小班教師工作心得體會(huì )通用
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的小班教師工作心得體會(huì )通用，歡迎閱讀與收藏。
小班教師工作心得體會(huì )通用1
一晃眼在我園的小班教育工作也開(kāi)展了快一年了，在這一年里，可以說(shuō)是我當老師以來(lái)成長(cháng)最快的一年。以往是教那些大孩子，這一年換到我園來(lái)做小班教師，極大考驗我的同時(shí)也讓我收獲了很多很多。
在我園小班任教的這一年里，我發(fā)現孩子與孩子的區別真的是很大的。過(guò)去教的是小學(xué)的孩子，他們比幼兒園小班的孩子大好幾歲，整個(gè)人就完全不一樣了，他們能夠做好最起碼的`個(gè)人事項，不會(huì )出現讓人抓狂的情況。來(lái)到我園之后，我才懂得小班老師的辛苦。讀小班的孩子還只有一點(diǎn)點(diǎn)大，對這個(gè)世界的感受是全新的，對自己是沒(méi)什么認識的，連穿衣吃飯都需要我們當老師的一點(diǎn)一點(diǎn)的教，說(shuō)實(shí)話(huà)，對于我這個(gè)從前沒(méi)那么有耐性的人來(lái)說(shuō)，真是這輩子遇到的最大挑戰了。當然，我看其他結了婚的老師好像沒(méi)有我這么痛苦似的，我想到或許也是跟我還沒(méi)有結婚生子有關(guān)，沒(méi)有帶孩子的經(jīng)驗，一上來(lái)就要對幼兒園小班的孩子進(jìn)行細致耐心的從穿衣吃飯到上廁所擦屁股這一系列的事情，著(zhù)實(shí)讓我有些頭大。好在我這人有一點(diǎn)好就是懂得堅持。我總是在自己忙得頭暈眼花的時(shí)候告訴自己，再堅持堅持，復行數十步，說(shuō)不定就能看見(jiàn)桃花源了。
果然，在我的堅持下，我在我園的工作也進(jìn)行了一年了，我從一個(gè)小學(xué)老師徹底轉變成了一個(gè)幼兒園小班老師，我能夠分清孩子與孩子年紀的差別，用相應的方式去對待他們了。孩子們從一開(kāi)始的有些害怕我，現在也變得和我特別親，總是突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)“喜歡老師你”這樣的話(huà)，讓我這個(gè)自以為為這些孩子操碎了心的老師也感到我的付出沒(méi)有白費，所有的淚水和汗水，現在都換成了一個(gè)個(gè)向日葵般的微笑，讓我每天都能夠在孩子們中獲得快樂(lè )和成長(cháng)。對，成長(cháng)�，F在我把和孩子們的相處都當成是和我未來(lái)自己可能會(huì )有的孩子一樣對待，耐心地回答他們提出的任何問(wèn)題，也用心的為他們準備一堂堂可以讓他們學(xué)到一些什么的常識課和游戲課，讓他們在寓教于樂(lè )的愉悅中慢慢長(cháng)大，讓他們在回家后受到他們每個(gè)人家長(cháng)的表?yè)P和夸贊，讓他們都能夠自信的成長(cháng)。
現在在回看這些日子的辛酸，好像都不再是辛酸了，而是我現在獲得的幸福的鋪墊。沒(méi)有付出怎么可能有收獲呢？很感謝這些孩子們讓我成長(cháng)了，未來(lái)還要跟這些孩子一起成長(cháng)！
小班教師工作心得體會(huì )通用2
�。⑷粘龆�，日落而息＂這或許是農夫的寫(xiě)照。而對于教師，特別是xx教師的寫(xiě)照，那便是＂日出而作，日落而不息＂。進(jìn)入xx的半年以來(lái)，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一個(gè)個(gè)精彩的觀(guān)摩活動(dòng)，使我更懂得了＂累＂字的內涵，懂得了＂愛(ài)＂字的結構，懂得了該怎樣去教我的孩子。
二十年前，一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩，蹦蹦跳跳地來(lái)到她向往已久的地方。她喜歡唱歌，喜歡畫(huà)畫(huà)，更喜歡她的幼兒園老師。陽(yáng)光明媚的午后，她總是重復著(zhù)同樣的一個(gè)夢(mèng)。
二十年后，女孩的夢(mèng)實(shí)現了，她終于又回到她喜愛(ài)的地方，她依舊愛(ài)做夢(mèng)，只是夢(mèng)不再是兒時(shí)的簡(jiǎn)單和滿(mǎn)足，教師的職業(yè)，使她的夢(mèng)有了更多的內涵和心情。這個(gè)女孩，就是我。
高爾基說(shuō)過(guò)：＂誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子＂。愛(ài)孩子是幼兒園教師應具備的美德，也是教師的天職，作為一名xx的教師，當然更應該做到這一點(diǎn)。師愛(ài)比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài)，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛(ài)對孩子的成長(cháng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。愛(ài)的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛(ài)播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛(ài)的泉水中，愉快地學(xué)習、生活。
愛(ài)孩子就要尊重孩子的人格，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨立的人，都有要求獨立行動(dòng)、獨立自主的傾向。因此，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、欣賞孩子，挖掘他們的閃光點(diǎn)，呵護他們的創(chuàng )造潛能。
一滴水就是一個(gè)海洋，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實(shí)＂兩個(gè)優(yōu)先＂＂兩個(gè)關(guān)注＂，學(xué)會(huì )去觀(guān)察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn)，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過(guò)程中及時(shí)解讀幼兒，調整自己的教育行為，讓活動(dòng)真正適應并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
二期課改對我們教師提出了更高的.要求，二期課改的核心是讓課程適應并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名xx的教師，我們不能依賴(lài)教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀(guān)念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng )造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
xxx是一個(gè)示范性幼兒園，這里藏龍臥虎，人才濟濟，進(jìn)入xx，我更懂得了壓力的內涵。不管是老教師還是中青年教師，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過(guò)，曾經(jīng)煩惱過(guò)，但仔細想來(lái)，沮喪和煩惱只是多余，只有執著(zhù)的追求才能使人進(jìn)步，我想，這才不失xx人的本色。
小班教師工作心得體會(huì )通用3
記得剛開(kāi)始來(lái)幼兒園工作時(shí)，我什么都不會(huì )，天天圍著(zhù)孩子轉，而不是孩子圍著(zhù)我轉，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會(huì )了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會(huì )了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問(wèn)我，你天天帶小孩辛苦嗎?
小孩哭鬧了，你怎么辦?我當時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì )上沒(méi)有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺(jué)得我的生活很充實(shí)很滿(mǎn)足，我的笑容來(lái)自于這群活潑可愛(ài)的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，只有你真正付出的.才會(huì )得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時(shí)候，我就會(huì )特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了，但這時(shí)我自己總會(huì )在心里默默的安慰自己說(shuō)這都不是事。
沒(méi)有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì )習慣的不管做什么才開(kāi)始都會(huì )有一個(gè)適應期，這個(gè)期間過(guò)來(lái)就會(huì )慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開(kāi)心的事情向你走來(lái)時(shí)，你都要學(xué)會(huì )心靈的安慰，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛(ài)，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛(ài)應該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)，在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來(lái)關(guān)心、呵護，同時(shí)也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著(zhù)他們。
我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個(gè)充滿(mǎn)真、善、美，的童話(huà)，所以有不開(kāi)心的事情，不要在孩子面前表現出來(lái)，要在他們面前展現的是一張善良充滿(mǎn)微笑的臉，每當我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們的朋友，孩子們最喜愛(ài)的老師。
生活對于我們每個(gè)人在世界上來(lái)說(shuō)都是重復著(zhù)昨天的節奏，而我要告訴生活，我愛(ài)上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛(ài)上了這份幼教工作。
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