責任心的心得體會(huì )

　　從某件事情上得到收獲以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的責任心的心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。

責任心的心得體會(huì )1

　　讀了《勝在執行力贏(yíng)在責任心》這本書(shū)后，給我的感觸很深：是每個(gè)人一生最重要的事情，每個(gè)人心中都有理想和信念，工作就是執著(zhù)追求的理想和信念。認同你所從事的職業(yè)，并且長(cháng)久地保持工作熱情，是人的生命中最有意義也是最永恒的使命�！柏撠熑问且环N生存法則，即使是在動(dòng)物世界，絕大多數動(dòng)物也不是只顧的‘獨行俠’，也要擔負起一定的責任。在職場(chǎng)上負責是人最基本也是最寶貴的職業(yè)素質(zhì)，沒(méi)有做不好的工作，只有不負責的人，糊弄工作就是糊弄自己，對工作負責就是對自己負責�！碑斘覀冮_(kāi)始推諉責任，當我們喪失工作激情，當我們對工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候！我們需要暫時(shí)停下手中的工作，靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著(zhù)深刻人生意義的問(wèn)題。

　　羅丹說(shuō)過(guò)：“工作就是人生的價(jià)值、人生的歡樂(lè )，也是幸福之所在�！币虼斯ぷ髡嬲�是為了自己。其實(shí)，每一份工作都是一座寶貴的鉆石礦，無(wú)論做什么工作，都要腳踏實(shí)地地去做，都能得到收獲。

　　工作是一個(gè)施展自已才能的舞臺，我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的.應變力，我們的決斷力，我們的適應力都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示，除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達自我的機會(huì )、以及如此強的個(gè)人使命感和一種活著(zhù)的理由，工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。今天的成功就是昨天的積累，明天的成功依賴(lài)于今天的努力。人生經(jīng)歷了怎樣一個(gè)工作之路，酸甜苦辣，個(gè)中滋味，我想也只有自己最清楚不過(guò)了。事情往往就是這樣，來(lái)之不易所以倍感珍惜。面對著(zhù)人生的第一份職業(yè)也可能成為自己一生追求的事業(yè)時(shí)，雖然辛苦卻樂(lè )此不疲。

　　試問(wèn)其原因，我的回答是：感激我的工作，熱愛(ài)我的工作吧。對待工作不找任何借口，時(shí)時(shí)刻刻體現出誠實(shí)，負責、敬業(yè)的精神�！皼](méi)有執行力，就沒(méi)有競爭力”那么該如何提升自己的執行力？通過(guò)學(xué)習，我領(lǐng)悟到了很多，具體體會(huì )如下：

　　一、要具備一定的領(lǐng)悟能力。

　　認識的高度決定執行的力度，對上級的指示和下達工作的工作任務(wù)認識不到位，不能很好的領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖和工作的重要性，就會(huì )消極懈怠，馬虎應對。

　　因此，我們必須認識領(lǐng)悟領(lǐng)導的意圖，真實(shí)、全面的貫徹領(lǐng)導的意圖和反映員工的呼聲，切實(shí)當好領(lǐng)導的助手。

　　二、要有百分百責任心。

　　責任是最基本的職業(yè)精神和敬業(yè)精神，它可以讓一個(gè)人在所有員工中脫穎而出。

　　一個(gè)人能力再大，如果在工作中不愿意承擔責任，他的工作也不一定會(huì )有良好的結果，都說(shuō)：沒(méi)有做不好的工作，只有不負責任的人，在很多時(shí)候，責任都會(huì )勝于能力。

　　因此，在工作中，我們應該盡職盡責的做好自己的本職工作，時(shí)刻擁有百分百的責任思維。

　　當我們失敗時(shí)，我們不能找任何的借口，必須保持良好的心態(tài)，勇敢的擔當起責任，這樣的人在工作中才會(huì )全力以赴。

　　三、努力學(xué)習，讓自己具有危機感，時(shí)刻迫使我們進(jìn)化，獲得整體執行力的提升，進(jìn)一步提升自己的業(yè)務(wù)能力。

　　在工作中，要學(xué)會(huì )使用方式方法，遇到問(wèn)題不是直接去請示領(lǐng)導，必須學(xué)會(huì )提出合理的方案，讓領(lǐng)導決策。

責任心的心得體會(huì )2

　　在接到我園要求以“感恩、忠誠、責任”為主題的演講后，我常常深思著(zhù)感恩、忠誠、責任指的是什么?它意味著(zhù)什么呢……

　　首先,我認為感恩是做人之本!

　　做一個(gè)感恩的人。感恩于我們的父母和親朋好友，感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵。感恩于我們的幼兒園所有的領(lǐng)導及同事，感謝給我機會(huì )，在這個(gè)很物質(zhì)的年代讓我們可以生存，同時(shí)又給了自己鍛煉的平臺。因為年輕，我青澀、沖動(dòng)、莽撞，但幼兒園的所有人包容我的缺點(diǎn)，給我機會(huì )讓我慢慢成長(cháng)，讓我明白，只有做一個(gè)懂得感恩的人，才能成就他生命和事業(yè)的高度。 一個(gè)有著(zhù)感恩之心的員工,會(huì )堅貞而無(wú)私,敬業(yè)而善良,富有責任感和使命感。一個(gè)有著(zhù)感恩之心的員工,會(huì )把對領(lǐng)導及同事的感激,轉化為孜孜以求、兢兢業(yè)業(yè)、積極進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)。一個(gè)有著(zhù)感恩之心的員工,會(huì )常常關(guān)心他人,關(guān)心公司,關(guān)心社會(huì ),和公司同呼吸共命運 。同理，一個(gè)不會(huì )感恩的員工，是一個(gè)極端自私的員工。一個(gè)不會(huì )感恩的公司，是一個(gè)不會(huì )有長(cháng)遠發(fā)展的公司，也是一個(gè)對社會(huì )不會(huì )有貢獻甚至很可能是危害的集體。

　　其次,是忠誠--忠誠是立業(yè)之柱!

　　做一個(gè)忠誠的人。一個(gè)員工只有忠誠于公司，才可能成

　　就一番事業(yè);作為員工理當做好自己的本職工作，忠于公司;忠誠負責的'員工是公司的最寶貴的資源。能力不足卻忠于公司，對公司至少不算壞事，因能力不足可以后天彌補，為人不忠卻是后天彌補不過(guò)來(lái)的。所以說(shuō)“忠誠”是比“能力”更為可貴的素養。要做到堅守忠誠，就必須把工作做為生命的重要組成部分，用心去感悟，用心去經(jīng)營(yíng)。

　　忠誠不論是作為一種優(yōu)秀的傳統精神，還是作為現代企業(yè)的一種企業(yè)文化，都值得好好品味和堅決捍衛�，F在的大學(xué)生頻繁跳槽的事情層出不窮，為什么會(huì )出現這樣的現象呢?我試著(zhù)分析一下：或者剛開(kāi)始找的工作專(zhuān)業(yè)不對口，或者氣候環(huán)境不適應，到后來(lái)和自己的同事或同學(xué)相比待遇工作條件與想象中的落差很大等，這些倒還情有可原。但事實(shí)上有很多的年輕人在上班的第一天就開(kāi)始就會(huì )有這樣那樣的想法，干了沒(méi)多長(cháng)時(shí)間就認為自己該當主管了，再過(guò)兩年就認為自己該當總工了等等，我不能料想他以后的發(fā)展怎樣，不過(guò)我能肯定的是他一定做不好現在的工作，無(wú)論他的能力有多強，學(xué)歷有多高。因為失去忠誠，是不可能做好一份工作的。

　　接著(zhù)是責任--責任成功之路!

　　做一個(gè)有責任的人。也許我們工作的時(shí)間太久了，對目前的工作已沒(méi)有了激情，但既然我們選擇了這個(gè)崗位，就必須記住自己的責任和使命。既然非做不可，與其被別人推著(zhù)去做，還不如自覺(jué)自愿地盡力把它做得最好，努力找到工作的樂(lè )趣，當然，除非你真的不想工作。思想不同、心態(tài)不同、

　　結果不同，觀(guān)念可以改變命運。每一個(gè)崗位就是一片充滿(mǎn)生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下的是什么樣的種子，我相信只要我們用責任心去做好每一件事，那么在任何崗位上，我們都會(huì )收獲事業(yè)的春天!所以我時(shí)常提醒自己“今天工作不努力，明天努力找工作”。一個(gè)有責任心的人，一定是一個(gè)積極向上的人。

　　總之，人生中我們獲得過(guò)別人無(wú)數的幫助，有機會(huì )、有能力就要采取各種方式去償還。所以我們要用實(shí)際行動(dòng)去感恩，感恩我的祖國，感恩我的公司，感恩我的父母，感恩所有幫助過(guò)我的人。

責任心的心得體會(huì )3

　　今天下午，在外面開(kāi)會(huì )，中午時(shí)候，我和班上的孩子們強調了又強調，衛生代表的是一個(gè)班級的風(fēng)貌，任何時(shí)候，無(wú)論是學(xué)校要進(jìn)行衛生大檢查，還是在平日里，我們都要養成講衛生的習慣。我還和今天的值日生講，及時(shí)搞好衛生，其余小朋友要搞好自己座位底下的衛生工作。開(kāi)會(huì )回來(lái)，飛速奔回教室，讓我心涼了一半，教室里衛生一團糟，課桌歪歪扭扭，是什么導致孩子們老師在和不在兩個(gè)樣？我糾結得很，雖然，一年級的孩子要有這樣的自覺(jué)心，年齡緣故，的確有點(diǎn)難度，但是也有個(gè)別孩子同樣能做到很自律。于是我想到一個(gè)詞語(yǔ)——責任心。

　　我想，越是小事情，越要在孩子的心目中留下深刻的印象，于是，我舉起電話(huà)機，給今天的值日生打了電話(huà)，感謝家長(cháng)們很配合，都希望孩子回到教室重新搞衛生。我回答，不用，一方面路遠，另一方面，最高限度達到教育效果的成本太大，或許，明天我用這個(gè)例子在孩子們面前來(lái)講一講，效果會(huì )更大。

　　在報紙上，媒體上看到過(guò)西方的很多教育方式，父母會(huì )讓孩子利用自己的勞動(dòng)，去培養孩子不小心打碎別人家的.玻璃。這些父母也心疼，但是這一舉動(dòng)會(huì )在孩子心目中留下終生深刻的印象——任何事情，都要認真對待，對任何事情，我都要負責任，而且這個(gè)責任是父母沒(méi)法替代的，只有通過(guò)我自己的努力才能達成。

　　我很欣賞這樣的教育方式，責任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì )、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。我希望，從明天開(kāi)始，每個(gè)孩子都能把自己的值日當成自己神圣的職責，我更愿意看到這樣的孩子：因為發(fā)現今天是值日生，這些孩子會(huì )稍微早一點(diǎn)到校；因為今天是值日生，我會(huì )主動(dòng)提醒老師評分；會(huì )提醒爸爸媽媽不要把車(chē)子停在校門(mén)口；時(shí)刻檢查一下胸前的紅領(lǐng)巾是不是掛好了。1班有很多令人感動(dòng)的細節，王燁辰小朋友每節課下課都會(huì )探著(zhù)小腦袋問(wèn)任課老師，“老師，這節課，我們班幾分？”陳最小朋友總是默默無(wú)聞地整理好講臺，粉筆放左邊，老師的書(shū)本放右邊；朱妍小朋友總是在老師沒(méi)有提醒的情況下，一個(gè)人每天堅持去學(xué)校衛生室登記1班的晨檢情況；任李桐小朋友在有個(gè)小朋友身體不好，吐得地上都是的情況下，主動(dòng)承擔，“老師，我來(lái)打掃衛生吧”；沈存中小朋友每節課下課會(huì )提醒全班小朋友，下節課是什么課，請大家作好什么課課前準備；張本聰小朋友每天都會(huì )很細心地排好課程表；程煜天小朋友每天和我講，老師，我想主動(dòng)留下來(lái)搞衛生，雖然個(gè)子很小，輪到他值日，都會(huì )屁顛屁顛地拿著(zhù)垃圾桶，把垃圾倒掉，才肯回家；田昊小朋友總是一次次地和老師說(shuō)，老師，我來(lái)拖地，把地拖得干干凈凈……這就是責任心在這些孩子們身上綻放！”這些細節，其實(shí)都是責任心的體現，這些責任心讓老師很感動(dòng)，給孩子一個(gè)支點(diǎn)，簡(jiǎn)直可以撬起地球。也許老師給了每個(gè)孩子很多機會(huì )，很多孩子一如既往地在堅持，家長(cháng)也很明顯得感受到，在珍惜每一次給予的機會(huì )。

　　同樣，作為班主任，很多細節，很多家長(cháng)讓人感動(dòng)。每當星期五，桑莊寧的奶奶，任李桐媽媽一次次幫助1班的孩子們搞搞衛生……我也看到了有個(gè)別家長(cháng)在孩子的身邊催促，“快點(diǎn)，趕緊回家，隨便搞搞衛生么就好了�！边@種場(chǎng)景，我無(wú)意中聽(tīng)了，看了，很心寒。我不說(shuō)這些家長(cháng)怎么忍心在孩子幼小又單純的“愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級”的心靈上潑以冷水，我覺(jué)得至少您也應該為孩子的這份責任心所感動(dòng)，有些責任心，恰恰是家長(cháng)應該向您的孩子學(xué)習的，孩子有時(shí)候，是您無(wú)聲的老師！

　　的確，每個(gè)孩子都是寶貝，如果家長(cháng)不忍心孩子動(dòng)一動(dòng)掃把，不忍心孩子做一做家務(wù)活，嬌慣、過(guò)度保護孩子，讓孩子從小養尊處優(yōu)、自私自利、為所欲為，孩子成年后就會(huì )缺乏對社會(huì )和他人的責任心。建議您可以耐心指導孩子做他能做的家務(wù)，以鼓勵、表?yè)P、獎勵等方式對孩子進(jìn)行積極的反饋。

　　前幾天母親節，我請一（1）班的孩子們給媽媽送一份禮物，捶捶背，或者用自己的零花錢(qián)給媽媽買(mǎi)份禮物，家校本和日記本上反饋上來(lái)，孩子們都完成得很好，家長(cháng)很感動(dòng)，其實(shí)這些關(guān)愛(ài)家長(cháng)，關(guān)愛(ài)比自己弱小者都是責任心的基礎。

　　那么，作為爸爸媽媽?xiě)�該怎樣培養孩子的責任心呢？幾點(diǎn)想法共勉：

　　1、有意識地交給孩子一些任務(wù)，鍛煉孩子獨立做事的能力。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，爸爸媽媽要逐步教孩子自己的事情自己做。做之前提出要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長(cháng)可在語(yǔ)言上給予指導，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機會(huì )把事情獨立做完。

　　2、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性很強，做事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價(jià)，以便培養孩子持之以恒，認真負責的好習慣。

　　3、可適當地讓孩子了解一些父母的憂(yōu)慮和難處.提出一些問(wèn)題，引導孩子獨立思考和選擇，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。讓孩子感到家庭的美滿(mǎn)幸福，要靠爸爸媽媽和自己的共同參與，進(jìn)而增強孩子對家庭的責任心。

　　4、鼓勵孩子勇敢地承擔責任。例如，孩子跟著(zhù)爸爸媽媽有朋友家做客，不小心損壞了物品。這時(shí)應該讓孩子知道，是由于自己的過(guò)錯，才造成了這種后果，應當給予賠償。之后一定要帶孩子一起買(mǎi)東西去朋友家道歉。

　　對孩子責任心的培養應該大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。要讓孩子在家庭崗位上感受責任的分量，倒一次垃圾、洗一塊手帕都應給予表?yè)P鼓勵，失責時(shí)應給予批評和懲罰。只有這樣，才能讓孩子走出自我中心，強化對他人和周?chē)�環(huán)境的責任心。

　　責任心的培養要通過(guò)孩子自身的實(shí)踐體驗，家長(cháng)越俎代皰是無(wú)濟于事的。有的家長(cháng)代孩子整理書(shū)包，幫助孩子檢查作業(yè)，這是責任心的“錯位”和“越位”。讓孩子自己承擔失責的后果，孩子才能懂得上學(xué)讀書(shū)不是個(gè)人的私事，而是對家庭和社會(huì )的一種責任。

　　相信1班的孩子們會(huì )更好！相信有責任心的孩子會(huì )越來(lái)越多……

責任心的心得體會(huì )4

　　責任是一個(gè)人在完成一項任務(wù)或肩負一種義務(wù)時(shí)所應承擔的義務(wù)和責任感。無(wú)論是工作上還是生活中，我們都需要具備責任心。作為一個(gè)年輕人，怎樣才能夠更好地理解責任，并且落實(shí)到行動(dòng)中呢？下面我將結合我個(gè)人的工作和生活經(jīng)歷，談?wù)勎覍ω熑涡牡捏w會(huì )與感悟。

　　首先，要以積極主動(dòng)的態(tài)度對待責任。責任并不是別人強加給我們的，而是我們自己應當主動(dòng)承擔的。在工作中，當上級給予我們一個(gè)任務(wù)時(shí)，我們要心無(wú)旁騖地去完成，而不是消極抵觸或推責。只有積極主動(dòng)地去做，才能夠更好地展示出自己的能力和素質(zhì)，并且也能夠在完成任務(wù)后獲得滿(mǎn)足感和成就感。同樣，在生活中，我們也要以積極主動(dòng)的態(tài)度去完成各種義務(wù)和責任。比如，我們應當孝敬父母、照顧家人，在學(xué)校中認真學(xué)習、履行學(xué)生的職責，在社會(huì )中盡到自己的公民義務(wù)等等。只有以積極主動(dòng)的態(tài)度對待責任，我們才能夠更好地成長(cháng)和完善自己。

　　其次，要具備全面的責任心。責任并不是一件單獨的事情，而是一種綜合的能力。我們需要從各個(gè)方面去考慮和體現責任。工作中，有時(shí)候我們需要承擔的責任不僅僅是完成一個(gè)任務(wù)，還包括工作效率、工作質(zhì)量、團隊合作等方面。要具備全面的責任心，就需要時(shí)刻關(guān)注整個(gè)工作過(guò)程，充分理解并認真履行自己的職責，而不僅僅是完成任務(wù)。同理，生活中的責任也是多方位的'。我們不僅要關(guān)心自己的生活，還要關(guān)心他人的需要和情感等。只有具備全面的責任心，我們才能夠更好地適應社會(huì )的發(fā)展，并且在工作和生活中有更好的表現。

　　再次，要有堅定的原則和承諾。責任并不是隨意而來(lái)的，而是通過(guò)我們自己的言行和決策所展示出來(lái)的。要落實(shí)責任心，就需要明確自己的原則和承諾，并且堅守自己所定下的目標和規則。無(wú)論是在工作中還是生活中，我們都要時(shí)刻堅定自己的信念和原則，不受外界的誘惑和干擾。比如，在工作中，我們要堅守誠信和道德底線(xiàn)，拒絕一切不合法或不道德的行為；在生活中，我們要遵守社會(huì )公約和規章制度，嚴守法律法規，尊重他人的權益和利益。只有具備堅定的原則和承諾，我們才能夠更好地履行自己應盡的責任。

　　最后，要不斷總結和提升自己的責任心。責任心是可以培養和提升的。我們應當不斷總結和反思自己在工作和生活中的表現，深入思考和分析責任的含義。同時(shí)，我們也應當關(guān)注自己和他人的反饋，虛心接受他人對我們責任心的評價(jià)和建議。我們可以通過(guò)培養良好的習慣和行為，提升自己的責任心。比如，我們可以制定合理的計劃和目標，按時(shí)完成任務(wù)；我們可以主動(dòng)承擔額外的工作和義務(wù)，展示自己的積極性和責任心；我們可以利用碎片時(shí)間補充知識和技能，提升自己的工作能力和生活素質(zhì)。只有不斷總結和提升自己的責任心，我們才能夠在工作和生活中更好地發(fā)揮自己的作用。

　　責任心是我們成長(cháng)、學(xué)習和改進(jìn)的基石。在工作和生活中，擁有責任心的人往往能夠更好地展示出自己的能力和魅力，并且贏(yíng)得他人的認可和尊重。通過(guò)深入思考和總結，我意識到落實(shí)責任心對于個(gè)人的發(fā)展是非常重要的。未來(lái)，我將繼續努力培養和提升自己的責任心，并且把這種責任心融入到自己的行動(dòng)中，為自己和他人創(chuàng )造更好的未來(lái)。

責任心的心得體會(huì )5

　　“責任”一詞含義有二種。其一，分內應做的事，如“保衛祖國，人人有責任”。其二，沒(méi)有做好分內應做的事，因而應當擔當的過(guò)失，如“追究他的責任”。責任在不同的人身上有著(zhù)不同的詳細表現形式，但它們都有著(zhù)一樣的抽象內涵。首先要正確理解責任的內涵，再和現實(shí)中的詳細行動(dòng)聯(lián)系起來(lái)。

　　可以從抽象的層次來(lái)寫(xiě)對責任的`理解，先寫(xiě)對責任的最初感受，然后在寫(xiě)教師的啟發(fā)下懂得了責任的真諦：責任是一種約束，是鞭策，接著(zhù)用詳細的例子對內涵進(jìn)展深入的闡釋?zhuān)辉僬f(shuō)責任自古就是民族進(jìn)展興盛的脊梁，最終發(fā)出號召，提倡大家都擔負起時(shí)代的責任。

　　也可確定主題：年輕一代要盡快樹(shù)立責任心�，F在年輕的一代，生活在相對富足的環(huán)境中，受到無(wú)微不至的關(guān)懷，自理力量差，憂(yōu)患意識差，責任感差，這是危急的。這一代人在走上社會(huì )之前，肯定要樹(shù)立起對家庭、社會(huì )、國家的責任感。責任，是生命中的必修課。英勇地面對生活中的挑戰吧，英勇地擔起責任吧。

　　可以把責任詳細化到“責任心”，以“每個(gè)人都應當有責任心”為論點(diǎn)，先從原理上闡述論點(diǎn)。然后指出社會(huì )上缺乏責任心的事實(shí)及造成的惡果，接下來(lái)對缺乏責任心的害處進(jìn)展分析，最終再轉過(guò)來(lái)從正面論述責任心的重要，重申論點(diǎn)。

　　責任還有一個(gè)孿生姐妹，那便是權利。在社會(huì )中每個(gè)人都要盡到自己的責任，但假如只強調責任，而不顧及每個(gè)人的權利，可以嗎？責任和權利之間是沖突辯證的關(guān)系，于我們當前的社會(huì )進(jìn)展有著(zhù)尤其突出的現實(shí)意義。

責任心的心得體會(huì )6

　　成功始于責任，責任創(chuàng )造奇跡。責任是人優(yōu)秀素養的體現，有素養就有責任感。責任感的缺失比能力不足后果更嚴重。一句能成就學(xué)生的未來(lái)，也可以毀滅學(xué)子的前途，那是教育者對責任的感悟。

　　責任心對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是十分重要的，每個(gè)人在社會(huì )上的角色定位都不同，但是無(wú)論是那一種人，責任心都是不可缺少的。一個(gè)人只有擁有了高度的責任感，才會(huì )取得事業(yè)的成功，家庭的幸福。人可以不偉大，可以清貧，但不可以沒(méi)有責任感。敬業(yè)是責任，而責任是一種虔誠。如果沒(méi)有虔誠的信仰，工作就會(huì )敷衍，責任感可以讓我閃戰勝人性的懶惰和自私，超越一己得失，把自己的工作做到完美。日常工作中，每個(gè)人都難免會(huì )出現這樣那樣的錯誤，但是，當問(wèn)題發(fā)生后，有些人為了推卸責任，會(huì )找出許多借口為自己辯解，并且說(shuō)得頭頭是道。

　　而真正有責任感的人，會(huì )一絲不茍的把工作做好，讓人找不到毛病，即使偶爾出了錯，也會(huì )勇于承擔責任。一名員工與其為自己的失職找理由，倒不如大大方方承認自己的失職。這樣，上司會(huì )因為你能夠勇于承擔責任而不責難你。相反，敷衍塞責，推諉開(kāi)脫，不但不會(huì )得到別人的理解，反而會(huì )讓別人感覺(jué)你不僅缺乏最起碼的責任感，而且還缺乏誠意。這時(shí)候，一個(gè)人的使命感就顯得格外重要了。人在現實(shí)中的職業(yè)和工作，就是一種天職，你要有這樣的信念。當你視工作為你生命中必須完成的重要使命時(shí)，你就會(huì )更容易認同你所從事的職業(yè)，并且長(cháng)久地保持工作熱情。馬斯洛說(shuō)：＂音樂(lè )家作曲，畫(huà)家作畫(huà)，詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)，只有如此方能心安理得。＂心中長(cháng)存使命感的人，無(wú)論何時(shí)都會(huì )認真履行自己的職責，即使在生命的盡頭。

　　責任意識強調的是責任感，責任感是企業(yè)以及員工的寶貴品質(zhì)。每個(gè)企業(yè)都清楚自己最需要什么樣的人才，哪怕你是一名從事最普通崗位的員工，只要你擔當起了你的責任，你就是企業(yè)最需要的員工。只有那些勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更大的使命，才有資格去獲得更大的榮譽(yù)。一個(gè)缺乏責任感的人，首先失去的是社會(huì )對自己的基本認可，其次失去的是別人對自己的信任與尊重。

　　責任與能力并不沖突，蒙牛的老總牛更生說(shuō)：有德無(wú)才培養錄用，其實(shí)，強烈的工作責任心是干好每一項工作的前提，是一個(gè)人為人處事的寶貴品質(zhì)。有了強烈的責任心，再難的坎兒也能邁過(guò)去，再復雜的難題也能解決，再危險的工作也能化險為夷。沒(méi)有責任心，再容易的工作也干不好，再簡(jiǎn)單的事情也會(huì )出錯，再安全的崗位也會(huì )出險情。

　　責任意識是一種認真做事的精神狀態(tài)，是一種知難而進(jìn)的意志和品格；

　　責任意識又是一種機遇，一種期望，一種激情。只有把工作當成自己的事情，盡心竭力，負責到底，才會(huì )產(chǎn)生工作的動(dòng)力和激情，尤其在當前xx的.新形勢下，責任意識對于我們每名員工來(lái)說(shuō)，既是獲得進(jìn)步的機遇，又是增強自我競爭力的關(guān)鍵。也許有人會(huì )說(shuō)，xx工作搞得好不好，關(guān)鍵在領(lǐng)導，我們普通員工沒(méi)有什么責任。其實(shí)，事實(shí)并非如此，對每名員工來(lái)說(shuō)，不論你在哪個(gè)崗位，做什么工作，都有自己的責任。xx是一個(gè)整體，只有每名員工忠于職守，愛(ài)崗敬業(yè)，增強了責任意識，履行了崗位職責，全行的工作才能又好又快地發(fā)展。

　　我認為，＂責任感與責任意識＂不應該是僅僅長(cháng)期掛在嘴邊上的一個(gè)簡(jiǎn)單的話(huà)題，也不只是通過(guò)企業(yè)的規章制度來(lái)硬性規定的一個(gè)剛性命令，其更為重要的是目標明確、責任落實(shí)。

　　企業(yè)作為社會(huì )公民，要承擔社會(huì )責任，要盡到社會(huì )義務(wù)，要為國家的可持續發(fā)展、構建和諧社會(huì )作出貢獻；

　　企業(yè)作為員工的載體，要對員工盡到責任，要充分考慮員工的成長(cháng)、培訓、福利等因素，讓員工有寬松、和諧的工作環(huán)境；

　　高管人員作為企業(yè)戰略、指令的執行者，要帶頭踐行責任，敢于擔當責任，要對企業(yè)負責、對管理負責、對員工負責；

　　員工作為企業(yè)的主體，要對工作負責、對崗位負責、對上級負責。

　　怎樣才能切實(shí)增強責任意識呢？首先要力戒抱怨情緒，樹(shù)立奉獻精神。一個(gè)人無(wú)論從事什么工作，講風(fēng)格、講奉獻最為重要。自以為工作稱(chēng)職、成績(jì)突出，就應該得到領(lǐng)導的贊賞，就應得到期望的榮譽(yù)和地位，稍有不滿(mǎn)就牢騷滿(mǎn)腹，好像整個(gè)世界都對他不公，這其實(shí)正是事業(yè)心、責任感不強的表現。其次要力戒自我滿(mǎn)足，樹(shù)立進(jìn)取精神。自滿(mǎn)是成就事業(yè)的絆腳石，對自己要求低了就會(huì )表現出自我滿(mǎn)足。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。做任何工作只有更好，沒(méi)有，只有不斷創(chuàng )新，不斷進(jìn)取，才能創(chuàng )出更高水平，達到更高境界。第三要力戒作風(fēng)飄浮，樹(shù)立求實(shí)精神。做事要扎扎實(shí)實(shí)，少說(shuō)多做。特別是做小事千萬(wàn)不能馬虎大意，因為細節決定成敗，小處方見(jiàn)大智。

責任心的心得體會(huì )7

　　20xx年，我們在中心的指導下，堅持以預防為主、防治結合、加強教育、群防群治為原則，通過(guò)安全學(xué)習，增強了我們的安全意識和自我防護能力。通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造了全體職工關(guān)心和支持中心安全工作的局面，從而切實(shí)安全生產(chǎn)，維護設備安全穩定運行。

　　對我們供電行業(yè)來(lái)說(shuō)，安全就是生命、安全就是效益、安全是一切工作的重中之重！唯有安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節不出差錯，我們才能去爭取更好的成績(jì)！

　　所謂一失足，千古恨！當我們注視著(zhù)設備的電壓、頻率的正常波動(dòng)或流動(dòng)時(shí)，我們是否想過(guò)，如果稍有疏忽、安全意識一剎那間離開(kāi)我們的頭腦，那可怕的瞬間，火光電閃之處，一切的美好，企業(yè)的興旺甚至生命的珍貴………都將化為烏有！所以，居安思危、防患于未然，安全工作常抓不懈、這是何等的重要？

　　我們每一個(gè)從業(yè)人員自踏入供電行業(yè)的大門(mén)，就開(kāi)始接受安全教育�！鞍踩�第一，預防為主”，我們牢記在心，我們是時(shí)時(shí)講、周周學(xué)，月月喊，《安全規程》翻破了一本又一本，安全學(xué)習記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故進(jìn)行分析，結果就是“違章”。我想不會(huì )有人對《安全規程》、《操作規程》、《規章制度》有任何懷疑，這些都是鮮血教訓的經(jīng)驗凝結，每個(gè)人都對這些耳熟能詳，它是每一個(gè)從業(yè)人員的三件法寶，我們要經(jīng)常學(xué)習，在工作中認真落實(shí)。

　　不要懷著(zhù)僥幸心理，從心里頭就要繃緊安全生產(chǎn)這根弦。

　　安全工作只有滿(mǎn)分，沒(méi)有九十九。比如說(shuō)我們在進(jìn)行倒閘操作接電力調度下達的每一條命令都必須清楚無(wú)誤，哪怕只有一個(gè)字的口誤，就會(huì )發(fā)生事故。一個(gè)小小的錯誤、一點(diǎn)小小的疏忽對于我們都是致命的。

　　一年來(lái)，堅持了每月至少一次且內容豐富的安全學(xué)習。學(xué)習事故通報；結合生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識；帶著(zhù)問(wèn)題了解設備情況；結合變電所實(shí)際搞模擬事故演練等等。這些都是我們學(xué)習的方向，在學(xué)習的同時(shí)提高了我們的技術(shù)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　安全生產(chǎn)百分百，要做到這一點(diǎn)不是一件容易的事，除了要掌握《安全工作規程》、《操作規程》、《規章制度》。還多有幾顆心：一是專(zhuān)心，學(xué)一行、專(zhuān)一行、愛(ài)一行，“即來(lái)之，則戰之；即戰之，則勝之”，不能“身在曹營(yíng)心在汗”，工作的時(shí)候就應該專(zhuān)心工作，不要想工作以外的事情；二是細心，不管是長(cháng)年在干的，還是第一次接觸的工作都來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，粗心大意實(shí)在是安全生產(chǎn)的天敵；三是虛心，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，現場(chǎng)中相當一部分安全事故就是因為一些冒險家膽子太大，一知半解、不懂裝懂、不計后果、冒險蠻干，不是怕丟面子羞于請教，就是自以為是瞧不起別人；四是責任心，要樹(shù)立“局欣我榮，局衰我恥”的敬業(yè)精神，立足崗位、愛(ài)崗敬業(yè)，做到不違章違規，在安全生產(chǎn)工作中切實(shí)做到“嚴、細、實(shí)”。除了這些，還有平時(shí)的功課要作好，鉆研業(yè)務(wù)，通過(guò)平時(shí)的實(shí)際工作要不斷提高自我的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，提高實(shí)際操作能力和處理事故的能力。只有這樣在每次工作中才能作到次次都是一百分。

　　服從命令、遵守紀律是我們供電系統所有人員的天職，注重安全、安全生產(chǎn)應該是我們具有的基本職業(yè)道德之一。

　　查及時(shí)處理情況應當記錄在案。通過(guò)安全培訓教育，運用心理學(xué)，使員工提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。新的安全管理理念：培訓中，培訓老師介紹了一些新的安全管理理念及安全事故處理辦法，從系統化安全、本質(zhì)化安全、事故系統要素、影響人的.安全行為的因素、人的安全素質(zhì)分析、事故心理學(xué)、事故損失分析、現在安全管理技術(shù)、安全管理的科學(xué)手段、安全評價(jià)等方面的內容。這些新的安全管理理念給人耳目一新的感覺(jué)，我明知作為現代化企業(yè)一名技術(shù)骨干，要迅速提高自身的安全技能，吧這些新的管理技術(shù)和方法，在實(shí)際工作中進(jìn)行靈活運用。堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，規范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，盡自己的努力為員工提供一個(gè)良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。

　　通過(guò)安全管理培訓后，使我感受很深，對安全有了深刻的理解和感悟。讓我認識到了：培訓把安全放在首位，以便提升員工素質(zhì)和思想意識為根本，堅持做好員工安全培訓工作，努力執行：安全是員工第一權益的理念。

　　貫徹安全第一、預防為主、綜合治理的安全生產(chǎn)方針。立足安全發(fā)展、強化現場(chǎng)管理，完善責任制度，確保安全生產(chǎn)。以科技進(jìn)步為手段，不斷提升人、機、物的安全；以安全文化為靈魂；堅持以人為本為核心。這次學(xué)習培訓，給了我們引了一條安全之路，至于怎么走，還是要靠大家，真正按學(xué)以致用，做一個(gè)合格的員工；在今后的安全生產(chǎn)工作中我會(huì )不斷的學(xué)習多方面的安全知識，在工作中找準自己所要工作的目標，明確自己的工作方式和方法，自己教育好自己；在學(xué)習中在工作中不斷提高自我安全知識、技能、技術(shù)和防范的安全知識常識。在工作、生活中我會(huì )好好珍惜好自己，確保安全伴隨我在單位成長(cháng)、奮斗。

　　“加強安全管理，共建和諧社會(huì )”是我們共同的心愿。為達到這個(gè)目標是靠每個(gè)人的努力及科學(xué)的管理、完善的制度來(lái)完成的。本人對安全管理制度，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問(wèn)題，增強自己的防范意識，提高預防事故的能力，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。讓我們時(shí)刻牢記：安全生產(chǎn)，警鐘長(cháng)鳴！

　　我們要吸取安全事故的教訓，對安全生產(chǎn)中可能出現的安全隱患認真的重視起來(lái)，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、項目部財產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓，我們要重視！重視！再重視！

　　通過(guò)這次學(xué)習，進(jìn)一步完善我們的安全制度，我們員工之間要相互照應，及時(shí)掌握工作情況，發(fā)現違規作業(yè)行為及時(shí)勸誡，這樣才能營(yíng)造更安全的工作環(huán)境，這樣我們的工作才能更好的展開(kāi)，才能杜絕安全事故的發(fā)生。

　　我想通過(guò)這樣的學(xué)習，我們作為員工的有了更清醒的工作目標，安全生產(chǎn)重在防范，安全責任重于泰山，我們千萬(wàn)不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長(cháng)鳴！

　　下面是我的體會(huì )：

　　1、全員參與，齊抓共管，構筑安全管理體系

　　要把安全工作列入首位，成立安全生產(chǎn)小組，分解、細化和落實(shí)人，研究安全和穩定工作中出現的新情況、新問(wèn)題，以及落實(shí)上級的新要求。健全并完善了各項規章制度，獎懲細則及各類(lèi)預案。

　　2、制定相應制度，保證措施到位

　�、俳�立安全工作領(lǐng)導責任制和責任追究制度。由項目經(jīng)理負責，將安全工作列入各相關(guān)人員的目標考核內容，并進(jìn)行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)人員及直接責任人的責任。

　�、诤炗啺踩�責任書(shū)。項目經(jīng)理與項目部各部門(mén)人員層層簽訂責任書(shū)，明確各自的職責。將安全教育工作作為對員工考核的重要內容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

　�、鄄粩嗤晟瓢踩�規章制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，進(jìn)一步強化安全工作獎懲細則、防火、飲食衛生管理、防火安全管理等規章制度。對涉及的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，堵塞漏洞。

　�、芙�立各類(lèi)安全應急預案。每年都應該進(jìn)行“防火及自然災害安全疏散演練”、“食物中毒安全演練”、“消防演練”等。

　　3、加強教育，增強能力

　　提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是安全工作的基礎。開(kāi)設安全教育地方課程，認真落實(shí)。

　�、僬J真做好安全教育日、安全周、安全月工作。在活動(dòng)期間，組織學(xué)習安全教育工作文件，對易發(fā)事故的地方進(jìn)行改善、增強各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。

　�、陂_(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用各項會(huì )議、現場(chǎng)教育和演練等途徑，通過(guò)講解、演示和訓練，對員工開(kāi)展安全預防教育，使員工接受比較系統的防交通事故、防食物中毒、防病、防物體打擊傷害、防高空墜落傷害、防火等安全知識和技能教育。還利用安全手冊、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等進(jìn)行安全教育。

　　安全生產(chǎn)是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對員工負責、對企業(yè)負責、對社會(huì )負責。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動(dòng)人心。安全生產(chǎn)，不僅僅關(guān)系你自己，更多的是關(guān)系到你我他。

　　安全生產(chǎn)是社會(huì )發(fā)展永恒的主題，是一切工作的真諦。安全是項目部發(fā)展的前提和根本，與項目部的生存發(fā)展息息相關(guān)，要想尋求更大發(fā)展，獲得更廣闊的市場(chǎng)，就必須切實(shí)抓好安全生產(chǎn)工作，全面落實(shí)安全生產(chǎn)制度，遏制生產(chǎn)安全事故的發(fā)生，才能創(chuàng )造出更好的經(jīng)濟效益。

　　我們要經(jīng)常性地總結經(jīng)驗教訓，時(shí)刻繃緊安全穩定工作這根弦，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現的新問(wèn)題；安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、項目部、員工自身的密切配合。這樣才能做好的安全工作，把項目部建成和諧、平安的地方。

責任心的心得體會(huì )8

　　何謂執行力？這是我們廣大黨員干部需要弄清楚的問(wèn)題，這關(guān)系著(zhù)我們是否能干好群眾工作，切實(shí)為老百姓解決實(shí)困難，簡(jiǎn)而言之執行力“就是保質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個(gè)人執行力的強弱取決于兩個(gè)要素——個(gè)人能力和工作態(tài)度，能力是基礎，態(tài)度是關(guān)鍵。所以，我們要提升個(gè)人執行力，一方面是要通過(guò)加強學(xué)習和實(shí)踐鍛煉來(lái)增強自身素質(zhì)，而更重要的是要端正工作態(tài)度。那么，如何樹(shù)立積極正確的工作態(tài)度？關(guān)鍵是要在工作中實(shí)踐好“嚴、實(shí)、快、新”四字要求。

　　執行力對于基層工作而言，就是指貫徹落實(shí)上級戰略意圖、執行和完成預定工作目標的具體操作能力，是把工作部署轉化為保障穩定和諧的落實(shí)能力。執行力的高低，直接影響著(zhù)黨委政府決策的實(shí)施，左右著(zhù)當地社會(huì )政治穩定的好壞，關(guān)系到區域經(jīng)濟的發(fā)展。沒(méi)有強有力的執行力，再好的政策和思路也等于一紙空文，再完善的制度和正確的決策也不會(huì )發(fā)揮作用，再美好的藍圖也不會(huì )變成現實(shí)。因此，執行力是我們工作賴(lài)以生存并持續發(fā)展不可或缺的基石，是基層工作的生命力，是基層工作克敵制勝的法寶。

　　要著(zhù)眼于“嚴”，積極進(jìn)取，增強責任意識。責任心和進(jìn)取心是做好一切工作的首要條件。責任心強弱，決定執行力度的大��；進(jìn)取心強弱，決定執行效果的好壞。因此，要提高執行力，就必須樹(shù)立起強烈的責任意識和進(jìn)取精神，堅決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)。把工作標準調整到最高，精神狀態(tài)調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責。決不消極應付、敷衍塞責、推卸責任。養成認真負責、追求卓越的良好習慣。

　　要著(zhù)眼于“實(shí)”，腳踏實(shí)地，樹(shù)立實(shí)干作風(fēng)。天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實(shí)。雖然每個(gè)人崗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風(fēng)漂浮，結果終究是一事無(wú)成。因此，要提高執行力，就必須發(fā)揚嚴謹務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的`精神，堅決克服夸夸其談。真正靜下心來(lái)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項一項抓成效，干一件成一件，積小勝為大勝，養成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習慣。

　　要著(zhù)眼于“快”，只爭朝夕，提高辦事效率�！懊魅諒兔魅�，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！币虼�，要提高執行力，就必須強化時(shí)間觀(guān)念和效率意識，弘揚“立即行動(dòng)、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。每項工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字，抓緊時(shí)機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習慣。

　　要著(zhù)眼于“新”，開(kāi)拓創(chuàng )新，改進(jìn)工作方法。只有創(chuàng )新，才有發(fā)展才有活力。面對社會(huì )競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天，創(chuàng )新和應變能力已成為推進(jìn)工作發(fā)展和上臺階的核心要素。因此，要提高執行力，就必須具備較強的創(chuàng )新精神和能力，堅決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作、執行上級指示。

　　在日常工作中，我們要敢于突破思維定勢和傳統經(jīng)驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好。養成勤于學(xué)習、善于思考的良好習慣�？傊�，提升個(gè)人執行力雖不是一朝一夕之功，但確實(shí)要按“嚴、實(shí)、快、新”四字要求用心去做。

責任心的心得體會(huì )9

　　責任是一個(gè)人分內應該做的事情，也就是承擔應當承擔的任務(wù)，完成應當完成的使命，做好應當作好的工作。就是對自己所肩負使命的忠誠和信守，就是忘我的堅守。在其位謀其政，司其職盡其責。對黨負責、對人民負責、對事業(yè)負責是每一名黨員干部義不容辭、不可推脫的責任。黨員干部肩負組織重托，承載人民群眾厚望，如何履職盡責事關(guān)事業(yè)興衰成敗，力重千鈞。只有每個(gè)黨員干部都不斷強化責任意識，做到言必責實(shí)、行必責實(shí)、功必責實(shí)，認真地承擔自己應該承擔責任，我們的事業(yè)才能不斷地向前發(fā)展。

　　古人講，“天地生人，有一人當有一人之業(yè)；人生在世，生一日當盡一日之勤�！必熑�，是人作為社會(huì )的人應有的價(jià)值觀(guān)，它于我們的工作生活中無(wú)處不在，只要稍微留意就不難發(fā)現，在各個(gè)不同時(shí)代、不同歷史時(shí)期，總有這樣一些視責如天的人讓我們感動(dòng)�！熬�忠報國”的岳飛、“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)”的范仲淹、“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐、“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的王進(jìn)喜、“綠了荒山、白了頭發(fā)”的楊善洲等，他們把黨的事業(yè)看得比天大，把肩負的責任看得比泰山還重，用自身的實(shí)際行動(dòng)對“責任”二字做了最好的詮釋。

　　一個(gè)負責任的政黨，才能贏(yíng)得人民的支持；一個(gè)負責的黨員干部，才能贏(yíng)得組織的重托和群眾的信任。負責任、勇?lián)�當，是黨性要求，也是一個(gè)黨員干部的思想境界、精神追求。內心有責任，行動(dòng)有干勁。人的能力有大小，水平有高低，但工作能不能干好，很大程度上取決于有沒(méi)有責任心。沒(méi)有強烈的責任心，就失去了干工作的根本動(dòng)力，工作就不能很好地落到實(shí)處。每一個(gè)黨員干部都應該視崗位為機會(huì )，視責任為使命，視工作為事業(yè)，認認真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做事。

　　在現實(shí)工作中，一些黨員干部的責任意識淡薄，不能很好地履行自己的職責。主要表現在：

　　一是遺忘責任。安于現狀、不思進(jìn)取，坐而論道，得過(guò)且過(guò)，無(wú)所作為，表面干實(shí)際不干，求無(wú)事、圖體面、享清閑，當一天和尚撞一天鐘，不求有功，但求無(wú)過(guò)。

　　二是躲避責任。一見(jiàn)好事、有利可圖的事就“搶籃球”，一看是難事、煩事、棘手事就“踢皮球”。工作中不愿擔當，不講責任，遇到矛盾繞道走，碰到難題不敢抓，面對風(fēng)險不敢闖，敷衍推脫，躲事怕事，拿事不當事。

　　三是背叛責任。不履行責任，也就意味著(zhù)背叛。被形式主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)所侵蝕，在工作中爭權奪利、拉幫結派，不講是非、推諉扯皮，甚至腐化墮落，以致觸犯了法律鋃鐺入獄。

　　一、講責任，記使命。

　　責任是一種與生俱來(lái)的使命。人生中只有一種追求，就是對責任的追求。負責任是一種人生態(tài)度，是一種價(jià)值追求。梁?jiǎn)⒊�在《最苦與最樂(lè )》一文中寫(xiě)道：“人生什么事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說(shuō)人生最苦的事，莫苦于身上背著(zhù)一種未來(lái)的責任�！敝v責任，就要義無(wú)反顧，勇往直前。20世紀初，一位美國意大利移民弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行，但一次銀行搶劫，他破了產(chǎn)，儲戶(hù)失去了存款。當他拖著(zhù)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數字般的存款。

　　所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒(méi)有責任的�！钡�他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有，但在道義上，我有責任，我應該還錢(qián)�！眱斶�的代價(jià)是39年的艱苦生活，寄出最后五筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現在我終于無(wú)債一身輕了�！彼�用一生的辛酸和汗水完成了他的使命與責任。

　　使命高于一切，責任重于泰山。增強責任意識，是我們黨員干部要深刻認識到“無(wú)功就是過(guò)、庸碌就是錯”，明白自己在什么崗位、有什么職責、應該怎么干，使經(jīng)手的每一項任務(wù)、每一件工作都優(yōu)質(zhì)高效，做到責隨職走、心隨責走。增強責任意識，就是要想干事、能干事、真干事、干成事，勇挑重擔，做到守土有責、守土負責、守土盡責。增強責任意識，就是要真正到一線(xiàn)去了解發(fā)現問(wèn)題，去研究解決問(wèn)題，到矛盾多的單位去化解矛盾、到困難多的單位去解決困難，做得人心、暖人心、穩人心的好事、實(shí)事。

　　二、講責任，強意識。

　　衡量一個(gè)黨員干部是否有責任意識，對老百姓是否有真感情，一個(gè)重要標尺就是看工作有沒(méi)有責任心，在本職工作崗位上是否恪盡職守、盡職盡責。比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“人可以不偉大，但不可以沒(méi)有責任�！必熑涡氖且粋�(gè)品格和能力的承載，是一個(gè)人走向成功必不可少的.素養，作為一名黨員干部，如果沒(méi)有責任心，工作中就會(huì )搞花架子，做表面文章，作風(fēng)漂浮。如果有強烈的責任心，就會(huì )想群眾所想，急群眾所急，腳踏實(shí)地，埋頭苦干。我們要以強烈的事業(yè)心和高度的責任感對待自己的工作，在崗位上、在責任中體現黨員干部的先進(jìn)性。

　　要勇于干事，敢于擔當，不能在其位不謀其政，在崗位不在狀態(tài)；要各負其責，守土有責，不能拈輕怕重，敷衍塞責，逃避責任；要責權統一，盡職盡責，不能遇到權力往里攬，遇到責任往外推。要在崗一日，盡責一天，做到該努力的不松懈，該負責的不推諉，該承擔的不逃避。一個(gè)責任意識強的人，從容而不浮躁、充實(shí)而不空虛、真誠而不虛滑。

　　作為黨員干部要深知，崗位與責任相連，事業(yè)與責任相牽，不可須臾淡忘責任、逃避責任，真正做到勇于干事、敢于負責，保持進(jìn)取心態(tài)。視黨的事業(yè)重如山、視黨的形象重如命，忠誠對黨、忠誠履職，不做失信、失行、失德之事，做到可信、可親、可敬。以愿負責的態(tài)度、能負責的本領(lǐng)、敢負責的精神，造福一方百姓、成就一番事業(yè)。

　　三、講責任，敢擔當。

　　責任是一種義不容辭的擔當。大家熟知，自古以來(lái)的“居廟堂之高，則憂(yōu)其民；處江湖之遠，則憂(yōu)其君”“這官避事平生恥”“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”“鞠躬盡瘁，死而后已”等格言警句，都體現了沉甸甸的責任擔當。順境逆境看胸襟，大事難事看擔當。

　　黨員干部敢于擔當，敢于作為，才能保持一種干事創(chuàng )業(yè)的激情，保持一種攻堅克難的勇氣，我們的事業(yè)才會(huì )從成功走向新的成功，從勝利走向新的勝利。無(wú)論什么時(shí)候、在什么地方，黨員干部都不要忘記自己的責任擔當，只有心系事業(yè)，勇于擔當，對工作負責、對事業(yè)負責、對群眾負責、對黨負責，才能在抓落實(shí)的具體工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值，成為一名稱(chēng)職的黨員干部。

　　黨員干部是執政骨干、事業(yè)發(fā)展的中堅，要把增強責任意識當作一種品格來(lái)培養，一種精神來(lái)追求，一種信念來(lái)強化，自覺(jué)做到“三個(gè)負責”，即：對上負責、對下負責、對己負責。對上負責，就是要牢記組織為什么把自己放在這個(gè)崗位上工作，多思考怎樣才能不愧對組織的信任和培養教育；對下負責，就是要牢記自己的職責使命和工作任務(wù)，對人民群眾負責，多思考如何更好地為基層、為人民群眾服務(wù)。對下負責就是真正意義上的對上負責，也是最好的對上負責。對己負責，就是要牢記親人朋友對自己的囑托和期望，牢記組織紀律對自己的規范約束，多想想如何才能更好地增長(cháng)干事創(chuàng )業(yè)的本領(lǐng)，實(shí)現自己的價(jià)值和理想。

　　黨員干部履職盡責、干事創(chuàng )業(yè)，要摒棄“不惹事、不干事”的消極思想。有的黨員干部感到，現在官真不好當了，要想不出事，最好就是不惹事、不干事，好好做個(gè)無(wú)所事事的“安穩官”、四平八穩的“太平官”吧。大家應該都知道，不惹事不等于不干事，不干事就是不作為，就是不稱(chēng)職、失職，同樣遲早會(huì )被組織和群眾所淘汰。任何一名黨員干部，都要在不惹事、不出事的前提下想干事、敢干事、會(huì )干事，最終還要干成事。

　　在工作中，我們會(huì )遇到困難、碰到挫折，要克服懶惰思想、畏難情緒，切實(shí)增強責任意識，在冰雪中搏擊風(fēng)浪、磨練意志、強健體魄。要鼓足勇氣、堅定信心，始終保持那么一股勁、一種精神，在挑戰中發(fā)現機遇，在困難中尋找對策，埋頭苦干，攻堅克難，才能把瑰麗的夢(mèng)想變?yōu)槊篮玫默F實(shí)。

責任心的心得體會(huì )10

　　隨著(zhù)現在的經(jīng)濟的迅速發(fā)展，我們的網(wǎng)絡(luò )也是變得越來(lái)越發(fā)達，網(wǎng)速變得越來(lái)越快，從而推動(dòng)經(jīng)濟得到了進(jìn)一步的發(fā)展，就好似一個(gè)閉環(huán)一般，互相推動(dòng)，可是在寫(xiě)完了發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)之下也催生了一些不好的東西，我們不注意的時(shí)候往往就容易發(fā)生許多不好的事情。

　　我們現在有不少的同學(xué)到了大學(xué)之后，消費觀(guān)念就發(fā)生了非常大的變化，有些人不僅僅手機大手大腳，還甚至是超前消費，在用完了生活費之后還不滿(mǎn)足就去刷信用卡透支消費，甚至還去網(wǎng)上或者找別人不正規的公司貸款，到了需要還款的時(shí)候還不上前就發(fā)生許多不好的事情，這些我之前都以為是發(fā)生在新聞上的，這次的.班會(huì )說(shuō)到這一塊的時(shí)候，我才知道班上的同學(xué)就有一個(gè)為了買(mǎi)一些名牌鞋去借過(guò)，后面還不上被別人各種打電話(huà)騷擾，最后還是他父母給他還上的。

　　還有就是因為大家對于網(wǎng)絡(luò )過(guò)于信賴(lài)，讓大家沒(méi)有防備的心理，有時(shí)候看到一個(gè)文件大家就直接點(diǎn)進(jìn)去，然后自己的社交賬號密碼就被別人知道了，賬號就被別人給盜取了，亂發(fā)一些廣告，甚至還去亂發(fā)朋友圈找別人借錢(qián)，關(guān)鍵有些同學(xué)還不注意真的借了，就發(fā)生了財產(chǎn)損失。

　　還有就是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)題匿名性，讓大家在網(wǎng)絡(luò )背后特別的自大，容易跟別的陌生人吵起來(lái)，說(shuō)一些不該說(shuō)的話(huà)，最后造成大家都不愿意看到的事情。比如上個(gè)學(xué)期就有同學(xué)發(fā)表白墻吐槽學(xué)校查寢的同學(xué)態(tài)度太差，然后有同感的同學(xué)也在下面吐槽，其中就有一個(gè)同學(xué)因為罵了特別難聽(tīng)的話(huà)，可能是覺(jué)得互聯(lián)網(wǎng)大家互相不認識吧，就在那亂罵人，結果被查寢的那個(gè)同學(xué)找到了他本人，兩個(gè)人打了一架，最后兩個(gè)人都被記了過(guò)……

　　這次的網(wǎng)絡(luò )安全班會(huì )的學(xué)習，讓我知道了互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來(lái)了許多好處、便利的同時(shí)，帶來(lái)的不好的影響也不少，我們都需要注意這一塊，不然出現了什么網(wǎng)絡(luò )安全事故就糟糕了，我們每一個(gè)人都應該注意網(wǎng)絡(luò )文明，做一個(gè)線(xiàn)上和線(xiàn)下都要文明的大學(xué)生！

責任心的心得體會(huì )11

　　近年來(lái)，為了加強國家的建設，我國逐漸全面推行“責任年”制度，使得全體國民都要在一定的時(shí)間內擔負起一定的責任，為社會(huì )的進(jìn)步、國家的發(fā)展做出積極的貢獻。在這一過(guò)程中，我深感責任年帶給我的不僅僅是一種義務(wù)，更是一種責任感和成長(cháng)的機會(huì )。在這一年里，我體會(huì )到了責任的重要性，也體驗到了責任的甜美。下面，我將就我的責任年心得體會(huì )進(jìn)行闡述。

　　首先，責任是每個(gè)人成長(cháng)的“催化劑”，是塑造人格和品質(zhì)的關(guān)鍵因素。通過(guò)對我所擔負的責任進(jìn)行思考和執行，我不僅體驗到了責任的艱辛，更加了解到了自己的不足和提升的空間。例如，我擔任了學(xué)校文藝社團的負責人，負責組織一場(chǎng)大型的文藝演出。在這個(gè)過(guò)程中，我需要統籌安排各個(gè)方面工作，與不同的人交流合作，解決各種問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中，我的溝通能力、協(xié)調能力和組織能力得到了極大的提升，也激發(fā)了我對文藝事業(yè)的熱情和愛(ài)好。正是責任讓我成長(cháng)，正是責任讓我樹(shù)立了一種積極向上的人生態(tài)度。

　　其次，責任是每個(gè)人實(shí)現自我價(jià)值的關(guān)鍵。在責任年中，每個(gè)人都有機會(huì )去實(shí)踐自己的理想和追求，去完成那些自己一直以來(lái)想做而沒(méi)有時(shí)間去做的事情。在我責任年的這一年里，我選擇了參與社區志愿服務(wù)活動(dòng)。通過(guò)宣傳環(huán)保意識、舉辦垃圾分類(lèi)培訓等活動(dòng)，我向身邊的人傳遞了環(huán)保的理念，激發(fā)了他們保護環(huán)境的責任感。這不僅給了我一種成就感，更培養了我對社會(huì )的責任感和奉獻精神。我相信，只有在擔負起責任的過(guò)程中，每個(gè)人都能找到自己的.位置和價(jià)值，實(shí)現自身的成長(cháng)和進(jìn)步。

　　第三，責任年的意義不僅僅局限于個(gè)體，更深遠地影響到全社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。在我這一年的責任年中，我身邊的朋友也被我帶動(dòng)起來(lái)參與社會(huì )公益事業(yè)，積極投身到環(huán)保、扶貧、教育等領(lǐng)域中，使得社會(huì )公益事業(yè)得到了更多人的關(guān)注和支持。由于每個(gè)人都承擔起自己應盡的社會(huì )責任，整個(gè)社會(huì )變得更加和諧、進(jìn)步。勵志于責任年的人們在實(shí)現自我價(jià)值的同時(shí)，也為社會(huì )進(jìn)步、國家發(fā)展作出了積極的貢獻。

　　最后，責任年需要每個(gè)人心存感恩，用心去行動(dòng)。我們要對生活充滿(mǎn)感恩之情，對國家對社會(huì )對他人充滿(mǎn)感恩之心。這種感恩之心是責任年的重要動(dòng)力源泉，它會(huì )驅使我們踐行責任、履行義務(wù)。在責任年中，我們要聆聽(tīng)別人需要和希望，積極參與社區、學(xué)校和家庭的事務(wù)，為大家的生活和學(xué)習做出貢獻。只有心存感恩，用心去行動(dòng)，責任年才會(huì )發(fā)揮最大的效益，引領(lǐng)我們和社會(huì )一同成長(cháng)、進(jìn)步。

　　責任年是一次機遇，也是一次挑戰。通過(guò)責任年的經(jīng)歷，我深刻體會(huì )到了責任的重要性，明白了責任是實(shí)現自我價(jià)值、推動(dòng)社會(huì )進(jìn)步的關(guān)鍵。責任年的意義不僅僅局限于個(gè)體，更是影響到全社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。只有心存感恩，用心去行動(dòng)，我們才能在責任年中真正成長(cháng)，并為社會(huì )的發(fā)展做出實(shí)實(shí)在在的貢獻。我相信，在責任年的影響下，我將始終保持對責任的認同和盡責，不斷提升自己，為實(shí)現中國夢(mèng)、建設美好社會(huì )貢獻力量。

責任心的心得體會(huì )12

　　責任是一個(gè)人在工作、學(xué)習和生活中必須要承擔的一種義務(wù)。任何一個(gè)人無(wú)論在什么樣的環(huán)境下，都需要有責任心。在很多時(shí)候，我們常�？吹接行┤藢ψ约旱呢熑尾粔蛑匾�，這樣不僅會(huì )對自己產(chǎn)生負面影響，還會(huì )給他人帶來(lái)麻煩和困擾。而當一個(gè)人擁有責任心時(shí)，他不僅能夠認真對待自己的事情，還能夠為他人著(zhù)想，給周?chē)�的人帶�?lái)正能量。以下是我對于責任心的體會(huì )和感悟。

　　第一段：責任心是成功的基礎

　　責任心是一個(gè)人成功的基石。我記得在我曾經(jīng)的一次團隊合作中，我的責任心起到了至關(guān)重要的作用。我們是一個(gè)五人小組，負責完成一個(gè)重要任務(wù)。在任務(wù)開(kāi)始的`初期，我就明確了自己的分工，并在規定的時(shí)間內完成了自己的任務(wù)。在整個(gè)過(guò)程中，我始終對團隊的進(jìn)展保持著(zhù)高度的關(guān)注，并且及時(shí)向組員溝通交流。最終，我們的團隊成功地完成了任務(wù)，得到了領(lǐng)導的高度評價(jià)。這次經(jīng)歷讓我深刻認識到，只有擁有責任心，才能夠順利地完成工作或任務(wù)。

　　第二段：責任心是對他人的尊重

　　擁有責任心意味著(zhù)我們不僅對自己的事情負責，也對身邊的他人負責。我曾經(jīng)有一次與朋友出去旅行的經(jīng)歷，當時(shí)我們發(fā)現有一位朋友把手機和錢(qián)包忘在了酒店房間里。雖然我們都非常想留下來(lái)享受美景，但是因為怕他朋友擔心，我們決定一起返回酒店。最后，我們幫助他找回了手機和錢(qián)包，他非常感激我們的幫助。從這次經(jīng)歷中，我深深感受到，責任心不僅是對自己的要求，更是對他人的尊重和關(guān)心。只有當我們真正關(guān)心他人并承擔起應有的責任時(shí)，我們才能在人際關(guān)系中得到更多的信任和支持。

　　第三段：責任心是對社會(huì )的奉獻

　　責任心不僅表現在個(gè)人行為中，也體現在對社會(huì )和公眾的責任上。在我們生活中，經(jīng)�？梢钥吹揭恍┲驹刚邆�?yōu)樯鐓^獻出自己的一份力量，他們清理環(huán)境、關(guān)愛(ài)弱勢群體，無(wú)私奉獻。這些志愿者們的行為都是源于他們對社會(huì )的責任心。我也曾參加過(guò)一次社區清潔活動(dòng)，當我看到地面上的垃圾被我們清理后，整個(gè)社區煥然一新的場(chǎng)景時(shí)，我感到無(wú)比自豪和滿(mǎn)足。這次活動(dòng)讓我深刻體會(huì )到，責任心是對社會(huì )的奉獻，是對社會(huì )和他人盡到一份責任。

　　第四段：責任心是自我成長(cháng)的動(dòng)力

　　有責任心的人往往更容易取得成功，因為責任心能夠激勵自己努力奮斗。在我個(gè)人的經(jīng)歷中，我發(fā)現只有在我對自己的目標和夢(mèng)想負起責任并付諸行動(dòng)時(shí)，我才能夠更好地克服困難和挑戰。例如，當我在學(xué)習中遇到困難時(shí)，我會(huì )告訴自己，我有責任克服與學(xué)習相關(guān)的困難，否則會(huì )對自己的未來(lái)產(chǎn)生不良影響。這樣的想法和信念讓我堅持不懈地學(xué)習，逐漸取得了進(jìn)步。所以，我相信責任心是自我成長(cháng)的動(dòng)力，只有擁有責任心，我們才能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　第五段：責任心是人生的價(jià)值觀(guān)

　　對于我來(lái)說(shuō)，責任心已經(jīng)成為了人生的價(jià)值觀(guān)。無(wú)論是在工作、學(xué)習還是生活中，我始終把責任心作為行動(dòng)的基準。當我對自己的行為負責時(shí)，我會(huì )感到內心的安寧和滿(mǎn)足。而當我看到自己的責任心給他人帶來(lái)了幫助和快樂(lè )時(shí)，我會(huì )感到無(wú)比的幸福和自豪。所以，我將繼續堅持責任心，用責任心指導我的生活，并將責任心傳遞給身邊的人。

　　總結：責任心是我們在工作、學(xué)習和生活中必不可少的重要品質(zhì)。無(wú)論是對自己、他人還是對社會(huì )，責任心都扮演著(zhù)重要的角色。擁有責任心能夠幫助我們取得成功，提升人際關(guān)系，為社會(huì )貢獻力量，并促進(jìn)個(gè)人成長(cháng)。在今后的生活中，我將繼續保持責任心，用實(shí)際行動(dòng)踐行責任，為自己和他人創(chuàng )造更美好的未來(lái)。

責任心的心得體會(huì )13

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)，“要看一個(gè)國家的文明程度如何，最好到她的大學(xué)里去看看”，說(shuō)得真真是有道理啊!一所大學(xué)就是一個(gè)國家文明的窗口。作為掌握了大量知識、初步形成個(gè)人的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的學(xué)生群體，他們的思想、言論和行動(dòng)從某種程度上影響甚至決定著(zhù)社會(huì )意識形態(tài)的發(fā)展方向�！拔逅倪\動(dòng)”開(kāi)辟的一個(gè)新時(shí)代便是最好的證明。作為一名當代的大學(xué)生，不求有指點(diǎn)江山的激情，激揚文字的豪邁，但絕不會(huì )容忍不良思想的入侵，日常行為的出格。因此，廉潔教育就顯得尤為重要了。

　　談起廉潔教育，可能很多人都會(huì )認為這只是對領(lǐng)導干部提出的要求。事實(shí)上，這種理解是片面的。廉潔教育絕對不僅僅包括反腐倡廉，其內涵和外延都是非常廣泛的。廉潔教育不是一種約束，而是一種道德規勸。 ‘勿以惡小而為之’，培養良好的道德習慣應該從娃娃就抓起。而作為中國共產(chǎn)主義事業(yè)接班人的大學(xué)驕子更是有必要樹(shù)立良好的道德意識。因此，把廉潔教育深入開(kāi)展到學(xué)校是非常重要的。

　　廉潔教育內涵如此廣泛，短短一篇文章自然難以面面俱到。針對研究生的廉潔教育，可能很多人都會(huì )聯(lián)想到學(xué)術(shù)問(wèn)題。是的，學(xué)術(shù)日益嚴重，并成為高校亟待解決的問(wèn)題。但是，仔細想想，學(xué)術(shù)只是一個(gè)現象，其在思想實(shí)質(zhì)上所反映的問(wèn)題更應該值得我們思考。因此，我想從誠信和勤儉這兩個(gè)方面來(lái)講述一下個(gè)人愚見(jiàn)，因為我認為這兩種素質(zhì)似乎很容易被我們忽略，但恰恰又是最重要的。

　　誠信是指誠實(shí)、守信。誠實(shí)，是指言行跟內心思想一致，不說(shuō)假話(huà)，不做明知不對的事情。守信，就是講信用，不失信，“言必信，行必果”�！吨芤住酚小熬�子進(jìn)德修業(yè)，忠信，所以進(jìn)德也，修辭立其誠，所以居業(yè)也�！笨鬃釉�說(shuō)“自古皆有死，民無(wú)信不立�！惫湃岁P(guān)于“誠信”的上述代表性觀(guān)點(diǎn)，在今天仍具有現實(shí)意義和借鑒價(jià)值。那么，當前大學(xué)生的誠信狀況如何呢?

　　用一句“誠信危機”來(lái)概括并不為過(guò)。特別是近幾年來(lái)，大學(xué)生償還助學(xué)貸款的問(wèn)題成為全社會(huì )普遍關(guān)注的焦點(diǎn)，牽動(dòng)著(zhù)社會(huì )各界人士的心。據湖南大學(xué)和中國勤工儉學(xué)在線(xiàn)網(wǎng)的一份調查顯示，有3.5%的貸款學(xué)生承認從不考慮還貸問(wèn)題。而中國工商銀行北京分行的負責人表示大學(xué)生的拖欠貸款率已經(jīng)高達20%。該負責人坦言，國家助學(xué)貸款遲遲難以推動(dòng)。大學(xué)生信用狀況是其中一個(gè)突出的因素。一個(gè)在新時(shí)期成長(cháng)的大學(xué)生，一個(gè)接受過(guò)高等教育的人，一個(gè)在生活最困難的時(shí)候接受?chē)�家幫助的人，居然在順利畢業(yè)之后，把貸款一事忘得干干凈凈，將誠信二字踐踏得粉身碎骨。這是多么令人悲哀和惋惜的事啊!悲哀的是，社會(huì )的棟梁竟做出如此行徑，“長(cháng)此以往，國將不國”。試問(wèn)，如果以這樣的人才來(lái)接班社會(huì )主義事業(yè)，我們又怎能看見(jiàn)祖國發(fā)展的未來(lái)呢?惋惜的.是，本應該是受人尊敬的天之驕子，卻在金錢(qián)面前劣根盡顯，人格將不再完整，這豈不叫人惋惜?

　　與此同時(shí)，目前社會(huì )上、假證書(shū)、假學(xué)術(shù)之風(fēng)也刮及高雅的校園。難怪莘莘學(xué)子為之躁動(dòng)不安，急功近利。一些學(xué)生不守諾言，作風(fēng)虛浮，畢業(yè)違約等不良現象有所抬頭�！罢\實(shí)守信”這一中華民族傳統美德被拋于九霄云外，這樣培養出來(lái)的“建設者”、“接班人”要么是營(yíng)養不良，要么是底氣不足，總之是“跛腳”的。

　　誠實(shí)守信是我們每個(gè)人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會(huì )同樣以誠相待。古語(yǔ)說(shuō)“一諾千金”，無(wú)論是在日常生活中，還是在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中，誠信都是最基本的準則。但是，遺憾的是，現在我們經(jīng)�？梢钥吹揭恍┤艘�(jiàn)利忘義，為了追求眼前的利益而置誠信與不顧。所以，我認為 “八榮八恥”中的“以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥”，可以說(shuō)是切中了時(shí)弊，非常重要。因此，我們青少年也應該努力培養自己的誠信意識，從小事做起，做一個(gè)堂堂正正的人。

　　“誠信”是處理個(gè)人與社會(huì )，個(gè)人與個(gè)人之間相互關(guān)系的基本道德規范，是發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的基本行為規范，是社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人的基本素質(zhì)要求。建立和完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制，要求全社會(huì )各個(gè)單元都要堅持以誠為本，以誠立信。黨和國家強調進(jìn)程依法治國與以德治國并重，具體落實(shí)到高等學(xué)校就是要堅持依法辦學(xué)與以德治校并舉。我們呼喚建立規范、科學(xué)、操作性強的大學(xué)生誠信度評價(jià)體系。

　　除了誠信，我們也應該倡導勤儉。

　　眾所周知，勤儉是一種美德，是中華民族的優(yōu)良傳統。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭;大到一個(gè)國家、一個(gè)民族，要生存和發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉。作為個(gè)人“修身”直到，猶如諸葛亮所說(shuō)，“靜以修身，儉以養德”;作為“齊家”之寶，正如司馬光所著(zhù)《訓儉示康》教育兒子司馬康要勤儉節約;作為“治國”經(jīng)驗，有聞毛澤東教育黨員干部要艱苦樸素、厲行節約、勤儉建國�？梢�(jiàn)，勤儉的美德猶如甘露，能讓貧瘠的土地盛開(kāi)富有的鮮花，能讓富有的土地結下智慧的碩果。

　　抗日戰爭時(shí)期，當美國作家斯諾來(lái)到延安時(shí)，看到毛澤東住著(zhù)簡(jiǎn)陋的窯洞、穿打補丁的衣服，周恩來(lái)睡著(zhù)土炕、20年穿一雙黑皮鞋，朱德一輩子“術(shù)素渾如田舍翁”，彭德懷穿著(zhù)用繳獲的降落傘改制的背心，深切感受到中國共產(chǎn)黨人所擁有的一種偉大力量，斷言這是“興國之光”。新中國成立以來(lái)，我黨歷來(lái)重視廉政建設。而后中央根據實(shí)際情況，本著(zhù)與時(shí)俱進(jìn)的理念，又提出了建設節約型社會(huì )和和諧社會(huì )的要求。

　　但是，看看我們的同學(xué)周?chē)�，奢侈浪費現象比比皆是�；ハ嗯时�、講究吃穿;陽(yáng)光明媚的大白天，教室里的燈依然亮著(zhù);食堂里同學(xué)們沒(méi)有吃完的食物可以倒好幾桶……類(lèi)似現象在我們校園里并不少見(jiàn)。顯然，這和黨中央提出的建設節約型社會(huì )和和諧社會(huì )的要求是相違背的。

　　因此，我們首先應該加強勤儉意識，認清時(shí)代責任。作為21世紀中國的建設者，時(shí)代賦予我們不可推卸的責任。面對我國資源缺乏的嚴峻形勢，充分認識資源供給不足已成為經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和全面建設小康社會(huì )目標的重要制約因素，應該從有效開(kāi)發(fā)和利用資源出發(fā)，崇尚節儉、適度消費的理念，牢固樹(shù)立資源危機意識、勤儉節約意識和節約資源人人有責意識。

　　除了責任意識的加強，勤儉更應該體現在行動(dòng)上。建設節約型社會(huì )離不開(kāi)每一位公民在學(xué)習、工作和生活中的努力實(shí)踐。資源的循環(huán)利用和社會(huì )環(huán)境的凈化需要從我作起，從身邊作起，從一點(diǎn)一滴作起�！肮澕s一滴水、節約一度電、節約一張紙、節約一粒米、節約一分錢(qián)、節約一寸土”，倡導使用循環(huán)用水、節能產(chǎn)品和再生材料，倡導儉樸的生活方式和適度消費，推廣辦公電子化和資源變廢為寶。

　　同時(shí)，還應該利用我們的所學(xué)所知，結合本專(zhuān)業(yè)技能，為建設節約型社會(huì )和和諧社會(huì )的偉大行動(dòng)獻計獻策，增磚添瓦。

　　因此，我們要時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀研究生的標準嚴格要求自己，讓美好的思想融入靈魂，讓文明的行為成為一種習慣，為周?chē)�的人�?shù)立好的榜樣，以此期待大學(xué)校園和諧氛圍的不斷形成。當一所所大學(xué)成為一面面鮮艷的旗幟，在中華大地上處處飄揚，呈現一派勃勃生機之時(shí)，民族的振興、國家的繁榮指日可待

責任心的心得體會(huì )14

　　會(huì )議之后，我曾進(jìn)入深深的反思：作為一名服務(wù)于人民群眾的社保工作者，首先要具備的是什么?可能有人會(huì )說(shuō)：是良好的文化素質(zhì)，是扎實(shí)的基本功，是高學(xué)歷的名校文憑等。不錯，基本功和學(xué)歷是很重要。但我覺(jué)得，最最關(guān)鍵的，是責任心，是強烈的責任感。沒(méi)有強烈的責任感和責任心，一切都無(wú)從談起。責任重于泰山，感由心而生。一個(gè)人無(wú)論是對于工作，家庭，生命，朋友還是社會(huì )、國家，都要有真摯的責任心，要有強烈的責任感。正如王書(shū)記講的那樣，不論你是一名工人、一名默默無(wú)聞的辦事員，還是大權在握的領(lǐng)導者，都應該時(shí)時(shí)擁有責任心，處處體現責任感，凡事盡心盡力而為之。一個(gè)有責任感的人，一定會(huì )認真地思考，勤奮地工作，細致踏實(shí)，實(shí)事求是;一個(gè)有責任感的人，做每一件事都會(huì )堅持到底，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，圓滿(mǎn)解決問(wèn)題;一個(gè)有責任感的人，一定能主動(dòng)處理好分內與分外的相關(guān)工作，有人監督與無(wú)人監督都能主動(dòng)承擔責任而不推卸責任;一個(gè)有責任感的人，一定會(huì )從事業(yè)出發(fā)，以工作為重，而不會(huì )只能把精力放在揣摩領(lǐng)導的意圖、了解領(lǐng)導的好惡上，認真勇敢地擔負起責任，最終獲得領(lǐng)導和同事的尊重和敬意。

　　通過(guò)本節“樹(shù)立責任感，爭當盡職盡責好管家”黨課教育的學(xué)習，我感受頗多，回顧過(guò)去，審視現在，展望未來(lái)，我深深的.明白愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎。責任感促使我們熱忱地、自覺(jué)地投入工作，并且責任承擔的廣度與強度，直接影響著(zhù)一個(gè)人的行為態(tài)度：沒(méi)有責任感的人，給人的感覺(jué)是冷漠的，他的存在對別人來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義，有時(shí)反而成事不足，敗事有余，工作往往處于被動(dòng)狀態(tài)，有責任感的人，給人的感覺(jué)是熱心，走到哪里都受人歡迎。責任感不是轟轟烈烈地展示出來(lái)的，而是在平凡、普通、細微甚至瑣碎中體現，今后的工作中，我將竭盡全力去改變自己：

　　1、用心做事，用積極的心態(tài)對待每件事。

　　2、勤奮工作，細致踏實(shí)，熱愛(ài)崗位。

　　3、抱著(zhù)為參保人負責的心態(tài)，抱著(zhù)對自己的工作負責的心態(tài)，認真學(xué)習，虛心接受，整改提高自身的服務(wù)水平。

　　4、做好自己的本質(zhì)工作的同時(shí)，不止擔負起眼前的責任，還要無(wú)時(shí)無(wú)刻地去關(guān)注身邊每一個(gè)人。

　　責任感能是一個(gè)人熱愛(ài)自己的工作，熱愛(ài)自己的崗位，甚至熱愛(ài)自己所服務(wù)的群眾，會(huì )把自己的艱辛與單位的未來(lái)和自身的發(fā)展聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價(jià)值、為民服務(wù)的自豪和服務(wù)工作的樂(lè )趣。對本職工作的熱愛(ài)，還會(huì )使人勞而無(wú)怨，苦中作樂(lè )，保持對工作愉悅、專(zhuān)注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的責任心，去創(chuàng )造高質(zhì)量的工作。

　　總之，一個(gè)人有了責任感，他的生命就會(huì )閃光。有了責任心，就擁有了至高無(wú)上的靈魂。有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。

責任心的心得體會(huì )15

　　責任，也是一種勇于負責的精神，一種認真的態(tài)度，一種至高的信仰，一種道德的承載。責任，對于科學(xué)家來(lái)說(shuō)就是研究新科學(xué)，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展；對于演員來(lái)說(shuō)是讓觀(guān)眾從熒屏上找到生活中的自己；而對于我們工人來(lái)說(shuō)就是“立足崗位，盡心盡責�！蹦敲�，我的責任又在哪里？作為生產(chǎn)線(xiàn)一名普通員工，多想法優(yōu)化生產(chǎn)工序，保證生產(chǎn)的合格率，保證每天檢測數據真實(shí)準確，更好的提高產(chǎn)品的質(zhì)量，這正是我們責任的具體體現。

　　講責任的重要意義講責任重在履行職責抓落實(shí)的關(guān)鍵在“責任”二字上�！柏煛�，指職責、自責、盡責、專(zhuān)責等；“任”，一般指選賢任能，挑起任務(wù)的擔子，賦予相應的職務(wù)。責任兩字是統一的，責在人先，利居人后。責任是一種精神境界，是實(shí)現人生價(jià)值的精神支柱，責任也是一種作風(fēng)，是檢驗我們每個(gè)民政人思想、工作、生活作風(fēng)優(yōu)劣與否的定性詞。如何履行職責，認真負責，盡職盡責，是我們學(xué)習的主要目的。

　　一、講責任的動(dòng)力在于主觀(guān)能動(dòng)性。外因通過(guò)內因起作用，講責任必須是內因作主導，才能真正樹(shù)立起正確的責任意識。有了責任意識，才能增強人民意識、法制意識；有了責任意識，才會(huì )有奉獻精神，創(chuàng )新精神，自覺(jué)做到主動(dòng)解決問(wèn)題，主動(dòng)攻堅排難，主動(dòng)迎接挑戰；有了責任意識，才會(huì )努力學(xué)習，時(shí)刻不放松學(xué)習，提高工作水平，不斷適應新情況，不斷提高思想認識和解決新問(wèn)題的能力；有了責任意識，才會(huì )增強事業(yè)心，保持平常心態(tài)，全心全意為人民服務(wù)，為人民干好事業(yè)；有了責任意識，才會(huì )克已奉公，廉潔自律，保持共產(chǎn)黨人先進(jìn)本色。做任何工作，都需要一大批勇于負責、敢于負責、善于負責、負責到底的干部。從一定意義上講，我們各部門(mén)的員工、工作人員講責任講到什么程度，經(jīng)濟效益和社會(huì )效益就能發(fā)展到什么程度。

　　二、講責任的核心是對發(fā)展大局負責，對人民群眾負責。想負責、想干事，應當支持和鼓勵，但如果不是圍繞中心、圍繞發(fā)展大局做工作，就可能起副作用甚至起反作用。我們做每一項工作，都要想想對單位、全局是否有利，對人民群眾是否有好處。如果總是想著(zhù)自己出名、對自己有利、不管對單位有沒(méi)有好處，明明對的不敢堅持、不敢冒風(fēng)險，明知錯的不敢反對，那么在落實(shí)發(fā)展大局上的各項目標和任務(wù)就不力或落空。黨章明確規定共產(chǎn)黨員、國家機關(guān)工作人員，辦任何事情都要對人民負責，受人民監督。失去法定

　　責任約束的干部，就會(huì )失去應有的人民公仆形象，失去法定責任約束的干部和組織，就不會(huì )忠于職守、認真履職，人民也不會(huì )滿(mǎn)意的。要切實(shí)對人民群眾最現實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益負起歷史的責任，把經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的長(cháng)遠戰略目標和提高人民群眾生活水平的階段性任務(wù)統一起來(lái)，把實(shí)現人民群眾的長(cháng)遠利益和當前利益結合起來(lái)。這既是對大局負責，也是對人民群眾負責。

　　三、講責任最根本的.就是履行職責，有所作為。有位就有職，有職就有責。各級員工都在各自不同的崗位上，履行著(zhù)黨和人民賦予的大大小小的職責。（不管是主任、部門(mén)負責人、選墓、收款）要做到有所作為，首先必須立足本職，明確職責，認真履職，切實(shí)盡責，把職責賦予的份內事情做好。同時(shí)，在工作中要解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，迎難而上，推動(dòng)工作，不要件件去請示，事事依賴(lài)于領(lǐng)導。要有所作為，寫(xiě)下人生有價(jià)值的業(yè)績(jì)。

　　四、講責任的關(guān)鍵是要做到責任和權力的統一。有權必有責，權大責任大。有的同志看重“權力”，卻沒(méi)有看到“權力”的另一面是“責任”，沒(méi)有看到權力的加大意味著(zhù)責任的增加和要求的提高。各級干部一定要勇于承擔責任，對可能出現的各種問(wèn)題、矛盾，早調研、早處理，不上交矛盾，不推卸責任，一級抓一級，一級帶一級，一級對一級負責。我們講要落實(shí)這樣那樣的制度，最重要的是責任制度要健全完善，落實(shí)好各項責任制。我們講這樣那樣的執政能力增強，首先是各級領(lǐng)導干部在各自領(lǐng)導崗位上的執政責任要增強。這個(gè)責任應當是一把手負總責，分管領(lǐng)導和相關(guān)部門(mén)具體負責，崗位工作人員各負其責的責任機制。把有責任心、勇于負責，能夠負責的干部放在重要崗位上；對失職、瀆職的工作人員要實(shí)行責任追究制和“問(wèn)責制”；對少數不愿干事、不想干事、不能干事的不負責任的工作人員要采取措施，教育、培訓、提高、淘汰。責任和權力，責任是第一位的，履行責任，樹(shù)立權威，人民才能擁戴你去努力正確行使人民賦予的權力。責任二字，說(shuō)到底，就是落實(shí)立黨為公、執政為民這一本質(zhì)要求的自覺(jué)性和主動(dòng)性。為此，要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，自覺(jué)做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。倍加珍惜（陵園）來(lái)之不易的發(fā)展合力、發(fā)展環(huán)境、發(fā)展動(dòng)力和發(fā)展態(tài)勢，堅定信心，開(kāi)拓進(jìn)取，進(jìn)一步形成團結協(xié)作、干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，把履行責任、擔當責任化作具體的、抓落實(shí)的行動(dòng)。讓我們都來(lái)做一個(gè)有責任心、有責任感的人；做一

　　個(gè)勇于擔責、敢于負責，把做人、做事、做官統一于抓好落實(shí)之中的人。

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