大學(xué)講座心得體會(huì )（通用20篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編收集整理的大學(xué)講座心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 1
聽(tīng)了彭x教授《互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)》講座后，我覺(jué)得自己仿佛進(jìn)行了一次與前輩的對話(huà)，收獲頗多。作為當代大專(zhuān)學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西;我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望;我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了我們這些學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神支柱。
當然創(chuàng )業(yè)之前，我們首先必須具備從業(yè)的能力和素質(zhì)，這個(gè)時(shí)候我想到剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一位已經(jīng)畢業(yè)了的學(xué)長(cháng)給我們開(kāi)設的講座，他系統的介紹了一個(gè)從事電子信息技術(shù)研發(fā)的人員所應具備的能力與素質(zhì)。學(xué)長(cháng)的講述使我認識到了自己的不足和今后努力的方向。原來(lái)正式工作并不像我們所想象的那么簡(jiǎn)單，更不要說(shuō)我們這些連大學(xué)生都不是的學(xué)生創(chuàng )業(yè)了。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用;最大的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng )業(yè)的成功與否不一x與知識的積累量成正比，沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向、方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會(huì )上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì )被用完，不注意保存就會(huì )變質(zhì)。所以這提醒著(zhù)我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì )競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì )，更好地實(shí)現我們的創(chuàng )業(yè)理想。
但是在創(chuàng )業(yè)道路上，作為一位大專(zhuān)學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，常常盲目樂(lè )觀(guān)，我們這些剛剛踏入社會(huì )的學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的`。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
大學(xué)是追逐自己的理想、興趣的人生關(guān)鍵階段。我覺(jué)得在大學(xué)里培養個(gè)人的興趣愛(ài)好對于個(gè)人而言就是一種創(chuàng )新過(guò)程。在培養個(gè)人的興趣愛(ài)好的時(shí)候無(wú)形地就是創(chuàng )新了個(gè)人獨特的實(shí)現方式。創(chuàng )新，往往就是在個(gè)人的興趣愛(ài)好基礎上實(shí)現。我國偉大的教育家孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！笨梢�(jiàn)他特別強調興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現，是學(xué)生學(xué)習的內在因素，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺(jué)地、主動(dòng)地、竭盡全力去觀(guān)察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，容易在學(xué)習中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。
也就是說(shuō)強烈的興趣是“敢于冒險、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng )新思維的營(yíng)養。如李開(kāi)復老師就是一個(gè)很好的例證，他在大學(xué)期間，原來(lái)是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專(zhuān)業(yè)。偶然有一天，李開(kāi)復老師接觸了計算機，他覺(jué)得他仿佛對這個(gè)知識很感興趣，于是他毅然放棄當時(shí)熱門(mén)的法律系專(zhuān)業(yè)而轉向無(wú)人問(wèn)津的計算機技術(shù)專(zhuān)業(yè)。也正是因為這樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。從中可以看出，大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛(ài)好的人生關(guān)鍵階段。
科技創(chuàng )新就是一個(gè)運用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營(yíng)管理模式，開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過(guò)程。作為21世紀當代大學(xué)生，我覺(jué)得我們每一位正在學(xué)習的學(xué)生都應該具備有創(chuàng )新精神，創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，在如今市場(chǎng)競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng )新，就會(huì )滅亡。創(chuàng )新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng )新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習的基礎之上。很多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水�；鹧嫦笳髦�(zhù)熱情、激情和希望;海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。
沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì )，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮?當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗室里沒(méi)有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯x(chóng)經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我x位，在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 2
現在在大學(xué)生中都流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“大學(xué)畢業(yè)就意味著(zhù)面臨失業(yè)”，所以說(shuō)就業(yè)是現在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問(wèn)題;同時(shí)由于社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，很多同學(xué)開(kāi)始嘗試走創(chuàng )業(yè)這條路，但由于社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的不足，同學(xué)們對創(chuàng )業(yè)還存在很多問(wèn)題;為了消除同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)方面存在的困惑，增強同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院xx級和xx級的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的講座。
現在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì )上最普遍的現象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀(guān)念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng )業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開(kāi)討論。
在這次講座上，黃成根學(xué)長(cháng)結合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng )業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應聘，如何去創(chuàng )業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更深一層的了解，也學(xué)習到了一些關(guān)于創(chuàng )業(yè)的知識;當代大學(xué)生應該要有創(chuàng )業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的'頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長(cháng)遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來(lái)充滿(mǎn)希望，為理想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，同時(shí)可以通過(guò)創(chuàng )業(yè)來(lái)實(shí)現自己的理想，證明自己的人生價(jià)值;但是創(chuàng )業(yè)的道路布滿(mǎn)荊棘，有的時(shí)候創(chuàng )業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習，充實(shí)自己，增強自己的社會(huì )競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學(xué)們以后的學(xué)習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)形勢有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 3
利用課外學(xué)習時(shí)間，學(xué)校和學(xué)院給我們安排了一系列講座，在我看來(lái)，旨在豐富小學(xué)期生活，積累專(zhuān)業(yè)知識，拓寬視野。這些講座與我們專(zhuān)業(yè)知識緊密相關(guān)，但是卻不單一，涉及不同課題觀(guān)摩聆聽(tīng)名師講座，名師神采飛揚，聽(tīng)者亦有心得。一千個(gè)讀者的心中有一千個(gè)哈姆雷特。而面對著(zhù)鮮活的教學(xué)對象，智慧的教師必然沒(méi)有相同的課堂。
我特別喜歡“學(xué)者視野——周末科技文化藝術(shù)系列講座”，因為他內容豐富而廣，為我們增加了很多課外的知識，擴寬我們的視野和涉獵。
第427講是由肖蕾博士主講的，他是我們學(xué)院的副教授，主講內容是“大學(xué)生在校期間如何提高自身科創(chuàng )能力”，分別闡述了一下內容：
1、介紹我校為大學(xué)生提供的科研平臺；
2、飛思卡爾智能車(chē)競賽及相關(guān)技術(shù)介紹；
3、大學(xué)生科研立項情況介紹。增加了我對學(xué)院的了解，也為我的大學(xué)生活規劃有了一定的幫助。
而“學(xué)者視野——周末科技文化藝術(shù)系列講座”第429講，由黃谷甘副教授主講的“MIDI環(huán)境下按聲調譜曲唱古詩(shī)”，則向我們展示了古典詩(shī)詞是中國璀璨的文化精品，“詩(shī)樂(lè )合一”是傳統的至道鴻教。為繼承和創(chuàng )新往圣傳統的吟誦，演講人基于全國95%以上的方言點(diǎn)平聲都分陰平、陽(yáng)平，大多數方言區保留有中古入聲的共性，借鑒、集取名家及各地吟誦調之所長(cháng)，按平上去入四個(gè)聲調為古詩(shī)詞譜上數字簡(jiǎn)譜，再應用現代教育傳播媒介、計算機技術(shù)合成數字音頻、視頻等多媒體信息資源，開(kāi)發(fā)出《基于MIDI唱詩(shī)詞》的wmv視頻文件，創(chuàng )新可視（譜）、可聽(tīng)（曲）、可歌詩(shī)（唱辭）、可學(xué)格律多位一體教學(xué)新環(huán)境。能開(kāi)啟天聰，激活右腦，啟迪智慧。概括為：唐詩(shī)宋詞聲律精，吟誦應覺(jué)仄與平。1235唱唐詩(shī)，平仄仄平歌中知。漢字古來(lái)平聲多，陰陽(yáng)分唱5（so）與1(do)。5(so)高平第一聲，1(do)第二聲自明。2(lai)只唱入聲字，剩余上去唱3(mi)。譜成曲調配MIDI，詩(shī)如歌唱最好記。我不是個(gè)懂音樂(lè )的人，但是在黃谷甘副教授的感染下，感受到了音樂(lè )與科技碰撞出來(lái)的火花是那么的有魅力。
其實(shí)聽(tīng)講座的過(guò)程跟課堂聽(tīng)課大同小異，就是專(zhuān)心聽(tīng)，兼做筆記。講座筆記是講座內容的記錄，因此是具有指導作用或學(xué)術(shù)價(jià)值的，準備好一本專(zhuān)用的筆記本用于記錄講座內容是非常重要的。同時(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中需要與演講者同步思維，這樣才不會(huì )遺漏講座的重點(diǎn)。關(guān)于講座的筆記，與課堂講課的專(zhuān)業(yè)課筆記稍有不同，最好能在頁(yè)首注明講座的時(shí)間、地點(diǎn)、講座主題、主講者個(gè)人基本信息等，其次是簡(jiǎn)明扼要地記錄講座的理論框架和基本內容，令人耳目一新的新概念、新觀(guān)點(diǎn)，值得進(jìn)一步思考、研究的空間，以及自己在聽(tīng)講過(guò)程中的感悟和思考，這些學(xué)術(shù)思考的火花稍縱即逝，不管成熟與否，一定要先記錄下來(lái)。
時(shí)光在我們不經(jīng)意之間飛逝而去，我們已經(jīng)從青澀的一年級新生成長(cháng)為成熟的大四畢業(yè)生。在這短暫忙碌而美好充實(shí)的四年中，我們自覺(jué)地汲取更多的知識以武裝自己的頭腦，不論是從課堂上，圖書(shū)館里，還是在受益匪淺的講座中；同時(shí)，在實(shí)踐中也鍛煉了自己各方面的能力，這些無(wú)疑為我們在不久的將來(lái)踏入社會(huì )并快速適應工作崗位奠定了堅實(shí)的基礎。我們從講座中了解到了許多當今化學(xué)研究進(jìn)展，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐，督促自己學(xué)習實(shí)踐，為未來(lái)打好基礎。
在聽(tīng)講座上我們要深化專(zhuān)業(yè)知識，使自己理論水平得到提升。聽(tīng)學(xué)術(shù)講座時(shí)，要有一定的基礎，不然我們就不能夠及時(shí)地理解其中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)。在老師的《什么是分析化學(xué)》這一講座中，我們能夠先了解這一專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的真正含義，隨著(zhù)老師的一步一步的講解，我們慢慢地對分析化學(xué)的了解加深。在聽(tīng)這一講座前，我們已經(jīng)學(xué)習了分析化學(xué)的課程，但我們只是學(xué)習了很基礎的東西，需要加深了解的只是還很多。我們在課堂上缺少的就是對未來(lái)化學(xué)的發(fā)展方向，而學(xué)術(shù)講座距為我們提供了絕佳的機會(huì )�！都す饧夹g(shù)及其應用》、《長(cháng)鏈脂肪酸甲酯催化制備長(cháng)鏈脂肪酸醇的研究》、《ABO2型氧化物導電性研究》、《現代測試技術(shù)在珠寶玉石鑒定中的作用》、《有機光電子研究的新進(jìn)展》等講座不僅給我們介紹了化學(xué)的廣泛應用，還讓我們看到了化學(xué)無(wú)限前景。
當前由于許多廢水、廢氣與廢渣仍未經(jīng)嚴格處理就外排，導致我國工業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境污染仍十分嚴重。一方面舊帳未清，許多老廠(chǎng)的治污措施因種種原因，并未完全到位：另一方面又新建了許多污染較難治理的小廠(chǎng)，使環(huán)境對污染的負擔呈有增無(wú)減的趨勢。目前世界各國都在為未來(lái)經(jīng)濟與社會(huì )可持續發(fā)展制定發(fā)展戰略。我們可以運用化學(xué)手段對環(huán)境進(jìn)行監測，《節能減排與低碳經(jīng)濟》、《水體富營(yíng)養化現狀及動(dòng)向》向我們介紹了許多關(guān)于環(huán)境監測的現狀與方法，同時(shí)我們從課堂和試驗中對環(huán)境保護加深了了解。
近年來(lái)國際上較普遍提倡和開(kāi)展的綠色化學(xué)與技術(shù)的.研究，目的是發(fā)展環(huán)境友好技術(shù)、環(huán)境無(wú)害技術(shù)或清潔生產(chǎn)技術(shù)，同時(shí)強調化學(xué)過(guò)程的原子經(jīng)濟性，反應的高選擇性，不生成或很少生成副產(chǎn)品或廢物，實(shí)現或接近零排放過(guò)程。工藝過(guò)程中強調使用無(wú)毒無(wú)害原料、溶劑及催化劑，同時(shí)生產(chǎn)環(huán)境友好產(chǎn)品。這樣可以減少末端治理，從根本上解決環(huán)境污染問(wèn)題。我們在《天然藥物化學(xué)研究概況》、《無(wú)機化學(xué)發(fā)展現狀與趨勢》、《Brnsted酸性功能化離子液體在綠色有機合成中的研究進(jìn)展》等講座中從不同方向上看到了綠色化學(xué)的發(fā)展，相信在不久的將來(lái)我們實(shí)現綠色化學(xué)的全面發(fā)展。
食品安全是大家都關(guān)注的話(huà)題，這是關(guān)系到我們生命安全的重大事件，就像剛出現的蒙牛純牛奶致癌物事件，弄得人心慌慌的。聽(tīng)了《食品安全快速檢測技術(shù)簡(jiǎn)介》、《食品分析中的樣品與樣品前處理》的講座，讓我更深入了解了食品安全存在的問(wèn)題以及可以用怎樣的方法檢測食物中的各種含量，還有對食品的處理方法。讓我對自己的飲食習慣有了更健康的調整�，F在很多人提倡綠色食品，相對于一般食品生產(chǎn)的綠色食品更安全，同時(shí)綠色食品還提醒人們要保護環(huán)境和防止污染，通過(guò)改善人與環(huán)境的關(guān)系，創(chuàng )造自然界新的和諧。
聽(tīng)講座是學(xué)習知識的一種途徑，是老師們傳授經(jīng)驗的時(shí)間，在《過(guò)去、現在和未來(lái)》、《福建省化工類(lèi)行業(yè)的現狀、發(fā)展與學(xué)生就業(yè)前景》、《就業(yè)工作報告》講座中，我了解到自己就業(yè)的前景，讓我更有目標的進(jìn)行學(xué)習，從老師自身經(jīng)歷中，我受益匪淺。我相信自己的未來(lái)是精彩的，是有前途與希望的。
總之，老師們的講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過(guò)學(xué)習，我們學(xué)到了化學(xué)專(zhuān)業(yè)及其他相關(guān)方面更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊了我們的視野，使我們受益頗多，在這里，再次感謝老師們精彩的講座！書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然講座活動(dòng)已告一段落，但我們不會(huì )停止學(xué)習探索的腳步，高度的責任感和使命感時(shí)刻提醒著(zhù)我們不斷攀巖知識的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現自己的理想！
大學(xué)講座心得體會(huì ) 4
今天去聽(tīng)了學(xué)校組織那個(gè)創(chuàng )業(yè)講座，其中盧健盧院長(cháng)給我最深刻的印象。他的原話(huà)我就不會(huì )說(shuō)出來(lái)了，說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)吧！我自己的理解：
人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說(shuō)好難那些人，其實(shí)是自己沒(méi)有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變！不管什么時(shí)候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做！
想要成功，規劃是很重要的，有了規劃，就有了目標，不會(huì )盲目去拼搏，這樣會(huì )事半工倍，吧規劃分成年規劃，然后再分月規劃，規劃分得越細！效率就越高！持之以恒，將離成功不遠。做什么工作其實(shí)都不重要，重要的是實(shí)現自己的價(jià)值。
人不能低估自己的潛能！只要肯去開(kāi)發(fā)，每個(gè)人的潛能都無(wú)可限量的，所以要深刻的認清自己，了解自己，這樣才能發(fā)揮潛能！成功之后做喜歡的`事，成功之前做應該的事！這很有道理！我們不能在一些無(wú)謂的事情上浪費太多的時(shí)間，因為就算你再怎么浪費時(shí)間進(jìn)去，最后你所得到的回報一點(diǎn)根本不值一提，還不如用這些時(shí)間去做一些有用的事情，人的生命看似很長(cháng)，可是當你回首過(guò)去，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很短暫，多年前的事就像昨天發(fā)生，所以我們要好好珍惜自己的生命，
成功不是必然的，但努力絕對是必然的，無(wú)論任何事，不經(jīng)過(guò)努力，就想成功，這樣基本上沒(méi)可能，除非你家老子很牛吧！想要成功，要清楚：我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，專(zhuān)長(cháng)，興趣，我要成為什么樣的人，我要做到什么，我該什么做，所以有時(shí)間做那些無(wú)聊事！不如多跟自己心靈溝通一下！問(wèn)問(wèn)自己上面那些問(wèn)題！
每個(gè)人都有自己的命運，但命運這個(gè)詞是分開(kāi)命和運的！命已經(jīng)注定，但我們可以掌控運！我們可以去運作他！從而影響自己的命！最后！永不放棄！努力拼搏！
謝謝盧院長(cháng)的指導！
大學(xué)講座心得體會(huì ) 5
社會(huì )在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當今社會(huì )里仍然充斥著(zhù)各種誘惑，人的思想和觀(guān)念難免會(huì )受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕，作為受過(guò)高等教育的的大學(xué)生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅定信念，樹(shù)立正確的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)而通過(guò)安全法制教育的學(xué)習正好為我們樹(shù)立良好而健康的觀(guān)念打下了堅實(shí)的基礎通過(guò)安全法制教育學(xué)習牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀(guān)、正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，徹底找出自己思想、紀律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強自我的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴格規范自己的一言一行，做到自我約束生活上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵”的教導，用校規校紀嚴格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn)反對拜金主義、享樂(lè )主義和極端個(gè)人我們必須增長(cháng)安全法律知識，增強安全法律意識，提高自我保護能力加強安全法制教育創(chuàng )建平安和諧校園在今后的學(xué)習及生活中，我增強安全法制教育實(shí)效，為構建和諧穩定校園作出積極的貢獻，大學(xué)生的法制意識以及安全防范意識必須不斷增強提高學(xué)生的自覺(jué)性養成遵章守紀的習慣通過(guò)學(xué)習法律知識，我提高了學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺(jué)性，增強法律意識，履行義務(wù)，維護權益，增強依法辦事，用法律保護自己的能力在遇到問(wèn)題的時(shí)候，要通過(guò)正當的手段解決，不要感情沖動(dòng)、擅自處理，以免造成終身遺憾；要珍惜聲譽(yù)，遵紀守法，做文明學(xué)生，為創(chuàng )建和諧文明校園貢獻自己的一份力量任何一個(gè)社會(huì )的正常運行都需要社會(huì )調節機制來(lái)維持正常的秩序，道德和法律就是社會(huì )的兩大調節機制，兩者共同擔負著(zhù)調節社會(huì )關(guān)系和穩定社會(huì )秩序的功能道德教育的主要任務(wù)是把某種價(jià)值體系、價(jià)值觀(guān)念、行為和觀(guān)念的準則灌輸到人的意識中，使其形成相應的信息、品質(zhì)和習慣，達到自我調節控制和自我監督的目的人們行使權力、履行義務(wù)，不僅要嚴格遵守法律的規定，還要遵守社會(huì )公認的道德觀(guān)念加強對在校大學(xué)生的法制教育，是減少大
學(xué)生違法行為，維護校園安全與穩定的需要，法制教育是大學(xué)生綜合素質(zhì)提升和發(fā)展的內在要主義，勤勤懇懇辦事，堂堂正正做人安全法制學(xué)習的目的不但是要求我們進(jìn)行自我約束，同時(shí)還能增強我們的的警惕意識，增強了處理突發(fā)事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠采取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當國家財產(chǎn)受到威脅時(shí)能夠義無(wú)返顧的去保護財產(chǎn)，與不法分子斗爭，保護集體利益通過(guò)安全法制講座，我們不但更新了觀(guān)念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當前的社會(huì )形式及發(fā)展趨勢，我們今后在生活中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的學(xué)習中才會(huì )進(jìn)步，學(xué)習的過(guò)程也是我們成長(cháng)的過(guò)程，更是使思想不斷成熟的過(guò)程法制教育的學(xué)習我們應該繼續的.堅持下去，在學(xué)習中不斷的進(jìn)步我們的人生也才會(huì )取得更好的成績(jì)！我們的人生軌跡也才會(huì )留下更好的印記！作為一名當代大學(xué)生，我感覺(jué)到現代社會(huì )整體治安復雜化，各種社會(huì )問(wèn)題集中出現，人們對社會(huì )及生活的不滿(mǎn)通過(guò)各種極端方法表現出來(lái)就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報復、跳樓、自殺?的案例越來(lái)越多但是，對步入大學(xué)校園的我們來(lái)說(shuō)，我們應該做的是學(xué)會(huì )獨立面對社會(huì )，獨立生活，學(xué)習知識，增長(cháng)技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著(zhù)，平安比什么都重要！今后的努力方向：一是始終堅持安全法制教育學(xué)習，不斷提醒自己作為一名合格大學(xué)生所要履行的職責，重點(diǎn)加強安全法制教育學(xué)習，在思想上筑起拒腐防變的堅固防線(xiàn)，警惕各種落后思想的侵蝕二是要加強對詐騙、盜竊、搶劫、等安全問(wèn)題的注意，汲取經(jīng)驗教訓，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識和自我防范能力生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶通過(guò)學(xué)習《大學(xué)生安全教育》這門(mén)課程，我再一次深刻的休會(huì )到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變的精彩！
大學(xué)講座心得體會(huì ) 6
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，現在回憶起來(lái)，這大學(xué)三年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈腦脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。
第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，從頭到尾我都是站著(zhù)聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。
之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當我在次聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現其實(shí)有一些講座對我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西�，F在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等�，F在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真偽還得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。
在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯的選擇，當然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著(zhù)，那樣的話(huà)是毫無(wú)意義的，還不如留著(zhù)時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的事情！每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個(gè)講師講的每一觀(guān)點(diǎn)都是對，最起碼有一些觀(guān)點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準備過(guò)，就算有和自己觀(guān)點(diǎn)不同的地方，也是值得我們去思考的。有一些講座的具體內容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。比如我聽(tīng)過(guò)的于丹教授關(guān)于”閱讀經(jīng)典,感悟成長(cháng)”的講座，聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。于丹教授在講座中說(shuō)出了一個(gè)故事：孔子課堂上的學(xué)生席間閑談理想！有的學(xué)生說(shuō)要財富，有的說(shuō)要做大將軍！也有的說(shuō)要做隱士??當學(xué)生問(wèn)到孔子時(shí)：孔子說(shuō)：老者安之，友者信之，少者懷子！意思就是說(shuō)：能讓父母老者們身安心安！朋友都相信你，小孩子長(cháng)大了都能想起你！意思是說(shuō)：對父母孝順無(wú)非兩個(gè)是四個(gè)：順意，色難！順從父母之意，對父母和顏悅色！人一生在不同的年齡階段總會(huì )遇到各種各樣的朋友，朋友對你最好的評價(jià)是一個(gè)信字！如果你認識那么一個(gè)兩個(gè)知心的朋友對你的評價(jià)是如此的話(huà)！知足矣！每個(gè)人都會(huì )小的時(shí)候！孩子們天真無(wú)邪！當孩子們都長(cháng)大時(shí)，能想對某人在自個(gè)小時(shí)候對他的好時(shí)懷念之時(shí)！福也！以上就是孔子所說(shuō)的三個(gè)愿望！通過(guò)這個(gè)小故事我感受到，古人的心其實(shí)與我們是相通的。對于前人的好東西我們要：擇其善者而從之，擇其不善者而改之。還有李開(kāi)復博士關(guān)于《成長(cháng)中的十個(gè)啟發(fā)》的講座,其主題講座中最為核心的人生哲學(xué)：
一、思考你的價(jià)值是什么，假設一個(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，這兩個(gè)不同世界的區別，就是你的存在價(jià)值。這一觀(guān)點(diǎn)也是李開(kāi)復自傳《世界因你不同》最核心的精華。
二、“用勇氣去改變可以改變的`事情，用胸懷去接納不能改變的事情，用智慧分辨兩者的不同”這句話(huà)也是李開(kāi)復先生的座右銘，在和微軟打世紀官司的人生最艱難的60天里，就是這句話(huà)鼓舞著(zhù)他，讓他最后幫助Google打贏(yíng)了微軟。這句話(huà)可以真正地指導你的生活。
三、從心選擇。人生難免遇到選擇，許多時(shí)候，我們很難抉擇。李開(kāi)復先生給你一個(gè)肯定的答案，那就是從心選擇，跟著(zhù)你的心靈走，那么當你離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候也不會(huì )有任何遺憾。這也是李開(kāi)復先生在哥倫比亞大學(xué)從法律轉到計算機專(zhuān)業(yè)時(shí)的信念，事實(shí)證明他成功的如此完美！
開(kāi)復博士講訴自己在工作中的挫折經(jīng)歷，告訴大家如何走出挫折的陰影，做最好的自己。他引用蘭迪（randy）教授的話(huà)------挫折就像一面墻,墻的存在是為了迫使我們向自己證明：我們是多么渴望得到它后面的寶藏。
聽(tīng)完講座后，我登陸開(kāi)復學(xué)生網(wǎng)觀(guān)看了蘭迪教授給學(xué)生上的最后一次課——如何實(shí)現你的童年夢(mèng)想，據說(shuō)這是近年來(lái)全美最精彩的演講�？戳诉@個(gè)演講，我被蘭迪教授的樂(lè )觀(guān)所感動(dòng)，在演講的時(shí)候，他因為得了癌癥，只有幾個(gè)月的生命了，但是他還是那么樂(lè )觀(guān)與沉著(zhù)。面對死亡，還能如此樂(lè )觀(guān)與沉著(zhù)，不得不令人佩服。我在想，如果一個(gè)人連死亡都不害怕，那么生活中的困難又算得了什么呢？
此外，我還想說(shuō)一下在聽(tīng)開(kāi)復老師講座過(guò)程中的一些其他方面的感想。在演講結束的提問(wèn)環(huán)節，所有的提問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生的問(wèn)題都是那么的啰嗦，其中還有不少問(wèn)題是開(kāi)復老師在演講的時(shí)候就已經(jīng)說(shuō)到過(guò)的了，但是開(kāi)復老師
還是那么耐心地聽(tīng)完一個(gè)長(cháng)達幾分鐘的問(wèn)題。因此我想到了以下兩點(diǎn)，我們大學(xué)生確實(shí)要提高自己總結問(wèn)題的能力，還要提高自己傾聽(tīng)的能力。
在這大學(xué)的三年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機會(huì )，我也學(xué)到了很多東西，在這么多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我真的是是受益匪淺。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 7
大學(xué)生健康問(wèn)題是我們大學(xué)生目前所關(guān)注的重要話(huà)題之一,這學(xué)期，我們學(xué)習了大學(xué)生健康教育這門(mén)課程。經(jīng)過(guò)了幾個(gè)禮拜的學(xué)習，我學(xué)到了許多有關(guān)于大學(xué)生健康方面的知識。這些知識的學(xué)習，有助于我們更好的認識當前大學(xué)生中存在的健康問(wèn)題。
老師首先用幾個(gè)簡(jiǎn)單的心理測試開(kāi)始這門(mén)特殊的課程，我的測試結果初步表明我自己的心理還是很健康的。不過(guò)近年來(lái)由于大學(xué)生不良心理問(wèn)題而在校園中發(fā)生的事故層次不窮，如何正視并解決大學(xué)生因為人際關(guān)系、情感和就業(yè)壓力等產(chǎn)生的不良心理問(wèn)題成為當代大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )前的必修課程。之后老師又向我們大致的介紹了心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，例如弗洛伊德把人的心理分為意識、前意識和無(wú)意識，后又分為意識和無(wú)意識（包括被壓抑的無(wú)意識和潛伏的無(wú)意識）。認為存在于無(wú)意識中的性本能是人的心理的基本動(dòng)力，是支配個(gè)人命運、決定社會(huì )發(fā)展的力量；并把人格區分為自我、本我和超我三個(gè)部分。把人格發(fā)展分為口唇期、肛門(mén)期、性器期、潛伏期、生殖器這5個(gè)階段。
接下來(lái)的幾堂課老師很用心的從幾個(gè)誘發(fā)不良心理的原因跟我們詳細的講解。首先是在重大變故時(shí)人會(huì )出現自我封閉甚至性格巨變，并以電影《唐山大地震》為例，劇中的小女孩以為被媽媽拋棄而出現不愿說(shuō)話(huà)的自閉行為。雖然我們在生活中不會(huì )天天經(jīng)歷天災人禍，但是往往在一些挫折或不如意的事情堆積在一起后，只差那一根觸發(fā)負面情緒的稻草，所以我們在生活中不能輕視每一件產(chǎn)生負能量的事，及時(shí)排解負面情緒才是正解。
然而讓我吃驚的是經(jīng)調查最讓大學(xué)生處理不好的不是就業(yè)壓力或情感問(wèn)題，而是人際關(guān)系。雖然我在大學(xué)生活中并沒(méi)有這樣的煩惱，但是也見(jiàn)過(guò)別人因為小矛盾或是言語(yǔ)不和而好友反目類(lèi)似的事情。甚至近幾年某些高校甚至出現同寢室室友投毒的事件，然而事件發(fā)生的原因往往都是些瑣碎小事，嫉妒或是猜忌導致悲劇的發(fā)生。當代大學(xué)生大多數都是獨生子女，來(lái)到大學(xué)后都會(huì )不習慣寢室生活，不同的生活習慣和無(wú)法避免的交際問(wèn)題肯定會(huì )困擾我們一段時(shí)間，但這又是無(wú)法逃避的，只能學(xué)著(zhù)去適應環(huán)境。學(xué)會(huì )與他人分享空間，這也是大學(xué)生活一個(gè)重要的目的，如何處理人與人之間因為差異而導致的分歧更是以后我們走上社會(huì )必須解決的問(wèn)題。所以，我覺(jué)得不管對象是誰(shuí)，人際交際問(wèn)題最重要的就是溝通，人與人之間能夠溝通好的問(wèn)題都不
是問(wèn)題，最不可取的就是都不聽(tīng)對方的解釋?zhuān)晃兜闹肛熁蛘咭晃兜耐俗尪际沁^(guò)于極端的做法，時(shí)間久了還是會(huì )暴露更嚴重的問(wèn)題，所以培養自己的溝通能力又是一件重要的事情，這也是大學(xué)生進(jìn)入社會(huì )后的必備技能，良好的溝通能讓生活工作事半功倍。
心理健康是大學(xué)生全面發(fā)展的`基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì )，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì )活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎的，一個(gè)人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著(zhù)全面發(fā)展的實(shí)現。
那么，如何消除他們的心理障礙呢？
第一，養成科學(xué)的生活方式。生活方式對心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規律、勞逸結合、科學(xué)用腦、堅持體育鍛煉、少飲酒、不吸煙、講究衛生等。大學(xué)生的學(xué)習負擔較重，心理壓力較大，為了長(cháng)期保持學(xué)習的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習、鍛煉、休息，使生活有規律。學(xué)會(huì )科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過(guò)度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記憶能力減退。
第二，加強自我心理調節。自我調節心理健康的核心內容包括調整認識結構、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應能力等。讓學(xué)生正視現實(shí)，學(xué)會(huì )自我調節，保持同現實(shí)的良好接觸。進(jìn)行自我調節，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性去改造環(huán)境，努力實(shí)現自己的理想目標。所以大學(xué)生在學(xué)生過(guò)程中應學(xué)會(huì )自我心理調適，做到心理健康。
第三，積極參加業(yè)余活動(dòng)，發(fā)展社會(huì )交往。豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)不僅豐富了大學(xué)生的生活，而且為大學(xué)生的健康發(fā)展提供了課堂以外的活動(dòng)機會(huì )。大學(xué)生應培養多種興趣，發(fā)展業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)參加各種課余活動(dòng)，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過(guò)社會(huì )交往才能實(shí)現思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會(huì )交往可以不斷地豐富和激活人們的內心世界，有利于心理保健。
第四，求助心理老師或心理咨詢(xún)機構，獲得心理咨詢(xún)知識。大學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗的心理咨詢(xún)醫生或長(cháng)期從事心理咨詢(xún)的專(zhuān)業(yè)人員和心理老師。心理咨詢(xún)是指通過(guò)人際關(guān)系，運用心理學(xué)方法和技巧，幫助來(lái)訪(fǎng)者自強自立的過(guò)程。
生活在當今社會(huì )的人，不能單靠被動(dòng)地順應環(huán)境，須主動(dòng)地去適應環(huán)境，保持個(gè)人與環(huán)境之間的和諧。首先，一個(gè)人要能對自己做出
實(shí)事求是的評價(jià)，形成正確的自我觀(guān)念；然后，客觀(guān)認識個(gè)人能力的優(yōu)勢和劣勢，確定適合自己的追求目標，既不輕易否定自己，也不過(guò)高的估計自己，盡量保持適中的自我期望水平。在處理理想與現實(shí)、自尊與自卑的心理矛盾上，它教會(huì )我在全面認識自己的基礎上，對影響自己成長(cháng)的主要心理壓力進(jìn)行分析，在分析的基礎上找準自己的主要問(wèn)題，然后有針對性的學(xué)習、努力提高，適時(shí)調整。它鼓勵我積極投身實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)外面那個(gè)紛繁復雜的“課堂”，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，在實(shí)踐中受到磨練和考驗，從而變得更加成熟和堅強。并從中獲得社會(huì )經(jīng)驗，正視人生舞臺后面的許多真實(shí)情景，領(lǐng)悟人生的哲理。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 8
20xx年5月26日，我們參加了警示教育大會(huì )，由于平時(shí)疏于學(xué)習，對法律知之甚少，思想中罪與非罪，違規與違法的界限十分模糊，法律是無(wú)情的，并不會(huì )因為你無(wú)知犯罪而免于處罰，那一篇篇驚人的挪用、盜用和貪污巨款等案例，輕信和無(wú)知付出了沉重的代價(jià)，也為所有走上工作崗位不久的年輕員工敲響了警鐘。
農村信用社制度是完善的、有效的，操作性也很強，但是，有效的制度最終要靠人來(lái)執行，說(shuō)到底，案件防范最主要的是控制員工的道德風(fēng)險，員工如果無(wú)視規章制度和操作規程，就會(huì )使制度的嚴肅性喪失殆盡，作案就會(huì )變得暢通無(wú)阻，只要任何一個(gè)環(huán)節多一點(diǎn)管理意識、責任意識和執行意識，就不可能讓犯罪分子得手。在日常經(jīng)營(yíng)中，片面追求以規模和數量擴張為特殊的業(yè)務(wù)發(fā)展，而疏于管理，其結果必然導致業(yè)務(wù)管理混亂和風(fēng)險監控不力，最終使潛伏著(zhù)的風(fēng)險隱患暴露，引發(fā)出大案要案。
作為信合的一名員工，我深知自己工作的重要性，正確樹(shù)立人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)，堅決抵制拜金享樂(lè )思潮，靠科學(xué)辯是非，時(shí)時(shí)刻刻保持清醒的頭腦，抵制金錢(qián)的誘惑，不把工作外的情緒帶入工作中，增強責任意識，大局服務(wù)意識，以科學(xué)的態(tài)度精益求精，以辛勤的勞動(dòng)收獲成功，堅決抵制那種愚昧無(wú)知，消極思想，爭作知識性員工，用自己的智慧去做去想。
在工作中以身作則，用心服務(wù)，以積極的工作態(tài)度，飽滿(mǎn)的工作熱情，良好的外在形象，向廣大客戶(hù)展示農信社良好的企業(yè)形象，想客戶(hù)所想，急客戶(hù)所急，需客戶(hù)所需，用自己的細微周到服務(wù)打動(dòng)客戶(hù)，遵守行里的各項規章制度。在內控方面，要保管號自己的柜員密碼，不能以相互信任代替制度，對自己的印章、重空要嚴格保管，要章在人在，離柜收起。要加強自己的責任心和警惕性，在業(yè)務(wù)操作流程中，要控制每一個(gè)細小的環(huán)節，不能因自己的疏忽，而導致發(fā)生錯誤，增強自我保護意識，牢固樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，抵制不良的思想，不做金錢(qián)的俘虜。
法國哲人克雷羅夫說(shuō)過(guò)：“錢(qián)是一種可怕的東西，當你用不正當的手段去占有它的時(shí)候，結果你什么都失去了”。這些案例驗證了這句名言，身份的變化，理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，利用職務(wù)之便利謀取私利，最后鋌而走險，把自己送上了法庭。不把心思放在信合事業(yè)，卻把青春“獻”牢房。制度是銀行的生命線(xiàn)，制度面前人人平等。
碩鼠碩鼠，無(wú)食我黍。三歲貫汝，莫我肯顧。銀行里就有這只碩鼠，在盲目信任代替按章操作，崗位制約失去了作用，經(jīng)營(yíng)管理缺乏監督的漏洞下，怎能放過(guò)大吃一口的機會(huì )？事實(shí)再次說(shuō)明，信任和說(shuō)教在巨大的利益誘惑下是蒼白無(wú)力的，加大規章制度的執行力度，強化對權利的檢查監督，才是讓“碩鼠”們“無(wú)食我黍”的根本解決之道。
在以后的工作中，我會(huì )以“案例”為警示，不能麻痹大意，正確樹(shù)立人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和權利觀(guān)，全身心投入到工作中去。
通過(guò)學(xué)習《銀行業(yè)金融機構從業(yè)人員職業(yè)操守指引》我體會(huì )到了《指引》中的精神，它告訴我們如何能夠更好的遵守我行的《員工行為守則》，如何能做一名合格的銀行人。誠然，唯有從思想上加深對銀行人職業(yè)操守的理解和認識，用更高的道德標準嚴格要求自己，不僅僅要做一名有道德的人，更要成為一名有道德、高素質(zhì)的銀行人，才能適應現今社會(huì )對銀行業(yè)的要求，才能使我行在行業(yè)競爭中脫穎而出。
隨著(zhù)我國銀行業(yè)競爭的日趨激烈，員工的素質(zhì)已經(jīng)成為了競爭的關(guān)鍵。高素質(zhì)的員工是企業(yè)的一筆財富，是企業(yè)前進(jìn)的動(dòng)力，是企業(yè)成功的基石。擁有一批高素質(zhì)的員工不僅可以為客戶(hù)提供高質(zhì)量的服務(wù)，更可以成為一個(gè)企業(yè)的旗幟，通過(guò)這面旗幟客戶(hù)可以清楚地認識到我們與其他銀行的區別。
那么，我們要如何成為高素質(zhì)的員工呢？
《指引》為我們指出了方向：
�。�1）知法守法，維護國家利益和金融安全，保守國家機密和商業(yè)機密，實(shí)事求是拒絕弄虛作假。這正是每一個(gè)中國公民應盡的義務(wù)，也是我們每一個(gè)人最低的道德標準。
�。�2）規范操作，熟練掌握業(yè)務(wù)技能，認真執行上級指令。作為一名員工，我行要求我們做到的并不多，而業(yè)務(wù)熟練更是每名員工入職的基本要求。
�。�3）公平競爭，拒絕使用不正當的競爭手段。
�。�4）客戶(hù)至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，尊重客戶(hù)隱私及身份、信仰等，不歧視每一名客戶(hù)。銀行已從單純的金融機構慢慢轉變?yōu)榉⻊?wù)機構，擁有優(yōu)質(zhì)的'服務(wù)就擁有了強大的競爭力。因此，在市場(chǎng)競爭激烈的今天，服務(wù)已經(jīng)成為我行發(fā)展過(guò)程中的重中之重。在我們的網(wǎng)點(diǎn)，不論是網(wǎng)點(diǎn)標桿導入，還是標準化服務(wù)用語(yǔ)的學(xué)習，無(wú)論是服務(wù)評價(jià)器的使用，還是對大堂經(jīng)理、個(gè)人客戶(hù)經(jīng)理的培訓，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小細節無(wú)一不是源于我們對服務(wù)的重視，對客戶(hù)的重視。作為大堂經(jīng)理的我，更是深深感受到了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給我們的不僅僅是客戶(hù)的感謝與笑臉，還有我們日益增長(cháng)的效益，我們的口碑，客戶(hù)對我們的信任與感激等等。這一切都離不開(kāi)我們客戶(hù)至上的工作原則，離不開(kāi)首問(wèn)負責制的執行，離不開(kāi)標準化服務(wù)，離不開(kāi)我們每一名員工重視服務(wù)之心。
�。�5）在遇到利益沖突時(shí)應主動(dòng)回避，在涉及關(guān)系人時(shí)應主動(dòng)回避。我們每一名員工都應以銀行利益為重，以個(gè)人利益為輕，在遇到利益沖突時(shí)主動(dòng)回避。
�。�6）公證廉潔，拒絕內幕交易，不得利用內幕消息謀取暴利，不得接受任何形式的賄賂。我們應以客戶(hù)為本，將為客戶(hù)服務(wù)作為自己應盡的本分，不可作損人利己之事，危害客戶(hù)的利益。遵守法律法規的要求，做一名知法、守法的合格員工。
以上為我個(gè)人對《銀行業(yè)金融機構從業(yè)人員職業(yè)操守指引》的理解和認識。通過(guò)學(xué)習《指引》可以切實(shí)起到提高我行員工職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)的作用，相信在學(xué)習結束后，我行的工作氛圍及工作風(fēng)氣均能為之一振。也相信不久后的將來(lái)，我行定能涌現出一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀員工！
大學(xué)講座心得體會(huì ) 9
在金融前沿講座的課堂上，老師曾說(shuō)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)金融將會(huì )是中國未來(lái)的金融發(fā)展走向，并且為我們講解了許多關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)金融的專(zhuān)業(yè)知識。
最近，社會(huì )上對于互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展方向的評論多了起來(lái)，銀監會(huì )也開(kāi)了旁聽(tīng)會(huì )，一些專(zhuān)家學(xué)者也開(kāi)始圍繞互聯(lián)網(wǎng)金融展開(kāi)了熱烈的討論，我從網(wǎng)絡(luò )上看了一起好年會(huì )我國著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家茅于軾在首屆湖北互聯(lián)網(wǎng)金融高峰論壇暨一起好周年感恩會(huì )上的發(fā)言，結合自己結互聯(lián)網(wǎng)金融的認識，也談?wù)劯邢搿?/p>
我始終感覺(jué)，傳統金融的本質(zhì)是解決不確定性，金融機構就是一個(gè)風(fēng)險的配置機構。那么互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢在哪兒呢?在通過(guò)技術(shù)手段處理不確定性，其結果就是預測人們的行為偏好，以及描述未來(lái)，如果真的做到這點(diǎn)，以配置風(fēng)險為使命的金融機構就沒(méi)有存在的必要了!也就是說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)最終替代金融服務(wù)，這才是互聯(lián)網(wǎng)金融的可怕之處。也就是一般而言的，傳統的金融如果不去改變自己，新興的互聯(lián)網(wǎng)金融就會(huì )倒逼傳統金融去改變。這是一個(gè)不爭的事實(shí)，結果何時(shí)發(fā)生，只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。
當然，互聯(lián)網(wǎng)金融的'發(fā)展之路，也不是一帆風(fēng)順的，平臺老板跑路，自融圈錢(qián)，假標泛濫，投資者的資金血本無(wú)歸，這些現象也不十發(fā)生，幾億，十幾億的資金在維權之中，投資者苦不堪言，這個(gè)現象也是暫時(shí)不能回避的，但另一方面，在前進(jìn)中去修正，在發(fā)展中改進(jìn)，這個(gè)主基調不會(huì )改變，企業(yè)需要資金，投資人投資無(wú)法實(shí)現多元化，這個(gè)問(wèn)題短時(shí)間內無(wú)法解決，而互聯(lián)網(wǎng)金融才是解決這個(gè)難題的最好手段和發(fā)展方向。我們相信，隨著(zhù)第三方支付的透明，隨著(zhù)監管手段的慢慢見(jiàn)效，互聯(lián)網(wǎng)的前進(jìn)道路是越來(lái)越寬廣的，我們投資人期盼著(zhù)那一天的到來(lái)。年會(huì )上茅老的精辟分析與論述，讓冬日里的投資人見(jiàn)到了春日的陽(yáng)光，讓我們攜起手來(lái)，共同期待互聯(lián)網(wǎng)金融的春天早日到來(lái)。
我心目中的平臺應該象茅老說(shuō)的那樣，能承擔起社會(huì )責任，樹(shù)立起敢于發(fā)展，敢于創(chuàng )新，敢于擔當的正確理念，在管理上更上一臺階，克服短視現象，以運營(yíng)為基礎，與時(shí)代接軌，與互聯(lián)網(wǎng)最新技術(shù)接軌，多聽(tīng)投資人的心聲，力求平穩發(fā)展，回報社會(huì )，回報所有的投資人。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 10
光陰似箭，轉眼間我的大學(xué)生活就要畫(huà)上句號了，猶記得在剛踏進(jìn)xxx的時(shí)候，心里總是覺(jué)得這校園太小了，四年的時(shí)間要怎樣才能過(guò)去呢？然而時(shí)光從來(lái)都是白駒過(guò)隙般的，突然間鳳凰花開(kāi)的時(shí)節就到了，畢業(yè)季也即將緊隨而來(lái)�；叵肫疬@四年青澀的校園生活，有太多的精彩，也有太多的平凡，其中排著(zhù)轟轟烈烈的長(cháng)龍去聽(tīng)學(xué)校講座的畫(huà)面就是這些平凡中永遠也抹不去的美好回憶。
人們都說(shuō)：“大學(xué)階段是其一生中最重要的成長(cháng)階段，獨立的生活能力、獨立的思考和選擇能力以及獨立的世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都在這一時(shí)期基本成形”。對于這些道理，在踏進(jìn)青青校園之前我總是抱著(zhù)半信半疑的心態(tài)，然而四年之后，我徹底地相信了這個(gè)說(shuō)法。大學(xué)的生活真的是可以塑造人的精神，影響我們的一生。
記得初進(jìn)校園時(shí)，對生活以及學(xué)習都是那么的陌生，對于大學(xué)生活期間的各種壓力和干擾總是那么的無(wú)助，然而就在我們存在這樣或那樣的疑惑的時(shí)候，學(xué)校的一場(chǎng)及時(shí)雨解決籠罩在我們身上的'烏云，他們邀請各種各樣的專(zhuān)家學(xué)者，組織開(kāi)展一系列關(guān)于如何調整心態(tài)，如何面對壓力、如何樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的，具有指導性思想的講座。
這不僅是因為講授者多是該領(lǐng)域的資深人士，更多的時(shí)候是因為他們能帶給我們更多的知識，擴大我們的視野，培養我們的思維能力。聆聽(tīng)著(zhù)這些學(xué)者教授講述關(guān)于科學(xué)的奧秘、文化的精髓、經(jīng)濟的起伏、歷史的蹤跡等等一些精妙絕倫的演講，心中總是會(huì )多幾分對大自然神秘的向往、對科學(xué)世界的崇拜、對經(jīng)濟危機的擔憂(yōu)�？赡苁且驗橛悬c(diǎn)厭倦了課堂上中規中矩的知識傳授，對這種講座那樣的自由式知識接受就變得有一種從未有過(guò)的好感，平時(shí)覺(jué)得難以理解的知識有時(shí)候通過(guò)聽(tīng)講座的方式就變得易如反掌。
雖然當初去聆聽(tīng)講座的出發(fā)點(diǎn)更多時(shí)候是為了完成蓋章的任務(wù)，但是既然人去了，總會(huì )有那么一點(diǎn)收獲，在那些教授學(xué)者聲情并茂的講說(shuō)下，我們的思緒也不知不覺(jué)跟著(zhù)他們的思維走了，聽(tīng)著(zhù)他們講關(guān)于生活、情感、人際交往、未來(lái)等等的一些話(huà)題，也情不自禁的思考起自己的人生�；蛟S文化的精髓之處就是可以這樣在不知不覺(jué)中潛移默化地影響我們的人生觀(guān)，也或許是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。有好多次偶然的機會(huì )，都是能讓我在聽(tīng)完之后豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 11
不知不覺(jué)我已近快畢業(yè)了，翻開(kāi)講座正的背面，我發(fā)現后面已經(jīng)蓋面了印，稍微數一下，發(fā)現大學(xué)期間我最少也得聽(tīng)了十五次講座，這讓我感到很驚訝，原來(lái)我聽(tīng)過(guò)這么多次講座�，F在回憶起來(lái)，這大學(xué)四年來(lái)的聽(tīng)講座，我從中受益匪淺。
還記得第一次去聽(tīng)講座場(chǎng)景，那是大一的第一學(xué)期，那時(shí)的我傻乎乎的，只是聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)講座可以加學(xué)分就去聽(tīng)，但具體是聽(tīng)什么講座我都不知道，只是為了學(xué)分頭暈腦脹的和同學(xué)一起聽(tīng)講座。第一次聽(tīng)講座的確實(shí)是很痛苦的，那時(shí)天氣熱，而且人又多，重頭到尾我都是站著(zhù)聽(tīng)完那次講座，那時(shí)的感覺(jué)真的不是那么好受。之后，由于種種原因，我隔了好一段時(shí)間沒(méi)有去聽(tīng)講座。當我在次踏進(jìn)208聽(tīng)講座時(shí)，我發(fā)現其實(shí)有一些講座對我很有幫助，我確實(shí)能在聽(tīng)講座的過(guò)程中學(xué)到很多東西。
現在，在學(xué)校里，獲得信息的來(lái)源有很多種，如上網(wǎng)，看書(shū)，參加活動(dòng)，聽(tīng)講座等�，F在作為一名大學(xué)生，獲得一些信息的來(lái)源很大部分都來(lái)源網(wǎng)上，雖然能夠上網(wǎng)獲得很多的資料，但網(wǎng)上的東西其真偽還得有一定的閱歷才能辨別出來(lái)，而且，在網(wǎng)上看的東西多，忘記的也快。在大三大四，我覺(jué)得有時(shí)候去聽(tīng)聽(tīng)講座獲得一些信息的來(lái)源是一個(gè)不錯的選擇，當然去聽(tīng)講座也要有選擇性的，不要盲目的，為了學(xué)分去講座里呆著(zhù)，那樣的話(huà)是毫無(wú)意義的，還不如留著(zhù)時(shí)間去做自己覺(jué)得更有意義的'事情！
每一次講座，都有可供我們借鑒的地方，當然并不是每個(gè)講師講的每一觀(guān)點(diǎn)都是對，最起碼有一些觀(guān)點(diǎn)我個(gè)人并不是很贊同。但畢竟每次講座都是經(jīng)過(guò)講師的精心準備過(guò)，就算有和自己觀(guān)點(diǎn)不同的地方，也是值得我們去思考的。
在這十五次聽(tīng)講座的過(guò)程中，有一些講座的具體內容我自己都忘記的，但有一些卻留個(gè)我很深刻的印象。
比如我聽(tīng)過(guò)的王院長(cháng)關(guān)于《我的美麗祖國在長(cháng)春》的講座，聽(tīng)完以后我確實(shí)是有很大的感觸。講座里面是說(shuō)關(guān)于周游方面的，在此之前我沒(méi)有想過(guò)原來(lái)周游能給人帶來(lái)這么大的好處。在這之前，我只是接的游玩能給人放松，留下一段美好的記憶。但當我聽(tīng)完講座之后我發(fā)現，其實(shí)游玩帶給人們的好處遠遠不止這些。他能給人帶來(lái)靈感，確實(shí)是這樣的，有很多時(shí)候，有一些難題一直被困住了，久久不能得到解決，而且是越想覺(jué)得越煩越累，高的自己整天精神很差，但有時(shí)侯出去逛逛，來(lái)了靈感，一切難題都因迎面而解。旅游也是創(chuàng )新的動(dòng)力，很多有名的著(zhù)作，其創(chuàng )作靈感就是來(lái)源于旅游，想一下，古代很多有名的詩(shī)人，作家，如李白等，不是向來(lái)喜歡理由的嗎？
另外，旅游還能使人的心胸更加寬廣，在很多情況下，喜歡旅游的人心胸都是比較寬廣的，并不是因為其心胸寬廣才喜歡上旅游，而是在旅游的過(guò)程養成的一種氣質(zhì)。愛(ài)旅游的人，在游山玩水的過(guò)程中，和各種各樣的人打交道，和各式各樣的事接觸，而逐漸形成的一種氣質(zhì)，而這種氣人讓人覺(jué)得更樂(lè )意與其相處。我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)關(guān)于禮儀的講座，那次聽(tīng)講座也是讓我受益匪淺，禮儀是一個(gè)人的行為舉止，關(guān)系到個(gè)人的社會(huì )角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關(guān)心禮儀方面的知識，經(jīng)常是只有在接見(jiàn)客人，會(huì )議等方面才會(huì )更加注重我們的禮儀方面的知識。其實(shí)，禮儀應該是一種行為習慣，不應該只是為了應對某種特殊的情況，在日常的生活中，常常注意自己的行為，了解相關(guān)的禮儀知識，提高自己的素養，在他人的眼中，自己的形象也會(huì )有所提高。在日常生活中，養成一種良好的行為習慣，自己處理事情來(lái)會(huì )更順心，生活會(huì )更加舒服。那種臨時(shí)抱佛腳，為了應對某種特殊情況而“裝”出來(lái)的禮儀，往往會(huì )覺(jué)得很不日然。
另外，還有注意一點(diǎn)就是認清自己的社會(huì )角色和地位，不同的社會(huì )角色有不同的生活方式，有不同的禮儀習慣，在日常的生活中，要認清自己所處的社會(huì )角色，了解自己所在的社會(huì )角色有關(guān)的禮儀知識，當然其他方面的也要有所了解。當是在日常與他人相處的過(guò)程，要認清自己把握尺寸，言行舉止中都會(huì )表現出自己的氣質(zhì)。比如作為一名教師，就應該當好教師的職責，表象出教師的氣質(zhì)，認清自己的社會(huì )地位，要知道，作為一名教師你不僅是學(xué)生知識的授課者，還是學(xué)生行為的影響者。你的行為舉止，會(huì )影響到你在學(xué)生心目中的形象，學(xué)生也可能會(huì )模范你的行為。此時(shí)，你的行為要是太幼稚，在班里很難樹(shù)立起威信，以后管理班級會(huì )比較麻煩。要是太過(guò)苛刻，學(xué)生又會(huì )對你產(chǎn)生厭惡。自己的言行也要符合自己的省份，不要經(jīng)常說(shuō)一些不搭邊的事情，不要老是幻想，做做白日夢(mèng)也就算了，不要把夢(mèng)想中的身份當成你生活中的身份，那樣有時(shí)會(huì )鬧出很多笑話(huà)來(lái)的。比如說(shuō)你和你的領(lǐng)導說(shuō)話(huà)，不要把自己當成是領(lǐng)導的上司，要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，要不吃虧的總是自己。
在這大學(xué)的四年里，我很榮幸能得到這么多次聽(tīng)講座的機會(huì )，我也學(xué)到了很多東西，總之，在這十多次聽(tīng)講座的過(guò)程中，我是受益匪淺。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 12
今天去聽(tīng)了學(xué)校組織那個(gè)創(chuàng )業(yè)講座，其中盧健盧院長(cháng)給我最深刻的印象。他的原話(huà)我就不會(huì )說(shuō)出來(lái)了，說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)吧！我自己的理解：
人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說(shuō)好難那些人，其實(shí)是自己沒(méi)有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變！不管什么時(shí)候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做！
想要成功，規劃是很重要的，有了規劃，就有了目標，不會(huì )盲目去拼搏，這樣會(huì )事半工倍，吧規劃分成年規劃，然后再分月規劃，規劃分得越細！效率就越高！持之以恒，將離成功不遠。做什么工作其實(shí)都不重要，重要的是實(shí)現自己的價(jià)值。
人不能低估自己的潛能！只要肯去開(kāi)發(fā)，每個(gè)人的潛能都無(wú)可限量的，所以要深刻的認清自己，了解自己，這樣才能發(fā)揮潛能！成功之后做喜歡的事，成功之前做應該的事！這很有道理！我們不能在一些無(wú)謂的事情上浪費太多的時(shí)間，因為就算你再怎么浪費時(shí)間進(jìn)去，最后你所得到的回報一點(diǎn)根本不值一提，還不如用這些時(shí)間去做一些有用的事情，人的生命看似很長(cháng)，可是當你回首過(guò)去，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很短暫，多年前的事就像昨天發(fā)生，所以我們要好好珍惜自己的生命，成功不是必然的'，但努力絕對是必然的，無(wú)論任何事，不經(jīng)過(guò)努力，就想成功，這樣基本上沒(méi)可能，除非你家老子很牛吧！想要成功，要清楚：我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，專(zhuān)長(cháng)，興趣，我要成為什么樣的人，我要做到什么，我該什么做，所以有時(shí)間做那些無(wú)聊事！不如多跟自己心靈溝通一下！問(wèn)問(wèn)自己上面那些問(wèn)題！
每個(gè)人都有自己的命運，但命運這個(gè)詞是分開(kāi)命和運的！命已經(jīng)注定，但我們可以掌控運！我們可以去運作他！從而影響自己的命！最后！永不放棄！努力拼搏！
謝謝盧院長(cháng)的指導！
大學(xué)講座心得體會(huì ) 13
今天去xx大學(xué)聽(tīng)考研講座就是20xx年考研戰斗的序幕。坐車(chē)來(lái)回免費，中國考研頂級輔導專(zhuān)家馮博士專(zhuān)場(chǎng)講述考研的形勢和策略，足以吸引我的眼球。
寬敞的學(xué)術(shù)報告廳人滿(mǎn)為患，馮博士年輕令我吃驚，而他的滿(mǎn)腹經(jīng)綸更讓我聽(tīng)的瞠目結舌。馮博士以他詼諧幽默的演講風(fēng)格博得在場(chǎng)學(xué)子的陣陣掌聲。他從20xx年考研結果分析了考研的低錄取率的原因和20xx年的.考研形勢，接著(zhù)他又分析了報考研究生院校的訣竅，權衡了專(zhuān)業(yè)和院校選擇的準則，根據學(xué)術(shù)性和應用性的分別合理選擇專(zhuān)業(yè)方向。接著(zhù)馮博士有又對考研公共課程的題型和應對策略作了大概的分析，使我對于考研的題型有了一定的認識。馮博士還特別對英語(yǔ)考研與四六級考試的不同做了具體的分析。他幽默的演講風(fēng)格令現場(chǎng)的氛圍很是活躍。最后馮博士結合自己的考研經(jīng)歷給大家闡述了考研的艱辛和如何處理考研所面對的各種困難等等。
報告持續了近三個(gè)小時(shí)，最后同學(xué)們有的報名參加海文的培訓班，有的還圍著(zhù)量博士問(wèn)這樣那樣關(guān)于考研的問(wèn)題。我也買(mǎi)了關(guān)于考研的一些參考信息資料。同時(shí)還結識了幾個(gè)一起考研的戰友。感覺(jué)還是不錯的��！
最后從報告廳出來(lái)的時(shí)候又碰到文都考研的工作人員在散發(fā)傳單。我感覺(jué)考研不只是我們學(xué)生的一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，還有考研的輔導機構的明爭暗斗。坐上回去的班車(chē)給幾個(gè)同學(xué)侃了一番考研的理想和目標，以及自己的現狀，了解了以下他們對于考研的見(jiàn)解還是讓我很有體會(huì )。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 14
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，很多人都選擇自主創(chuàng )業(yè)。受到直接沖擊的大學(xué)生也不例外，反而是后起之秀。
在大學(xué)的時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)是浙江溫州的，我們當時(shí)都在想著(zhù)畢業(yè)后到哪里去找工作時(shí)，她卻說(shuō)她畢業(yè)后要回去幫家里開(kāi)服裝店。我們都知道溫州人十個(gè)里有九個(gè)是做生意的，但是這個(gè)做生意的理念也使得他們成為中國最富有的人群。我那位同學(xué)說(shuō)，他們那里的人經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：寧愿睡地板，也要當老板。正是這樣的理念，才讓溫州出了很多企業(yè)家，也讓那里的人成為最富有的人群。他們掌握著(zhù)最好的經(jīng)商技能，也讓他們的后輩擺脫了貧窮，走上了不同的致富道路。
所以就溫州人的這個(gè)理念來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是一種很好的想法。我從來(lái)都相信只要你找對了方向，一份付出就一定會(huì )有屬于你的那份收獲。創(chuàng )業(yè)之初，我們要充分認識自己創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域的飽和度，要考慮多個(gè)方面的影響。如社會(huì )環(huán)境，市場(chǎng)環(huán)境以及自身的一些情況。當然，最主要的就是心態(tài)問(wèn)題，我們往往容易眼高手低，太過(guò)于心急。所以在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中要一步一個(gè)腳印來(lái)，不能想著(zhù)一步登天。在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，我們作為創(chuàng )業(yè)者，要具有危機意識。下面總結了幾點(diǎn)創(chuàng )業(yè)中最常見(jiàn)的問(wèn)題：
首先，作為大學(xué)生，在他們的.心目中，看到的更多的是創(chuàng )業(yè)成功的例子。覺(jué)得自己創(chuàng )業(yè)就是不用受老板的氣，可以隨意的去指揮他人。具有很大的盲目性，脫離了現實(shí)，太過(guò)于幼稚。正是因為沒(méi)有認識到創(chuàng )業(yè)過(guò)程中可能出現的問(wèn)題，太過(guò)于理想化，所以一旦遇到挫折和失敗就會(huì )感到痛苦和迷茫，就容易產(chǎn)生放棄的想法。
其次，大學(xué)生如果不是富二代，那么資金就不會(huì )那么充裕。這會(huì )造成大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的瓶頸，因為再好的技術(shù)也沒(méi)法成為現實(shí)生產(chǎn)力�，F在社會(huì )投資也很難吸引過(guò)來(lái)，因為一般的投資家不會(huì )投資一個(gè)沒(méi)有任何前景的小公司。所以在選擇項目的時(shí)候就要看清楚，你有沒(méi)有這個(gè)資金可以支撐你的公司的日常運營(yíng)。
最后，就是大學(xué)生自身的素養還有待提高。我們的創(chuàng )業(yè)意識要加強，要樹(shù)立自己的社會(huì )服務(wù)意識和堅定信念。還有就是自身的能力的提高，比如說(shuō)創(chuàng )業(yè)者人格的魅力，性格的成熟提升等。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 15
其次，我想說(shuō)的是職業(yè)規劃問(wèn)題，在老師講之前，我真的對這個(gè)話(huà)題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過(guò)這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規劃自己的未來(lái)，這個(gè)話(huà)題里講的很詳細具體�？墒�，我聽(tīng)后，還是感覺(jué)迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問(wèn)答階段，我們可以自由問(wèn)問(wèn)題，老師幫我們來(lái)分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現自己還是缺乏勇氣，不敢站起來(lái)提問(wèn)。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開(kāi)！散會(huì )后，我自己就開(kāi)始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，現在好啦，一次這么好的機會(huì )就這樣白白地被我浪費了，真的有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)�；鹕桨�，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過(guò)，幸虧自己在散會(huì )后，匆匆沖出教室，叫住老師，問(wèn)了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說(shuō)自己為好？感覺(jué)自己都被自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說(shuō)說(shuō)我是一個(gè)怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說(shuō)說(shuō)我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來(lái)不斷來(lái)完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！針對職業(yè)規劃，老實(shí)說(shuō)，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位�，F在的我，我是認真過(guò)好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會(huì )往自習室和圖書(shū)館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂(lè )窩了！當然，我也會(huì )積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì )安排時(shí)間來(lái)讓自己休息，做到勞逸結合，學(xué)習與娛樂(lè )相結合。比如：我會(huì )采用一個(gè)人靜靜地望著(zhù)天空，一個(gè)人靜靜地散著(zhù)步聽(tīng)著(zhù)歌，還會(huì )在一個(gè)安靜的'地方讀著(zhù)鼓舞人心的好句子，還會(huì )適當地和朋友們一起聊天等等方式來(lái)放松自己�？傊�，我覺(jué)得自己還是能夠把學(xué)習與娛樂(lè )很好地結合起來(lái)。
其實(shí)，今天本來(lái)很想問(wèn)老師，我是不是一個(gè)很不正常的學(xué)生，我覺(jué)得自己好迷茫的啊，進(jìn)入大學(xué)快2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到現在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，自己到底能夠干什么，真的真的對自己好無(wú)語(yǔ)的。只知道聽(tīng)他人說(shuō)，好好利用大學(xué)的時(shí)間，多考點(diǎn)證，多泡泡圖書(shū)館，多參加社會(huì )活動(dòng)。所以，我考到的證有計算機一級，英語(yǔ)A級，速錄初級證。我現在還在努力地考會(huì )計證，急救證，英語(yǔ)六級！真不知道我這樣做到底值不值得。
老實(shí)說(shuō)，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒(méi)有用，自己內心真的沒(méi)有答案。直到大二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)這一個(gè)月來(lái)，我才漸漸地意識到息以前所做的好像沒(méi)有什么價(jià)值和意義�，F在的我，突然發(fā)現自己對會(huì )計并不是感興趣，不知道自己那時(shí)是怎么啦？只是聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會(huì )計證，以后好找工作！就報了，現在的我，真的不知道該如何是好。不過(guò)值得高興的是，我現在對英語(yǔ)興趣挺大的，我對自己說(shuō)，如果這次能夠過(guò)了六級，我真的會(huì )考慮以后從英語(yǔ)方面發(fā)展。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 16
11月29號下午去山東大學(xué)中心校區參加了一場(chǎng)講座，頗有感想。
下午雨就在絲絲不停地下著(zhù)，在這樣涼爽而愜意的天氣里乘車(chē)去中心校區聽(tīng)一場(chǎng)好講座真是一件美事！想著(zhù)高中時(shí)認為大學(xué)最該做的就是在浩瀚的書(shū)海里讀書(shū)和多聽(tīng)聽(tīng)名家大家的講座，而走在去聽(tīng)講座的路上又怎能不想起原來(lái)的生活？反觀(guān)一下現在的自己，書(shū)沒(méi)讀完一本，講座倒也是第一次參加，差距真是不小��！
下午兩點(diǎn)半正好到達中心校區的知新樓，講座也正好剛剛開(kāi)始，在心里竊竊暗喜沒(méi)有遲到時(shí)，我輕輕推開(kāi)后門(mén)，馬上就被眼前的景象震驚了！可以容納上千人的禮堂早已是座無(wú)虛席，會(huì )場(chǎng)燈光溫和，氣氛熱烈。我找到最后一排的'座位坐下后，教授正好開(kāi)始了講座。
聽(tīng)一場(chǎng)講座的確能給人很多啟發(fā)，聽(tīng)講座時(shí)有的人奮筆疾書(shū)，有的人怡然愜意，在座的沒(méi)有一個(gè)人會(huì )認為聽(tīng)講座是一種痛苦，都在享受著(zhù)思想的盛宴，如果是在享受的話(huà)，又有什么痛苦而言呢？
講座總共進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)，中間拿了一百多個(gè)國家與中國作對比，反應出了中國發(fā)展的巨大成就，認識到了平時(shí)想不到的一些方面，是很振奮人心的。講座結束后還有一個(gè)觀(guān)眾提問(wèn)環(huán)節，大家真是積極��！只見(jiàn)會(huì )場(chǎng)內到處都是林立的手，爭相向教授提問(wèn)題，涉及各方面國家建設的大事。
大學(xué)講座心得體會(huì ) 17
現在在大學(xué)生中都流傳著(zhù)這樣一句話(huà)大學(xué)畢業(yè)就意味著(zhù)面臨失業(yè)，所以說(shuō)就業(yè)是現在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問(wèn)題；同時(shí)由于社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，很多同學(xué)開(kāi)始嘗試走創(chuàng )業(yè)這條路，但由于社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的不足，同學(xué)們對創(chuàng )業(yè)還存在很多問(wèn)題；為了消除同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)方面存在的困惑，增強同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友--為我們院--級和--級的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的講座。
現在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì )上最普遍的現象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀(guān)念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng )業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開(kāi)討論。
在這次講座上，--學(xué)長(cháng)結合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng )業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應聘，如何去創(chuàng )業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更深一層的了解，也學(xué)習到了一些關(guān)于創(chuàng )業(yè)的知識；當代大學(xué)生應該要有創(chuàng )業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長(cháng)遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來(lái)充滿(mǎn)希望，為理想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的`能力、增長(cháng)經(jīng)驗，同時(shí)可以通過(guò)創(chuàng )業(yè)來(lái)實(shí)現自己的理想，證明自己的人生價(jià)值；但是創(chuàng )業(yè)的道路布滿(mǎn)荊棘，有的時(shí)候創(chuàng )業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習，充實(shí)自己，增強自己的社會(huì )競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學(xué)們以后的學(xué)習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)形勢有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標。
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荊楚理工全日制自考本科助學(xué)班xx級全體學(xué)生，很榮幸的聆聽(tīng)了鐘老師的心理健康講座，這讓我們充分認識到了心理健康的重要性。
健康的心理是一個(gè)人全面發(fā)展必須具備的條件和基礎，優(yōu)良的心理素質(zhì)在大學(xué)全面素質(zhì)的`提高中起著(zhù)舉足輕重的作用，它必將對21世紀人才的質(zhì)量產(chǎn)生積極而深遠的影響，作為大學(xué)生，首先應該具備這種優(yōu)良健康的心理素質(zhì)。
心理健康是指這樣一種狀態(tài)，即人對內部環(huán)境具有安定感，對外部環(huán)境能以社會(huì )上的任何形式去適應，也就是說(shuō)，遇到任何障礙和因難，心理都不會(huì )失調，能以適當的行為予以克服，這種安定、適應的狀態(tài)就是心理健康的狀態(tài)。心理健康是大學(xué)生成才的基礎，心理健康可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來(lái)走向社會(huì )，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會(huì )活動(dòng)和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。
我們初來(lái)到荊楚理工時(shí)，相信每個(gè)人的內心都是彷徨，迷茫的。當然更多的還是開(kāi)心，愉悅。當在你接觸了各種各樣的同學(xué)時(shí)，你可能會(huì )自卑，還會(huì )有更多的負面情緒。不！這些我們都不需要。我們當代大學(xué)生更應保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒、愉快開(kāi)朗的心境，更要對未來(lái)充滿(mǎn)信心和希望。更要積極加入學(xué)生會(huì )、分團委等，這樣既豐富了大學(xué)生活又鍛煉了自己能力。每個(gè)人都渴望得到一個(gè)自我展示的平臺，讓自己成為一個(gè)閃光點(diǎn)。
作為21世紀的大學(xué)生，我們應該不斷加強對適應性、承受力、調控力、意志力、思維力、創(chuàng )造力以及自信心等心理素質(zhì)的訓練，提升自己各方面的的能力。使自己真正懂得：要想占有未來(lái)，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰勝各種困難挫折的心理準備，從而使我們科學(xué)地走出自我認識的誤區，更新觀(guān)念，突破時(shí)空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟！
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告別了中學(xué)時(shí)代，跨進(jìn)大學(xué)，進(jìn)入了一個(gè)全新的生活天地。人每踏進(jìn)一個(gè)新環(huán)境，都會(huì )遇到一系列新問(wèn)題。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習。嚴格的紀律。寬松的生活環(huán)境，我們一下子難以適應。所以說(shuō)，作為大學(xué)生應該注重心理健康，完成學(xué)業(yè)深造的同時(shí)，積極主動(dòng)適應大學(xué)生活，讓大學(xué)生活過(guò)得充實(shí)而有意義。記得陳導師說(shuō)過(guò)幾句趣話(huà)，〝青春痘是青春的'象征〞，〝鼻子小也有好處，不容易被天上掉落的東西砸中〞。說(shuō)得太對了，不是么？換一個(gè)角度看事物，其實(shí)也不會(huì )太壞，要樂(lè )觀(guān)啊。我們時(shí)常因自己的長(cháng)相。能力。學(xué)習成績(jì)等因素產(chǎn)生各種各樣的焦慮，嚴重者還會(huì )過(guò)度自卑。有這樣一句名言〝天生我材必有用〞，關(guān)鍵在于自身怎樣看自己。我們要學(xué)會(huì )自我認識，在比較過(guò)程中，不能專(zhuān)門(mén)〝以己之長(cháng)比別人之短〞，也不能〝以己之短比別人之長(cháng)〞。通過(guò)比較認清自己的優(yōu)勢和劣勢，長(cháng)處和短處，達到揚長(cháng)避短，縮小差距的目的
陳導師在課堂上做了不少的心理測試，有一次是要求學(xué)生把自己的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)用紙寫(xiě)下來(lái)，讓同學(xué)來(lái)猜。在此之前，我從沒(méi)發(fā)現自己有什么優(yōu)點(diǎn)，而且還是3個(gè)以上，有那么多嗎？搜腸刮肚冥思苦想后，只寫(xiě)了3個(gè)。經(jīng)過(guò)課堂上導師的啟發(fā)，我又陸陸續續想到了好幾個(gè)，哇塞，原來(lái)自己的優(yōu)點(diǎn)還蠻多的嘛，怎么一直沒(méi)發(fā)現？一個(gè)小小的心理測試，讓我自信〝番了一翻〞。
當然，陳導師的課還有不少令人印象深刻的地方，我都數不過(guò)來(lái)了，哈。例如，講到人際關(guān)系的那一Part。〝來(lái)跟我做朋友吧！〞（陳導師張開(kāi)雙臂，作擁抱狀）可是呢，有這樣的一種人，他們把自己封閉禁錮起來(lái)，只是停留在窗臺邊觀(guān)望，不肯把心門(mén)打開(kāi)，又怎樣能得到別人的友情呢？還有一個(gè)就是大學(xué)生戀愛(ài)的問(wèn)題，陳導師出乎我意料，他贊成大學(xué)生自由戀愛(ài)！〝強調愛(ài)的權利，缺乏愛(ài)的能力〞陳導師課堂上短短一句話(huà)驚醒了我。原來(lái)，愛(ài)還包括一份沉沉的責任……
大學(xué)心理課程結束了，可我追求健康心靈的步伐仍不會(huì )停止！直到永遠！
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現在的社會(huì )是市場(chǎng)經(jīng)濟的社會(huì )，受社會(huì )發(fā)展形勢的影響，人們的思想也逐步發(fā)生轉變，尤其是在財富的創(chuàng )造方面，現在的人們不再像以前那樣只懂得把錢(qián)攥在手里，而是逐漸趨向于投資，用財富去創(chuàng )造財富。我們作為一名大學(xué)生，即將踏入社會(huì )，但是，我們缺少豐富的理財常識，導致很多在校大學(xué)生不敢投資，或是盲目投資，無(wú)形中造成了資源的浪費。
為了讓同學(xué)們更深入的了解社會(huì )上的理財產(chǎn)品和基本的理財常識，20XX年5月23號，我社團在二號教學(xué)樓22J1教室舉辦了理財知識講座，邀請了銀行投資顧問(wèn)給同學(xué)們詳細地講解了現在社會(huì )上常見(jiàn)的理財產(chǎn)品和理財途徑以及證券公司對應屆畢業(yè)生的一些素質(zhì)要求。
同學(xué)們還紛紛踴躍地參與到現場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節中，直至活動(dòng)結束，同學(xué)們都還感覺(jué)意猶未盡�；顒�(dòng)雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學(xué)生參加社團活動(dòng)，擴充課外知識的.積極性.同學(xué)們表示，通過(guò)此次活動(dòng)，他們對社會(huì )上的多數理財產(chǎn)品有了一定的了解，并學(xué)習到了一些股票投資分析的相關(guān)知識，了解了金融機構對現在大學(xué)生的一些基本素質(zhì)要求，紛紛表示要在以后的學(xué)習和實(shí)踐中不斷增強自身的綜合能力，符合社會(huì )發(fā)展的需要，實(shí)現自我價(jià)值。
同時(shí)，這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我們社團干部成員，為以后活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗�；顒�(dòng)雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現了大學(xué)生參加社團活動(dòng)，擴充課外知識的積極性.同學(xué)們表示，通過(guò)此次活動(dòng)，他們對社會(huì )上的多數理財產(chǎn)品有了一定的了解，并學(xué)習到了一些股票投資分析的相關(guān)知識，了解了金融機構對現在大學(xué)生的一些基本素質(zhì)要求，紛紛表示要在以后的學(xué)習和實(shí)踐中不斷增強自身的綜合能力，符合社會(huì )發(fā)展的需要，實(shí)現自我價(jià)值。同時(shí)，這次活動(dòng)也充分鍛煉和教育了我們社團干部成員，為以后活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗。
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