賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )1

　　讀了安徒生童話(huà)《賣(mài)火柴的小女孩》這本書(shū)，我的心久久不能平靜，書(shū)中小女孩那凄涼、瘦小的身影一直在腦海中浮現著(zhù)，使我感觸很深。

　　書(shū)中講述了一個(gè)凄慘的賣(mài)火柴小女孩的故事，小女孩沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)�就連唯一的親人奶奶也去世了。小女孩孤苦伶仃，為了有口飯吃為了還能活著(zhù)，她每天去大街上賣(mài)火柴。這是一年最后的一個(gè)夜晚——除夕。在那漫天飛舞著(zhù)大雪，寒冷的大街上，小女孩衣衫襤褸，光著(zhù)腳用悲涼、微弱的聲音喊著(zhù)：“賣(mài)火柴了……賣(mài)火柴了……”，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)她的火柴，想必是因為天氣寒冷人們都不出門(mén)的緣故吧，小女孩一盒火柴也沒(méi)有賣(mài)出去。小女孩赤著(zhù)凍得像兩個(gè)紅蘿卜一樣的小腳，走在冰冷堅硬的馬路上，她每走一步都刺骨的痛啊!小女孩走到了一幢樓下透過(guò)窗子，她看到了富貴人家溫暖的房間里那美麗的圣誕樹(shù)，餐桌上的美味佳肴。

　　小女孩冷極了便蜷縮在了一個(gè)角落想用火柴的微弱火光取取暖。當她劃了一根火柴，啊!她看到了一個(gè)火爐好溫暖啊!那是爸爸媽媽還在的時(shí)候家里那樣的火爐，火柴很快就熄滅了;小女孩又劃了一根火柴，啊!她看到了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的餐桌，桌子上擺放著(zhù)蘋(píng)果、香蕉......還有一只散發(fā)著(zhù)香氣的烤鵝，小女孩剛要上前去吃點(diǎn)東西，可是火柴卻無(wú)情地又一次熄滅了;小女孩又劃了一根火柴，啊!在火光中她看見(jiàn)了慈祥的奶奶，小女孩怕火柴熄滅奶奶也瞬間消失，就把一把的火柴都點(diǎn)燃了，在火光中奶奶把小女孩緊緊地摟在了懷里，她們一同飛向了那沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的天堂�；鸩裨僖淮蜗�滅了，第二天人們看到了凍死在墻角的小女孩。

　　讀了這個(gè)故事我想到：在那個(gè)黑暗的資本主義社會(huì )，貧苦的人們只有寒冷、饑餓、死亡的等待，富貴人家卻過(guò)著(zhù)豐衣足食的富足生活，這是多么的不公平!相比之下我們生活在社會(huì )主義的祖國，是多么的'幸福、美好啊!

　　晚上我真的做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中小女孩來(lái)到了我家做客。我打開(kāi)了我的衣柜，拿出紅色鮮艷的羽絨服送給小女孩，我看到小女孩臉上露出了溫暖的笑容;我又打開(kāi)了我的鞋柜，把漂亮的靴子送給了小女孩，我看到小女孩臉上綻出了幸福的笑容。接著(zhù)，我又請小女孩品嘗著(zhù)媽媽為我們準備的晚餐：有蘋(píng)果、香蕉、桔子，還有美味的烤鵝，不一會(huì )餐桌上的食物就一掃而光啦!小女孩終于吃飽了。一覺(jué)醒來(lái)，這個(gè)夢(mèng)仍在腦海里呈現著(zhù)，呈現著(zhù)，我多么希望這一切能成為現實(shí)呀!小女孩請你來(lái)到我們的國家吧!同我們一同學(xué)習、生活，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　我們要珍惜今天的生活，努力學(xué)習，掌握更多的本領(lǐng)，將來(lái)為地球上所有的孩子都能夠過(guò)上幸福、美好的生活而貢獻自己的一份力量。

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )2

　　近來(lái)，我讀了一篇文章，叫《賣(mài)火柴的小女孩》。讀了這篇文章，我不由得說(shuō)一句：“唉，多么可憐的小女孩�！�

　　《賣(mài)火柴的小女孩》主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事，揭露了資本主義社會(huì )的黑暗，表達了作者對窮窮苦人民悲慘遭遇的深切同情。

　　當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴看到的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的.大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本無(wú)法實(shí)現。

　　比起小女孩，我是多么的幸福。從小到現在，我都是吃飽穿暖，在家里，有爸爸媽媽疼愛(ài)；在學(xué)校，有老師同學(xué)關(guān)心。生活是那么幸福！而小女孩什么也沒(méi)有，只有在火柴光中幻想著(zhù)她的美好生活。所以，我們應該珍惜現在的幸福生活，不要“身在福中不知福�！�

　　讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，我似乎長(cháng)大了，朦朧中懂得了什么。

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )3

　　不為錯誤找理由，要為問(wèn)題找方法

　　以前，我有一個(gè)“愛(ài)好”——喜歡為自己的錯誤找理由，找借口。讀了《聰明笨笨豬》一書(shū)后，讓我明白了這個(gè)“愛(ài)好”的錯誤性。她告訴我，在面對錯誤時(shí)要找的不是理由，而是原因和解決問(wèn)題的方法。

　　這本書(shū)主要講述了在一顆名叫“沃爾夫”的星球上，生活著(zhù)許許多多的生物。由于這些生物不愛(ài)護沃爾夫星球，導致了該星球瀕臨毀滅。為了生存，它們萌發(fā)了尋找替代星球并占為己有的想法。它們通過(guò)各種手段，最終找到了一顆與沃爾夫星球非常相近的星球——地球。

　　沃爾夫星球的生物們向地球散發(fā)了一種名叫“聰明丸”的藥丸，想以此打破地球上的生物鏈，使得地球上的'生物們自取滅亡，以達到他們搶占地球的目的。誰(shuí)知，地球上的生物們非常團結，在以笨笨豬為首的生物們的共同努力下，團結合作，利用大家的聰明與智慧，最終找到了“聰明丸”的制造工廠(chǎng)和配方，研制出了解藥，成功地解救了地球。

　　同樣是面對困難與災難，沃爾夫星球的生物們不是從自己身上找原因，而是推卸責任，還想讓別人來(lái)為自己的錯誤買(mǎi)單;而地球上的笨笨豬它們，在遇到問(wèn)題和困難時(shí)，想到的是如何開(kāi)動(dòng)腦筋，找到辦法、團結合作，最終收獲了成功。

　　這不禁讓我想到了我自己：多像沃爾夫星球上的那些生物啊，一遇到問(wèn)題就找借口，一碰到困難就找理由，所以很多本來(lái)不算困難的事情，最終都因為我的借口和理由被擱淺了。就拿練習學(xué)滑板來(lái)說(shuō)吧，我是那么地向往站在滑板上時(shí)那種如箭一般飛出去的感覺(jué)，可是，性情急躁的我，無(wú)論怎么擺弄就是不能讓腳下的滑板乖乖地聽(tīng)自己的話(huà)。站站滑板上，不但享受不到那種飛出去的感覺(jué)，反而總覺(jué)得它總想使自己挨摔跤。在幾次三番不成功之后，我生氣地狠狠地跺了滑板一大腳，結果，滑板的另一端跳了起來(lái)，狠狠地打到了我的下巴上，鮮血流了出來(lái)。于是“這個(gè)滑板不好使，它害我挨受傷”就成了我不學(xué)滑板的理由和借口。

　　看了這本書(shū)之后，我重新拿出滑板，翻出了它的說(shuō)明書(shū)進(jìn)行了仔細的閱讀，為了確保成功，我還向滑板的主人——表哥了解了這塊滑板的各種性能和特點(diǎn)以及一些踩滑板的技巧。做足了這些功課，再次踩上滑板時(shí)，我胸有成竹，不急不躁，雖有些蹣跚、跌跌撞撞，卻比之前好了很多，連續練習兩三天后，我居然能玩控自如，收放有度，享受到了那種如箭一般飛出去的感覺(jué)。

　　通過(guò)這本書(shū)和這兩次學(xué)滑板一事，讓我明白了“不為錯誤找理由，要為問(wèn)題找辦法”這個(gè)道理，更深深感到了讀書(shū)的意義。

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )4

　　在一個(gè)下著(zhù)雪的冬天，有一個(gè)小女孩在雪地里走來(lái)走去，她手里拿著(zhù)一些火柴。小女孩嘴里喊著(zhù)：“誰(shuí)要我的火柴，誰(shuí)要我的火柴�！彼�走到馬路上，突然，一輛馬車(chē)迎面沖過(guò)來(lái)了，這下可把小女孩嚇壞了。馬車(chē)走了，小女孩跑得太快太急了，把鞋子掉了，她剛要撿起鞋子，忽然，一個(gè)小男孩看見(jiàn)路中間的鞋子，就說(shuō)：“這鞋子真大呀！將來(lái)可以給我的孩子當搖籃呀！”說(shuō)完小男孩就撿起來(lái)跑了。這下小女孩可急了，那是我唯一的一雙鞋呀，她就追了上去�？墒�，小女孩又累又餓又渴，那個(gè)小男孩早已經(jīng)找不見(jiàn)了，小女孩靠到樹(shù)邊大口大口的喘氣，她每走一步就就像尖尖的刺扎在她的腳上。

　　小女孩來(lái)到一間破爛的屋子角邊坐下來(lái)，想起以前的快樂(lè )時(shí)光。她擦亮一個(gè)根火柴，在她前邊出現了一個(gè)大火爐，那跟以前家里的火爐一樣，她剛要暖和暖和，可是，火爐沒(méi)了，原來(lái)火柴熄滅了。

　　小女孩又擦亮了第二根火柴，這一次，小女孩看見(jiàn)一張桌子上擺滿(mǎn)了豐盛的.美餐，桌子上有雞蛋、水果、還有香噴噴的烤鵝，小女孩剛碰到烤鵝火柴又熄滅了。

　　小女孩又擦亮了第三根火柴，她看見(jiàn)了一棵漂亮的圣誕樹(shù)，這個(gè)圣誕樹(shù)比以前她見(jiàn)過(guò)的圣誕樹(shù)都漂亮，可火柴熄滅了，圣誕樹(shù)并沒(méi)有消失。

　　小女孩又擦亮了第四根火柴，她看見(jiàn)了她去世的奶奶，為了留住奶奶小女孩把所有的火柴都擦亮了，她對奶奶說(shuō)：“火柴一滅你就會(huì )消失的�！毙∨�孩感覺(jué)奶奶真的來(lái)到了她的身邊。

　　第二天，人們發(fā)現了死去的小女孩，嘴邊還帶著(zhù)一絲微笑，誰(shuí)知道小女孩正做著(zhù)美夢(mèng)呢。

　　我覺(jué)得小女孩很可憐，冬天下著(zhù)大雪，為了生活一個(gè)人在大街上賣(mài)火柴。我們要珍惜現在的美好生活。

　　我的愿望，希望有人買(mǎi)他的火柴。

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )5

　　看了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)，我禁不住沉思起來(lái)。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現實(shí)。

　　圣誕節的晚上，小女孩被爸爸趕出家門(mén)賣(mài)火柴。小女孩赤著(zhù)腳在街上走著(zhù)，身上只穿著(zhù)薄薄的衣服……但始終沒(méi)有人理踩她。小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐面前……正當她準備想靠過(guò)去時(shí)，火柴滅了，溫暖的感覺(jué)不見(jiàn)了，消失了。而我，還從未嘗到過(guò)挨凍的滋味兒。我冬天都穿著(zhù)棉襖，而小女孩呢?只穿著(zhù)一兩件衣服，而且那時(shí)還下著(zhù)鵝毛大雪。

　　女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇?她又點(diǎn)燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子，而且桌子上擺滿(mǎn)了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓，火柴又滅了，那些東西突然消失了。而我，從來(lái)沒(méi)有被餓的感覺(jué)困擾過(guò)，每頓飯都是豐盛的!而且最少還要二菜一湯!

　　于是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿(mǎn)小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹(shù)……但是火柴又滅了，圣誕樹(shù)也消失了。她沒(méi)有快樂(lè )，只有痛苦。而我，生長(cháng)在甜水中，哪一個(gè)節日，不是家長(cháng)陪在身邊盡情地快樂(lè )呢!看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著(zhù)，他們早出晚歸的`工作，掙錢(qián)來(lái)養家，供我讀書(shū)，培養我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，對我百依百順，從不批評，更別說(shuō)不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會(huì )讓他們感到擔心。最后，小女孩在火柴強烈的光亮中，幻想見(jiàn)到了她唯一疼愛(ài)自己的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽?zhuān)�但他們卻無(wú)法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪!而我呢，全家人對我的關(guān)懷是無(wú)微不至的!

　　想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛看到了小女孩和她的家人們坐在暖和的家里，吃著(zhù)可口的晚餐。

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )6

　　一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在寒冷的冬夜，光著(zhù)腳走在街頭，因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，所以不敢回到家，劃著(zhù)了五次火柴，出現了五次的幻想，最終凍死在街頭。

　　讀完了這篇文章，我心中充滿(mǎn)了對資本主義制度的痛恨，我的心中充滿(mǎn)了對小女孩的同情，我們現在的境遇比她不知道好多少萬(wàn)倍，在大年夜這么寒冷的夜晚，我們都在家里吃著(zhù)熱騰騰的年夜飯，她卻在外面寒冷的街道上賣(mài)著(zhù)一根根的火柴，如果沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴的話(huà)，回家還要被爸爸毒打，所以她不敢回到家。

　　她五次擦著(zhù)了火柴，出現了五次幻想，第一次擦著(zhù)了火柴出現了一個(gè)大火爐，說(shuō)明她渴望溫暖，第二次擦著(zhù)了火柴出現了一只大烤鴨，說(shuō)明了她渴望食物，第三次擦著(zhù)了火柴，出現一棵圣誕樹(shù)，說(shuō)明她渴望快樂(lè )，第四次擦著(zhù)了火柴，第五次擦著(zhù)了一大把火柴，和奶奶一起飛到了天堂。

　　我們現在的生活和她的生活比起來(lái)，那簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下，我們活在社會(huì )主義的社會(huì )中，生活在五一班生活在這個(gè)大集體中，我感受到了我現在的生活的.幸福，她竟然在大年夜里被凍死了，她那所幻想的東西，我們一樣都沒(méi)有缺，可是我們卻沒(méi)有感到有很深的幸福，和賣(mài)火柴的小女孩一比，才知道自身生活在多么幸福的家庭里。

　　我們在家里像小皇帝一樣，天天豐衣足食，什么東西都是伸手就來(lái)，如果爸爸媽媽不給我們買(mǎi)的話(huà)，我們還要怪爸爸媽媽?zhuān)�可是跟她比起�?lái)，我們簡(jiǎn)直就是在天上的生活。

　　如果我們現在還生活在資本主義社會(huì )里，我估計我們的境遇不會(huì )比小女孩好多少，所以我感恩社會(huì )，感恩祖國，我們現在一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后回報父母，回報社會(huì )。

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )7

　　“賣(mài)火柴啦!賣(mài)火柴啦!先生，買(mǎi)盒火柴吧!太太，您行行好，買(mǎi)盒火柴吧!”在北風(fēng)呼嘯的大年夜里，街上走來(lái)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩。她身上只穿著(zhù)又薄又爛的連衣裙和一件舊圍裙，她的圍裙里兜著(zhù)許多火柴，手上也拿著(zhù)一把……不錯，她就是誕生于安徒生爺爺筆下的——賣(mài)火柴的小女孩!

　　是的，這就是我們這個(gè)學(xué)期學(xué)的`課文，也是對我感觸最深刻的一篇文章!

　　一個(gè)小女孩，她原本穿著(zhù)一雙比她的腳大好幾倍的拖鞋，一只被她跑掉了，一只被一個(gè)頑皮的小男孩撿走了。她只好赤著(zhù)腳走路，天氣太冷了!小女孩的一雙小腳凍得紅一塊青一塊的�？墒嵌道锏幕鸩�，一根也沒(méi)有賣(mài)出去，也沒(méi)有人施舍她一塊硬幣!難道就有那么多人的心被寒冷的天氣冰凍了嗎?我想�？蓱z的小女孩哆哆嗦嗦地走到一個(gè)房子的墻角下，她又冷又餓，蜷縮著(zhù)腳成一團。她不敢回家，因為她沒(méi)有掙到一分錢(qián)，爸爸一定會(huì )打她的!當我讀到這里時(shí)，眼前浮現出一幅幅爸爸對我的疼愛(ài)、關(guān)心的畫(huà)面，又不恨不得就把自己的零用錢(qián)全都捐給這個(gè)可憐的小女孩!

　　漸漸的，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小女孩覺(jué)得越來(lái)越冷了。終于，她擦燃了一根火柴，那火柴發(fā)出微弱的光，暖暖的，小女孩仿佛看到了一個(gè)火爐，就坐在火爐面前，暖烘烘的，可是，“唰”的一聲，火柴滅了，大火爐沒(méi)了，她面前只有一堵又厚又冷的墻。她多么渴望溫暖啊!隨后，她又擦燃了好幾根火柴，分別看到了一棵圣誕樹(shù)、一桌十分美味的年夜飯和她那和藹可親的奶媽?zhuān)�可到了最后，小女孩帶�?zhù)微笑死去了……沒(méi)有人知道她是怎么死的!更沒(méi)有人知道她從哪里來(lái)!

　　讀到這里，我恨不得把小女孩馬上接到我家來(lái)，和我一起生活，一起讀書(shū)，一起玩耍!相比之下，我和她的生活簡(jiǎn)直是天壤之別!我要好好珍惜才行!

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )8

　　讀完丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》后，那一幕幕在我腦海里閃現，久久不能忘懷。

　　“在這又冷又黑的晚上，一個(gè)光著(zhù)頭赤著(zhù)腳的小女孩在街上走著(zhù)。她的舊圍裙里兜著(zhù)許多火柴，手里還拿著(zhù)一把�！弊x到這句話(huà)，我的心涼透了，腦海里仿佛浮現出小女孩的樣子：衣衫簡(jiǎn)陋，睜著(zhù)一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著(zhù)一束火柴，瑟瑟發(fā)抖地喊著(zhù)：“賣(mài)火柴，火柴……”回答她的只是刺骨的寒風(fēng)。她不能回家，因為她爸會(huì )打她�！靶∨�孩靠在墻邊，一次次點(diǎn)亮火柴，她幻想火爐、烤鵝、圣誕樹(shù)，最后，奶奶出現了。她們倆在光明和快樂(lè )中飛走了……”讀到這兒，我的眼眶濕潤了，這既是悲傷的淚，又是歡欣的淚。為小女孩那悲慘的一生悲傷，為她終于離開(kāi)了這個(gè)黑暗世界而歡欣。

　　小女孩幻想到火爐，說(shuō)明她想溫暖;幻想到烤鵝，說(shuō)明她饑餓;幻想到圣誕樹(shù)，是因為她希望快樂(lè );幻想到奶奶，說(shuō)明她渴望得到親情。而這一切的一切都是平日里再也平常不過(guò)的東西了，更何況是在大年夜?可是，這應有的一切卻完全是泡影而已。

　　賣(mài)火柴的小女孩除夕夜凍死在墻角里，這使我不僅聯(lián)想到杜甫的詩(shī)句：“朱門(mén)灑肉臭，路有凍死骨�！笔前�，她是不幸的，痛苦的。她的`不幸，是那個(gè)社會(huì )制度造成的。她周?chē)�的社�?huì )是冷酷的，沒(méi)有溫情，沒(méi)有人同情和可憐她，也沒(méi)有人關(guān)心和愛(ài)護她。小女孩生活在一個(gè)人剝削人、人吃人的罪惡累累的資本主義社會(huì )里。那里是有錢(qián)人的天堂，貧困人家的地獄。在現實(shí)生活中，她永遠不會(huì )獲得溫暖和幸福，只有在幻覺(jué)的“天堂”中得到一點(diǎn)根本不存在的幸福。就連人們看到小女孩死時(shí)，也是淡淡地說(shuō)，好像是“家常便飯”而已�？梢�(jiàn)那個(gè)社會(huì )是多么不公平、多么黑暗啊!

　　再看看我們自己，每到新年，我們吃的是熱氣騰騰的水餃，鮮美可口的西湖醋魚(yú)，還有香噴噴的烤鴨等。爸媽催我們穿新衣服，之后，全家人看電視，看煙花。都是同齡孩子，卻有著(zhù)不同的遭遇：我們在溫暖的家里，她卻在寒冷的街道上;我們吃著(zhù)年 夜 飯，她卻“享受”著(zhù)冰冷的寒風(fēng);我們面對著(zhù)親切的家人，她卻面對著(zhù)路人的白眼……我們和她有著(zhù)太多太多的差別。我們應該好好珍惜現在的幸福時(shí)光，好好學(xué)習，掌握更多本領(lǐng)，讓貧困人也過(guò)上幸福的生活。

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )9

　　前幾天我們學(xué)了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，這篇課文是丹麥著(zhù)名作家安徒生爺爺寫(xiě)的，我讀過(guò)他的很多童話(huà)，最令我印象深刻的是《賣(mài)火柴的小女孩》。

　　學(xué)完這一課我的心里很生氣又很可憐的她，生氣是因為，她賣(mài)不出一根火柴還要回家還爸爸的打，可憐她是因為，在大年夜的晚上凍死在街頭，若是我到了她們那里，我必須不會(huì )讓她凍死在大年夜的街頭的。

　　她第一次劃亮火柴的時(shí)候她只可是是為了讓自我暖和暖和，她把那根火柴看成了一個(gè)大火爐，從中我體會(huì )到他渴望溫暖。

　　第二次她劃亮火柴看到了一只香噴噴的烤鵝，從中我體會(huì )到他渴望食物。

　　第三次劃亮火柴她看到了美麗的圣誕樹(shù)，從中我體會(huì )到她渴望歡樂(lè )。

　　第四次它還亮火柴她看到了自我的奶奶，從中我體會(huì )到她渴望幸福，最終一次她劃亮了一大把火柴將想把奶奶留住，她的奶奶把他帶到一個(gè)沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓的地方去了。

　　在第二天的'早上路上的人們看到了她凍死在街頭的情景的時(shí)候，都說(shuō)，她只可是是想擦亮火柴給自我暖和暖和。

　　若是我看到了她在賣(mài)火柴，我必須把她的火柴全部買(mǎi)下來(lái)讓她回去過(guò)大年夜，或者把她帶到我家里和我們一起過(guò)一個(gè)快歡樂(lè )樂(lè )的大年夜。

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )10

　　“唉”多么可憐的小女孩!”我合上《安徒生童話(huà)》，眼前不禁浮現出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運感到痛惜。

　　《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩因為沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，不敢回家，最終凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達了作者對窮苦人民遭遇的深切同情。

　　當我讀到小女孩幾次劃著(zhù)火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì )，小女孩在微弱的火柴光中看見(jiàn)的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹(shù)，這一切對小女孩來(lái)說(shuō)都只能是幻想，根本就無(wú)法實(shí)現。

　　比起小女孩，我是多么幸福，從小到此刻，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛(ài)我;在學(xué)校，有教師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的完美!

　　如果小女孩生長(cháng)在新中國，她必須也能像我們一樣，背著(zhù)書(shū)包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的.教室里聽(tīng)教師講課;如果小女孩生長(cháng)在新中國，在大年夜里，她必須和爸爸媽媽吃團年飯;如果小女孩生長(cháng)在新中國，她必須會(huì )為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲;如果……

　　一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開(kāi)闊的世界，可是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒(méi)有太多的悲傷獻給她�？墒�，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著(zhù)腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見(jiàn)證。我們的同情心和善良，在那里得到滋潤和洗禮。一個(gè)高尚的人，應當具備這樣一種基本的美德：幫忙那些需要幫忙的人，幫忙那些比自己弱小的人�？墒�，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢?而這個(gè)一無(wú)所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和夢(mèng)想幫忙了我們。

　　讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事后，我似乎長(cháng)大了，朦朧中懂得了什么……

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )11

　　我讀過(guò)許多文章，但讓我記憶猶新的是《賣(mài)火柴的小女孩這篇文章》。她講的是一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在街頭凍死的故事。作者通過(guò)故事表現了對窮苦人民悲慘遭遇的同情。

　　“她在一座房子的墻角里坐下來(lái)，蜷著(zhù)腿縮成一團。她覺(jué)得冷極了。她不敢回家，因為她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)掙到一個(gè)錢(qián)，爸爸一定會(huì )打她的�！碑斘易x到這里的時(shí)候。不禁為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇而淚潸潸了，看著(zhù)小女孩，想想自己，相比之下，真是天壤之別，我不由得覺(jué)得面紅耳赤，無(wú)地自容。我生活在一個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭里，由于是獨生女，就成了父母的掌上明珠，得到了家人的百般疼愛(ài)。家里人寵著(zhù)我，護著(zhù)我，正所謂含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了，他們從不讓我受一點(diǎn)苦，干一點(diǎn)活，太溺愛(ài)我了。然而，我卻“身在福中不知�！�，挑這挑那的。在學(xué)校里，早餐是由學(xué)校的廚師精心搭配的，十分有營(yíng)養，而我嫌這不好吃，那不好吃，每天早上都把早餐全部倒掉，浪費了廚師們的一片苦心，還浪費了農民伯伯辛辛苦苦種的糧食。由于每天早上不正常的飲食，使得學(xué)習上沒(méi)有精力，成績(jì)退步了許多。在家里，如有什么不如我心意的，我時(shí)常大發(fā)雷霆，亂發(fā)脾氣，有時(shí)還跑到自己的房間里不出來(lái)，飯也不吃，水也不喝，常常使家里人擔心。本來(lái)理應我給長(cháng)輩讓座的，可是現在倒變成長(cháng)輩給我讓座。這是一種不尊重長(cháng)輩的`表現。而賣(mài)火柴的小女孩呢，家里沒(méi)有一個(gè)人疼愛(ài)她，關(guān)心她，在乎她，還常常受到社會(huì )的排斥和歧視。吃的東西還不夠填飽肚子，還有什么營(yíng)養不營(yíng)養的了。這要是我，這種豬狗不如的日子我一天也待不下去。顯然，我比小女孩幸福多了，我有家里人的呵護與疼愛(ài)，她沒(méi)有;我吃得飽穿得暖，她常常埃凍受餓，甚至連一雙鞋子也沒(méi)有;我能去上學(xué)，不用擔憂(yōu)經(jīng)濟問(wèn)題，她卻要自己掙錢(qián)養活自己……

　　從《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章中，我明白了：要珍惜眼前來(lái)之不易的幸福生活，我們要努力學(xué)習，長(cháng)大了報效父母，為祖國建設出一分力。

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )12

　　讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了小女孩家里的窮苦。在丹麥作家安徒生的筆下，賣(mài)火柴的小女孩形象寫(xiě)得無(wú)比生動(dòng)。

　　課文講了賣(mài)火柴的小女孩去大街上賣(mài)火柴，不但沒(méi)賣(mài)到火柴，反而凍死在街頭上的感人故事。這篇課文寫(xiě)了賣(mài)火柴的小女孩三次擦燃火柴所看到的景象。經(jīng)過(guò)安徒生的筆觸，小女孩的外貌，動(dòng)作，神態(tài)，心理顯示得十分生動(dòng)形象。

　　讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了賣(mài)火柴的小女孩是多么可憐悲慘，家庭生活是多么貧窮。作者安徒生寫(xiě)賣(mài)火柴的小女孩在大年夜賣(mài)火柴，這就更生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小女孩家里的貧窮。我們一般在大年夜的.時(shí)候都會(huì )在家里吃團圓飯看電視，而小女孩在街頭上賣(mài)火柴，他所做的一切都令我十分感動(dòng)。

　　《賣(mài)火柴的小女孩》這篇課文生動(dòng)寫(xiě)出了小女孩下家庭窮苦悲慘�！顿u(mài)火柴的小女孩》這篇童話(huà)真是一個(gè)令人感動(dòng)的童話(huà)!

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )13

　　暑假里，我看了好多書(shū)，其中讓我印象最深的是那本《安徒生童話(huà)》。里面的那篇《賣(mài)火柴的小女孩》，讓我看了最有感觸。

　　在那個(gè)風(fēng)雪交加的除夕夜，小女孩因為一根火柴都沒(méi)有賣(mài)掉，為了不受到繼父的毒打，不敢回家。她站在凜冽的寒風(fēng)中賣(mài)火柴，整個(gè)城市就像漫天飛舞的雪花一樣，冷酷無(wú)情，沒(méi)有一個(gè)人憐憫她。她又冷又餓昏昏沉沉，心里思念著(zhù)奶奶，想著(zhù)奶奶對自己的愛(ài)，對自己的好，是那么的溫暖，那么的刻骨銘心。

　　她靠在墻邊，一次又一次地點(diǎn)燃火柴，她的小手已經(jīng)被凍破，紅紅的小臉都凍僵了，她幻想著(zhù)“溫暖的火爐、香噴噴的烤鴨、美麗的圣誕樹(shù)、慈祥的奶奶�！笨吹竭@里，我的心里像刀割一樣難受，然而小女孩的生活卻只有寒冷和饑餓，最折磨她的是無(wú)盡的孤獨。她是多么渴望自己能像別的孩子那樣，哪怕只是躲到屋子里痛痛快快地吃頓飽飯��！

　　而我呢？冬天，住在有暖氣的房子里，屋里暖烘烘的，媽媽還會(huì )為我做各種我愛(ài)吃的飯菜；在學(xué)校里，有老師孜孜不倦的教誨，有同學(xué)們朝夕相處的.陪伴，我們共同學(xué)習，共同進(jìn)步！

　　讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我感到我的生活是多么幸�！，F在，我要和我的小伙伴們努力學(xué)習，長(cháng)大了把祖國建設得更加美好。因為只有國家強大了，我們才能過(guò)上更好的生活，許多小朋友才能避免小女孩一樣的悲劇重演。

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )14

　　前幾天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章。在這篇文章中，寫(xiě)了一個(gè)可憐的小女孩為了自己的家，在一年的最后一天，也就是除夕，它既不是和爸爸媽媽一起吃年夜飯，也不是在飯桌上吃著(zhù)大魚(yú)大肉，而是在荒無(wú)人煙的大街上賣(mài)火柴。

　　“賣(mài)火柴，賣(mài)火柴，誰(shuí)要火柴!”小女孩微弱的的聲音在大街上發(fā)出了一遍又一遍，小女孩已經(jīng)聲嘶力竭了。盡管小女孩筋疲力盡，也沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣(mài)火柴?那是因為她家里實(shí)在是太窮了。小女孩赤著(zhù)腳，身上穿著(zhù)一條又臟又破的裙子，看著(zhù)小女孩，在看看我自己，真是一個(gè)生活在地獄，一個(gè)生活在天堂。那位小女孩大年夜在大雪紛飛的除夕中賣(mài)火柴，而我呢?在大年夜里媽媽為我做著(zhù)香噴噴的飯菜，爸爸在在一旁當媽媽的助手，全家在大年夜里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。

　　在狹窄的墻角里，小女孩一次次的點(diǎn)燃火柴，幻想著(zhù)“溫暖的火爐”、“香噴噴的烤鴨”、“美麗的圣誕樹(shù)”，還有最關(guān)心他的奶奶。這些對于可憐的'小女孩，只是單純的幻想而已，但這更加說(shuō)明了小女孩在失去親人的關(guān)愛(ài)和買(mǎi)好的生活后，生活只有寒冷、饑餓、痛苦和孤獨。她是多么渴望自己能像別的小朋友那樣，擁有自己的親人，擁有和其他小朋友一樣的歡樂(lè )啊!可是，她知道，這是不可能的了。

　　讀了這篇文章后，我反省了自己，為什么我比這個(gè)小女孩還大，但他可以做得到的，我卻不能呢?小女孩從小就過(guò)著(zhù)艱苦的生活，他們的社會(huì )里充滿(mǎn)了冷酷、無(wú)情，但在我們的社會(huì )里，就算你被拋棄了，也會(huì )有人可憐你，收養你�？墒�，我們卻在這個(gè)美好的社會(huì )中有時(shí)卻不能很好地用功學(xué)習，這真是生在福中不知福!在以后的時(shí)光里，我一定要抓緊時(shí)間努力學(xué)好應該學(xué)的知識，不要辜負爸爸媽媽還有老師對我們的期望，幫爸爸媽媽做力所能及的事情，要想賣(mài)火柴的小女孩一樣，就算已經(jīng)筋疲力盡了，也要珍惜最后的時(shí)光，哪怕只是幻想而已。

　　我們以后一定要堅強，無(wú)論遇到什么事情，都不可以放棄，我相信，只要我堅持不懈，就一定會(huì )成功!!!

賣(mài)火柴的小女孩心得體會(huì )15

　　我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，禁不住沉思起來(lái)。

　　且不說(shuō)小女孩的生活有多么悲慘，還是談一談她的幻想和我的幻想吧！大年三十晚上，小女孩又冷又餓，她擦著(zhù)一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的火爐前…火柴滅了，幻想也消失了。而我還未嘗到過(guò)挨餓挨凍的滋味呢！小女孩餓極了，此時(shí)，她多想吃點(diǎn)東西，可哪兒有呢？只有幻想伴隨她。她覺(jué)得一只香噴噴的烤鵝，還有刀和叉在她面前…

　　她沒(méi)有歡樂(lè )，只有痛苦。于是就幻想那美麗的圣誕樹(shù)，來(lái)寄托她的美好希望。小女孩在火柴的`光亮中好像見(jiàn)到了慈愛(ài)的奶奶，正向她微笑呢�，F實(shí)中，她爸爸媽媽卻無(wú)法給她關(guān)懷。

　　看一看自己吧，哪一頓飯菜無(wú)葷？哪一個(gè)節日，不是盡情歡樂(lè )？全家人哪一個(gè)不圍著(zhù)我？小女孩的幻想對我來(lái)說(shuō)，都是現成的，那我的幻想是什么呢？我幻想著(zhù)小女孩和我們一樣，不為生計發(fā)愁，不去賣(mài)火柴，坐在明亮干凈的教室里聽(tīng)老師講課、傳授知識，和同學(xué)們一起學(xué)習成長(cháng)，該多美好呀！我幻想著(zhù)長(cháng)大后成為科學(xué)家，設計出各種高科技產(chǎn)品，人們的生活變得更加方便舒適，多姿多彩。

　　我和小伙伴們討論很多奇思妙想：做一件“企鵝衣”，去南極科考、旅游；幻想在月球上建立一個(gè)“中國月球實(shí)驗室”，探索宇宙；發(fā)明“環(huán)保鳥(niǎo)”在天上飛“環(huán)保魚(yú)”在水里游，改善我們生活的環(huán)境。

　　是啊，我們和賣(mài)火柴的小女孩生長(cháng)在不同的國家，生活在不同的社會(huì )，不同的現實(shí)里；所以多么不同的愿望，不同的幻想��！相比之下，我感到我們的生活無(wú)比幸福，就好好珍惜她吧。

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