游泳安全的心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的游泳安全的心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游泳安全的心得體會(huì )1
今天的午間談話(huà)，邵老師給我們觀(guān)看了一個(gè)防止溺水的幻燈片�；脽舨婚L(cháng)，可卻讓我和所有的同學(xué)都接受了一次印象深刻的安全教育。
幻燈一開(kāi)始，邵老師就說(shuō)了這樣一句話(huà)：“關(guān)于游泳，我們在任何時(shí)候都要注意安全�！蔽乙宦�(tīng)很奇怪，在大自然的江河里游泳，要注意安全；可在有安全員值守的游泳池游泳，也要注意安全嗎？原來(lái)，作為還沒(méi)有獨立游泳能力的我們，的'確不能獨自去游泳，這樣遇到危險沒(méi)有人求救安全員，假如安全員也沒(méi)有及時(shí)發(fā)現我們的話(huà)，那就太糟糕了！而且，在生病時(shí)也不能去游泳，那樣會(huì )不僅加重病情，還比一般人更加容易發(fā)生溺水！更可怕的是，若是在滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候馬上跳進(jìn)水里，更可能因為抽筋沒(méi)有辦法動(dòng)彈而淹死！
邵老師又說(shuō)：“在游泳時(shí)，我們要先做熱身運動(dòng)�！睙嵘磉\動(dòng)是什么？無(wú)非就是跑跑步而已啦，有什么用？我又不懂了。邵老師接著(zhù)說(shuō)：“可別小看這熱身運動(dòng)，把身體活動(dòng)開(kāi)，才能不發(fā)生危險�！迸�，原來(lái)是這樣！原來(lái)熱身運動(dòng)也是為了安全。
接著(zhù)，邵老師又講了溺水的救助方法。如有人溺水，我們應該把這個(gè)人的嘴巴里和鼻子里的異物取出，再把他的頭朝下，讓他把肚子里的水吐出來(lái)并撥打120。
聽(tīng)了這么多關(guān)于溺水的知識，我不但知道了怎么在游泳時(shí)防止溺水，還知道了我們應該安全地游泳，珍惜生命，防止溺水。原來(lái)，防止溺水是一件多么重要的事情��！
游泳安全的心得體會(huì )2
夏季已到，氣溫上升，很多人都選擇游泳這個(gè)辦法來(lái)解暑，但這段時(shí)間，報紙上經(jīng)常發(fā)表小學(xué)生溺水事件的報道。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，其中因溺水而死的兒童排在首位。
星期四，老師給我們看一段視頻，里面說(shuō)了許多關(guān)于溺水而死的事件，溺水者都是一些中小學(xué)生，而且多數因為沒(méi)有家長(cháng)帶領(lǐng)而發(fā)生的。所以，中小學(xué)生外出游泳最好有家長(cháng)的陪同。游泳時(shí)也要帶好救生圈，以防萬(wàn)一。因為溺水事件大部分是腿腳抽筋而引起的，所以在游泳前要做好充分的`準備運動(dòng)，活動(dòng)各部位的關(guān)節，避免在水中抽筋，另外，游泳時(shí)要根據體力，時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，中間要經(jīng)常上岸休息。千萬(wàn)不能到水庫，水塘等游泳禁區去游泳。
同學(xué)們，生命只有一次，安全最重要，讓我們一起享受生活的絢麗多彩吧！
游泳安全的心得體會(huì )3
暑假的天氣格外炎熱，最好的避暑方法莫過(guò)于游泳了。但游泳也有一定的危險性，每一年，因游泳溺水而導致死亡的人不計其數。溺水死亡已成為中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手，給家庭`學(xué)校和社會(huì )造成了不可挽回的損失，令人慘痛`教訓深刻。
為了防止溺水死亡事件再次發(fā)生，我要對同學(xué)們提一些建議以及手腳抽筋時(shí)的.自救方法：
1，小學(xué)生應在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì )游泳;不要獨自在河邊`山塘邊玩耍;不去非游泳區游泳;不會(huì )游泳者不要游到深水區，即使帶著(zhù)救生圈也不安全。
2，游泳前應做全身運動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉。
3，游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，20~30分鐘應上岸休息一會(huì )兒，每次游泳時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。
4，小學(xué)生不宜在太涼的水中游泳，如感覺(jué)水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，漸漸適應，并盡量減少次數，減低冷水對身體的刺激。
5，上岸后要趕緊喝補糖水。
6，對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的方法解決。
說(shuō)了這么多，請大家在游泳時(shí)謹記，以防溺水。
游泳安全的心得體會(huì )4
8月18日，我看了這天的《廣州日報》，當我看到a3版的時(shí)候，有一篇報道，是關(guān)于游泳方面的問(wèn)題，這篇報道叫做《兩男孩溺亡小區泳池》。當我看到了這篇報道之后，就產(chǎn)生了疑問(wèn)：為什么兩個(gè)男孩會(huì )在泳池溺亡呢?我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，繼續把這篇報道看下去。
原來(lái)這篇報道是這樣說(shuō)的：在7月26日18時(shí)58分，何志勇的生命永遠定格在了這一刻。年僅9歲的他，在嘉和苑游泳池游泳時(shí)不幸溺水死亡。救生員以為他“在潛水”，所以救生員過(guò)了5分鐘之后，何志勇在水下不動(dòng)彈，才把他給救了上來(lái)，可是救上來(lái)之后，心跳呼吸停止。他之后被送進(jìn)醫院，可是搶救不了他的生命，所以何志勇的生命就這樣結束了。
昨天，下午3時(shí)30分左右，在天河區中�？党怯斡境貎�，一名16歲的高中生在游泳時(shí)溺斃，他原本并不住在中�？党�，只是放暑假來(lái)爺爺家玩。事故發(fā)生后，救生員將男生撈起，平放在池邊進(jìn)行按壓急救，隨后120救護車(chē)和警車(chē)趕到現場(chǎng)，可是還是搶救不了這位高中生的生命，這位高中生也匆匆畫(huà)上了自己的人生句號。
我看完這篇報道之后，我覺(jué)得要告訴喜歡游泳的`朋友，出去游泳要注意幾點(diǎn)：不要在深水池里去潛水和嬉戲;要去有專(zhuān)業(yè)的救生員那里游泳;如果是小朋友，還要帶著(zhù)家長(cháng)才能去游泳。安全游泳，才能游的開(kāi)心，游的舒服!
游泳安全的心得體會(huì )5
為增加幼兒安全意識，保障幼兒生命安全，避開(kāi)溺水大事的發(fā)生，5月17日我園開(kāi)展了防溺水安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)一：各班老師組織幼兒觀(guān)看防溺水安全教育《讓愛(ài)不溺》警示片，讓幼兒形象直觀(guān)地了解玩水的害處，并依據幼兒的年齡特點(diǎn)，利用PPT、故事、案例等形式深化防溺水安全教育，使幼兒把握自防自救學(xué)問(wèn)，提高了幼兒自我防范意識和自護、自救及互救的力量。
活動(dòng)二：通過(guò)LED燈滾動(dòng)播放防溺水安全提示語(yǔ)，提高家長(cháng)對防溺水安全的警惕性，增加家長(cháng)對孩子的責任意識和安全愛(ài)護意識。
通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒充分熟悉到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救學(xué)問(wèn)，家進(jìn)步一步提高了對幼兒的監管意識，為保障幼兒的`生命安全構筑了堅實(shí)的防線(xiàn)。
游泳安全的心得體會(huì )6
酷熱的夏日，面對著(zhù)火熱的烈日，到河邊、池塘里痛快地“鬧”一場(chǎng)不免是一件令人暢快的事。但是不止會(huì )發(fā)生一些令人痛傷的大事。
“同學(xué)不得自或與同學(xué)結伴去歐江或池溪里游泳”。這句話(huà)在學(xué)習時(shí)段，可能會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節假日里，誰(shuí)有能止得住呢？烈日無(wú)情地炙烤著(zhù)地，地萬(wàn)物都好像被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺水大事。
那年暑假，一對母子到我們家鄉來(lái)，應當是來(lái)探親的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔；兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習是個(gè)頂尖兒，可棒拉！也聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小伙子從來(lái)沒(méi)有去外面游過(guò)泳，也不是玩太多的.嬉戲，純屬是一個(gè)書(shū)迷，（有點(diǎn)兒“呆板”樣兒）。他們來(lái)的其次天傍晚，突然一個(gè)惡耗傳來(lái)：“那個(gè)小伙子溺水死亡�！蹦赣H差點(diǎn)暈去，急匆忙地跟到了案發(fā)覺(jué)場(chǎng)。
我們看到那個(gè)小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營(yíng)死了，而且面像好，眼睛暴瞪著(zhù)，嘴唇是紫色的，臉色非常蒼白。過(guò)了一會(huì )，醫務(wù)人員和民警也間續趕到現場(chǎng)，醫務(wù)人員給死者做了最終的急救盼望，當醫生雙手按著(zhù)死者的胸中間，一按一按地挽救時(shí)，死者口里盡吐出了白沫，比從前愈發(fā)顯得更了。當醫務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時(shí)，那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地埋怨老天，說(shuō)自己的兒子一些往事，在埋怨中我了解到死者剛剛靠上學(xué)，喜事還沒(méi)過(guò)，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲傷。
同學(xué)們，人的生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問(wèn)一時(shí)過(guò)錯而白白送了一天五色的生存機會(huì )。
游泳安全的心得體會(huì )7
最近，隨著(zhù)天氣溫度的升高，越來(lái)越多的人都去游泳，讓自己可以涼快點(diǎn)，這本是沒(méi)錯的事情，可是，很多人在游泳的時(shí)候，卻沒(méi)有注意游泳的安全。
我記得在周一上午班會(huì )課，老師在網(wǎng)上找了一段游泳安全的視頻給我們看。記者報道，全國各個(gè)地區平均每天有三名中小學(xué)生溺水死亡。因溺水死亡的中小學(xué)生高達六十人。當看到溺水死亡的那些中小學(xué)生的家長(cháng)哭得十分傷心時(shí)，我想：原來(lái)，安全是最重要的。
其實(shí)，有時(shí)候危險就離我們很近，稍不注意，就會(huì )喪失生命。每個(gè)人的生命都只有一次，我們要好好的愛(ài)惜它，不能隨意踐踏它。視頻中的游泳教練說(shuō)：“在游泳的時(shí)候，不要和同伴嬉戲，打鬧，不要進(jìn)行比賽，一旦發(fā)現有人溺水，不得擅自救助，應當呼喚大人來(lái)救助。如果周?chē)鷽](méi)有大人，就找找一些粗麻繩來(lái)救助。不要去太偏僻的`地方游泳，以免發(fā)生溺水時(shí)，沒(méi)有人救助。最好是在有大人的陪同下游泳�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我對游泳安全有了更進(jìn)一步的理解。這時(shí)，老師說(shuō)：“前幾天有三件溺水事故連續發(fā)生，死亡的中小學(xué)生共有十六人�！蔽业男囊活�，心想：“這對于游泳溺水事故來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么巨大的數字啊!
游泳是快樂(lè )的事情，而勇游泳安全是快樂(lè )的前提，希望每一位要去游泳的同學(xué)都要做好準備再去游泳，不要讓自己的生命陷入危險之中。
游泳安全的心得體會(huì )8
隨著(zhù)夏季的到來(lái)，全國每年都有不少同學(xué)因溺水身亡，給很多家庭帶來(lái)巨大的精神損害和無(wú)法彌補的損失。因此，在這里我倡議同學(xué)們能夠珍愛(ài)生命，預防溺水的事故發(fā)生從自身做起。
一、從我做起，樹(shù)立安全意識，加強自我愛(ài)護，遠離溺水隱患，不參加各類(lèi)危急的校外活動(dòng)。
二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危急地帶玩耍、玩耍。
三、肯定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的預備活動(dòng)，防止溺水大事的發(fā)生。
四、不到無(wú)安全設施、無(wú)搶救人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危急”等警示標語(yǔ)的'水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
五、當發(fā)覺(jué)有人落水時(shí)，不能冒然下水營(yíng)救，應馬上大聲呼救，同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
生命是珍貴的，珍愛(ài)生命，預防溺水，從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事開(kāi)頭做起。
游泳安全的心得體會(huì )9
安全，生命，兩個(gè)似乎離我們很遙遠的詞，卻與我們息息相關(guān)。
游泳，想必大家都很熟悉吧！那個(gè)很好玩的水上運動(dòng)，令很多人著(zhù)迷；卻又似猛虎，傷害了很多人的生命。
小時(shí)候，我特別喜歡游泳，經(jīng)常跟爸爸媽媽一起到清江河邊玩，有一天，天氣熱得很，太陽(yáng)把大地照得滾燙，我和爸爸媽媽又去游泳了。我“撲通”一下就跳進(jìn)了水里，一股冰涼的感覺(jué)頓時(shí)灑滿(mǎn)了全身，好涼快呀！我888玩了起來(lái)，用手不停地撥著(zhù)水面，腳向前緩慢地移動(dòng)，不一會(huì )兒就離開(kāi)了人群。水更深了，可我渾然不覺(jué)，繼續向前蹬。太陽(yáng)好像不那么熱了，似乎灑下的并不是熱量，而是涼快的水，為大地上的萬(wàn)物痛痛快快地洗了個(gè)淋浴。
正當我盡情享受的時(shí)候，突然腳底一滑，向前撲去，身體沉了下去，不一會(huì )兒又慢慢浮上來(lái)。想站住，卻又不知怎么站不住，腳墊了半天也找不著(zhù)地。難道是水的高度比我的身高還高？我心頭一震，緊張起來(lái)，手拼命地拍打水面，才感到身體在往下沉。漸漸地，水沒(méi)過(guò)我的'嘴巴。我使勁地蹬腿，身體一起一伏，水面也蕩漾起來(lái)，開(kāi)始往我嘴巴鼻子里灌水�！翱瓤取蔽铱人云饋�(lái)，可還是不斷地進(jìn)水。我更用力地蹬腿了，不斷地大喊“救命——”可沒(méi)人來(lái)，水浪把我越推越遠，水也越來(lái)越深，像一片沼澤，要把所有的東西吞下去�！耙欢ㄒ獔猿肿�！”我不顧一切劃手劃腳。最后我神智越來(lái)越模糊，昏了過(guò)去。醒來(lái)后，我已經(jīng)躺在了岸上，爸爸媽媽著(zhù)急地在我身邊轉，旁邊圍攏了人。他們說(shuō)還好我及時(shí)被救了，不然就要見(jiàn)閻王了。（寫(xiě)完多念幾遍，力求準確簡(jiǎn)潔通暢。）
后來(lái)怎樣了我記不清了，可這段溺水的經(jīng)歷令我難以忘懷。以后一定要吸取教訓，懂得一些自救的知識，保護好自己，讓生命活得更光彩！
游泳安全的心得體會(huì )10
為增加師幼安全意識，提高幼兒自我愛(ài)護力量和安全防范力量，避開(kāi)溺水事故的發(fā)生，海豐街道幼兒園利用多途徑開(kāi)展了防溺水安全教育活動(dòng)。
一是召開(kāi)老師防溺水專(zhuān)題安全會(huì )議，將教育局防溺水通知精神傳達給每一位老師，并部署防溺水系列活動(dòng)的方案。
二是組織孩子觀(guān)看防溺水安全教育片，通過(guò)典型的漫畫(huà)案例讓幼兒了解易發(fā)生溺水事故的危急地帶、水域，讓幼兒自己辨析應如何避開(kāi)溺水，讓幼兒形象直觀(guān)地了解了玩水的`害處。
三是依據幼兒年齡特點(diǎn)，利用多媒體課件、圖片、故事、案例等教育幼兒懂得愛(ài)護自己。
四是家園協(xié)作保安全。通過(guò)家園聯(lián)系欄、班級群、微信群、《致家長(cháng)的一封信》等各種渠道向家長(cháng)宣揚安全學(xué)問(wèn)，提高家長(cháng)對防溺水的重視程度。
通過(guò)防溺水教育活動(dòng)，師生加強了對防溺水學(xué)問(wèn)的了解，提高了自我防范意識和自護的力量，家進(jìn)步一步提高了對孩子的監管意識，為保障孩子的生命安全構筑了堅實(shí)的防線(xiàn)。
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