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建筑工程質(zhì)量檢測實(shí)訓心得體會(huì )

時(shí)間:2025-11-20 13:09:23 心得體會(huì ) 我要投稿

建筑工程質(zhì)量檢測實(shí)訓心得體會(huì )(通用5篇)

  我們得到了一些心得體會(huì )以后,有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。那么要如何寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的建筑工程質(zhì)量檢測實(shí)訓心得體會(huì )(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

建筑工程質(zhì)量檢測實(shí)訓心得體會(huì )(通用5篇)

建筑工程質(zhì)量檢測實(shí)訓心得體會(huì )(通用5篇)1

  20xx年即將過(guò)去,回首20xx年的實(shí)習情況,有對陌生知識的迷茫、有發(fā)現問(wèn)題的成就感,也有施工單位不合作的挫敗感,還有收獲知識的喜悅感。我也從一個(gè)施工方面什么的都不懂的羞澀實(shí)習生一步步成長(cháng)了,開(kāi)始變得成熟、穩重。時(shí)間過(guò)得飛快,不知不覺(jué)中,半學(xué)期的實(shí)習時(shí)間已過(guò)去,大三的第一學(xué)期已經(jīng)結束,現對上學(xué)期的實(shí)習工作坐如下總結:

  為了以后更好的做造價(jià)、對工程實(shí)體有更多的了解,我選擇了工程監理的工作。9月17日加入河池市建宇工程建設監理有限公司,于9月20日來(lái)到宜州市福龍大廈工地,以實(shí)習監理員的.身份參加工作。

  簡(jiǎn)單介紹一下宜州市福龍大廈的情況,福龍大廈位于宜州市中山大道南側,20xx年5月20日開(kāi)工,預計20xx年5月底完工。地下1層,地上12層。工程性質(zhì)為商住樓,基礎是獨立基礎,主體框架結構。本人到工地時(shí)候已完成基礎的施工,正在砂石回填。

  因為之前的專(zhuān)業(yè)是工程造價(jià),對于工程監理這一塊相對還是比較陌生的。所以一切都需要重新開(kāi)始。剛開(kāi)始只是看看圖紙,不懂要干什么。一切還是跟著(zhù)監理工程師韋工看、學(xué)。過(guò)了一段時(shí)間,慢慢對這個(gè)工程運作熟悉以后,開(kāi)始寫(xiě)監理日志、幫忙簽發(fā)監理通知單等。學(xué)習一段時(shí)間以后,開(kāi)始可以檢驗鋼筋:檢查綁扎是否與圖紙設計一樣、鋼筋接頭是否飽滿(mǎn)等。

  在這幾個(gè)月里里面,了解了模板工程、鋼筋混凝土工程施工的工藝流程,并參與能力范圍內的工作。每天堅持總結工作的要點(diǎn)和心得體會(huì ),認真學(xué)習《監理概論》、《工程質(zhì)量控制要點(diǎn)》、《監理細則》等。大致明白了監理的職責、權利、義務(wù)等等。對于不明白的地方,及時(shí)提出并解決,查閱相關(guān)規范、或者向韋工請教。

  工程質(zhì)量方面,根據監理規范、圖紙和《監理細則》嚴格監督。對于需要旁站的部位,進(jìn)行全程旁站并做好旁站記錄。在韋工沒(méi)有來(lái)檢查之前,我已經(jīng)處理好能力范圍內的工作,比如檢查模板的尺寸、鋼筋綁扎等,將有問(wèn)題的地方通知施工單位整改,并做好記錄,同時(shí)上報給韋工。

  通過(guò)這幾個(gè)月的監理工作,我覺(jué)得作為一名監理人員,要做到品行端正,嚴以律己、具有團隊精神,工作認真負責才會(huì )贏(yíng)得尊重。同時(shí)本著(zhù)對工程負責、本著(zhù)對職業(yè)尊重的出發(fā)點(diǎn),我們應該嚴格監理,不能通融。

  這幾個(gè)月來(lái),我收獲了很多東西,也存在很多不足。

  專(zhuān)業(yè)方面:如上面所述,對工地的運作有了一定的了解,懂得框架結構的施工流程、監理的義務(wù)、權利等。

  思想方面:成長(cháng)了很多,一個(gè)人在一個(gè)城市面對和處理了很多事情。感覺(jué)心態(tài)很重要,快樂(lè )與不快樂(lè )只在一念之間。在工地上雖然有些不屬于監理的工作,但我還是做了。比如在模板上標注鋼筋的信息以方便施工,不屬于監理的工作,也比較辛苦,因為天氣比較寒冷,風(fēng)很大,不過(guò)還是堅持下來(lái),就當做學(xué)習和鍛煉意志了。

  不足方面:工作經(jīng)驗不夠,與人溝通太直接,還不夠婉轉。感覺(jué)在學(xué)校學(xué)的東西只是皮毛,與實(shí)踐還差了很大一截。在以后的工作中我會(huì )更加努力,多問(wèn)、多學(xué)、多做。根據工作需要逐步深入學(xué)習各項專(zhuān)業(yè)知識,不斷總結經(jīng)驗,提高個(gè)人業(yè)務(wù),為公司做更多貢獻。

  實(shí)習過(guò)程中遇到最大的問(wèn)題是施工單位有時(shí)不合作,不知道是否應該采用強硬的態(tài)度,但又擔心與施工單位弄僵。

  雖然女生做監理很少,因為相對比較辛苦,日曬雨淋、爬上爬下,具有一定的危險性。不過(guò)我不怕辛苦,因為工地是第一學(xué)習現場(chǎng),只有在工地才能學(xué)得更多東西,并能鍛煉堅持的意志和吃苦的精神。吃得苦中苦,方為人上人,所以我一定會(huì )堅持,學(xué)習更多的知識,爭取成為優(yōu)秀的監理員。

  關(guān)于新學(xué)期的打算,除了做好監理的本職工作、深入學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識外,我將正式開(kāi)始練習工程量的計算,每計算一章的工程量,便復習一次計算規則。繼續采用手算,加深對計算規則的熟悉,等到這個(gè)工程完工以后繼續深入學(xué)習預算,把自己培養成掌握監理專(zhuān)業(yè)造價(jià)專(zhuān)業(yè)都精通人才。

建筑工程質(zhì)量檢測實(shí)訓心得體會(huì )(通用5篇)2

  在質(zhì)檢行業(yè)從業(yè)十幾年,歷經(jīng)施工員、質(zhì)量員,到項目質(zhì)檢科長(cháng)、項目總工、項目副經(jīng)理,再到工程公司質(zhì)量技術(shù)科長(cháng),參與過(guò)許多大型項目的建設,對質(zhì)檢行業(yè)有了一定的了解。

  第一、質(zhì)檢員必須要有一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。

  具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能是開(kāi)展質(zhì)檢工作的基礎。一個(gè)合格的質(zhì)檢員,必須看懂圖紙、熟悉規范標準、掌握質(zhì)量管理條例規章。一個(gè)連圖紙都看不懂的人不可能做一個(gè)合格的質(zhì)檢員。一個(gè)只看懂圖紙而不知道工藝標準、操作要點(diǎn)和質(zhì)量標準的質(zhì)檢員也無(wú)法進(jìn)行有效的過(guò)程檢查與控制。質(zhì)檢員需要和工人直接打交道,就一定要知道該怎么干,干好的尺度標準是什么,這樣才能夠真正去管理,才容易讓人接受你是管理。

  第二、質(zhì)檢員必須要有較高的質(zhì)量意識。

  意識決定態(tài)度,態(tài)度決定行動(dòng)。一個(gè)沒(méi)有質(zhì)量意識的質(zhì)檢員,不可能有積極的態(tài)度和行動(dòng)去管理質(zhì)量。因為他心里沒(méi)有質(zhì)量或者說(shuō)沒(méi)有較高的質(zhì)量標準,到了搶進(jìn)度的時(shí)候,他更不可能會(huì )想起質(zhì)量。工程中往往出現“蘿卜快了不洗泥”,道道工序降低標準,到了驗收的時(shí)候才發(fā)現工程質(zhì)量真的很差,所以說(shuō)質(zhì)量意識差,質(zhì)量標準低,糊弄將就思想嚴重的人千萬(wàn)不能讓他做質(zhì)檢員,更不能讓他當領(lǐng)導。

  第三、質(zhì)檢員應養成好學(xué)的習慣,善于分析總結,持續改進(jìn)。

  社會(huì )在發(fā)展新材料、新技術(shù)、新工藝不斷在應用,新的規范、標準都需要我們去學(xué)習去認知,已經(jīng)頒布的質(zhì)量管理條例、合同法等也需要我們熟悉。

  施工過(guò)程出現問(wèn)題在所難免,出現了問(wèn)題不可怕,可怕的是問(wèn)題的重復出現。這次屋面沒(méi)有做好滲水了,分析下什么原因,人、機、料、法、環(huán)五個(gè)要素哪個(gè)是主要影響因素,保證下次再做屋面不能再犯同樣的錯誤了。這就是通過(guò)分析總結做好質(zhì)量的預控,持續改進(jìn)。

  第四、質(zhì)檢員要具備現場(chǎng)發(fā)現問(wèn)題的敏銳眼力。

  現場(chǎng)質(zhì)量控制不是紙上談兵,書(shū)本理論知識豐富了還不夠,到了現場(chǎng)發(fā)現了問(wèn)題是許多質(zhì)檢員的缺憾。舉個(gè)例子,屋面防水卷材施工,兩個(gè)人同時(shí)去看,有人一眼就能發(fā)現問(wèn)題,比如基層沒(méi)有清理干凈,冷底子油涂刷不均勻、太隨意,轉角、雨水口沒(méi)有按規定做附加層,鋪貼方向、順序不對,搭接寬度不夠,搭接接頭未錯開(kāi),熱熔不夠、收邊不嚴密等問(wèn)題。而具備了敏銳眼力的還能捕捉到更細節的問(wèn)題,如將卷材魚(yú)目混珠偷換牌子的,將4mm厚換成3mm厚的,將聚酯胎換成復合胎的等,要練就成這樣的“真功夫”,就要留心質(zhì)量標準中涉及的每個(gè)質(zhì)量關(guān)鍵細節,培養敏銳的觀(guān)察力。

  第五、質(zhì)檢員要有管理質(zhì)量的手段和處理問(wèn)題的能力。

  質(zhì)檢員對質(zhì)量管理要有預控手段、過(guò)程控制手段,這是做質(zhì)檢員的關(guān)鍵。質(zhì)量預控可以通過(guò)對易出現問(wèn)題采取各種預防措施和每項工作開(kāi)始前的現場(chǎng)交底進(jìn)行,比如為避免走廊地板磚鋪貼不對稱(chēng)平衡,可以預先繪制排版圖;為了控制主筋位移可以制作鋼筋定位卡預控。過(guò)程控制可以要求進(jìn)行自檢、質(zhì)量控制點(diǎn)和樣板的報檢以及巡檢進(jìn)行,比如柱子鋼筋綁扎好以后,班組必須先自檢合格后報質(zhì)檢員檢查,否則不能開(kāi)始模板支設;新的分項工程開(kāi)始,或者新班組進(jìn)場(chǎng)必須要先做樣板,樣板不合格不能大面積展開(kāi)施工。必要時(shí)可執行停工權、返工權、獎罰權。執行這幾項權利的時(shí)候要慎重,一定做到以理服人,尤其是執行獎罰,不是張口罰多少就罰多少,正確的辦法是要有獎罰實(shí)施細則,合同中還應注明執行細則,避免出現不必要的`糾紛。

  首先非常感謝xx省公司領(lǐng)導x總和xx主辦組織為期二天的質(zhì)量管理員培訓。通過(guò)這次質(zhì)量管理培訓,受益匪淺。我作為一名質(zhì)量管理員,深深感到自己在學(xué)習理解質(zhì)量管理標準方面的差距,參加這樣的培訓很有必要,不但要對質(zhì)量體系文件學(xué)以致用,更重要的是帶領(lǐng)各部門(mén)貫徹執行。兩天的培訓時(shí)間很短,但學(xué)到的東西卻很多,加上第二天下午在xx復興路購物廣場(chǎng)的實(shí)踐對知識的消化,使我有如下體會(huì )。

  一是提高全體員工質(zhì)量管理理念。隨著(zhù)市場(chǎng)化進(jìn)程的不斷深入,加快推進(jìn)國際標準化進(jìn)程,增強全體員工的質(zhì)量意識與管理意識,明確各項工作的職責和程序,促使企業(yè)預防并控制不合格項的發(fā)生,降低企業(yè)質(zhì)量管理成本,提高企業(yè)整體管理水平的質(zhì)量監控能力。為企業(yè)實(shí)施全面的科學(xué)管理,提高員工質(zhì)量管理理念和綜合素質(zhì),主動(dòng)學(xué)習并實(shí)際有效地運用到平時(shí)正常的.工作當中去。為企業(yè)長(cháng)遠發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎,并圍繞讓顧客滿(mǎn)意及時(shí)認真地處理顧客投拆或意見(jiàn),不斷滿(mǎn)足顧客需求與期望,贏(yíng)得顧客的信任,提高顧客滿(mǎn)意度,提升企業(yè)的社會(huì )形象和市場(chǎng)競爭力。

  二是監督考核制度支持。一個(gè)好的監督考核體制能刺激質(zhì)量管理體系良好的運行,將目標管理法與監督考核體制結合起來(lái)管理,部門(mén)的質(zhì)量目標應依據公司的質(zhì)量方針和質(zhì)量目標,按規定的具體事項實(shí)施措施和實(shí)施計劃,落實(shí)到每位負責人。

  質(zhì)量管理工作是一個(gè)長(cháng)期而持續的工程。后期我將要不斷的學(xué)習質(zhì)量管理方面的專(zhuān)業(yè)知識,并把我所學(xué)到的知識向每位員工普及宣導,使所有員工增強質(zhì)量管理意識。

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  5月11日下午2點(diǎn),溫州大學(xué)測繪協(xié)會(huì )部分會(huì )員在協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)杜欽欽的帶領(lǐng)下參觀(guān)了現正在建設的化學(xué)與材料工程學(xué)院和生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院建筑工地。

  化學(xué)與材料工程學(xué)院和生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院的南校區新教學(xué)樓由浙江中宇建設集團施工建造。目前為止,化學(xué)與材料工程學(xué)院的地下室部分工程已經(jīng)結束,正在施工首層,而生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院現正在布置地下基礎的防水措施。此次參觀(guān)由協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)親自帶隊,在出發(fā)前,會(huì )長(cháng)重新特別強調了安全問(wèn)題,讓參加參觀(guān)的會(huì )員嗎都帶好安全帽再進(jìn)入工地。

  進(jìn)人工地后,在建筑工地施工員的引導下,參觀(guān)小組同施工員一起走向了正在施工建造的工地。邊走邊講,施工員一面向組員們介紹施工狀況,一面隨時(shí)回答組員們提出的問(wèn)題。走走停停,一組人的足跡踏遍了建筑工地的每個(gè)角落。

  這次的參觀(guān)活動(dòng)是測繪協(xié)會(huì )為了讓會(huì )員親身體驗建筑工地的特殊氛圍,零距離接觸工作崗位的最前線(xiàn)而組織的一次現場(chǎng)活動(dòng)。此次參觀(guān),讓參加的會(huì )員們感受到了建筑工地的工作環(huán)境,了解了建筑工地的一些基本情況。這些活動(dòng)成果讓會(huì )員們受益匪淺。

  施工過(guò)程中,支撐系統的基礎部分經(jīng)常被忽略,特別是底層支撐基礎經(jīng)常沒(méi)整平,且泥沙沒(méi)有夯實(shí),這樣在上部荷載作用下容易下沉,從而導致平板變形,平整度不夠。

  模板的支撐系統是保證模板面板的`形狀和位置,并承受模板、鋼筋、新澆筑混凝土自重以及施工荷載的臨時(shí)結構。模板的垂直支撐主要有散拼裝的管支架,可獨立使用并帶有高度可調裝置的鋼支柱,及門(mén)型架。

  模板在安裝之前,還需進(jìn)行模板的設計計算。常用定型模板在其適用范圍內一般無(wú)需進(jìn)行設計或驗算,一般比較有經(jīng)驗的包工頭和工人都懂得怎么安裝。但對一些特殊結構,新型體系的模板或超出適用范圍的一般模板,則應進(jìn)行設計或驗算。例如高大模板等,否則很容易脹模。

  混凝土工程:混凝土工程包括制備、運輸、澆筑、養護等施工過(guò)程,各施工過(guò)程既相互聯(lián)系,又相互影響,任一過(guò)程施工不當都會(huì )影響混凝土工程的最終質(zhì)量。

  混凝土的制備包括了混凝土的配制與混凝土的攪拌,每一步都至關(guān)重要;炷恋呐渲七包含了混凝土的設計配合以及混凝土的施工配合比。施工配合比是根據實(shí)驗室的設計配合比提高一個(gè)數值,并有95%的強度保證率;炷潦┕づ淞嫌嬃勘仨殰蚀_,才能保證所拌制的混凝土滿(mǎn)足設計和施工的要求。其偏差不得超過(guò)規范規定。施工配合比與實(shí)驗配合比的差別在于含水率的區別。由于混凝土強度值對水灰比的變化十分敏感。由于實(shí)驗室在試配混凝土時(shí)的砂、石實(shí)際含水率。為保證現場(chǎng)混凝土準確的水灰比,應按現場(chǎng)砂、石實(shí)際含水率對用水量予以調整。

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  實(shí)習時(shí)間:

  xxxx年x月x日至xxxx年x月x日

  實(shí)習內容及過(guò)程:

  作為一名合格的施工員,就是在項目經(jīng)理和施工負責人領(lǐng)導下,負責所承擔的作業(yè)區、段內的施工組織安排和施工管理工作。換句話(huà)就是盯現場(chǎng)!協(xié)調施工,管理施工質(zhì)量,現場(chǎng)資料,跟蹤施工進(jìn)度,報物資材料消耗,上報需要的材料,協(xié)調監理,做好設計變更,現場(chǎng)合同外工程量確認等。首先是要把圖紙看好看懂,對工程實(shí)施要心里有計劃,然后依靠圖紙按圖施工,其次要掌握施工各階段的施工工藝及控制施工質(zhì)量和進(jìn)度并協(xié)調搭配好人、材、機的現場(chǎng)管理。我在現場(chǎng)施工工作中主要負責施工工藝、施工質(zhì)量、施工進(jìn)度,負責施工安全,協(xié)同材料檢測、協(xié)同專(zhuān)業(yè)監理人員的現場(chǎng)管理。下面就工作做一簡(jiǎn)單的介紹:

  一、現場(chǎng)施工工藝中我知道工人們一般施工工序是:

  1、按先地下、后地上、先主體、后圍護、先粗裝修后精裝修的原則組織施工,及時(shí)進(jìn)行結構驗收,盡早形成工作面,組織主體交叉作業(yè),有利縮短工期。柱、墻模板的配置考慮使用56次。特別屋面混凝土的施工按照要求不留設施工縫。

  2、在工程施工時(shí),要安排好各工序搭接的同時(shí)按照工序需要作好所須資源的全面就位。

  3、在土方開(kāi)挖階段及時(shí)組織足夠的勞動(dòng)力修理邊坡,確;硬鄣倪吰虏凰。如基坑槽的驗收不受相關(guān)條件的限制,基礎土方與砼墊層施工采取交叉作業(yè),各區進(jìn)行清土、驗槽、澆砼墊層,以保證持力層基底土不被雨水浸泡受擾動(dòng)或是人為的擾動(dòng)。

  4、本工程為高層建筑物,可考慮對結構工程進(jìn)行中間結構驗收。結構施工中,合理安排工序穿插及預埋件的埋設。

  5、水電、設備等預留、預埋安裝時(shí),要緊密配合土建施工進(jìn)度,積極組織穿插交叉作業(yè),做好水、電管線(xiàn)的預埋預留工作,在裝修階段做好安裝調試工作。

  二、施工質(zhì)量管理中主要就是針對一些容易犯又經(jīng)常犯的錯誤,比如地基基礎不均勻沉降由于地基土的質(zhì)量因種類(lèi)的不同而有很大差別,不少為軟弱土和不良土。因此在工程建設中常會(huì )遇到不良地基、磚砌體和構造柱之間的裂縫、屋面漏雨和廚房衛生間的滲漏、預制鋼筋砼板縫裂等要進(jìn)行及時(shí)的糾正和更改,以確保工程的質(zhì)量達標。

  建筑工程管理中安全管理問(wèn)題越來(lái)越成為建筑業(yè)一個(gè)不可忽視的`要素,而建筑安全管理又是施工企業(yè)管理組成的重要部分,是一門(mén)綜合性的科學(xué)。質(zhì)量和安全往往是分不開(kāi)的,安全是質(zhì)量的重點(diǎn)或主要內容,甚至可以說(shuō),質(zhì)量就是安全,安全就是質(zhì)量。在施工現場(chǎng)管理過(guò)程中,我們在在工程醒目的位置掛放安全標語(yǔ)及警示牌、定時(shí)向工人宣傳安全知識和開(kāi)展工程安全教育活動(dòng)、規范現場(chǎng)施工用電重視采用TNS系統,確保專(zhuān)用保護零線(xiàn)備用電設備使用,重視三級配電二級保護和落實(shí)一機一閘一漏一箱,重視總配電房的規范設置,重視漏電保護裝置參數的匹配。要保持設備的良好狀態(tài),提高它的使用期限和效率。加強和規范現場(chǎng)文明施工,重視文明施工意識宣傳,抓現場(chǎng)場(chǎng)容場(chǎng)貌、硬地化、通道、材料堆放、工完場(chǎng)清、排水系統、封閉治理,高度重視和規范生活設施。重視安全隱患分析建立各級安全生產(chǎn)責任制、積極采用新工藝、新設備等不斷提高的工程質(zhì)量,使的工人對管理有了進(jìn)一步的了解。制定合理的施工安全管理制度與控制措施,在確保施工安全的前提下,追求最優(yōu)的工程質(zhì)量。

  三、協(xié)同材料檢測我們主要要做好材料、構配件進(jìn)場(chǎng)檢驗記錄說(shuō)明,如鋼結構材料中鋼構件、焊接材料、連接用緊固件及配件、防火防腐涂料、焊接螺栓球、封板、錐頭、套筒和金屬板、各種砌體、模板等等要做好各種材料的規格、品種以合理安排堆放在施工現場(chǎng)。同時(shí)配合材料員,施工現場(chǎng)各種材料的存量既需要量,以備后期施工不會(huì )因為材料短缺而停工造成工程損失和人員窩工。及時(shí)了解工地現場(chǎng)各種機械損耗程度何做好維修準備,使工程在工期內順利完工。

  四、一個(gè)好的施工管理者既是一個(gè)勤奮家也是一個(gè)親善家。配合監理管理工程施工,要了解施工中各施工工藝及施工方法管理和督促好各是施工班班組及時(shí)完成該完成的任務(wù)及清理現場(chǎng)施工的各施工班組所轄范圍內的施工肥料既生活垃圾,使施工工地更文明更和諧、以人為本。迎接各相關(guān)單位的檢查及指導工作讓工程施工工地真正成為構建和諧城市的一部分。

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  通過(guò)實(shí)訓,可以使我們熟悉工作的具體操作流程,增強感性認識,并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法,提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。

  實(shí)訓的目的在于:第一了解本專(zhuān)業(yè)的主要內容,加深對本專(zhuān)業(yè)的了解,提高我們的專(zhuān)業(yè)興趣和專(zhuān)業(yè)學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性;第二建立有關(guān)電力生產(chǎn)方式、原理和設備的初步認識,并初步了解有關(guān)系統和設備的操作步驟和方法,提高我們的實(shí)踐能力,為后續專(zhuān)業(yè)基礎課程、專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習打下良好的基礎;第三初步了解研究和解決工作實(shí)際問(wèn)題的基本方法,培養我們樹(shù)立正確的工作意識和工作觀(guān)點(diǎn);第四培養我們團結協(xié)作、吃苦耐勞的精神,增強我們?yōu)樯鐣?huì )進(jìn)步和經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的使命感和責任感;第五初步了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現狀和前景,培養我們樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想和學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習的方向。

  實(shí)訓中還是會(huì )存在問(wèn)題,但是我們必須敢于面對,敢于挑戰,才能克服困難,在實(shí)訓中成長(cháng)。

  有時(shí),心理落差大。我們大學(xué)生初入社會(huì ),往往對自己以后的發(fā)展道路充滿(mǎn)憧憬和幻想,簡(jiǎn)單認為憑著(zhù)即將到手的一紙學(xué)歷,聯(lián)系好一家較為滿(mǎn)意的工廠(chǎng)一心一意埋頭實(shí)訓工作,就有機會(huì )得到工廠(chǎng)的認可和錄用,再往后只要遵章辦事,不犯錯誤,用不了幾年就會(huì )有所作為,順理成章地受到工廠(chǎng)的提拔和重用,仿佛前程充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光與微笑。但是他們深入到工廠(chǎng)后才發(fā)現,自己向往的工廠(chǎng)并不是想象或教課書(shū)中描繪的那樣完美無(wú)缺,這里缺少校園里關(guān)心呵護和手把手的耐心輔導;實(shí)訓工作單調而枯燥,也很少開(kāi)展文化娛樂(lè )活動(dòng);學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識并不能完全得到發(fā)揮,自己的理論水平更得不到很好體現。由此,幻想和現實(shí)之間的心理落差逐漸形成。我們必須不斷反思,才能堅定信念;只有志存高遠,才有前進(jìn)動(dòng)力:只有腳踏實(shí)地地做好眼前工作,才能在未來(lái)有所收獲。任何成功只會(huì )垂青于那些有準備、有志向、鍥而不舍、孜孜以求的人。任何虛度光陰,無(wú)所事事的人,因取得一點(diǎn)成績(jì)而沾自喜的人,因遭受一點(diǎn)挫折而萎靡不振的人,只會(huì )被時(shí)代所無(wú)情的淘汰。要減少我們心理落差,自己就要隨時(shí)嚴于律己,寬以待人,做一個(gè)“天下的人”。要做到待人忠誠、寬容、忍讓;要有仁愛(ài)之心,關(guān)心他人,關(guān)心身邊的一切事物。作為天下的人,要想著(zhù)天下的事,行事要先天下之憂(yōu)而憂(yōu).后天下之樂(lè )而樂(lè )。還要向身邊先進(jìn)的鮮活的人和事激勵自己積極努力、奮發(fā)有為,樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

  有時(shí),工人師傅不給我們表現的機會(huì ),不讓我們真正去接觸自己的實(shí)訓崗位。只是讓我們當個(gè)副手,打打雜,干一些輕松的.工作的現象。我認為這是實(shí)訓生在實(shí)訓過(guò)程中遇到的一個(gè)比較普遍的現象,也是現在社會(huì )的一個(gè)很正常的現象。因為實(shí)訓生到一個(gè)實(shí)訓單位去實(shí)訓,所充當的就是一個(gè)免費的勞動(dòng)力的角色。不屬于工廠(chǎng)的正式員工,而實(shí)訓結束后,就要回學(xué)校,所以工廠(chǎng)也是不愿意花時(shí)間和精力去培養我們。作為實(shí)訓生,我們在實(shí)訓期間,當然最重要的就是要踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇地做好自己的本職工作,做好實(shí)訓的過(guò)程中工人師傅給分配的任務(wù),及時(shí)完成工人師傅分配的任務(wù),同時(shí)實(shí)訓期間不要遲到早退。在完成工人師傅分配給我的輔助類(lèi)工作的同時(shí),要給自己多爭取機會(huì ),多跟帶自己的工人師傅交流、溝通,建立師徒感情,這是個(gè)獲取知識的好辦法。真誠是很關(guān)鍵的`一個(gè)問(wèn)題,不懂就問(wèn),虛心請教,做人要有心,說(shuō)話(huà)、做事、舉止投足之中給工人師傅以及周?chē)娜肆粝潞玫挠∠,讓工人師傅認同自己,這樣他們才會(huì )把部分工作的機會(huì )留給我們。剛到工廠(chǎng),這個(gè)階段最重要的就是觀(guān)察和學(xué)習的階段。實(shí)訓生還應該明白一件事情,工廠(chǎng)雖然給你指派了一個(gè)實(shí)訓老師,但是也不妨礙你向其他工人師傅們去學(xué)習。平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候,禮貌的對待他們,多幫助他們做點(diǎn)事情,讓他們知道你是懂事的實(shí)訓生,能理解并能融入他們的生活,這樣他們也自然而然的會(huì )教會(huì )你一些你以前學(xué)不到的東西,這樣做下來(lái)的話(huà),相信你會(huì )學(xué)到很多東西,見(jiàn)識也會(huì )增多。

  有時(shí),缺乏技術(shù)含量的實(shí)訓是在浪費時(shí)間。實(shí)訓,是很多人從學(xué)生跨越到社會(huì )中人的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期。實(shí)訓的好壞,可是說(shuō)對個(gè)人以后的職業(yè)發(fā)展有很大的影響。我認為,安排實(shí)訓生做小事的單位普遍存在,實(shí)訓生覺(jué)得不受重用的情況也普遍存在。但是不論是“真實(shí)訓”,還是“假實(shí)訓”,只要實(shí)訓生在實(shí)訓的過(guò)程中用心,抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)去實(shí)訓,那么都會(huì )受益匪淺的。我們進(jìn)入實(shí)訓單位實(shí)訓,首先就是要調整好自己的心態(tài),肯做小事,千萬(wàn)別讓心態(tài)成為職場(chǎng)路上的絆腳石。作為用人單位要讓一個(gè)新手做事,肯定不可能馬上就把重要工作交給你,用人單位是不愿意承擔這個(gè)風(fēng)險的,單位有單位的立場(chǎng)。我們就要調整好自己的心態(tài)。不要小看小事,一些崗位看似簡(jiǎn)單,但是也很能鍛煉人的。我們如果能在做小事中善于發(fā)掘、善于學(xué)習,才能為自己制造機會(huì )。這里不是學(xué)校,很多事情不會(huì )有老師盯著(zhù)你來(lái)教你做,雖然只是讓你做一些小事,但是很多時(shí)候需要你自己去發(fā)掘,從中獲得經(jīng)驗。我們在實(shí)訓的過(guò)程中,如果不能親自的去做那些最要工作,那么最重要的就是要善于觀(guān)察。那么應該觀(guān)察那些呢?觀(guān)察自己的前輩,同事是怎么做這些重要工作的:觀(guān)察遇到了緊急情況,緊急問(wèn)題時(shí),你的前輩,同事是怎么處理的:觀(guān)察自己的前輩,同事在遇到了一些細節性的問(wèn)題是怎么去做的。他們現在遇到的困難和問(wèn)題可能就是你將來(lái)工作中遇到的困難和問(wèn)題。同時(shí)實(shí)訓過(guò)程中,應該適應工廠(chǎng)的企業(yè)文化氛圍,工作環(huán)境,對工廠(chǎng)的情況有個(gè)大致的了解。多跟帶自己的工人師傅溝通和交流,建立友誼,讓他認同你,這樣他會(huì )教會(huì )你更多以前在學(xué)校學(xué)不到的知識經(jīng)驗。

  雖然這個(gè)期的實(shí)訓時(shí)間比較短,但是我也學(xué)會(huì )了很多東西。第一,端正自己的態(tài)度。我們到實(shí)訓單位工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識基礎也不會(huì )把工作做好;第二,少埋怨。在條件艱苦的實(shí)訓地方,也許有的人會(huì )覺(jué)得這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會(huì )影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到好的一面,對存在的問(wèn)題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情;第三,與他人和睦相處,加強和同事以及他人之間的溝通。學(xué)校里成績(jì)不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)訓生,而熟悉的校園也變成了陌生的工廠(chǎng),身邊接觸的人同樣改變了角色:老師變成了領(lǐng)導,同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同。在這樣的轉變中,對于溝通的認知顯得非常蒼白。當然,適應新的環(huán)境是需要過(guò)程的,所以我相信時(shí)間和實(shí)踐會(huì )讓我很快完成這種角色的轉變,真正融入到工作單位這個(gè)與學(xué)校全然不同的社會(huì )大環(huán)境中;第四,虛心學(xué)習。在這次實(shí)訓過(guò)程中,我們碰到很多問(wèn)題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教,當別人教我們知識的時(shí)候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然,要把社會(huì )實(shí)踐當著(zhù)我們真實(shí)的老師;第五,錯不可怕,就怕一錯再錯。每一個(gè)人都有犯錯的時(shí)候,工作中第一次做錯了不要緊,工人師傅會(huì )糾正并原諒你,但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯誤,那你就享受不到第一次犯錯時(shí)的待遇了。

  畢業(yè)實(shí)訓使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,雖然在步入社會(huì )后,還有很多東西要學(xué)習,很多教訓要吸收,但我想我已經(jīng)做好了足夠的準備,無(wú)論是心態(tài)上還是技能上,F代社會(huì )的競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會(huì )開(kāi)出希望的花,結出成功的果——我相信。

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