做保育員心得體會(huì )

　　當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的做保育員心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

做保育員心得體會(huì )1

　　經(jīng)過(guò)三周的保育實(shí)習，我最大的感受就是感動(dòng)幸福。當小朋友們環(huán)繞在我身邊甜甜地叫我教師的時(shí)候。我第一次感覺(jué)那么的感動(dòng)，好像有一股暖涌。在心里。每一天，應對著(zhù)那一張張純真的笑臉。就有種讓我忘記一切煩惱的氣力。應為，小朋友的心靈永久都是不如人和雜志最純潔的想法永久是那么的單純天真。

　　跟小朋友相處的時(shí)光，幸福而短暫，三周的'時(shí)光如流水而過(guò)，在這期間我也由最初剛到幼兒園時(shí)的新奇不明白該干什么，變得會(huì )自我處理一些事會(huì )積極主動(dòng)的協(xié)助代班教師了。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習我也從中學(xué)到了許多的教學(xué)體會(huì )，經(jīng)過(guò)這三周的實(shí)習，我對我們班的孩子也有了必須的了解。她們有的潑話(huà)愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)，有的文靜內向。是典型的乖乖女。其中令我印象最深的就是我們班一個(gè)多動(dòng)的小男孩，他不聽(tīng)話(huà)很頑皮。有時(shí)會(huì )讓教師很動(dòng)氣也很無(wú)奈，他的脾氣也很土怪，學(xué)習也不認真，教師很厭惡他，小朋友們也都躲開(kāi)他，不跟他玩，他總是一個(gè)人遠遠的呆在一邊，這讓我很心疼，便主動(dòng)接近他想用自我們的愛(ài)來(lái)感動(dòng)他，給他一些暖和，的確，經(jīng)過(guò)接觸，他不在排拆我，開(kāi)始愛(ài)好跟我交換了。我發(fā)覺(jué)。其實(shí)他是個(gè)很聰明的孩子，他也很期望被大家認同，我想如果教師能多分一些愛(ài)給他。多給他一些鼓勵，他會(huì )有很大的提高也能夠很棒。

　　這次的實(shí)習，更加堅定了我的企圖，我會(huì )努力當一位真正的優(yōu)秀的幼兒園教師。

做保育員心得體會(huì )2

　　當一個(gè)學(xué)期終止，我就忍不住的回想自己在這段時(shí)間里的經(jīng)歷。我很愛(ài)好孩子，愛(ài)好他們天正天真的笑臉，愛(ài)好他們一聲聲響亮的早上好和明天見(jiàn)。這份純真，是獨屬于孩子的美好，也是我們作為幼兒園工作者們努力下去的動(dòng)力。

　　回想這一學(xué)期來(lái)，盡管這學(xué)期的情形比起上學(xué)期好了很多，但我們反而更加嚴格的在教育中努力的照管和保護孩子們，保護他們幼小的身軀能免于病菌和疾病。保持健康和強健的體格!

　　一、接幼兒入園方面

　　每天早上，我們都和老師們一起嚴格守在幼兒園門(mén)前，對每一個(gè)幼兒進(jìn)行嚴格且仔細的溫度測量和記錄，保證每天有記錄，并確保幼兒健康正常。這點(diǎn)從年初開(kāi)始我們就一直在努力堅持，并已經(jīng)不知不覺(jué)間成為了工作中的'習慣。

　　二、校園內的工作

　　在平時(shí)的活動(dòng)和學(xué)習上，我們監督好幼兒保持的勤洗手的好習慣，并做好監督任務(wù)，保證幼兒不會(huì )玩水，并保持良好的清洗習慣。保證了幼兒的衛生習慣。并且，在天氣冰冷后，學(xué)校還特地準備了熱水，讓幼兒們能在溫水中洗手，不僅變的干凈，更不會(huì )感到冰冷。

　　三、離校準備

　　在離校時(shí)，我們會(huì )給每個(gè)幼兒做好檢查，保證體溫安全，并嚴格依照幼兒園規定，按卡認人的接送孩子，暫時(shí)換人接送一定會(huì )打電話(huà)確認，并詢(xún)問(wèn)幼兒是否熟悉。在這樣仔細的處理下，在工作中我一直都能保證準時(shí)準點(diǎn)準確送每位孩子回到家庭。

　　四、自我的改進(jìn)

　　作為保育員，我深知我不能僅僅只持有對幼兒的基本照管能力。利用休息和假期，我瀏覽了很多幼兒相干的健康書(shū)籍，較好的掌控了許多幼兒常見(jiàn)疾病以及預防方法，我不僅在工作中努力的做好預防和檢查，更在群中與家長(cháng)和老師們一起分享，讓打擊一起來(lái)保護幼兒們的安全，也更好的提高了我們的團隊能力。

　　一學(xué)期來(lái)，我努力的做好了自己的工作，保證了幼兒的健康和安全，在下個(gè)學(xué)期里，我更不會(huì )放松，我一定會(huì )永久堅守自己作為保育員的職責，讓孩子們開(kāi)開(kāi)心心來(lái)學(xué)校，健健康康回家去!

做保育員心得體會(huì )3

　　每一種工作都有讓人值得回味和向往的理想境域，在我從事幼兒園保育工作的幾年中，我嘗到了工作的艱辛，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了作為一位保育員工作中的快樂(lè )與平凡。

　　今年我擔負托一班保育員工作，進(jìn)入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標，通過(guò)本學(xué)期努力，現完成情形以下：

　　一、抓好本班衛生，配合環(huán)境創(chuàng )設

　　九月份開(kāi)學(xué)后，我班根據教育活動(dòng)設置投放活動(dòng)區和環(huán)境布置，為讓幼兒入園后既豐富知識，又有家的溫馨感覺(jué)，我們班豐富了活動(dòng)角、提高了空間利用率，在平時(shí)的衛生保持工作中，我不怕麻煩，每一處都及時(shí)清算，為幼兒提供一個(gè)干凈的活動(dòng)區域。

　　二、做好消毒工作，順利度過(guò)季節交替。

　　隨著(zhù)秋冬的季節交替，氣候轉涼。幼兒沾染病的高發(fā)季節到了。我作為保育員嚴格遵照保健醫制定的園衛生消毒制度，并在天氣好時(shí)，加強戶(hù)外陽(yáng)光消毒，堅持透風(fēng)，對幼兒接觸物品及時(shí)的逐日消毒，有帶藥品入園的幼兒，我會(huì )進(jìn)行嚴格的記錄，并及時(shí)給家長(cháng)反饋用藥情形。

　　三、做好新生入園用餐環(huán)節，及時(shí)糾正個(gè)別幼兒

　　今年托一班新入園幼兒用餐能力較弱，作為保育員看在眼里急在心里。為了更好的'展開(kāi)用餐環(huán)節，在平時(shí)，我把體弱兒和獨立進(jìn)餐能力弱的幼兒先做安排，把嚴重挑食幼兒作為個(gè)別糾正的對象，用鼓勵和夸獎相結合的方法增進(jìn)幼兒的進(jìn)餐常規質(zhì)量，并用積極的態(tài)度和家長(cháng)溝通，終究幫助幼兒自己多進(jìn)食、不挑食。

　　四、配合教育活動(dòng)，力爭保教結合、有機配合

　　托班幼兒自我服務(wù)能力剛剛開(kāi)始培養，保育員的工作量相對于別的年齡段的老師來(lái)說(shuō)，量大、活細，但我平時(shí)工作中除了完成好衛生工作以外，在教育活動(dòng)中，盡可能多地參與。保證多一份指導和配合，讓教育活動(dòng)更深入，也把教育活動(dòng)延伸到保育環(huán)節中，全面貫徹落實(shí)保教結合統一的教育原則。

　　五、配合班長(cháng)工作，為年輕教師做排頭兵。

　　托一班是九月份剛組合的新集體，而我是一位工作多年的保育老師，為了配合班長(cháng)的領(lǐng)導和工作安排，我堅守崗位，力爭向上，全身投入于班中工作，在具體工作上為年輕教師帶頭，為班事務(wù)出謀獻策，認真組織保育員學(xué)習工作，尋覓工作中的失誤和不足。這學(xué)期的工作行將畫(huà)上句號，在工作中還有一些地方不盡如人意，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因當時(shí)個(gè)別幼兒的性情沒(méi)有深入了解，產(chǎn)生了幼兒咬人的事情，雖然家長(cháng)表示知道，但我作為老師，還是心理有些愧意，特別是本學(xué)期通過(guò)對豐四幼事故的反思學(xué)習，我更加體會(huì )到幼兒園工作的責任和意義，家長(cháng)把孩子交給我們時(shí)期盼的眼神、心情，讓我們感遭到肩上的擔子有多重，既要照管好幼兒，又要教育好幼兒，這是擺在我眼前的必經(jīng)之路。

　　為了讓自己的工作更有高度，更具有教育理念指導，我也在不斷的學(xué)習，新的一年開(kāi)始之時(shí)，我要用全新的視角去展開(kāi)工作，在教育工作陣線(xiàn)上做個(gè)有心人!

做保育員心得體會(huì )4

　　光陰似箭，時(shí)光如梭，不知不覺(jué)中這個(gè)學(xué)期已過(guò)一半，作為一個(gè)夜班阿姨，幾十個(gè)幼兒的睡眠、身體、情緒等等各方面的情形都必須要自己一個(gè)人面對，并且要在第一時(shí)間里去掌控、去處理，所以，我們必須要有愛(ài)心、有耐心和仔細去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子。

　　每晚的九點(diǎn)我都是比較認真地與下午班老師做好交接班的工作，詳細詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有特別要交待的事情和特別要留意的幼兒。接班這一段時(shí)間里，幼兒基本上沒(méi)有入睡，大部分幼兒都還要下床再拉一次尿，但我發(fā)覺(jué)好屢次有個(gè)別幼兒是下床湊熱烈。由于他說(shuō)要拉尿，又不可能不讓?zhuān)�也不能批評，所以我就利用這個(gè)時(shí)間給他們簡(jiǎn)單的講一講“放羊娃”的故事，教育他們不要說(shuō)謊話(huà)，要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。有時(shí)針對幾個(gè)表現好的幼兒給予夸獎來(lái)影響其他幼兒。

　　其次，盡量多想辦法讓幼兒盡快安靜入睡，避免產(chǎn)生意外情形。幼兒入睡后勤查床、細視察，隨時(shí)掌控每一個(gè)幼兒的身體變化情形，根據室內溫度及時(shí)給幼兒增減被褥，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)處理或送醫務(wù)室。

　　對一些多尿的幼兒都及時(shí)叫尿，盡量做到不讓一個(gè)幼兒尿床。另外，還有個(gè)別幼兒又多尿，體質(zhì)又差，如：我們班的越越小朋友，很多尿，特別是天冷時(shí)，懼怕每次叫他都起來(lái)，被窩都涼了，而且走來(lái)走去又冷，一樣我都不讓他下床，而是在床上接尿，避免他著(zhù)涼，也減少一些走來(lái)走去的進(jìn)程影響他的`睡眠。

　　而且我還和另一位夜班阿姨相互的配合，一起做好夜班的工作。盡量用自己的愛(ài)心去關(guān)愛(ài)每一位孩子，去照管每一位幼兒，不左袒、不比較，一視同仁，公平對待每一位孩子。

　　在以后的工作當中，我會(huì )連續的努力，以人之長(cháng)補己之短，爭取做一個(gè)好員工。

做保育員心得體會(huì )5

　　12月8日下午5點(diǎn)多，相伴著(zhù)豪情飛揚的音樂(lè )，緊張而又快樂(lè )的保育技能大賽漸漸落下帷幕。走出賽場(chǎng)，手捧著(zhù)三張紅的耀眼的榮譽(yù)證書(shū)，烈火的掌聲還在腦中回蕩，忐忑的心情總算安靜下來(lái)了�；叵肫疬@一路艱辛歷程，心中感嘆萬(wàn)千，比賽前的“學(xué)”與“練”、比賽中的“快”與“精”、比賽后的“悟”與“思”，讓我在又一次歷練中成長(cháng)。

　　此次技能比賽共設置了四個(gè)環(huán)節：在第一個(gè)環(huán)節“扎小辮”比賽中，我是第一組上場(chǎng)的。隨著(zhù)裁判員的一聲令下“開(kāi)始”，我便迅速地抓起了幼兒的頭發(fā)，熟練地扎起了馬尾辮，眨眼工夫三個(gè)幼兒被我梳理完畢，我第一個(gè)舉手示意完成。當我扭頭看兩邊的參賽選手時(shí)，我立刻有點(diǎn)傻眼了：‘發(fā)型花樣”給忽視了。其實(shí)在比賽前，我也練過(guò)各種各樣的發(fā)型，跟我們班也學(xué)了好多，但苦于扎的速度慢，又加上比賽中的高度緊張，懼怕時(shí)間來(lái)不及，也就給舍棄了。結果時(shí)間是很充余的??不過(guò)有了這次的體會(huì )，發(fā)覺(jué)了自己的不足之處，同時(shí)也促使我在以后的工作中能更好的.為幼兒提供更好的服務(wù)。

　　在接下來(lái)的環(huán)節“整理床鋪”比賽中我是第三組上場(chǎng)的。當裁判員宣布比賽規則:8分鐘要疊五床被子時(shí)，我為第一組參賽選手捏了一把汗，擔憂(yōu)在規定的時(shí)間里完成不了，結果證我所料沒(méi)有一個(gè)按時(shí)完成。當輪到我上場(chǎng)時(shí)，領(lǐng)導同事們幫我加油打氣，并給我吶喊助威。我也鼓足勇氣，快速熟練地操作著(zhù)，拿出日常工作的扎實(shí)功底，認真細致的態(tài)度以7：40秒的速度打破8分鐘的記錄，獲得了第一位的好成績(jì)，心里感到很欣慰。在第三項“折紙”比賽中，所有參賽老師齊上陣。相伴著(zhù)裁判員宣讀完比賽規則，一聲令下，保育老師緊張利索地開(kāi)始了比賽。

　　比賽中，保育老師個(gè)個(gè)不甘落后，都拿出了自己的最好水平。通過(guò)猛烈的比賽,我獲得了優(yōu)秀的成績(jì)。優(yōu)秀成績(jì)的獲得與我平時(shí)的勤學(xué)苦練是分不開(kāi)的。這個(gè)項目的比賽，提高了保育老師的工作技能，體現了幼兒園“保教結合”的主旨。

　　在最后一個(gè)環(huán)節“講故事”比賽中，我是第四個(gè)上場(chǎng)。為了能緩解我的緊張情緒，我特地給我的故事配置了音樂(lè )。盡管準備得很充分，但心里還是“撲通撲通’跳的很厲害。當我站在臺上看到石老師那面帶笑容、充滿(mǎn)鼓勵與期望的眼神時(shí)，我的心一下子安靜下來(lái)了。盡管其中產(chǎn)生了一點(diǎn)點(diǎn)小小失誤，但我也發(fā)揮出了最好水平，獲得了優(yōu)秀成績(jì)，并獲得了“全能二等獎”。

　　通過(guò)這次技能比賽，保育老師利用這個(gè)平臺充分展現了自己才能，讓領(lǐng)導、老師和家長(cháng)了解保育老師的專(zhuān)業(yè)性;也體現出了我們日常工作的扎實(shí)功底，提高了我們更好地優(yōu)質(zhì)服務(wù)幼兒的意識。同時(shí)也給我們提供了相互學(xué)習、交換體會(huì )、取長(cháng)補短的機會(huì )，這不僅錘煉了我們的技能，而且也增強了責任意識和競爭意識。促使我們在以后的工作中更好地為幼兒服務(wù)。

　　最后我衷心的感謝在這次比賽中幫助過(guò)我的，鼓勵過(guò)我的領(lǐng)導與同事們，期望“GuoLanBeiBei”的明天更加光輝。

做保育員心得體會(huì )6

　　幼兒園保育工作是至關(guān)重要的，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心工作。培養幼兒良好的行動(dòng)習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行動(dòng)規范、自理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在晨間錘煉、進(jìn)餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動(dòng)中養成良好的行動(dòng)習慣。

　　一、保質(zhì)保量地做好保育工作，安全教育工作

　　為了減少常見(jiàn)并多發(fā)病的產(chǎn)生，每天都能堅持用藥物消毒外，訂時(shí)對教室和寢室進(jìn)行空氣消毒，杜絕了沾染病的流行。同時(shí)做好常見(jiàn)病的預防，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防沾染病的產(chǎn)生。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)覺(jué)后及時(shí)妥善處理。排除一切不安全因素和疾病沾染隱患。并通過(guò)各種安全教育活動(dòng)，如：《危險的物品》、《如何愛(ài)惜自己》及觀(guān)看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì )主動(dòng)躲開(kāi)不安全的物品。知道當身邊顯現火災等危險情形時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。知道自己獨悠閑家時(shí)如何保護自己，不吃陌生人的食品，不給陌生人開(kāi)門(mén)，不跟陌生人走等等。

　　二、嚴格地實(shí)行幼兒的一日生活作息制度，公道地安排孩子們的.一日生活

　　孩子的生活習慣不是一朝一夕就可以養成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)行教育、監督、引導才能逐漸地養成。孩子升上了大班，許多生活上的事情也能逐漸自己嘗試完成的，我們教師將給予孩子錘煉的機會(huì )，讓孩子學(xué)會(huì )生活要自理的好習慣。每天午睡前后認真視察和檢查幼兒，密切關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺(jué)早醫治。同時(shí)要求全部班級成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)處處留意孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。我們將根據大班孩子的年齡特點(diǎn)，制定合適他們的體育目標和游戲，積極展開(kāi)各種有效的體育錘煉活動(dòng)，增強幼兒身體抗擊能力。

　　時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，對于我個(gè)人，要學(xué)習的知識還有很多，不論是教育還是保育，都是我學(xué)習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像他人學(xué)習，使自己成為合格的保育教師。

做保育員心得體會(huì )7

　　中心幼兒園給予我們這次培訓的機會(huì )，感謝蔡園長(cháng)對我們的關(guān)懷，感謝吳老師的陪同學(xué)習，感謝一起去培訓的伙伴們，一個(gè)星期里我們一起學(xué)習一起成長(cháng)!

　　通過(guò)這次的培訓使我明白了保育員工作的重要性，保育員工作是幼兒園教育工作的重要組成部分。保育員是保育員工作的具體實(shí)行者，作為幼兒教師的助手，她輔助幼兒教師的幼兒的保健，并協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行的教育，雖然每個(gè)幼兒園的工作職責有所不同，但其基本是一樣的，職責與要求都是一樣的，其目的是增進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。我深入的認識到從事保育員這個(gè)工作，要學(xué)習的知識還很多，不論是教育還是保育都是我學(xué)習的目標，要把本來(lái)做得好的方面堅持下來(lái)，還要認識自己的不足，吸取別人的精華，使自己成為一位合格的保育員。以下是我的兩點(diǎn)心得：

　　一、主動(dòng)學(xué)習，了解幼兒的年齡特點(diǎn)，對幼兒的行動(dòng)進(jìn)行有效解讀。

　　幼兒園必須把保護幼兒的生命和增進(jìn)健康當成重要任務(wù)，建立正確的'健康觀(guān)念，我們保育員的工作不僅僅只是負責幼兒的飲食、衛生、安全等瑣碎事務(wù)，更要配合好教師對幼兒進(jìn)行良好的生活習慣、文明的行動(dòng)舉止、正確的人際交往等生活適應能力的訓練，這就要求我們保育員要主動(dòng)學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，才能尊重孩子、讀懂孩子。

　　二、建立服務(wù)意識

　　幼兒園是為幼兒和家長(cháng)服務(wù)的，我們是平凡的，也是偉大的。保育員不僅要有有愛(ài)心耐心責任心還有一顆服務(wù)的心：為幼兒園服務(wù)，為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)。

　　讓我們一起為我們的幼兒園工作做出自己的努力!做出屬于我們保育員的一片天!

做保育員心得體會(huì )8

　　我園保育員堅持每天的消毒工作，教室、寢室、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證被褥都曬足夠陽(yáng)光。使孩子在整潔舒服的環(huán)境中健康成長(cháng)，為幼兒營(yíng)建透風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境是我園的'責任和義務(wù)。

　　車(chē)間對安全事故做到了齊抓共管。九月出了一個(gè)輕傷事故，由于臨工本人操作不當造成托盤(pán)倒下砸傷事件，車(chē)間配合勞資部門(mén)對當事人進(jìn)行教育以及醫療鑒定妥善地解決了此事。車(chē)間同樣對此事高度重視，找原因，排故障，做到了安全事故“四個(gè)不過(guò)”的原則。并采取了相應的措施，杜絕此類(lèi)事件的再度產(chǎn)生。通過(guò)此事車(chē)間再次對車(chē)間長(cháng)期合同工和短時(shí)間合同工進(jìn)行操作規程和安全的意識教育。把事故消滅在產(chǎn)生之前。

　　為了不各種沾染病的產(chǎn)生，除每天用84消毒液消毒外，還定時(shí)對教室和寢室進(jìn)行紫外線(xiàn)空氣消毒，同時(shí)做好有關(guān)各種沾染病的多方面的

　　預防措施，發(fā)覺(jué)問(wèn)題及時(shí)報告和處理。

　　建立正確意識，確保教育教學(xué)工作的正常展開(kāi)。

　　幼兒園后勤工作的好壞關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，奠定扎實(shí)的保教基礎，才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)，讓家長(cháng)們放心。

　　通過(guò)護士長(cháng)對護理的核心制度、護理程序的講授，我們了解了工作中各項工作的操作程序。護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為護士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要仔細，有愛(ài)心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

做保育員心得體會(huì )9

　　光陰似箭，轉眼即逝，一學(xué)期的學(xué)業(yè)也快終止了�？粗�(zhù)逐漸長(cháng)大的孩子們，從他們身上我感遭到了一種自豪�；厥走@個(gè)學(xué)期所經(jīng)歷的事情，雖然工作很忙，但卻忙得很充實(shí)。將近半年的群眾生活，使孩子們學(xué)得很多，各方面的進(jìn)步也不錯，在那兒，我也該整理一下自己的思想，總結一下過(guò)去的工作體會(huì )，以便更好地做好自己的各項工作。要從自己做起，從身邊的小事做起，用正確的思想去引導孩子，做好教育工作。

　　本學(xué)期本人帶的是中班，主要是配合我班兩名教師的教育工作，努力完成自我負責的保教任務(wù)，下面就來(lái)談?wù)勥@半年的工作情形。

　　不斷學(xué)習，總結體會(huì )，做好自我輔導工作。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對教師提出了新的要求，這就要求我們不斷地學(xué)習，不斷地進(jìn)步，成為一位合格的教師。平常遇到園部和班級有什么額外的任務(wù)，只要自己有能力，就會(huì )與本班老師一起加班，及時(shí)完成各項工作任務(wù)。

　　關(guān)心孩子，并熱情于工作。

　　自從我當上了中四班的保育員，我就一直用心腸詮釋著(zhù)“愛(ài)”的.含義，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任感，也會(huì )像母親一樣，對每個(gè)孩子都給予關(guān)愛(ài)，讓他們健康快樂(lè )地成長(cháng)。在這段時(shí)間里，我覺(jué)得自己所從事的職業(yè)，只有愛(ài)自己，才會(huì )去尋求，才會(huì )進(jìn)取，才會(huì )得到父母和孩子的信任。

　　手腳勤勞，常常檢討。

　　盡管我是一位老員工，但我深知勤能補拙，平時(shí)除了向有體會(huì )的同事請教之外，有時(shí)還在家看一些業(yè)務(wù)知識方面的書(shū)，漸漸在保育員這個(gè)職位上摸索出了一條門(mén)路，即：勤開(kāi)窗子，勤打掃，勤消毒，勤曬棉被等等，除了手腳要勤勞爽利外，頭腦也要勤勞，要常常摸索，“為何要這樣做”，“為何要這樣做”，這一天我做的對不對，等等，常常檢討自己的工作，以便在以后的工作中，更好地進(jìn)步，不斷進(jìn)步。

　　工作成效及努力方向。

　　由于這個(gè)學(xué)期，我帶的是中班的孩子，他們已經(jīng)上了半年的幼兒園，我一定要讓他們學(xué)會(huì )自立自強，在日常生活中學(xué)會(huì )做自己的事。初學(xué)幼兒的自我照管能力較差，由于其年齡較小，對成人的迷戀程度較高，我們通過(guò)游戲的方式對幼兒進(jìn)行培養，如培養先便后洗手，教師一邊念兒歌一邊教幼兒：“先小便，然后洗手，用肥皂搓手，手心搓手，手背搓手，手搓手，手搓二、三、四、六、六、七、八、八、九、十、十一、十一、十二、十二、十三、十三、十三、十三、十四、十三、十四、十四、十三、十四、十四、十四、十四、十五、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十六、十七、十七、十七、十七、十七、十七、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十八、十九、十九、十九、十九、在仿照中學(xué)習，在學(xué)習中知道，在學(xué)習中洗手的正確方法，經(jīng)過(guò)培訓，幼兒的自我服務(wù)能力有了很大提高。例如：會(huì )自我搬椅子就坐，會(huì )獨立吃完自我的飯菜并把碗放好，會(huì )用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，遭到家長(cháng)的好評和認可。在這半年里，當然也有自我的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)業(yè)務(wù)知識，多請教有體會(huì )的老師，多與孩子們溝通，心中裝著(zhù)孩子，相信在未來(lái)的工作中，一定會(huì )不斷進(jìn)步，對得起園藝部對我的信任，對得起孩子父母的期望，對得起自己的本職崗位。

　　密切聯(lián)系，增進(jìn)家庭成員之間的交換。

　　關(guān)于家校共建，我們了解到，要做好家校工作，必須家長(cháng)的配合。平常的時(shí)候，我能夠熱情的對待每一個(gè)家長(cháng)，注意與家長(cháng)的溝通。接孩子時(shí)與父母聊幾句，了解一下孩子在家的表現，或關(guān)心一下孩子的身體狀態(tài)，父母感到很暖和。本人通過(guò)各種方式及時(shí)向家長(cháng)反應幼兒在園的生活、學(xué)習情形，認真聽(tīng)取家長(cháng)的建議。使父母正確地了解幼兒保育知識，了解幼兒的日常生活。

　　第六，醫療保健。

　　春天是沾染病流行的季節，特別是手足口玻我們每天早上都要加強對幼兒的晨檢工作，在日�；顒�(dòng)中隨時(shí)檢查幼兒的身體狀態(tài)，看看是否有手、足、膝等處顯現小紅點(diǎn)，口腔有無(wú)潰瘍等情形，一旦發(fā)覺(jué)可疑情形，要立刻報告衛生保健教師根據情形進(jìn)行隔離。與此同時(shí)，每天做好衛生消毒工作，每天按時(shí)用琪芳消毒片拖地，清洗玩具，及時(shí)清洗幼兒被褥，暴曬和紫外線(xiàn)消毒。

　　時(shí)間在幼小的成長(cháng)中流逝，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，要學(xué)習的東西，知識還有很多，不論是教育還是照管，都是我學(xué)習的目標。將好事辦好。

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