家長(cháng)教育心得體會(huì )
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編收集整理的家長(cháng)教育心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)教育心得體會(huì )1
我是一位七歲孩子的母親，我最大的心愿就是兒子能夠健康快樂(lè )地生活。今年九月，我的孩子成為花園里小學(xué)一年級的一名新生，在這短短幾個(gè)月里，孩子從各個(gè)方面都進(jìn)步不少，他的每一步成長(cháng)都浸透著(zhù)老師的汗水與心血，在此我深深地感謝各位老師的辛勤付出。
兒子一天天長(cháng)大，成長(cháng)中問(wèn)題百出，我也在慢慢地摸索。但我個(gè)人比較注重以下幾點(diǎn)：
一、培養孩子的自信心，做事情要堅持到底。
自信和堅持是每個(gè)人面對生活和學(xué)習中各種挑戰必須具備的品質(zhì)。兒子在做題遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)，在讀書(shū)讀不下去時(shí)，我經(jīng)常會(huì )鼓勵他一句“兒子是最棒的！”，“兒子會(huì )堅持到最后！”。有時(shí)他耍脾氣，不配合時(shí)，我會(huì )用自己送糧時(shí)的情景引導他：當媽媽很累抬不動(dòng)了，如果不堅持，糧食就送不到四五樓了，怎么辦？爺爺奶奶就沒(méi)米吃了，怎么辦呢？所以媽媽必須堅持，最后一切都會(huì )做到。因為兒子經(jīng)常陪我送貨，當聽(tīng)到這些話(huà)時(shí)，他都會(huì )高高興興地給自己加油，然后完成他該做的事情。我覺(jué)得激勵和表?yè)P比斥責和打罵更能取得事半功倍的效果。
二、培養孩子守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)的品質(zhì)。
這一點(diǎn)父母首先要以身作則，在日常生活中灌輸孩子誠實(shí)守信的原則，父母不要輕易答應孩子什么，但一旦答應，就必須做到，這一點(diǎn)我時(shí)刻提醒自己，并且在兒子心里已經(jīng)打下了很好的基礎每當他在學(xué)習上或者買(mǎi)玩具時(shí)說(shuō)話(huà)失信了，我就會(huì )以自己來(lái)和他對比，他會(huì )很聽(tīng)話(huà)地低頭向我認錯并保證下回不犯同樣的錯誤。
三、培養孩子獨立管理自己的能力。
孩子每家都一個(gè)，個(gè)個(gè)都是掌上寶。但我從不慣他：每天自己削鉛筆，自己收拾書(shū)包，自己洗臉、洗澡，自己穿衣服……這些事情，我們從幼兒園大班就開(kāi)始進(jìn)行了。孩子都小，都有惰性，有時(shí)也不配合，但耐心的說(shuō)服，絕大多數時(shí)候他都做得很好。
四、學(xué)習上，我主張循序漸進(jìn)，不以分數來(lái)衡量孩子。
我常對兒子說(shuō)：“你考多少分并不是最重要的，但老師教的知識你必須都掌握才行�！� 我不要求孩子每次都最好，但我希望他沒(méi)刺都比上次好，不和別人比，就和自己比，比上一次好就是進(jìn)步，我就會(huì )表?yè)P他。每次他聽(tīng)到我的表?yè)P都會(huì )很真心地對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)麓挝視?huì )更認真地學(xué)習和考試的�！边@句話(huà)說(shuō)明我的目的達到了。
五、懂得尊重老師、尊重父母、尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人。這是最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)。
老師和父母是孩子心目中最重要的`人，樹(shù)立老師和父母在孩子心目中的威信，使孩子自覺(jué)地，發(fā)自?xún)刃牡匕凑绽蠋熀透改傅囊笕ヒ笞约�，培養孩子良好的生活和學(xué)習習慣。凡是老師要求家長(cháng)配合的事情，我們要全力支持，讓孩子明白：老師的話(huà)必須聽(tīng)。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，要有愛(ài)心、熱心，幫助身邊有困難的同學(xué)，和同學(xué)和睦相處。讓孩子從小就懂得與周?chē)娜肆己孟嗵�，對他將�?lái)走入社會(huì )打下良好的處世基礎
以上是我的家教心得，我會(huì )在以后的育兒路上更加細心，愿他像只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，再學(xué)習的天空里自由的飛翔。
家長(cháng)教育心得體會(huì )2
法制教育是中學(xué)生必學(xué)的一門(mén)知識，法制教育對于中學(xué)生的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。七年級的法制教育主要圍繞著(zhù)基本法律知識、道德法律修養、法治中國等方面展開(kāi)。在這一年的法制教育中，我深刻認識到了法治對我們生活的深遠影響，也深刻理解到了自己作為一個(gè)受法律保護的人應該具備的基本法律素養。
第二段：基本法律知識的學(xué)習。
七年級學(xué)習的基本法律知識不僅僅幫助我們了解國家的法律框架，還有助于我們從發(fā)生的事件中識別或推理涉法要素，為自己創(chuàng )造安全的生活環(huán)境提供前提條件。在學(xué)習法律知識方面，我們逐漸了解了憲法、刑法、治安管理等方面的知識，這對于我們個(gè)人的生活、工作、學(xué)習均有著(zhù)十分重要的作用。
第三段：道德法律修養的培養。
法律知識學(xué)習的同時(shí)，七年級的'法制教育還注重培育中學(xué)生的道德法律修養。法律并不是一切，也并非我們所做的一切都能夠通過(guò)法律來(lái)解決。我們需要具備的就是道德修養。其中包括品德修養、法治觀(guān)念、法律意識、公民責任感等方面。這樣，才能夠在實(shí)踐中成為一個(gè)守法、守規、守認知、守風(fēng)度、守誠信的人。
第四段：不斷提升法治素養。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們對法律的認識和理解也應隨之不斷提高。在學(xué)習中，我們應注重加強法律素養的提升。這既包括基本法律知識的鞏固與加強，也包括法律案例的分析和解析。在一系列的學(xué)習過(guò)程中，我們要時(shí)刻秉持法治精神，強化自己的法治意識，提升自己的法治素養。
第五段：結語(yǔ)。
七年級的法制教育對我的成長(cháng)有著(zhù)重要的影響。法制教育讓我systemtatized的認識和了解了法律的基本知識，在日常生活中能夠自覺(jué)遵守國家法律和學(xué)校的管理制度。在未來(lái)的生活中，我會(huì )時(shí)刻警惕自己的行為是否符合法律規定，并不斷提升自己的法治素養，秉持法治思想，為建設法治社會(huì )貢獻自己的一份力量。
家長(cháng)教育心得體會(huì )3
孩子上小學(xué)一年級了.作為我們這些年輕的家長(cháng)如何教育好孩子其實(shí)也是一門(mén)課程.以前總覺(jué)得孩子長(cháng)大一些就好了.現在才覺(jué)得萬(wàn)里長(cháng)征'才開(kāi)始.下面就談?wù)勔粚W(xué)期來(lái)我們在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì ).
1.注重發(fā)揮家庭的教育功能.教育子女的責任.要由父母共同承擔.哪一位都不能放棄自己的責任,同時(shí).父親和母親要為對方承擔教育責任創(chuàng )造條件.在教育孩子上有分工有合作.不應單方獨攬[大權',只有在父母共同承擔教育責任.對子女的教育影響力和諧互補的情況下.才有可能全方位發(fā)揮家庭的教育功能.
2.多給孩子一些表?yè)P和鼓勵.多給孩子欣賞的目光.有利于培養孩子良好的道德行為習慣和品質(zhì).有利于增強父母對孩子的信任.多給孩子以欣賞的目光.就會(huì )看到孩子與眾不同的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn).看到她的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步.肯定她.堅持鼓勵她.耐心引導她.平和看待她.并以實(shí)際行動(dòng)支持她.孩子就會(huì )把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚光大.這一點(diǎn)是很必要的
3.加強與班主任及老師的溝通和聯(lián)系.主動(dòng)向班主任介紹孩子的'情況.比如我們在剛開(kāi)學(xué)時(shí)就向班主任重點(diǎn)表明:孩子膽小.老實(shí).請老師給予關(guān)照.之后.經(jīng)常向班主任及老師了解情況.堅持每天看一看聯(lián)系本.并簽字.將孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步向班主任及老師匯報.這樣便于和班主任及時(shí)溝通.衡量一個(gè)老師的能力不單單是她的教學(xué)質(zhì)量.更應該看她是如何教育孩子做人及與學(xué)生和家長(cháng)的溝通方式.孩子是否能順利成長(cháng).家長(cháng)很重要.老師是關(guān)鍵.這一學(xué)期來(lái).孩子進(jìn)步很大.已經(jīng)能自覺(jué)地積極主動(dòng)舉手發(fā)言.發(fā)言的聲音也變得響亮了.孩子通過(guò)班主任及老師的培養.變得自信.開(kāi)朗了.也在學(xué)校交了幾個(gè)朋友.在這方面.作為家長(cháng)感到十分欣慰.
4.注重與孩子日常交流.幫助孩子克服缺點(diǎn).我們非常注重與孩子的交流.讓她說(shuō)同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn).自己有哪些不足的地方需要改進(jìn).比如我們的女兒好犯粗心大意的毛病.總是把加法當減法.減法當加法.我們就設計一些作業(yè).其中有許多粗心大意的錯誤.故意請她當[老師'批改.反復訓練幾次.在這方面的錯誤明顯減少了.針對她吃飯慢的不良習慣.我們就想辦法培養她做事快的習慣.給她講明道理:只有把自己的事盡快做好了.才有時(shí)間玩或學(xué)別的東西.
5.不要輕易對孩子發(fā)火.我們覺(jué)得.經(jīng)常對孩子發(fā)火.會(huì )出現兩種結果.一是她已經(jīng)習以為常了.覺(jué)得你發(fā)火沒(méi)什么大不了的事.二是會(huì )因為她膽小而懼怕你.使她對你望而卻步.如果經(jīng)常發(fā)火.她就會(huì )報喜不報憂(yōu).家長(cháng)就了解不到孩子的真實(shí)情況.這樣教育起來(lái)就會(huì )被動(dòng).教育孩子是一項復雜的系統工程.只能慢慢來(lái).
6.充分尊重孩子的天性.并培養她學(xué)會(huì )休息和調整.好奇心.豐富的想象力和爭強好勝是孩子成長(cháng)的三大要素.因為一年級的孩子都比較小.天性好玩.在這方面就要保證孩子有充裕的機動(dòng)時(shí)間去玩和放松.去做自己喜歡的事.同時(shí).孩子每天要上六節課.非常辛苦.每天回家都很累.在這方面.作為家長(cháng).一是為她做好各種后勤服務(wù)工作.加強補充營(yíng)養.幫她解乏,二是教她自己學(xué)會(huì )休息和調整.比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ).閉目養養神.輕松活動(dòng)一會(huì )兒等等。等疲憊過(guò)后馬上是一個(gè)智力的高峰.在這個(gè)時(shí)段內.再要求她完成作業(yè)和閱讀課外書(shū)籍.
家長(cháng)教育心得體會(huì )4
通過(guò)參與孩子的安全教育活動(dòng)，我深刻認識到安全教育的重要性。孩子的安全是家長(cháng)最為關(guān)心的問(wèn)題，而安全教育則是預防事故發(fā)生的關(guān)鍵。
在活動(dòng)中，我了解到許多日常生活中的安全隱患，也學(xué)會(huì )了如何引導孩子正確應對突發(fā)情況。我意識到，家長(cháng)不僅要教會(huì )孩子知識，更要教會(huì )他們如何保護自己，增強自我防范意識。
同時(shí)，我也認識到家校合作在安全教育中的’必要性。家長(cháng)和學(xué)校應該共同關(guān)注孩子的'安全問(wèn)題，加強溝通與合作，共同為孩子的安全成長(cháng)營(yíng)造良好環(huán)境。
總之，這次安全教育活動(dòng)讓我受益匪淺，我會(huì )更加重視孩子的安全教育，與學(xué)校和老師攜手合作，共同守護孩子的健康成長(cháng)。
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家長(cháng)們的角色在孩子的成長(cháng)中十分重要，而家長(cháng)的知識和教育理念對孩子有著(zhù)深遠的影響。因此，七年級的家長(cháng)們參加讀書(shū)活動(dòng)，是一種提升自身素養和教育意識的一種積極方式。本文將分享一些家長(cháng)們對讀書(shū)活動(dòng)的心得和體會(huì )。
第二段：拓展視野。
通過(guò)參加這些讀書(shū)活動(dòng)，我們家長(cháng)們的視野得到了極大的拓展。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們接觸到了許多優(yōu)秀的文學(xué)、科普和育兒書(shū)籍。這些書(shū)籍不僅僅是為了娛樂(lè )，更是給了我們更多的思考和啟發(fā)。例如，我們通過(guò)閱讀一些育兒書(shū)籍，了解到了各種育兒方法和心理學(xué)理論，這可以幫助我們更好地引導孩子的成長(cháng)，建立良好的教育方式。
第三段：增強親子溝通。
家庭是一個(gè)孩子成長(cháng)最重要的環(huán)境，而親子關(guān)系的'密切與否直接影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，家長(cháng)們有機會(huì )和孩子一起閱讀、討論和分享。這種互動(dòng)促進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間的溝通，增進(jìn)了親子關(guān)系。在討論書(shū)籍的過(guò)程中，我們了解到了孩子的思想和觀(guān)點(diǎn)，也可以向他們傳遞我們的價(jià)值觀(guān)念。通過(guò)這種深入的交流，家長(cháng)和孩子之間建立了更加緊密的聯(lián)系。
第四段：改變教育方式。
與孩子一起讀書(shū)可以直接影響到我們的教育方式。通過(guò)閱讀育兒書(shū)籍，我們了解到了一些科學(xué)的教育理念和方法。例如，我們可以學(xué)習如何正確引導孩子、如何樹(shù)立正確的獎懲觀(guān)念，以及如何培養孩子的獨立性和自信心等。這些理念的改變會(huì )潛移默化地改變我們與孩子相處的方式，使教育更加科學(xué)、有效。
第五段：提升自身素養。
家長(cháng)作為孩子的榜樣，我們需要不斷提升自身的素養和知識水平。通過(guò)參加讀書(shū)活動(dòng)，我們家長(cháng)們可以拓展自己的知識面，豐富自己的閱讀經(jīng)驗。這不僅可以提高我們的文化素養，也可以在與孩子的交流中給予他們更好的引導和啟示。此外，讀書(shū)活動(dòng)還可以鍛煉我們的思考能力、擴展我們的見(jiàn)識，使我們成為一個(gè)更全面、更有內涵的家長(cháng)。
總結部分：
通過(guò)七年級家長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)，我們家長(cháng)們從中受益匪淺。我們通過(guò)閱讀拓展了視野，增強了親子溝通，改變了教育方式，提升了自身素養。這種積極的學(xué)習態(tài)度和行動(dòng)不僅對孩子的成長(cháng)有益，也對我們自身的修養和教育責任有著(zhù)深遠的影響。希望更多的家長(cháng)能夠重視讀書(shū)，與孩子一起成長(cháng)，為他們創(chuàng )造一個(gè)更美好、更有教育意義的環(huán)境。
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近期，透過(guò)學(xué)校組織的家長(cháng)學(xué)校的學(xué)習，使我有很多收獲，使我認識到家庭教育是實(shí)施學(xué)校教育的基礎，學(xué)校教育要與家庭教育互動(dòng)，只有家�；�(dòng)才能更有利于教育。孩子健康成長(cháng)，此刻的教育事業(yè)發(fā)展迅速，教育模式也多樣化，這給家庭教育帶來(lái)了很大壓力。因此，怎樣把壓力轉化為動(dòng)力，就需要我們老師和家長(cháng)不斷地提高對家庭教育重要性的認識，并以實(shí)際行動(dòng)來(lái)做好家庭教育工作�？偨Y出了一些教育孩子的方法如下：
一、樹(shù)立孩子的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)：我教育孩子做人要有人生價(jià)值，要學(xué)會(huì )什么是真，什么是假，什么是對，的什么是錯，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡。做人要有一個(gè)人生計劃和目標，不能稀里糊涂過(guò)日子，到老一事無(wú)成，為了這個(gè)人生的計劃和目標，那就要好好學(xué)習，因為只有透過(guò)不斷學(xué)習和進(jìn)步，獲取更多知識才能創(chuàng )造完美的未來(lái)。
二、教育孩子凡事要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：首先自我就要給孩子樹(shù)立良好榜樣，關(guān)心孩子日常生活中的細節問(wèn)題，比如生活和學(xué)習狀況，身體和思想狀況，如果孩子在學(xué)習上遇到困難，我會(huì )盡自我最大努力去幫忙解決，家長(cháng)還要在家中準備一些書(shū)籍和學(xué)習資料，不僅僅自我能夠學(xué)習，還能夠作為孩子的.參考資料�？傊�，自我有潛力解答就解答，沒(méi)潛力解答，就翻資料為孩子解答。
三、家長(cháng)要及時(shí)了解孩子在校表現：比如尊敬老師、團結同學(xué)，是否好好上課，能否按時(shí)完成作業(yè)，有沒(méi)有什么壓力等等。每次孩子回家，家長(cháng)要和孩子聊聊在校的狀況。如發(fā)現新的狀況或有什么疑問(wèn)，就能及時(shí)與學(xué)校老師進(jìn)行溝通，確保這樣那樣的問(wèn)題能及時(shí)教育并督促孩子加以糾正。
四、抓好平時(shí)學(xué)習外，還要幫忙孩子做好階段總結工作：尤其是每次考試之后，要幫忙孩子分析錯誤的原因，哪方面有問(wèn)題，就說(shuō)明哪方面知識掌握不夠，透過(guò)考試后檢查分析，對的要加以鞏固，不足之處要采取補救措施，一般方法與任課教師交換意見(jiàn)找到問(wèn)題。另外安排同類(lèi)型參考資料進(jìn)行強化訓練。
五、給孩子足夠空間，讓他自由發(fā)展：在完成必要作業(yè)后，其他時(shí)光讓孩子自我安排，而不是讓他學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)，一般孩子會(huì )做一些他感興趣的，比如做手工、畫(huà)畫(huà)，騎自行車(chē)，看兒童節目，只要有利于孩子身心健康活動(dòng)不干涉。學(xué)習是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，如果把孩子鎖在必須范圍內，身心得不到休息和調整，就有可能適得其反，使孩子產(chǎn)生逆反心理，從而喪失對學(xué)習的興趣和信心。
六、在教育孩子時(shí)，我們要學(xué)會(huì )用童心來(lái)觀(guān)察孩子的內心世界：作為家長(cháng)有時(shí)能夠是嚴厲的父母，有時(shí)還能夠是良師益友，我們要有足夠的耐心和信心，用平和寬廣的耐心，沉著(zhù)冷靜地去對待孩子做的事情，成功了不要喜形于色，只要適當表現和鼓勵就能夠了，失敗了也不要氣餒，只要幫忙孩子尋找和分析原因就能夠了，不贊成不要大呼小叫，這樣會(huì )挫傷自尊心和自信心。教育孩子沒(méi)有一個(gè)固定模式，為了孩子應當不斷探索學(xué)習，這對提高家庭教育質(zhì)量是很有益的。
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父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)很重要的意義。
我最初受到父母的啟蒙教育，從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從學(xué)數數到做人道理都離不開(kāi)父母的教育。家庭的教育和學(xué)校的教育對于孩子都十分重要。做為一位六年級的家長(cháng)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì )：
一、我覺(jué)得堅持自己帶孩子，現在社會(huì )上“隔代寵”的現象非常普遍也非常嚴重。老人在幫助工作繁忙的父母接送孩子上下學(xué)，問(wèn)題倒也不大。但絕不能教育孩子做作業(yè)，閱讀這種事情去丟給老人。教育孩子是父母的責任。
二、培養孩子的生活習慣，平時(shí)陪著(zhù)孩子看看書(shū)，休息天帶著(zhù)孩子去郊外走走，呼吸新鮮空氣，可以爬爬山、騎騎自行車(chē)等。盡量減少孩子在家看電視。家長(cháng)們不要扔一個(gè)手機或者平板管自己玩手機或找各種借口說(shuō)自己好嗎沒(méi)有時(shí)間陪伴。那你就大錯特錯了，等孩子長(cháng)大了你想陪伴他們，他們卻不要你的陪伴了，他們也有自己的生活。不要錯過(guò)孩子的成長(cháng)之路。
三、尊敬老師，老師是人類(lèi)靈魂的工程師更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。老師能注入大量的真誠愛(ài)心和強大的'責任感，事業(yè)心去強化學(xué)校教育，使孩子在德、智、體全面發(fā)展。
四、要學(xué)會(huì )分享，周末或者暑假和小伙伴們一起去游玩，要和其他小朋友打招呼并邀請他們一起做游戲，要懂得謙讓、寬容和大方！做個(gè)開(kāi)朗自信的孩子。
在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，相信每一位家長(cháng)都希望自己的孩子能快樂(lè )的成長(cháng)和開(kāi)心的學(xué)習。
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隨著(zhù)女兒的出生，教育也隨之而來(lái)。父母第一次有點(diǎn)慌，教育有點(diǎn)傻。于是我找了一個(gè)有經(jīng)驗的人討論，在網(wǎng)上和書(shū)店找了相關(guān)的書(shū)�？傊�，所有的可用途經(jīng)都是用來(lái)的，有了自己的想法，我慢慢有了自己的想法。前期教育比較簡(jiǎn)單，幼兒園也沒(méi)有刻意教她什么，只有一件事：學(xué)前快玩，未來(lái)十年的學(xué)校生活等著(zhù)她。
隨著(zhù)一年級的到來(lái)，很容易與困難共存。很容易，書(shū)的主題很簡(jiǎn)單。困難在于孩子的學(xué)習意識從零開(kāi)始。任務(wù)是如何讓孩子的腳進(jìn)入開(kāi)門(mén)。陪伴她已經(jīng)成為我生活中一件重要的事情，一切都必須讓路，不能擔心，不能打罵，因為擔心生氣打罵是無(wú)用的，孩子是一張白紙，沒(méi)有白紙，他們不知道做，什么是對的，什么是錯的，不應該。當我焦慮的時(shí)候，我會(huì )先停下來(lái)，自己想想。如果我小時(shí)候遇到同樣的事情，我能比她做得更好嗎？答案是否定的。我不能比她做得更好。責怪她的原因是什么？所以我做了我應該做的事，從同齡人的角度看問(wèn)題，分析問(wèn)題，直到我找到答案。我一直沿用這種方法，陪伴和理解。另一個(gè)非常重要的`是與教師保持溝通，保持同樣的步驟，這是非常重要的，參與更多的學(xué)�；顒�(dòng)，以便更好地理解和掌握學(xué)校的狀態(tài)。為什么快樂(lè )，快樂(lè )，沮喪？我關(guān)心每一個(gè)細節。
從小學(xué)開(kāi)始，孩子們回家養成了休息十分鐘、玩耍、吃小東西的習慣，然后是作業(yè)時(shí)間。除非有特殊情況，否則我會(huì )支持她，即使我不能坐著(zhù)。
一些家長(cháng)說(shuō)，學(xué)生在學(xué)習時(shí)必須有一個(gè)安靜的環(huán)境，一個(gè)舒適的環(huán)境是非常重要的，所以有一個(gè)特殊的房間和研究，父母在家里輕松，氣氛不敢出來(lái)，害怕打擾孩子做作業(yè)。而我有不同的看法，做法完全不同，小學(xué)時(shí)娃回家做作業(yè)我就開(kāi)音樂(lè )，從輕柔漸漸地音量到了中等，從聽(tīng)音樂(lè )到看電視，到打游戲。所有這些都是在孩子旁邊做的，家庭作業(yè)從來(lái)不在房間里做，是客廳，做家務(wù)，客人，也不回避，慢慢地孩子習慣了這個(gè)相對嘈雜的環(huán)境，現在火車(chē)在她身邊，沒(méi)有影響。
游戲也是一個(gè)洪水野獸，我只能聳聳肩微笑，嬰兒從早上6點(diǎn)起床，除了吃飯，方便，基本上在課堂和家庭作業(yè)，直到晚上10點(diǎn)，11點(diǎn)，誰(shuí)計算，他們的工作時(shí)間，似乎遠遠大于成人8小時(shí)的工作時(shí)間，加上課外補習，課外作業(yè)，父母也能說(shuō)他們很難嗎？游戲不是野獸，而是嬰兒的玩伴，放松的工具，控制是掌握在家里的魔法武器韁繩，應該擠出一些時(shí)間讓孩子玩，放松。但以上只是我個(gè)人的經(jīng)驗，不一定適合每個(gè)孩子，我只是找到了自己的路，九年的孩子生活，太多，無(wú)窮無(wú)盡，作為滄海一粟與你分享！
家長(cháng)教育心得體會(huì )9
說(shuō)起幼兒，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題，幼兒的成長(cháng)傾注了我們太多的心血與愛(ài)，當然幼兒也帶給了我們數不清的歡樂(lè )。幼兒們一天天在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)幼兒的成長(cháng)過(guò)程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L(cháng)過(guò)程，我們在父母這個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習和進(jìn)步，真不知道是我們教會(huì )了幼兒還是幼兒教會(huì )了我們?
要說(shuō)起教育幼兒，我覺(jué)得談不上有什么成功之處。但是，幼兒從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)了略懂人事的少年，這過(guò)程也的確是凝聚著(zhù)我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>
我家教育幼兒的宗旨：要求幼兒知道理，明德行，成為一個(gè)正心、誠意的人。一切時(shí)，一切事正確引導，養成幼兒明理重德的習慣，培養幼兒要多為公著(zhù)想，盡量斷除自私自利的.念頭。要求幼兒要有愛(ài)心，要愛(ài)國家，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì )，必須做到孝敬父母，尊敬師長(cháng)。努力學(xué)習，不可懈怠。爭取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生。
幼兒一天天長(cháng)大，但無(wú)論怎樣長(cháng)他們在父母眼中永遠都是幼兒。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì )那也不行，處處都需要我們的幫助。其實(shí)幼兒的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì )不會(huì )放手讓他們去做。大概我們都會(huì )有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間幼兒就會(huì )做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì )驚訝：他怎么學(xué)會(huì )的?這就是幼兒，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì )給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì )覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但幼兒一次做不好會(huì )有兩次、三次，總有一天會(huì )做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠做不好。我們在家盡量讓幼兒做些力所能及的事，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等，現代社會(huì )交際能力也很重要，也要重視培養。我們一是鼓勵幼兒多和他人交往，二是交給幼兒一些交往的技巧。
教育幼兒要立大志。人無(wú)志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促幼兒要明確自己的奮斗目標。要求幼兒要立大志。明確方向，努力學(xué)習。精進(jìn)不退，在家中，要求幼兒作到“父母呼，應句瑗;父母命，行勿懶�！痹趯W(xué)校要求幼兒做到“尊敬老師，聽(tīng)從老師的教誨�！鄙险n時(shí)要做到認真聽(tīng)課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè)，團結同學(xué)，要做到取長(cháng)補短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情。嚴格遵守校規，教育幼兒力爭做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國效力，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧、有德行、有覺(jué)悟的人，這就是我們家庭對幼兒的期望和教育的綱領(lǐng)。
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孩子是祖國的未來(lái)，他們需要愛(ài)，需要激發(fā)他們的求知欲望。父母對孩子的成長(cháng)極為關(guān)注，父母的一言一行，都在潛移默化地影響著(zhù)孩子。
父母是孩子的第一任老師，父母的言行舉止，在潛移默化中影響著(zhù)孩子。父母的行為舉止，會(huì )潛移默化地影響著(zhù)孩子。父母在日常生活中所表現的言行，會(huì )對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用。因此，父母應該注意在日常生活中注意自己的言行，注重身教，注意自己給孩子的一言一行，使自己從言行中得到教育。
孩子的學(xué)習，父母是孩子最大的老師，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行都將對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生不可估量的影響。
父母的一言一行都可能對孩子起一定的影響。因此我們父母平時(shí)要注重言傳身教，加強自身修養，以身作則，言傳身教，以自己的行為來(lái)教育孩子。父母是孩子最好的榜樣，父母的一舉一動(dòng)，一言一行都會(huì )直接對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。
父母是孩子最好的.朋友，只有與孩子建立良好的關(guān)系，才會(huì )有利于孩子的成長(cháng)。父母要注意自己給孩子樹(shù)立起一個(gè)良好的榜樣。如：在孩子遇到困難時(shí)，我給他一個(gè)寬容的笑容，當他遇到艱難時(shí)，不能逃避，要盡力去幫助他，樹(shù)立起他的信心，不能自暴自棄。
父母與孩子之間要加強溝通，要注意溝通的方式方法。
作為孩子，父母不僅要注意孩子的學(xué)習狀態(tài)，還要注意他的情緒變化和行為表現，注意自己的言行舉止，要注意自己外在儀表與言談舉止，努力提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)有愛(ài)心、講禮貌、有道德的孩子。要有健康的心理和健全的人格，擁有健康的心理是非常關(guān)鍵的。
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一、對孩子要理性定位
作為家長(cháng)，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時(shí)候，談得最多的話(huà)題恐怕就是孩子，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，可是人與人之間的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺(jué)得自己的孩子不如人家。初中生家長(cháng)教育心得體會(huì )其實(shí)我認為，首先對孩子一定要客觀(guān)定位，不要把孩子當作天才，覺(jué)得自己的孩子就該考第一，試問(wèn)咱們夫妻兩都不是天才，孩子哪來(lái)的天才的基因，對吧?何況天才還是三份天性七分后天的努力才能成就的吶。
其次不要總是拿別人的長(cháng)處來(lái)與自己孩子的短處相比，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)和優(yōu)秀的一面，李家的孩子體能特棒，是個(gè)運動(dòng)健兒，張家的孩子學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，是三好學(xué)生，王家的孩子懂事早，會(huì )替父母分擔家務(wù)，可咱家的孩子也不差啊，懂感恩，識大體善良仁愛(ài)對吧，那么我們做父母的.就要多發(fā)現并贊揚孩子的閃光點(diǎn)。只有對孩子充分的肯定，才能讓孩子更加的自信。孩子只要有了自信，才能不斷努力、不斷進(jìn)取，變的更棒。那么如何發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)呢?這就是我要與大家說(shuō)的第二個(gè)方面，與孩子之間的溝通。
二、如何與孩子進(jìn)行溝通
想要發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，就要常常與孩子聊天、說(shuō)話(huà)。想要了解孩子喜歡什么、討厭什么、心里是怎么想的，更要及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通。有家長(cháng)或許會(huì )問(wèn)：我孩子很內向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不喜歡與我們交流，我們該怎樣與孩子進(jìn)行溝通呢?其實(shí)，想要與孩子溝通并不難，只需做到兩點(diǎn)，放低姿態(tài)，降低音量。家長(cháng)們想想看，誰(shuí)愿意與一個(gè)高高在上、一開(kāi)口就是不容商量的命令式的口氣的人對話(huà)啊，除非那人是你的上司，是吧?只要你放下父母的架子，以孩子朋友的口吻與孩子對話(huà)，對孩子的觀(guān)點(diǎn)與思想聆聽(tīng)多于責罵，贊同多于反駁，建議多于意見(jiàn)，那么還有什么話(huà)不能與孩子溝通的呢?
每個(gè)人都不會(huì )對自己的支持者與擁護者反感，孩子也一樣。我經(jīng)常就是這樣開(kāi)始我與孩子的對話(huà)的：兒子，來(lái)來(lái)來(lái)，老媽又一個(gè)星期沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音，看到你的笑容了，快跟我說(shuō)說(shuō)你身邊的有趣的事，讓老媽也開(kāi)心一下。然后兒子就愉快的跟我講起了他聽(tīng)到看到和想到的一切事情。在這里我要著(zhù)重說(shuō)一點(diǎn)，與孩子溝通時(shí)，一定要注意順序，先聊開(kāi)心的，愉快的，對孩子一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步與成績(jì)都要夸張的進(jìn)行表?yè)P與鼓勵，哪怕孩子學(xué)會(huì )一首新歌、這次考試成績(jì)比上次多考了幾分、做了一件微不足道的善舉等等，都要對他進(jìn)行贊揚，優(yōu)秀的孩子是三分本性與七分贊揚培育出來(lái)的。
初中生家長(cháng)教育心得體會(huì )引導孩子說(shuō)出他心里的困惑與疑難，比如我們可以這樣問(wèn)：最近學(xué)習上有遇到困難嗎?同學(xué)之間有關(guān)系不融洽嗎?學(xué)校生活有不適應嗎?等等，讓孩子自己把心里的不痛快與不開(kāi)心說(shuō)出來(lái)，讓孩子把自己學(xué)習上的困惑與郁悶說(shuō)出來(lái)，只有這樣，我們才能對癥下藥，幫助孩子來(lái)也才能事半功倍。同時(shí)，與孩子有效的溝通還能讓我們及時(shí)關(guān)注孩子的心理健康程度，這就是我要說(shuō)的第三各方面，關(guān)注孩子的心理健康。
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望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的心愿，教育孩子，首先我們家長(cháng)要以身作則，自身的教育魅力是巨大的，試想一下做任何事都精益求精的家長(cháng)，他的孩子肯定是個(gè)仔細細致的孩子，俗話(huà)"小樹(shù)易直也易彎'是有道理的。
日常生活中我主要留意做到以下幾點(diǎn)：
忌過(guò)度愛(ài)護：有時(shí)候，由于太注意表面的平安，忽視了孩子的'心理需求，當孩子想跑，想玩時(shí)，大人會(huì )可怕孩子受傷而禁止他，這樣，孩子便會(huì )養成不好動(dòng)的習慣，身體會(huì )變得遲鈍，多病，性格也會(huì )變得膽小、缺乏自信、無(wú)法面對困難。家長(cháng)應學(xué)會(huì )放手，讓孩子多運動(dòng)、多動(dòng)手，對孩子的身心健康和身體健康都是有關(guān)心的。
忌過(guò)份寵愛(ài)：事事服從孩子的要求，替他完成全部事情，孩子什么事情不必自己動(dòng)手，簡(jiǎn)單變得以自我為中心，任性、依靠、也照看不了自己。應讓孩子學(xué)會(huì )獨立，自己能做的事情盡量讓孩子自己動(dòng)手，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
忌忽視孩子優(yōu)點(diǎn)：覺(jué)得孩子沒(méi)什么特長(cháng)，就算有，也視之為理所當然，使其天份無(wú)從發(fā)揮。其實(shí)，父母對孩子的評價(jià)是他建立自信的依據，假如常常提及他的缺點(diǎn)，孩子會(huì )懷疑自己的力量，不僅影響他的自信念，還會(huì )認定自己是一無(wú)是處，更不思進(jìn)取
忌忽視孩子說(shuō)話(huà)：孩子熱愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，父母會(huì )覺(jué)得很煩，而打斷孩子的話(huà)，這樣會(huì )剝奪孩子表達想法的愿望，孩子并會(huì )慢慢不再跟父母溝通，嚴峻影響親子間的溝通。做為家長(cháng)應當學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，讓孩子多說(shuō)，表達自己最真實(shí)的想法，才能了解他在想什么，賜予他正確的引導。
忌稱(chēng)贊挑剔；挑剔孩子的過(guò)失，常常把其缺點(diǎn)掛在嘴邊，用罵人的字眼稱(chēng)贊他"笨手笨腳'"無(wú)用'等，甚至于在別人面前斥責數落孩子，都有會(huì )使他感到丟臉，嚴峻損害自尊，認為自己真的沒(méi)有力量做好事情，變得膽小，缺乏自信。孩子的自尊心一旦受到損害，是需要很長(cháng)時(shí)間，甚至永久無(wú)法重新建立起來(lái)的。所以對孩子的良好行為應賜予適當的贊揚是重要的。
以上幾點(diǎn)，都是自己在教育孩子中的一些想法和做法,我知道，每個(gè)家庭都有一套教育孩子的方法，讓我們大家一起探討，齊心協(xié)力，共同培育好我們的孩子。
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我是一位家長(cháng)，我的孩子今年十歲。在過(guò)去的兩年里，我有幸參與了學(xué)校組織的一系列“愛(ài)的教育”活動(dòng)。下面是我的一些心得體會(huì )。
首先，我深感愛(ài)的教育的核心理念——尊重和理解。在活動(dòng)中，我見(jiàn)證了孩子們如何通過(guò)充滿(mǎn)愛(ài)的心靈去尊重和理解他人，無(wú)論是老師、同學(xué)，還是身邊的動(dòng)物和環(huán)境。我看到了他們的善良和同情心，這讓我感到驕傲和欣慰。作為家長(cháng)，我也努力去學(xué)習如何尊重和理解我的孩子，而不是僅僅盯著(zhù)他的錯誤。這種態(tài)度的轉變，讓我看到了教育的新篇章。
其次，愛(ài)的教育活動(dòng)培養了孩子們的責任感。在社區服務(wù)中，孩子們學(xué)會(huì )了幫助他人，從而體驗到助人為樂(lè )的喜悅。他們開(kāi)始了解到，作為家庭和社會(huì )的一員，他們需要承擔起自己的責任。例如，有一次，我兒子參與了學(xué)校的環(huán)�；顒�(dòng)。他負責收集同學(xué)們的廢紙，并將廢紙賣(mài)掉所得的錢(qián)捐贈給需要幫助的人。這次經(jīng)歷讓他明白了，他不僅是一個(gè)學(xué)生，也是一個(gè)社會(huì )公民，他有責任為社會(huì )做出貢獻。
再者，愛(ài)的教育活動(dòng)也提高了孩子們的社交能力。在團隊合作中，孩子們學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的'意見(jiàn)，尊重他人的想法，這讓他們在團隊中扮演了更積極的角色。他們學(xué)會(huì )了解決沖突，學(xué)會(huì )了在團隊中分享和分擔責任。這種團隊精神，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，是非常重要的。
最后，我從愛(ài)的教育活動(dòng)中深感家長(cháng)和學(xué)校的合作是必不可少的。家長(cháng)們的參與和支持，使得這些活動(dòng)能夠更好地進(jìn)行。我希望學(xué)校能夠繼續邀請家長(cháng)參與各種活動(dòng)，讓我們更好地理解學(xué)校的教育理念，也讓我們能夠更深入地參與到孩子的成長(cháng)過(guò)程中。
總結來(lái)說(shuō)，我對愛(ài)的教育深感滿(mǎn)意。我希望更多的人能夠了解并參與到這樣的教育活動(dòng)中來(lái)。讓我們共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境，讓他們在快樂(lè )中成長(cháng)，成為一個(gè)有愛(ài)心、有責任感的人。
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今天非常榮幸能夠和大家一起探討孩子的成長(cháng)教育，分享孩子成長(cháng)教育中的體會(huì )和快樂(lè )。
首先，我認為培養孩子的獨立性非常重要。從小讓孩子嘗試做力所能及的事情，例如吃飯、穿衣、整理玩具和書(shū)本、購買(mǎi)自己需要的文具等。漸漸地，她們可以自己完成所有這些事情。甚至在檢查作業(yè)時(shí)，我也會(huì )讓孩子自己檢查一遍，以鞏固她們的.學(xué)習。
其次，我們應該隨時(shí)發(fā)現孩子的進(jìn)步。我真的覺(jué)得我的孩子在思想和行為方面每天都在進(jìn)步。上學(xué)期，她的字寫(xiě)得很糟糕，但是在這個(gè)學(xué)期，她的努力下，字已經(jīng)有了明顯的進(jìn)步。她也經(jīng)常向我報告她的進(jìn)步，例如老師批了A，老師表?yè)P她等。老師的表?yè)P讓孩子更自信，自信讓孩子更進(jìn)步。其實(shí)，孩子們有很多優(yōu)點(diǎn)，只是我們需要發(fā)現。
后，我們應該和孩子成為朋友。每天睡前，我都會(huì )和孩子溝通交流，告訴她我的工作情況，哪些做得好，哪些做得不好。她也會(huì )告訴我她一天的學(xué)習和生活情況，甚至會(huì )分享一些她的“小秘密”。孩子們喜歡和好朋友式的父母相處，這樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話(huà)告訴我們。
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膝下的孩子已過(guò)六歲，是我們生命中至親至愛(ài)的六小齡童。從他呱呱墜地，到呀呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，到走進(jìn)幼兒園歡樂(lè )成長(cháng)，這一路的風(fēng)雨攜行，讓我們對“父母”這個(gè)字眼有了更透徹的熟悉。古語(yǔ)說(shuō)的好“要知父母恩，懷中抱兒孫”。是呀，哺育好自己的子女，讓他們健壯安康的成長(cháng)，是我們的職責與義務(wù)，更是愛(ài)的傳遞。在西開(kāi)保育院教師的細心呵護與幫忙下，在家庭成員的共同努力下，孩子得到了安康的成長(cháng)，內心的感動(dòng)帶來(lái)了精神的愉悅，讓我們盡情享受著(zhù)成長(cháng)的歡樂(lè )，收獲著(zhù)久違幸福。伴隨孩子的成長(cháng)，在孩子的家庭教育方面漸漸有了自己的思索與熟悉，與大家共享共勉。
一、培育習慣，感受進(jìn)步
人常說(shuō)“播種習慣，收獲性格”。讓孩子從小養成良好的生活和學(xué)習習慣,對孩子的將來(lái)會(huì )產(chǎn)生積極的影響。伴隨孩子的成長(cháng)，日常生活的行為我們漸漸加以標準。如言談舉止、行動(dòng)坐臥，洗臉洗腳等。教育引導孩子，讓勞動(dòng)成為我們生活的伴侶。
進(jìn)入大班，孩子開(kāi)頭要寫(xiě)作業(yè)了，我們覺(jué)得孩子寫(xiě)作業(yè)很正常，沒(méi)什么特殊的，但是通過(guò)一周的觀(guān)看，我們幾近蹦貴�？吹胶⒆游展P姿態(tài)不標準，寫(xiě)作業(yè)不用心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)間過(guò)長(cháng)，且有厭倦作業(yè)的心情，我們都很焦急，這樣下去可不是方法呀!于是我們主動(dòng)與曹教師溝通孩子的狀況，了解到了孩子剛開(kāi)頭寫(xiě)作業(yè)的心里特點(diǎn)、應對策略及詳細的指導方法。于是每天放學(xué)我們全家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，我們給孩子講學(xué)習的重要性，寫(xiě)作業(yè)的必要性。穩固握筆的方法、坐姿等，邊鼓舞邊要求，與孩子一起參加寫(xiě)作業(yè)活動(dòng)，孩子心情放松了，幼小的心靈透射出了自信，漸漸有了做作業(yè)的意識，有了把作業(yè)做完做好的想法。自去年九月到現在，孩子每天回家能仔細完成當天的作業(yè)，作為父母，我們就主動(dòng)陪伴在孩子旁邊看書(shū)學(xué)習，遇到問(wèn)題能全家一起參加爭論，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，對于不良行為準時(shí)要求，準時(shí)訂正，慢慢的營(yíng)造了良好的家庭學(xué)習氣氛，在這個(gè)氣氛的感染下，孩子學(xué)習的主動(dòng)性提高了，喜愛(ài)學(xué)習了，兩次學(xué)業(yè)水平測試進(jìn)步也很明顯，同時(shí)也給孩子帶來(lái)了莫大的鼓舞。
養成習慣是個(gè)過(guò)程，允許犯錯，敢于面對，準時(shí)訂正，不斷完善。家庭學(xué)習中，我們始終是以一個(gè)朋友的身份參加其中，對于孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步我們都會(huì )準時(shí)賜予鼓舞表?yè)P與認可，家庭的互動(dòng)式學(xué)習的開(kāi)展讓孩子明白學(xué)習是自己的事情，是責任，是義務(wù)、是自己的使命，是自己終身要做的事情。和孩子一起學(xué)習，和孩子一起成長(cháng)，和孩子一起歡樂(lè )。用我們的身體力行，影響孩子，鼓勵著(zhù)孩子。
二、體驗生活，豐富情趣
勞碌的生活占據了我們太多的時(shí)間，為了能調整疲乏的身心，放松心情，開(kāi)闊視野。特殊能給孩子多一些成長(cháng)的空間與時(shí)間。我們結合自己的家庭實(shí)際狀況，利用業(yè)余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)。在家里，我們一起玩玩具，模擬動(dòng)畫(huà)片中的人物進(jìn)展情景表演，如扮演奧特曼，鎧甲勇士，光頭強等;一起組織家庭歌友會(huì )，我彈鋼琴兒子唱歌，一起錄制家庭視頻短片;一起組織外出參與野外游玩等。去年冬天我給兒子承諾一起坐動(dòng)車(chē)的事始終沒(méi)實(shí)現，心里挺內疚。于是在一個(gè)周六的早上我和兒子兩人驅車(chē)到北客站，坐上了去華山北的動(dòng)車(chē)�；疖�(chē)以時(shí)速三百公里的速度疾馳在渭北原野，兒子很興奮。當時(shí)那節車(chē)廂只有我們兩個(gè)人，快樂(lè )的場(chǎng)面令我們沉醉。我也很快樂(lè )，一是由于我同意兒子的事最終兌現了;二是我們都是第一次坐動(dòng)車(chē)，感覺(jué)很感動(dòng)，很刺激。不到半個(gè)小時(shí)就到達華山北，原想直接返回，可我發(fā)覺(jué)兒子游興正濃，不想消除他的興致。于是臨時(shí)打算登華山。我們乘坐新開(kāi)的纜車(chē)，約摸二十多分鐘到達了華山的西峰，立刻被眼前的美景吸引了，說(shuō)實(shí)話(huà)，很震撼。藍天白玉，松柏聳立，皚皚白雪，人頭攢動(dòng)。我緊緊拉住兒子的手，當心翼翼的一步步登高前行，兒子趁我不留意抓起路邊的積雪猛的向我打來(lái)，見(jiàn)我被雪球砸中，得意的詭笑使他直不起腰，我釋然了，這就是孩子天性的釋放，我們成天蝸居于城市，宅在家里，勞碌的身影，積壓的'心情，大人如此，小孩亦如此。原來(lái)我們還可以如此的快樂(lè )歡樂(lè )，久違的感動(dòng)縈繞在華山之巔……
其實(shí)快樂(lè )與歡樂(lè )就在身邊，關(guān)鍵看我們如何把握，所以給孩子豐富的生活也是在豐富我們的自己的人生，同時(shí)也是給我們積存老時(shí)回憶的素材，用我們的行動(dòng)制造多彩的生活，用悄悄的堅持積存多姿的人生。
三、家校共育，幸福學(xué)生
學(xué)校是孩子學(xué)習的主陣地，是孩子成長(cháng)，活動(dòng)的重要場(chǎng)所。學(xué)校教育所突顯出的標準、條理、科學(xué)已然成為孩子健康成長(cháng)的保證。同時(shí)，孩子的健康成長(cháng)也能清楚的感受到貴校治理的科學(xué)化，工作的標準化，育人的人性化。作為家庭教育，既是學(xué)校教育的穩固連續與拓展，同時(shí)又是學(xué)校教育的補充與提升。如何能更好的協(xié)作學(xué)校教育，完善的整和教育資源是我們積極思索并探究的問(wèn)題。精確點(diǎn)說(shuō)，家園共育能帶來(lái)孩子全面的進(jìn)步。這點(diǎn)我們始終都不敢馬虎，常常利用業(yè)余時(shí)間了解家庭教育的理念，科學(xué)育兒的方法，通過(guò)讀書(shū)，上網(wǎng)等形式學(xué)習相關(guān)學(xué)問(wèn)，拓展教育視野，仔細閱讀西開(kāi)保育院校報，了解幼兒園的進(jìn)展方向，關(guān)注育人方法，不斷提高自己的理論水平。
作為家長(cháng)，與教師溝通是我們家長(cháng)的常規工作。平常通過(guò)電話(huà)，信息，校訪(fǎng)等形式加強溝通，準時(shí)了解孩子在校的狀況，積極協(xié)作教師做好孩子的教育引導工作，不給學(xué)校添麻煩，盡自己最大努力為學(xué)校做一些力所能及的事情。孩子上學(xué)期間，我們積極參與學(xué)校組織的各種教育教學(xué)活動(dòng)，親子體驗活動(dòng)，家長(cháng)會(huì )，文藝表演，節日慶典，運動(dòng)會(huì )等，準時(shí)給孩子們制作活動(dòng)視頻，努力讓自己成為孩子中的一員，通過(guò)自己的努力，為孩子樹(shù)立典范，增加孩子生活的信念，感受他們成長(cháng)的歡樂(lè )，享受他們進(jìn)步的幸福，給孩子人生的童年留下難忘的回憶。
最近總喜愛(ài)聽(tīng)一首歌曲《時(shí)間都去哪了》，那樸實(shí)動(dòng)情的歌詞吸引著(zhù)我，那感慨且略帶傷感的旋律直插心底，觸碰著(zhù)自己靈魂深處最脆弱的那快地方，感情的思緒隨著(zhù)歌曲的起伏徘徊縈繞。頃刻間才暮然回首，隨即感慨時(shí)間的匆忙，歲月的消逝，在匆忙中告慰我們逝去的青春。讓我們乘著(zhù)歌聲的翅膀，彼此肩負起教育孩子的重任，把愛(ài)播撒到孩子的心田，用才智點(diǎn)亮孩子前進(jìn)的方向;用行動(dòng)感召孩子稚嫩的靈魂;用堅持孕育孩子出彩的人生。
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