軟件項目管理學(xué)習心得體會(huì )
我們心里有一些收獲后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編精心整理的軟件項目管理學(xué)習心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
軟件項目管理學(xué)習心得體會(huì )1
工程管理的定義是指一定的主體，為了實(shí)現其目標，利用各種有效的手段，對執行的工程周期的各個(gè)階段工作進(jìn)行方案、協(xié)調、指揮、控制，以取得良好經(jīng)濟效益的各項活動(dòng)的總和。下面是帶來(lái)的軟件工程管理學(xué)習心得，歡送大家閱讀。
通過(guò)本學(xué)期X老師的《軟件工程管理》課程的學(xué)習，我深深的體會(huì )到了工程管理在軟件工程甚至是其他工程領(lǐng)域的重要性。通過(guò)老師的講解，我了解到了工程管理的理念目前在實(shí)踐中起到了越來(lái)越重要的作用，對于技術(shù)而言，管理意味著(zhù)決策和支持。只有對生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行科學(xué)的、全面的管理，才能保證到達提高生產(chǎn)率，改善產(chǎn)品質(zhì)量的工程目標。
好好研究學(xué)習軟件工程管理對于我們以后要從事IT行業(yè)的'學(xué)生而言有著(zhù)決定性的作用。首先這里存在一個(gè)問(wèn)題，之前已經(jīng)學(xué)習過(guò)了《軟件工程》課程，所以剛開(kāi)始聽(tīng)到《軟件工程管理》的名字的時(shí)候就產(chǎn)生了軟件工程和軟件工程之間有什么區別的疑惑，通過(guò)后來(lái)對課程的深入學(xué)習，才了解到了：
(1)軟件工程是研究和應用如何以系統性的、標準化的、可定量的過(guò)程化方法去和維護軟件，以及如何把經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗而證明正確的管理技術(shù)和當前能夠得到的最好的技術(shù)方法結合起來(lái)。
(2)工程管理是一個(gè)管理學(xué)分支的學(xué)科，指在工程活動(dòng)中運用專(zhuān)門(mén)的知識、技能、工具和方法，使工程能夠在有限資源限定條件下，實(shí)現或超過(guò)設定的需求和期望。
工程管理是對一些與成功地達成一系列目標相關(guān)的活動(dòng)(譬如任務(wù))的整體。這包括籌劃、進(jìn)度方案和維護組成工程的活動(dòng)的進(jìn)展。也就是說(shuō)，軟件工程為我們提供的具有指導意義的軟件方法，工程管理是更從更高的角度思考問(wèn)題，它總結出了工程管理中會(huì )碰到的問(wèn)題及常規的解決方案，他不僅僅針對軟件，而可以適用任何工程工程。那么軟件工程管理那么是工程管理在軟件行業(yè)的應用了。在課程接下來(lái)的學(xué)習中，我有了一個(gè)深切的體會(huì )，在以往的小軟件中，都是自己根據想象確定軟件所需功能，然后編寫(xiě)代碼，做成了一些具有“死”功能的軟件，由于沒(méi)有在實(shí)際應用中大量使用所寫(xiě)的軟件，所以忽略了很重要的一點(diǎn)，客戶(hù)對軟件的需求變更要求，那么就要求工程相關(guān)人員對用戶(hù)的需求變更有一個(gè)好的回復。所以在軟件的過(guò)程中我們工程人員要了解可能導致需求變更的原因，如何管理變更需求，以及如何正確的處理需求變更。
然后學(xué)習到了一個(gè)重要的本錢(qián)控制方法—掙值法，掙值分析相比于傳統分析方法是一種更好的工程/工程管理方法，因為它綜合了本錢(qián)、進(jìn)度與范圍，可以用來(lái)預測未來(lái)績(jì)效與工程完工日期。作為一種早期預警工程管理手段�？梢允构こ坦芾砣藛T識別與控制問(wèn)題，以免問(wèn)題擴大化。能夠使工程管理更高效、更及時(shí)的反響預算情況。下面舉例說(shuō)明：你被指定負責一個(gè)軟件工程，其中有4局部，工程總預算為53000，A任務(wù)為26000，B任務(wù)為120xx，C任務(wù)為，D任務(wù)為5000，截止到5月31日，A任務(wù)已經(jīng)全部完成，B任務(wù)過(guò)半，C任務(wù)剛開(kāi)始，D任務(wù)還沒(méi)有開(kāi)始，采用50/50規那么計算截止到5月31日的CV，SV，CPI，SPI?
最后，對于軟件配置管理要有一定的重視，因為它貫穿于工程生命周期的始終，并代表軟件產(chǎn)品接受各項評審，對于軟件有很重要的作用。
軟件項目管理學(xué)習心得體會(huì )2
對于本課程的學(xué)習，讓我了解到了許多關(guān)于軟件工程管理的知識，可以對之前軟件工程課程上的“云盤(pán)”小軟件作進(jìn)一步的完善，以后的學(xué)習生活中，也會(huì )努力地讓軟件工程管理有關(guān)理論得以應用。
軟件工程管理這門(mén)課程是我們軟件工程測試技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)重要的課程，這門(mén)課程的開(kāi)設必有其重要性。軟件工程管理的提出是在20世紀70年代中期的美國。由于工程不能按時(shí)提交、超出預算、質(zhì)量達不到用戶(hù)的要求等原因，70%的工程出現問(wèn)題。于是，軟件者開(kāi)始逐漸重視軟件中的各項管理。到了20世紀90年代中期，軟件工程管理不善的問(wèn)題仍然存在。軟件工程管理和其他工程管理相比有相當的特殊性。首先，軟件是純知識產(chǎn)品，其進(jìn)度和質(zhì)量很難估計和度量，生產(chǎn)效率也難以預測和保證。其次，軟件系統的復雜性也導致了過(guò)程中各種風(fēng)險的難以預見(jiàn)和控制。因此，工程管理對軟件生產(chǎn)具有決定性的意義。
工程管理的定義是指一定的主體，為了實(shí)現其目標，利用各種有效的手段，對執行的工程周期的各個(gè)階段工作進(jìn)行方案、 、協(xié)調、指揮、控制，以取得良好經(jīng)濟效益的各項活動(dòng)的總和。軟件工程管理目的是為了使軟件工程能夠按照預定的本錢(qián)、進(jìn)度、質(zhì)量順利完成而進(jìn)行分析和管理的活動(dòng)。另外，進(jìn)行軟件工程管理有利于將個(gè)人能力轉化成企業(yè)的能力。企業(yè)的軟件能力越高，說(shuō)明這個(gè)企業(yè)的軟件生產(chǎn)越趨向成熟，企業(yè)越能夠穩定開(kāi)展。
對于軟件工程的學(xué)習，我首先放正了態(tài)度來(lái)學(xué)習，認真分清軟件工程管理與軟件工程的關(guān)系和工程管理知識體系。軟件工程管理從頭到尾包括9個(gè)知識領(lǐng)域、5個(gè)標準化過(guò)程組和44個(gè)模塊。其中本學(xué)期我們學(xué)習的主要知識點(diǎn)有以下幾個(gè)局部，如：工程的初始中工程立項、合同工程、內部工程、工程授權、初始工程范圍、生存期模型等知識點(diǎn);工程方案中范圍方案、時(shí)間方案、本錢(qián)方案、質(zhì)量方案、人力資源方案、溝通方案、風(fēng)險方案、合同方案、配置管理方案、集成方案等知識點(diǎn);工程執行控制中集成變更管理、范圍管理、進(jìn)度本錢(qián)管理、掙值分析法、偏差管理、質(zhì)量管理控制、團隊管理和建設、工程溝通管理和風(fēng)險管理等;工程結束中合同結束、工程結束、工程總結、工程管理的建議等。對于這些知識點(diǎn)，我根據具體案例具體分析。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我到軟件工程管理是一門(mén)非常需要學(xué)習的課程。即使作為考察課程，它也是軟件行業(yè)人士所必須了解的知識。它對軟件工程工程的作用是至關(guān)重要的�，F在，作為學(xué)生的我所做的工程雖然都是一些小的工程，但是在小組共同的時(shí)候還是需要用到工程的管理。如：人員的分配，時(shí)間、進(jìn)度的方案，溝通方案，工程執行變更管理，以及質(zhì)量管理控制等多種管理。如今這門(mén)課程我學(xué)的還不是很好，但我相信在今后的實(shí)訓及工作當中，能夠更好的體驗和到工程管理的精髓，對軟件工程管理有更深入的了解。我也希望，學(xué)校的老師能夠在今后的教學(xué)當中重視軟件工程管理課程，多讓學(xué)生了解實(shí)例，去、體會(huì )軟件工程管理所遇到的問(wèn)題和解決方案，理解軟件工程管理的精髓。
第一，要認清形勢。
我覺(jué)得任何事情一定要在認清形勢的根底上再開(kāi)始考慮如何方案，這樣才能讓別人滿(mǎn)意你的結果而自己也能獲得較大的收獲。一開(kāi)始，X總就強調過(guò)，我們不應該把這個(gè)工程當成還是課堂的工程，完成老師的硬性要求，而是一個(gè)真正的公司的工程。這樣我們就可以考慮到時(shí)間方面的限制和我們在技術(shù)上的優(yōu)勢，而在需求上與甲方PM交涉。我們公司內部在經(jīng)過(guò)一番討論后，確定了最利于我們完成該工程而又到達甲方PM要求的工程方案，然后與甲方PM進(jìn)行商榷，在與甲方PM分析了各種情況后，最后終于敲定了讓甲方PM滿(mǎn)意，而我們自己又認為能完成得比擬好的需求。
第二，相信團隊合作才可能把工程做到最好。
從整個(gè)工程的過(guò)程來(lái)看，團隊合作中需要溝通、分工、協(xié)作和監督。只有做好這四項才算是一個(gè)好的合作團隊。首先，團隊合作最根本的技能就是溝通。溝通的目的就是讓別人了解你的想法，因為每個(gè)人考慮問(wèn)題的時(shí)候總會(huì )有各種各樣的偏差，我們只有溝通很好的'溝通來(lái)綜合所有人的好的想法，以減少走彎路，而讓事情進(jìn)行的更順利。我們公司內部的溝通是比擬隨意的，因為大家都比擬熟悉，任何時(shí)候有什么想法都會(huì )提出來(lái)，然后大家一起討論，并得出最后的結果。而整個(gè)工程的進(jìn)行中很重要的又比擬正式的溝通就是與甲方PM的溝通，完成這個(gè)工程其實(shí)也是與甲方的合作的過(guò)程，因為甲方PM是在職人員，他的人生閱歷比我們多，而且溝通能力是很強的，我們從與他的溝通中都學(xué)到了不少知識與技巧，其中很多都是我們以前做老師給我們的作業(yè)工程所沒(méi)有的但卻是很重要的。我們其實(shí)也很感謝甲方PM，他很認真負責地跟我們溝通，我們在溝通中用詞不當或犯什么錯誤時(shí)，他都會(huì )指出來(lái)，并改正我們的說(shuō)法，因此單從與他的溝通中就學(xué)到了不少以后工作時(shí)將會(huì )用到的實(shí)在的知識。其次，團隊合作的關(guān)鍵環(huán)節就是在有效溝通的根底上進(jìn)行分工，分工要明確，落實(shí)到每個(gè)人。由于這個(gè)工程時(shí)間的限制和語(yǔ)言的不熟，這個(gè)工程必須由我們公司所有成員都盡努力才能做好，這樣就需要合理的分工。比方我們這個(gè)工程中分為總的來(lái)說(shuō)可以分為界面，核心算法，和數據庫這三個(gè)模塊，而算法也分有好幾種，只有把它們分配給對各模塊感興趣的人做，讓他們在規定的時(shí)間里進(jìn)行鉆研努力，才能到達最好的效果。我們組在這方面做的比擬好，蘇總在我們工程提出時(shí)，就根據各人的能力和興趣把每個(gè)人分配在不同的主要任務(wù)中，在每周與甲方PM定好下階段的提交物后，都是仔細地把任務(wù)均勻地分配給各個(gè)人。因為我們組是按照每人的工作量來(lái)最后算成績(jì)的，均勻地分配任務(wù)就不會(huì )造成組員的不滿(mǎn)了。再其次，團隊合作中協(xié)作是必不可少的。在工程組中各成員都明確了任務(wù)后，就需要大家單獨工作的同時(shí)去配合其他人。盡管大家都有不同的任務(wù)，但是相互之間在一些問(wèn)題互相協(xié)作的話(huà)，不僅可以提高各個(gè)任務(wù)進(jìn)行的速度，也利于對工程中別的模塊的了解。
由于我們組的成員都是比擬熟悉的，所以在協(xié)作方面還是不錯的，比方某人搭建完環(huán)境后，幫其他的組員在他們自己的電腦上搭好，這樣就會(huì )節省大量的時(shí)間，而這名組員也可以把時(shí)間用在別的事情上。而且雖然我們進(jìn)行了明確的分工，但畢竟是一個(gè)工程，之間還是有很大的關(guān)聯(lián)的，這樣在編碼的時(shí)候，都會(huì )進(jìn)行討論和互相幫助，這樣就減少了錯誤的可能性也節省了時(shí)間。最后，工程經(jīng)理的監督是必不可少的。一個(gè)團隊中，難免有人會(huì )偷懶或拖延，或者完成任務(wù)的質(zhì)量不理想，工程經(jīng)理就要對這些人進(jìn)行催促和提出合理的建議。通過(guò)監督了解工程的進(jìn)展、質(zhì)量、問(wèn)題等并及時(shí)的調整資源利用情況，以保證工程的成功。雖然我們組沒(méi)有出現上面提到的種種情況，蘇總還是進(jìn)行了嚴格的監督，我們每人都是按照蘇總給我們的方案提交相應的產(chǎn)品給他，但質(zhì)量是參差不齊的，蘇總都會(huì )進(jìn)行審核，然后給出建議，讓我們修改優(yōu)化后，他才把產(chǎn)品提交給甲方PM，因此甲方PM一直對我們的提交物比擬滿(mǎn)意，這與蘇總的努力是分不開(kāi)的。
第三，要詳細制定方案，并嚴格按照方案來(lái)執行。
這次的工程周期很短，因此方案就顯得格外的重要，只有進(jìn)行詳細的方案，我們才有緊迫感，并要求自己抓緊時(shí)間完成當天的任務(wù)。比照去年的軟件工程課，那個(gè)工程與這個(gè)工程的規模差不多，但是周期是真個(gè)學(xué)期，每個(gè)階段都顯得很長(cháng)，就算制定了一個(gè)方案，也沒(méi)有按照那個(gè)方案來(lái)，拖個(gè)幾天是很正常的，今天不能完成明天做，因為有的是時(shí)間，這樣越來(lái)越松懈，就把大量的任務(wù)往后壓，到最后就拿質(zhì)量換時(shí)間了。而這個(gè)工程一開(kāi)始就讓人有很強的緊迫感，方案幾乎是細到天的，我們每人組員都要在周報中詳細匯報這周中每天做了什么的，PM通過(guò)周報來(lái)很好地管理進(jìn)度，當然必要的情況下還是會(huì )做相應的變動(dòng)的。到最后我們的工程如期完成了，而且結果是比擬讓人滿(mǎn)意的，這樣的結果比照去年的就會(huì )讓我以后在做別的事的時(shí)候，更加自覺(jué)地詳細做方案并嚴格按照方案執行。另外，這樣做的好處就是讓人感覺(jué)每天都很充實(shí)，沒(méi)有虛度光陰，每次我渾渾噩噩地度過(guò)一天而沒(méi)有學(xué)到任何東西后，我都有一種罪反感，感覺(jué)對不起父母和關(guān)心自己的人，而制定了詳細的方案并認真執行的話(huà)，每天都會(huì )以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)學(xué)習，心情也很好，這樣才是健康的生活方式。
雖然通過(guò)這門(mén)課，我的經(jīng)驗更佳豐富了，個(gè)人編程能力，溝通能力等都有了一定提高，但是我也感覺(jué)到了自己的諸多缺乏，比方我的溝通能力還有待提高，這或許不是一兩天的問(wèn)題，但是我會(huì )更加注意，并在以后的生活學(xué)習中，留心并提高溝通能力。還有缺乏就是工程期間，熱情還不是不夠，每次都把相應的任務(wù)做完后，就不管了留給PM，然后等下一個(gè)任務(wù)，而自己卻沒(méi)有更加用心地去考慮如何把整個(gè)工程做的更好，或許是因為我不是PM的緣故吧，在以后的工程中，我要改變這種心態(tài)，以更加積極的熱情去參與工程。
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