計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)心得體會(huì )

　　我們從一些事情上得到感悟后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編精心整理的計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)心得體會(huì )1

　　如今已經(jīng)是信息時(shí)代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越重要，因此我選擇了這門(mén)選修課程。

　　我個(gè)人對于電腦和網(wǎng)絡(luò )是很感興趣的，但由于學(xué)習的東西不多，經(jīng)常是在玩游戲，真正運用到網(wǎng)絡(luò )的技術(shù)性的東西實(shí)在少到可憐。象做博客，我只是會(huì )一般的做法，也能把它搞得與眾不同，但我全然不知道其中的奧秘。象代碼之類(lèi)的東西，我以前只是耳聞，半點(diǎn)也不懂。學(xué)了這門(mén)課程后，雖然懂的不是很多，但已經(jīng)不是什么都不知道的了，簡(jiǎn)單得運用一些代碼還是會(huì )的，這也就行了。我并不要求學(xué)得很精深，畢竟我將來(lái)并不是干這行的。而制作網(wǎng)頁(yè)的知識，學(xué)了一點(diǎn)，也會(huì )做一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)了，其實(shí)我覺(jué)得這就夠了，我還沒(méi)有想做自己的網(wǎng)頁(yè)發(fā)布到網(wǎng)上的念頭。但我不是說(shuō)不要學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，相反，我們學(xué)地越精深越好，我的觀(guān)點(diǎn)只能代表我個(gè)人的想法，畢竟這個(gè)時(shí)代學(xué)得越多，活得更好的可能性就越大。只不過(guò)人的精力有限，只能學(xué)到你能承受的地步。如果精力旺盛，足夠學(xué)一切技術(shù)，自然也沒(méi)人反對。網(wǎng)絡(luò )之中目前我最感興趣的還是做博客，時(shí)不時(shí)寫(xiě)些自己的感悟或者轉載些別人的好文章，上傳一些漂亮的圖片和朋友們分享，這讓人感覺(jué)到難得的愉悅。好東西，大家一起分享才有意思。

　　計算機網(wǎng)絡(luò )系統是一個(gè)集計算機硬件設備、通信設施、軟件系統及數據處理能力為一體的,能夠實(shí)現資源共享的現代化綜合服務(wù)系統。計算機網(wǎng)絡(luò )系統的組成可分為三個(gè)部分,即硬件系統,軟件系統及網(wǎng)絡(luò )信息系統。

　　1.硬件系統

　　硬件系統是計算機網(wǎng)絡(luò )的基礎。硬件系統有計算機、通信設備、連接設備及輔助設備組成,如圖1.6.4所示。硬件系統中設備的組合形式?jīng)Q定了計算機網(wǎng)絡(luò )的類(lèi)型。下面介紹幾種網(wǎng)絡(luò )中常用的硬件設備。

　�、欧�務(wù)器

　　服務(wù)器是一臺速度快,存儲量大的計算機,它是網(wǎng)絡(luò )系統的核心設備,負責網(wǎng)絡(luò )資源管理和用戶(hù)服務(wù)。服務(wù)器可分為文件服務(wù)器、遠程訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)器、數據庫服務(wù)器、打印服務(wù)器等,是一臺專(zhuān)用或多用途的計算機。在互聯(lián)網(wǎng)中,服務(wù)器之間互通信息,相互提供服務(wù),每臺服務(wù)器的`地位是同等的。服務(wù)器需要專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員對其進(jìn)行管理和維護,以保證整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的正常運行。

　�、乒ぷ髡�

　　工作站是具有獨立處理能力的計算機,它是用戶(hù)向服務(wù)器申請服務(wù)的終端設備。用戶(hù)可以在工作站上處理日常工作,并隨時(shí)向服務(wù)器索取各種信息及數據,請求服務(wù)器提供各種服務(wù)(如傳輸文件,打印文件等等)。

　�、蔷W(wǎng)卡

　　網(wǎng)卡又稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò )適配器,它是計算機和計算機之間直接或間接傳輸介質(zhì)互相通信的接口,它插在計算機的擴展槽中。一般情況下,無(wú)論是服務(wù)器還是工作站都應安裝網(wǎng)卡。網(wǎng)卡的作用是將計算機與通信設施相連接,將計算機的數字信號轉換成通信線(xiàn)路能夠傳送的電子信號或電磁信號。網(wǎng)卡是物理通信的瓶頸,它的好壞直接影響用戶(hù)將來(lái)的軟件使用效果和物理功能的發(fā)揮。目前,常用的有10mbps、100mbps和10mbps/100mbps自適應網(wǎng)卡,網(wǎng)卡的總線(xiàn)形式有isa和pci兩種。

　�、日{制解調器

　　調制解調器(modem)是一種信號轉換裝置。它可以把計算機的數字信號“調制”成通信線(xiàn)路的模擬信號,將通信線(xiàn)路的模擬信號“解調”回計算機的數字信號。調制解調器的作用是將計算機與公用電話(huà)線(xiàn)相連接,使得現有網(wǎng)絡(luò )系統以外的計算機用戶(hù),能夠通過(guò)撥號的方式利用公用電話(huà)網(wǎng)訪(fǎng)問(wèn)計算機網(wǎng)絡(luò )系統。這些計算機用戶(hù)被稱(chēng)為計算機網(wǎng)絡(luò )的增值用戶(hù)。增值用戶(hù)的計算機上可以不安裝網(wǎng)卡,但必須配備一個(gè)調制解調器。

計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)心得體會(huì )2

　　一年的計算機網(wǎng)絡(luò )培訓接近尾聲了，在這短暫而充實(shí)的日子里，我學(xué)到了許多新內容，見(jiàn)識了許多新思想。以前對精品課程的認識很膚淺，覺(jué)得只要課件做得好，提供豐富的教學(xué)資源，如word、ppt、視頻教程還有SWF動(dòng)畫(huà)等等，這樣的課程就是精品課程。聽(tīng)了教授和專(zhuān)家們的課，才知道課程到處都是，但“精品”二字不容易得到，他們全面細致的講解對我以后建設精品課程是大大有幫助的。在這里對教授和專(zhuān)家表示感謝。

　　專(zhuān)家和教授針對如何建設《計算機網(wǎng)絡(luò )》精品課程，做了以下幾點(diǎn)講解：

　　1)“計算機網(wǎng)絡(luò )”教學(xué)設計思想

　　2)“計算機網(wǎng)絡(luò )”實(shí)踐教學(xué)體系（基礎訓練和綜合訓練）

　　3)“計算機網(wǎng)絡(luò )”課程建設成果

　　4)“計算機網(wǎng)絡(luò )”教學(xué)實(shí)驗和實(shí)驗環(huán)境的設計與準備- - 網(wǎng)絡(luò )課程讓我對精品課程有了深入、全面地理解，了解了《計算機網(wǎng)絡(luò )》精品課程的建設思路、理念及經(jīng)驗。主要講解了以下幾個(gè)知識點(diǎn)：

　　課程面向的對象分析、講課與實(shí)驗的組織、如何合理分配各章學(xué)時(shí)數。

　　1、本門(mén)課程的重點(diǎn)、深度和廣度

　　2、各章節的重點(diǎn)和難點(diǎn)，部分章節示范講解

　　3、如何通過(guò)案例，引導學(xué)生用理論知識解決實(shí)際應用問(wèn)題

　　4、實(shí)驗及內容如何安排

　　5、課程實(shí)驗所需的設備、軟件和參考資料

　　涉及內容：數據通信、網(wǎng)絡(luò )體系結構、因特網(wǎng)/局域網(wǎng)/廣域網(wǎng)概念、網(wǎng)絡(luò )設備 教授對此門(mén)學(xué)科和學(xué)科教學(xué)過(guò)程中的難、重點(diǎn)進(jìn)行深度剖析，明確解決思路；通過(guò)相對細致的案例分析和現場(chǎng)示范課形式，使我能夠掌握實(shí)際教學(xué)要點(diǎn)，讓我知道課本上的知識點(diǎn)并不是要面面俱到，了解了課本上什么地方需要詳細講解，什么地方可以一帶而過(guò)。他主要講授的是計算機網(wǎng)絡(luò )課程改革，他強調實(shí)踐教學(xué)，學(xué)校教學(xué)要與企業(yè)需求相接軌。他的課我聽(tīng)得最認真，我一直都認為，現在教育脫離了市場(chǎng)需求，教學(xué)的內容偏理論，教的目的好像就是為了考試。我主張以實(shí)踐為主，讓實(shí)踐引導理論學(xué)習，遇到程教授就像遇到知音一樣。關(guān)于課程教學(xué)改革，我有以下幾點(diǎn)認識: 一、加大實(shí)踐教學(xué)力度，重視技能訓練，突出能力培養

　�。�1）根據專(zhuān)業(yè)培養目標，將技能訓練、能力培養貫穿于教學(xué)過(guò)程始終，對專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃規定的課程，有條件的都必須進(jìn)行必要的技能訓練，增強學(xué)生的實(shí)際操作能力。

　�。�2）根據經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和計算機應用及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的進(jìn)步，剖析職業(yè)能力并制定相關(guān)標準，確定實(shí)訓方案和內容，編寫(xiě)出適應現代計算機網(wǎng)絡(luò )發(fā)展要求的實(shí)習實(shí)訓資料，構建計算機網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系，逐步建立計算機網(wǎng)絡(luò )直觀(guān)教學(xué)平臺。

　�。�3）實(shí)行技能訓練與知識教育相結合。在強化校內技能訓練的同時(shí)，積極創(chuàng )造條件，保持較強的競爭能力。

　�。�4）在條件允許的情況下積極使用電子白板教學(xué)，帶動(dòng)老師們充分利用計算機網(wǎng)絡(luò )輔助教學(xué)。

　　二、注重創(chuàng )新教育和個(gè)性發(fā)展

　　21世紀的競爭是創(chuàng )造性人才的創(chuàng )造速度和創(chuàng )造效率的競爭。為了適應這種競爭對人才的需要，我們必須轉變傳統的單純強調知識傳授的教育思想觀(guān)念，著(zhù)力于對學(xué)生自我獲取知識能力和獨立創(chuàng )造能力的培養，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識，培養學(xué)生的'創(chuàng )新品格。同時(shí)創(chuàng )造性能力的培養也離不開(kāi)個(gè)性化的教育過(guò)程，因此必須突破傳統的同化教育觀(guān)念，實(shí)現人才培養模式的多樣化和因材施教，培養個(gè)性充分發(fā)展的復合型計算機應用及網(wǎng)絡(luò )人才。

　　三、積極探索產(chǎn)學(xué)結合、校企結合的人才培養途徑，逐步形成科學(xué)的產(chǎn)學(xué)研合作的教育機制。

　　最后，我很高興在這次培養中認識了這么多新朋友，他們都是各校的骨干教師，能與他們一起學(xué)習、交流讓我感覺(jué)受益匪淺。在這里我要感謝教育部組織了這場(chǎng)精彩的網(wǎng)絡(luò )培訓，感謝教授、專(zhuān)家們辛勤的勞動(dòng)，感謝我的學(xué)校給我這次學(xué)習的機會(huì )。

計算機網(wǎng)絡(luò )教學(xué)心得體會(huì )3

　　今年已經(jīng)大三的我，以開(kāi)始忙忙碌碌地為考研做準備了，關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò )這門(mén)課程，我只能說(shuō)我沒(méi)有百分百把精力放在上面，但是說(shuō)實(shí)話(huà)，通過(guò)對計算機網(wǎng)絡(luò )這門(mén)課程的學(xué)習，雖然自己學(xué)的是測控專(zhuān)業(yè)，對這門(mén)課程沒(méi)有多大的興趣，但是通過(guò)老師細心耐心地講解，我還是了解到一些基本的知識。也許自己以后干的是測控這一方面，但是也說(shuō)不定，可能會(huì )有機會(huì )跟計算機方面的掛鉤，但是我覺(jué)得多學(xué)一點(diǎn)還是對我有幫助的。如今已經(jīng)是信息時(shí)代，作為主流信息工具的網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越重要，計算機技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了媒體的開(kāi)發(fā)和利用， 教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應用計算機，能向學(xué)生提供更多的、更現代化的科學(xué)知識和技能訓練，讓學(xué)生對學(xué)習有更多的選擇，使其充分發(fā)揮自己的潛力，施展自己的才能。21世紀是一個(gè)信息經(jīng)濟時(shí)代，為適應時(shí)代的.發(fā)展，作為一名即將走出校園參加工作的當代大學(xué)生，所受的社會(huì )壓力將比任何時(shí)候都要來(lái)得沉重，所以我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )新求變，以適應社會(huì )的需要。

　　這門(mén)課從計算機網(wǎng)絡(luò )應用的角度出發(fā)，通過(guò)0sI的分層體系結構闡述了計算機網(wǎng)絡(luò )的基本原理介紹了最新的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)和設備，全面地闡述了計算機網(wǎng)絡(luò )的協(xié)議、管理、安全、Internet 及其應用特點(diǎn)。在此基礎上，詳細介紹了網(wǎng)絡(luò )規劃與設計的策略和方法。我們通過(guò)學(xué)習，將更深刻地理解現代計算機網(wǎng)絡(luò )的體系架構，并能夠解決計算機網(wǎng)絡(luò )中所面臨的具體問(wèn)題。通過(guò)對這門(mén)課程的學(xué)習，使我們在較短的時(shí)間內，不僅能更好地理解計算機網(wǎng)絡(luò )通信的基本原理，還能更快地了解計算機網(wǎng)絡(luò )應用的方法，從而更好地掌握計算機網(wǎng)絡(luò )的新技術(shù)，最終設計出一個(gè)先進(jìn)、安全、可靠、高教、多功能的計算機網(wǎng)絡(luò )系統。

　　通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我也了解到一些基本的知識。

　　計算機網(wǎng)絡(luò )，是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設備，通過(guò)通信線(xiàn)路連接起來(lái)，在網(wǎng)絡(luò )操作系統，網(wǎng)絡(luò )管理軟件及網(wǎng)絡(luò )通信協(xié)議的管理和協(xié)調下，實(shí)現資源共享和信息傳遞的計算機系統。

　　計算機網(wǎng)絡(luò )的主要功能有：數據通信、資源共享。

　　計算機網(wǎng)絡(luò )的功能主要表現在硬件資源共享、軟件資源共享和用戶(hù)間信息交換三個(gè)方面。(1)硬件資源共享�？梢栽谌�網(wǎng)范圍內提供對處理資源、存儲資源、

　　輸入輸出資源等昂貴設備的共享，使用戶(hù)節省投資，也便于集中管理和均衡分擔負荷。(2)軟件資源共享。允許互聯(lián)網(wǎng)上的用戶(hù)遠程訪(fǎng)問(wèn)各類(lèi)大弄數據庫，可以得到網(wǎng)絡(luò )文件傳送服務(wù)、遠地進(jìn)程管理服務(wù)和遠程文件訪(fǎng)問(wèn)服務(wù)，從而避免軟件研制上的重復勞動(dòng)以及數據資源的重復存貯，也便于集中管理。(3)用戶(hù)間信息交換。計算機網(wǎng)絡(luò )為分布在各地的用戶(hù)提供了強有力的通信手段。用戶(hù)可以通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )傳送電子郵件、發(fā)布新聞消息和進(jìn)行電子商務(wù)活動(dòng)。雖然網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型的劃分標準各種各樣，但是從地理范圍劃分是一種大家都認可的通用網(wǎng)絡(luò )劃分標準。按這種標準可以把各種網(wǎng)絡(luò )類(lèi)型劃分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)四種。

　　以前我不知道什么叫IP地址，通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我了解到了。所謂

　　IP地址就是給每個(gè)連接在Internet上的主機分配的一個(gè)32bit地址。按照TCP/IP協(xié)議規定，IP地址用二進(jìn)制來(lái)表示，每個(gè)IP地址長(cháng)32bit，比特換算成字節，就是4個(gè)字節。例如一個(gè)采用二進(jìn)制形式的IP地址是“xxx-xxxxxxxx-xxxxxxxx-xxxxxxxx-xxxxx”，這么長(cháng)才能正常通信。我們可以把“個(gè)人電腦”比作“一臺電話(huà)”那么“

　　IP地址”就相當于“電話(huà)號碼”，而Internet中的路由器，就相當于電信局的“程控式交換機”。

　　這門(mén)課程就這樣結束了，通過(guò)這門(mén)課程，我感受到了，它存在于我們生活的每個(gè)角落，沒(méi)有計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，我想這個(gè)社會(huì )也不可能發(fā)展地很快，沒(méi)有計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，我相信今天的生活不會(huì )很美好。計算機網(wǎng)絡(luò )地發(fā)展加快了這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，中國人的登月夢(mèng)想之日可待了......

　　最后基于我每次都來(lái)上老師的課，沒(méi)有一次缺勤，說(shuō)明我還是支持老師的教學(xué)工作的，鑒于我認真的學(xué)習態(tài)度，希望老師能夠給我一個(gè)稍微高點(diǎn)的成績(jì)，祝老師身體健康，萬(wàn)事如意。

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