快樂(lè )的六一作文【集錦15篇】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的六一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂(lè )的六一作文1

　　我們期盼已久的六一兒童節終于到來(lái)了，這一天，是我們小朋友的節日。

　　早上，我來(lái)到學(xué)校，大家已經(jīng)排好隊了，我看到一排排整齊的隊伍，像迎接任務(wù)的隊員，旗臺上空掛著(zhù)慶六一的牌子，我們先是升旗，然后舉行少先隊入隊儀式……

　　下午，我來(lái)到教室，一推門(mén)，一股香氣隨風(fēng)飄來(lái)，你們知道為什么了吧！因為我們班今天下午要舉行大會(huì )餐。

　　開(kāi)始聚餐了，張老師把她從家里帶來(lái)的飯分給大家吃，飲料、菜、涼皮都拿出來(lái)了，白天宇倒了一杯飲料就說(shuō)：我向皇上一樣喝飲料。然后他吃了一口涼皮說(shuō)：辣死了，辣死了。何金霞冷漠的坐在那自己吃著(zhù)老師做的飯菜，張民巖帶了一大瓶可口可樂(lè )都分給大家喝，張老師說(shuō)：你們兩組比賽唱歌怎么樣。大家都紛紛叫好。比賽開(kāi)始了，我們這一組開(kāi)始唱了一首紅蜻蜓，唱完之后，兩組人接著(zhù)唱了一首又一首，然后我們又唱了一首拍手拍手的.歌，下課了，老師讓我們把桌子擺回原位。

　　這個(gè)六一過(guò)的可真快，我們期盼著(zhù)明年六一的到來(lái)。

快樂(lè )的六一作文2

　　六月一日那天下午，我和媽媽一起去麗豐參加活動(dòng)。我從圖片箱里抽了一張小熊的圖片，旁邊的.服務(wù)員說(shuō)：“到3、4、5樓找齊拼圖，就能得到跟你圖片一摸一樣的玩具！”我們先到了五樓，找到了一張圖片，我感到心里有了一絲希望。接著(zhù)我和媽媽來(lái)到了四樓，我們在四樓找到了兩張圖片，圖片全齊了，我好高興��！真希望馬上能領(lǐng)獎。我和媽媽去領(lǐng)獎處領(lǐng)獎，領(lǐng)好了，一看，太小啦！一點(diǎn)兒也不好玩，媽媽和服務(wù)員商量了一下，服務(wù)員說(shuō)：“我給你們找個(gè)大的熊�！狈�務(wù)員一下子找到了大熊的圖片。我們又到領(lǐng)獎處領(lǐng)了一個(gè)大熊，我高興的哈哈大笑。

　　然后我們來(lái)到了負三度活動(dòng)區，玩著(zhù)玩著(zhù)，我看見(jiàn)了同學(xué)韓雨芹，她也在玩游戲。后來(lái)我和她一起玩，玩得開(kāi)心極了。最后，韓雨芹走了，正好，新的游戲開(kāi)始了，那游戲是回答負三度的問(wèn)題。我們回答得最多，得到了一盒拼圖。

　　六一節真快樂(lè )，還大豐收呢！希望天天這樣！

快樂(lè )的六一作文3

　　六月是金色的季節，六月是收獲的季節。在這里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”國際兒童節。

　　同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的服裝，懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校，在老師帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上共同慶祝節日，只見(jiàn)操場(chǎng)兩邊彩旗林立，到處洋溢著(zhù)節日的歡慶氣氛。

　　表演開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是我們三年級集體表演的'啦啦操。伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，我們手持拉花從四面八方涌向操場(chǎng)中央，我們拼出了不同的數字和文字，博得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。從上面看，一排排隊列如同一條條黃色斑馬線(xiàn)，一個(gè)個(gè)同學(xué)像是可愛(ài)的小精靈，把快樂(lè )帶給大家，把祝福送給同學(xué)。我們的精彩表演贏(yíng)得領(lǐng)導和觀(guān)眾的一致好評。其他年級也準備了不同的節目，個(gè)個(gè)精彩紛呈，有大合唱、舞蹈、經(jīng)典朗誦等，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè )的“六一”兒童節就在大家的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)過(guò)去了。真期盼下次“六一”早日到來(lái)！

快樂(lè )的六一作文4

　　今天，是我們兒童的節日，也是每個(gè)孩子期盼已久的日子。

　　上午我們來(lái)到教室，同學(xué)們各個(gè)精神抖擻，打扮的漂漂亮亮，干干凈凈的老師到后我們就急不可待去觀(guān)賞表演。

　　到了操場(chǎng)后，不一會(huì )兒演出正式開(kāi)始了，首先演的是相聲，兩個(gè)人逗得我們哈哈大笑。接著(zhù)是演跆拳道，一個(gè)個(gè)，虎背熊腰，喊聲如雷，每一拳都非常有勁，我們班好幾個(gè)同學(xué)不由自主的學(xué)了起來(lái)。下午更是精彩。

　　下午，演了一場(chǎng)皮影戲，是武松打虎，武松打虎打虎的時(shí)候，坐在了虎背上，直到最后一直把老虎打死才肯罷休。還有一個(gè)小胖子，把皮手套吹得鼓鼓的，最后竟然爆炸了引來(lái)了人們一陣陣如雷般的掌聲，最后表演了一個(gè)節目，用釘子 穿到鼻孔里，每個(gè)同學(xué)都看得目瞪口呆，今年的六一真精彩，我感謝老師為了我們的'今天付出了很多心血，我盼著(zhù)下一個(gè)六一會(huì )有別具一格的節目。

快樂(lè )的六一作文5

　　今天，我們學(xué)校舉行了拔河比賽活動(dòng)。

　　第三節課舉行的。比賽沒(méi)多會(huì )兒，就到我們班了。我們班分為兩組，我在一組，我們一同上去了，抓住了那條又粗又長(cháng)的繩子。比賽開(kāi)始了，一二三······我們這隊輸了，我們這隊雖然輸了，但是我們愿賭服輸。老師拿著(zhù)獎品發(fā)給了大家。

　　其實(shí)比賽是為了快樂(lè )，友誼第一，比賽第二。雖然我們這組輸了，但是我們已經(jīng)盡力了。我想對和我在一組而且輸了的同學(xué)說(shuō)：其實(shí)比賽的輸贏(yíng)并不重要，雖然我們這組輸了，但我們不要氣餒，比賽是為了快樂(lè )，我們不要因為這場(chǎng)比賽而和你的'好朋友發(fā)生矛盾，友誼第一，比賽第二嘛，不要忘了這句話(huà)哦！

快樂(lè )的六一作文6

　　今天是六一兒童節，媽媽帶我到兒童公園去玩。

　　在路上我們看見(jiàn)柳樹(shù)綠了，就像詠柳這首詩(shī)中寫(xiě)的那樣：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。我們再往前走，看到了有一座大酒店，媽媽說(shuō)叫云天食府大酒店。我們再往前走，兒童公園到了，媽媽就陪我進(jìn)去玩了。

　　我在公園里看見(jiàn)有體能樂(lè )園，水球，還有海盜船等等。我首先玩了體能樂(lè )園。我在里面玩了走鋼絲，還玩了蕩秋千，還玩了跳跳床。然后我走出了體能樂(lè )園去玩了水球。在水球里我是跟一個(gè)姐姐坐在一起的.，我們倆在水球里滾來(lái)滾去的，可真開(kāi)心啊。

　　時(shí)間到了，我該回家了。六一兒童節可真快樂(lè )。

快樂(lè )的六一作文7

　　六一”兒童節到了,我們學(xué)校開(kāi)展了“慶‘六一’綜合素質(zhì)展示”活動(dòng)。一聽(tīng)到這消息，我們全班都興奮起來(lái)了。

　　在這次展示中，校園的節目數不勝數，讓你眼花繚亂。各各興趣班都大展身手:合唱、主持人、航模、足球、舞蹈……都表演了精彩的節目，讓你目瞪口呆！最精彩的還要數航模了�！靶★w龍”在空中滑翔；“紅雀”在空中跑步；“直升”像箭一樣飛向藍天；“海鷗”竟然圍著(zhù)操場(chǎng)繞了一圈又一圈；火箭像沖天炮一樣中向藍天！最讓人吃驚的是我們的'“長(cháng)征三號”火箭。主持人一喊：“下面飛行的是‘長(cháng)征三號’火箭”時(shí)。張老師便迅速的把火箭裝好“三、二、一，發(fā)射！”這時(shí)，只見(jiàn)張老師把控制器上的一個(gè)按鈕按下去“嘩”的一聲，火箭便瘋的一樣沖了上去，在空中爆開(kāi)，變成降落傘，慢慢的、輕輕的飄向遠方。這時(shí)，全校的學(xué)生“嗷”的叫了起來(lái)，有些學(xué)生是邊叫邊鼓掌。

　　那激動(dòng)人心的場(chǎng)面，我們永遠都不會(huì )忘記！

快樂(lè )的六一作文8

　　今年是六一兒童節，跟往常一樣，都是演節目。不過(guò)這次是在大舞臺上演，這個(gè)大舞臺是學(xué)校的報告廳。

　　我有三個(gè)節目：第一個(gè)是和葦葦姐姐唱的《小姐妹》，第二個(gè)是集體唱的《賦得古原草送別》，第三個(gè)是我們和家長(cháng)一起唱的《相親相愛(ài)一家人》。

　　我最有感覺(jué)的是和葦葦姐姐唱的《小姐妹》。我倆的表現很精彩，比預想的要好。我倆最有默契的.地方是在唱：你是姐來(lái)我是妹相親相愛(ài)一家人。我倆一起做了個(gè)愛(ài)心的表情，同時(shí)把一只腳邁出去。動(dòng)作非常到位，而且很自然，很美麗。唱完后，臺下響起熱烈的掌聲！第二個(gè)《賦得古原草送別》，我們默契在唱的很齊。第三個(gè)，我們唱的還行，至少比之前排練時(shí)好多了。

　　時(shí)光過(guò)的好快，看著(zhù)一個(gè)個(gè)的節目這么精彩，我都不想離開(kāi)了�？墒俏冶仨氹x開(kāi)，因為我好像中暑了，很難受，吐了。還因為我們已經(jīng)放學(xué)啦！

　　祝大家六一節快樂(lè )！我也很快樂(lè )！

快樂(lè )的六一作文9

　　今天就是六一，會(huì )有什么驚喜等著(zhù)我呢?

　　早上，爸爸媽媽給我了一個(gè)驚喜——一本童話(huà)似的筆記本，我十分喜歡。

　　在學(xué)校里，我們班玩了各種游戲，有搶椅子、有蘿卜蹲、還有蒙眼扔球……我最喜歡的游戲是搶椅子。比賽開(kāi)始了，我們組六個(gè)同學(xué)同時(shí)盯著(zhù)那五把椅子，好像要把椅子給吃了。我們隨著(zhù)音樂(lè )慢慢地繞著(zhù)椅子轉，老師說(shuō)：“加速!”我們馬上跑了起來(lái)。別的同學(xué)大聲的喊著(zhù)："加油，加油!”突然，音樂(lè )停了，我迅速地坐在了位子上，等吳知諾反應過(guò)來(lái)，椅子已經(jīng)被搶光了，他只能遺憾地退出游戲。一輪一輪淘汰下來(lái)，我們組的施艷萱留了下來(lái)，他將代表我們組參加總決賽。比賽熱火朝天的'進(jìn)行著(zhù)，最后每組都選出了最后獲勝者�？倹Q賽開(kāi)始了，七位代表小心翼翼地繞著(zhù)椅子跑著(zhù)、搶著(zhù)。在同學(xué)們歡呼聲中，比賽結果出來(lái)：我們組的施艷萱贏(yíng)了!我們激動(dòng)地抱在了一起，又叫又跳!

　　這個(gè)六一真快樂(lè )!我希望每天都是六一。

快樂(lè )的六一作文10

　　六月一日，我們去參加“我是環(huán)保小衛士”活動(dòng)。到達沕沕水景區后，我們統一貼上會(huì )標，在導游的帶領(lǐng)下，我們參觀(guān)了發(fā)電站、水簾洞。

　　我們爭先恐后的向山上進(jìn)發(fā)，臨近山頂，有一段路非常陡峭，我用了九牛二虎之力，才爬到了山頂。我在山頂上，與劉子介、江雨璇、劉紫晗等會(huì )合。我們特別興奮。

　　我們從山頂滑滑道下山，雖然人很多，但是我們很開(kāi)心。下山的`路上，我們一起撿垃圾，路邊有：水瓶、塑料袋、煙頭、紙等。我撿了兩袋垃圾。我們看到身后的景區變得很干凈，心里感到高興和自豪。

　　下山后，我和同學(xué)們在瀑布邊用水槍打水仗，大家叫著(zhù)、笑著(zhù)、跑著(zhù)、鬧著(zhù)用水槍互相噴水。大家的臉上、身上都是水，我們都感覺(jué)玩的很“爽”。

　　我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )而有意義的“六一”。

快樂(lè )的六一作文11

　　我心中的“六一兒童節”是一個(gè)令兒童們無(wú)比向往的節日，那天所有人都開(kāi)開(kāi)心心、高高興興，沒(méi)有任何煩惱的“開(kāi)心之日”。

　　我希望那天，所有的家長(cháng)們都會(huì )給孩子們一些錢(qián)，讓他(她)們買(mǎi)些自己喜歡的食物或物品業(yè);沒(méi)有任何作業(yè)，告別平時(shí)沉重的學(xué)習壓力;游樂(lè )場(chǎng)可以免費開(kāi)放，供孩子們游玩;新華書(shū)店可以讓孩子們免費領(lǐng)取想要的'課外書(shū)籍;學(xué)校的電腦室可以讓孩子們玩上半個(gè)小時(shí);老師們創(chuàng )建各種興趣小組，讓有不同興趣的孩子踴躍參與;老師帶領(lǐng)學(xué)生們到野外一起爬山、野炊或組織學(xué)生們到別的學(xué)校參觀(guān)，告別在校時(shí)的約束，像朋友一樣坐下來(lái)，共同分享自己的開(kāi)心事;醫院可以免費為孩子們檢查、治療;所有商場(chǎng)都可以為兒童們提供學(xué)生用品打折活動(dòng);與孩子們共同分享自己的好東西，并把一些自己不用的東西贈送給有需要的孩子們;大人們尊重、愛(ài)護兒童，讓孩子們在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。

　　這就是我心中的“六一”，我期盼這一天早點(diǎn)到來(lái)。

快樂(lè )的六一作文12

　　這次“六一”兒童節真讓人難忘��！

　　今天，我們班里要舉辦六一兒童節，我真開(kāi)心。我到了學(xué)校，看見(jiàn)學(xué)校外面掛著(zhù)六一兒童節這五個(gè)大字，我興奮地走到班里，我看見(jiàn)同學(xué)們都不知道怎么做，我想到了個(gè)辦法，就說(shuō)給了老師聽(tīng)，老師說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)吧，有什么辦法，”我說(shuō)：“我們可以在黑板上畫(huà)許多好看的花草樹(shù)木，把桌子弄在左右兩邊，中間就能玩游戲了，”老師說(shuō)：真是好辦法，我馬上叫同學(xué)們去準備準備，我們準備好了，也把教室弄好了。我們開(kāi)始玩游戲了，1號到10號已經(jīng)玩過(guò)了，我是11號，我真的好期待，老師念到我的座號了，我去老師那，猜謎語(yǔ)，結果，猜對了，老師獎勵給我一朵小花和好吃的`果凍，我興奮的回到自己站的地方。

　　晚上，我回家了，我就把我在學(xué)校的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵捅頁(yè)P了我愛(ài)動(dòng)腦筋，所以今天是我最快樂(lè )的一天，也是我們班里最快樂(lè )的一天。

快樂(lè )的六一作文13

　　二年級的六一節，是我度過(guò)的最快樂(lè )的一次六一節。那天我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，整個(gè)學(xué)校都變了樣。我們教室的窗臺上都掛上了五顏六色的`彩條，美麗極了！

　　學(xué)校組織了一個(gè)游園活動(dòng)，老師先發(fā)給我們每人一張游園卡，游園卡上寫(xiě)著(zhù)，二（1）班——投鉛筆，二（2）班——投氣球，二（3）班——吹紙片……其中我最喜歡的是二（7）班的盲人敲鐘。我帶著(zhù)卡來(lái)到二（7）班，只見(jiàn)那里的隊伍排得跟長(cháng)龍一樣。我心想：這么多人來(lái)排隊，一定很好玩。終于輪到我了，老師先用一塊紅布把我的眼睛朦起來(lái)，然后讓我在原地轉三圈，再讓我用錘子去敲掛在墻上的鑼。我吸取了別的同學(xué)的教訓，先用手去摸，再敲，所以我就敲到了鑼。這時(shí)，教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲。

　　我真希望每天都是六一兒童節！

快樂(lè )的六一作文14

　　這個(gè)星期五對于我們是一個(gè)重大的日子，應為那天就是“六一”兒童節，在那天我、爸爸媽媽和弟弟一起去濱江公園捉魚(yú)。

　　來(lái)到濱江公園，我弟弟拿著(zhù)漁網(wǎng)和水桶沖下車(chē)，直往池塘邊跑。結果弟弟不給我網(wǎng)，我怎么哄怎么打，他都不給我。我沒(méi)辦法，只好用水桶舀魚(yú)，我都蹲在河邊的一塊大石頭上，仔細盯著(zhù)河，尋找波浪處，我看到對面有許多的波浪，我走過(guò)去，結果小魚(yú)跑到對面，經(jīng)過(guò)幾次失敗，我找到了經(jīng)驗，蹲在河邊，等于來(lái)了便以迅雷不及掩耳之勢的速度一舀，我把水筒提上來(lái)，看了看，呀！有一條小魚(yú)，大概有一厘米，不一會(huì )我要來(lái)了漁網(wǎng)，沒(méi)次捉的魚(yú)都從網(wǎng)眼里漏出來(lái)，我看到那邊的老爺爺釣了許多的如同金魚(yú)一般大小的魚(yú)，邊去那邊的湖撲魚(yú)，我看見(jiàn)一只大魚(yú)在哪休息便對在一旁捕魚(yú)的.爸爸輕聲說(shuō)道：“爸爸這有一條大魚(yú)，你快來(lái)捉”只見(jiàn)爸爸迅速一舀，一條如同金魚(yú)大小的魚(yú)便釣上來(lái)了。

　　最后，我們滿(mǎn)載而歸的回家了。

快樂(lè )的六一作文15

　　“六一”節期間，我參加了首屆“黑白坊杯”（城西賽區）少兒段、級位賽的6—4級組圍棋比賽。賽前，我問(wèn)爸爸這次比賽是怎樣定級的？爸爸說(shuō)：“比賽采用五局制，選手獲二勝定三級，三勝定二級，四勝定一級”。

　　比賽開(kāi)始了，第一盤(pán)我與對手的水平旗鼓相當，一開(kāi)始我的形式還好，我的'地盤(pán)跟對手的地盤(pán)差不多。后來(lái)我有點(diǎn)大意，被對手抓住機會(huì )占了很多地盤(pán)。形式轉變了，我努力扭轉，但是沒(méi)有成功，最終這盤(pán)棋我輸了。第二、三、四盤(pán)，我吸取教訓，小心行事，對對手展開(kāi)猛烈攻擊，抓住機會(huì )贏(yíng)了這幾盤(pán)。最后一盤(pán)，對手比較強，他的中盤(pán)能力和做活能力都很強，我輸了這盤(pán)比賽。這次比賽，我取得了三勝二負的成績(jì)，晉級業(yè)余圍棋二級。

　　今年，我過(guò)了一個(gè)充實(shí)、開(kāi)心的“六一”節。

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