會(huì )計學(xué)習心得
我們從一些事情上得到感悟后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的會(huì )計學(xué)習心得，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
會(huì )計學(xué)習心得1
就像QQ升級一樣，高級會(huì )計就像那太陽(yáng)，而初級與中級就像星星和月亮，沒(méi)有星星和月亮的基礎就不能升級成太陽(yáng)，在沒(méi)有學(xué)好初級會(huì )計和中級會(huì )計，沒(méi)有打好基礎，很難學(xué)好高級會(huì )計學(xué)。至少在我眼中，高級會(huì )計學(xué)很難，當然也有我沒(méi)有認真去學(xué)的原因。
翻開(kāi)高級會(huì )計的書(shū)目錄，對所學(xué)的知識有印象的只有外幣折算，租賃，所得稅以及合并報表。要問(wèn)為嘛只對這些有印象，還是因為這些章節有老師布置的課后作業(yè)，也是老師強調的重點(diǎn)，考試可是會(huì )考的！對于目錄上的衍生工具會(huì )計這2個(gè)章節，都忘記老師是否有講過(guò)了，實(shí)在是對不起老師��！最后一章的每股收益是老師沒(méi)有上的內容，但我知道這個(gè)知識點(diǎn)，這可是在我們的財務(wù)分析課堂有講過(guò)，我為了寫(xiě)財務(wù)分析而借的《財務(wù)報表分析》這書(shū)上也有寫(xiě)這知識。對課本內容的學(xué)習基本檢討完畢，再說(shuō)說(shuō)課堂作業(yè)和課后作業(yè)的完成情況吧。
課堂作業(yè)么，基本都是在看過(guò)題目后在書(shū)上找相關(guān)的例題，再依葫蘆畫(huà)瓢的寫(xiě)下答案來(lái)，當書(shū)上沒(méi)有例題或者例題是老師的ppt內容時(shí)，只能等著(zhù)老師講解答案，再把老師的勞動(dòng)成果copy下來(lái)了，copy的`速度跟不上老師板書(shū)速度時(shí)，只能下課了再找同學(xué)借來(lái)抄了。課后作業(yè)么，老師可是說(shuō)了到最后一次上課的時(shí)候交~所以呢，第一次作業(yè)，不急，第二次作業(yè)，不急~第13周了，不急~這不是還沒(méi)到最后一次課么~嗯，17周了，要最后一次課了，有點(diǎn)急了，但也不用那么急~別人不是都寫(xiě)了么，借來(lái)用用不就是了~嗯，記得老師有說(shuō)過(guò)，嚴禁抄襲。但上回在課堂上做的那次作業(yè)，還讓上交的，老師可是見(jiàn)識了，不抄襲是不可能的。所以呢，課后作業(yè)是抄襲的是一定的，但也不是完全抄襲的。又不趕時(shí)間，可以看看別人是怎么寫(xiě)的，那些數據是怎么來(lái)的（要知道，這一層層的抄下來(lái)，答案也是會(huì )出現錯誤的�。�。也是在抄了別人的答案之后才發(fā)現，原本題目看起來(lái)很復雜的習題其實(shí)是很簡(jiǎn)單的，而且書(shū)上有基本一樣的習題，自己還曾寫(xiě)過(guò)！悔的那個(gè)我啊，又背上了個(gè)抄襲的稱(chēng)呼，唉！都以抄過(guò)了，咱樂(lè )觀(guān)點(diǎn)，不是有“天下文章一大抄”么，咱就抄了點(diǎn)作業(yè)，還不是全抄的，還是有自己去理解的~淡定~
都反省了，貌似也沒(méi)什么東西好寫(xiě)的了，可要上交的是2千字的心得啊，再來(lái)湊點(diǎn)字，就說(shuō)說(shuō)我到底從這門(mén)課上學(xué)到了些什么知識吧（嗯，主要是我在高級會(huì )計學(xué)這書(shū)上有寫(xiě)哪些筆記，勾畫(huà)哪些知識點(diǎn)，沒(méi)辦法，沒(méi)能下決心去記這些知識）。
雖然是按章節來(lái)寫(xiě)的，知識點(diǎn)還是有點(diǎn)混亂。
第一章，非貨幣性資產(chǎn)交換，認定涉及少量貨幣性資產(chǎn)的交換為非貨幣性資產(chǎn)交換，通常以補價(jià)占整個(gè)資產(chǎn)交換金額的比例低于25%作為參考。同時(shí)換入多項資產(chǎn)時(shí)如何如何進(jìn)行會(huì )計處理。
第二章，債務(wù)重組，債務(wù)重組是指在債務(wù)人發(fā)生財務(wù)困難的情況下，債權人按照其與債務(wù)人達成的協(xié)議或者法院的裁定作出讓步的事項。債權人作出讓步的情形主要包括：債權人減免債務(wù)人部分債務(wù)本金或者利息，降低債務(wù)人應付債務(wù)的利率等。債務(wù)重組的方式：以資產(chǎn)清償債務(wù)、將債務(wù)轉為資本、修改其他債務(wù)條件以及三種方式的組合。
第三章，外幣折算，在企業(yè)中，列報貨幣———人民幣Vs記賬本位幣———人民幣或者其他貨幣；外幣業(yè)務(wù)會(huì )計處理的基本方法：“單一交易”觀(guān)點(diǎn)和“兩項交易”觀(guān)點(diǎn)；期末如何進(jìn)行外幣折算的會(huì )計處理；外幣財務(wù)報表折算的方法：現行匯率法、流動(dòng)性與非流動(dòng)性項目法、貨幣法、時(shí)態(tài)法。
第四章，租賃，租賃是指在約定的期間內，出租人為了獲取租金而將資產(chǎn)的使用權轉讓給承租人的行為。租賃的特點(diǎn)：能避免資金不足，加速技術(shù)改造，稅收上的優(yōu)惠，靈活多樣，增強融資能力。租賃按出租人取得租賃資產(chǎn)的來(lái)源和方式，可分為銷(xiāo)售型租賃、直接融資租賃、售后租回、杠桿租賃和轉租賃等。與租賃時(shí)間相關(guān)的概念：租賃開(kāi)始日、租賃期、租賃期開(kāi)始日。與租賃資產(chǎn)計價(jià)相關(guān)的概念：最低租賃付款額=應支付（租金）+可能支付（優(yōu)惠購買(mǎi)選擇權）+擔保余值（承租人或與其有關(guān)的）；最低租賃收款額=最低租賃付款額+擔保余值（第三方）。融資租賃的標準：所有權標準、購買(mǎi)選擇權標準、時(shí)間性標準、價(jià)值補償標準、其他標準。如何計算未確認融資費用（實(shí)際利率選擇法）。租賃期屆滿(mǎn)時(shí)，出租人的會(huì )計處理（4種情況）。
第五章，所得稅，會(huì )計準則的目標———規范企業(yè)的對外財務(wù)報告Vs稅收法規的目標———以課稅為直接目的。永久性差異vs時(shí)間性差異；應納稅暫時(shí)性差異vs可抵扣暫時(shí)性差異。計算應交所得稅的方法（3種）如何確認遞延所得稅負債和遞延所得稅資產(chǎn)；如何計量遞延所得稅......
第六章，企業(yè)合并，企業(yè)合并的原因：擴大企業(yè)規模；優(yōu)化資源配置，提高獲利能力；稅收優(yōu)惠；提高企業(yè)管理者的地位。準則內的企業(yè)合并：
1、增發(fā)普通股合并；
2、支付對價(jià)取得被合并企業(yè)的凈資產(chǎn)；
3、以資產(chǎn)投入到被投資企業(yè)。
不包括在準則內的交易：
1、購買(mǎi)子公司的少數股權；
2、其他不按企業(yè)合并準則核算的情況：形成合營(yíng)企業(yè)的企業(yè)合并，僅通過(guò)合同的企業(yè)合并。企業(yè)合并的方式（重點(diǎn)：按照參與合并的企業(yè)在合并前后是否受同一方或相同的多方最終控制分類(lèi)：同一控制下的企業(yè)合并vs非同一控制下的企業(yè)合并）。企業(yè)合并的會(huì )計處理方法：購買(mǎi)法vs權益結合法（產(chǎn)生的基礎：購買(mǎi)行為———股權聯(lián)合；對報表的影響：購買(mǎi)法資產(chǎn)價(jià)值大，權益法的留存收益大于購買(mǎi)法；操作上的差異：是否產(chǎn)生新的計價(jià)基礎，是否確認購買(mǎi)成本與商譽(yù)），新實(shí)體法
第七章，合并財務(wù)報表，編制合并財務(wù)報表的目的：放大觀(guān)vs取代觀(guān)；合并報表vs匯總報表：編制目的不同，編制范圍的依據不同，采用的編制方法不同......
總算差不多湊足字數了，爽歪歪了~這心得終于要寫(xiě)完了啊~第一次自己組織語(yǔ)言寫(xiě)這么長(cháng)的文章，興奮ing，激動(dòng)ing
會(huì )計學(xué)習心得2
財務(wù)會(huì )計是現代企業(yè)的一項重要的基礎性工作，由于投資者關(guān)注的是企業(yè)價(jià)值的創(chuàng )造和增加，而企業(yè)價(jià)值是由未來(lái)自由現金流量和必要報酬率決定的，財務(wù)會(huì )計通過(guò)一系列會(huì )計程序，用現金流量和盈利兩個(gè)會(huì )計信息為管理層提供決策有用的信息，所以財務(wù)會(huì )計學(xué)是側重于決策時(shí)對技術(shù)與方法的應用。
一、要學(xué)習好財務(wù)會(huì )計學(xué)，我覺(jué)得可以從以下幾方面考慮：
�。�1）財務(wù)會(huì )計學(xué)作為一門(mén)操作性較強的學(xué)科、每一筆會(huì )計業(yè)務(wù)處理和會(huì )計方法的選擇都離不開(kāi)基本理論的.指導。為此，要求我們首先要熟悉基本會(huì )計準則，正確理解會(huì )計核算的一般原則，并在每一會(huì )計業(yè)務(wù)處理時(shí)遵循一般原則的要求。
�。�2）財務(wù)會(huì )計學(xué)的學(xué)習，必須力求總結和應用相關(guān)技巧，使之更加便于理解和掌握。學(xué)習時(shí)應充分利用知識的關(guān)聯(lián)性，通過(guò)分析實(shí)質(zhì)，找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn)，就是相關(guān)知識的相同點(diǎn)和區別點(diǎn)。在財務(wù)會(huì )計學(xué)中，財產(chǎn)物資的報廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現金流量表的編制等內容，均可通過(guò)找出核心要點(diǎn)的方法，精煉其繁雜的內容。
�。�3）通�？衫觅~務(wù)處理程序圖，使復雜的問(wèn)題變得
掘單、直觀(guān)、明了。如在學(xué)習委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報廢、固定資產(chǎn)出售、報廢、毀損、短期借款以及長(cháng)期借款等內容時(shí)，利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述，即可清晰地勾勒出其核算程序。
二、對財務(wù)會(huì )計的理論學(xué)習體會(huì )
在學(xué)習《基礎會(huì )計》時(shí)，主要學(xué)習了會(huì )計的基本原理。如資金平衡原理：收入—費用=利潤；資產(chǎn)=負債+所有者權益+（收入—費用）；會(huì )計科目和會(huì )計帳戶(hù)的設置以及復式記賬法，等等。
財務(wù)會(huì )計的學(xué)習就是在以上的基礎上進(jìn)行的。通過(guò)對總論的學(xué)習，我們知道企業(yè)財務(wù)會(huì )計的目標主要是以對外提供財務(wù)報告的形式滿(mǎn)足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會(huì )計信息的需求。要實(shí)現這一目標，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，因此需要有專(zhuān)門(mén)的會(huì )計規范。
�。ㄒ唬╆P(guān)于貨幣資金中現金與銀行存款管理的認識
以前，我們從日常的生活中就知道有會(huì )計和出納這樣的職業(yè)，也在銀行遇到過(guò)這類(lèi)人拿著(zhù)一大筆錢(qián)在銀行辦理業(yè)務(wù)�？墒�，只有在學(xué)習了財務(wù)會(huì )計之后我們才懂得了他們工作。
會(huì )計學(xué)習心得3
我們從大一下半學(xué)期開(kāi)始學(xué)習財務(wù)會(huì )計，到現在已經(jīng)有三個(gè)學(xué)期了。這學(xué)期，我們學(xué)校開(kāi)設了財務(wù)會(huì )計實(shí)訓課程，為了讓我們較系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且我們切身的體會(huì )了出納員、材料核算員、記賬員等會(huì )計工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識。相信再老師的帶領(lǐng)下，我們能達到這門(mén)課程的目的：會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合。
在整整一個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，我們以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，運用會(huì )計工作中的證、賬等對會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬薄建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結賬等。
其實(shí)，我們的學(xué)習任務(wù)中有許多任務(wù)沒(méi)有很好的完成，因為實(shí)訓時(shí)間有限，我們的業(yè)務(wù)還很不熟練，對于企業(yè)的業(yè)務(wù)流程不是十分清晰的懂得，對于原始憑證和記賬憑證的填制、收集整理，這是個(gè)大工程。
我們在第一單元還做過(guò)總分類(lèi)賬和各種明細賬。對與我來(lái)說(shuō)，一開(kāi)始是很新鮮的，做的`也好起勁兒，但是，兩個(gè)多月下來(lái)，總是根據原始憑證填制記賬憑證，再根據記賬憑證填制總分類(lèi)賬和各種明細帳，老覺(jué)得很枯燥。后面的現金日記賬、銀行日記賬、資產(chǎn)負債表、利潤表雖然還沒(méi)有學(xué)習，已經(jīng)產(chǎn)生了厭煩的情緒。有時(shí)候甚至想，同學(xué)們有人已經(jīng)做完了，我就隨便抄一下算了�？墒�，想到我以后走出校園，很可能從事會(huì )計工作，要是抄作業(yè)的話(huà)，很可能讓自己失去一次鍛煉的機會(huì )，在以后的工作中造成不可挽回的損失。所以，自己還是腳踏實(shí)地的自己做。
經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：
1、比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；
2、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
通過(guò)實(shí)訓，我更加清楚地了解到會(huì )計的十三個(gè)原則：客觀(guān)性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，還體會(huì )到了會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。
我覺(jué)得這是一個(gè)讓人不斷進(jìn)步的工作，為了完善自我，也為了讓自己以后能夠有份安定的工作，我想，不管有什么困難，我都會(huì )堅持的。
總而言之，兩個(gè)多月的實(shí)訓讓我對"填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認識，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。希望在接下來(lái)的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓課，以便我們能不斷地查漏補缺，這樣更能幫助我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。通過(guò)實(shí)訓，我們對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。我們這次實(shí)訓是綜合性訓練，既是主管會(huì )計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
會(huì )計學(xué)習心得4
經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的簡(jiǎn)單學(xué)習，我從會(huì )計課程中學(xué)到了很多會(huì )計學(xué)基礎的知識。雖然時(shí)間不是很長(cháng)，但是經(jīng)過(guò)老師細致的講解，使我對會(huì )計這門(mén)與生活息息相關(guān)的學(xué)科有了一定的了解。深知會(huì )計這門(mén)學(xué)科的重要性尤其是在企業(yè)運作中。
在還沒(méi)有接觸會(huì )計學(xué)這門(mén)課之前，我想許多同學(xué)和我一樣只有感性的認識，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系，甚至有些人已經(jīng)同會(huì )計打過(guò)交道，或者已使用過(guò)會(huì )計憑證，或者閱讀過(guò)會(huì )計報表。但問(wèn)到我們會(huì )計是什么?我們也許會(huì )說(shuō)：會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算。通過(guò)在二年級第一學(xué)期的學(xué)習，我才發(fā)現會(huì )計并不是那么簡(jiǎn)單�！肮芾砘顒�(dòng)論”者認為，會(huì )計是一項具有反映和控制職能的經(jīng)濟管理活動(dòng)。而“信息系統論”者則認為，會(huì )計是一個(gè)以提供財務(wù)信息為主的經(jīng)濟信息系統。從以上兩個(gè)觀(guān)點(diǎn)我們可以理解會(huì )計是一個(gè)數據處理，進(jìn)而產(chǎn)生信息，利用這個(gè)信息達到加強經(jīng)濟管理，從而實(shí)現預期目標的工作或者活動(dòng)。
基礎會(huì )計作為會(huì )計的入門(mén)課程，通過(guò)該課程的學(xué)習，我從理論上對會(huì )計有了基本認識，使自己了解了會(huì )計要素，對會(huì )計要素進(jìn)一步細致劃分，產(chǎn)生對會(huì )計相關(guān)運作的基本流程。會(huì )計是適應經(jīng)濟發(fā)展的要求而出現的，是經(jīng)濟發(fā)展到一定程度的結果和產(chǎn)物。通過(guò)基礎會(huì )計的學(xué)習，使我進(jìn)一步體會(huì )到了會(huì )計在經(jīng)濟生活中的重要作用。會(huì )計工作是經(jīng)濟管理的重要組成部分，在經(jīng)濟發(fā)展中發(fā)揮著(zhù)基礎作用。建立和實(shí)施會(huì )計制度規范了單位的會(huì )計核算，提供了真實(shí)完整會(huì )計信息，規范有序的會(huì )計環(huán)境和有效的會(huì )計制度對經(jīng)濟的健康有序的.發(fā)展起到了重要作用。
學(xué)習會(huì )計學(xué)有時(shí)我會(huì )覺(jué)得很枯燥，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。讓許多人都不知所措，但堅持下來(lái)就是成功，沒(méi)有哪門(mén)課是坐享其成就能出色的，學(xué)習了半個(gè)月對于成人學(xué)習來(lái)說(shuō)給我們的感覺(jué)的確是有很多的困難。學(xué)習了會(huì )計學(xué)基礎這門(mén)課程后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不夸張的。對于以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，也是心里有“數”。對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，有些人總是持有懷疑的態(tài)度，認為現在學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人那么多，自己怎么可能在蕓蕓眾生中有優(yōu)先權呢?但是我們不能忽視雖然會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)的人很多，但精通的人卻不多，所謂人無(wú)我有,人有我精，這樣的硬道理大家都應該懂得，所以在學(xué)習期間別想的太多了，把握這個(gè)學(xué)習機會(huì )才是最重要的。同樣，會(huì )計的各類(lèi)學(xué)習領(lǐng)域也都要以基礎會(huì )計為基礎，所以，基礎會(huì )計的重要性是顯而易見(jiàn)的�；A打的牢不牢直接關(guān)系到后面課程的學(xué)習效果，所以基礎會(huì )計的學(xué)習要以知識的扎實(shí)為主。會(huì )計同時(shí)又是細化的學(xué)科，也是一門(mén)技術(shù)很強的課程，主要闡述會(huì )計核算的基本業(yè)務(wù)方法。對于它的學(xué)習要循序漸進(jìn)地進(jìn)行，只有弄懂了每一種方法，才能掌握方法之間的聯(lián)系，才能掌握整個(gè)方法體系。學(xué)習態(tài)度正是因為基礎會(huì )計的重要性，所以從態(tài)度上應該重視它，認真學(xué)好它，從而更好的提高自己的學(xué)習興趣�；A會(huì )計中對知識的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對會(huì )計核算流程的介紹更是有先后順序的，所以剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)要按照章節的先后順序由前向后逐漸學(xué)習。所以更要溫故而知新，不僅有利于基礎會(huì )計知識的鞏固，也有利于后面專(zhuān)業(yè)知識的理解。比如，對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致地了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。許多關(guān)于賬號的記載的記錄方式都是非常細化的。而這樣特別對我們這些初學(xué)者來(lái)說(shuō)，許多內容、概念都是第一次接觸，所以學(xué)習具有一定的難度，但精細之心是必要的。我想，“細節決定成敗”便是會(huì )計作帳的最好寫(xiě)照。
活學(xué)活用的基礎是吃透原理，因為只有弄懂了原理，才能舉一反三;只有掌握了原理，才能根據具體情況運用會(huì )計核算方法，發(fā)揮會(huì )計的職能作用，以求得對課程內容更好的理解和掌握，按照這一要求，我們在學(xué)習會(huì )計基礎這門(mén)課時(shí)，必須處理好識記、領(lǐng)會(huì )和應用的關(guān)系。識記是指能認知有關(guān)的概念、原則、方法的含義，并能表述和判斷其是非。這是最低層次的要求，對課程內容的學(xué)習不能停留在識記這個(gè)最低層次上。較高層次是領(lǐng)會(huì )，即在識記的基礎上，能全面理解、把握有關(guān)的基本概念、原則、方法，并能表述其基本內容基本原理，分析相關(guān)的區別和聯(lián)系。但識記和領(lǐng)會(huì )還不夠，還要會(huì )應用，這是最高層次的要求。所謂應用，是指在領(lǐng)會(huì )的基礎上，能運用基本概念、原則和方法去分析有關(guān)的理論問(wèn)題，處理某些實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行計算和賬務(wù)處理。其中，簡(jiǎn)單應用是指能應用學(xué)過(guò)的一兩個(gè)知識點(diǎn)去計算、分析、處理某個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題。綜合應用是指能應用學(xué)過(guò)的若干個(gè)知識點(diǎn)綜合地計算、分析、處理比較復雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題。我們在學(xué)習會(huì )計學(xué)基礎課時(shí)要把書(shū)上的基本概念之間的關(guān)系弄清楚，事實(shí)上，每門(mén)課的學(xué)習方法都是一樣的，都是要下功夫。把知識點(diǎn)構建一個(gè)體系，再說(shuō)，會(huì )計學(xué)的基本概念如此之多，更需要我們用心去學(xué)。會(huì )計學(xué)是一門(mén)與生活密不可分的學(xué)科，學(xué)好了它。對我們的日常生活與企業(yè)管理會(huì )有相當大的作用。
會(huì )計學(xué)習心得5
1）最初采用網(wǎng)校的標準語(yǔ)速，熟練后加速，熟讀教材例題，基礎班或強化班應該聽(tīng)2遍以上，老師對例題的解題分析思路，我會(huì )仔細聽(tīng)，并試著(zhù)自己還原分析思路。計劃用一至二個(gè)月的時(shí)間聽(tīng)一下習題精講和沖刺串講，
2）其次，一定要熟讀教材，掌握全書(shū)脈絡(luò )，形成整體思維，將脈絡(luò )清晰。在臨考時(shí)，閉上眼睛，能清楚地勾勒出全書(shū)的脈絡(luò )，同時(shí)清楚重點(diǎn)所在。
3）再次，有不懂的地方，要利用好網(wǎng)校答疑，和老師進(jìn)行交流。在答疑的時(shí)候，也適當關(guān)注別的學(xué)員對同一問(wèn)題的提問(wèn)，看看自己是否有同樣的遺漏。
4）最后，就是要勤做練習。題不在多，而在精，一套學(xué)習指南，是必備的。要有自己的錯題簿，臨考前，要做考前六套題，來(lái)全面梳理知識點(diǎn)
每天擠出兩個(gè)半小時(shí)，能堅持下來(lái)，合理的安排每天學(xué)習進(jìn)度，一星期一次的階段性練習最好能堅持，認真的去聽(tīng)講，不懂就反復聽(tīng)，向老師提問(wèn)，周末勞逸結合。每一輪的復習重點(diǎn)要突出，查漏補缺，提高復習效率。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)用有色筆做記號
分段學(xué)習，分段計劃。我在學(xué)習前就給自己定下來(lái)至少看三遍的計劃，
第一階段，基礎學(xué)習階段，這段時(shí)間比較長(cháng)，我定在八月底前完成。該階段，我主要是聽(tīng)網(wǎng)校的基礎學(xué)習班，因為上班，時(shí)間有限，個(gè)人認為強化學(xué)習班跟基礎學(xué)習班選一即可，節省時(shí)間，邊聽(tīng)課邊做筆記，我一般喜歡貼紙條，把我認為老師拓展的地方、總結等寫(xiě)在紙上然后貼在相應的位置，然后每聽(tīng)完一章，會(huì )把該章節的課本跟筆記從頭看到尾，不理解的`地方做好標記，有時(shí)間再聽(tīng)一遍課件，加深理解，每看完一章，就做練習題，不會(huì )做的題目一定要弄懂，不懂的我會(huì )在答疑板上請網(wǎng)校老師們解答，自己錯在哪里，容易錯哪，要隨時(shí)總結。因為時(shí)間有限，所以習題班，我會(huì )在后面把word版課件跟練習題下下來(lái)，邊做邊看，有把握的不看，專(zhuān)攻疑難題目。
第二階段，加強階段。一般我安排在九月份，該階段我會(huì )主攻重點(diǎn)難點(diǎn)，并加強記憶。該階段我會(huì )適量的少做題，把重心放上背考點(diǎn)、看錯題上。
第三階段十月份，沖刺階段。該時(shí)間段因為有個(gè)十一長(cháng)假，是非常好的復習時(shí)間。該階段我會(huì )再溫習一遍教材，背相應的考點(diǎn)，聽(tīng)沖刺串講，并在考前兩周每門(mén)做大概三套模擬題�？记耙惶�，會(huì )把一些記憶中的薄弱環(huán)節再記一遍，然后參加考試。
會(huì )計學(xué)習心得6
在目前工廠(chǎng)中，普遍存在生產(chǎn)高于一切，領(lǐng)導成本觀(guān)念單薄，公司沒(méi)有完善的內控，財務(wù)的地位得不到認可等現象，這些都左右了成本的管控。實(shí)質(zhì)上講，成本會(huì )計扮演的是一個(gè)幫公司省錢(qián)的角色，成本工作包括“反映實(shí)際”，監督預算的執行，考核管理者的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)等。成本管控體現在整個(gè)供應鏈環(huán)節，諸如減少倉存，提升生產(chǎn)效率，減少浪費，加速貨物的周轉，增強資金的回流，延長(cháng)應付款的占用，提升工藝水平和增強原料的利用率，杜絕不必要的投資等。
成本管控要明確成本責任人，一般是部門(mén)主管，成本控制需納入其的績(jì)效考核。會(huì )計核算需要分部門(mén)核算，事業(yè)部劃為利潤中心，非事業(yè)部劃為成本中心，關(guān)帳后，通過(guò)管理報表可以看出實(shí)際與預算數據的.差異，分析查明原因。
存貨管理好壞關(guān)系成本核算的準確，一個(gè)公司存貨帳實(shí)不符，那成本的信息一定失真。存貨的管控非常重要。財務(wù)可以采用以下幾種方式：
1、抽查盤(pán)點(diǎn)檢查貨倉的數量，發(fā)現問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)，督促貨倉改進(jìn)。
2、系統中存貨的發(fā)出和入庫會(huì )過(guò)帳到不同的會(huì )計科目上，從會(huì )計科目的發(fā)生額看出異常的地方。
3、存貨報廢，生產(chǎn)補料一定要列明事由，部門(mén)主管核準，文件需送叫成本會(huì )計。
4、對存貨的帳齡進(jìn)行分析，減少呆滯，消除資金積壓。
5、考核存貨對經(jīng)濟利潤（EVA）的影響程度，比較不同時(shí)期存貨水平周轉，提出改進(jìn)意見(jiàn)，減少存貨資金占用。
6、分析材料成本差異，觀(guān)察生產(chǎn)中的異常。
會(huì )計學(xué)習心得7
為了使學(xué)生較系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，會(huì )計系于12月20號開(kāi)始進(jìn)行了為期兩周的實(shí)踐教學(xué)。
我是深圳的朱榮振老師，因為有教學(xué)生手工做賬的課程。就盡量給你說(shuō)說(shuō)：
你既然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我估計你的會(huì )計經(jīng)驗不會(huì )很多，而對會(huì )計新手來(lái)說(shuō)，能夠經(jīng)歷手工做賬這個(gè)過(guò)程，其實(shí)對以后的會(huì )計之路是有幫助的。
您的會(huì )計老師一定有教你根據原始憑證審核后編制記賬憑證，根據審核后的會(huì )計憑證登記賬簿，賬簿登記完畢進(jìn)行試算平衡，平衡了根據記賬憑證匯總表登總賬，總賬核對后出報表。
那么手工記賬可以完全親身經(jīng)歷以上的過(guò)程，讓你知道何為登帳，過(guò)賬，試算平衡，對賬等等。過(guò)程中會(huì )出現一些問(wèn)題，比如賬登錯了，該如何更改，我們學(xué)會(huì )計的都有相關(guān)的方法。
相反：電算化(軟件做賬)基本上你就只有憑證錄入的工作，剩下的過(guò)賬，平衡等等就是按鈕完成了，上面的會(huì )計流程完全由電腦完成。對初學(xué)者來(lái)說(shuō)確實(shí)不能更好地體驗和享受過(guò)程。
此次實(shí)踐教學(xué)以企業(yè)的實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)為實(shí)訓資料，核算的是企業(yè)12月份的往來(lái)業(yè)務(wù)。由于大二下學(xué)期的實(shí)訓中已將上中旬的業(yè)務(wù)記錄到記賬憑證中，為保持會(huì )計賬目的連續性，此次實(shí)訓的任務(wù)是填制和審核12月下旬的原始憑證、記賬憑證，編制科目匯總表，登記總賬、明細賬弄清楚、日記賬，編制資產(chǎn)負債表和利潤表。
緊張而又忙碌的十天實(shí)訓時(shí)間轉眼就過(guò)去了，同學(xué)們從中學(xué)到了不少東西。我覺(jué)得在實(shí)訓中，首先要了解綜合實(shí)訓中企業(yè)的重要信息和基本情況， 弄清楚企業(yè)的類(lèi)型和經(jīng)營(yíng)范圍、會(huì )計政策和會(huì )計核算方法。其次，對會(huì )計做賬的基本程序要清楚。開(kāi)始做什么，接著(zhù)做什么 ，最后做什么。如果不了解的話(huà)就很難下手，不知道怎樣開(kāi)始。通過(guò)這次手工做賬，我大概知道了會(huì )計做賬的基本程序：第一，建立帳套資料 ，包括總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、各類(lèi)明細賬，填寫(xiě)期初余額。第二，填制和審核原始憑證，再根據審核無(wú)誤的原始憑證填制記賬憑證;編制科目匯總表;根據科目匯總表登記總賬;根據記賬憑證填各類(lèi)明細賬，現金日記賬，銀行存款日記賬;最后結賬，編制資產(chǎn)負債表、利潤表。最后，裝訂憑證和各類(lèi)賬本。
實(shí)訓結束之后，看到裝訂成冊的記賬憑證、總賬、明細賬，很有成就感。但在實(shí)際操作過(guò)程中發(fā)現了許多不足：一是自己不夠細心，經(jīng)�？村e數字，或遺漏業(yè)務(wù)，最后對不上，核算出錯，引起不必要的麻煩。特別是日記賬，
因為要日清月結，每一步都必須特別仔細認真，出一點(diǎn)錯誤就可能導致最終結果不對。二是在實(shí)訓過(guò)程中，每筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案，但在實(shí)際工作過(guò)程中需要自己編制，所以在今后要加強練習。三是必須加強自己的專(zhuān)業(yè)理論知識，只有這樣，才可能達到會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐的'完美結合。
說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)會(huì )計兩年半了，一直不是很清楚會(huì )計到底是做什么事情的，而這次實(shí)訓讓我明白會(huì )計的具體工作。由于條件的限制，這次實(shí)訓十綜合性訓練，既是會(huì )計、審計、出納，又是原始憑證的填制人。雖然任務(wù)很重，卻很充實(shí)，更深刻地理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計進(jìn)行了綜合運用，掌握了從理論到實(shí)際的轉化，開(kāi)拓了視野。我已明白了會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心。作為一名大三的學(xué)生，在不久的將來(lái)就要面臨就業(yè)問(wèn)題了，我認為，這次實(shí)訓讓我更有信心面對今后的就業(yè)，因為手工做賬實(shí)訓為我們以后走上工作崗位奠定了基礎。
會(huì )計學(xué)習心得8
通過(guò)會(huì )計電算化的學(xué)習，我想談?wù)勛约旱膶W(xué)習收獲和遇到的問(wèn)題以及一些建議。首先接觸會(huì )計電算化就是要以系統管理員的身份注冊進(jìn)入系統管理，我們不知原因的在用戶(hù)名里輸入了一個(gè)所謂admin的英文，密碼為空，點(diǎn)擊確定就可以進(jìn)入用友會(huì )計軟件系統。后來(lái)知道了admin是系統管理員，它與帳套主管是不同的，比如：要以系統管理員的身份進(jìn)行帳套備份，而要以帳套主管的身份才能進(jìn)行帳套修改。有時(shí)感覺(jué)學(xué)習的這些東西好空洞，能有啥用處呢？直到有一天我改變了這種看法。事情是這樣的：我把一件重要的東西弄掉了，我記不得是在哪弄掉的，唯一的一個(gè)方法就是看學(xué)校大門(mén)口的監控錄像，看看我逛街回來(lái)時(shí)手上是否還拿著(zhù)那件東西，如果沒(méi)拿，說(shuō)明逛街的時(shí)候就已經(jīng)把它弄掉了。那時(shí)管理監控錄像的叔叔不在，我把事情告訴了另一個(gè)值班的叔叔，得到他的通融，我可以看前一天晚上的監控錄像，也就是我東西掉的那晚。問(wèn)題來(lái)了，我只能自己倒騰電腦找那段錄像，可我根本沒(méi)接觸過(guò)監控錄像，怎么用？我打開(kāi)界面，它就出現了跟我學(xué)習的會(huì )計點(diǎn)算化以系統管理員的身份進(jìn)入系統管理差不多的一個(gè)界面。我想，毀，這得要密碼，該怎么辦？難道我看不成了，得等到明天問(wèn)那個(gè)管理監控錄像的叔叔，不要吧。我冷靜了一下，管它三七二十一，我想到了電算化，就在用戶(hù)名里面輸了admin，密碼空著(zhù)，點(diǎn)確定。奇跡出現了，成功進(jìn)入系統，這為我后面的進(jìn)一步摸索找錄像打下了基礎。
我學(xué)會(huì )了增加操作員，設置操作員權限；知道了怎樣建立帳套，設置一些主要的基礎檔案；知道了怎樣引入帳套，怎樣啟用帳套，再以什么樣的身份進(jìn)入總賬管理系統或固定資產(chǎn)管理系統等等。上機做實(shí)驗，發(fā)現了，每個(gè)實(shí)驗都要一絲不茍的完成，比如說(shuō)，你期初余額表都沒(méi)有輸入完全，你到后面對什么進(jìn)行試算平衡？如果輸入錯誤，會(huì )導致試算不平衡。還有，如果前面一些該輸入的東西沒(méi)有輸入，后面就沒(méi)有資料可供你調用了。
我的問(wèn)題是，我們做的實(shí)驗怎么沒(méi)得單獨保存？而且最煩人的是，第一次上過(guò)機之后，后面再上機使用時(shí)有些已經(jīng)不能做了，全是別人做過(guò)的記錄，包括我們考的全國計算機C語(yǔ)言考試上機模擬等等都是這樣，是不是為了保密��？能不能改進(jìn)？
高校會(huì )計電算化發(fā)展的建議：
（一）選擇適用的會(huì )計核算軟件：
在會(huì )計電算化實(shí)施過(guò)程當中，使用的財務(wù)軟件必須符合國家統一的會(huì )計制度規定，保證會(huì )計資料質(zhì)量和財務(wù)工作正常進(jìn)行。高校要重視財務(wù)軟件的選購問(wèn)題，選擇適用于財務(wù)管理需要的會(huì )計核算軟件，一方面進(jìn)行大量的市場(chǎng)調研和測試，選擇能滿(mǎn)足高校內部管理需要的、適合本校的財務(wù)軟件；另一方面，高校應將應用商品化財務(wù)軟件與自主開(kāi)發(fā)相結合。通常的商品化軟件總是只能反映某一類(lèi)用戶(hù)共同的需求，而不能充分照顧到每一個(gè)用戶(hù)的具體情況。為了提高財務(wù)工作的效率，有實(shí)力的高校應將商品化財務(wù)軟件和自主開(kāi)發(fā)結合起來(lái)，利用本校的計算機技術(shù)力量，對商品化財務(wù)軟件未能提供的功能加以補充，對其不完善的功能加以完善，服務(wù)于高校管理需要。另外，從網(wǎng)絡(luò )技術(shù)角度出發(fā)，著(zhù)眼于今后軟件的升級換代和功能的全面提升，應充分考慮到網(wǎng)絡(luò )安全、第三方接口輸入輸出的全面開(kāi)放、大型數據庫技術(shù)等內容，讓財務(wù)系統走上信息系統的高速公路。
（二）改善會(huì )計電算化的運行環(huán)境：
1、加強會(huì )計基礎管理工作。會(huì )計電算化要向規范化、標準化的方向發(fā)展，就必須加強高校會(huì )計電算化的基礎工作，引進(jìn)先進(jìn)的電算化管理理念，改進(jìn)高校會(huì )計工作傳統的管理模式。隨著(zhù)會(huì )計電算化工作的進(jìn)一步深入，與計算機應用相適應的管理制度建設將與軟件的應用并駕齊驅?zhuān)瑫?huì )計電算化系統必須有一套與之緊密結合的組織措施，形成全面的會(huì )計電算化制度體系，才能充分發(fā)揮其效用，為進(jìn)一步編制財務(wù)報告提供可靠的.依據。要完善電算化管理制度體系，包括高校會(huì )計人員上機操作規定、系統維護規定、檔案管理規定等等，做到有章可循，更好地對會(huì )計日常事務(wù)進(jìn)行處理，保證會(huì )計信息和財務(wù)管理的安全、可靠，為高校的發(fā)展提供財務(wù)管理保障。2、重視復合型人才的培養。高校要加強復合型財務(wù)人才的培養，使財務(wù)人員既掌握扎實(shí)的會(huì )計理論知識技能，還對計算機知識有深刻的了解，快速、周到、全面地掌握會(huì )計電算化的系統知識、能處理計算機一般性故障，培養出對會(huì )計電算化接受能力強、既懂會(huì )計知識又有一定計算機水平的復合型人才。高校應時(shí)刻關(guān)注會(huì )計電算化的發(fā)展，培訓會(huì )計電算化骨干力量，對在職財務(wù)人員進(jìn)行培訓，更新知識結構，為社會(huì )輸送新的血液，提高財務(wù)人員的會(huì )計電算化管理和應用水平，加快會(huì )計電算化進(jìn)程。
3、做好會(huì )計數據的安全保密工作。高校要加強會(huì )計電算化安全防范意識，把數據安全問(wèn)題放在工作首位，在思想上高度重視，建立多級備份機制。對于財務(wù)數據應定期進(jìn)行備份，要按照“積極預防、及時(shí)發(fā)現、快速反應、確�；謴汀钡囊笞龊脭祿䝼浞莨ぷ�，備份數據要保存在安全可靠的多個(gè)存儲介質(zhì)上，必要時(shí)使用壓縮軟件、加密軟件對備份數據壓縮、加密。定期將必要的備份數據刻錄到光盤(pán)中，重要的數據最好制作兩個(gè)以上拷貝且存放在不同的地點(diǎn)，保證數據在損壞后可以及時(shí)恢復。同時(shí)，對計算機操作系統制定合理的數據訪(fǎng)問(wèn)的用戶(hù)賬號、權限設置、密碼，保證數據的安全。提醒用戶(hù)不使用簡(jiǎn)單的密碼，并定期修改密碼，防止泄漏賬號及密碼。網(wǎng)絡(luò )系統軟件、數據庫管理系統軟件、財務(wù)軟件本身有安全漏洞，要及時(shí)安裝發(fā)布的補丁程序或升級，提高整個(gè)系統的安全性，更好地保證數據的安全。
（三）落實(shí)會(huì )計電算化檔案管理：
實(shí)現電算化后，對會(huì )計檔案管理技術(shù)也提出了新的要求，為了更有效地做好電算化會(huì )計檔案管理工作，必須建章定制，制訂一系列管理辦法：
1、建立完善的會(huì )計檔案保存制度。實(shí)行會(huì )計電算化后的會(huì )計檔案以計算機打印的書(shū)面形式保存，保存方法按《會(huì )計檔案管理辦法》的規定執行。
2、妥善保管存有會(huì )計信息的磁性（光）介質(zhì)或其他介質(zhì)載體。如規定存有會(huì )計數據的磁盤(pán)應存放在防潮防磁的房間內等。
3、建立完善的會(huì )計檔案工作日常檢查制度。高校財務(wù)領(lǐng)導應定期地對電算化會(huì )計檔案工作進(jìn)行實(shí)地檢查，加大監督力度，促進(jìn)高校會(huì )計檔案管理水平的提高。
4、建立完善的電算化會(huì )計檔案調閱與使用權限制度。各高校應嚴格會(huì )計檔案調閱的審批程序和規章流程，嚴禁隨意拷貝、復制，隨意調閱會(huì )計檔案，加強會(huì )計檔案的安全性與保密性。
5、報廢的計算機應將其硬盤(pán)徹底格式化，以防數據泄密。
（四）完善內部控制制度：
1、實(shí)施組織機構控制。加強高校財務(wù)管理內部控制制度建設，將會(huì )計系統中不相容的職責進(jìn)行分離，即在財務(wù)人員之間進(jìn)行分工，并制定相應的制度與之配套，設立一種相互稽核、相互監督和相互制約的機制來(lái)防止舞弊，保障會(huì )計信息的真實(shí)、可靠。組織機構的設置必須貫徹業(yè)務(wù)審核與計算機操作相分離、數據輸入輸出與數據審核相分離、系統維護人員與計算機操作人員相分離、系統數據文件的保管與計算機相分離的原則。
2、強化內部財務(wù)監督。通過(guò)內部監督可以了解現有的一些內控措施是否有效。在會(huì )計電算化運行過(guò)程中，審計人員對業(yè)務(wù)處理等進(jìn)行評價(jià)和檢驗，有利于監測財務(wù)軟件的可靠性，提高財務(wù)核算質(zhì)量和管理水平，科學(xué)規范的管理制度是會(huì )計電算化安全之本。重視內部監督，定期進(jìn)行內部審計是規范和完善會(huì )計電算化管理，促進(jìn)高校自我監控、自我發(fā)展和完善的較好措施。
（五）加快會(huì )計信息化建設：
會(huì )計屬于上層建筑，它隨著(zhù)客觀(guān)經(jīng)濟環(huán)境的變化不斷發(fā)展和完善。高校會(huì )計領(lǐng)域在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下發(fā)生了深刻的變革，會(huì )計社會(huì )環(huán)境和會(huì )計信息使用者對信息需求的變化呼吁會(huì )計革命，互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展為高校會(huì )計電算化向網(wǎng)絡(luò )化方向的發(fā)展提供了保證。因此，必須重新構建現代會(huì )計模型，將現代會(huì )計與信息技術(shù)相統一，構成未來(lái)的會(huì )計信息系統。會(huì )計信息化更強調會(huì )計輸出結果的增值性，在完善財務(wù)會(huì )計信息化的同時(shí)，側重于財務(wù)信息使用者的需求。實(shí)現會(huì )計信息化改革目標，高校將通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和校內局域網(wǎng)建立一個(gè)相對快捷開(kāi)放、實(shí)時(shí)方便的信息交流系統，為財務(wù)部門(mén)和校內其他部門(mén)之間，高校與外界之間保證暢通的信息交流提供便利，會(huì )計電算化向會(huì )計信息化發(fā)展將給高校財務(wù)工作帶來(lái)一次質(zhì)的飛躍。
會(huì )計學(xué)習心得9
此書(shū)在手，如得一寶，懷揣著(zhù)對這門(mén)課程的期待和對邱老師的敬仰，開(kāi)始了這本厚至500頁(yè)的《中級財務(wù)會(huì )計》的學(xué)習。目前，我們已經(jīng)從總論學(xué)到了第七章的無(wú)形資產(chǎn)，發(fā)現確實(shí)學(xué)著(zhù)不簡(jiǎn)單，但我很慶幸遇到邱老師這樣的導師和跟著(zhù)勵志班學(xué)習，讓我有了信心和充滿(mǎn)希望。
邱老師一開(kāi)始就說(shuō)這是一本好書(shū)，只要從頭到尾一遍遍看過(guò)，自己必有很多收獲，而師兄師姐也是說(shuō)要仔仔細細的看它，也最好不要逃邱老師的課。隨著(zhù)學(xué)習的遞進(jìn)，我也了解到這本《中級財務(wù)會(huì )計》是以過(guò)去財務(wù)會(huì )計教材為基礎，吸收了國內外近幾年優(yōu)秀財務(wù)會(huì )計教材的精華而成，也是以國際會(huì )計慣例為依據，以會(huì )計的基本理論為基礎，注重理論聯(lián)系實(shí)際。比如每章的例題均以中國華聯(lián)實(shí)業(yè)股份有限公司的會(huì )計實(shí)務(wù)為基礎，結合中國的具體會(huì )計準則加以說(shuō)明，使得我們能更好的理解會(huì )計理論與實(shí)際相結合的問(wèn)題。
《中級財務(wù)會(huì )計》是在學(xué)習初級財務(wù)會(huì )計的基礎上，掌握企業(yè)財務(wù)會(huì )計的基本理論、基本方法以及企業(yè)財務(wù)會(huì )計的基本循環(huán)過(guò)程。書(shū)中的重要內容有：企業(yè)財務(wù)會(huì )計的基本理論框架及主要內容，企業(yè)資產(chǎn)，負責，所有者權益，收入，費用和利潤六大會(huì )計基本要素的'確認和計量，企業(yè)財務(wù)報告的一般規定，資產(chǎn)負債表、利潤表、現金流量表和所有者權益變動(dòng)表以及財務(wù)報表附注的編輯。
如果我們把一些知識點(diǎn)歸納成表格，會(huì )便于加深理解與記憶，所以通過(guò)自己閱讀教材，構造自己的知識結構圖。我認為最難的就是第四章“金融資產(chǎn)”里面的交易性金融資產(chǎn)、持有至到期投資、可供出售金融資產(chǎn)；而長(cháng)期股權投資的核算尤為重要，特別要分清里面的公允價(jià)值變動(dòng)，已經(jīng)核算的辦法，還有成本法和權益法的區別，并且要能夠熟練的寫(xiě)出分錄。下面是對于這部分內容做得簡(jiǎn)單知識構圖（略）
二、長(cháng)期股權投資后續計量：成本法與權益法的比較
財務(wù)會(huì )計報表的要素包括資產(chǎn)、負債與所有者權益以及收入、費用與利潤六個(gè)部分。從某種意義上說(shuō)，負債就是負資產(chǎn)，股東權益就是凈資產(chǎn)。同時(shí)收入與費用的發(fā)生也往往伴隨著(zhù)資產(chǎn)的流入或流出，利潤可近似地看作期末凈資產(chǎn)與期初凈資產(chǎn)的比較。因此，我認為財務(wù)會(huì )計的核心問(wèn)題是資產(chǎn)確認與計量以及利潤的計算�？紤]到會(huì )計恒等式：資產(chǎn)=負債+所有者權益，以及交易的交互性，實(shí)際上財務(wù)會(huì )計的大多數知識點(diǎn)就包括在其中。
再如固定資產(chǎn)的知識點(diǎn)：
固定資產(chǎn)特征：（1）生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)使用；（2）使用壽命長(cháng)；（3）有實(shí)物形態(tài)。
雖然自己受學(xué)識與能力的限制，像這樣知識結構圖必然存在錯誤與遺漏，但是在學(xué)習和復習上還是有幫助，有助于掌握本門(mén)課程的基本概念、原理與方法，提高學(xué)習能力。
大學(xué)學(xué)習最重要的是培養學(xué)習能力與學(xué)習方法，師傅引進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。
邱老師上課不僅在給我們講會(huì )計實(shí)務(wù)，而且給我們講哲學(xué)和人生，包括勵志和成功的故事，講我們現在所處的環(huán)境，我們應該怎樣為自己的未來(lái)做準備，總是鼓勵我們努力學(xué)習財務(wù)管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)會(huì )有好的未來(lái)。因此我覺(jué)得老師很有意思，也覺(jué)得這門(mén)課程可以自己課后去看書(shū)，自己去學(xué)，但是思想是我學(xué)不到的，老師在上課的時(shí)候會(huì )給我們很多的思想啟發(fā)，知道我們大學(xué)應該怎樣過(guò)下去，用幽默的思想來(lái)解釋社會(huì )的現象。也讓我們對一些現象有了很多的看法。上老師的課特別的有感受，人必須改變自己，自己作出的決定就要堅持下去。印證了師兄師姐們的告誡要好好上邱老師的課，不然就是我的個(gè)人損失。
除了講解重點(diǎn)以外，邱老師每次下課前都要叮囑我們，課余時(shí)書(shū)必須要很仔細很仔細的認真看一遍，最好能達到想到這個(gè)知識點(diǎn)就知道大概在書(shū)中的位置。對于書(shū)中的例題老師上課都會(huì )講，復習時(shí)我認為，在看之前自己先做一次，因為在例題前面會(huì )有一個(gè)自然段告訴我們這個(gè)知識點(diǎn)的分錄怎么做，自己根據里面的方法自己做一次再看答案，這樣會(huì )比我看了答案直接知道做法，更有助于記憶。中級財務(wù)會(huì )計的內容很細，很雜，所以在看書(shū)時(shí)一定要仔細，我看書(shū)時(shí)完全是需要一個(gè)字一個(gè)字的看，避免知識點(diǎn)混淆。
本學(xué)期的學(xué)習已經(jīng)過(guò)去了一半，雖然知道《中級財務(wù)會(huì )計》的學(xué)習，要抓住老師課堂講解，和課后仔細及時(shí)看書(shū)，但是從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)老師問(wèn)題，而恰恰自己不懂的地方還很多，也沒(méi)有和同學(xué)們討論過(guò)關(guān)于書(shū)中的內容，這些都不助于完善知識和真正理解并學(xué)會(huì )思考應用所學(xué)，這是在后半期我應該注重加緊去做的。
會(huì )計學(xué)習心得10
今日比較早出發(fā)，差不多九點(diǎn)多就到了奧迪銷(xiāo)售公司了，昨日的憑證還是放在那邊等著(zhù)教師今日繼續看。我和小慧繼續做沒(méi)做完的底稿。昨日基本的輸入都做完了，今日做下第三塊的，先做固定資產(chǎn)折舊鑒證表，把昨日小黃打印出來(lái)的固定資產(chǎn)清單找出來(lái)，然后看下他上頭有哪些固定資產(chǎn)，我們要按照他的性質(zhì)分類(lèi)下，我把電腦放在電子設備里面了，把他們辦公買(mǎi)的桌子椅子都放在辦公用品里面，其他的.就沒(méi)了，比較少，然后把固定資產(chǎn)的原值總計下核對下，再把累計折舊的輸進(jìn)去，合計下和資產(chǎn)負債表對下就能夠了，就是要歸類(lèi)會(huì )稍微麻煩點(diǎn)。然后是輸各類(lèi)社會(huì )保障性繳款和住房公積金鑒證表，這個(gè)要輸養老保險，失業(yè)保險，醫保，生育保險，要找到企業(yè)繳納稅費的單子按著(zhù)數據填上去，這是12個(gè)月的匯總數哦，所以做的時(shí)候要注意累加。還有就是本年累計實(shí)際已預繳的所得稅鑒證表，她是按著(zhù)每個(gè)季度的數字填寫(xiě)的，看企業(yè)每季度的納稅表格，輸入每個(gè)季度的數字，不要弄成累計數了，要看這個(gè)季度的應繳納稅額，最終合計數就是累加的數字，這樣才算輸對了。這些輸完了就差不多了，還有2個(gè)比較難的要等注會(huì )教師看完記賬憑證寫(xiě)完審計底稿才能做。等教師做完抽查后我們看還有點(diǎn)時(shí)光就去一樓售車(chē)處試坐了下奧迪的車(chē)，親身感受下，還真是不錯呢，難怪那么多人喜歡呢，嘻嘻，差不多看完了我們就回公司了。
會(huì )計學(xué)習心得11
當我收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻，我很茫然。上面清楚地寫(xiě)著(zhù)我被天津外國語(yǔ)大學(xué)會(huì )計專(zhuān)業(yè)錄取，而我，一個(gè)對會(huì )計毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對。會(huì )計，到底是個(gè)怎樣的職業(yè)？在還沒(méi)接觸會(huì )計學(xué)原理這門(mén)課之前，我想許多人和我一樣對于它只是一個(gè)感性的認識，認為會(huì )計就是寫(xiě)寫(xiě)、算算、記記賬，盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習有密切的關(guān)系。
會(huì )計學(xué)原理是我學(xué)習生涯中第一次接觸的與會(huì )計有關(guān)的課程。通過(guò)學(xué)習，我對會(huì )計有了一個(gè)全新的定義。這里將介紹我對會(huì )計學(xué)習的一些認識及感觸。
一：對會(huì )計學(xué)的認識
會(huì )計，一方面對生產(chǎn)過(guò)程中的人力、物力的消耗量及勞動(dòng)成果進(jìn)行記錄、計算；另一方面則要對生產(chǎn)過(guò)程中的耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核，以促使人們節約勞動(dòng)耗費，提高經(jīng)濟效益。
基礎會(huì )計中對知識的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的，對會(huì )計核算流程的介紹更是有先后順序的，而不像中級財務(wù)會(huì )計那樣是獨立成體系的。正是這樣，所以剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)要按照章節的先后順序由前向后逐漸學(xué)習，最好不要打亂順序，從而人為增加學(xué)習難度。
還記得在剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，總是抱怨為什么有這么多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)要去記，當時(shí)就想著(zhù)把學(xué)習重點(diǎn)放在后面幾章，前面的那些理論性的東西有時(shí)間翻翻就可以了。慶幸自己當時(shí)只是想想而已，通過(guò)學(xué)習前面那些理論知識，我對會(huì )計的定義由“死板”變成了“靈活”�？春蟛胖�，會(huì )計的學(xué)習中，活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用，是指課程內容不要理解過(guò)死，如借貸記賬法下的賬戶(hù)結構、賬戶(hù)分類(lèi)等。具體說(shuō)如我們做一筆會(huì )計分錄，并不是說(shuō)一成不變，而是要定期調整賬戶(hù)的記錄，使賬戶(hù)能正確反映實(shí)際情況，而在調整時(shí)，要用權責發(fā)生制等。
二：對會(huì )計學(xué)習的感觸
1、要細心
說(shuō)到會(huì )計學(xué)習，這絕對是一項不容馬虎的過(guò)程。不能抱著(zhù)只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門(mén)課，要在理解的基礎上做出嚴密的分析。尤其是在向我們介紹供應過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷(xiāo)售過(guò)程的核算和財務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶(hù)的'適用范圍是決不能只理解表面的意思，而要結合前面的知識來(lái)準確地認識每一個(gè)細節。
2、要注重細節
會(huì )計學(xué)是一個(gè)細節致命的學(xué)科，以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習要求的。以上一次老師給我們的一個(gè)小小的平時(shí)測試測試為例。如：月末結轉已銷(xiāo)甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本，此時(shí)，借方為主營(yíng)業(yè)務(wù)成本，貸方應為庫存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時(shí)候這一部分就有點(diǎn)馬虎，之后隨著(zhù)其他的事情一多，我慢慢就把要多練習類(lèi)似的題疏忽了�？荚嚂r(shí)抱著(zhù)一種僥幸的心里，結果感覺(jué)自己被本年利潤賬戶(hù)和利潤分配賬戶(hù)弄的團團轉。全是自己當時(shí)不深入理解所致。
3、要深入了解
對于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結構以及有關(guān)數字的來(lái)龍去脈，都要細致的了解和掌握，不能嫌瑣碎，不能煩躁，必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如，
我們在確定所發(fā)生的費用是管理費用還是制造費用時(shí)，一定要弄清是廠(chǎng)部發(fā)生的還是車(chē)間發(fā)生的。再如，累計折舊賬戶(hù)是固定資產(chǎn)的被抵調整賬戶(hù)，記賬時(shí)應做減法，即與資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)的記賬規則相反等等。
4、要注意知識的延伸與拓展
除了課本之外，還要多看其他相關(guān)的書(shū)籍，多思考，拓寬自己經(jīng)濟管理方面的知識面，了解會(huì )計分錄中的業(yè)務(wù)內容和流程。記住記賬規則：有借必有貸，借貸必相等。注意會(huì )計科目分類(lèi)：資產(chǎn)類(lèi)、成本類(lèi)以及損益類(lèi)中的損類(lèi)賬戶(hù)中增加記借方，減少記貸方；負債類(lèi)、所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)賬戶(hù)的異類(lèi)賬戶(hù)中增加記貸方，減少記借方。報表方面和試算平衡方面注意平衡算式：“資產(chǎn)+費用=負債+所有者權益+收入”。此外，還要學(xué)好增值稅、營(yíng)業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規定和常識。
5、要勇敢堅持
學(xué)習會(huì )計時(shí)有時(shí)我會(huì )覺(jué)得很枯燥，沒(méi)有了以前做完一道題后成就感，記不完的定義，還得挖掘其中的內涵。特別在復習備考階段時(shí)，許多人都很茫然，但堅持下來(lái)就是成功，沒(méi)有哪門(mén)課是坐享其成就能出色的。
6、要對老師有一個(gè)充分的信任
就我而言，我覺(jué)得會(huì )計學(xué)原理老師的課講得通俗易懂，舉例也很形象，總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習的那種氛圍，感覺(jué)那才是真正學(xué)習時(shí)的一種狀態(tài)。此外，老師總是鼓勵大家認真思考，積極發(fā)言，即時(shí)答錯也不影響平時(shí)成績(jì)，只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨立思考的能力。
學(xué)習了整整一學(xué)期的會(huì )計學(xué)原理后，我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不擴張的。特別是對于我以后的學(xué)習來(lái)說(shuō)，我心里也有了“數”。對于會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，總有人持懷疑的態(tài)度，畢竟現在學(xué)習會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的人那么多，，自己怎么可能成為招聘會(huì )上的寵兒？何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前學(xué)習的人很多，但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意，人難我難我不畏難�，F在的我應該珍惜在校的學(xué)習機會(huì )，趁著(zhù)自己年輕，打好基礎，為以后找工作加大自己成功的籌碼。
會(huì )計學(xué)習心得12
會(huì )計制度設計是會(huì )計管理的一項基本建設，其質(zhì)量如何直接影響到會(huì )計功能的發(fā)揮，因此，在設計會(huì )計制度時(shí)，必須遵循一定的原則以保證設計的質(zhì)量。我國會(huì )計制度設計應遵循以下基本原則。
1。必須符合社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟對會(huì )計制度的基本要求。要求設計的會(huì )計制度能滿(mǎn)足國家宏觀(guān)調控的要求。社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟是社會(huì )主義經(jīng)濟，必然體現社會(huì )主義生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì )主義經(jīng)濟核算的要求，以維護國家和人民利益，保護國有財產(chǎn)的安全和完整。為此，社會(huì )主義國家為了對國民經(jīng)濟運行作出準確的判斷和進(jìn)行宏觀(guān)決策，依據市場(chǎng)規律要求合理運用國家宏觀(guān)調控，必然賦予會(huì )計制度滿(mǎn)足國家宏觀(guān)調控需要的特征，即通過(guò)會(huì )計制度的設計和實(shí)施提供宏觀(guān)調控所必需的會(huì )計信息。
2設計的會(huì )計制度能滿(mǎn)足特定主體內部管理的需要。會(huì )計制度的設計應從企業(yè)會(huì )計主體出發(fā)，本著(zhù)明確產(chǎn)權關(guān)系的基本思想，為企業(yè)參與市場(chǎng)競爭、傳遞管理信息等提供起碼的會(huì )計環(huán)境，以滿(mǎn)足企業(yè)內部經(jīng)營(yíng)管理的需要。
3合規性原則。合規性是會(huì )計制度設計的基本要求。它要求會(huì )計制度設計必須符合國家的法律、法規和政策，把國家的法律、法規和政策體現到會(huì )計制度中去。合規性原則在會(huì )計制度設計工作時(shí)，主要體現在兩個(gè)方面。一是所設計的會(huì )計制度，必須符合《會(huì )計法》、《會(huì )計基礎工作規范》和《會(huì )計準則》等會(huì )計法規的'要求。二是所設計的會(huì )計制度，必須與國家有關(guān)法規相協(xié)調。
4成本效益原則。會(huì )計制度設計的目的是規范會(huì )計工作，但不能因規范會(huì )計工作不講運行質(zhì)量和工作效率，而應該在滿(mǎn)足會(huì )計工作質(zhì)量的前提下盡量使會(huì )計制度設計簡(jiǎn)潔明了，可操作性強。使盡量少的制度成本獲得盡可能多的會(huì )計制度效應，達到成本效益的最優(yōu)組合。
5。體現內部控制的要求。內部控制是特定主體為加強崗位責任，保護資本安全，確保會(huì )計記錄正確可靠，及時(shí)提供財務(wù)信息，避免無(wú)意地面臨風(fēng)險，預防或查明錯誤和不正�，F象，保證授權職責履行，在內部組織分工、業(yè)務(wù)處理、憑證手續和程序等方面所規定的既相互聯(lián)系又相互制約的一系列管理制度。因此，在會(huì )計制度設計中，必須對會(huì )計機構、會(huì )計工作程序設置必要的內部控制
6。管理權限相對集中，保持制度的相對穩定性。會(huì )計制度不是一成不變的，應隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟客觀(guān)形勢的發(fā)展變化不斷改進(jìn)。但是，如果變更過(guò)于頻繁，管理權限過(guò)于分散，將給會(huì )計工作帶來(lái)不利，甚至會(huì )造成會(huì )計主體的財務(wù)混亂。因此，在設計會(huì )計制度時(shí)，應將制度權限的管理集中于管理決策的最高層，不宜分散；同時(shí)應注意保持會(huì )計制度的相對穩定性，除非特殊情況，一般在一個(gè)會(huì )計年度內不宜作較大的變動(dòng)。
7。與使用的核算工具相適應。會(huì )計使用的核算工具，由手工作業(yè)到使用機械以至現在的電子計算機，使用不同的核算工具，一般是不因此改變會(huì )計工作的基本方法。例如，在采用“借貸記帳法”的條件下，登記總帳和明細帳，無(wú)論采用何種核算工具，都需要逐筆或匯總記入有關(guān)帳戶(hù)的借方和貸方，然后再結算余額。但是，不同的核算工具記入帳簿的方法則有所不同。所以，設計的會(huì )計制度，應與所采用的核算工具相適應。
會(huì )計學(xué)習心得13
通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，本人有了點(diǎn)兒零星感觸，認為會(huì )計科目的內容其實(shí)是最難學(xué)習的，實(shí)際操作過(guò)程中也是最難把握的。但是，個(gè)人認為知識的學(xué)習就好似建筑樓房，也需要打建‘地基’，方可建起高樓大廈�；A如果不夠牢固，那么蓋得越高，倒塌的危險性就越大。直至最終，導致一頭霧水，無(wú)法準確掌握。所以我認為，基礎學(xué)習非常重要。
第一章的內容是比較簡(jiǎn)單的，基本上就是對全書(shū)內容的總括，所以建議大家只要大概了解即可的。但是有會(huì )計基本假設的內容需要重點(diǎn)掌握，因為會(huì )計基本假設是會(huì )計上進(jìn)行確認、計量和報告的一個(gè)基本前提，可以說(shuō)是會(huì )計學(xué)科的一個(gè)基礎，所以個(gè)人認為必須牢記而且要深入理解。會(huì )計主體是假設中的重要要素，主體一旦確定，中心對象、服務(wù)對象也就隨之確定了，一切會(huì )計活動(dòng)都是圍繞這個(gè)主體而展開(kāi)的。但是，我們要注意的是會(huì )計主體可未必等同于法律主體的。通常，法律主體一定是會(huì )計主體的，但會(huì )計主體可未必是法律主體的。這一點(diǎn)一定要區分清楚，二者絕對不可以混淆的。
會(huì )計主體確定后，順理成章生存下去自然要產(chǎn)生經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的，而且這個(gè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一定會(huì )是可持續的。一旦一個(gè)企業(yè)無(wú)法正常持續經(jīng)營(yíng)主營(yíng)業(yè)務(wù)，那么這個(gè)會(huì )計主體一定是出現了問(wèn)題，生存也就受到了威脅。不過(guò)，如果直接假設一個(gè)會(huì )計主體是不可以進(jìn)行持續經(jīng)營(yíng)的，很明顯是個(gè)錯誤，會(huì )誤導經(jīng)濟決策行為。所以，假設持續經(jīng)營(yíng)是不要的。
然而，有了會(huì )計分期才會(huì )使不同會(huì )計主體有了記賬的.基礎，從而才會(huì )出現應收、應付、折舊、攤銷(xiāo)等會(huì )計處理方法。因此，不難看出，合理進(jìn)行會(huì )計分期也是很重要的。同時(shí)，我們學(xué)習會(huì )計科目上也應成為我們注意的一個(gè)重點(diǎn)。
最后，上述一切行為都要通過(guò)報表，用相應貨幣去進(jìn)行計量，展現給使用者一組有價(jià)值的數據。所以，合理選擇貨幣去體現所想說(shuō)明的一切，才不會(huì )給使用者帶來(lái)誤導，故而也是非常重要的。
通過(guò)深刻理解和經(jīng)典習題輔助強化，牢固掌握，把基礎知識打造的更為堅實(shí)。這樣，在后續的學(xué)習過(guò)程中，才可以保證大方向上不會(huì )嚴重偏失，對問(wèn)題的理解上才會(huì )更加準確。有了這一切，你的知識結構才會(huì )更加牢固，才會(huì )打建得更加高大。
此外，在牢固掌握基礎知識后的學(xué)習過(guò)程中，還要注意對知識的靈活掌握，要以不變去應萬(wàn)變。不過(guò)，俗話(huà)說(shuō)：“萬(wàn)變不離其宗”。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習，慢慢體會(huì )到基礎學(xué)習的重要性。
會(huì )計學(xué)習心得14
【方法進(jìn)行的前提保證】
1.信心。你想要實(shí)施某件事情，首先需要你有信心，沒(méi)有信心就沒(méi)有了學(xué)習的動(dòng)力，沒(méi)有了持續的勇氣，曾經(jīng)有科學(xué)家做個(gè)實(shí)驗，生活中的樂(lè )觀(guān)者(自信心強)比生活中的悲觀(guān)者做同一件事情的成功率要高出70%
2.恒心。持之以恒，各位兄弟姐妹都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但是做起來(lái)卻不是那么容易。學(xué)習不在乎你一天學(xué)了多少小時(shí)，而在乎你天天學(xué)習沒(méi)有。每天是否都能拿出恒定的時(shí)間來(lái)學(xué)習。
3.細心。對學(xué)習善于觀(guān)察善于理解善于總結。這個(gè)也是做會(huì )計的基礎嘛。馬虎大意把帳過(guò)錯了，金額寫(xiě)錯了，老板要氣昏過(guò)去的......
4.開(kāi)心。學(xué)習總是在極度的壓力之中是沒(méi)有辦法開(kāi)展你的學(xué)習計劃的。壓力過(guò)重如果你體力不好，肺活量不行是要損害大腦的。
【方法進(jìn)行的中堅力量】
當然是革命的本錢(qián)——身體�？荚嚨男值軅�，咱們大家都經(jīng)歷過(guò)許多考試了，說(shuō)實(shí)話(huà)，知道考試是辛苦的過(guò)程，是一個(gè)奮斗的過(guò)程，長(cháng)時(shí)間的伏案學(xué)習。需要你有個(gè)健康的身體。所以請各位考試兄弟，在學(xué)習間隔時(shí)間，做幾個(gè)擴胸，做幾個(gè)深呼吸。
【學(xué)習前奏】
1.定位，定下自己的能力，我到底有多少時(shí)間來(lái)學(xué)習，根據我自己的實(shí)力，我能報幾科，那科我最熟悉，那科我心里面最怕它?
2.定心，既然定位了就要定下心來(lái)，努力學(xué)習，不要在三天打漁兩天曬網(wǎng)了。
3.定時(shí)，每天最好有固定的時(shí)間，這樣使大腦養成習慣，將非常有助于提高學(xué)習效率。上班一族的我們一般只有晚飯過(guò)后才有時(shí)間復習。我一般是7點(diǎn)開(kāi)始，11點(diǎn)結束。下面就已我的時(shí)間和方法來(lái)說(shuō)明。
【具體學(xué)習方法】
1.細讀課本
考中級一般來(lái)說(shuō)是會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的，當然也有非專(zhuān)業(yè)的朋友來(lái)考，對于我們上班一族來(lái)說(shuō)時(shí)間實(shí)在是不多，讀書(shū)講究質(zhì)量。需要認真的讀書(shū)，把本課的章節認真仔細的看一遍。掌握其中最基礎的內容。一遍下來(lái)你應該知道，這一章這一節主要講了什么內容核心重點(diǎn)是什么，一般來(lái)說(shuō)1個(gè)月左右能完成一門(mén)課程。把不懂的問(wèn)題用筆記本計下來(lái)，我不懂的在書(shū)上的什么地方。這些是需要突破的地方。
2.階段性精讀+實(shí)戰練習
這個(gè)時(shí)候需要你仔細理解每一章的內容，并在內容理解完以后，做練習題，發(fā)現不懂的問(wèn)題，問(wèn)朋友，問(wèn)老師。
一般來(lái)說(shuō)需要2個(gè)月左右的時(shí)間來(lái)做它。
練習以后需要每日總結。這個(gè)很重要，善于總結學(xué)習的內容，理清問(wèn)題解決的思路，是過(guò)關(guān)的保證。
3.沖刺復習
全書(shū)全面回顧，加上老師的串講和模擬考試題來(lái)發(fā)現自己的'不足，加以彌補，多和朋友交流。
這樣一科差不多就拿下來(lái)了。
算一下，一年考一次。堅持下來(lái)一年三科不是神話(huà)。
【過(guò)筋過(guò)脈】
1.脫口而出法。對于學(xué)習過(guò)的知識點(diǎn)，就是要說(shuō)!大量的說(shuō)，在沒(méi)有人的地方，把學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)全部相信的說(shuō)一般，不看書(shū)的說(shuō)一遍，你都能熟練的說(shuō)出來(lái)了，你還沒(méi)有掌握嗎......
2.睡前演示法。睡覺(jué)以前，閉著(zhù)眼睛(不過(guò)千萬(wàn)不要馬上睡著(zhù)，汗……)，把今天學(xué)習的知識點(diǎn)，以前的知識點(diǎn)也可以，像放電影，演示一下，全部重現一下，這個(gè)可是感性認識的最高形式——表象哦。
3.以寫(xiě)代背法。有的時(shí)候背的太老火了……咋辦?老是背不到，那么你就把它寫(xiě)下來(lái)!多寫(xiě)幾遍就熟悉了。
4.反向思維法。有的時(shí)候對知識點(diǎn)老是有點(diǎn)模糊，可以反向來(lái)記憶它，方向來(lái)理解他，如：不怎么怎么樣會(huì )怎么怎么樣。
5.對比學(xué)習法。把相同的但是容易混淆的知識點(diǎn)放在以前，對比其一致性，發(fā)現其不同點(diǎn)。這樣有利于學(xué)習記憶。
【學(xué)習的調節】
1.交叉學(xué)習
學(xué)習就像練內功，需要調節，學(xué)習一科累了，就換一科學(xué)習。我一天學(xué)習2科，一科2個(gè)小時(shí)，這樣就不至于久視而困乏。
2.音樂(lè )學(xué)習
音樂(lè )是天籟之音。學(xué)習困乏之余，偶爾的音樂(lè )能讓你在短時(shí)間內最大限度的緩解疲勞，繼續看書(shū)。
【最后的晚餐】
每個(gè)人都要經(jīng)歷這一天�？荚嚽耙惶�，一定要放松心情，經(jīng)過(guò)一年來(lái)的努力復習，你，難道還不相信你自己?jiǎn)?
不管你有多少生活中的煩惱和瑣事，請你在考試的2天中全部忘記它們。
學(xué)習的方法因人而異，我的方法不一定絕對適合你
但你可以根據你的實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。
【祝�！�
祝福所有考試的兄弟朋友，都能順利通過(guò)考試
會(huì )計學(xué)習心得15
在一學(xué)期的《會(huì )計學(xué)基礎》學(xué)習后，總感覺(jué)我在會(huì )計的學(xué)習中缺少實(shí)踐。常試問(wèn)自己，學(xué)了那么久的會(huì )計，自己在實(shí)際的會(huì )計工作中有多少能運用了？回答總是我還什么都不會(huì )操作，我學(xué)的都僅是入門(mén)理論罷了。正在我迷茫感嘆之時(shí)，學(xué)校安排我們在學(xué)期結束后為期一周的會(huì )計實(shí)習。
一、目的：
1、鞏固所學(xué)的會(huì )計核算基本理論知識，初步掌握會(huì )計核算操作的基本技能。
2、檢驗和強化在課堂上所學(xué)的會(huì )計核算基本理論和方法。
3、補充書(shū)本知識無(wú)法實(shí)現而實(shí)際工作中必須掌握的業(yè)務(wù)操作技能。
4、加深對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的進(jìn)一步學(xué)習與理解，縮短會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生理論與時(shí)間的距離，為培養應用型會(huì )計人才奠定堅實(shí)的基礎。
二、會(huì )計實(shí)習是做xx機械廠(chǎng)xx月份的賬，本次實(shí)習完成了：
1、建賬。
2、填置記賬憑證。
3、登記現金日記賬和銀行存款日記賬。
4、登記各種明細賬。
5、編制科目匯總表，并登記總賬。編制科目匯總表的方法是根據記賬憑證，按相同科目的發(fā)生額分別將其借方、貸方加以匯總，定期（實(shí)習7天）編制，經(jīng)試算平衡后，登記總帳。
6、對帳和結帳并編制試算平衡表。
7、編制資產(chǎn)負債表和利潤表。
三、掌握會(huì )計核算的的基本操作技能：
1、審核原始憑證，對反映每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)的各種原始憑證，都能依據現行會(huì )計制度的規定和相關(guān)經(jīng)濟法規進(jìn)行認真的審核，對于合規的與不合規的、完備的和不完備的各種原始憑證能夠進(jìn)行相關(guān)的處理。
2、編制記賬憑證，能夠依據審核無(wú)誤的原始憑證或原始憑證匯總表編制收、付、轉記賬憑證，并能依據審核無(wú)誤的記賬編制匯總記賬憑證。
3、記賬，能夠依據審核無(wú)誤的.記賬憑證及起所附的原始憑證登記現金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細賬，依據審核無(wú)誤的記賬憑證或匯總記賬憑證或科目匯總表，登記總分類(lèi)賬，并能對賬、進(jìn)行賬項調整、結賬與更正錯賬。
4、編制會(huì )計報表，能夠依據帳簿資產(chǎn)編制資產(chǎn)負債表及利潤表。
明確了實(shí)習的目的和目標之后，在宋浙清老師的指導下，結合我們的實(shí)際情況，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入了第一流程：設置賬簿。所謂設置賬簿，就是首先按照企業(yè)會(huì )計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類(lèi)、負債和所有者權益類(lèi)以及損益類(lèi)等明細賬。其次根據下發(fā)的會(huì )計模擬資料，仔細閱讀、判斷本資料中的經(jīng)濟業(yè)務(wù)涉及哪些賬戶(hù)，其中：總賬賬戶(hù)有哪些，明細賬賬戶(hù)是哪個(gè)；而后再根據各賬戶(hù)的性質(zhì)分出其所屬的賬戶(hù)類(lèi)別。再次按照上述分類(lèi)，將所涉及的全部賬戶(hù)名稱(chēng)，貼口取紙填列到各類(lèi)賬簿中去，并把資料中所列期初余額，登記在相關(guān)賬戶(hù)借、貸方余額欄內。最后試算平衡，要求全部賬戶(hù)借方余額合計等于全部賬戶(hù)貸方余額合計；總賬借貸方金額要與下設的相關(guān)明細賬戶(hù)借貸方余額合計數相等，試算平衡后方可進(jìn)行本期業(yè)務(wù)登記，否則不能進(jìn)行。
在設置好賬簿后，轉接第二流程：登記賬簿。登記賬簿，首先登記必須使用蘭黑墨水書(shū)寫(xiě)，沖賬時(shí)可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁(yè)，對發(fā)生的記賬錯誤，采用錯賬更正法予以更正，不得隨意涂改，挖補等。其次明細賬要根據審核后的記賬憑證逐筆序時(shí)予以登記；第三總賬根據“記賬憑證匯總表”，我們做了7天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳戶(hù)核對相符。
【會(huì )計學(xué)習心得】相關(guān)文章：
基礎會(huì )計學(xué)習心得05-25
會(huì )計電算化學(xué)習心得11-27
稅務(wù)會(huì )計學(xué)習心得實(shí)用09-09
會(huì )計學(xué)習心得體會(huì )09-02
財務(wù)會(huì )計個(gè)人學(xué)習心得12-05