家風(fēng)家訓心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編幫大家整理的家風(fēng)家訓心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
家風(fēng)家訓心得體會(huì )1
家訓家風(fēng)是人們在家庭生活中遵循的一種家庭共同價(jià)值觀(guān)和行為準則，它承載著(zhù)家庭文化的延續和傳承。在我們成長(cháng)的過(guò)程中，家訓家風(fēng)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。以下是我對家訓家風(fēng)的一些心得和體會(huì )。
首先，家訓家風(fēng)是家庭教育的重要組成部分。家庭是孩子成長(cháng)的第一課堂，也是最重要的教育場(chǎng)所。良好的家庭教育需要建立和培養正確的家訓家風(fēng)。父母通過(guò)自己的言傳身教，將正確的價(jià)值觀(guān)和行為準則傳遞給孩子，并引導他們樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。例如，我出生在一個(gè)重視勤儉節約的家庭中，父母經(jīng)常告誡我要珍惜物質(zhì)，不浪費食物和資源。這種家庭教育讓我養成了勤儉節約的好習慣，使我明白勞動(dòng)的艱辛和物質(zhì)的可貴。
其次，家訓家風(fēng)對個(gè)人品質(zhì)的培養有著(zhù)深遠的影響。良好的家訓家風(fēng)能夠塑造人的性格和品質(zhì)，提升個(gè)人的道德修養和人文素養。在一個(gè)注重親情、友情和愛(ài)情的家庭中長(cháng)大，我學(xué)會(huì )了關(guān)心和照顧他人，學(xué)會(huì )了尊重和包容他人。家訓家風(fēng)的培養讓我們懂得待人以誠、寬容待人、理解他人。在家庭中，我們獲得了樂(lè )于助人的品質(zhì)，體會(huì )到了人與人之間真誠的情感。這些都是我們終身受益的寶貴財富。
再次，家訓家風(fēng)對家庭關(guān)系的和諧起到了重要的.作用。一個(gè)溫馨和諧的家庭是人們心靈的港灣，也是人們平安的避風(fēng)港。家訓家風(fēng)在家庭中起到了定根基、規范行為的作用，使每個(gè)成員都能遵循相同的規則和準則，共同構建一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。例如，在我們家庭中，抱團取暖、互幫互助是一種普遍的家庭氛圍。每個(gè)人都樂(lè )于為家人付出，共同面對生活中的困難和挑戰。這種和諧的家庭關(guān)系讓我感受到了無(wú)盡的溫暖和幸福。
最后，家訓家風(fēng)對社會(huì )和諧穩定的促進(jìn)也起到了重要的作用。家庭是社會(huì )的細胞，家庭的和諧與穩定對整個(gè)社會(huì )的和諧與穩定有著(zhù)重大影響。一個(gè)重視公平正義、尊重他人、遵守社會(huì )規則的家庭會(huì )培養出遵紀守法、助人為樂(lè )、勇于擔當的公民。這些公民將為社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻。在我看來(lái)，一個(gè)重視家訓家風(fēng)的社會(huì )是一個(gè)和諧、穩定和繁榮的社會(huì )。
總結起來(lái)，家訓家風(fēng)在我們成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)揮了重要作用。它是家庭教育的重要組成部分，可以培養良好的品質(zhì)和個(gè)人修養。它對家庭關(guān)系的和諧和親密起到了重要的推動(dòng)作用。同時(shí)，它也對社會(huì )穩定與進(jìn)步起到了積極的作用。因此，我們應該重視家訓家風(fēng)的傳承和建設，讓每個(gè)家庭成員都能受益，并向社會(huì )作出貢獻。
家風(fēng)家訓心得體會(huì )2
1、老爸說(shuō)：“食不言寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò)，還有其他的家風(fēng)，你練功的時(shí)候就能體會(huì )到了�！崩习终f(shuō)完，賊賊的陰笑了兩聲，我突然背脊骨發(fā)冷，掉了一身的雞皮疙瘩，好可怕!
2、半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后，我迎來(lái)了終極的考驗——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái)，跑到我的每個(gè)毛孔里，我痛的說(shuō)不出話(huà)，連慘叫都發(fā)不出聲音，我只想趕快結束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō)：“還有5分鐘，堅持一下，藝術(shù)團在向你招手哦!要不要聽(tīng)首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔，但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團，我只有咬牙堅持，我忍!我開(kāi)始做大口的深呼吸，調整自己的情緒，請求媽媽為我放首歌，慢慢的，我不覺(jué)得痛了，我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
3、總之，無(wú)形中好的家風(fēng)的養成，是正能量的傳遞，也是以后對自己教育的回饋，我們要世代相傳，引導給予孩子好的傳統教育，不要過(guò)度的寵育孩子。
4、我無(wú)奈的翻了翻白眼，知道他們肯定是不會(huì )告訴我了。只好自己觀(guān)察吧!
5、當人，做人還要守時(shí)，雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說(shuō)，這樣，才不會(huì )讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著(zhù)媽媽?zhuān)B成了守時(shí)的好習慣!
6、做人，肯定要做到善良。有一句話(huà)叫“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣教育我，記得小時(shí)候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見(jiàn)了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說(shuō)�！澳氵@樣可能會(huì )讓騎車(chē)的人摔倒，這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著(zhù)，我在一旁默默地聽(tīng)著(zhù)，慢慢地意識到自己的錯誤�？吹轿液孟褚庾R到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來(lái)了，繼續說(shuō)：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車(chē)摔倒比那樣還痛!”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時(shí)，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來(lái)吧�！薄昂�!”
7、我們家的家風(fēng)就是這樣的，你們家的呢?
8、小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛(ài)叮囑我幾句:“孩子，到學(xué)校千萬(wàn)別和同學(xué)磨牙(亳州俗語(yǔ)，指吵架或打架)，如果有人欺負你，就回來(lái)跟我說(shuō)，我去找你們老師�！�!奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒(méi)事給我上課，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要動(dòng)不動(dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒(méi)有和老師、同學(xué)發(fā)生過(guò)矛盾。
9、爺爺愛(ài)給我講很多關(guān)于他當年服兵役的經(jīng)歷，告誡我:“現在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì )能吃苦，否則不能干成什么大事!”爺爺還教導我：“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥薪�(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類(lèi)拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”，我想。
10、這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養成了許多好品質(zhì)，這樣的家風(fēng)，值得傳揚!
11、家風(fēng)，是潛移默化的。具體的從小事做起，乘車(chē)讓座給老弱病殘孕，這樣的例子比比皆是，從小教育的能時(shí)時(shí)做到，但是不好的`教育也有不讓座還大打出手的例子也有。作為家長(cháng)，從小教育孩子要與人為善，以和為貴，為人誠懇，做事要認真，不能貪圖享受，不能與人過(guò)高的攀比，更不能超越法律道德的界限。經(jīng)常告誡他們，要做對社會(huì )有用的人，要關(guān)愛(ài)父母，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，遇人需要幫助時(shí)，要挺身而出，做敢當的人。遇見(jiàn)長(cháng)輩要有禮貌，應該主動(dòng)打招呼。做錯事的時(shí)侯，要勇于承認，不能撒謊。如果家長(cháng)知道孩子“知錯不改時(shí)”，也應該做到“棍棒底下出孝子”的道理告誡他們，不要等到無(wú)法收場(chǎng)時(shí)后悔莫及，讓他們從小知道“近朱者赤，近墨者黑”的道理。
12、學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調查�！凹绎L(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里，我迫不及待的問(wèn)媽媽。
13、哦，我恍然大悟，原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子，去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái)，端正的坐在桌子前，等爺爺坐好了，爺爺說(shuō)：“吃飯了”，我開(kāi)動(dòng)了筷子，大口大口的吃著(zhù)飯菜。這時(shí)，老爸拍拍我的頭，說(shuō)：“對嘛，這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
14、現在，我已經(jīng)步入高中，成為一名高中生，早已養成了樂(lè )于助人、艱苦樸素等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著(zhù)不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上課，爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統美德。我非常樂(lè )于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ)，因為那正是我們家的好家風(fēng)。
15、家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長(cháng)。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類(lèi)拔萃。最近，隨著(zhù)“家風(fēng)”一詞火了起來(lái)，腦海中不禁涌現出爺爺奶奶教育我的一幅幅景象。
16、家風(fēng)是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家，也有家風(fēng)，它就是如何做人。
17、我心里一陣春風(fēng)吹，偶也，原來(lái)這也是家風(fēng)，我做得很不錯嘛!
18、媽媽微微笑著(zhù)說(shuō)：“你注意觀(guān)察呀，其實(shí)，每天，你的行為，都在體現我們的家風(fēng)�！�
19、“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著(zhù)飯菜，模糊不清的說(shuō)。
20、父母的一些舉動(dòng)，總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì)，就是從中培養起來(lái)的。
21、寒假期間我參加了社區活動(dòng)�；顒�(dòng)中，學(xué)大老師講述了名人的家風(fēng)家訓故事，讓我們體會(huì )到好家風(fēng)、好家訓離自己的距離并不遠，而且是真真實(shí)實(shí)地在我們的身邊。針對“在家庭生活中，我們平時(shí)應該具備哪些美德”這一問(wèn)題，老師讓我們各抒己見(jiàn)。在熱烈討論的氛圍中感悟出正是這些家風(fēng)家訓引導自己從小要養成良好的行為習慣，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。作為新時(shí)代青少年，要爭當愛(ài)國愛(ài)民的四好少年，無(wú)論什么時(shí)候都要嚴格要求自己，遵守學(xué)生守則，用實(shí)際行動(dòng)，從小事做起，從我做起，銘記長(cháng)輩們的鼓勵和期待，以愛(ài)心、恒心、信心和一顆感恩的心托起自己，為更加美好的未來(lái)努力！好的家風(fēng)、家訓是青少年成長(cháng)路上最好的人生導師，社區希望通過(guò)開(kāi)展更多的此類(lèi)活動(dòng)，培育青少年知榮辱、講正氣、作奉獻、促和諧的良好風(fēng)尚,引導社區青少年及家長(cháng)們從自身做起、從家庭做起，樹(shù)立家風(fēng)家規意識，讓“好家風(fēng)”成為自己成長(cháng)道路上的動(dòng)力。同時(shí)，樹(shù)立良好的和諧社區、文明社區意識，把社區這個(gè)大家庭建設的更加美好。
22、這時(shí)，老爸推門(mén)進(jìn)來(lái)了，他嘻嘻的笑著(zhù)說(shuō)：“今天不錯嘛，堅持的越來(lái)越久了!看你的樣子，再堅持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng)，吃得苦，有毅力!”
23、到家，爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜，我搶先拿了筷子，準備向美食發(fā)動(dòng)強勢攻擊，這個(gè)時(shí)候，爸爸皺了皺眉頭，說(shuō)：“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢，怎么可以自己先吃呢?”
24、我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋，疑惑的看著(zhù)爸爸，爸爸懶懶的笑著(zhù)說(shuō)：“回去問(wèn)問(wèn)爺爺�！�
25、家風(fēng)伴我成長(cháng)
26、很快就到8：30了，媽媽說(shuō)：“幺兒，該練功了�！边@聲音像天使的聲音那么溫柔，可我覺(jué)真得像是魔鬼在召喚我一樣!
27、家有家規，國有國法;沒(méi)有規矩，不成方圓。這些警示育人的詞匯是對教育的最基本體現。社會(huì )風(fēng)氣的好壞，家風(fēng)家規的樹(shù)立，都對整個(gè)社會(huì )的發(fā)展是有很好的幫助的。
28、我一直在想，樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛!
29、一個(gè)教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個(gè)細節，我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。
30、“O,no!”我痛苦的呻吟了一聲，極不情愿的放下手里的書(shū)，慢慢騰騰的開(kāi)始換衣服。
家風(fēng)家訓心得體會(huì )3
家，是一個(gè)平凡的字眼，卻是人一生都離不開(kāi)的牽絆。家中有愛(ài)，如春風(fēng)細雨滋潤著(zhù)我，讓我感到暖和，家中也有規矩，如一盞明燈，時(shí)刻照亮著(zhù)我，指引著(zhù)我向正確的方向前行。這個(gè)規矩就是一個(gè)家里所傳承下來(lái)的家風(fēng)家訓。
“勿以惡小而為之；勿以善小而不為“，這就是我家的家風(fēng)家訓。爸爸從小就教育我：善，即使很小，也必須去做；惡，即使是很小的.一個(gè)小惡，也絕不能去做，進(jìn)德修善，才會(huì )有所作為，小善積多了，便形成了大善，小惡做多了，便擾亂了社會(huì )。
爸爸的家訓我銘記于心，因此我下定決心，要日行一善。從身邊的一件件小事做起，如在人行道上撿起一根香蕉皮，讓路過(guò)的老人、孩子和盲人都免于摔倒的危險；如路過(guò)垃圾桶，撿起散落在地面上零零碎碎的紙片、果皮和包裝盒等，使地面更加整潔，周邊的環(huán)境更加美麗；如在公交車(chē)上給需要的老人、孩子、孕婦讓個(gè)座，尊老愛(ài)幼也是我們傳統的美德；如幫助同學(xué)，僅僅就是一支筆或一把尺子的出借，那都是體現對同學(xué)的互幫互助，以身作則起到榜樣作用。
又如在家幫助父母做家務(wù)，洗個(gè)碗、擦個(gè)桌子、拖個(gè)地等，都是對父母的一種孝義和感恩。一件件小事，疊加成一件大事，正如爸爸所說(shuō)，天底下沒(méi)有做不完的好事，專(zhuān)心留意身邊的小事，只要你肯去做。
人人為我，我為人人，就更加能顯示出整個(gè)社會(huì )的和諧與溫馨，一件小事只是一個(gè)舉手之勞，卻是一份善念，假如每人都持那份善念，世界將更加美好！
這個(gè)家風(fēng)家訓將會(huì )伴隨著(zhù)我的一生，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我“勿以惡小而為之，勿以善小而不為'。
家風(fēng)家訓心得體會(huì )4
《家風(fēng)家訓》是一部深受人們喜愛(ài)的讀本，它以簡(jiǎn)練的文字、清晰的思路和深邃的哲理，深入家庭生活的各個(gè)方面，為人們指引了正確的生活道路和價(jià)值觀(guān)念。通過(guò)閱讀《家風(fēng)家訓》，我深深地體會(huì )到了家庭文化的重要性，領(lǐng)悟到了家庭的力量和溫暖。在這本書(shū)中，我一次次在故事里尋找自己的影子，并受到了深深的啟發(fā)和教育。
第一，家風(fēng)是一家人共同的信念與行為準則。在《家風(fēng)家訓》中，有一則關(guān)于“勇于擔當”的故事給了我極大的震撼。故事講述了一位父親在擔任國家重要職務(wù)期間，堅持帶著(zhù)全家過(guò)中秋節的故事。父親在繁忙的工作中，仍然牢記著(zhù)對家庭的承諾。這個(gè)故事讓我明白，家庭是一個(gè)人生活的根本，家風(fēng)是一種力量的象征。只有在家風(fēng)的引領(lǐng)下，我們才能有正確的行為準則，才能莫忘初心，不負家庭的期望。
第二，家訓是家庭價(jià)值觀(guān)的傳承。在《家風(fēng)家訓》中，有一句話(huà)給了我很多的思考：“任憑事業(yè)發(fā)展得再大，換不掉孝順敬愛(ài)父母的家訓�！边@句話(huà)告訴我們，家訓是家庭血脈中的精髓，它是家人之間情感交流的紐帶。通過(guò)家訓，我們可以了解和尊重祖輩們的智慧和經(jīng)驗，也可以傳承和發(fā)揚這些價(jià)值觀(guān)念。家訓不僅是一種教育方式，更是一種信仰，它讓我們懂得要用感恩的心對待一切，好好珍惜每一個(gè)關(guān)懷和付出。
第三，家庭是溫暖的避風(fēng)港。在《家風(fēng)家訓》中，有一則關(guān)于“家庭團聚”的故事給了我很大的感受。故事講述了一個(gè)在外求學(xué)多年的孩子在父母臨終時(shí)匆匆歸家的故事。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論遇到什么困難，家庭永遠是我們的溫暖避風(fēng)港。就像書(shū)中的孩子一樣，當我們離開(kāi)家鄉時(shí)，家人始終是我們心靈的寄托。只有家人間的溫暖和團聚，才能讓我們安心堅定地追尋自己的夢(mèng)想。
第四，習俗是家庭文化的延續。在《家風(fēng)家訓》中，有一則關(guān)于“年末聯(lián)歡”的故事讓我深受啟發(fā)。故事講述了一個(gè)家庭每年年末舉行聯(lián)歡晚會(huì )的傳統習俗。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了習俗是家庭文化的延續，是一種傳統的體現。就像書(shū)中的家庭一樣，他們的習俗既能拉近家人之間的距離，又能讓子孫后代萌生傳承和發(fā)揚家族文化的.意識。習俗不僅讓人感受到濃濃的親情和愛(ài)意，也讓家人們更加團結、快樂(lè )和感恩。
第五，故事是家庭教育的有效工具。在《家風(fēng)家訓》中，書(shū)中的故事都通過(guò)生動(dòng)的情節和深刻的寓意教育人們，潛移默化地影響著(zhù)家庭成員。與瑣碎的教育語(yǔ)言相比，故事更容易引起共鳴和注意。家庭教育需要有趣的載體，讓孩子們在閱讀中汲取知識，體味家庭的力量。通過(guò)故事的講述，我們可以更好地品味家庭的溫馨和互助精神，從而培養孝敬父母、關(guān)心他人的品格。
總之，《家風(fēng)家訓》是一本涵蓋了家庭文化各個(gè)層面的讀本，它以深邃的思考角度、溫馨的家庭場(chǎng)景以及豐富的人生智慧，打動(dòng)了讀者的心靈。通過(guò)閱讀，我深入思考了家庭的意義和力量，悟到了家風(fēng)家訓的重要性，感受到了家人之間的溫暖和團結。同時(shí)，我也認識到了故事在家庭教育中的重要性，它是一種有效的傳道方式，可以引導我們正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀(guān)念。帶著(zhù)這些感悟，我將始終記住《家風(fēng)家訓》給予我的啟示，用家風(fēng)家訓的力量塑造自己的人生。
家風(fēng)家訓心得體會(huì )5
家庭是一個(gè)人成長(cháng)的搖籃，家庭教育的重要性不可忽視。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，家庭價(jià)值觀(guān)也逐漸變得多元化，如何傳承和弘揚良好的家風(fēng)成為當下亟待解決的問(wèn)題。在日常生活中，我深感到了弘揚家庭良好家風(fēng)的重要性，并從中體會(huì )到許多心得和感悟。
首先，認識到親情的重要性是弘揚家庭良好家風(fēng)的.基礎。家庭成員之間的親情是家庭和諧的重要保障。在家庭中，我們要學(xué)會(huì )包容和理解，彼此尊重和關(guān)愛(ài)。只有當家庭成員相互扶持，相互理解，才能營(yíng)造出和諧溫暖的家庭環(huán)境。
其次，傳承文化傳統是弘揚家庭良好家風(fēng)的重要途徑。中華民族的傳統文化是中華民族的精神支撐，也是家風(fēng)的重要組成部分。我們要積極傳承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統文化，使其貫穿于家庭生活的方方面面。比如，傳統的孝道觀(guān)念是家庭和諧的重要基石，我們要尊敬并孝敬父母，熱愛(ài)并關(guān)心家人，讓這一優(yōu)良傳統代代相傳。
然后，珍惜時(shí)光是弘揚家庭良好家風(fēng)的重要體驗。在忙碌的生活中，我們往往忽視了與家人相處的時(shí)光。然而，只有和家人共同度過(guò)每一天，分享彼此的喜怒哀樂(lè )，才能真正體會(huì )到家庭的溫暖和幸福。因此，我們要時(shí)刻珍惜與家人相處的每一刻，創(chuàng )造美好的回憶。
此外，和諧共處是弘揚家庭良好家風(fēng)的重要特征。和諧共處不僅指家人之間的和睦相處，更包括與鄰里和社會(huì )的和諧關(guān)系。我們要通過(guò)多方面的溝通和交流，解決家庭矛盾，增進(jìn)家人之間的感情。同時(shí)，我們也要尊重鄰里關(guān)系，積極參與社區活動(dòng)，努力為社會(huì )做出貢獻。
最后，堅持家庭教育是弘揚家庭良好家風(fēng)的關(guān)鍵。家庭教育是培養孩子良好品德和價(jià)值觀(guān)的基礎。我們要明確教育目標，制定教育計劃，注重培養孩子的獨立思考能力和責任感。通過(guò)言傳身教，我們可以讓孩子從小就明白什么是對什么是錯，形成良好的行為習慣。
總之，弘揚家庭良好家風(fēng)是當代社會(huì )的重要任務(wù)。通過(guò)親情的培養、傳承文化傳統、珍惜時(shí)光、和諧共處以及堅持家庭教育，我們可以營(yíng)造出一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，讓每個(gè)家庭成員都能感受到家庭的溫暖和幸福。讓我們一起努力，將良好的家風(fēng)傳承下去，為社會(huì )和睦與進(jìn)步貢獻力量。
家風(fēng)家訓心得體會(huì )6
家風(fēng)是家庭成員的精神風(fēng)貌、文化素養，是社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志。我們家風(fēng)是一個(gè)民族的靈魂。家風(fēng)對于一個(gè)人的品質(zhì)，對于一個(gè)社會(huì )的成員，起著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們在家風(fēng)中培養正確的人生觀(guān)和事業(yè)觀(guān)，養成良好的道德品質(zhì)，是學(xué)生接受教育最有效途徑。我認為，做家風(fēng)的家風(fēng)就是要讓我們的人生價(jià)值得到提升。
家風(fēng)的培養，使得我們的家庭生活有了方向，有了目標。我們不能盲目，要明確自己的家風(fēng)是個(gè)怎樣的人生問(wèn)題，是怎樣促進(jìn)人們的'成長(cháng)的。我們的家訓是：
一：堅持學(xué)習。不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)實(shí)踐能力，增強自身修養和自我發(fā)展，以學(xué)習促進(jìn)工作成效。
二：團結互助。在家風(fēng)中，我們家風(fēng)是一個(gè)團隊，我們要相互配合，不僅在學(xué)習上相互幫助，更在生活中相互關(guān)心，互相理解，更要團結友愛(ài)，這樣我們的家風(fēng)就會(huì )更和諧。
三：謙虛誠懇，虛心接納。要做到虛心誠懇、虛心誠懇地接納別人的意見(jiàn)和建議，虛心接納他人的意見(jiàn)并努力改正。
四：尊重家長(cháng)，相互幫助。我們家風(fēng)是一個(gè)民族的靈魂，家風(fēng)是一個(gè)社會(huì )的風(fēng)尚，只有尊重、理解、信任家長(cháng)，才能和諧相處。只有家庭和諧，社會(huì )和諧才會(huì )有發(fā)展。所以，我們家風(fēng)就是我們家風(fēng)的重要組成部分。
我相信，通過(guò)家風(fēng)家訓的培養，我們的家庭會(huì )越來(lái)越美好。
家風(fēng)家訓心得體會(huì )7
一、家風(fēng)家訓是社會(huì )和諧穩定的“基石”
家風(fēng)總體上是與社會(huì )大環(huán)境相關(guān)的，家風(fēng)在受社會(huì )風(fēng)氣影響的同時(shí)，又反作用于社會(huì )風(fēng)氣。家庭是社會(huì )的細胞，好家風(fēng)是一個(gè)人精神成長(cháng)的重要源頭；好家風(fēng)是社會(huì )和諧穩定的“基石”。那些積極向上的家風(fēng)家訓，滲進(jìn)子孫后代的血液，滲進(jìn)社會(huì )的文化，影響著(zhù)社會(huì )風(fēng)氣。只有家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了，才能滋養出好的品格和民風(fēng)。家風(fēng)對社會(huì )而言就是道德的力量和規則的信念。
二、家風(fēng)家訓是現代公民德育的奠基
家、家族既是文明人類(lèi)自我生產(chǎn)和繁衍的母體，也是社會(huì )組織結構的基本“細胞”，還是人類(lèi)生命個(gè)體與社會(huì )組織生活之間的關(guān)鍵“鏈接”。因而，家風(fēng)家訓與整個(gè)社會(huì )教育和社會(huì )風(fēng)氣有著(zhù)密切關(guān)聯(lián)�，F代社會(huì )，家教不僅依舊是整個(gè)社會(huì )教育體系的.第一環(huán)節，更是現代公民道德教育的德行奠基，一個(gè)缺乏基本家教而能成為合格甚至優(yōu)秀社會(huì )公民的現代人是難以想象的。所以，人們常把家教看作是養成人格美德的搖籃，將家風(fēng)視為民風(fēng)國風(fēng)的風(fēng)向標。
三、家風(fēng)家訓影響人的一生
孩子最重要的素質(zhì)來(lái)源于社會(huì )遺傳，而社會(huì )遺傳來(lái)自于和孩子接觸的所有人，首先主要是家人，只要和孩子有接觸就會(huì )對孩子產(chǎn)生影響，所有能夠進(jìn)入孩子眼睛的行為和進(jìn)入孩子耳朵的聲音，事實(shí)上都是對孩子進(jìn)行教育，和孩子接觸的每一個(gè)家庭成員其實(shí)也都是在對孩子上課。因此，作為家庭乃至家族整體素質(zhì)反映的家風(fēng)要比單獨親職的身教對孩子的影響還要大。所以，家風(fēng)家訓會(huì )影響人的一生，父母長(cháng)輩就是孩子的啟蒙老師，孩子的一生都會(huì )打上家教的烙印。
家風(fēng)家訓心得體會(huì )8
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成家家之風(fēng)。
毛澤東同志曾強調：“戀親不為親徇私，念舊不為舊謀利，濟親不為親撐腰�！鳖I(lǐng)導干部要正確對待親情，做到“發(fā)乎情，止乎禮”，關(guān)愛(ài)不溺愛(ài)、善待不縱容，管好自己不出事、管好家人不添亂、管好下屬不掉隊。要加強對配偶子女和身邊工作人員的教育約束，不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。一人不廉全家不圓。領(lǐng)導干部自己不出事，又加強對家屬子女的教育管理，整個(gè)家庭乃至家族平平安安，這也是一種幸福。
培育良好家風(fēng)，關(guān)鍵在立家規、正己身、懂真愛(ài)。立家規，就是發(fā)揮祖訓家教在家風(fēng)建設中的涵養和約束作用。家庭是思想性格的塑造場(chǎng)，家教是人生價(jià)值的奠基石，是人生的“第一�？圩印��！靶奚�、齊家、治國、平天下”，從個(gè)人到國家、到天下，“家”是最重要的紐帶，父母長(cháng)輩融化在愛(ài)之中的家教，是最能融入我們血脈的東西。老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家都非常重視立家規。周恩來(lái)同志要求家人和親戚嚴格遵守“十條家規”。這些都為我們樹(shù)立了范例。
好的家風(fēng)才能創(chuàng )造出好的家庭，俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿(mǎn)的家庭。家庭是社會(huì )的細胞，只有家庭和睦，社會(huì )才會(huì )穩定。家規是春雨，潤物無(wú)形。樹(shù)立美好的家風(fēng)家規，傳承悠久的國風(fēng)國規，中國這只文明善良勇敢的東方古國最終將讓世人欽佩！
家風(fēng)是什么？或許在如今經(jīng)濟社會(huì )高速發(fā)展的'今天，家風(fēng)似乎都會(huì )覺(jué)得是老一輩人甚至是古代嚴厲講求的內容，殊不知，一個(gè)人的成人成才與家風(fēng)有著(zhù)息息相關(guān)。
家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來(lái)的體現家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。家風(fēng)不是高精尖的哲學(xué)，也不是讓人無(wú)法靠近，它更是一種個(gè)人綜合素質(zhì)的體現，更是人生迷茫和困苦時(shí)為你指明光明道路的希望之光。作為新一代年輕人：
一是要擁有家風(fēng)的意識。理解家風(fēng)是什么含義？會(huì )給自己帶來(lái)什么？不是高大上，不是高精尖，哪怕是你孝敬父母，哪怕是你真誠和坦率，都是家風(fēng)的體現，作為90后，很多都已為人父母，自己良好家風(fēng)的體現，更是為下一代埋下了良好的道德種子。
二是要堅持家風(fēng)的正氣，家風(fēng)是一個(gè)家族風(fēng)貌的綜合體現，一定程度上，也是我們在平時(shí)的生活、工作中的行為準則，充滿(mǎn)正能量的家風(fēng)，思想不會(huì )被邪惡所迷惑，不會(huì )讓行為越軌，正氣是靠家庭中每個(gè)人的正氣，是靠每個(gè)人的堅持。
三是要做好家風(fēng)的傳承。家風(fēng)與生活息息相關(guān)，每個(gè)人都有責任去發(fā)揚和傳承，也許我們每個(gè)家庭不一定會(huì )有專(zhuān)門(mén)的家風(fēng)“秘笈”，但是一代一代的去教導，一代代的發(fā)揚，就會(huì )讓每一代人都在良好的家風(fēng)中受益、家風(fēng)是一本書(shū)，也不是一本書(shū)�？康氖巧钪械乃伎�，靠的是生活中的不斷總結，良好的家風(fēng)定會(huì )成為人生成才道路上的助推器。
家風(fēng)家訓心得體會(huì )9
家風(fēng)家訓是代代相傳的精神滋養。對人的成長(cháng)而言，每個(gè)人都離不了家風(fēng)與家訓，家風(fēng)家訓對我們影響深遠，它會(huì )伴隨著(zhù)我們一生，從你了解它的那一刻起，它就已經(jīng)刻在了你的心里。
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)和家訓。雖然每個(gè)家庭的家風(fēng)家訓不盡相同，但它對我們都有著(zhù)潛移默化的影響。社會(huì )是由一個(gè)個(gè)家庭組成的大家，沒(méi)有和諧的家就沒(méi)有和諧的社會(huì )。很多好的家風(fēng)必定可以引起好的社會(huì )風(fēng)氣。假如一個(gè)人有好的家風(fēng)，那么他可能會(huì )成為一個(gè)了不起的`人；而假如家風(fēng)敗壞，那么就少不了走彎道了。
我們家的家風(fēng)就是“誠信”二字。誠就是要堂堂正正，清清白白地老實(shí)做人，自己做的事情就要勇于承當，不能往別人身上推卸責任。而信就是要守信，說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，不能收回來(lái)，說(shuō)過(guò)的話(huà)自己要做到。與家風(fēng)相對，我們家的家訓也是“誠信做人”。
還記得小時(shí)候，有一次我去超市買(mǎi)東西付款時(shí)，超市阿姨多找了我一元錢(qián)。我感覺(jué)自己撿了個(gè)大廉價(jià)，就高快樂(lè )興地跑回了家�；丶抑�，我沖動(dòng)地2告訴爸爸：“爸爸，你看，那個(gè)超市阿姨多找了我一元錢(qián)，我賺了，哈哈�！笨僧斘以�(huà)音剛落，他不僅把錢(qián)拿了過(guò)去，還朝我發(fā)火。我感到很不解，委屈地哭了。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地給我講述了誠信對于一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)民族乃至一個(gè)國家的重要意義。我也明白了許多。第二天，爸爸去超市將那一元錢(qián)還了回去。從那以后，我也像爸爸一樣做一個(gè)老實(shí)的人。
中國傳統文化有著(zhù)五千多年的歷史，而誠信是中華民族的傳統美德，一直養育著(zhù)中國的代代子孫。每個(gè)大國的文化都是有許多的家庭文化組成，每個(gè)家庭里的文化可以看成一本書(shū)，教育著(zhù)一代又一代。
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患難可以試驗一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然······
正如培根所說(shuō)，瓜是長(cháng)大在營(yíng)養肥料里的.最甜，天才是長(cháng)在惡性土壤中的最好。成長(cháng)在一個(gè)充滿(mǎn)力量和氣節的家風(fēng)里，可以培養出一代又一代出色的人物，去發(fā)覺(jué)自己的無(wú)限潛能。
國有國法，家有家規就是這么被人們永久流傳下來(lái)的，無(wú)以規矩不成方圓也正是如此，一個(gè)家庭想要興旺發(fā)達就必須嚴格在心中銘記這個(gè)家規，用信念去實(shí)現他們，像法律一樣看待他們�！额伿霞矣枴つ官t》中說(shuō)道“是以與善人居，如如芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而自臭也�！�
在家庭中每個(gè)人的職責也都是不一樣的，有不同講究之道。男人無(wú)志，家道不興。女人不柔，把財趕走。女性性情應柔美如水，這樣才會(huì )旺夫貴己，錢(qián)財運氣自然隨之而來(lái)；女性若性情強硬、兇悍、氣勢壓人、頑固偏激、心存報復怨毒，咬牙切齒、怒目瞪眼、結果只會(huì )傷人費己，克夫賤己、福報盡失、容貌枯憔。老人要宣揚家風(fēng)，父母要示范家風(fēng)，夫妻要掌舵家風(fēng)，子女要繼承家風(fēng)，孫輩要順受家風(fēng)，兄弟姐妹要競比家風(fēng)。
道德是天地的規律，本分是個(gè)人的規律，我們違背了規律，人就有災難了。俗話(huà)說(shuō)，家和萬(wàn)事興。小至國家之強盛，社會(huì )之祥和，小至個(gè)人生活之幸福，事業(yè)之興旺，身體之健康，均有賴(lài)和諧的家庭為基礎。
每當盛夏時(shí)節，我的記憶總會(huì )被帶回家到那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，那天姥姥吃過(guò)晚飯后去鍛煉，在她出門(mén)后沒(méi)多久突然刮起了大風(fēng)，狂風(fēng)把大樹(shù)吹打的動(dòng)搖西擺，還不時(shí)的發(fā)出一陣陣呼呼的響聲，伴著(zhù)天空中銀龍般的閃電，豆大的雨點(diǎn)也不甘寂寞的敲打起了窗戶(hù)，眼前的場(chǎng)景讓我們心里頓時(shí)焦急了起來(lái)，顧不得多想，抓起一把雨傘就向門(mén)外跑去，剛到樓下就碰到了滿(mǎn)身雨水的媽媽?zhuān)斔览牙堰�未回家后，二話(huà)不說(shuō)拿過(guò)我手中的傘就奔入了雨中，看著(zhù)媽媽在雨中漸漸消失的身影，我心底閃過(guò)一絲擔憂(yōu)，我站在原地冷風(fēng)席卷著(zhù)雨絲時(shí)不時(shí)的飄到身上，吹的瑟瑟發(fā)抖，但我仍踮起腳尖不停的向遠處張望，此刻的時(shí)間對我來(lái)說(shuō)是那么漫長(cháng)，終于我看到了兩個(gè)熟悉地身影相攜著(zhù)朝我這邊走來(lái)，懸在我心里的石頭總算落了地。我跑上前緊緊抓住了她們的手，此時(shí)雨聲似乎不再那么大了，因為它已經(jīng)被我們三人的笑語(yǔ)聲所掩蓋，空氣也不再那么冷了，因為親情的氣息已經(jīng)溫暖了每個(gè)角落。
中華民族幾千年的文化源遠流長(cháng)，從古至今作為炎黃子孫龍的傳人，我們在潛移默化中感受著(zhù)傳統美德的熏陶與影響。它像陣陣春風(fēng)悄無(wú)聲息地吹拂著(zhù)整個(gè)華夏大地，無(wú)形之中滲透入了我們的國風(fēng)，乃至家風(fēng)之中。
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中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗話(huà)說(shuō)得好：無(wú)法規不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的盼望對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：敬重老師、長(cháng)輩、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉懂得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每個(gè)人心中的`，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下一代牢記中國五千年歷史文化的燦爛，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響四周人，讓他們也做到。
我家的家規是：主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好；相互敬重彼此；路上撿到錢(qián)包等珍貴物品必需上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有消遣時(shí)間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動(dòng)（至少一種）。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來(lái)越完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的法規，成就了我現在的成果。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力氣。家風(fēng)需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我盼望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝一日，實(shí)現幸福的四大目標：和諧、文明、健康、富有。
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近年來(lái)，我國高舉廉政旗幟，全力打造廉潔政府，踐行廉潔從政。作為一名政府工作人員，我深感廉政家風(fēng)的重要性，通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我積累了一些心得體會(huì )。在這篇文章中，我將結合自己的經(jīng)歷和觀(guān)察，從自律、守信、勤政、廉潔和公正五個(gè)方面，談?wù)勎覍α绎L(fēng)的體會(huì )。
首先，自律是廉政家風(fēng)的核心。作為一名政府工作人員，我們必須自覺(jué)遵守黨紀國法，時(shí)刻保持自己的行為符合高尚的道德標準。自律不僅體現在生活的方方面面，也體現在工作的各個(gè)環(huán)節。我在工作中始終要做到嚴格要求自己，嚴守紀律，不以權力為工具謀取私利，堅決抵制任何違法亂紀的行為。只有自律，才能在工作中起到榜樣的作用，提高政府的公信力。
其次，守信是廉政家風(fēng)的重要體現。守信是一種責任擔當的表現，也是廣大群眾對政府工作人員最基本的要求。在我的工作中，我始終保持誠實(shí)守信的原則，與群眾保持良好的溝通和互動(dòng)。努力為群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，爭做政策宣傳員、問(wèn)題解決員、民生保障員，做到說(shuō)到做到、言行一致。只有守信，才能讓人民群眾真正認可、信任我們的工作。
再次，勤政是廉政家風(fēng)的重要內容。勤政不僅要求我們要努力工作，更要求我們要不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)和工作能力。我深知作為一名政府工作人員，我們的責任重大，時(shí)刻關(guān)注社會(huì )民生，關(guān)注人民群眾的訴求。只有勤政，才能不斷提升自身的能力水平，為人民群眾貢獻更多，創(chuàng )造更多的價(jià)值。
此外，廉潔是廉政家風(fēng)的基本要求。廉潔從政是為政者應遵循的底線(xiàn)，也是廣大群眾對我們的期待。作為政府工作人員，我要始終保持清正廉潔的思想品行，堅決抵制腐敗的滋生和蔓延。在工作中，我要注重自己的言行舉止，絕不接受任何形式的賄賂和私利，始終保持廉潔自律的形象。
最后，公正是廉政家風(fēng)的重要體現。作為政府工作人員，我們要時(shí)刻保持公正、公平的立場(chǎng)，不偏不倚地對待每一個(gè)人。無(wú)論是在決策過(guò)程中還是在具體的`工作中，我們都要始終堅持公正原則，以實(shí)事求是的態(tài)度對待工作，對待群眾的訴求。只有公正，政府才能贏(yíng)得群眾的滿(mǎn)意和支持。
總之，廉政家風(fēng)是對政府工作人員的道德要求和行為規范，是做好政府工作的重要基礎。在我的工作中，我堅持自律、守信、勤政、廉潔和公正的原則，不斷完善自己，提高自身素質(zhì)，展現出良好的工作風(fēng)貌。同時(shí)，我也深感廉政家風(fēng)不僅是個(gè)人修煉的問(wèn)題，更是需要全社會(huì )的共同努力。希望廣大政府工作人員共同踐行廉政家風(fēng)，共同營(yíng)造廉潔從政的良好環(huán)境，為建設清正廉潔的政府作出應有的貢獻。
家風(fēng)家訓心得體會(huì )13
優(yōu)良的家風(fēng)總會(huì )一脈相承。我從小生長(cháng)在農村，父母如廣袤的土地般質(zhì)樸和淳厚。上世紀八、九十年代的農村資源匱乏，父母拼盡全力守護我和弟弟的讀書(shū)夢(mèng)想，辛苦卻從不言苦、艱難卻從不說(shuō)難，他們吃苦耐勞、積極向上的生活態(tài)度像一粒種子播撒進(jìn)子女的心田。后來(lái)，我和弟弟相繼成家立業(yè)，父母卻依然不忘時(shí)時(shí)叮囑，父親總說(shuō)：“凡事心存敬畏，要努力工作、踏實(shí)生活，也要懂得收斂、學(xué)會(huì )忍讓�！眿寢尦３Ｌ嵝眩骸靶腋Ｉ顏�(lái)之不易，要用包容和豁達讓日子過(guò)得更加順心�！彼麄冇醚詡骱蜕斫�，指引我和弟弟用心走好人生之路。
現在，我的子女漸漸長(cháng)大，雖然他們生逢盛世，不曾像我們一樣在生活的風(fēng)雨中那么直觀(guān)、強烈地感受到父母的品格力量，可是在靜好歲月中，我希望我的言行舉止也能如春風(fēng)化雨般，更加溫潤地啟迪孩子們的'心智，使他們樹(shù)立正確的三觀(guān)，幫助他們成長(cháng)為健康、有用的人。
讓我們傳承好家風(fēng)，以小家庭的和諧共建大社會(huì )的和諧，用千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小家庭的幸福夢(mèng)托起中華民族大家庭的復興夢(mèng)。
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好的家風(fēng)，不僅是一個(gè)家族的財富，更是民風(fēng)的根基、社會(huì )和諧的基礎。作為xxxx鎮廉政文化示范基地的跡頭村陳氏古厝，距今已有近200年歷史，有著(zhù)豐厚的鄉賢文化積淀，這些鄉賢一生清正廉潔、克己奉公，是當地的先行者和帶頭人。
該基地承載了“廉潔從政”教育和“家風(fēng)家訓”文化教育兩大主題，二者既相互獨立又緊密相連。通過(guò)深入挖掘當地及羅源縣優(yōu)秀廉潔誠信文化元素，輔以歷代鄉賢對廉政思想的弘揚和推崇，打造具有本土特色的.廉政文化，讓黨員干部在潛移默化中接受廉潔教育和熏陶。同時(shí)，基地內還集中展示了“孝悌忠信禮義廉恥”八德文化、羅源歷史上的清官廉史、農村基層干部廉潔履行職責若干規定、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則以及違紀違法典型案例等內容，旨在講好廉政故事，涵養良好家風(fēng)，塑造清廉文化。目前，該基地已然成為了廣大黨員干部群眾接受“為政清廉”洗禮的廉政文化教育基地。
據了解，xxxx鎮家風(fēng)家訓廉政文化基地的建設得到了市、縣紀委的大力支持。在今后的反腐倡廉工作中，他們將繼續以廉政教育基地為廉政文化宣傳主陣地，積極做好廉政文化“六進(jìn)”工作，不斷豐富廉政文化內涵，以良好家風(fēng)來(lái)促黨風(fēng)政風(fēng)、帶社風(fēng)民風(fēng)，在深入推進(jìn)作風(fēng)建設和黨風(fēng)廉政建設中發(fā)揮示范表率作用，為建設“機制活、產(chǎn)業(yè)優(yōu)、百姓富、生態(tài)美”的新羅源營(yíng)造風(fēng)清氣正的發(fā)展環(huán)境。
家風(fēng)家訓心得體會(huì )15
家訓，字典上是這樣解釋?zhuān)褐笇ψ訉O立身處世、持家治業(yè)的教誨。家家之訓，形成家家之風(fēng)，由此可見(jiàn)家風(fēng)、家訓在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)很重要的作用。媽媽時(shí)常教育我：“做人最基本的品質(zhì)是誠實(shí)�！彼�，我認為我家的家訓就是“以誠為本”；我家的家風(fēng)便是誠信。
小時(shí)候的我也是個(gè)不折不扣的壞孩子：調皮、惡作劇、撒謊、搗蛋，這自然是家常便飯。然而二年級時(shí)的那一次壞事改變了我，讓我這個(gè)實(shí)打實(shí)的壞孩子，不再搗蛋，不再頑皮。
記得那時(shí)，我才只有八歲，上二年級。那時(shí)學(xué)校里，我的同學(xué)幾乎每個(gè)人每天都有七八元的零花錢(qián)，天天都能買(mǎi)好吃的。而我只有五元的午飯錢(qián)，每天中午買(mǎi)完飯也就沒(méi)錢(qián)了。每天看著(zhù)同學(xué)拿著(zhù)零食在那邊吃邊炫耀，我的心里就直癢癢。
平時(shí)父母總是把錢(qián)放在寫(xiě)字臺的抽屜里，而抽屜的鑰匙就放在寫(xiě)字臺上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著(zhù)用鑰匙打開(kāi)了抽屜，從里面拿走了零零碎碎的紙幣，合計大約一百元。第二天，我從小店里買(mǎi)回了一包夢(mèng)寐以求的好多魚(yú)。幾天過(guò)去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒(méi)有發(fā)現我拿錢(qián)的事。一個(gè)星期過(guò)去了，錢(qián)已經(jīng)用了三十元左右。拿錢(qián)的第二個(gè)星期，媽媽好像發(fā)現錢(qián)沒(méi)了。終于，在一次吃飯時(shí)，媽媽問(wèn)起我：“宣宣，你知不知道媽媽的錢(qián)哪里去了，你有沒(méi)有拿？”
“沒(méi)有，我沒(méi)有拿�！甭�(tīng)到媽媽的查問(wèn)，我不自不覺(jué)得緊張起來(lái)�？刹还芪以趺囱陲�，也掩飾不了自己的緊張，媽媽還是看出來(lái)了。第二天，放學(xué)回來(lái)就看見(jiàn)媽媽板著(zhù)一張臉�！爸煲庑眿寢尳兄�(zhù)我的'名字，生氣地說(shuō)，“你到底有沒(méi)有拿我的錢(qián)！”剛進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我不禁呆住了，站在媽媽面前不知所措。吱吱唔唔地呢喃著(zhù)�！澳阏f(shuō)什么？聽(tīng)不見(jiàn)，大聲點(diǎn)�！蔽翌┝艘谎蹕寢�?zhuān)路饗寢尩念^上冒煙著(zhù)火了。于是，我只好把事情一五一十地告訴了媽媽。
“去寫(xiě)作業(yè)吧！”媽媽沒(méi)跟以前一樣打我，只是丟下一句，就去燒飯了。我帶著(zhù)疑問(wèn)上樓寫(xiě)作業(yè)去了？
我提心吊膽地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然媽媽叫我下樓。我驚恐萬(wàn)分，慌慌張張地下樓了�？匆�(jiàn)媽媽正坐在椅子上等著(zhù)我，“你這個(gè)小孩，媽媽真的教不好了，只能把你交給警察�！蔽乙宦�(tīng)，嚇得差點(diǎn)尿褲子：怎么辦，怎么辦，媽媽不要我了。
“媽媽?zhuān)以僖膊桓伊�，你不要把我交給警察�！�
“不行，媽媽打你你也不改，好好說(shuō)你又不聽(tīng)，我實(shí)在沒(méi)辦法教你了�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，拿出手機打給了舅舅，讓他冒充警察來(lái)嚇我，當時(shí)的我并不知情。媽媽和警察說(shuō)了幾句，就讓我接電話(huà)。
警察問(wèn)我：“你就是朱意宣嗎？”
“是�！蔽液鼗卮�。
就是爸爸媽媽經(jīng)常教育我的做善事，不求回報；就是為人老實(shí)，不干壞事；做事勤勤懇懇，任勞任怨；要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難；待人有禮貌，做人做事要誠實(shí)”。
家訓，我認為是家人的教訓，犯錯誤時(shí)家長(cháng)的批評。家訓，該用的時(shí)候，一定不能手下留情。所謂的“無(wú)規矩不成方圓”說(shuō)的就是這個(gè)吧。
記得有一次，我們數學(xué)小測試，我考的成績(jì)不是很理想，不敢告訴媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)了好幾次，成績(jì)出來(lái)了么？我總是推托說(shuō)還沒(méi)有。媽媽又問(wèn)了幾次，我說(shuō)成績(jì)出來(lái)了考得還行就是忘記拿回來(lái)，媽媽覺(jué)得我說(shuō)話(huà)吞吞吐吐，不敢看她，知道我一定是有事隱瞞，就用嚴厲的口氣問(wèn)我是不是考得不好撒謊了，我低著(zhù)頭小聲的說(shuō)：“我考了88分�！眿寢尯�?chē)烂C的批評我說(shuō)：“我并不是為這88分訓你，我是因為你的不誠實(shí)，你撒謊騙媽媽?zhuān)@比什么都嚴重�！睘檫@次撒謊媽媽狠狠的懲罰了我，讓我靠墻罰站1小時(shí)，并警告我沒(méi)有下次。過(guò)后，媽媽把我拉在身旁，耐心的的給我講誠實(shí)的重要性，做人最基本的品質(zhì)就是誠實(shí)，做人不誠實(shí)就交不到真正的朋友，辦不到想辦的事，知錯就改永不再犯就是好孩子。媽媽溫柔的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)我的心，我默默的流下了眼淚，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤谝膊蝗鲋e，不誠實(shí)了�！�
有時(shí)候做錯事情，爸爸媽媽反而不會(huì )罰我，根據事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進(jìn)行教育。還有一點(diǎn)，就是媽媽要求我言出必行，她常說(shuō)的一個(gè)詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說(shuō)出來(lái)的話(huà)要能夠做到。媽媽說(shuō)，自己的一言一行要敢于承擔。無(wú)論自己做什么事情，做之前要先想好后果。就算犯了錯，也要自己敢于承擔。
家訓，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見(jiàn)，家風(fēng)在人們的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)很重要的作用。家風(fēng)、家訓、有著(zhù)異曲同工的方面。每個(gè)家庭都有自己不同的體現。良好的家風(fēng)、家訓需要家里的每個(gè)人共同努力，不好的方面要及時(shí)改正，好的方面要一直一直延續下去。
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