思想心得體會(huì )（優(yōu)選）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的思想心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
思想心得體會(huì )1
在初中道德與法治課教學(xué)中巧妙融入情感教育，對激發(fā)學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性具有積極作用，是加強學(xué)生道德與法治知識學(xué)習的基本條件，也是提高初中道德與法治課教學(xué)效率的關(guān)鍵點(diǎn)。而當前初中道德與法治課教學(xué)中，情感教育依然存在些許問(wèn)題，這便要求初中道德與法治教師給予其足夠重視，制訂相對應的措施將其優(yōu)化，保證初中道德與法治課教學(xué)質(zhì)量。因此，本文主要針對初中道德與法治課教學(xué)中情感教育的巧妙融入進(jìn)行分析，具體如下。
一、在教學(xué)設計環(huán)節明確情感教學(xué)目標
開(kāi)展道德與法治課能夠切實(shí)影響學(xué)生情感與心理，使學(xué)生的價(jià)值理念、興趣愛(ài)好以及思想觀(guān)念發(fā)生一定轉變，這便是情感教育的主要目標。教師每節課的教學(xué)都要有一定的計劃與目的，在目標的有效引導下，以教材為中心，輔以高效的教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，能夠有效加強學(xué)生學(xué)習興趣，促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中�；诖�，能夠看出，在實(shí)際教學(xué)中確立目標十分重要，具有較強的指導意義。在初中道德與法治課教學(xué)中，明確情感教學(xué)目標要與學(xué)生具體狀況相結合，可以以下述兩點(diǎn)為切入點(diǎn)：其一，情感目標的層次。一般情況下，情感目標分為三層，主要包含反應、接受以及態(tài)度。其中接受指的是學(xué)生通過(guò)溝通與觀(guān)察，在情感上發(fā)生積極變化；反應為應用特定情境，在道德與知識的方面讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，從而對學(xué)生心理起到正面影響。其二，道德與法治課的'情感目標。其具體包含人生價(jià)值感、道德感、美感以及理智感等[1]。其中，美感指的是人對事物所產(chǎn)生的實(shí)際情感體驗，如滿(mǎn)足、開(kāi)心等；道德感指的是個(gè)體對周邊人群或是社會(huì )持有的感情；人生價(jià)值感指的是想擁有良好品質(zhì)與持有積極心態(tài)的想法；理智感指的是人在評價(jià)過(guò)程中創(chuàng )設的情感體驗，如成就感、自豪感等。
二、在課程導入中巧妙滲透情感教育
堂導入環(huán)節為建構高效課堂的核心部分，所以若想實(shí)現巧妙地將情感教育滲透到道德與法治課堂中，在課堂導入環(huán)節中融入情感教育就至關(guān)重要。比如，在教授人教版八年級上冊《責任與角色同在》這一課時(shí)，教師可以組織小組合作活動(dòng)，如你畫(huà)我猜、成語(yǔ)接龍、兩人三足等，讓學(xué)生充分體會(huì )團隊意識以及共同努力的重要性，如此不但能夠有效活躍道德與法治課堂氛圍，還能提高學(xué)生注意力，促使學(xué)生對該節課的知識點(diǎn)進(jìn)行全面了解，進(jìn)而加強學(xué)生責任意識與團體精神，從而實(shí)現道德與法治課程開(kāi)設的教學(xué)目標。在課程導入中巧妙滲透情感教育，能夠有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，是當前初中道德與法治課不可缺少的教學(xué)手段之一[2]。
三、在實(shí)際教學(xué)中展現情感教育
在道德與法治課堂教學(xué)中，教師需切實(shí)把情感教育全面融入課堂之中，讓學(xué)生感受到情感教育的效用與價(jià)值。比如，在教授人教版《合理利用網(wǎng)絡(luò )》這一課時(shí)，教師可以與網(wǎng)絡(luò )案例相結合講解這節課的知識，教師可以課前上網(wǎng)搜集一些素材，并將其制作成課件，在課上為學(xué)生展示，使學(xué)生對這節課的知識有觀(guān)感受，從而使學(xué)生受到深刻影響，為學(xué)生合理利用網(wǎng)絡(luò )提供有利條件。再比如，在教授《誠實(shí)守信》這一節課時(shí)，教師可以為學(xué)生講一段故事，故事的內容是這樣的：從前有一個(gè)老丁頭，他管老王頭借了200元錢(qián)，借期為一周，當一周過(guò)后，老丁頭并未將200元錢(qián)還給老王頭。這時(shí)教師可以向學(xué)生提出問(wèn)題：“老丁頭是否守信用？”讓學(xué)生以小組的形式進(jìn)行探究，當探究結束以后，每組指派一位同學(xué)到講臺上綜述小組觀(guān)點(diǎn)，當所有小組闡述結束之后，再由教師統一總結歸納[3]。此種教學(xué)方式不但能夠吸引學(xué)生注意，還能加強學(xué)生學(xué)習積極性，進(jìn)而積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中，另外還能加深學(xué)生對這節課知識的記憶，為學(xué)生成長(cháng)為一個(gè)誠實(shí)守信的人做鋪墊。
四、在課外活動(dòng)中滲透情感教育
對于初中道德與法治課來(lái)講，課外實(shí)踐活動(dòng)為核心組成部分，是達到道德與法治教學(xué)目標的主要展現流程，在該期間可以全面地把情感教育滲入其中，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣，促使學(xué)生積極主動(dòng)地參與到教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生的才藝得到有效展現，使其情感充分地釋放出來(lái)。比如，在教授人教版八年級上冊《人人遵守規則》這一課時(shí)，教師可以為學(xué)生播放一段視頻，讓學(xué)生在觀(guān)看視頻中提升自身道德素養，成為一個(gè)遵守規則的好公民。
綜上所述，對于初中道德與法治課教學(xué)來(lái)講，巧妙融入情感教育十分重要，是豐富學(xué)生情感意識的基礎，也是加強學(xué)生道德素養的關(guān)鍵，基于此，初中道德與法治的教師需對巧妙融入情感教育給予高度重視，促使其存在的效用在初中道德與法治課教學(xué)中充分地發(fā)揮出來(lái)，為推動(dòng)初中道德與法治課教學(xué)質(zhì)量提升提供有力依據。
思想心得體會(huì )2
1、要強化學(xué)習意識。
”活到老，學(xué)到老“，必須樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，自覺(jué)做到堅持不懈、持之以恒、學(xué)以致用。只有不斷地學(xué)習，才能不斷地實(shí)現認識再認識，也才有可能不斷地實(shí)現思想的解放再解放。通過(guò)學(xué)習，不斷增長(cháng)知識，提高工作水平，適應新形勢、新任務(wù)；通過(guò)學(xué)習，開(kāi)闊視野，獲取創(chuàng )新的靈感，促進(jìn)工作取得新成效；通過(guò)學(xué)習，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)，在復雜的環(huán)境中保持清醒的頭腦。
2、要強化服務(wù)意識。
將解放思想結合到實(shí)際工作工作中，要做到積極協(xié)調各單位和部門(mén)解決在工作中遇到的問(wèn)題和困難，提早預料到可能發(fā)生的矛盾和隱患，講求行之有效的工作方法，切實(shí)服務(wù)于群眾，對群眾的要求盡量解決，對一時(shí)解決不了的問(wèn)題認真解釋?zhuān)托宰骱萌罕姷乃枷牍ぷ�，積極推進(jìn)工作順利進(jìn)行，以實(shí)事求是的態(tài)度對待工作。
3、要強化創(chuàng )新意識。
解放思想是推動(dòng)探索和創(chuàng )新的最強大動(dòng)力，解放思想的根本目的在于創(chuàng )新。時(shí)代在不斷前進(jìn)，我們在實(shí)際工作中會(huì )不斷碰到新情況、新問(wèn)題、新困難。只有思想解放了，我們才能敢于放開(kāi)手腳，敢于大膽地試，大膽地闖，才能敢于探索，敢于創(chuàng )新。實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng )新也沒(méi)有止境。在新形勢下，我要努力結合的`特點(diǎn)和社會(huì )實(shí)踐，堅持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，不斷增強創(chuàng )新意識，提高創(chuàng )新能力，培養與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新品格。以新的思想、新的觀(guān)念、新的作風(fēng)和新的方式方法去開(kāi)展各項工作。
4、要強化求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
尊重客觀(guān)規律。牢固樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，樹(shù)立正確的科學(xué)的發(fā)展觀(guān)。立足于實(shí)際，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，不脫離實(shí)際。腳踏實(shí)地，埋頭苦干，一步一步把事業(yè)推向前進(jìn)。講究工作方法。堅持調查研究，掌握真實(shí)情況，著(zhù)力解決實(shí)踐中面臨的各種問(wèn)題，找到解決實(shí)際問(wèn)題的有效方法，推進(jìn)工作的實(shí)際成效，通過(guò)研究分析，掌握事物的內在規律和特點(diǎn)，高效率地推進(jìn)和完成工作。
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