英語(yǔ)培訓心得體會(huì )
我們得到了一些心得體會(huì )以后，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的英語(yǔ)培訓心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )1
為期兩個(gè)月的20xx年“國培計劃”中西部農村中小學(xué)教師遠程培訓結束了，非常感謝中國教師研修網(wǎng)以及各位專(zhuān)家教授給予我們的這次培訓。這次培訓讓我有了脫胎換骨的感覺(jué)，理論講座為我的頭腦增添了許多新的教育理念，情感教育讓我收獲了一份快樂(lè )心情。傾聽(tīng)專(zhuān)家們對小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理解，觀(guān)摩一線(xiàn)教師以及省內外優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)，學(xué)習他們的教學(xué)技能，對我來(lái)說(shuō)是一次思想上的洗禮。
這次培訓讓我對新課程理念下的教學(xué)方式與學(xué)習方式的變革有了新的理解；對做一個(gè)富有人格魅力的教師充滿(mǎn)了希望；解開(kāi)了我在英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中存在的迷惑。異文化滲透教學(xué)讓我更加喜愛(ài)英語(yǔ)，為自己是一名小學(xué)英語(yǔ)教師而感到自豪，再次疏理了我在撰寫(xiě)教學(xué)論文時(shí)的一些不清晰的思路，點(diǎn)燃了我對成為一名合格的`優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師夢(mèng)想，讓我知道了如何有效的開(kāi)發(fā)課程資源，更好的利用課程資源進(jìn)行教學(xué)，為培養我們小學(xué)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)能力指明了方向，并學(xué)會(huì )了實(shí)現自我的價(jià)值，用陽(yáng)光燦爛的心態(tài)面對工作和生活。
通過(guò)本次緊張而短暫的培訓，我品嘗到了一頓最豐富、最美味、最營(yíng)養、最有價(jià)值的“知識文化大餐”。我要重新審視自己，作為一名年輕的小學(xué)英語(yǔ)教師，我要不斷的學(xué)習，不斷的提高自己的專(zhuān)業(yè)知識與技能，不斷的充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，在教學(xué)中通過(guò)自身的素養來(lái)感染學(xué)生，讓學(xué)生從心底里信服老師。同時(shí)在今后的教育教學(xué)工作中我要努力實(shí)踐、開(kāi)拓創(chuàng )新，積極將本次培訓所學(xué)的經(jīng)驗及方法運用到教育教學(xué)中，不斷提高自身教育教育水平。
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )2
暑期中，我有幸參加了區教研室組織的關(guān)于義務(wù)教育新課程的培訓。由于期間還夾雜著(zhù)學(xué)生軍訓，因此，學(xué)習得不是很完整。但通過(guò)和其他同志的交流，我對義務(wù)教育新課程的有些問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解和認識。
首先是英語(yǔ)課程基本理念有了變化，包括六個(gè)方面：
一、注重素質(zhì)教育，體現語(yǔ)言學(xué)習對學(xué)生發(fā)展的`價(jià)值
二、面向全體學(xué)生，關(guān)注語(yǔ)言學(xué)習者的不同特點(diǎn)和個(gè)體差異
三、整體設計目標，充分考慮語(yǔ)言學(xué)習的漸進(jìn)性和持續性
四、強調學(xué)習過(guò)程， 重視語(yǔ)言學(xué)習的實(shí)踐性和應用性
五、優(yōu)化評價(jià)方式，著(zhù)重評價(jià)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運用能力
六、豐富課程資源，拓展英語(yǔ)學(xué)習的渠道
同時(shí)也針對義務(wù)教育階段的英語(yǔ)學(xué)習，提出了一些基本的教學(xué)建議：
1、面向全體學(xué)生，為每個(gè)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)奠定基礎
2、注重語(yǔ)言實(shí)踐，培養學(xué)生的語(yǔ)言運用能力
3、加強學(xué)習策略指導，培養學(xué)生自主學(xué)習能力
4、培養學(xué)生的跨文化交際意識，發(fā)展跨文化交際能力
5、結合實(shí)際教學(xué)需要，創(chuàng )造性地使用教材
6、合理利用各種教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習效率
7、組織生動(dòng)活潑的課外活動(dòng)，拓展學(xué)生的學(xué)習渠道
8、不斷提高專(zhuān)業(yè)水平，努力適應課程的要求
我覺(jué)得教師應該不斷提高專(zhuān)業(yè)水平，才能跟上時(shí)代節奏，才能走在學(xué)生的前面，才能為學(xué)生的發(fā)展真正起著(zhù)引領(lǐng)的作用。我想關(guān)于義務(wù)教育新課程的改革內容和方向，我還有很多東西要去學(xué)習，也希望自己在今后的工作中能實(shí)際的、自覺(jué)地去踐行一些方面。
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )3
從事英語(yǔ)教學(xué)十七、八年，也參加過(guò)一些英語(yǔ)教學(xué)方面的培訓，但是提升自己英語(yǔ)素質(zhì)的培訓還是第一次參加。能參加這樣的培訓，重新體驗一次當學(xué)生的感覺(jué)，是非常不錯的。所以很多人雖然口有怨言，還是欣欣然參加了假期為期7天的英語(yǔ)培訓以及后來(lái)每月兩天周末英語(yǔ)培訓，我也是其中之一。培訓中，我們學(xué)到了很多我們之前或忽視、或自我感覺(jué)很好其實(shí)不然的東西。我們從學(xué)習語(yǔ)音開(kāi)始，在學(xué)習過(guò)程中，我們發(fā)現原來(lái)有那么多語(yǔ)音、語(yǔ)調知識是我們原來(lái)不曾注意的。老師發(fā)了一本有關(guān)語(yǔ)音的書(shū)，并利用幾天時(shí)間體統講解語(yǔ)音知識，訓練我們的語(yǔ)音語(yǔ)調。通過(guò)學(xué)練考結合，我們的語(yǔ)音面貌有很大改觀(guān)，也覺(jué)得今后在教學(xué)中更有底氣，并且可以嘗試利用網(wǎng)上語(yǔ)音資源做更好的教學(xué)活動(dòng)。還進(jìn)行了一些聽(tīng)力練習，讓我們幾乎生銹的耳朵重新有點(diǎn)兒光亮起來(lái)。我們也知道，要讓我們的英語(yǔ)聽(tīng)力更好，我們必須還要做多聽(tīng)、多學(xué)，光靠老師幾堂課的訓練的遠遠不夠的。在學(xué)習翻譯過(guò)程中，我們很認真地做了很多筆記。對那些外交用語(yǔ)我們很感興趣，電視上常常聽(tīng)到，但是如何用英語(yǔ)說(shuō)我們確實(shí)不太清楚；或者是以前學(xué)過(guò)，現在又忘了。重溫一遍，激起了我們學(xué)習的興趣。xx的演講給我留下了很深的印象，從中我不僅學(xué)到了做一個(gè)成功的演講所要注意的.方方面面，演講稿里所蘊涵的人生哲理更讓我受益匪淺。
熟話(huà)說(shuō)：?jiǎn)?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。要給學(xué)生一桶水，我們自己必須要有活水進(jìn)來(lái)。學(xué)習培訓正是給了我們充實(shí)自己知識儲備的機會(huì )，在這過(guò)程中，因為對知識的遺忘讓我們有感覺(jué)自己是差生的心理壓力；也會(huì )因為工作的繁忙讓我們感覺(jué)身體的疲勞。但是只有不斷的學(xué)習，不斷充實(shí)自己，才能讓自己的在以后的工作中做得更好。
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )4
為期半個(gè)月的英語(yǔ)培訓已落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè )的日子里，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然時(shí)間很短，但是培訓的內容給了我教學(xué)上很大的幫助，聽(tīng)了演講，也觀(guān)看了一些教學(xué)實(shí)例，親身體驗了一些活動(dòng)，讓理論聯(lián)系了實(shí)際，使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì )了老師所講的內容。以下是我的一些心得體會(huì )：
一、重新認識了自我
二、對英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認識
通過(guò)聽(tīng)名師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟，我對英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認識，英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對象，強調以任務(wù)入手，放眼看周?chē)澜�，培養學(xué)生的`英語(yǔ)能力，這個(gè)就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標上注意興趣，體驗成功和培養自信；在課程實(shí)施上注重創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境和提高學(xué)習效率；在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng )新發(fā)展；在語(yǔ)言教學(xué)的目標上，注重培養語(yǔ)感和交際能力；在教學(xué)評價(jià)上，注重運用激勵機制和多元評價(jià)。英語(yǔ)教師應具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的教學(xué)技能，給英語(yǔ)教師指明的努力的方向，明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應具備的基本素質(zhì)。
三、英語(yǔ)基礎知識和基本技能有了一次質(zhì)的飛躍
這次基礎知識專(zhuān)業(yè)的培訓對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲。語(yǔ)音、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作對我的英語(yǔ)水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是駱老師的語(yǔ)音課，由原來(lái)不知如何正確發(fā)音到現在基本標準，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，真是大有收獲。語(yǔ)言學(xué)習只有在有意義和有目的的活動(dòng)中才會(huì )發(fā)生。通過(guò)專(zhuān)家教師的精心講解，讓我了解了如何較好的進(jìn)行英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的教學(xué)，我們的英語(yǔ)教學(xué)法讓學(xué)生有較沉重的壓力，而不會(huì )感到學(xué)習的快樂(lè )。
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20_春續費總結
一、開(kāi)場(chǎng)白與續費背景
全中國最優(yōu)秀最有活力的美女們，早上好!很高興能與大家一起來(lái)探討如何做好班級續費。在正式開(kāi)始之前給大家講兩個(gè)小段子吧!1、兒取個(gè)名字，想要聽(tīng)起來(lái)比較干練，最好有點(diǎn)女強人的味道，能有點(diǎn)日韓風(fēng)更好�！薄氨救诵沼�，想給未出生的女子�！薄坝葍上伦印�
2、“減肥可以玩呼啦圈。
”“玩不了�！薄稗D不動(dòng)嗎”“套不進(jìn)去”
3、最后講個(gè)冷笑話(huà)哦!
今天去吃番茄炒雞蛋，盤(pán)內卻沒(méi)發(fā)現一丁點(diǎn)雞蛋，還tm跟沒(méi)放鹽似的，質(zhì)問(wèn)老板：你這是什么菜呀老板嘿嘿一笑：番茄超級淡啊。
好啦，笑話(huà)也講完了，現在開(kāi)始進(jìn)入正題。在座各位對我比較了解，知道我和anna當初是去當開(kāi)荒牛的，現如今分校校區的工作算是小有成就吧，在其達成的過(guò)程中，總是有許多值得我們去挑戰的對手�，F在當地的公立學(xué)校的.英語(yǔ)老師已經(jīng)開(kāi)始拉學(xué)生補課，還有的老師下血本租場(chǎng)地，購買(mǎi)投影儀。而有的學(xué)校這個(gè)學(xué)期就在各所小學(xué)派老師直接去班上上課�？傊�，一句話(huà)，招生市場(chǎng)永遠都是波濤洶涌，而我們要做的就是做好自己分內事，把事做細，把細做到極致。不放棄任何一個(gè)生源!下面我就不同班型和個(gè)別金剛生的成功案例與大家分享一二。
二、續費方法
不同班型不同方式
1、新班23人/20人
特點(diǎn)：1人年報
方法：家訪(fǎng)、差生補課、家長(cháng)會(huì )、各個(gè)擊破。
2特點(diǎn)：年報不多
方法：好生多鼓勵，差生多補課，利用平時(shí)補課推語(yǔ)音班年報，續費后期引入競爭。
3特點(diǎn)：年報多
方法：用成績(jì)說(shuō)話(huà)，各個(gè)擊破，留校聽(tīng)讀，做好續費評估。
4特點(diǎn)：1人年報，讀的時(shí)間長(cháng)
方法：心態(tài)轉變，多測試，用心與孩子相處，請客。
5、金剛生
劉顯航、劉星、朱成
三、續費小貼士
表格1+2
知己知彼，百戰不殆
四、結束語(yǔ)
三人行，必有我師焉!續費方法好比女人穿衣的搭配，每天都會(huì )有新方法。加油加油加油。we believe we can do it.
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這次培訓給我們小學(xué)英語(yǔ)教師提供了一次相當不錯的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)這次學(xué)習，我覺(jué)得在教育教學(xué)方面收獲很多。有很多值得我學(xué)習借鑒的東西。下面談一談我聽(tīng)課的感受：
在聽(tīng)完如何上好一節英語(yǔ)課的講座中，我明白教與學(xué)這個(gè)雙邊關(guān)系中，教師要培養學(xué)生的學(xué)習興趣和良好學(xué)習習慣。古人云：“溫故而知新”。這就要求我們每一位教師要把“短時(shí)高頻率”作為教學(xué)的一個(gè)注意事項。英語(yǔ)教師要合理利用有限的時(shí)間幫助學(xué)生預習新知和鞏固復習，不斷提高課堂教學(xué)的有效性。
我們不僅要加強提升自身的專(zhuān)業(yè)素養，提升個(gè)人魅力。還要不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少不了這個(gè)環(huán)節；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
此次培訓，更新了我的新課程教學(xué)理念，提高了我駕馭英語(yǔ)課堂的`能力，為我的英語(yǔ)新課堂教學(xué)打開(kāi)新天地。在今后的工作中，我都會(huì )銘記這段培訓的日子，在英語(yǔ)課堂教學(xué)中乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
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這兩天有幸參加了英語(yǔ)培訓，真的是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。首先非常感謝教研室及徐老師給我們提供此次學(xué)習的機會(huì )。本次培訓和以往的培訓有所不同，非常實(shí)用，非常接地氣，既有專(zhuān)業(yè)理論引領(lǐng)，還有示范課例研討。兩位專(zhuān)家老師的專(zhuān)業(yè)指導讓我對教材，教法，課程標準有了新的理解和感悟。三節不同級別的示范課讓領(lǐng)悟到了英語(yǔ)課堂的魅力，也認識到了自己教學(xué)中的不足。
尤其是今天下午兩位老師的示范課，我覺(jué)得安排的特別好。以前的培訓上示范課的老師都是高手，聽(tīng)完課除了贊嘆，總感覺(jué)有點(diǎn)高不可攀的感覺(jué)。而今天兩位老師的課雖然不完美，但卻是我們課堂的真實(shí)再現，更能引起老師們的共鳴。正好通過(guò)他們的課堂反思自己的教學(xué)中存在的`問(wèn)題。
幾點(diǎn)體會(huì )，總結如下：
一，作為一名英語(yǔ)老師，自身素質(zhì)和修養真的很重要。我們好比復印機，孩子就是復印件。不管我們是不是專(zhuān)業(yè)老師都在潛移默化的影響著(zhù)孩子。一定要不斷提高自身素質(zhì)，多聽(tīng)課文原聲，力求讓自己的語(yǔ)音語(yǔ)調標準正確。
二，認真研讀課標，把握好每個(gè)階段的目標任務(wù)，避免出現拔高，越位等現象，讓學(xué)生失去學(xué)習英語(yǔ)的興趣。正如關(guān)老師所說(shuō)，要做到：心中有課標，腹中有教材，眼中有學(xué)生，手中有教法。
三，關(guān)老師的“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，形象直觀(guān)，但道理深刻。我在教學(xué)中也經(jīng)常犯像司馬老師一樣的錯誤，對學(xué)生不夠自信，沒(méi)有給學(xué)生充足的自主學(xué)習的空間，急于把知識硬塞給他們。我以后也學(xué)著(zhù)做一個(gè)“懶”媽媽?zhuān)稣n堂的導演，讓學(xué)生來(lái)演繹課堂的精彩。教給學(xué)生一生有用的東西，是每一個(gè)教育人的使命。
所學(xué)知識只有內化吸收，才會(huì )學(xué)以致用。我定會(huì )認真領(lǐng)悟這兩天所學(xué)到的知識，并指導我的課堂教學(xué)。教育不是注滿(mǎn)一桶水，而是點(diǎn)燃一團火。在學(xué)習中不斷進(jìn)步，在反思中不斷成長(cháng)，用自己的教育激情和專(zhuān)業(yè)魅力去點(diǎn)燃孩子們心中的那團火。
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )8
為了更好地發(fā)揮名師工作室在新課程改革中的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，促進(jìn)我縣小學(xué)英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步培養師生學(xué)科核心素養，提升課堂教育教學(xué)質(zhì)量，我縣教體局經(jīng)研究決定，舉辦伊川縣20xx年龔海平名師工作室交流暨小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì )。
研討會(huì )由觀(guān)摩課、說(shuō)課、評課和龔老師針對伊川小學(xué)英語(yǔ)現狀進(jìn)行的針對性專(zhuān)題講座兩部分組成。
上午的觀(guān)摩課在我這樣的外行人看來(lái)很不錯，但是在專(zhuān)家龔老師眼中卻有許多不足。龔老師犀利的言語(yǔ)喚醒了我們，讓我們明白伊川英語(yǔ)教學(xué)與其他地區相比較，無(wú)論是學(xué)生的程度還是老師們的教學(xué)方法都是比較落后的。作為一名小學(xué)英語(yǔ)教師我們還需要做更多的努力來(lái)改變伊川英語(yǔ)教學(xué)現狀。
下午龔海平老師給我們深入解讀了如何開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)篇教學(xué)，之前我們對語(yǔ)篇可謂是知其然而不知其所以然。龔老師首先給我們普及了語(yǔ)篇的概念，其實(shí)任何文體的語(yǔ)言材料都可以是一個(gè)語(yǔ)篇。語(yǔ)篇教學(xué)是對語(yǔ)篇的閱讀理解教學(xué)，以獲取、分析、整理和應用文本信息為主要目的。以閱讀活動(dòng)為主要教學(xué)手段，其他語(yǔ)言技能訓練包含其中的教學(xué)活動(dòng)。接下來(lái)龔老師又從語(yǔ)篇教學(xué)設計的'層面為我們展示了Before-readingactivities，During-reading activities ，After-readingactivities以及各個(gè)程序的任務(wù)，并且借助大量的課堂實(shí)例為我們做了示范引領(lǐng)，龔老師多次強調要激活學(xué)生的思維，要注重建立學(xué)生思維與教學(xué)之間的關(guān)聯(lián)。
教師作為教學(xué)的主導，質(zhì)量的保證，自身的專(zhuān)業(yè)素養就顯得尤為重要，這就要求我們教師要注重素質(zhì)發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水平，教師應如源頭活水為學(xué)生源源不斷地提供發(fā)展動(dòng)力。
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )9
總覺(jué)得,假期是一種幸福,幸福得可以為所欲為,自由想象,隨意閑逛。這個(gè)假期的幸福卻別有另一番境界:激昂美麗地想讓你去尋找......
一好雨知時(shí)節
知道假期是要學(xué)習的,然學(xué)習什么,怎么學(xué)習?假期里買(mǎi)的電腦能否用上?暑期過(guò)后是否真的要網(wǎng)絡(luò )備課、多媒體上課？我始終半信半疑，不知如何開(kāi)始......
杜甫言：“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！睙o(wú)疑這次培訓-網(wǎng)絡(luò )集體備課，恰如知時(shí)節的好雨，在我們迷惘、不知所措時(shí)來(lái)臨，在我們幸福的找不到南北時(shí)的雨季潛入，悄無(wú)聲息，潤物多多。
二芝麻開(kāi)花，節節高
不知道別的學(xué)科是否和英語(yǔ)一樣發(fā)展的如此迅猛，仿佛一夜間便可以開(kāi)出絢爛的花朵。但是能利用工作室相互交流，個(gè)人備課-集體備課-個(gè)性備課相互統一聯(lián)結，理論實(shí)踐相結合地用于英語(yǔ)備課中，這真的是我們英語(yǔ)歷史上的第一次。沉重的壓力中亦有幾分驕傲。沂南的小學(xué)英語(yǔ)，沂南的小學(xué)教育會(huì )越來(lái)越好吧！衷心期盼著(zhù)沂南的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)會(huì )如同這浪漫雨季里的芝麻，節節高。
三路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
世間自有公道，付出總有回報，說(shuō)道不如做到，要做就做最好”。聽(tīng)完李莉老師的網(wǎng)絡(luò )集體備課介紹，朱祥慧老師的“抓好集體備課，務(wù)實(shí)教研，立足實(shí)際，養好習慣”，楊永梅老師的具體問(wèn)題解答，龍寶乾老師的PPT制作介紹，映入我心澗的便是這首歌。一分一秒，一路奔跑，煩惱不斷，幸福不減，正是由于他們辛勤的'努力，不斷地付出，才有了今天我們的有章可循，有規可依�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，滿(mǎn)足現狀就意味著(zhù)落后，而順應時(shí)代，學(xué)會(huì )學(xué)習，則必會(huì )有遠航后的花季，風(fēng)雨過(guò)后收獲彩虹的幸福。
漫漫教育路，在微明的晨光熹微中感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分中反思，在悠然的假期學(xué)習中徹悟，都不失為幸福。因為學(xué)習，因為感悟，因為幸福，心靈得以升華，生命得以深化，夢(mèng)想得以開(kāi)花！感謝這次培訓帶給我們的幸福！
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )10
全員英語(yǔ)培訓已落下帷幕，在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè )的培訓期間，我感受了很多，也學(xué)到了很多，這次培訓使我受益匪淺，雖然只培訓了四期，而且時(shí)間很短，但是培訓的內容給了我很大的幫助，在浙師大老師的耐心輔導下，親身體驗了一些活動(dòng)，使我又一次重溫了大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習。以下是我的一些心得體會(huì )：
通過(guò)培訓使我的思想有了一個(gè)新的轉變，作為一位英語(yǔ)教師，必須具有淵博的英語(yǔ)知識，很高的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)技能，良好的思維品質(zhì)。在培訓之后，我覺(jué)得自身在英語(yǔ)知識的儲備及專(zhuān)業(yè)技能方面還存在一些不足，需要不斷的努力提高。
通過(guò)培訓使我的專(zhuān)業(yè)知識有了很大的提高。語(yǔ)音、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作對我的英語(yǔ)水平有了一個(gè)很大的促進(jìn)。尤其是駱老師的.語(yǔ)音課，她年輕，有活力，標準的發(fā)音，快樂(lè )的課堂，耐心細致的輔導，我們都非常的喜歡，使我的語(yǔ)音由原來(lái)不怎么標準到現在基本標準，且較清楚地了解如何教學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音，真是大有收獲。
通過(guò)培訓使我重新認識了英語(yǔ)教學(xué)，作為一線(xiàn)教師，我知道了怎樣的課才算是一堂好課，不僅包括師生互動(dòng)，學(xué)生主體等，但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對教材的把握，通過(guò)培訓，使我明白了，我要用教材教學(xué)生，而不是教教材，可以創(chuàng )造性地使用教材，另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，也就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，也就是說(shuō)在課堂中，Pair work和Group work部分不但要練，還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中，勇于張口，使課堂氣氛活躍而有秩序，讓學(xué)生都能找到自己的定位，真正喜歡上英語(yǔ)課堂。
總之，這次培訓，我的收獲很多，觸動(dòng)很大，做為一位新時(shí)期的英語(yǔ)教師應該與時(shí)倶進(jìn)，不斷的學(xué)習。希望以后多舉行這樣的培訓，讓我能不斷的提升自己。
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )11
上周末，我參加了最后一批非英語(yǔ)教師英語(yǔ)能力培訓。感想頗多，現羅列如下：
作為一名小學(xué)班主任，從教十二載，我聽(tīng)的英語(yǔ)課屈指可數，對英語(yǔ)知識的了解早已隨著(zhù)時(shí)間的推移越來(lái)越模糊，幾乎沒(méi)有留下太多的印記。仿佛與英語(yǔ)的聯(lián)系早在本科考試選擇以三科選修課代替英語(yǔ)考試時(shí)就已經(jīng)切斷了。沒(méi)想到在時(shí)代要求它成為我們必備的一項技能時(shí)，我的學(xué)習是這樣舉步維艱。
還記得，上師范時(shí)，沒(méi)有英語(yǔ)課。中學(xué)時(shí)英語(yǔ)出類(lèi)拔萃的我，也就把知識漸漸淡忘了。直到大學(xué)本科學(xué)習時(shí)要求英語(yǔ)過(guò)四級我才重新把英語(yǔ)撿起來(lái)�？墒�，由于底子太薄，再加上時(shí)間有限，我在學(xué)完十個(gè)單元后，終于堅持不下去了，無(wú)奈選擇三科選修課代替一科英語(yǔ)課，從此我與英語(yǔ)徹底絕緣。
六年后的今天，我又坐在教室里聆聽(tīng)已近花甲之年的`教研員佟老師的英語(yǔ)課，心里其實(shí)涌動(dòng)的不只是新奇、緊張、更多的是激動(dòng)與無(wú)奈。我像一個(gè)小孩子一樣選擇第一排，希望聽(tīng)得更清楚，并認真地記筆記，佟老師的講解從最簡(jiǎn)單的字母開(kāi)始，因素、單詞、各種用語(yǔ)，已經(jīng)被遺忘的記憶漸漸被喚起，我很想說(shuō)：“謝謝您，佟老師�！辈粌H是因為她犧牲休息時(shí)間來(lái)給我們講課，更在于她備課的認真，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，難忘她在了解到后面的學(xué)員看不清大屏幕時(shí)，隨即改變講課方式，變坐著(zhù)講為起立，到講臺前邊板書(shū)邊講解，那一刻我真的很感動(dòng)，為佟老師的認真、務(wù)實(shí)；更為學(xué)員們慶幸，遇到這樣負責的老師何其有幸！
我的無(wú)奈也許會(huì )代表一大部分教師的心聲，因為我們的起點(diǎn)都是一樣的，對英語(yǔ)早已不熟悉，想揀起來(lái)很不容易，要很快掌握知識，變成能力很難，這是我們大多數人的無(wú)奈，但是我會(huì )加倍努力，為了自己能力提高，更為了回報佟老師的付出，我一定會(huì )讓自己具備最起碼的英語(yǔ)能力，做新時(shí)期合格的小學(xué)教師。
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )12
時(shí)光飛逝，光陰荏苒。不知不覺(jué)英語(yǔ)教研組在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和指導下。度過(guò)了將近半學(xué)期，回首這些時(shí)光，英語(yǔ)教研組所開(kāi)展的一系列活動(dòng)。旨在引導教師逐步樹(shù)立新的教育理念，不斷提高我們教師的教育，教學(xué)水平;不斷促進(jìn)幼兒對英語(yǔ)的主動(dòng)學(xué)習，先將這兩個(gè)月的工作總結如下：
一.加強英語(yǔ)教師的師資隊伍建設：
在英語(yǔ)教學(xué)中為了更好的將知識教給孩子。英語(yǔ)教師必須加強自身的學(xué)習，豐富關(guān)于幼兒英語(yǔ)教育的理論、教法和學(xué)法。并積極參加各種英語(yǔ)培訓，提高自身能力。
二.扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教學(xué)：
衡量一個(gè)教師工作責任心的標志之一就是教學(xué)常規工作。只有扎扎實(shí)實(shí)的定好教學(xué)進(jìn)度、計劃、教學(xué)設計等工作。才能上好每一節課，對活動(dòng)中存在問(wèn)題及時(shí)的.討論并交流，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習的質(zhì)量。因此，我們英語(yǔ)教師積極學(xué)好教學(xué)理論，用理論指導實(shí)踐。經(jīng)常開(kāi)展各種聽(tīng)課活動(dòng)，取長(cháng)補短，共同提高。
三.加元配合，充分發(fā)揮家園共育的作用：
在實(shí)施家園共育中，為了使家長(cháng)們進(jìn)一步了解幼兒園英語(yǔ)教學(xué)的作用，我們通過(guò)一日活動(dòng)、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )等方式與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同提高孩子的對英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
四.利用游戲，輕松學(xué)習英語(yǔ)。
游戲是幼兒易于接受的，是促進(jìn)孩子學(xué)習的‘催化劑’特別是針對年齡小的孩子。只有將好玩的游戲融入英語(yǔ)教學(xué)中，幼兒才會(huì )愿意學(xué)。通過(guò)游戲，引導孩子積極參與活動(dòng)，提高孩子學(xué)習的積極性，讓孩子主動(dòng)的加入到活動(dòng)中來(lái)。
五.新的一年工作構想：
1.努力學(xué)習，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
2.積極探索新的教學(xué)方法。
3.勇于創(chuàng )新，盡最大努力培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
英語(yǔ)是我國的特色之一，為了營(yíng)造一個(gè)輕松和諧的英語(yǔ)教學(xué)氣氛，在今后工作中，必須繼續去探索，去思考，去實(shí)踐，在新的一年，我要以嶄新的精神面貌去迎接新的挑戰。
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )13
這次培訓使我深深地感到教學(xué)是一門(mén)偉大的學(xué)問(wèn)，它不是一朝一夕就能學(xué)會(huì )、就能融會(huì )貫通的，而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然后變成一名名師，就是我目前所面臨的問(wèn)題。從這次的培訓中，我學(xué)到了一些同仁們的先進(jìn)經(jīng)驗，明白了一些道理，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義。
教研員張老師帶領(lǐng)我們對小學(xué)英語(yǔ)新課程教學(xué)要求進(jìn)行了解讀，進(jìn)行了詞匯教學(xué)的講解。讓我進(jìn)一步明確了教學(xué)方向，更好的了解了各年段的學(xué)生應該掌握哪些知識與技能，促進(jìn)了我今后的教學(xué)，真是受益匪淺��！
在培訓過(guò)程中我們觀(guān)看了2節優(yōu)質(zhì)課，雖然是最后一天了有點(diǎn)累，但是心里有的是更多感慨，2節課都非常精彩，讓我不得不覺(jué)得自己要學(xué)的還有太多太多了。就像開(kāi)學(xué)的時(shí)候領(lǐng)導所說(shuō)的`“要給學(xué)生一杯水，我們自己要有一桶水�！边@句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯，在教學(xué)工作中，我一直覺(jué)得自己無(wú)論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。因此，以后要努力學(xué)習，特別是要學(xué)習一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，善于發(fā)現，善于積累，善于研究小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法，提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力，不斷提高課堂教學(xué)效果，堅持寫(xiě)好“教后反思”，在教學(xué)中反思，在總結中進(jìn)步。
我有一些建議和意見(jiàn)。我覺(jué)得培訓的內容應多涉及兒童心理學(xué)、英語(yǔ)課堂教學(xué)設計、課堂活動(dòng)組織、板書(shū)設計與簡(jiǎn)筆畫(huà)、教唱英文歌曲等內容。這樣我們的培訓才真正的有意義有利于我們的課堂教學(xué)。
總之，本次培訓對我來(lái)說(shuō)的確是受益匪淺，從中不但開(kāi)闊了我的文化知識視野，同時(shí)也吸取了不少新的教育方法和理論，使我進(jìn)一步明確了教育教學(xué)目標，我將結合教學(xué)策略，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，認真鉆研符合自己學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)法，在以后的英語(yǔ)教學(xué)中我會(huì )認真鉆研教材，認真備課，充分利用英語(yǔ)資源，提高自己的英語(yǔ)教學(xué)水平，把教育教學(xué)工作做得更好。
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )14
五月下旬，北京市攀登英語(yǔ)課題組的劉玉雙老師和王老師來(lái)我們學(xué)校和朐陽(yáng)小學(xué)進(jìn)行了調研，上午在我校分別聽(tīng)了一節攀登閱讀和一節攀登口語(yǔ)課，兩位老師在肯定我們的教學(xué)的同事也提出了一些寶貴的意見(jiàn)。
下午在朐陽(yáng)小學(xué)舉行了攀登閱讀經(jīng)驗交流會(huì )，全縣部分英語(yǔ)老師去聽(tīng)了兩節課，先聽(tīng)的是王艷老師的攀登閱讀課，她講的是《It’s fun to jump》，導入的部分她用的`是歌曲導入，這和我們的常規英語(yǔ)是一樣的。對比來(lái)看我的導入毫無(wú)新意，劉老師給我提的建議是可以從兔子入手，畫(huà)一只黃色的小兔子，然后孩子就可以自己說(shuō)出好多顏色的小兔子，這樣可以發(fā)散學(xué)生的思維。閱讀教學(xué)是語(yǔ)言教學(xué)的重要組成部分。按照英語(yǔ)課程標準的要求，英語(yǔ)閱讀課的目標是多元的，其中包括直接目標，即提高學(xué)生適應各類(lèi)語(yǔ)體的閱讀能力；間接目標，即訓練、開(kāi)發(fā)學(xué)生智力中的閱讀思維加工能力；潛在目標，即培養學(xué)生的探索創(chuàng )新和實(shí)踐能力、收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問(wèn)題的能力以及交流協(xié)作的能力，使學(xué)生擁有終身學(xué)習的愿望和能力以及科學(xué)、人文素養。概括地說(shuō)，就是使學(xué)生了解英語(yǔ)學(xué)習的過(guò)程，掌握英語(yǔ)學(xué)習的規律，在學(xué)習實(shí)踐中逐步體會(huì )和掌握有效的英語(yǔ)學(xué)習策略，提高閱讀速度和理解準確程度，并能在學(xué)習、生活中比較自如地運用閱讀技能，完成一些具體任務(wù)。在學(xué)習后我們聽(tīng)課的老師又給兩位老師評了課，然后于老師就攀登英語(yǔ)的學(xué)習和英語(yǔ)課的一些應注意的地方做了說(shuō)明。
通過(guò)學(xué)習，我了解了英語(yǔ)課發(fā)展的新形勢，尤其是攀登閱讀的上課方法也有了一定的了解，以后在教學(xué)過(guò)程中要總結自己的方法，形成自己的教學(xué)方法。
英語(yǔ)培訓心得體會(huì )15
感謝師訓站的領(lǐng)導讓我有機會(huì )來(lái)參加英語(yǔ)學(xué)習，感謝教研室的粟玲琳老師全天陪同在教室里給我們指導，感謝各位客座教師給我們傳授豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
首先，粟玲琳老師給我們講解小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言語(yǔ)調及基本口語(yǔ)訓練時(shí)。讓我感到非常慚愧，原來(lái)自己的發(fā)音那么不標準，自己讀書(shū)所學(xué)到的知識那么有限。更何況畢業(yè)十多年了，很少去鉆研業(yè)務(wù)知識，而且有些知識已經(jīng)忘記得差不多了。還不趕快給自已充電，那怎么對得起我的學(xué)生，對得起這份職業(yè)。在以后的教學(xué)生涯中，我應抽出時(shí)間努力學(xué)習，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
其次，梁友鳳老師給我們講授語(yǔ)法教學(xué)及畢業(yè)復習技巧時(shí)，讓我覺(jué)得為什么我的學(xué)生在上我的課時(shí)感到枯燥無(wú)味。我講授的知識再多再詳細，他們總是記不牢考不好。而梁友鳳老師擅長(cháng)把這些難懂的知識進(jìn)行編一些口決和兒歌，讓學(xué)生學(xué)得輕松容易又撐握的牢固。讓我深受啟發(fā)，只要老師愿意發(fā)時(shí)間去鉆研教材，發(fā)心思去把那些難懂的內容編口決。我想不會(huì )難倒我們的，所以我一定要向粱友鳳老師學(xué)習，今后還要向她討教方法。
再次，李芳老師主講的《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中游戲的運用》，她以多媒體的'型式展示在大屏幕上，并且分類(lèi)劃分出許多種游戲，還現場(chǎng)給我們模擬各種游的運用及規則。讓我們這些培訓的老師也當了一回學(xué)生，真正體會(huì )到了游戲給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。我們老師在模擬課堂的時(shí)候都能夠體會(huì )游戲給我們帶來(lái)的樂(lè )趣，更何況學(xué)生。如果我在今后的教學(xué)中也多運用一些游戲，我想他們會(huì )對英語(yǔ)很感覺(jué)興趣，這樣就不會(huì )出現厭學(xué)的情況，兩級分化就不那么嚴重，成績(jì)自然就會(huì )提高。
我很高興來(lái)參加這次暑期小學(xué)英語(yǔ)教師培訓，這次的培訓讓我受益匪淺。如果明年還有機會(huì )，我同樣會(huì )來(lái)參加培訓，學(xué)習新的知識。
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