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閃亮的名字最美教師心得體會(huì )（通用17篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的閃亮的名字最美教師心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閃亮的名字最美教師心得體會(huì ) 1
該在觀(guān)看完最美教師后，首先感動(dòng)于他們對教育事業(yè)有著(zhù)無(wú)比的敬業(yè)和執著(zhù)。這些美麗的鄉村教師的物質(zhì)生活極其匱乏，生活條件都非常艱苦，將自己的一切無(wú)私的奉獻給了教育事業(yè)。在面對生活的種種誘惑，他們毅然選擇了堅守自己的崗位，在這樣的環(huán)境下教書(shū)育人，堅持一兩年不困難，但他們用自己的青春都奉獻給了農村的教育事業(yè)。
其次我感動(dòng)他們的`無(wú)私奉獻的精神和熱愛(ài)孩子的心。他們有良好的師德，有一顆熱愛(ài)孩子的心，以校為家。憑著(zhù)對教育事業(yè)的執著(zhù)，對學(xué)生的熱愛(ài)，將自己的一切無(wú)私地獻給了教育事業(yè)，憑借頑強的毅力站在講臺上，給孩子們傳授知識�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是有了老師們的奉獻，才有今天的我們。
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一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，四季耕耘。他們愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻，以工匠的精神精雕細琢每一堂課，他們育人育心，在平凡崗位上作出的不平凡的業(yè)績(jì)，“最美教師”正是本著(zhù)對學(xué)生高度負責的.精神，堅持不懈的信念，以強烈的責任心，克服種種困難，堅持在工作第一線(xiàn)，為祖國教育事業(yè)貢獻了自己的力量，是我們青年人的好榜樣。
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我決心以“最美教師”為榜樣，學(xué)習她們無(wú)私奉獻、熱愛(ài)學(xué)生的高尚情懷，學(xué)習她們愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習她們對學(xué)生盡心、對工作盡責職、對社會(huì )盡責的態(tài)度，以滿(mǎn)腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實(shí)實(shí)的做事，兢兢業(yè)業(yè)的`工作，在平凡的崗位上貢獻出自己的一份光和熱。
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“把平凡的事做到極致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美教師”的堅持和責任，體會(huì )到了他們那份始終不變的'執著(zhù)情懷。因為心中有信念、有理想，他們甘受清貧、病痛而無(wú)怨無(wú)悔。正是有許許多多這些默默無(wú)聞耕耘在中國鄉村教育事業(yè)中的教師，大山深處那些渴望知識的孩子才有了飛向未來(lái)理想的翅膀。
作為新時(shí)代黨員，我們要向優(yōu)秀的人學(xué)習，當然，不是把個(gè)別方法和方式機械地搬用到自己工作中去，而是要移植其中的思想，向優(yōu)秀的教師學(xué)習，應當取得某種信念。
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最美教師的事跡，讓人感動(dòng)，令人振奮，促人奮進(jìn)。永遠鼓舞我們每一位教師要用自己的大愛(ài)去譜寫(xiě)一首壯麗詩(shī)篇。我們一定要靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人。用自己的行動(dòng)來(lái)體現自己無(wú)悔的人生。用自己的手臂托起一片教育的.藍天。
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“飲真流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師”，正值中秋節遇上教師節之際，我收看了最美教師發(fā)布儀式和表彰儀式，心中有頗多感慨與感恩。潤物無(wú)聲，風(fēng)化于成。是老師用“剛健篤實(shí)，輝光日新”的校訓砥礪我們前行，以“艱苦奮斗、自強不息、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新”的精神激勵我們對人生的追求。師恩如山，我們銘記于心。作為學(xué)生黨員的`我們，將以您們?yōu)榘駱�，不斷培養敢于直面困難、挑戰自我的精神，篤定而不懈怠、安定而不浮躁的態(tài)度，行而不輟，躬身入局，用奮斗的青春定義人生的高度，胸懷理想、志存高遠、努力學(xué)習、報效祖國！用實(shí)際行動(dòng)詮釋紅柳精神，以不懈的奮斗擔當民族復興大任。
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教師是一個(gè)既平凡而又普通的職業(yè)，但這些最美教師卻詮釋了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大的`教師樹(shù)立了榜樣，他們讓我對“愛(ài)與責任”有了更深層次地理解，他們的事跡也鼓舞著(zhù)我，今后將懷著(zhù)對教育事業(yè)的愛(ài)投入教學(xué)工作中。
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一個(gè)個(gè)閃亮的名字，一個(gè)個(gè)熠熠生輝的心靈，自己又一次受到教育和感動(dòng)。我把他們的名字記下來(lái)了，當然，在我心中，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的默默耕耘在教育一線(xiàn)的教師。據我觀(guān)察，天底下值得做的最好的事情，一是教書(shū)，二是種地，他們共同的.特點(diǎn)是：有希望，按季節收獲，給予人以生命的滋養。我要學(xué)習他們在自己的崗位上不斷的提升自己，高標準嚴要求，蠟炬成灰淚始干的專(zhuān)研精神。
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教師是知識的化身、智慧的靈泉、道德的典范、人格的楷模，是學(xué)子們人生路的.指引者。正是因為有人民教師的存在才真正詮釋了“腳步到達不了的地方，眼睛可以到達；眼睛到達不了的地方，心靈可以到達；心靈到達不了的地方，知識可以到達�！敝R的傳播永遠是民族最堅韌的力量，給人民帶來(lái)信仰，給孩子帶來(lái)希望。
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講臺前辛勤耕耘的身影，課堂上孜孜不倦的叮嚀，課余時(shí)噓寒問(wèn)暖的關(guān)懷，離別時(shí)祝福期望的.真情，他們的一言一行，一舉一動(dòng)深深地感動(dòng)了我們，教師是平凡中的偉大，他們擁有強大的責任感和偉大的奉獻精神，廣大最美教師秉持著(zhù)“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛(ài)之心投身教育事業(yè)。作為大學(xué)生黨員的我們應當學(xué)習他盡職盡責、無(wú)私奉獻的精神，發(fā)揮好黨員干部的先鋒模范作用，敢于擔當，盡責奉獻。
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在觀(guān)看了最美教師發(fā)布儀式和表彰儀式之后，身為黨員的我頓時(shí)肅然起敬，內心涌起陣陣感動(dòng)，這些最美教師，美在大愛(ài)，美在淵博的學(xué)識，美在樂(lè )于奉獻，美在強烈的責任感。他們把自己的青春奉獻給了祖國的教育事業(yè)，奉獻給了學(xué)生實(shí)現夢(mèng)想的事業(yè)中，他們?yōu)閺V大教師樹(shù)立了鮮活的榜樣，他們在最平凡的`崗位上做出了不平凡的事，這些最美教師將成為我的學(xué)習楷模，在以后的生涯，努力做好自己的本職工作，為國家為社會(huì )為人民創(chuàng )造價(jià)值！
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在觀(guān)看閃亮的名字時(shí)，我印象最深刻的`名字是祝響響，她放棄高薪工作去鄉村支教送教，無(wú)私奉獻自己的青春，扎根鄉村十年不求回報。最觸動(dòng)我內心的一句話(huà)是：我總以為去鄉村是我們改變孩子，沒(méi)想到是孩子改變了我們。觀(guān)看完之后我的心情只有感動(dòng)和佩服，教師這個(gè)職業(yè)需要用滿(mǎn)腔熱愛(ài)才能堅持下去，我想對我們學(xué)校的老師說(shuō)你們辛苦了！
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當激昂的音樂(lè )伴隨視頻出現的那一刻，每一個(gè)畫(huà)面都是那樣的扣人心弦，令人動(dòng)容。鏡頭中閃爍出孩子們天真無(wú)邪的笑臉，老師們認真輔導的`情境。而有這樣一些人，心甘情愿的為孩子們付出自身的一切，真正做到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的諾言。
看過(guò)《大連最美教師》的晚會(huì )后，我想我深有感觸，因為他們的樸實(shí)、無(wú)怨無(wú)悔的堅一人承受重多的困難;另一方面，他們用行動(dòng)感動(dòng)了千萬(wàn)中國人，最美鄉村教師評選活動(dòng)開(kāi)始以來(lái)，相關(guān)微博粉絲多達220萬(wàn)人，評選信息覆蓋人群達5000萬(wàn)人，一些飽含愛(ài)心的個(gè)人或單位紛紛加入到資助鄉村中小學(xué)的活動(dòng)中，頒獎現場(chǎng)就已有一批愛(ài)心企業(yè)表達了自己的援助計劃。同時(shí)，會(huì )有更多的教師像他們一樣投身鄉村教育，為鄉村創(chuàng )造更多奇跡。
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鄉村教師“過(guò)琴芬”，以她愛(ài)鄉村的情懷，愛(ài)學(xué)校的熱忱，愛(ài)孩子的真心，扎根于鄉村三十年，奉獻于“桃李園”三十年。她的事跡感動(dòng)著(zhù)鄉村，更感動(dòng)著(zhù)我們每位教育工作者，是我們每位教育工作者應該學(xué)習的榜樣。
這位鄉村教師，在她的身上有著(zhù)閃爍著(zhù)諸多動(dòng)人的事跡，件件令人動(dòng)容，件件讓人感嘆。她用她的實(shí)際行動(dòng)不僅彰顯了新時(shí)期人民教師的使命，更體現出新時(shí)期人民教師的精神風(fēng)貌�？v觀(guān)她的事跡，一切源于她對教育的`熱愛(ài)，一切源于她自己的努力，一切更源于她對教育的忠誠無(wú)悔。
三十載鄉村“桃李園”的守望，源于她對教育事業(yè)的這份無(wú)比熱愛(ài)，作為同行的教師，對此感動(dòng)不已，啟發(fā)也頗多，心系教育，心系每位學(xué)生，是我們作為教師的天職，也是我們的義務(wù)，在我的工作中，有時(shí)候由于工作內容較多較雜等原因，有時(shí)會(huì )對這份事業(yè)產(chǎn)生種種厭倦之情，但過(guò)老師對教育熱愛(ài)的這份執著(zhù)，對這份事業(yè)的職業(yè)精神和道德，不僅讓我敬佩的，更是我學(xué)習的榜樣。
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太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)人民教師，默默無(wú)聞，燃燒了自己照亮了別人，這些詞都離不開(kāi)人民教師。我認為，“最美教師”的義舉正是對愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋?zhuān)趶坸x和于xx身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹(shù)立了榜樣。
在于xx的報告會(huì )中，他沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言宣傳自己，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言說(shuō)他在大山深處的苦、艱難生活，說(shuō)得最多的.一句話(huà)就是“我很幸運”。所以說(shuō)于恒菊是我們學(xué)習的榜樣，是我們的楷模。
教育第一線(xiàn)，為偏遠山區渴望知識的孩子們，貢獻出了自己最寶貴的青春年華，不愧是任縣人民的自豪和驕傲，不愧是當代青年學(xué)習和效仿的榜樣�！皩W(xué)高為師，身正為范”的從師準則，體現了追求道德、學(xué)問(wèn)、胸懷廣闊、意志剛強的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的理想。身為老師的我們更要向于xx和張xx學(xué)習。
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前段時(shí)間，我學(xué)習了最美鄉村教師劉學(xué)松的感人事跡，給我留下了深刻的印象。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使我對愛(ài)與責任有了更一步的認識。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命，他的事跡鼓舞著(zhù)大家，也激勵大家，我們要像他那樣，懷著(zhù)對工作的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)，熱愛(ài)教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)。劉學(xué)松老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習的楷模。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：如果教師只有對事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對事業(yè)的愛(ài)和對學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。劉學(xué)松老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的'奉獻精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)執教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新的高尚師德。通過(guò)學(xué)習，我深刻體會(huì )到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。
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前段時(shí)間，我學(xué)習了最美鄉村教師XXX的感人事跡，給我留下了深刻的印象。他的典型事跡和高尚師德，感人肺腑，催人奮進(jìn)，使我對愛(ài)與責任有了更一步的認識。愛(ài)事業(yè)如愛(ài)生命，他的事跡鼓舞著(zhù)大家，也激勵大家，我們要像他那樣，懷著(zhù)對工作的愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)，熱愛(ài)教育事業(yè)、忠誠教育事業(yè)、獻身教育事業(yè)。XXX老師在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我們學(xué)習的'楷模。
托爾斯泰說(shuō)過(guò)：如果教師只有對事業(yè)的愛(ài)，那么他是個(gè)好教師，如果教師對事業(yè)的愛(ài)和對學(xué)生的愛(ài)融為一體，他就是一個(gè)完善的教師。XXX老師有崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻精神，感人至深，催人奮進(jìn)。他熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛(ài)執教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng )新的高尚師德。通過(guò)學(xué)習，我深刻體會(huì )到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個(gè)"愛(ài)"字。以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)，用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。
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