小學(xué)生讀后感范文
讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì )有不少感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。那么你真的會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感范文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀后感范文1
在放寒假的這些天中我閱讀了《三國演義》這本書(shū)，這本書(shū)上有很多讓美文閱讀網(wǎng)記憶猶新的人物，比如：聰明絕頂的諸葛亮、強壯威猛的張飛、智勇雙全的劉備等，還有桃園結義、三顧茅廬、草船借箭等一些故事可謂視家喻戶(hù)曉。其中有一篇我還記得是《七擒孟獲》。
南方的.蠻王孟獲起兵造反，孟獲要來(lái)攻打諸葛亮的軍營(yíng)被抓住了，可是諸葛亮沒(méi)有把孟獲給殺掉，卻是把孟獲放了，因為諸葛亮知道這樣把他抓住他一定不服。孟獲想要報仇，有一次來(lái)攻打諸葛亮的軍營(yíng)，可是卻又中了諸葛亮的空城計。之后孟獲又多次中了諸葛亮的計策。孟獲終于心服口服了，孟獲和妻子他們投靠了諸葛亮。大家也一起來(lái)看《三國演義》這本關(guān)于三國的書(shū)吧，書(shū)中有許多事情都會(huì )把你吸引住。
小學(xué)生讀后感范文2
三毛是一個(gè)很可憐的孩子，沒(méi)有家，只能四處流浪，睡在大街上，如果討不到吃的東西晚上肚子只能“大哭一場(chǎng)了”，他還經(jīng)常受別人欺負，身上全是傷口。
再想想我現在的樣子，過(guò)著(zhù)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的公主般的日子，爸爸媽媽把我照顧的無(wú)微不至，想要什么就有什么，有時(shí)還發(fā)小脾氣�；叵胍幌�，我是多么的不應該呀！
再看看三毛那可憐兒，沒(méi)有父母的疼愛(ài)，生活是多么的悲慘，小小年紀，就要外出打工。我的生活和三毛相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地下。冬天來(lái)了，媽媽為我準備的全都是新的毛衣，而三毛連破舊的衣服都沒(méi)得穿，我晚上睡在暖暖的床上，而三毛只能睡在地上，我吃得好、住的.好，三毛卻和我相反。我天天在教室內學(xué)習，而三毛卻不能，如果三毛生活在我們年代我肯定會(huì )請求媽媽收留他。
讀了三毛流浪記后，讓我懂得了人應該珍惜現在所擁有的，從現在開(kāi)始，我決定好好學(xué)習，用成績(jì)來(lái)回報老師及父母所給予我的一切，不辜負他們對我的期望。
小學(xué)生讀后感范文3
大意：白雪公主一出生沒(méi)多久，母后便去世了，國王只好再娶一位新皇后來(lái)照顧白雪公主，新皇后有一面魔鏡，能知道天下所有的事情。有一天，魔鏡對后母說(shuō)，“世界最美麗的人，就是白雪公主�！睈�(ài)忌妒的后母一聽(tīng)，便把白雪公主感到森林里去，到了森林白雪公主遇見(jiàn)了7矮人，一天后母扮成老婆婆，送一顆含有毒要的蘋(píng)果給白雪公主吃，公主一吃，變昏迷不醒，7矮人知道這件事后，都痛哭不已，只好將白雪公主放在一個(gè)玻璃箱內，等待好心的王子出現，過(guò)一個(gè)多星期，一位鄰國的王子出來(lái)打獵看見(jiàn)白雪公主，“哇!好美的公主�！蓖踝佑H了白雪公主一下白雪公主就醒來(lái)了，從此白雪公主和王子就過(guò)著(zhù)幸�？鞜岬腵日子了。
心得：我的心得是如果我是白雪公主的話(huà)我不會(huì )拿別人的東西，因為爸爸媽媽常跟我說(shuō)不能拿別人的東西，如果拿了還要再給他東西。
小學(xué)生讀后感范文4
《神筆馬良》這篇文章讓我深受感動(dòng)。馬良是一個(gè)善良、刻苦、勤勞的孩子，機緣下得到一支神筆，并用它幫助了需要幫助的人。
在我的學(xué)習生活中，如果遇到困難想放棄的時(shí)候，我就會(huì )想到馬良。雖然他家里很窮，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄學(xué)畫(huà)畫(huà)，也沒(méi)有放棄幫助別人。正是因為他的不放棄和善良，所以才能得到一支神筆，去幫助有困難的人們，從而實(shí)現自己的價(jià)值。如今我們生長(cháng)在新社會(huì )，在這么好的條件下更應該刻苦學(xué)習，幫助有困難的.孩子，只要堅持自己想做的事，后也會(huì )克服困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想，證明自己。
我要向馬良學(xué)習，學(xué)習他的有愛(ài)心、善良，用自己的能力盡量幫助別人，不怕困難，同壞人做斗爭。他的精神永遠值得我們學(xué)習。
小學(xué)生讀后感范文5
今天我讀了《快樂(lè )王子》這本書(shū)，里面講的是有一個(gè)快樂(lè )王子的雕像， 他身上鑲著(zhù)寶石，貼著(zhù)金片 ，他很富貴。有一天，一只燕子飛的很累了，在王子叫落了窩。燕子要睡覺(jué)了。忽然一大滴水落在燕子身上，燕子問(wèn)：“你是誰(shuí)?”“我是快樂(lè )王子�！毖嘧佑謫�(wèn)：“你哭干嘛?”“因為世界上的窮人太慘了�！庇谑峭踝幼屟嘧影阉砩系膶毷徒鹌妓土顺鋈�。
這個(gè)故事告訴我們幫助別人，快樂(lè )自己。我也要做一個(gè)像快樂(lè )王子一樣的'人，盡自己的力量幫助別人。
小學(xué)生讀后感范文6
朋友，假如把你一個(gè)人放在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，你會(huì )怎么辦?假如讓你一個(gè)人在荒島上尋覓食物，你又會(huì )怎么辦?我想你一定會(huì )說(shuō)：“我一定能夠活下來(lái)努力求救!”這種話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)好多人說(shuō)過(guò)了，但是真能辦到的卻是寥寥無(wú)幾了。
但是，聰明勇敢的魯兵孫就能辦到，他在一次航海中遇到了大風(fēng)浪，結果只有他一個(gè)人僥幸地被海浪沖上了一個(gè)小島，于是他就利用自己的聰明才智，在這小島上存活了下來(lái)，直到過(guò)了幾年后順利地回到了英國。
我們不僅要學(xué)會(huì )自我保護，還要學(xué)會(huì )勇敢、樂(lè )觀(guān)向上，因為書(shū)中的'魯賓孫雖然遭到了不幸，但任然是堅強地去面對，最終脫離了危險。
只要我們以偉大的的魯兵孫作為人生的榜樣，那么，我們每一個(gè)人就都可以有一番作為。
小學(xué)生讀后感范文7
有一天，小貓想和小狗到門(mén)口玩兒，小狗覺(jué)得“沒(méi)意思”，建議到河邊去，小貓有些害怕看見(jiàn)大灰狼，又怕下雨。最后小貓還是想出一個(gè)辦法。它對小狗說(shuō)，咱們帶著(zhù)房子去吧。鋅子非常重，小狗好不容易才把房子扛到小河邊，為了讓小貓高興，小貓讓小狗釣魚(yú)它就釣魚(yú)，讓小狗上樹(shù)捉螞蚱小狗就上樹(shù)捉螞蚱�？墒切」凡粫�(huì )爬樹(shù)，在爬樹(shù)時(shí)摔暈了。這深深的感動(dòng)了小貓，它運用自己的`智慧和努力把小狗推回家。
讀了這個(gè)故事，我想到我和我的媽媽。有時(shí)候我媽媽就像那只小狗，無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我。而我就像故事里的那只小貓，有一點(diǎn)點(diǎn)任性，但是我覺(jué)得，如果媽媽有困難的時(shí)候，我也會(huì )像那只小貓一樣照顧媽媽。
小學(xué)生讀后感范文8
《三毛流浪記》是我最喜歡看的一本書(shū)，這本書(shū)講述了流浪兒三毛的生活經(jīng)歷。我很喜歡三毛，因為他正直善良，見(jiàn)義勇為，聰明機智，富有童趣，雖然他的生活很艱苦，但是他還是堅強的活了下來(lái)。
三毛是一個(gè)富有同情心的孩子。他看見(jiàn)一位老人餓著(zhù)肚子，就毫不吝惜地把自己收藏者舍不得吃的'一塊燒餅拿出來(lái)分一半給老人，后來(lái)他看到老人沒(méi)吃飽，把另一半也給了老人，自己卻餓著(zhù)肚子“咕咕”直叫。
我們現在的生活和三毛時(shí)代的生活相比，簡(jiǎn)直就是天壤之別。我要好好珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人，回報父母，回報社會(huì )！
小學(xué)生讀后感范文9
我覺(jué)得《綠野仙蹤》是一本很不錯的書(shū)。
之所以說(shuō)這本書(shū)好，是因為這本書(shū)的作者把豐富的想象力發(fā)揮在這本書(shū)上，吸引著(zhù)讀者一頁(yè)一頁(yè)的往下看。這本書(shū)還用曲折的故事告訴我們要善良，勇敢，樂(lè )于助人。
這本書(shū)的女主人公多萊茜的一個(gè)歷險。路上，多萊茜解救了稻草人、鐵皮人和一頭獅子，它們都有一個(gè)愿望：稻草人要一個(gè)腦子；鐵皮人要一顆心；獅子想要勇敢；多萊茜想和親人團聚。
于是，它們經(jīng)過(guò)重重艱難險阻開(kāi)始了旅程。
讀完這本書(shū)，我的心情很舒暢，感覺(jué)天更藍了，風(fēng)更清涼舒服了。因為，它們都達成了各自的夢(mèng)想：稻草人得到了一個(gè)聰明的頭腦；鐵皮人得到了一個(gè)期盼已久的.心；獅子成了一個(gè)名副其實(shí)的森林之王；多萊茜又回到了那個(gè)充滿(mǎn)親情的家。
讀了這本書(shū)，我體會(huì )到了友情的重要。多萊茜、稻草人、鐵皮人與獅子從素不相識的陌生人到形影不離的朋友經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。
小學(xué)生讀后感范文10
大家好，我讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)的名字是《會(huì )走路的房子》，這本書(shū)的作者是楊紅櫻。
她講了房子跟別的房子是不一樣的，那棟房子有一雙腳，一雙很大很大的'腳，腳上穿著(zhù)一雙很大很大的皮鞋，走起路來(lái)咵咵得響。這所房子的脾氣可大得很，要是誰(shuí)惹她了，她準會(huì )氣得滿(mǎn)臉漲紅。由于對別人很不禮貌，沒(méi)有人跟她做朋友，所以她很寂寞。但是她是自己找不著(zhù)快樂(lè )，因為胖鵝和小花狗都想住進(jìn)來(lái)，小房子說(shuō)：“胖鵝和小花狗一個(gè)太胖了，一個(gè)太難看了，不讓你們居住”所以她沒(méi)有任何朋友。
這篇故事告訴我們，做事情要寬容的對待別人，這樣才能讓人不厭惡自己。
小學(xué)生讀后感范文11
星期一那天，老師把《奮發(fā)有為建小康》這本書(shū)發(fā)給我們。里面講了三個(gè)主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書(shū)講的是兔博士帶著(zhù)龍娃和小英，到世界各地進(jìn)行環(huán)保調查，遇到災區人民，就進(jìn)行捐款，一邊走還一邊聽(tīng)兔博士演講知識。
我仿佛就是他們三人中的一員，積極開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，還捐款給生活困難的人家。世界各地進(jìn)行調查，一邊調查還一邊聽(tīng)兔博士演講，微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)樂(lè )于助人的好孩子�！标�(yáng)光照到地上，好像在說(shuō)：“你真笨，這樣到處亂花錢(qián)，我看你連作業(yè)本都買(mǎi)不起，像我那樣，總是曬窮人，讓他們早點(diǎn)被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……”我想：如果這樣的話(huà)，那太陽(yáng)也不用再曬了，因為如果我們不捐款，他們也會(huì )被餓死的，不是嗎?所以說(shuō)太陽(yáng)講的'是大錯特錯的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會(huì )有窮人了。我們應該學(xué)習龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂(lè )的精神吧!
小學(xué)生讀后感范文12
書(shū)是我的家，《小學(xué)生之友》是我的伴，我喜愛(ài)它，它也喜愛(ài)我。
《小學(xué)生之友》中的太陽(yáng)雨是詩(shī)的天下，里面蘊含著(zhù)一個(gè)個(gè)深刻的道理。美文七彩虹中介紹著(zhù)一篇篇優(yōu)秀的作文，里面的好詞好句都用得十分恰當，十分優(yōu)美，非常值得我們積累。故事大餐中有著(zhù)作者自己經(jīng)歷的故事，從中也提高了我的閱讀水平。詩(shī)詞賞析中可以把我們學(xué)過(guò)或沒(méi)學(xué)過(guò)的詩(shī)詞翻譯，這樣對我們的學(xué)習很有幫助。趣味英語(yǔ)中有著(zhù)兩篇英語(yǔ)作文，可以幫助英語(yǔ)寫(xiě)作文水平差的`學(xué)生，又可以幫好學(xué)生積累其中優(yōu)美的詞句，真是兩全其美。小記者大擂臺是小記者們寫(xiě)的作文，展示了他們優(yōu)秀的作品……
“光陰給我們經(jīng)驗，讀書(shū)給我們知識”， 《小學(xué)生之友》陪我度過(guò)了許許多多日日夜夜，給我了許許多多的知識，為我打開(kāi)了未來(lái)的大門(mén)。
小學(xué)生讀后感范文13
讀了《藍鯨的眼睛》，我十分感動(dòng)。故事講述了一只神奇的藍鯨，它是大海中的巨龍，是大海的靈魂。它從來(lái)不作惡，自己只吃海面上閃閃爍爍的星星。它非常愛(ài)自己的眼睛，它孜孜不倦地調理它的眼睛。用海水滋潤洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、銀色的'星光里。無(wú)論哪個(gè)盲人，只要得到它的眼睛就可以得到光明。有一個(gè)年輕人，為了幫助一個(gè)失明的小姑娘，奪去了藍鯨的一只眼睛，小姑娘得到了光明。但小姑娘感受到了藍鯨失去眼睛的痛苦，她寧愿生活在黑暗中，也要把眼睛還給藍鯨。小姑娘的無(wú)私感動(dòng)了藍鯨，它毅然把珍貴的眼睛留給了小姑娘！而那個(gè)年輕人也認識到了自己的錯誤，心甘情愿地為自己的行為接受懲罰。
我想，我們應該像小姑娘一樣的無(wú)私，因為她把眼睛還給了藍鯨；我們應該像藍鯨一樣的善良，因為它幫漁民擺脫鯊魚(yú)的追趕并且把自己的眼睛贈送給小姑娘；我們也應該像年輕人一樣具有勇氣，因為他能夠勇敢地承擔自己的錯誤。
小學(xué)生讀后感范文14
《吹牛大王歷險記》這本書(shū)里面的大多故事都很離奇，主人公的游歷充滿(mǎn)了奇思妙想，也體現出了他智慧、勇敢、積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，真是讓人嘆服！
主人公敏豪生，他在遇到任何坎坷與磨難時(shí)，永遠都保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的.態(tài)度，從來(lái)沒(méi)有被嚇倒過(guò)。他積極開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法，后總能絕境逢生，轉危為安。在敏豪生的想象中，我也體會(huì )到了如果沒(méi)有想象，一成不變的生活該有多么無(wú)趣啊。神奇的想象能讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋、發(fā)散思維，在面對困難時(shí)，才不會(huì )輕易退縮。所以在面對一道難題，一點(diǎn)挫折時(shí)，我們又有什么理由不去勇敢的面對呢？
這些故事雖然很離奇，卻也告訴我們：人生的道路上遇到困難并不可怕，只要我們機智、勇敢、冷靜地面對，總能找到解決的辦法。勤于動(dòng)腦，積極樂(lè )觀(guān)，就是我們戰勝困難的兩大秘訣，有了它們，所有難題一定迎刃而解！
小學(xué)生讀后感范文15
在暑假里，我讀了二本厚厚的《科學(xué)王國里的故事》，上面有許多精彩的故事。
比如有：大蒜為什么有抑菌防病的作用？椰子樹(shù)大都生長(cháng)在哪里？青菜為什么會(huì )得病等。這些故事幫助我開(kāi)闊視野，擴大知識面，活躍思想，提高思想能力。還通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，一幅幅精美的插圖，講述天體的來(lái)龍去脈，風(fēng)雨的'激蕩變幻，地球的身世與風(fēng)采，物質(zhì)的運動(dòng)、構成與變化，數學(xué)的縝密與神奇，動(dòng)、植物的生存與發(fā)展，人體的構造與玄妙等等。它們不是不著(zhù)邊際的天方夜談，而是融會(huì )科學(xué)的知識于故事之中。讓我在故事樂(lè )趣的同時(shí)，汲取科學(xué)知識的陽(yáng)光和雨露，驅散了心中疑惑的迷霧。
《科學(xué)王國里的故事》伴我度過(guò)了一個(gè)愉快的夏天，也培養了我學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)、立志攀登科學(xué)高峰的獻身精神。
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