《做最好的自己》的心得體會(huì )
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家整理的《做最好的自己》的心得體會(huì )，歡迎大家分享。
《做最好的自己》的心得體會(huì )1
《做最好的自己》是李開(kāi)復博士結合自己的生活經(jīng)歷和事業(yè)成功經(jīng)歷寫(xiě)給中國青少年的一本書(shū)，是幫助他們取得成功的方向指南。
書(shū)中用了很多例子來(lái)解釋“成功同心圓”的概念，為中國青少年指出了成功的方向。真正成功的人，不僅僅是靠知識、創(chuàng )造力等外在素質(zhì)來(lái)贏(yíng)得成功。他們的成功經(jīng)驗在于擁有一些最根本、最有價(jià)值的品質(zhì)或性格，他們成功的內在原因幾乎可以用“成功的同心圓”來(lái)解釋。書(shū)上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)真誠坦率的人是值得信任的人，給我留下了深刻的印象。如果你獲得了別人的信任，你必須讓別人看到你是一個(gè)非常真誠坦率的人。如果一個(gè)人愿意坦誠地向對方暴露自己內心深處的東西，那么他很容易走進(jìn)對方的內心。書(shū)上告訴我們，表現真誠最好的方式就是做一個(gè)真誠的人，沒(méi)有什么能掩蓋真誠和真心。虛偽的人如果假裝真誠，很容易被看穿，因為一個(gè)沒(méi)有真誠的人是做不到自己所說(shuō)所做的。坦誠會(huì )贏(yíng)得別人的信任，但只是對客觀(guān)事物的一種態(tài)度。如果我們能進(jìn)一步從主觀(guān)感受出發(fā)，真實(shí)地流露自己的`真實(shí)感受，用自己的激情感染別人，或者用自己的感受打動(dòng)別人，那么我們不僅會(huì )獲得別人的信任，還能真正搭建起與別人交流的橋梁。
做一個(gè)真正的人需要勇氣。另外，為了在合適的時(shí)候保護自己，最好有優(yōu)秀的判斷力。一個(gè)人如果懂得同理心的重要性，足夠真誠坦率，就會(huì )獲得所有人的信任，在人際關(guān)系、團隊合作、溝通上取得成功。
《做最好的自己》的心得體會(huì )2
《做最好的自己》雖不是什么世界名著(zhù)，可是我細讀之后，感覺(jué)自己的靈魂和胸懷被洗滌得通透而寬廣，不亞于那名著(zhù)給自己的啟發(fā)。這是作者丁宏念精心選編而成的經(jīng)典故事集，其中每個(gè)故事，每個(gè)成功創(chuàng )意，都告訴了我們人生的道路忽明忽暗，堅持做最好的自己，就能到達成功的彼岸。
細細品味，沒(méi)有最好，只有更好，但一個(gè)一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)收獲的不僅僅是知識，也是一次心靈的震撼，有時(shí)甚至可以改變生活。
讀完這本書(shū)以后，我深深的反思：每個(gè)人都想做最好的自己，如何做好最好的自己呢?我認為必須具備六個(gè)第一：認真第一、責任第一、要中第一、速度第一、創(chuàng )新第一、學(xué)習第一。
精益求精，認真第一。敬愛(ài)的領(lǐng)袖毛主席有一句名言：世界上怕就怕“認真”二字。我們的革命先輩用事實(shí)告訴了我們，看起來(lái)微不足道的力量，只要認真起來(lái)就會(huì )發(fā)揮巨大的威力;看起來(lái)不可能的事情，只要認真起來(lái)就可以變成現實(shí)。一個(gè)人如果不能認真工作，就算他有天大的本事，再好的計劃也只會(huì )是水中月、鏡中花。因此干每件事都必須要認真用心。認真耕耘才會(huì )有更大的收獲。、
高度負責，責任第一。美國前總統林肯說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：人所能負的責任，我必能負;人所不能負的責任，我也能負;只有這樣，才能磨練自己。只有有了責任意識，我們的`工作和生活才能擁有靈魂!
社會(huì )的發(fā)展，團隊位置的前移，個(gè)人的進(jìn)步，離不開(kāi)個(gè)人勇于履職的累積。如果每個(gè)人只會(huì )去索取而不愿意承擔相應的責任，社會(huì )怎么會(huì )持續發(fā)展，團隊哪來(lái)動(dòng)力?到頭來(lái)?yè)p失最大的還是自己。所以我們必須勇于承擔責任。
把握重點(diǎn)，要事第一。任何一個(gè)人都會(huì )做事，但是有的人做事卻總是不得要領(lǐng)，有的人把事情做到差不多時(shí)，才發(fā)現還有非常重要的事情還沒(méi)開(kāi)始去做。做事要訣竅，尤如彈鋼琴，雙手十指要安排好，做事情要有強弱，要把握時(shí)間和節奏，切忌不分主次，一通亂做，結果是什么事情都沒(méi)做好，適得其反。特別是在現代社會(huì )，工作多、節奏快、壓力大。對于工作，首先要明確單位和個(gè)人的目標，以目目標為剛，把握重心，各項工作方能水到渠成。
講求效率，速度第一。工作的長(cháng)度跟人的生命一樣是有限的，但工作的寬度又是無(wú)限的，由于對待工作的態(tài)度、工作方式方法的不同，工作的效率大不一樣，所以講究效率才能拓展工作的寬度。
任何工作任務(wù)，一旦開(kāi)始執行，速度是關(guān)鍵，只是按時(shí)完成，工作任務(wù)才能是圓滿(mǎn)。有些工作就算你說(shuō)得再好，我怎么怎么盡力呀，怎么怎么辛苦呀，如果沒(méi)有效果的話(huà)，又有什么用呢?對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就要求我們在實(shí)際的工作中辦事不拖拉，工作有速度。只有不斷加快速度提高效率，才能拓展工作的寬度，就會(huì )相對延伸工作的長(cháng)度。
勇于跨越，創(chuàng )新第一。在我們的工作中，我們要以主人翁的態(tài)度來(lái)對待工作。不要以為自己不是領(lǐng)導層，不是決策者，創(chuàng )新就與自己無(wú)緣，而只是滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的某項具體的任務(wù)。我們要立足自己的本職崗位，找準一個(gè)點(diǎn)，將最切合實(shí)際的、只是平時(shí)被忽略了的、小小的改進(jìn)，運用到我們的工作中，就能給工作帶來(lái)新的活力，甚至有可能為單位的發(fā)展起到巨大的作用。我是這樣理解創(chuàng )新：別人想不到的，你想到了;別人想到了，你做到了;別人做到了，你換種方式做，這都是創(chuàng )新，創(chuàng )新就是這么簡(jiǎn)單。
完善自我，學(xué)習第一。我作為永興特校的一名普通教師，要成為一名優(yōu)秀的特殊教育工作者，我深知深厚的專(zhuān)業(yè)知識是必備的，相關(guān)技能及創(chuàng )新意識更是保障。而這些知識在不斷變化，促使我們要不斷向書(shū)本、專(zhuān)家和實(shí)際工作中去學(xué)。好書(shū)是人類(lèi)智慧的結晶，能給我們以知識的營(yíng)養;先進(jìn)理念是我們工作的指南，能使我們工作不出偏差;實(shí)際工作經(jīng)驗是我們進(jìn)步的階梯，能讓我們與時(shí)俱進(jìn)。要保證主動(dòng)的學(xué)習，而不是被動(dòng)的去學(xué)習，更要善于學(xué)習。只有這樣，才能讓自己的精神有一種學(xué)習的愉悅感。最直接的學(xué)習方法就是向身邊能遇到的人和事學(xué)習，要向領(lǐng)導學(xué)習，向同事學(xué)習，向先進(jìn)經(jīng)驗學(xué)習。
在這瞬息萬(wàn)變的今天，惟有不斷地學(xué)習，完善自我，才能有競爭力;只有不斷鉆研，才能站穩腳跟;只有不斷提高，才能超越自我。
成績(jì)只是我們的過(guò)去，奮斗才是我們的現在，第一永遠是我們的追求。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!做最好的自己，努力使自己更全面、更優(yōu)秀、更出色，為我們永興特殊教育事業(yè)的輝煌做出更大的貢獻!
《做最好的自己》的心得體會(huì )3
“人只有找到生存的理由，才能承受任何情況”。因為各種原因，經(jīng)常和朋友同事聊“成功，成就”和“如何理解？如何面對”等話(huà)題，在談?wù)擃?lèi)似話(huà)題時(shí)，我不禁會(huì )對以前的自己感到不滿(mǎn)，會(huì )看不起未來(lái)或者責怪別人，但是一本書(shū)豐富了我的很多觀(guān)點(diǎn)，讓我受益匪淺。
至于這本書(shū)的書(shū)名，挺常見(jiàn)的。但如何成為真實(shí)的最好的自己，值得深思。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我經(jīng)常把自己融入書(shū)中，忍不住拿自己和它比較。不經(jīng)意間，我實(shí)現了一次心靈的洗禮，一次很好的自省�；仡欉^(guò)去，我們要進(jìn)一步知道，自憐、怨天尤人，才是最自信的飛蛾�？赐赀@本書(shū)，我對自己的不足有了比較清晰的.認識，一些自己忽略的東西似乎也在眼前閃過(guò)，時(shí)刻提醒著(zhù)自己。
“成功同心圓”的核心是正確的價(jià)值觀(guān)。如果價(jià)值觀(guān)不正確，一個(gè)人再怎么努力，也會(huì )和一個(gè)反方向跑的司機一樣遠離成功。核心的第二層是態(tài)度。對于那些渴望成功的人來(lái)說(shuō)，生活中最重要的態(tài)度包括積極、自信、自省、勇氣和頭腦。最后，正確的價(jià)值觀(guān)和人生態(tài)度要運用到追求理想、發(fā)現興趣、有效實(shí)施、努力學(xué)習、人際交往、合作交往這六個(gè)最基本的行為中，這六個(gè)行為構成了同心圓的最外層。只有胸懷寬廣，你才會(huì )成功——只要胸懷寬廣，你就會(huì )體驗到“從天而降”的輕松和愉悅。
心胸寬廣的人，在務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重、涵養五個(gè)方面，都有過(guò)人的能力和品質(zhì)。
成功有很多定義，看你怎么看自己。每個(gè)人都可以成功，我可以選擇我的成功，腳踏實(shí)地，做好現在的一切，做最好的自己。
做最好的自己，不管是誰(shuí)把這句話(huà)當成自己的人生目標，他都會(huì )充實(shí)，快樂(lè )，成功。做最好的自己很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)不容易。我理解你要做到以下幾點(diǎn)：第一，做好自己。第二，相信自己。第三，看重自己。第四，要不斷提升自己。第五，善良有愛(ài)心。
最后引用作者的話(huà)：“有勇氣去改變可以改變的事情，有胸懷去接受不能改變的事情，有智慧去區分兩者的區別�！�
做最好的‘自己’就是做最幸福的自己！
“做最好的自己”，你的對手就是你自己！
“做最好的自己”，相信你會(huì )成功！
《做最好的自己》的心得體會(huì )4
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步階梯， 做最好的自己》讀書(shū)心得體會(huì )�！睍�(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對我們擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分積極的意義。 我國偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谌巳藫碛幸缓脮�(shū)，人人讀一本好書(shū)的讀書(shū)工程的號召下，我買(mǎi)了一本李開(kāi)復先生的《做最好的自己》。首先吸引我的是書(shū)名，當書(shū)到手時(shí)我懷著(zhù)好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà)，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。
看了這本書(shū)后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己？這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機會(huì )停留在自己身邊……
他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。其次，每個(gè)人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現�，F在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì )到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(cháng)，又對社會(huì )和他人有益，同時(shí)還體驗到了無(wú)窮的快樂(lè )，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì )遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
最后李開(kāi)復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。 對此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機會(huì )，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準并不是單一的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實(shí)社會(huì )中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，我們的理想和現實(shí)永遠存在著(zhù)差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。 讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì )被學(xué)生的問(wèn)題搞得自己覺(jué)得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會(huì )被學(xué)生不如意的表現所影響，開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者！
” 是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的.事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢？我經(jīng)常想：多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會(huì )越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中，又怎么能不高興呢？多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，為什么我當初就沒(méi)想到呢，想想我們在工作學(xué)習中難免會(huì )與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著(zhù)別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們如果想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )使我們很快的冰釋前嫌，問(wèn)什么同樣的問(wèn)題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調和呢？其實(shí)還是緣于“愛(ài)”，如果我們給學(xué)生多點(diǎn)，再多點(diǎn)的愛(ài)，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會(huì )不會(huì )更和諧一點(diǎn)呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責，也不必因為境遇不好而太過(guò)感傷，怨天憂(yōu)人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì )變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
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《做最好的自己》一書(shū)是李開(kāi)復博士結合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，寫(xiě)給中國的青少年，是幫助他們實(shí)現成功的方向指引。
書(shū)中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng )意等外在素質(zhì)贏(yíng)得成功，他們成功的經(jīng)驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內因幾乎都可以用“成功同心圓”來(lái)解釋。書(shū)中寫(xiě)到：真誠坦白的人，才是值得信任的人，這句話(huà)給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必須讓他人看到，自己是一個(gè)非常真誠和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內心深處的東西坦白地暴露給對方，就能很容易地走進(jìn)對方的心靈深處。書(shū)中告訴我們，表現真誠的最好方法就是做一個(gè)真誠的人，沒(méi)有什么可以掩飾真心和誠意。一個(gè)虛偽的'人假裝真誠，很容易就會(huì )被看穿，因為沒(méi)有誠意的人不可能做到言行如一。做到真誠坦白會(huì )贏(yíng)得別人的信任，但這還只是針對客觀(guān)事物的態(tài)度，如果能夠進(jìn)一步地從主觀(guān)感情出發(fā)，真正做到真情流露，用自己的激情感染他人，或者用自己的感情打動(dòng)他人，那么，不但會(huì )得到他人的信任，而且會(huì )真正與他人建立起溝通心靈的橋梁。
做一個(gè)真實(shí)的人是需要勇氣的，除此之外，最好還要有出色的判斷力，以便在適當時(shí)機保護自己。一個(gè)人如果懂得同理心的重要性，而且足夠真誠和坦白，那么，就會(huì )得到眾人的信任，并在人際關(guān)系、團隊合作和交流溝通方面取得成功。
《做最好的自己》的心得體會(huì )6
以前讀過(guò)的一些勵志的書(shū)，看過(guò)后總覺(jué)得書(shū)中說(shuō)的都是一些空話(huà)，只是泛泛的進(jìn)行了一些要如何做，如何計劃等等的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。這次的感覺(jué)卻很不同了，書(shū)中利用了身邊發(fā)生的很多事情進(jìn)行分析，以具體的例子來(lái)展現道理所在。比如，書(shū)中寫(xiě)到每一個(gè)人都有自己的特長(cháng)和潛質(zhì)，對一個(gè)渴望成功的人來(lái)說(shuō)，主動(dòng)選擇積極、同理心、自信、自省、勇氣和胸懷等六種重要的人生態(tài)度，并將這種人生態(tài)度在正確價(jià)值觀(guān)的引導下，應用到追尋理想、發(fā)現興趣、有效執行、努力學(xué)習、人際交流和合作溝通中，按照這樣的邏輯順序尋找通往成功的道路，每個(gè)人才有可能真正做最好的自己，取得多元化的成功。
在讀這本書(shū)時(shí)，細細地品味每一章節，用心體會(huì )書(shū)中的每個(gè)道理、每個(gè)真實(shí)案例。其中給我留下印象最深刻的是第八章胸懷海納百川的境界。胸懷這個(gè)廣博的詞匯，對于成功，起著(zhù)舉足輕重的作用。文中運用了許多經(jīng)典的語(yǔ)句：像做人的關(guān)鍵在于胸懷、人的胸懷并不是一朝一夕就可以塑造出來(lái)的，除了有意培養和訓練之外，最重要的是要擁有一顆真誠的心等等，每一句話(huà)都令人折服。更加深了我對胸懷二字的理解。
在紛繁復雜的社會(huì )中，扮演著(zhù)多重角色的我們，如何用平和的心態(tài)去對待人和事。人非圣賢，誰(shuí)都無(wú)法甩掉七情六欲，離不開(kāi)柴米油鹽，即使遁入空門(mén)，跳出三界外，不在五行中，也要出家人以寬大為懷，善哉！善哉！不離口。無(wú)論怎樣，在給出的答案中肯定包含著(zhù)一個(gè)詞語(yǔ)：胸懷。在與父母長(cháng)輩之間出現矛盾或代溝時(shí)，需要我們用胸懷來(lái)理解父母，只有去理解他們，才能成功地與他們進(jìn)行溝通，從而達到彼此的諒解與共識，相信通過(guò)坦誠的.溝通，我們會(huì )真心地體會(huì )到親情與溫馨。與同事、朋友之間共處，需要我們圓融通達、容人之過(guò)、學(xué)會(huì )寬容，以仁者之心待人，用胸懷來(lái)?yè)Q位思考、諒解他人。
看似簡(jiǎn)單的道理，真正做起來(lái)卻是需要多年的修養積累。一旦我們擁有寬廣胸懷的時(shí)候就會(huì )發(fā)現，原來(lái)這個(gè)世界并不像原先想的那樣充滿(mǎn)矛盾、身邊的人也并不像想象的那樣不懷好意，當我們向別人敞開(kāi)胸懷的時(shí)候，就能真正體會(huì )到退一步海闊天空的輕松與愉悅，就能夠在追求成功的過(guò)程中使自己得以解脫，更快樂(lè )、更愜意的生活！
毫無(wú)疑問(wèn)，價(jià)值觀(guān)是決定成敗的關(guān)鍵，價(jià)值觀(guān)決定了人一生的命運，決定了每個(gè)人在做出判斷時(shí)的態(tài)度，價(jià)值觀(guān)包含：積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷；態(tài)度會(huì )決定一個(gè)人的行為：努力學(xué)習、人際交流、發(fā)現興趣、有效執行、追求理想、合作交流。積極和同理心、自信和自省、勇氣和胸懷，這三對矛盾體辯證而統一。在積極和同理心之間求得最佳的平衡，參與社會(huì )事務(wù)時(shí)既不能咄咄逼人，也不能因羞澀而畏縮不前、既不能因自信而跌入自負的深淵，也不能因為過(guò)于自謙而加入自卑的行列、既要有勇氣面對挑戰，改變那些我們可以改變的事情，也要有足夠的胸懷接受那些我們不可以改變的事情。極富激情和理性邏輯的完美結合，這正是我一直追尋的目標！
書(shū)中字字錙銖，句句經(jīng)典，直指核心成為有影響力的人�；叵肫鹉瓿鯐r(shí)，我也曾有過(guò)相似的想法，當時(shí)設定的目標是：希望自己能夠成為一個(gè)讓周?chē)艘詾轵湴恋娜�，似乎在向�?zhù)Makea還為您精選準備了李開(kāi)復做最好的自己書(shū)心得體會(huì )讀書(shū)心得專(zhuān)題，希望您能喜歡！
《做最好的自己》的心得體會(huì )7
《做最好的自己》一書(shū)是李開(kāi)復博士結合自己人生的經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，寫(xiě)給中國的青少年，是幫助他們實(shí)現成功的方向指引。書(shū)中運用很多的例子闡述了“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創(chuàng )意等外在素質(zhì)贏(yíng)得成功，他們成功的經(jīng)驗在于，他們具備了某些最根本的、最有價(jià)值的素質(zhì)或品格，他們獲得成功的內因幾乎都可以用“成功同心圓”來(lái)解釋。
在“成功同心圓”中，處于核心地位的是價(jià)值觀(guān)。對于價(jià)值觀(guān)，開(kāi)復老師只是強調了誠信的重要性，并沒(méi)有提到具體的成功的定義。不過(guò)從書(shū)中的make a difference、“世界因我更美好”看來(lái)，開(kāi)復老師內心向往的還是對社會(huì )做出貢獻、干出一番影響世界的大事業(yè)，這恐怕是be your personal best 不能涵蓋的吧。李開(kāi)復真的認為他的園丁、他的母親或者杜魯門(mén)總統挖土豆的兄弟make a difference了嗎？真的認為他們成功嗎？或者只是為自己的“多元化成功”勉強找一個(gè)例子？
書(shū)中寫(xiě)到：真誠坦白的人，才是值得信任的人，這句話(huà)給我留下非常深刻的印象。如果得到他人的信任，就必須讓他人看到，自己是一個(gè)非常真誠和坦白的人。一個(gè)人如果愿意把自己隱藏在內心深處的東西坦白地暴露給對方，就能很容易地走進(jìn)對方的心靈深處。書(shū)中告訴我們，表現真誠的最好方法就是做一個(gè)真誠的人，沒(méi)有什么可以掩飾真心和誠意。一個(gè)虛偽的人假裝真誠，很容易就會(huì )被看穿，因為沒(méi)有誠意的人不可能做到言行如一。
李老師在書(shū)中闡述了幾個(gè)成功的幾個(gè)要素：積極、同情心，自信、自省、勇氣、胸懷包括他所講的：只要是對別人有用有益的事就會(huì )感到快樂(lè )和幸福。其實(shí)是一個(gè)人高尚品質(zhì)和修為的表現。厚德載物啊，厚德才能載的起生命的重量，載的起快樂(lè )和成功��！一個(gè)人只有具備替他人，替社會(huì )，替人類(lèi)考慮的善心，才不會(huì )局限于自我狹隘的小世界里，才能對事情拿得起放的下，才能享受內心的充實(shí)，平靜祥和，和善心帶來(lái)的歡愉和自我存在重要意義的歸屬感。
如果你不具備這種品質(zhì)和素養，而又沒(méi)有意識去努力改進(jìn)和養成，你就不可能成功，成功的'定義不是一夜致富，不是獲得不義之財，不是暫時(shí)在某個(gè)方面占了所謂的優(yōu)勢和便宜，那是狹隘的暫時(shí)的心理滿(mǎn)足而不是成功。成功是做最好的自己，做對他人有益的自己，從中收獲的喜悅，幸福和自我的肯定提升是宇宙中最美的體驗。請做最好的自己！
讀書(shū)有益于身心健康，讀書(shū)可以?xún)艋枷�、升華人格品德。無(wú)論是做那項事情和工作，都要有一個(gè)正確的價(jià)值觀(guān)，要有自己奮斗的目標。只要擁有積極的態(tài)度，樂(lè )觀(guān)面對人生；遠離被動(dòng)的習慣，從小事做起；對自己負責，把握自己的命運；積極嘗試，邂逅機遇；充分準備，把握機遇；積極爭取，創(chuàng )造機遇；積極地推銷(xiāo)自己；要敢于面對失敗和挫折；要有堅定的信念、吃苦耐勞以及持之以恒的精神，成功就不會(huì )離你太遠。
記得有位哲人說(shuō)得好：“如果你不能成為一叢小灌木，那就當一片小草地；如果你不能成為太陽(yáng)，那就當一顆星星。決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于做一個(gè)最好的你�！�
做最好的自己，就要學(xué)會(huì )珍愛(ài)自己。珍愛(ài)自己就是要我們別虐自己，苛求自己，反對自己，而是要我們看重自己，擁護自己，贊美自己。尤其是當我們處于最痛楚無(wú)助、最孤立無(wú)援的時(shí)候；在我們必須獨立支撐著(zhù)人生的苦難，且沒(méi)有一個(gè)人為我們分擔的時(shí)候，我們絕不能自暴自棄，自戕自賤，而是應該學(xué)會(huì )給自己送一束鮮花，給自己唱一支動(dòng)人的歌，給自己一個(gè)明媚燦爛的笑容，讓快樂(lè )永遠伴隨我們。
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李開(kāi)復博士撰寫(xiě)的第一本中文書(shū)——《做最好的自己》一書(shū)中，結合自己的人生經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，提出了“成功同心圓”的法則，希望以自己的經(jīng)驗來(lái)幫助中國青少年成為“一個(gè)做最好的自己”。
《做最好的自己》一書(shū)最大的亮點(diǎn)也就是這個(gè)“成功同心圓”的理念，即以誠信價(jià)值觀(guān)為中心，包含六種姿態(tài)(積極、內省、胸懷、同理心、自信和勇氣)，決定著(zhù)六種行為準則(努力學(xué)習、有效執行、合作溝通、人際交流、發(fā)現興趣和追求理想)，正是這些因素的'有機結合，促成了一個(gè)人更好地開(kāi)發(fā)自身潛能通向成功，達到卓越。
李開(kāi)復博士，原任微軟全球副總裁，后跳槽至Google成為其全球副總裁兼中國區總裁。他非常積極地投身于中國的人才培養和科技教育事業(yè)，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和當代大學(xué)生直接對話(huà)，為他們答疑解惑，暢談人生，指導青年學(xué)生成長(cháng)成才讀勵志書(shū)《做最好的自己》后感讀勵志書(shū)《做最好的自己》后感。
《做最好的自己》是一本難能可貴的勵志書(shū)籍，作者用縝密的邏輯和真實(shí)的案例而不是空洞枯燥的說(shuō)教闡釋成功的秘訣，結合他自身的個(gè)人經(jīng)歷和事業(yè)成功的經(jīng)驗，還有通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和學(xué)生交流的思考，真實(shí)而有深度，像是面對面的談心和交流，作者通過(guò)積極的引導，幫助當代大學(xué)生學(xué)會(huì )獨立思考，獨立判斷;幫助他們積極處理自己遇到的問(wèn)題，做最好的自己。
讀了這本書(shū)后，心中有種可以長(cháng)舒一口氣的放松感覺(jué)，因為書(shū)中歷述了作者的親身經(jīng)歷，為當代的大學(xué)生指點(diǎn)了事業(yè)成功的規律和追求卓越的途徑讀勵志書(shū)《做最好的自己》后感文章讀勵志書(shū)《做最好的自己》。此書(shū)看后給人感覺(jué)內容樸實(shí)，貼近生活和中國當代大學(xué)生的現狀。
書(shū)中談到了現在大學(xué)生普遍關(guān)心的話(huà)題如讀書(shū)、考研、出國等話(huà)題。也談到了和父母、同學(xué)、老師的關(guān)系，學(xué)校社團和學(xué)習生活的處理，也包括當前經(jīng)濟社會(huì )不良現象和形成人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)最關(guān)鍵的大學(xué)時(shí)期里學(xué)生對待這些丑惡與不公的方法，非常有現實(shí)性。
由于當代大學(xué)生所處的環(huán)境和時(shí)代的特殊性，往往造成他們性格上的各異性，這本書(shū)對培養他們良好的性格和行為準則以及為人處世的方法上有何強的指導性讀勵志書(shū)《做最好的自己》后感勵志故事。對我們做教師的理解學(xué)生的心理、生活、學(xué)習狀況都非常有幫助。
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“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇”。由于種種原因，常與朋友、同事談?wù)撚嘘P(guān)“成功、成就”、“怎么理解?怎樣面對”等話(huà)題，每當聊起類(lèi)似話(huà)題，不禁對以前的自己頗感不滿(mǎn)，對未來(lái)可謂望洋興嘆或責怪他人，但是一本書(shū)豐富了我的很多看法，受益匪淺。
對于本書(shū)的書(shū)名，其實(shí)是再平常不過(guò)的。但如何做真正的、最好的自己卻值得我們深思。在讀此書(shū)過(guò)程中，時(shí)常會(huì )把自己融入書(shū)里，總會(huì )情不自禁用自身與之對比，不經(jīng)意間，便成就了一次心靈的洗禮，也是一次很好的自省�；叵胍郧暗氖乱�，進(jìn)一步知道妄自菲薄、責怪他人是自信心最大的蛀蟲(chóng)。讀完這本書(shū)，我對自己的不足也有了一個(gè)相對清醒的認識，曾經(jīng)忽略的'一些東西也似乎閃現在我的眼前，時(shí)刻提醒著(zhù)自己。
“成功的同心圓”的核心就是正確的價(jià)值觀(guān)。如果價(jià)值觀(guān)不正確，一個(gè)人無(wú)論怎么努力，都會(huì )像南轅北轍的趕車(chē)人那樣離成功越來(lái)越遠。核心的第二層則是態(tài)度，對于渴望成功的人來(lái)說(shuō)，最重要的人生態(tài)度，包括積極、自信、自省、勇氣、胸懷等。最后還要將正確的價(jià)值觀(guān)和人生態(tài)度應用到追尋理想，發(fā)現興趣，有效執行，努力學(xué)習，人際交流，合作溝通等六種最基本的行為方式中，這構成了同心圓最外面一層。有胸懷才會(huì )成功――只要擁有了寬廣的胸懷，就會(huì )體驗到“退一步海闊天空”的輕松和愉悅。
寬廣的胸懷表現在務(wù)實(shí)、寬恕、自律、尊重、涵養這五個(gè)方面有超乎尋常的能力和品質(zhì)。
成功的定義有很多種，就看自己怎樣看待自己。人人都可以成功，我可以選擇我的成功，腳踏實(shí)地，做好現在的每一件事情，做最好的自己。
做最好的自己，無(wú)論是誰(shuí)，若把這句話(huà)當作自己的人生目標，他一定會(huì )很充實(shí)，很快樂(lè )，很成功。做最好的自己，說(shuō)的很簡(jiǎn)單，但要做到這點(diǎn)，其實(shí)也是件不容易的事情，我理解應做到以下幾點(diǎn)：第一，要做你自己。第二，要相信自己。第三，要看重自己。第四，要不斷完善自己。第五、要有善心和愛(ài)心。
最后，引用作者的一句話(huà)：“有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同�！�
“做最好的自己”，也便是做最快樂(lè )的自己!
“做最好的自己”，自己的對手就是自己!
“做最好的自己”，想信您一定會(huì )成功!
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我國偉大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！痹谌巳藫碛幸缓脮�(shū)，人人讀一本好書(shū)的讀書(shū)工程的號召下，我買(mǎi)了一本李開(kāi)復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書(shū)名，當書(shū)到手時(shí)我懷著(zhù)好奇的心情去讀這本書(shū)。讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà)，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助�？戳诉@本書(shū)后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的.自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機會(huì )停留在自己身邊……這些故事很值得我學(xué)習和品味。
其次，每個(gè)人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現�，F在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì )到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(cháng)，又對社會(huì )和他人有益，同時(shí)還體驗到了無(wú)窮的快樂(lè )，這就是成功，做到了最好的自己就是成功。
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這本書(shū)是李開(kāi)復博士寫(xiě)的。吸引我的首先是《做最好的自己》這本書(shū)的書(shū)名。
當我懷著(zhù)好奇的心情去讀這本書(shū)，讀完后不禁覺(jué)得神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà)，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助�？戳诉@本書(shū)后，感覺(jué)與眾不同，如何才能做最好的自己?這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來(lái)了解自己。李博士用平實(shí)的語(yǔ)言為我打開(kāi)了一扇了解自己、重新審視自己的心門(mén)。他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省卻能讓自己更加的清醒;做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從;做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴于律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度;做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機會(huì )停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的“成功同心圓”說(shuō)，而且運用了發(fā)生在他身邊的大量故事來(lái)闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學(xué)習和品味，從中吸取經(jīng)驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個(gè)人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺(jué)：不知道什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現�，F在看了李老師的“成功”學(xué)后，體會(huì )到：人和人之間千差萬(wàn)別，每個(gè)人都有自己的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無(wú)論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發(fā)揮了自己的興趣和特長(cháng)，又對社會(huì )和他人有益，同時(shí)還體驗到了無(wú)窮的快樂(lè )，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，世界本來(lái)就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會(huì )遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過(guò)重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來(lái)主宰我們，而是要用積極的態(tài)度來(lái)主導、推動(dòng)事情往更好的方向進(jìn)展。
李開(kāi)復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是“做最好的自己”。
對此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機會(huì )，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實(shí)現理想，并且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的`標準并不是單一的，社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實(shí)社會(huì )中或許我們每個(gè)人都有自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想，我們的理想和現實(shí)永遠存在著(zhù)差距。而許多事情是我們無(wú)法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實(shí)做好自己并不難。作為一名教師，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會(huì )產(chǎn)生一種很累的感覺(jué)，我知道這不應該是老師應有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，開(kāi)始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開(kāi)始懷疑自己到底適不適合教師這個(gè)職業(yè)，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受李老師的影響，“既然只能當老師，那么悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇后者!”
是啊，開(kāi)心是一天，不開(kāi)心也是一天，為什么不天天開(kāi)心呢?可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學(xué)生，怎么能高興得起來(lái)呢?我經(jīng)常想：多想孩子們可愛(ài)的地方，盡量把課上好，這樣孩子們就會(huì )越來(lái)越愛(ài)自己，每天生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)境中，又怎么能不高興呢?
多么簡(jiǎn)單多么樸素的道理，想想我們在工作學(xué)習中難免會(huì )與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著(zhù)別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來(lái)越激化，但是我們如果想別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì )使我們很快的冰釋前嫌。事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責，也不必因為境遇不好而太過(guò)感傷，怨天憂(yōu)人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì )變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人!
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最近通過(guò)青馬工程讀了李開(kāi)復的《做最好的自己》，感覺(jué)神清氣爽，以前也曾讀過(guò)一些書(shū)，讀后似乎感覺(jué)都是一些空話(huà)，僅僅留給我一些無(wú)謂的說(shuō)教，沒(méi)什么實(shí)質(zhì)性的幫助。然而，李開(kāi)復的一本書(shū)則使我重新審視自己。
在現實(shí)生活中，我們總是不停地審評別人，研究對手，卻很少花時(shí)間靜下心來(lái)了解自己，因此少不了迷失自我。李開(kāi)復通過(guò)《做最好的自己》告訴了我們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時(shí)的自省去卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡(jiǎn)單的樹(shù)立理想就可以輕松實(shí)現，但是沒(méi)有理想的人卻一定無(wú)所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真真做到嚴律于己，寬以待人才有容天下之大的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢于追逐自己夢(mèng)想的人才能讓更多的機會(huì )停留在自己的身邊。
在成功的道路上，快樂(lè )總是和磨難相伴，勝利也總是和失敗接踵。引領(lǐng)我們人生的正是勇氣，勇氣是我們挑戰面前勇往直前、永不言敗的精神力量。李開(kāi)復老師在介紹"我們要勇于放棄已經(jīng)獲得的東西"時(shí)提到了他親身經(jīng)歷的兩次"放棄"，其中之一講的'就是李開(kāi)復老師在大學(xué)里改變專(zhuān)業(yè)。當他發(fā)現自己對政治和法律專(zhuān)業(yè)并無(wú)多大激情時(shí)，毅然轉到了自己的最?lèi)?ài)—計算機專(zhuān)業(yè)科學(xué)。勇于放棄已經(jīng)獲得的東西并不是功虧一負，更不是半途而廢，而是為了謀求新的發(fā)展空間。
李開(kāi)復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是"做最好的自己"。社會(huì )給每個(gè)人提供了不同的舞臺，只要在自己的舞臺上將自己的價(jià)值發(fā)揮到極限，無(wú)論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。而許多事情是我們無(wú)法改變的，所以我們能做的就是改變心態(tài)，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做好自己。
蓋茨說(shuō)，這個(gè)世界本來(lái)就是不公平的，你必須去適應它，是的，我們每一個(gè)人都需要勇敢、快樂(lè )的生活，而不是等待這個(gè)世界來(lái)適應我們。我們不能改變世界，唯一能改變的就是我們自己因此，我們必須努力再努力，把自己做到最好，做最好的自己。
自己的路是彼岸，看得到腳下的坎坷；別人的路是彼岸，只看到遠處的詩(shī)情畫(huà)意。
李開(kāi)復通過(guò)這本書(shū)提醒我們：要獲得成功，首先要擺正心態(tài)，擁有正確的價(jià)值觀(guān)，這是成功的基礎。在生活工作中要誠信待人，不辜負別人對自己的期待和信任，努力做到言行如一、言出必行。
除此之外，人生態(tài)度包括勇氣、自信，同心理，胸懷，自省，積極，態(tài)度是為人處世的基本原則。行為手段是實(shí)現價(jià)值觀(guān)的途徑，發(fā)現興趣和追求理想是行為手段的源動(dòng)力，一個(gè)人只有擁有理想才能在人生目標的指引下果斷的做出人生中的決定，沿著(zhù)自己的成功之路穩步前行。
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亞努斯，羅馬神話(huà)中的門(mén)神，掌管輪轉變遷，開(kāi)始與終結。他有前后兩張面孔，一副向后回憶過(guò)去，一副向前展望未來(lái)。唯獨拋棄現在。過(guò)去是用來(lái)回憶的，未來(lái)是用來(lái)設想的，現在是用來(lái)創(chuàng )造的。
科技的發(fā)達打破了我們輪回的認知，讓我們真實(shí)的`明白，人只有一次，唯一的一次生命。圣經(jīng)記載：“神說(shuō)‘要有光’，于是世界就有了光”。有神嗎？人分三六九等，貧富貴賤，是命嗎？什么神，什么命，通通是一群碌碌無(wú)為的夢(mèng)想主義者荒唐的藉口。就像是鴕鳥(niǎo)躲進(jìn)沙中，誰(shuí)也見(jiàn)不到它一般自欺欺人。
從小父母一遍又一遍地教導“努力十年功，一生有福享”。知時(shí)務(wù)者，他成了他世界的神，他創(chuàng )造了他的命。敬酒不喝者，他成了信神信命的蕓蕓眾生，終日活在編制的完美幻想人生中，無(wú)法自拔。我們改變不了過(guò)去，更預料不到未來(lái)，只有現在可以創(chuàng )造。在這個(gè)社會(huì )上，有太多的誘惑。例如網(wǎng)絡(luò )。有很長(cháng)的一段時(shí)間，我盲目地上網(wǎng)，追求者虛渺的快感。慢慢地，慢慢地，當我握著(zhù)鼠標，眼睛呆木地望著(zhù)電腦，盯著(zhù)屏幕，根本不知道我想干什么，我為什么打開(kāi)電腦。但每次卻無(wú)法控制地打開(kāi)了，盯著(zhù)它發(fā)呆，任由時(shí)間飛逝，早晨到夜晚。
忽然間，我問(wèn)自己，有意思嗎？有意義嗎？學(xué)習，我落下了太多;朋友，我遺失了太多;親情，我沖淡了太多。如果時(shí)間可以重來(lái)，我決不會(huì )如此。但時(shí)間它不愿意啊，一天一天還得接著(zhù)過(guò)。當我醒悟過(guò)來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現，老師說(shuō)的我不明白，朋友的笑容是那么的疏遠，父母的言語(yǔ)充滿(mǎn)了失望。于是我花了數倍的時(shí)間去填補我所失去的，每一天的時(shí)間似乎比過(guò)往多出了數萬(wàn)倍，我努力地追趕著(zhù)時(shí)間，一天又一天。
青春沒(méi)有第二次，我們站在“米”字入口，充滿(mǎn)了困惑、彷徨、猶豫。沒(méi)有人可以幫我們抉擇，我們只能靠自己。成功是屬于你自己的，沒(méi)有人會(huì )與你分享。失敗是屬于你自己的，沒(méi)有人會(huì )給予同情。路是自己選擇的。一首人生的曲目，每一個(gè)音符都是特別的，把握自己，把自己的人生放在自己的手中，絕非是任天由命。
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何謂成功，如何獲取成功是一個(gè)萬(wàn)古長(cháng)青的話(huà)題。每個(gè)人都在追逐成功的道路上奔波著(zhù)。然而，直至閱讀了出自李開(kāi)復的《做最好的自己》一書(shū)后，使我對于成功，又有了重新的審視與界定。
80后的我們是幸運的一代，但同時(shí)又是成長(cháng)的過(guò)程中夾雜著(zhù)萬(wàn)般無(wú)奈的一代。似乎在我們出生之日起，一種固有的成功模式便在我們的腦海中刻上了深深的烙印。一種“一元化”的成長(cháng)模式便已經(jīng)根深蒂固。漸漸的，成功對于我們而言演變?yōu)榱藢W(xué)校中成績(jì)的佼佼者，名利場(chǎng)中的領(lǐng)導者。在人們眼中，成功已經(jīng)演變?yōu)橐环N權利與金錢(qián)的代名詞。在紛繁的現代社會(huì )中，一代又一代的年輕人為了追求或世俗、或理想抑或是有個(gè)性的成功而奔波忙碌。人人都在追尋成功，但卻很少有人能靜下心來(lái)好好想一想，傾聽(tīng)一下自己心聲。
我們在追逐成功的道路上一路奔跑，從不停歇，因為我們擔憂(yōu)片刻的停歇，便會(huì )引來(lái)周?chē)H人和朋友的.聲聲批判。于是我們一路狂奔，我們錯過(guò)了沿途的風(fēng)景，我們從來(lái)不曾停下腳步傾聽(tīng)下自己的心聲，似乎連最初的夢(mèng)想都被我們所遺忘于四海。
書(shū)中作者為我們詮釋了一種成功的理念——成功“同心圓”。成功是選擇的結果，不成功也是選擇的產(chǎn)物。你的選擇會(huì )讓你擁有一個(gè)屬于自己的、獨一無(wú)二的成功同心圓——因為你的理想不會(huì )和別人完全相同，你如何均衡自己的態(tài)度也不會(huì )和別人完全相同。只有積極把握成功道路上的每一次選擇，才能不斷超越自我，做最好的自己!有的時(shí)候外部條件是無(wú)法改變的，應該有勇氣來(lái)改變可以改變的事，有胸懷來(lái)接受不可改變的事，用智慧來(lái)區分二者的不同。去追隨心靈的選擇，做最好的自己。只要完整和均衡地理解了成功同心圓，只要學(xué)會(huì )了智慧選擇的方法，就可以成為“最好的自己”。
或許，書(shū)中為我們闡釋的正是一種對于成功認識的積極態(tài)度。也正是我們年輕一代所苦苦尋覓的�；蛟S，成功并不遙遠，不虛度此生，便是成功�；蛟S，對于成功，我們應當做的便是傾聽(tīng)心聲，做最好的自己。因此，就讓我們從今天起迎著(zhù)朝陽(yáng)，插上夢(mèng)想，揚帆遠航，駛向成功的彼岸。
《做最好的自己》的心得體會(huì )15
我讀了《在快樂(lè )發(fā)展中做最好的自己》一書(shū)，收獲很多，這本書(shū)的作者是北京市北海幼兒園園長(cháng)柳茹老師。書(shū)中集結了北海幼兒園從一級一類(lèi)幼兒園到示范園所經(jīng)歷的思考、積累的經(jīng)驗，得到的收獲，取得的成績(jì)。本書(shū)共分兩個(gè)部分：第一部分——管理的責任在于營(yíng)造快樂(lè )發(fā)展的環(huán)境，第二部分——在快樂(lè )發(fā)展中做最好的自己。我重點(diǎn)認真研讀了第二部分的每一個(gè)章節，書(shū)中例舉的教學(xué)案例、教學(xué)反思，我閱讀了多遍，每一個(gè)反思還附有相應的點(diǎn)評，對我的教學(xué)實(shí)踐工作，頗具指導意義，給了我很大的啟發(fā)。
一、人人做最好的自己
首先讀完此書(shū)使我對“發(fā)展”一詞有了全新的理解：發(fā)展就是人人做最好的自己。這里的人人既是指普通教師，管理者，同樣也是指幼兒。每個(gè)幼兒是獨立的個(gè)體，有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)，作為教師，我們應以《綱要》精神為指引，以欣賞的目光對待每個(gè)幼兒，做幼兒發(fā)展中的支持者、合作者和引導者，真正實(shí)現他們的快樂(lè )發(fā)展。過(guò)去我們談到發(fā)展更多的解讀為幼兒的發(fā)展。實(shí)際上幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，成長(cháng)，都離不開(kāi)教師，教師的發(fā)展離不開(kāi)園所，離不開(kāi)管理者。每一名幼教工作者都要把握好自己的發(fā)展，這樣才能促進(jìn)他人的發(fā)展，使幼兒得到更好的發(fā)展，從而促進(jìn)整個(gè)園所得到發(fā)展。
二、善于反思才能促進(jìn)發(fā)展
經(jīng)驗+反思=成長(cháng)。這是教育家波斯納為我們寫(xiě)出的等式。它的含義是：當教師開(kāi)始著(zhù)手對自己教育實(shí)踐和職業(yè)生涯中的經(jīng)驗、信念、知識以及自身優(yōu)勢等進(jìn)行思考與分析時(shí)，教師就開(kāi)始了成長(cháng)的歷程。這里提到的反思，不僅指教師對自身教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的反思，反思要貫穿于工作中的每一個(gè)環(huán)節，教師應在幼兒園一日生活和學(xué)習工作中選擇自己感悟最深的現象，問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行反思，養成主動(dòng)反思的習慣。如何提高幼兒的傾聽(tīng)能力，幼兒起床環(huán)節中生活自理能力的培養等內容都可以作為我們反思的課題。
三、讀懂孩子的內心世界
教師要學(xué)會(huì )反思，包括行動(dòng)前的反思、行動(dòng)中與行動(dòng)后的反思，基于行動(dòng)的反思。無(wú)論是那種反思，教師都要有一雙敏銳的大眼睛，智慧的大眼睛，要有一顆博愛(ài)之心，要讀懂幼兒的內心世界，走進(jìn)每一名幼兒的內心世界，這樣才能找到解決問(wèn)題的辦法。對比所學(xué)內容，我覺(jué)得我在工作中的反思是不全面的，是不具深度的`。我比較重視對教學(xué)活動(dòng)、主題活動(dòng)，這些有目的有計劃的活動(dòng)進(jìn)行反思。反思的內容僅從活動(dòng)設計的環(huán)節層次是否合理，內容是否能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣加以分析，常常忽視幼兒的表現，對于如何改進(jìn)也沒(méi)有更進(jìn)一步的挖掘。對于一堂教學(xué)活動(dòng)，我應該具體到每個(gè)提問(wèn)是否合理，應該深入思考為什么沒(méi)有引起幼兒的互動(dòng)，怎樣調動(dòng)幼兒與老師進(jìn)行有效互動(dòng)，而不是一味指責孩子的能力，認知水平，個(gè)性特征。對自己的教學(xué)活動(dòng)反思后，我還應應在實(shí)踐中把好的方法加以實(shí)踐，以檢驗自己的反思，這樣才能使自己更快的成長(cháng)起來(lái)。
事實(shí)證明，我們每個(gè)人都可以做一個(gè)最好的自己，都可以做到優(yōu)秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過(guò)自責，也不必因為境遇不好而太過(guò)感傷，怨天憂(yōu)人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。我們就會(huì )變成一個(gè)更美好、更大度、更成功的人！
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