防溺水安全教育心得體會(huì )（通用17篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編整理的防溺水安全教育心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
防溺水安全教育心得體會(huì ) 1
夏季溺水是一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，尤其是對于兒童和青少年來(lái)說(shuō)。為了增強大家的安全意識和自我保護能力，我校組織了一次夏季溺水安全教育活動(dòng)，使我深刻認識到夏季溺水的危險性和預防措施。在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了許多知識和技巧，并深感溺水安全事關(guān)自己和他人的生命安全。以下是我個(gè)人對這次夏季溺水安全教育活動(dòng)的心得體會(huì )。
首先，我對夏季溺水的危險性有了更深刻的認識。通過(guò)觀(guān)看安全教育片和參與講座，我了解到夏季溺水事故屢禁不止，每年都有大量的人因此喪生。這些事故往往是因為對水中危險的錯誤判斷或輕視導致的。水勢洶涌、波濤洶涌的江河湖海是迷人的，但卻蘊藏著(zhù)許多危險。深知這一點(diǎn)后，我在接近水邊時(shí)會(huì )多加警惕，遵守家庭規定和校規，堅決禁止在沒(méi)有成人的監護下玩水。
其次，我了解到預防溺水的重要性。預防溺水不僅是依靠周?chē)h(huán)境的保護，更需要靠自己的主動(dòng)意識和防范意識。在活動(dòng)中，我學(xué)到了一些預防措施，例如：不隨便下水游泳，尤其是不會(huì )游泳的同學(xué)千萬(wàn)不能?chē)L試；在游泳之前，要先進(jìn)行熱身運動(dòng)，并戴好救生圈等防護器具；在游泳時(shí)不要過(guò)度消耗自己的體力，否則會(huì )導致疲勞溺水；在水上活動(dòng)時(shí)，要注意隨時(shí)保持平衡，不可猛然站起或跳動(dòng)等。這些預防措施對我而言非常實(shí)用，我會(huì )將它們內化為自己的自覺(jué)行動(dòng)，以保障自己的安全。
此外，我通過(guò)參與救生演練和模擬救援活動(dòng)，提高了自己的救援能力。在模擬救援活動(dòng)中，我們了解到了緊急事故發(fā)生時(shí)的救援流程和注意事項。學(xué)校組織了專(zhuān)業(yè)的救生員來(lái)進(jìn)行模擬演示，并給我們當救生員的同學(xué)進(jìn)行了培訓。我們學(xué)到了如何正確利用救生器材，進(jìn)行救援和搶救溺水者。通過(guò)這次救生演練，我不僅增加了自己的實(shí)際操作經(jīng)驗，更鍛煉了自己的應變能力和沉著(zhù)冷靜的處事態(tài)度。
最后，我認識到夏季溺水教育需要長(cháng)期深入。一次性的教育活動(dòng)只能起到很有限的作用，要想真正解決夏季溺水的問(wèn)題，需將安全知識貫穿于我們的日常生活。我們要從周?chē)h(huán)境入手，如：家庭、學(xué)校、社區等。家庭是孩子們最早接受教育的地方，父母應當具備一定的.溺水救護知識，教育孩子正確對待水域；學(xué)�？梢远ㄆ陂_(kāi)展夏季溺水安全知識競賽、演講比賽等活動(dòng)，加深同學(xué)們對夏季溺水的認識。同時(shí)，社區應配齊救生器材，建立社區救援隊伍，提高應急救援能力。只有社會(huì )各界共同努力，才能從源頭上減少夏季溺水事故的發(fā)生。
總之，通過(guò)這次夏季溺水安全教育活動(dòng)，我深刻認識到夏季溺水的危險性和預防措施。我將始終保持警惕，增強自我保護能力，遵守規則，預防溺水。并且，我會(huì )將學(xué)到的安全知識和技巧傳播給身邊的同學(xué)和朋友，為營(yíng)造一個(gè)安全的夏季環(huán)境盡一份力量。希望通過(guò)我們的共同努力，能夠減少夏季溺水事故的發(fā)生，讓每個(gè)人都能在夏天盡情暢游而不用擔憂(yōu)安全。
防溺水安全教育心得體會(huì ) 2
在星期五的下午，我們班小雨的爸爸帶著(zhù)藍天救援隊的團隊來(lái)到了六二班，我們十分榮幸，能夠請到藍天救援隊來(lái)給我們上一堂安全課。
首先，查老師安排我們井然有序的先到多媒體去安靜等待藍天救援隊的來(lái)到。過(guò)了幾分鐘，門(mén)外進(jìn)來(lái)了幾個(gè)高大威猛穿著(zhù)標志性的藍色衣服的“為人民服務(wù)者”，同學(xué)們看見(jiàn)了都不約而同地拍起了巴掌。
小雨爸爸用他幽默的話(huà)語(yǔ)給我們講起了課，我從小雨爸爸的課中，受益匪淺，他們藍天救援隊的精神是：少說(shuō)多做，無(wú)私奉獻，傳播正能量，而它代表的中文意思是：天靈靈地靈靈救救我吧。小雨爸爸也給我們講述了一個(gè)真實(shí)的故事：一位老奶奶與孫女再過(guò)河堤的時(shí)候，一不小心被浪沖走了，在藍天救援隊三天三夜的尋找下，在下游只找到了老奶奶的尸體，孫女的至今都沒(méi)有找到。這個(gè)真實(shí)故事告訴了我們要多掌握安全知識，以備不時(shí)之需，生命最重要。
夏天就要到了，我們一定都會(huì )按捺不住內心游泳的欲望，但很多兒童都因為偷偷游泳而溺水身亡，小雨爸爸告訴了我們游泳的要求：
1、只有在大人的陪伴下，才能去游泳；
2、要知道安全措施，以防溺水；
3、溺水了，要大聲呼叫大人；
4、在沒(méi)有大人的情況下，安排一個(gè)人去找大人，如有電話(huà)，先打110。
5、在沒(méi)有來(lái)到的時(shí)候，我們可以利用身邊的物品，去救助同伴。
6、將書(shū)包拉鏈拉開(kāi)，將氣吹入塑料袋中，把吹好氣的塑料袋放入書(shū)包，并把拉鏈拉緊，拋入水中；
7、救人時(shí)千萬(wàn)不能幾個(gè)人手牽手進(jìn)行施救，不然的話(huà)，自己也會(huì )落水的`；
8、可以開(kāi)船前去施救，小朋友不能獨自去開(kāi)船救人，只有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的大人才可以；
9、救援時(shí)，還可以用衣服把落水者拉上來(lái)。
以上幾點(diǎn)就是在夏天的時(shí)候要注意的。時(shí)間已經(jīng)從表演與講述中悄悄地逃走了。
時(shí)間雖然如流水般匆匆流去，但短短一節安全課，使我受益匪淺：既讓我明白了學(xué)習防溺水，安全伴我行的方法；又讓我體會(huì )到了藍天救援隊的戰士們的無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞！
防溺水安全教育心得體會(huì ) 3
隨著(zhù)暑假的到來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生都選擇了游泳，來(lái)作為自己暑假里的娛樂(lè )方式，這本是非常好的，可是，卻有很多人，沒(méi)有到正規的地方游泳，甚至去池塘，河流等危險的地方游泳。
目前全國每年有1.6萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡，溺水和交通事故死亡居前兩名。
江河湖泊往往裝出一副平靜、溫柔的樣子，讓人忽視了溫柔的背后是多深的地獄。有多少人落入了這無(wú)底的漩渦、這可怕的魔爪。
身邊，也許這些沉重的畫(huà)面時(shí)�？梢�(jiàn)，就在我們身邊，悲劇正在上演著(zhù)。
當你看見(jiàn)朋友要私自去河里游泳時(shí)，你會(huì )阻攔嗎?
當你看見(jiàn)有人在水中掙扎時(shí)，你會(huì )張皇失措嗎?
當你在沒(méi)有家長(cháng)陪同，有炎熱難耐時(shí)，你還會(huì )任性的往水中跳嗎?一些學(xué)生因為逞強好勝，不知水深，潛入水中，還做出各種各樣的姿勢，導致體力不支。碰到這種情況的學(xué)生，有的被救了，但另外的學(xué)生呢，則再也無(wú)法重新開(kāi)始了。這難道是天意嗎?難道活下來(lái)只能靠運氣嗎?
離去的'學(xué)生或許很后悔，但再也來(lái)不及改正了，只留下在世的親人悲痛不已;死里逃生的學(xué)生，帶著(zhù)僥幸心理，但恐怕再也不會(huì )有第二次了吧;對于那些從沒(méi)有遇到過(guò)這件事的人，趁來(lái)得及，更加珍惜自己的生命。
溺水時(shí)可以避免的，只是學(xué)生缺乏“游泳安全”的意識以及防溺水知識。
身邊的河流只便于用來(lái)欣賞，享受游泳的樂(lè )趣還是留給那些有經(jīng)驗和準備的人吧，他們總是預料到一些可能發(fā)生的事情，準備好應對的方法。
在不知水深的情況下，絕對不可以以身試險;在有障礙物或有漩渦的激流中，也不可以輕易下水。游泳之前一定要做好安全措施，如救生圈，必須要有懂水性的家長(cháng)陪同，還要做一些準備活動(dòng)，否則有可能會(huì )導致頭暈、惡心、心慌等不適應的現象。若在水中大腿抽筋，應立即上岸，在無(wú)人時(shí)，也要學(xué)會(huì )自救的方法：先吸一口氣，仰浮在水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌，壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。
生活中世事難料，我們要好好把握自己的生命，對自己的生命負責，不能因為一時(shí)大意而讓自己身處險境�？粗�(zhù)身邊一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上消失，請記住這一個(gè)個(gè)教訓。
預防溺水，珍愛(ài)生命，希望我們每個(gè)人都能夠重視這些問(wèn)題，不要為了一時(shí)的快樂(lè )，而讓自己的生命陷入危險之中。
溺水的造成，是由于個(gè)人自我防護意識太淺，或是由于自然災害等因素造成。
怎樣防止被溺水?這就關(guān)系到自身問(wèn)題，比如說(shuō)什么時(shí)候該做些什么，不該做什么等等。比如，像游泳前先做些運動(dòng)。
看見(jiàn)有人被溺水怎么辦?如果要去救人，必須要在自己能保護自己的前提下進(jìn)行。不要逞一時(shí)之能�；蛘呤勤s快去找人來(lái)幫忙
人，最寶貴的是生命。生命對于每個(gè)人只有一次。就讓我們一起關(guān)愛(ài)生命，防止溺水。
防溺水安全教育心得體會(huì ) 4
每年假期溺水是學(xué)生異常死亡的主要原因。為了保證學(xué)生的生命安全，嚴格防止游泳游泳造成的事故，我們的學(xué)生和家長(cháng)相互配合。對兒童進(jìn)行防溺水教育，提高兒童防溺水知識，杜絕事故發(fā)生。
一、預防兒童溺水的措施
1、從網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍、圖片、光盤(pán)等收集“溺水”事件的案例中，震撼孩子的`心靈，增強孩子的安全感和自我保護意識。
2、教育孩子不要獨自外出，更不要去池塘、水庫、溝渠等地方玩耍，不要獨自去河邊游泳，當同伴有溺水危險時(shí)，及時(shí)向附近的成年人尋求幫助，不得自行幫助。
3、節假日、周末，加強對兒童的監督，不隨意離開(kāi)兒童，教育兒童在大人視線(xiàn)內活動(dòng)。
4、孩子游泳時(shí)，應有父母或成人陪同，否則禁止外出游泳。
5、教育孩子游泳時(shí)不要貿然跳水，更不要互相打架，以免窒息或溺水；不要帶孩子在不熟悉的水域游泳、玩�；蛲嫠�。
二、教孩子溺水時(shí)學(xué)習自救方法
1、不要驚慌，當你發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救。
2、放松全身，讓身體浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。
3、當身體下沉時(shí)，可以將手掌向下壓。
4、如果你在水中抽筋，不能靠岸，立即尋求幫助。如果周?chē)鷽](méi)有人，你可以深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的腿，用手拉起腳趾，以緩解抽筋。
三、現場(chǎng)搶救溺水者的方法
1、迅速清除口鼻中的污泥、雜草和分泌物，保持呼吸道通暢，拉出舌頭，避免堵塞呼吸道。
2、抬起溺水者，俯臥在救護者的肩膀上，腹部靠近救護者的肩膀，頭角下垂，使呼吸道內的水自然流出。但不要因為控水而耽誤心肺復蘇的時(shí)間。
3、進(jìn)行口對口人工呼吸和心臟按摩；盡快聯(lián)系急救中心或將溺水者送往醫院。
4、在救援過(guò)程中預防眼外傷。
安全工作不是小事，忙碌，兒童安全教育不能忘記，我們花園牢固樹(shù)立“安全第一”的理念，更加關(guān)注兒童安全，為兒童建立安全防線(xiàn)，讓兒童安全、健康、快樂(lè )成長(cháng)！
防溺水安全教育心得體會(huì ) 5
安江二完小近期開(kāi)展了防溺水安全教育系列活動(dòng)，我在此次系列活動(dòng)中深受啟發(fā)與教育。
生命，是一朵正待開(kāi)放的花朵，綻放出生命的活力；生命，是一首歌曲，唱響無(wú)數人生命的意義。水雖然是生命之源，但也蘊藏了無(wú)盡的危險，使人失去寶貴的生命。
進(jìn)入夏季，學(xué)生溺水事件又頻現報端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。
水是那么恐怖，我們應當怎么辦呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單：
1、盡量不要去江邊游泳，嚴格做到六個(gè)一，如果要去，必須有水性好的大人陪同。
2、游泳下水前做暖身運動(dòng)有助于預防游泳時(shí)下肢抽筋。
3、如果水溫太低，應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。
4、游泳時(shí)用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。
珍惜生命，珍惜生活。生命是無(wú)價(jià)之寶，生命，只能在人生的經(jīng)歷中獨一無(wú)二，讓我們熱愛(ài)生命，讓溺水遠離大家吧！
水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；
我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯；
我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì )變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。
在酷熱的假日里，人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的.江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也悄然來(lái)臨了，助紂為虐的水就會(huì )毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽(tīng)說(shuō)我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個(gè)家住臘口鎮的10歲二年級的男童小劉平時(shí)都回家吃飯，這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養餐。吃完后穿著(zhù)泳褲來(lái)到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時(shí)候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著(zhù)他被水無(wú)情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補的損失。
這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全：不要獨自一人到江河湖海游泳；
不要游到深水區；
如果身體不適，要立刻上岸；
下水后不要逞能；
不要在急流或旋渦處游泳……每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會(huì )，養成預防溺水的良好習慣，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。
防溺水安全教育心得體會(huì ) 6
人最寶貴的是生命，生命對于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要，正如長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓……即使這樣他也沒(méi)有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，也許正是因為這樣，他在文章中呼喊：“生命之火萬(wàn)歲”！
在學(xué)習中一些專(zhuān)業(yè)人士為我們講述了如何進(jìn)行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長(cháng)了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。
未成年人發(fā)現有人溺水盡量不要下水營(yíng)救。應大聲呼救，用救生器材或當時(shí)可以利用的竹竿木板繩索等物件營(yíng)救。
還有中小學(xué)生游泳四不要：
一、不要單獨游泳要和大人同行。
二、不要到無(wú)救生人員的水域游泳。
三、不要的海江等不熟息的`水域游泳，游泳前先要了解水下的環(huán)境。
四、不要馬上下水應先做準備活動(dòng)適應水溫。
這些游泳常識不僅可行，而且對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一筆十分寶貴的財富。
中國傳統稱(chēng)60歲為花甲，70歲為古稀，即使以現代的醫療條件和生活條件，能活到80—90歲擔任也不是太多，所以我們要珍惜生命從現在開(kāi)始珍愛(ài)自己的生命吧！
防溺水安全教育心得體會(huì ) 7
“人最重要，最珍貴的就是生命，生命對每個(gè)人僅有一次，所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失。〞這句話(huà)提醒了我們要珍惜生命。一次，我在電腦上看到一個(gè)—中學(xué)里的5名中學(xué)生，吃完中午飯后約定到河里去游泳，可是其中一個(gè)一不細心腳拉傷了，結果其他的四個(gè)孩子為了救那個(gè)男孩，跳下水去，由于水花太大，再加上水流太急，那5個(gè)中學(xué)生全部都溺水身亡，尸體沖出去好遠，所以，我們不要到河邊去玩。
要是去游泳館，也要有大人陪，游泳之前要做好充分的準備活動(dòng)，以免在游泳時(shí)拉傷，要是有人落水了，先大喊“救命！〞一邊喊，一邊找一根粗一點(diǎn)，很長(cháng)的木棍把人拉上來(lái)，要是救上來(lái)那人沒(méi)有醒先按人中，然后用手按胸部，要是還不醒，就捏牢他〔她〕的鼻子做人工呼吸。記住，千萬(wàn)別去水深或水邊去游玩哦！
生命僅有一次，平安最重要，所以，我們應當珍惜生命，并且好好的使用它，也不要白白糟蹋它。
此刻是五月份了，天氣漸漸熱起來(lái)了，水，變成人們最喜歡的。尤其是小孩子，最喜歡玩水，我在電視上、電腦上、報紙上看到發(fā)生了很多溺水事件。
星期一早上升國旗后，馮教師說(shuō)：夏天到了，人們都喜歡在水里游泳也所以發(fā)生了很多的溺水身亡事件，水，變可怕起來(lái)，為了預防溺水身亡，我們應當此刻就要預防：
1、不能在水庫和池塘。湖邊玩水。
2、去游泳的時(shí)候要有成人監護下。
3、要去游泳館游泳。
水，是沒(méi)有生命的.，可是水吞噬了一個(gè)又一個(gè)生命。多么令人痛心呀！
昨日，我在電視新聞里有個(gè)在勾莊的小女孩佳佳，和幾個(gè)小孩子在橋上玩的時(shí)候，不細心，從橋欄中間掉了下去，其他的小朋友，看見(jiàn)她掉了下去，連忙去叫大人，可是當大人把它撈上來(lái)的時(shí)候，她已經(jīng)永遠停止了心跳。我看了這個(gè)新聞，淚水不由自主地流了下來(lái)，多么完美的生命呀！本來(lái)他以后會(huì )有完美的未來(lái)，輝煌的成績(jì)，可此刻什么也沒(méi)有了。
我準備這樣做：不在水庫湖塘池中游泳。不在漩渦處游泳。去游泳的時(shí)候要有成人監護下。在游泳館游泳。
“生命無(wú)價(jià)，水無(wú)罪〞，水是自然界最珍貴的資源，我們再也不能把糟蹋生命的罪責強加到水身上，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命預防溺水〞還水一個(gè)清白吧！
防溺水安全教育心得體會(huì ) 8
水是溫順的，我們可以用它來(lái)救活干旱的莊稼；我們可以用它來(lái)幫助小樹(shù)苗長(cháng)得挺拔茁壯；我們可以把它放進(jìn)不同形狀的瓶子里，它就會(huì )變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發(fā)山洪暴發(fā)，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個(gè)又一個(gè)無(wú)辜鮮活的生命，使一個(gè)又一個(gè)原本溫馨、幸福的家庭承受著(zhù)巨大的傷痛。
在酷熱的.假日里，人們最想去的就是到既省錢(qián)又舒服的江河湖海這些“野游泳場(chǎng)”里游泳。就在人們游得得意忘形的時(shí)候，死神也悄然來(lái)臨了，助紂為虐的水就會(huì )毫不留情地幫助死神奪走“不小心”的人。聽(tīng)說(shuō)我縣經(jīng)常發(fā)生溺水事件，溺水已成為重要的“生命殺手”。今年到7月8日，我縣已有8人溺水身亡。如今年6月24日，一個(gè)家住臘口鎮的10歲二年級的男童小劉平時(shí)都回家吃飯，這一天卻在學(xué)校吃營(yíng)養餐。吃完后穿著(zhù)泳褲來(lái)到甌江下水玩耍。正當大家戲水高興的時(shí)候，小劉一不小心到江中回不了岸。人們都很想救他，可是離他太遠了，只能眼睜睜地看著(zhù)他被水無(wú)情地吞噬了。男童留下的只是給親人帶來(lái)巨大的傷痛，給家庭和學(xué)校造成無(wú)法彌補的損失。
這些傷痛和教訓提醒我們游泳要注意安全：不要獨自一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區；游泳前應做適宜的運動(dòng)；如果身體不適，要立刻上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋渦處游泳……
每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜這一次機會(huì )，養成預防溺水的良好習慣，千萬(wàn)不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。
防溺水安全教育心得體會(huì ) 9
暑假是一段歡樂(lè )的時(shí)光，在暑假中可以盡情地放松；但它也是一段隱患重重的危險期，有許多安全問(wèn)題需要防備。通過(guò)觀(guān)看安全教育視頻，可以有效減低事故發(fā)生的幾率。
我認為，許多事故的發(fā)生，包括在視頻中所展示的一些案例，剛開(kāi)始都是因為疏忽，而后期處理事故的方法又不得當，才會(huì )釀成悲劇。比如，如果有人落水，不應盲目施救，而是先觀(guān)察地形，如果水流太復雜就不應該直接下水。落水者也應該利用地形地物自救，而不能光指望別人。當災難發(fā)生時(shí)，首先不能驚慌失措，保持冷靜，然后可以設法呼救或自救。這些視頻教會(huì )觀(guān)看者時(shí)刻注意提防身邊的隱患，做到防患于未然。玩是可以的，但不能玩得忘乎所以，玩時(shí)也要注意安全，時(shí)刻把安全放在心上，這樣災難發(fā)生時(shí)，才能有效地保護自己。
看完視頻，我對安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場(chǎng)死傷無(wú)數的`5.12汶川大地震，不正是因為人們安全和自救意識的薄弱，才導致如此之大的傷亡嗎?安全教育應該落實(shí)到生活的方方面面，培養、提高每一個(gè)人的應急能力，這樣，當類(lèi)似的事故卷土重來(lái)時(shí)，我們可以從容應對，將損失控制在最低范圍內。
在我看來(lái)，注意安全，就是珍惜生命；沒(méi)有安全，生命得不到保障，何談明天的幸福?注意生命安全，生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩!
防溺水安全教育心得體會(huì ) 10
今天，我們的老師帶領(lǐng)我們一起觀(guān)看了一部名為《水上安全教育》的影片，對我們來(lái)說(shuō)收獲頗豐。在觀(guān)影過(guò)程中，我深切感受到了夏季游泳的危險性，并且學(xué)到了許多防溺水的安全小常識。
夏天來(lái)了，游泳是一項廣受歡迎的運動(dòng)，因為它在炎熱的夏季可以幫助人們消暑。然而，我們也必須意識到在水中游泳時(shí)隨時(shí)可能發(fā)生危險。每年夏季都會(huì )發(fā)生多起兒童因溺水而喪命的悲劇，這給我們敲響了警鐘，但仍然不時(shí)地發(fā)生類(lèi)似的事故。通過(guò)觀(guān)看相關(guān)視頻，我們得知要防止危險發(fā)生，家長(cháng)必須選擇帶孩子去有安全設施的游泳場(chǎng)所，并時(shí)刻監管他們的孩子。以一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，就像20xx年1月3日下午發(fā)生在某小區的一起事件：一位女士帶著(zhù)她的.孩子去泡溫泉，當她轉身背對著(zhù)孩子拿手機時(shí)，孩子原本是在潛水區域，但因為他好奇心強烈，慢慢地走向深水區。過(guò)了一會(huì )，孩子的媽媽才意識到，她急忙尋找孩子，但孩子已經(jīng)不幸溺水身亡。
如何避免溺水事故發(fā)生？我們應該牢記以下幾點(diǎn)：不私自下水游泳，不擅自結伴游泳，不在沒(méi)有家長(cháng)或老師帶領(lǐng)下游泳，不在不熟悉的水域游泳，未成年人不擅自下水救人，不在沒(méi)有安全設施和救援人員的水域游泳。這六項原則時(shí)刻提醒我們要保持遠離危險。當我們身邊發(fā)生溺水事故時(shí)，應該如何應對呢？首先，我們要冷靜下來(lái)，并立即尋求幫助。如果有周?chē)腥�，可以呼喊他們前�?lái)幫助，或者直接撥打緊急電話(huà)報警。同時(shí)，如果有救生設備（如救生圈、救生繩等），可以投入水中讓溺水者抓住，通過(guò)拉扯將其救出水面。然而，我們在救援溺水者時(shí)必須謹記，救援是一項技術(shù)難度較高的任務(wù)，我們不能盲目行動(dòng)。如果我們沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)業(yè)的救生訓練或者不具備相應的救援工具，最好不要嘗試進(jìn)行救援，以免造成更大的傷害。在等待專(zhuān)業(yè)救援人員到達之前，我們可以盡量穩定溺水者的情緒，并向他們傳達正能量，讓他們保持耐心和希望�？傊�，預防溺水事故是最重要的。遵守六項原則，保持警惕和冷靜的狀態(tài)，不輕易進(jìn)行非專(zhuān)業(yè)性的救援行動(dòng)，在發(fā)生溺水事故時(shí)及時(shí)求助專(zhuān)業(yè)救援人員，這樣才能最大限度地減少溺水事故的發(fā)生，并保護自己和他人的生命安全。
那么發(fā)生溺水事故時(shí)，我們如何正確救援。
一，岸上救援優(yōu)生于水中救援。
二，器材救生優(yōu)生于徒手救生。
三，團隊救生優(yōu)生于個(gè)人救生。
四，大聲呼喊或撥打110報警電話(huà)。
當發(fā)生有人溺水時(shí)，一般是不提倡下水救援，而是在岸上進(jìn)行救援。首先，可以尋找周?chē)欠裼欣K子、泡沫、木板、救生圈等救援工具，如果沒(méi)有的話(huà)，可以利用衣褲纏起來(lái)做成繩索，以便救助落水者。然而，如果在救援過(guò)程中體力不支，我們應該放手，以免自己也被卷入水中。因此，在救人之前務(wù)必確保自身安全。一旦成功將人救上岸，首要任務(wù)是清除口腔內的贓物，并打開(kāi)呼吸道進(jìn)行心肺復蘇或人工呼吸，直至救援人員到達。救援人員到達之前，前四分鐘是最關(guān)鍵的救援時(shí)間，所以我們需要學(xué)會(huì )智慧救援，明確正確的救援方法�？偨Y來(lái)說(shuō)，救援溺水者需要注意以上幾點(diǎn)：不要下水救援，尋找周?chē)仍ぞ呋蛑谱髋R時(shí)的繩索，確保自身安全，清除口腔贓物并進(jìn)行心肺復蘇或人工呼吸，盡快聯(lián)系專(zhuān)業(yè)救援人員。這樣我們才能有效地進(jìn)行救援行動(dòng)。
視頻中，我目睹了許多本來(lái)幸福的家庭因孩子溺水事故而徹底破碎，親人們傷心欲絕地嚎啕大哭。因此，我想呼吁我的同伴們，我們必須好好珍惜生命，遠離危險，讓生命之花盛開(kāi)得更加美麗。只有這樣，我們才能過(guò)上更加幸福、更加安全的生活。
防溺水安全教育心得體會(huì ) 11
溺水是一種常見(jiàn)而危險的意外事故，每年都有大量的人因溺水而喪生。為了提高公眾的安全意識并減少這類(lèi)事故的發(fā)生，我觀(guān)看了一部關(guān)于溺水安全教育的專(zhuān)題片。通過(guò)觀(guān)看這部教育片，我深刻認識到了溺水的危險性以及如何預防和應對溺水事故。以下是我的心得體會(huì )。
首先，教育片通過(guò)生動(dòng)的影像和真實(shí)的案例給我展示了溺水的危險性。在片中，有許多悲慘的溺水事故發(fā)生，讓我深刻認識到溺水是多么的恐怖和不可預測。有的人因為不慎落水，秒速就被吞噬，無(wú)力掙扎，最終喪命于水中。有的人在游泳過(guò)程中突然痙攣，無(wú)法呼救，最終也不幸葬身于水底。這些畫(huà)面讓我驟然間明白了溺水事故的嚴重性和緊急性。
其次，教育片通過(guò)具體的案例分析和生動(dòng)的演示向我介紹了如何預防和應對溺水事故。在片中，我了解到了一些重要的安全常識和游泳技巧。其中最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是“不要單獨游泳”。這一點(diǎn)非常重要，因為如果一個(gè)人獨自游泳，一旦遇到危險將無(wú)法及時(shí)尋求幫助。另外，我還了解到了正確使用救生圈、呼救和逃生的方法等等。這些知識和技巧對于避免溺水事故，保護自己和他人的生命安全至關(guān)重要。
再者，教育片通過(guò)實(shí)際演示的方式提醒我要加強自己的技能和身體素質(zhì)。在片中，我看到了許多專(zhuān)業(yè)游泳教練和潛水員的訓練過(guò)程。他們身姿矯健，游動(dòng)如魚(yú)，不僅游得快，而且游得好。這給我很大的`啟示，我意識到只有具備一定的游泳技能和良好的身體素質(zhì)，才能更好地應對意外情況。于是，我下定決心要加強自己的訓練，增強游泳能力，做到游泳技能的專(zhuān)業(yè)和熟練。
最后，教育片讓我明白了溺水安全是一個(gè)永不放松的教育話(huà)題。通過(guò)觀(guān)看這部片子，我深感教育的重要性和緊迫性。我們不能僅僅滿(mǎn)足于觀(guān)看一次教育片，而應該將所學(xué)的安全知識和技巧應用到實(shí)際中，時(shí)刻保持高度的警惕性。同時(shí)，我也認識到了宣傳溺水安全的重要性，我們應該通過(guò)各種途徑向更多的人傳播這些知識，從而減少溺水事故的發(fā)生。
總之，通過(guò)觀(guān)看這部溺水安全教育片，我深刻認識到了溺水的危險性，并學(xué)會(huì )了如何預防和應對溺水事故。我將牢記教育片中的安全常識和技巧，不僅要加強自己的游泳能力，還要多次強化這些知識，使其深入人心。希望同樣觀(guān)看這部教育片的人們都能在面對溺水的危險時(shí)做出正確的判斷與應對，保護好自己和他人的生命安全。
防溺水安全教育心得體會(huì ) 12
水是天底下最溫順的物體了，她也特別的聽(tīng)你的話(huà)。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進(jìn)長(cháng)的瓶子，她就變成長(cháng)的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫順無(wú)比的物體，卻也隱藏著(zhù)無(wú)限的兇機。河水是清冷的，讓人覺(jué)得舒適的，看起來(lái)又是那么的溫順安靜。會(huì )使你覺(jué)得投入她的懷抱將是特別美妙的事，你也經(jīng)不住她的，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì )抱著(zhù)你不放。就像6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一（1）班學(xué)生徐某，因天氣燥熱，想到歐江清冷一會(huì )兒，投入其懷抱，結果就再也回不來(lái)了。
河水是涼快的.，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì )兒，或許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得20xx年5月30日中午12時(shí)許，我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開(kāi)了他的親戚摯友。河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范�；蛟S你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就平安無(wú)事了，可她還是不肯定放過(guò)你。比如2月29日下午2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門(mén)口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。水是生活中最常見(jiàn)的，也是人所離不開(kāi)的�？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在一年時(shí)間里，就發(fā)生溺水事務(wù)十一例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類(lèi)似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。
防溺水安全教育心得體會(huì ) 13
安全和生命是一個(gè)人最重要的東西，但溺水等各種各樣的事故一次又一次的.奪走了人們的生命，尤其是未成年人的花樣年華。多么令人觸目驚心��！
今天，我們回到學(xué)校，學(xué)習了不少關(guān)于防溺水和防汛的知識，學(xué)會(huì )了如何自救和營(yíng)救他人，懂得了：在不會(huì )游泳或不熟悉水域的情況下，萬(wàn)萬(wàn)不可下水營(yíng)救。
溺水是一個(gè)惡魔，無(wú)情的吞噬著(zhù)人們的生命。當我看到那些溺水人的痛苦的臉、那些痛失親人后悲傷的臉、那些悔恨交加的臉時(shí)，我很同情他們，同時(shí)也深深體會(huì )到人身安全的重要性—無(wú)論對自己還是對家人。
所以我一定要牢記老師和家長(cháng)的叮囑，注意安全，做到以下幾點(diǎn)：
一、不私自下水游泳
二、不到江河湖泊游泳
三、惡劣天氣不在外游泳
防溺水安全教育心得體會(huì ) 14
為增強幼兒安全意識，保障幼兒生命安全，避免溺水事件的發(fā)生，5月17日我園開(kāi)展了防溺水安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)一：各班教師組織幼兒觀(guān)看防溺水安全教育《讓愛(ài)不溺》警示片，讓幼兒形象直觀(guān)地了解玩水的害處，并根據幼兒的年齡特點(diǎn)，利用PPT、故事、案例等形式深化防溺水安全教育，使幼兒掌握自防自救知識，提高了幼兒自我防范意識和自護、自救及互救的能力。
活動(dòng)二：通過(guò)LED燈滾動(dòng)播放防溺水安全提示語(yǔ)，提高家長(cháng)對防溺水安全的警惕性，增強家長(cháng)對孩子的責任意識和安全保護意識。
通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒充分認識到了防溺水安全的`重要性，了解了自防自救知識，家長(cháng)進(jìn)一步提高了對幼兒的監管意識，為保障幼兒的生命安全構筑了堅實(shí)的防線(xiàn)。
防溺水安全教育心得體會(huì ) 15
水是天底下最溫柔的物體了，她也非常的聽(tīng)你的話(huà)。你把她裝進(jìn)圓的瓶子，她就變成圓的；你把她裝進(jìn)方的瓶子，她就變成方的；你把她裝進(jìn)長(cháng)的瓶子，她就變成長(cháng)的；你把她裝進(jìn)扁的瓶子，她就變成扁的了！可就是這樣一個(gè)讓人覺(jué)得溫柔無(wú)比的物體，卻也隱藏著(zhù)無(wú)限的兇機。
河水是清冷的，讓人覺(jué)得舒服的，看起來(lái)又是那么的溫柔平靜。會(huì )使你覺(jué)得投入她的懷抱將是非常美好的事，你也經(jīng)不住她的，投入了她的懷抱，可有時(shí)她會(huì )抱著(zhù)你不放。就像6月26日上午，我縣某一學(xué)校初一（1）班學(xué)生徐某，因天氣炎熱，想到歐江清冷一會(huì )兒，投入其懷抱，結果就再也回不來(lái)了。
河水是涼爽的，讓人覺(jué)得舒適的，玩起來(lái)又是那么的富有情趣。你想在她身邊多呆一會(huì )兒，也許你也只是想和她握握手，或者是踢踢腳，和她親近親近，可是她發(fā)起火來(lái)就不得了。記得20xx年5月30日中午12時(shí)許，我縣某一小學(xué)四年級學(xué)生朱某與幾位同學(xué)在歐江邊玩，朱某不慎被發(fā)火的水帶走了，離開(kāi)了他的.親戚朋友。
河水是無(wú)情的，讓人覺(jué)得恐怖的，做起來(lái)又是那么的難以防范。也許你覺(jué)得河水那么可怕，你就不去接觸她，那也就安全無(wú)事了，可她還是不一定放過(guò)你。比如2月29日下午2時(shí)許，遂昌縣湖山鄉一中心小學(xué)二年級學(xué)生羅某在自家門(mén)口步行時(shí)，不慎滑倒掉進(jìn)小溪，就被她搶走了生命。
水是生活中最常見(jiàn)的，也是人所離不開(kāi)的�？墒怯捎谒l(fā)生的悲劇又是不少的，僅我縣中小學(xué)生在一年時(shí)間里，就發(fā)生溺水事件十一例，死亡十二人。但我們也不能因為她存在的危機而就不去接觸她，要想不發(fā)生類(lèi)似的悲劇，我想關(guān)鍵在于防范。對水如此，對其他的亦應是如此。
防溺水安全教育心得體會(huì ) 16
今天，老師帶我們觀(guān)看了防溺水宣傳片，這堂課我聽(tīng)得格外認真，因為這可是比語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)更重要的課。俗話(huà)說(shuō)“安全教育重于泰山，生命高于一切”，沒(méi)有生命，一切等于零。
片中為我們講述：今年3月份起，我國兒童溺水身亡事件就有九例，這意味著(zhù)，九個(gè)家庭因此破裂�？吹桨l(fā)生溺水慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無(wú)奈，每天都以淚洗面，難過(guò)、心痛、自責、后悔充斥著(zhù)他們的心。聽(tīng)著(zhù)那些家長(cháng)們無(wú)力的哭聲，我的心都在顫抖。失去孩子，這樣的痛，恐怕是他們這一輩子抹不去的陰影了。
《珍愛(ài)生命，預防溺水》這個(gè)短片告訴了我許多關(guān)于預防溺水的'知識，讓我學(xué)會(huì )了“四不”：
一、未經(jīng)家長(cháng)老師同意不去；
二、沒(méi)有會(huì )游泳的成人陪同不去；
三、水深的地方不去；
四、江溪池塘不去。
我還懂得了：在游泳時(shí)，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌�？捎昧Φ拍_或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)大聲呼救。
發(fā)現有人落水時(shí)，不要貿然去救人，因為一旦被求救者抓住將十分危險，在水中與落水者糾纏，不但會(huì )消耗體力，有時(shí)甚至會(huì )導致體力耗盡而喪命。我們應大聲呼叫，引來(lái)大人救助。老師最后把這些知識歸總為“六個(gè)不準”和“兩個(gè)會(huì )”，叫我們每位同學(xué)都背下來(lái)。
生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始，失去了生命，不僅自己失去了一切，還會(huì )給活著(zhù)的親人留下心靈的創(chuàng )傷。
同學(xué)們，我們是國家和民族的希望，我們一定要珍愛(ài)生命，好好學(xué)習，不斷增強安全意識，努力提升自我素質(zhì)，為自己、為國家創(chuàng )造有意義的人生。讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水。
防溺水安全教育心得體會(huì ) 17
“小學(xué)生不得單獨或與同學(xué)結伴去歐江或池溪里游泳”。這句話(huà)在學(xué)習時(shí)段，可能會(huì )產(chǎn)生一點(diǎn)兒作用，但是在節假日里，誰(shuí)有能止得住呢?烈日無(wú)情地炙烤著(zhù)大地，大地萬(wàn)物都好像被烤焦了，這種日子，在我身邊就發(fā)生了一場(chǎng)溺事務(wù)：
那年暑假，一對母子到我們泗洲來(lái)，應當是來(lái)探香的吧。母親顯上去好是哀老，一絲絲皺紋，黑斑已經(jīng)爬上了她俏翠的面孔;兒子是一個(gè)七八歲的青春少年，聽(tīng)說(shuō)學(xué)習是個(gè)頂尖兒，可棒拉!也聽(tīng)說(shuō)那個(gè)小伙子從來(lái)沒(méi)有去外面游過(guò)泳，也不是玩太多的嬉戲，純屬是一個(gè)書(shū)迷，(有點(diǎn)兒“呆板”樣兒)。他們來(lái)的其次天黃昏，突然一個(gè)惡耗傳來(lái)：“那個(gè)小伙子溺水死亡�！蹦赣H差點(diǎn)暈去，急匆忙地跟到了案發(fā)覺(jué)場(chǎng)。
我們看到那個(gè)小伙子全身赤露，躺在岸邊，他經(jīng)營(yíng)死了，而且面像好恐懼，眼睛暴瞪著(zhù)，嘴唇是紫色的，臉色非常蒼白。過(guò)了一會(huì )，醫務(wù)人員和民警也接連趕到現場(chǎng)，醫務(wù)人員給死者做了最終的急救盼望，當醫生雙手按著(zhù)死者的胸中間，一按一按地挽救時(shí)，死者口里盡吐出了白沫，比從前愈發(fā)顯得更恐懼了。當醫務(wù)人員宣告已經(jīng)死亡時(shí)，那個(gè)可憐的母一股頸兒撲到了死者的身上，還不斷地埋怨老天，說(shuō)自己的兒子一些往事，在埋怨中我了解到死者剛剛靠上大學(xué)，喜事還沒(méi)過(guò)，喪事就已到臨頭，讓人也不禁為他感到悲慘。
同學(xué)們，人的`生命只有一次，請珍惜自己的生命，把人生的每一分做到盡責，不要音問(wèn)一時(shí)過(guò)錯而白白送了一天五色的生存時(shí)機。
做好平安防護，防溺，防搞活，其實(shí)很簡(jiǎn)潔堅信吧!
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