個(gè)人暑期實(shí)踐心得體會(huì )
當在某些事情上我們有很深的體會(huì )時(shí)，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？下面是小編為大家整理的個(gè)人暑期實(shí)踐心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人暑期實(shí)踐心得體會(huì )1
今天，媽媽帶我去了肯德基店參加我期盼已久的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)有四個(gè)板塊，第一個(gè)板塊是參觀(guān)肯德基的廚房。令我驚訝的是肯德基的廚房竟然有兩層。一層是油炸區，這里的機器都是溫度高達300度的，所以肯德基阿姨叮囑我們千萬(wàn)不要觸碰到這些機器。二層主要是冷藏室和冷凍室，一進(jìn)去就像到了北極。參觀(guān)完肯德基廚房后，接下來(lái)就是自制蛋撻的環(huán)節了，我戴上廚師帽和一次性手套，系上了圍裙，就準備開(kāi)工了！肯德基阿姨先給我們示范了一遍蛋撻的做法。第一步：把蛋液倒入蛋撻皮內，留出五毫米的高度。第二步：烤箱設置烤制15分鐘25秒。我仔細地聽(tīng)著(zhù)，心里想：太簡(jiǎn)單了吧！于是，兩個(gè)蛋撻我一會(huì )兒工夫就做完了。在等待蛋撻烤制的大約一刻鐘時(shí)間里，我們進(jìn)行了第三個(gè)板塊——勇氣挑戰。要求我們去訪(fǎng)問(wèn)陌生人。我一下子就挑好了目標訪(fǎng)問(wèn)人物。這位叔叔也十分配合地完成了我的訪(fǎng)問(wèn)調查。最后就是感恩與分享了。首先發(fā)了實(shí)踐小楷模獎狀，然后讓我們寫(xiě)自己想對家長(cháng)說(shuō)的感恩話(huà)。我想了想，寫(xiě)下了：“親愛(ài)的.爸爸媽媽?zhuān)医裉鞎?huì )送你們一個(gè)禮物——兩個(gè)蛋撻�！睂�(xiě)完后，香噴噴的蛋撻就出爐啦！
今天的活動(dòng)真好玩，我好期待下學(xué)期的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)！
個(gè)人暑期實(shí)踐心得體會(huì )2
7月，我在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第二個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷激情地報名參加了學(xué)院的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )。同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。所以為了同一個(gè)目標，同一種信念，我們加入了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)．
我們此次暑期實(shí)踐的主題是了解新農村建設給人民生活帶來(lái)的影響，為了全面了解，我們必須從多方面了解，如醫療方面，環(huán)境衛生方面，養老保險方面等。雖然此次實(shí)踐只有短短幾天時(shí)間，但我真的從中學(xué)到了很多東西。因為天氣的悶熱，我們?yōu)榱四鼙M快結束，盡量縮短時(shí)間，所以我們每天都有很多任務(wù)要完成，每天都過(guò)得很充實(shí)。雖然很熱很累，可是我們的熱情卻絲毫未減，覺(jué)得每天都是快樂(lè )的，說(shuō)實(shí)話(huà)那段日子真是叫人懷念。
此次實(shí)踐我深深感受到一個(gè)人在自己工作崗位上的那份熱情的重要。此次實(shí)踐要不是同學(xué)們秉承著(zhù)對實(shí)踐的熱情，我想實(shí)踐活動(dòng)也不會(huì )堅持到最后。我也漸漸明白：任何一個(gè)崗位，我們必須以飽滿(mǎn)的熱情，付出加倍的努力，憑著(zhù)對工作的執著(zhù)、堅定的信念才能走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間中，我們互相幫助互相關(guān)心，像一個(gè)融洽的大家庭。畢竟每個(gè)人的起居習慣會(huì )有所不同，但我們都會(huì )包容體諒對方。所以這段時(shí)間里，充滿(mǎn)的是歡聲笑語(yǔ)。出門(mén)靠朋友真的是一點(diǎn)都沒(méi)有錯，我明白了人的一生中不能沒(méi)有朋友，友誼的珍貴。
實(shí)踐中頂著(zhù)酷暑，我們走訪(fǎng)了很多地方。第一天由于是星期天，我們碰了很多壁。因為像銀行，醫院等機構，他們的領(lǐng)導雙休日都是休息的。但后來(lái)幾天很順利，我們做調查，做問(wèn)卷，做采訪(fǎng)，忙得是不可開(kāi)交。每天晚上都是拖著(zhù)疲憊的身體回到住所，但我們沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得苦覺(jué)得累。在這種忙碌中，我們在漸漸變得成熟，而我們的能力也從中得到了鍛煉。
在競爭如此激烈的'今天，對于我們這些牛犢的學(xué)生們，獨立的培養和社會(huì )的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應社會(huì )也是我們將要面臨的困難。對于現在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì )，就意味著(zhù)我們越能適應它。原本以為學(xué)會(huì )一些基礎知識就夠用了，可到了實(shí)習的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)習的東西還很多，以后自己要走的路還很長(cháng)，不能只安于現狀，一定要奮勇向前。
個(gè)人暑期實(shí)踐心得體會(huì )3
開(kāi)始此次行程之前，沒(méi)有人知道我們將會(huì )面對的是怎樣的一群孩子，又會(huì )有段怎樣的一種經(jīng)歷，懷揣著(zhù)這樣一種忐忑又有些許興奮的心情我們收拾行裝，坐上了通往xx的汽車(chē)，為期五天的支教及環(huán)保意識調查主題暑期實(shí)踐活動(dòng)由此正式拉開(kāi)了帷幕。
踏入xx小學(xué)的校門(mén)，眼前的一切震撼了我的內心，原本以為我們面對的會(huì )是白山和黑水、磚墻與瓦房，然而映入眼簾的卻是嶄新的教學(xué)樓、整齊的草坪、寬闊的操場(chǎng)和迎風(fēng)飄揚的五星紅旗，一切的景象都與我記憶里鄉間的小學(xué)是那么的不同。我知道從現在開(kāi)始我們每個(gè)人都將不再只是我們自己，我們更代表著(zhù)一種薪火相傳的文化與精神的`傳承。放下行囊、稍作休息，我們馬上投入到了緊張的工作當中。
應因xx校長(cháng)的邀請，我們首先隨機挑選了幾個(gè)班級去與那里的孩子見(jiàn)面，走在教學(xué)樓鴉雀無(wú)聲的長(cháng)廊上，我們相互間只能聽(tīng)見(jiàn)因為緊張的心跳聲，或許是嶄新的校園無(wú)形間加重了我們的心里負擔，原本很短的路程此刻顯得是那么的漫長(cháng)，一邊走我一邊在腦海里反復的回想著(zhù)自己早先準備好的開(kāi)場(chǎng)白，不知不覺(jué)間我們就已站在了二年級的教室門(mén)前。
在校長(cháng)為我們做了一個(gè)簡(jiǎn)短的介紹以后，我快步走上了講臺，簡(jiǎn)單的整理了一下思路就開(kāi)始向孩子們陳述起來(lái)，一邊講著(zhù)我一邊環(huán)視了一下四周，教室的環(huán)境不錯而且打掃得十分整潔，因為學(xué)生只有四十人左右顯得并不擁擠甚至可謂是寬敞明亮，四周的墻壁上貼滿(mǎn)了名人名句和好幾張鮮紅的獎狀，教室后面的黑板上則畫(huà)著(zhù)他們自己辦得黑板報，雖然搭配得不是那么的整齊但看得出來(lái)他們的確有用心去做，由此我也得出了一個(gè)結論：孩子們應該都比較懂事而且好學(xué)。果不其然，在我講話(huà)的這樣一段時(shí)間里，教室里沒(méi)有一點(diǎn)的雜音，孩子們都瞪起了眼睛好奇地看著(zhù)我，當我講完以后微笑地看著(zhù)他們并說(shuō)“謝謝大家”時(shí)孩子們用熱情而友好的掌聲回應了我，走下講臺的時(shí)候，一個(gè)小男孩拉住了我，臉漲得通紅地小聲問(wèn)我：哥哥你真的是大學(xué)生嗎？我笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，把嘴伸到他的耳邊小聲的告訴他：我們和你們都是一樣的學(xué)生，并且會(huì )永遠都是學(xué)生。
接下來(lái)幾天的相處使得我們每一個(gè)人都與這些天真活潑又充滿(mǎn)求知欲的孩子們產(chǎn)生了深厚的感情，在得知我們即將離開(kāi)的消息后他們圍住了我們用盡了各種辦法想讓我們再多留幾天，甚至有的孩子邀請我們到他的家中做客，我們強忍著(zhù)內心的感動(dòng)婉言謝絕了他們的心意。然后他們買(mǎi)了很多的水和食品一定要求我們收下還與我們互留了通信地址并合影留念，看著(zhù)手中孩子們沉甸甸的心意，看著(zhù)本子上記得密密麻麻的電話(huà)號碼、QQ號碼我著(zhù)實(shí)感觸良多，隨即與他們定下了莊重的承諾：長(cháng)期通信、有空再來(lái)。再逗留了一日整理行裝并完成本次活動(dòng)的收尾工作以后，x月x日我們坐車(chē)離開(kāi)了xx這片充滿(mǎn)了美好回憶的土地。
或許，我們每個(gè)人的力量都是渺小而微不足道的，在社會(huì )的茫茫大洋中我們只是一滴小小的水珠；或許，五天的時(shí)光真的太短了一些，短到了剛剛熟悉便要不舍地說(shuō)出再見(jiàn)，短到了不可能改變一個(gè)人的思想增長(cháng)一個(gè)人的才干；或許，活動(dòng)有這樣那樣的不足，我們的知識面應該再廣一點(diǎn)，我們的準備應該再充分一點(diǎn)，我們的耐心與細心應該再多一點(diǎn)。
但是，我們來(lái)過(guò)、拼過(guò)、愛(ài)過(guò)，我們排除萬(wàn)難、不畏艱辛，無(wú)論烈日當空還是大雨傾盆校園里都留下了我們穿梭的身影，我們從一支開(kāi)始各不相識，去完成一項共同任務(wù)的隊伍，發(fā)展到一支團結友愛(ài)、富有團隊精神、擁有一個(gè)共同目標的團隊，我們每個(gè)人在成長(cháng)，我們的隊伍在成長(cháng)！
誠然，我們名義上是孩子們的老師，我們向他們傳授了科學(xué)與知識，然而事實(shí)上我們從他們身上收獲更多，孩子們的天真純樸如同一盞明燈照亮了我們的世界，孩子們的一言一行給我們留下了恒久不變的感動(dòng)。
為期五日的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束了，人生的旅途卻只是晨曦微露幾日時(shí)光我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，更加理解了我可以做些什么、我應該做些什么；更加清醒的意識到了自己身上背負的使命與自己需要承擔責任；也更加明白了只有積極入世，多為社會(huì )做貢獻，才能真正實(shí)現社會(huì )價(jià)值與個(gè)人追求的和諧統一�？偠灾�，這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)帶給我的收獲已經(jīng)超越了語(yǔ)言可以形容的范疇，我們收獲了彌足珍貴的記憶。
個(gè)人暑期實(shí)踐心得體會(huì )4
經(jīng)歷了一周的社會(huì )實(shí)踐，我感慨頗多，我們見(jiàn)到了社會(huì )的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。
一、千里之行，始于足下
這短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
二、艱辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干
通過(guò)這次的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我們對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
三、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
一切認識都xxx于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的xxx說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的.知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
四、以人為本，和諧發(fā)展
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
五、商場(chǎng)如戰場(chǎng)，步步需謹慎
對會(huì )計專(zhuān)業(yè)比較關(guān)心的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識的鍛煉這一環(huán)。在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在企業(yè)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)驗，提高了我們的團隊合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠，對我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量！
個(gè)人暑期實(shí)踐心得體會(huì )5
古往今來(lái)凡成大事者，無(wú)不經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗。這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐給了我接受歷練和考驗的機會(huì )�！袄碚撌腔疑�，生活之樹(shù)常青”，將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值。實(shí)踐過(guò)程能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志，讓我們切切實(shí)實(shí)地“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”。
這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)拓了我的視野，增強了我對社會(huì )的責任感，同時(shí)讓我對自己的理想和艱苦工作的客觀(guān)現實(shí)有了清楚的認識，這樣可貴的機會(huì )和難忘的經(jīng)歷也讓我有了很多收獲和感觸。
從活動(dòng)前期的成員選拔培訓，到付諸實(shí)施，再到完成總結，整個(gè)過(guò)程讓人經(jīng)歷了一次蛻變。前期的準備工作是緊張的，中期的開(kāi)展工作則是井然有序的。作為成功中標的團中央重點(diǎn)團隊，我們不僅要結合城口縣的具體情況，以旅游資源調研規劃和交通調研規劃為重點(diǎn)，還要開(kāi)展黨史宣傳、唱讀講傳、關(guān)愛(ài)留守兒童、教育幫扶、科技支農等系列活動(dòng)。在感到有壓力的同時(shí)也讓人充滿(mǎn)了期待。我們秉承著(zhù)“向實(shí)踐學(xué)習，向人們學(xué)習”的態(tài)度，做好了充分的心理準備和前期的討論搜集信息等工作，為順利實(shí)施方案，完成此次調研任務(wù)打下了基礎。
下鄉進(jìn)山去，流連山水間
在去往城口縣的路上，要經(jīng)歷七個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程�？v然疲憊，但是一路有山水相伴，讓人賞心悅目，感覺(jué)更親近自然。當車(chē)駛進(jìn)大山深處的時(shí)候，成片的青山綠樹(shù)風(fēng)景畫(huà)般印入眼簾。這里是自然的“心靈牧場(chǎng)”“養生天堂”，原生態(tài)的'氣息一下子吸引了很多人駐足和流連�！吧铰吩獰o(wú)雨，空翠濕人衣”，七月的季節異常炎熱煩悶，但是車(chē)越往深處走，越是可以耳聞溪澗瀑布，眼觸青山翠柏，人仿佛都快被這片綠色打濕，心里一陣沁涼。遠處的高山重疊，峽谷起伏，車(chē)在狹窄的小路上行駛，在車(chē)里仰望著(zhù)外面的風(fēng)景。也許“山之妙在峰回路轉，水之妙在風(fēng)起波生”，置身山水之間，才覺(jué)得自己對大自然有著(zhù)與生俱來(lái)的向往和敬畏。只愿青山安詳寂靜，綠水長(cháng)流不息。城市的繁雜和慌亂一掃而空，大好河山多秀麗，此山此水讓人看了更加心胸開(kāi)闊，若谷虛懷。還未到達城口，旅游資源開(kāi)發(fā)的環(huán)境優(yōu)勢已經(jīng)隱約可見(jiàn)，這讓我一開(kāi)始就對城口旅游資源調研規劃充滿(mǎn)了興趣和信心。
帶著(zhù)激情上路，聆聽(tīng)教誨成長(cháng)
調研活動(dòng)的行程經(jīng)過(guò)了帶隊老師們的深思熟慮和周密安排，在城口縣委縣府的支持和幫助下，每天的日程緊湊，雖然只有十天卻都過(guò)得很充實(shí)，可以說(shuō)是累并快樂(lè )著(zhù)。在協(xié)助老師們處事的過(guò)程中，我受益良多。自己不僅得到了很多鍛煉的機會(huì )，也深刻體會(huì )到踏實(shí)做事的同時(shí)要注重細節，勇于創(chuàng )新的同時(shí)也要懂得虛心求教的道理。我是懷揣著(zhù)一份激情和一份熱忱來(lái)的，目的是想讓自己通過(guò)實(shí)踐成長(cháng)起來(lái)，不斷磨礪和錘煉意志，為將來(lái)發(fā)展打基礎做鋪墊。調研過(guò)程中專(zhuān)業(yè)指導老師們經(jīng)驗豐富、具備很多專(zhuān)業(yè)知識，他們有針對性的指示和引導，給了我們提供了很大的幫助。尤其是他們與大家同甘共苦的工作精神令我們敬佩和尊重，潛移默化中，起到了很大的勉勵和促進(jìn)作用。老師的批評和指正是值得我們珍視的財富，要虛心接受，及時(shí)改正才能對自己有所幫助。而且，我認識到在交流中要敢于提出自己的想法和意見(jiàn)，給自己一份勇氣和自信，你會(huì )做得更好。不敢嘗試的人，永遠也走不出自己的圈子。
個(gè)人暑期實(shí)踐心得體會(huì )6
在七月八日至七月十一日這短短的四天內，我們在桐廬新合鄉小學(xué)與那里的孩子們一起學(xué)習，一起成長(cháng)，經(jīng)歷了一段美好的時(shí)光。
七月七日，早晨九點(diǎn)，陽(yáng)光正好，我們踏上了前往桐廬新合鄉小學(xué)的路途。
在第一天，我們給孩子們帶去了故事課，課上，孩子們在聆聽(tīng)他人的故事之后，暢所欲言，積極分享。接下去便是地理課，我們一起探索了宇宙的秘密。最后是安全教育的'課程，畢竟安全是每個(gè)人都應該關(guān)注的。
在第二天，我們帶去了關(guān)于臺風(fēng)，關(guān)于酸雨的知識，還有共同動(dòng)手的紙上公益以及環(huán)保酵素。希望孩子們能以飽滿(mǎn)的熱情去擁抱這個(gè)世界，善待自然，愛(ài)護環(huán)境。
在第三天，我們介紹了杭州的人文歷史和桐廬歷史。并分享了感恩的故事。感恩父母，感恩自然。
最后一天，我們與孩子們合作出演了一場(chǎng)精彩的文藝匯演，將這些天內所學(xué)到的，所感悟的，用表演的形式表達。
本次活動(dòng)，我們關(guān)注留守兒童的健康發(fā)展，開(kāi)展豐富的實(shí)踐活動(dòng)，為他們送去關(guān)懷和祝福，在寓教于樂(lè )中傳達正確的價(jià)值觀(guān)和豐富的知識，我們在此同時(shí)研究留守兒童形成的復雜性，由點(diǎn)及面，呼吁全社會(huì )的人們都關(guān)注留守兒童的健康成長(cháng)。xxxx，關(guān)愛(ài)童年。
【個(gè)人暑期實(shí)踐心得體會(huì )】相關(guān)文章：
個(gè)人暑期實(shí)踐報告01-11
暑期實(shí)踐個(gè)人總結07-11
個(gè)人暑期實(shí)踐總結10-26
暑期實(shí)踐個(gè)人總結10-10
暑期實(shí)踐個(gè)人總結07-16
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )12-17
暑期個(gè)人社會(huì )實(shí)踐心得體會(huì )03-27
暑期實(shí)踐個(gè)人心得11-29