一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )[實(shí)用]

　　有了一些收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )1

　　首先祝賀咱們銀河家園第一場(chǎng)線(xiàn)下家長(cháng)會(huì )圓滿(mǎn)結束！感恩老師們和家委們的無(wú)私付出和對孩子們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意！

　　這次家長(cháng)會(huì )，讓我深刻反思了自己育兒過(guò)程中的誤差與缺陷，以前我一直以為自己只是個(gè)“差不多”媽媽?zhuān)�所有事情都做得差不多，但�?tīng)完幾位優(yōu)秀家長(cháng)的分享之后才發(fā)現，其實(shí)我是“差很多”媽媽。

　　今晚真的.收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，讓我知道在孩子面前不能因年齡、身份角色來(lái)評判對錯，每個(gè)人都是一個(gè)完整的個(gè)體，有獨立的思想，我們應該更多的讓孩子感受到有被尊重，被需要。與孩子平等溝通，多陪伴、鼓勵、聆聽(tīng)、引導孩子積極向上，讓她們快樂(lè )自信，努力和孩子一起成長(cháng)！

　　再次感謝咱們優(yōu)秀且溫婉的歐老師、范老師、劉老師及各科目老師，您們辛苦啦！

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )2

　　今天開(kāi)家長(cháng)會(huì )，對我的感觸很深，聽(tīng)著(zhù)孩子們單純的話(huà)語(yǔ)，對爸爸媽媽單純的愛(ài)，除了感動(dòng)還是感動(dòng)，看到女兒寫(xiě)的信，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的愧疚感，感覺(jué)女兒成長(cháng)的過(guò)程中對她的虧欠太多了。

　　孩子自從上一年級后，才認識到自己作為父母的不足之處，平時(shí)對孩子的關(guān)心和教育太少，認字少，不愛(ài)讀書(shū)，做作業(yè)愛(ài)哭，在這個(gè)過(guò)程中也需要我學(xué)習怎樣做一個(gè)合格的父母。自從孩子不到一周歲，我和她爸爸就把她交給爺爺奶奶帶，自從去年奶奶病重，我們才回家，在這五、六年的時(shí)間里，我們陪伴孩子的時(shí)間屈指可數，孩子一年到頭和我們在一起的時(shí)間也超不過(guò)20來(lái)天，我們缺席了孩子的成長(cháng)，這些是再也彌補不了的，孩子愛(ài)哭，性格敏感，也跟我們有很大關(guān)系，我們不是合格的.父母，以后還要學(xué)習怎樣做一個(gè)合格的父母。

　　平時(shí)做作業(yè)的時(shí)候，磨蹭、拖拉，一說(shuō)就哭，看到她哭就生氣，有時(shí)候控制不住，就訓她，孩子走了之后，又會(huì )很愧疚，在這個(gè)過(guò)程中，我還是要學(xué)習怎樣有方法的對待孩子，以后還是多陪伴她，陪她讀書(shū)，陪她做作業(yè)，盡量少發(fā)脾氣。我們都在如何學(xué)習成長(cháng)，學(xué)會(huì )成長(cháng)。

　　通過(guò)這快一年的學(xué)習，孩子的進(jìn)步很大，感恩老師們的付出。一周只有兩天的時(shí)間陪伴孩子，以后要合理利用時(shí)間，培養和陪伴孩子，如何學(xué)習做一個(gè)合格的父母，我和孩子共同成長(cháng)。

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )3

　　今天下午短短2個(gè)小時(shí)的家長(cháng)會(huì )，筆記記了5頁(yè)，收獲頗豐。收獲的不僅僅是對奧中教育理念的深切認同、對學(xué)校師資配備的.點(diǎn)贊認可，更是對如何與學(xué)校合作配合培養好孩子的啟發(fā)思考。教師節剛好過(guò)去，我想送給老師最好的禮物就是一個(gè)知書(shū)達禮的孩子，一對通情達理的家長(cháng)。如果給這份禮物組合起個(gè)名字，四個(gè)字：家庭教養。

　　1、送給老師一個(gè)知書(shū)達理的學(xué)生。送給老師一個(gè)好學(xué)生=減輕老師的工作量。如果我們能在入學(xué)前就培養起來(lái)孩子認真聽(tīng)講、積極思考、勇于舉手回答問(wèn)題的好習慣，那么老師就能用少一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)注課堂紀律，而花多一些時(shí)間在提高教學(xué)質(zhì)量上面。

　　2、做一名通情達理的家長(cháng)。用不遺余力的態(tài)度配合學(xué)校工作。學(xué)校各種活動(dòng)、日常管理事務(wù)很多，比如班級表演、組織讀書(shū)會(huì )、班級海報，親子日等活動(dòng)，都需要家長(cháng)代表幫忙獻計獻策、甚至貢獻自己一份勞動(dòng)力。

　　家校共育，同心協(xié)力，才是我們獻給老師最好的教師節禮物，也是對學(xué)校、對孩子最大的負責任！

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )4

　　學(xué)校和我們家長(cháng)都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂(lè )樂(lè )地長(cháng)大，好好讀書(shū)，認真做人，所以給每位一年級同學(xué)的家長(cháng)開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校.通過(guò)家長(cháng)學(xué)校這個(gè)平臺，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力.

　　記得第一次參加家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮時(shí)，還帶著(zhù)不少的疑惑：家長(cháng)學(xué)校------多么陌生的詞語(yǔ)!可當一堂課聽(tīng)下來(lái)才明白其中的奧秘，原來(lái)這是針對我們這些年輕父母專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦的學(xué)校，也是讓我們認識到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用;幫助我們樹(shù)立正確的教育觀(guān)和人才觀(guān);更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學(xué)校.所以，非常感謝學(xué)校為我們家長(cháng)提供了難得的學(xué)習機會(huì )!

　　下面結合在家長(cháng)學(xué)校聽(tīng)課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì )，同時(shí)也與各位老師和家長(cháng)共同交流與探討：

　　一∶賞識教育

　　關(guān)于賞識教育，我還特地買(mǎi)過(guò)碟子來(lái)看過(guò)，后來(lái)也在家長(cháng)學(xué)校的講座里聽(tīng)老師提起.我們發(fā)現并賞識孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習和做事的效果，而且還會(huì )影響到孩子對學(xué)習和做事的態(tài)度.如果我們對孩子的進(jìn)步不聽(tīng)、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學(xué)習態(tài)度肯定會(huì )受到打擊.所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P，常給他們鼓勵：“你很棒!我真替你感到驕傲!”當然，賞識教育并不意味道著(zhù)拒絕批評，只是別忘了在批評他們過(guò)后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛(ài)他們!

　　二∶學(xué)會(huì )寬容，拒絕自私

　　現在的孩子都是獨生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長(cháng)對此都深有體會(huì ).獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，什么事都無(wú)須其操心，因為父母會(huì )把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨享.做錯了事，打不得，說(shuō)不得，由此一來(lái)就養成孩子自私的性格，不懂寬容.所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂(lè )，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長(cháng).我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人.或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩!

　　都說(shuō)獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來(lái)步入社會(huì )會(huì )有怎樣的表現和姿態(tài).

　　三∶接受挫折和失敗

　　對于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差.從他出生到現在，幾乎沒(méi)受過(guò)挫折，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗.讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒(méi)被老師批評過(guò)的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒.由此可見(jiàn)，過(guò)于的呵護備至讓他在面對這樣的事情時(shí)沒(méi)有承受能力，所以適當的讓孩子出溫室見(jiàn)風(fēng)雨是有必要的出國留學(xué)有一天兒子回來(lái)后告訴我說(shuō)他今天被老師罰站了，我問(wèn)為什么?他說(shuō)因為上課講話(huà)，在我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)表評論時(shí)他說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你不是說(shuō)要讓我接受挫折教育嗎?被老師罰站了算是接受挫折了吧!當時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事.

　　四∶承受委屈

　　承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉的勇敢.而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的也許將來(lái)我們不會(huì )為他們的學(xué)習擔心，不會(huì )為他們的成績(jì)擔心，但卻會(huì )為他們如何走向社會(huì )?如何在社會(huì )中找到自己?又如何迅速融入和適應這個(gè)復雜而多變的社會(huì )而擔心?!

　　那么孩子在學(xué)�；蚴瞧渌�地方受了委屈，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓?zhuān)�這種謙讓與委屈不會(huì )讓他失去什么.而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來(lái)，保持健康的心態(tài)和高尚的人格.

　　五∶養成良好的習慣

　　能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是一種習慣，失敗也是種習慣;對孩子而言，養成良好的生活和學(xué)習習慣，受用終生.父母的言傳教也會(huì )潛移默化的改變和影響著(zhù)孩子.所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請問(wèn)問(wèn)自己是否這樣做了.而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的都說(shuō)行為決定習慣、習慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過(guò)努力能使孩子養成良好的學(xué)習、生活習慣，讓他們將來(lái)在尋找成功時(shí)不至于兩手空空.

　　六∶一分付出一分收獲

　　有朋友跟我說(shuō)小學(xué)的孩子應該是在玩耍中度過(guò)，不應該整天學(xué)習.也許這話(huà)不錯.能讓孩子在他的童年想多快樂(lè )就多快樂(lè )，在他還是無(wú)憂(yōu)少年時(shí)盡情享受快樂(lè )時(shí)光.可是，現實(shí)的教育卻讓我們不能這樣.面對如此競爭激烈的社會(huì )，真恨不得教會(huì )孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線(xiàn)，為了幫助孩子在未來(lái)的生活中更成功的`地尋找幸福，作家長(cháng)的只能是讓他們學(xué)會(huì )更多的東西.當然，撥苗助長(cháng)也不好，孩子的學(xué)習是一輩子的事.而那些對孩子的學(xué)習放任自流，實(shí)施“開(kāi)放式”管理的家長(cháng)，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果.

　　記得有這樣一段話(huà)：假如你的孩子不能成長(cháng)為參天大樹(shù)，那就讓他做一棵默默無(wú)聞的小草吧，他一樣可以給你帶來(lái)春天的美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅;假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無(wú)論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無(wú)論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會(huì )有用的人，這就足夠了.

　　通過(guò)學(xué)習，我明白了家長(cháng)要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長(cháng)，成為一個(gè)對社會(huì )有用之人.同時(shí)作為家長(cháng)也應注意自己的言行舉止，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，讓孩子在溫馨、快樂(lè )的環(huán)境里健康成長(cháng)、輕松學(xué)習.

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )5

　　非常感謝學(xué)校為我們家長(cháng)提供了一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。作為孩子家長(cháng)，我們認真參與了1次校長(cháng)講座及4次專(zhuān)業(yè)老師講座(因帶孩子赴京演出請假一次)。通過(guò)家校這個(gè)平臺，我們家長(cháng)能直接感受到學(xué)校實(shí)踐全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(cháng)和學(xué)校的良性互動(dòng)使學(xué)校和家長(cháng)的心拉得更近了，體現出學(xué)校對家長(cháng)和孩子高度負責的精神。雖然自己曾經(jīng)也是一名教師，但通過(guò)參與上述學(xué)習交流，我從家長(cháng)學(xué)校中仍然學(xué)習了很多東西，可以說(shuō)受益

　　再次感謝學(xué)校的老師們。匪淺。概括起來(lái)，主要有這樣幾方面體會(huì )：

　　一、我們學(xué)校的教育理念和實(shí)踐真正體現了與時(shí)俱進(jìn)。

　　孩子未入學(xué)前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學(xué)校就是?老師嚴肅認真、孩子辛苦學(xué)習、氛圍緊張局促?。但聽(tīng)了王校長(cháng)的學(xué)校介紹，以及幾次老師對專(zhuān)業(yè)課程理念的講述，包括對學(xué)校及孩子教室環(huán)境的實(shí)地參觀(guān)考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續交流過(guò)程中，我們深深體會(huì )到：我們學(xué)校的教育理念確實(shí)在與進(jìn)俱進(jìn)地不斷優(yōu)化�？梢哉f(shuō)總體是順應了素質(zhì)教育的需求。從環(huán)境、設施的安排，到課程、生活的設計，到老師、家長(cháng)的互動(dòng)，處處體現了?以生為本?的核心理念。

　　尤其是課程設置上，在強化語(yǔ)文、數學(xué)等傳統課程能力基礎上，強化對孩子綜合能力的培養，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學(xué)，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等�？梢哉f(shuō)綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養和強化，這樣的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)歷，作為家長(cháng)，我們深感欣慰。也相信在這樣的學(xué)校環(huán)境中，孩子一定能健康、快樂(lè )、全面地成長(cháng)。

　　二、家長(cháng)和學(xué)校的配合和互動(dòng)是孩子健康成長(cháng)的關(guān)鍵。

　　孩子教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì )教育的綜合作用結果。就一年級孩子來(lái)說(shuō)，與社會(huì )接觸尚少，更多影響他們成長(cháng)的，是家庭教育、學(xué)校教育，以及二者的作用力。入學(xué)以來(lái)，深感作為小學(xué)老師尤其是班主任，確實(shí)工作認真負責，同時(shí)也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級37個(gè)孩子的學(xué)習、生活和成長(cháng)擔責。學(xué)校是專(zhuān)業(yè)的育人機構，家長(cháng)的教育經(jīng)驗再豐富，畢竟不可能勝過(guò)擁有全方位知識、能力和經(jīng)驗積累的學(xué)校。所以作為家長(cháng)來(lái)說(shuō)，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示，家長(cháng)要及時(shí)知曉并及時(shí)和孩子溝通，孩子能獨立完成的任務(wù)，就督促孩子盡快完成;孩子不能獨立完成的，要引導幫助孩子共同學(xué)習、理解。同時(shí)要努力培養孩子對老師?指令?的獨立、主動(dòng)的執行能力。比如每天睡覺(jué)前自己整理書(shū)包、放學(xué)前主動(dòng)檢查書(shū)包;每天回家能完整復述不同課程老師的教學(xué)大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動(dòng)，才能讓家庭教育和學(xué)校教育產(chǎn)生?共振?和合拍，從而形成合力，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。

　　三、要堅持樹(shù)立孩子成長(cháng)是個(gè)‘長(cháng)跑’過(guò)程的持久耐心。

　　時(shí)下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。各種早教盛行，請家教，報培訓班，上補習班等，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容、不為所動(dòng)。聽(tīng)了學(xué)校安排的幾次講座后，幾乎每個(gè)老師都提到?孩子成長(cháng)是個(gè)漫長(cháng)的長(cháng)跑過(guò)程?，了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因為我感覺(jué)孩子最聽(tīng)老師的話(huà)，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴(lài)心理。通過(guò)學(xué)習，我明白了家長(cháng)要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機地結合起來(lái)，以取得教育的最好效果。通過(guò)朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的.自信是成功的第一秘訣，培養良好的習慣比分數更重要。

　　其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。通過(guò)學(xué)習，明白了家長(cháng)應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(cháng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(cháng)。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過(guò)言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規范，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，要主動(dòng)培養孩子的各種興趣愛(ài)好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養孩子熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時(shí)，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì )到，孩子有時(shí)的"不聽(tīng)話(huà)";也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

　　第三，自身素質(zhì)的提高。家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)就時(shí)刻充當著(zhù)"老師";的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過(guò)第一醫院徐繼梅醫生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(cháng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(cháng)必須以身作則，言傳身教!

　　第四，關(guān)于孩子成才的看法。通過(guò)學(xué)習，明確了要將孩子培養成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì )造就復合型的適應時(shí)代發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng )新能力的培養。同時(shí)要教會(huì )孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來(lái)能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。

　　總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來(lái)自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經(jīng)深深地體會(huì )到做家長(cháng)是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來(lái)成為有用之人。

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )6

　　在晨旭開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì )問(wèn)他：今天在學(xué)校表現如何啊，中午有沒(méi)有吃飽啊，在校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)啊，有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久，好像還沒(méi)認識孩子的老師們呢，所以這次家長(cháng)會(huì )就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長(cháng)的溝通架起了一條友誼橋梁。

　　我作為一名新生家長(cháng)的媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(cháng)會(huì )，和兒子并肩坐在一起，認真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們在校的`學(xué)習情況和各方面的表現�？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌�，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認真聽(tīng)講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔心是多余的，潛意識里低估了孩子的適應能力，也許之前是我們過(guò)度地愛(ài)護他，作為家長(cháng)也要適當地放手，讓他學(xué)會(huì )自己成長(cháng)。這期間老師還表?yè)P了X些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫(xiě)字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長(cháng)知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵的。

　　作為一年級的新生，養成良好的學(xué)習習慣是關(guān)鍵，現在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過(guò)他在學(xué)習過(guò)程中還是會(huì )開(kāi)個(gè)小差，我們會(huì )及時(shí)糾正他的錯誤，會(huì )要求他合理的安排時(shí)間，如果在X事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應的減少，這些微小之處都是需要我們家長(cháng)耐心培養。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍，雖然他現在還不認識太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對他以后的閱讀會(huì )有所幫助的。

　　通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣更好地引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，在行為習慣上教導他各項行為規劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂(lè )的學(xué)習。

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )7

　　今天的家長(cháng)會(huì )堪稱(chēng)視聽(tīng)盛宴，讓我感觸良多，受益匪淺，參會(huì )感言簡(jiǎn)單總結如下：

　　1）激動(dòng)和安心。走進(jìn)孩子們的教室，坐在孩子的座位，近距離地領(lǐng)略老師們的風(fēng)采，了解孩子在學(xué)校的.情況和表現，感受到老師們及銀河護衛對孩子們的悉心教導和關(guān)愛(ài)呵護，一切都讓人激動(dòng)又安心。

　　2）感慨和感動(dòng)。有幸聽(tīng)到幾位家長(cháng)的真誠分享，其中很多與孩子的日常對話(huà)和相處點(diǎn)滴，都讓人感慨又感動(dòng)。孩子們的善良、童真、暖心和一切都太美好，每個(gè)孩子都是閃亮的星星！孩子的成長(cháng)需要家長(cháng)的陪伴，也需要一些智慧和方法。

　　3）慚愧和反思。今天的家長(cháng)會(huì )就像一面鏡子，讓我深深地認識到，作為家長(cháng)，我離合格還太遠。多少次輔導作業(yè)時(shí)抑制不住的大聲和詰問(wèn)…多少次孩子拉著(zhù)我搶著(zhù)話(huà)要給我講故事，被電話(huà)等打斷后，我卻忽略孩子未講完的故事和表達…孩子在一步步學(xué)習和成長(cháng)，我作為家長(cháng)，也太需要學(xué)習和成長(cháng)。

　　4）感恩和感謝。很榮幸我的孩子在一（四）班銀河家園。感謝老師們的專(zhuān)業(yè)、兢業(yè)和敬業(yè)！感謝家委和義工們的無(wú)私奉獻和付出！感謝銀河家園的每一位成員！

　　感謝今天的家長(cháng)會(huì )，相信我們會(huì )成為更好的家長(cháng)。

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )8

　　一年級小學(xué)家長(cháng)會(huì )是一個(gè)與學(xué)校教師互相交流、了解學(xué)生學(xué)習情況的重要機會(huì )。最近我參加了我孩子所在學(xué)校的一年級家長(cháng)會(huì )，深感這次會(huì )議對于我了解孩子的學(xué)習狀況以及與教師互相配合是多么重要。在會(huì )上，我與教師們分享了我們對于孩子學(xué)習的期望和關(guān)注的問(wèn)題，并聽(tīng)取了教師們的意見(jiàn)和建議。

　　在家長(cháng)會(huì )上，教師們向我們展示了孩子們的作品和學(xué)習進(jìn)步情況。通過(guò)看孩子所做的繪畫(huà)作品、聽(tīng)教師們講述孩子們在課堂上的表現，我能夠更加深入地了解孩子們在學(xué)校里的學(xué)習狀況。我發(fā)現我的孩子在數學(xué)方面進(jìn)步明顯，但在語(yǔ)文方面還有待提高。這讓我意識到我需要在家里多與孩子進(jìn)行閱讀交流，培養他的語(yǔ)言表達能力。

　　在家長(cháng)會(huì )上，教師們向我們提供了一些建議和方法，幫助我們更好地輔導孩子的學(xué)習。教師們鼓勵我們與孩子保持良好的溝通，及時(shí)了解孩子的學(xué)習狀態(tài)，幫助他們解決問(wèn)題。他們還強調了在孩子的學(xué)習過(guò)程中，積極的家長(cháng)參與是至關(guān)重要的。作為家長(cháng)，我們要在家里為孩子創(chuàng )造一個(gè)安靜、有學(xué)習氛圍的環(huán)境，監督孩子的學(xué)習進(jìn)度，鼓勵他們堅持努力。這些建議讓我深感孩子的學(xué)習并不只有學(xué)校里的教育，我和教師一起成為孩子成長(cháng)道路上的伙伴和引導者。

　　在家長(cháng)會(huì )上，我與其他家長(cháng)進(jìn)行了交流，分享了一些教育經(jīng)驗和孩子學(xué)習中的問(wèn)題。通過(guò)和其他家長(cháng)的交流，我發(fā)現有很多人都面臨相似的問(wèn)題和困惑，這讓我感到我們并不孤單，大家可以共同探討解決方案。我們還互相鼓勵，共同成長(cháng)。從其他家長(cháng)的經(jīng)驗中，我獲得了一些新的教育方法和思路，這對我在家里輔導孩子的學(xué)習有很大的幫助。

　　通過(guò)參加一年級小學(xué)家長(cháng)會(huì )，我深刻地認識到家長(cháng)和教師之間的合作對孩子的`學(xué)習至關(guān)重要。我們作為家長(cháng)要積極地與學(xué)校保持溝通，了解孩子在學(xué)校的表現，及時(shí)與教師進(jìn)行交流。同時(shí)，我們也要在家庭中為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，讓他們有興趣并能夠專(zhuān)注地學(xué)習。家長(cháng)會(huì )不僅僅是一個(gè)了解孩子學(xué)習狀況的機會(huì )，更是一個(gè)交流、互動(dòng)和共同成長(cháng)的平臺。我將繼續積極參與家長(cháng)會(huì )，與教師們合作，為孩子的學(xué)習創(chuàng )建更好的條件，幫助他們實(shí)現自己的夢(mèng)想。

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )9

　　我有幸作為年輕家長(cháng)一員出席了我女兒就讀的一年級的家長(cháng)會(huì )。這次會(huì )議讓我產(chǎn)生了許多思考，體驗了許多感受，也讓我明白了自己作為家長(cháng)的責任和重要性具體到哪些方面，這些將成為我之后在孩子成長(cháng)過(guò)程中不斷引導她的重要根基。在此，我愿意分享我的一些感悟和體會(huì )。

　　作為家長(cháng)，我深深地感到了教育的責任重大。說(shuō)實(shí)話(huà)，當我看著(zhù)教室里的小椅子和桌子，我感到有點(diǎn)心潮澎湃。這是因為我明白，占據這些小椅子和桌子的不僅僅是我們的孩子，更是我們的期待，以及他們的未來(lái)。我們的孩子圍坐在這些小桌子小椅子里，然后開(kāi)始他們人生最初的學(xué)習旅程，這是一種對知識、技能、理解，以及生活本身的極度渴望和探索。

　　在崗位上的教師以及全體其他工作人員的職責更是不言而喻，他們就是我們孩子涵養知識、塑造人格的引導者。然而，對我來(lái)說(shuō)，家長(cháng)會(huì )強化了我一種責任感，那就是作為家長(cháng)，以及學(xué)校教育者的合作伙伴。我們所扮演的角色非常重要，我們需要共同努力，一起保護和鼓勵孩子的好奇心、熱情和探索精神。

　　家長(cháng)會(huì )讓我體驗到了教育共同體的重要性。這是一個(gè)我們、老師和孩子共同參與的過(guò)程，既包括知識的學(xué)習，也包括各種價(jià)值觀(guān)和人格特質(zhì)的塑造。但最核心的是，我們要給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣，給他們展示一個(gè)愿意學(xué)習、愿意付出、愿意合作、愿意貢獻的良好形象。這是我的責任，我也會(huì )主動(dòng)去尋求老師的合作，一起共同育兒。

　　這次家長(cháng)會(huì )也讓我對老師們有了深度的理解和高度的敬意。他們以執著(zhù)的熱愛(ài)、無(wú)私的奉獻，喚醒了孩子們求知的`欲望，塑造了他們的人格。當我看到在教育一線(xiàn)工作的教師們，我所看到的是日復一日、年復一年對教育事業(yè)的執著(zhù)和熱情。他們是真正的英雄，或許平凡，但卻無(wú)比偉大。

　　這次家長(cháng)會(huì )也讓我理解到了對孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習并不只是應試和取得好成績(jì)。學(xué)習是玩耍，是探索世界，是滿(mǎn)足好奇心。學(xué)習是開(kāi)拓思維，不斷在失敗中嘗試，然后獲得成功的喜悅。學(xué)習是發(fā)展獨立性和團隊合作能力，是培養責任感和道德感。學(xué)習，是真正提升自我，發(fā)展潛能，塑造人格的過(guò)程。

　　作為家長(cháng)，我們不能僅僅滿(mǎn)足于知識的傳遞，而應該鼓勵孩子熱愛(ài)學(xué)習，樂(lè )于探索，自主求知，對生活充滿(mǎn)好奇。我們需要陪伴他們在學(xué)習中體驗展現獨立思考的喜悅，引導他們在探索中建立自信。我們需要傾聽(tīng)他們的思考和困惑，支持他們在接受挑戰和經(jīng)歷失敗中堅持和不斷前行。我們要幫助他們成為有價(jià)值觀(guān)，有自主性、有共同體意識、有人格獨立性的人。

　　作為家長(cháng)，我們期待孩子們成為有理想、有熱情、有創(chuàng )造力、有同情心、有開(kāi)放心態(tài)的人。而這一切，都不可能僅僅通過(guò)灌輸知識和技能來(lái)實(shí)現。我們應該尊重每一個(gè)孩子的獨特性，鼓勵他們去追尋他們的激情，去實(shí)現他們的潛力。

　　這次的家長(cháng)會(huì )讓我更加深刻地理解了作為家長(cháng)的角色，并對孩子的成長(cháng)倍感期待。我們家長(cháng)會(huì )的任務(wù)其實(shí)才剛剛開(kāi)始，接下來(lái)，我將繼續關(guān)注孩子的學(xué)習情況，更重要的是，我期待能與學(xué)校的教師權力們保持融洽的溝通，共同構筑孩子美好、充實(shí)的人生。

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )10

　　開(kāi)完家長(cháng)會(huì )一直想記錄下來(lái)作為一名新生家長(cháng)的激動(dòng)心情，以及所感受到的跟所學(xué)到的一些重要知識，對孩子來(lái)說(shuō)小學(xué)一年級是人生很重要的開(kāi)始。我參加了孩子步入小學(xué)階段的`第一次家長(cháng)會(huì )，會(huì )議主要內容是學(xué)校對全體家長(cháng)談?wù)勗鯓咏逃�好孩子以及家庭教育的重要性�?/p>

　　作為家長(cháng)，我認為此次家長(cháng)會(huì )及時(shí)而且重要。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )我知道了自己和孩子需要面對和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣引導孩子盡快適應小學(xué)生活，培養良好的學(xué)習習慣，特別是老師從各個(gè)方面耐心細致的講解，溝通和回答家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題，開(kāi)啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。學(xué)校是孩子成長(cháng)教育極其重要的平臺，家庭是孩子成長(cháng)發(fā)展的堅實(shí)后盾，老師是孩子成長(cháng)的教育者和培育者，家長(cháng)是孩子成長(cháng)的啟蒙者和引導者，都對孩子成長(cháng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用，只有將家庭學(xué)校融為一體，才能更好的培養孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。為了孩子，我們共同努力!

　　我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂(lè )學(xué)習的學(xué)校，我也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。感恩老師的付出！

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )11

　　一年級的學(xué)習對于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，我充滿(mǎn)了好奇心和期待。一開(kāi)學(xué)，老師就告訴我們要認真上課，積極參與。于是，我努力聽(tīng)講，專(zhuān)心筆記，課堂上積極回答問(wèn)題。通過(guò)認真學(xué)習，我懂得了如何做一個(gè)好學(xué)生。上課不僅僅是為了得到好成績(jì)，更是為了開(kāi)拓自己的眼界，獲取新知識。

　　第二段：互相幫助，共同進(jìn)步

　　在一年級的班級里，我結識了許多新朋友。沒(méi)有了幼兒園那種小朋友們爭搶玩具的`場(chǎng)面，我們彼此互相幫助，共同進(jìn)步。每當有同學(xué)困惑時(shí)，我會(huì )毫不猶豫地伸出援手；每當我遇到問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們也會(huì )主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我。班級是一個(gè)大家庭，這種互相幫助的氛圍讓我感到溫馨和融洽。

　　第三段：勤奮學(xué)習，取得進(jìn)步

　　年級初，我發(fā)現自己在某些科目上存在一些困難，于是我決定加倍努力。每天放學(xué)后，我抓緊時(shí)間完成作業(yè)，還會(huì )自己主動(dòng)閱讀一些相關(guān)的知識資料。通過(guò)自己的努力，我逐漸克服了困難，取得了進(jìn)步。我學(xué)會(huì )了堅持，也體驗到了努力帶來(lái)的成果和快樂(lè )。

　　第四段：養成良好的學(xué)習習慣

　　在一年級的學(xué)習生活中，我養成了良好的學(xué)習習慣。每天晚上定時(shí)復習，做好準備；每天早上早早起床，做好計劃。養成良好的學(xué)習習慣讓我有了規律的作息時(shí)間，提高了學(xué)習效率。我也學(xué)會(huì )了如何合理安排時(shí)間，不再被拖延癥困擾。

　　第五段：培養興趣愛(ài)好，全面發(fā)展

　　在一年級我還建議培養了一些興趣愛(ài)好。學(xué)校為我們提供了許多豐富多彩的課外活動(dòng)，我積極參加。我經(jīng)常參加書(shū)法、音樂(lè )和運動(dòng)等課外活動(dòng)，讓自己得到全面發(fā)展。通過(guò)培養興趣愛(ài)好，我不僅放松了身心，還結交了許多志同道合的朋友，拓寬了自己的交際圈。

　　總結：

　　通過(guò)一年級的學(xué)習和生活，我認識到了作為好少年的責任和使命。我要努力學(xué)習，建立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我要互相幫助，共同進(jìn)步。我要勤奮學(xué)習，取得進(jìn)步。我要養成良好的學(xué)習習慣，提高自己的學(xué)習效率。我要培養興趣愛(ài)好，全面發(fā)展自己。一年級就像是我前進(jìn)道路上的第一步，我將繼續努力，成為一個(gè)更好的少年！

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )12

　　今日是期中考試后的一個(gè)家長(cháng)會(huì )，傾聽(tīng)各科老師的分析說(shuō)明，還有一些同學(xué)的學(xué)習閱歷介紹，再就是家長(cháng)的看法和建議�？芍^是一次全面的溝通與總結。全班的同學(xué)和家長(cháng)一起參與的，你也不例外。時(shí)常地跟我溝通你的看法。聽(tīng)了那么多，我覺(jué)得還是要好好分析自己的狀況。針對月考和這次期中的考核對比，應當可以發(fā)覺(jué)問(wèn)題所在。感覺(jué)前一階段的動(dòng)身點(diǎn)是好的，但是，方法和時(shí)間的安排上是不是有些問(wèn)題呢？還是說(shuō)從精神上對某些方面放松了？這一段學(xué)習的成果我是看到了，但是效果卻不盡人意，信任你也有所感受。用你的話(huà)說(shuō)是按下葫蘆浮起瓢，顧此失彼，而且還有點(diǎn)得不償失的感覺(jué)！對吧？隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，你們所要復習的內容會(huì )更多，更難。任務(wù)會(huì )更艱難！但是，既然走上這條路，你就要堅毅的走下去。知道你很累很累，媽媽都看在眼里，疼在心里。希望給你最好的'幫助，盡我所能。還是要叮囑你“要有一顆平常心”你的好摯友是你學(xué)習的榜樣。她的心態(tài)是最好的，你肯定要向她學(xué)習，這一點(diǎn)比提高學(xué)科的成果更重要。女兒，雖然要你放松心態(tài)，但不是放松自己，信任你也懂得�？捶ù_定高度，細致確定成果�？朔�煩躁，調整心態(tài)。不讓努力付之東流。先不焦急，再不放棄，一步一個(gè)腳印的走下去，我信任功到自然成的道理。讓我們共同想方法，找到解決問(wèn)題的根本，更好地利用珍貴的時(shí)間。達到最佳的效果。

　　知道你的壓力已經(jīng)很大，所以我和爸爸都沒(méi)有給你更多的要求。只要你努力就好。因為人的一生中沒(méi)有多少時(shí)間可以讓你在后悔中度過(guò)。那可真的是奢侈了光陰，虛度了人生！這個(gè)過(guò)程可能是讓你刻骨銘心的，現在的感覺(jué)甚至是苦不堪言的，但是，在以后的人生中只不過(guò)是匆忙一瞬。以后的回憶或許是甜的，因為，你沒(méi)有荒度這段時(shí)間。女兒，就讓我們一起努力吧！不管結果如何。我記得你的諾言————給我的激勵：“放心吧，我不會(huì )讓您悲觀(guān)的”。我希望你把這種自信堅持到最終，你就能笑到最終。

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )13

尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：

　　我是XXX小朋友的家長(cháng)，很榮幸在這次一年級家長(cháng)會(huì )上與大家共聚一堂，共同探討孩子的教育成長(cháng)問(wèn)題。此刻，我想分享一下參加此次家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )。

　　一、深入理解教育理念

　　1.我要對學(xué)校及老師們在本次家長(cháng)會(huì )上所傳達的教育理念表示深深的認同。我深刻體會(huì )到，教育不僅僅是傳授知識，更是引導孩子形成良好的品格、培養獨立思考能力、激發(fā)創(chuàng )新精神的過(guò)程。老師們強調的“全人教育”理念，讓我深感共鳴。這不僅要求我們關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jì)，更要關(guān)注他們的身心健康、社交能力、興趣愛(ài)好等多方面發(fā)展。我將以此為指導，調整家庭教育的方向和方式，與學(xué)校形成合力，共同為孩子的全面發(fā)展而努力。

　　二、明確家校共育的重要性

　　通過(guò)聆聽(tīng)老師的講解和與其他家長(cháng)的交流，我對家校共育的重要性有了更深層次的理解。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的首任教師，我們的言傳身教對孩子有著(zhù)深遠影響。同時(shí)，學(xué)校作為專(zhuān)業(yè)教育機構，擁有豐富的教育資源和科學(xué)的教學(xué)方法。只有家校緊密合作，才能實(shí)現教育效果的'最大化。我認識到，作為家長(cháng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習，更要積極參與到學(xué)校的各項活動(dòng)中，及時(shí)與老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校的表現，共同制定并實(shí)施有效的教育策略。

　　三、重視習慣養成

　　在家長(cháng)會(huì )上，老師們特別強調了低年級階段習慣養成的重要性。好習慣猶如人生的基石，對于一年級的孩子來(lái)說(shuō)，正是塑造良好生活習慣、學(xué)習習慣、行為習慣的關(guān)鍵時(shí)期。我深感責任重大，今后將在日常生活中，更加注重引導孩子養成規律作息、自主學(xué)習、尊重他人、誠實(shí)守信等良好習慣，為他們的長(cháng)遠發(fā)展打下堅實(shí)基礎。

　　四、關(guān)注個(gè)體差異，尊重孩子獨特性

　　每位孩子都是獨一無(wú)二的個(gè)體，他們在性格、興趣、天賦等方面各具特色。家長(cháng)會(huì )上，老師們提醒我們要尊重并欣賞孩子的個(gè)體差異，避免盲目攀比，鼓勵他們揚長(cháng)避短，找到最適合自己的發(fā)展道路。這讓我意識到，作為家長(cháng)，我們需要用心去發(fā)現、理解并接納孩子的獨特性，給予他們充分的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們樹(shù)立自信，發(fā)揮潛能。

　　小編建議而言，這次一年級家長(cháng)會(huì )讓我收獲頗豐。它不僅加深了我對現代教育理念的認識，強化了家校共育的意識，也使我對如何在日常生活中引導孩子養成良好習慣、尊重其個(gè)體差異有了更為清晰的思路。我堅信，只要我們家長(cháng)與學(xué)校攜手并進(jìn)，以愛(ài)為紐帶，以智慧為引領(lǐng)，定能為孩子們鋪就一條健康快樂(lè )、全面發(fā)展的成長(cháng)之路。在此，我要感謝學(xué)校和老師們的專(zhuān)業(yè)指導與辛勤付出，期待未來(lái)我們能繼續深化交流，共同為孩子的明天描繪出更加美好的藍圖。

　　以上就是我參加一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )，謝謝大家的傾聽(tīng)。

　　XXX家長(cháng)

　　日期：XXXX年XX月XX日

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )14

　　今天上午參加了學(xué)校開(kāi)展地以“書(shū)香校園，家校共育”為主題地教育開(kāi)放日活動(dòng)。

　　本次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校、班級、家庭教育地重要性，并從中學(xué)到了一些有效地教育方法，今后一定改變自己的家庭教育觀(guān)念。

　　通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )使我懂得閱讀的重要性，韓校長(cháng)以及老師多次提到閱讀的價(jià)值，讀一本好書(shū)，讓我們得以明鏡如水，并開(kāi)闊視野，豐富閱歷益于人生。

　　讓我感動(dòng)的是孩子給自己的爸媽打分時(shí)的'情景，孩子并沒(méi)有埋怨自己的父母做的不夠好，還給自己的父母打了不少分，作為家長(cháng)，我們真的應該反省自己了，放下手機多陪孩子讀讀書(shū)，多陪孩子出去走走，孩子更多的是父母的陪伴。

　　真心希望學(xué)校以后多開(kāi)展類(lèi)似的活動(dòng)，后借此機會(huì )謝謝老師們對孩子的照顧，作為家長(cháng)一定全力配合老師的各項工作。

一年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )15

　　今天，召開(kāi)了一年級新生家長(cháng)會(huì )。我與同事們一起忙忙碌碌，特別是當我看見(jiàn)年輕教師們，仿佛看見(jiàn)當年的自己。如今，站在講臺上，已經(jīng)沒(méi)有當年的稚嫩容顏，現在的臉上有了些許皺紋，但是多了一些沉穩。已經(jīng)不是當年穿著(zhù)成熟的衣服裝老成，拿著(zhù)稿，發(fā)出緊張顫抖的`聲音，而現在是胸有成竹與家長(cháng)們互動(dòng)交流。

　　不經(jīng)意間才發(fā)現，這些家長(cháng)大部分都是90前后，雖然我比大部分的他們年長(cháng)，雖然我們是第一次相見(jiàn)，但是我覺(jué)得和他們似曾相識，仿佛多年未見(jiàn)的朋友，其中還有以前教過(guò)他們家老大的家長(cháng)們。不禁感慨，這就是教育的緣分。

　　多少年，我一直崇尚對學(xué)生數學(xué)思維的培養。數學(xué)的學(xué)習絕不是簡(jiǎn)單的概念、法則、公式的掌握和熟練的過(guò)程，而應該具有探索性和思考性，鼓勵學(xué)生經(jīng)歷數學(xué)的學(xué)習過(guò)程，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中發(fā)展自身的探索和創(chuàng )新精神。

　　雖然自己已經(jīng)從年輕教師步入了成熟教師，但是要求教育教學(xué)始終與時(shí)代需要保持一致。雖然教材不變，但是時(shí)代變，學(xué)生變，我們不做教材的搬運工，而是根據學(xué)情，結合自己的經(jīng)驗和教學(xué)風(fēng)格，不斷開(kāi)創(chuàng )和更新。正所謂“藝無(wú)止境，”精益求精”！把每一節課都當成禮物送給可愛(ài)的學(xué)生們！然而這些，都源于這顆對教育的熾熱之心，而這顆心從未改變！

　　新的學(xué)期，即將到來(lái)，愿與因教育結緣的學(xué)生和家長(cháng)們，一起揚帆起航，家校合作，共創(chuàng )未來(lái)！

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