[優(yōu)選]新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì )（精選15篇）

　　當我們有一些感想時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 1

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。社會(huì )實(shí)踐的日子一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。

　　深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的`地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

　　在公司有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好員工，要想讓他們服從管理。那么對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！只要到外面工作的時(shí)候，不管遇到什么困難，挫折都是靠自己一個(gè)人去解決，在暑假里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自己！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自己獨立！

　　企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 2

　　我們班在這學(xué)期迎來(lái)了勞動(dòng)周，學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所，讓稚嫩的我們在勞動(dòng)中有所啟示，有所感悟，在勞動(dòng)中升華自己。使我們慢慢走向成熟。

　　我被分配到打掃老校區那邊，四人一組。每天很早就起，任務(wù)繁重，這對我一個(gè)不怎么愛(ài)勞動(dòng)的宅男來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰。不過(guò)在勞動(dòng)周中我戰勝了困難，很認真的打掃好衛生，保證保潔區無(wú)雜物。雖然很累，但看到干凈整潔的街道，綠色清香的草坪，我內心是甜的，驕傲的。這是我的勞動(dòng)成果，是自己克服惰性，付出艱辛努力的勞動(dòng)成果。望著(zhù)那干干凈凈的樓道，一個(gè)個(gè)被清空的垃圾桶，呼吸著(zhù)清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。

　　作為大學(xué)生的我，已經(jīng)走在社會(huì )的前沿，即將走進(jìn)社會(huì )，為生活為夢(mèng)想而拼搏奮斗。但目前我是幼稚的身上還有很多不好的習慣如好逸惡勞，怕臟怕累怕苦。這一星期的勞動(dòng)增強了我對社會(huì )的認識。讓我接觸、了解社會(huì )，增強了社會(huì )適應能力，克服身上的不好習慣。而學(xué)校組織的勞動(dòng)周，更讓我明白了學(xué)會(huì )獨立的重要性。在競爭如此激烈的社會(huì )，對于我們這些大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。以前我們依賴(lài)于父母，現在依舊依賴(lài)。脫離父母的支持我們將無(wú)法生存。這是個(gè)嚴峻的問(wèn)題。一方面增加父母的負擔，另一方面也培養了我們啃老的意識。所以我們要培養獨立意識。遇到問(wèn)題要先想到自己的解決�，F在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。為以后步入社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。只有現在了解社會(huì )才能在今后順利的融入到社會(huì )里。一周的勞動(dòng)苦的是身體，但內心得到了升華。讓我明白，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報。要想實(shí)現夢(mèng)想就得不斷拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎頭直上，直到你完成夢(mèng)想。勞動(dòng)周讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也讓我明白吃苦耐勞的重要性

　　一周的勞動(dòng)也讓我明白一切工作都是平等的，不能因為它辛苦工資不高就輕視它甚至藐視它。完成它也是要付出艱辛努力的。我們應該尊重他們的勞動(dòng)果實(shí)。以勞動(dòng)為榮以好逸惡勞為恥。這也讓我懂得我們作為專(zhuān)科生目前還沒(méi)有工作經(jīng)驗，剛步入社會(huì )也什么都不了解，再剛工作時(shí)不能好高騖遠，我們要不怕臟亂差，更不怕工資的低廉，我們要腳踏實(shí)地，好好做自己的事，在勞動(dòng)中成長(cháng)自己，讓自己吸收知識壯大自己，也要尊重自己的勞動(dòng)果實(shí)，為自己的人生不斷積累自信，從而升華自己，完成自己的人生轉變。實(shí)現夢(mèng)想。

　　在勞動(dòng)中，也讓我明白個(gè)人的渺小。團隊合作的重要性。個(gè)人的能力是微弱的。一個(gè)人不可能很好的打掃完全校的衛生。必須合作，團隊分工。才能很好的完成一項很大的任務(wù)。這讓我明白，在以后的勞動(dòng)創(chuàng )造中，我們要做到團隊與個(gè)人的統一，一方面積極做好自己的事，另一方面。我們也要考慮發(fā)揮團隊的最大作用。做到事半功倍的效果。如果自己偷懶不僅影響了自己，也影響了這個(gè)團隊的整體實(shí)力。在以后的勞動(dòng)創(chuàng )造中不能呈個(gè)人英雄主義以為自己多能干，要帶動(dòng)團隊的作用。也不能因自己的個(gè)人原因拖集體的后腿。

　　一周的勞動(dòng)也讓我增強了集體榮譽(yù)感。明白自己是學(xué)校的一份子，校園的整潔衛生需要我的積極參與。作為學(xué)校的一份子，要積極的.參與學(xué)校組織的活動(dòng)，在活動(dòng)中展現自己的才華并提高自己的才能培養信心提高自己的個(gè)人魅力。今天以化院為榮，積極參與活動(dòng)。明天以國家為榮，參與國事，報效祖國。

　　一周的勞動(dòng)讓我明白，做事一定要認真。認真的做自己的事情，不要投機取巧，一定要認真做。如果不認真，會(huì )帶來(lái)很多麻煩。在這周的勞動(dòng)周中，有一天我們偷懶沒(méi)有把工作做好，就去休息了，阿姨生氣的找到了我們。對我們進(jìn)行了深刻的批評教育，并要我們把沒(méi)做完的工作搞好，在這過(guò)程中我深刻的懂得了一個(gè)道理做事一定要認真。認真的做事，做好每一件事。這是很重要的，你認真的做才能把它做好。把每一件小事做好你會(huì )獲得許多寶貴的人生財富。

　　一周的勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，樹(shù)立起正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，我將會(huì )在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進(jìn)取，不畏艱險，奮發(fā)有為！

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 3

　　我勞動(dòng)，我光榮，熱愛(ài)勞動(dòng)是我們祖國的傳統美德之一，今天我們班組織一起去勞動(dòng)，我們懷著(zhù)無(wú)比高興的心情來(lái)到了掃地的地方，來(lái)到這里，落葉紛飛，那些落葉就像翩翩起舞的蝴蝶一樣，雖然有很多落葉，但是在我們積極的配合下，俗話(huà)說(shuō)，團結力量大呀，我們一下子就掃完了，在勞動(dòng)過(guò)程中，大家都很積極踴躍，地上里的垃圾掃成一堆。之后再有人將垃圾收走，在這次勞動(dòng)中，大家井然有序的工作，沒(méi)有拖拉現象，表現了我們良好的素質(zhì)，勞動(dòng)過(guò)后，我有了以下心得：

　　熱愛(ài)勞動(dòng)，全心全意為人民服務(wù)是我們祖國的，是共產(chǎn)黨員黨性的最重要體現，只有樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念，才能明確人生道路上的奮斗目標，才能真正成為一名無(wú)產(chǎn)階級的先鋒戰士。這次活動(dòng)增強了我的服務(wù)意思，勞動(dòng)中我更加深刻的了解到要牢記黨的根本宗旨，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口頭上說(shuō)說(shuō)就行的，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現出來(lái)。作為一名大學(xué)生，我們應該時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們只是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現。我們每一位同志都十分認真的對待著(zhù)。

　　其次，在這次勞動(dòng)中，我們發(fā)現垃圾確實(shí)很多，我甚至還發(fā)現了一瓶沒(méi)有喝過(guò)的綠茶。這說(shuō)明了我們還有很多大學(xué)生的素質(zhì)需要提高。而我們作為一名大學(xué)生黨員要時(shí)刻想著(zhù)起模范帶頭作用，從自己身邊事做起，將為人民服務(wù)用于實(shí)際行動(dòng)中去。落實(shí)校園衛生建設，應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，作為當代大學(xué)生黨員的我們應該自覺(jué)行動(dòng)，并且應該做得更好。勤勞，是中華民族的傳統美德，我們更應發(fā)揚這一優(yōu)良傳統。我們要有“團結、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”的工作態(tài)度，要有領(lǐng)頭、嚴己、開(kāi)拓、實(shí)干的工作精神，雖然此次勞動(dòng)只有我們在進(jìn)行著(zhù)，但是我相信，只要我們能發(fā)揮先鋒模范作用，并且積極宣傳，在我們的`帶領(lǐng)下一定會(huì )有很多同學(xué)向我們學(xué)習。此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們每一位同志都是黨的形象的體現和代表，我們都以黨員的標準嚴格要求自己。黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會(huì )得到人民廣泛的認可和支持；形象不好，人民就會(huì )感到不滿(mǎn)和失望。所以形象問(wèn)題不是個(gè)小問(wèn)題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。雖然我還沒(méi)有正式成為一名黨員，但是我的思想和行動(dòng)告訴我：我要用黨員的標準嚴格眼球自己，要樹(shù)立良好的形象，努力做到讓自己滿(mǎn)意，讓同學(xué)滿(mǎn)意。

　　再次，這次勞動(dòng)是我認識到了集體的力量是無(wú)窮的，一根筷子很容易就能掰斷，但一把筷子就不容易掰斷了。在勞動(dòng)過(guò)程中我不僅覺(jué)得自己在做些對同學(xué)有意義的服務(wù)活動(dòng)，而且感受到團隊的力量是無(wú)窮的。我們應該時(shí)刻緊隨組織的步伐，時(shí)刻跟著(zhù)黨走，遵守黨的紀律，履行黨員義務(wù)，行使黨員權利，在黨的領(lǐng)導下，為祖國的富強和繁榮做貢獻。

　　最后，感謝組織給我這次集體勞動(dòng)的機會(huì )，使我懂得作為一名黨員應該結合自身實(shí)際，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，有著(zhù)堅定的社會(huì )主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，才能時(shí)刻發(fā)揮身教勝于宣教的作用。勇于開(kāi)展批評和自我批評，及時(shí)改正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀(guān)世界，使自己在工作中少說(shuō)空話(huà)，多干實(shí)事，少享受，多為人民謀利益。把全心全意為人民服務(wù)的思想，把保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性落到實(shí)處，更好地服務(wù)于人民。更要在現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，知識更新的節奏加快的時(shí)代下，不斷加強學(xué)習，才能更好地完成黨和人民交給的任務(wù)。

　　我們正處于人生的黃金時(shí)期，精力與腦力都很充裕，我們應該珍惜這段時(shí)間。在這短暫的青春里，努力學(xué)習，奮發(fā)向上，不辜負這大好青春，讓自己的人生在這美好的青年時(shí)期畫(huà)上濃重的，值得我們一生回憶并為之驕傲的一筆。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 4

　　勞動(dòng)教育對少年兒童成長(cháng)的重要性不言而喻，唯諸要素協(xié)同與合力，方可讓勞動(dòng)教育成為學(xué)校課程體系的“基因”，因此而可傳承，并化為孩子的實(shí)際發(fā)展。

　　勞動(dòng)是人維持生存和發(fā)展的必要手段，勞動(dòng)教育對于每一個(gè)孩子的成長(cháng)都有著(zhù)不可替代的重要意義。教育部有關(guān)負責人近日表示，社會(huì )勞動(dòng)要納入到課程體系當中去，要培養勞動(dòng)觀(guān)念，體現勞動(dòng)價(jià)值，尊重勞動(dòng)創(chuàng )造。

　　改革開(kāi)放后較長(cháng)時(shí)間內，德智體美勞都作為教育的培養目標描述和人的素質(zhì)的基本準則，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和教育的變遷，“勞”的`涵義也在轉變，由專(zhuān)注于體力勞動(dòng)轉向動(dòng)手動(dòng)腦、全面能力的提升。

　　當前，必須認真思考教育中勞動(dòng)的內涵和價(jià)值。勞動(dòng)的內涵是實(shí)踐，是躬行，是參與，是身體力行，而勞動(dòng)教育則是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效途徑。

　　除了追問(wèn)勞動(dòng)的內涵外，還需要思考勞動(dòng)的育人功能。在學(xué)校內勞動(dòng)教育有綜合育人的功能，應當將“勞”作為德智體美全面發(fā)展得以落實(shí)的輔助線(xiàn)。

　　當前大部分中小學(xué)生都是獨生子女，他們在家在校都較少勞動(dòng)，勞動(dòng)能力差，對勞動(dòng)的意義認識不足。要解決這些問(wèn)題就必須給他們提供豐富的實(shí)踐機會(huì )。此外，我們還要告誡孩子，除了陽(yáng)光和空氣是大自然的贈與以外，其余的一切都需要通過(guò)勞動(dòng)獲得。在學(xué)校內勞動(dòng)教育還應體現綜合育人的功能，應當將“勞”作為德智體美全面發(fā)展得以落實(shí)的暗線(xiàn)，勞可以育德，汗水可以涵養品格；勞可以增智，勞作能夠增進(jìn)智慧；勞可以健體，操練可以強健體魄；勞可以鑒美，活動(dòng)可以讓孩子學(xué)會(huì )鑒賞。

　　要切實(shí)發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人功能，需認真思考勞動(dòng)教育如何融入學(xué)校課程體系這一重要問(wèn)題。課程體系是一個(gè)學(xué)校的核心育人載體，進(jìn)入這一載體方可意味著(zhù)進(jìn)入學(xué)校的主流業(yè)務(wù)。當前，勞動(dòng)教育進(jìn)入課程體系可以采用獨立課型、滲透課型、關(guān)聯(lián)課型和特色課型這四種方式，獨立課型可以依托勞動(dòng)技術(shù)和通用技術(shù)；滲透課型可以通過(guò)道德與法制、思想政治、歷史等進(jìn)行布局；關(guān)聯(lián)課型可以通過(guò)科學(xué)中的動(dòng)手實(shí)驗、社區服務(wù)和社會(huì )實(shí)踐進(jìn)行安排；而特色課型可以通過(guò)開(kāi)發(fā)園藝、剪紙等校本課程來(lái)實(shí)現。

　　推進(jìn)勞動(dòng)教育，家校缺一不可，兩者需要形成共同體，否則各自單兵作戰，既容易因缺少銜接而效率低下，也容易形成“5+2=0”的尷尬狀況，即5天的在校教育因為周末兩天在家的放任自流而前功盡棄。家校協(xié)同需要發(fā)揮家長(cháng)在家庭教育中的主體責任和主體作用，可以嘗試以下途徑。一是將家庭勞動(dòng)與學(xué)校勞動(dòng)進(jìn)行銜接設計，讓學(xué)生的勞動(dòng)技能和意識能夠內外遷移。美國哈佛大學(xué)的學(xué)者曾經(jīng)做過(guò)長(cháng)達二十年的跟蹤研究，發(fā)現愛(ài)干家務(wù)的孩子與不愛(ài)干家務(wù)的孩子相比，失業(yè)率為1∶15，犯罪率為1∶10，家庭只有讓孩子通過(guò)勞動(dòng)學(xué)會(huì )生存，能夠自立，孩子才能夠在學(xué)校、社會(huì )等更廣闊的平臺實(shí)現更高層次的追求。二是嘗試家長(cháng)進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂，開(kāi)設家長(cháng)實(shí)踐課，營(yíng)造和增強熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于實(shí)踐的氛圍。三是集體志愿服務(wù)，共同參與公益事業(yè)。四是共同參加勞動(dòng)基地活動(dòng)，大手拉小手，共同成長(cháng)。

　　勞動(dòng)教育對少年兒童成長(cháng)的重要性不言而喻，唯諸要素協(xié)同與合力，方可讓勞動(dòng)教育成為學(xué)校課程體系的“基因”，因此而可傳承，并化為孩子的實(shí)際發(fā)展；唯系統設計與安排，方可讓勞動(dòng)教育浸潤每一個(gè)孩子的發(fā)展歷程，因此而可深遠，為孩子的一生打好底色。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 5

　　3月27日，《人民日版》頭版刊發(fā)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面加強新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，從五大方面、十八個(gè)條目給出詳實(shí)的指導。無(wú)疑，這是一條讓人振奮和欣慰的消息。勞動(dòng)教育今日能夠得到官宣，德智體美勞全面培養的教育體系可期。

　　現在的家長(cháng)，許多成了孩奴。衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口是絕大多數孩子的現實(shí)寫(xiě)照。幼兒園、小學(xué)生這樣能理解，還有不少寄宿的中學(xué)生會(huì )把臟衣服、臭襪子攢一個(gè)“回家周”帶回來(lái)當“見(jiàn)面禮”，就連大學(xué)生用電飯煲煮個(gè)飯都不會(huì )的大有人在。啥也不會(huì )、啥都不干，這一聲聲家長(cháng)的抱怨就是最好的佐證。

　　嚴重的勞動(dòng)教育缺位，讓崇尚勞動(dòng)的傳統美德在流失。勞動(dòng)苦、勞動(dòng)累，體力勞動(dòng)甚至演變成了“低賤”的代名詞。在城市里，有多少人會(huì )對環(huán)衛工、農民工“另眼相看”？在農村中，又有多少家長(cháng)持著(zhù)孩子只管好好學(xué)習，將來(lái)走出農村別再這么遭罪的想法？勞動(dòng)不值錢(qián)、勞動(dòng)沒(méi)出息，人們雖然嘴上不忘初心里卻是這么想的.，當個(gè)勞模甚至都不如當個(gè)網(wǎng)紅來(lái)得“體面”。

　　勞動(dòng)的價(jià)值被忽略，也戳中了社會(huì )的痛點(diǎn)。就拿浪費現象來(lái)說(shuō)，很大程度上與忽視勞動(dòng)有關(guān)。我們都知道《憫農》這首詩(shī)，你若沒(méi)有“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的體會(huì )，哪有“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的認知。舌尖上的浪費還只是一個(gè)方面，意志品質(zhì)的不堅、動(dòng)手能力的下降、驕奢淫逸的泛濫、奉獻奮斗的衰退，這些同樣都與淡化勞動(dòng)息息相關(guān)。

　　從自己動(dòng)手、豐衣足食的艱苦奮斗的革命傳統，到石油工人王進(jìn)喜的鐵人精神，到售貨員張秉貴的“一抓準”和“一口清”，再到大國重器時(shí)代的工匠精神，無(wú)處不閃爍著(zhù)勞動(dòng)的精神光芒。正如文件中所說(shuō)，青少年不光是家庭的希望，更是社會(huì )主義建設者和接班人，勞動(dòng)教育是中國特色社會(huì )主義教育制度的重要內容，直接決定的勞動(dòng)精神面貌、勞動(dòng)價(jià)值取向和勞動(dòng)技能水平，此番強調勞動(dòng)教育，正當其時(shí)。

　　加強大中小學(xué)勞動(dòng)教育是時(shí)代剛需，更是時(shí)代之幸。當然，想要扭轉當下青年不珍惜勞動(dòng)成果、不想勞動(dòng)、不會(huì )勞動(dòng)的尷尬局面，就必須高度重視勞動(dòng)教育，采取有效措施切實(shí)把《意見(jiàn)》落實(shí)，讓崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的價(jià)值觀(guān)歸位。社會(huì )、學(xué)校特別是家庭，都要做勞動(dòng)育人的推動(dòng)者，讓廣大青年都成為勞動(dòng)教育的參與者、受益者。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 6

　　培養德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，是黨的教育方針的重要內容，明確了培養什么樣的人的教育方向，特別是把“勞動(dòng)”教育納入黨的教育方針，具有十分重要的現實(shí)意義，正確理解勞動(dòng)的'內涵，是正確理解和深入貫徹黨的教育方針的內在要求。

　　作為黨的教育方針的“勞”蘊含著(zhù)一種精神，兩種態(tài)度，三種行為，四種觀(guān)念。一種精神是指以勞動(dòng)精神為核心，兩種態(tài)度是指崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的基本態(tài)度，三種行為是指辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng )造性勞動(dòng)的行為規范，四種觀(guān)念是指勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的價(jià)值觀(guān)念。這四個(gè)維度共同構成了一個(gè)完整的、不可分割的勞動(dòng)認知體系。

　　勞動(dòng)是人的全面發(fā)展的需要，學(xué)校如何將勞動(dòng)教育納入教育教學(xué)當中，如何將這一種精神，兩種態(tài)度，三種行為，四種觀(guān)念落實(shí)到實(shí)際當中去，而不能簡(jiǎn)單的把勞動(dòng)教育理解成為安排幾節課，或者安排幾次實(shí)際勞動(dòng)，要讓學(xué)生在勞動(dòng)中學(xué)習和體會(huì )，在勞動(dòng)模范的事跡中學(xué)習和體會(huì )，在理性的學(xué)習中體會(huì )，形成正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)，從而全面貫徹黨的教育方針，把勞動(dòng)教育落到實(shí)處。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 7

　　人們常說(shuō)，勞動(dòng)是偉大的，是光榮的，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說(shuō)，只要是勞動(dòng)，不論是什么勞動(dòng)，都是光榮偉大的。

　　處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì )到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì )到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動(dòng)，對于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng )造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。公益勞動(dòng)同樣培養了我們的競爭意識和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

　　這次和我一組的同學(xué)們被分配到的是幫老師整理檔案，還有打掃辦公室的衛生，都是一些看上去不起眼的小事情，可是我真的很佩服我親愛(ài)的組員們的認真精神。不怕臟不嫌累，不把手中的活當成小事看，一絲不茍的干活，當然我也不差，因為我們都知道勞動(dòng)是不分大小貴賤的，只要是勞動(dòng)，都是光榮的。在小的事情中去感悟勞動(dòng)人民的勤苦，感悟整潔的環(huán)境來(lái)之不易�，嵥榈男∈麓丝淘谖覀兊氖种锌瓷先ト绔@至寶一般的珍惜，珍惜這次的勞動(dòng)機會(huì )，大家不分你我的團結合作，有人分配任務(wù)指揮，有人辛辛肯肯地整理，我也忘我地參與其中。

　　負責的老師指點(diǎn)我們如何做才能更有效率的完成我們的活動(dòng)，我當時(shí)心里一陣的感動(dòng)，當我們做得好的時(shí)候也夸贊我們，讓我們覺(jué)得很欣慰。我們在做實(shí)事，不是喊口號。真的發(fā)現腳踏實(shí)地才能博得欣賞和支持。此刻，我坐在這里，馳騁于我的精神世界中，只是回憶過(guò)去的一周的勞動(dòng)，我就感受到了這種樂(lè )趣。

　　看著(zhù)整理完后那整齊的`檔案柜，那整潔的辦公室，我們都會(huì )心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累，也讓我們感悟到自己的以后要講究衛生，不隨意制造垃圾，物品資料要分門(mén)別類(lèi)地整理好，以便下次使用。雖然我覺(jué)得我的生活很平庸，像螞蟻一樣。但是，活著(zhù)是如此的珍貴。我應該完全可以生活的從容一些的，不是嗎？學(xué)會(huì )把自己從瑣碎中剝離出來(lái)，使自己能夠自由的去追尋一種淡泊但絕不平凡的生活。當我的生命之舵在轉動(dòng)的過(guò)程中，我要拼命的去領(lǐng)會(huì )生活想要交給我的東西——奉獻、合作、保持先進(jìn)性。

　　回去的路上，大家歡聲笑語(yǔ)談?wù)撝?zhù)今天的成果。對，勞動(dòng)是無(wú)上光榮的。大學(xué)是為我們今后踏上社會(huì )的一塊鋪路石，而今天我們在這里，是將理論付諸于實(shí)踐�？此破胀ǖ囊淮位顒�(dòng)，確讓我感觸頗深。并且我很期待和我的同學(xué)們在以后的生活中一起去做更多更多這樣無(wú)償奉獻的事情。這對于我們的友誼的鞏固和思想的互相學(xué)習更有幫助。我們有著(zhù)不同的人生價(jià)值觀(guān)，但是因為這些活動(dòng)能夠讓我們即使殊途也會(huì )同歸。

　　在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們即將面臨的問(wèn)題。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學(xué)校及老師對我們的要求。

　　老師有意識地組織了我們去參加力所能及的義務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認識，讓我們親身體會(huì )到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的光榮和價(jià)值。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 8

　　在這個(gè)星期里我們在老師的帶領(lǐng)下積極參加校園勞動(dòng)活動(dòng)。我們用自己的雙手認真的打掃學(xué)校操場(chǎng)，教室一樓的捆書(shū)的垃圾，雖然工作都不是很累，但當我們第一眼看到教室一樓有那么多的垃圾時(shí)，我還是表現出一種詫異的神態(tài)，當時(shí)心里只是想著(zhù)這么多的垃圾究竟何時(shí)才能打掃完？這一屢想法在我的腦海里轉眼間而過(guò)，看到自己的同學(xué)開(kāi)始爭先恐后的勞動(dòng)起來(lái)，自己立刻投入到勞動(dòng)中去。你一捆，我一抱，三下五除二的將垃圾裝滿(mǎn)了整整的一車(chē)。望著(zhù)那一車(chē)的垃圾遠去，回頭看原處，地面上的.垃圾已經(jīng)消失了小半。當地面重新變得干凈的那一刻，我看了看手表，這項活動(dòng)緊緊忙活了一個(gè)鐘頭，再抬頭看看同學(xué)和老師，笑容在他們的臉上此刻正在綻放。望著(zhù)被我們收拾干凈的地方，我們總是用手輕輕擦去自己臉上辛勤的汗水，在那一刻，我們從內心中感到一種欣慰。

　　午后的陽(yáng)光格外耀眼，我們又開(kāi)始新的勞動(dòng)。這一次我們的任務(wù)是將教學(xué)樓的大門(mén)擦拭干凈，使之整潔如新。我們被分成兩個(gè)小組，我們小組負責的是B座的教學(xué)樓大門(mén)，雖然我們這一組的男生人數少，但是在生活委的帶領(lǐng)下，我很快有了勞動(dòng)的激情，自己拿把椅子，馬力的站在上面，用抹布仔仔細細的擦拭大門(mén)高處的各個(gè)角落。雖然水是冰涼的，但我們在那一刻揮灑的是自己火熱的激情。我們的心里就好像被這一輪明媚的太陽(yáng)照得暖洋洋的。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，大學(xué)生就應該多吃苦，多耐勞。今天我們終于迎來(lái)這有苦又累的臟活，在老師的帶領(lǐng)下，我們依舊是重復先前的準備工作取掃帚，拿鐵鍬的準備活動(dòng)。我們班的兩名同學(xué)依舊是騎著(zhù)回收垃圾的三輪車(chē)早早的趕到體育場(chǎng)。當我們到時(shí)，他們已經(jīng)早早的守候在那里等候著(zhù)老師和其他同學(xué)的到來(lái)。在老師的號令下，我們立刻動(dòng)手拿著(zhù)掃帚“哐哐”地掃起了樹(shù)葉，殘存的樹(shù)葉被我們掃起來(lái)幾羅，接下來(lái)我們的工作就是將它們全部運走，這活干起來(lái)一點(diǎn)也輕松不得，當活干完后，才發(fā)現自己的雙手都已經(jīng)成灰手，在望望自己的身下，全都漸滿(mǎn)了土灰，回到宿舍后忙活半天的清理工作，萬(wàn)事大吉之后，才懶洋洋躺在床上進(jìn)入自己的夢(mèng)鄉。

　　接下來(lái)幾天的任務(wù)就不像清掃樹(shù)葉那樣辛苦，依舊是重復著(zhù)以前的準備工作，幸運得是我們不用再吃灰土。我們的主要任務(wù)是在圖書(shū)館，教學(xué)樓，操場(chǎng)附近的地方清掃垃圾，活雖然不多，但我們的積極勞動(dòng)性卻從未減弱，反而越干越興奮。

　　一周勞動(dòng)如白駒過(guò)隙，但它讓我對勞動(dòng)有了更深的轉變，讓我的領(lǐng)導把學(xué)生勞動(dòng)課作為培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項重要工作，結合我院實(shí)情制定了一套行之有效的規章制度。

　　為確保勞動(dòng)任務(wù)的落實(shí)，我們把任務(wù)逐項分解，層層落實(shí)，建立職責制，劃分職責區，明確職責，職責到人。建立了物管組職責人、組內職工、勞動(dòng)委員、班長(cháng)、班內成員職責制，實(shí)行目標職責管理，一級抓一級，層層抓落實(shí)，做到職責任務(wù)到人，每個(gè)人都在勞動(dòng)中找到自己的位置。根據勞動(dòng)課的要求和同學(xué)們的具體狀況，把勞動(dòng)課的同學(xué)分成校園環(huán)衛組、教學(xué)樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時(shí)突擊組，構成了全天候校園勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育管理不放松的格局。

　　在勞動(dòng)中我們以對待事業(yè)要中心，服務(wù)學(xué)院要全心，實(shí)踐操作要精心為工作指南，要求每位同學(xué)在崗期間做到全心全意，認真細致，不錯過(guò)任何一個(gè)鍛煉機會(huì )，不放過(guò)任何一個(gè)衛生死角，在勞動(dòng)過(guò)程中注意自身的禮貌禮儀、禮貌用語(yǔ)、禮貌行為，確保勞動(dòng)課順利有序進(jìn)行，保證圓滿(mǎn)完成勞動(dòng)任務(wù)。

　　勞動(dòng)創(chuàng )造了禮貌。勞動(dòng)創(chuàng )造了美。事實(shí)證明，學(xué)生在勞動(dòng)課中拓展了知識、技能，發(fā)展了智力，在必須程度上提高了黨組織對我們的要求。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 9

　　在美麗如花的浦月，勞動(dòng)節又來(lái)了。但是，在我吃苦的業(yè)余時(shí)間，我在想我給勞動(dòng)節加了多少分。

　　我們曾經(jīng)唱過(guò)“最光榮的工作”的口號，我們曾經(jīng)對工農表示過(guò)最崇高的敬意，我們曾經(jīng)跟著(zhù)上山下鄉的高潮一起耕耘。當然，我們不能像以前那樣追隨工農的腳步，但至少，我們應該給予他們哪怕是最基本的尊重。

　　五一節，我們一家人走在繁華的南京路上。假期前后三天，原本的霓虹燈像陽(yáng)光一樣閃爍不定，南京路又增添了一波如洪水般流淌的人流，更顯溫馨喧囂。

　　玩得很開(kāi)心，突然想上廁所，就穿過(guò)鋪著(zhù)精致地磚的馬路，繞過(guò)穿著(zhù)鮮艷顏色的人，來(lái)到路邊的'一條小巷。這里，五顏六色的燈光在轉瞬間，只有這個(gè)公廁發(fā)出的慘淡白光照亮了一小塊區域。與這條冷巷相比，就在眼前的南京路，仿佛是另一個(gè)世界。

　　廁所旁邊的長(cháng)椅上，住著(zhù)幾個(gè)農民。透過(guò)白光，我依稀可以看到他們身上還沾滿(mǎn)了泥巴，衣服濕漉漉的，顯然是剛完工就在這里休息。他們的臉被太陽(yáng)和風(fēng)深深地劃破了。他們看起來(lái)疲憊而無(wú)助，看著(zhù)身邊忙碌的世界，他們不知所措。

　　假如說(shuō)這只是司空見(jiàn)慣的事情，那么接下來(lái)的事件讓我有些惱怒。一群群人走過(guò)他們，大局部人都能一如平凡，但是仍舊有少數人面露鄙夷的臉色。更有一些人甚至加快了腳步，嘴里嘟嘟噥噥地說(shuō)著(zhù)什么，美麗的皮鞋踏著(zhù)輕快的腳步，繞過(guò)了這群在假日依然要辛勞勞動(dòng)的農夫工。

　　我有些吃驚，莫非我們就該對農民工這樣的立場(chǎng)？或者我們吃的比他們厚味，住的比他們寬闊，穿的比他們恬靜。但是我們想想，我們吃的一切，從山珍海味到五谷雜糧；我們住的一切，從高樓大廈到平房公寓；我們穿的所有，從貂皮大衣到汗衫短褲。這一切，又有哪一個(gè)不是農民，工人等千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)者用汗水和勞動(dòng)制作出來(lái)的？又怎么會(huì )有舒服的生涯，繁華的城市跟強盛的國家？而我們中的少數人當初卻對大名鼎鼎的勞動(dòng)者們不屑一顧，這豈非是我們設破勞動(dòng)節的初衷嗎？

　　不錯，勞動(dòng)節是一個(gè)舒服的假日，是一段休閑娛樂(lè )的好時(shí)間。然而我們只有真正開(kāi)端尊重勞動(dòng)者，真正敬仰，敬佩甚至敬畏勞動(dòng)者的結果，勞動(dòng)節才有它真正的意思。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 10

　　近日，我參加了一次由單位組織的《勞動(dòng)教育》培訓，收獲頗多。在這次培訓中，我認識到了勞動(dòng)教育的重要性，深刻體會(huì )到了勞動(dòng)教育對于我們每個(gè)人的價(jià)值。在此，我想分享自己的一些體會(huì )和感悟。

　　在這次培訓中，我了解到了勞動(dòng)教育的豐富內涵。勞動(dòng)教育并不單單是讓我們去掌握某些特定技能，更重要的是通過(guò)勞動(dòng)教育來(lái)培養我們的勞動(dòng)意識、勞動(dòng)習慣和勞動(dòng)技能。同時(shí)，勞動(dòng)教育也是一種綜合性的`教育，其內涵涉及到了綜合素質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn)培養，非常有意義。

　　在勞動(dòng)中，我們不僅會(huì )鍛煉身體，還能調節情緒，緩解壓力。同時(shí)，勞動(dòng)教育可以拓展我們的視野和認知范圍，讓我們對世界更加了解和理解。當我們與他人一同勞動(dòng)時(shí)，還能夠加強彼此之間的溝通和合作能力，提高人際關(guān)系的質(zhì)量。此外，在勞動(dòng)中還能感受到自己的付出和成果，獲得自信和自豪感。

　　勞動(dòng)教育不僅僅是一種生活方式，同時(shí)也是一種成長(cháng)方式。通過(guò)勞動(dòng)教育，我們能夠明確自己的職業(yè)發(fā)展目標，提升自身的職業(yè)素養，增加自己的競爭實(shí)力。在勞動(dòng)過(guò)程中，我們還能夠認識到團隊合作的重要性，學(xué)習如何管理和帶領(lǐng)團隊，以及如何適應和面對變化。勞動(dòng)教育也是一種磨煉我們意志力和毅力的方式，能夠使我們更加堅強和自律。

　　現在的社會(huì )是知識經(jīng)濟的時(shí)代，但是知識并不是唯一的標志，更多的還在于實(shí)踐和創(chuàng )造。每一個(gè)領(lǐng)域都需要勞動(dòng)力的投入，而能否在勞動(dòng)中發(fā)掘出我們的潛能和優(yōu)勢，就顯得尤為重要了。通過(guò)勞動(dòng)教育，我們可以鍛煉自己的實(shí)踐能力，提高自己的職業(yè)素質(zhì)，為未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　勞動(dòng)教育雖然有很多益處，但是目前還面臨著(zhù)很多問(wèn)題。比如，某些群體對勞動(dòng)教育缺乏興趣，某些單位還沒(méi)有把勞動(dòng)教育作為一項重要的工作來(lái)看待。對此，我們需要切實(shí)落實(shí)勞動(dòng)教育，重視勞動(dòng)教育的具體實(shí)踐項目，因地制宜地開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，鼓勵廣大人民群眾自覺(jué)參與勞動(dòng)教育。

　　總之，這次《勞動(dòng)教育》培訓，讓我明確了勞動(dòng)教育的重要性和作用，同時(shí)也讓我認識到了自己在勞動(dòng)教育中還需要努力的地方。在未來(lái)，我會(huì )將這些體會(huì )和感悟貫穿自己的日常工作和生活中，將勞動(dòng)教育融入到自己的工作和生活中，為自己的成長(cháng)和甚至為整個(gè)社會(huì )的進(jìn)步做出自己的貢獻。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 11

　　剛起先上公益勞動(dòng)課的時(shí)候，因為是冬季學(xué)期，所以我原來(lái)有一些顧慮，天氣的寒冷讓我有一絲的害怕。上完第一節課后，我的想法有了很大的變更。

　　社會(huì )講究的是愛(ài)心，助人自助，有生命影響生命的高尚境界。公益勞動(dòng)就是這樣一種升華自己，變更他人的活動(dòng)。公益勞動(dòng)我覺(jué)得是益己，益人，益社會(huì )的一種志愿者活動(dòng)。在我們的日常生活中，或許我們只付出了一點(diǎn)點(diǎn)的勞動(dòng)，但是卻可以給他人帶來(lái)很大的變更。當參加的人越多了，受益的人也就會(huì )越多了，所以公益勞動(dòng)須要我們每個(gè)人的`加入，才會(huì )發(fā)揮巨大的影響力。

　　起先的兩次的室內課，老師請來(lái)了學(xué)校的兩位后勤工作人員，這兩位老師分別向我們展示了插花和學(xué)校食堂的學(xué)問(wèn)和結構。通過(guò)那兩次上課，我了解了上大后勤部門(mén)的辛勤勞動(dòng)和盡心盡職，盡可能的為我們高校生服務(wù)。我們生活在這樣一個(gè)干凈和溫馨的高校校內里面，有很大一部分功勞就是他們靜默無(wú)聞的工作。

　　室外的公益勞動(dòng)課，我們就跟著(zhù)后勤部的叔叔阿姨們去撿樹(shù)葉，拔草，雖然這是一項很簡(jiǎn)潔的工作，但是剛起先沒(méi)非常鐘，就有人支持不住了，有的人起先到處逛，有的人爽性就坐在了草坪上。而我也起先感覺(jué)到腿的酸痛，手也凍得不行，撿樹(shù)葉的速度也起先慢下來(lái)了。

　　但是大多數人還是沒(méi)有放棄，照舊頂著(zhù)寒風(fēng)，靜默地撿樹(shù)葉。等到結束的時(shí)候，我們撿了滿(mǎn)滿(mǎn)幾大袋樹(shù)葉。

　　當我們?yōu)閷W(xué)校為他人做了一些小事，我們收獲的可能會(huì )是別人的微笑和確定，這時(shí)我們就會(huì )感受到公益勞動(dòng)給自己和他人帶來(lái)的歡樂(lè )了。為他人流點(diǎn)汗算什么呢，重要的是我們大家都收獲了。

　　作為一個(gè)高校生，我們進(jìn)行公益勞動(dòng)是很有必要的一課。人活著(zhù)不行以一輩子就為自己，也該想想他人，國家，社會(huì )，地球，一切一切存在的事物。而公益勞動(dòng)就是讓自己做這些事的，它讓我們用行動(dòng)為社會(huì )做出了屬于自己的一份力氣。公益勞動(dòng)不僅熬煉了我們的勞動(dòng)實(shí)力，而且增加了我們的公益愛(ài)心，體現的也是我們內心愛(ài)的一面。只有每一個(gè)人投入愛(ài)，融入這個(gè)大家庭，我信任，我們的社會(huì )會(huì )越來(lái)越和諧，越來(lái)越溫馨。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 12

　　一周的勞動(dòng)教育已經(jīng)結束，一次不同尋常的教育體驗，也讓我有了很多體會(huì )。

　　勞動(dòng)是中華民族的傳統美德，學(xué)校開(kāi)展了這樣一周的勞動(dòng)教育課，也正說(shuō)明了教育不單單是體現于書(shū)本知識方面，它更滲透于我們的日常生活中。在這次實(shí)踐中，我們與圖書(shū)館的阿姨一起勞動(dòng)，擦窗臺、掃廁所、擦電梯、拖地、倒垃圾，共同維護學(xué)校公共設施的衛生，這使我們了解到打掃衛生并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，僅僅一個(gè)樓層，就涵蓋著(zhù)巨大的工作量，這周的勞動(dòng)教育使我們體會(huì )到了保潔阿姨的辛苦，使我們更加愛(ài)護學(xué)校的公共設施，更加努力地維持學(xué)校的衛生，這些小小的打掃措施，看似微不足道是的小事，看似簡(jiǎn)單，可真當身體力行的去做，去做好，才能體會(huì )到什么才是“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡”，在這個(gè)過(guò)程中，我也感受到了集體的力量與勞動(dòng)的光榮感。實(shí)踐是檢驗真理的標準，只有切身的去感受，才能得到自己僅有的體會(huì )。這一周的勞動(dòng)教育使我受益匪淺。這一周的勞動(dòng)教育給我留下了極其深刻的'印象，我們被安排在了各種各樣的崗位上，做著(zhù)我們平時(shí)不會(huì )注意到的事情，而正是這些簡(jiǎn)潔瑣碎的的小事，給我帶來(lái)了許許多多的感悟。首先，不論做什么事情都需要腳踏實(shí)地，耐心認真的做好每一個(gè)細節，認真負責，這正是我們所需要培養的良好品質(zhì)。其次，我們要有集體觀(guān)念，要有事不畏難的精神。不能拈輕怕重，要勇于承擔責任。其三，我們在做事的時(shí)候要有條理，做事沒(méi)有條理，那么不論是大事還是小事都是做不好的。在做事之前在心里要先有一個(gè)計劃，按輕重，緩急定下順序，這樣才能事半功倍，否則不止做事的效率會(huì )降低，而且效果也往往不如前一種。

　　最后，通過(guò)這些天的勞動(dòng)教育，我深刻的認識到了叔叔阿姨打掃的不容易，有的時(shí)候，文明離我們只有幾步之遙，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。通過(guò)這幾天我看到了校園內的種種不文明行為，也深刻的認識到這些不文明行為給別人帶來(lái)的不便，我們一定要養成良好的衛生習慣，文明行事。作為中國未來(lái)的建設者，我們要走出書(shū)本，去面對真實(shí)的生活，全面提升自己的素質(zhì)。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 13

　　在日常學(xué)習生活中，我們每個(gè)人都需要勞動(dòng)，而勞動(dòng)是一項非常重要的技能和能力，它能幫助我們鍛煉身體，提高技能，更好地適應社會(huì )的要求。作為中學(xué)生，我們接受勞動(dòng)教育的機會(huì )非常多，而最為直觀(guān)的便是在課堂上接受勞動(dòng)教育的學(xué)習。在這篇文章中，我將分享自己在課堂上勞動(dòng)教育學(xué)習的體驗和感受。

　　在學(xué)習過(guò)程中，我深刻認識到了勞動(dòng)教育的重要性。勞動(dòng)教育不僅可以讓我們掌握各種基本技能和知識，還能夠培養我們的動(dòng)手能力和創(chuàng )造能力。當我們學(xué)會(huì )了如何去完成一項工作后，我們在以后的生活中就能夠更加得心應手地面對各種問(wèn)題，生活中也會(huì )變得更加豐富多彩。而課堂上的勞動(dòng)教育給我們創(chuàng )造了一個(gè)非常適合實(shí)踐和嘗試的平臺，讓我們在嘗試中變得更加自信和勇敢。

　　在課堂上，我們學(xué)習了許多實(shí)用的知識和技能，例如：縫紉、剪紙、紙藝、編織等等。這些活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì )了手工技能，還提高了我們的`想象力和創(chuàng )意能力。在動(dòng)手的過(guò)程中，我們可以嘗試不同的材料、工具，發(fā)掘它們的不同特點(diǎn)，從而探究一些新的知識和方法。同時(shí)，這些活動(dòng)還能夠培養我們的耐心和細心，因為有時(shí)候一個(gè)小小的細節就會(huì )決定整個(gè)作品的質(zhì)量。通過(guò)這些活動(dòng)的不斷實(shí)踐和嘗試，我們可以讓自己的技能得到不斷地提高。

　　通過(guò)課堂上的勞動(dòng)教育，我的個(gè)人變化也是很明顯的。首先，我變得更加細心和勤奮了。在做作業(yè)的時(shí)候，我會(huì )更加認真仔細地審題和書(shū)寫(xiě)，以避免疏忽導致的錯誤。同時(shí)，在課堂上我也會(huì )更加積極參與，主動(dòng)尋找問(wèn)題，努力解決問(wèn)題。此外，對于勞動(dòng)上的困難，過(guò)去我會(huì )因為困難就半途而廢，但現在我則會(huì )積極嘗試尋找解決問(wèn)題的方法，或者嘗試尋求幫助。這樣的變化不僅讓我在學(xué)習上變得優(yōu)秀，而且在生活中也變得越來(lái)越自信。

　　總之，在課堂上接受勞動(dòng)教育的過(guò)程中，我學(xué)到了很多新的知識和技能，也收獲了很多對自己的認識。同時(shí)，這樣的體驗也讓我變得更加自信和獨立，養成了勤奮工作的好習慣和態(tài)度。我相信這些經(jīng)驗和收獲對我以后的發(fā)展和生活會(huì )有很大的幫助。因此，我非常感激和珍惜這樣的學(xué)習機會(huì )，也會(huì )一直積極去努力學(xué)習和實(shí)踐。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 14

　　勞動(dòng)教育是培養學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐經(jīng)驗的重要途徑，它在培養學(xué)生全面發(fā)展中起到了不可替代的作用。通過(guò)參與勞動(dòng)，學(xué)生不僅可以鍛煉身體，還能提高動(dòng)手能力、培養合作精神和學(xué)會(huì )獨立思考。在參與勞動(dòng)教育的過(guò)程中，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。下面我將從勞動(dòng)培養了我堅韌意志、提升了自我認知和培養了團隊合作精神三個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业膭趧?dòng)教育心得體會(huì )。

　　首先，勞動(dòng)教育培養了我堅韌意志。在勞動(dòng)中，我經(jīng)常遇到困難和挫折，但通過(guò)努力克服這些困難和挫折，我培養了堅持不懈的品質(zhì)。例如，有一次我們在學(xué)校參與建設實(shí)踐，由于陣雨，大家要到深水中施工，工作環(huán)境十分惡劣。我看到許多同學(xué)一個(gè)接一個(gè)退縮，但我并沒(méi)有放棄，因為我了解到只有克服惡劣環(huán)境，才能更好地完成任務(wù)。雖然最終我也把衣服弄濕了，但我感到欣慰的'是我沒(méi)有放棄，我意識到只有堅持下去才能克服困難。正是通過(guò)勞動(dòng)教育，我以后也能夠堅持不懈地學(xué)習和工作。

　　其次，勞動(dòng)教育提升了我自我認知的能力。在勞動(dòng)中我發(fā)現，很多之前不了解的事情，原來(lái)我也可以完成得很好。例如，我曾覺(jué)得組裝一臺電腦是一項神秘而高深的技術(shù)活，但通過(guò)勞動(dòng)教育，我學(xué)到了相關(guān)的知識和操作技巧，并成功地組裝了一臺電腦。這個(gè)經(jīng)歷使我對自己的技能和能力有了更深入的認識，也增強了自信心。通過(guò)勞動(dòng)教育，我明白了自己的潛力是巨大的，只要肯努力，什么事情都能做好。

　　最后，勞動(dòng)教育培養了我團隊合作精神。在勞動(dòng)中，大家需要相互配合，共同完成一個(gè)任務(wù)。在一個(gè)項目中，我擔任了隊長(cháng)的角色，負責組織大家的工作，分配任務(wù)和協(xié)調各項工作。通過(guò)這個(gè)經(jīng)歷，我學(xué)到了如何領(lǐng)導一個(gè)團隊，并在團隊合作中收獲了很多快樂(lè )。大家通過(guò)相互協(xié)作，共同完成了一個(gè)艱巨的任務(wù)，這使我深刻認識到只有團隊合作才能取得最好的成果。

　　總的來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)教育是一種重要的教育形式，通過(guò)參與勞動(dòng)，我深受啟發(fā)和感動(dòng)。勞動(dòng)教育不僅培養了我堅韌的意志，還提升了我自我認知的能力，同時(shí)培養了我團隊合作精神。通過(guò)勞動(dòng)教育，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和啟示，這對我今后的發(fā)展和成長(cháng)具有重要的意義。因此，我堅信學(xué)校應該加大勞動(dòng)教育的力度，讓更多的學(xué)生從中受益，從而培養他們全面發(fā)展的能力。

　　新時(shí)代勞動(dòng)教育心得體會(huì ) 15

　　勞動(dòng)教育是學(xué)校教育課程中的重要一環(huán)，促進(jìn)了青少年身心的全面發(fā)展。在教學(xué)中，學(xué)生需要通過(guò)親身體驗，了解勞動(dòng)的意義和價(jià)值，學(xué)習獨立生活和社會(huì )生產(chǎn)的技能。而勞動(dòng)教育名師課堂則是勞動(dòng)教育課程的重要實(shí)踐環(huán)節，我在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會(huì )，就是通過(guò)參加名師課堂，掌握了一些優(yōu)秀的教學(xué)方法和策略，有效提高了勞動(dòng)教育的質(zhì)量和效果。

　　在名師課堂中，我最為欣賞的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)踐性教學(xué)的理念。教師注重學(xué)生的親身體驗，引導學(xué)生通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，認識自己身邊的事物，了解社會(huì )生產(chǎn)和服務(wù)的`價(jià)值和重要性，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。此外，名師課堂的開(kāi)展，旨在促進(jìn)教育教學(xué)改革，開(kāi)拓教育思路，拓寬教育渠道，讓學(xué)生從一些特別的體驗中，開(kāi)闊眼界，探索新的事物和知識領(lǐng)域，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣和熱情。

　　通過(guò)參與名師課堂，我還學(xué)習到了一些實(shí)踐性的教學(xué)經(jīng)驗，比如小班式教學(xué)、示范教學(xué)、問(wèn)答互動(dòng)等等。利用小班式教學(xué)，可以讓學(xué)生實(shí)際操作，較快地掌握一些勞動(dòng)技能。在示范教學(xué)中，通過(guò)展示勞動(dòng)過(guò)程及其技能要點(diǎn)，讓學(xué)生更加具體地認識某種技能，通過(guò)教師示范的微小動(dòng)作，學(xué)生可以學(xué)習并掌握基本的勞動(dòng)技能。此外，問(wèn)答互動(dòng)是教師與學(xué)生之間新穎而有效的互動(dòng)方式，在任何勞動(dòng)中都十分重要多利用學(xué)生自己的勞動(dòng)體驗，教師通過(guò)提問(wèn)、回答、解釋等方式來(lái)鼓勵學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造力和思維能力。

　　在我看來(lái)，勞動(dòng)教育是培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )造力的有效途徑。大量的實(shí)踐活動(dòng)和勞動(dòng)課程有助于讓學(xué)生學(xué)習和掌握更實(shí)際的技能。此外，勞動(dòng)教育還有助于提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和自我管理能力。在勞動(dòng)中，學(xué)生需要理性分析、細致考慮、科學(xué)規劃，同時(shí)還需要具備嚴謹和認真負責的態(tài)度。這些良好品質(zhì)將在學(xué)生未來(lái)生活和事業(yè)中提供重要幫助和支持。

　　名師課堂是勞動(dòng)教育課程中極具特色和價(jià)值的教育實(shí)踐環(huán)節，它為學(xué)生提供了更好的勞動(dòng)教育資源和學(xué)習平臺。在自己參與的名師課堂中，我深刻體會(huì )到了其中的親身體驗、實(shí)際性教學(xué)、創(chuàng )新思維和團隊協(xié)作等優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也獲得了一些課堂教學(xué)經(jīng)驗和方法，這些都將在今后勞動(dòng)教育的實(shí)踐中起到至關(guān)重要的作用，提高教學(xué)質(zhì)量效果，為學(xué)生創(chuàng )造更好的發(fā)展機會(huì )。

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