辯論賽心得體會(huì )共15篇
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，可以將其記錄在心得體會(huì )中，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的辯論賽心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
辯論賽心得體會(huì )1
緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結束，現在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。
在辯論賽的賽場(chǎng)中，輸。贏(yíng)僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過(guò)程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰，但是與此同時(shí)，也給我帶來(lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費了大量的時(shí)間，但是樂(lè )在其中。首先，在辯論賽的前期準備的過(guò)程中，我們在得知辯題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì )，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料。數據，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計尋找有利的論據，思考犀利攻辯問(wèn)題。雖然大家功課。班級。部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數人都會(huì )出現這種情況，但是我們在比賽之前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現的問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現的十分鎮定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的`壓力巧妙的轉交給了對方，這也是我們取勝的關(guān)鍵因素。
再次，細節方面，我們這次辯論賽有失有得，在著(zhù)裝方面，我們在幾場(chǎng)比賽中都做到了統一服裝，這一點(diǎn)評委給予肯定，但是在規則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒(méi)能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過(guò)程中，我們雖然做了充分的準備，但是由于我們錯誤的理解了規則，導致攻辯環(huán)節出現了點(diǎn)問(wèn)題，但是最后我們還是靠?jì)晌晦q手的靈活應變，化解了危機，并且最終取得第一場(chǎng)比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場(chǎng)比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒(méi)有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習工作中一定要抓住細節，細節決定成敗。最后，團隊精神，在這次比賽中，我們隊的四名成員，從不抱怨，從不計較個(gè)人得失，我們一起準備，一起討論，一起玩笑。其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì )。雖然我們沒(méi)有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的！
辯論賽心得體會(huì )2
今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿(mǎn)歡樂(lè )。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準備，你來(lái)我往中為我們呈現了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準備就在這時(shí)有了用武之地，懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情，我們開(kāi)始了辯論。作為反方，我們的`辯題是“絡(luò )使我們更疏遠”，我是三辯，主要負責攻辯和自由辯論環(huán)節。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對著(zhù)資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向對方提問(wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節表現還不錯。
辯論賽心得體會(huì )3
筆者有幸參加了唐山市律協(xié)組織的律師辯論大賽。12只參賽隊伍經(jīng)過(guò)預賽和半決賽、決賽的比拼，我們的團隊精誠合作，取得了季軍戰績(jì)，自己也獲得了優(yōu)秀辯手的榮譽(yù)稱(chēng)號�？粗�(zhù)兩本沉甸甸、紅彤彤的榮譽(yù)證書(shū)，心中既有那小獲成就的喜悅，又有一絲喜悅之外的感觸。
日常生活中，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能，也許大家都不陌生，但要做好律師這個(gè)職業(yè)，如何將這些基本技能練就的爐火純青，在執業(yè)中運用自如，我想這是需要不斷練習和學(xué)習來(lái)積累的。而辯論賽這一活動(dòng)形式恰恰能夠在短暫的時(shí)間內考核一個(gè)人乃至一個(gè)團隊的思維邏輯、語(yǔ)言表達、形象禮儀、團隊協(xié)作、文字處理、策略研判等等的各項能力水平。這些能力在整個(gè)參與的過(guò)程中都會(huì )必然得到訓練和提升，所以，我本著(zhù)“抓住機會(huì )”“刻意練習”“自我提升”的考慮，積極踴躍的第一個(gè)報名參賽了，這也許算作是本次活動(dòng)自己的“初心”或者叫做“私心”吧。
《禮記·中庸》中說(shuō)：“凡事豫則立，不豫則廢。言前定則不跲，事前定則不困，行前定則不疚，道前定則不窮�！睂τ谵q論賽來(lái)說(shuō)，精心的準備是取得佳績(jì)所必須的工作。首先在形象上看，我們統一穿著(zhù)西服正裝，雖然熱一點(diǎn)，但是這樣既符合了律師的職業(yè)形象，也符合了比賽的統一著(zhù)裝的要求，是對規則的一種遵守和尊敬。另外，對于辯題的精心研究準備也是必不可少的。比如要熟悉辯題的每一個(gè)細節，要對于每一個(gè)細節做出分析，對己方和對方存在的利弊在哪里，辯點(diǎn)在哪里，理論基礎又在哪里，法律依據是怎樣的，如何將大前提和小前提完美結合，推導出己方的結論，如何避免跳進(jìn)對方問(wèn)題中隱藏的“陷阱”，又如何的設計出巧妙的問(wèn)題達到我們的論證目的，大家都進(jìn)行了細致的研究。為了充實(shí)辯論材料和理論基礎，我們還搜集了大量的刑法學(xué)專(zhuān)家的`相關(guān)著(zhù)述、文章、觀(guān)點(diǎn)以及現實(shí)中的司法判例，重復反復的研讀，凝練精華、沉淀理論并為己所用。
俗話(huà)說(shuō)，細節決定成敗，比賽也是這樣的！比賽是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所以我們對于如何進(jìn)場(chǎng)，如何下場(chǎng)，用什么樣的文件夾，攜帶什么樣的筆，進(jìn)場(chǎng)后如何統一行動(dòng)，自我介紹如何精彩，一辯陳詞如何設計，時(shí)間如何掌握，攻辯和自由辯論又如何緊扣己方觀(guān)點(diǎn)等問(wèn)題也都進(jìn)行了系統詳細的研討。因為自己擔任“一辯”，所以就一辯陳詞這塊特別地下了一番工夫，文稿的經(jīng)過(guò)N次的修正、背誦、演練，直至自己了然于胸才擺休。團隊成員在整個(gè)過(guò)程中群策群智，將細節做細，付出也得到了回報，初戰告捷成功進(jìn)入了復賽，最終取得了季軍，這個(gè)結果大家也都很滿(mǎn)意。
在一輪輪比賽中，我們發(fā)現唐山律師隊伍中藏龍臥虎，人才濟濟。有人思維敏捷，語(yǔ)速飛快，大段長(cháng)句貫口猶如排山倒海，讓對方辯友招架困難；有人詼諧幽默，在三言?xún)烧Z(yǔ)中便將敵軍的千軍萬(wàn)馬化為烏有；有人出口成章，詩(shī)詞歌賦信手拈來(lái)，博古通今，才氣逼人；有人語(yǔ)言犀利，氣勢奪人，有一人當關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)之能……看到如此之多的能人高手，自感欠缺太多，所以此次辯論賽也是一種鞭策，鞭策自己在以后的歲月中不斷努力，加強學(xué)習和提升。
古人云：強中自有強中手，在此向那些表現優(yōu)秀的隊伍表示感謝，你們的出色表現，為大家提供了學(xué)習的榜樣，你們真的很棒！記得曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，書(shū)名是《看見(jiàn)成長(cháng)的自己》，書(shū)中詮釋了一種如何看待問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維方式，即成長(cháng)式思維！我想律師是一個(gè)需要終身學(xué)習的行業(yè)，臺上三分鐘臺下十年功，律師的每一句建議每一個(gè)措辭，都是律師日積月累不斷學(xué)習后凝練的精華，都是所遇所見(jiàn)所想千錘百煉后經(jīng)驗的總結。所以，感謝這次辯論賽，讓自己在成長(cháng)的路徑上又向前買(mǎi)進(jìn)了一步，感恩各位評委的精彩點(diǎn)評，讓我們看到了對比和差距，感謝為此次辯論賽辛勤付出的組織者，道一聲你們辛苦了！也感謝我的親友團現場(chǎng)觀(guān)摩與助威，謝謝你們！
機會(huì )是留給有準備的人的，見(jiàn)到當下成長(cháng)的自己，那么一切都是“收獲”！凱撒大帝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：I came， I saw， I conquered！希望下次的辯論賽——我們更上一層樓！
辯論賽心得體會(huì )4
最近，我校舉辦了“讀書(shū)月活動(dòng)匯報演出”。我們班準備了一場(chǎng)辯論賽，辯題是：勞動(dòng)是否分貴賤，正方的觀(guān)點(diǎn)是“勞動(dòng)不分貴賤”，反方的觀(guān)點(diǎn)是“勞動(dòng)分貴賤”。 我們班選拔出八位同學(xué)擔任此次辯論賽的主辯，我有幸被選為正方的四辯。我們八位辯手在班主任劉老師的指導下，做了精心的準備。
演出那天到了，是在我們學(xué)校的大禮堂，禮堂里黑鴉鴉的坐滿(mǎn)了人，教育局的領(lǐng)導也來(lái)觀(guān)看。雖然準備充分，但看到這個(gè)陣勢，我心里不免有些緊張。我們劉老師擔任主席，辯論賽共分三個(gè)環(huán)節：第一個(gè)環(huán)節是，正反方一二三辯分別闡述雙方觀(guān)點(diǎn)，時(shí)間各為一分半鐘；第二環(huán)節是自由辯論，正反方各有六分鐘時(shí)間；第三個(gè)環(huán)節是雙方四辯分別做總結陳詞，時(shí)間各為兩分鐘。辯論賽開(kāi)始了，首先我方一辯做了陳詞，陳述了我方觀(guān)點(diǎn)：勞動(dòng)不分貴賤。在第一個(gè)環(huán)節中，反方三個(gè)辨手有兩個(gè)超時(shí)，而我方一個(gè)也沒(méi)超時(shí)，我心里暗暗自喜。接下來(lái)的自由辯論充滿(mǎn)了火藥味，反方以職位、收入、工作環(huán)境、職位調換、古代封建社會(huì )的公子王孫和農民的比較，向我方發(fā)起了輪番攻擊，連古詩(shī)詞都用上了！我方也毫不示弱，兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，運用上了大量古今中外的名人名言，把反方的`觀(guān)點(diǎn)一一駁回。雙方旁征博引，引經(jīng)據典，唇槍舌戰，臺下掌聲不斷。下面就該我出場(chǎng)了做正方的總結陳詞了，反方四辯友超時(shí)了，而我泰然自若，高亢陳詞，進(jìn)一步闡明了我方觀(guān)點(diǎn)。最后遺憾的是我方惜敗，評委認為反方偷換概念，我方?jīng)]有指出，反而跟著(zhù)他們的思路走了。
這次辯論賽受到了大家一致好評，我們也在這次辯論中，使自己的口才和思路得到了很好的鍛煉，真是受益匪淺��！
辯論賽心得體會(huì )5
為期2周精彩的辯論大賽結束了，這次辯論大賽是我們大學(xué)以來(lái)第一次較為正式的比賽。雖然沒(méi)有作為辯手親自上場(chǎng)，但通過(guò)在場(chǎng)下參與討論，我也學(xué)到了很多這方面的知識。
首先，以前在電視上經(jīng)�？葱┳约罕容^感興趣的辯題的比賽，但對辯論比賽規則、要求等等還不十分了解。通過(guò)老師給的資料，我也對辯論這一方面有了系統而詳細的了解。原來(lái)整個(gè)辯論賽的流程是固定的，雙方4位辯手也是各負其責。但我覺(jué)得對全局影響得比較大的還是2辯，他在攻辯環(huán)節的表現可以直接影響到自由辯論中本方是否處于有利地位。2辯這一環(huán)節打開(kāi)了，那么在自由辯論中猛攻對方漏洞，結果就自然偏向我們這一方了。
再談?wù)勎覍q手的理解。如同世界上沒(méi)有兩片相同的'葉子，每個(gè)人都有自己獨特的性格，而這種性格到了辯論場(chǎng)上，如果能夠得當表現，便可以成為辯手的獨特辯論風(fēng)格，并為他人所記住。辯手可以被區分為兩型，一為陳詞型，另一為交鋒型。陳詞型辯手具有能駕御長(cháng)時(shí)間發(fā)言的能力，且一般喜歡和需要通過(guò)不被打斷的長(cháng)時(shí)間陳述以較為深刻全面地論述觀(guān)點(diǎn)說(shuō)明問(wèn)題。而交鋒型辯手則相對更偏愛(ài)短小有力的發(fā)言，且喜愛(ài)和擅長(cháng)在與人的反復爭執和對話(huà)中表達自己的思想和意圖。我們這次辯論賽中也不乏這2種人才，雖說(shuō)與專(zhuān)業(yè)的辯論隊成員仍有差距，但大體風(fēng)格也差不多。
總體來(lái)說(shuō)，這次辯論的4個(gè)主題緊密的結合了我們當前的主題，既考慮到我們作為大學(xué)生的一面，又考慮到了當前時(shí)代的熱點(diǎn)。其中，給我留下影響最深刻的是"眾人物隱私是否應該得到保護"，"大學(xué)生是否應該玩游戲"這2個(gè)主題的辯論。我們自己不僅對這2個(gè)主題感興趣，而且這2個(gè)是值得我們辯論的主題。辯論雙方都有一定的有利論點(diǎn)。
我們8班這次辯論總體來(lái)說(shuō)是成功的。課下辯手和我們一干人等相互討論辯論的內容，最主要的還是在2、3辯上下了功夫。我們在2辯環(huán)節中設的幾個(gè)問(wèn)題圈套對方全部陷入，使得我們在自由辯論中也占盡優(yōu)勢。我們始終堅持了大學(xué)生該玩游戲，當把玩游戲引入到適當的玩游戲時(shí)，反方的一切觀(guān)點(diǎn)也就隨之作廢。當然，這個(gè)辯題本身來(lái)說(shuō)對我們班比較有利。因此，相對好發(fā)揮一點(diǎn)。
此次辯論賽大體上精彩紛呈，讓我又一次領(lǐng)略到了我們身邊同學(xué)的多才多藝，又一次體會(huì )到了老師為了挖掘我們潛能的用心良苦。在今后的學(xué)習過(guò)程中，希望能多舉行一些類(lèi)此辯論賽一樣的活動(dòng)，這樣，我們不僅能學(xué)得到專(zhuān)業(yè)的知識理論，更能鍛煉我們的能力，豐富我們的視野。培養大家廣泛愛(ài)好。
辯論賽心得體會(huì )6
最重要的心得確實(shí)能冷翻一片，因為它是——選手是人，評委，也是人。
也許你很無(wú)語(yǔ)，但是如果你有智商，再細細咀嚼，你發(fā)現如果這不是心得那就沒(méi)天理了......
辯論賽的目的姑且不論，當然能贏(yíng)最好，那么決定贏(yíng)家的評委自然是重中之重。但問(wèn)題是，他們只是人。不管是老師也好，學(xué)生也罷，是人，就有自己的偏好。
做了很多場(chǎng)評委，和許多其他評委也交流過(guò)，發(fā)現有些評委很在乎禮儀，比如說(shuō)發(fā)言的時(shí)候椅子拖地又或者是發(fā)言的時(shí)候手里拿著(zhù)筆，搖搖晃晃肯定是不行的，甚至發(fā)言人眼神是否看評委對某些人來(lái)說(shuō)也是很重要的。
還有些評委很注重團隊配合。特別是在自由辯的時(shí)候，如果某個(gè)人發(fā)言次數太多或太少，在配合上會(huì )被減很多分。
一般來(lái)說(shuō)，3個(gè)評委投票多數決定贏(yíng)者。分數什么的其實(shí)不重要，因為評委幾乎不可能一邊聽(tīng)著(zhù)內容一邊看著(zhù)表現一邊心理分析還要顧及到分數。所謂細節決定成敗，評委由于多重事物需要注意，所以很可能評判的時(shí)候角度是比較狹小的，那么選手在比賽時(shí)就需要嚴格要求自己的行為。
評委除了關(guān)注角度不一樣，想法更是常常不一樣。比如對某個(gè)選手，我覺(jué)得反應很快，不錯，但是也有評委覺(jué)得她太獨，又或者是沒(méi)答到點(diǎn)上覺(jué)得不行。又比如某個(gè)觀(guān)點(diǎn)某個(gè)評委點(diǎn)評如何如何，但我和另一個(gè)覺(jué)得他說(shuō)的完全不對，因為他忽略了另一種可能，但說(shuō)卻說(shuō)的頭頭是道。
評委的個(gè)性化差異使得大學(xué)生的一般層面的辯論賽勝負有相當的偶然性，所以輸了也別氣餒，重在參與。我覺(jué)得那種思辨的氛圍感覺(jué)到智力的延伸非常爽。但是無(wú)論如何，事后找評委要說(shuō)法是絕對不行的。我是有遇到過(guò)的.，我覺(jué)得我們三個(gè)首先沒(méi)有偏袒的問(wèn)題，就好像足球，哪怕球進(jìn)了裁判說(shuō)沒(méi)進(jìn)，那也是沒(méi)進(jìn)。我自己還好，別的評委當時(shí)就開(kāi)始BS人品了。
大學(xué)辯論賽水平不夠的話(huà)，常見(jiàn)的兩種可能：一種是很羞澀，很沉悶，另一種是慷慨激昂，但是評委仍然覺(jué)得索然無(wú)味。索然無(wú)味的原因就是雙方一直自說(shuō)自話(huà)，全然不顧對方。
我對辯論的理解就是道理與形式。形式是指禮儀與技巧，道理則是如攻城拔寨一般，每一個(gè)立論點(diǎn)都是一個(gè)攻防據點(diǎn)，雙方應該圍繞這個(gè)據點(diǎn)進(jìn)行激烈交鋒。當然，有些據點(diǎn)是沒(méi)戰略?xún)r(jià)值的，而有一些則是兵家必爭。
攻防也有區別，大多數人是淺嘗輒止，哪怕是己方有道理，敵方已經(jīng)退卻了，卻缺乏追擊的能力，只能鳴金收兵。一方面是自己缺乏思辨的能力，對某一論點(diǎn)進(jìn)行深入分析，另一方面是不夠堅持，很容易被對方牽入另外一個(gè)話(huà)題甚至最后不敗而敗。 除了據點(diǎn)，還有基地，一辯稿就是基地。很多評委只要在一辯稿中沒(méi)寫(xiě)而攻辯自由辯出現的其他的觀(guān)點(diǎn)，一概一擼到底。一辯稿應該是整個(gè)團隊整場(chǎng)比賽核心中的核心，應該是整個(gè)團隊思想的結晶。
我覺(jué)得深層分析能力是辯論的靈魂。比如大學(xué)生成才是外部機遇更多還是自身努力更多?一個(gè)說(shuō)是成才是指符合職位，給社會(huì )做貢獻，另一個(gè)是說(shuō)成才是指人才加機遇。我的看法是，我原來(lái)是個(gè)平庸的人，然后我逐漸的提高了我的能力，哪怕我沒(méi)有給社會(huì )做貢獻，或者是沒(méi)有遇到機遇，但我仍然算是成才了。在這個(gè)問(wèn)題上我覺(jué)得雙方思考都出現了方向性的偏差，但人才加機遇那方更大一些。
我看到這個(gè)辯題，首先我不會(huì )去管什么外部機遇還是自身努力，這些全部都是次要的，因為重點(diǎn)在于：成才的標準是什么?我的理解是具有能力，但為社會(huì )做貢獻也算是成才，因為從古至今，中國評價(jià)人才的標準便是才能和道德。
然后是怎樣才能成才?內部自己如何，外部機遇、或者說(shuō)環(huán)境如何。換句話(huà)說(shuō)，就是有哪些因素影響了人的成才。有這么一個(gè)例子，比如我很懶，我覺(jué)得我克服不了我的惰性，于是我找了一個(gè)相對嚴苛的環(huán)境，通過(guò)這個(gè)環(huán)境反過(guò)來(lái)來(lái)改變我，提高我，使我成才。不過(guò)這很難說(shuō)，因為如果說(shuō)是重點(diǎn)大學(xué)之類(lèi)的更好的環(huán)境，離不開(kāi)自身的努力。但是同樣的，要進(jìn)去除了自己的努力，還需要一定的機遇，具體就看雙方怎么辯論了，這就是中立據點(diǎn)需要雙方各自爭奪。如果提到機遇，這里會(huì )有個(gè)普遍性和特殊性的問(wèn)題，我個(gè)人看法是用環(huán)境這個(gè)詞來(lái)規避它，因為機遇的某種特性便是往往不可求，求之而不可得。但是要說(shuō)既然不知道，那就完全無(wú)法獲得，那又是不對的�？梢钥隙ǖ�，機遇是不可控的，努力是可控的，在概率上來(lái)說(shuō)我個(gè)人認為努力更普遍些，但這只是我的個(gè)人感覺(jué)，缺乏數據、事實(shí)佐證。這種想當然是在辯論中需要克服的。
我發(fā)現那個(gè)辯題有點(diǎn)忘，究竟重點(diǎn)是概率上數量上誰(shuí)更多還是程度上誰(shuí)更重要。不過(guò)這不要緊，因為我覺(jué)得首先不要狹隘的抱著(zhù)某一觀(guān)點(diǎn)，最好能對辯題有一個(gè)全面、深入的分析，正反兩方都思考一下，然后再歸類(lèi)。
對個(gè)人來(lái)說(shuō)，思維流暢和邏輯嚴謹是金科玉律。但是辯論是團體合作，特別是怎樣群策群力完善一辯稿并使一辯稿深入人心將是每個(gè)辯論隊的重中之重。至于臨場(chǎng)反應什么的，我覺(jué)得這個(gè)不是靠教，更多的是自己的一種天賦也好，經(jīng)驗也好。從這個(gè)角度看，內部因素除了努力，還有天賦之類(lèi)的，但是也可以說(shuō)成是機遇。不過(guò)這種思維跳躍體現了兩種能力：一種是建立在邏輯分析基礎上的關(guān)聯(lián)能力，一種是時(shí)刻反思的變態(tài)關(guān)注。
辯論賽心得體會(huì )7
今天舉行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：慷慨激昂又斗智斗勇、爭鋒相對又充滿(mǎn)歡樂(lè )。每組成員都經(jīng)過(guò)了精心的準備，你來(lái)我往中為我們呈現了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。 我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的準備就在這時(shí)有了用武之地，懷著(zhù)激動(dòng)又緊張的心情，我們開(kāi)始了辯論。作為反方，我們的辯題是“絡(luò )使我們更疏遠”，我是三辯，主要負責攻辯和自由辯論環(huán)節。在接受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對著(zhù)資料讀，所以回答的時(shí)候一直脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我一直踴躍地發(fā)言，積極向對方提問(wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節表現還不錯。
辯論結束后，回想過(guò)去一周的準備，有歡笑有汗水，有徹夜準備資料的辛勞，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)歷注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì )了分享，變得更團結，有了更加堅定的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了許多好的改變，我們從中成長(cháng)，也在此收獲友誼。
之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思考了其他組的辯題，在正反方激烈的交鋒中，我們看到了邏輯的'魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)略了口才的對決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的機會(huì )，去思考一些身邊的現象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺。同時(shí)不同于討論的是，辯論賽中我們堅定著(zhù)自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團隊協(xié)作也給我們上了很好的一課。 在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團隊，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補充，哪里需要自己，哪里就是自己應該往上沖的地方，最后共同組成一個(gè)強有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅定觀(guān)點(diǎn)，學(xué)到了團結協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻。人們都說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，的確如此，漫長(cháng)的準備都是為了這一刻的璀璨，曾經(jīng)的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì )永遠記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì )永遠記住今天我在這里學(xué)到的一切。
辯論賽心得體會(huì )8
此刻，很多觀(guān)眾很激動(dòng)，而我的心情還未能平靜，依舊沉浸在一個(gè)唇槍舌劍的辯論賽中。談到辯論賽，大家都會(huì )覺(jué)得那是一項高難度的技術(shù)活，需要果斷的判斷能力，要思維敏捷，口若懸河，甚至要面帶微笑的談吐犀利言辭。
那么何謂辯論賽呢?辯論賽的核心詞匯就為一個(gè)“辯”字，也正如這個(gè)字，中間一個(gè)“言”，兩邊各自一個(gè)“辛”，雙方的辯手都勢均力敵，每一方都有自己的論點(diǎn)和論據，雙方的觀(guān)點(diǎn)都不能完全主觀(guān)的評判誰(shuí)對誰(shuí)錯，二者均有道理，雙方的辯手抓住論點(diǎn)，使用充分論據，再發(fā)揮思維組織能力，表達論證，爭取勝利。但我覺(jué)得，這實(shí)際上就是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有道”。
在這次辯論賽中，辯手都準備了各自招數來(lái)進(jìn)行對決。正方質(zhì)量管理班的觀(guān)點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò )對我們的影響是利大于弊;反方通信班的觀(guān)點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò )對我們的影響是弊大于利。隨著(zhù)主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白，辯論開(kāi)始，首先是正方一辯開(kāi)篇立論，語(yǔ)言清晰而快速的解剖話(huà)題，從網(wǎng)絡(luò )與人的關(guān)系進(jìn)行立論，最后用肯定的語(yǔ)氣再次重申論點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò )對人的影響是利大于弊：而反方
一辯認為網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)虛擬的空間，它會(huì )縮短人與人之間的距離。而電腦有病毒，網(wǎng)絡(luò )的色情，網(wǎng)戀，詐騙，辱罵他人名譽(yù)等沖斥其中，侵蝕者人們的思想，其中的魚(yú)龍混雜，良莠不齊更是缺乏道德和法律的約束。
第二個(gè)環(huán)節是質(zhì)辯環(huán)節，也就是我覺(jué)得最精彩的一個(gè)環(huán)節，其中以反方二辯的.表現讓人驚嘆，她的一個(gè)問(wèn)題使對方不知所措，但對方的同學(xué)們也非常聰明，靈活。無(wú)論他們的對手有多么強大，他們都會(huì )迎刃而解。
第三個(gè)環(huán)節是攻辯環(huán)節，在這一環(huán)節中，正方三辯的辯駁可圈可點(diǎn)，他的問(wèn)題使反方的一辯沉默了幾秒，不過(guò)反方一辯也能靈活閃躲而過(guò)，不得不夸一句：厲害!正反雙方利用種種事例，一一列舉，步步分析，條條論證，他們的聰明才智，贏(yíng)得了觀(guān)眾更多的掌聲。
第四個(gè)環(huán)節是自由辯論，雙方勢均力敵，兩個(gè)字總結“精彩”，一個(gè)字概括“妙”。
第五個(gè)環(huán)節是提問(wèn)，其中最突出的是正反的觀(guān)眾，用最短的時(shí)間提出了最完美的問(wèn)題，使反方的辯手陷入了困境。但，猜不到的是，反方從容不迫，曉之有理的回答更顯得他們的優(yōu)雅有禮。再一次贏(yíng)得了觀(guān)眾熱烈的掌聲。
最后一個(gè)環(huán)節是總結陳詞，雙方簡(jiǎn)短但有力的語(yǔ)言
不得不讓人驚嘆和佩服。
辯手們都給人一種執著(zhù)，大度寬容的氣魄。他們的回答都動(dòng)之以情，曉之有理，在辯論中道出其中理，論述其中事。
在這場(chǎng)辯論賽中，辯手們辨出水平，賽出風(fēng)格。最好，感謝所有為辯論賽而作準備的老師、同學(xué)和師兄師姐。
辯論賽心得體會(huì )9
今天早上，一場(chǎng)激動(dòng)人心，空前絕后，精彩絕倫的辯論賽在我們班轟轟烈烈地開(kāi)場(chǎng)了。
為了這場(chǎng)辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰斗，第一輪我一直在觀(guān)戰。主持人是蔡利貞和陳許驍，剛開(kāi)始我大吃一驚，因為蔡利貞的膽小在班里是出了名的'，這次居然選她做主持人！可我沒(méi)想到的是，蔡利貞居然敢在眾目睽睽之下說(shuō)出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀！第一輪，對方辯友派出了陳泓霖，呂晨和林晉毅，鐘圣陽(yáng)，我們組則派出了一位辯論高手上臺，他就是—方辰嘯，常言道：“辰嘯出馬，一個(gè)頂倆�！蔽腋[笑不已，看來(lái)這一局我們是贏(yíng)定了！
第一輪時(shí)，我聽(tīng)得很認真，甚至還發(fā)現有一句話(huà)他們居然用了6次！
終于，輪到方辰嘯了，他一上場(chǎng)，就滔滔不絕地講了起來(lái)，口若懸河，看起來(lái)做了充足的準備，搞得我們所有人都用崇拜的眼神看著(zhù)他，都讓他不好意思了起來(lái)。他講完后，全場(chǎng)掌聲如雷，我們都用星星眼看著(zhù)他，膜拜大神��！
終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮定地上了臺，一屁股坐了下去，不一會(huì )兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著(zhù)紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語(yǔ)調忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語(yǔ)調快速地讀了起來(lái)，這時(shí)，我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著(zhù)，一分鐘的瞬間達到了一百萬(wàn)次！終于講完了，我長(cháng)吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開(kāi)始準備下一句我該怎么說(shuō)了。
不過(guò)，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀！
最后，這場(chǎng)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的辯論會(huì )又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了！
辯論賽心得體會(huì )10
“創(chuàng )建標準化示范機務(wù)段,先形成習慣,再建立標準，還是先建立標準，再形成習慣”。的辯論賽對我來(lái)說(shuō)絕對是一次可貴的機會(huì )，一次展現我自己，鍛煉我自己，磨練我自己的一次再好不過(guò)的機會(huì )了。從得知辯論的時(shí)候我們的準備工作就已經(jīng)井然有序的開(kāi)始了�；顒�(dòng)就是我們提升自己的一個(gè)階梯，而這次活動(dòng)雖然說(shuō)其中部分是我們自己準備的，但要是提到最重要的那一部分還全部是我們車(chē)間的'功勞。
在我看來(lái)，活動(dòng)最重要的不是那舞臺上的那段看似華麗的時(shí)間，真正重要的是臺下準備的時(shí)間，因為這段時(shí)間我收獲的是真正可以讓我永生受益的東西。
當是我段李德貴書(shū)記給我頒獎的時(shí)候我心中充斥的就是喜悅、滿(mǎn)足。我也總算有了現在這么一天，站在一個(gè)不錯的平臺上，而且還有了不錯的發(fā)揮，我一直期盼著(zhù)這樣的一天，而且我想我會(huì )向著(zhù)我的下一個(gè)且更高目標前進(jìn)。
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我們學(xué)校的英語(yǔ)藝術(shù)節已經(jīng)舉辦了五屆，每一屆都有亮點(diǎn)，而這一屆的亮點(diǎn)就是我們的英語(yǔ)辯論賽。一開(kāi)始馬主任有這個(gè)大膽設想的時(shí)候，大家的熱情并不高，都覺(jué)得這件事有難度。我們覺(jué)得即使是用中文組織一場(chǎng)辯論賽都很難，更何況是用英文呢?!但是馬主任給了我們很大的鼓舞，讓我們相信學(xué)生，更要相信自己。于是我們抱著(zhù)非常忐忑的心情開(kāi)始了這項具有挑戰性又有意義的活動(dòng)。從選題開(kāi)始，大家就開(kāi)始了激烈的討論，題目的設置不能太難但又要有思維含量。
經(jīng)過(guò)反復的爭論我們確定了符合學(xué)生實(shí)際又有討論意義的話(huà)題，如：絡(luò )對孩子們的成長(cháng)是否有利?學(xué)生未來(lái)的求學(xué)趨勢是在國內更普遍還是去國外更普遍?等等。選題確定以后，各班老師就開(kāi)始和孩子們一起為選題搜集資料，在班內進(jìn)行小規模的辯論賽。為了不影響正常上課，活動(dòng)都是在課活時(shí)間進(jìn)行。學(xué)生放學(xué)以后，老師們還要在辦公室內繼續看材料，查單詞，整理、修改學(xué)生使用的材料，匯報討論各班的進(jìn)展情況。談?wù)摰阶约喊鄬W(xué)生的'優(yōu)秀表現時(shí)，大家都又自豪又興奮，漸漸地越來(lái)越有信心做好這件事。
萬(wàn)事具備，只欠主持人。這對老師來(lái)說(shuō)又是一個(gè)巨大的挑戰。老師們都或謙虛或沒(méi)自信地不愿意接受這個(gè)任務(wù)。馬主任說(shuō)那就選個(gè)年輕人歷練歷練。于是就選了辦公室年紀最小的我。起初接到任務(wù)的我既害怕又激動(dòng)。害怕是因為對自己的口語(yǔ)沒(méi)有自信，激動(dòng)是因為覺(jué)得這實(shí)在是鍛煉自己的一次好機會(huì )。并且和孩子們在一起感受他們的青春飛揚讓我對這次活動(dòng)又充滿(mǎn)了憧憬。于是我就接受了這項任務(wù)。
可是我沒(méi)有這方面的經(jīng)驗啊，一切都得從頭開(kāi)始學(xué)起。于是我開(kāi)始看視頻，學(xué)習模仿作為一名主持人的儀表儀態(tài)。辯論賽馬上就要進(jìn)行了，語(yǔ)言是關(guān)鍵啊!如何使用地道的英語(yǔ)主持這場(chǎng)比賽，如何組織宣布比賽流程，如何銜接各個(gè)環(huán)節的比賽，如何現場(chǎng)和選手們互動(dòng)，如何處理比賽過(guò)程當中的突發(fā)事件，這都需要我翻閱大量的有關(guān)英語(yǔ)辯論賽的書(shū)籍，找到跟我們選題相關(guān)的內容，認真學(xué)習，記憶，思考。
最終我們的比賽成功舉行�；乜醋约旱囊曨l，還是有些許的遺憾，比如如果自己有足夠的自信能完全脫稿就更好了!和學(xué)生的互動(dòng)再多一些就更好了!時(shí)間卡得再準確一些就更好了!經(jīng)歷這次的活動(dòng)真是覺(jué)得身為老師，真的很想把自己變成一個(gè)超人!也許這是一個(gè)夢(mèng)想，或者說(shuō)是一種幻想，但是相信在我們的不斷努力不斷學(xué)習不斷創(chuàng )新下，我們一定會(huì )讓自己的教學(xué)乃至人生越來(lái)越豐富!
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緊張而又精彩的辯論賽已經(jīng)結束，現在還總感覺(jué)意猶未盡，回顧整個(gè)比賽過(guò)程，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)比賽，我們都收獲了很多。 在辯論賽的賽場(chǎng)中，輸、贏(yíng)僅僅是一種形式，雙方選手更看重的是比賽過(guò)程，在雙方辯手的唇槍舌劍中，在激烈的思維碰撞下，是大家對辯題都有了更深層次的了解，并且豐富了大家的知識面，這樣的辯論賽中，正反雙方的都是勝利者。
作為一個(gè)大學(xué)生，這種比賽無(wú)題是一種挑戰，但是與此同時(shí)，也給我帶來(lái)了一個(gè)非常好的鍛煉機會(huì )，幾坷比賽一路走來(lái)，我們雖然花費了大量的時(shí)間，但是樂(lè )在其中。
首先，在辯論賽的前期準備的過(guò)程中，我們在得知辯題之后大家都去開(kāi)個(gè)小會(huì )，及時(shí)分析辯題，尋找切入點(diǎn)，回去之后大家都努力查找相關(guān)資料、數據，分析近期新聞熱點(diǎn)，千方百計尋找有利的論據，思考犀利攻辯問(wèn)題……雖然大家功課、班級、部門(mén)的事情有很多，但是大家依舊全身心投入，為的是在辯論賽中可以賽出水平。
其次，在這次辯論賽中，我以為心態(tài)也很重要，在辯論賽的過(guò)程中緊張，可能大多數人都會(huì )出現這種情況，但是我們在比賽之前都互相加油鼓勁，積極排除各種可能出現的問(wèn)題，我們相信我們是最棒的，所以在比賽中我們都表現的`十分鎮定，并且還有壓倒全場(chǎng)的氣勢。我們用自信和微笑，將這份無(wú)形的壓力巧妙的轉交給了對方，這也是我們取勝的關(guān)鍵因素。
再次，細節方面，我們這次辯論賽有失有得，在著(zhù)裝方面，我們在幾場(chǎng)比賽中都做到了統一服裝，這一點(diǎn)評委給予肯定，但是在規則和動(dòng)作上我們做的不夠好，這是我們沒(méi)能走到最后的重要影響因素，在第一次比賽的過(guò)程中，我們雖然做了充分的準備，但是由于我們錯誤的理解了規則，導致攻辯環(huán)節出現了點(diǎn)問(wèn)題，但是最后我們還是靠?jì)晌晦q手的靈活應變，化解了危機，并且最終取得第一場(chǎng)比賽的勝利。但在動(dòng)作方面是我們本次辯論賽中最大的失誤，最后二場(chǎng)比賽，我們攬了一名辯手，但是我們沒(méi)有事先明確告訴他動(dòng)作需要注意的地方，導致我們最關(guān)鍵的一場(chǎng)比賽失利，在以后的學(xué)習工作中一定要抓住細節，細節決定成敗。 最后，團隊精神，在這次比賽中，我們隊的四名成員，從不抱怨，從不計較個(gè)人得失，我們一起準備，一起討論，一起玩笑……，其中擁有的酸甜苦辣只有我們自己可以體會(huì )。雖然我們沒(méi)有取得最后的勝利，但是我們懂得：失敗有時(shí)比成功更重要。我們已經(jīng)盡力了，我們給大家帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的辯論，我們是最棒的!
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為期一天的辯論賽活動(dòng)即將落下帷幕，這次辯論賽的成功在此舉行，我感到了責任。這次辯論賽為我們提供了一次學(xué)習、交流、提高的機會(huì )，讓我們從思想認識上有了一把提高自我、發(fā)展自我、完善自我的寶貴經(jīng)驗，為我們今后的學(xué)習、工作、創(chuàng )造生活奠定了一個(gè)良好的基礎。在這次辯論賽中，我們從辯論賽的主題選擇、辯論方法、對策的選擇等等方面都有了更進(jìn)一步的認識，在這次辯論賽中，我們深刻地認識到，辯論賽不僅僅是一次辯論競爭，也不僅僅是一次辯論賽，更主要的是要求我們必須具備辯論精神和辯護才能，只有在這次辯論賽中，我們才可更快更好地提升自己，完善自己，展現出自己最佳的水平。在此，我謹代表學(xué)院辯論賽的所有學(xué)生對這次辯論賽的開(kāi)展、成功表示衷心的感謝！下面我從以下三個(gè)方面談?wù)勎覍@次辯論賽的心得體會(huì )：
一、辯題要新穎有趣
本次辯論賽是從學(xué)生開(kāi)始的，這是一次比較大膽的辯論會(huì )，因為辯題的多樣性和學(xué)生參賽的熱情是不盡相同的，在辯論賽的前期準備工作中，有學(xué)生參加了一次比較大型的辯論賽，我們在學(xué)生的帶領(lǐng)下，充分發(fā)揮學(xué)生的組織和管理水平，對辯手進(jìn)行了一次全面地了解，并針對辯論賽的開(kāi)展做了大量的準備工作，使辯手們有了充分地機會(huì )展現自己才華，為今后的學(xué)習、工作打好了基礎。
在比賽開(kāi)始之前，學(xué)生們就已經(jīng)把準備好的辯題進(jìn)行了交流，讓辯手們對辯題有了一個(gè)明晰的認識，并在比賽中明確分工。這次辯論賽的辯題是：“辯—道德的無(wú)限忠誠，”“一個(gè)國家，一個(gè)家庭，一個(gè)民族，一個(gè)社會(huì )”。我們將從自己身上的所有事例和辯論賽中總結經(jīng)驗，為自己以后的學(xué)習、工作做好充分的準備。通過(guò)這一次活動(dòng)，學(xué)生們的思想認識有了一次提高和升華：我們應該學(xué)會(huì )關(guān)心別人，關(guān)心身邊的人，關(guān)心自己的祖國。
二、辯手要有自信
我們應該學(xué)會(huì )如何去關(guān)心別人，如果一個(gè)人在自己以后的工作中有自信，那么他在工作過(guò)程中也會(huì )取得很大的成功。辯論賽結束后，各個(gè)的心得體會(huì )都在學(xué)生的帶領(lǐng)下結束了。在這次活動(dòng)中我們不僅學(xué)到了關(guān)于自信的東西，同樣也讓辯手們懂得了如何在工作和學(xué)習上取得成功。
三、辯論賽的準備階段
在這次辯論賽過(guò)程中，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西和知識，同時(shí)在這次辯論賽中學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的東西。
第一，我們在賽場(chǎng)之間要保持良好的秩序。我們要保證秩序的保持，而且在賽場(chǎng)之間的交流，要做到互相的諒解，這就要求我們在這方面要做到很好。在此次辯論賽過(guò)程中，我們在學(xué)校各個(gè)角落、各種場(chǎng)合遇到了不可預料的事情發(fā)生，但是經(jīng)過(guò)我們的努力，還是出乎我們意料的事情，在賽場(chǎng)之間的各種矛盾和沖突發(fā)生了，但是我們并沒(méi)有因此而氣餒和放棄，而是積極的應對，最終的最終我們贏(yíng)得了比賽的勝利，也為我們學(xué)院贏(yíng)得了榮譽(yù)。
第二，我們在賽場(chǎng)中要調整好場(chǎng)地的`布置與場(chǎng)地的布置。在這次活動(dòng)中，為了達到辯的最終目的，我們要把場(chǎng)地布置的非常好，比賽的時(shí)間也有了很好的把握，使比賽有效地進(jìn)行，在這里，我還要對辯手進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的交流和指導，使他有一種成功感，也要把握一次機會(huì )，使他在這次比賽中學(xué)到很多東西，也讓他在比賽中學(xué)到更多的知識，這樣，不僅可以提高學(xué)生的自身修養，也可以鍛煉他們的膽量和語(yǔ)言表達能力。
第三，我們要做到在比賽中保持和諧，在比賽過(guò)程中保持和諧與融洽，不能因為比賽的開(kāi)始就對比賽的順利進(jìn)行造成不必要的影響，而對比賽的結果不考慮，因此在比賽過(guò)程中要保持和睦，要多一份理解，少一點(diǎn)抱怨，多一份寬容，多一份關(guān)心和愛(ài)護，多一份體諒和關(guān)心，讓我們的友誼更加深厚。同時(shí)，我們在比賽的過(guò)程中也要注意到場(chǎng)下的秩序，保證場(chǎng)地整潔。在比賽過(guò)程中，要注意場(chǎng)地的安全，防止出現擁擠現象。
第四，要加強學(xué)生和學(xué)生的交流。這次辯論賽我
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這次辯論賽是這次來(lái)支教的實(shí)習老師開(kāi)展的，且是全校范圍內的，這次活動(dòng)很有意義，很大程度上鍛煉了辯手的思維，培養了學(xué)生的口才。當代社會(huì )，科學(xué)技術(shù)日新月異，文明程度不斷提高，人們的社會(huì )交往，思想流日趨頻繁，研究辯論之道，總結辯論規律，掌握辯論技巧，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是大有益處的。在辯論活動(dòng)中，鍛煉思維是第一位的。因為豐富而又深刻的'思想是辯論取得成功的“基石”。
我班很積極地參與了這場(chǎng)辯論賽，大家都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，從初賽、復賽到半決賽最后到了決賽。從“成大事者拘小節”說(shuō)到“英雄造時(shí)勢”說(shuō)到“環(huán)境保護應該以自然為本”最后到“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”這一系列近半月的辯論賽，我們從古說(shuō)到今，從平民說(shuō)到英雄，從自然說(shuō)到人類(lèi)，從苦說(shuō)到樂(lè )。
辯論場(chǎng)上我們唇彩飛揚，辯論場(chǎng)下我們谷歌百度。每一場(chǎng)辯論賽我們都有厚厚一疊資料。電腦上面搜索古今中外的事例，在寢室內我們苦思冥想給對手的難題，對方又會(huì )給我們怎么的難題。我們應該從哪些方面去化解呢。由于在賽前做了充分的準備，我們在辯論時(shí)就沒(méi)那么慌亂了。但更重要的是團隊的配合。我們之間經(jīng)常出現兩個(gè)人同時(shí)站起來(lái)的情況。這時(shí)通常會(huì )由發(fā)言較少的同學(xué)去辯駁；在對手發(fā)言時(shí)、我們聚精會(huì )神聽(tīng)她們所說(shuō)的，從中找到漏洞；我方時(shí)間沒(méi)有了的時(shí)候大家就開(kāi)始匯總資料了，把自己所找到的針對性強的資料交給四辯，便于她做最后的總結陳詞。
很高興我們能殺入最后的決賽，當然也是我們實(shí)力的見(jiàn)證，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)，“唇槍舌劍論縱橫、能言善變竟八方、五班必勝！”伴隨響亮的加油口號，我們進(jìn)入了一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”是大家所熟知的，但我們的辯題是復合新時(shí)代的“學(xué)海無(wú)涯樂(lè )作舟”戰場(chǎng)上金戈鐵馬、辯論場(chǎng)上唇槍舌劍。統一的服飾熱情的觀(guān)眾都在無(wú)形中激化了比賽。經(jīng)過(guò)激烈的辯論，我們最終奪取了勝利！
在這場(chǎng)辯論賽中我們學(xué)到了很多很多，也鍛煉了很多很多，很感謝實(shí)習老師們開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，他們是一直很好的隊伍，很團結，很可愛(ài)。班上老是有人說(shuō)“以后沒(méi)事不找你辯論，說(shuō)起來(lái)一套一套的”，的確，我們的思維好像是慎密了，分析問(wèn)題也全面了、反應能力和應變能力也提高了。正如我們所說(shuō)的：參與了、學(xué)習了、懂得了、獲得了。
辯論賽心得體會(huì )15
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準備。針對辯題我方進(jìn)行了兩次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對付對手的招數，同時(shí)也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。賽時(shí)對手不少論據都和我方預想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構思，受時(shí)間的局限沒(méi)能作深入的分析。在反駁對方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。而且也沒(méi)有進(jìn)行模擬辯論。大家因為都是第一次參加辯論賽，多少還是有些緊張，有點(diǎn)放不開(kāi)。和隊友之間的配合也不是很默契。 這場(chǎng)比賽總的來(lái)說(shuō)組織的很成功。但比賽的水平不是很高。當然，畢竟大家都是第一次，而且都是業(yè)余的，之前都沒(méi)訓練過(guò)，比賽的水平不是很高是可以理解的。整場(chǎng)比賽大家沒(méi)能把作為一個(gè)辯手應具有的那種“殺氣” 表現出來(lái)。而且大家的話(huà)語(yǔ)很和氣，很綿，不夠鋒利，缺乏攻擊力。最重要的是沒(méi)突出“辯問(wèn)”來(lái)。
自由辯論階段 ，正反雙方都出現了一方還在發(fā)言，另一方貿然打斷進(jìn)行辯論的現象，所以有必要讓大家進(jìn)一步深入了解比賽的.規則和相關(guān)細則。
賽前雖說(shuō)做了準備，但正是開(kāi)始后，我總覺(jué)得準備的材料還不是很充分，也不夠新穎，而且缺乏對材料的有效組織、加工。運用材料也缺乏技巧，思維不夠開(kāi)闊，缺少一些辯論技巧的使用，另外知識儲備也不夠，整場(chǎng)比賽自己的發(fā)言較少，語(yǔ)言攻擊力不強，語(yǔ)言不夠老練。知識的廣度和深度都達不到辯論的要求。 我需要加強知識的積累，拓寬視野，提高自己的思辨能力以及加強辯手技能的修養。從這次的比賽中我收獲很多。大家獨到的見(jiàn)解和敏捷的思維以及處理問(wèn)題的精妙方法，讓我感受很深，汲取到不少知識的養分。同時(shí)我也感受到團隊的力量：如果每個(gè)人是一滴水，匯集到一起，組成了廣闊的大海。 另外提一些建議：
1請有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士做辯論講座(有關(guān)辯論技巧和方法)。請專(zhuān)業(yè)老師或辯手對大家進(jìn)行系統的培訓
2找專(zhuān)業(yè)老師作為社團的辯論技術(shù)顧問(wèn)定期組織大家一起觀(guān)看經(jīng)典的辯論賽和辯論講座的視頻
3建議管理層的謀士在開(kāi)會(huì )前把會(huì )議主干內容提前整理到工作本上，以便我們的回憶能高效的進(jìn)行。 4協(xié)會(huì )內部多交流(少而精)
5將比賽持續下去，讓更多的人參與到其中。協(xié)會(huì )內部多交流(少而精) 6開(kāi)放視野，和外部世界多交流，尋求制度和技術(shù)上的支持。和其他高校的演講與口才社團建立合作互助的戰略合作關(guān)系。拿別人的優(yōu)點(diǎn)為我所用
7選擇辯題時(shí)要充分考慮辯題的可辨性和邏輯性 8注重加強大家的知識儲備，夯實(shí)文化底蘊。
9管理層要定位好自己的心態(tài)，不能只滿(mǎn)足于是自己活動(dòng)組織能力的提高，也要在口才上有所收獲。
“知識儲備是前提，辯論技巧是方法，比賽是手段，收獲成長(cháng)是目的�！毕Ｍ芾韺幽芎侠淼陌盐蘸眠@之間的關(guān)系。同時(shí)希望在不久的將來(lái)能看到大家收獲成功是的那份笑容。
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