手術(shù)），溫情的一幕感動(dòng)了無(wú)數網(wǎng)友，同時(shí)也深深地感動(dòng)了我。作為手術(shù)室的一名護士，我更能體會(huì )到進(jìn)入手術(shù)間患者的心情，每一次接患者為他們蓋好被子；和他們聊天；有時(shí)緊緊握住他們的手；是小朋友的，我就會(huì )拍拍他的頭，盡量減輕他們恐懼、焦慮的心情，以保證手術(shù)醫學(xué)專(zhuān)用順利。

　　學(xué)習是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。通過(guò)此次培訓學(xué)習，使我認知到自己工作中存在的不足，在今后的工作中，我會(huì )結合培訓所學(xué)的知識，為患者提供安全、高效、滿(mǎn)意、放心的服務(wù)。

　　課堂上老師正在講什么是ICU："ICU就是集全院最先進(jìn)的設備、最先進(jìn)的理論知識、技能，以及掌握先進(jìn)知識理論、技能和設備為患者服務(wù)的人。"終于有機會(huì )暫時(shí)抽身臨床護理工作，終于我又背起書(shū)包走進(jìn)了明亮的教室、回到了課堂。多年以來(lái)一直縈繞心頭的那個(gè)問(wèn)題再次浮現腦海："護理到底是不是一門(mén)科學(xué)？" 記得我第一次聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，是大學(xué)時(shí)代課堂上老師偶然間的`調侃。也許是想激發(fā)同學(xué)們的思考或是用來(lái)活躍課堂氣氛，我甚至不記得最終老師給出了什么樣的答案――也許根本就沒(méi)有答案，反正問(wèn)題我是記下了，然后又隨時(shí)間流逝漸漸淡忘了。我再次聽(tīng)到相同的問(wèn)題，是從一個(gè)臺灣男護士那里，那時(shí)他剛剛完成自己的博士論文答辯，站在我對面的講臺上分享自己多年來(lái)的職業(yè)經(jīng)歷，可這一次我依然沒(méi)有得到"標準答案"。

　　也許有人會(huì )笑我糾結，說(shuō)護理不是一門(mén)獨立的科學(xué)，而是吸收了自然科學(xué)、社會(huì )及人文科學(xué)的一門(mén)綜合應用科學(xué)。也有人說(shuō)，護理學(xué)有眾多理論做基礎，如環(huán)境理論、奧瑞姆自護理論、羅伊適應模式等；有各項有力的數據做支撐，從耳熟能詳的克里米亞戰爭護理奇跡，到近年來(lái)世界權威醫學(xué)雜志上如雨后春筍般的護理SCI論文，再到如今日趨火熱的徇證護理實(shí)踐，這些難道還不足以證明護理是科學(xué)嗎？

　　燈不擦不亮，理不辨不明。目前我無(wú)法給出一個(gè)令自己滿(mǎn)意、讓別人信服的答案。護理是不是科學(xué)對我來(lái)講并不重要，重要的是我會(huì )在今后的學(xué)習和工作中不斷地思考反復去追問(wèn)，尋找內心的答案；護理是不是科學(xué)從整個(gè)專(zhuān)業(yè)發(fā)展來(lái)講很重要，因為職業(yè)人的態(tài)度會(huì )影響學(xué)科發(fā)展走向。我很欣賞捷克總統哈維爾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：我們堅持，并不是因為這樣做一定會(huì )有效果，而是堅信，這樣做是對的。

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 16

　　轉瞬間，新員工崗前培訓已經(jīng)結束了，在這x天的時(shí)間里醫院各領(lǐng)導，老師在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)給我們新員工做精彩的講解，讓我們仔細學(xué)習了有關(guān)規章制度及相關(guān)政策，接受了醫院醫德醫風(fēng)教化等多方面學(xué)問(wèn)的培訓學(xué)習，雖然我們這批新員工的專(zhuān)業(yè)不同，但目標一樣，都想一心一意為市人民醫院服務(wù)，通過(guò)這次培訓讓我們這些員工在今后的工作中盡可能少走彎路。

　　這次培訓一切都體現院領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和重視，回顧培訓的日子，每個(gè)老師講臺上的身影，課堂上的風(fēng)采還是那么的熟識。

　　培訓中，告誡我們要加強職業(yè)道德修養，踏實(shí)工作，加強學(xué)習，擅長(cháng)思索總結，培育愛(ài)好愛(ài)好，多參與有益的集體活動(dòng)，也讓我懂得了“舒坦使人松懈，安逸另人忘憂(yōu)”這句話(huà)。讓我懂得了作為一位醫技人員要時(shí)刻關(guān)注病人，加強醫患溝通，盡自己的實(shí)力解決病人和家屬提出的一切問(wèn)題，病人須要時(shí)盡快出現在病人旁邊動(dòng)手幫助行動(dòng)不便的病人作好打算，讓老年病人在這里能感受到家一般的關(guān)懷，這也體現我們醫院的特色—老年關(guān)懷。

　　培訓中，加強自我防范意識，灌輸我們消防學(xué)問(wèn)。在一次次災難面前，我能感受到受災人員哀思與無(wú)力，這一次次案例警醒我們如遇火災不能自亂陣腳，保持鎮靜，同時(shí)在舉例子中教會(huì )我們如何在消防人員將來(lái)之前自救。

　　面對將來(lái)我們不能停滯不前，醫療科研促使我們進(jìn)步，醫學(xué)應當是最應當與時(shí)俱進(jìn)的職業(yè)，培訓中主動(dòng)激勵我們做科研探討，讓我意識到科研重要性。

　　在《與醫療相關(guān)的法律法規》學(xué)習中讓使我知道了法律學(xué)問(wèn)重要性和約束性，讓我在今后的工作中要用法律的約束力來(lái)束視自己的行為，在工作中嚴格要求自己，在學(xué)習中不斷的努力，完善自我，對病人負責，避開(kāi)一切醫療事故發(fā)生。這對于我這個(gè)剛剛步入社會(huì )的年輕人是一個(gè)很好的`警示。

　　這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，對我這個(gè)初出茅廬的新員工來(lái)說(shuō)猶如黑夜里的指路明燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向，培訓雖然已經(jīng)結束，但是對于我來(lái)說(shuō)才是一個(gè)新的起先。所以，在今后的日子里，我會(huì )更加努力的工作，用學(xué)問(wèn)武裝自己，用紀律監督自己，用文化塑造自己。信任我，能做得到!

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　　作為一名剛入職的護士，我有幸和同事們參與了xx省人民醫院為我們xx市第x人民醫院新員工制定的崗前培訓。培訓就醫院規章制度、護士職業(yè)生涯規劃、護理不良事務(wù)等進(jìn)行了深化的講解，合理地支配了理論學(xué)問(wèn)及護理操作的學(xué)習課程，從中學(xué)到的學(xué)問(wèn)使我受益匪淺。

　　理論課程讓我們從對護理工作的泛泛相識深化到我們日常工作的系統流程，不僅讓我增加了各項應急狀況的處理措施，也讓我們對護理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規范、概念的不清楚到大家都能夠基本駕馭，手把手操作教學(xué)，大家分組訓練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì )到了課前有教化，操作有指導，課后有總結。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護士是一個(gè)優(yōu)雅與才智、堅決與堅毅并存的職業(yè)。

　　我深深地體會(huì )到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導對工作的那種仔細和負責的看法，就會(huì )讓我不由地去反思：我對工作有沒(méi)有那么付出?看法有沒(méi)有那么仔細?什么時(shí)候才能像她們那樣取得探討生或更高的學(xué)歷，讓我無(wú)比的佩服和自愧不如。此次培訓給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛(ài)學(xué)習的我，讓我覺(jué)得不得不學(xué)習。也讓我在這幾年里第一次感覺(jué)，自己還須要奮斗，生活和工作都仍舊有緊迫感，生活節奏也可以像發(fā)達城市那么快!

　　通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫院的概況，醫院的辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深化的了解。同時(shí)我還仔細學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)學(xué)問(wèn)，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的方法。

　　這次崗前培訓讓我們更加規范了自己的行為，護理工作中要用責任心、愛(ài)心、耐性、關(guān)切去關(guān)愛(ài)我們的.患者，真正地做到維護、促進(jìn)、復原病人的健康。用規范的操作去愛(ài)護病人的同時(shí)愛(ài)護自己，并且懷著(zhù)一顆敬畏和驕傲的心去工作。x周的培訓時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)到的東西卻值得我們用整個(gè)職業(yè)生涯去漸漸回味，我們全部的學(xué)員都會(huì )加油努力，做到學(xué)以致用。

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　　專(zhuān)科護士培訓魔鬼訓練。經(jīng)一個(gè)月的心理準備后，我拉著(zhù)我的愛(ài)華仕拉桿箱來(lái)到了杭州。從南門(mén)到北門(mén)我穿過(guò)了十棟樓，來(lái)到了2號樓的行政區，開(kāi)放式的辦公環(huán)境讓我的心情一下平靜了。接待我的是一個(gè)叫丁莉的老師，倍感親切。

　　開(kāi)幕式上，浙江省醫學(xué)學(xué)術(shù)交流管理中心胡斌春副主任、浙江省護理學(xué)會(huì )陳愛(ài)初理事長(cháng)等浙江省專(zhuān)科護士培訓專(zhuān)家委員會(huì )領(lǐng)導、各醫院護理部主任以及來(lái)自全省各家醫院的37位急診專(zhuān)科護士培訓學(xué)員齊聚一堂。各位領(lǐng)導和專(zhuān)家向我們參加培訓的.學(xué)員們表示熱烈歡迎并表示將大力支持急診專(zhuān)科護士培訓工作，為學(xué)員提供良好的學(xué)習和生活環(huán)境，并預祝專(zhuān)科護士培訓取得圓滿(mǎn)成功。他們希望我們每一位學(xué)員抓住機會(huì )認真學(xué)習，提升急診專(zhuān)業(yè)知識和臨床實(shí)踐能力，提高護理專(zhuān)科化水平，使護理事業(yè)的發(fā)展邁上一個(gè)新臺階。

　　我們將完成1個(gè)月的理論培訓和3個(gè)月臨床實(shí)踐培訓，其中穿插著(zhù)小講課，疾病查房，操作考試，理論考試，之后參加由培訓臨床考核，通過(guò)省專(zhuān)科護士培訓專(zhuān)家委員會(huì )答辯及省專(zhuān)科護士培訓管理委員會(huì )審核，合格者將獲得由省衛生廳頒發(fā)的《浙江省專(zhuān)科護士培訓合格證書(shū)》。

　　每天40分鐘的公交，一個(gè)月來(lái)為杭州的公交事業(yè)也做了不少的貢獻。通過(guò)這個(gè)月的學(xué)習，讓我有點(diǎn)井底之蛙的感覺(jué)，以前每天上班下班，很少學(xué)習，沒(méi)有，小日子過(guò)的很舒坦�，F在我有了一種緊迫感，明顯的落后感。記得有一位老師說(shuō)：現在我給你們講的是現在這時(shí)的新知識，可能下一秒這就是舊的或是錯的，我們教的是一種學(xué)習的方法，這可能是你們最有用的。

　　現在我們進(jìn)入了臨床，要去心電圖室，搶救室，急診ICU，PICC穿刺及護理室，造口護理室，輸液室，要學(xué)的東西很多，好多都沒(méi)接觸過(guò)，壓力很大，收獲也同樣很多。

　　付出和收獲雖然不一定呈正比，但我相信有了付出才有機會(huì )獲得成果。

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　　市人民醫院一直高度重視新護士的培訓工作，新護士自9月7日入職以來(lái)，護理部就制定嚴格的培訓考核計劃，組織全院護士長(cháng)及技能操作老師集中15天時(shí)間進(jìn)行崗前集中培訓工作。為確保培訓、工作兩不誤，新護士及授課老師利用休息時(shí)間加班集中培訓。

　　交流會(huì )開(kāi)始，新護士就近半月的崗前培訓，逐一表達了自己的切身體會(huì )，大家首先感謝院領(lǐng)導給予的這次培訓機會(huì )，感謝授課老師辛勤付出，特別是授課老師將發(fā)生在自己身邊的實(shí)例融入到講課中，把自己多年來(lái)寶貴的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給大家，讓大家深切地體會(huì )到老師們的.嚴謹、認真和積極熱情的工作態(tài)度，提高了對護理職業(yè)的認識，大家由衷地對老師們的精彩授課表示感謝、感恩和感動(dòng)，也表示今后將向老師們學(xué)習，進(jìn)一步提高理論和操作技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。新護士發(fā)言令人感動(dòng)，新護士陳康莉在交流會(huì )上說(shuō)：“當看到患者痊愈出院，我覺(jué)得選擇護理這一職業(yè)是正確的......”

　　隨后，新護士又將禮儀培訓成果進(jìn)行匯報展示。站姿、坐姿、溝通禮儀、指路禮儀，端醫療盤(pán)……這些不起眼的動(dòng)作，新護士們將其演繹得如詩(shī)一樣美麗。美麗的儀表、溫柔的語(yǔ)言、優(yōu)雅的姿態(tài)……在舉手投足的細微之處，無(wú)不體現著(zhù)白衣天使對患者的愛(ài)心，她們用心撫慰每一位患者焦慮的心靈，用自己的行動(dòng)詮釋著(zhù)救死扶傷的信念。

　　最后，市人民醫院王副院長(cháng)對護理部的崗前培訓工作給予充分肯定并對新護士寄予厚望，她指出，培訓讓新護士對護理職業(yè)有了重新認識，為其樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，通過(guò)嚴格的培訓考核，讓新護士從書(shū)本知識到臨床工作發(fā)生質(zhì)的飛躍，同時(shí)也提出了要求，希望新護士通過(guò)培訓能找到自己的不足和努力的方向，強調今后要加強學(xué)習，掌握各方面的知識。要嚴格落實(shí)各項護理核心制度，不斷提高完善自己，盡快融入醫院大家庭中來(lái)。

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　　市人民醫院一直非常重視新護士的培訓工作。新護士自9月7日上任以來(lái)，護理部制定了嚴格的培訓考核計劃，組織全院護士長(cháng)和熟練操作教師集中進(jìn)行了為期15天的崗前培訓。為了保證訓練和工作正確，新護士和講師利用休息時(shí)間加班加點(diǎn)，專(zhuān)心訓練。

　　交流會(huì )一開(kāi)始，新護士們就近半個(gè)月的崗前培訓逐一表達了自己的切身體會(huì )。首先感謝院領(lǐng)導給我們這次培訓機會(huì )，感謝各位講師的辛勤付出，特別是各位講師將發(fā)生在身邊的事例融入到講座中，將自己多年的寶貴經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給大家，讓大家深深體會(huì )到老師們嚴謹認真積極熱情的工作態(tài)度。為了提高對護理專(zhuān)業(yè)的認識，我們真誠地對老師們的精彩授課表示感謝、感激和感動(dòng)，也表示今后將向老師們學(xué)習，進(jìn)一步提高理論和操作技能，為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。新護士的發(fā)言令人動(dòng)容，新護士陳在交流會(huì )上說(shuō)，“當我看到病人出院時(shí)，我覺(jué)得選擇護理這個(gè)職業(yè)是對的……

　　后來(lái)新護士匯報并展示了禮儀培訓的成果。站姿、坐姿、溝通禮儀、引導禮儀、上菜餐盤(pán)...這些不起眼的動(dòng)作，被新護士們演繹得如詩(shī)般美麗。美麗的外表，溫柔的語(yǔ)言，優(yōu)雅的姿態(tài)...手勢的所有細微之處都體現了白衣天使對病人的愛(ài)。他們盡力撫慰每一位患者焦慮的心靈，用自己的`行動(dòng)詮釋著(zhù)救命的信念。

　　最后，市人民醫院王副院長(cháng)對護理部的崗前培訓給予了充分肯定，并對新護士寄予了厚望。她指出，培訓使新護士對護理職業(yè)有了新的認識，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。通過(guò)嚴格的培訓和考核，新護士從書(shū)本知識到臨床工作有了質(zhì)的飛躍。同時(shí)，她也提出了要求，希望新護士能通過(guò)培訓找到自己的不足和努力的方向，強調今后要加強學(xué)習，掌握各方面的知識。要嚴格執行核心護理制度，不斷提高和完善自己，盡快融入醫院大家庭。

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　　新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗科主任的帶領(lǐng)下，來(lái)到了門(mén)診化驗室實(shí)習，看著(zhù)老師們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因為在學(xué)校的時(shí)候練習過(guò)多次。在老師的要求下，我試著(zhù)操作了一下最基本的末梢采血，結果不近人意。我安慰自己錯誤是常有的，因而心安理得。然而數天以來(lái)一系列的問(wèn)題接踵而至，末梢采血總是因為膽怯，采淺了而導致要給別人多采一針，采血量也不準確，在報告結果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡(jiǎn)單，醫院的實(shí)際工作與學(xué)校的實(shí)驗無(wú)法相比，這里的一切都需要絕對的嚴謹認真。多次的問(wèn)題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒(méi)有人體會(huì )到我當時(shí)的感受，無(wú)助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的！我之所以這么想，不僅是因為實(shí)習，更因為社會(huì )中人才競爭的激烈！對于現在中專(zhuān)的我，我沒(méi)有任何信心，要想找到一份穩定的工作實(shí)屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系！

　　突然想到老師一直對我的`信賴(lài)，親人們的支持與期待...即使一直痛罵自己，還是于事無(wú)補。責任只能由自己承擔，無(wú)法推卸。我不能繼續編寫(xiě)借口來(lái)蒙蔽他人, 更無(wú)法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬練習操作要領(lǐng)，動(dòng)作要快要準，力量都集中在手腕上，還經(jīng)常打電話(huà)給我的同學(xué)和老師們請教和經(jīng)驗交流，他們的鼓勵和安慰，指導漸漸的讓我恢復了以往的信心，實(shí)習老師也借了相關(guān)的書(shū)籍給我。功夫不負有心人！經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期以來(lái)的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。

　　付出總會(huì )有收獲，在以后的實(shí)習里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當中，以嚴謹的態(tài)度迎接實(shí)習的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓都讓我更上一層樓。在實(shí)習的空余時(shí)間，我會(huì )經(jīng)�？匆恍┫嚓P(guān)檢驗儀器的資料等等。我希望未來(lái)也將會(huì )有屬于自己的那一片藍天！

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 22

　　剛踏入大學(xué)校園的時(shí)候，我就曾幻想過(guò)幾年后的自己穿上潔白的護士服在醫院忙碌的身影，多么美好而又崇高，當經(jīng)歷了近一年的實(shí)習期，卻發(fā)現理想與現實(shí)間的差距，會(huì )有委屈，也會(huì )有抱怨，可是這些從未改變過(guò)我的初心，那就是成為一名優(yōu)秀的護理工作者。

　　很幸運地是我成為了江蘇省人民醫院綜合ICU的一份子，還記得剛來(lái)的那天下午，陳華玉護士長(cháng)就給我們二十二名新護士分配了衣柜鞋柜并貼上了各自的名字，在那一刻，我們每一位新成員的內心便充滿(mǎn)了濃濃的歸屬感。為期四周的崗前培訓在大科護士長(cháng)宋燕波的'精心安排下開(kāi)始了，半天的理論加半天的實(shí)操，在理論帶教結束以后，再由各個(gè)科室總帶教進(jìn)行床旁實(shí)際操作演練，并進(jìn)行相應的操作考核及理論問(wèn)答以提高每一位新同事的操作動(dòng)手能力，強化其理論水平。

　　通過(guò)此次的崗前培訓，新同事們紛紛表示收獲很多，其主要集中在以下幾點(diǎn)：

　　一、多種形式的臨床實(shí)踐教學(xué)，如床旁講解示教，當場(chǎng)問(wèn)答，課件學(xué)習，情境帶入模擬等，使得各位新同事記憶深刻，并能提前對ICU各種常見(jiàn)問(wèn)題有所了解；

　　二、每天按時(shí)參加操作演練，通過(guò)合理系統規劃時(shí)間，使每位新同事將操作練熟練透練精，并能與臨床各項操作相結合，不僅提升了自身的專(zhuān)業(yè)素養，也為我院建設更加優(yōu)秀的護理團隊添磚加瓦；

　　三、從學(xué)生到“學(xué)徒”的角色轉變，首先大家的職業(yè)素質(zhì)得到了提升，其次作為一名ICU護士，大家在明確了自身工作職責的同時(shí)，也熟悉了科室各項工作流程和工作內容，更加明白了在ICU這個(gè)大家庭中工作，團隊協(xié)作的能力和互幫互助的精神必不可缺。

　　昨日的我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大學(xué)生，今日的我們已成為一名準護士，不論明日的我們默默無(wú)聞還是嶄露頭角，肩負的重任萬(wàn)不能忘，希望我們常懷一顆感恩之心，敬畏之心，同情之心，對生命負責，并學(xué)會(huì )與每一位患者及家屬共情，未來(lái)可期，我們的明天，一定會(huì )是最幸福最驕傲的模樣！

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 23

　　作為一名事業(yè)單位新進(jìn)的工作人員，特別是作為一名醫務(wù)工作者，由老師講的“公務(wù)禮儀與個(gè)人修養”讓我體會(huì )到我們在日常生活中的為人處世、禮貌待人是何等重要。

　　特別讓我終生難以忘懷、記憶猶新的是楊海友老師講的“職場(chǎng)人際交往藝術(shù)”。讓我想到了很多，以前一直覺(jué)得干我們這行的除了和病人打交道外，基本上是沒(méi)什么人際交往了的，所以對于人與人之間該如何更好的交往都沒(méi)怎么在意，在老師的講課中，我不僅發(fā)現了人際交往能力的重要性，同時(shí)也發(fā)現了自己以前想法的膚淺與幼稚�，F在的我們可以說(shuō)是處在一個(gè)醫患關(guān)系水深火熱的環(huán)境，很多時(shí)候就是因為一句話(huà)就造成了悲劇的發(fā)生，醫生防著(zhù)病人，病人防著(zhù)醫務(wù)人員，這兩者本該是相互相信相互依靠的關(guān)系，可卻不知道在什么時(shí)候轉變成一種怪圈，我想其中就缺乏溝通，或者說(shuō)我們說(shuō)話(huà)都缺少了一種溝通的藝術(shù)，而我們護士恰恰是這層關(guān)系中最重要的人物，可以說(shuō)很多時(shí)候我們的語(yǔ)言行為有著(zhù)決定性的作用。

　　這讓我想起我曾看哈爾濱醫科大學(xué)人文社科學(xué)院院長(cháng)寫(xiě)的一篇文章，“醫患溝通，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)話(huà)”，我覺(jué)得不管是對我們醫療系統的人是上了很好的一課�，F在都在說(shuō)仁心醫術(shù)，一個(gè)人要擁有一課有仁愛(ài)的心，才會(huì )給病人帶去好的治療效果，我真的覺(jué)得該要好好的學(xué)習下，她說(shuō)，醫患雙方是一個(gè)戰壕的戰友，如果二者不能和諧、融洽地理解和溝通，而是相互對立，那將是非�？膳碌默F象。其實(shí)很多時(shí)候，我們需要的是一點(diǎn)點(diǎn)的理解，而我們自己也需要不斷的改進(jìn)自己，畢竟我們主宰是一個(gè)人的'生命。通過(guò)這次學(xué)習更使我明白了，護士的工作不僅是把吊針打好，把治療文書(shū)寫(xiě)好，更重要的是和病人之間的交流，我想，人只有心情愉快了，連病情都會(huì )跟著(zhù)好轉，精神治療也是相當的重要吧。

　　最后我也引用院長(cháng)說(shuō)的話(huà)，我希望我們大家都能夠成為好醫務(wù)工作者隊伍中的一員，不僅僅是讓自己向前，還能夠率先垂范，帶領(lǐng)著(zhù)你的團隊往前走。讓醫患關(guān)系走向美好的未來(lái)。

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　　醫院對20xx年新招聘護士進(jìn)行了崗前培訓教育，通過(guò)此次培訓，我在思想上有了很大轉變，對自己也有了全新的認識，確實(shí)受益匪淺。

　　通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及辦院宗旨、硬件設施、行為規范、服務(wù)理念及醫院環(huán)境都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運用，醫患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護，護理核心制度及護理程序等相關(guān)知識，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。

　　這次培訓也使我們的執業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長(cháng)為一名有修養，有素質(zhì)，有能力，有水平的護士奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿(mǎn)足他們的需求，要用我們的`愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫院的護理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心。通過(guò)幾個(gè)科護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講解，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

　　這次的培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護士是我?jiàn)^斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，時(shí)刻謹記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

　　短暫的培訓結束了，但我受到啟迪和教育，將對我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì )將此次培訓所得的收獲，運用到今后的工作中，不辜負領(lǐng)導的期望，爭取為醫院護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的微薄力量。

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　　培訓中，老員工從理論到實(shí)踐都一一給我們做了培訓，從自身的經(jīng)驗出發(fā)，讓我們了解了在護士的崗位上，如何去做，他們的經(jīng)驗也是給了我們很多的指導，同時(shí)也是告訴我們遇到事情不要慌張，要冷靜對待。特別是急診的護士，更是要如此，急診的病人有很多種，無(wú)論是交通事故，或者病情急發(fā)，或者其他意外，到了急診的時(shí)候，作為護士，要冷靜的面對，不怕見(jiàn)血，不怕遇到慘烈的場(chǎng)面。按照護理的.要求和流程去做就可以了。而且老員工也是講了幾個(gè)她自己的例子，特別是她第一次接一位急診的病人，更是心里完全沒(méi)底，但是她卻冷靜下來(lái)，跟隨其他同事，按照流程慢慢做好，一次做下來(lái)，再復盤(pán)，以后的工作也漸漸會(huì )熟悉的。作為護士，不單單是要嚴格按照護理的步驟來(lái)做，同時(shí)也是需要不時(shí)的總結，讓自己的經(jīng)驗更加的充沛。

　　在技能培訓這塊，雖然之前也學(xué)過(guò)心肺復蘇，除顫，急救這些知識，但是老員工下場(chǎng)親自做演示，一個(gè)個(gè)細節跟我們講，如何操作，如何跟病人家屬做溝通，如何盡全力的保障病人可以獲救，等等，做好細節，做好每個(gè)步驟，才能更好的挽救生命。在靜脈輸液這里，也是告訴我們一些技巧，雖然之前也聽(tīng)過(guò)，但多聽(tīng)幾次，印象更深，在實(shí)操培訓中，也是能更好的把握，避免二次扎針給病人造成的痛苦。

　　同時(shí)培訓中講到的醫患溝通也是讓我印象非常深刻的，醫患糾紛這些年頻頻出新聞，在這塊上，醫院也是更加的重視，我們作為護士，更是要起到一個(gè)橋梁的作用，讓醫生和病人的溝通無(wú)礙，避免出現糾紛的情況。和病人多溝通，多了解他們的情況，雖然我們并不是心理醫生，但是我們多一份的關(guān)心，多一點(diǎn)的微笑，讓他們得到溫暖，對病痛的治愈多一些希望，一些絕癥患者也避免因為消極的情緒而鬧騰，或者不和醫生合作，把病盡量治好。

　　總之，這次的培訓，讓我學(xué)到了很多，也是讓我在以后的工作中更加的有把握，更加的心里有底，可以在護士的崗位上做好。

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　　經(jīng)過(guò)十幾年的拼搏，我們這些小船終于靠進(jìn)了溫暖的港灣——溫嶺二院。然而，我們并不會(huì )安逸于此，我們將去挑戰知識的海洋，我們人生新的旅程，將從這里起航！

　　九月驕陽(yáng)依然似火。懷著(zhù)忐忑、興奮、好奇的心情來(lái)到二院，面對陌生的環(huán)境、陌生的人，當看到一張張燦爛的笑臉擦肩而過(guò)，溫暖而又熟悉，我知道，從這一刻起，我已經(jīng)融入了二院這個(gè)大家庭中。

　　對于崗前培訓，原本以為也就學(xué)習學(xué)習，開(kāi)幾個(gè)會(huì )早早了事，但沒(méi)想到這次培訓，卻不可思議地將我們這些小船改造成能夠直面大風(fēng)大浪的大船，甚至是配合默契的艦隊！

　　培訓的第一課，院長(cháng)的兩句話(huà)讓我深有感觸�！盎钤诋斚�，志在高遠”啟示我們務(wù)必“務(wù)實(shí)、求進(jìn)”，在做好本職工作的同時(shí)，積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，走在知識前面，而不是安逸于眼前的.小成就�！俺�懷感恩之心，常做感恩之事”，告誡我們要本著(zhù)一顆感恩之心，去對身邊的每個(gè)人，我們的父母，我們的老師，我們的親戚朋友，做個(gè)有感恩之心有責任感的新時(shí)代青年。

　　接下來(lái)幾天，我們了解了醫院的相關(guān)制度，以及職業(yè)發(fā)展道路，而我們，則像一塊海綿，不斷汲取每一點(diǎn)知識精華和先輩們的寶貴經(jīng)驗。這些東西，都將成為心中的燈塔，指引我們不斷向前航行。

　　戶(hù)外拓展訓練“高空單杠”項目，當我拋開(kāi)恐懼，站在8米高的平臺上帶著(zhù)堅定的信念縱身一躍時(shí)，發(fā)現并不象想象中的那么難以逾越，我知道我已經(jīng)成功的突破了恐懼，站在了新的高度。在刷新“攀爬畢業(yè)墻”歷史記錄的那一刻，才發(fā)現團隊的力量是多么的不可戰勝。不管以后遇到什么困難，只要想想這次的經(jīng)歷，相信我就會(huì )擁有大無(wú)畏的精神，勇往直前！

　　不要因為不可知而畏懼；不要因從未嘗試過(guò)而輕言放棄。每一次齊心協(xié)力的團結合作，每一次成功之后的熱情相擁，每一次完成項目的坦誠分享，讓我們的距離越來(lái)越近，彼此間多了一份了解，多了一份親切，多了一份友情。

　　培訓結束了，我們正揚帆起航！

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　　這次崗前培訓的內容非常多，雖然整個(gè)培訓時(shí)間并不長(cháng)。但在這短短一周的經(jīng)歷中，我的知識得到了更新，團隊精神得到了提升，情操得到了陶冶;同時(shí)醫院為我們盡快轉換角色，適應環(huán)境、展現自我提供了寶貴的機會(huì )。

　　作為一名新進(jìn)員工，能夠參加這次培訓，對我個(gè)人來(lái)講，是一次認識自己和提高自己的好機會(huì )，更加是一次了解和認識醫院的好機會(huì )。

　　崗前培訓分為院內培訓和戶(hù)外拓展兩部分。院內培訓涉及醫院的歷史概況、規章制度管理、醫療安全、醫療質(zhì)量等方面。院領(lǐng)導及中層干部們對新員工高度重視和熱切關(guān)愛(ài)，使我們很受感動(dòng)，感覺(jué)到自己肩上的擔子重了。

　　周六，我們參加了戶(hù)外拓展訓練。訓練中，我們的個(gè)人優(yōu)勢到了充分發(fā)揮，劣勢也在團隊中得到互補。在面對一項又一項艱難任務(wù)時(shí)，大家心里都鉚著(zhù)一股勁，不能輸給其他隊，一定要給自己的'隊爭光。爭奪冠軍隊就是支撐我們每個(gè)隊員的信念。失利時(shí)，同伴的加油鼓勁成為隊員挑戰自我的動(dòng)力，沒(méi)有一個(gè)隊員掉隊，沒(méi)有一個(gè)隊員放棄。最后的“逃生墻”環(huán)節，更是讓我體會(huì )到了團隊的力量。所有63個(gè)成員此時(shí)不再為了小組利益而爭奪，而是團結一致，最后用了不到15分鐘時(shí)間完成了所有隊員的逃生，我們創(chuàng )造了一個(gè)奇跡!看到這些我感到強烈的震撼，大家的潛力真的很大，今后醫院靠著(zhù)這樣一個(gè)團結、凝練的團隊，將會(huì )是多么輝煌!

　　培訓雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對我以后的發(fā)展起到了不可估量的作用。不僅使我在短時(shí)間內了解了醫院的有關(guān)信息和服務(wù)技能，更重要的是向我傳遞了一種信息，即學(xué)習是進(jìn)步的源泉，文化的根基。

　　崗前培訓只是入院學(xué)習的開(kāi)始，接下來(lái)的工作培訓將是一個(gè)不斷的長(cháng)期學(xué)習的過(guò)程。我將以主人翁的姿態(tài)積極投身到工作中，不斷學(xué)習，不斷實(shí)踐，不斷提高自己，為醫院的又好又快發(fā)展貢獻力量!

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　　畢業(yè)實(shí)習是學(xué)生向醫生轉變的重要時(shí)期。如果把實(shí)踐比作一場(chǎng)盛宴，那么崗前培訓就是開(kāi)胃菜。讓我們以最大的胃口享受這場(chǎng)盛宴。培訓也有利于規范醫德醫風(fēng)，提高醫療質(zhì)量，為我們盡快適應新環(huán)境，完成角色轉變，提高臨床實(shí)踐質(zhì)量打下務(wù)實(shí)基礎。

　　培訓中，院領(lǐng)導和老師介紹了醫院的基本情況和規章制度，進(jìn)行了醫德服裝、思想政治教育、醫療安全教育、院內感染和臨床基本技能教育，為我們搭建了一座溝通理論和實(shí)踐的橋梁，讓我們以更熱情的態(tài)度迎接實(shí)習，以更嚴謹的態(tài)度對待實(shí)習。

　　培訓中，教導處老師提出要強化責任意識，提高醫療技術(shù)、理念和人文素養。我也在溫柔和情感的層面上重新審視了自己的專(zhuān)業(yè)，讓我明白了醫生應該給病人更多的尊重、關(guān)懷、理解和鼓勵，我們應該把這種人文素養種在心里，化為一種不需要別人提醒的自我意識，一種以承認約束為前提的自由，一種能設身處地為別人著(zhù)想的善良，一顆寬容看待世界的心。這種成就感就像一個(gè)溫暖透明的湖泊，讓一切都應在湖面上，所有的路人都忍不住駐足贊嘆。

　　現代臨床醫學(xué)之父、美國醫學(xué)家威廉·奧斯勒爵士在他的書(shū)中寫(xiě)道:“行醫是一門(mén)建立在升學(xué)基礎上的藝術(shù)。是職業(yè)，不是交易；是使命，不是行業(yè)；本質(zhì)上，醫學(xué)是一種使命，一種社會(huì )使命，是人性和情感的表達”。這個(gè)表述適用于臨床醫學(xué)，也適用于檢驗醫學(xué)。檢驗醫學(xué)作為一門(mén)需要在實(shí)踐中不斷探索、積累、學(xué)習的學(xué)科，要在短時(shí)間內全面掌握并不容易。但只要我們認真對待每一份標本，做好每一個(gè)步驟，嚴謹評判每一份報告，檢查每一個(gè)結果，用心為患者服務(wù)，那么患者就能得到及時(shí)的診斷和治療，我們也能從中獲得更多的.經(jīng)驗和技能。這難道不是和諧的藝術(shù)品嗎？

　　在接下來(lái)的一年里，我將本著(zhù)“嚴謹、求實(shí)、博愛(ài)、奉獻”的精神認真完成畢業(yè)實(shí)習，通過(guò)不斷的學(xué)習為自己未來(lái)的職業(yè)生涯打下堅實(shí)的基礎。并在實(shí)踐時(shí)間的過(guò)程中，下大力氣學(xué)習創(chuàng )新，爭取在醫療領(lǐng)域有一個(gè)好的成長(cháng)。

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　　20xx年，就是我工作的第五年了，這些年，我由一個(gè)蒙蒙憧憧的實(shí)習生，成長(cháng)為一名有著(zhù)豐富工作經(jīng)驗的護士。

　　病人在一輪輪的換著(zhù)，科里也在這幾年中離開(kāi)了不少老同事，來(lái)了好多新同事！不過(guò)相處的歲月中，工作的協(xié)調與配合中依然那么依然有序。又快過(guò)年了，感觸不由得從心底像投幕電影一樣，放映著(zhù)這一年之中發(fā)生的一件又一件事情！

　　最有意義的事：今年我們分組了，這也許算得上是頭等大事吧？我們科整個(gè)分了兩組，我被分在了前組，雖然和從前一成不變的工作模式有了很多的差異，可是我們每個(gè)人都勇敢的嘗試著(zhù)新的工作重點(diǎn)。這未嘗不是件好事啊，也許換一下方法，會(huì )使我們的科室變得更加有力、更加強大！在組長(cháng)孫英的帶領(lǐng)下，我們組的每一個(gè)成員都緊緊地團結著(zhù)！也許團結就是力量吧；以前有的事情拖拖拉拉，有的事情都不愿意去做！可是，自從分了組，大家都樂(lè )意去搶著(zhù)去做，充分調動(dòng)了大家的積極性，病人和家屬的反映都十分好，使我們巡視病房和病人溝通的時(shí)間也相應增加。于是，我們的努力終于得到了病人的滿(mǎn)意、和領(lǐng)導的'肯定。所以在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)我們全科室的共同努力，我們光榮地獲得了院第三季度護理質(zhì)量考評的第一名（也是本年度最開(kāi)心的事情吧�。�

　　最不安的事：“康復部要搬了，護士要合并了”。這件事情在很長(cháng)一段時(shí)間內牽扯著(zhù)我們的心，隨著(zhù)一病區消化科合并到新大樓，相繼是血液科、腦外科的搬遷，我們每個(gè)人的心里多多少少會(huì )有想法�！拔覀兛茣�(huì )怎樣？我會(huì )不會(huì )被踢出局？”我想這個(gè)事情是多是少都影響著(zhù)每一個(gè)人！我在一病區支援這20天里深刻感觸到一句話(huà)：如果你是一個(gè)好護士，沒(méi)有人舍得放棄你！站好自己的崗位比什么都重要！所以我要更努力和認真地去工作！

　　新的一年快來(lái)到了，我真誠的祝福大家在新的一年里，身體健康，工作順利，也祝愿我們的科室工作更上新臺階，業(yè)務(wù)開(kāi)拓新局面！

　　新護士長(cháng)培訓心得體會(huì ) 30

　　轉瞬即逝，來(lái)到三院已經(jīng)即將一年的時(shí)間了，作為一名新人，雖然在科室工作和同事的交往中，對醫院有了一定的了解，但仍未能對醫院產(chǎn)生一個(gè)具體全面的認識，今后在工作中扮演的角色和醫院的發(fā)展方向仍不很明確，心生疑慮。在這兩周的崗前培訓里,走好職業(yè)生涯的第一步就從這里開(kāi)始。

　　回顧兩周的崗前培訓，我感受頗深。除醫院領(lǐng)導、各科室主任、護長(cháng)外，還邀請了醫協(xié)會(huì )李仲宏教授。講課內容涉及范圍廣泛，并詳細地介紹了我院具有特色的專(zhuān)科業(yè)務(wù)。從老年關(guān)懷到精神專(zhuān)科，從司法簽定到社區防治，從開(kāi)放病房到心理咨詢(xún)，讓我們對醫院有了具體全面的認識。對行業(yè)的發(fā)展有了明確的方向。

　　從學(xué)校步入社會(huì )，從一名學(xué)生轉變?yōu)樯鐣?huì )的人，實(shí)現角色轉變，劉鷹航院長(cháng)的講課給了我很大的觸動(dòng)。使我明白找到自己位置，做好本職工作。同時(shí)劉院長(cháng)還生動(dòng)地講解了醫院院史鉤沉，剖析了醫院優(yōu)劣勢，向我們描繪了三院今后的發(fā)展鴻圖，讓我深感到三院的掘起，并對今后的工作充滿(mǎn)了信心。

　　陳海泉書(shū)記的講座，運用了大量的故事講述和案例分析，以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)形象地向我們闡明了那些原本枯燥無(wú)味的人生哲理。這對我們每個(gè)人都是一次精神上的洗禮，使我們學(xué)會(huì )了如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)，用自己的智慧， 通過(guò)自身的努力奮斗，實(shí)現人生價(jià)值的最大體現。

　　傅深省副院長(cháng)給我們上了年輕醫生的成長(cháng)經(jīng)歷一課。他的講課沒(méi)有稿子，沒(méi)有過(guò)多的口號和要求，只是如年長(cháng)的`朋友般隨意地和我們談?wù)劺硐�，說(shuō)說(shuō)工作，聊聊生活。很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)。他用自己親生經(jīng)歷告訴我們如何成為一名優(yōu)秀的醫務(wù)工作者。

　　二周的培訓中，我不僅對三院有了全面而深入的了解，還學(xué)到許多知識和做人的道理。打開(kāi)了一扇通往美好未來(lái)的大門(mén)。我要樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)向上的人生觀(guān)，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，用所學(xué)的知識，為三醫院的發(fā)展貢獻自己的力量，實(shí)現自己人生的最大價(jià)值！

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