考試的心得體會(huì )
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣我們就可以提高對思維的訓練。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編整理的考試的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的心得體會(huì )1
在近期，我們剛剛考完期中考試，沒(méi)發(fā)試卷都覺(jué)得考得不錯，有的還是一陣竊喜，可是期中考試九門(mén)學(xué)科發(fā)下來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就傻了眼，其中也包括我，考試就是檢測你所學(xué)的對知識的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯再錯，到時(shí)步步錯，因此老師叫我們寫(xiě)期中考試總結，自己分析分析自己的優(yōu)點(diǎn)與更大的不足。希望在以后的'道路上不要犯同樣的低級錯誤。
語(yǔ)文學(xué)科——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯別，那題寫(xiě)錯了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯，真是不應該，就該對我們應該有些懲罰措施，這樣第一長(cháng)長(cháng)記性，第二就是要悔過(guò)自新，平時(shí)的種種表現，考試的時(shí)候呢，就全部展現出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是寫(xiě)錯了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒(méi)有記得扎實(shí)，結果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠信兩我竟然沒(méi)看見(jiàn)，真是相當的郁悶啊。作文和閱讀題十分非常嚴重，作文時(shí)因為跡的問(wèn)題，寫(xiě)的“馬上飛”。下次考試一定不犯這種超級低級錯誤。
數學(xué)學(xué)科——填空題有幾道是不應該錯的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應該看右邊的，我結果看成左邊的了，結果導致錯誤，然后就是解題，就是有一道題是根號8，應該滑到最簡(jiǎn)的，應該是二倍根二的，結果5分沒(méi)了，還有就是第七題啊貌似是，應該是“大于等于”我寫(xiě)成“大于”了，結果也導致了粗心也寫(xiě)錯。
英語(yǔ)學(xué)科——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結果我不知道竟然糊里糊涂的寫(xiě)錯了，真是不應該，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯的站起來(lái)，結果吧我們給訓，下次絕對不敢了。
下次，我一定會(huì )更上一層樓的！
考試的心得體會(huì )2
為了加強我校的考風(fēng)考紀，在學(xué)年期末來(lái)臨之際，我校開(kāi)展了“誠信考試”的活動(dòng)。
誠實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統，也是公民的基本道德要求之一。樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠信之根基，更是當代大學(xué)生青年義不容辭的責任。對于當代的我們來(lái)講，明禮誠信是立身處世之本，是走向社會(huì )的“通行證”�！叭藷o(wú)信而不立”，這是每個(gè)大學(xué)生都知道的箴言，誠信也是每個(gè)大學(xué)生應有的道德基礎，加強大學(xué)生誠信教育，為社會(huì )主義現代化建設輸送德能兼備的合格人才，已是大學(xué)思想政治教育的當務(wù)之急。大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識，我們更重要的是學(xué)會(huì )做人�？荚嚦煽�(jì)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學(xué)的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！睒�(shù)立道德新風(fēng)，立誠信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線(xiàn)。我們應當以誠信的態(tài)度面對考試，通過(guò)自己的努力付出來(lái)獲得相應的回報。在期末考試中，我們要面臨的既是一次學(xué)習成果的檢閱，同時(shí)也是一場(chǎng)道德與誠信的考驗。
考試并不是學(xué)校對學(xué)生的刁難，而是學(xué)校提供了一個(gè)讓學(xué)生檢驗自己在這段時(shí)間收獲多少的機會(huì )�！爸疄橹�，不知為不知，是知也�！庇米约赫嬲�.能力去考試，就算不及格，也不應覺(jué)得怨恨；通過(guò)各種手段在考試中作弊，就算成績(jì)喜人也不應感到坦然。這樣的話(huà)，又何苦用作弊去追逐那虛假的高分呢？
作為學(xué)生，要對老師有誠信，做到誠信考試；對自己也要有誠信，要做到心口如一。不屈從自己內心的欲望，不屈從自己內心的恐懼，不掩飾自己的錯誤。所以說(shuō)誠信也是一種才能，而且是一種不容易得到的才能。我希望大家都要擁有它，無(wú)比珍視它，更要去努力維護它。
大學(xué)里要學(xué)的不僅僅就是書(shū)本知識，我們更重要的是學(xué)會(huì )做人�？荚嚦煽�(jì)不能說(shuō)明一切，一味地因追求高分而忽略道德，這不僅是對其他同學(xué)的不公平，更是對自己不自信和不負責任的表現。孟子曰：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！睒�(shù)立道德新風(fēng)，立誠信之本，做文明公民，既是時(shí)代的需要，也是做人的道德底線(xiàn)。而且考試并不是學(xué)校對學(xué)生的刁難，而是學(xué)校提供了一個(gè)讓學(xué)生檢驗自己在這段時(shí)間收獲多少的機會(huì )�！爸疄橹�，不知為不知，是知也�！庇米约赫嬲哪芰θタ荚�，就算不及格，也不應覺(jué)得怨恨；通過(guò)各種手段在考試中作弊，就算成績(jì)喜人也不應感到坦然。這樣的話(huà)，又何苦用作弊去追逐那虛假的高分呢？
所以在此次活動(dòng)中，我們應當做到：
一、排除外界干擾，正確認識考試對評價(jià)自己的重要性。充分利用一切時(shí)間，認真復習，滿(mǎn)懷信心地迎接考試。
二、提高自身修養，做一名誠信學(xué)生。我們要以誠信的態(tài)度對待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)水平。
三、在考試過(guò)程中尊重監考老師，端正學(xué)習與考試的態(tài)度，嚴格遵守考試規章制度，實(shí)事求是，杜絕一切考試作弊形式。
四、弘揚誠信正義。樹(shù)立與不良風(fēng)氣作斗爭的信心和勇氣，勇于檢舉揭發(fā)考試作弊行為。
五、“文明考風(fēng)、誠信考試”從我做起。千里之行始于足下，良好的學(xué)習氛圍，文明的校風(fēng)，應當從自己做起、從現在做起，努力打造誠信校園。
因此，誠信考試、文明考風(fēng)應當從我做起，堅決杜絕考試作弊、違紀等不良現象的出現。
考試的心得體會(huì )3
這個(gè)學(xué)期的第十周，我們進(jìn)行了期中考試，考完試后，我懷著(zhù)充滿(mǎn)信心又忐忑不安的心態(tài)等待著(zhù)考試成績(jì)的到來(lái)。我在心里猜測：應當是夢(mèng)想的分數吧！我得意洋洋的。但我其中有幾道題沒(méi)做呢！我又擔心起來(lái)……
最終熬到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著(zhù)，開(kāi)始發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著(zhù)，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒(méi)有我的試卷。最終傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分數，110分，我一下子蹦了起來(lái)，這是數學(xué)試卷，我又看了看英語(yǔ)試卷，真是雙喜臨門(mén)��！竟是107分，我臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。我又看了語(yǔ)文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎樣才67.5分��！對了！政治還沒(méi)看呢！也許政治會(huì )好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行��！我的心境就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來(lái)。這可是其中考��！不是一般的小考。但畢竟，數學(xué)和英語(yǔ)有提高��！但語(yǔ)文和政治呢怎樣辦``````我的.大腦在做著(zhù)激烈的斗爭，我不明白該高興還是該悲傷。
回到家后，我臥在床頭，翻來(lái)覆去，思考語(yǔ)文和政治為什么會(huì )這么差。是上課沒(méi)認真聽(tīng)講嗎是課堂筆記做的不夠嗎是教師布置的作業(yè)沒(méi)認真完成嗎還是``````經(jīng)過(guò)一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語(yǔ)文是課外知識不豐富，而政治則是教師叫背誦的一些重要資料沒(méi)有認真去背誦。經(jīng)過(guò)這次教訓，我決定每一天堅持看課外書(shū)，豐富自我的課外知識，而政治的一些重要資料多去背誦。
經(jīng)過(guò)這次期中考，我認識了自我的不足，但我明白，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓后，就能打敗失敗，獲得成功。
考試的心得體會(huì )4
今天我通過(guò)短信查詢(xún)到5月份同等學(xué)力經(jīng)濟綜合全國統考的成績(jì)：79分。個(gè)人感覺(jué)比較滿(mǎn)意，自己4個(gè)月的努力有了回報，因此心里由衷的高興。其實(shí)，如果我想考的更好，還可以得到更高的分數。我清晰的記得，有幾道選擇、幾個(gè)名詞解釋?zhuān)踔梁?jiǎn)答和論述題，我完全可以在考場(chǎng)寫(xiě)的更完美，獲得更多的分數。但是，考試現場(chǎng)我突然有一種很超然的感覺(jué)，不太愿意強迫自己去那樣做了，那種感覺(jué)即使現在也能夠體會(huì )到。我沒(méi)有那樣做，一方面是因為我再答完卷子后已經(jīng)肯定知道肯定能夠通過(guò)了，還有一方面就是我感覺(jué)其實(shí)這已經(jīng)不重要了，因為準備考試的努力過(guò)程的自我超越的體驗經(jīng)歷更甚于考試成績(jì)本身。下面，我想和大家分享一下我的考試心得吧，希望能夠幫助還在奮戰的朋友們。
1、首先我想對經(jīng)濟綜合考試本身以及如何對待進(jìn)行一下說(shuō)明。經(jīng)過(guò)學(xué)習我發(fā)現，5月份的經(jīng)濟綜合考試主要考察的是對經(jīng)濟知識的廣度的掌握，而非對經(jīng)濟知識深度的挖掘;主要考察的是對主流、通用的經(jīng)濟知識、原理、理念的理解，而非對旁枝、偏態(tài)的內容的把握。這一點(diǎn)從常理分析以及以往的真題研究中就可以得知。因此，在有限的復習時(shí)間內一定要強化重點(diǎn)，樹(shù)立全局觀(guān)念和整體觀(guān)念，避免糾結于細枝末節，在策略上采取抓大放小，甚至有保有舍的態(tài)度，這樣才能保證復習的效率和效果。
其次，我想說(shuō)明的是，我通過(guò)對自己、老師、同學(xué)的學(xué)習過(guò)程和學(xué)習感悟進(jìn)行研究，發(fā)現大家基本都有一個(gè)共識，那就是5月份的經(jīng)濟綜合的考試能否考好，和以前有沒(méi)有學(xué)習的基儲和自己的智商和水平的相關(guān)性非常低。也就是說(shuō)，你以前學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)經(jīng)濟學(xué)、數學(xué)基礎好不好、自己聰明不聰明，都和考試本身都沒(méi)有什么關(guān)系。那你一定想問(wèn)，到底什么才是直接決定考試的因素呢?我可以毫不猶豫的告訴你-努力!當然，努力的前提是態(tài)度、方法、資源等的綜合。我想說(shuō)明的是，只要你充分重視，具有堅強的意志，結合系統、科學(xué)、高效的學(xué)習方法，加之一定的資源投入(時(shí)間、成本)，任何理想的結果都是可以實(shí)現的。
2、關(guān)于報不報輔導班的問(wèn)題我想提供一下建議。我想，這個(gè)問(wèn)題是大家比較關(guān)注、也討論的比較多的焦點(diǎn)。對于報輔導班的問(wèn)題，我是這樣認為的：是否報輔導班，要因人而異，沒(méi)有固定的模式，應該充分結合自己的情況制定方案。參加考試的同學(xué)，大致可以分為兩種情況：一種是平時(shí)工作比較忙，沒(méi)有太多時(shí)間和精力自己進(jìn)行學(xué)習的。還有一種是工作相對輕松，可以自由支配自己的時(shí)間，具有充分自學(xué)條件的。
對于前一種情況，我建議您還是去報一個(gè)輔導班，尤其是像串講班這樣突擊性質(zhì)的課程。這樣做的好處有兩個(gè)：一個(gè)是花錢(qián)買(mǎi)時(shí)間、買(mǎi)效率，能夠保證您在學(xué)習資源投入不能得到確保的條件下實(shí)現效果的最大化;還有一個(gè)就是輔導班可以給您一種隨時(shí)處于備考狀態(tài)的感覺(jué)，以及通過(guò)輔導班的梳理能夠讓自己明確在每個(gè)階段的復習重點(diǎn)和主要內容。在參加輔導班以后，您要做的就是按照輔導班給您梳理的知識點(diǎn)，以及輔導班建議您采用的復習方式進(jìn)行突擊式、高效式的復習，用最短的時(shí)間、最少的投入爭取獲得最佳效果。
對于第二種情況的朋友，我建議您可以根據自己情況進(jìn)行決定是否參加輔導班。如果您覺(jué)得您有時(shí)間、有經(jīng)歷能夠自學(xué)通過(guò)考試的話(huà)，那當然更好，可以不用報班了。但是如果您覺(jué)得還是需要借助外界力量的話(huà)，我建議您報一個(gè)精講班，或者報一個(gè)精講+串講的組合。這樣做的好處也有兩個(gè)：一個(gè)是能夠幫您系統、全面的梳理知識，做到融會(huì )貫通，讓您通過(guò)考試的把握更大。第二個(gè)好處是能夠幫你鍛煉思維的方法和進(jìn)行知識框架的搭建。知識點(diǎn)很重要，但思考的過(guò)程更重要。同時(shí)，大家應該發(fā)現了，經(jīng)濟、金融的相關(guān)知識已經(jīng)成為我們日常生活不可或缺的工具，作為新世紀的`人才，掌握一些這樣的知識無(wú)疑會(huì )增加自己的競爭力，而借這個(gè)機會(huì )通過(guò)輔導班進(jìn)行知識的補充、鞏固、梳理，又何樂(lè )而不為呢?對于第二種情況的朋友，我想只要您把資源利用合理，您考試通過(guò)的幾率會(huì )更大。
3、關(guān)于輔導班的使用問(wèn)題。我想說(shuō)的是，輔導班只是一種輔助手段，最重要的還是自己的學(xué)習。其中，有一點(diǎn)我認為十分重要的就是：在報輔導班之前，一定要自己首先要自學(xué)，這樣能夠使得輔導班更好的起到作用。有時(shí)間、有精力的同學(xué)，在上輔導班之前可以很全面、深入的學(xué)習，也就是在上輔導班之前，做到把每一個(gè)知識點(diǎn)都學(xué)透、弄懂，讓自己不存在知識的盲點(diǎn)和死角。您需要明確的是，串講班的課程都是高強度、高壓縮性質(zhì)的，精講班的課程也不可能面面俱到。我想說(shuō)的是，不要指望輔導班幫你把你不明白的知識點(diǎn)逐一講明白，精講班也許還存在這種可能性，但串講班真的就是很快的“過(guò)”知識點(diǎn)。輔導班是以你全部掌握知識點(diǎn)為前提的，而其作用更多的是幫你強化、梳理、串聯(lián)。如果時(shí)間不允許，不能夠很深入的自學(xué)的話(huà)，哪怕在上輔導班之前先通讀一遍大綱，也是很有必要的，至少老師在講解某個(gè)內容的時(shí)候，您大概知道這是哪門(mén)課的或者哪一章的知識，然后進(jìn)行記錄，下來(lái)再強化記憶，否則效果就會(huì )受影響。
4、關(guān)于報什么樣的輔導班的問(wèn)題。我個(gè)人認為，報輔導班時(shí)，首先是看重的是輔導班的總體實(shí)力，這包括品牌、服務(wù)、背景等等。輔導班的總體實(shí)力在考試的最后階段特別重要，尤其是在涉及到考試的重點(diǎn)、傾向性、甚至押題的情況下。其次是輔導班的師資力量。這個(gè)因素主要是在知識的梳理和講解階段體現的更為重要。比如，我認為經(jīng)濟綜合中最難學(xué)的兩門(mén)課程是西方經(jīng)濟學(xué)和國際經(jīng)濟學(xué)，我參加的是學(xué)苑中心的輔導班，這兩門(mén)課的講解都讓我很滿(mǎn)意，事實(shí)證明效果也很不錯。
考試的心得體會(huì )5
時(shí)光荏苒，轉眼間孩子的小班幼兒園生活已過(guò)去2個(gè)半月。期間幼兒園老師給我們小班家長(cháng)召開(kāi)了數次家長(cháng)會(huì )。給本人的一個(gè)感覺(jué)就是：幼兒園精心部署、老師們細心準備、家長(cháng)們獲益良多——營(yíng)造了一個(gè)又一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )。
與很多家長(cháng)一樣，父母最關(guān)心的是孩子的教育問(wèn)題，幼兒園是孩子們離開(kāi)父母，獨自面對陌生環(huán)境的第一個(gè)舞臺，是孩子們人生之初邁開(kāi)的第一步，是最關(guān)鍵人生階段。他們在幼兒園學(xué)習日常生活的自理能力，學(xué)習如何與他人相處的社交能力，學(xué)習基本文化知識的儲備能力。幼兒園的每次家長(cháng)會(huì )，無(wú)疑是家長(cháng)們了解孩子在園情況以及向老師學(xué)習如何教育孩子的一個(gè)絕好機會(huì )，我們感謝幼兒園和老師們提供的溝通機會(huì )，更感謝老師們?yōu)楹⒆拥淖聣殉砷L(cháng)付出的辛勤勞動(dòng)。孩子通過(guò)2個(gè)多月的幼兒園生活，生活自理能力大大提升，大人每天都有驚喜的發(fā)現，深感欣慰。
園長(cháng)和xx等老師是幼兒教育的'專(zhuān)家，她們字字珠璣，用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，家長(cháng)是幼兒的第一位老師，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(cháng)工作是密不可分的。我們學(xué)習到要根據自己孩子的特點(diǎn)因材施教，要培養小孩的自信，要“美化”家長(cháng)的情緒，給孩子一個(gè)寬松的成長(cháng)環(huán)境，要做小孩成長(cháng)的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時(shí)加強自身的學(xué)習，達到家園共建的目標。聽(tīng)取了這些講座，本人彌補了日常對幼兒教育的不足，找到了幼兒教育的方法和竅門(mén)，增強了教育好孩子的信心，獲益良多。
孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)，他就象一張無(wú)字無(wú)畫(huà)的白紙，交在父母老師手中，為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿(mǎn)生命。今后我們也會(huì )配合老師一起，給孩子養成良好衛生習慣、作息習慣、摒棄壞習慣，多多參與校園親子活動(dòng)，給孩子良好的引導環(huán)境和愉快的身心，以更好的面貌與老師一起迎接各種挑戰。
最后感謝老師們對孩子耐心辛勤的付出和教育，沒(méi)有你們就沒(méi)有孩子的未來(lái)。
考試的心得體會(huì )6
我拿到了6.5分的成績(jì)單，太開(kāi)心了，三個(gè)月的努力沒(méi)白費，給自己和關(guān)心自己的人都有了很好的交代。所以我迫不及待得爬上來(lái)告訴大家我的經(jīng)驗教訓，因為我們不能一次次被老外騙去白花花的銀子！
關(guān)于基礎
四級的同胞負擔會(huì )比較重，詞匯量不夠，閱讀理解就會(huì )做得很慢，不過(guò)別擔心，有高三的一半認真就可以了。六級過(guò)了也不能太自信，弄得不好就0.5分之差，心痛又可惜。
關(guān)于輔導班
不管是哪里的，反正都是師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。老師至多教一些方法，形式和技巧，總不可能告訴大家題目答案吧，這次改題更不能猜了，因此好好的使自己修成正果才是上上之策。
關(guān)于詞匯
都說(shuō)6000，我雖過(guò)六級，其實(shí)詞匯量頂多5000。怎么辦呢？背關(guān)鍵詞匯，有些只要認識就好，有些可以用，在文章里的則要背出，還要知道怎么用（這點(diǎn)我試過(guò)，很有效）。
關(guān)于閱讀
有很多人說(shuō)來(lái)不及做，我曾經(jīng)也是。堅持讀21世紀報兩個(gè)月，當然不能作為消遣，要集中精力，安靜的讀，也不需要精讀，但是可以留意一下好的語(yǔ)言，口語(yǔ)中運用電影報紙的題目，這里都有最新的消息，大家可以看看怎么表達。也許開(kāi)始讀幾篇就不想讀了，沒(méi)辦法，為了出國，為了省錢(qián)，為了自己，為了所有對你有期待的人，一定要堅持下去。除此之外，還要保持每星期做二到三份的閱讀，看著(zhù)時(shí)間，平時(shí)就要有1小時(shí)的意識，否則考試一緊張更會(huì )來(lái)不及的��！
關(guān)于作文
最近考的十幾篇都要準備，至少論據要想好，考得時(shí)候才不會(huì )來(lái)不及。討論的'怎么寫(xiě)，偏愛(ài)一方的又要怎么寫(xiě)，腦子里要有個(gè)框架，胸有成竹好辦事，嘻嘻。新東方作文不能抄，可是里面經(jīng)典的詞句可以用��！
關(guān)于聽(tīng)力
聽(tīng)力的提高我個(gè)人認為很難，但是機經(jīng)的作用不可忽視，我要感謝無(wú)憂(yōu)雅思，最起碼可以在原來(lái)的基礎上提高0.5分，當然自己還是需要每天聽(tīng)半小時(shí)。
關(guān)于口語(yǔ)
拿著(zhù)那些TOPIC對著(zhù)墻壁瘋狂的練習，考時(shí)還要讓考官覺(jué)的你是第一次看到這個(gè)題目，現看現想，哈哈，上有政策下有對策！
最后，大家要有決心，一定可以戰勝雅思。不過(guò)，最近要烤的請先放下你們的CS，傳奇，SHOPPING，想要熊掌就要舍魚(yú)了！
至于考試經(jīng)驗，WTT說(shuō)得不少，我在這里做一點(diǎn)補充吧：
LISTENING
一定一定要看機經(jīng)。你可以不用全部背下來(lái)，但是至少必須看懂大概要考什么內容，看的時(shí)候可以發(fā)揮一下自己的想象力，猜猜題目?jì)热荨?/p>
READING
這里最想說(shuō)的就是“放棄也是一種選擇”這句話(huà)。做題時(shí)時(shí)間的確比較緊，所以碰到找不到答案的題目，放棄吧！這時(shí)可以憑常識或者隨便選一個(gè)答案，留點(diǎn)時(shí)間給后邊的題目。比如我，12月7日考的，前兩個(gè)PASSAGES都有很多T/F題目，但是做到第三個(gè)PASSAGE時(shí)反而覺(jué)得比較容易對付（IN MY OPINION）。所以，如果我在前面費了很多時(shí)間的話(huà)，后面的即使再容易也沒(méi)時(shí)間做題了，對嗎？
WRITTING
我覺(jué)得這個(gè)沒(méi)什么好講的，如果幸運的話(huà)，可以預先摸到題目。問(wèn)題是，有那么幸運嗎？所以，考試前還是多做練習吧，把結構，句式，單詞……這些都練熟了，考試時(shí)不管碰到什么題目，都能應付啦！這叫以不變應十千變！
SPEAKING
考試前最好找一個(gè)固定的外國朋友說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，交流交流吧。但是，有多少戰友能有這個(gè)條件呢？答案是：很少啦！考試前我也想找外國朋友聊聊，可是終因時(shí)間，地點(diǎn)，人物等復雜原因而沒(méi)能實(shí)現。那么，沒(méi)有外國朋友，就找中國朋友吧。其實(shí)效果差不了多少。我們的主要目的是要培養說(shuō)話(huà)的能力，在說(shuō)英語(yǔ)時(shí)要瞎吹，對，瞎吹！說(shuō)得文雅一點(diǎn)就是JUST TALK WHAT YOU WANNA TALK（無(wú)所不談）考試時(shí)一定要抱著(zhù)主動(dòng)，積極的態(tài)度說(shuō)，盡量說(shuō)，說(shuō)一些跟TOPIC無(wú)關(guān)的也好（但是也不可以太多噢�。┻�有就是一定要RELAX，第一次考的時(shí)候就是因為我太NERVOUS了，這是教訓��！
最后祝各位早日過(guò)關(guān)！謝謝！
考試的心得體會(huì )7
數學(xué)是多功能學(xué)科，邏2113輯性、系統性都5261很強。學(xué)習掌握數學(xué)知識，應該有比較科4102學(xué)的學(xué)習方1653法。方法得當，可以“功夫不負有心人”,事半功倍;方法不對，就會(huì )“費力不討好”，事倍功半。學(xué)習有效果，就會(huì )越學(xué)越有興趣;學(xué)習成績(jì)總是提不高，就會(huì )慢慢喪失學(xué)習信心。是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習方法，是學(xué)習成敗的關(guān)鍵。特別是剛跨入新學(xué)習階段的一段時(shí)期內，隨著(zhù)學(xué)習科目的增多和學(xué)習節奏的加快，更要及時(shí)調整學(xué)習方法，使之適應新階段的學(xué)習要求。否則就會(huì )掉隊，就會(huì )落后。我們應該學(xué)會(huì )管理自己的學(xué)習，掌握較為科學(xué)的學(xué)習方法。結合多年的教學(xué)體會(huì )，我們認為，較為科學(xué)的學(xué)習方法，主要體現為下述五個(gè)基本環(huán)節。
一、作好課前預習，掌握聽(tīng)課主動(dòng)權
“凡事預則主，不預則廢”。課堂就是戰場(chǎng)，學(xué)習就是戰爭，不能打無(wú)準備的仗。如果第二天有數學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準備。一方面要通讀教材中的相關(guān)內容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識;哪些是不懂的，是要通過(guò)老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問(wèn)題提出來(lái)。另一方面還要對教材后邊的習題初做一遍，把不會(huì )做的題做上記號，一起帶到課堂去解決。這樣做，就會(huì )增強聽(tīng)課的目的性，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權，提高聽(tīng)課的效果。長(cháng)期堅持預習，還能培養讀書(shū)的習慣，形成自學(xué)的能力。
二、專(zhuān)心聽(tīng)講，做好課堂筆記
聽(tīng)課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準備的好壞，直接影響聽(tīng)課的效果。正式上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把有關(guān)的課本(包括筆記本，練習本)和文具事先擺放在桌面上，等待老師的到來(lái)。不要指望老師站在講臺上等大家慢慢翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應該帶著(zhù)預習過(guò)程中需要解決的問(wèn)題，專(zhuān)心聽(tīng)講。還要掌握老師講課的規律，圍繞老師講課質(zhì)點(diǎn)，積極思考，踴躍回答老師提出的問(wèn)題。特別是課堂練習和課內作業(yè)，要爭取回答得又迅速又準確。還要抓住老師講課要領(lǐng)，做好課堂筆記，記下老師講課的要點(diǎn)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵和典型例證。還要記下尚未聽(tīng)懂的問(wèn)題，以便課后繼續鉆研或是請老師給予輔導。
三、及時(shí)復習，把知識轉化為技能
復習是學(xué)習過(guò)程的重要環(huán)節。復習時(shí)，要再次閱讀教材，回想當天所學(xué)的內容，追憶老師講課的過(guò)程，再現課堂所學(xué)的`知識，讀懂老師已講的例題，(這些例題通常對完成作業(yè)有較強的啟發(fā)和示范作用)，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則(這些就是必須掌握的知識點(diǎn))。當天及時(shí)復習，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復習能使知識系統化、不斷加深對知識的理解，掌握知識之間的相互聯(lián)系。同時(shí)，只有系統化了的知識，才有利于運用，才有利于實(shí)現從知識到技能的過(guò)渡，才有利于掌握更新的知識。復習要有計劃，既要及時(shí)復習當天功課，又要及時(shí)進(jìn)行階段復習。
考試的心得體會(huì )8
我叫雷森皓，是一名在讀本科生。由于準備出國讀研究生，我在20xx年的7月來(lái)到武廣VIP定制學(xué)習中心報名參加了一期45天的5人班培訓。在參加這一期培訓之前，我從未接觸過(guò)雅思考試，對考試的形式和內容沒(méi)有絲毫的了解，可以說(shuō)是一張白紙。我的英語(yǔ)基礎不是非常出眾，CET4586分，CET6512分。經(jīng)過(guò)1個(gè)半月的培訓，我在11月的雅思考試中考出了7分的成績(jì)，除了自己的'努力，離不開(kāi)老師的幫助。
雅思考試分為4個(gè)部分，也就是大家熟知的聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)。我個(gè)人的經(jīng)驗認為，雅思能否拿到高分，關(guān)鍵在于聽(tīng)力和閱讀要拿到高分（也就是兩項要在7分左右），寫(xiě)作和口語(yǔ)要保證一個(gè)穩定的成績(jì)（兩項最好不要低于6分）。根據中國學(xué)生的一般情況，也是聽(tīng)力閱讀這兩項輸入性的單項分數較高，寫(xiě)作口語(yǔ)兩個(gè)輸出性的項目分數較低。同樣地，我覺(jué)得在雅思學(xué)習的過(guò)程中聽(tīng)力和閱讀的取得大的進(jìn)步要比寫(xiě)作和口語(yǔ)容易的多。我的聽(tīng)力閱讀都考到了。7.5分，寫(xiě)作6.5分這個(gè)成績(jì)我個(gè)人還是很滿(mǎn)意的，但是口語(yǔ)沒(méi)有發(fā)揮出最好的水平，只有5.5分。
聽(tīng)力沒(méi)有別的訣竅，主要就是要多多練習。最好的練習方法就是聽(tīng)寫(xiě)，也就是聽(tīng)錄音，寫(xiě)下錄音稿。做這些不難，但是要堅持下來(lái)就不是那么容易了。實(shí)力是決定成敗的基本因素，但是聽(tīng)力考試也有它的技巧。雅思聽(tīng)力考試不同于托�？荚�，是可以提前瀏覽考試題目的，所以一定要學(xué)會(huì )把握題目的關(guān)鍵詞，帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)段子。聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候心態(tài)一定要淡定，如果有一個(gè)題沒(méi)聽(tīng)清也不能慌亂，果斷放棄去聽(tīng)后面的題，把損失控制到最小。
考試的心得體會(huì )9
這一次的期末考試成績(jì)出來(lái)了，我在看到了自己的考試成績(jì)排名后，心里都涼了一大半，因為我的成績(jì)實(shí)在是太不理想了，本來(lái)我的成績(jì)在班上還算是中規中矩的，可這一次卻快排到班級的末尾了，各個(gè)科目的成績(jì)都不太好看，尤其是化學(xué)這一門(mén)科目，更是不及格，這也是我個(gè)人時(shí)隔數年后又一次在化學(xué)上出現不及格的情況了。之所以出現這種情況，不少因為老師們教的不好，也不是因為這次考試題目出的太難了，完全是因為我個(gè)人的學(xué)習和思想出了問(wèn)題，所以我必須向您檢討!
在這次期末考試之前，我是沒(méi)有認真地把心思投入到學(xué)習中去的，當其他同學(xué)都在認真的復習、做著(zhù)練習題時(shí)，我還有心思在上課時(shí)走神，甚至每天回到家中還要玩一陣子電子游戲才會(huì )去做作業(yè)，這就導致了我的知識儲備出現了問(wèn)題，所以在考試的`時(shí)候只能寫(xiě)一寫(xiě)比較基礎簡(jiǎn)單的題目，遇到難一點(diǎn)的題目時(shí)，我基本上就沒(méi)辦法正確的作答了。其實(shí)，在本次期末考試結束之后，我就知道自己這一次考得肯定是不會(huì )有多好了，好多題目我都做不來(lái)，就連選擇題都是在靠感覺(jué)進(jìn)行選擇，所以我在考完之后都沒(méi)有勇氣去和同學(xué)們對答案，一聽(tīng)到別人在談?wù)撌裁搭}應該怎樣做時(shí)，我就趕快走開(kāi)了，生怕影響了自己的心情。
等到成績(jì)出來(lái)后，我雖然有點(diǎn)不敢相信自己居然考的這么糟糕，但是我也明白這一切倒也比較合理，誰(shuí)讓我不好好的去學(xué)習呢，在高中這個(gè)階段，要是不迎頭追趕上前面的人的話(huà)，那肯定很快就會(huì )被后面的人所超越，而且再過(guò)不久還得面臨會(huì )考、高考了，所以我的壓力也不小啊，要是現在就掉了隊，那就真的很難再追趕上大部隊了。所以，在這個(gè)假期里，我要戒掉自己貪玩的毛病，多多寫(xiě)一些練習題，爭取在這個(gè)假期里拉近自己與同學(xué)的差距，等到了下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我要好好地向班級里面那些優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習，多向他們探討一些學(xué)習經(jīng)驗，這樣才有利于自己的提升。我會(huì )制定一份詳細的學(xué)習計劃，先補足自己的短板，然后讓自己的擅長(cháng)科目多給自己拉一點(diǎn)分。
這一次的考試失敗對我而言是一次打擊，但它也警醒了我，讓我體會(huì )到了失敗是什么滋味，我可不想讓自己再一次被同學(xué)們給嘲笑了，所以我要爭一口氣，在接下來(lái)的學(xué)習中好好地拼一把!
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高二上學(xué)期的期末考試結束了，對于取得的成績(jì)，我是不太滿(mǎn)意的，雖然成績(jì)沒(méi)有下降，但是也沒(méi)有上升，對于這個(gè)我期待的結果，很是失望�？荚囍坝卸嗝醋孕�，那么現在我就有多么的失望沮喪。高二了，我的成績(jì)還是不上不下的，這樣怎么可好?
進(jìn)入高中以來(lái)，我的成績(jì)一直就不溫不火的，雖然我已經(jīng)很努力了，但是我的成績(jì)總是沒(méi)有很好的提高，就算成績(jì)最高得時(shí)候，也只是進(jìn)入了中上等的成績(jì)，但那顯然不滿(mǎn)足我的期盼。原以為自己這次期末考試準備了那么就，我的成績(jì)可以超出自己的預期，可是結果到頭來(lái)，成績(jì)還是那樣，也只是沒(méi)有降低而已。心中真不是滋味啊，一直向往優(yōu)異成績(jì)的我，次次的考試都沒(méi)有達到自己期望的那樣，難免會(huì )失落。
我看著(zhù)試卷上那明晃晃的紅數字，真的是思考了很久，再認真的翻看試卷后，然后我就發(fā)現了很多問(wèn)題，再加上跟同學(xué)討論后，我發(fā)現自己用功沒(méi)有到實(shí)處，學(xué)習方法也不對，考試時(shí)也出現了很多問(wèn)題，這就難怪自己成績(jì)一直上不去了。雖然我平時(shí)學(xué)習很用功，可是回首的時(shí)候，我卻發(fā)現自己是窮用功，都沒(méi)有真正的落到實(shí)處，大部分時(shí)間我是沒(méi)有認真去學(xué)習的，只是在某些時(shí)刻我才那么努力，自然積累的就不是很多了。學(xué)習方法是有問(wèn)題的，跟成績(jì)好的同學(xué)一對比，我的學(xué)習方法真的是太不好了，對于需要去理解的知識點(diǎn)，我都是去死記硬背的，而且我還不時(shí)常的讀一讀，死記硬背下來(lái)的`知識是最容易忘記的，畢竟是沒(méi)有理解的，所以用錯方法學(xué)習了。再就是我考試的時(shí)候總是在看時(shí)間，總是想著(zhù)做快點(diǎn)，所以很多題目都還沒(méi)有看清楚就下筆了，因而最后答案是不對的，那怎么可能得高分呢?
認真的對自己這次考試反思后，我才知道自己身上有那么多的問(wèn)題。那么發(fā)現這次的問(wèn)題后，我只能認命了，只能爭取下一下的考試把這些問(wèn)題都解決了，把成績(jì)逐漸提高了。這次雖然失望，但是也是怪自己，對于考試還是放松了，所以本次期末成績(jì)依舊是原樣。不過(guò)反思過(guò)來(lái)后，我也就知道下次要怎么去努力了，不會(huì )白費自己的辛苦學(xué)習了，會(huì )在下次考試中扳回一城的。
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期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì )，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過(guò)去一個(gè)階段汗水的結晶。但這個(gè)成績(jì)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的`成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì )迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰之能勝是好漢，屢敗屢戰亦英雄。勤奮著(zhù)，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jì)，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)鉆研?是否注意答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專(zhuān)注度。學(xué)問(wèn)永遠是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
讓我們共同努力，共同進(jìn)步!
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我這次英語(yǔ)考得不錯!” 英語(yǔ)調研考試結束了，同學(xué)們小聲議論著(zhù)，大家看起來(lái)都很自信，我也有信心能考一百分。
這不由得讓我想起黃老師經(jīng)常對我們說(shuō)的一句話(huà)：信心來(lái)自于實(shí)力，實(shí)力來(lái)自大家的努力。我們也是因為努力過(guò)，才有今天的自信啊!可我的心里卻像打翻了的五味瓶有一種說(shuō)不出的滋味。
記得考試前一天，我們上了將近一天的英語(yǔ)課，同學(xué)們認真地聽(tīng)老師講著(zhù)，認真地做著(zhù)筆記。老師也很辛苦地為我們一題一題地講解，為第二天的英語(yǔ)調研考試做準備，可我還會(huì )偶爾思想開(kāi)小差，沒(méi)有把考試放在眼里，可正是因為這次考試，使我知道了我應該好好地聽(tīng)講。
考試當天，監考老師拿著(zhù)一堆試卷走進(jìn)我們教室。上課鈴一響，就把試卷發(fā)下來(lái)了，同學(xué)們拿起筆，“唰唰唰……”地寫(xiě)了起來(lái)，我過(guò)五關(guān)斬六將，在前面聽(tīng)力部分做得很輕松，最后只有一道選擇題實(shí)在想不起來(lái)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了一下表，還有二十分鐘呢?難道就白白浪費了嗎?這道題兩分呢，我可錯不起，我一定要做出來(lái)!我又看了看題目，使勁回憶老師平時(shí)講的內容，這時(shí)一個(gè)念頭閃過(guò)了我的腦海，抄!我向老師看了看，老師正在低頭找東西。這可是最好機會(huì )，可再想一想老師昨天為我們復習了一天，難道老師的'辛苦換來(lái)的就只是抄嗎?我不能這樣，我靜下心來(lái)，把答案一個(gè)一個(gè)地帶進(jìn)題目中試讀，然后，終于得出了答案!對，選c�？荚嚭�，我又與同學(xué)對了一下，對了，我高興得蹦跳了起來(lái)。
這次考試，讓我明白了抄是我們不應該做的，我們要在平時(shí)下功夫，認真學(xué)習，好好聽(tīng)講，因為成功就來(lái)自平時(shí)的努力。這是一次讓我受益匪淺的考試。
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期中考試在我們緊張而又繁忙的復習中終止了，成也好，敗也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現在要做的就是認真總結，積極反思，調適心態(tài)，再決將來(lái)。
期中考試不僅給我們查找自己不足的機會(huì )，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)覺(jué)漁網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，知識與能力編成的漁網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛楚和成功的洗禮，得到了磨練、檢討和升華自我的機會(huì )，這正是最大的收獲。
期中考試，不管獲得怎樣的成績(jì)，都要引發(fā)我們足夠的摸索。
一、要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽(tīng)講，認真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成，獨立完成?是否主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)研究?是否注意答題規范，書(shū)寫(xiě)整潔?
二、要反思我們的.勤奮度、刻苦度、專(zhuān)心度。學(xué)問(wèn)永久是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實(shí)的。我們要多自問(wèn)：面對作業(yè)，面對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習，是心無(wú)旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
三、要反思我們遵照常規的情形。一言一行，一舉一動(dòng)，是否符合校規要求?是否自覺(jué)遵照住宿紀律，就餐紀律?是否注意環(huán)境衛生，講求文明?我們是否也在學(xué)習之外的各個(gè)方面尋求完善?我們是否在為自己創(chuàng )造最穩固、最和諧的學(xué)習環(huán)境?
一次考試并不是句號，更不能代表我們全部的實(shí)力。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變容貌，卻可以展現笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。及時(shí)調劑自己，為下一次考試做好準備!
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期中考試成績(jì)下來(lái)了，我考的不是很好，所以我很不滿(mǎn)意，針對這次考試，我總結了以下幾個(gè)原因：
這次語(yǔ)文考試卷子出題比較靈活，基礎知識占一半，剩下的都是閱讀理解和作文。近段時(shí)間我看的書(shū)不多，知道的知識也不多，這都是平時(shí)不注重閱讀才導致的后果，所以在下半學(xué)期里，我要多看書(shū)，以擴大自己的視野，增加自己的知識。近期我的課后題背得也不是很好，總是啃啃巴巴，有多字少字現象，而且預習的'時(shí)候還不注重調查資料，對與課文相關(guān)的知識知道得很少。針對這些現象我準備以后預習課文的時(shí)候一定要認真，仔細，還要在網(wǎng)上多查閱一些與課文相關(guān)的資料。背課后題時(shí)要用心，要理解，學(xué)會(huì )靈活運用。
數學(xué)方面主要是我粗心大意，混淆了概念，越是簡(jiǎn)單越是容易出錯，遇到難題還不愿思考，總是想蒙一蒙，結果錯得一塌糊涂，慘不忍睹。所以我以后要學(xué)得細心一些，遇到難題還要學(xué)會(huì )思考。
英語(yǔ)方面主要是背課文，考試的時(shí)候會(huì )經(jīng)�？嫉降�，背單詞就更不用說(shuō)了，尤其是默寫(xiě)單詞，我決定每天早上早點(diǎn)起床背英語(yǔ)，加深印象。
上半學(xué)期有好多不好的習慣，我一定努力改掉，并且要制定一個(gè)合理的學(xué)習計劃，爭取以后能考出好成績(jì)!
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考試后，同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門(mén)功課的成績(jì)了。其實(shí)成績(jì)只不過(guò)是對你這一階段努力的一個(gè)評價(jià)，考完后不是盯著(zhù)它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時(shí)彌補這一階段的不足。學(xué)習的過(guò)程，也就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jì)不理想的背后，就是問(wèn)題的暴露，我們必須立即總結反思，采取措施，加以補救，才能在未來(lái)的月考考試、中考、高考中創(chuàng )造輝煌。
作為考試反思，首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過(guò)多，特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如生物、地理和語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎題)，那顯然就是投入不足，學(xué)習態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時(shí)訓練不夠，這也是學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習、復習;是否心存僥幸心理，認為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事，只要考試前幾天，認真一點(diǎn)就可以應付。反思自己是否盲目的學(xué)習，有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘，混過(guò)去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計劃與目標，而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標能實(shí)現。反思自己的學(xué)習是否扎實(shí)，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運用。大多數同學(xué)對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí)，學(xué)習態(tài)度是決定成績(jì)好差的前提條件，要想取得好的成績(jì)，必須要有一個(gè)良好的學(xué)習習慣，端正的學(xué)習態(tài)度。
其次同學(xué)們應反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧，如：覺(jué)得考試時(shí)間不夠，字跡潦草，連自己都看不清;答案寫(xiě)在密封線(xiàn)內，被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨辟蹊徑，先從最后一道題開(kāi)始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規范書(shū)寫(xiě)，合理分配時(shí)間這些習慣，都應該在平時(shí)單元測試中要鍛煉出來(lái)的。
第三，同學(xué)們還應反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結束，總有同學(xué)說(shuō)，自己太緊張了，沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現，展示自己以致眼高手低的;有沒(méi)按老師要求做好充分復習害怕考試的。沒(méi)有一個(gè)良好的'心態(tài)，就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平�？荚嚂r(shí)，過(guò)分的看重成績(jì)、名次，無(wú)疑會(huì )增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題，便于今后學(xué)習的一種途徑，那你就不會(huì )緊張，反過(guò)來(lái)你會(huì )喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學(xué)習效果的一種手段。其實(shí)過(guò)程是最重要的，只要過(guò)程當中盡心盡力就不怕沒(méi)有結果。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長(cháng)一智�？纪旰罂偨Y反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的，應該做一個(gè)學(xué)習的強者，應重新找到自己的起點(diǎn)，一定要堅信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習，相信自己只要付出，就會(huì )有回報。有了新的起點(diǎn)，就要向新的目標前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力，列了一大堆復習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，所以毅力在學(xué)習的過(guò)程中非常重要，如果一直像以前，不做出改變的話(huà)，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí)，0還是0。
記住一句話(huà)：無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志。
考試的心得體會(huì )16
通過(guò)這次考試及之后的培訓，讓我看清了自己的不足。在沒(méi)有考試之前，總以為自己工作已經(jīng)做得得心應手，考試應當沒(méi)什么問(wèn)題。不考不知道，一考嚇一跳，經(jīng)過(guò)這么一考才發(fā)覺(jué)本身存在的問(wèn)題，工作做起來(lái)是都會(huì )做的，但是讓自己以書(shū)面的的情勢表達出來(lái)卻詞不達意，不知如何描寫(xiě)了。
就拿第一道試題來(lái)說(shuō)吧，怎樣才能讓自己一天的工作順利而有序的完成呢?其實(shí)工作都快一年，每天的工作都在進(jìn)行，完成的也都不錯�？墒亲屛艺f(shuō)我卻說(shuō)不出來(lái)自己是怎樣干的。經(jīng)過(guò)主管培訓，提出她個(gè)人的想法，才豁然開(kāi)朗，哦，本來(lái)是這樣，平時(shí)我們也是這樣做的啊。介就是不知如何表達出來(lái)，第一從工作環(huán)境說(shuō)起，其實(shí)我每天來(lái)到公司后的第一件事就是打掃衛生，讓大家都有一個(gè)良好的工作環(huán)境，這也是工作的一個(gè)條件條件。我是實(shí)實(shí)在在的做了，卻寫(xiě)不出來(lái)。這樣問(wèn)題就顯現了，語(yǔ)言表達能力不強，平時(shí)積存不夠，認識問(wèn)題不夠深入，推敲問(wèn)題不夠全面，在回答問(wèn)題時(shí)根本就沒(méi)往這方面想。在以后的工作中我應當如何做才能補償我這些不足之處的?針對這些問(wèn)題我把以后的學(xué)習方向定位在以下幾點(diǎn)：
第一、平時(shí)多看、多聽(tīng)、多寫(xiě)然后做記錄，以平時(shí)多積存知識來(lái)充實(shí)自己，以此來(lái)提高自己的語(yǔ)言表達能力及寫(xiě)作能力。
第二、在認識問(wèn)題方面，多問(wèn)、多想、多總結，多方面去推敲問(wèn)題，學(xué)會(huì )換位摸索，然后把平時(shí)想到的、做到的成心義的地方記錄下來(lái)，然后常�？纯�，以后如再產(chǎn)生類(lèi)似的事情也好知道該從哪方面著(zhù)手去解決。
第三、熟知公司的各項規章制度，嚴格依照公司制度實(shí)行，同時(shí)也感染同事自覺(jué)遵照公司的各項規定。讓大家的工作都順利而有序的完成。其次，從工作計劃與工作總結方面談起，在這方面我做的不夠好，沒(méi)有做好工作計劃與工作總結，總以為記在頭腦里就行了，還總是認為我們的主要工作就是訂單來(lái)了就做，沒(méi)有就不做，沒(méi)什么計劃可寫(xiě)，其實(shí)不然，我們的工作是瑣碎的，由于瑣碎所以就有了細節，越是細節問(wèn)題就是越容易忽視，所以就需要我們把這些細節問(wèn)題做一下記錄，像主要問(wèn)題的完成狀態(tài)，是否有做了訂單未轉發(fā)貨單的，若有及時(shí)跟催，未轉發(fā)貨單是什么原因導致的等情形詳細了解，以免占用可用數量;訂單是否有發(fā)了貨還沒(méi)將存要返回給我的，若有未返還的，及時(shí)跟催，以免時(shí)間長(cháng)了忘記，影響我們月底結帳;平時(shí)領(lǐng)導交待的事情，如米重的變更，價(jià)格問(wèn)題都要記錄下來(lái)，也應與同事及時(shí)溝通，以便同事及時(shí)掌控公司的新信息。
在今后的`工作中，我一定要把這方面做好，培養成天天寫(xiě)計劃，天天寫(xiě)總結的習慣，讓自己的工作做起來(lái)有目的性，知道自己該做什么，避免遺留問(wèn)題未處理的現象的產(chǎn)生。讓計劃對自己起到督促作用，對別人也能夠起到提示的作用。
針對怎樣處理好暫時(shí)產(chǎn)生的事情這個(gè)問(wèn)題，平時(shí)我的做法就是急，手頭上還有事，又有別的任務(wù)，總覺(jué)得自己手忙腳亂的，結果越急越亂，越亂就越做不好，自己也知道輕、重、緩、急，可是心態(tài)就是放不平，所以從現在開(kāi)始，我要努力控制自己情緒，在工作中不要情緒化，放平心態(tài)，知道輕、重、緩、爭，就按主次的順序來(lái)處理事情，不急不躁，爭取以最短的時(shí)間、最快的速度、最高的效率來(lái)完成公司領(lǐng)導安排的各項工作。
最后一個(gè)問(wèn)題就是打字速度及正確率的問(wèn)題，打字速度的快慢也是影響工作效率的一個(gè)重要因素。我的打字速度相對于剛來(lái)的時(shí)候是提高了很多，但是與其他同事相比還有一定的差距，在打字與文件的排版方面我應當多與同事學(xué)習，平時(shí)多打一些文章，主動(dòng)幫助別人打印文件，以“多打文章、多打文件”的方式加強練習。我相信一定讓我的打字速度與準確率更上一個(gè)新臺階。我將在1個(gè)月的時(shí)間內把打字速度提升到每分鐘80個(gè)字左右。
在平的工作中，我要做一個(gè)有禮貌、講文明的華信員工。在公司里團結同事，對外要建立好公司形象。平時(shí)多發(fā)覺(jué)、多總結、多動(dòng)腦，多與領(lǐng)導溝通，盡可能的從公司發(fā)展的角度提出一些建議性意見(jiàn)。
在以后的工作中，我要認真學(xué)習、全面發(fā)展、提高自己的綜合素養、完善自己。我深知任何事情沒(méi)有最好，但有更好，我要求自己在工作中做到更好。
考試的心得體會(huì )17
考試，是每一個(gè)學(xué)生都必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的時(shí)間有長(cháng)有短，結果也有好有壞。從我們一入學(xué)考試就已經(jīng)開(kāi)始了，隨著(zhù)升學(xué)考試的次數也慢慢地增多了，難度也增大了。
于是，我們在求學(xué)的路上與考試的親密度越來(lái)越高。高中，是最忙碌、最多考試的一個(gè)階段，是我們一生中與考試最緊密相連的時(shí)期。我依然還記得那時(shí)候的我們面對著(zhù)越來(lái)越多的考試，漸漸變得麻木，看著(zhù)鮮紅的分數好像也失去了許多的激情。于是，會(huì )在某一個(gè)心情煩躁的小考里，任性地胡亂完成考試。不去計較考試的結果，只為了發(fā)泄心中積蓄已久的`煩悶。然而當考試結束后，老師發(fā)下參考答案時(shí)，發(fā)現自己答對了就心頭雀躍，對于不會(huì )寫(xiě)的題目帶著(zhù)一點(diǎn)小小的僥幸心理；答錯了則懊惱萬(wàn)分，氣惱自己的小小任性和不認真。當然，也許會(huì )有更多的是發(fā)泄郁悶情緒后的舒暢，讓自己的心情瞬間陽(yáng)光燦爛。
想起寒假時(shí)，小侄子因為期末考試成績(jì)不理想而悶悶不樂(lè )的事情�？荚嚦煽�(jì)不理想心情不好是很正常的一件事，但是小侄子的情況好像更嚴重一點(diǎn)。因為他奶奶給他定下了一個(gè)目標，考試總成績(jì)必須要達到六百二十分以上。但是他的成績(jì)并沒(méi)有達到這個(gè)目標，所以他就不敢和奶奶說(shuō)。甚至因為害怕奶奶的責罵對奶奶的一切詢(xún)問(wèn)都不回應，拒絕與奶奶交流。這樣就引發(fā)了一場(chǎng)小小的冷戰。
為了使他們祖孫之間的冷戰早點(diǎn)結束，小侄子的兩個(gè)哥哥就跟他說(shuō)，這次沒(méi)有達到目標，下次努力一點(diǎn)就好了。小侄子因為成績(jì)不理想跟奶奶冷戰，不理會(huì )奶奶的話(huà)這種行為顯然是不對的。因為從家長(cháng)的角度來(lái)說(shuō)，對孩子做出要求是為了讓孩子有壓力去自覺(jué)學(xué)習。
小侄子害怕責罵的樣子，讓我想起了自己曾經(jīng)從小學(xué)升初中以及初中升高中的兩次經(jīng)歷。那時(shí)候，父親希望我可以考上縣城的重點(diǎn)中學(xué)，可是我卻失敗了。那時(shí)候，父親對我很失望，也責罵了我很多次。就算是我現在考上了大學(xué)，在父親的眼里還是不夠好的。說(shuō)起來(lái)也很慚愧，我幾乎在每一次升學(xué)考試中的成績(jì)都是不符合家人期望的，有時(shí)候我也覺(jué)得自己挺失敗的。后來(lái)，我把自己的失敗經(jīng)歷告訴了小侄子，希望他可以勇敢去面對一次考試的失敗。雖然我不確定我的經(jīng)歷會(huì )不會(huì )對他有一些影響，但是我始終覺(jué)得一次的失敗不代表永遠。過(guò)去的事情不必太在意，重要的是珍惜好當下的一切。
我們的人生中充滿(mǎn)了各種各樣的考試，考試的形式更是多種多樣�？荚囀俏覀冊谏钪�、工作中衡量一個(gè)人能力的方式之一�？荚嚨慕Y果固然重要，但是我覺(jué)得正確面對考試的態(tài)度更重要。既然不能逃避考試，那就去享受考試吧。
考試的心得體會(huì )18
關(guān)于注會(huì )考試的所得稅會(huì )計部分，我有以下一些考試心得。
一、掌控關(guān)鍵詞：稅法認可。
一切環(huán)繞稅法認可進(jìn)行判定。當會(huì )計處理方法與稅法處理不一致時(shí)才會(huì )產(chǎn)生差異。不管會(huì )計處理怎樣變化，如折舊時(shí)間縮短、折舊比例提高、減值準備的計提和轉回、稅率變化等等，每次會(huì )計處理產(chǎn)生變化都和稅法認可比比，看看有無(wú)差額，差額多少，然后肯定遞延稅款(應對稅款法除外)。
觸及多筆時(shí)間性差異，分筆數單個(gè)與稅法認可進(jìn)行比較，一筆一筆肯定遞延稅款借貸方向，利用丁字賬進(jìn)行匯總，求出總差異的借貸方向。
會(huì )計費用大于稅法費用，遞延稅款在借方，反之在貸方;會(huì )計收入大于稅法收入，遞延稅款在貸方，反之在借方。
二、容易漏掉的`記憶：
1、時(shí)間性差異：八大減值準備、估計負債、開(kāi)辦費的攤銷(xiāo)等等費用支出，產(chǎn)生時(shí)稅法不認可，要從會(huì )計利潤中加回，但這些費用轉回時(shí)，稅法也不認，也就是說(shuō)會(huì )計利潤多計的這部份稅法不認可，所以要從會(huì )計利潤中減出。做題時(shí)常常容易漏掉的是從會(huì )計利潤中減出轉回的費用。
2、壞賬準備稅法認可(0.5%)部分。計入時(shí)間性差異的是會(huì )計計提部分減去稅法認可部份的差。
三、分別知道：
所得稅會(huì )計中：應交稅金(應交所得稅)永久在貸方，所得稅費用永久在借方。
應對稅款法：應交稅金(應交所得稅)=所得稅費用，不產(chǎn)生遞延稅款
納稅影響會(huì )計法：應交稅金(應交所得稅)+或-遞延稅款=所得稅費用
四、相干聯(lián)系：
1、與會(huì )計政策變更相聯(lián)系：
2、與重大會(huì )計過(guò)失相聯(lián)系：
3、與資產(chǎn)負債表日后事項相聯(lián)系：注意所得稅匯算清繳前后的處理不同。
4、與投資相聯(lián)系
運算時(shí)，時(shí)刻記住不管差異前后如何變化都與稅法認可相比。根據稅法要求判定差異數額及遞延稅款借貸方向。
五、相干知識點(diǎn)：資產(chǎn)減值計提方法、重點(diǎn)是固定資產(chǎn)折舊的計提及減值準備的計提和轉回。
固定資產(chǎn)折舊計提注意點(diǎn)：
1、看使用日期：當月使用當月不提，當月停用當月照提。
2、看殘值：雙倍余額法前幾年運算折舊不減殘值，最后兩年才減。
3、看使用年限：計提減值準備后更要看尚可使用年限。
4、看折舊計提方法：加速折舊法以實(shí)際使用期為一年的折舊計提期，而非會(huì )計年度。
考試的心得體會(huì )19
近一個(gè)月來(lái)，一直在為學(xué)習駕駛而忙碌，經(jīng)歷了才知道炎熱的夏日學(xué)習駕照真是辛苦，同時(shí)也感受到了教練比我們還辛苦和不易。學(xué)習如何駕駛機動(dòng)車(chē)，首先要選擇一所好的駕校。我學(xué)習的駕校是淮工駕校，淮工駕校堅持“學(xué)生一專(zhuān)多能培訓與教學(xué)相結合、培訓基地建設與服務(wù)社會(huì )相結合”的工作方針，為社會(huì )培養了數萬(wàn)名合格駕駛員，創(chuàng )出淮安高校唯一面向師生、面向社會(huì )的駕駛培訓基地的品牌，管理水平和師資條件在當地都是一流的，而且也在我們學(xué)校里面，對于本校學(xué)生是非常方便的，所以我選擇了淮工駕校。教練對學(xué)員非常認真和負責，沒(méi)有污辱謾罵和索要現象，到現在為止我對教練時(shí)存感激之情。
沒(méi)學(xué)的時(shí)候，我認為學(xué)習駕照很容易，其實(shí)并非易事。理論考、樁考、側方停車(chē)、路考等等。每一項考試都不是容易的。報名、交學(xué)費、拜了師就開(kāi)始正式學(xué)習了。經(jīng)歷了一番艱苦奮斗我終于跨入了有證一族，在欣喜之余，總結了一下學(xué)習心得和體會(huì )，來(lái)和大家分享一下：首先是學(xué)習道路交通安全法律法規和駕駛機動(dòng)車(chē)的理論基礎知識，畢竟安全駕駛從這里開(kāi)始。通過(guò)學(xué)習可以了解道路交通法和實(shí)施條例，以及駕駛機動(dòng)車(chē)的基本理論知識等。毫不夸張的說(shuō)，道路交通安全法律法規既是前人的經(jīng)驗總結，也是前人用鮮血和生命換來(lái)的規律和規則，我們必須學(xué)好,這是對自己負責，對家人負責，也是對社會(huì )負責。我通過(guò)反復認真的閱讀《機動(dòng)車(chē)駕駛員考試手冊》，以及在網(wǎng)上題庫的多次模擬考試后，順利的通過(guò)了科目一的理論考試。
幾天后，駕校教練通知我到訓練場(chǎng)練車(chē)。我很高興，到了那一天，教練把我們帶到訓練場(chǎng)地，打開(kāi)發(fā)電機蓋，給我們簡(jiǎn)單講解發(fā)動(dòng)機的結構、基本操作、出車(chē)前的檢查等基本的汽車(chē)駕駛常識。接著(zhù)就是開(kāi)始上車(chē)實(shí)戰練習，第一次坐在車(chē)上是既緊張又興奮，不知如何是好，好在教練嚴師傅很有耐心也很幽默，生動(dòng)的為我們講解，從離合器、剎車(chē)、油門(mén)的位置，到怎么踩，再到怎么控制怎么相互配合，方向盤(pán)要如何穩，循序漸進(jìn)讓我們慢慢消化，接著(zhù)就是練習走直線(xiàn)，學(xué)會(huì )控制好離合器，讓車(chē)走平穩，然后練習倒正庫、倒反庫、移庫。緊跟著(zhù)練習走單邊橋、側方停車(chē)、定點(diǎn)停車(chē)、上坡起步等，教練嚴師傅教得認真仔細，不時(shí)還給我們調整一下每個(gè)人該注意的位置。雖然在練習場(chǎng)上頂著(zhù)風(fēng)頂著(zhù)雨頂著(zhù)惡毒太陽(yáng)的我們表現不俗，但是考試的時(shí)候卻遠比訓練場(chǎng)來(lái)的復雜，首先車(chē)不是平時(shí)開(kāi)的教練車(chē)了，車(chē)上的各種設施與平時(shí)開(kāi)的教練車(chē)或多或少都有出入。另外坐在身旁的不是教練而是考官多少會(huì )影響學(xué)員的心理。而且還要小心注意細節。由于以上種種原因，我“光榮”考了兩次才通過(guò)。但實(shí)際上只要功夫到家了，以不變應萬(wàn)變通過(guò)考試是很輕松的。畢竟通過(guò)考試只是手段，真正的目的在于學(xué)好駕駛技術(shù)保障自己和別人的生命安全。更重要的是在提高駕駛水平的同時(shí)，要做到遵章守法，要安全駕駛，文明駕駛。
還有我覺(jué)得考試最重要的就是倒庫移庫了，因為這是第一天考的，如果這項考試不及格，下面就不用考了，只能等下一批了。下面是我總結的經(jīng)驗：1.右道入庫時(shí)如果發(fā)現前面中桿不會(huì )消失并且不是往后退而是往前跑，可保持方向盤(pán)向右打到底直接觀(guān)察左后視鏡，看看后面左側的標示桿是否出現，如果完全出現則保持低速后退同時(shí)快速將方向盤(pán)回正；2.左道入庫時(shí)如果發(fā)現前面中桿不會(huì )與左邊窗中間分隔條交叉并且不是往后退而是往前跑，可保持方向盤(pán)向左打到底直接觀(guān)察右后視鏡，看看后面右側中間的標示桿是否出現，如果完全出現則保持低速后退同時(shí)快速將方向盤(pán)回正；3.左道出庫時(shí)，當前方中位桿出現在車(chē)后左枕頭中間位置時(shí)才將方向盤(pán)向左打死，和右道出庫有所不同，右道出庫時(shí)，等前方中位桿出現在車(chē)右側邊窗中間位置的小三角位置時(shí)將方向盤(pán)向右打死；4.在車(chē)庫內移庫時(shí)，首先需要調整座位上前方的后視鏡，使得車(chē)后窗左下角出現在該后視鏡的中間偏左下方位置；5.移庫時(shí)，有好幾次是在車(chē)子動(dòng)的時(shí)候向左打方向盤(pán)，此時(shí)需要保持車(chē)子緩慢行駛，不得停止不動(dòng)時(shí)向左打方向盤(pán)；6.移庫時(shí)當最后一步車(chē)位對正停車(chē)時(shí)需要緩一緩，等完全對正再踩死離合器，踩下剎車(chē)；7.移庫完成后，保持方向盤(pán)位置不動(dòng)，掛一檔，緩慢前進(jìn)，
當車(chē)頭左角對準前方左桿時(shí)快速將方向盤(pán)回正，緩慢前進(jìn)，調整方向盤(pán)，使得車(chē)身緩緩駛出車(chē)庫。
這真是一分耕耘一分收獲��！從報名開(kāi)始，到理論考試，再到場(chǎng)地考倒庫，場(chǎng)地練習，上路練習必須努力和認真地進(jìn)行準備、練習和總結。同時(shí)，在嚴教練認真、仔細和耐心地教導下，我的交通安全意識和經(jīng)驗有了很大地提高，駕駛操作技能也有了質(zhì)的'飛躍，在此，要真誠地感謝教練悉心教導。通過(guò)了駕駛培訓，讓我更深刻地理解了交通法規，并切身體會(huì )到了作為一名駕駛員必須遵守交通法規和安全駕駛是多么地重要。雖然取得了駕駛執照，但是，自己的經(jīng)驗和駕駛技能還是很欠缺；對各種突發(fā)情況或者特殊路況的處理還是很沒(méi)有經(jīng)驗；對車(chē)輛的了解和操作還不夠全面、不夠熟練。我還需要不斷地學(xué)習，不斷地實(shí)踐和總結經(jīng)驗，以提高自己的交通安全意識和駕駛操作水平。在今后的日子里，我一定要嚴格要求自己牢記并恪守交通法規、遵守社會(huì )道德規范；在路上按規定行駛，尊重和禮讓他人；在平時(shí)，做到酒后堅決不駕車(chē)，其他不適合駕車(chē)的情況都不駕車(chē)等。生命是可貴的，而且只有一次，要珍愛(ài)生命，讓車(chē)禍離我們遠去！“安全第一”不是口號，而是要讓它體現在我們的舉手投足之間!
最后，我要真誠的感謝嚴教練，在他的悉心且不乏幽默的指導下我掌握了一門(mén)新的技能，嚴教練不僅僅用車(chē)技影響了我，更是用他精益求精、愛(ài)崗敬業(yè)的人品征服了我。
考試的心得體會(huì )20
在剛剛結束的期末考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。
我一向語(yǔ)文很好，可是這次鬼使神差的，語(yǔ)文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過(guò)我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著(zhù)很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計算和語(yǔ)法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數。
我知道老師對于我有著(zhù)很大的期望，可是我還是沒(méi)有考好。對于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習的東西。
首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往看著(zhù)題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系�？傊�，通過(guò)以后的練習，我一定要在考試的過(guò)程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的'錯誤。
其次，我還要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過(guò)考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的。只怪自己買(mǎi)的練習題做的少。不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎。
試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會(huì )積累，語(yǔ)文積累好詞好句，數學(xué)也要多積累難的題目，英語(yǔ)則是語(yǔ)法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語(yǔ)的好方法。
期末考試畢竟不是期末考試，我還是有機會(huì )的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長(cháng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。
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