書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì )范文

　　我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì )范文，希望能夠幫助到大家。

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì )范文1

　　孩子終于要結龍了，作為家長(cháng)也感覺(jué)到可以利用寒假的時(shí)間好好陪孩子玩玩，自己也可以松綁一下，不用再每天陪孩子檢查作業(yè)和改錯，心理也和孩子似得一樣高興�？吹胶⒆雍�假作業(yè)時(shí)，各種活動(dòng)還真是不少。既然是孩子的寒假作業(yè)，作為父母當然要全心全力幫助孩子，從哪著(zhù)手呢？當仔細閱讀《小學(xué)寒假親子共度倡議書(shū)和征文通知》后，讓我感覺(jué)到學(xué)校和老師真是用心良苦，通過(guò)芬芳家庭建設活動(dòng)，建立了孩子和父母寶寶共同成長(cháng)、共同學(xué)習的平臺，用有限的時(shí)間，學(xué)到更多的知識，在這里真心的感謝學(xué)校和老師們的努力，謝謝你們！

　　二年級的學(xué)生，因年齡原因，思維幼稚、好動(dòng)，加上外界干擾風(fēng)險因素多，如電腦游戲、網(wǎng)絡(luò )、動(dòng)畫(huà)片等因素無(wú)時(shí)無(wú)刻不在造就因素著(zhù)孩子的注意力，且充斥著(zhù)暴力、言情等內容，十分不利于孩子的.很健康成長(cháng)。閑暇時(shí)，問(wèn)孩子最想做的是什么？"玩電腦"回答道，最想吃的是什么？"肯德基"回答道，唯獨對看書(shū)是只字不提。

　　書(shū)是提高素養、升華人格的關(guān)鍵一個(gè)非常重要的途徑。怎樣培養孩子的讀書(shū)興趣，我個(gè)人認為，有計劃的安排孩子孩子上學(xué)時(shí)間，父母和孩子一起閱讀，身心健康良好的讀書(shū)習慣，再讀好書(shū)對于孩子成長(cháng)的成長(cháng)而言，至關(guān)重要。

　　為此我制定了我們家庭寒假期間活動(dòng)計劃：

　　一、每晚與孩子讀書(shū)半個(gè)小時(shí)，讓孩子明白所讀內容與含義，父母負責解釋。

　　二、每讀一本書(shū)，讓孩子談體會(huì )，寫(xiě)讀后感，父母負責修改和給老師信箱投送。

　　三、早起到李麗的路上播放古詩(shī)，父母負責解釋古詩(shī)含義。

　　四、鍛煉孩子對好詞佳句的運用，提高作文的寫(xiě)作能力，父母負責提示。

　　五、定期或不定期采購新書(shū)。雖然我們家讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間不大力開(kāi)展長(cháng)約，而且每天下班小朋友后還要拾取時(shí)間來(lái)陪孩子閱讀，有點(diǎn)辛苦，但是每當孩子嘴里"蹦出"一個(gè)妙詞佳句來(lái)形容某一件事情時(shí)，心理總是感欣慰無(wú)比。家長(cháng)朋友們：在把人生最好的賀卡—"好書(shū)"送給孩子的同時(shí)，我們也一起投入到書(shū)香家庭的活動(dòng)中來(lái)，不辜負老師的期望，密切配合，激發(fā)孩子的讀書(shū)愛(ài)好，讓孩子"德、智、體、美、勞"全面發(fā)展。

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì )范文2

　　每一位家長(cháng)都希望自己的孩子愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。區外除了在學(xué)校老師的言傳身教之外，磨練孩子習慣良好的閱讀興趣和習慣，努力營(yíng)造一個(gè)書(shū)香家庭，我認為是我們每一位做家長(cháng)罪責的責任。

　　一、激發(fā)良好的閱讀環(huán)境

　　我們家有藏書(shū)很多，家里專(zhuān)門(mén)為孩子購置了一個(gè)書(shū)柜，孩子的書(shū)柜由自己放置、管理和使用，并使孩子擁有自己的圖書(shū)，象擁有自己的玩具車(chē)一樣，可以隨時(shí)取閱、欣賞。

　　二、喚醒高昂的閱讀興趣

　　父母熱愛(ài)讀書(shū)，這是對孩子最有效的教育。我們做家長(cháng)的有了讀書(shū)的習慣，孩子就容易真愛(ài)讀書(shū)。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無(wú)意的的影響。希望孩子愛(ài)讀書(shū)、知勤奮，當家長(cháng)的只有身體力行地帶頭讀書(shū)看報，方可對孩子產(chǎn)生外界影響有效的影響。尤其親子共讀，效用更是事半功倍。一本書(shū)，兩代人，三人讀，縷縷書(shū)香沁心脾，絲絲親情樂(lè )融融。家長(cháng)與孩子共讀共上寫(xiě)，在溫和的燈下，和孩子打開(kāi)同一本書(shū)，一起閱讀、討論、學(xué)習，做孩子研讀的伙伴。家長(cháng)還可以把讀書(shū)體會(huì )內容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進(jìn)孩子內心深處。親子共讀讓書(shū)香浸潤到了家庭，家長(cháng)與孩子協(xié)作分享了讀書(shū)新體驗的樂(lè )趣。讓育人的空間從延伸學(xué)校延伸到了課余，功能從而很好的發(fā)揮了家庭的立校功能。

　　三、教給科學(xué)的閱讀工具

　　1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂詞的方法，就是學(xué)會(huì )查字典、辭典等工具書(shū)。

　　2、教給孩子怎樣進(jìn)行滾雪球式的背誦方法，來(lái)累積相關(guān)的語(yǔ)言。

　　3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。

　　4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。

　　最后讓孩子專(zhuān)業(yè)委員會(huì )閱讀、思考和表達現在，書(shū)對孩子來(lái)說(shuō)已是最大的的精神財富了。書(shū)讓她在學(xué)習之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養出來(lái)了她的閱讀習慣。給她營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)摯愛(ài)與溫情的'閱讀環(huán)境，快樂(lè )地閱讀，翱翔在書(shū)的深海中，度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生涯，讓書(shū)香滋養童心。

　　我喜歡讀書(shū)，我的女兒也喜歡讀書(shū)，可是給孩子選擇什么樣才的書(shū)才對孩子的發(fā)展、身心健康有益，一直是我的困惑�，F代物質(zhì)文明的產(chǎn)業(yè)發(fā)展，電視、網(wǎng)絡(luò )對孩子的誘惑，在金融業(yè)利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺(jué)著(zhù)很多書(shū)不太好對孩子的身心發(fā)展戰略并不太好，甚至是有害的；而對孩子有教育工作意義的書(shū)，孩子又不喜歡。學(xué)校開(kāi)展親子共讀活動(dòng)極其有親子活動(dòng)意義，讓家長(cháng)更加重視孩子的課外閱讀，調動(dòng)孩子和家長(cháng)閱讀朗讀好書(shū)的積極性。

　　為了孩子的暑假過(guò)得更加充實(shí)，我和孩子共同到書(shū)店選書(shū)，選書(shū)由孩子作主，這極大地調動(dòng)了父母父親的積極性，想買(mǎi)到孩子喜歡的書(shū)，孩子愛(ài)不釋手。我與孩子每天晚上簽定每天寫(xiě)完作業(yè)閱讀30分鐘，孩子有興趣可多讀一些。在孩子的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現孩子只是看熱鬧，看里邊的小故事，顯然對語(yǔ)文知識能力的及教育沒(méi)起到多大作用。

　　于是開(kāi)始抽空和孩子一起讀書(shū)，但是由于工作忙，要全都與孩子一起讀是很難孩童做到的，于是我和孩童比賽，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看，看誰(shuí)看得快，誰(shuí)看完一部分都要給對方講講看了哪些內容。在閱讀過(guò)程中，我和媽媽互相討論、交流，提高了減低孩子的語(yǔ)言表達能力。有時(shí)間的時(shí)候，我會(huì )給孩子讀那段，讓孩子充分享受傾聽(tīng)的快樂(lè )，然后互相合作討論書(shū)中的故事、人物、語(yǔ)言，讓孩子養成了讀書(shū)，討論，思考的習慣。以前孩子讀書(shū)是讀書(shū)，懶得做筆記，我和孩子共同讀書(shū)以來(lái)，我們一起一段話(huà)邊讀書(shū)邊把看到的好詞好句畫(huà)下來(lái)，注重引導孩子記錄好詞好句，讓孩子逐步養成了盡心讀書(shū)的習慣，而不是光看人物性格，一段時(shí)間堅持原來(lái)，孩子基本能做到邊讀邊找好詞好句，讀書(shū)也用心多了，大幅提高這利于提高孩子的寫(xiě)作水平。

　　與孩子一起共讀不僅是分享快樂(lè )，同時(shí)也要共享困惑。孩子不懂的政府部門(mén)我會(huì )談?wù)勛约旱牧藭?huì )理解，或和孩子一起查資料，寶寶家長(cháng)和孩子都在閱讀中增長(cháng)了知識，訓練了思維能力。如今，我們的親子是從共讀是從遲鈍讀書(shū)慢慢轉變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子共讀正在成為我們一家人的良好習慣，以后我們方式會(huì )不斷改進(jìn)形式方法，進(jìn)一步激發(fā)孩子讀書(shū)、思考的習慣，使孩子與書(shū)為友，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè )地成長(cháng)。

書(shū)香家庭讀書(shū)心得體會(huì )范文3

　　我們家是一個(gè)百子家庭。從66歲的爺爺，到剛滿(mǎn)2歲的妹妹，個(gè)個(gè)都愛(ài)看書(shū)，特別是姥爺和爸爸，很愛(ài)讀書(shū)，他們不僅知識極其豐富，寫(xiě)作也很好，我從小就愛(ài)上了讀書(shū)，作文也有所進(jìn)步。

　　從我出生起，媽媽就給我買(mǎi)了許多繪本、圖畫(huà)書(shū)等，并一有空，就和我一起看。培養了我的閱讀能力和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經(jīng)能自己一個(gè)人因讀書(shū)，很少有不認識的`字，也成了家里一個(gè)“知識家”。

　　上了小學(xué)后，我先是有一個(gè)自己的書(shū)架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會(huì )把今天讀過(guò)的書(shū)寫(xiě)到閱讀存折上，把它的作者、字數寫(xiě)到上面，保存下來(lái)。才到二年級，我的閱讀存折上才就已經(jīng)“存”了一百多本書(shū)名，累積字數字書(shū)已經(jīng)超過(guò)五百萬(wàn)字，這本存折將會(huì )使我的知識積累每天都會(huì )豐富，每天都會(huì )提高。

　　我們家被評為“書(shū)香家庭”的稱(chēng)號。我還在我們學(xué)校舉辦的“詩(shī)詞英雄”比賽中被評為“金牌詩(shī)詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書(shū)興趣。因此，爸爸和另外幾位同學(xué)家長(cháng)專(zhuān)門(mén)為我們組織成立了一個(gè)讀書(shū)小組，我們讀書(shū)工作組在這一年里，家長(cháng)們把我們從一顆顆小種子，培育出培育成了一棵一棵不怕困難的、挺拔的小樹(shù)；從回答關(guān)鍵問(wèn)題也回答不好，到姚學(xué)甲思考出題自己思考自己主持；從背古詩(shī)量?jì)H幾十首，到現在數百首都倒背如流。

　　正如高爾基所說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的布喇格�！币辉摃�(shū)是一個(gè)臺階，只有多讀書(shū)、讀好書(shū)，才能安安心心、穩穩當當地登上“閱讀之峰”的最高層。

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