護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )（通用23篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。告別校園，懷揣夢(mèng)想，我很榮幸地成為了重慶市腫瘤醫院腫瘤內科的一員，開(kāi)啟了人生的新征程。作為一名新入職人員，新護士培訓的相關(guān)內容尤為重要！這個(gè)過(guò)程讓我們進(jìn)一步認識護理這個(gè)職業(yè)，同時(shí)也為以后的工作奠定了基礎。
科室護士長(cháng)精心安排了理論知識及護理操作的學(xué)習課程，高年資老師們的細心教學(xué)使我受益匪淺，更是增加了我面對繁瑣、復雜臨床工作的信心。
通過(guò)這幾次科室培訓學(xué)習，我了解到了醫院的發(fā)展史、醫院文化、服務(wù)理念及發(fā)展方向的概況。就護理核心制度、疼痛與評估等進(jìn)行了深入的學(xué)習。通過(guò)對核心制度的講解、危重患者病情觀(guān)察等課程的學(xué)習，為我能夠勝任臨床護理工作給予了很大的幫助。從老師們的臨床經(jīng)驗分享中我深深地體會(huì )到了細心、責任心、耐心的重要性。所以在工作中我們一定要嚴格執行三查八對，嚴密觀(guān)察病人的病情變化，尤其是危重患者，做到眼勤、手勤、腳勤，做好各項護理記錄及交接班工作，嚴防差錯意外的發(fā)生。
實(shí)踐操作課程中，科室操作教員手把手教學(xué)操作，通過(guò)操作前解析，操作時(shí)指導，操作后總結及分組訓練，讓我們從操作的.不規范、概念的不清晰到大家都能夠熟練掌握。我們不僅提高了動(dòng)手操作能力，同時(shí)也鞏固了理論知識。
常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，通過(guò)入科以來(lái)的培訓及老師們的經(jīng)驗分享告訴我們，應該給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者，同時(shí)給患者增加戰勝疾病的信心，為病人提供從住院到出院全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。非常感謝老師們這段時(shí)間細心全面的指導與教誨，同事們對我們的關(guān)愛(ài)與理解也讓我非常感動(dòng)，她們讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到了溫暖與親切！
靜水流深，滄笙踏歌。轉身后，逝雪淺，幽香遠，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，一花盛開(kāi)一天堂！護理之路，如履薄冰，因為有了醫院這個(gè)溫暖大家庭的支持，有了各位護理前輩的指導，我有信心做好護理工作，走自己選擇的路，而且將走穩走好，一直走下去，為廣大病患奉獻自己的青春與熱情，做好那一葉，一花的美麗！
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇2
只有有了具體的規范和要求，護士才有了指導方針。只有護士們知道怎樣做是對的，才能少犯和不犯錯誤！這話(huà)聽(tīng)起來(lái)像廢話(huà)，卻是我一年來(lái)的體會(huì )和總結。我們的護士缺少法律常識，才會(huì )缺少法律意識的。所以，“引領(lǐng)和學(xué)習”是非常必要的。每個(gè)月，我們召開(kāi)一次科務(wù)會(huì )，對出現的問(wèn)題和存在的隱患進(jìn)行分析，大大提高了護士們的法律意識，她們常常有恍然大悟的感覺(jué)：啊呀，原來(lái)這件事若發(fā)生了，后果會(huì )如此嚴重��！慎獨精神增強了，孩子們成長(cháng)了。一年來(lái)，我科無(wú)一例糾紛和上訴事件發(fā)生，實(shí)在讓人欣慰
患者的滿(mǎn)意率，很大程度存在于護患溝通的過(guò)程中。很多護患糾紛，強調的也就是個(gè)態(tài)度問(wèn)題。職業(yè)情感要求我們“換位思考、同理他人”。我們把這項工作具體的融入于“健康教育”這項工作中，在為患者和家人講解健康知識的時(shí)候，注意“因人施護”，多方式溝通，注重效果評價(jià)，有了效果了，讓患者感受到你的真誠了，才會(huì )取得他們的配合和信任。一年來(lái)，健康教育覆蓋率100%，效果比較滿(mǎn)意。護患溝通良好，人文關(guān)懷在工作中得以體現，病房始終洋溢著(zhù)和諧的氛
我認為，比較而言，這方面的問(wèn)題相對多些。因為在護士的意識當中，病房管理就是護士長(cháng)的'工作，與自己關(guān)系不大，忽略了這方面的職責。所以，一旦節假日、雙休日，護士長(cháng)不在的時(shí)候，病房就顯得特別亂。新下發(fā)的《遼寧省護理工作標準與規范》明確指出：交、接班者共同巡視、檢查病房整潔、安靜、安全情況！這就告訴護士們，護士參與病房管理，是交接班制度的內容與要求。這項工作，我們將作為明年的工作重點(diǎn)在計劃中提出，并對護士提出具體工作要求。
xx年，帶著(zhù)我們的汗水，載著(zhù)我們的收獲就要離我們遠去了。在過(guò)去的一年里，我們取得了一些成績(jì)，這與護理部的領(lǐng)導和指導是分不開(kāi)的，我們還有許多不足，但我們不驕傲、不氣餒，大家已經(jīng)在運籌來(lái)年的工作計劃了。20xx年，我們將以更好的工作狀態(tài)、更高的工作熱情、更合理的工作，使我們科室的護理工作邁上一個(gè)新臺階！
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇3
時(shí)間飛逝，轉眼間，我在福田醫院的實(shí)習生涯就要結束了。
在學(xué)校的時(shí)候，實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己夢(mèng)想的期待，但也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。
我就這樣帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了深圳市福田人民醫院，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯。從此，我的身份將從一個(gè)醫學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習醫生，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、病人。對于這三大轉變，對于如何做一名合格的實(shí)習醫生，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手。
在開(kāi)始實(shí)習的前兩個(gè)科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)規定做操作，可這樣老師又覺(jué)得我學(xué)習不夠主動(dòng)。每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。再加上我是專(zhuān)科生，與本科實(shí)習生比起來(lái)，欠缺很多，理論知識不夠扎實(shí)。在帶教老師們的細心教導下，漸漸的我看到了我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師們也會(huì )鼓勵我，即使我犯了錯也會(huì )給我講原因，讓我知道錯誤的.根源而不是訓斥。帶教老師起到了一個(gè)引導的作用，我慢慢的開(kāi)始有了自己的思路，有了對工作的興趣，不管多苦多累，我依然會(huì )加倍努力，不辜負老師們對我的期望!
現在對于實(shí)習，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系現實(shí)的機遇，將學(xué)了兩年的理論去應用于臨床實(shí)踐，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué)，各說(shuō)紛紜�？傊侨缛孙嬎�，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的，使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。經(jīng)過(guò)這近九個(gè)月的實(shí)習，我也有了這層體會(huì )。在此，我總結了以下幾點(diǎn)：
一，理論知識的問(wèn)題：在學(xué)校時(shí)，學(xué)校是以學(xué)生為中心。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當在老師的問(wèn)題下，一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認識到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二，角色轉化問(wèn)題。實(shí)習剛開(kāi)始，不少東西都不了解，以前也沒(méi)有見(jiàn)習過(guò)，真正的要實(shí)踐操作了，心里沒(méi)有底。我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦。做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)操作。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。辦法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)問(wèn)題，主動(dòng)提出操作的規定，老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師規定做什么才去做。
三，膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是頻繁的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四，無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作。在外科實(shí)習那段時(shí)間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因次，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵循。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng )新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五，微笑服務(wù)是很重要的。無(wú)論哪一個(gè)職業(yè)。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，在這9個(gè)多月的過(guò)程里，不少不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習的過(guò)程，不少觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我已克服。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所規定，才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的最后一個(gè)多月的實(shí)習是新的一個(gè)挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個(gè)機遇。我會(huì )珍惜!
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇4
盼望著(zhù)盼望著(zhù)，三月份來(lái)了，見(jiàn)習的日子終于到了，于是整裝待發(fā)的我們離開(kāi)日照，去到了濟寧，開(kāi)始了我們的見(jiàn)習生涯。
第一次進(jìn)入實(shí)驗室，里面的一切設施對于我們來(lái)說(shuō)都很新奇有趣，大家都積極性都很高，雀雀欲試，但總有一種茫然的感覺(jué)，不知道從何下手。在老師的指導下，我們的第一節課，疊了一下午的被子，那個(gè)腰酸背痛啊，原來(lái)疊個(gè)被子也那么多講究，原來(lái)疊個(gè)被子也能那么的累，想想后邊的課，都有點(diǎn)想打退堂了。幸好，后邊的課都是不那么需要體力的，而且老師們上完課就出實(shí)驗室了，我們才能忙里偷閑會(huì )。
三個(gè)月的見(jiàn)習，給我印象最深的就是心肺腦復蘇后給傷者擺出安全姿勢那節課了，因為我被光榮了推出來(lái)當成試驗品，可憐我那么大的體積啊，躺在地上被老師翻過(guò)來(lái)推過(guò)去，演示給同學(xué)們看。不過(guò)還好我的付出得到回報了：第一就是那節課的內容我是非�？旆浅？斓挠涀×苏莆樟�，第二就是我開(kāi)創(chuàng )了真人現場(chǎng)演示的先河，我還屬于個(gè)鼻祖呢吧，嘿嘿。
再者對于包扎的課程印象也很深刻，我們不單是看了幾個(gè)小時(shí)的視屏錄像，同學(xué)互相包扎，后來(lái)還搞了個(gè)小比賽，老師給出了幾個(gè)情景，同學(xué)們分成小組，然后各小組針對情況自己決定采取包扎的方法，我還出演了一個(gè)頭部受傷的傷號，結果我們那小組還不錯，方法全都對了。
除此之外，注射技術(shù)也讓人不敢忘，因為注射是護理最基本的要求，所以我們格外的.注重，老師讓扎模擬人，我們怕練習的不到位，就拿同學(xué)的胳膊扎，作為回報，再讓她扎回來(lái)，但是結果還是讓人寒心啊，一兩節課對于我們，終究沒(méi)有掌握到技巧。
口腔護理，皮膚擦浴，吸氧，皮試，除顫，等等所有護理工作，最基本的而且必須的要求，就是在 做每一件事之前，都要“洗手戴口罩”而且嚴格執行“三查七對”原則，操作前查、操作中查、操作后查，核對床號、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法，每次都這樣練習，想忘都難。
見(jiàn)習的最后，我們還進(jìn)行了一個(gè)總結性的考核，為此我們足足等了五天，結果我還考的估計不咋的，一個(gè)失手，無(wú)菌變成細菌的曹營(yíng)了，理論知識只有在聯(lián)系實(shí)習操作后，才會(huì )變得更加有意義，記憶也會(huì )更加深刻。如果將一門(mén)技術(shù)比作一個(gè)人，那么理論便是她的靈魂或者說(shuō)是大腦，而實(shí)踐則是是整個(gè)人運動(dòng)起來(lái)的骨架與肌肉�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹谶@三個(gè)月里，我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的很多東西，然而實(shí)驗室畢竟不同于醫院，模擬人也代替不了真實(shí)的病例，場(chǎng)景絕對是有很大很大的差據，希望下次能夠真正的去實(shí)習，期待著(zhù)……
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇5
在醫院做實(shí)習護士的過(guò)程中，我去過(guò)很多科室輪轉，基本的了解了各個(gè)科室是如何開(kāi)展工作的，每個(gè)科室都是有各自的一個(gè)特點(diǎn)，最忙的是急診科的工作，而慢診住院部的工作也是需要我們付出很多的辛苦去做好事情的，在手術(shù)室，和醫生的配合是非常重要的，而在門(mén)診為病患服務(wù)雖然看起來(lái)比較的輕松，但是能學(xué)的東西就沒(méi)有那么多了，在這次的`實(shí)習中，感觸最深的一個(gè)就是付出多少就得到多少，如果你足夠的努力，那么護士的工作是非常辛苦的，但獲得的也是特別的多，不但是薪水，也是有更多護理的經(jīng)驗和知識。這次的實(shí)習，我也是跟隨帶我的老師，積極認真的去做好老師安排的事情，無(wú)論是第一次給病患輸液，或者在門(mén)診接待病人看病，我都是特別認真積極的去做。
我明白我雖然在學(xué)校學(xué)了很多，但是其實(shí)完全沒(méi)有什么護理工作的經(jīng)驗，而且在做護理工作的時(shí)候，其實(shí)也是積累我的護理工作經(jīng)驗，熟悉護理工作的一個(gè)流程，那么以后真的到了崗位上，也不會(huì )手足無(wú)措，而是能把護理工作去慢慢的做好的。做護理的工作必須要謹慎，三查七對是必要要做到了，同時(shí)在跟老師實(shí)習中，我也是明白，每一個(gè)小的細節，看起來(lái)是微不足道的，但是只有去做了，那么你的護理，才能最后做好，每一個(gè)工作都是由一個(gè)個(gè)小的細節，一件件小的事情組成一個(gè)大的護理工作。
雖然實(shí)習是結束了，但是我在實(shí)習中所學(xué)的，所經(jīng)歷的，和在學(xué)校相比，真的多很多，也是讓我明白，表面光鮮的，讓人羨慕的護士工作，其實(shí)做起來(lái)真的很不容易，但我也不會(huì )打退堂鼓，而是讓我更加堅定了我想去把護士這份工作做好的信心，我也是相信，在我的努力下，我是可以做好護士的工作的，而這次的實(shí)習也是讓我明白我距離真正優(yōu)秀的護士還有很多要學(xué)的地方，只有自己不斷的努力，學(xué)習，進(jìn)步，認真工作，才能把護理的工作做得更好。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇6
年是我實(shí)習生涯的開(kāi)始。當我們穿著(zhù)潔白的護士服踏進(jìn)醫院，心情是多么的激動(dòng)，帶著(zhù)彷徨與緊張的心情，我們開(kāi)始了10個(gè)多月的臨床護理實(shí)習。實(shí)習是對理論知識的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉，同時(shí)也是對我們就業(yè)前的訓練。
實(shí)習生活的開(kāi)始，總是感覺(jué)茫然與無(wú)助，對于護理工作的實(shí)踐也感覺(jué)比較陌生，時(shí)光流逝，在老師的.帶領(lǐng)下我們開(kāi)始漸漸熟悉了醫院的環(huán)境，并慢慢懂得了我們的工作內容，學(xué)會(huì )適應，學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中成長(cháng)和生存，這是實(shí)習階段的第一個(gè)收獲。
護士接觸最多的是病人，要想成為一名好的護士最關(guān)鍵的是要學(xué)會(huì )和病人溝通，這樣才會(huì )在理論與實(shí)踐的基礎上做得更好，這是實(shí)習階段第二個(gè)收獲。
實(shí)習期間的第三個(gè)收獲，也是我的收獲：護理操作技能的提高，對于各種病原生理疾病認識水平的上升，在不斷地實(shí)踐中也培養了一種良好的學(xué)習習慣，通過(guò)思考，舉一反三，并不斷通過(guò)實(shí)踐提高應對突發(fā)事件的能力。
實(shí)習生活的實(shí)踐，讓我明白，要學(xué)會(huì )做事也要學(xué)會(huì )做人。學(xué)會(huì )學(xué)習，不斷地充實(shí)理論知識和護理操作技能，爭取更多的鍛煉機會(huì );學(xué)會(huì )做人，在醫院處理好與帶教老師即病人和家屬的關(guān)系，懂得用真正的關(guān)懷去呵護病人，身為護士，保護生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護士神圣的職責。我們的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護理及更復雜的創(chuàng )造性活動(dòng)，不僅要幫助患者恢復健康，還要幫助和指導恢復健康的人維護健康。
實(shí)習生活的收獲中，我體會(huì )到“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我相信只要有吃苦耐勞、堅持不懈的精神就會(huì )發(fā)揮出不平凡的成績(jì)，因此我會(huì )在這份平凡而又神圣的崗位上不斷努力，堅持到底!
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇7
長(cháng)達一年的實(shí)習也已經(jīng)結束，現在我們又重新的回到了自己所熟悉的校園，又回到了一個(gè)學(xué)生的身份，在即將畢業(yè)的時(shí)候，在最后的時(shí)間里，我也通過(guò)學(xué)校老師的幫助以及學(xué)校的栽培，我順利的完成了學(xué)校的畢業(yè)論文和畢業(yè)答辯，現在我也正式的從學(xué)校畢業(yè)了，我是一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)之后，我也希望自己可以成為一名優(yōu)秀的護士，一名可以救死扶傷的白衣天使，實(shí)習加上這些天在學(xué)校的生活，我也對自己畢業(yè)之后的生活和工作充滿(mǎn)了期待，自己也產(chǎn)生了些許的焦慮，畢業(yè)帶給我的也遠遠不單單只是開(kāi)心和快樂(lè )，也帶給了我很多對未來(lái)的`迷茫與向往。
我的專(zhuān)業(yè)能力在所有的畢業(yè)生當中并不是特別的突出，所以在畢業(yè)之后，我也很擔心自己找不到一份適合自己，自己也很喜歡的工作，對于未來(lái)的迷茫也讓著(zhù)自己感到前方的路特別的難走，但是一年多的實(shí)習以及自己過(guò)去幾年的學(xué)習也讓我有了豐富的知識基礎和一定的工作經(jīng)驗，這也是一直在背后支持著(zhù)我的一股隱形的力量，所以我也會(huì )努力的實(shí)現自身的價(jià)值，在自己的工作上努力的去完善自己，彌補自己的缺陷，將自己的優(yōu)勢盡情的發(fā)展出來(lái)，我也會(huì )積極的去面對自己的工作和生活，用心的去對待每一個(gè)病患，盡自己的能力去減輕他們的疼痛，我也知道對于一個(gè)專(zhuān)業(yè)不夠，能力不強的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，自己未來(lái)的路會(huì )很難走，但是我也不會(huì )放棄或是氣餒，我會(huì )一直堅持下去，堅定的守住自己的原則，堅持初心，把握生活當中的一切機會(huì )，朝著(zhù)自己所期待和向往的方向去努力，去付出，去奮斗，去拼搏。
畢業(yè)之后，無(wú)論是對于工作還是對于生活，都會(huì )極其的困難，所以我們也要去做好自己的事情，完成好自己的工作，努力的去生活，更好的感受工作帶給自己的能量和生活帶給自己的樂(lè )趣，我也會(huì )在工作當中更好的去學(xué)習和豐富自己腦海當中的知識，將自己的專(zhuān)業(yè)能力提高，也會(huì )學(xué)會(huì )更好的去生活，保障自己一個(gè)人的生活也會(huì )活的多姿多彩。
我會(huì )在畢業(yè)之后努力去找到一個(gè)適合自己的工作，在工作上面盡職盡責的去完成，對自己的工作和生活也有一定的規劃和打算，我也會(huì )勇敢的去迎接未來(lái)，迎接畢業(yè)之后的一切挑戰，實(shí)現自身價(jià)值的同時(shí)也會(huì )努力的去往更高更長(cháng)遠的方向走，更是在未來(lái)成為一個(gè)出色的職員，擁有一個(gè)滿(mǎn)意的工作和生活。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇8
對于“實(shí)習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了四年的理論去應用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我也有了這層體會(huì )。
以前當的一直是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認識到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾實(shí)習過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)做基礎護理，跟著(zhù)操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
面對病人，特別是見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的.目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。在實(shí)習這段時(shí)間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因次，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法！至于新辦法，創(chuàng )新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！總而言之，這幾個(gè)月，是適應的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會(huì )有所收獲。我想實(shí)習是一個(gè)挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個(gè)機遇。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇9
時(shí)光如流水一般，為期五天的崗前培訓已經(jīng)結束，在這短短的幾天里，我感覺(jué)自己成長(cháng)了很多，也收獲了很多，感受到了老師們的用心良苦；那么認真和細致的教學(xué)，讓我們受益匪淺。
老師們從醫院護理管理的概況、護理的核心制度、護士職業(yè)危害和防護、護理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)、職業(yè)暴露等一些急救措施，無(wú)不細心的為我們講解每個(gè)知識點(diǎn)，幫我們回憶在課本中學(xué)到的一些重要知識并教我們如何將知識運用到實(shí)踐中，老師們分享他們自己的人生感悟來(lái)教導我們不能無(wú)目的、無(wú)理想的生活，我們要使自己不斷的前進(jìn)，讓自己愈加強大，這樣才能立于不敗之地，老師告訴我們護士這個(gè)行業(yè)并非打針輸液這么簡(jiǎn)單，我們是幫助患者恢復健康的指導者，對他們的康復扮演者著(zhù)重要的角色。從老師們的講解中我們明確了護理工作的內容和責任，我們一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心、有耐心和責任心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)于患者。從老師的教導中我了解到我們應該有高度的責任感和主動(dòng)服務(wù)的意識；在工作中我們應該服從領(lǐng)導的安排，接受批評，具有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，求學(xué)奮進(jìn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，我們應該具有良好的溝通技巧，給病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解到他們的需要，為病者分憂(yōu)。
在培訓的這幾天中，我最深刻的.就是“三查八對”和“洗手”，它們在我們的護理工作中起著(zhù)重要的作用。我們只有嚴格遵守“三查八對”才能使我們自己和患者保持良好的護患關(guān)系，減少不必要的糾紛；而“洗手”不僅是對患者負責，更是對自己負責，這是我們責任心的體現。
最后兩天是操作技能培訓，老師們給我們示范了各項操作的流程及注意事項，每一位老師都是我們學(xué)習的榜樣，他們的動(dòng)作輕柔嫻熟，操作規范流暢，而且十分注重與患者的交流溝通，注重人文關(guān)懷，讓我明白了理論基礎與護患溝通的重要性，更是明白了將理論轉換到實(shí)踐中和良好的護患關(guān)系的重要性。人們常說(shuō)“三分治療，七分護理”，作為一名護士，在工作中，我們不僅要了解各項工作的操作流程，還要明確工作的內容及責任，不怕苦不怕累，勇于接受挑戰。我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)“如果你還可以努力，可以付出，就不要輕言停止和放棄；在你停止努力的那一刻之前，一切都還沒(méi)有什么真正的結果�！蔽液軣釔�(ài)我的職業(yè)，我覺(jué)得這是一份偉大的工作，我為自己將來(lái)能成為一名合格的護士而感到自豪。我想，在接下來(lái)的工作中我會(huì )努力學(xué)習和加強各項知識，從這項工作中實(shí)現自己的人生價(jià)值。
我很榮幸來(lái)到腫瘤醫院實(shí)習，我非常感謝各位老師的悉心教導與培訓，感謝你們對我們給予厚愛(ài)，我們將用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)答謝你們，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你們，你們的培訓與教學(xué)對我們的幫助甚大。接下來(lái)我將用自己的熱情去認真對待我的工作，我相信會(huì )像你們所說(shuō)“是金子總會(huì )發(fā)光的”，我們也會(huì )將“向善向上，尚德尚學(xué)”傳承下去。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇10
在護士實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理護士專(zhuān)業(yè)工作有措施，有記錄，始終以＂愛(ài)心，細心，耐心＂為基本，努力做到＂眼勤，手勤，腳勤，嘴勤＂，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。
在各科室的實(shí)習工作中，護士專(zhuān)業(yè)嚴格遵守科室制度，按時(shí)參加實(shí)習護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規范熟練進(jìn)行各項基礎護理操作及專(zhuān)科實(shí)習護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察。
在護士實(shí)習工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴(lài)和好評，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的'需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
通過(guò)護士實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高護士實(shí)習生自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。做一名合格的護士。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇11
走上社會(huì )，就意味著(zhù)我們真正開(kāi)始了自己的獨立生活。在這次的實(shí)習中，我很慚愧自己還并沒(méi)有真正的脫離父母和老師的幫助，沒(méi)有真正的做到在社會(huì )和工作中獨立自我。但借助這次實(shí)習的體會(huì )，我也從實(shí)際的社會(huì )環(huán)境中發(fā)現了很多過(guò)去在生活中沒(méi)有考慮到的事情，認識了一些在護理方面工作的技巧和環(huán)境情況。這些，都是我對社會(huì )的初步認識，但也幫助我為今后正式獨立于社會(huì )而做好準備。
在此，經(jīng)歷了在xx醫院這段漫長(cháng)的實(shí)習經(jīng)歷后，我在實(shí)習方面有了許多個(gè)人的體會(huì )和心得，現將自身的情況和想法匯報如下：
一、實(shí)習的環(huán)境和個(gè)人思想
在進(jìn)入社會(huì )之后，我來(lái)到了xx醫院的xx科室。作為一名迎接實(shí)習生，面對社會(huì )和真正醫院臨床環(huán)境，我在工作之前就已經(jīng)開(kāi)始變得緊張起來(lái)。但好在，護士長(cháng)和各位領(lǐng)導了解我們這些新人的情況，在工作中十分耐心的教導我們，并一直在教導中鼓勵我們，給我們這些新人帶來(lái)了許多信心。此外，身邊的同事和前輩們也一直在指點(diǎn)我們，讓我們緩解初入社會(huì )的緊張情緒的同時(shí)，也感受到了團隊的溫暖和秩序，并學(xué)會(huì )了融入科室，漸漸加入到護理的隊伍。
經(jīng)歷了這段轉變，我自身的思想也得到了極大的改變。這些體會(huì )和環(huán)境的變化，讓我改變自己還是一個(gè)學(xué)生認識，并開(kāi)始意識到，自己是一名護理！盡管還是實(shí)習的護理，但在病人們眼中，我仍是一名護士！因此，我更加提升了對自己的要求，嚴格地按照工作規定，認真做好每件事。
二、工作的體會(huì )
在開(kāi)始真正的.工作之后，我從臨床的工作中體會(huì )到了護理崗位的實(shí)際體驗和自身想法中的差別。作為實(shí)習護理，我感到我們很容易在工作中受到差別對待。如很多患者會(huì )要求護士長(cháng)打針，而看到我們就直接拒絕。
后來(lái)，通過(guò)自我的反省和請教，我開(kāi)始認識到這不僅僅是我們和護士長(cháng)等前輩技術(shù)上的差距，更是我們在服務(wù)上的不足！像我們這樣在工作中唯唯諾諾的形象讓病人一眼就看出來(lái)“沒(méi)自信、不專(zhuān)業(yè)”，結果導致了他們的不信任。為此，我也認識到了，做好服務(wù)，同樣是我們工作中不可或缺的一環(huán)。
三、個(gè)人收獲
經(jīng)歷了實(shí)習，我不僅學(xué)習了工作的經(jīng)驗和技巧，更重要的是體會(huì )了在團隊中以及面對病人時(shí)的感受。這些都讓我有了對護理工作的新認識。這會(huì )讓我更加改進(jìn)自己，用更好的態(tài)度和服務(wù)，去面對更多的病人！發(fā)揮自己護理的價(jià)值！
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇12
20xx年6月20日我真正坐在教室里接受著(zhù)某某大學(xué)第二附屬醫院護理規培學(xué)員的崗前培訓，回想起一個(gè)月前我通過(guò)了報名審核、筆試和面試、體檢的場(chǎng)景，覺(jué)得有些許不真實(shí)。時(shí)間再往前推，回到大學(xué)，想起了在二附院十個(gè)月的實(shí)習時(shí)間，依然清晰記得剛下實(shí)習時(shí)對臨床的一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇與懵懂。十個(gè)月以來(lái)，不僅收獲了知識技能，更切實(shí)感受到這個(gè)護理團隊為護理事業(yè)，奉獻的精神，感受到這個(gè)團隊真正像一個(gè)大家庭，一支好團隊，為守護患者安全而不懈努力。大概從那時(shí)起就決心要加入這支隊伍了。
歷時(shí)近兩周的規范化培訓，讓我更進(jìn)一步了解了二附院。首先熊主任從院史講到未來(lái)，每走一步都值得每一位二附院人所銘記；接著(zhù)張主任介紹了培訓計劃及相關(guān)制度，讓我們明確了在未來(lái)兩年的培訓學(xué)習中如何履行職學(xué)員的職責，如何為真正走上工作崗位打好基礎。梅總則上了一堂關(guān)于職業(yè)道德與護士禮儀及溝通技巧的課堂，了解到學(xué)醫首先職業(yè)道德是基石，而有效的`溝通技巧則是我們日常工作的潤滑劑，得體的禮儀則是我們護理人的精神面貌。胡總為我們講解的應急預案，楊總講解的職業(yè)暴露，醫院感相關(guān)知識及李欣護長(cháng)關(guān)于護理不良事件案例分析則從多方面、多角度教會(huì )我們如何預防、解決可能發(fā)生的各類(lèi)安全問(wèn)題以及發(fā)生問(wèn)題如何及時(shí)止損，如何最大限度的保證病人及自身安全。此外，郭梅清護士長(cháng)及涂惠護士長(cháng)分別講授了臨床標本采集與心電圖的基本專(zhuān)業(yè)知識，為我們理論聯(lián)系實(shí)際。讓人精神振奮的是方亮護士長(cháng)、晏園生老師和朱劍老師的講課更是讓我感到努力做好自己，抓住機會(huì )，發(fā)揮特長(cháng)，踏實(shí)求進(jìn)也能像他們一樣優(yōu)秀。李偉老師關(guān)于消防知識的培訓，讓大家增強了消防意識，發(fā)人深思。
技能培訓的四位老師更是以專(zhuān)業(yè)嫻熟的技能為我們示范講授了入院護理及生命體征的測量，給氧，靜脈輸液和心肺復蘇等四項操作更加精進(jìn)了我們的操作，理論聯(lián)系實(shí)際，也更向我們展示了二附院護理人員的精神面貌及鎮靜，自信的氣場(chǎng)。
此次培訓我收獲頗多，受益匪淺，收獲了知識也更加感受到醫院強大的凝聚力和蓬勃的發(fā)展力。更加堅定目標，更加明確了關(guān)于護理這份職業(yè)的認識。正如梅總分享冰心老人所說(shuō)的一樣：“隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼�！边@樣的樂(lè )于奉獻精神即是護理事業(yè)的意義。愿我們在護理這條道路上都能不忘初心佑民前進(jìn)。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇13
這次有幸參加了護理見(jiàn)習，深入到護士的日常工作中，親身體會(huì )了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現做護士并沒(méi)想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會(huì )兒是輸液、抽血，一會(huì )兒是打針給藥……病人若有不適首先會(huì )想到護士，病人如有問(wèn)題找的還是護士，病人要換藥、換液有是得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影。
記得剛去的頭一兩天只有傻傻的跟在護士老師屁股后面看她們給病人打針，注射，換藥，幫忙做下晨間護理。后來(lái)老師慢慢的教我，首先教我學(xué)會(huì )怎么排氣，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問(wèn)姓名，最后在教我找靜脈注射。護士長(cháng)還教我怎么畫(huà)體溫單，為病人填寫(xiě)資料，雖然剛學(xué)時(shí)老是畫(huà)錯掉，護士長(cháng)并沒(méi)有生氣，而是心平氣和的一步步教我畫(huà)。每次一有剛入院的病人護士長(cháng)都會(huì )說(shuō)：“同學(xué)，你來(lái)給這位病人測BP,P,T,R還有體重然后去xx病房xx床給病人鋪床”剛開(kāi)始還不怎么會(huì )測血壓，每次護士長(cháng)要叫我量血壓我都很緊張，不過(guò)慢慢的我終于學(xué)會(huì )了量血壓。
十幾天的見(jiàn)習生活使我懂的上課要更加學(xué)習護理知識，拿注射來(lái)說(shuō)，雖然練習過(guò)好幾次，但真到人身上時(shí)，心中不免還有一些緊張。幸好，老師們耐心的教我。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故，靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒(méi)有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒(méi)繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來(lái)，嚇的在推藥的時(shí)候手一直在發(fā)抖。后來(lái)，慢慢的終于成功的給病人注射了，我很興奮，也很謝謝醫院里的老師。不盡教我會(huì )怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今后工作的中要認真仔細。
其實(shí)對于每個(gè)人，“第一次”都不免會(huì )有些緊張，更何況我們服務(wù)對象的特殊性。但通過(guò)這次實(shí)踐，使我在今后學(xué)醫道路上面對“第一次”必將更加鎮定。
十幾天的見(jiàn)習生活也對我在將來(lái)工作時(shí)做到醫護配合大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來(lái)的一名護士，必須了解醫生的工作，所以這次見(jiàn)習我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維能力，培養了動(dòng)手能力，增強了信心。
在這里我很感謝醫院里的這些老師教給我很多知識，讓我懂得在以后的工作中懂得認真，細心。今后我一定會(huì )認真努力的學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，以后更好的為別人服務(wù)，幫助病人解除痛苦。
在外科我更能體會(huì )到何謂“三分治療，七分護理”。外科護理工作相當繁重，護士排的班種也多，分工更細。跟著(zhù)老師上過(guò)主班、辦公班、連班、晨晚班、中夜班等。對于大致的工作程序都了解了八九分，其中還是基礎護理占比較多的份額，也有專(zhuān)科護理，如T管的護理，更換引流袋，飲食指導及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護理準備觀(guān)察等。
外科中的護理有著(zhù)舉足輕重的作用，特別是在檢查與手術(shù)前后。能看著(zhù)病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護理后安返回家則是給我們最好的獎勵與鼓舞。
感動(dòng)老師給與的耐心指導，無(wú)論是知識或技能，抑或者工作習慣等方面。在這里，不僅是我的帶教老師，還有肝膽科所有的護士老師。就在肝膽科我還是個(gè)新生，很多方面都不甚熟悉明白時(shí)。不管是理論知識不夠扎實(shí)回答不上問(wèn)題，護理操作技能不嫻熟時(shí)有違規操作的，老師都微笑的鼓勵，細心點(diǎn)評不足之處，沒(méi)有絲毫的生氣與不耐煩，所有的點(diǎn)滴都烙在我的心頭。
即使只是測血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師說(shuō)了句“以后會(huì )越來(lái)越好”，就這么一句短短樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，給與我的卻是莫大的'鼓勵，也會(huì )與我之后的實(shí)習生活一塊走過(guò)實(shí)現。
收獲的不僅是工作中學(xué)到的知識與經(jīng)驗工作總結。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長(cháng)講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護理，帶教老師講的膽囊疾病的特殊檢查與護理、膽道疾病病人的護理。所有的這些都是對我理論知識的鞏固與補充，讓我更好的掌握基礎的專(zhuān)科疾病及護理等知識。
感謝，即將出科，把深深的感謝與祝福獻給肝膽胰腺外科的所有醫護人員，還有阿姨們！祝各位在未來(lái)的時(shí)間里身體健康，在各方面有新的突破與進(jìn)展！
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇14
很多時(shí)候想象是美好的，但是現實(shí)卻與想象不同，作為一個(gè)護理實(shí)習生，每天工作非常忙碌，有時(shí)候遇到一些病人情況緊急需要通宵加班，只為了能夠挽回一條生命，我不是救世主，不能拯救萬(wàn)千生命，但是我是一個(gè)護理是一個(gè)護士，我們夠通過(guò)自己的努力幫助病人，能夠拯救一條生命是一條，讓我感到了自己人生的使命，更讓我感到自己是在做實(shí)事沒(méi)有拋棄我的誓言。
我們護理是專(zhuān)門(mén)為病人服務(wù)的，給他們希望給他健康，雖然我在實(shí)習期間不能直接幫助病人只能輔助但是我也非常高興，因為來(lái)到了醫院我看到了我人生的目標，看到了自己內心最真實(shí)的想法，我要做一個(gè)偉大的護理人員，成為一個(gè)拯救生命的人，哪怕我的力量微弱但是我愿意獻上我的一份力量，去幫助需要幫助的人，用自己的努力用自己的付出去幫助他們。
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有自己人生的意義，我也不例外，自從我決定成為一個(gè)護理開(kāi)始我就決定把自己的一生都奉獻給醫療事業(yè)，為廣大的人民服務(wù)，去救治那些處在疾苦中的病人給他們希望。
通過(guò)實(shí)習，讓我知道想要成為一個(gè)合格的護理不只是要有足夠的能力更要有工作經(jīng)驗，在工作中一個(gè)小小的錯誤，會(huì )個(gè)病人帶來(lái)巨大的傷害，造成難以挽回的惡果，我希望我們的一員變得更美要，也希望我們醫院成為心中的圣地，成為令人敬仰的天堂，所以子啊實(shí)習的時(shí)候我認真學(xué)習謙虛請教其他同事，完成自己的工作任務(wù)做好自己的事情，不會(huì )毛毛躁躁的`去工作還做一個(gè)有責任干的護理做一個(gè)讓病人安心的護理。
在實(shí)習的時(shí)候我利用工作休息時(shí)間去學(xué)習，去研究提升字的護理能力，不斷提高自己的工作能力，在經(jīng)過(guò)了多次努力之后我有了新的發(fā)展更有了新的成長(cháng)，這讓我有信心做好自己的鞏固走，通過(guò)實(shí)習也讓我了解到了我自己的責任有多么重要，成為一個(gè)合格的南丁格爾我還要走很長(cháng)一段路，但是我不會(huì )放棄，也不會(huì )推說(shuō)因為我要給病人早福，幫助需要幫助的病人。
不管工作有多苦難我都會(huì )堅持在崗位上去幫助去了解每一個(gè)病人，用我自己的努力去完成自己的誓言，也去完成我對病人的承諾，我愿意用我的一生去奉獻，愿意一生都去做好一個(gè)護士，成為一個(gè)令人敬仰的護理人員。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇15
學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的我，在后應聘到一家醫院做護士。當我穿上神圣的白衣天使的醫服時(shí)，身上感到一種喜悅和重大的責任。想在工作中體現自己的價(jià)值，毫無(wú)疑問(wèn)只有努力去做，護理好每一個(gè)病人，讓他們都能夠帶著(zhù)健康回到自己的親人身邊。
在為期半年的實(shí)習工作當中，以下便是我的護士實(shí)習心得體會(huì )：
在做護士時(shí)，我還是可以給自己的實(shí)習成績(jì)畫(huà)上一個(gè)句號。因為通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的'發(fā)生。并且在自己所擬定的細致的護理人員下，理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房有了更全面的認識和了解。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇16
實(shí)習已經(jīng)過(guò)去將近一半時(shí)間，不知不覺(jué)間，像一溜煙似的時(shí)間飛逝而去，只剩下日歷上畫(huà)下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，細數著(zhù)我的成長(cháng)。不覺(jué)，我笑了，那些圈圈點(diǎn)點(diǎn)讓我又憶起這幾個(gè)月的日子。
終于習慣于有條不紊地處理問(wèn)題，穿梭于病房間時(shí)，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會(huì )得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個(gè)好護士，不亂”的話(huà)是對自己最大的鼓勵。在科室，不太忙時(shí)會(huì )和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時(shí)，由于自己學(xué)過(guò)保健按摩的相關(guān)知識，也會(huì )指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)。實(shí)習生活，樂(lè )在其中，適得放松。
生活總會(huì )在我得意時(shí)給我一巴掌，告訴我必須時(shí)刻保持謹慎，謙虛。實(shí)習生活也是如此。在我想要放松時(shí)出現的加錯藥情況、在我忙碌于換液體時(shí)，由于忘記核對而險些出錯，而讓患者家屬先發(fā)現時(shí)，已經(jīng)警醒自己時(shí)刻不能懈怠。
當然也會(huì )有累的時(shí)候，當我穿梭在醫院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺(jué)都會(huì )隱約聽(tīng)見(jiàn)帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度。身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著(zhù)累了。當我給患者靜脈輸液由于沒(méi)有一次穿刺成功，而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時(shí)，當你盡職盡責的實(shí)習而讓帶教老師因誤會(huì )而批評你時(shí)，真的會(huì )感覺(jué)累了。
會(huì )時(shí)不時(shí)的意志消沉，但并不會(huì )一蹶不振，就像一個(gè)慢撒氣的輪胎，需要定時(shí)充氣。如此循環(huán)，如此反復。這就是實(shí)習過(guò)程中的.我們。會(huì )時(shí)不時(shí)感覺(jué)累，需要自己經(jīng)常調整狀態(tài)來(lái)適應實(shí)習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實(shí)習過(guò)程最重要的是學(xué)習又重新拾得。和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱(chēng)、作用又開(kāi)始識記�？傊�，以謙卑的姿態(tài)來(lái)學(xué)習。
同學(xué)會(huì )有戲語(yǔ)，“本以為學(xué)了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話(huà)真的道出護理人員內心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會(huì )讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)終歸入回憶，此刻的我們，細數成長(cháng)，依然前行。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇17
懷著(zhù)一顆興奮而又忐忑不安的心結束了兩年的理論學(xué)習后，來(lái)到深圳市人民醫院實(shí)習。
開(kāi)始了我新的起點(diǎn)，實(shí)習剛剛開(kāi)始的時(shí)候，是我第一次面對患者、第一次面對臨床技能操作。心里難免會(huì )有些束手無(wú)策，總感覺(jué)到書(shū)本上的知識與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常仔細觀(guān)察老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢(xún)問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等；并且護士長(cháng)、老師們都十分耐心地指導我們各項技能操作，給我們講解各項操作的要點(diǎn)，帶著(zhù)我們分析一些病例知識。還有護理部與各科室隔周三會(huì )進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見(jiàn)識到了正規的臨床操作；還給我們增添了新的理論知識，與此同時(shí)也加深了我對護理專(zhuān)心的認同及整體護理觀(guān)的認識，在各科的輪轉過(guò)程中，使我體會(huì )到了護生的不容易與艱辛，雖然有苦有樂(lè )，但也卻很充實(shí)，一開(kāi)始還有很多不適應，一個(gè)男生做一些護理操作，患者不予理解，特別是我們在婦時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì )拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)候真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認為護士這個(gè)行業(yè)根本不適合我，但此后隨著(zhù)時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現它的美妙之處，因為這些不單單對以后的臨床工作打基礎。也可影響之后的人生。
就這樣，一次一次，一天天，慢慢的我掌握部分護理操作技能，不過(guò)這是跟老師們的鼓勵與幫助是分不開(kāi)的，如今我已可以根據一些簡(jiǎn)單的病情作出相應的處理，而面對一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而鼓勵患者不要緊張，要放松心情，這種種的變化，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(cháng)中，我溫暖的感受著(zhù)老師們對嗯的'關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。
在人民醫院實(shí)習的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護生到“護理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護理生涯打下更好的基礎，好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順利到達“實(shí)踐”的彼岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次稱(chēng)贊，同時(shí)也接受了患者的第一次批評，第一次體會(huì )到了救死扶傷的神圣，也是第一次眼睜睜的看著(zhù)生命從身邊流逝，這些快樂(lè )的，悲傷的，激動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì )在我生命中留下深刻的一道。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇18
兩周實(shí)習內容
兒科門(mén)診，是一個(gè)很有意思的地方。在兒科門(mén)診實(shí)習五彩斑斕的墻壁，花花綠綠的床單，我們仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，眼前面對的病人全都是一個(gè)個(gè)天真又可愛(ài)的小精靈。
兩周實(shí)習中，我發(fā)現兒科是一個(gè)特殊的科室，首先她的病人很特殊，面對的群體是兒童，是爸爸媽媽的心肝寶貝，是家長(cháng)的掌上明珠，因此對他們的照護顯得格外小心謹慎。就拿打針來(lái)說(shuō)，在一般的科室，絕對是一個(gè)很普通的操作。但是在兒科卻是一項最基本也是最重要的基本功。我們實(shí)習同學(xué)是不能動(dòng)手的。
體會(huì )與收獲
兒科的環(huán)境也是相當之熱鬧，有小孩子哭泣的聲音，開(kāi)懷大笑的聲音，瘋跑打鬧的聲音，真是哭聲、笑聲、鬧聲、聲聲入耳，這樣的環(huán)境雖然能活躍氣氛，但確實(shí)不是一個(gè)工作的'好環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無(wú)論環(huán)境再嘈雜，身為醫務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不出差，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿(mǎn)意，這是一件多么不簡(jiǎn)單的事情啊!而我們的老師天天都要做到這樣，真是叫人佩服。
在這里學(xué)習的過(guò)程中，我的心思變得更細膩了，親和力也提高了，雖然每天都要拿出十二分的精力，高度集中注意力，叫人勞力又傷神，但是看到小孩子綻開(kāi)花兒一樣的笑臉，什么煩惱都拋到九霄云外去了!
存在不足及努力方向
日子總是忙碌而又充實(shí)，實(shí)習第二周，我也越來(lái)越進(jìn)入狀態(tài)，明白科室的日常工作的運行。
我也能有條不紊地做好自己的工作。這是第三周，收獲還是有很多，發(fā)現在臨床工作中，總會(huì )有很多病人會(huì )問(wèn)你，“護士，這是輸的什么藥，這個(gè)藥的作用是什么”。這個(gè)時(shí)候，我回答不出來(lái)，以前學(xué)的藥理學(xué)是滄海一粟，這個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己特別無(wú)知，所以當有空時(shí)，我都會(huì )去看看常用藥藥的適應癥，這樣，如果病人詢(xún)問(wèn)你時(shí)，你能回答出來(lái)。那么，病人對你的信任感會(huì )提升。對疾病的認識也會(huì )提升，相應的，細節的積累，也許病人對整個(gè)醫院的信任感也會(huì )上升。
所以，作為醫務(wù)人員，很多事是體現在細節上，一件小事，可能就會(huì )改變別人對你的看法。作為護士，我們除了做好常規的護理操作外，還需要學(xué)習更多的知識，都說(shuō)三分醫治，七分護理。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇19
一個(gè)月的兒科實(shí)習階段轉眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走。一個(gè)實(shí)習的結束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習階段的開(kāi)始，準備著(zhù)實(shí)習階段又一個(gè)接力。
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急，來(lái)勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點(diǎn)制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì )或不能準確描述病情，不懂得與醫護人員配合，所以?xún)嚎谱o理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀(guān)察應細微敏銳，發(fā)現變化及時(shí)通知醫生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開(kāi)始投身實(shí)習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗，也許這些心得體會(huì )只是浩瀚大海中的水珠一滴；無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的`財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來(lái)，留下無(wú)數閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的�！氨鶅鋈�，非一日之寒�！�
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習，我又成長(cháng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì )的不止是一個(gè)護士最基本的技術(shù)，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫護人員都是本著(zhù)為小孩著(zhù)想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著(zhù)，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識。
作為一名實(shí)習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇20
實(shí)習的工作對我而言是一場(chǎng)很辛苦的挑戰，從學(xué)生到工作者，從理論到實(shí)踐，在這其中的轉變不僅給我帶來(lái)了自身的壓力，更是帶來(lái)了一份責任！
當然，面對眼前這份責任我自然義無(wú)反顧的擔負了起來(lái)！因為這是每一個(gè)向往護理的學(xué)生都了解的責任，正因為這份責任，護士們才會(huì )被稱(chēng)為“白衣天使”。
回顧這三個(gè)月的時(shí)光，感覺(jué)有些短暫，但給我們留下的印象和體會(huì )卻是十分深刻的，這是我們真正作為一名護理工作者的工作，雖然當前還只是實(shí)習，但很快我們就要迎來(lái)真正的轉變！現將我實(shí)習階段的心得體會(huì )記錄如下：
一、工作體會(huì )
作為一名護理實(shí)習生，在開(kāi)始實(shí)習的那一刻，我的內心就已經(jīng)“緊張”了起來(lái)！在面對眼前的工作和病人的時(shí)候，我嚴格的對待自己在工作中的每一個(gè)行動(dòng)，認真的做好每一步，不讓自己在工犯下錯誤和問(wèn)題。成為一名護理實(shí)習生后我認識到，我們面對的不僅僅是工作，更是為病人們的健康！雖然我在實(shí)習前期負責的都是一些簡(jiǎn)單的工作，但在護士長(cháng)的帶領(lǐng)下我也深刻體會(huì )了我們團隊工作的嚴謹性，并在工作中努力做好自己的職責。
在這次的實(shí)習中，我首先在思想上體會(huì )到了“責任、細心、耐心、關(guān)心”，這不僅要求我們將工作做好，更要為病人們照顧和服務(wù)好。起初我還沒(méi)能做到這點(diǎn)，僅僅是完成自己的工作就讓我給顧不暇接。但慢慢的我也開(kāi)始適應了這份工作，不僅能將自己的工作做的'更好，更能保證為病人們送上良好的服務(wù)！
二、工作環(huán)境的感受
此次實(shí)習我來(lái)到了xxx醫院的xx科室。并且在工作中我主要在xx護士長(cháng)的領(lǐng)導下完成并學(xué)會(huì )自己的工作職責。
起初在這個(gè)陌生的實(shí)習崗位，我不僅對工作的不熟悉，連身邊的環(huán)境都發(fā)生了及極大的改變，這讓我一開(kāi)始很不習慣也很難發(fā)揮自身的能力。但在護士長(cháng)的教導以及其他同事的熱情幫助下，我漸漸融入到了這個(gè)溫暖的集體中。在這里，我開(kāi)始適應工作的環(huán)境和規定，也慢慢認識了這里的各位前輩。這不僅讓我的工作開(kāi)始穩定下來(lái)，我的心態(tài)也終于開(kāi)始融入這里，并開(kāi)始真正的實(shí)習體驗。
回顧這次實(shí)習，我得到的收獲無(wú)疑是豐厚的。但同時(shí)我也認識到，作為一名護理，我要掌握的東西還有很多！我會(huì )在接下來(lái)的工作中繼續努力，讓自己努力成為一名真正的護理人員，成為一個(gè)對社會(huì )，對病人有幫助的人！
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇21
自參加工作以來(lái)我始終要求自己努力的博覽群書(shū)，廣泛吸納各方面的新知識、新信息，勤鉆研、多思考，不斷豐富自己，提高自己，用扎實(shí)過(guò)硬的理論知識迎接我所經(jīng)歷的每一項工作。我先后撰寫(xiě)論文四篇，其中一篇刊登在國家級刊物上，三篇刊登在省級刊物上，主持完成市級科研立項一項；參與完成市級科研立項一項；參與中檢所科研立項兩項。參與過(guò)廣東省藥檢所的多項進(jìn)口藥品質(zhì)量標準的復核。
本人通過(guò)半年多的護理工作實(shí)習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下， 認真學(xué)習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的`醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學(xué)習，通過(guò)學(xué)習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀(guān)念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習過(guò)程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實(shí)習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護理工作規范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎護理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)�；�，將理論與實(shí)踐相結合，并做到理論學(xué)習有計劃，有重點(diǎn)，護理工作有措施，有記錄，實(shí)習期間，始終以”愛(ài)心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫德醫風(fēng)。 在各科室的實(shí)習工作中，能規范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護理文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護理工作，認真執行無(wú)菌操作規程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀(guān)察，在工作中，發(fā)現問(wèn)題能認真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時(shí)，本人積極參加各類(lèi)病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過(guò)學(xué)習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過(guò)半年多的實(shí)習，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學(xué)習與業(yè)務(wù)學(xué)習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇22
潔凈的護士服，輕盈的燕尾帽，淺淺的微笑，柔柔的溫情，是白衣天使的真實(shí)寫(xiě)照，也是我夢(mèng)寐以求的向往。
終于，我如愿以?xún)數嘏蝸?lái)了這一天，帶著(zhù)喜悅而又激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了市腫瘤醫院。沒(méi)有一絲雜念，只在一股美好的憧憬。然而，在踏進(jìn)科室工作的第一天，我就開(kāi)始束手無(wú)策了。面對陌生的環(huán)境，特殊的病人，我急了，甚至乎有點(diǎn)兒亂。這時(shí)，我的帶教老師只是輕輕地說(shuō)了一句，“咱不急，慢慢來(lái)�！币苍S，對于旁人來(lái)說(shuō)，這只是很簡(jiǎn)單的一句話(huà)，可對于我，卻如一股酷夏里的涼風(fēng)。于是，我在心里暗暗地為自己打氣：“加油!你行的!”
在老師們的悉心帶教下，不知不覺(jué)中，我已實(shí)習了將近了一個(gè)月，由一開(kāi)始對給腫瘤病人靜脈注射害怕失敗的心理，到學(xué)會(huì )敢于主動(dòng)嘗試任何操作。雖然不能獨擋一面，卻也著(zhù)實(shí)地比我剛來(lái)那陣子進(jìn)步了不許多。因為我知道，做事只怕不干，是永遠邁不能不出更進(jìn)一步的。從工作中挖掘自己的不足之處是一大收獲，而在業(yè)余時(shí)間攝取更多的相關(guān)知識，取長(cháng)補短，更加能完善自我�？吹阶约阂稽c(diǎn)一滴地進(jìn)步，我在暗自竊喜。
還記得那一天下午，39床病人的病情又再一次加重了，面對吐得滿(mǎn)地的鮮血，她臉上那片蒼白以及泣不成聲的家屬，我的腦子一片空白。只是下意識地，輕輕地拍了拍患者母親的肩膀，繼而無(wú)語(yǔ)。我想這時(shí)說(shuō)再多的話(huà)對病人沒(méi)有任何地幫助，也許，這個(gè)小小的動(dòng)作卻能撫慰一顆受傷的心。而這，也是我試圖表達關(guān)心的唯一方法。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，“拉開(kāi)人生帷幕的人是護士，落下人生帷幕的人也是護士!”是啊!在人一生中，任何階級都離不開(kāi)護士的細心呵護和體貼照顧，無(wú)論是新生命的誕生，還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心，毫無(wú)牽掛的離去，以及家屬坦然面對這一事實(shí)，是一項高超的`技巧。護理工作本是一門(mén)藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識，豐富的經(jīng)驗，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們的“五心”。即“愛(ài)心、細心、耐心、同情心、責任心�！�
我知道，以我現在的能力，經(jīng)驗以及社會(huì )閱力，離一名合格的護士還的一段距離。但我不氣餒，我有信心。我會(huì )加倍地努力去充實(shí)自我，完善自我。以自己真誠的微笑與關(guān)懷去對待每一位病人，真正做到“急患者所急，想患者所想�！笆淖鲆幻聲r(shí)代的南丁格爾�！�
護理專(zhuān)業(yè)實(shí)習心得體會(huì ) 篇23
隨著(zhù)畢業(yè)實(shí)習的開(kāi)始，社會(huì )在我們這些剛剛離開(kāi)“高塔”的學(xué)生們展露出它真正的面貌。在社會(huì )的環(huán)境里，我交到了友善的朋友，遇上了煩惱的事情，感受到工作的辛苦……太多過(guò)去我們沒(méi)能認識到的社會(huì )面貌在這次實(shí)習中展現出來(lái)！讓我們這些學(xué)生能從親身的實(shí)習體會(huì )中，認識社會(huì )，更認識自己在社會(huì )中的定位。
如今，我在xx醫院的護理頂崗實(shí)習已經(jīng)結束了。雖然一開(kāi)始的時(shí)候我也十分不習慣這份工作和社會(huì )。但在經(jīng)歷了這段經(jīng)歷之后，我相信自己已經(jīng)能夠適應在社會(huì )的生活，并認真做好自己的崗位工作�，F對自身的實(shí)習心得記錄如下：
一、環(huán)境體會(huì )
在實(shí)習的要求開(kāi)始后，我也迫不及待的和大家一起走進(jìn)了社會(huì )的環(huán)境里。但比起過(guò)去，以一名實(shí)習生的身份和角度進(jìn)入社會(huì )，讓我在這個(gè)原本“熟悉”的環(huán)境里看到了更多的信息。
實(shí)習中，我認識到即使在同屆的實(shí)習生中，也有很多自己要出色的人，見(jiàn)識了很多高于自己能力的工作要求……這些都讓我認識到自身的不足以及社會(huì )的需求是多么的嚴格。但我也并沒(méi)有放棄，道路才剛剛開(kāi)始，既然沒(méi)有的“一蹴而就的捷徑”，那我就要一步步的攀登上去！
終于，在x月x日，我幸運的加入到了xx醫院的護理實(shí)習崗位！并在xx護士長(cháng)的教導下，一步步的走進(jìn)了護理的臨床工作中。
二、工作心得
作為護理，我體會(huì )到自己雖然是一名實(shí)習生，但既然負責了這個(gè)崗位，那么就有了相應的責任。在實(shí)習工作期間，我除了認真完成自身工作外，還不忘加強自我的學(xué)習，改進(jìn)自身的能力。
還記得一位家屬向我打聽(tīng)事情的時(shí)候，我因為自己也不熟悉醫院，結果沒(méi)能給出讓家屬滿(mǎn)意的答案�？粗�(zhù)家屬失望離開(kāi)的表情我的內心也十分的難過(guò)，我很想說(shuō)這并不是我的錯。但轉念又想到，作為xx醫院的`護理，雖然我是新人，但對醫院工作的不了解，又怎么能說(shuō)不是我的責任呢？
為此，在后來(lái)的工作中，我也開(kāi)始更加主動(dòng)的去了解醫院，在學(xué)習和鍛煉自身專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，也大大加強了對醫院的了解和認識。這讓我在后來(lái)為別人解答的時(shí)候也多了許多底氣。
三、自我感受
通過(guò)這次的實(shí)習，我不僅掌握到了基本的護理知識，同時(shí)也認識到，護理這雖然作為醫務(wù)人員，但其實(shí)也有一定服務(wù)的性質(zhì)。在保證自身工作的同時(shí)又能滿(mǎn)足病人和家屬的需求，面帶微笑的給大家服務(wù)，才能取得更好的結果。
實(shí)習已經(jīng)結束，但我會(huì )繼續在這里努力下去，希望通過(guò)社會(huì )的打磨，我也能在自己的崗位上發(fā)揮出耀眼的光芒！
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